四讲一做心得体会

2024四讲一做心得体会9篇。

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特别整理来自网络的2024四讲一做心得体会9篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

四讲一做心得体会(篇1)

5月24日，市委副书记徐正宪以普通党员的身份参加了所在党支部——市委政研室党支部“两学一做”学习教育第一次专题集中学习讨论，并为支部党员讲党课。

徐正宪此前多次以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会。此次学习中，他与大家一起逐句逐条重温了《中国共产党章程》，并交流了学习体会。支部成员围绕“讲政治、有信念”这一主题进行了深入讨论。

徐正宪指出，开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。首先要学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范。其次要学习系列讲话精神，加强理论武装、统一思想行动。“做”是行动关键。要通过学习，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员。其中，“讲政治、有信念”是“四讲四有”的首要标准，党员要做到政治合格，就要对党忠诚、坚持理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党爱党。

徐正宪寄语大家，在“两学一做”学习教育中，要牢牢树立“与我有关”的思想，深刻领会党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，做“四讲四有”的合格党员；在职责的履行上，也要牢牢树立“与我有关”的思想，将心思和精力聚焦到本职工作中，在拥护践行新常德新创业的征程上奉献更多的智慧和力量！

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四讲一做心得体会(篇2)

近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。作为一名合格党员，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是“讲政治”。

习近平总书记指出，“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强弱的试金石。讲修养、有品行，这就是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。党的肌体的细胞就是一个个党员，细胞健康，才有肌体的健康。要永葆我们党的先进性和纯洁性，全党同志特别是领导干部就必须从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉。我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。

共产党员在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

四讲一做心得体会(篇3)

作为一名合格党员，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。

讲政治，有信念。党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是“讲政治”。按照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这就是“有信念”。

讲规矩、有纪律。党中央强调守纪律、讲规矩，切中了时弊，抓住了根本，有着很强的现实针对性。习近平总书记指出，“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强弱的试金石。今天，面临“四大考验”“四种危险”，更需要让守纪律、讲规矩成为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成为一个万众归心、坚强有力的大党，才能带领人民在实现中华民族伟大复兴的征程上谱写新的辉煌篇章。

讲道德、有品行。“正气存内，邪不可干。”讲修养、有品行，这就是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。党的肌体的细胞就是一个个党员，细胞健康，才有肌体的健康。要永葆我们党的先进性和纯洁性，全党同志特别是领导干部就必须从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“两个先锋队”的性质，决定了我们党必须是具备高尚修养、有着远大理想的党员组成的政治集团，绝不容许那些道德败坏、生活腐化、骄奢淫逸、素质低下的乌合之众混入党内。

讲奉献、有作为。我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。如果党员干部怕事躲事，慵懒散政，那么群众的困难还怎么解决?在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

四讲一做心得体会(篇4)

20多年前，时任福州市委书记的提出“马上就办”的工作要求，从此，“马上就办”成为福州市干部的流行语，成为为群众办实事、讲效率、抓落实的行动指南。“马上就办”体现了践行“四讲四有”的重要思想准则和工作方法。当前，新疆保障民生、改革发展各项任务空前繁重。组工干部应当以时不我待的紧迫感、狠抓落实的责任感，扎实推进思想政治建设和作风建设，学习好、继承好、弘扬好“马上就办”精神，争做“四讲四有”合格党员，为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量。

做到“马上就办”，要有敢于担当的品格。在6月28日全国组织工作会议上指出，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。组工干部作为管党员的党员，管干部的干部，更应当把的要求铭记在心里，付诸在行动上。当前组织工作任务千头万绪，迫切需要每一名组工干部把党的事业扛在肩上，做到问题面前不回避，压力面前不弯腰，困难面前不逃避，挑战面前不畏惧，不断提高组织工作科学化水平。要坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”，对群众的合理诉求，不得以任何借口拖延搪塞和变通走样。要坚持任人唯贤，真正把群众信赖的好干部选出来。要加强调查研究，科学有效分解党建职责。要经常深入基层，不断夯实基层基础。要对在工作中发现的损害党和人民利益的行为要予以坚决斗争;对那些不思进取、推诿扯皮，工作不作为、群众不认可的干部要敢于“亮剑”、敢抓敢管。

做到“马上就办”，要有立说立行的态度。时间就是效率。组工干部在日常工作中养成立说立行的习惯、培养“马上就办”的作风，是提高执行力的必然要求、是工作素养的具体体现。做到“马上就办”，就是要脚踏实地做工作，转变作风，雷厉风行。对承担的工作，要在规定的时间内按照规定的程序和规定的标准做好，在符合条件、原则和程序要求的基础上不断提高办事效率和服务水平。当前，地区组工干部队伍中还存在着对总目标认识不到位、脱离实际等““四风”“四气”的问题。组工干部要深刻认识到“四风”“四气”的危害，认识到作风不实是最大的敌人。弘扬“马上就办”精神，就是要立即行动起来，从自身改起、从点滴做起，切实认真解决“四风”“四气”问题。要带头开展好“民族团结一家亲”主题实践活动，每月至少与“结亲户”电话联系一次，每两月至少探望一次，详尽掌握“结亲户”的基本情况，及时帮助解决生产生活中遇到的困难和问题。要主动到社区报到，积极参加各类志愿活动，定期深入“访惠聚”驻村联系点，变“要我服务为我要服务”，竭尽所能为群众排忧解难。要把首问责任制贯穿到工作的始终，今日事今日毕。要紧紧抓牢每一件工作，在保证高质量完成的同时，抢抓一个“早”字，体现一个“快”字，做到一个“好”字，为群众提供贴心、到位的服务。

做到“马上就办”，要有“办就办好”的决心。“马上就办”体现的是一种承诺担当;“办就办好”，则意味作风和效能的全面提升。群众来办事，固然希望越快越好，但最终是为把事办妥办好。办事有必要的程序，有时甚至存在困难，作为组工干部，要认真学习组织工作业务，特别是从事党员因私出国境审批、党员组织关系接转、工资审批、档案管理等工作业务的干部，更应把相关政策、工作程序、工作要求烂熟于心，力争在最短时间内给群众办理好，让群众受益和满意。要发扬“钉钉子”精神，凡自己经手的工作都要一抓到底、锲而不舍、善始善终，久久为功，努力做到事事有着落、件件有回音、桩桩都办实。对于条件还不成熟、一时解决不了的问题，要耐心地向群众说明情况、解释原因，并给出解决问题的“时间表”和“路线图”，让群众“指日可待”看到希望。“马上就办”要求组工干部始终保持一种拼命劲头、一种实干精神，承诺的事要一件一件地做好，一项一项地抓落实，不出结果决不收兵，不达目标决不罢休。

四讲一做心得体会(篇5)

6月15日，省委书记罗志军以做“四讲四有”的合格党员干部为题，为我省领导干部学党章党规、学系列讲话专题轮训班学员讲了一堂内涵丰富而又深刻生动的专题党课。他强调，要深入学习系列重要讲话和党章党规，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做“四讲四有”的合格党员干部，团结带领全省人民为建设“强富美高”新江苏而共同奋斗。省委副书记、省长石泰峰主持。

罗志军说，党的以来，围绕全面从严治党，先后提出“20字”好干部标准和“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等一系列重大而明确要求。这次“两学一做”学习教育，中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为，与我们党对党员干部的一贯要求内在一致，是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己，争做“四讲四有”的合格党员干部。

罗志军结合学习系列重要讲话和党章党规，就做合格党员畅谈了认识和体会，与大家进行了交流。他指出，讲政治有信念，重在学习系列讲话、增强“四个意识”，做到政治合格。做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

罗志军强调，讲规矩有纪律，重在尊崇党章党规、严格自我要求，做到守纪合格。党员干部做到守纪合格，要强化敬畏意识，防止和杜绝“侥幸”心理、“打擦边球”心理、“照顾”心理，对严守纪律保持高度警醒；强化组织观念，忠诚于党的组织，切实增强接受组织监督、严守组织纪律的内在自觉；强化用权规范，严格按照法定权限和党的纪律规矩办事，确保人民赋予的权力用来为人民服务；强化清廉自觉，见微知著、防微杜渐，从点滴之处筑牢清廉防线。

罗志军指出，讲道德有品行，重在弘扬优良作风、坚守精神高地，做到品德合格。一要当好社会主义核心价值观的模范践行者，从加强党性锻炼入手，修好党性修养这门共产党人的“心学”，正确把握是与非、对与错、美与丑的界限，正确对待名与利，积极弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气。二要当好党的优良传统作风的带头弘扬者，艰苦奋斗精神任何时候都不能丢、任何情况下都不能忘。三要当好优良家风建设的积极推动者，把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，防止亲属子女产生特权思想和特权行为，在培养健康生活情趣上带好头，坚决抵制腐朽生活方式侵蚀，始终保持共产党人的高尚情操。

罗志军强调，讲奉献有作为，重在勇于担当负责、积极干事创业，做到发挥作用合格。一要在引领经济发展新常态上勇担当、做先锋，始终坚持发展是硬道理的战略思想，在把握新常态这个大逻辑上做到认识深一层、适应快一步、引领高一招。二要在全面深化改革上勇担当、做先锋，不仅要做拥护改革、支持改革的促进派，还要做推进改革、落实改革的实干家。三要在真心实意为民造福上勇担当、做先锋，把服务人民作为一切工作的出发点和落脚点，坚持不懈开展“三解三促”，积极推动省委省政府改善民生各项举措的落实，坚决打赢新一轮脱贫攻坚战，确保全面小康如期实现。四要在奋发干事创业上勇担当、做先锋，发扬江苏干部开拓奋进、干事创业的好传统，披荆斩棘、排除万难的决心勇气，坚韧不拔、百折不挠的顽强毅力，奋力开创江苏各项工作新局面。

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四讲一做心得体会(篇6)

根据党中央的部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。

要讲政治、有信念，确保在筑魂立根上合格。

习近平总书记明确指出：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”毛泽东同志也曾说过：“不讲政治，就等于没有灵魂。”但是现在，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神；在行为上没有准则，不学习党章，不理解党章，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。

坚定理想信念是我们的安身立命之本。广大党员干部要通过“两学一做”学习教育，用理论武装自己的政治信仰，切实解决好党员干部世界观、人生观、价值观问题，坚定“三个自信”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，经受考验，分清是非，明辨得失，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，顺境不骄不躁，困境不消沉，逆境不动摇。始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。

讲规矩、有纪律，确保在遵规守纪上合格。

无规矩不成方圆，习近平总书记曾强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求。而我们一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，身居官位尸位素餐，为官不为，严重影响党员形象。一些党员干部敷衍了事、阳奉阴违，无视党规党纪，思想涣散。学习《准则》和《条例》等党内法规则让广大党员时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，要学原文、悟原理。

守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，用纪律约束自己，把纪律作为悬在头顶的“达摩克利斯之剑”，只有做到从遵守和维护党章入手，从加强纪律修养入手，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，才能“检点行囊一担轻”，守住做人的底线，远离违法乱纪的红线。

讲道德、有品行，确保在崇德修身上合格。

百行德为首，百业德为先。广大党员不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要永葆党员干部的先进性和纯洁性，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。有的党员想问题、办事情不坚持原则，滥用权力，解决问题带私心，在日常工作生活中，轻于承诺，出尔反尔，阳俸阴违，“言不行，行不果”。这些都是无品无得的体现，作为的党员干部要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，做到自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。

牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。曾子曰：“吾日三省吾身”。心存敬畏、廉洁从政、从严治家、明辨是非、严于律己、品德高尚才是为人、做事的基准和底线。道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证，是保持党的先进性的根本保障。只有推动全社会道德建设，才能做到在诱惑面前立于不败之地，坚守共产党人的精神高地。

讲奉献、有作为，确保在干事创业上合格。

习近平总书记反复强调崇尚实干、狠抓落实。“欲流之远者，必浚其泉源。”有些党员干部的服务意识不深，公仆意识不强，责任意识淡薄，脱离群众。有些则急功近利，热衷于“政绩工程”、“面子工程”、“形象工程”。但我们很欣慰的看到，在党的历涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。

广大党员干部要时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。从“严”上要求自己，坚持不懈练就过硬本领；向“实”处谋事着力，敢闯敢试能吃苦，重实际、务实事、求实效。作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指，伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质。忠实践行全心全意为人民服务宗旨。

四讲一做心得体会(篇7)

12月1日我成为了一位预备党员，谈话那天老师用歌德的名言诠释了共产党员的精神“你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义”。那时的我似懂非懂，只是隐约明白，从今天开始，自己多了一个身份，也就多了一份义务，多了一份责任。我该怎么做？作为一位普通学生，做得到“讲政治、有信念”；做得到“讲规矩、有纪律”；也能够以身作则，“讲道德、有品行”。但如何才能真正像前辈们那样不计名利付出，如何不让“作为”只是笔下的空头支票，不让“奉献”只是嘴上的夸夸奇谈？

走出老师办公室，我想了很久……【277433.CoM 正能量句子】

8月1日，我随上海大学研究生第十六届支教团出征，远赴甘肃省定西市安定区宁远镇。来之前，“甘肃”、“定西”、“马泉学校”这一切在我的脑海里都只是一个模糊的概念，不知道在这里的一年会遇到什么人，发生什么事。犹记得进入六年级教室时，看到的只有破了洞的天花板，摇摇欲坠的门窗，以及全班九个学生的好奇眼神……班级里安静的一切都在大声告诉我，我的党员生涯就此开始……

我尝试与孩子们打招呼，但孩子们都害羞的低着头不敢说话，偶尔有几个开朗的同学回应我几句，说的也是我几乎不怎么听得懂的方言。本就被教室里简陋设施吓到的我，心理更是打起退堂鼓，心想连日常沟通都有障碍，更别说讲课了。聪明的孩子发现了我的尴尬，立即通过写字来进行自我介绍。看到歪歪扭扭的“宋老师”，那一瞬间，我就打心眼的决定，即便只有九个人，自己也要一个都不能少的照顾好他们。这是一名教师的责任，更是一位党员的使命。

抱着“必胜”的信念，我全情投入，渐渐与孩子们打成一片。九个孩子中间，有个孩子很特别，姑且叫他小胖。因为他与大部分孩子不同，衣着整洁，普通话标准，相对于其他内向的同学来说，他非常顽皮，学习态度不端正，经常打架。更让人哭笑不得的是，一打扫卫生就躲起来偷懒，我有时候真被他气的跳脚。后来，经了解才知道，半年前小胖因为户籍问题从上海转学回来，父母目前都在上海打工，他跟着爷爷奶奶住。接受如此巨大的环境变化，对一个只有12岁的孩子而言，是一件很困难的事。我理解他，但又不知如何是好。有一回他犯了错，被我拉来办公室接受思想教育。我突然看到他的手指甲又长又脏，就拿起指甲钳帮他剪。剪着剪着，他忽然哭了：“宋老师，只有我妈妈给我剪过指甲，我想妈妈了。”我一时语塞，只有轻轻地抱了抱他。那一次，我们聊了很久，从他口中知道原来他经常晚上哭着喊着爸爸妈妈醒来，原来他已经开始尝试自己洗衣服，原来他早就知道要保护姐姐在学校不被别人欺负。看着他无助的样子，真恨不得自己替他长大。往后的日子里，我常常找他聊天，常利用课余时间到他家里坐坐，我发现他有表演天赋，鼓励他参加文艺汇演和朗诵比赛。渐渐地，他成为了班上的开心果，作业也工整起来，劳动中主动请缨打扫厕所，成绩也一路上升……

那时的我，是欣慰的，是自豪的，我终于明白即便是一点一滴的奉献都有着无限的光荣和意义。

月，在定西，我如期转正。放下宣誓的右手，觉得肩上的责任更重。而马泉学校于我，也已经成为生命中重要的一部分，我希望在这里有所作为，期待用爱与责任让马泉变得更好，让每一位学生都学有所成。

老师们都告诉我，作为班主任，最难的事并不是教课而是家长会。第一学期的家长会我提早了半个月就开始准备材料，整理出一份“父母必须知道的20条真理”。可现实有些惨不忍睹，4个学生父母长年不在家，到场的5位家长有的漠不关心，有的心不在焉，有的压根不识字，直接拿我总结的小贴士当卫生纸。家长会结束，我有些沮丧。同事告诉我，这就是这里的现实，能跟学生沟通好就已经很不易，别妄想与家长沟通了。而我始终认为，最好的教育来自家庭，最好的老师是每一位家长。第二次家长会我便改变了方案，直接把如同多人茶话会般闹剧，改成了一对一的谈心。我依次与每个家长交流，开诚布公的分析起他们孩子在学校的表现，孩子的优缺点，及父母可以做的一些改变。家长们的态度从一开始的无所谓，慢慢的变成认真倾听，最终开始主动交流。许多家长甚至在结束时，还握着我的手说：“老师，谢谢你，我从来没有想到他在学校是这样子的，我会按照您说的去做的。”手被握住的那一刻，自己真的有一种流泪的冲动。感觉自己瞬间从一个孩童变成了大人，我的努力获得了认可，获得了尊重。

那时的我，是感恩的，是幸福的。我终于明白成就并不一定要惊天动地，而要脚踏实地，从自己做起，从点滴做起。

离别时，我还是忍不住哭了。因为觉得自己给他们的太少太少，而他们给我的太多太多。他们让我明白了奉献的力量，明白了成功的意义，明白了一名共产党员所肩负的责任，明白了“讲奉献、有作为”不是一句空话，而是真的可以指导一生，受用一生的真理。我带着这一份笃定，在心里埋下一颗希望的种子：“让我的青春在奉献中闪光。”

四讲一做心得体会(篇8)

根据中组部《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员》的通知精神和区委组织部、区直机关工委要求，某月某日，上城区教育局机关支部开展了专题组织生活会和民主评议党员工作，并就某年区教育局机关支部党员固定活动日计划安排征求了意见。

机关支部主要存在：一是党的理论学习意识不够强，加强党员教育管理方面主动性和深刻性欠缺;二是支部基础性工作不够扎实，严格党的组织生活制度落实不够到位;三是对机关党建的专题研究还不够深入，党建特色不够鲜明;四是教育引导和联系服务群众不够深入;五是工作作风还不够扎实等问题。

针对查摆出来的以上问题，我代表机关支委会提出了整改措施：一是加强理论学习，坚定理想信念;二是加强支部建设，夯实党建基础;三是创新活动特色，落实活动成效。随后，全体党员对机关支部班子的工作、作风等进行评议。

教育局机关支部以党小组为单位，分为三个党小组进行了党员自评和互评。在自评和互评的基础上，全体党员进行了民主测评。支部党员同志对照“四讲四有”合格党员标准，对照党员群众的意见建议，对照岗位职责工作要求，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，把自己摆进去，联系自己的思想、工作和生活实际，联系自己的成长经历，进行了认真诚恳的批评与自我批评，并一一作出整改承诺。

通过批评和自我批评，机关党员同志围绕自身问题，见人见事见思想，达到了“咬耳扯袖、红脸出汗”的效果。同志们纷纷表态，新的一年，要撸起袖子加油干，不忘初心，继续前行，把上城教育各项事业持续推向前进。

四讲一做心得体会(篇9)

习近平总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任？教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

对于教师素质的要求，人们有种.种说法。有人说“要给学生一滴水，教师必须有一杯水”有人说：“教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水”；有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的发展离不开教师。“学高为师，德高为范”，精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容；凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重；集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。