新入职教师培训心得体会怎么写

新入职教师培训心得体会怎么写5篇。

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新入职教师培训心得体会怎么写【篇1】

学校领导为推进师资队伍建设，提高新入职教师的综合素质和专业化水平，于20xx年10月-12月组织了本次新入职教师培训活动，活动共分六次讲座，从人事情况与师德师风、科研能力提升、课堂教学经验、教学管理等方面作了报告，最后由校长结尾，以“重师德，强师风，做立德树人的四有好老师”为题，从教师发展，素质建设，立德树人等多方面对我们进行了深刻的教育。

与其说将本文定义为一个培训心得，不如说是自己内心的一次历程回顾，一次心灵的洗涤，一次思想观念的深化。通过前辈们的谆谆教诲，反思自身、总结自身，寻求一个合适自己的发展道路，是本次培训给予我的重大意义，身为一名传道授业的人民教师，尤其是高校教师，首先需要不断加强自身的专业素养，培养终身学习的行为习惯，丰富自己的学识，只有我们将专业知识融会贯通，才能够以更加浅显易懂的形式传授给学生。在终身学习的过程中，我们还可以将教学与科研相融合，教学促进科研，科研反作用于教学，让自己的道路在教学与科研的结合中发展，寻求一个合适自己的方向。根据本次培训，我认为今后还应从以下几个方面去提升自己的能力：

作为教师，最基本的要求便是提升自己的思想理论水平，保持终身学习的习惯，不断地充实自己、提升自己。工作以来，从自身参加各类培训以及到日常的政治理论学习，每每感到自身的思想理论水平远远不能到达工作所需的水平。如果闭门造车，不学习新的文件及制度精神，就无法有效地、正确地开展工作。

在开展工作时，不能以自身利益为重，不能因为自己一人私利而影响学院乃至学校的发展。要树立增强大局意识、核心意识，开展工作时提升自己的站位，开阔自身的眼界，站在学院和学校的角度去思考和解决问题。身为学院兼职教学秘书和班主任，更应负起自己的岗位职责，完成岗位工作的基础上，并可以实现对岗位工作模式的优化，配合领导且高质量完成学院的教学工作和相关学生工作。

不管做什么事情，都要将工作落到实处。不能眼高手低。工作没有好坏之分，工作岗位也没有高低之分。不管处在什么工作岗位上，都应该脚踏实地地去做好各项工作，不能这山望着那山高。只有切切实实将各项工作都做好、做细，才是最好的工作状态。

要不断尝试将新的科学技术应用到教学过程当中，提高有效的教学时间，利用好课堂的45分钟，充分利用学校推荐的雨课堂软件，利用翻转课堂实现学生自主学习、小组协作、辅助答疑等方式将课堂主体转化为学生，对我自己而言，树立一种新的教学理念，培养创新型、实践应用型人才，引导学生积极参与到课程学习中。当然这对身为教师的我也提出了更高的要求，但是不能因为困难而放弃这种先进的教育模式，我更应丰富自己充实自己。在“坚守与革新”中，不管去粗取精、去伪存真，利用信息化的智慧教学工具，将结果考核更新为过程考核。

经过本次培训，我受益匪浅，感谢学校领导、教务处领导及同仁的培训安排，感谢六次培训的讲座老师。作为学院的一份子，我一定努力工作，做好教学与科研，争取为我校的发展贡献更多的力量。

新入职教师培训心得体会怎么写【篇2】

新入职教师岗前培训心得体会篇1

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名合格的好教师呢？这天听了几位领导的报告，感觉受益匪浅。

现如今知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质则受到了更多的重视。一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。教师透过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质，然后把它们与用到教育教学工作中去或是贯彻于行动。一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎样能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢？

教师在课堂中扮演一个很重要的主角，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮忙学生更好更快地理解知识，指点迷津。在此基础上，一位好教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的用心性，要能够针对不同状况灵活变通。除了丰富的专业知识，一名好的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，个性是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生，帮忙他们一步步前进，以走出低谷。一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。

在学校中，一名好教师扮演的就应是关爱学生的长着，在当下社会里首先要了解到社会的发展动态和发展趋势，由此来决定你的学生的心理状态和心理历程，对症下药。学生的教育是要随着时代的发展来进行的，时代变动的太多了，园丁不变动势必影响教学的效果。教育其实是从学生的心理层面来解决问题的，你所做的事情吻合了他们的认识了，得到他们的共鸣了你的教学效果肯定好，相反肯定是构成十分尖锐的矛盾。所以一名好教师要研究学生的心理，这点很重要。

在教育方法上，注重启发式教育，培养学生的创新思维，增强学生的创新潜力；在发展方向上，要与时俱进，结合中国国情，放眼世界潮流，推进教育改革、优化教学结构，更新教学资料，改善教学方式，坚持以人为本，尊重学生，关爱学生，服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱。和谐的心灵。让我们每个人都尽自己的一份力，共同托起一个活力无限的“人才中国”。

怎样做一个好教师，不仅仅是我们新上任教师要思考的问题，对每位教师都是个永恒的题目，更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改善，争取早日实现做一名好教师的崇高目标。

新入职教师岗前培训心得体会篇2

在20xx的x月x日至x月x日连续两个星期的周末，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过4天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的'言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近六年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业：

（一）做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。

（二）要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

（三）要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的零零后们。

新入职教师岗前培训心得体会篇3

两天的培训很快结束了，我感触良多，此刻思绪纷杂。作为一名即将走上讲台，并将长期从教的“青椒”，我很期待，同时也有些忐忑。

老师们的谆谆教诲让我警醒，教师对学生的影响力有时会超出我们自己的想象，他们很简单，或许一件不起眼的小事，就能让他们敞开心扉，但也或许，一句不经意的话，就能给他们造成不可弥补的伤害。因此，在今后的工作中，我要时刻约束自己的言行，用心去爱，去呵护他们。只有心中有学生，才能去了解他们在想什么，想学什么，该学什么，有什么困难……人与人之间的相处是一个相互的过程，我相信，爱与真诚会让我和他们的心靠得更近。正如郭仙枝老师所说，爱亦有度，严爱相济，方能让孩子们更健康地成长。这个“度”还需在日后的工作中一点点琢磨和感悟。

人们常说，人生很短，选择一件自己最爱的事情去做，才会快乐。但我想，不论身在何处，能够爱自己所做的事业，才能真正幸福，才能不负此生。在未来的工作中，我也会时刻提醒自己，既然选择了这份职业，那么在这个岗位上的每一刻，都要用心，沉潜下来，去充实自己，去钻研教学，去了解学生。我会时常想想在那个夏天，与朋友说过的“为这个民族做一点事情”这句话；时常想想大学里老师们的教导，想想刚刚来到xx中学时，前辈们的嘱咐与教诲。我想，这便是所谓的“初心”。

新入职教师岗前培训心得体会篇4

培训第一天在xxx老师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新教师，同时又是新班主任。听着傅老师为我们传授的经验，我不禁在心里对比，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有能力做到而没有去做的。对比之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年后才来发现自己的不足。

刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅老师给我们新老师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新教师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢？只有自己成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅老师的话，我又高兴于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平老师说过的一句话一样：新老师犯“错误”，是天经地义的。当然这句话只是李老师的幽默之语，但却让我为之一震。自从当上老师后，我小心谨慎，十分害怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅老师的“重视班主任的第一次”进行对比，我没有一条是合格。如果没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏自己是新手的紧张等。

傅老师的八句话总结出来就是：做一个让老师、家长和孩子都喜欢的好班主任！这样一看，瞬间感觉难以望其项背，这正说明教师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。

傅老师的声音娓娓动听，传授的经验对班主任工作十分具有指导性。而xxx老师又从另一方面，用幽默的语言和我们交流：如何做一个让学生喜欢的老师、上学生喜欢的课。每一个老师都想成为这样的老师，但是能做到的似乎少之又少。我没有当上老师之前，不止一次幻想过当上老师后的事情，我还记得我小学时代的一篇作文：假如我是一个老师，如果有学生讲话，我不会骂他，我会温柔地对他。

然而真正走上三尺讲台，我似乎就变了，我常常对学生说“安静、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。对于一年级的孩子而言，好动、爱玩是天性，我们引导孩子的行为习惯时，这是必然不能忽略的一点。当我在抱怨很多孩子都不听的时候，李老师说，做学生也不容易，尤其是那些“差生”，每天都要接受8小时的“折磨”。我一下子惊醒了，我有什么资格抱怨，我是老师，他们是学生，老师就有义务和责任上好课；同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去看待问题；放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜欢上他们，他们也会喜欢上我们。还有什么会比孩子的世界更纯洁呢？

新教师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁老师的课题研究和叙事研究为我们的成长打开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不妨碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我常常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁老师的叙事研究，在我看来倾向于教学反思，简单叙述课堂上典型事件，进而总结。书写起来简单，更有目的性，能立刻着手于现在。

教师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。

新入职教师岗前培训心得体会篇5

时光如水，瞬间流逝。一眨眼，我已经成为一名新教师了。我很荣幸地成为xx学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，特地对我们进行了为期两个月的岗前培训。这次新教师培训的内容全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。

内容包括对自我超越与教师专业发展、如何做好辅导员、教育的心理效应、怎么样做孩子喜欢的老师、如何进行文本研读、青年教师的专业成长、做一名快乐的优秀教师等一系列名师讲座。

通过培训，我有了很大的收获：

首先，培训让我们知道了许多作为新教师在上岗之前该做什么。xx学院的陆远如院长让我们懂得“教师是阳光底下最崇高的职业”，并让我们更加明确教师的职责：化信息为知识，化知识为智慧，化智慧为德行。同时，湖南商学院唐未兵校长提出“超越自我是教师专业成长的必由之路”。而我们新老师该如何实现自我超越呢？可以从以下几方面努力：制定计划、勇于实践、情愿合作、勤于反思和不耻下问。

湖南师范大学的授课告诉我们怎么样的教育才是成功的。辛教授提到，教育的成功在于让学生对学习充满信心，让学生们的心里充满阳光。那么怎样的教学才是学生所期望的呢？怎样的管理才是学生所需要的呢？怎样的教育方式是学生所真正欢迎的呢？这些问题不仅让我们新教师毫无头绪，同时也困惑着许多老教师。辛教授的授课深入浅出，她认为一切的问题其实本质的答案是相同的，那就是：在游戏中教育，学生不会害怕，正如古诗中的“润物细无声”！另外，辛教授还给我们新教师推荐了20条建议，每一条对我们都十分重要。

青年教师如何才能成长为专业老师呢？xx学院李院长给我们这样的答案：“我的成长我做主。”首先，名师模仿是成长的起点；其次，同伴互助让成长更迅速；第三，学习阅读是成长的底蕴；第四，实践磨砺促成长更成熟；第五，积极反思使成长更主动。在授课的最后，辛教授还送给我们一些期望：做一个阳光的老师，做一个适群的老师，做一个善学的老师，做一个践行的老师，做一个幸福的老师。

其次，这次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，常教授给我们上了一堂绘声绘色的如何准备教案的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。我担任了财管三个班的辅导员，如何使自己能够有质量有效率有能力地当好这个辅导员，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，湖南商学院的李老师就给我们如何成为一名优秀的班主任提出她专业的意见：

一，做好开学“三部曲”工作。

二、规范培训小干部。

三、争当文明班级。

四、和家长成为朋友。

我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。

新入职教师培训心得体会怎么写【篇3】

作为一名20xx年师范毕业生，我很荣幸地被招远教育部门录取，成为一名光荣的人民教师!回想在校时光，内心充满了不舍与留恋，工作即将带来的挑战更使我兴奋而又紧张不安。恰在这时，招远师训处给我们提供了一个机会，对我们进行了为期20天的岗前培训活动。我认为此次学习活动意义重大，就我自身体验来说，我总结了以下几点：

首先，它在很大程度上稳定了新教师的情绪。作为刚离开校园的我们，面对面对与学校生活截然不同的社会，工作即将带来的压力使我们每天都惴惴不安，觉得前途一片渺茫，此时班主任刘老师和孙老师安慰，肯定和鼓励使我们渐渐平静了下来，真正读懂了“改变不了环境，就试着去适应环境”这句话，从此精神饱满地上好每一节课!

其次，它具体而详细地为教师解疑答惑。在学习过程中，针对不同学科，师训处专门为我们请来了优秀的专家教师，为我们奉上了精彩的讲授，并结合自身教学实例，给我们提出了具体实用的策略，为我们以后的有效教学工作做好了准备。

第三，它是连结教师之间和谐关系的纽带。来自不同学校不同专业的老师因这次学习活动而聚在一起，共同探讨交流自身的实习教学经验，相互取长补短，在自我完善中不断成长。同时，我们也与班主任及各位授课教师结下了深厚的友情!

最后，也是最重要的一点，它提高了教师的专业知识水平及教育教学能力。伴随着专家的讲授，我们自己也精心准备了一堂课，希望得到老师及同学们的点评，以便及时纠正改进。从备课，讲课，再到评课过程充满了困难和挑战，同时也充满了乐趣。最终我们为大家呈现了不同学科但同等精彩的好课!

这次岗前培训活动，有过迷茫，有过汗水，有过欢笑，也有过感动。此时此刻，其中的点点滴滴又浮现在我脑海中，正如班主任对我们的期待，我坚信一句话——“Wherethereisawill，thereisaway!”请各位老师和领导相信我们，20xx届的新教师，会成为未来受学生和人民爱戴的教学之星!

新入职教师培训心得体会怎么写【篇4】

作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，在班级管理上总是手忙脚乱，不能那么的得心应手。但毕竟是信任，也比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。

第一年，明确自我发展目标，实现角色转变

首先要熟悉所有的小学数学教材，认真备好每一节课，熟悉每一节课!明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。

加强理论学习，认真学习新课标的要求和融课堂理念。每天至少抽空一个小时的时间来丰富自身的理论水平并及时做好笔记和摘抄等等。听优秀老师的课我觉得是自己进步最快的途径。首先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。其次要抓住师徒结队的契机，虚心请教指导老师，主动向老教师学习，是自己尽快的成长。课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的.教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功

第二年，加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。

第三年，教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色

在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。

在科研方面，希望自己能够发表相关和能够参与课题研究，有独自完成课题的能力。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。

我相信在未来三年，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师!

新入职教师培训心得体会怎么写【篇5】

成为一个老师是我学生时代不变的理想，而我也十分幸运的考进北京师范大学学习，学生时代的荣耀和顺利使我到大学毕业为止都是一个很自信的人。

不过工作的十年却一直走得并不顺利，也很不开心。分析原因其实学校的氛围和我个人的原因各占一半。我觉得很遗憾我没有遇到像实外这样一个宽容团结的集体，没有实质的老带新的举措，而我自己也是因为学生时代的极端顺利而忘记了一切成绩的取得都是勤奋付出的结果，而是在迷茫中努力无方，我甚至曾经以为自己已经患上了抑郁症，人也是一直处在一种很不自信的状态中。

准确地说我工作的最后一年其实已经出现一些转机。那是因为我遇见了一位积极地肯定我帮助我成长的好同事，她像一个太阳一样，把自己的光辉洒给学生和身边的同事们，在她的鼓励和肯定下，我觉得我对教学又恢复了一些热情和信心。我在内心里其实希望某一天可以成为她那样的老师，既热爱教学，又无私地善待每一个人，这也算是在我心中留下了一点不灭的火种吧。

我们一家人回到成都其实是综合原因的结果，回来休整的一年让我意识到我需要让我的生活有意义，我需要成就感，而不仅仅以生活惬意为目标。所以我开始准备重新工作，也就有缘进入了实外。

龙老师组织的第一天的培训内容，让我有种久旱逢甘霖的感觉，很多的分享都是这些年来自己也正在感悟着的。比如我也意识到教师群体中，其实有相当一部分人仅仅只能把这当成谋生的工具，而潜心钻研，乐于教学的并不多，所以追求做一个优秀的快乐教师是多么难得的事啊!而这也是目前我能想到的对我意义最大的事。

做一个积极快乐的人不仅仅对我自己很重要，就是对于教育自己的孩子，也是有帮助的。如果我真正地在教学的过程中体会到快乐和成就感，其实比高收入或者百分百的时间保证照顾孩子更重要，因为从内心里我希望我不仅仅是孩子的保姆，更应该成为他的榜样和导师。所以惟有先修练好自己，才能给孩子带来最积极的影响。

“做快乐的教师培养阳光少年”的说法也给我很多启发。我最近一段时间其实还在懊悔当中，我突然明白回到成都后，几乎所有的小学或者中学都是压力很大的，我有点后悔不能给儿子提供北京轻松的公立学校的成长条件，让他可能要无端多吃很多苦。而我今天受到的启发就是，让孩子成长为一个可以承担责任和任务，却始终保持阳光心态，拥有健全人格和求知欲，高自我认同，高求知欲的阳光少年，其实是更高的追求，而对于他未来的生活而言，其实更加有意义。

今天的培训让我见识了很多有魅力的实外老师，她们是我现阶段的偶像和榜样，我希望自己也能在实外的环境中，重铸和升华自己，成为一个有自己风格，被学生爱戴的乐在其中的优秀老师。