幼儿园小班年度工作总结

幼儿园小班年度工作总结精选6篇。

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幼儿园小班年度工作总结(篇1)

幼儿园小班年度工作总结模板

一、工作回顾

1.学员情况

本年度，小班共有学员20名，其中男生13名，女生7名。学员年龄在3-4岁之间，身体健康。在每个孩子没有发热、呕吐、腹泻等不适症状的情况下，都得到了妥善的安排和照顾。

2.教学目标

本年度小班的教学目标是：打好读写基础，开拓思维能力，培养良好的社交能力。其中阅读、写字、语文、数学等是我们小班重点关注的内容。

3.教学成果

在过去的一年里，我们的小班在吸收新知识、开展相关活动中，取得了丰硕的教学成果。小班的孩子们都学会了20多个汉字，掌握了1-100的数字。

二、工作反思

1.师资问题

小班的教学对于老师很有挑战，需要具备丰富的教育理论和教学经验。在今后的工作中，我们要加强师资建设，进一步提高教师的专业能力和教育思想。

2.活动安排

在活动安排方面，我们过于注重活动的“精致”而忽略了活动的“实际效果”。在今后的教学和活动中，我们要更加关注活动的实际效果，让每个孩子都得到有效的启迪和教育。

三、工作展望

1.进一步提高教学质量

在今后的教学中，我们还要加强课前预习、备课，提高教师授课的质量。同时，注重教学方法的创新和统筹安排，使学生在学习中产生更多的灵感和创意，以提高教学质量。

2.丰富学生生活

在教学的同时，我们进一步加强学生对各种知识的认知和应用，加强小班幼儿的语言表达能力、社交能力的培养。让孩子们参加各种各样的活动，充实孩子们的生活，为他们创造一个快乐、健康、安全的环境。

3.家校联合

我们将以主动联系家长做为我们的重点工作，采取多种形式的家长会议和互动交流，加强家校合作。提高家长的素质和家庭教育，让家长和教育工作者形成一体性的关系，为孩子的发展创造一个良好的社会环境。

总结：

小班的工作量不是很大，却需要很多方面的配合。只有在教师、家长、学生之间相互支持，相互搭建良好的沟通桥梁，才能更好地推进小班的教育教学工作。希望我们的小班在未来的日子里，能够不断进步，不断提升，让所有孩子都能够享受到充满想象、幸福、健康的教育环境。

幼儿园小班年度工作总结(篇2)

总结1：幼儿园小班工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会我应该怎么做最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以一切为了孩子为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了以幼儿发展为本的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了

二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。总结2：幼儿园小班工作总结 不知不觉，余丽丽已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持保教并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下： 一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室;定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。作为奥尔夫音乐班，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听奥尔夫配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。在日常生活中，教师结合奥尔夫的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家长进行交流联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过家园栏，向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。六.加强教育力度，解决存在问题。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再厉，本着一切为了孩子 的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好做中学科学教育，建构具有本园特色的奥尔夫活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。

幼儿园小班年度工作总结(篇3)

幼儿园小班配班年终工作总结

一、工作背景及目标

在过去的一年里，我担任幼儿园小班教师的配班工作。我的目标是为每个孩子提供一个安全、愉快、充满学习乐趣的环境，并帮助他们全面发展。为了实现这一目标，我充分运用了自己多年的工作经验，采用了各种有效的教育方法和资源。

二、工作内容与方法

1. 制定教学计划：我每周制定详细的教学计划，包括每天的教学内容和活动安排。我注重培养幼儿的综合能力，通过绘画、音乐、手工制作等活动，促进他们的动手能力、创造力和表达能力的发展。

2. 个别辅导：我密切关注每个孩子的发展情况，制定了个别教育计划，有针对性地进行辅导。针对不同孩子的特点和需求，我采用了游戏、观察和亲身实践等方法，帮助他们克服困难，提高自己的学习能力。

3. 家长沟通：我与家长保持密切的沟通，定期组织家庭学校联合活动和家长会议。我分享孩子在学校的学习情况和进展，倾听家长的意见和建议，以便更好地配合家庭教育，共同促进孩子的发展。

4. 教学资源：我积极利用各种教学资源，如图书馆、音乐教室和外出参观等，为孩子提供丰富的学习体验。我还制作了一些教具和教材，以满足孩子的学习需求，并鼓励他们主动参与教学活动。

三、工作成果与收获

1. 学习成绩提高：通过一年的努力，所有的孩子都取得了明显的学习进步。他们的动手能力、语言表达能力和社交技巧都得到了改善。他们在各个学科的成绩都有明显的提升，取得了令人满意的成绩。

2. 兴趣培养：我成功地培养了孩子对各种学科的兴趣，如科学、音乐和美术等。孩子们通过实际操作和观察，对这些学科有了更深入的了解，并展示了自己的才华和创造力。

3. 自信心增强：在过去的一年里，我努力提高孩子的自信心。通过鼓励他们积极参与课堂活动和主动表达自己的想法，我成功地帮助了他们建立了自信心和自尊心。

4. 家校合作：我与家长共同努力，建立了良好的家庭与学校之间的合作关系。共同关心孩子的发展，互相支持和帮助，使孩子能够在家庭和学校两个环境中得到充分的照顾和培养。

四、反思与展望

在过去的一年里，我取得了一些令人满意的成果，但也发现了自己的不足之处。比如，我在活动设计方面还有待改进，以满足孩子的多样化需求。我还需要进一步提高沟通技巧，更好地与家长合作，促进孩子的发展。

在新的一年里，我将继续努力，不断探索创新的教育方法和资源。我将更加关注每个孩子的独特需求，提供更多的个别辅导和关怀。我还计划加强与家长的合作，提供更多的家庭教育指导，更好地促进孩子的全面发展。

过去的一年里，我在幼儿园小班配班工作中取得了一定的成绩，同时也认识到自己的不足之处。我将以饱满的热情和责任心，继续为每个孩子的成长和发展而努力！

幼儿园小班年度工作总结(篇4)

幼儿园小班年度工作总结配班：

一年已经过去了，幼儿园小班也迎来了年度工作总结和新一年的配班。在过去的一年里，我们小班团队努力工作，积极参与教学活动，取得了丰硕的成果。下面，我将详细叙述我班去年的工作总结和今年的配班计划。

首先，回顾过去一年的工作总结，我班注重了小朋友们的全面发展。我们充分发挥幼儿园教育的优势，注重培养孩子们的语言表达能力、动手能力和社交能力。我们通过丰富多样的课程活动，如绘画、手工制作和角色扮演等，促进了孩子们的创造力和想象力的全面发展。我们还注重培养孩子们的团队合作意识，通过小组活动和合作游戏，让孩子们学会与他人分享和互相合作，培养了他们的社交能力。

其次，我班在家长沟通上做了积极的探索和努力。我们及时与家长进行联系，并定期组织家长会和家访活动。在家长会上，我们向家长介绍了我们的教学计划和班级规章制度，并听取了家长们的意见和建议，以便更好地配合家庭教育。我们还通过家访活动了解到孩子们在家庭环境中的表现，以便我们更加了解和关心每个孩子，制定个性化的教育方案。

此外，我班注重了幼儿园与社区的合作。我们积极参与社区的公益活动，如义务清洁服务和孤寡老人探望等。通过这些活动，我们学习到了感恩的重要性，培养了孩子们的社会责任感和公民意识。同时，我们通过社区资源的整合，为孩子们提供了更多的学习机会和资源，丰富了课堂内容，提高了教学质量。

今年的配班计划上，我们将继续发扬去年的工作经验和成果，致力于小班教育的持续进步。我们计划增加幼儿园与家长的沟通渠道，通过定期的家长会和家访活动，更好地了解孩子在家庭环境中的表现和需求。我们还将继续加强团队合作，提升教师的专业素质和教学能力，以提供更优质的教育服务。

此外，我们将继续与社区的合作，并进一步拓展社区资源。我们计划与社区的图书馆、博物馆和艺术工作室等机构建立合作关系，为孩子们提供更多的学习机会和资源。我们还将积极参与社区公益活动，帮助孩子们树立正确的价值观念和社会责任感。

总而言之，回顾过去一年的工作总结，我班在孩子们的全面发展、家长沟通和社区合作方面取得了显著成果。在新的一年里，我们将继续努力，提升教育质量，为孩子们提供更好的教育环境和发展机会。相信在全体教职员工的共同努力下，小班的教育事业必定会取得更大的成功！

幼儿园小班年度工作总结(篇5)

带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我带的是个新班，一切都是从头开始的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育模式，以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。

本学期主要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感受到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、探讨。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充分调动了家长资源，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢迎，适合他们的发展水平。

经过这学期的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。

幼儿园小班年度工作总结(篇6)

一、班级情况

我班幼儿都是刚入园的新生，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。

二、卫生保健

由于孩子年龄较小，为了让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较细致。真正做到细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼(幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。

三、教育教学

1、在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。

四、安全德育工作

安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识。

德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力量大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说谢谢，不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。

五、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

以上是我班本学期班级各项工作总结，或许还有很多不足之处，希望各位同事及领导给与指正，我们一定认真反思、努力改正。