大学生实习思想汇报

大学生实习思想汇报7篇。

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大学生实习思想汇报 篇1

眼看着实习就要结束了，有好多的不舍，从刚来的陌生不习惯到现在的依依不舍，在实习学校的这一学期我收获了许多。

非常感谢学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的锻炼机会。老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一学期里，我确实的感受和融入到班级管理中。我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的.能力。

通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激情迈向我的教师生涯。

大学生实习思想汇报 篇2

实习生活就要结束了，在这期间我从一个对当老师很陌生的学生，经历了很多次的锻炼和努力学习后，转变成为了一名可以站在讲课自如的实习老师。我的指导老师杨小福给了我很大的帮忙和照顾，以及其它老师和校领导的教导。

从一开始我听完杨老师的课后杨老师就对我说：在今后的教学当中一定要注重课本知识联系实际生活，课本上的知识是冰冷的，学生不好理解的.。要多结合实际生活中的例子来给学生说明问题。当我自己投身到实际教学中后，更加深刻的体会到了杨老师说的话。因为对于初二的学生来说，他们才刚刚开始接触物理，很多看似平常的物理概念，即使对他们讲过，也不会就在他的意识中建立起，对它的认识是模糊不清的。这个时候我们教学者一定要拿学生们非常熟悉的事物来“比划”着说，由于学生熟悉，他们就很容易理解。比如在讲到“运动的快慢”这一节时，很多学生就不理解速度的概念。这个时候，我就打了个比方：说我10个苹果买了10块钱，那么一个苹果是多少钱？学生回答：用10元钱除以10个就是一个一块钱。那么我们的速度就是路程除以时间由此得出的商是什么？学生回答：一个时间内运动的路程……以此慢慢引导学生就能理解了。还有比如说在讲到熔化时，我就给学生举例：冰熔化成水时，需要对它加热是不是？学生会根据常识会很快说出来。那么我们就总结说：熔化时要吸收热量。水要想结冰，是不是需要对它降温放热啊！学生同样知道这个道理。所以说凝固时要放出热量。

所以说，做老师教学生绝不是掌握课本上的知识后，给学生讲述出来那么简单的事。而是要将课本上冰冷的知识转化为学生能够理解的东西。这是一门学问。做老师不仅要做知识的掌握者，还要善于教授知识。

在进一步的教学过程中我还体会到，教学生一定要有耐心，用尊重的目光和口吻和学生交流，这样学生才能心情放松地学习。下面我就讲一个我实习中的经历：我所在学校的学生都是农村娃娃，很多基础相当差。办公室的老师常常抱怨我们的学生太差了，甚至说大脑都没开发好云云的。在第一月考后，我抽插发现很多学生不会写出速度公式，也不知道速度代表什么。有一个学生就是这样，我就很心平气和地给他讲解（要是杨老师，学生早被吓坏了）很详细地说，结果发现他不会对公式进行变形。我很惊讶，但没有表现出来。当时我心里就在犯难：怎么给他讲这本来就该这样的事。后在检查作业中我正好发现这个学生以前没做的题，就是要用到这个公式，我让他现在就做，结果出乎我的意料他做的很好。当时我心里也很高兴，觉得自己的努力见成果了。所以当老师的心里一定要明白，学生会有很多你想不到的问题出现，再基础的问题都是有可能的，这些都是正常的。因为他们是学生，任何当面的问题都有可能存在。要非常有耐心地帮助学生去解决问题，用平等和尊重的口吻和学生交流是至关重要的。

这次实习我才深刻体会到“教育是一门艺术和学问”这句话。这里面包含很多学问，我就说说我课堂教学的感受：一开始我上课速度很快，这是因为我跟学生的互动很少。对知识点讲清楚就过了，没有再结合实际举例子。主要就是经验不足，我还处于自我表演的状态，完全还没考虑到在教会学生知识了没。听了杨老师的建议，在下节课堂中我就开始注意不仅仅自己讲出来，还开始注意和学生交流.讨论，这个时候我已经有了些许的进步。但还缺乏对课堂的控制力和对学生注意力集中的掌控度。因为，上一节课要充分调动自己的各个感官：说给学生听；用手比划给学生看；注意力放在黑板上同时，还要去注意观察学生的反应表情：是听会了还是不会，在下面认真听课还是在睡觉.玩耍.走神等等，都要老师在课堂中注意了。所以说，上好一节课很不容易：需要有高度集中的注意力.观察力.表演力等。作为一名教学工作者，要不断地加强教育理论知识并且在课堂中运用，体现“教育的艺术性”。

当老师这个职业，是一个良心活。为什么这么说：一个班五六十人，带三个班就是一百七十多人。一整天三个班的作业批改就是一个不小的工作量。在批改作业的过程中，完全可以一眼看过去就给阅了，毕竟量很大。但是你要心里稍微一想就觉得对孩子的教育不能马虎，万一孩子不懂怎么办，这个时候就会又放心不下，仔细看，然后批注一番。要知道，即使简单的几个字，要所有作业都批注那也是很耗时间的。

实习的经历让我深刻体会到做好一名好老师不容易，它需要付出和努力。同时，教师也是一个光荣的职业。

大学生实习思想汇报 篇3

很多人都认为电影专业的课程就是不停地看电影，连我亲妈都说我当初选电影专业一定是为了方便自己明目张胆的追剧。对，我就是电影专业的，但是选了这个专业真的只是因为我有一个电影梦。然而真正接触到这个行业，才发现这条路并不像外行看起来那么光鲜，还需要付出很多的努力。

毕业之后我找了一家公司实习，就是操盘过很多国际大片的熙颐影业，当时投简历的时候很担心，怕被刷下去，但最后还是很庆幸得到了实习机会。我们CEO韩薇是一位女强人，刚开始在公司见到她以为会跟其它领导一样很高冷，但没想到很多事情她都会手把手教我们。而且在管理上也非常人性化，不会很死板的规定我们非得做哪些事情，只要肯学习，公司的相关运作流程都可以了解。

像我刚开始做的是文案，主要负责公司品牌宣传和自家影视作品的推广等工作。在完成自己的工作以外，像其他部门工作比如开发部的每周策划会，我们也可以自由参与，大家一起讨论电影，每天的工作内容都很充实，也在领导跟同事的帮助下，get到了满满的干货。我想不管能不能在熙颐影业留下来，这段时间学习到的知识都足以在其它影视公司立足了。

毕业之后才发现这个社会其实很现实，但同时又很公平，想要过的越来越好，就一定要比别人更努力才行。总之，一起加油吧，还在追梦路上奋斗的同胞们！

大学生实习思想汇报 篇4

一伙十个人骑单车前往周口第十中学，这天阳光明媚，秋风习习，但由于路程太长，到达目的地时，大家额头鼻头都沾了细小汗珠；站在十中校门前，放眼望去，附近一片荒芜。学校门卫好奇地问“你们来考试的吗？”嘴角一抽，说明来意。这天便是2012年10月12日，盛东峰老师带领周口师范学院十名学生来十中开始实习生涯的第一天。

一切恍如昨日，而今实习生活简单重复地过了一半。回首这段时光，我们经历了种种蜕变，收获了别样的人生。初来乍到，我们小心翼翼，多做，多看，多听，少说，积极投入实习工作，以满怀热情，乐观向上的态度对待每一天，渐渐地，我们融入了这个环境，得到老师的肯定，受到学生的欢迎。你很难想象这些对于初出茅庐的我们是多么珍贵，就像站在王宫门前的乞丐难以想象近在咫尺的宝库中收藏的珍奇异宝。我们学会如何处理人际关系，如何去和他人更好地合作，快乐着自己的成果。

我们学会了感恩。如今站在讲台上，成为一教师。回想当年不禁为自己的年少轻狂，幼稚行为感到汗颜。那些年的自己太倔强，也不会去思考，只觉得老师和自己过不去，老是找自己的茬，如今只想真诚地道一声“老师，您辛苦了！”

我们学会了宽容。教室就是犯错误的地方，不要揪着学生的缺点无限放大。总是有调皮的学生在课堂上制造小插曲，会惹老师暴跳如雷，可是如果宽容处理，把这视作是他们想引起老师注意的方式，结果会不一样。原谅他们的幼稚，会发现他们很可爱。

我们作为老师不经意的一个眼神会改变一个学生，鼓励学生会使他们更努力。不要吝啬你的微笑，你永远都不知道它的影响有多大！短短一个月的实习生活改变了我们的思想，心境。我们在这儿收获着感动，收获着快乐，收获着别样的人生。

一群初出茅庐的实习生，刚开始对教师这个职业甚是向往，来到周口市第十中学时，兴奋好奇兼而有之，俗话说：“兴趣是最好的老师”，接下来的一切应该顺理成章。可是如果一切到此为止，那事情也太简单了！大家都只找感兴趣的事就行了，可实现不是这样的。www.1467.COM.CN

首先，感兴趣的不一定是好事。有人喜欢喝酒，饮酒成性；有人喜欢赌博，嗜赌成性；还有人喜欢玩游戏，没昼没夜，这些兴趣没有也罢。

其次，感兴趣的事就算是好事，但也未必能获得成就。有人喜欢弹钢琴，但弹到像贝多芬那样的屈指可数；有人喜欢画画，但画到像徐悲鸿那样的百年一遇；还有人喜欢数学，但算到像陈景润那样的廖若星辰，可见感兴趣地自觉自愿地做事情是不够的。

教学生涯是简单枯燥地重复过程，我们的热情渐渐褪去，取而代之的是一声声感慨“好无聊呀！”然后，一个月下来，实习变成了打游击，应付差事。可是剩下的生活该咋办了？在哀叹中度过吗？

不，凡是做大事业的人，开始也许只出于兴趣爱好但到后来，兴趣退居其次，越来越占上风的是坚忍不拔的勇气和意志。是否见到过这样一刻：奥运冠军登上领奖台时，他们眼中充满泪水，甚至嚎啕大哭，知道为啥吗？开始的时候或许仅仅是因为喜欢这项运动，可是十几年的奋斗仅为这一刻，而在这之前是绝不流泪的。 虽然实习环境差一些，条件艰苦一些，教学枯燥一些，而这绝不是我们不坚持的借口，没有什么可以让我们轻言放弃。剩下来的实习岁月中，调整心态，端正态度，我们以青春热情，坚忍不拔征服一切，努力吧！

大学生实习思想汇报 篇5

这一周发生的一件事情，让我从中学习到了在处理课堂中的突发情况要沉着冷静。在一天上英语课的时候，我正在板书，突然发现一个白亮的影子在黑板上闪来闪去，引逗得不少同学笑出了声音，导致课堂上出现了一阵骚动，我意识到这是后排的某个男生利用小镜子反射太阳光往黑板上照（学生戏称照妖镜）。我一回头，坐在南边一排中间的仇杨同学脸色一变，将小镜子慌忙地塞进书桌里。我刚想大声喊他的名字，但是我忍住了。因为之前和其他老师沟通交流的时候，这些老师告诉我当遇到学生在课堂上搞恶作剧的时候，或者出现其他的突发情况的时候，一定要沉住气，不要在课堂上大发脾气，要让学生意识到自己的做法是错误的。所以为了正常教学的进行，我没有立即查问，而是当下课的时候，趁仇杨同学走出教室时，我喊住了他，对他说：“今天上课是不是在玩小镜子？”仇杨一时哑口，接着我又对他说：“上课要好好听讲，劳逸结合是值得提倡的，但是可以在下课的时候放松。”我能看得出仇杨同学听了我说的话之后变得不好意思了。我想如果我在课堂上当着全班同学的面批评他一顿，很可能会伤害他的自尊心，导致他以后在课堂上更变本加厉得破坏课堂纪律。而我庆幸自己冷静下来和这名学生耐心地交流，这样处理以后，仇杨同学在课堂上安静了许多。

通过这件事情以后，我明白了许多。首先在教学过程中遇到学生搞恶作剧时，作为教师要冷静、沉着地去处理。学生扰乱课堂秩序，也是考验教师教学能力的体现。作为一名老师，一定要做好榜样，沉着冷静，关爱学生，拨动他们的心弦，减少恶作剧和对立情绪的产生。如果教师急于与学生争吵或压制他们，则教育效果会大大降低，也会影响班级学习氛围。其次，要用合适的言语对学生进行教育。孩子的世界是敏感的，如果语言过于激烈则会伤害学生的自尊心。所以作为教师，当遇到学生搞恶作剧的情况，也要用温柔亲切的语言去幽默化解。最后，当某一学生在课堂上搞恶作剧时，会影响其他同学的学习效果，所以要及时转移学生们的注意力。我认为只有教师所讲授的知识富有趣味性，贴近学生的生活实际，就能够很快地将学生的注意力吸引回来，进行正确的教学活动。

总之，小学生活泼好动是可以理解的，而当学生在课堂上搞恶作剧或者其他突发情况时，这就要求教师提高自身的应变能力和专业知识，学会做学生的知心朋友，从而达到理想的教学效果。

大学生实习思想汇报 篇6

课外活动是学生课堂的延伸。对学生来说，丰富多彩的课外活动有利于德、智、体美、心理的全面发展；有利于学生相互学习，共同进步；有利于丰富学生的精神生活，培养学生的兴趣爱好。 数学课外活动是指在教育大纲范围以内的，学生自愿参与、旨在培养学生智能和特长的，具有吸引力的校内外各教育活动，它是中学数学教学活动的重要组成部分，有助锻炼学生思维、开阔视野，深化课堂知识的理解，而且也有助于提高观察能力思维能力和实际操作能力。因此，教师要充分重视课外活动，组织好每一项课外活动。

另外，只有学生的配合和支持，才能保证课外活动的顺利进行。因此，老师还要努力引导课外活动的重视。尽管学生们对课外活动充满期待和激情。

毕竟他们大多数稚气未提。只是好玩的心理作用在驱使他们参与，于是还要加心引导，才能促进学生在“玩”的同时掌握更多知识取得满意的效果。教师对课外活动的重视是课外活动顺利开展的前提。

这个学期给他们组织了一次数学课外活动，进行数学题比赛，谁做对得多，哪个组就赢，在准备之前选了20道题，用了一节课的时间进行比赛，组织是由课代表和班长主持的。过程还是比较乱一些的。学生们有点太兴奋了。幸运的是，最后的结果是好的。

优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！

大学生实习思想汇报 篇7

可能是中秋假期过于放松，回的第一天就没有什么精气神，对什么都感到很没有兴趣。即使晚上早早的睡了，第二天仍然是精神不济。我在想我是不是得了“假期综合症”。由于在工作期间，身体及精神状况处于高度紧张状态，放长假期或节日后，因放松过度，或多或少就会出现假期综合征的征状。这种心态就像一个平时已经紧崩膨胀的气球，急速放气而过度松弛。在回到工作岗位时，因未能及时适应紧张的生活节奏或缺乏了一个心理缓冲期，就会出现了逃避工作的心态及以上的征状。焦虑、工作效率很低，心情烦躁、精力难以集中、乏力，头疼，这些症状我全部都有。

所幸，第一天只有上午一节，我有时间慢慢去恢复和调整。我在办公室里，开始回想这些日子以发生的事情。从一开始的激动难耐到某段时期的迷茫无措，再到现在的逐渐适应。和学生在一起的时间是最多的，可以说我的情绪变化全部都与他们有关。说神奇，在上前我还在烦躁不安，但是一踏进教室，看见他们的脸、他们的小眼神，就觉得莫名的心安。心里在想着：真好啊，这是我的学生们！在不知不觉中，我已经在心里开垦了一片土地，把我的学生们放在了里面，细心培养。潜意识里已经把他们当作了自己的弟弟妹妹们，盼望着他们“成龙”“成凤”。