叫我第一名读后感

叫我第一名读后感。

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叫我第一名读后感 篇1

影片感悟：

这部电影之所以在扩大阅读课程中被推荐给学生，是因为一名高中生毕业后是广东省一所学校的幼儿教师。她的学生是一个特殊的群体——孤独症儿童。在和她谈论学生的过程中，我决定推荐这部电影。这部影片给了我感悟，这个世界并不是对每个人都是公平的，有太多的人生来就要遭受疾病的摧残，这些疾病在现有的医疗条件下无法**。

但这些疾病都是先天性的，他们没有办法改变，只能接受，却不得不忍受许多人不同的眼光和嘲笑。相比他们我们幸运的太多太多，我们健康。所以我希望更多像我一样的平常人，遇到那些患有的特殊疾病的人的时候，不要给予嘲笑，第一眼的吃惊之后，能够给予他们理解或者一个善意的笑脸当做鼓励，如果可以的话，请你给予他们帮助。

布拉德虽然患有妥瑞氏症，但是他的乐观激励着我。电影在整个过程中随处可以看到布拉德那自信的笑，即使是在伤心欲绝的痛苦之后。他说希望对他来说是一种难以磨灭的习惯。

说希望已经成为他的习惯真的很好。换言之，他的生命中永远不会有绝望。他没有抱怨老天的不公，没有对生活失去希望，更没有自怨自艾的堕落下去，而是坦然的接受一切，他可以坦坦荡荡的说一句：“妥瑞氏症是我最好的老师”。

在这一点上，我认为我们应该考虑自己。我们是否曾在看似巨大的困难面前绝望过？在追求梦想的路上，我们是否曾从坎坷中退缩？我们有没有在深深的绝望中看到希望？

也许我们应该想想我们从布拉德那里得到了什么？他的精神燃烧着我。布拉德身上始终有一种品质支撑着他——执着。

没有执著，他不会顶着一次次的失败继续前行；没有执著，他不会在父母苦口婆心的劝说下还是选择奋斗；没有执著，他更不会找到自己的工作，迈向人生的成功。我们面临着新的面貌、新的形势和新的挑战。每个人都有自己的目标。但在通往成功的道路上，荆棘重重，没有毅力。我从布拉德身上学到了很多东西——乐观、自信、坚持、善良。每一种品质都像一个善良的宝藏。

因为我们有梦想，每个人都应该有这些品质。我衷心希望每个人都能在这些品质的指引下取得成功。我们坚信——没有比人更高的山。

叫我第一名读后感 篇2

陪伴着他的这个朋友。每次在课堂上都给布莱德惹下了“麻烦”，而这麻烦导致他没有在一个学校好好呆过。直到他来到一所学校，遇到了另一位校长。

他像在以往的学校一样，在课堂上因为发出怪声而被叫到校长室。校长问他的第一个问题：“你把学校当什么？

学校，是教育学生，用知识消灭无知的地方”。校长叮嘱，布莱德参加学校的**会。看到这一点，我相信很多观众会感到惊讶。布拉德会影响演出吗？

这不是让布莱德难堪吗？果然，随着**会山，除了**声还夹杂这布莱德发出的怪声。听众都时不时地扭头，看看这个发出怪声的少年。

演奏完毕，校长说请发出怪声的布莱德上台，本以为校长会当这大家的面好好羞辱他一番，可是，校长却问他说：“你喜欢发出这么惹人讨厌的声音吗？”“你为什么会这样”“你可以控制吗？

”“什么事妥瑞症，可以**吗”“我们能怎么帮你”在布莱德回答完这些问题之后，回应他的是全场热烈的雷鸣般的掌声。那掌声是理解是宽容是爱。他站在掌声中，微笑着回头看着校长。在那一刻，他知道用知识消除无知是什么。

那一刻，他明白了教育，哪怕是几句话，都能打开通往新世界的大门。布莱德曾经说过，妥瑞症是他的人生导师，而这个校长又何尝不是他的指路人，正是这样的一次经历，让他坚信，他要做一个教育者。而且是一个爱学生的教育者。

所以说，布莱德有时幸运的，因为在他的生命里，他遇到了他的人生导师，然而，教师求职路上如此艰难，能让他坚持下去，还有爱他的家人。

布莱德，他的妈妈。这个一直在背后默默付出的女人，是布拉德的母亲，甚至是布拉德的朋友。他理解孩子，布莱德小时候，就开始去看各种医生，带布莱德接触妥瑞症患者。

他的妈妈从未放弃过。当她对医生的诊断感到困惑时，她自己去看了那些医学书籍。当他拿着他的医学书去看医生时，母亲听说没有**方法。

终于，这个坚强的女人留下了她的眼泪，这是她第一次哭，而小小的布莱德却已经懂得安慰母亲。他告诉自己的妈妈：“it's ok”。

是的，这样的一个母亲，对孩子不离不弃。当布拉德在教师生涯中多次失败时，她说：“放弃吧，妈妈可以支持你。”。她对布莱德的爱是无私的。

然而，他从小就不了解布拉德的父亲，当他听到孩子说他的行为是由图雷特病引起时，他哽咽了。这么多年他误会了孩子，他把自己的要求强加给了孩子，却不理解孩子。他不爱孩子吗？

不，当他看到孩子们在棒球场上飞奔时，他很自豪。他也爱他的孩子。当他看到布拉德在去上班的路上屡屡碰壁时，他建议他去工地工作，因为那里的人听不到他奇怪的声音，也没有别人的眼睛。都说父爱重如山，他爸爸的爱是沉重的。

母亲爱时刻鼓励着他，父亲的爱时刻提醒着他，让自己变得更优秀。这就是这样两种爱，驱使他不怕图雷特病带来的挫折，去面对挫折。故事的结尾，布拉德找到了他教书的学校和他的灵魂伴侣。

正是因为他坚强乐观的人生态度，他不怕挫折，直面困难，才赢得了人生大满贯。

那么，还在拼搏的你们，你是否也这样？你是否在梦中坚持不懈地追求它？你一遇到挫折就设法克服它吗？你一有机会就想抓住他吗？行动起来吧！

机会是给有准备的人；行动起来吧！挫折是给勇于挑战的人；行动起来吧！梦想是给有追求的人。

叫我第一名读后感 篇3

乐观、坚强

最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇**时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼。这部电影主要讲述了一个患有图雷特病的男孩如何乐观而执着地面对自己的症状，最终实现自己的理想故事。

因为他的理想和我从事的职业都是教师，似乎我能在教师的位置上看到更多感人的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是否曾深受老师的影响，所以他想当一名老师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。

那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。师的，一个决心当老师的人总是有一个影响自己的人。而这次面试，让布拉德终于在挫折后成为了一名老师，还是一名二年级老师。

当我看到他求职的坎坷之路时，我暗自庆幸自己，当我实现梦想的时候，我是比较顺利的。当我看到他充满了帮助孩子们成为最好的自己的智慧时，我想我可以从他身上学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。

很多共鸣，很多感动，随着剧情的展开，让我微笑着看着，眼角又点湿了。

看完这部电影后我很感动，因为一个患了妥瑞症的人，用自己的信念、坚强、努力征服了妥瑞症，为自己的一切画了一个圆满的句号。

叫我第一名读后感 篇4

这天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，情绪也变的越加沉重。电影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放下自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了自卑这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自己的残障。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后科恩找到了一家能够理解自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放下每一个学生，就像他永远不会放下自己的梦想一样。最后，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就就应永不放下。

看完影片，永不放下四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名读后感 篇5

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去。

这部电影是在介绍一位真实人物叫brad cohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让brad cohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于有一天，他被录取了。校长也是一个有爱心和宽容的人。最后，他凭藉独特的教学方法获得了年度优秀教师奖，这就是勤奋的人！

叫我第一名这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似brad cohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。更重要的是，我可以证明当上帝为你关上这扇门时，他会为你打开另一扇门。就如brad cohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。