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展览方案

发表时间:2025-03-13

最新展览方案(分享五篇)。

为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的展览展品运输方案,希望对大家有所帮助。

展览方案 篇1

为活跃和丰富校园文化生活,进步学生艺术表现力,创造力和审美能力,增进学生全面发展和校园***发展。特举行本次永平小学十佳歌手,第一位为永平小学好声音的歌唱评比活动

一、活动宗旨:

通过歌唱评比活动,丰富校园文化生活,修建***向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,不断提升学生的综合素质,增进学校艺术教育活动的普及和进步。

二、活动主题:

永平小学好声音,我秀我出色

三、参赛对象:

1--6年级各班有歌唱表演特长的学生。

四、比赛情势:

本次比赛采用独唱情势,每位参赛的歌唱达人根据本身的`特点,自选一首内容健康,积极向上的歌曲进行表演。

五、比赛时间:

第1周海选,第2周复赛,第4周决赛,第五周汇报演出

六、比赛地点:

海选地点在各班教室,复赛地点为音乐教室1,决赛地点为报告厅舞台。

七、参赛要求:

1、曲目内容要求健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合小学生的年龄特点。

2、参赛选手尽可能选择有伴奏(mp3情势)的歌曲演唱,演唱时要有与歌曲所表达情感符合合的表演。

3、演唱技能方面要求音准节奏正确、吐字清楚、表演得当、声情并茂、有感染力。

八、评比办法与要求:

1.海选由班主任及同学参与,只要故意愿参加的学生都可以参加海选,每班选出1位学生参加复赛(无报名视作自动放弃)

2.复赛为23进10赛,由评委老师共同决定进入决赛的低(一二三年级)、高段(四五六年级)选手各5位。

3.决赛老师、家长和现场小评委共同参与评选,评委老师每人10分,现场小评委一人举手支持取得1分,最后得分最高者当选年度“永平小学好声音”。颁发“永平小学年度好声音”证书。(小评委由六年级代表参加,每班一人。)

展览方案 篇2

本次展览将展示来自全球各地的珍贵艺术品和文化遗产,为了确保展品的完好无损地从起始地运输到展览场地,并安全、高效地布展,特制定此运输方案。

一、运输目标

1. 确保展品在运输过程中的安全,避免任何形式的损坏或丢失。

2. 按时将展品送达展览场地,确保展览的顺利进行。

3. 优化运输流程,降低运输成本。

二、运输策略

1. 选择合适的运输方式:根据展品的性质、数量、尺寸、重量以及运输距离,选择合适的运输方式,如空运、海运、陆运或组合运输。

2. 选择专业运输公司:选择具有丰富经验和专业资质的运输公司,确保运输过程中的专业性和安全性。

3. 包装保护:采用专业的包装材料和技巧,对展品进行严格的包装保护,以防止在运输过程中受到震动、碰撞等造成的损坏。

4. 跟踪监控:通过先进的物流管理系统,实时跟踪监控展品的'运输状态,确保展品在途中的安全。

三、运输流程

1. 前期准备:

与展览组织方沟通,了解展品的详细信息和运输要求。

制定详细的运输计划,包括运输路线、时间表、人员安排等。

与运输公司签订合同,明确双方的责任和义务。

2. 展品包装:

根据展品的性质和要求,选择合适的包装材料和方式。

对展品进行细致的包装,确保展品在运输过程中的安全。

3. 展品装载:

按照运输计划和装载要求,将展品装载到运输车辆或容器中。

确保展品在装载过程中的稳定性和安全性。

4. 运输过程:

严格遵守交通规则和运输公司的操作流程,确保运输过程的安全和顺利。

实时跟踪监控展品的运输状态,及时处理运输过程中的异常情况。

5. 展品卸载:

到达目的地后,按照展览组织方的要求,将展品卸载到指定位置。

确保展品在卸载过程中的稳定性和安全性。

6. 验收与交接:

展览组织方对展品进行验收,确保展品在运输过程中没有受到损坏或丢失。

双方签署交接单,完成展品的运输任务。

四、应急措施

1. 运输延误:提前制定备用运输计划和路线,以应对可能的交通堵塞或其他延误情况。

2. 运输事故:建立应急响应机制,及时与运输公司、保险公司和展览组织方沟通,协调处理事故后的善后事宜。

3. 展品损坏或丢失:按照运输合同和保险条款,及时与保险公司联系,进行赔偿和补救措施。

展览方案 篇3

本次展览为展示国内外优秀的文化艺术作品,给观众带来一场视觉盛宴。为确保展览的顺利进行,制定此展品运输工作方案,以确保展品安全、高效地运输至展览场地。

一、工作目标

1. 确保展品在运输过程中无损坏、丢失;

2. 合理安排运输时间,确保展品按时到达展览场地;

3. 降低运输成本,提高运输效率。

二、工作内容

1. 前期准备

(1)与展览组织方沟通,了解展品数量、尺寸、重量、特殊要求等信息;

(2)根据展品信息,选择合适的'运输工具和设备,如货车、集装箱、叉车等;

(3)制定详细的运输计划,包括运输路线、时间节点、人员分工等;

(4)与相关部门协调,确保运输过程中的通行、停车等事宜得到妥善处理;

(5)对运输人员进行培训,使其熟悉展品特性和运输要求。

2. 展品包装

(1)根据展品特性,选择合适的包装材料和方式,确保展品在运输过程中不受损坏;

(2)对易碎、贵重展品进行特殊包装,如使用防震材料、定制木箱等;

(3)在包装上标明展品名称、编号、注意事项等信息,便于识别和管理。

3. 运输实施

(1)按照运输计划,准时出发,确保展品按时到达展览场地;

(2)在运输过程中,保持与展览组织方的沟通,及时反馈运输情况;

(3)注意运输途中的安全问题,遵守交通规则,确保行车安全;

(4)对运输过程中的突发情况,如交通事故、天气变化等,制定应急预案,确保展品安全。

4. 展览场地卸货

(1)到达展览场地后,按照展览组织方的要求,将展品卸至指定位置;

(2)协助展览组织方进行展品验收,确保展品无损坏、丢失;

(3)完成卸货后,清理运输工具和现场,保持环境整洁。

三、工作保障

1. 建立健全的运输管理制度,确保运输工作有序进行;

2. 定期对运输工具和设备进行检查和维护,确保其处于良好状态;

3. 加强与展览组织方、相关部门和运输人员的沟通协作,形成工作合力;

4. 对运输过程中的问题进行总结和分析,不断优化运输工作方案。

我们将严格按照方案要求执行,为展览的顺利进行提供有力保障。同时,我们也欢迎各方提出宝贵意见和建议,共同推动展览事业的繁荣发展。

展览方案 篇4

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的'样子,一起参加万圣节庆典活动。活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

一、活动目的:

透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

二、活动准备:

1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,

2、环境布置:各种各样的面具。

3、活动准备:音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

4、宣传准备:对外——发传单、贴广告、打社区电话 对内——发通知

三、人员分配:

演出时间:8:20

三、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

4、教师话剧表演(万圣节的由来)

5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

6、“万圣节”游戏:亲子游戏

7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

展览方案 篇5

一、活动目的

1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。

2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3.增加家长的满意度。

4. 吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度。

二、 活动方案

时间:20xx.10.29 5.30

形式:室内和户外相结合

对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

三、 活动前准备工作:

1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师)

2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)

3、活动所需物品:

a.游戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)

b.活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)

c.活动PPT (Sam)

四、 活动流程

1. 开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine)

老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。

2. 主持人致辞,正式进入活动( 3分钟) (Laraine)

主持人欢迎学生和家长们的到来,

并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)

老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

(竞猜题目见副表。)

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)

5、游戏活动一:搭苹果 (5分钟) (Laraine)

游戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。

游戏活动二:魔法气球 (5分钟) (Sam)

游戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。

(游戏道具准备及示范:Katherine Lisa)

6、户外活动:不给糖,就捣蛋 (30分钟) (所有老师)

地点:凯德广场

内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。

五、注意事项:

1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

2.活动前一天短信提醒家长活动时间

3. 活动流程要提前过一遍

4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补充资料:

1. 万圣节的.缘起

在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2. 「Trick or treat」的传说

孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品。渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3. 南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向。后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来。

七、 教室布置建议

(一) 利用黑色大垃圾袋剪成细长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如:南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)

(二) 在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上。(照3)

(三) 先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上。(照4)

八、有奖竞猜题目:

1、万圣节是在哪天?

2、万圣节的习俗是什么?

3、万圣节上有个灯叫什么灯?

4、“万圣节快乐”英文怎么说?

5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一?

6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕?

7、用什么拖地最干净?

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