小学描写植物的作文

小学描写植物的作文。

这是一篇网络上广泛传播的题为“小学描写植物的作文”的文章。写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式，写作让我们拥有了一种表达自己的方式让我们更加自信。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。希望这能够拓展你的学习和工作视野！

小学描写植物的作文【篇1】

啊！我发现了含羞草的秘密

童年像是深蓝的夜空，美丽又迷人，而发现就是那天空中闪耀的星星，围成一个又一个美丽的图案。我的童年也有一些发现。

那是在我八岁的时候。一次，我和妈妈去逛花鸟市场，走着走着，我发现了一盆草，她亭亭玉立，翠绿色的叶子上像是涂了一层油，非常漂亮。我蹲在她面前想用手摸摸，可我的手刚一碰到她，她那羽毛状的小叶子就慢慢合拢了。我很惊奇，急忙问站在旁边的妈妈，妈妈说：“要想知道，就自己去探索。”

回到家，我拿出《十万个为什么》，找里半天，终于找到了。原来呀，那盆草叫做含羞草，在含羞草小叶与叶柄、叶柄与茎节的连接部，有一个较膨大的部分——叶枕。在叶枕里充满水，胀得鼓鼓的。因为叶枕下半边的压力比上半边大，当我们用手指碰含羞草时，叶子受到震动，叶枕下半边的水就向上半边和两侧流去，所以叶枕下半边就瘪下去，上半边就鼓起来，小叶便相互合拢，叶柄低垂。过一会儿水回流到原处，含羞草便又恢复原状。书上还说：据科学家观测，含羞草这种传递刺激信息的速度可达到每秒10厘米左右，还可以通过茎传给50厘米以外的叶柄和叶片，而且对刺激的反应非常敏感。南美洲的巴西是含羞草的老家。含羞草这种“害羞”本领还可以保护她不被风吹雨打呢！

这个发现将永远在我心中闪耀。

小学描写植物的作文【篇2】

蒲公英的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长。在蔓的顶端开出一朵朵黄色的小花，像一朵朵小日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，花蒂处长出比乒乓球还小的绒球，有白色的，有浅粉色，美丽极了。当阵阵微风吹过时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子都将在远离母亲的角落繁殖生长。最后就会长出一棵棵新的蒲公英来。

小学描写植物的作文【篇3】

它的根是须状的，颜色是米白色的，摸起来硬硬的像老爷爷的胡须。

它的茎是扁平的，颜色是绿色的，摸起来很光滑。

它的叶子一片一片地垂下来，好像小朋友做错了事，被妈妈骂了难过地低下了头。叶子中间厚，边缘薄，边缘摸起来有点扎人，边缘上面还有小毛刺。

它的花现在还是花骨朵，形状圆圆的，大小不一。颜色是粉红色的，摸起来滑滑的，但不是那么软。

它喜欢温暖而潮湿的地方，所以我把它放在半阴环境下。

它有观赏价值能装饰家和吸收有害气体，净化空气，对人体有帮助。

我爱你，亲爱的蟹瓜兰。

小学描写植物的作文【篇4】

梅花的花瓣有玫红色、白色等几种颜色，花蕊黄黄的，就像一把小黄伞，那些绚丽多彩的花瓣就聚集在这些小黄伞旁边，每一把小黄伞旁边都有几片花瓣围在一起，构成碗形，而那些含苞待放的花骨朵，则是水滴形。无论是已经开放的花朵，还是含苞待放的花骨朵，在寒冬中都是那么的楚楚动人。

如果你在一二月份到深圳的梅园去观赏梅花，你就能看到这儿几簇粉红色的梅花、那儿几簇白色的梅花的壮观景象。

在深圳这个四季如春的城市里，并不是冬天只能观赏到梅花，可是，只有梅花，可以让你在冬天时在祖国的大江南北，见到它优美的身影。

小学描写植物的作文【篇5】

我家门前有一个小花园，里面栽种着一株小小的杜鹃，它不同于兰花的娇小高洁，不同于桃花的妖娆妩媚，却也有自己一番风韵。

我喜欢这一树嫣红芬芳，时时驻足赏鉴。有一天，当我又一次领略它的风采时，突然发现，它那艳丽的花瓣起了褶皱，低垂着头，怯怯地望着过往的人，我心里怜惜着它的凋零，决定多来看着它。在我眼里，这一树残花，仍是十分动人。

妈妈似乎不以为然，她从杜鹃花树上，把那一朵朵无精打采的花全部摘下，只留下一树碧绿。那些摘下的花，静静地伏在地上。清幽的青石板上，留下一地嫣红。我不忍踩着这些殷殷的落红，常常小心翼翼的踮起脚走过，并且经常低声问妈妈：“这些花让它留在树叶上挺好看的，您为什么要将它们摘下呢？”

母亲的身体微微停顿了一下，手仍旧伸向那朵花蔫的花。那朵怯怯的花，带着微微的褶皱，飘落到花盆的一旁，妈妈转过头对着微皱的我，轻轻的说：“这，你就不知道了吧！若今年没在花自然掉落之前，将它摘下，等到来年，就不会再有繁花盛开的景象了。”

一阵风吹过，一地的嫣然开始飞舞，在风的抚摸中，俨然是上好的锦一般。我想起古代伊人在林中花下起舞，身旁的一地残红，随着她的族转飞舞……我的眉头随着母亲的解释舒展开来。转头来，赫然看见了那朵正在风中飞扬的嫣红，花愈红，风愈柔，衬托着满园的花朵。

看着那一株曾经娇艳的杜鹃花，看着那株只留下一树碧绿的杜鹃花。我的心释然起来，嘴角微微上扬，一丝丝笑意温上脸庞。纵然，我知道一回头，只能面对繁华落尽的苍凉，但是我依然会笑着面对那株小小的杜鹃。

我依旧每天从它身边走过，依旧每天微笑着享受它的风采，流转的目光注满了期盼，希望来年，它再次将绚丽的粉衣穿上，虽然我不知道它是否会像今年一样妖艳，但我坚信它那生命的车轮，一定然会滚滚向前。

告别那株小小的杜鹃，我扬起笑脸，也就沿着时光的河岸，准备绚彩一生。

小学描写植物的作文【篇6】

细雨如丝，一棵棵红枣树在贪婪地吮吸着春天的甘露。它们长着嫩绿的叶子，好像在雨雾中欢笑着。

端午节过后，红枣树上挂满了许许多多的红枣。

红枣是椭圆形的，从远处看有些像桂圆一样大小，外面也有一些细小的小毛。等红枣渐渐地长熟了，小毛也慢慢地消了。摘下一棵放在嘴里吃，又香又脆，很好吃。

红枣先是绿的，随后变成淡红色的，最后几乎成红色的。你慢慢地吃完后，就可以看见一颗小小的红枣子，两头很尖，如果你不小心，吃的时候细小的刺尖就会刺到你的嘴巴的，所以，以后要小心一点儿。

没有熟透的红枣又淡又酸，熟透的时候吃起来真是津津有味的，叫人越吃越爱吃。有一次，我吃红枣吃得太多了，嘴巴感到甜蜜蜜的，吃饱了红枣在吃别的东西就有些不甜了。

我爱故乡的红枣，它真是又香又甜。

小学描写植物的作文【篇7】

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的诗。不仅诗人喜爱荷花，其实我也很喜爱。

远观荷池，田田的荷叶挨挨挤挤，层次分明，撑满一片。走近一看，荷叶又大又圆，像个个碧玉盘。在宽大的荷叶上，有一些晶莹剔透、圆滚滚的小水珠。它们在荷叶上滚来滚去，活像一个调皮的孩子在打滚。风儿一吹，荷叶摇曳，小水珠纵身入水，“咚”的一声，便看不见了。有的落到了鱼背上，吓得莲叶间的戏鱼惊慌而逃，这般情趣，乐得我哈哈大笑。

层层的叶子中间，冒出了许多荷花。有亭亭昂首着的，有羞涩地打着朵儿的，有袅娜地开着的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，还如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，沁人心脾。荷花粉的似霞，白的如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上，这让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。好美的景致！

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现了一些使我敬慕的——它的德行和情操。

也许是“绿肥红瘦”的缘故，人们常常偏爱于红花。可是没有荷叶的“无穷碧”，哪来荷花的“别样红”？

一片荷叶就是一个空气净化器。在阳光下，它能释放出人体所需要的负离子和氧气。走在荷池边，就相当于在一个氧吧里，十分舒适。荷叶和荷花从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于江河之中，或置身池塘小溪，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它们谦逊而不卑微，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。

荷叶可以泡茶，而且是一种绿色减肥药。莲藕有多种吃法，比如炒、蒸、凉拌，甚至生吃，是消暑佳肴。

荷花的茎中通外直，不蔓不枝，亭亭净直。荷花虽然长在河泥里，但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不受乌泥影响；它那堂堂正正、洁身自好、一身正气的品格值得人们敬佩和赞颂！

我喜爱浓碧的荷叶，美丽的荷花，但更爱荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品德和荷叶那默默奉献的精神。