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一年级语文作文

发表时间:2024-07-07

一年级语文作文。

优秀的作文能够影响人们的思想和行为,在写作中我们可以充分发挥我们的创造力创造出美妙的世界。你平常对于优秀的作文有收集吗?经过认真的整理我们为您梳理了“一年级语文作文”,需要灵感的准备工作者这里有许多经验可看!

一年级语文作文 篇1

雄鹰畅游在蓝天之上,由于他一生的目的是蓝天;飞蛾勇于扑向熊熊的火焰,由于它一生的目的是光明;种子顶破石头望向世界,由于他一生的目的是冲破黑暗。他们因有正确目的而走向成功,他们的成功向大家展示着一个道理:正确目的是成功生活的方向。

目的对于每一个人而言都是必不可少的,而有了正确目的,就等于有了正确方向,就等于向成功迈出了第一步。倘若没正确的方向,就像轮船没雷达;就像鱼儿逆流而上,换来的只有“此路不通”甚至“死路一条”;就像原地打转,一事无成的愚人,作茧自缚,身陷囹圄。

认清自己,找准目的。有目的固然是好事,假如这目的根本没办法达成,便丢失了目的本身的积极推动作用。苏轼年青时,曾立下远大目的:识遍天下字,读尽人间书。一位老者看了,笑着拿出一本书给他看,苏轼却发现里头的字一个也不认识,于是满心羞愧,将我们的理想改为:发愤识遍天下字,立志读尽人间书。从那将来,这句话一直勉励着他,最后成了一位大文学家。“吾生也有涯,而知也无涯,”假如以有限的生命去追求无限的.常识,是非常难获得成功的,也没办法领会奔向成功的乐趣,最后只能如鱼儿通常“抛尸荒野”。

伟大精神,奔向成功。“成功的花,大家只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人的一生是奋斗的一生。假若只空立一个正确的伟大的目的,没捐躯精神,不去追逐奋斗,而是守株待兔,那样成功是绝不会在你身上出现。树立正确目的,与之相随的还应有伟大拼搏精神和捐躯精神。

爱迪生说:“天才是百分之一的想法再加上百分之九十九的汗水。”这句名言固然是强调了勤奋的重要程度,可我觉得他仍是阐明了想法即正确的方向是成功的必要条件。当你已经有了正确的方向,你可能成功,但你如果找到了错误的方向,无论你怎么样勤奋努力,到头来也是“竹篮打水一场空”。

纵览历史,像鱼儿一样寻了错误目的的人比比皆是。《刻舟求剑》主人公的盲目,《南辕北辙》主人公的执着……他们有着错误的目的,无论如何努力,也没办法到达预期的成效。他们告诉了大家:正确目的是成功生活的方向。

正如老者所言,即便有伟大的拼搏精神,没伟大的目的,那也是“大白话”。树正确伟大的目的,从某种意义上说,你就成功了一半,至少不会像鱼儿一样死得不明不白。

年青的生命不允许踟蹰,不允许蹉跎!“莫等闲,白了少年头,空悲切。”生活短暂,韶华易逝。青少年们!让大家树立正确目的,携“初生牛犊不怕虎”的精气神,奔向我们的成功生活。

一年级语文作文 篇2

我今年7岁了,在西联小学读书。我有一张圆圆的小脸蛋,两只圆溜溜的眼睛,高高的鼻子,还有大大的嘴巴和灵活的耳朵。

我特别喜欢看漫画书,在学校每次下课的时候,都拿了一本漫画书到座位上看。快看到上课的时候我才把漫画书放回去。有一次快上课了,我拿了那一本漫画书,一边走一边看,直到走到了图书角,我才把漫画书放到图书角上。我也很喜欢运动,每次放学回来,我先把作业写完,再冲出去跟朋友玩。我一玩,就会玩两三个小时。每次妈妈拿我的作业检查,都会有几道错题或几道题不会做,每次都要我回来改正完作业后才能出去玩。

我的缺点是粗心。有一次测验考试,有一道题是要用横线画一个比喻句,但是,我却用了波浪线来画。

这就是我,同学们,你们喜欢我吗?

一年级语文作文 篇3

周末,爸爸开车带着我们一家人去老山湾游玩。

走到半路上,天空突然下起了小雨,爸爸说:“下雨了,我们掉头回家吧!”这时,妈妈看见我们脸上失落的样子,对爸爸说:“再往前开一会儿吧,说不定前面就没雨了。”果真如妈妈所说,雨停了!

伴随着欢声笑语,我们来到了老山湾,由于我们都不敢挑战水上闯关,于是我们径直来到了划船景点。我和弟弟妹妹,还有爸爸开心地坐上了一艘橡皮艇,分成两组开始比赛,我们划呀划呀……

一路上我们划着小船,来到了瀑布下面。我和地妹妹还打起了水仗,开心极了。然后我们一起去看孔雀,那孔雀开屏真美丽啊!最后我们来到了花海,这里的花种类繁多,五颜六色,非常漂亮。临走前,妈妈还帮我们拍摄了好多照片和视频。

这真是开心的一天。

一年级语文作文 篇4

从前有一位公主名叫珠丽丝,她住在一个开满红色玫瑰的城堡里。城堡的周围也都是红色玫瑰。

有一天,珠丽丝走到玫瑰树旁边,想摘下一朵闻一闻,指尖刚碰到花朵,突然,花丛中出现了一道彩虹,珠丽丝沿着彩虹桥走上去,发现里面有一座城堡,她打开大门走了进去,许多宝石绚丽无比。珠丽丝继续往前走,她看见了一块巨大的像月亮一样的宝石,当珠丽丝走到旁边时,这块宝石变成了真正的月亮。珠丽丝想让月亮带着她去天空遨游,月亮答应了珠丽丝的愿望……

月亮带着珠丽丝玩的这段时间,城堡里的国王却很着急,全国各地找公主。等公主回来已经过去了10年,她带回了许多有趣的新玩意。

铃铃铃……铃铃铃……闹钟铃响了,原来是我在做梦啊,真不愿意从这个美梦中醒来。我也好想像梦里的珠丽丝一样能遇见彩虹,遇见好心的月亮带着我环游世界啊!

一年级语文作文 篇5

过“五一”劳动节

今天是“五一”劳动节,我决定帮妈妈收拾屋子,我先来到我的屋子里,看到桌子上乱糟糟的,书啊本啊到处都是,我想:我先把桌子收拾好吧!于是,我马上把用的拿到桌子上,再把不用的拿到书柜里,就这样搬过来搬过去,过了40分钟后我才把这些书归回原位,累得我满头大汗,直喘粗气,这时,我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦,我以后要多帮妈妈做些家务活,做一个爱劳动、讲文明的好少年。

小学一年级语文作文人教版二:

母亲颂

提起母亲,我们每个人都不会陌生,因为她就是平日里无微不至照顾你的那个人,可是,你注意到她了吗?

瞧,那个穿着淡紫色上衣、黑色裤子,正急匆匆地往医院赶的人,就是我的母亲。我的母亲个儿不高,白净的脸上架着一副眼镜,一双炯炯有神的眼睛,透过镜片不断注视着我,偏大点的鼻子下面,那张小巧玲珑的嘴,时不时的给我讲道理,使我心服口服。

母亲是一个性格温和,而且善解人意的人。

有一次,学校举行数学模拟考试,试卷发下来以后,我只考了84分,垂头丧气的回到家,一进门,母亲见我这副表情,就连忙赶上来问我:“萌儿,今天有什么不高兴的事啊?”我吞吞吐吐的回答:“数学考试试卷发下来了,我只考了84分。”说完,心里便默默地想:“妈妈一定会非常生气地臭骂我一顿。”可母亲却说:“孩子,没考好没关系,考试成绩代表不了什么,妈妈相信你能行,下次尽力就行了……”母亲的一番话,使我非常感动。

母亲还是一位非常优秀、技术过硬的儿科医生。

我清楚地记得那是二00三年的除夕之夜,当别的人家都沉浸在过大年的喜洋洋之中时,我和父亲却陪着母亲在医院值班,晚上12点,母亲接诊了一个昏迷危重病人,她镇定地下好医嘱,紧张中不乱方寸,在当班护士的配合下,经过一夜的救治,天亮时病人终于苏醒了过来。孩子的父亲非常感激母亲,硬拿出200元给母亲,母亲说什么也不肯收,并对孩子的父亲说:“我知道你们农民挣钱很不容易,留着给孩子看病吧,孩子病了,正需要用钱,而我,却是尽了我该尽的责任,心意我领了,钱我是不会收的。”听着母亲这样说,我为有这样的母亲而感到自豪。

母亲是我心中的太阳,我爱我的母亲。

小学一年级语文作文人教版三:

春游

在阳光明媚的早晨,鸟儿放声歌唱真好听,我们坐上了春游的车。

一路上,花儿草儿在微笑着迎接我们的到来,瞧,那里还有几朵花在捂着脸害羞地笑了。不一会儿,我们就到了目的地--石燕湖公园。

瞧,小熊在骑单车,小羊在走钢丝,没想到那顽皮的小猴在小羊的羊角上倒立……,那滑稽的模样让我们笑得合不扰嘴,那精彩的表演让我们舍不得走开。

我们上了船,船在湖中游,我们在船上笑。在阳光的照射下,湖面银光闪闪,湖水象一面镜子,我真想用手去玩玩水,可老师不准。

时间过得真快,还没玩够,老师让我们排着整齐的队伍坐上了回家的车。

春游真好玩,真想天天去春游。

一年级语文作文 篇6

教学目的':

1、能学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。

2、口语交际训练,培养学生人际交往的能力。

1、审题。

2、指导。

(1)复习,出示:同、向、扁。说说这3个字的笔顺规则,并按规则每人写一个字。

(2)出示:日。像这样全包围的字,该怎样写呢?笔顺规则是什么?

(3)师范写“月”。

3、练习。

4、反馈。

(1)展示写得好的学生作业,提出表扬。

(2)共同存在的问题给予提出,并指导学生进行矫正性练习。

1、(出示挂图)图上画了什么?讲了一件什么事情?

2、到别人家做客,在门口该怎样做?见到主人该怎样说?受到主人的招待该怎样说?跟主人告别时该怎样说?

3、生按问题一个一个地说。

4、你能连起来说说吗?自由说,同座位互说,指名说。

5、自由组合来表演“做客”。

6、评选最好的组合。

一年级语文作文 篇7

我的妈妈一年级作文 篇1

我有一个美丽的妈妈。

她的头发不长也不短,耳朵长得和饺子一样,眼睫毛又长又密,眼睛像葡萄一样水汪汪的,纸质的鼻梁下长着樱桃一样红润的嘴巴,非常美丽。

她的性格非常好,几乎不生气,总是笑眯眯的。我非常喜欢妈妈,永远……

我的妈妈一年级作文 篇2

我的妈妈个子不高,黑黑的头发,圆圆的脸上有少许的皱纹,那是岁月留下的痕迹。

每天早晨,妈妈总是第一个起床叫醒我和老爸。再送我去上学,又急忙去单位上班。下班后妈妈又总是第一个回到家,给我们做好吃的饭菜。晚上,还要辛苦的陪我学习,总是闲不下来。我爱我的妈妈,我祝她永远年轻、美丽。

我的妈妈一年级作文 篇3

我妈妈是一个可爱的妈妈,也是一个温柔的妈妈,她不但给我做香喷喷的饭菜,还是我学习上的好朋友,每天和我一起读故事书,给我辅导作业。

我妈妈好像大树一样为我遮风挡雨,还像闹钟一样早早叫我起床。

我的妈妈一年级作文 篇4

我的妈妈是一个即臭美又关心我的妈妈,因为我的妈妈每天都要在镜子前化妆,还每次化完妆以后都让我看看她美不美。除了爱臭美以外,我的妈妈还特别关心我,因为每天晚上妈妈都要在家里洗衣服、扫地、擦桌子、拖地。看到妈妈这样辛苦,于是,我就问妈妈:“妈妈,你天天这样劳动不累吗?”妈妈说:“不累,因为你能在干净的环境里呆着,我再累也不累。”

这就是我的妈妈。今天是母亲节,我祝我的妈妈节日快乐。

我的妈妈一年级作文 篇5

我妈妈的脾气很暴躁。她老是用这样暴躁的脾气来训我,我可就也不高兴了。

昨天晚上,我不想睡觉就想玩,于是我妈妈就发脾气了,我也发脾气了,怒了!结果我就大哭大闹,屁股上留下了我妈的红手印。我希望我,妈妈的脾气不要这么暴躁了,可以吗?

我的妈妈一年级作文 篇6

我的妈妈是个普通妇女,但她在我心中却十分伟大。

妈妈是个好妻子,更是个好儿媳。爸爸出差的时候,妈妈经常送我上学接我回家。我十分感动。而且,妈妈只要有空总会帮奶奶做些家务活。奶奶劝妈妈休息妈妈却说''我既然是您的儿媳妇,就要为您做事。倒是您,要多休息才行啊。''每到这时候奶奶就会感动的眼眶通红。一些邻居看见妈妈就情不自禁的赞叹。这时,我心中就有一种情不自禁的自豪感。

妈妈,我爱您永远永远。