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发表时间：2025-05-10最新家长介绍信（精华13篇）。
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那要怎么写好一封信呢？下面是小编为大家整理的小升初给孩子的一封信，希望对大家有所帮助。
家长介绍信 篇1
轰隆的雷声大作，伴随几颗雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的响声正好点醒了我。
呀，何时那艳红的云霞也不见了踪影，藏在重重乌灰的帘幕后不肯出来。遥望远方，天空一半是阴惨惨的云来以修饰，另一半却还在夕阳下熠熠生辉。一道道闪电的划过，虽然已经给世界留下了它最深的印象，但姗姗来迟的轰鸣，却让全世界都跟着颤抖。
林荫小道上三五成群的人们匆匆消散，躲避不及的人们也只能硬着头皮向前奔跑，希望能在这无遮拦天空下寻找到一个栖身之所。雨早已等不及，毫不吝啬的洋洋洒洒而下。才不过一时半刻，最后的光辉已然消失殆尽，巨大的阴影笼罩了整个城市，让人有些压抑的喘不过气来。修长的雨滴连成一条丝线，齐齐的落入水潭溅起欢快的水花。但行人可就没有雨那样的豁达开朗，寥寥数人却也都紧锁眉头，如临大敌一般飞快逃窜。我在紧闭的窗户后打量着一切，但在雨中蔓延的沉闷的气氛仍感染了我，让我心烦意乱。
我干脆就在桌前坐下，安安静静的听一会儿雨声。可我虽然有这样关于雨的闲情逸致，我却从来没有相信过这样一句话：风雨之后总会有彩虹。虽然我不算阅历丰富，但就算身处一个暴雨频频的城市，却也从没有见过彩虹。而每当历练到来，就算我艰难的`挺过后，那"彩虹"的象征物也从没有出现过。生活的现实实在让我怀疑那些励志的大道理，但我也不是一个悲观的人，我只是想不通罢了。
又一声轰鸣作响，一下拉回我的苦恼。可细看眼前大抹的金黄，只觉得闪耀的不真实。乌云散去，小雨依旧，但零碎的几滴已经落魄为夕阳余晖的装饰品。人群从建筑物中鱼贯而出，多带着欣然的微笑。眼前这犹抱琵琶半遮面的半轮金日，正在用最后的光辉给予世界。层层叠叠的云海中隐藏了霞光的善意，镌刻了光明的胜利。我似乎被点醒了，但真理又一闪而过，只留下我之前看过的一句话：生活在坏到了一定程度后就不会再变坏了，因为它已经无法再变坏，而接着的一切都将是美好的。
是的，雨后从来都没有彩虹，有的只是更美好的一切。
家长介绍信 篇2
亲爱的宝贝儿子：
时间过得真快呀，一眨眼你从一个小不点长成一个懂事的大小伙子了。今年又是小升初，你的人生又翻开了新的篇章。
从小到大，你都是个让人省心的孩子。放假的时候，别的小孩都喜欢扎堆凑热闹，哪里人多就往哪里跑，而你却哪也不去，宁愿在家看看书写写字。别的小孩总是缠着大人要买各种零食，你却不挑，家里有什么你就吃什么。学习方面，你更是没让我们操半点心，每天下班回家，你都是埋头在书桌前，喊你吃饭你也浑然不觉。从小你就懂得自律，有时间观念。那时候，才刚一年级的你，大人们自以为是，总是催促你抓紧时间，要认真完成功课。然而，小小的你回答却令我们吃惊“别担心，我会安排好我的时间”！你的那份自信、笃定令我们大人都感到自愧不如。
你还是个自律的`孩子。今年，学校不能按时复课，开启了在家网课的自学模式。每天，你都能按时听课，认真听、仔细记，密密麻麻的笔记印证了你的学习态度。老师布置的作业你更是一天都没有拉下，有时我们忘了，你还会贴心的提醒我们一定要拍照，按时提交作业。临近毕业考试那段时间，每天的课业堆积如山，多的时候一天就会布置两、三张试卷。然而作业再多，你都不会抱怨，我们总是担心你吃不消，你却反过来安慰我们。不管多晚，完成了当天的作业才肯上床睡觉。正是由于这一直以来的良好习惯，才能收获一份圆满，取得3个A的好成绩。
还记得襁褓中你稚嫩的小脸，学步时的蹒跚，咿呀学语时的喜悦。如今，你已经和你爸爸一般高了。你半岁的时候，爸爸离开了星子，去了棠荫岛，到现在已超过10年。在你眼里，爸爸就是那棵为你遮风挡雨的大树，纵然不那么完美，却坚韧挺拔。小升初考完没多久，爸爸就把你送回了奶奶家。一来是怕奶奶想你，你去了可以给她作个伴，二来是乡下条件苦一些，得让你“磨炼磨炼”，暂时告别每天待在空调房的日子。去之前，你和爸爸约定，并一再强调，就住半个月，半个月以后一定要来接我。可是计划赶不上变化，家里发洪水，爸爸要防汛。估计这住“半个月”要变成住“一个月”了，可能还要更久，你可要有思想准备呀!打电话的时候，你还不知道防汛是干什么，防汛工作是一项涉及到很多单位和部门的工作，水文也是其中重要一环。特别是爸爸上班值守的地方，小小水文站，却有大作用！正是因为有了像爸爸那样千千万万个舍小家、为大家的水文人，在狂风暴雨、洪水滔滔的时候，挺身迎击上去，人民群众的生命财产安全才能够得到维护。长大了，你也要像爸爸那样，成为一个有责任感的人，对社会有贡献的人，在祖国和人民最需要的时候，能够挺身而出，这就足够了。
宝贝，马上要成为一名初中生了，在以后的学习和生活中，要学会自立，学会生活自理。学会生活自理并不是一件很复杂的事，需要的就是努力尝试、不懈坚持。俗话说“万事开头难”，一步步地来，做好了吃饭、洗衣、搞好个人卫生这些小事，自理能力慢慢就有了。
宝贝，你已经长大，青少年时期是人一生中最珍贵的时期，就像一棵正在茁壮成长的树，沐浴着阳光和雨露。结束小学六年的学习生活,又即将开启一段全新的征程。让我们一起播下希望的种子，静待花开。
写信人：
20xx年xx月xx日
家长介绍信 篇3
尊敬的各位领导：
欢迎您来到临港三中指导和检查工作。临港三中始建于1958年，位于石柱岭下，龙王河畔，地理位置优越，校园环境优美，文化底蕴丰富，办学特色鲜明。学校现占地105亩，建筑面积一万多平方米，教职工110名。
我校确立了“明理、明德、乐业、乐群”的校训，形成了“知行合一、和谐创新”的校风，坚持“一切为了师生的幸福与成长”的办学理念，行教育之道，办人民满意的教育。让孩子在这里快乐地学习，健康、幸福地成长。
宿舍区部分
下面向各位领导介绍的是我们的学生宿舍。
学校安全是学校工作的重中之重。我校在实践中创立了“三位一体”学校安全管理模式：一是领导重视分工到位；二是制度健全措施到位；三是加强教育防护到位；四是齐抓共管防治一体
对于学生宿舍整理，我们实行的也是这种“三位一体”的模式，具体做法是舍长汇报制和教师检评制相结合，安排教干带班、教师饭时值班和班主任轮岗检查的“三位一体”的管理。把检查的结果详尽记录，并进行张榜公布。检查结果纳入“文明宿舍”和“先进班级”的考评当中。
对于学生的午间、晚间休息，我们每天都安排班主任和学生督导员轮流检查并签字，值班领导督查。确保了学生午休、晚休的纪律和安全。
黑板报部分
现在各位领导看到的是校园文化长廊。
我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话、能育人。
我们校园布局合理，现在所走的大路宽阔平整，两边是整齐的塔松、月季和樱花树。给人一种蓬勃向上，错落有致，层次分明的感觉！优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的教育作用，促进学生在良好的环境中健康的成长。
我们所看到的室外文化墙，左右两边的黑板报，每一版面都有主题、有诠释。分别是《校长寄语、教师心语》、《青春之歌》、《文明传承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《临港精神》等等，每一块版面都是凸显我校为促进学生德智体全面发展而做出的努力，它们丰富了广大师生的'精神生活。板报图文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奋进的人生驿站，也突出了我校师生在工作学习之余，不断丰富自我的进取精神，彰显出了他们对教育幸福的追求。
就连黑板报上的字，我们都采用不同的字体，目的就是想通过老师的言传身教，潜移默化的教育学生，影响学生。
中楼道展板部分
“开放包容、接续拼搏、战天斗地、傲立潮头”的临港精神始终激励着我们全体师生，“让临港的的孩子在临港旧貌换新颜中享受幸福教育”成为了我们不懈的追求。
下面各位领导所看到的展板，就见证了临港三中的成长和收获的喜悦。在区教体局和在镇党委政府的关怀和帮助下，临港三中接续发展，内强素质、外塑形象，不断加强校园配套建设。改建了危墙，危厕；硬化了大门口路面；更新了文化长廊；美化了花园操场；增添了图书仪器，改进了微机设施；连通了远程教育，达到了绿化、硬化、亮化、规范化、科学化的“五化”标准，为师生创造了更加优美和谐的学习生活环境，学校面貌焕然一新。
学校领导本着让学校发展，让领导放心，让百姓满意，让师生幸福的宗旨，锐意进取，求真务实，科学规划。办真事，办实事，办好事。满怀豪情，信心百倍，带领全体教职工扎扎实实搞好教育、教学工作，让临港三中的教育在临港旧貌换新颜中实现新的飞跃，谱写出临港三中新的教育篇章。
南楼厅二十四孝教育部分
各位领导，现在我们所看到的展板包括传统24孝“图文解说”和“感动中国”十大人物简介等，目的是让学生在图文并茂的熏陶中感受中华传统美德的魅力，让学生学会感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师，在感恩中学会做人，在成长中学会感恩。这也是我校“明德、明理”校训的内涵所在。
图书室阅览室部分解说
下面所看到的是我校图书室。图书阅览室现有藏书:56000多册，生均50册，总价值52万余元。为了管好用好这些图书，使其发挥最大效益，学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，现已实现了微机化管理。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能。
阅览室部分
现在我们进入的是图书阅览室。
发挥集体智慧，提倡团队精神一直是我们教学当中所追求的目标。
在我们进入初三复习之后，合作阅读教学尤为重要。因此，我们老师真正实行了分工合作、资源共享、智力共享，实现了优势互补。将自己的看家本领毫无保留的拿出来。
从20xx年开始，我校的中考语文成绩均处于全县前茅，20xx年莒南县教研室对我们的分块合作阅读教学进行了经验推广和交流，学校对语文教研组的特色教学给予充分肯定，20xx年获得“市级优秀教研组”的荣誉称号。
学生小组合作教学现场
自20xx年以来，我们学校所有班级采用“小组合作学习”的教学模式，效果非常显著，不仅在学习成绩上明显提高，而且学生的心理健康状态良好。
我们的做法：一是始终坚持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育贯穿于学生的学习和生活中。二是让学生对自己进行自我教育。三是建设优秀的班级文化、课堂文化、学科文化，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激励学生积极向上、拼搏进取。
为了更好地激励小组成员之间的合作、组与组之间的竞争，采用了以下几种评价办法：一是每节课结束前一分钟，小组成员互相评价本节课的表现；二是班长、学习委员、生活委员、卫生委员分别对小组进行多视角的综合量化，实行日评价、周评价、月评价和学期评价。三是每次大型考试后，学习委员算出各组的平均分，教师给较好的小组发小奖品。通过采用合作评价，激发了每个同学的价值感、荣誉感，促进了学生的主动发展和良好习惯的养成。
家长介绍信 篇4
尊敬的各位领导：
上午好！欢迎大家莅临我校指导工作。我校始建于1974年，经过三十多年的厚积沉淀，从台小学已经成长为了一所z区屈指可数的大学校，一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。目前全校有26个教学班，2053名学生，81位教职工，50位高级教师，教学环境优美，师资力量雄厚。一直以来，我校非常重视校园文化环境的建设，充分发挥校园文化环境与孩子进行的无声教育作用。我校的校园文化建设本着整体和谐、教育性强、特色鲜明的思路，在规划布局上体现浓浓的读书氛围。
请各位领导随我到前面去看一看：这是我校百米教育长廊，它是德育教育的基地，是养成教育的摇篮，是法制安全长鸣的警笛。请各位领导再到操场的西侧来看一看，这是我校的.文化艺术长廊，它不仅容纳中外名画、涵盖古今名曲、规范行为、倡议进取，而且还是师生展示自我的平台，整个长廊定期更换，分批充实，丰富的长廊内容拓宽了孩子们的视野，丰富了孩子们的课余生活。
各位领导这边请：这是我校书香浓郁的教学楼，色彩斑斓的文化吊牌是我校一道独特的风景，根据孩子们年龄特点，我们采用了不同的内容和造型，一层一种颜色，一层一个主题，一层一种品位。一楼弟子规，二楼学生格言，三楼名人励志故事，四楼美文欣赏，五楼成语典故。下面就请各位领导上楼观看：这些墙报是学生们自己的芳草地，每班一块，每周一换，学生可自由操作，读书感悟、手工作品，墙报的举办极大地增强了学生的自信，同时也提高了他们的动手能力。楼梯拐弯处的这些展板是教会学生读书，指导学生写作，陶冶学生品格，打造学生做人的标杆，学生在上下楼时就可以提醒自己、自律自己。学校处处洋溢着浓郁文化气息，让每一个学生从浓厚的校园文化中提升自己的文化素质和品位。
家长介绍信 篇5
尊敬的_________公司（单位）领导：
今介绍我院_____届______系________专业学生_____前往贵单位应聘，请给予接洽！十分感谢贵单位对我院工作的支持！
此致
敬礼！
（校或院、系盖章）
20______年______月______日
家长介绍信 篇6
亲爱的儿子：
我的孩子，再过几个月就要面临你人生的又一个转折点，小升初的考试了，这也意味着你将成为初中生，开始步入青春期，作为陪伴你一路，看着你成长的父母，想给你写一封信，说说我们最想和你说的话！
看着你从孩童走向逐渐的成熟，去年在你的鼓励和坚持下，妈妈让你有了一个弟弟，从此你在家庭中又多了一个称呼“哥哥”，有了手足之情，爸爸、妈妈也发现这一年多你更懂事了，知道照顾弟弟，心疼父母，孝顺长辈了！知道自己的责任和使命，但现在这个重要的时期，你的主要任务就是学习，要努力读书。妈妈曾经告诉过你：读书，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。读书可能不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会！
学习是个很苦的过程，爸、妈也是从你的这个时期走过来的，我们那时的学习条件没有现在优越，但也都通过个人的努力奋斗到今天。我们还在不断的努力工作，去赚钱为你和弟弟创造更好的学习和生活条件，但只有掌握更多的知识和技能才能让理想得以实现。妈妈上学时班级里那些学习优秀的同学，现在生活的非常舒适，财务自由，生活安逸，因为通过他们的奋斗和努力改变了自己命运，实现了自己人生的价值。
在最能吃苦的时候如果你选择安逸，却不知道青春易逝，再无少年之时。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在偏远山区的那些孩子。他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫的情形；请你对比一下那些透支着体力的打工者，你在有空调、有热水喝的教室里学习能算吃苦？这些都不叫苦。不努力读书的人生更苦，不奋斗哪来的成绩去读好的`大学，怎么会有好的学识去胜任工作，更不会有丰厚的收入让你过上优越的生活，世界那么大，你靠什么去看？所以在现在优越的学习环境中，永远都不要轻言放弃，不要收敛自己斗志，要坚持自己的信心和奋斗的勇气！
你现在要明确目标和理想，不管你平时多么努力，多么用功，但只要我们在关键的时刻松懈下来或者放松大意，就意味着我们与理想擦身而过，带给我们只是遗憾，爸爸曾和你说过，只要我们全力以赴了，即便没有考上理想的学校，我们也不后悔，到那时你千万不要说：“不是我不行，而是我本可以更好，但我却没有尽全力”。
如果你现在勤奋学习，不负光阴，终有一天你会明白读书的意义，你会感激那个曾经刻苦努力的自己。
亲爱的儿子，从现在开始，我们咬紧牙关，努力学习，坚持、坚持、再坚持，不断的约束自己，管理自己。虽然手机、电脑、电视的诱惑很多，但你要拥有自己的审美和判断，善待自己，明辨是非，要追求更多美好的事情，让自己达到最佳的状态。等有一天我们实现自己目标，考上理想大学时，我们可以更轻松、坦然面对各种有意思的娱乐活动。
在你努力学习的过程中，爸、妈做好后勤保障工作，每周给你做营养餐，让你身体能适应学习的压力和强度，有时候看着你头疼，爸、妈很心疼，也不知道哭过多少次，觉得你太不容易，你的体质比其他同学都弱，但学习的意识还挺强，你是个要强的孩子，自尊心强，有时考不好自己知道着急，这些都是你具备的优点，是你未来要保持并发挥的优势，爸爸和妈妈相信你的能力，你是聪明懂事的孩子，是弟弟的好榜样。未来的美好生活在向你招手，爸妈永远是你坚强的后盾，家永远是你避风的港湾！相信我们全家一起努力，让你保持信心，考上理想的初中，为未来考上理想的大学奠定基础！
儿子，努力吧！几年的光阴，稍纵即逝，如果你得到了别人得不到的，说明你付出了别人不能付出的努力！永远不要因我们虚度时光，碌碌无为而感到遗憾，要因努力奋斗获得成功而感到自豪！
写信人：
20xx年xx月xx日
家长介绍信 篇7
人一生，有太多磕磕绊绊。有时，难免会摔倒，可是，面对摔倒，每个人有不同的看法，自然有不同的选择方式：有的站起身来，抬头面对更好的明天；有的只是站了起来，却向生活低下了头，失去了人生最宝贵的东西。而我，是属于后一种。不过，侥幸的是，在一件事过后，我属于了前一种。
唉，为什么这么倒霉？每次都错在同一处地方。面对着试卷，我呆在沙发上茫然了。试卷边边赫然映着两个鲜红的数字：86。“这……这分数怎么拿给妈妈看？怎么向妈妈交代啊？”我一边自言自语，一边朝正在煮饭的妈妈望去。望着妈妈操劳的身影，我的泪水不由得在眼眶里打转。烦死了。“最近比较烦，比较烦……”忽然间，望见了放在桌子上的悠悠球，我顺手玩了起来。忽然，手没抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿！这个容易，我重新把它滑了下去，再收了起来。刹那，我猛然想到了什，突然在人生的某个位置抬起了头。，我想到了语文科考78分的琳媛得知分数时的表情，她并不像我那样低下头，反之还跟周围同学有说有笑。那时我还很纳闷，考这么少分为什么人还这么轻松？她不关心成绩？不，不是。真正的胜利者是不惧困难的。琳媛就是一个很好的例子。假若你在路上被石头绊倒，那么你就不准备起来了吗？那样子真傻，要想成为一块有用的钢铁，就必须受过无数次的磨。也许，有时候受点挫折也未必不是件好事。那样会更使我感觉遇到困难并不怕，勇敢的`去挑战它，输了也没关系，所谓困难，就是很可能会失败。不经历风雨，又怎么能见到彩虹。站起来，勇敢地挺胸抬头，勇敢的面对困难，才能做到真正的强者。
嗯？我怎么突然感觉全身充满了力量，嗯，就让我勇敢的告诉妈妈吧！明白了道理，又怎么会怕一两句批评的话呢？就这样，我把成绩原原本本地告诉了妈妈。以前，我总会为自己找许多借口。这次，我默不作声地挨着妈妈的打骂，再疼，我也没喊出来。但是，我却默默攥紧了拳头，我的心里，深深种下了一棵树苗，永远拔不起来，永远，永远……
彩虹总在雨后，许许多多的绊脚石，只不过是一场戏的配角，而我们，才是主角。至于怎么把戏演好，就看我们自己。雨后见彩虹，也只有在风雨中前进，才是真正的强者……
家长介绍信 篇8
尊敬的_____单位领导：
兹介绍我校应届___________专业毕业生___________________________等______人前去贵厂毕业实习。该生经过在校的理论和实践学习，现已具备毕业生应有的`基本理论知识和实践技能，为进一步培养学生的综合能力，同时便于用人单位对学生进行考查、了解，特安排毕业实习，具体实习内容及对学生要求请参阅实习指导书。实习时间20_____年_____月至20_____年_____月，请贵厂予以支持，协助安排、监督、考核。
此致
敬礼！
_________学院
20______年______月______日
家长介绍信 篇9
1、跑道口和旗杆处
各位领导，大家好！欢迎来到韩园交通希望小学指导工作，今天的参观有我来为大家做解说，首先请领取《学校简介》和《经验材料》。
2、二个展区（学校简介）
请各位领导向前走，您将要看到的是我们学校的两大展区。这是：学校制度建设展区和新教育实验展区。
展区一：学校建设展区
展区二：新教育实验展区
3、语文集体办公室
我校共有三个集体办公室，分别是语文组、数学组、综合组。分布在教学楼一、二、三楼，学校充分考虑教师办公需求，在每个办公室布置了两台电脑和打印机、教师书柜。我校共有专任教师 35人，大专以上学历34人，高学历率达到97﹪。这是一个朝气蓬勃、素质过硬、能征善战的优秀团队。
4、一一班（打造完美教室）和（班班通运用情况）
我们学校，每个教室的班级文化布置都是本班师生共同打造的，各班文化墙独具匠心，分别设有群星璀璨、毛虫之家、我的风采、绘本世界等层出不穷。每个班级都有自己的班名、班徽、班诗、班训和班规。每班都开展了晨诵课和生日送诗活动。低学段人人有绘本，中高学段每人都有共读书目及读书笔记。缔造完美教室，书写生命传奇。
您现在看到的是×老师，正在使用“班班通”进行教学。（或“正前方您看到的我们学校的班班通工程”。）目前我校12个教学班，全部安装了“班班通”。 实现了常规教学现代化的目标。
5、卫生保健室和广播室
这是我们学校的卫生保健室和广播室，少先队组织的小广播站利用中午饭间，通过班级广播向师生报道校园新闻、好人好事和进行古诗文欣赏。
6、体育室
这是我们学校的体育器材室，体育器材达到国家规定配备标准。为了推进素质教育，目前，我校开设有：篮球、乒乓球、田径等校本课程，体育教学已经成为我校教学的一大特色。
★（东侧路口向后走）穿插行为习惯的做法：
各位领导，我们这边走。我们学校把养成教育和教学质量放在同等重要的位置，平时我们注重抓常规，树典型。我们学校每周利用一节课时间开展班队活动，通过演讲、辩论、故事会、班会等形式，对学生进行行为习惯养成教育。另外，我校长年坚持国旗下讲话，每周一个主题，坚持周周总结、评比，通过这些有效活动的开展，学校卫生良好，学生懂礼貌，教学质量稳步提升，良好的班风、校风逐步形成。
7、仪器室
这是我们学校的仪器室，室内的仪器柜摆放整齐，实验器材分类，整齐入柜，柜卡，各种标牌认真张贴，摆放到位。科学、数学器材均达国家一类标准，保证全体学生都能在这里完成小学阶段全部理科实验。近期，学校投资5000余元更新了仪器柜，补充了实验器材、药品，为更好进行实验教学提供了有力地保障。
8、实验室
这是我们学校的实验室。20XX年，学校投资1.8万元对实验室进行升级改造，之后又投资2万余元，安装了多媒体教学设备，为师生提供了现代化的教学环境。20XX年我校被评为“焦作市标准化实验基地”。
9、劳技室（门打开）
10、图书室
现在您看到的是我校的图书室，图书室藏书丰富，现有纸质图书22073本，生均33册，达到了省定标准，并新增了图书消毒柜、图书柜、等设施，使图书管理工作更为便捷。
这是我们学校的电子阅览室，共有电子图书一万册，为创建书香校园起到了积极地推动作用。
★（西侧拐弯沿中间路到少先队室）
我校多年来持之以恒地进行教学常规管理，做到了高标准，严要求。常规管理已经成为教师自觉的教学行为习惯。具体说来，有如下六点：①按省定课程计划开足开齐各门课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③领导不定期检查教师备课、上课、批改作业情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业展评活动，鼓励教师认真做好：备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写、格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平时的'常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。
11、少先队活动室
这是我们学校的少先队活动室，每周五中午1:40到2:20是少先队活动时间，每次活动都有鲜明的主题。通过少先队活动的认真开展，对学生们行为习惯的养成和塑造，起到了良好的作用。
12、会议室（门打开）
13、（后楼东侧楼梯上二楼）美术室
我是我们学校的美术室，这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使。
14、美术器材室（西侧楼口上三楼）
这是我校的美术器材室，完全符合国家二类标准，画板、教具，写生器具一应俱全。此室建立了良好的借还，报损，新增等管理制度，使这些器材发挥其最大的作用，促进了农村美术教育教学工作的顺利开展。
15、（各位领导请上三楼）音乐器材室
这是我校的音乐器材室，完全符合国家一类标准，打击乐器、教学配套资料俱全。
16、（向东走）音乐室
这是我校的音乐室，目前室内配套设施有钢琴、五线谱电教板等。音乐室也是我校合唱组等艺术活动的训练场所。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的独唱《小郎门外连声请》荣获孟州市第一名的好成绩，并代表孟州市参加焦作艺术节比赛。课本剧《地震中的父与子》荣获孟州市二等奖，合唱《读唐诗》也取得了较好的成绩。
17、（向东走）舞蹈室（下楼）
这是我们学校的舞蹈室。学校舞蹈队长年坚持训练，现有成员18人，以低年级学生为主。周一到周四课外活动时间训练。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的群舞《迎春花板》，独舞《爸爸的军装》均获孟州市二等奖。
（穿插）请各位领导这边走，我们下楼之后将要参观的是我们学校的餐厅。我们学校优良的教育教学环境，规模的管理和出色的成绩赢得了上级领导及社会各界的认可。学校的各项工作在镇中心校的量化考评中连续名列前茅，至今，学校已经接受大到国家，小至焦作市的检查达数十次。
我们学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，如今新教育实验初见成效，学校课改成效突出，教科研成绩显著，学校的教育教学工作正如日中天。
韩园交通希望小学以她“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“严谨、乐学、善思、出新”的学风，赢得了社会各界的赞誉。
18、餐厅
（1）这是我们学校的学生餐厅，为方便义井、戍楼以及外来务工学生就学，减轻家长接送负担，在教育局主要领导的关心支持下，在中心校李校长的直接指导下，于20xx年12月投入使用，现共有师生230多人就餐。
（2）这是操作间
（3）这是我们学校的教师餐厅
今天的参观到此结束，我代表韩园交通希望小学全体师生向光临我校指导工作的各位领导，表示深深的谢意！希望各位领导能够提出宝贵意见。接下来的时间，各位领导可以自行参观！谢谢大家！（鞠躬）
家长介绍信 篇10
各位领导：
大家好，欢迎莅临青岛九联小学指导检查工作！
下面由我带领大家参观一下我们的学校。青岛九联小学是由青岛九联集团投资1200万元兴建而成的一所农村完全小学。学校占地35亩，建筑面积10600，目前有教职员工46名，学生480余人，13个教学班。
我们学校基础建设完善，小学和幼儿园的楼房抗震烈度均达6度以上，校园内没有危房。
这是我们的小学部，前排楼房是教学楼，主要设置了办公室和教室。我们教学楼内的安全设施非常齐全，每层楼的走廊、连廊都装备了消防栓、应急灯和安全出口警示牌，而且建筑本身在设计上也很合理，不管前楼还是后楼每个教室都有前后门，每层楼在中间及两边都设有安全出口，非常有利于组织学生应急疏散。说到疏散学生就会想起08年5.12大地震，它留给我们的教训实在太深刻了，所以我们学校领导非常重视学校的安全工作。我们每学期都要进行2—3次安全应急疏散演习，每个教室、楼梯口、安全出口都安排了具体的老师负责，每个班级都有固定的疏散路线，分别靠墙和楼梯扶手有秩序的下楼，现在孩子们都具备了基本的抗震防灾意识。
这是连接南北楼的连廊，分别装有消防栓、应急灯和安全出口警示牌，这边还有一个出口，便于疏散人口。墙上的这些图片记录的是当时我们学校正式启用仪式的场面。
这是后楼，主要设置了各种功能教室，安全设施与前楼一样，也有三个安全出口。
这里是多媒体教室，平日上大课和集会都在这里进行，两侧分别设有安全出口。这里的电路检修、机器维护都有专门人员负责，并且在前面装有防盗报警器。
后面是我校的幼儿园。目前幼儿园有大中小六个班，小班每班三名教师，其它两人。教室内设有洗手间、室内大阳台和寝室，学生的玩具毛巾定时消毒，所以没有一例手足口病发生。
这是我们学校的餐厅，可容纳300多名学生同时就餐。就餐时，每个班级的任课老师都跟班吃饭，一是为了维持秩序，二是防止意外发生。我们餐厅的.卫生安全设施也很齐全，厨房里有大型餐具消毒柜，学生的餐具每天及时消毒。后面还有保鲜室、冷冻室、消毒更衣室，以保证切实把好食品安全关。
前面是我们学校今年六月份刚由九联集团投资一百多万元修建的塑胶操场，中间是足球场，两边是篮球场和排球场。由于时间原因，体育器械还没到位。
这是我们学校的门卫室，设有三名安保人员，安保人员每天24小时值班，尤其是夜里，不断巡逻检查，负责校园内的财产安全。教学楼内也设有值班室，由男教师轮流值班，负责楼内财产安全。在每个重要的室内都安装了防盗报警器，在校园的四个角落分别安装了电子监控仪，全面监测校园安全，并与九联警务室联网，将资料保存以便查询。
我们学校校园外没有违法网吧和违章建筑，学生上下学秩序良好，每当放学时，将学生按家长接送、坐公交车和步行走三部分站好路队，每个路队都有负责护送的老师，直到学生安全离校后才能离校。
应该说我们学校的安全工作还是比较扎实的，到目前没有一例人员伤亡和财产损失。我们的应急疏散演习、交通安全、食堂安全一度被莱西教育网、莱西电视台刊发、播出，学校先后被评为莱西市“平安校园示范校”和莱西市“食品安全示范校”。但安全工作是任重而道远的，需要我们常抓不懈，尽管我们很努力，但如有不足之处，还恳请各位领导批评指正。谢谢大家！
家长介绍信 篇11
时间的长河缓缓流淌，每个人都如河底的沙土，随着水，漂向未来。路上不知经历了多少风雨，也不知沐浴了多少阳光。但我们要记住，只有以乐观积极的态度对待风雨，乌云才会散去，就像我在光具座旁，学到的一课。
那是一个深夜，光具座就摆在我面前。蜡烛的火焰飘忽不定，像一个顽皮的小孩子，跳来跳去，不让我找到像的位置。就在我费了好大劲儿，刚要宣告成功地测出透镜的焦距时，蜡烛灭了。所有的努力付之一炬。一想到要从头开始，我非常沮丧，深深地叹了口气，趴在桌子上，再也无心做试验。
妈妈闻声赶来，她用手轻轻拍着我的后背，说：“孩子，把心态放正，乐观地对待这件事。毕竟，你越来越熟悉它了，操作也越来越熟练。阳光总在风雨后，再努力努力，一定能成功。”
我忍住了眼泪，点了点头，内心里发出了一声呐喊：“明天一定要更努力，加油！”我暗暗为自己打气助威，让决心坚如磐石，不可动摇。
成功近在眼前。
第二天晚上，我再一次点燃了蜡烛。这次，我那惺忪的睡眼，变得异常兴奋。手不停地推动透镜，眼睛聚精会神地瞪着。蜡烛的火苗还是那样飘忽不定，但我已不再气馁。火苗熄灭了，而我的心中的火焰依然不停地燃烧。因为我知道：再大的风雨也不会将乐观的精神湮灭，无论何时，希望总在前方，阳光触手可及。
第三天……
日子一天一天地飞过，书桌上的蜡烛熄了又燃，崭新的光具座上也有了一道道划痕，而那双聚精会神的眼睛，却从未变过。烛火在我眼中已不再飘忽不定，而是越来越稳定；摆弄透镜的那双手，也越来越熟练；我心里知道，离成功，越来越近了。
直到两周后，内心中没有因风雨而熄灭的`火苗，最终驱散了乌云，见到了阳光。蜡烛的像，终于清晰地呈现在光屏上。付出的努力，也得到了回报。
确实，在漫漫人生路上，还不知有多少风雨在等着我们。但是，再大的风雨，也浇不灭希望的火种。只有那些积极向上的人、懂得摆正心态的人、坚持拼搏付出的人，才有资格等到雨过天晴的那一刻。
未来，我也不会惧怕风雨，因为阳光总在风雨后！风雨过后，前途一片光明！
家长介绍信 篇12
现在由我为大家介绍我们的校园，现在我们可以首先看到彰显我校师生风采，凝聚教职工的集体智慧的新校门，校门是新近改造完工的，大门设计体现了我校文化校园、人文校园的建设理念。随着教育现代化进程的推进，过去的大门已经成为历史，学校已经翻开了新的一页。进入校园后，首先映入眼帘的是我们的电子屏以及就近的大树和景观石，三者代表着三段历史：景观石说明事情已经过去，代表着我校辉煌的历史；电子屏演绎着正在发生的事情，代表着日新月异的现在；“十年树木，百年树人”，大树茁壮成长，朝气蓬勃，代表着给人无限憧憬的未来。
向右看，这栋楼是我们的多功能教学楼。这里有图书室、阅览室、多媒体教室、机房，以及音乐室、美术室等，教育现代化配备的5万多元的图书将很快充实我们的图书室。功能室与教学区分开，目的是减少各种活动对教学的影响。前面的这座楼是综合楼，我们的.物理、化学、生物实验室，以及广播室、油印室等都安置在这里。广播室于今年2月底改造完毕，改造后的广播室更加敞亮，通过广播室既能够用声响传达指令，又能通过视觉掌控全局，从而有效发挥广播室的神经中枢的作用。
向前走，西面是我们的塑胶操场，这是全县初中学校最先建造的塑胶跑道，全体老师和学生也从此摆脱了过去活动时“晴天一身灰，雨天一脚泥”的困扰。可是我们的操场实在是太小，如果我们能把南面的一块地征用下来，那么我们的校园就能够更好地进行布局。如果这一愿望能够实现，那么在这儿我们可以建一个室内的场馆，可以建一个标准化的跑道，还可以开西大门，那么我们校园门口拥堵的情况将会得以解决，我们的校园将更加美丽大气。
南面是我们的升旗广场，每周一举行升旗仪式时，全体师生在这里接受一次爱国主义教育。在升旗仪式上，值周组对上一周的检查情况进行全面总结，政教处对全体学生针对上周存在的问题做具体要求，并对下周工作作明确部署。北面是我们的主教学楼，中楼和东楼也是我们的教学楼。随着教育现代化设备陆续投入使用，教师人手一台一体机已安装到位，教师的教学效率有了很大的提高，现在我们老师都能够熟练使用多媒体，正在积极投身第二轮课堂大赛。去年，我们给每个办公室都安装了空调，购置了花草盆景，老师的办公环境得到美化和亮化，体现了学校对老师的人文关怀。
东面是我们的文化长廊和莲花池，也是我校的特色景观。这一角落，学校进行了精心绿化，栽种了各种花草树木；池中栽种了莲花，放养了各色金鱼，充分展现我校绿色校园、生态校园的特点。对学校各景观点，团委已在全体师生中发起命名活动，目前征集到的命名经筛选后并已最终确定。学校文化长廊已经成为我校景观的另一个亮点，师生在此学习休闲，力求让每位观者驻足20分钟以上。
我们精心布置了学校东面的背景墙，背景墙上的迎客松是我校美术老师利用课余时间自己动手创作的，显示了我校老师良好的艺术素养。同时在这面墙上镶嵌了二十四孝图，能对学生起到了很好的教育作用。
最北面是我们的办公楼，在东楼和办公楼之间，安放了一座学生雕像，这个女孩手拿书本，身背书包，神态自若，彰显着初级中学学子们刻苦勤奋、勇于拼搏的精神。
我的解说完毕，再次感谢各位领导、各位同仁对我校的关心和支持！
家长介绍信 篇13
尊敬的_____领导：
您好！
我谨代表______大学，向您介绍我校的一位优秀学生——_____。_____是我校_____的_____专业学生，在学术、实践以及个人品质方面均表现出色，特此向您推荐。
在学术方面，_____具备扎实的专业基础和广泛的知识储备。他勤奋好学，成绩优异，多次获得校级奖学金。此外，_____还积极参与科研项目，曾在我校某重要课题中担任关键角色，为项目的成功实施做出了重要贡献。
在实践方面，_____拥有丰富的社会实践经验。他曾参加过多次志愿者活动，担任过学生会干部，并积极参与各类校园活动。这些经历不仅锻炼了他的组织协调能力和团队合作精神，也提升了他的沟通能力和解决问题的能力。
在个人品质方面，_____诚实守信、乐于助人，深受师生好评。他性格开朗，善于与人沟通，具备很强的适应能力和抗压能力。在团队中，_____总是能够积极发挥自己的`作用，为团队的成功贡献力量。
基于以上介绍，我们坚信_____具备出色的综合素质和潜力，将能够在未来的学习和工作中取得更加优异的成绩。我们真诚地希望贵单位能够给予_____一个展示自己才华的机会，相信他一定不会让您失望。
如有任何疑问或需要更多关于_____的信息，请随时与我们联系。我们将竭诚为您提供帮助。
此致
敬礼！
（校或院、系盖章）
20______年______月______日
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