高中政治知识点总结

高中政治知识点总结（10篇）。

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编精心收集整理的高中政治知识点总结（10篇）,带给大家。请在阅读后，可以继续收藏本页！

高中政治知识点总结 篇1

《哲学常识》

一、唯物论（辩证唯物论）

【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。2、物质决定意识

【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。3、意识对物质有反作用

【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。4、物质和意识的辩证关系

【原理】物质决定意识，意识具有能动性。意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。5、客观规律性和主观能动性的辩证关系

【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。又是可以认识和利用的。尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）

1、事物是普遍联系

【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。

2、整体和部分关系

【原理】唯物辩证法认为：一切事物都是由各个部分构成的有机联系的统一整体。全局高于局部、统帅局部。整体离不开部分，部分离不开整体：整体与部分相互影响、相互制约。在一定的条件下，关键性的部分对整个事物的发展起决定性的作用。【方法论】办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部使整体功能得到最大的发挥。

3、事物是发展变化

【原理】唯物辩证法认为：世界上没有一成不变的事物，物质世界就是一个永恒变化发展着的世界。发展实质是新事物代替旧事物。【方法论】坚持用发展的观点看问题，反对形而上学静止的观点。（如何坚持用发展的观点看问题？）

【原理】唯物辩证法认为：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。事物不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展。【方法论】要重视量的积累，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃。

【原理】唯物辩证法认为：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，矛盾是事物发展的动力。事物的内部矛盾即内因，是事物变化发展的根本原因；事物的外部矛盾即外因，是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。

【方法论】在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。

【原理】唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。优秀作品事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。【方法论】支持新事物，培养创新精神；准备走曲折的道路。

7、矛盾的原理

【原理】唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一的关系，叫矛盾。矛盾的存在是普遍的，又是客观的。

【方法论】要正确对待矛盾，对优秀作品事物在优秀作品进修，都要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，从矛盾的两方面看问题，坚持两分法，防止片面性。

8、矛盾特殊性原理

【原理】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点，它是世界上诸种事物所以千差万别的内在原因。【方法论】想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”，反对一种方法认识和解决不同的矛盾。

9、矛盾普遍性和特殊性关系的原理

【原理】世界上优秀作品事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，二者相互联结，不可分割。两者在不同的条件下又可以相互转化。

【方法论】坚持矛盾普遍性和特殊性统一，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。

主次矛盾原理

【原理】唯物辩证法认为：在复杂的事物发展过程中包含着许多矛盾，其中必有一种矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展，处于支配地位，对事物发展过程起决定作用，我们称此为主要矛盾；其他处于从属地位，对事物的发展进程不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。【方法论】在观察和处理复杂问题时，集中力量抓主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾。既要抓住重点，又要照顾一般。矛盾主次方面原理

【原理】唯物辩证法认为：在矛盾双方中处于支配地位起着主导作用的一方，叫矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的一方，叫矛盾的姿方面。事物的性质主要地是由取得支票地位的矛盾的主要方面所规定。【方法论】看问题既要全面又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。两点论和重点论统一的原理

【原理】唯物辩证法认为：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

【方法论】把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。

三、认识论

的辩证关系原理

【原理】人的实践是有意识、有目的`的能动性活动。实践决定认识（理论），实践是认识的来源和目的，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准。理论对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。

【方法论】坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。

的决定作用原理

【原理】实践是人们发行客观世界的一切活动，认识是人们对客观世界的反映，实践决定认识，实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。

【方法论】坚持实践第一的观点。

3、实践是检验认识正确与否的唯一标准原理

【原理】人们在实践中要实现预想的目的，必须使自己的认识符合客观实际，即符合客观外界的规律性，否则就会失败。实践是主观见之于客观的活动，具有把主客观联贯起来的特性，一种认识正确与否，只能由实践来检验。【方法论】反对用实践以外的任何东西作为检验认识正确与否的标准。

4、认识辩证发展过程原理

【原理】辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上说，认识需要不断深化；从广度上说，认识应当不断扩展；从进程上说，认识必须向前推移。【方法论】反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

四、人生观

1、个人活动与社会发展的原理

【原理】个人活动是社会总活动的一部分，对社会发展具有一定作用。当个人活动符合社会发展规律，符合人民群众的根本利益时，对社会发燕尾服起促进或失去作用；反之，起阻碍或破坏作用。社会条件和社会规律又制约着个人的活动。

【方法论】必须充分发挥主观能动性，为社会发展作出贡献。反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活动的作用。

2、社会存在和社会意识辩证关系原理

【原理】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用。

【方法论】一切从实际出发，重视科学社会意识的促进作用。

3、人生价值首先在于对社会贡献的原理

【原理】人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的基础，是人生价值的基本标志，是先进人物的主要特色。

【方法论】发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神，立足本职，作出更大的贡献。

高中政治知识点总结 篇2

高中政治必修一知识点

第一课神奇的货币

1、商品是用于交换的劳动产品。(此概念是历史范畴，而非永恒范畴。)

2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

3、交换经历了哪几个阶段?(1)物物交换：商品商品(2)商品大家都乐意接受的商品(一般等价物)商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。

(3)商品货币商品货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

5、货币的本质：一般等价物

6、货币的基本职能(1)含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。(2)两种基本职能：A价值尺度观念中的货币(价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。)B流通手段现实中的货币8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能公式：商品货币商品

9、纸币发行是不是越多越好?不是流通中所需要的金属货币量=商品价格总额/货币流通次数!纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

10、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算;转帐结算

11、信用工具分类：(1)信用卡：银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的特点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利(2)支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据A分类：现金支票和转帐支票B共同点：不准流通转让。

12、外汇(1)含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。100单位外币可以兑换成更多的人民币外币对人民币的汇率升高人民币贬值100单位外币可以兑换成更少的人民币外币对人民币的汇率降低人民币升值

13、人民币稳定的意义：保持人民币稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展有重要意义。

考点：1、纸币发行是不是越多越好?还是越少越好?

2、人民币面临升值压力，如何应对?今年我国上调人民币币值，如何看待?

第二课多变的价格

1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等等，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供给或者需求来实现的。2、供求影响价格:(1)供不应求抢购价格上涨形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型)(2)供过于求滞销价格下跌形成买方市场(买者起主导作用的一种市场类型)3、价值决定价格价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。

4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。

社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。

个人企业要想更多赢利应该怎么做?赚钱：个别劳动时间短于社会必要劳动时间赔钱：个别劳动时间长于社会必要劳动时间

5、缩短个别劳动时间的途径：(1)加强劳动熟练程度和劳动强度;(2)提高生产技术，提高劳动生产率。根本途径：提高劳动生产率

6、价值规律(1)基本内容：A商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。B商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。(2)表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

7、价格变动的影响有哪些?

(1)对人们生活的影响价格变动会引起需求量的变动。价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。一般来讲：价格降低需求量变大价格升高需求量变小(2)价格变动对生产经营的影响A调节生产。B提高劳动生产率C生产适销对路的高质量产品

8.互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。如：火车飞机空调风扇

互补商品：两种商品共同满足人们的一种需要。如：乒乓球拍乒乓球汽车汽油

考点：企业生产者怎样在价格战中获胜?怎样使你的商品在市场中有竞争力?

第三课多彩的消费

1、影响消费的因素：最主要的是居民收入和消费品价格

(1)收入是消费是前提和基础。收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。(2)商品价格高低影响人们的消费选择。物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。活学活用：请说出几种促销手段

提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。2、分析：由俭入奢易，由奢入俭难。个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。3、消费的类型

(1)按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务(服务)消费。(2)按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种(3)按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费

4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?

答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越小，人们生活水平越高。反之，越低。

相关材料分析题型：

济南市统计局发布信息：私家车和商品房成为省城居民xx年增势最强的主要消费品。到现在，全市私家汽车总量已达11.2万辆，按济南城乡居民统算，每百户居民拥有量已达6.5辆。而个人住房购买量也比上年增长了55.8%。

运用相关知识，回答材料体现的经济知识。

分析：材料表明汽车和住房消费已成为市民除食品消费外的最大的消费类别，消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越小，人们生活水平越高。反之，越低。所以由材料可知济南的社会消费结构正向发展型和享受型升级。

高中政治知识点总结 篇3

第一课 文化与社会

1、文化是什么、内涵（识记，小题）

（1）文化是一种精神现象

（2）文化是一种社会现象

（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量（作用）

（1）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系（影响，作用）

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。（不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路）

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。

②简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

8、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

9、文化对人有哪些影响？（表现）途径？

文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

10、文化对人的影响特点

（1）潜移默化的影响：

①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

②文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

（2）深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

11、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的'方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

12、优秀文化塑造人生（塑造人的表现，优秀文化影响）

（1）优秀文化能丰富人的精神世界

优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能增强人的精神力量

文化对人的塑造，还表现在优秀文化能增强人的精神力量，其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。（而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。）

（3）优秀文化能促进人的全面发展

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。（随着物质生活需要逐步得到满足， 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。）

13、社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

（随着社会的发展，越来越多的优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。）

14、我国人民精神世界的主流

改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大争强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流

15、科技与教育在文化竞争中的地位

（1）有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。

（2）科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。

（3）无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性的地位。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。

（4）科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。

16、发展文化产业有什么经济和文化意义

第三课 文化的多样性与文化传播

17、民族节日和文化遗产的重要地位：

（1）民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（2）文化遗产：

地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。

18、文化是民族的，又是世界的（关系）

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）（世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的）

（4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。

19、尊重文化多样性的意义（为什么要？）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。）

（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。（一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。）

总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

20、 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

21、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

22、应该怎样对待文化的多样性？尊重文化多样性。（4、6组合）

23、为什么要发展文化交流？中华文化的传播，为世界文化的发展作出了贡献;外域文化的传入，促进了中华文化的发展与进步。

24、做中外文化交流的友好使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展

25、文化的继承性（识记，小题）

（1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（2）传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。成为展现中国传统文化的重要标志

（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

（4）传统思想的继承中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。

26、传统文化的特点

（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

27、正确对待传统文化的意义（为什么要）

（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

（2）从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

28、继承传统文化的正确态度是（如何正确对待）

（1）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

（3）对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

29、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

30、传统文化的作用27、29问

31、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）

①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈出新，革故鼎新”。

②文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

32、如何处理继承与发展的关系：

在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地集成传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者、

33、影响文化发展的重要因素（识记）

（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）

（3）思想运动对文化发展产生重要影响

思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。

（4）教育在文化传承中的作用（例外）

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

②教育通过受教育者的“传道、授业、解惑、”，把文化传递给下一代。

③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课 文化创新

34、理解文化发展与文化创新的关系：（创新的必要性）文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是文化自身发展的内在动力。

35.文化创新的源泉与动力、基础 （文化创新与社会实践的关系）

（1）社会实践是文化创新的源泉。

离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

（2）社会实践是文化创新的动力和基础

①文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。

②一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。

③另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充分的条件。

（3）新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。

（1）文化创新可以推动社会实践的发展。

①文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

②推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

36、文化创新的作用和意义：

（1）文化创新可以推动社会实践的发展。

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

37、文化创新与人民群众的关系（创新要求、原因）

（1）要求

自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大事业，走与人民群众实践相结合的道路。

（2）原因

①人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

②只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

38、文化创新的途径

（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

①一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。

②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

（3）基本途径之二（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

39、文化创新应克服的错误倾向和坚持的正确方向

（1）克服的错误倾向

①要把握好当代文化和传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。（“守旧主义”一味固守民族的传统文化，“历史虚无主义”则根本否定传统文化。）

②要把握好本民族文化与外来文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”的错误倾向。（“民族虚无主义”一味推崇外来文化，“封闭主义”则拒绝接受任何新文化和外来文化。）

以上两种错误倾向都不利于文化的创新，必须予以克服，才能保证文化创新汕头正确的方向、采取正确的方法进行。

（2）坚持的正确方向

我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上一个积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

第六课 我们的中华文化

40、中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。

41、中华文化源远流长的见证？汉字与史书典籍。

（1）汉字

文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

（2）史书典籍。

是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。

42、中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

（1）中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

（2）包容性：

①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

高中政治知识点总结 篇4

1、公司的含义、形式、组织机构、特点分别是什么?

公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

组织机构：决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理及其助手)、监督机构(监事会)

公司的特点：公司是独立的法人实体;股东以其出资额为限承担有限责任;公司具有科学管理结构。

2、如何成功地经营一家公司?

公司的经营，是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。

①公司要制定正确的经营战略。②公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(注意：信誉和形象是企业的无形资产。)

兼并 优势企业兼并劣势企业。 扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力;实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率，促进国家经济的发展。

破产 长期亏损、资不抵债和扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算。 减轻国家财政负担;增强企业的风险意识，促使其提高企业竞争力;及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

4、就业的重要意义有哪些?

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②劳动者通过报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。

③有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。

5、我国面临的严峻的就业问题的产生原因是什么?我们应该如何来应对?

原因：①我国人口总量和劳动力总量都比较大;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不健全，就业信息不畅通。

对策：①党和政府：从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。②劳动者个人要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

6、劳动者依法享有的权利有哪些?劳动者如何维护自己的合法权益?

权利：①平等就业和选择职业的权利;②取得劳动报酬的权利;③休息、休假的权利;④获得劳动安全卫生保护的权利;⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利;⑥法律规定的其他权利。

维权：①劳动法是维护劳动者合法权益的法律保障。②依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。③当合法权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁，向法院起诉等途径加以维护。

高中政治知识点总结 篇5

1．人民民主专政的本质:人民当家作主。

2、人民民主的特点：

（1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。

3．民主与专政的关系：

（1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。

（2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。

4．坚持人民民主专政的意义：

（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。

（2）是社会主义的政治保证。

（3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。

5．公民的政治权利和义务的内容：

权利和自由：

（1）选举权和被选举权（基本的政治权利）

（2）政治自由

（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）

义务的内容：

（1）维护国家统一和民族团结

（2）遵守宪法和法律

（3）维护国家安全、荣誉和利益

（4）服兵役和参加民兵组织

6．公民在参与政治生活时，要遵循的基本原则：

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则

（2）坚持权利和义务统一的原则

（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

7.在我国，公民的权利与义务的关系？

（1）统一的，不可分割的

（2）在法律关系上是相对应而存在的

（3）履行义务是实现人民利益的手段和途径

（4）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体

（5）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现

8、个人利益和国家利益的结合：

原因：在根本利益上是一致的。

要求

（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。

（2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。

9、我国公民政治生活的本质，内容，要求：

本质：崇尚民主与法制

内容

（1）行使政治权利，履行政治性义务

（2）参与社会公共管理活动

（3）参与社会主义政治文明建设

（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。

要求

（1）明确政治生活的作用

（2）学习政治知识，贵在实践

10．民主选举的方式？

（1）直接选举或间接选举

（2）等额选举或差额选举

11．公民应如何珍惜自己的选举权利？

（1）积极参加选举、认真行使这一权利，是公民参与感、责任感的表现。“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。

（2）行使选举权，投出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地透出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。

12.公民参与民主决策有哪些方式？

社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

13．公民为什么要参与民主决策？

地位：公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。

意义

（1）利于决策者充分发扬民族，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。

（2）有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。

（3）利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。

（4）利于提高公民参与公共事物的热情和决心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活地政治责任感。

14.发展基层民主的意义？

（1）利于扩大基层民主

（2）保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。

（3）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。

（4）也是发展社会主义民主的基础性工作。

（2）自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。只有自觉接受人民监督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉接收人民监督是推进依法行政，建设法治政府的要求。

28、如何接收人民监督？

我国政府为了方便人民群众对政府及其公职人员进行监督，建立了政府信息公开制度，增强政府工作的透明度。例如，“阳光工程”。建立政府信息公开制度，实施“阳光工程”是自觉接受人民监督的表现。

29、“阳光工程”意义

（1）规范政府及其公职人员的行政执法行为；

（2）保障人民的权益，实现和维护广大人民的根本利益。开放红头文件的查阅，政府的群众意识、服务意识逐步加强。

（3）利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督

（4）利于群众维护自已的合法权益；

（5）利于群众维护自己的合法权益；

（6）利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

30．政府权威表现、怎样树立（最根本的三点）

体现

（1）坚持依法行政、维护宪法和法律尊严，从而维护人民群众的根本利益。

（2）廉洁高效、团结合作、全心全意为人民服务，在广大群众中有较高的的信誉。

（3）富有威望和影响力，得到人民的自觉认可和拥护，有令必行、有禁必止

（4）对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的知道和促进作用。

要求

（1）政府的权威是通过政府公职人员的道德形象，依法行政的态度、能力和水平，履行职责的效果树立起来

（2）政府树立权威，在根本的是坚持以下三个方面：坚持权为民所用；坚持情为民所系；坚持利为民所谋。

31、全国人民代表大会的性质、地位和职权？

性质：是最高按国家机关

地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并受它监督。

职权：全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权

32、人民代表的法律地位？

人民代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

33、人民代表与人民的关系：人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。

注意：人民代表是国家权力的直接行使者，人民是间接行使者。

一方面，人民代表由人民选举产生，代表人民的利益和意志行使国家的权力。

另一方面，人民代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

34、人民代表的权利和义务是什么？

权利：人大代表代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

义务：人大代表代表任民德利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

35、政体与国体的关系

是内容与形式的关系，政体由国体决定，政体反映国体。适当的、健全的政体，对维护和巩固统治阶级的阶级统治有重大作用。政体具有一定的独立性。

36、民主集中制体现

（1）在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对违反中国人民一直和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

（2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

（3）在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

37、人民代表大会制度的含义和地位：

含义：是按照民主集中制原则，由人民选择代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

38、人民代表大会制度的优越性——为什么是适合我国国情的根本政治制度？

（1）保障了人民当家作主

（2）动员了全体人民投身于社会主义建设

（3）保证了国家机关协调、高效运转

（4）维护了国家统一和民族团结

39、人民代表大会制度的基本内容是什么？

（1）国家的一切权力属于人民

（2）人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关

（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权

（4）实行民主集中制的组织和活动原则。

40“人民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。“人民代表大会制”是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。

41、中国特色社会主义事业为什么必须坚持中国共产党的领导核心？

客观必然性：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。从根本上说，是我国国家性质和中国共产党的性质决定的。

意义

（1）才能始终保持现代化建设的社会主义方向

（2）才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。

（3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设

(4)我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共产党能够而且必须领导现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导。

42、中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政(含义、原因、具体要求及三者的关系)

科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、社会生活的法制化、规范化。

关系：依法执政是共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保

证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心工作。

43、“三个代表”：

1.代表中国最先进生产力的发展要求

2.代表中国先进文化的前进方向

3.代表中国最广大人民的根本利益

44、“三个代表”重要思想的意义？

（1）确立“三个代表”重要思想为党长期坚持的指导思想，对于党在新世纪新阶段领导全国各族人民，全面开创中国特色社会主义事业新局面具有极为重要的意义。

（2）“三个代表”重要思想，作为马克思主义中国化的最新成果，全面体现了党的吉贝尔理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深化了对中国特色社会主义的认识。始终做到“三个代表”重要思想，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

45、如何贯彻“三个代表”重要思想?(关键、核心、本质)

（1）关键在于坚持与时俱进。它是马克思主义最重要的理论品质。“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范，又是马克思主义的典范。

（2）核心是坚持党的先进性。党的先进性是党存在和发展的根本条件。

（3）党必须紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，把坚持党的先进性落实到发展先进生产力和先进文化，实现和维护最广大人民的根本利益上来。

46、中国共产党为何把.实现最广大人民的根本利益？

（1）“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。中国共产党的性质决定了他始终代表中国最广大人民的根本利益。

（2）人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本。实践“三个代表”重要思想，必须把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落后点。

原因

（1）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。

（2）没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。社会主义越发展，民主也越发展。民主是具体的、历史的。

要求

（1）必须坚持社会主义方向，建设政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建设等方面，是一个广泛的系统工程。

（2）最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

60.党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系？

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。

61、主权国家的基本权利和义务有哪些？

权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。

62、国际组织的作用？

促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。

63、联合国的宗旨、原则、作用？

宗旨

（1）维护国际和平与安全；

（2）发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；

（3）促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。

（4）简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用

（1）在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用

（2）局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。

64、中国与联合国的关系？

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合

国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。

65、影响国际关系的因素？（决定因素和重要因素）

决定因素：国家利益

（1）各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别和对立

（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。

（3）由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。

影响因素：国家力量

（1）是主权国家赖以生存和发展的基础

（2）是含为本国利益、实现国家目标和影响别国的能力

（3）是衡量一个国家杂国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。

66、为何要坚决维护我国的利益？

我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。

我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国际礼仪，并各国人民的共同利益。

高中政治知识点总结 篇6

1、社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

我国社会主义民主政治鲜明的特点是人民代表大会制度。

我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。

2、关于人大：

（1）在我国，人民是间接行使国家权力的。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，它们一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

（2）全国人大的性质：最高国家权力机关；地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

（3）地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，也有立法权、决定权、任免权、监督权。（注意和全国人大的职权进行区分）

（4）全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权，在法律地位上比全国人大低。

3、关于人大代表：

（1）性质：是国家权力机关的组成人员，包括全国人大代表和地方各级人大代表。

（2）产生：由人民民主选举产生（间接或者是直接选举），各级人大代表每届任期五年。

（3）权利：人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力，包括审议权、表决权、提案权和质询权。（注意和人民代表大会的职权进行区分）

（4）义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

4、关于人民代表大会制度：

（1）我国的政体：人民代表大会制度。政体指一个国家的政权机关的组织形式。我国的国体是：人民民主专政的社会主义国家。

政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体，两者是内容和形式的关系。

（2）含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

（3）地位：是我国的根本政治制度，以人民代表大会为基石。

（4）组织活动原则是：民主集中制。

5、关于我国的国家机构

（1）权力机关是：人民代表大会。立法机关是：全国人大及其常委。

（2）行政机关是：各级人民政府。

（3）司法机关是：各级人民法院和各级人民检察院。

其中人民法院是：我国的审判机关，人民检察院是：我国的法律监督机关。

它们按照法律规定分别独立行使审判权和检察权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。（但并不是不受任何约束）。

高中政治知识点总结 篇7

1、影响消费的因素

消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。(影响消费的根本因素是国家经济发展水平)

(1)、居民的收入对消费的影响

收入是消费的基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。

社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

(2)商品价格高低对消费的影响

物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量。

(3)商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。

2、消费的类型

消费按不同的标准划分会有不同的类型。

按产品类型不同可分为：有形商品消费和劳务消费。

按交易方式不同可分为：钱货两清消费、贷款消费、租赁消费。

按照消费目的不同可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

3、消费结构

消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。

恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

高中政治知识点总结 篇8

1、当代世界市场的新特点：国际贸易方式多样化；商品结构复杂化；区域集团化趋势加强；跨国公司迅速发展；市场竞争激烈化。

2、国际贸易中的不等价交换：

（1）产生原因：主要是由于交易的一方凭借其在政治和经济上的优势地位，人为地使国际市场上商品的价格背离商品的国际价值。

（2）主要方式：压低发展中国家生产的初级产品的世界市场价格，提高发达国家生产的工业制成品的世界市场价格，不断扩大二者价格的剪刀差。

（3）本质：是发达国家在国际贸易中对发展中国家进行经济剥削的主要手段。

3、最重要的世界性贸易与金融组织：

（1）世界贸易组织（WTO）：成立于1995年1月1日。性质：被称为"经济联合国"，是专门协调国际贸易关系的国际经济组织。最重要的原则是非歧视原则。我国于2001年12月11日加入该组织。

（2）国际货币基金组织：是为协调国际货币关系而建立的国际金融组织。

（3）世界银行：是主要协调对发展中国家贷款和投资的国际金融组织。中国是后两个组织的创始国之一，1988年5月5日恢复其合法席位。

4、外汇、汇价、汇率：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。100单位外币为标准，折算为一定数量的人民币，叫人民币的外汇汇率；100单位人民币为标准，折算为一定数量的外币，叫人民币的本币汇率。

5、汇率波动对经济的影响：

（1）本国货币汇率下跌（即外汇汇率上涨），本币贬值，通常会引起出口扩大和进口的减少，吸引外国对中国的直接投资，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长。

（2）本国货币汇率上涨（即外汇汇率下跌），本币升值，通常会引起出口下降和进口增加，减少外国对中国的直接投资，国内物价稳定，国际储备减少，就业和国民收入下降。

6、汇率与币值变化的关系

发展对外贸易与保护民族工业是相辅相成，不能对立。我国要对进口严格控制，或采取反倾销措施，运用法律武器，保护民族工业；我国的民族工业也应积极走进世界市场，参与国际分工，在国际竞争中发展壮大。

7、稳定的汇率有什么好处：

（1）从一国看，它有利于促进对外贸易的健康发展和实现外贸收支平衡，稳定物价、增加就业和国民收入，增加国际储备。

（2）从世界看，它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定，促使国际资本正常流动等。

8、外汇储备：是一个国家经济实力的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累。外汇储备是衡量一国综合国力和国际竞争力的重要经济指标之一。我国的外汇储备，包括拥有的外国货币、外国政府公债和外国公司债券、股票等；

9、我国为什么要实行对外开放，发展对外经济关系？

（1）是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；

（2）是发展市场经济的内在要求。（市场经济开放性和竞争性的要求）

（3）是社会主义现代化建设的必要条件；

10、经济全球化的主要表现：生产的国际化；市场的国际化；资金的国际化；科技开发与应用的国际化；信息传播国际化。

11、经济全球化对广大发展中国家来说，有机遇有挑战，有利有弊：

利：有利于生产要素在全球范围内优化配置，给发展中国家提供了新的机遇；使各国的发展越来越紧密地联系在一起，有利于促进世界和平与发展。

弊：增大了发展中国家经济运行的风险；各国的发展差异有可能进一步拉大；发展中国家的主权容易受到冲击和削弱。

12、我国应如何面对经济全球化：

（1）关键是审时度势，积极应对，趋利避害；

（2）实行对外开放，实施以质取胜、市场多元化和走出去战略，积极参加国家竞争与合作；

（3）深化改革，完善市场经济体制；

（4）坚持独立自主，自力更生，完善对金融市场和经济运行的监督管理，防范经济风险，维护经济安全；

（5）调整经济结构，促进科技进步和创新，增强国际竞争力；

（6）加强合作与对话，努力建立国际经济新秩序。

13、为什么要实施走出去战略？

必要性：是适应经济全球化和加入世贸组织的的客观要求；是市场经济开放性和竞争性的要求；是社会主义现代化建设的必要条件。重要性：有利于更好地利用国内外两种资源两个市场，实现资源的优化配置；有利于发挥比较优势，扩大国际竞争与合作；有利于促进企业发展，提高产品的国际竞争力。

14、我国企业应怎样实施走出去战略？

（1）采用新技术，提高产品质量，提高劳动生产率，增强国际竞争力。

（2）促进科技创新和体制创新，不断开发新产品。

（3）根据企业实际，发挥比较优势，正确选择产业、产品和市场方向。

15、对外贸易由进口贸易和出口贸易两部分构成。其主要方式：对等贸易（是最普遍的方式）、展卖、加工贸易、补偿贸易。

16、出口与进口的关系：相辅相成、相互促进。发展对外贸易，首先要努力扩大出口，增加外汇收入。出口是对外贸易的基础，是外汇的来源，是进口的保证。进口是对外贸易的另一个重要方面。在扩大对外贸易的同时，要适当增加进口，更多地利用国外资源和引进先进技术、关键设备。进口往往能带动出口。

17、顺差、逆差、贸易平衡：在对外贸易中，出口总额大于进口总额称为顺差（出超）；进口总额大于出口总额称为逆差（入超）。进出口总额相等，称为贸易平衡。

18、我国对外贸易的作用：

（1）可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。

（2）可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。

（3）可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。

（4）可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。

19、关税及其作用：

关税是指由国家海关当局依法对准许进出关境的货物、物品征收的一种税。关税的作用：是一种增加财政收入的措施，对一国进出口贸易起调节作用。

20、我国对外贸易的基本原则：

（1）独立自主、自力更生原则：为什么要坚持该原则：只有坚持该原则，才能自主地掌握本国的经济命脉，实现社会主义的经济独立，进而保障政治独立；才能真正实现社会主义现代化；才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益，保护国家的经济安全。自力更生与发展对外经济关系的关系：总的来说相互联系、相互促进。一方面自力更生是发展对外经济关系的前提和基础；另一方面发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途径。

（2）平等互利原则：为什么要坚持该原则：对外经贸关系都是主权国家之间的经济交流。

体现：

A、贸易双方的地位平等和权利相同，贸易协定中不能有损害一方主权的要求。

B、贸易协定和合同要通过友好协商和谈判来签订，双方的权利和义务要符合对等原则，不允许不等价交换的发生。

高中政治知识点总结 篇9

高中政治知识点总结：过去一段时间的职业成长与个人发展

在过去的一段时间里，我在我的职业生涯中取得了长足的进步和个人发展。在这篇文章中，我将探讨这一阶段我如何将高中政治知识运用到实际工作中，以及这些知识如何帮助我实现职业和个人成长。

一、政治知识的实践运用

在高中学习的过程中，我深入理解了许多政治学的基本概念，如民主、自由、平等、法治等。在职业发展过程中，我努力将这些理论知识运用到实践中。例如，在参与组织策划一系列社区活动中，我积极倡导民主决策，让每个参与者都有发言权，充分体现了民主的精神。同时，我注重维护活动的公平性，让每个人都有平等的机会参与和受益。在解决矛盾和冲突时，我坚持法治原则，以事实为依据，以法律为准绳，确保公平公正地解决问题。

二、法治观念的深化

在职业发展过程中，我深刻体会到了法治的重要性。高中政治课程中，我学习了法律的基本原则和法治精神。在实际工作中，我努力将这些原则和精神融入到日常工作中。例如，在处理公司内部事务时，我始终坚持依法办事，尊重和维护每个人的合法权益。在与客户打交道时，我坚守合同条款，维护公司的利益。通过这些实践，我更加深入地理解了法治的价值和意义。

三、社会责任的承担

高中政治课程中强调了个人在社会中的责任和义务。在职业发展中，我努力将这一观念付诸实践。无论是在公司内部还是在社区中，我都尽力发挥自己的作用，为社会做出贡献。例如，在公司内部，我积极参与公益活动，为有需要的人提供帮助。在社区中，我参与志愿者服务，为社区的发展贡献自己的力量。通过这些行动，我不仅实现了个人价值，也履行了社会责任。

四、全球视野的拓展

高中政治课程中的国际关系和全球视野内容对我产生了深远的影响。在实际工作中，我努力将这些知识运用到实践中。例如，在处理跨国业务时，我注重了解不同国家的文化和价值观，尊重差异，促进交流与合作。同时，我也关注全球性的问题，如环境保护、可持续发展等。通过这些实践，我不仅拓宽了自己的视野，也增强了跨文化交流的能力。

五、持续学习与自我提升

高中政治课程中的辩证唯物主义和历史唯物主义对我产生了深远的影响。它教会了我如何用发展的眼光看待问题，不断学习和进步。在实际工作中，我努力将这一观念付诸实践。例如，在工作中遇到问题时，我不会轻易放弃或逃避，而是会积极寻找解决问题的办法。同时，我也注重自我提升和学习新知识新技能。通过不断学习和提升自己，我不仅提高了工作效率和质量，也增强了自身的竞争力。

总结来说，高中政治课程中的知识对我职业成长和个人发展产生了深远的影响。通过实践运用这些知识并不断学习提升自己我不仅实现了个人价值也履行了社会责任并拓展了全球视野通过这些实践和反思我对高中政治知识有了更深入的理解和体会希望我的经历能够鼓励同学们将学到的知识运用到实际生活中并在实践中不断学习和进步。

高中政治知识点总结 篇10

(1)联系的含义，联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题

识别的关键信息：影响/制约/关系到/引起/相结合/合作/协作/协调/正确处理??之间的关系/??一体化、系统化/有利于/会促进/会带来/统一/意义/相互促进、相互制约/相关/处理??关系/同时/导致、后果/离不开/一致性、连续性(过去、现在、未来——前后相继的历史联系)/空间相邻??/左邻右舍

(2)联系具有客观性要求我们：①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

(3)联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

(4)整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局;同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

识别的关键信息：顾全大局/国家与各地区或某地区、国家与各部门、中央与地方之间的关系/发展的全过程与某一阶段之间的关系/足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体实力，要培养队员集体意识、全局观念/事关全局/树立一盘棋的思想/东、中、西部与全国/组成部分/环节/全局、大局、局部/三农工作与全国工作/地区分割、地方保护主义/分裂、独立

识别的关键信息：结构调整/系统工程/资产重组/优化组合/统筹全局、统筹规划/整体布局、重视整体的功能/一定的顺序和方向、秩序/安排、组织/相互配合、利益最大化

(1)事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题

识别的关键信息：创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/促进(社会、技术)进步/促进新产品升级换代/不断完善/立足现实，着眼未来/坚持可持续发展战略/着眼于长远/促进新事物成长、支持和拥护新事物/创新、更新、刷新、发展、提高/新产品、新局面、新形势、新思路/长远利益，战略高度/从??到??的发展过程(上升、前进)/面向未来，为了子孙后代/具有前瞻性，科学预测/推陈出新/新陈代谢

(2)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们既要充满信心，又要克服困难

识别的关键信息：某事物成长经历艰难困苦的过程，最终取得胜利/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战

(3)事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物质变

识别的关键信息：??建设是一个长期渐进的过程/有计划、分阶段或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸、尺度/一次次/从??做起/一蹴而就/过度/急于求成

(1)矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性，要求我们：①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用一分为二的观点(或全面的观点)看问题。

识别的关键信息：一方面，另一方面/既有好的一面，也有不好的一面/??但是??/科学(核技术、克隆技术)是一把双刃剑/既相互区别，又相互联系/既??又??/利与弊/机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同/??变成、转化为??/居安思危/正视、化解矛盾，面对现实

(2)矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

识别的关键信息：具有不同(特点)/存在着差别或差异/区别对待/用不同的方法去解决不同的问题/一切以时间、地点、条件为转移/在不同条件下、不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策/想问题、办事情做到因地制宜、因人而异/发展特色农业、特色经济或发展中国特色社会主义/研究新情况、新形势下的新特点/办事情要有针对性/发挥??独特优势/不同时期有不同特点/因势利导/因材施教/针对??/量身定做/独特/根据当地当时实际/符合发展的阶段性特征/比较优势/多样性/区别、差异

(3)矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一。

识别的关键信息：共性与个性的统一/一般与个别的统一/一般号召与个别指导相结合/先试点再总结后推广/指导/普遍真理与具体实践相结合/既学习借鉴别人有益经验，又进行自主创新/典型示范/在??理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际/不照抄照搬、生搬硬套/解剖麻雀/同与异(既相同，又不同)

(4)主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。

(5)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此，我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键信息：抓重点/抓中心/把??作为重中之重/把??放在更加突出的位置/集中力量/抓重点/把??作为第一要务/集中优势兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/协调发展/舍本逐末

(6)矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们要着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键信息：以??为主体/以??为主导/经济形势、国际局势总体是好的、主流是好的/九个指头与一个指头/利大于弊或弊大于利/因小失大/权衡利弊得失，分清主流与支流/巨大成绩??存在不足(困难和问题)/判断性质、辨清方向、识大局/总体上、总的来看，还有??问题/评价人的功与过/评价工作的得与失/防微杜渐

4.辩证的否定观辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们立足实践，树立创新意识。识别的关键信息：吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消极的、保留合理的/继承与发展/继承与创新/对待传统文化/突破传统/理论创新/创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/突破陈规旧俗/新产品、新思路、新方案、新突破/解放思想/大胆吸收借鉴