初中我的烦恼作文

初中我的烦恼作文汇总六篇。

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初中我的烦恼作文 篇1

小时候，我看到表哥骑着自行车自由地哼唱，我便问妈妈：“什么时候给我买辆自行车?”妈妈总说：“等你长大了再说。”于是，我便不停地盼望长大。

到后来，我有了一辆属于自己的自行车，由于妈妈说我长大了，可以独自骑车了。可是我却发现，跟着我徐徐长大，我的烦恼竟也多了起来，老是，我是越来越不想长大了。

“这次怎么考得这么差?退步这么多，以后不许玩电脑了!”“怎么还在玩?功课做完了吗?考这么差还想玩?”自从半期考失利后，这些话就时刻萦绕在我脑海里。我以为，考试这种事情是不能强求的，随意点就好，可家长们却不这么以为。自从上了中学之后，我便常常听到父母批评的话语，还有比我小许多岁的妹妹的讥讽。

“飞得高，一不小心会摔得更惨。”——这是我的座右铭。但尽管如斯，我的烦恼却还是不中断徘徊在“成绩”二字上。正所谓“竞争越大，压力越大”你只要稍有不慎，后面便会有“千军万马”把你赶下去，再加上父母对我“望女成凤”的渴想，这都使我的烦恼日益增多。

虽是这样说，可仍是改不了我贪玩的本性。可上了中学后，我的双休日就变成了单休日，在休息的两天里，又要写功课，又要忙着补习。礼拜五下战书放学，本来想回家好好玩电脑，玩的正起劲，忽然想起晚上还有补习，急急忙忙地把饭扒了几口，就匆匆出发了。跟别人约好礼拜天一起去玩，于是在礼拜六那天飞快地把功课全部写完，才后知后觉的发现，礼拜天还要补习一天!我也想过抛却，不外那么多人都没抛却，要是以后成绩没他们好呢?说来说去，都是为了成绩。我但愿我可以没有烦恼，让快乐常驻我心。

耳边传来了认识的歌声——“我不想我不想不想长大……”

初中我的烦恼作文 篇2

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”现在的我，虽然不及南唐后主李煜那么多的忧愁，但烦恼还是有的。以前年龄尚小，还看不太出来，哪知慢慢到了青春期，我竟然发现自己是一个货真价实的小矮人。

小学毕业，同学们都各玩各的。一整个暑假，我又是游泳，又是跳绳，又是跑步，个头却只长了那么一点点，我还天真地认为大家都一样。谁知道，开学考试的时候，不管男生、女生个头都长高了，少的，和我差不多;多的，一下子窜了五六厘米。

刚一迈进学校大门，我就碰到小学同学。她也看到了我，先是从上到下打量一番，点点头，没说一个字就走了。来到教室又撞上一个小学同学，他比刚才的那位同学更直接：“唉，李嘉欣，我记得咱俩以前差不多高呀!怎么，一个暑假你都没长?”我一笑而过，也不知他是有意还是无意。总之，那时我的心上好像插了一把刀，生疼，但又没法拔出来，因为这是事实。没办法，只能多运动，多补充营养，争取再长高点。

同学调侃我能接受，体育课我就难以接受。一上来老师就测800米跑，这下可好，本来腿就不够长，想在频率上弥补，可它还得拼耐力，别人用一倍力气，我得用两倍力气。拼死拼活跑完全程，勉强及格，要不然还真不知道怎么办。不止长跑，还有立定跳远，一拼弹跳力，二拼大长腿。小个子女生弹跳力好，小菜一碟;如果不好，那就真没辙了，想我只能勉强凑合。平时，我和大高个子坐在一起，人家的脚轻而易举就能着地，我的呢?只能在半空中晃晃悠悠。最让人痛心的是，个高的看见了还总喜欢开玩笑，他们说的倒轻松，笑嘻嘻的，可我心如刀割，难过至极。

像这样的情况还有很多，不止内心受到伤害，生活中也常常尴尬不已。像什么穿长裙子，如同偷妈妈的，公交车扶手够不着，拍合照永远站在最边上……最怕坏心眼的人，明知道你个子矮还非得拉住你的手追问：“你多高呀?你多高呀?”我总是如实回答：“一米多。”

可他并不死心，继续问道：“一米多多少?”我有点不高兴，不熟的直接开溜，熟人就回上一句：“大家都是一米多，有什么好问的。”虽然为这样的事生气很不值得，但俗话说的对：“身高是硬伤呀。”真要摊上这个现实，又有几人会不为之烦恼呢?

现在我的任务是努力学习，毕竟以后不是特定职业不需要身高，肚子里有墨水才是王道。至于个头矮，多加锻炼就好了。

初中我的烦恼作文 篇3

人生是一条漫长的道路，在这条曲折的道路上有许多的坎坷和挫折，而烦恼也是必不可少的重要因素。虽说小孩子是最无忧无虑，可是小孩子也是有烦恼的。

就比如说：我现在就面临着一个烦恼，这也是我目前最痛疼的一个烦恼。这个烦恼就是我嗓子的问题，虽说这是一件小事，可是对于我来说却是一件很大的事，知道为什么对于我来说是很大的是吗?那就看我慢慢说。

还记得那次上英语课时，因为我的嗓子就引起了一场风波，记得当时老师正在上第四单元，他说要找人站起来对话，我当时正在下面琢磨该怎么回答，“孙志丽”老师一声洪亮的声音使我惊了一下!我慢慢我慢慢的从板凳上站了起来我站起来说了半天，说的口干舌燥，可是老师却给了我猛烈地一击，因为他说他一句话也没有听懂!还说：“孙志丽，这都相处了一个学期了，怎么还那么害羞，是不是不敢说呀?坐下吧!”说完以后，同学们都大笑了起来，我被气得脸通红，都不敢抬头，就这样我一节课都难堪的气氛中度过，我嗓子哑一跟他们说话他们谈着谈着就谈到我的嗓子上。

还有一次，我走在放学的路上，一个身影很熟悉，我便喊了几声，可是我无论怎么喊，他就是不回头看看，本来声音就小，再加上路边吵杂的声音，显得我的声音更小，可是因为嗓子不舒服我就停止了呼喊，我便跑过去拍拍她的肩膀：“真的是你我喊您怎么不理我”

“你喊我了吗?我没有听见”我心里想：我的声音就那么小吗?嗓子呀嗓子，你什么时候才能好起来。“对了，你的嗓子怎么哑了，是不是感冒了”我没回她的话，就点点头，因为今天有太多的同学问我嗓子的事，我已经厌倦这个问题了。

烦恼对于我来说已经习以为常了，因为我已经会慢慢的克服它了，也许在以后的日子中还会有许多的烦恼，可是我会将烦恼为快乐的。

初中我的烦恼作文 篇4

到了青春期，最能证明我们青春的、同时也见证着我们成长的，恐怕就是那烦人恼人的青春痘了。

早上起床在我准备去洗漱时，发现自己的额头上有几个痘痘，好像在说：“哈哈，你的绝世容颜被我毁了。”心里有点气，我眉头紧皱，尽管我知道这是青春的证明，但一想到它们要在我脑门儿上驻扎几天，心中多少还是会有一点懊恼。

我用力地按平我的头发，让它们能紧贴着我的头皮以便遮住我的那几颗痘痘，但是上体育课大风一刮，我便会立马变回原形，那一刻，我烦恼极了。我回到家中，照着镜子，越看越觉得他们碍眼，一时怒火攻心，将额头上的痘痘全挤了个遍，那时，也顾不上皮肉之痛，顾不上眼泪不住地往下淌。

终于大功告成了，可它们开始抗议，又红又肿，更有个别还在往外冒着血。心里有些说不出的烦躁，后来我干脆不管了，让它们自由地生长吧，这样怀着破罐子破摔的心态，过了几个不照镜子的日子。

忽然有一天我发现那群小精灵竟全身而退了，在我漠视它们时它们竟偃旗息鼓了，只留下几个淡淡的痘印，突然觉得，青春痘就好似一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭，好像生命中的洗礼，将只爱自身表面的人与淡泊外在的人分为两类。而只有淡泊外在，注重内心修养，内分泌似乎才得以平衡。

心里有点喜。喜找到了战胜痘痘的秘方，更喜似乎悟到了一点生活的真谛。时隔多日，当我再次看到那些活泼的青春痘时，我发现自己已经可以“也无风雨也无晴”地淡然处之了。

在生命里总会有一些烦恼，而当我们真正解决他们之后才会发现人生升华与洗礼。升华与洗礼。

诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情”，徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁;沐浴月光，我们或许会感到漫无边际的孤独。

转眼间，就步入青春期了，时光像流逝了般，变得那么匆忙，小时候觉得吵架是那么难以发生，遥不可及的事，现如今，却成了我和家人之间的家常便饭。

钥匙插进门里“吱——吱——”得响，妈妈的脚还没踏进家门，就用她那雷鸣般的声音大声斥道：“你就不能给我省点心，语文大册为什么没写完?你看看!这次语文成绩都退成什么样了!还不好好学习?”欲言又止的我，本想给妈妈解释事情的因果，嘴里却吐出一句：“你总是这样，从来不听我解释!”话音刚落，不知哪里来的眼泪就滴在了手上，打湿了手背。什么也没说就走进房间。

趴在床上，绵绵的被子却感觉不到温暖。凉凉的，凉的不仅是被子，还有我的心。

坐在床上，微微的风试图擦干我的眼泪，初夏的夜风抚在脸上，柔柔的，像极了妈妈的手。我自己也思考，难道我和妈妈是缺少沟通，还是青春期的我太敏感了?即使我心里明白妈妈是为我好，为我的学习着急，也许妈妈也会觉得不分青红皂白劈头盖脸给我一顿台冲动了，但我们谁也无法放下面子去先跟对方示好，我们俩太像了，我也知道母女没有隔夜仇，我们明早又会和好如初，但随时可能引爆的炸弹还是让我烦恼不已。

如今，几个星期过去了，我和妈妈的关系恢复到了以前的亲密。不过，或许只有我们才知道，我们都为对方改变了，不再是任意一方一味的妥协，而是我们共同的适应。

春花秋月何时了，往事知多少?青春期遇上更年期，这样的烦恼你们有吗?

对于广大的秦岭山脉，我的心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤着我的名字，对我诉说着近些年来遭受的破环。

当下午的阳光穿透林间的树叶，我躺在柔软的草坪上，仰望着天上的白云，手里握着一片幽绿的叶子，我想起秦岭山脉还未开发的地方，我想起那参天的白桦树，想起那刚强的青春野草，想起那澄澈的湖水，淡粉的花朵，金黄的向日葵……这时我听到白桦在呼唤我，声音是那样急切。

我走到白桦树旁，轻抚它那残损的树干。如今的它已不像当年那样枝繁叶茂，一道道伤痕挂在身上，树叶也已经所剩无几——这是一颗已枯死的树。

白桦树的呼唤让我知道我必须守护秦岭。这是一种不可阻挡的决心。这种决心已经和我的心取得了永远的沟通。

我的心，看见了枯萎的大树，干涸的河流，一片又一片的裸路，决不能让它们继续侵略生机的土地。

人类!人类是让这一切发生的罪魁祸首!土地是人类的母亲，森林是人类的家园。没有了森林，哪儿来的我们!我们必定为她而战斗到底!你必须被解救，你必须恢复当初的勃勃生机!

面对一切的勇气，是在微笑中汲取的。我们不能只停留在想象中，做无所谓的挣扎。我们要付诸于实际中。

现在我们的祖国已在秦岭建造了自然生态保护区，但是还不够。所有人齐心协力，节约水电。不乱砍滥伐。这样，总有一天，她会恢复往日的绿色。为了她的绿色，我愿付出一切。我必须看见一个更迷人的秦岭出现在我的面前。我将用我的汗水，洗去她的一切污秽。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。

每次，回到家里，写完作业，我都要看看书，预习预习，复习复习，可是，我总是不知道先看什么?“语文、数学、英语、还是地理。”我总是念叨，可是我的数学总是不好，面对老师给我讲解的耐心，妈妈的唠叨，姐姐爸爸他们的着急，我自己也很着急，现在，快面临期末考试了，复习科目更加多了，作业也多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。

我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。

回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。

成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。

就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。

我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功?这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。

烦恼，人皆有之。秦岭，必定美之。

课堂上，同学们都在写作文，笔落在纸上沙沙作响。和别的同学不同，一个人的本子上并未有任何笔迹，那个人是我。

“写什么呢?”我的脑子里一团乱麻，“老师布置的作文有什么素材可写呢，怎么写啊……”这时，老师说到：“要借鉴的同学可以看语文书第二单元课后，不过时间可能会不够。”

我吐了一口气，翻开书，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，还有半小时就下课了，我不禁有些慌，因为我不可能这么快就写完，“写什么，写什么呀!”我在心中呐喊，不知从何下手。

但时间不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。

“丁零零——”下课铃催命般的响起来。“收!”老师的话像一柄大锤，重重地砸在我的心上，课代表就像一个老刽子手，朝我伸出了“大刀”：“给我。”我的脸色变得十分苍白：“我还没写完，放学再给你行吗?”课代表皱了皱眉，看了一眼我那只有题目的作文，随即叹了一口气：“好吧。”我如获新生。

很快，上课铃再次响起，体育课，我把作文本揣进怀里，拿着笔跑向操场。

同学们排着队在操场上跑步，我在队里冥思苦想：“写什么呢……”我紧了紧怀中快掉下去的作文本。

什么时候我写作文不会像现在这样难受啊?什么时候我无论遇到什么样的作文题目，能提笔就写啊?什么时候我不会怕写作文哪?

问君能有几多愁?恰似作文写不出，时间却东流。

晚上，台灯的光打在空白的作文本上，显得愈发苍白，静下心来想起老师说的作文最基本的应“以我手写我心”，于是写下如上文字。

初中我的烦恼作文 篇5

从小到大，有一个坏毛病一直使我很苦恼，它既不是老妈的唠叨，补习班的负担，也不是作业的沉重，习题的难以解答……这一切的一切都不会困扰我，你可能觉得我很幸福，但是，我的坏毛病比这一切的一切都可怕，它就是——马虎。

我的马虎，主要表现在健忘。

从一年级开始，我就常常在班上挨批评：不是课本漏在家里了，作业本忘带了，就是作业忘记做了，或者只做了一半，就交上去了……为了防止此类事件再度发生，三年级的'时候，我决定不再把任何课本或者作业拿回家。每天，我都要在教室里写完作业，把所有书籍锁到教室后面的大铁柜里。我原以为这样就万事大吉了，没想到的是，我这人实在是无药可救：我把唯一一把铁柜钥匙锁到铁柜里面去了!那里面可是我的全部“身家”啊!

我本幻想健忘会随着我的童年渐渐消失，谁知道，它不但没有消失，反而愈发厉害了。

初中我的烦恼作文 篇6

最近比较烦，比较烦，比较烦……哼着小曲的我耷拉着脑瓜子走在去学校的路上。大伙肯定很纳闷，小小年纪的我为什么这么烦？其实呀，都是我的名字——

我爸说我的“小雅”来自《诗经》，我感觉我的名字很好听，一个很文雅的名字，意义又好，同名的人又不多。可就是这个名字给我惹了一些烦恼。

这个学期，我们班来了一位和我“同名”的人——卢晓雅。虽然我叫戴小雅，她叫卢晓（小晓同音）雅，只是姓不同而已。

有一次，上数学课，我正在认真听杨老师讲方程，可只听杨老师大叫了一声：“小雅，认真听课。”我起先愣了一下，后来杨老师说“驴（卢）晓雅”。我们全班哄堂大笑，我心里的一块大石头终于落了地。第二节语文课时，朱老师叫同学起来回答问题：“xiao雅，你来说。”我以为是卢晓雅来讲，就没站起来。卢晓雅却以为是我来讲，也没站起来，就这样谁也没站起来，教室里一片安静。以往课堂的安静总能让我享受片刻的清新，可是此一时彼一时，眼下的这股安静却让我浑身不自在，无奈只好抿着嘴低下了头不敢言语。悄悄瞥了下晓雅，看她也是浑身的不自在。唉……冷场了好一会儿，朱老师恍然大悟似的，补充说：“戴小雅，你来说。”你看，连朱老师还没有适应班级里的2个xiao雅，数不胜数的事儿让我明天的课堂如履薄冰，生怕一不留神忘了回答忘了忘了习题……

课后，大家提议：一个叫“小雅1号”，另一个叫“小雅2号”。我不同意，我说这多别扭，要求大家带姓叫，或者卢晓雅不在场时，叫我小雅。

唉，我何时才能摆脱这个“同名”的烦恼？