活动课活动总结

活动课活动总结经典。

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活动课活动总结 篇1

刘宗芳小学活动课的设置，目的是要充分发挥学生的主动性、创造性，扩大学生视野，增长才干，发展志趣和个性特长，丰富精神生活，陶冶情操，增进身心健康。活动课作为学科课的有力补充，对学科课具有巩固深化、提高和发展的功能，对儿童良好个性的形成，具有决定作用，是培养学生适应社会的发展，实现培养目标的重要渠道。

活动课作为一种课程，具有目的性、计划性和系统性。活动课必须有明确的目的，才能达到预期的目标。因此，确定活动课的活动目标就显得尤为重要。

根据国家教委颁发的《九年义务教育活动课程指导纲要》精神，结合教学实际情况，我们认为活动课的目标应体现以下几点：

（1）培养学生的主体意识，充分发挥学生的主动性、创造性，拓宽学生的知识面，让学生展开想像的翅膀，不受时空的制约。

（2） 培养学生的学习兴趣，使他们有信心学好数学。

（3）培养学生的实践意识，让学生在活动中运用所学知识解决在日常生活中遇到的数学问题，用以培养学生解决实际问题的能力。

（4） 同时，要培养学生的能力，培养良好的思维品质和主动探索的精神。

克服困难上好每一课。当时上活动课一无教材，二无成形的辅导材料，我们就定课题，找资料，定方案。克服了种种困难，上好每一课。

特别是一些班级，还自己制作了大量的教辅材料。这样，增加了教师工作的难度。但我们没有退缩，使活动课越来越规范。

总之，为了适应小学数学课程改革，全面提高学生的数学素质，活动课将越来越受到重视。目前，数学活动课在我区正走向规范化制度化轨道，广大教师正在继续努力，不断学习，勤于钻研，不断提高自身素质和活动课的教学水平，努力创造更好的成绩。

活动课活动总结 篇2

本文主要围绕着德育活动课的总结展开，通过对德育活动课的深入探讨，来总结课程教学的重要性，并强调如何更好地开展德育活动课。文章将从以下几个方面进行阐述：

一、德育活动课的重要性

二、如何更好地开展德育活动课

三、结语

一、德育活动课的重要性

德育活动课是对学生进行德育教育的重要途径之一，它不仅是传授知识的教育课程，更是为学生塑造良好品德和行为习惯建立基础的重要环节。在德育活动课上，学生不仅可以接受正式的德育教育，也可以参与各种形式的德育活动，如团队合作、公益活动等等，这些德育活动可以使学生充满向上的正能量，激发其积极向上的精神。

德育活动课的另一个重要作用在于，它能够帮助学生在实际生活中发掘自身的潜力和优势，一方面为学生成长提供良好的环境、条件和氛围，在鼓励创新和培养个性方面有先机；另一方面培养出学生成为一个健康自信、有社会责任感的人，能够在今后的应对问题方面有一定的优势。

二、如何更好地开展德育活动课

为了更好地开展德育活动课，以下是一些值得注意的建议：

1. 制定课程计划和目标：德育活动课应该与班级各项工作结合，符合年龄、知识层次和身心发展特点。通过设置年度计划和教学安排，使教学活动目标具体明确，落地规划。

2. 监督和评估：教师应监督学生参加活动的完成情况，以便对成果进行评估。不仅需要对学生的参与情况和表现进行评估，更应该对学生在活动中展现出的个性和创新精神进行肯定。

3. 鼓励多样化德育活动：活动形式多样化可促进学生的个性发展，各种培养形式的德育实践有利于学生个体的多层次、多样化的发展。

4. 采用合适的活动方式：在德育活动课上，在学生表达方面可以采用小组讨论、分析问题、共同解决等方式，通过自我表达，以及沟通能力能够培养出学生们的自信心和交际能力。在实践活动中，可以让学生亲身体验，互相激励，充分发挥各个人的优势和个性。

三、结语

总之，德育活动课是学校德育教育的重要组成部分之一。学生在这门课上能够得到更全面、全方位的德育教育，同时也能学会各种技能，如沟通、合作、拓展等。学校应该充分认识到德育活动课的重要作用，充分挖掘学生的潜能和优势，打造具有感染力的德育环境，创造更多的实践机会，从而培养出更多健康自信、有社会责任感的人。

活动课活动总结 篇3

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著地手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物，动物，服装，建筑，花卉等，可以有效地培养学生思维、想象、创造等多种能力。学生在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能促进学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。

在折纸的过程中教师示范是一种引导启发，因此，在教学生前我先给学生折一个作品给学生整体感受，激起学生的兴趣；学生的示范是对折纸方法的深入探讨，在折纸活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及各种交往，探索能力的发展。有的学生三五成群的聚在一起互相学习、互相探讨，互相研究，有的折法不一样，但折出的作品是相似的，各有特点。有的遇到困难后，就迫不及待的把老师喊过去向老师请教。有的折出作品后情不自禁的向老师喊：“我折出来了”并跑过来向老师报喜。这时候我也很高兴。我觉得学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会学生多好数量的作品。手工折纸不但培养了学生的协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。

有时我用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极性。我让学生把他认为做得最满意的作业交上来。大家来找一找，评一评，你最喜欢的是哪张作业，说说理由。这样培养了学生欣赏作品的水平。

总之，通过各种感官，学生亲自动手，动脑去尝试，探索，发现问题，并通过互助来解决问题，享受活动和成功的乐趣。我觉得，学生通过折纸活动不仅是要获得浅显的折纸知识技能，更重要的是让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强乐趣，为学生的终身学习，今后适应时代的需要，打下良好的基础。

活动课活动总结 篇4

一个学年已经结束，回顾本学年工作中的点点滴滴，我觉得用“忙碌”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了，但是虽然忙碌，我们组内的每位老师都认真工作，对交代的工作不马虎，能高质量完成，本学年，我们美术教研组根据学校总体安排，在校领导和同事们的帮助下，我们美术组明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务，现总结如下：

一、营造和谐、团结型团队

我们整个美术组由四名专职教师与若干名兼职教师组成，兼职教师过多是我们美术组存在的现实问题，但是如何减少兼职教师教学的困难，我们动足了脑筋。采取的措施是：为每个年级配备一名专职教师，使该年级有骨干，带头人；定期开展教研活动，倾听教师在教学中的困惑，并进行讨论和解答；集体备课，迅速使兼职教师进入角色；组织和共享教学资源库，丰富兼职教师课堂。

在工作中，我们发扬团结协作精神，打造和谐团结的团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。在生活中，大家和睦相处。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。

在教学中，我们展示自己的能力，互相帮助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，人人受益，大大提高了课堂教学中的相互评价和互助效率。

在各项工作中，我们既有分工又有合作。

二、打造学习、教研型集体

本学期我们继续参与校主课题中子课题的研究，继续学习课题思想，我们美术组主要以“小学美术课堂中注重儿童创造能力的培养”为切入口，以在美术学习中培养学生的想象力，促进美术创造力，提高学生审美能力为育人目标。以针对各个阶段的学生，采取不同的**应用策略，以达到不同的成效。在美术学习过程中，要培养学生健康的审美情趣，形成高雅的审美观。

提高学生的美术素质与创造能力，激发学生的创作欲望更新美术教师的教育理念，提高现代教育**的应用能力，达成有效教学为过程性目标。本学期我组胡秀珠老师、孔继萍老师和邓启福老师以及我分别在镇内执教了《车》、《鸟的纹样》，《我设计的环境小设施》《海洋生物》反复试教，反复磨合与重建，取得了教好的效果。一学期中，我们在具体的工作之后都做好记载工作，其中包括“教科研课题研究活动情况登记表”、“美术教研组活动记录”、“各类活动的过程性资料（教案、评课、反思、重建等）”，及时做好归类存档，上传工作。

活动课活动总结 篇5

本学期信息技术活动课本着以发展学生的创新精神和信息素质为主要目标，使学生能够把技术能力和实践创新能力相结合，进行创造性活动，获得可持续发展，善于获取、处理、传递各种信息。要使学生学会学习，学会运用知识解决问题，学会筛选知识和创造知识，就必须建立起一套以新的信息能力和创新能力为基础的基本技能培养体系，培养学生从主要记忆信息到主要应用信息和创新信息。在活动中，教学目标是培养学生应用信息工具的能力，培养学生主动获取信息的能力，培养学生善于处理信息的能力，培养学生利用信息进行学习的能力，培养学生进行信息创新的能力，培养学生具有21世纪的协作意识和新时代价值观念。：

（1） 它是在教师指导下，有目的、有计划的教育活动。在这方面，它与其它学科课程没有什么不同。（2） 它是实践性的，即学生在真实（或模拟）的情境中进行活动，从而获得直接的经验。

（3） 最重要的是最大限度地发挥学生的独立性和丰富性，从而促进学生独立人格的发展，培养学生的创新精神。它符合活动课程的三个基本特征。如何设计活动课的“活动”呢？

我们认为刘修文提出的活动课程的四个原则是非常合理的：因材施教，遵循实用原则；相信每一个学生，遵循自主原则；了解每个学生，遵循兴趣原则；尊重每一个学生，遵循创新的原则。在活动课的设计和实施中，我们按照上述原则开展了一系列活动。

由于活动课没有固定的大纲和教材，都是自行设计教学方案，除了遵循上述原则之外，我们还讲究：（1）活动重点的突出；（2）活动时间的把握；（3）活动内容的选择；（4）活动措施的得力。

我们的活动课是一门实践操作和信息科技知识相结合的的活动课，又是发展学生对信息科技的兴趣和特长的活动课，也是把信息科技作为工具进行社会实践的社会实践型活动课。组织学生上网，学习从网上获取信息。在一次次的实践活动中，学生用自己的眼睛、大脑、摄像机、照相机等捕捉各种信息，把获取的各种信息经处理后，用文字、图像、影像等方式表现出来，使学生得到全面、健康、主动地发展。

活动课活动总结 篇6

本学期我校开设综合实践课，为小学生提供了前所未有的自由舒展身心的空间。学生通过自主**的学习活动接触了解自然与社会，对身边的自然现象、社会现象积极观察和思考，并通过简单的操作实践，品尝自己动手动脑**和解决问题的愉悦，获得问题**的兴趣。初步形成了观察力强、素质好、**好的心理倾向。

每次我们举办**活动，一般分为三个阶段：准备阶段。活动实施阶段。总结交流阶段。

1，活动准备阶段

教师引导学生确定活动主题、项目或主题；引导学生制定合理可行的活动计划，培养学生的计划能力；指导学生准备必要的工具。

2，活动实施阶段

教师指导学生进行资料的搜集；指导学生展开活动过程；要争取家长和社会有关方面的关心。理解和参与；开发校内外对开展综合实践活动有价值的教育资源；引导学生注意安全问题，培养学生的安全意识和自我保护能力，防止事故发生。

3，总结交流阶段

在总结阶段，学生要通过实践和探索，对自己的成果进行加工整理。由于小学生的书面表达能力弱，他们的最终成果可以主要是口头材料，事物，图画，音像制品或简单的书面材料等。成果交流方式应多样化。他们可以通过辩论、讨论、展览、墙板、出版物等方式进行交流。

总之，所选综合实践活动的主题要有趣味性、务实性和可操作性。要遵循小、趣、实的原则。在活动中，老师不是老师，而是家教。教师在活动的不同阶段应明确自己的指导任务。

本学期综合实践活动课我们虽然取得了一些成效，也有失败之处：比如有些学生不能有始有终的完成研究性学习项目的任务，自然也就达不到预期的目标。另外教学时间偏紧加上教学经验不足，所以虽然经过努力，有时仍不能获得满意的结果。

活动课活动总结 篇7

课题《地理现象**欣赏》（张江）

本学期《地理现象**欣赏》活动课，共28名学生参加。它以提高学生学习兴趣及对地理的求知欲望为目的，体现了地理学科实践性、开放性的特点，把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动课的重要目标，通过**各种**以及影片、****以及事例讲解等形式，让学生在活动中去实践和体验，进而实现知识的迁移和能力的内化。

本学期该课程的主要优点如下：

1教师要认真负责地备课，重视备课，根据学生的兴趣爱好，积极引导学生思考和收集各种信息；

2课堂上，学生畅所欲言，教师总结，突出学生的主体性。

三。活动种类繁多，教学目标突出。其中《百慕大三角》、**科教片《地球末日》比较受学生的欢迎，学习效率较高。

但在实际教学中，生活地理活动课还存在一些值得思考和改进的问题

1.一周2节活动课由一位教师准备，显得比较仓促，导致有时虽然在形式上上了活动课，但主题不突出，组织不严密，效果不大；

2活动课时间长达90分钟，有时教学内容太多，学生难以接受。

三。部分学生缺乏主体性，参与率不高。这一方面是由于教师准备的课程内容无法提起全部学生的兴趣，另一方面也是因为部分学生学习的目的性不明确，学习态度不端正。

4知识的内化和能力的形成尚未实现。

高一学生好动、好奇，决定了他们只要遇到新的感兴趣的情景或话题，就很可能“炸锅”，学生最大的兴趣仅会停留在自己或他人表演或表现是否完美，这节课是否热闹上，教师设计的课堂教学目标他们并不在意，需要他们体会的知识和在活动中形成的能力被忽略，教师所企盼的活动演变成了教师所面对的烦恼。

因此，今后我的活动课还需要不断改进。以下是我的改进对策：

1教师要注意学习，提高认识，发挥带头作用。

教师要从学生实际出发，在活动课的组织中起主导作用。活动课教学中，教师的角色更倾向于是学生活动的伙伴者和参与者，在主题**活动中，老师要注重培养学生学会多种方法、多种角度、多样思维方式来观察事物。

2创造学生喜欢的活动形式，充分发挥学生的主体性。

教师在历史与社会活动课教学设计与实践时，要以学生为中心，从学生实际水平和学生所能接受的活动方式出发，精心设计学生活动程序，激发学生的求知欲和参与感，激发学生主动学习、实践领悟、探索创新的积极性。活动内容的选择应以学生为核心，立足于每一个学生的全面发展，尊重学生的兴趣、爱好和特长，给每个学生有实践活动的舞台。

三。活动课的设计要紧密联系学生的生活实际。

地理课是一门综合性很强的学科，根据这一特点，教师要多方面了解社会情况，向学生讲授该情况形成的原因，培养学生关心身边社会现象的习惯，增强学生的社会责任感和使命感，增长知识，开阔视野。

活动课活动总结 篇8

数学活动课不但能够给学生创造和提供参与实践、参与活动的时间和空间，而且能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识，能够促进学生对所学知识的应用，提高在实际生活当中应用数学的能力与技巧，培养他们在实际生活当中发现数学的能力。正是从这一意义出发，我特别重视每周一次的数学活动课，精心设计活动课内容，合理创设活动情境，出色地完成了本学期活动课的教学。这学期快结束了。本学期活动课总结如下：

1、 结合学生的实际情况、教材和因地制宜，精心设计活动课程内容，开展数学活动

这学期，我计划安排活动课，都是经过充分的思考和探索才完成的。在整个准备过程中，我一方面注重学生的实际情况，一方面注重教材的具体要求，一方面注重本乡本土的实情，精心设计活动主题，提炼活动内容。在活动中调动学生的积极性，发挥学生的能动性，激发学生实践的兴趣，加深学生对活动课意义的理解，并努力使学生感受到活动是一种乐趣，一种享受，一种提高，一种锻炼，一种经历。

如在第一单元“简单的统计（一）”这部分内容的学习中，我设计并组织开展了一次名为“你喜欢什么电视节目”的活动，让学生通过调查整理家长及周围同学对不同电视节目喜欢的数量，从而进一步掌握统计的方法的技巧，达到学以致用的目的。实际的效果是，通过这次活动，学生进一步巩固了用画“正”字法收集和积累数据的方法，进一步学习整理和加工数据、制作统计表的方法，包括复式统计表，并在观察思考统计表中的内容之后发表自己从中得到的信息和存在的疑虑。这样，不但巩固了学生的所学（书本知识），而且培养了学生的动手能力、合作意识，培养了学生的思维创造能力。

2、 积极创造活动情境

在实践活动的组织开展中，合理创设活动情境，不仅能够激发学生对活动的兴趣，帮助学生理解活动内容，提高活动效益，而且能唤醒学生的认知系统，拓展思维，成为活动的主人，从而使学生全身心的投入到整个活动的过程中。比如在第二单元“长方体和正文体”中，我利用课本第24页中的思考题设计一个活动情境，先指导学生仿照书中给出的图形，在硬纸上画出更大一些的相似的图形，然后按照虚线折叠，看最后能围成一个什么？在这个活动中，我大胆放手，鼓励学生大胆想象，积极动手，令我开心的是，学生折叠的方法是那么丰富多样，是那么不拘一格，是那么新颖独特。

合理恰当的活动情境，给了学生广阔的思考和想象空间，也给了学生充分发挥自我的空间。总之，这学期的数学活动是成功的，它的成功开展，为我提供了经验和方法。在今后的工作中，我会吸取这些成功经验，争取更多更大的成功。

课外辅导计划总结

一、全面考虑，合理安排。

课外辅导活动作为课堂教学的一重复助形式，应该与课堂教学实践紧密相关，但它不是课堂教学的简单重复。否则，课外辅导活动就会失去意义。因此，在安排课外辅导活动时，必须考虑学生的年龄特点和知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展课外辅导活动。

为了更好地开展课外辅导活动，在制定每学期个别教学计划的同时，要有针对性地制定课外辅导活动计划。这类计划的制定，要以调动学生的学习积极性为前提因此辅导活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且辅导活动项目要少而精。另一个是课外辅导小组的活动计划课外辅导小组的建立，我一般是让学生自愿报名参加，而且小组成员不固定，每个学期可以根据学生的期中、期末考试成绩作相应变动。

这样做不仅能使参加者产生“危机感”，还可以调动其他同学的学习积极性，增强他们的竞争意识。课外辅导小组的活动时间一般是不固定的，活动内容除必要的课外辅导，还穿插一些层次较高的游戏、比赛、智力测验等，借以丰富课外小组活动内容。当然，每次开展课外辅导活动，老师都要提前做好充分准备。

准备好活动所需的全部材料，制定竞赛规则、评分标准和奖励办法。同时，还应考虑到活动中可能出现的问题和解决办法。

二、形式多样，寓教于乐。

课外辅导活动形式很多，但我们应该选用那些适合于学生年龄特点和知识水平，生动活泼，简单明了，能寓教于乐的活动形式。这种活动对学生能力的培养和提高有很大的帮助。这种活动不仅可以巩固学生在课堂上的知识，而且可以提高学生的兴趣。

开展课外辅导活动，必须与课堂教学内容相结合。这样，学生就能自然地掌握这些单词。可以开展实物记忆游戏。

学生在学习祈使句后，可以分成两组，轮流发出命令，并指派一名学生互相指行。复习时，可以借助游戏复习一些反义词、同义词和同音异义词。还可以通过开展”猜职业”、”猜物”等游戏复习一些”职业名词”和”物质名词”。

三、认真总结，以利再战。

每次辅导活动结束后，要总结、肯定成绩，指出存在的问题，分析原因，纠正错误，提出今后的努力方向。此外，教师自己还应对本次活动开展情况进行认真的书面小结，总结经验教训，提出今后改进办法，以便将来更好地开展。

六年级教学反思

一.数学教学不能只凭经验

经验学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；教学作为一种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。

二、理智型的教学需要反思

理智型教学的一个根本特点是“职业化”。它是一理性、职业道德、专业知识为基本出发点的教学活动，努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是“教学反思”。

对数学教师来说，教学反思可以从以下几个方面进行：对数学概念的反思、对学习数学的反思、对数学教学的反思。

1.对数学概念的反思——学会数学的思考

对学生来说，学习数学的一个重要目的就是学习如何用数学思考，从数学的角度看世界。而对于教师来说，他还要从“教”的角度去看数学，他不仅要能“做”，还应当能够教会别人去“做”，因此教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。

简言之，教师面对数学概念，应当学会数学的思考——为学生准备数学，即了解数学的产生、发展与形成的过程；在新的情况下用不同的方法来解释概念。

2.对学数学的反思

当学生走进数学课堂，他们的头脑不是一张白纸——他们有自己对数学的理解和感受。教师不能把他们看着“空的容器”，按照自己的意思往这些“空的容器”里“灌输数学”这样常常会进入误区，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历等方面存在很大的差异，这些差异使得他们对同一个教学活动的感觉通常是不一样的。要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材，一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来，使他们解决问题的思维过程暴露出来。

3.对教数学的反思

我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。

教师的职业需要专门化，教师的专业发展是不可或缺的，它的最为便利而又十分有效的途径是教学反思。没有反思，专业能力就无法得到实质性的提高，教学反思的对象和机会就在每一位教师身边

唐义伟2013 06 24

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助学活动总结(经典版)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“助学活动总结(经典版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

近日，市总工会继续在全市范围内开展“让爱心点燃希望，用行动播种阳光”金秋助学活动，符合条件的职工可着手准备相关申报材料。

据市总工会困难职工帮扶中心工作人员介绍，已在全国工会帮扶工作管理系统建档、20xx年参加全国统一高考、当年被大学（含大专、高职、中专、中职）录取并能够在黑龙江招生考试信息港上查询到录取信息的困难职工（困难农民工）子女是“金秋助学”的帮扶对象。

各单位申请救助的困难职工，劳动工资关系必须是本单位的在岗职工，再就业的困难职工由其现工作单位负责上报。申请金秋助学救助的困难职工网上档案附件中可依照主要困难原因和次要困难原因，须有本人及其子女身份证复印件和家庭成员户口簿复印件、子女参加高考准考证复印件、国家教育部批准的全日制普通高校新生录取通知书复印件，困难职工本人和家庭成员收入证明、《城市居民最低生活保障金领取证》复印件，单位对职工困难情况的证明，本人20xx年1月至5月工资支付凭证或职工工资发放花名册。

个别符合建档条件但未建立困难职工档案的，在提出救助申请的同时，按相关规定及时到职工所属单位工会组织建立困难职工档案。符合条件职工的相关材料经申报人员所在单位工会初步审查，填写《鹤岗市总工会困难职工子女金秋助学申请表》，签署审核意见，连带附件一并上报市总工会困难职工帮扶中心。市总工会对上报人员的申报材料进行书面审查和入户抽查走访，并将在市总工会网站和微信公众平台等媒体上进行公示。有以下情况之一的不在本次救助范围之内：一是20xx年已经得到市总工会救助的困难职工家庭，二是职工本人已经正式退休的困难职工子女，三是录取为自费、二表B、本科三批的困难职工子女，四是录取为军校生、国防生和预科生的困难职工子女，五是不去报到或者回读的困难职工子女，六是已得到政府资助的困难职工子女。绥滨、萝北两县及矿区工会将自行安排“金秋助学”活动。

月度总结推荐: 军训活动总结(经典版)

在一件事结束后，我们可以将自己的想法记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，心得体会要写哪些内容呢？小编为大家收集整理了月度总结推荐: 军训活动总结(经典版)，希望能够帮助到您。

春光明媚，轻松愉快的暑假眨眼间飞逝而过，我们迎来了开学的第一课——军训。

军训的第一天，在我们崭新的教室里，见到了我们的教官，他迈着标准的步伐，走到讲台上，军姿站好，他满脸严肃的强调了军训期间的纪律。

接着我们便听从命令下楼集合，来到操场。在看我们的教官在太阳晒得黑黑的脸上，有一对炯炯有神的眼睛，一身绿色的军服，腰间扎着宽大的腰带，在太阳的光辉下显得闪闪发光，再加上挺直的军姿，更显得傲骨英风，使人望而生畏，不怒而自威。

军训的第一项就是站军姿“站军姿要做到抬头，挺胸，收腹，双眼平视前方，大拇指靠在食指的第二关节，中指紧贴裤缝线，双手夹紧，脚跟靠拢，脚尖分开约60°，身体前倾。”话音刚落，我们赶紧按教官说的去做。时间一分一秒地流逝，我的双手都已经累极了，腿脚也站麻了，灌了铅似的难受极了。我很想放松一下自己的身体，那时候就算一两秒的活动，也会觉得舒服和享受。想到这里我的双手慢慢的就放松了“哇，真轻松。”我心想着，忽然耳边传来一声大吼“手夹紧了！”原来我的手已经被教官拿了起来。十个俯卧撑后，我便不敢偷懒了。

第二天，教官在讲台上亲自教我们叠被子，看着那娴熟的英姿飒爽的姿势，我不禁暗自感叹“中国的军人真是好样的！”按照教官的指引，我们寝室还得了优秀寝室的荣誉称号，心情当然非常高兴。

军训，教会了我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺。通过5天的军训使我深深的体会到：做什么事都要严格要求自己，对自己不能放松，要做到有始有终。

[总结]小学青年教师汇报课活动总结模板

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编特意收集和整理了[总结]小学青年教师汇报课活动总结模板，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。学校教务处在10月8日发出通知，并于10月12日和10月16日开展了新教师汇报课活动。活动期间，蔺校长、徐校长、陈校长百忙中抽出时间听课，给每位新教师以极大的鼓舞，在教导处、各教研组及新教师的共同努力下，新教师的汇报课已圆满完成。现将基本情况总结如下：

一、汇报课的优点：

1、课前准备充分：参加汇报课活动的13位青年教师，在课前的准备都是相当充分的。在充分吃教材的基础上，精心设计了教案，制作了精美的课件。

2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。

3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年教师表现得较成功。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，唤起学生求知欲，使大多数学生能全身心地投入到学习活动中。

4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高，获得了很好的教学效果。

5、语言表达能力较强：每位教师都能用标准的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜。

6、教学目标明确：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。

二、汇报课中的美中不足：

1、课堂教学的时间安排上不够合理，有前松后紧的现象。

2、个别教师还缺少在课堂中随机应变的能力。按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突发情况，处理的还不是得心应手，有待于继续培养、提高。

3、有些课堂中的学生讨论尚存形式倾向，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象，启发的内涵体现欠到位。

4、教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。

总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念，一种学习态度的谦和。这些，正是我们平原第一实验小学未来发展的需要。此次汇报课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在。新教师在听课领导、老师们课后评课活动中，明晰了自己的优点，坚定了信心；了解了自己的不足，明确了努力的方向，踏上了成长的快车道。

“小荷才露尖尖角”，青年教师学历高，精力足，起点高，再借力于领导的关心，老师们的指导，不久的将来一定会迅速成长为我校教师队伍中的骨干力量。

感恩教育主题班会活动总结(经典版)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？在这里，你不妨读读感恩教育主题班会活动总结(经典版)，相信你能找到对自己有用的内容。

一、通过感恩教育，一是使学生知恩。

让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：

（1）感激父母养育恩；

（2）感谢老师培育情；

（3）感恩社会关爱情；

（4）感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

（一）是举办一次以感恩为专题的班会。

（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

（三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发现。

好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。

感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

范文示例：开学第一课活动总结

在一件事结束后，我们会将自己的收获写下来。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你，怎样写好自己的心得体会呢？希望《范文示例：开学第一课活动总结》能够为您提供帮助。

迎着凉爽的秋风，伴着欢快的音乐，我校学全体师生满怀着激动与喜悦迎来了新学年第一学期的开学典礼。就开学第一课展开活动总结如下：

一年级孩子们在老师们的带领下早早地来到操场做好了准备，各班同学身着校服，精神饱满地步入场地参加开学典礼，即开学第一课。随着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，拉开了开学典礼的序幕。开学典礼是迎接一年级新生的'入学仪式，更是对新学期，新目标的畅想与展望。两位在一年级新生代表上台，稚嫩的声音讲述着心中的喜悦与对小学学习的向往，并表示，在徐浦小学这个大家庭里，将会与关心自己的老师，与可爱的同学相处，在这里共同成长、共同进步。随后，张校长上台致辞，她首先代表学校师生表达了对一年级新同学的欢迎，并对在暑期中努力工作、学习的老师和学生予以肯定及表扬。接着，张校长围绕创全国文明城区检查工作进行指导，全体同学响亮地复习背诵了社会主义核心价值观。张校长还提出了新学期的要求，并寄语全校师生每天进步，收获更多的成功。

而后进行的主题为“我的中华我骄傲”的开学第一课十分丰富、精彩。参加雏鹰假日小队的队员图文并茂地介绍了宋庆龄故居参观的经历，从宋奶奶生平到展馆陈列的描述，再到参观体会的分享，深切地表达了对宋庆龄奶奶的敬爱之情；阅兵视频集锦的观看又将队员带回庆祝建军周年活动中，爱国激情在小小的心灵中激荡；暑期，学校同学们积极参加创全活动，两位小代表介绍了参加的捡烟蒂、树叶及白色污染的活动，她们说，创建全国文明城区人人有责，虽然捡垃圾有点累，但是看到马路、人行道干净整洁了，心里非常自豪、高兴。最后，四年级队员代表分享了新学期的计划与打算。

新学期，新气象。我们将满怀信心，饱含激情地站在教育的第一线，扬帆起航，昂首阔步，以全新的面貌和姿态迎接新学期的到来。

大学第二课堂活动总结精选

当创意活动即将结束时，我们需要好好地去写经验总结，写总结是培养和提升工作能力的有效途径。专业的创意活动总结是怎么写的呢？以下是大学生范文网为大家收集的“大学第二课堂活动总结”仅供参考，欢迎大家阅读。

大学第二课堂活动总结 篇1

为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。

一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活动的引导

丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。为了创造良好的育人氛围，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于增长学生课外知识，增加同学对课外知识和对大学生活的了解，为学生的成人、成才、成功服务。

1．以介绍大学生活为起点，解决大一新生对大学生活的疑惑。大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。针对这些问题，“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部，从不同层次不同侧面进行讲谈，全面提高学生的创新能力和综合素质，挖掘每个学生的创造潜能。

2．以就业为重点，解答学生对专升本、就业等问题的困惑。大二大三的学生，虽然对大学生活有一定的了解，但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况，安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题，通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。赵主任曾担任《就业指导》课，针对学生需要进行就业形势介绍及就业指导，为学生提供最切实的帮助。

3．以纪念活动为切入点，对学生进行法规宣传及养成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植树节、12.5世界志愿者日及各种3.5学雷锋纪念日、4.5清明节、9.10教师节等纪念日开展宣传和讲座，请来七台河公安局禁毒大队大队长、市交警大队干警、消防中心干部、市预防保障中心艾滋病预防主任、市医院医生、市诗词协会主席等走进校园，对学生进行法规指导及节约用水、防火安全教育等。还请学院老师进行行为养成教育。此外还由学生担当主讲人，在增加学生课外知识的同时增强学生的自我表现能力，全面拓展学生素质。

二、以“服务社区”志愿服务活动为依托，组织学生开展课外实践活动

实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。为了锻炼学生的的社会实践能力，我院将以“服务社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。通过课外实践活动提高学生的实践能力和动手能力，使学生真正具有社会竞争力。

本活动组织学院学生自愿到社区服务，进入幼儿园、托养院照看孤寡老人，义务清理垃圾、义务植树和义务维修等。几年来，先后有8个服务队27次志愿队的同学们为托养院的老人带来水果，并帮助工作人员打扫卫生，陪老人聊天，给老人们表演节目，给老人捶腿按摩等；有4个小组的同学利用六一到幼儿园与小朋友们过节；有5支植树小分队参加植树护绿活动；有12个义务维修小队为校内各场馆参加维修活动，在活动过程中认识并学习了更多的理论知识。通过组织志愿者活动，锻炼了学生社会实践能力，丰富学生课外生活，促进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培养学生的参与意识，活跃校园文化生活，促进我院严谨学风的建设，为社会作出一些贡献。

以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为学院的特色传统活动。安排学生在校区展开义务清理垃圾活动、清理草坪白色垃圾、清理乱贴乱画等活动，进一步培养学生的责任感和主人翁精神。在一系列的志愿服务活动中向全院征集志愿者并根据活动具体情况评选出“最佳志愿者”。把志愿服务活动变成理学院的传统活动并延续下去，通过定期的志愿服务活动来获取帮助他人的快乐。

三、以校园文化艺术节为载体，开展各种形式的课外活动，极大地丰富了学生的课外生活

学院利用每年一届的校园文化艺术节，以及一二.九、五四、建党、建国等重大纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生生活，提高学生能力。

1．通过开展文艺体育类综艺类大赛，给学生搭建一个充分展示自己才艺的舞台，对学生进行爱国主义、集体主义教育。几年来，校园歌手大赛、健身操比赛、“魅力青春”模特大赛、“舞之韵”舞类比赛、“和谐杯”拔河比赛、篮球比赛、混合排球比赛等活动广泛开展，让学生能够全面发展，提高自身综合素质，在娱乐过程中能寓教于乐，给学生提供更宽阔的舞台，并通过活动对学生进行爱国主义教育、集体荣誉感教育，促进学院学生大融合。

2．通过语言类节目提高语言素质，对学生进行思想引导，完成形势任务教育。学生举办“和谐杯”辩论赛、各类主题演讲赛、朗读比赛、“金话筒”主持人大赛、“五四风采”青春诗会等，提高学生语言表达能力。使学生能对本身的知识和能力有正确认识，督促自己更好、更广阔的吸取专业以外知识，从而提高能力。

3．通过开展技艺类活动提高学生诸如写作能力、艺术水平，对学生进行爱国主义教育和审美教育。“我爱我的祖国”、“长征精神永驻”征文比赛、“智慧杯”棋类赛、“辉煌的历程”硬笔书法比赛、书画比赛和普通话培训等活动,对大学生进行艺术熏陶和艺术教学，将艺术审美与爱国主义教育融为一体，为提高学生的思想素质做出了积极的努力。

大学第二课堂活动总结 篇2

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结汇报如下：

（一）组织开展团员青年理论学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育工作。

1.加强理论学习。自我院成立以来，我院共举办了三期入党积极分子培训班，受训学院400余人次。在20xx年12月份，我院召开关于青马工程的专题讲座，20xx年10份开始，我院团委举办“每周一讲”主题活动，通过这类活动，让同学们学习先进人物事迹，提高自身思想素质，在新的时期，做一名优秀的大学生。

2.开展“文明修身”主题教育活动。我院开展丰富多彩的主题教育活动，例如：安全知识竞赛，诗歌朗诵比赛，红歌赛，魅力女生，开展主题班会，主题大会等等诸多形式。通过这些丰富多彩，各式各样的活动，让同学们在欢乐中受到教育，在游戏中受到启发。

（二）、营造氛围、丰富载体，组织开展以学生学术科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社会活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。

1、倡导良好学风。根据我院的特色以及专业的方向。我院积极加强对学生学习的引导工作。我院开展了“视唱练耳大赛”，“讲课技能大赛”，“专业技能大赛”等诸多活动。通过活动，可以激发同学们的学习热情，并树立良好的学习风气。

2、加强社团建设。我院现有学生社团3个。其中一个舞蹈社团，两个表演社团。自学生社团开办以来，我院给予诸多帮助和引导。学生社团是学生们表演的一个载体，加强对学生社团的管理，对开展第二课堂起到了很大的作用。

（三）、建好阵地，带好队伍，积极拓展学生综合素质。

活跃第二课堂。通过举办主持人大赛、演讲赛、歌咏赛、科技文化艺术节等，为青年学生提供展示自我、张扬个性的舞台。加强文化交流，诸多院校来我院交流专业知识，并举办音乐会。我院学生积极组织参加省内外文艺竞赛。本年度，我院共计有30余人次获得省级文艺类证书。

（四）、整合资源，创新品牌，深化青年志愿者行动和社会实践活动。

1、深化青年志愿者行动。我院共有注册志愿者500余人。自我院成立以来，我院学生发挥自己的特长优势，为齐齐哈尔市社区人民，敬老院，部队，残疾儿童康复中心带去了欢乐。我院开展的志愿活动在社会受到社会各界人士的好评。

2、开展丰富多彩的社会实践活动。社会实践，是第二课堂的重要组成部分，它的独立性和自主性，能更好的培养同学们的能力。每年的假期，我院同学都会利用自己的专业和擅长的技能，开展各类的实践活动。例如，20xx年暑假，我院孙立辉同学赴四川灾区进行慰问等。

大学第二课堂活动总结 篇3

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情*，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践*，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个*特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时*:它可把即时信息及时传递给学生。广泛*:可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样*:形式生动活泼，内容丰富多*，便于因材施教。自主*:充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践*:大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要*和迫切*已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想*教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保*，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周三的下午)为全校*第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保*

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动*。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续*。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多*的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、音乐、书法、美术小组及等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等，这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

大学第二课堂活动总结 篇4

《新时代 新篇章，不忘初心 话担当》温州城市大学（温州老年大学）江秀荣老师十个班级的党员、班干部学习十九大精神第二课堂联谊活动在文化公园如期举行。

11月26日星期天，和风细雨，温暖如春。80位党员、班干部陆续来到活动现场。党员们特意佩戴上党徽，个个都无比兴奋自豪。文化公园风景如画，大家紧紧围绕党旗、簇拥横幅纷纷取景拍照，留下美好的瞬间，摄影师快速记录下一幅幅充分展现着党员、班干部们风采的集体照。

上午十点，由江秀荣老师主持的联谊活动在嘹亮的大合唱《没有共产党就没有新中国》中拉开序幕。诵读十九大报告精髓是这次活动的主旋律，围绕“历史使命”、“四个伟大”、“八个明确”等内容，大家声情并茂，认真严肃，一丝不苟。诵读中穿插着各班精彩的节目、每班的红歌连唱、即兴发挥的个人演唱，始终贯穿主题，深情歌唱党和人民。至始至终，党员、班干部们热情高涨、激情澎湃，别开生面的联谊活动在《歌唱祖国》大合唱中，圆满落下帷幕。

党员、班干部纷纷感概：新思想，新征程，我们要紧跟新时代的步伐。

党员、班干部纷纷表示：新探索、新实践，我们做好第一课堂的模范表率作用外，还要积极参与第二课堂的活动，踊跃参加第三课堂的献爱心义工、慈善、公益、志愿者的服务，建言献策，打响温州老年大学临时党总支《党员志愿者》品牌。

大学第二课堂活动总结 篇5

为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。

一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活动的引导

丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。为了创造良好的育人氛围，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于增长学生课外知识，增加同学对课外知识和对大学生活的了解，为学生的成人、成才、成功服务。

1.以介绍大学生活为起点，解决大一新生对大学生活的疑惑。大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。针对这些问题，“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部，从不同层次不同侧面进行讲谈，全面提高学生的创新能力和综合素质，挖掘每个学生的创造潜能。

2.以就业为重点，解答学生对专升本、就业等问题的困惑。大二大三的学生，虽然对大学生活有一定的了解，但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况，安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题，通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。赵主任曾担任《就业指导》课，针对学生需要进行就业形势介绍及就业指导，为学生提供最切实的帮助。

3.以纪念活动为切入点，对学生进行法规宣传及养成教育。利用____、3.12植树节、12.5世界志愿者日及各种____纪念日、4.5清明节、9.10教师节等纪念日开展宣传和讲座，请来七台河公安局禁毒大队大队长、市交警大队干警、消防中心干部、市预防保障中心艾滋病预防主任、市医院医生等走进校园，对学生进行法规指导及节约用水、防火安全教育等。还请学院老师进行行为养成教育。此外还由学生担当主讲人，在增加学生课外知识的同时增强学生的自我表现能力，全面拓展学生素质。

二、以“服务社区”志愿服务活动为依托，组织学生开展课外实践活动

实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。为了锻炼学生的的社会实践能力，我院将以“服务社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。通过课外实践活动提高学生的实践能力和动手能力，使学生真正具有社会竞争力。

本活动组织学院学生自愿到社区服务，进入幼儿园、托养院照看孤寡老人，义务清理垃圾、义务植树和义务维修等。几年来，先后有8个服务队27次志愿队的同学们为托养院的老人带来水果，并帮助工作人员打扫卫生，陪老人聊天，给老人们表演节目，给老人捶腿按摩等；有4个小组的同学利用六一到幼儿园与小朋友们过节；有5支植树小分队参加植树护绿活动；有12个义务维修小队为校内各场馆参加维修活动，在活动过程中认识并学习了更多的理论知识。通过组织志愿者活动，锻炼了学生社会实践能力，丰富学生课外生活，促进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培养学生的参与意识，活跃校园文化生活，促进我院严谨学风的建设，为社会作出一些贡献。

以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为学院的特色传统活动。安排学生在校区展开义务清理垃圾活动、清理草坪白色垃圾、清理乱贴乱画等活动，进一步培养学生的责任感和主人翁精神。在一系列的志愿服务活动中向全院征集志愿者并根据活动具体情况评选出“志愿者”。把志愿服务活动变成理学院的传统活动并延续下去，通过定期的志愿服务活动来获取帮助他人的快乐。

三、以校园文化艺术节为载体，开展各种形式的课外活动，极大地丰富了学生的课外生活

学院利用每年xx届的校园文化艺术节，以及__、__、__、__等重大纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生生活，提高学生能力。

1.通过开展文艺体育类综艺类大赛，给学生搭建一个充分展示自己才艺的舞台，对学生进行爱国主义、集体主义教育。几年来，校园歌手大赛、健身操比赛、“魅力青春”模特大赛、“舞之韵”舞类比赛、“和谐杯”拔河比赛、篮球比赛、混合排球比赛等活动广泛开展，让学生能够全面发展，提高自身综合素质，在娱乐过程中能寓教于乐，给学生提供更宽阔的舞台，并通过活动对学生进行爱国主义教育、集体荣誉感教育，促进学院学生大融合。

2.通过语言类节目提高语言素质，对学生进行思想引导，完成形势任务教育。学生举办“和谐杯”辩论赛、各类主题演讲赛、朗读比赛、“金话筒”主持人大赛、“五四风采”青春诗会等，提高学生语言表达能力。使学生能对本身的知识和能力有正确认识，督促自己更好、更广阔的吸取专业以外知识，从而提高能力。

3.通过开展技艺类活动提高学生诸如写作能力、艺术水平，对学生进行爱国主义教育和审美教育。“我爱我的祖国”、“长征精神永驻”征文比赛、“智慧杯”棋类赛、“辉煌的历程”硬笔书法比赛、书画比赛和普通话培训等活动，对大学生进行艺术熏陶和艺术教学，将艺术审美与爱国主义教育融为一体，为提高学生的思想素质做出了积极的努力。

大学第二课堂活动总结 篇6

20xx-20xx学年第一学期 班级：九7班 20xx年1月10日 为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：

一、定活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由班主任和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。

二、定活动时间与地点：

1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。

2、活动地点在各功能室教室或操场进行。

三、师生明确活动目的与要求：

1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新

精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、任课教师和辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。

四、活动的监督与总结：

1、本学期能够作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。

五、存在问题及今后努力方向：

要求学生积极参加活动，力求发展学生的个性。

大学第二课堂活动总结 篇7

在“以人为本，重在发展”的教育思想指导下，为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要，我班开展了丰富多彩的第二课堂活动，活动课给予了学生充分创造的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下：

一、活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：快乐阅读、书法学习

二、定活动时间与地点：

1、每周二、四下午为第二课堂活动时间。

2、活动地点安排在本班进行。

三、师生明确活动目的与要求：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

四、加强活动监督与总结：

1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，上好每一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。

五、存在问题及今后努力方向：

(1)关注学生需要和发展的工作做得还不够，需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。

(2)活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。

(3)参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

大学第二课堂活动总结 篇8

学生社团活动已在校园内形成了相当规模和辐射力，成为学生课余开展学术、科研、文娱等活动的重要阵地。它的类型主要有知识学术型社团，社会服务型社团，文化娱乐型社团，研究创造型社团，体育竞技型社团等等。学生社团活动它的内容十分广泛，形式多样，它是课堂教学的有益补充，它使学生在活泼、宽松、自由的环境中学到了课堂上难以学到的知识。以社团举办的不同层次的专家教授系列讲座、热点系列讲座为例，其内容涉及政治、经济、法律、文学、艺术、生活、心理等各方面，给同学们带来新的知识和见解，拓宽了学生的知识面。社团成员的素质在潜移默化中得到提高。

现代教育的一个基本特点通过各种途径，组织各种行之有效的活动，促进学生在各方面的健康成长。而校园社团活动的正常开展，正是校园文化建设取得成效的先决条件。通过内容丰富、形式多样的校园社团活动，能促进校园文化建设向深层次、高质量方向发展，从而给学生的课余生活提供了活泼、高雅、寓教于乐的新天地。

对于我们大学生来说，既要有扎实的专业基础、广博的知识面，又要有合理的智能结构和参与社会管理的能力。学生社团虽然对某些学科的了解还不够深入，但是这些活动扩大了他们的知识面，开阔了他们的视野，有助于学生建立合理的知识、智能结构。

参加课外活动我们可以利用社团、课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格，培养了我们学习的能力，提高文化素质，发展个性特长，使得智能结构全面合理。我们在活动中主动学习文化知识，探讨文化问题、培养兴趣爱好、锻炼文化技能、发展专业特长，不仅活跃了校园生活，发展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。最终使得我们提高观察力、记忆力、思维力、注意力等。参加社团活动、课外活动还能让我们有机会去认识多点朋友，加强自身的人际关系面；其次，在交往中，我们会学会如何处理好朋友与朋友之间的一个关系，懂得如何珍惜朋友，如何帮助朋友，也懂得接受朋友的帮助；再次，朋友之间的关爱使得我们身心健康发展。积极而又健康的心理品质的，与良好的人际关系相联系对大学生个性品质的形成与发展极为重要。

一个社团，它的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。高校中爱心服务类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过参加社团开展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践能力，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培养社员良好的道德品质与素养，使社员深切的感觉到参加每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化，这类社团让成员更加富有爱心，提高了自己思想道德水平。

通过在课外活动、社团活动中的交流、发展，我们普遍有一个积极向上的心态，不怕挫折，有较大的学习毅力，创造了一个良好向上的学习氛围。社团活动和课外活动中，更使我们具有了高品位的鉴赏力，不为物质生活所累，不为庸人之事所困绕。更能够正确地评价自我，一方面是自我认可，接受属于自己的一切，从而形成对自己较积极的看法，另一方面，自我客体化，对自己所有和所缺有一个明确的认识。课外活动是我们大学生活的重要组成部分，积极参与课外活动，让我们的大学生活更加美好。

教你写总结: 传统文化进校园主题活动总结(经典版)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？根据你的需要，小编精心整理了教你写总结: 传统文化进校园主题活动总结(经典版)，相信会对你有所帮助！

__第二幼儿园以课堂教育为主阵地，以课外活动为载体，开展一系列国学教育活动，让传统文化开启幼儿的心智，涵养孩子的人格，极大地丰富了孩子们的想象力，不仅满足了幼儿个性化发展的需求，也提升了办园品位，逐步形成特色鲜明的校园文化。

一、提升认识，传统文化对于培养幼儿品格意义重大

在幼儿园开展中国传统文化的教育，首先可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣，萌发民族自豪感。通过对成语故事、传统节日、三字经、弟子规以及民间游戏活动的接触和学习，使幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强了、对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了，并由此感受到中国传统文化的博大精深，萌发民族自豪感。其次，在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发，能够极大地促进幼儿的智力发育，开发幼儿的潜能，培育和提高幼儿的综合素质。再次，通过对中国传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。现代心理学研究证明，幼儿巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征，背诵记忆是幼儿最自然的学习方式，错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。

二、明确思路，推进传统文化进校园要做到“四措并举”

一是要做好传统文学内容的`选材。传统文学是在古老历史沉淀中形成的，具有较强的时代性，其中一些传统事物随时代不断发展已消失，幼儿难以有相关经验，在教育思想中，也难免有些消极、封建的思想混杂其中，且个别内容学习难度较大，对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中，必须合理选材，辨证的扬弃，选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等，从幼儿兴趣、情感体验出发，确立适宜的内容，这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承，让孩子们受益非浅。

二要提升教师教学素质。要使传统文学释放出魅力，课程获得成功，要求教师必须有良好的综合素质，有把握分析教材的能力，能选用有效的方法深入浅出的教学，优美的.语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情，愉悦的接受教育，所以要注重提高教师的教育素质，努力建立一批观念新素质好的教师队伍。

三要注重幼儿的体验与感受。开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感，对民族文化的了解与喜爱之情，在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能，因此我们必须要注重引导幼儿体验，让幼儿在快乐中学习，不以会背诵多少诗歌，会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长。

四要做到家园配合。

家长对传统文学教育意义，实施方法、认识程度决定学习效果，做好家长工作是幼儿获得兴趣的保证，因此要及时与家长沟通，交流，转变家长的观念，对家长进行教学方法的指导，让家长为孩子布置良好阅读学习环境，让家长在行为举止上成为孩子学习榜样。

珠宝活动总结

高质量的文件写作能力对于职场来说是必不可少的，我们可以通过阅读样本来克服自己的写作困境。掌握文章的写作技巧是一种明智的做法，撰写样本时需要注意什么呢？您是否需要了解“珠宝活动总结”呢？我们很乐意为您整理相关信息，请邀请您的朋友一起参与这个慈善项目，分享善良！

珠宝活动总结(篇1)

珠宝五一引流活动总结

五一黄金周期间，珠宝行业的销售进入了一个高峰期。为了吸引更多的消费者，珠宝行业通过举办引流活动来提高自己的知名度，并吸引更多的顾客来购买商品。本文将对珠宝五一引流活动进行总结，以探究引流活动对销售的影响，及如何通过活动提高珠宝行业的竞争力。

一、活动策划

1、活动主题：五一祝福，珠光闪闪，我们准备了一系列珠宝礼品，带着祝福和美好一起来过一个愉快的假期。

2、活动时间：五一节假日期间。

3、活动地点：主要在珠宝商场门店举行，同时也在线上销售平台进行推广。

4、活动内容：

（1）优惠促销：针对五一期间的珠宝产品进行优惠，可进行满减活动、买就送等促销活动。

（2）精品展示：展示各类高端珠宝，并设置 VR 交互体验，为消费者提供身临其境的购买体验。

（3）互动活动：采用抽奖方式进行互动活动，以此吸引顾客进店。

（4）美容美发服务：为来店的消费者提供免费的美容美发服务，为顾客提供更好的购物体验。

二、活动结果

通过三天的活动，珠宝五一引流活动取得了巨大的成功，吸引了大量的消费者进店购物，同时也带来了丰厚的销售额。

1、活动吸引了大量顾客进店。

此次活动受到广大消费者的热烈响应，各个门店的客流量明显增加，门口甚至需要绕队等候。

2、销售额增长显著。

此次活动为店铺带来了丰厚的销售额，不少商品都表现出了极佳的销售情况，进一步促进了店铺的业绩增长。

3、促进品牌知名度。

珠宝五一引流活动以优惠、服务和互动活动为主线，吸引了更多的消费者关注到品牌，进一步提升了品牌的知名度。这将在未来进一步带来更多的消费者和销售机会。

三、活动反思

在活动过程中，必须要保持优秀的形象和服务，并积极改进和提高，以达到实现更好效果的目标。

1、场面维护方面。

在顾客的心中，一家店的外在形象是很重要的，这至少包含了门面、展示商品、装修等方面。在活动期间，所有的物品和环境必须保持整洁、有序，使顾客感到愉悦，这同时也影响到他们购买的决策。

2.服务体验的提升。

卖方应该做出最大的努力，以便为每一个顾客提供最为完美的服务。此次引流活动中，珠宝商场也提供了免费的美容美发服务，此举为店铺带来了更多的客流。提供更高水准的服务，不仅有助于吸引更多的顾客到店，更有助于建立长期的关系，增加客户的复购率。

四、总结

珠宝五一引流活动通过各种优惠活动、展示高端珠宝、免费服务、互动活动等，得到消费者大量关注和积极响应。活动已经被证明成功，不仅增加了店铺的业绩，也帮助店铺建立并扩大了品牌知名度，获得了良好的口碑和信誉。相信在后续的销售中，珠宝行业也会持续更新更具创意、高品质的活动策略，为消费者提供更好的服务，为自身品牌创造更大的价值。

珠宝活动总结(篇2)

珠宝店活动总结

在过去的几个月里，我们珠宝店举办了一系列丰富多彩的活动。这些活动旨在吸引新客户，提升品牌知名度，并促进销售增长。在这篇文章中，我将详细总结我们的活动，并说明它们在我们的业务中所起的作用。

首先，我们举办了一场珠宝展览。这个活动吸引了众多来自不同城市的参展商和观众。我们精心安排了展览的布局，展示了我们店铺最独特和精美的珠宝作品。我们还利用这个机会与其他珠宝商进行交流和合作，为我们的业务带来了新的机遇。

除了展览，我们还组织了一场主题讲座，邀请了一位资深珠宝设计师来分享她的经验和见解。这位设计师通过讲述她在珠宝设计领域中的故事，激发了观众对珠宝艺术的兴趣。参与讲座的顾客们不仅了解了珠宝背后的故事和灵感，还对我们店铺的品牌价值有了更深入的了解。

为了进一步吸引顾客，我们组织了一次特别优惠活动。在这个活动中，每位顾客在购买珠宝时都能享受到折扣和礼品。这个活动吸引了大量新客户，并促使他们在购买时选择我们的店铺。我们还通过社交媒体广告、传单和电视宣传等多种渠道来宣传活动，以确保更多的人知道我们的优惠。

此外，我们还组织了一次珠宝设计比赛。这个比赛面向全国范围的设计师，并邀请他们提交自己的设计方案。我们店铺的设计师团队选择了其中最优秀的几个设计，并将它们制作成真实的珠宝作品展示给观众。这个比赛不仅展示了珠宝设计的创新和多样性，还为我们店铺带来了媒体关注和顾客赞誉。

最后，我们还组织了一次慈善义卖活动。我们将销售一部分珠宝作品的收入捐赠给当地的慈善机构。这项活动旨在回馈社会，并帮助那些需要帮助的人们。通过这次活动，我们不仅赢得了顾客的尊重和赞赏，也为我们店铺树立了一个积极的形象。

通过这一系列活动，我们珠宝店取得了巨大的成功。我们吸引了大量新客户，并提升了品牌知名度。销售额也得到了显著增长。这些活动不仅为我们店铺带来了商业上的成功，也加强了我们与顾客和设计师之间的联系。我们将继续举办这样的活动，不断创新和探索，为我们的珠宝店带来更多的机遇和成就。

珠宝活动总结(篇3)

***xx年珠宝展销会活动总结

为期一天的x系列商品交易会圆满结束。虽然仍有很多不足，仍是值得祝贺的。

前期工作由我司对外关系部承担。个部门要齐心协力，统筹规划，共同协助，分工明确。

展销会的商品出销形式是多种多样的，全部是由学生自主销售。展销会整个现场分为三个部分，以珠宝首饰为主的珠宝首饰区——a区，以各种特色饰品等为主的精品区——b区，以食品杂货为主的综合区——c区。

在进博会前期，首先要考虑各部门的任务和形式，以及任务分配。商品的销售形式主要是学生自己购销。工作采用分配定性的形式。

商品销售，对我们而言，特别是宝玉石鉴定与营销专业的学生而言，怎样打开市场或者怎么样操作，便是最主要的先决任务——市场调整与分析。

展销会前期的宣传与策划

（1）由于没有考虑到党课考试等原因，宣传并不是很充分，还有一大部分同学没有真正了解到我们展销会的实质，也没有参与到活动中来。

（2）对于地点的选择也不是很理想，因为排球场占地面积不是很大，**量却很多，所以导致整个展会现场显得有些拥挤。

（3）天气有些冷，而且整个展会的持续时间有些短，所以取得的成效并不是那么令人满意。

展会期间：

商品**：以毛利形式，相对较低**，达到微利高销的效果；

摊位的布局：利用一个摊位和一个摊位形成一排，使空间利用效果最大化；

其间费用的支出：采用回馈模式，（只要购买产品便可以参加**活动，加大对顾客的吸引）礼品的购买，场景布置支出等。

现场气氛，整个展会期间有主持人不断烘托气氛，帮摊主做**，让整个展会现场的气氛热烈，整个现场一直都有****，起到烘托气氛和吸引路人注意的作用。

展销会后：

会后收益：交易会是一种小型的商业模式，如何定位和运作是很重要的。

首先，对于普通学生来说，是感受自主营销的原理和运作；

第二，对于实际摊位销售操作能力较强的学生来说，是体验营销的理念；

第三：对于已经把学习和实习一起操作的学生，是感受这次展销会和企业运作模式的区别和更高层次的销售理念。为了更好地指导自己在更高层次的实际运用中取的进步。

最好的建议：

第一：选择最大的场地，摊位之间的距离要大一些，这样更方便顾客购买。

第二：调整活动前的时间，尽量让更多的学生参加活动。

第三：摊主缺乏经验。在活动的初期，我们应该让那些想参加博览会的人更有意义。

第四：加大宣传力度。

珠宝活动总结(篇4)

七夕即将来临，七夕节活动方案总结如下：

　一、活动时间

20XX年七夕节。

二、活动主题

会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱。

　三、活动背景

20XX年七夕节好节相连，情人节是表达爱情的机会，也是夫妻相约看灯互诉衷肠的节日，人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或情人，人们会想到送鲜花给爱人或情人，同时还会买礼物（如珠宝、化妆品等等），所以我们就迎合了这种心理，特意推出新颖别致的礼品——会说情话的玫瑰，让人们在送礼物的同时用会说情话的玫瑰表达对爱人或情人的爱和感谢等情话，使xx珠宝附着上情感的含义，以情感诉求打动广大消费者的心，以情感营销取胜。

　四、活动目的

1、通过此次活动增加情人节期间卖场人气。

2、提高xx珠宝品牌在当地知名度，抢占市场份额。

3、进一步提高x珠宝的品牌美誉度，以利于长期推广销售。

　五、活动内容

1、造势活动：

（1）x月x日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《会说情话的玫瑰——xx珠宝传递你的爱》。

（2）各地加盟商在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

2、柜台促销：

凡在xx珠宝专店/柜买满x元即送＂会说情话玫瑰花＂一朵，此活动是为了使人们在情人节来表达对爱人的爱恋和感谢等，主要是用＂会说情话玫瑰花＂录制人们在平时不好意思对爱人或情人说出口的情话和感谢的甜言蜜语，之后连同珠宝一起送出，使爱人或情人获得尊贵的钻石的同时又得到一份情感的精神馈赠。

3、新款上市：

总部将有一系列的打动人们深层情感的新款钻饰（主要是＂信守＂、＂善美＂系列）同时发售，与本次活动一起在情感上打动顾客，与活动一起相得益彰的使本次＂情感营销＂取得全面的成功。

六、活动宣传与推广

（1）在店前做好宣传海报、展架，在柜台安排咨询活动咨询员并设立活动咨询电话方便回答顾客对系列活动咨询。

（2）网络推广：联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好＂造势＂宣传。

（3）各加盟伙伴注意与当地报纸媒体记者联系，注意做好活动报道工作，以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的。

珠宝活动总结(篇5)

经过我院师生多年的共同努力，珠宝学院在科技方面取得了巨大成就。5年来，我院累计完成校级重点项目18余项，学院级重点项目50余项，总投资1万余元；科技**报告会报告80余篇，其中20余篇入选校级答辩；“三下乡”社会实践报告40余篇；发表学术**近二十篇。学生参加各类比赛硕果累累，5年来，我院学生获得省级、国家级竞赛20余项，获奖人数达100余人，仅08年一年就有12名学生在全国“萃华杯”大学生金银首饰设计大赛中获得银奖、铜奖、优秀奖；2人获得“流星语杯”全国首饰设计大赛四等奖；1人获得“万隆珠宝杯”中国珠宝首饰设计创意大赛手绘创意组最高奖；另有26名学生获得湖北省优秀学士学位。

71名学生的设计作品获得专利。

在人才培养方面，有：创业策划团队：4组；创新人才：

4名；李四光计划：6名；英才工程科学家计划：4名；英才工程ceo计划：

3名；大学生创新性试验计划：2名；科技兴趣小组：2组。

经过多年的不懈努力，我院涌现出了张俊青等一大批优秀的科技创新人才，为我校赢得了荣誉。

除了科技竞赛以及人才学习培养计划方面，我们在基础学科方面也从未放松过：如08年就有3名同学获得全国大学生英语竞赛二等奖，6名同学获得三等奖。五年来，共有一百二十多余名学生参加到了学校的数学及物理竞赛中来，并有二十多名学生拿到了名次。

在学院全体师生的共同努力下，我院的科技活动取得了骄人的成绩，同时，也存在着一些不足，如学院规模小，受专业性质的限制，在某些方面突出不够，在大奖方面涉及不够等。在今后的工作中，我们将努力扩大活动规模，提高活动质量，改进活动方式，满足更多学生的发展需要。

珠宝活动总结(篇6)

“会说情话的玫瑰”--xx珠宝传递你的爱活动

一、活动时间

20XX年3月8日（三八妇女节）

二、活动主题

会说情话的玫瑰--xx珠宝传递你的爱

三、活动背景

每逢佳节倍思亲，20XX年3月8日（三八妇女节）好节相连，三八妇女节是女性的节日，也是男性表达对女性关怀的节日，这个节日和爱情密切相关，人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或母亲，人们会想到送鲜花给爱人或母亲，同时还会买礼物（如珠宝、化妆品等等），所以我们就迎合了这种心理，特意推出新颖别致的礼品--会说情话的玫瑰，让人们在送礼物的同时用会说情话的玫瑰表达对爱人或情人的爱和感谢等情话，使xx珠宝附着上情感的含义，以情感诉求打动广大消费者的心，以情感营销取胜。

四、活动目的

1、通过此次活动增加情人节期间卖场人气。

2、提高xx珠宝品牌在当地知名度，抢占市场份额。

3、进一步提高xx珠宝的品牌美誉度，以利于长期推广销售。

五、活动内容

1、造势活动：

（1）xx月xx日（xx月xx日妇女节）、3月7日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《会说情话的玫瑰--xx珠宝传递你的爱》；

（2）各地加盟商在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

2、柜台促销：凡在xx珠宝专店/柜买满1000元即送＂会说情话玫瑰花＂一朵，此活动是为了使人们在三八妇女节来表达对爱人的爱恋和感谢等，主要是用＂会说情话玫瑰花＂录制人们在平时不好意思对爱人或情人说出口的情话和感谢的甜言蜜语，之后连同珠宝一起送出，使爱人或情人获得尊贵的钻石的.同时又得到一份情感的精神馈赠。

3、新款上市：总部将有一系列的打动人们深层情感的新款钻饰（主要是＂信守＂、＂善美＂系列）同时发售，与本次活动一起在情感上打动顾客，与活动一起相得益彰的使本次＂情感营销＂取得全面的成功。

六、活动宣传与推广

1、在店前做好宣传海报、x展架，在柜台安排咨询活动咨询员并设立活动咨询电话方便回答顾客对系列活动咨询。

2、网络推广：联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好＂造势＂宣传。

3、各加盟伙伴注意与当地报纸媒体记者联系，注意做好活动报道工作，以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的。

　六、活动经费预算

1、“会说情话的玫瑰花”：25X100=2500元。

2、x展架：65元X2=130元。

3、宣传页（dm）：0.5元X20xx=1000元。

4、广告宣传费：5000元。

5、总计：8630元。

珠宝活动总结(篇7)

珠宝店活动总结

近日，本市一家知名珠宝店在市中心举办了一场盛大的活动。该活动采用了创新的方式和独特的主题，吸引了众多消费者的眼球。下面就让我们来详细、具体、生动地总结一下这场活动。

首先，在活动策划方面，珠宝店秉持着“与顾客共创美丽”的理念，精心选择了活动主题为“钻石的闪耀之夜”。通过这个主题，珠宝店希望向顾客传递珠宝的独特魅力，并展示品牌的高档与时尚。

活动场地选址也非常巧妙。珠宝店位于市区最繁华的商业中心，因此吸引了大量顾客前来参与。店铺内外布置得宛如仙境，到处都是高贵华丽的珠宝展示。这不仅为活动增添了浓厚的艺术氛围，还使得参与者对珠宝店充满了好奇。

活动开始后不久，店内高品质的珠宝展示引起了观众的注意。店内的专业珠宝设计师亲自解说每一件珠宝的设计理念和工艺特色，使参观者深入了解每一款珠宝背后的故事。而且，店内还设有试戴区，顾客可以亲自体验这些珠宝的华美与精致，让活动更具参与感。

除了展示珠宝，这场活动还特别安排了一场时装表演，展示了由珠宝店设计师团队与当地著名时装设计师共同联合打造的珠宝系列。模特们身着华丽的礼服，配饰着精致的珠宝，在T台上展示出了钻石的独特魅力。观众们被这场绚丽多彩的表演深深吸引，纷纷拍照留念，赞叹不已。

为了增加互动和趣味性，珠宝店还设置了一系列的抽奖活动。这些抽奖环节中，奖品丰厚，包括了珠宝首饰、消费抵扣券等各种礼品。顾客只需要购买一定金额的珠宝或者参与一些小游戏，就有机会抽中大奖。这一设置不仅吸引了更多的人来参与活动，还能增加顾客对于品牌的黏性和忠诚度。

参与者还可以参加一些珠宝知识的培训和交流活动，了解更多关于珠宝的知识，并与专业人士进行互动。这为消费者提供了一个学习和交流的平台，同时也提高了活动的文化内涵。

整个活动持续了一个星期，期间吸引了大约数千名参与者。通过对活动现场的调查，我们发现绝大多数参与者对这次活动评价非常高。他们表示，这场活动展示的珠宝设计独特，价值高昂，同时还了解了许多珠宝选购的技巧和鉴定知识。

活动期间，珠宝店的销售额也出现了明显的增长。许多参与者在参观和试戴之后，纷纷购买了自己喜欢的珠宝，不仅满足了自己的购买欲望，还成为了品牌的忠实粉丝。

综上所述，本市珠宝店的这场活动通过创新的方式和独特的主题，吸引了大量的顾客。通过展示高质量的珠宝设计、举办时装表演、设置抽奖环节以及提供珠宝知识的交流，活动达到了预期的宣传效果和销售目标。相信这样的活动将为该珠宝店赢得更多的口碑，为未来的发展打下坚实的基础。

珠宝活动总结(篇8)

洛杉矶市中心的一家珠宝店在情人节期间举行了一系列活动，以吸引潜在顾客和增加销售额。活动的主题是“为你的爱人送上最珍贵的礼物”。

首先，珠宝店举办了一场浪漫的情人节特别展览，展示了最新的珠宝设计。在展览中，来访者可以欣赏到罕见的宝石和优雅的设计。参加展览的顾客还可以获得有关珠宝的详细说明，以便他们能够更好地了解该店的产品。

其次，珠宝店为情人节前夕免费提供了专业的珠宝清洁服务。这项服务针对那些想使自己的珠宝闪闪发光的顾客。该店雇用了专业的珠宝匠人员，他们根据珠宝的设计和外观，采用最适合的清洗和护理方式，以确保珠宝变得更加耀眼。

第三，珠宝店在情人节期间提供了一系列优惠折扣和购物礼品。在购买珠宝的过程中，收到了一份精心设计的情人节贺卡和一份漂亮的礼盒。此外，店内还设有一个非常特别的“情人节摇号抽奖”活动，参加者可以赢得各种珠宝奖品和珍贵的宝石。

最后，珠宝店还举办了一场令人难以忘怀的情人节晚宴。这顿豪华晚宴由该店邀请的著名厨师精心准备，菜品精美。顾客在配备了令人惊叹的灯光和音乐的豪华场地中享受晚餐，感受到了浪漫和奢华的氛围。

所有这些活动都成功地吸引了大量的顾客前来购物。店铺的销售额在情人节期间也实现了大幅增长。这一成功的例子表明，对合适的目标人群开展有吸引力的营销活动，可以有效地增加实体店的销售额，让更多的顾客在有关重要节日的时候想到购买珠宝。

珠宝活动总结(篇9)

七夕即将来临，七夕节活动方案总结如下：

一、活动背景

中国浪漫情人节，成为男女们表达爱意的最佳时机，而珠宝饰品是表达爱意的最佳礼物。

　二、活动主题

相约佳瑞 浪漫一生。

三、活动时间

20XX年七夕。

　四、活动内容

1、千足金优惠x元/克 铂金优惠x元/克。

钻饰：全场x折，寓之爱情天长地久。

2、“爱之永恒”—为每一位情侣所购买钻戒内刻上名字，倡导爱情的永恒。并发放“情归深处”卡一张。

“情归深处”—在爱情结晶出生时，凭“情归深处”卡领取千足金生肖吊坠。（x克以内）

3、有爱就有奇迹：

买了珠宝你自己送，而我们会在您想要的时间、您想要的地点将鲜花送到您想要送的人手中。

“甜言蜜语传真情”我们将设计一些精美卡片，将您写下的`甜言蜜语随同鲜花一同送到您想送的人手中。

珠宝活动总结(篇10)

一、早计划、早安排

作为珠宝店的常规工作，对“三八”节的有关庆祝活动，今年我们珠宝店较早地作了安排，制定了具体的活动方案，并及时与珠宝店行政部门协商、完善方案，公布实施，以求取得较好的效果。

二、有创新、讲实效

为了取得更好的活动效果，今年珠宝店对活动的内容和形式都进行了一定程度的改变。具体来说，就是根据珠宝店工作的实际，结合珠宝店的特点，除了积极号召女职工巾帼建功、积极开展争创巾帼文明示范岗活动外，还举办了丰富多采的业余文化活动。

1、为了更好的配合庆三八节厨艺大赛，珠宝店进行了厨艺大赛的选拔赛。选拔赛由全厂女职工参加，进行了激烈的厨艺比拼。选拔赛在刀法、造型、营养这三个方面进行评比。经过了综合评比，最后选定3名选手参加决赛。在随后的总公司的庆三八节厨艺的决赛上，3名选手精心准备了10道菜，最后以优异的成绩获得了组织奖。

2、“三八”节期间，在全体女职工中开展了以展现个人才干、体现人文艺术素养为目的的才艺作品征集。活动的内容丰富多彩、形式灵活多样，又富有实效。女职工创作的文学类作品，包括小说、诗歌、散文等；

美术作品有绘画、剪纸、摄影、平面设计等；

才艺作品有编织、插花、折纸、折花、模型等作品。这样，既结合公司实际，丰富了职工的业余生活，又避免了以往征文等形式容易出现的网络上随便下载文章的现象发生，活动取得了实效。

3、为了更好的宣扬传统美德、传承文明，在妇女节前夕公司开展了好妈妈的评选活动。评选活动在3个候选人中进行，由全体职工投票选举。最后获得票数最多的陈永巧成为这次活动的好妈妈人选。

三、造气氛、送温馨

为了让广大女职工过好节日，珠宝店为全体女工办理了安康保险，并对广大职工宣传了保险的意义，体现了珠宝店对全体女职工的关怀和爱护。

四、今后努力的方向

1、加大妇女工作的宣传力度，使妇女工作深入人心。

2、充分发挥总公司的教育、参与、代表、服务、联谊维权等六大职能作用。

3、活动内容要丰富多彩、形式灵活多样。

4、利用各种形式，加大对女工的培训力度。

为了体现xx珠宝店健康、文明、团结向上的精神风貌，营造浓郁的节日气氛，丰富珠宝店员工的业余文化生活，激励珠宝店员工以饱满的热情和最佳的工作状态把本职工作上一个新台阶，3月xx日xx珠宝店员工在xx欢聚一堂，举办了“庆三八”趣味运动会活动。

运动会上珠宝店员工店长、经理兼副店长在活动开始，向战斗在珠宝销售的`一线工作人员表达了节日的问候。xx做为东道主，做了大量细致的`安排，在开场舞曲的伴奏下其保洁员以优美的舞蹈拉开了活动的序幕。

首先是集体项目拔河，各参赛队员摩拳擦掌、跃跃欲试，一声哨响，场上队员相互配合，竭尽全力，拼命拉绳。场下的拉拉队也不甘示弱，加油声，一浪高过一浪，气氛相当热烈。接下来又是个人项目：定点投篮，跳绳，托球跑。在大家的喝彩声中，珠宝店员工都表现得相当积极，都本着参与第一、友谊第一、比赛第二的精神在非常轻松和欢快的氛围中进行比赛。

在两个多小时的趣味比赛中大家凝聚了力量，增强了团结，赛出了友谊。大家表示今后要多参与这样的集体活动，相互学习，相互促进，把xx珠宝店建成“温馨活跃、安全稳定、优美和谐”的店铺。

珠宝活动总结(篇11)

珠宝店活动总结

近日，本市著名珠宝店举办了一场盛大的活动，吸引了各界顶尖人士以及广大消费者的关注。此次活动旨在提升珠宝店在市场中的知名度和竞争力，为消费者带来独特的购物体验。下面，我们将对此次活动进行详细总结。

首先，活动的主题定位极为准确。针对近年来珠宝消费市场的热点，珠宝店以“典雅华贵，独树一帜”为主题，展示了一系列精致的珠宝饰品。这些珠宝饰品不仅展示了精湛的工艺和时尚的设计，更体现了时尚和艺术的完美结合。

其次，活动的形式多样且创意独特。珠宝店设置了多个区域，每个区域都展示了不同的珠宝品类，如钻石、翡翠、黄金等。在每个区域，专业的珠宝顾问向观众讲解珠宝的工艺和品质，让观众对这些珠宝饰品有了更深入的了解。同时，还设置了试戴区，顾客可以选择心仪的珠宝，亲身体验珠宝的美感，加深了观众对珠宝的认知和体验。

再次，活动的宣传策略巧妙且独具匠心。为了吸引更多的观众参与活动，珠宝店在市场上采取了多种宣传措施。首先，通过社交媒体、电视广告以及户外广告等多个渠道进行广告宣传，提前引起市民的关注。其次，在活动现场设置了美丽的展示柜台和精美的宣传物料，吸引了众多路人的目光。此外，珠宝店还与一些有名的博主和明星进行合作，以其代言人的身份参与活动宣传，进一步扩大活动的影响力。

最后，活动的结果十分令人满意。通过此次活动，珠宝店吸引了大批的观众和潜在顾客，提升了自身的知名度和声誉。不仅如此，活动期间的销售额也大幅度增长，为珠宝店的发展奠定了坚实的基础。更为重要的是，活动吸引了众多业内专业人士的关注，使珠宝店在同行业中的地位更为突出。

综上所述，本次珠宝店的活动展示了该店的实力和竞争力，凭借准确的定位、多样的形式、巧妙的宣传和满意的结果，成功吸引了众多观众的关注和支持。可以说，此次活动为珠宝店的品牌建设和市场拓展提供了有力的支持，为珠宝店的未来发展充满了希望。我们相信，在不久的将来，本市珠宝店将继续带给我们更多惊喜和惊艳！

珠宝活动总结(篇12)

七夕即将来临，七夕节活动方案总结如下：

一、活动主题

“心语星愿”借浪漫的星，许下诚挚的愿，与他（她）共续前世的缘。

二、活动目的

1、最终目的：提高产品销售量。

2、直接目的：借活动提高品牌知名度和美誉度。

三、活动时间

20XX年七夕。

　四、活动地点

xx珠宝xx区各卖点。

　五、主办单位

xx珠宝有限公司。

　六、活动细节

1、献给能够共度情人节的情人们：

与他（她）共谱一首浪漫的诗，与他（她）共同立下一个神圣的盟约，与他（她）一同分享心灵深处的语言，今生与他（她）共牵手，共续前世的缘。

倾情推荐：“心语”。

2、献给不能共度情人节的情人们：

有你也有他（她），不变的真情，永恒的期待，只因为爱在我们的心中。送给他，送给你们一个共同的祝福吧，会实现的，因为它就是爱的化身。

倾情推荐：“心海”。

3、献给单身贵族们的

彩碟成双的日子里，让我们暂时放下重担，和流星有个约会，相信它会带着我们的心愿飞向梦想实现的地方。

地理活动总结

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地理活动总结(篇1)

通过亲自测量的确切数据，得出影子长短的变化的规律，从而推测出一年中正午太阳高度的变化，从实践中得出结论，印象深刻，亲自感受到地理知识就在我们身边，从而更加喜欢地理这门学科。

可以亲眼目睹不同高度植被的变化，对于植被在垂直方向的变化感受深刻，进一步明确地形，气候，植被之间的关系也就是说地理要素之间是相互联系相互影响的，因此我们要多观察周围的事物，让书本知识和实际事物联系起来，真正学的生活中有用的地理知识。

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源的现象司空见惯。事实上，中国的水资源十分紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一.为此，我国于1月颁布新水法，其第一章第七条明确规定，“国家实行计划用水，厉行节约用水”，把节约用水以法的形式给予规范。

由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因，主要是意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。

通过自己动手我更加明确等高线的意义，并且通过动手操作，提高了我的动手能力，效果很好。

地理活动总结(篇2)

本学期，地理教研组在学校党政的正确领导下，在科研处和教务处直接指导下，紧紧围绕“提高教师业务水平，加强地理教育教学改革，提高教学质量”的目标，切实落实科研处和教务处布置的各项工作任务。根据科研部本学期的工作计划，结合地理教研组的实际情况，加强和落实以下工作。

1、 重视学习加强学科培训提高教师素质

组织教师学习本学科知识，加强教材研究，学习大纲新课程标准，转变教育教学观点，不断提高自身的学科素质和教育水平。本学期教研组组织全班教师开展了以下学习活动：

1研究新课程标准的特点和要求，树立新的教育理念。

2开展专题教材研究，优化教学方法。

三。鼓励教师**学习，收集资料，开展教辅材料专题研究，提高教师的学习能力和地理知识水平。

4深入研究考试大纲，研究省市年度高考试题，了解高考指导思想和命题趋势。

二、加强课堂教学的研究

本学期，我们将继续开展听课评课、研究学生、学习教材、研究考试等常规活动，深化课堂教学改革，优化课堂教学结构。坚持“以人为本”的教学思想，提高备课、上课质量。

三、积极推进研究性学习

各备课组（特别是高

一、二备课组）应组织地理学习兴趣小组，布置地理研究性学习课题，开展地理研究性学习活动，让研究性学习走进课堂，走进校园，并逐步取得成果，以提高学生的创新和实践能力。

4、 贯彻教学常规，加强对教学五个环节的研究。备课、上课、辅导、作业和测试等五个环节的工作，是平时教学的主要工作，花去了老师绝大部分时间，只有落实好这五项工作，并取得显著效益，才能真正提高教学质量，也显示出教师业务水平。

五、本学期活动安排

地理活动总结(篇3)

时光匆匆，转眼又一个学期又将结束。本学期教研工作，根据学校教研工作计划，以打造理想高效课堂为目的，以新课程理念为核心，组织各项地理教研活动，提高教师实施新课程的理念和能力，促进校本教研活动的开展以及学校地理教学质量的整体提高，圆满地完成了各项教研工作。为了更好地开展地理教研工作，先将本学期教研工作如下。

一、加强教学理论学习，提高思想认识

和本学科组教师一起认真研读相关教育教学理论，教师们真正学到了相关知识，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。进行心灵的洗礼，同时，经过深入的学习，深刻感受其中教育的真谛。及时写出内心的感受和心得，不断提高教育教学水平，用坚实的理论基础武装自己。

二、积极开展教研活动，打造优质高效课堂

1、根据学校教导处安排，继续推行一周一课听评课活动，加强本学科组各位教师之间的业务交流和学习，加强集体备课、加强了集体研究，明确教材如何处理，哪些内容需要拓展延伸，哪一部分又可以简略等等，解决教师对教材使用中的困惑。通过听评课及集体备课等教研活动，是每一位教师对教材每一章、每一节都进行了分析，，使教师之间更好的学习他人的教学语言、教学方法、教学风格等等。然后结合教学实际从优化课堂教学的角度出发，取他人之长，补己之短。使课堂教学的优化推到一个新的高度，使课改工作顺利有效的进行。

2、通过走出去引进来等手段努力提高本组教师的课堂教学效率，向精品课堂推进。通过听课对其他骨干地理教师的课堂教学有了基本的了解，并把闪光点进行消化吸收，运用到自己的课堂。同时就发现的一些问题和老师们进行了很好的交流，为提高课堂教学效率起到了很好的作用。

3、加强期中期末前的复习研讨交流工作，尤其是八年级复习交流工作。一是通过教研活动进一步明确了一轮复习的要求，要注重基础知识，要在读图能力的培养上下功夫，要系统性地掌握相关内容，要抓住主干知识，要总结题型及解题方法，选题训练要精讲精练。二是进一步研究近几年的会考方向，把握重点，理清思路，帮助学生更好地学习，提高教育教学效率。通过小课题研究，让本学科组每位教师都能在教育教学过程中，及时总结教学心得，提升认识，互相交流。

4、利用学科网站的作用，加强网络教研，促进教师的专业发展。在学校教导处的安排指导下，我校积极开展网络教研和交流。要求每一位教师建博客并且不断充实自己的才宝内容，使广大教师提高了网络教研和学习的能力。同时，多媒体教学的运用也是课堂教学效率得打大大提高。根据学校教学要求，每位教师都要充分利用多媒体进行课堂教学，充分利用网络教学资源，充实自己的课堂，为高效优质课堂而不断努力！

总之，每一位地理教师都应该为地理教研教育工作做出自己的努力，让新教育在教育教学之路都能绚丽绽放！

地理活动总结(篇4)

为了引导广大教师深入研究课堂教学规律，提高学校教师师践新课程的能力，推进课堂教学改革，建设高效课堂。3月13日、14日、19日，在布里中学、宏润中学、集英中学举办了地理高效课堂论坛活动。这次活动给我县地理教师提供了一次不可多得的学习机会，让我们近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我们学习的地方。

6位老师的课，凭借他们先进的理论，科学的教学方法，精心的教学设计，高质量的课件给了我们很多启迪，对以后如何上好地理课有很多感受和启发。在此谈谈本次活动的心得：

本次活动亮点：

1对地理教研课题的认识、体会和应用更加深入。

地图是学习地理的第二语言。没有地图，地理学习就不是真正的第理学习。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”,要摆脱学生学习地理困境，首先应交给学生学习地理的方法，特别是对学生“读图、析图”能力的培养。为此，把“读图指导”作为了我县教研主题。

经过不断的实践、探索和研究，这项活动有了很好的体现。把读图指导作为培养学生读图能力的重要手段，把培养学生的读图能力作为地理教学的核心工作，培养学生读图能力的过程就是学生自主学习、合作学习和**性学术的过程。以**导读为切入点，改变教师的教学方式和学生的学习方式。

在这个活动中，老师注意学生阅读**的习惯。如史文娟老师在《日本》一课中针对日本是学生认识的的第一个国家，从地理位置、地形特点、气候特点等方面的认识方法入手，指导学生读图。让学生在析图过程中掌握一节课的重点，学会了从地图中提炼基本信息，再针对相关题目进行拓展延伸，从地图中挖掘出更多的地理信息，久而久之，学生的析图能力便在潜移默化中得到了提升。

2对区域地理学的研究有了更深层次的认识和研究。

本学期地理教学以区域地理教学为主，区域地理教学是地理学科研究的立足点，具有核心地位。根据课程标准，义务教育地理课程主要是区域地理教学。从各地中考试题和保定市几年的中考试题看，区域地理占有重要的地位。

课程标准中区域地理部分只是规定了少量区域是必学内容，如世界地理中仅规定极地地区是必学区域，另外至少一个大洲、四个地区、五个国家由教材编写者和教师选择。由此可见，区域地理学的研究主要是通过案例的方式初步了解区域自然地理和人文地理的主要特征。

本次活动中教师基本能把握好这一点，不仅关注区域本身的知识学习更关注区域的一般学习方法，做到知识的迁移。例如魏小静老师所讲的《北京》一节中，帮助学生了解了如何认识北京的一般特征后，用上海作为学生的练习内容，很好的体现了区域地理重要的是交给学生认识区域的一般方法，做到了知识之间的迁移。

3.地理教学在课堂教学中的应用得到了进一步体现。

地理课程标准中区域地理部分内容标准的表述，几乎言必称“运用地图和资料”，从地图和资料中提取信息的过程，就是**式教学的过程和体现。现行地理人教版教材的特点，也要求教师采用活动和**的方式进行教学。现行教材有“两多两少”的特点，即图表多、活动多、教材正文少、答案少。

课文大多以结论的形式出现，学生可以通过课本上的图表和材料得出结论。我们老师的任务是引导学生用图表和数据得出结论。主体是用来验证学生的成绩，而不是直接勾勒出答案。

本次活动中，作课教师在改变学生学习方式上有很多改变和探索，如史文娟老师在《日本》一课中让学生根据认识亚洲的方法自己说出如何认识一个国家，然后和学生一起归纳如何认识一个国家的地理位置、地形特点、气候特点、自然灾害等内容。然后让学生阅读**和材料，提取他们需要的信息。这门课体现了**学习的特点。

一些不足：

1一些教师的专业技能和个人素质有待提高。

良好的教师素质是搞好教学的重要前提和基本保证。有些问题是今后的教学中要注重的地方：（1）语言要精确，精练。

只有这样，才能保证学生对课程的理解，提高他们的学习效率。对于一些老师来说，语言太慢，解释太多，他们想放手，不放心，给太多暗示，学生缺乏独立思考的时间。（2）要善于利用多**，影片，导学案等各种手段辅助教学，使同学们接触到的知识更立体，更直观，更生动引导学生合作**。

一些教师的课件设计不合理，缺乏美感和表现力。（3）教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性是对教师的上好一节课的要求。有的师生缺乏交流，评价性语言少，语言苍白，不能很好地调动学生的积极性。

（4） 我县地理专业教师缺乏，兼任教师多，讲座涉及地理知识时，有时可能会出现一些知识错误。（5） 一些教师的板书书写和绘图能力有待提高。

2在区域地理教学中不能体现案例教学的特点。

有些教师一直是在“教教材”，而不是“用教材教”。教材只是我们实现课程标准要求的工具，而不是教学本身的目的。有些教师课上侧重的是让学生如何去更多的获取知识，而不是教给学生获取这些知识的方法。

它增加了学生的记忆负担，使学生害怕地理。

方向**：

1、提升教师专业素养。教师要加强专业学习，不断更新知识储备。非专业教师要自主学习，加强培训，虚心求教，提高地理专业素质，不断提高教学水平。加强板图等基本功练习。

2灵活运用教材，优化教材，注重教材的生成。教材是静态的，教学是动态的。教材有限，但也与生活、生产相适应。在生活中，到处都有地理因素。时政、新闻等是地理学习的素材，可以纳入学科教学。

注重区域地理案例特点，灵活运用教材。

三。加强学习，提高修养，彰显个人魅力。在学生心目中，一个好教师已经不再是知识丰富的简单象征，教师的个人修养已经成为学生评判教师的一个重要依据。只有那些正直、有才华、精力充沛、精力充沛的教师才真正受到学生的欢迎。

地理教师要多读书，多学习，涉猎自己学科之外的众多领域文化知识，并且要善于进行内化、迁移和升华，然后才能 “厚积薄发”。

地理活动总结(篇5)

地理观影活动总结

地理观影活动是学校地理课程的一个重要组成部分，通过观看相关地理纪录片或电影，帮助学生深入了解和理解地理知识。近期，我们学校开展了一次地理观影活动，取得了很好的效果。本文将详细介绍该活动的组织过程、活动内容及学生的反馈。

首先，为了使地理观影活动能够顺利进行，我们提前制定了一份详细的活动计划。计划包括确定观影时间、地点和影片选择等内容。我们精心挑选了多部与地理相关的优秀纪录片和电影，确保活动内容丰富多样，并且与学生的学习需求相匹配。

活动当天，所有参与活动的学生和老师齐聚在学校的多功能厅。我们准备了一些小吃和饮料，以便学生们在观影时享受美食，同时创造放松愉快的氛围。

首先，我们选择了一部名为《地球脉动》的纪录片。这部纪录片展示了地球上许多奇特的自然现象，如冰川的融化、沙漠的扩张以及动物迁徙等。通过这部片子，学生们不仅能够看到大自然的壮丽景色，还能够了解到人类活动对地球环境的影响。观影过程中，学生们纷纷驻足观看，目不转睛。有些学生还不时发出惊叹声，对大自然的奇妙之处赞叹不已。

接着，我们放映了一部关于地理文化的电影《寻找神秘的风筝》。这部电影以美丽的阿富汗为背景，讲述了一个小男孩寻找自己失散的家人的故事。通过这部电影，学生们不仅领略到不同地域的风土人情，还能够理解人文地理的重要性。观影后，我们开展了一次小组讨论，让学生们分享自己对影片的理解和感受。大家积极发言，讨论出许多深刻的观点和看法。

此外，我们还观看了一部以城市化为主题的纪录片《城市之光》。这部纪录片展示了世界上一些现代化城市的壮观景象，同时也揭示了城市化进程中存在的问题，如过度消费和环境破坏等。通过观看这部片子，学生们了解了城市化的背后所带来的利与弊，并对城市规划和可持续发展有了更深入的认识。

整个地理观影活动反响热烈，学生们对所观影片表现出很高的兴趣和投入。活动结束后，我们组织了一次问卷调查，以了解学生们对活动的反馈意见。结果显示，绝大部分学生对此次活动非常满意，认为通过观影能够更好地理解地理知识，激发了他们对地理学科的兴趣和热情。同时，学生们也提出了一些建议，如希望增加更多与地理相关的纪录片和电影，以及提前告知观影内容，方便学生做好预习。这些反馈对我们今后组织类似活动具有很大的指导意义。

综上所述，本次地理观影活动是一次成功的尝试。通过观看地理纪录片和电影，学生们不仅加深了对地理知识的理解，还培养了他们的阅读与思考能力。我们相信，类似的地理观影活动将成为学校地理教育中的常态化组成部分，为学生打开地理学科的大门，拓宽他们的国际视野。

地理活动总结(篇6)

它体现在相互影响、讨论和鼓励、理解和鼓励，而不是通过命令、威胁和惩罚来显示自己的权威和发挥控制作用。

第四，提高了学生学习地理的兴趣和能力。通过问题解决教学，提高了学生的地理学习兴趣。毋庸讳言，长期以来，我市高考科目总分中没有地理科目，造成了初中地理课堂教学的局面

学生学地理要应付，没有兴趣；老师教地理是要应付，没有精力。这是不争的事实，也无需讳言。通过问题解决式地理教学实验，由于问题的引领加之教师精美的教学设计，激发了学生的学习兴趣，也使学生的学习能力得到了一定程度的培养。

6.地理学业考试复习研讨会为配合初中地理学业考试，本学期在建华区教师进修学校召开了全市初中地理学业考试复习研讨会。来自七区九县的初中地理学业考试年段的任课教师参加了会议。

会上，建华区二中的刘慧范老师做了复习研讨课;昂昂溪区化工厂子弟中学的魏九鹏老师做了地理学业考试复习的经验介绍;齐齐哈尔市第二十八中学的舒艳红老师做了复习课教学设计的说课;富拉尔基区一重二中的赵阳老师和梅里斯区教师进修学校地理教研员荆树新老师，先后详细介绍了201x年的齐齐哈尔市初中地理学业考试的命题情况。市教研员韩景文最后做总结，对初中地理学业考试复习工作提出了参考性意见。7.

地理学业考试命题工作地理学业考试命题工作认真贯彻落实课程改革精神和地理课程标准，落实省《地理学科考试说明》的要求，既充分体现学业考试的评价与选拔功能，又要结合我市地理学科教与学的实际，注重导向性、生活性、人文性，以不断推进地理课程改革和教育教学质量的提高和学生的发展，顺利圆满地完成了命题工作。此次命题主要体现了以地理课程标准为依据的原则;符合课程改革要求的原则;理论联系学生生活实践的原则;利于初中地理教学的原则;利于学生全面发展的原则;遵循命题基本要求的原则。命题依据主要是《全日制义务教育地理课程标准》，人教版义务教育课程标准实验教科书地理七年级上、下册和八年级上、下册，基础教育新课程的基本理念，我市初中地理新课程实施的具体情况，和我市学生学习实际等因素。

在准备阶段，我们认真研究课程标准，考试指导和pep教材。细化命题基本原则：

(1)依据课标，教材版本服从课标。即注重考查地理事物的分布位置、空间规律和相互联系;注重考查地理事物的发展变化和形成过程等内容;注重考察学生的地理观念、环境观念和可持续发展的思想;充分利用地图语言来呈现试题的内容，使试题充分体现地理学科的地域性和综合性。

(2)体现地理新课程理念。即试题设计体现地理新课程理念、注重开放性;体现对学生**学习能力的考查;体现对学生学习过程与方法的考查;体现对学生基本地理观念的考查;试题情景设置注意了体现人文性、生活性、趣味性和地方性，以引导学生体会地理学习的价值。

(3)联系学生生活实践。即试题素材注意反映地理环境及其各要素的现状特征和发展趋势;试题提供的材料注意贴近学生的生活实际;试题注意选择具有教育意义的素材，有利于学生的地理观念、观点意识和可持续发展思想的升华。

(4)利于中学地理教学。即注重考查了初中地理教学内容的主干知识，注重考查了学生运用地理基础知识分析和解决问题的能力，以有利于学生创造力的开发。重视了对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的全面考查，以加强对初中地理教学的导向性，从而有利于初中地理教学。

注重试题的科学性、适度性和导向性。人教版教材中的“活动”部分承载的是课程标准的要求，而不是巩固练习。命题时要考虑到对此部分素材的整合，以通过命题引导教师在教学中应该认真对此部分知识进行处理。

(5)利于学生发展。即试题注意表达了地理知识的内部联系和适当体现了整合其它学科的知识，以努力达到现代教育改革的要求，使学生全面发展;注意了引导学生从试题所创设的情境中发现问题、提出问题，并运用所学的地理知识对问题进行拓展性的思考，进而能够比较顺利地解决现实生活中的问题，充分体现试题的人文性，使得学生能够达到地理知识的学为所用的教学目的;注意了引导学生使用实例概括地理特征，揭示地理规律，说明地理原因，提出解决地理问题的措施，从而促使学生主动追寻地理技能、技巧的实用性，进一步达到命题的导向性作用;命题时注意了选择具有教育意义的素材;注意了试题的适度性，杜绝了偏题、怪题，尽量减少单纯死记硬背和思路烦琐的试题，确保试题的难度、效度、信度和区分度。注意叙述的简洁性和问题量的适度，使学生有足够的思考空间。

在命题前，我们确定了科学可行、切实可行的命题思想

(1)要突出“双基”，主干知识、地理综合能力的考查，覆盖面要高。

(2)命制的试题要情境化，情境要具有真实性、生活性、人文性、趣味性、实用性;试题设计要追求生动性、开放性、创新性、生活化,宗旨就是要贯彻落实新课程标准提出的新的教育理念,让学生学习对“生活中有用的地理”，学习对“终身发展有用的地理”，让学生形成健康、积极的人生态度。

(3)要关注现实生活、社会热点与地理知识的整合。

(4)试卷结构简约，题型搭配合理。充分发挥不同类型试题的功能，注意试题的开放性。合理调控难度系数。难度比为7：

2：1。由于准备工作认真细致，具体命题时又严格按规范操作，使地理学业考试命题工作进行顺利，为全市地理学业考试交上了质量较高的试卷。8.

有效教学策略研究课题开始启动教育部民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目，全国教育科学规划“十x五”教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》的子课题《关于有效教学策略的研究》课题，开始启动，效果初显。我市以光碟形式报送的初中地理学科团队展示成果(团队成员：

富区七中李桂荣、富区进修校赵旸、富区重二中姚伟、市教研院韩景文)，在教育部民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目第七届年会暨全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》经验交流会上，荣获一等奖。9.地理教学评价设计材料征集及我市教师参加省研讨会情况为推动我市初中地理教师学好、用好国家《课程标准》，全面把握各种版本教材，体现《课程标准》要求的方法与途径，有效提升初中地理教师灵活运用评价手段完善课堂教学的能力，我市按省教育学院初中部的文件要求，组织了地理教学评价设计材料征集活动，为省会议征集了8篇优秀的评价设计文本材料。

从7月9日到11日，取得了良好的效果。在全省众多运动员中，有6人进入20强，3人进入前10名。讷河五中的范玉丽老师荣获第4名的好成绩，前3名均为省城哈尔滨的选手。

通过参加本次活动，我市不少参赛选手表示：

在此之前，我对评估设计的理解还很模糊，我不知道如何遵循它。通过这次会议，我们可议看到别人的成果，在一定程度上澄清了自己的认识，增强了进一步探索好的评价设计的信心。10.。

收集整理后的文章传送到两校地理空间，活动通知、活动报告、活动总结能及时**。好的文章能够及时与教师见面，供教师们学习和借鉴，这种利用网络的教研拉近了教研员和基层学校教师在日常教研工作中的距离。由于时间得远因，网络教学和研究还远远不够。我们要继续努力，尽快跟上教学科研手段和方法现代化的步伐。

11.落实月教研活动计划情况本学期，按着部里搞好常规教研工作的要求，认真制定学科的月教研工作计划，认真完成学科的月教研工作任务，增强了地理学科教研工作的紧迫感和实效性。为了保证本学科月度教研计划的可行性和有效性，计划的活动一般不求大而全，而总是注重本学科的常规教研。

12教师职后培训课程设计与准备。根据学院的工作要求，精心设计了初中地理教师岗位培训班的课程设置。带领老师认真准备教学笔记和课件。

7月16日至23日，岗位培训在二厂二中教室进行。教学团队由市、区两级教研人员和基层学校优秀教师组成。初中地理教研活动总结提高教育教学质量黄柏中学初中地理组现有教师4人，高级教师1人，中级教师2人，教坛新秀1人，我组是一个团结、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养地理人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学特点。

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。

一是充分利用每周一次的教研活动时间，保证相应的备课时间；

第二，探索集体备课的新途径。各备课组在保证教学质量的基础上，探索多样化的备课方式；

三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识;

四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;五是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中教学地理讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。

二、组织健康有趣的活动，以活动促进师生发展为创设地理环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习地理的兴趣和提高地理学习能力，我们突出地理教学特色，组织开展了以下地理教学活动：

1、地理特长风采展示。我们此次活动分为三大版块：

地理知识竞赛，地理小报制作比赛和地理上课比赛，这些活动强烈的激发了学生学习地理的兴趣，学生在活动中得到了发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。

2、发挥地理日的作用。每周一举办的地理日倍受学生欢迎，地理日成为地理老师的好帮手，是学生们学习地理的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师专门负责，协助设置好每周的主题内容。我们还利用大量的教学资源，丰富我们的地理背景知识和先进的教育教学理论。

三、辛勤付出，成绩显著我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在地理这一方天地中奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出，课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中我组教师不断总结、归纳，撰写了许多地理教学的**，或在省市级**评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。

四、反思与探索在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确，备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提高，在研究中求发展。教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量，我们初中地理组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市基础教育的发展作出我们的贡献。

万事皆由人的意志创造。

地理活动总结(篇7)

一、活动说明：

从师从业技能大赛是我校为培训同学们的实践能力、精心打造的校园文化品牌，致力于展示我校风采，培养优秀的教师人才，打造精品从师团队，塑造经典校园文化平台，满足同学们对实践磨练的需要。为了响应学院加强学生素质教育，推进“大学生素质拓展计划”配合学院圆满完成“从师从业技能大赛”，激励学生主动参与到从师技能训练实践活动中，培养扎实的地理专业知识基础。我部特举办本次地理知识竞赛。

二、活动概述：

本次活动主要讲授人文地理、自然地理及相关的日常地理知识

容，以笔试为考试形式，使同学们更加了解祖国大好山川和秀美风光，了解祖国六十年来的辉煌成就，激发同学们的爱国热情。活动本着

公平、公正、公开、自愿原则。一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项，优秀组织奖4项。邀请相关专业教师担任评委进行专业指导。

三、活动效果：

通过知识竞赛的形式，学生们发现了自己的不足。帮助学生在今后的学习和生活中，有针对性，更好地充实自己，培养自己的综合能力和素质。在今后的学习和生活中提高自己，拓宽知识面，进一步提高学生的综合素质和教学技能。

同时，也使学生加强对地理知识的了解，使学生热爱祖国、热爱家乡，提高环保意识。激发同学们对地理学科的学习兴趣，掌握相关地理学科知识，充分发挥专业优势，提高自身的的专业技能，以此更好地服务于社会。

四、活动过程和人数情况：

初赛：初赛将于10月22日晚上7:30在104、105和106教室举行。初赛是笔试试题，100分制，参赛者答卷。根据笔试成绩由高到低，选出前21名进入复试。

第二轮决赛：预赛结束后公布进入第二轮的学生名单。第二轮为笔试，100分制。21名选手选择21份不同的试卷，试卷中没有重复题，所以难度相等。

按成绩从高到低选出10名选手进入决赛，决赛将采用讲课的方式，由评委随机选择一个知识点，由参赛选手去讲。邀请高校教师担任评委，现场打分。

本次地理知识竞赛初赛，进过评审的21人进入复赛（共有217人报名，实到204人，弃权13人），紧张激烈的复赛后，又有10人进入最后的决赛（应到21人，实到18人，弃权3人），最后按照奖项设置评出了本次比赛的一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名以及优秀组织奖4名。

五、 活动评估

总体而言，我们在活动各个阶段的活动都非常成功。 成功的原因如下：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如，我们提前几天和创世健康办公室的工作人员进行了讨论，在活动开始前我们有了详细的计划和部署。

2、 密切配合

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。例如，在活动中，教师的职业和宣传工作都是在其他部门学生的帮助下完成的。

3、 分工具体安排合理

活动开始前，我们合理分配了任务，同时也注意了宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动影响范围大

我们通过预赛、复赛和决赛，增加了参赛人数，扩大了赛事影响力

5、 活动全面深入

从初期比赛试题的选取，到中间的组织考试到最后的确定获奖名单，以及后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了活动的深入性。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

1、 场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。

这主要体现在成员不够活跃不能及时完成分配的任务这一事实，这与管理和分工方面的错误有关。

3、 时间有些仓促。

校内部分由于与我们专业的部分同学学习冲突，因此不能全员参加。

节能活动总结

编辑为大家整理的“节能活动总结”能帮助您解决一些问题。文档处理是实现团队和项目管理全面升级的重要途径，通常在开始写作之前，我们会先阅读相关的优秀范文模板。职场范文可以帮助我们更好地掌握工作技能。通过阅读本页面，您将获得更深入的体验和感悟！

节能活动总结【篇1】

世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题。尤其是近年来全球性的石油、天然气、煤炭等能源以及水、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响。可用水、电、石油、煤炭作为日常生活的必需资源日趋紧张，引起生产经营成本的持续剧增，甚至引起经济危机。目前学校集体生活区的现状令人担忧：

1、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉，给公寓造成火灾等多方面安全隐患。

2、免费用水、用电使学生养成浪费习惯，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜。

3、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加。

4、离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头要从现在做起、从自身做起、从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型社会作出贡献。

5、节约资源是和谐社会建设的战略任务之一，大学生要把节约资源当成自己的职责。我国的自然资源拥有量名列世界前茅，但是，人均资源拥有量十分落后。大学生要增强责任意识和忧患意识，在学习和工作中，以对国家和人民高度负责、对子孙后代高度负责的态度节约资源。

节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事，点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。

我们要厉行节约从小处着手，大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的高峰，大量的是“在细小的日常工作中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。

所以，节水节电，低碳有我，让我们共同面对资源的减少，让我们共同承担节能的重任，让我们共同走向更好的明天！

节能活动总结【篇2】

电池分厂

2015年6月13日至19日，按照潞安太阳能公司《关于2015年节能宣传周和低碳日活动安排的通知》(潞矿节字【2015】325号)的文件精神，电池分厂结合工作实际，紧密围绕“节能有道，节俭有德”的节能宣传周活动主题和“低碳城市，宜居可持续”的低碳活动日主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下：

一、分厂领导重视，狠抓落实。

为贯彻落实好节能宣传周相关工作，分厂召开科队级会议，就《关于2015年节能宣传周和低碳日活动安排的通知》进行了学习，根据文件精神，根据分厂实际布置了此次宣传活动周的工作要求，对日常工作区域的用水、用电、纸张使用等进行了进一步的规范细化，对管辖区域的节能宣传工作落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。

二、大力宣传，增强意识

为切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，车间利用班前会对全体员工开展节能知识，普及办公生活节能常识，倡导绿色低碳生活方式的学习。以“节能有道，节俭有德”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、营造氛围，增强忧患意识。

为进一步提高全体员工的节能认识，我们按照文件安排，在6月15日“全国低碳日”举办“低碳日”能源紧缺体验活动。当日，分厂办公室空调关闭，公共区域照明关闭；同时，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴 “减少照明、节约用电”、在打印机上张贴 “正反打印”等温馨警示语，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，进一步增强了全体员工的资源危机意识和节能意识。

四、加强管理，落实监督。

节能宣传周活动开展过程中，分厂加强了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体员工的节能意识、节能行为，以及节能设施使用情况等。分厂通过提案改善这一平台，将员工提出的好的改善应用到实际的生产当中，例如：员工所提的扩散制结三氯氧磷源瓶用的导热油，用注射器吸出来后重复利用的做法，紧扣公司“节能减耗、降本增效’的活动主题；通过本次宣传周，全员节能意识明显增强，各项节能措施得到有效落实。

节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能的良好习惯和行为。电池分厂将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强单位节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。

电池分厂

2015年6月24日

节能活动总结【篇3】

根据四川省节能减排工作领导小组办公室印发《关于开展20__年节能宣传周和低碳日活动通知》的文件精神，我单位紧紧围绕“节能领跑，绿色发展”宣传主题，开展节能宣传活动，开展了系列科普宣传活动，取得了良好效果。现将20__年6月12日至18日节能宣传周活动总结如下：

一、制定了明确的活动主题

我单位围绕“节能领跑，绿色发展”活动主题，开展“全国低碳日活动”，在园区内开展节能宣传活动，通过宣传与推广让游客朋友们了解简单实用的节能减排低碳的窍门和技巧，在日常生活中逐步形成节能减排低碳的科技创新意识。

二、多方位开展宣传活动

1、开展“全国低碳日”宣传活动

20__年6月14日在园区内科普长廊开展了“全国低碳日”宣传活动。在活动现场摆放节能低碳生活宣传展板，通过向游客讲解节能低碳的重要意义，普及节能低碳生活小常识，解答生活中遇到的节能小难题，倡导大家积极开展节能低碳生活。本次活动共吸引了300多名游客参与，活动当天发放了《向可爱动物朋友们学习》、《小明游动物园》、环保袋等宣传资料200多份。

以上是网小编精心帮大家整理的2022节能宣传周活动总结报告精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

节能活动总结【篇4】

通过节能降耗活动，我车间总结了以下工作：

一．提高认识，确定重点。

节能降耗既是响应公司号召、改善生产环境的需要，也是企业提高经济效益、促进生产发展的需要。降低能耗，单位效益更高。因此，我们在车间达成共识，把节能降耗作为生产管理的主要手段。

车间从抓好技术节能、管理节能和生产现状入手进行全面调查、分析、研究，确定节能重点和技术改造，从而使车间成本降到最低。

二、健全制度，完善组织。

为加强节能科学管理，促进节能工作深入持久发展，成立了以矿长为组长的节能管理领导小组。单位在节能管理产领导小组下组成了由各车间负责的，有关技术人员、班组长、技术员参加的节能网络管理体系，设立节能专职，负责日常节能降耗及各车间之间的协调联系。进一步完善节能技术监督标准、节能技改项目奖励办法等，使节能技术监督工作有章可循，节能管理工作得到进一步规范。

围绕本单位的总体目标，把责任交给组长。年底对各班组各项指标完成情况进行考核，对节能工作较好的班组给予适当奖励。进一步提高了全体员工的节能意识，有效保障了节能措施的落实和节能目标的实现。

三、全员发动，群策群力。

节能工作面广，涉及到整个车间的每个角落和每个人。各单位积极动员职工开展以节能降耗、减少污染、提高效益为主题的合理化建议活动。要求各位职工根据本身工作经验，通过对本车间生产工艺及各岗位的工艺流程分析，提出更加深入的节能措施，总结概括工作中许多节能、降耗、减污、增效办法；对提出建议被采纳的职工，予以一定奖励，这样大大调动了职工参与的积极性，通过合理化建议活动，不但抓大的节能项目，对小改小革、点滴节约工作也不放过。

从而进一步增强全员节能降耗意识，更有效地推动节能工作深入开展。

通过这次节能降耗活动，我们积极响应号召，鼓励员工提出合理化建议，把节能降耗落到实处。使人尽责，充分体现节能降耗对车间发展的重要性。

节能活动总结【篇5】

某物业公司2016年节能宣传周总结

2016年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高全民的节能意识，大力推动节能降耗减排，按照上级的部署，根据《关于2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》要求，公司紧紧围绕今年全国节能宣传周活动“节能领跑，绿色发展”的主题和全国低碳日活动 “绿色发展，低碳创新”的主题，积极开展各项活动，取得良好效果，现将活动开展情况总结如下：

1、 深刻领会文件精神，完善实施方案

公司接到《关于组织开展2016年全国节能宣传周和低碳日活动的通知》后，立即组织公司职工进行传达和学习，节能工作要抓住实处，不能只做宣传，要重失效，重落实，形成工作习惯，建立工作制度，形成长效机制，把节能减排降耗工作要常抓不懈，公司根据文件要求并结合工作实际，制定了详实的节能宣传周活动实施方案，并组织职工学习贯彻落实。

2、 加强培训宣传，营造节能低碳氛围

为营造良好的节能**氛围，公司利用短信、电子屏、黑板报等多种形式，对职工和居民进行宣传，促进职工节能意识的提升，公司十分重视职工节能减排降耗工作的宣传和培训工作。在培训内容上，除学习国家法律法规外，同时通过网络途径寻找节能降耗的**和资料，组织职工集中**和学习，还开展了职工节能降耗大讨论活动和节能知识问答活动，大家立身自己岗位结合****情况，在节电、节水、节能等多方面积极开动脑筋，思考岗位节能小措施和小窍门。

三、多项措施，狠抓节能减排降耗

为促进职工节能减排降耗意识的养成，公司从节能降耗细节化管理入手，不断挖潜，寻找漏洞，努力从每一个部位、每一个环节做到节能减排降耗。在用电方面，对公共区域（如走廊、楼梯、门厅、办公室等）的各类电器设备设施坚决杜绝长明灯、长待机，在满足基本照明、生产及监控的需要的同时，做到人走灯灭，插座无插头，最大程度的减少照明灯具和待机的能耗。在节水方面，要坚决杜绝跑、冒、滴、漏现象，定期和不定期检查各类用水设备，查找隐患。

对于水量较大的岗位，有专人负责合理控制用水，避免长期流水和过度用水。在办公用品和低值易耗品的控制方面，严格控制办公用品和低值易耗品的领用，采取定额包干方式，控制总量，超标不补；鼓励员工实施办公自动化，减少中性笔的使用，节约纸张和打印墨粉，废纸再利用，节约成本。

从日常生活开始，积极行动起来。离家近的人应该尽量步行和骑自行车。那些远离家乡的人也少开私家车，多坐公交车来减少排放。通过“低碳体验日”活动，进一步增强了员工能源忧患意识、环保意识和责任意识。

公司有189名员工，私家车78辆，停开52辆，步行53人，骑自行车68人，乘坐公交车42人，低碳环保的出行方式减少了污染，办公室停开空调38台，门厅、走廊照明设施停开27盏，小区路灯隔一盏亮一盏，这些节能减排的方式，同时也节约了能源。

通过本次活动，提高广大职工的自我节能减排降耗的意识，引导他们积极参与到倡导节能低碳绿色发展的生活模式中来，进一步提升广大职工和居民的绿色低碳理念，提高全员节能意识，加快了资源节约型、质量效益型社区创建步伐。

节能活动总结【篇6】

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为弘扬雷锋精神，加强学生节水节电及环保意识，女生部特举办了一次“节水节电、保护环境”活动，以提醒广大学生们注意节约水电，爱护环境。

一、活动内容

1、以海报形式以及各班负责人通知到位，有兴趣的同学制作一张“节水节电”宣传标语的广告或是环保标语可以是打印的也可以是手画稿。作品面向创新、创意。

2、星期一早上第二节下课把同学们做好的作品上交到教学楼四楼系会议室。27日则由部门人员以及学生会的个别两委初步筛选，淘汰那些抄袭或者网络上直接复制的作品。再交由辅导员选出十张优秀的节约水电作品作为展览张贴在教学楼一楼宣传栏展览。还有五张创意的保护环境标语将由我们负责制作完后树立在一些主要草坪中，以此来激发大家的节约、环保意识。

3、对被选上的同学颁发证书，从而鼓励大家继续努力，在挥自己水平的同时也给大家带来“节约资源、保护校园”的警醒。

4、活动后期，将张贴出来的每张宣传标语都拍摄下来作为活动的记录。

二、活动概况

1、宣传方面的不足：海报出的不够详细以至于很多人不知道这个活动是干什么的。

2、动员的不到位：活动通知的不够到位，落实的不够清楚，同学们的积极性不够高，以至于本次活动征集来的标语不多，内容也不够充实创新。

3、策划的落实方面：由于最近的天气都是风大的且是梅雨季节，导致原定要将环保标语做成告示牌安插在各个重点草坪的计划没有实现，而是直接拿来做展览。

三、活动意义

通过本次活动，更加推进了本部门成员间的协调性与合作性。同时增进了大家学习雷锋精神的热情，更加了解我们国家资源和环境的重要性。明确了节约用水、节约用电、保护环境，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的资源；小而言之，为了维护我们大家的利益。且这次的活动不仅增强了同学们的这种意识，也进一步的培养了同学们的创新能力。

相信以后，我们会针对我们活动中出现的这些缺点，进行整改，希望在下次的活动中能做的更好、更完善。

节能活动总结【篇7】

2015年6月，我站认真贯彻落实林业局《林业局2015年节能宣传活动的安排》，通过加强对节能工作的领导，建章立制，广泛宣传，进一步增强职工群众的资源忧患意识、责任意识、节约意识和环保意识，认真落实林业局、经济管理科对节能工作的各项要求。

一、明确目标，领导重视

我站根据实际节能工作情况，在全面贯彻落实节能减排要求的同时，在节能工作的组织中突出领导重视，成立由管护站主要负责领导为组长，党员、积极分子为成员的节能工作领导小组，负责节能工作重要事项的决策、领导和组织。切实可行的目标和有效的组织领导，为全站节能工作开创了局面。

二、加强宣传，提高节能意识

我站开展节约能源资源的宣传工作，在全站开展了一次以低碳生活、从我做起的主题会议，进一步增强干部、职工节约资源的责任感和紧迫感，持续提升做好节能降耗工作的自觉性。通过在管护站、xx乡的重要场所张贴宣传标语、板报重点宣传节能法律法规，提高日常生活中的节能技巧，进一步提高广大干部群众的节能参与意识，在全站内部形成了“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能氛围。

三、制定制度，措施有力

我站坚持以制度保障节能工作的顺利开展，结合工作实际逐步建立和完善了公共机构节能制度体系，建立起 “两项制度”，并配合切实可行的措施，保证节能工作做深、做细。

4、 采取切实措施，确保工作到位

1、节约用电。制定管护站用电制度；在办公用电时安排在晚上发电，以节约发电机用油。从而在细处着眼降低能耗。此外，办公用品的采购应优先采购和使用节能产品、节能技术和节能材料。

2、节约用水。在教育干部职工用水时，水龙头要开得越小越好，用完了就关上。如发现盥洗设备出现滴漏，应及时报告维修人员，有效杜绝“跑冒滴漏”现象。

3、节约燃油。加强车辆使用管理，统筹调度，特种车辆，集中停放。加油采用定额加油，严格控制“公车私用”，有效节约燃油。

5、控制办公用品采购。办公用品采购贯彻“按需采购”的原则，即由采购负责人员按月收集我站需求，拟定采购计划报站领导审批，从而有效控制采购的数量、规模，节约成本。

节能活动总结【篇8】

为在辖区营造节能减排的浓厚氛围，在光明里社区二七西门广场组织开展了以“绿色发展，节能先行”为主题的集中宣传活动，大力倡导勤俭节约的社区风尚。本次活动通过海报、展板、黑板报以及发放宣传品等形式，向辖区居民发出节能倡议，引导广大居民群众身体力行、广泛参与，倡导公众选择简约适度、绿色低碳的生活方式。同时，我街道在各社区张贴节能宣传海报，使节能理念深入人心。

此外，我街道于办事处二楼大会议室组织了以“垃圾分类，我们一起来”为主题的培训活动，各社区派遣从事环保相关工作的社区工作者参加培训，分别从垃圾分类的政策背景、定义、现状和相关工作要点进行了讲解，并对基层垃圾分类工作的开展提出了意见建议，通过此次培训，进一步提升了基层工作者的节能理念，增强了对垃圾分类工作的重视程度，也为今后节能相关工作打下良好基础。

通过以上两种形式的活动开展，不仅让辖区居民增强了节能意识，也使基层工作者更加深入了解节能相关工作的重要性，我办将持续在辖区推广节能理念，逐步推进节能相关工作的开展。

联盟活动总结

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联盟活动总结 篇1

联盟活动是为了促进各个社区成员之间的互动和交流而举办的重要活动。而卖卡活动则是其中一个具有吸引力和刺激性的环节。以下是对联盟活动卖卡活动的总结和回顾。

在过去的几个月里，我们联盟组织了一系列卖卡活动，以激发社区成员的参与度和兴趣。这些活动不仅吸引了大量的参与者，而且在增强社区凝聚力和友谊的同时，也为联盟带来了巨大的经济效益。

卖卡活动的目的是让社区成员可以通过竞拍、抽奖或其他方式获得稀有和珍贵的卡片。这些卡片可能代表着联盟的象征，或者是与联盟相关的一些特殊资源或权益。参与者可以使用自己的积分或虚拟货币来购买这些卡片，从而在联盟中获得一定的特权和待遇。

我们的第一次卖卡活动是一次成功的尝试。通过联盟内部的宣传和社交媒体的广泛推广，我们吸引了数百名社区成员参与其中。这些参与者不仅为活动带来了火爆的氛围，而且带来了相当可观的收入。他们通过激烈的竞价争夺心仪的卡片，并愿意支付高额的价格来获得他们想要的特权。

在卖卡活动中，我们不仅提供了稀有卡片的竞拍机会，还配备了一些额外的福利和奖励，以激发更多参与度。例如，我们会随机抽选一些参与者，给予他们免费的特殊卡片，或者提供折扣购买的机会。这些额外的奖励帮助我们吸引了更多的人参与卖卡活动，并加强了活动的吸引力和趣味性。

除了卖卡活动，我们还举办了一些相关的游戏和互动环节。其中包括谜题解密、小游戏挑战和线上竞技等。这些活动不仅让参与者在轻松愉快的氛围中得到乐趣，还可以增加他们与其他社区成员之间的互动，加强彼此的友谊和联系。

总的来说，联盟活动中的卖卡环节是一个成功的亮点。通过卖卡活动，我们不仅增加了社区成员的参与度和活跃度，还有效地推广了联盟。我们从中获得了稳定的收益和可观的利润，这为我们未来的发展和扩大提供了有力的支持。

在未来的联盟活动中，我们将进一步完善卖卡活动的细节和规则，以提供更好的参与体验和更具吸引力的奖励。我们也将引入更多新颖有趣的活动形式，以满足社区成员对愉快娱乐的需求。我们相信，通过不断改进和创新，我们的联盟活动将越来越受欢迎，为社区带来更多的乐趣和机遇。

联盟活动总结 篇2

12月9日,临泽县学前教育发展联盟实施《指南》专题培训研讨交流会在我园高清录播教室召开。县教体局窦长龙局长一行4人，城区一幼、二幼、滨河幼儿园部分领导以及骨干教师共45人到现场参加了活动，乡镇中心幼儿园、教学点及城区幼儿园未到会教师通过临泽教育云平台**了直播。为了更直接有效的学习经验、广开思路、促进交流，特邀请甘肃省技术标兵、甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、甘肃省《指南》实验工作组专家李志勇园长和甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、河西学院国培计划外聘教师、张掖市骨干教师常丽老师作为专家团队对本次活动进行全程指导。

本次活动主要集中在一个主题、两次观察和三次训练上。一个主题：《指南》背景下幼儿园教育活动的观摩与培训研讨；两个观摩：

区域活动和公共游戏区观察，集体教学活动观察；三项培训：《区域活动的创设与指导》、《指南》背景下的课程整合》、《专业视角下的听评课》。

为期一天的活动安排紧凑而有序，通过活动，每一个人都受益匪浅，既学到了知识，又认识到了自身的不足，下面就将本次活动做一个全面的总结。

一、收获

通过现场观摩、专家培训、经验交流、互动研讨，大家对区域活动的开展和指导有了更清晰的理解，对《指南》和《纲要》有了更深的领会。

（1） 我们对区域角落活动的创建和指导有了新的认识

1.在区角材料的制作和投放上，安全性应是第一位的，为幼儿提供活动材料时 ，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。相对坚硬的原罐和包装盒可以用彩纸、色带等辅助材料进行装饰改造。

我们还可以选择软绒布，包装纸和美术纸进行美术加工。

2教材应具有多样性，符合儿童生理、心理发展的特点。投放材料要适合幼儿“玩中学”的特点，减少幼儿的压力，变被动学习为主动学习。

3.要提供可操作性强的材料。活动中使用的教具必须生动、生动、新颖、多变。

区角活动应选用操作性强的材料 ，尽量少使用成品材料，研究开发一些半成品材料或原始材料（或各式纸盒、橡皮泥、废旧毛线等），以及有助于“检验”幼儿想法的材料。

4.应将区角活动材料与教学活动材料有机结合。通过主题活动统领角落活动，将角落活动和教学活动中的素材有机地利用起来，满足幼儿学习的需要；更重要的是，在这样的教学活动中，幼儿能够充分发挥学习的自主性，他们在一个活动区学到的知识可以立即迁移到另外一个活动区去继续得到巩固和深化。

5.活动指导，观察先行

教师不管采用哪一种指导方式，都必须建立在“观察先行”的基础上，耐心等待幼儿的游戏结果，根据幼儿游戏情节的变化采取相应的指导对策，其实这样一个过程，我们并不仅仅是选择“等”与“引”，而是表达我们对儿童的一种尊重，对儿童发展的关注。

（二）对《指南》及《指南》背景下的课程整合有了更深得理解

1.《指南》的定位

一是了解3-6岁儿童学习发展的基本规律和特点；二是建立合理的儿童发展期望；三是实施科学保育教育，让孩子度过一个快乐而有意义的童年。

2.《指南》背景下的课程整合

《指南》说明中指出：幼儿的发展是一个整体，要注重学习与发展各领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。因此要将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的活动，它能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，使幼儿成为主动积极有效的学习者。

整合有两种形式：一是以主题为主线，开展多领域、多目标的综合课程——主题活动（大结构）；二是不同领域、不同目标的综合课程（小结构）在一定的活动内容上。

3.整合课程设计的要素：

一是以儿童为主体，符合儿童的生活经验；

二是以教师为主导，契合主题和领域的核心教育价值；

三是以儿童认知水平和规律为出发点，注重发展原则。

四是实现活动目标，注重有效学习。

（3） 我对听力和评估活动有了新的理解

俗话说“外行看热闹，内行看门道”，因此评价一节课要从专业的角度出发，以《指南》、《纲要》为依据。一看目标定位是否准确；二看环节架构是否清晰；三看环节与目标是否匹配；第四，看整个活动结束后目标的实现成度；最后看师幼互动效果。

二、自身能存在的问题

仅仅一天的活动就暴露出很多问题，其中最主要的就是专业理念和专业知识的缺乏，具体表现在以下几个方面：

1.学习不深入。在评课环节，教师们对《指南》、《纲要》内容一问三不知，说课、评课无理论依据，缺乏专业性。

2.备课不全面。集体教学活动表现为教师不能通过自己的活动进行挖掘，目标设计不明确、不合理。掌握儿童的知识和经验是不准确的。

3.态度不严谨。教师的知识面不够广泛，在教学活动中缺乏严谨的态度。

4.不善于思考。在课堂磨砺的过程中，我们只是跟照葫芦画瓢，没有仔细考虑每一个环节的意义，展示活动缺乏灵魂。

三、今后工作打算

1.加强对《纲要》、《指南》的学习培训。通过专题辅导、自学、理论测试等方式，使教师对《纲要》、《指南》内容熟练掌握。

2.拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

3.根据培训内容《区域活动的创设与指导》，对我园区角活动中存在问题进行整改。通过班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

4.采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

5加强课程整合的研究与**，提高教师整合课程的能力。

2014年12月12日

联盟活动总结 篇3

动 总结英起家教联盟协会“城建学子校园行”活动在院团委和社团联合会的大力支持下特别是电气与电子工程系团总支书的大力支持下，各项工作取得圆满成功。

城建学生的活动分为两部分：一是联系黄河外国语学校市一高分校。二：去市一高分校开展交流。

3月22日中午，我第三次到市第一中学分校寻找合适的谈判伙伴。下午，凌犀、姜道选、邓聪慧、丁建超一行去联系我们。

在去那里之前，所有工作都准备充分，分工明确。凌犀为主讲人，我、邓聪慧、丁建超负责协助工作，姜道选负责拍照。

在整个对话过程中，我们始终是当代大学生的风格和特点。会谈结果圆满。

经过三周紧张忙碌的准备工作。3月22到4月13期间，各部门积极配合信息部完成了各项信息整理工作，而后活动方案经过大家反复讨论，最终选定一个比较合适的方案，并做出了部分备选方案以应对临时突发事件。

4月13下午4点，姜道选、张帅、邓聪慧、贺龙、桂慧、闫怡濛、李艳、刘娜娜和我一行十人，到市一高三15班开展交流。

活动过程分工明确。活动的前半部分，贺龙和桂慧相互配合，气氛活跃，

桂慧在给大家讲述高考的感受和体会

贺龙在给大家讲大学生活

而后进入分片式交流环节（最重要的一个环节）。活动高潮迭起，

高三学生积极参与活动，并向俱乐部成员提问

分组讨论一角

讨论一角

讨论一角

协会与高三15班的交流持续了80多分钟，气氛热烈。精心准备是成功的关键，共同努力是成功的保证。

但仍存在不足：

一、 活动过程中由第一环节进入分片式交流衔接不是太好。

二、 第一环节发言人较少。

三、 社团介绍不足（有人还以为我们自发组织）。

4、 如何把大学和高中有机地结合起来是我们努力的方向

会员们正在教高三学生如何培养自信

虽然我们的工作还存在许多不足之处，但今后我们会继续努力，从每一项活动中汲取教训，

争取办出更多高质量的活动，丰富社员生活，脚踏实地朝着“用信用和实力打造一流社团”的目标而不懈努力！

我们衷心感谢在这次旅行中给予我们支持和帮助的各位领导老师和同学们，

同时也希望大家关注并支持我们下一次“城建学子校园行”活动。我们不会辜负大家对我们的期望

英起家教联盟协会会长崔志博

2009-4-14

英起家教联盟“城建学子校园行”活动获奖情况

优秀会员：凌茜、闫怡濛、刘光辉

桂慧、顾晓伟、李娜

联盟活动总结 篇4

北京交通大学综合格斗联盟

大家好。我是搏击联盟的五虎之一。今天下午搏击团团长有演出彩排，我做个总结。综合作战联盟成立于2012年10月。经过7个月的发展，会员总数为283人。下面，我向大家介绍本学年搏击团的具体活动。

校迎新晚会：

时间：2012年9月

地点：天佑会堂

参加人数：周己成，综合作战联盟创始人

活动内容：综合格斗联盟受社团联合会邀请，由盟主周己程参演xma双节棍特技秀。

经济管理学院院迎新晚会：

时间：2012年11月

地点：天佑会堂

参加人数：组长（周己程）、副组长（陈诗颖）

活动内容：2012年11月，综合格斗联盟受经济管理学院邀请参演2012年经管学院迎新晚会，盟主周己程参演xma双节棍特技秀，副盟主陈诗颖出演南拳和南排刀术。

人文社会科学学院迎新晚会：

时间：2012年11月

地点：天佑会堂

参加人数：组长（周己程）、副组长（陈诗颖）

活动内容：2012年11月，受人文社会科学学院（现法学院）邀请参演2012年人文学院院迎新晚会，格斗联盟两位盟主同台演出中华武术。

英语角——中华武术主题：

时间：2012年11月

地点：学活多动能厅

活动人数：5人

活动内容：为了促进中外友人交流，使我校外国留学生更加了解中国武术，综合格斗联盟受邀在英语角展示中国武术文化，展示内容有：双节棍，女子防身术，擒拿手，十二路谭腿等。

密友风采展示大赛：

时间：2012年11月

地点：学活多功能厅

参加人数：综合格斗联盟二重奏特技队

活动内容：受校学生会邀请，格斗联盟双节棍特技队于密友风采展示大赛上出演双节棍单棍，双棍特技秀，十二路谭腿。

在学校体育文化节闭幕式上，学校健美操比赛嘉宾表演了：

活动时间：2012年11月

活动地点：天佑会堂

参演人数：5人

活动内容：迎接校体育文化节成功举办，在文化节闭幕式暨校健美操大赛上，综合格斗联盟双节棍特技队再次参演。

第三届“团聚今夜”盛团盛典：

时间：2012年12月7号

地点：天佑会堂

活动人数：16人

活动内容：2012年，第三届“团聚今夜”社团盛典，演出内容有xma双节棍，女子格斗特技，格雷西柔术一人对多人格斗，跆拳道功力击破，极限武术xma兵器串烧，综合格斗实战对抗。

世界双节棍联赛顶级大师交流会：

时间：2012年1-2月寒假期间

活动内容：团长周己程代表综合格斗团参加了世界双节棍联赛wnf顶级大师交流会，并与青年团进行了座谈学习。

综合格斗联盟“五虎上将”和“凤武九天”两个特技队选拔

时间：2013年4月20日

地点：东区体操房

活动人数：格斗联盟全体成员

活动内容：通过实力竞技选出综合实力最强的五个男生组成“五虎上将”组合，负责xma双节棍特技。女生选出9位实力较强者组成“凤武九天”组合。

中国农业大学户外狂欢晚会：

时间：2013年5月4日

活动人数：13人

活动内容：五四青年节，中国农业大学举办大型露天嘉年华晚会，格斗联盟受邀请首次派出“五虎上将”和“凤武九天”组合赴该校进行演出。

体育舞蹈队专场晚会：

时间：5月13日

活动人数：1人

活动内容：格斗联盟盟主周己程受飞翎舞社邀请，参演“舞低月”体育舞蹈队专场晚会节目“粉墨人生”。

已经接到邀请尚未演出的晚会：

本周五晚格斗联盟受校民乐团邀请将参演民乐团专场艺术沙龙晚会。

本周日晚，受学校广播电台邀请，我们将参加春歌朗诵艺术晚会。

5月底，我们将在学校运动会的300人太极拳方阵中间参加xma双节棍特技表演。

6月底，将派出实力雄厚的选手参加毕业晚会。

以上是本学年综合格斗团的重要活动。我已经完成了我的介绍。谢谢您！

联盟活动总结 篇5

刘营伍乡中心幼儿园

3月14日，联盟园在实验幼儿园惠宁分园开展“蒲公英读书节”观摩活动，这一天春和日丽，气候宜人，联盟院内人声鼎沸，书香沁润童年，阅读点亮人生的活动开始了。

首先是文艺汇演，《白雪公主和七个小矮人》、《老鼠嫁女》给孩子们上了生动的一课。然后是漂流书，孩子们可以交换他们的书以得到自己喜欢的新书。

我们有参观了实验幼儿园的孩子们的手工绘本，制作的过程就是阅读的过程，制作了一本绘本，就是阅读了一本绘本，在活动中获得知识。

最后，联盟园区成员在二楼会议室召开新学期部署会。通过这次活动，我感受到了很多。首先是观念的转变。没有新思想，就没有智能发展。今年是学前教育优质均衡发展的第一年，是撸起袖子，瞪起眼睛的一年，是5+2、白加黑的一年，早动手，做多打算已是全体人员的共识。

制定方案，规范管理，加强教师培训，走出去，请进来，主动与实验幼儿园对接，我们相信，我们一定能开拓幼教新天地，不忘初心，砥砺前行。

联盟活动总结 篇6

英雄联盟比赛活动总结

英雄联盟（League of Legends）是一款备受全球玩家热爱的电子竞技游戏，每年举办的比赛活动更是吸引了大量的游戏玩家和观众。在过去的一年里，英雄联盟比赛活动再次燃起了激情，带来了无数的惊喜、激动和回忆。本文将对这些比赛活动进行详细而生动的总结。

首先，回顾英雄联盟全球总决赛。全球总决赛（Worlds）是英雄联盟年度的最高荣誉比赛，吸引了全球各地的职业战队争夺冠军。比赛的规模庞大，电竞选手们齐聚一堂，为观众们奉献了一场场精彩的对决。场内外的紧张气氛和观众们的欢呼声构成了一个不可忘怀的场景。今年的全球总决赛在上海举办，为中国电竞迷们提供了近距离观赛的机会。比赛期间，观众不仅可以欣赏到顶级选手的操作和策略，还能体验到场馆的创新科技和精彩的表演。

其次，要提及的是季中冠军赛（MSI）。类似于全球总决赛，季中冠军赛也是一场顶级的国际性比赛，聚集了来自全球各地的强队争夺冠军。今年的季中冠军赛在冰岛举行，这里的风景和气候为比赛增添了独特的魅力。为了迎接新赛季的到来，各支战队调整了他们的战术和战术策略，给观众们带来了一场场惊心动魄的比赛。最终，中国战队RNG成功捧起了宝贵的冠军奖杯，为中国电竞写下了新的辉煌一页。

除了这些大型比赛，英雄联盟还有更多的线下比赛活动。例如，城市赛是一种具有地方特色的比赛活动，让玩家去不同的城市进行线下约战。这样的活动不仅可以让玩家们感受到线下比赛的紧张和刺激，还能够增加各地社区的互动和凝聚力。在这些活动中，玩家们可以结交新朋友、展示自己的游戏技巧以及为自己所在的城市赢得荣耀。

另外，我们还不能忘记英雄联盟明星赛。这个比赛是为观众和粉丝们准备的，由一些知名的电竞选手组成的战队进行对决。这种比赛通常有趣且轻松，主要是为了娱乐和展示选手们的个人魅力。观众们可以近距离观赏自己喜欢的选手的对决，还能和其他粉丝欢乐互动。这样的活动大大拉近了选手和观众之间的距离，也让整个比赛更加亲近和可爱。

综上所述，英雄联盟比赛活动给玩家和观众们带来了丰富多样的体验和回忆。无论是观赏全球总决赛的激烈对决，还是参与城市赛的热闹氛围，亦或是欣赏明星赛的娱乐性表演，所有这些活动都让人流连忘返。每一次的比赛都是一次独特的经历，带给我们无尽的激情和快乐。相信在未来的比赛中，英雄联盟会继续为我们带来更多令人难忘的时刻。

联盟活动总结 篇7

近期，我所在的旅游景区参加了一次景区联盟活动。此次活动不仅让我们的景区受到了广泛的关注，也为我们提供了一个与其他景区交流合作的平台。接下来，我将从活动的背景、组织过程、参与效果三个方面详细介绍此次活动的情况。

一、活动背景

随着旅游业的迅速发展，各地旅游景区也如雨后春笋般涌现出来，但是，由于许多景区之间相对独立，开展合作交流的机会较少，因此各景区之间缺乏有效的互动与合作。为了解决这一问题，组织各景区开展“景区联盟活动”，通过加强景区之间的互动、交流，促进旅游资源共享，提升旅游服务水平，共同推动旅游经济持续健康发展。

二、组织过程

1、活动策划

活动策划团队在考虑了各景区特色、现状和需求的基础上，制定了活动内容，包括联合推广、旅游产品推介、培训交流等方面的内容。

2、活动组织

活动组织方从各景区遴选出代表团队，组成联盟成员，通过微信群、线下会议等方式，讨论、协商活动细节和实施方案。

3、活动实施

活动期间，各景区代表团队相互交流，分享了各自的经验和亮点，共同探讨旅游发展的趋势和挑战，并通过合作推出一系列优质旅游产品，以期为游客营造更好的旅游体验。

三、参与效果

此次活动，各景区积极参与，取得了非常好的效果。一方面，各景区代表团队在活动中互通有无，分享经验，共同开展了多项合作项目，在旅游营销、人才培养、旅游服务等方面开展了多层次的积极探索。另一方面，各景区共同推出了一批优质的旅游产品，为游客提供了更好的旅游选择和服务，为景区的可持续发展打下了坚实的基础。

除此之外，在活动的宣传推广方面，各景区还能够通过联盟渠道进行互动、交流，提升景区品牌知名度、影响力和竞争力。此次活动成功举行，各方合作互补、优势互补，不仅达到了预期效果，也为日后更多的旅游景区合作搭建了良好的桥梁，促进了旅游产业繁荣发展。

总之，此次景区联盟活动，是一个有益的尝试和实践。接下来，各景区应该继续保持互动和交流，不断寻求合作项目，实现资源共享，加强合作共赢，提高旅游质量和服务水平。

联盟活动总结 篇8

3月5日是毛泽东号召全中国人民“向雷锋同志学习”纪念日。而3月则是我们的学雷锋活动日，在这段特殊的日子，新时代的大学生以各种方式怀念和学习这位无私奉献并深受广大人民爱戴的解放军战士。在校团委的号召下，3月24日我们社团开展了主题为“弘扬雷锋精神，争做道德模范”的团日活动，现将活动总结如下：

活动由企业家联合会、大学生报业团、戏剧俱乐部以联谊形式共同举办，活动也取得了良好的效果。

活动内容主要包括三个内容：首先，由主持人请戏剧社的一位干事讲解雷锋生前的各种感人事迹，并在讲解过程中**了***；第二，**是我会收集的学习雷锋精神的典型范例，以这种形式宣传雷锋精神的伟大；最后，全体与会者共同签署了弘扬雷锋精神的旗帜，决心做雷锋精神的继承者和传播者。

在整个活动过程中，协会全体成员积极参与，活动顺利进行。三月五号，“学雷锋日”已经过去。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

总的来说，这次活动取得了圆满成功，有力地促进了会员精神文明建设，争做道德模范。同时，也发现了许多不足之处。如活动的负责人是大一的干事，社团间的配合程度不够，对活动的各种筹备工作不够熟悉，对各个工作的流程生疏，造成筹备工作的效率低。

我们会对大一干事进行进一步的培养，把他们能顶起社团的骨干力量。

桂林工业大学团委工作委员会

创业者联盟协会团支部

二〇一二年三月二十六日

联盟活动总结 篇9

一

进入实验室这一年时间真是灾难的一年。我对实验室的工作毫无兴趣，但又无法出去实习。在我看来，一直待在实验室的结果只能是做笼中之鸟、井底之蛙，无任何希望可言。于是消极与迷茫主宰了一切，每天就在对未来举棋不定、无所适从与对的工作怀疑逃避中度过。

但事实上，实验室里的工作并非毫无益处，刘大人的不断进步与我的无所事事形成了鲜明的对比。他的认真踏实获得了丰厚的回报，而我只能望尘莫及。

二

《高效能人士的七个习惯》中提到，要多关注自己影响圈之内的事情，而非影响圈之外的事情。重要的是，在面对任何情形，都要努力分辨出自己能改变的和不能改变的：对于不能改变的，要平静接受；对于能改变的`，要勇敢面对、全力以赴。

审视自己过去，一直天真的以为一切皆有可能。于是过去的一年都浪费在徒劳的幻想如何能跳出实验室的限制，却对眼前有价值的工作视而不见。结果尝试越多，无奈越多。

三

《高》一书中还提到，任何事都是两次创造而成。我们做任何事情都是先在头脑中构思，即智力上的第一次创造，然后付诸实践，即体力上的第二次创造。

凡事预则立，不预则废。如果没有认真进行第一次创造就盲目开始第二次创造，后果往往是无法预料的。所以无论做什么，都一定要有计划，有目标。正如连岳所说，你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。

明天，我虽然依旧会迷茫和没有方向，但对于我该做的、能做的事情，都要先审视和计划。对于我能改变的事情，绝不能再有丝毫懈怠和消极；尽最大可能利用现有的资源，做好眼前的事情，才是最好的解决办法。

联盟活动总结 篇10

联盟活动卖卡总结

随着移动支付的普及，电子钱包的兴起，实体卡片市场逐渐减弱，然而在联盟活动中，卖卡却依然是一种十分受欢迎的方式。卖卡不仅能够吸引消费者的眼球，还能增加商家的品牌曝光度。在本文中，我们将详细探讨联盟活动中卖卡的优势、策略以及可能面临的挑战。

首先，对于商家来说，联盟活动中卖卡的优势是显而易见的。首先，卡片作为一种实物，能够吸引消费者的注意力，增加品牌的曝光度。通过在联盟活动中出售卡片，商家能够将自己的品牌推展给更多的人群，扩大影响力。其次，卡片作为一种实用的礼品，能够吸引消费者的购买欲望。在联盟活动中，商家可以通过优惠促销、搭配赠品等手段，吸引消费者购买卡片。购买卡片的消费者不仅能够享受到卡片本身的便利，还能领取相应的福利和优惠。最后，卡片作为一种纪念品，能够为消费者带来情感价值。通过联盟活动卖卡，商家可以利用卡片的特殊意义，让消费者产生一种珍藏的心理，在将来不定期地消费。

在联盟活动中卖卡的策略也是十分重要的。首先，商家需要根据自身的定位和目标群体，确定卡片的种类和设计。卡片的种类可以分为储值卡、折扣卡、特权卡等，不同类型的卡片适合不同的消费场景和目标群体。商家还可以通过精心的设计，让卡片更加具有触感和艺术性，增加其收藏价值。其次，商家可以通过制定合适的促销策略，增加卡片的销量。例如，设置购买卡片即可参加抽奖活动，赠送卡片附带的优惠券等。同时，商家还可以利用联盟活动的场景，与其他商家合作，互相搭配赠品，增加卡片的吸引力。最后，商家需要通过有效的推广手段，提高卡片的知名度。可以通过广告投放、社交媒体宣传等方式，让更多的消费者了解到卡片的存在。同时，商家还可以利用联盟活动的资源，通过合作伙伴的宣传推广，扩大卡片的影响力。

然而，在联盟活动中卖卡也面临一些挑战。首先，市场竞争激烈，很多商家都在进行卖卡活动，如何吸引消费者的眼球成为了一个难题。商家需要不断创新，在卡片的设计、促销策略等方面做出差异化。其次，消费者的购买欲望可能会受到价格和实用性的影响。商家需要在制定卡片的价格时考虑到消费者的心理预期，并提供合理的实用性。最后，卡片的流通和管理也是一个挑战。商家需要建立起健全的卡片管理体系，确保卡片的合法流通，并且能够及时响应消费者的需求。

综上所述，联盟活动中卖卡具有明显的优势和潜在的挑战。商家需要通过精心设计的卡片、巧妙的促销策略以及有效的推广手段，来吸引消费者的购买欲望，并增加商家的品牌曝光度。同时，商家还需要不断改进卡片的设计和管理流程，以应对竞争激烈的市场环境。在未来的联盟活动中，卖卡将继续发挥重要作用，并为商家带来更多的机遇和挑战。

联盟活动总结 篇11

学生创新作业展评活动

为促进教育联盟学校之间的学习和交流，进一步加强教学管理，达到了互相学习、取长补短、相互促进、共同提高的目的。10月29日上午，同辉教育联盟在北苑小学多功能教室举行教学管理经验交流会。教育联盟团队的近50名成员和联盟学校的学科负责人参加了会议。

会议由核心校校长胡卫平主持。

会上，核心校小学语文科教研组长马玉会老师、数学科教研组长彭淑霞老师分别作了《英语简笔画创新作业》和《语文主问题教学创新作业》经验介绍，并到展室**了北苑小学展出的创新性作业，得到了大家的一致好评。

北苑小学胡卫平校长在会上作了总结讲话，在充分肯定两位教师的经验介绍的同时，从加强领导，提高管理水平谈了自己的看法，并对教育联盟学校提出了要结合自身实际认真借鉴好的管理经验，求真务实的工作，使学校的教育教学成绩稳步提高的要求。

2012．10

图为英国科教研究组组长彭淑霞交流经验。

图为中国科教科研带头人马玉会正在交流经验。

这是由**北苑小学展览室的老师们提出的一项创新性作业。

清扫校园活动总结

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特意收集和整理了清扫校园活动总结，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

清扫校园活动总结

一、活动背景

为了营造整洁、美丽的校园环境，增强学生的环保意识和团队合作精神，学校决定组织清扫校园活动，让每位学生参与其中，共同打造一个美丽的校园。

二、活动准备

1.活动目标：提高学生的环保意识、自我保护意识和卫生习惯，发展学生关爱校园的责任感。

2.活动流程：早上8点到校，集合校园广场，分发清扫工具，组织成员进行区域分组。每组负责清理一个区域，包括教室、走廊、操场等。下午4点结束，集合总结。

3.活动宣传：通过校内广播、海报宣传等形式，向全校宣传活动的目的、时间和地点，并发放参与活动的倡议书。

三、活动实施

1.组织调动：学校领导亲自带队，协调各部门协助落实活动。各班级也派出班干部组织同学们参与。

2.活动展开：活动当天，清晨阳光明媚，学生们带着团队合作的热情来到校园广场，头戴帽子，手持扫把、垃圾袋等工具，迅速分成小组，有序地开始清扫工作。

3.任务分工：每个小组主要负责清扫的区域，在老师的指导下，将废纸、垃圾分类收集、清理。同时，每个小组还进行校园景观的修剪和绿化工作，为校园增添美感。

4.意外发生：活动中，有学生不慎扔错垃圾，导致一些器械被弄丢。学校组织了一个专门的小组进行寻找，并向同学们宣传正确的垃圾分类方法。

四、活动效果

1.环保意识提高：通过实际参与清扫校园活动，学生们更加深刻地认识到保护环境的重要性，了解到自己的每一点行动都会影响到环境的整洁与美观。

2.团队合作精神：活动中，学生们互相帮助，相互配合，通过协商和分工，提高了团队合作的能力，并增进了彼此的友谊。

3.卫生习惯形成：在清扫过程中，学生们养成了整理个人物品、保持环境干净整洁的好习惯，进一步提高了个人卫生意识。

4.宣传效果：通过活动的宣传，校内外社会公众对学校的环境整洁以及学生团队合作精神有了更加积极的评价。

五、活动总结

通过此次清扫校园活动，校园环境得到了显著改善，不仅增强了学生的环保意识和团队合作精神，而且培养了学生关心他人、关爱环境的责任感。但同时也暴露出一些问题，比如垃圾分类不到位、个别同学动手能力差等。针对这些问题，学校应加强相关教育，提高学生的环保意识和动手能力。未来，学校还将继续组织类似的活动，进一步强化学生的环保意识，并营造更美丽、更宜人的校园环境。

金秋助学活动总结

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能写出更好的心得体会呢？经过小编精心整理，推出金秋助学活动的总结，希望对你的工作和生活有所帮助。

金秋季是一个喜让人陶醉的季节，也是一个滋养人心的季节。为了助力贫困学生完成学业，提高教育公平性，我校在金秋季开展了一系列助学活动。通过社会捐赠的资金和物资，学校积极组织各种形式的助学活动，给贫困学子带去实实在在的温暖与帮助。

金秋助学活动从x月份开始，进行了一个多月。学校在全校范围内进行了助学金评选，根据学生的家庭经济情况和成绩表现，经过严格筛选，最终评选出了163名符合条件的贫困学生，他们将获得助学金的资助。

为了更好地宣传和筹集善款，学校联系了当地多家企业及商业机构，共同举办了一场募捐活动。活动中，学校的吉祥物和爱心使者分别走进企业，向员工宣传助学活动的意义，并发放募捐传单，鼓励大家积极参与捐助。同时，学校还开展了亲子义卖、慈善晚会等多个形式的募捐活动，将所筹得的善款全部用于助学金的发放。

除了募捐活动，学校还组织了志愿者团队，积极参与到贫困地区的公益活动中。志愿者们主要走访贫困学生家庭，了解他们的实际情况，并与他们建立起深厚的友谊。志愿者们还组织了多次帮扶活动，为贫困学生提供辅导和指导，并鼓励他们树立正确的人生观和价值观。如有需要，志愿者们也会引导学生申请助学贷款，帮助他们渡过难关。

在助学金发放仪式上，学校特邀请了多位社会爱心人士和嘉宾担任颁奖嘉宾。颁奖嘉宾们向学生们讲述了自己努力学习的故事，以及助学金对他们的重要意义。学生们在颁奖现场面带微笑，满怀感激地接过了助学金。为了激励学生们更加努力学习，学校还设置了奖学金，对成绩优秀的学生进行表彰和奖励。

整个金秋助学活动，带给了贫困学生们莫大的机会和希望。通过社会的关切和努力，他们渡过了困难时期，继续完成学业。同时，活动也增强了学校和社会的凝聚力，让更多的人参与到公益事业中。同时，通过此次活动，学校也呼吁更多的人关注教育事业，用实际行动支持贫困地区的学生。

金秋助学活动不仅起到了照顾贫困学生的作用，也唤起了人们的爱心和社会责任感。通过这些活动，我们坚信人间有真情，社会上充满爱。只要大家齐心协力，携手共进，我们一定能够改变现状，让更多的学生享受到公平的教育资源，成长为有能力、有担当、有情怀的社会栋梁。