主任工作总结

最新主任工作总结(精选7篇)。

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主任工作总结【篇1】

今年，我继续担任院长。回顾这一年的工作轨迹，我有付出也有收获。新的一年即将来临。为了更好地完成自己的工作，将本学年的个人工作总结如下：

1.个人思想政治状况

作为党员和领导干部，一年来，我在党支部的指导下，认真学习党章党规，不断开展批评和自我批评，坚定理想信念，牢固树立教育就是服务意识，积极服务学生和教师的成长。服务。严格遵守学校各项管理制度，要求老师做，自己做；要求老师不做，坚决不做。以身作则，高标准、严要求，自觉遵守学校制度。

2.履行职责

（1）加强日常管理。

1.严格执行教案。每学期伊始，我严格按照《省义务教育新课程计划》和《区教育局关于实施省义务教育新课程计划的实施意见》安排课表，开课所有科目。 , 完整的课时。合理的学科安排和有效的课表设计，为学校高质量完成各学科的教育教学任务奠定了基础。

2.注重流程管理。采取“定期检查与随机检查相结合”的方式，加强课程计划的实施和管理。加强巡逻，每天至少一次，不定期检查教师的备课情况和上课情况。每周开展教学工作总结，每月召开一次教学会议，总结教学工作，进一步加强对教学日常工作的管理和考核。

3.加强减负工作。严格落实省、市、区“减负”相关要求，通过不定期抽查检查学生作业量和是否订购了各类复习资料和试卷，并将检查结果纳入教师考核。

4、严格执行教职工请假、通勤制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，确保学校教学秩序正常运行。

(2)做好教研工作

1.做好课前备课工作。学期伊始，我就对教师备课提出了明确要求。在学期的开始、中期和结束时，我检查了三遍教案。每次检查后，我都会认真总结，如实反馈，督促教师改正短板，发挥优势。

2.提高装备质量。加强集体备课检查。每次都深入备考，检查指导各学年组的备考情况，对老师在备课中提出的问题给予指导。

3. 把握课堂。经常深入课堂听课，课后认真点评，指出课堂存在的问题，提出改进建议，提高教师对课堂的把控能力。

（三）加强质量管控

1、按照开学计划，对学生进行词汇、计算、阅读、解题等单项测试各年级的进一步推进 教师重视学生基础知识的教学，促进学生素质的提高。

2.加强学习方法的培训。根据老师制定的“学风培养提升表”，对每堂课学生的学风培养情况进行检查，并将此内容与“有效教育”活动相结合，学生的学习习惯发生了可喜的变化.

3. 完成重点任务

今年我将重点关注学生学习方式的培养和学习习惯的培养。学生学习风格的培养有计划地进行。每周五为学生学习风格培训检查日，对学生课堂表现进行抽查。每月进行一次集中检查，并及时反馈。在教办的认真检查和监督下，全校各班级学生的学习习惯有了很大的改善，学习方法的培训促进了学习效率的提高和教学质量的提高。

四、正直自律

我一直以“学高为师、为人师表”的原则严格要求自己，坚决不被任何不良影响思想和恶劣的社会风气。拒绝门外的“非法活动”，保持自己的清洁。恪守教师职业道德，工作中绝不做违法的事，八小时以外时刻关注教师身份，树立良好的教师形象。

5.存在的问题

回顾过去一年的工作，还有很多不尽人意的地方。总结起来主要有以下几点：

一是“深”字的表达不够，对老师的难点和需要了解少，工作先进服务、及时服务、细致服务还不到位，深度课堂、深度辅导业务力度不够，教学管理水平有待进一步提升。

二是“硬”字的表达不够。 由于我的性格，有时我处理问题不够周到，对教学过程的管理也不够强。 我需要在以后的工作中改进它。

六、改进措施

1、进一步加强对教研工作的监督检查，在今后的工作中强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教学发展 和研究工作。

2.提高自己的工作效率，让学校的教学工作做得更好。

以上是我以后工作中应该注意的问题，也是我自己锤炼的方向。 相信在学校领导和同事的帮助下，我能够不断进步，我也会一如既往地尽我所能，为学校的不断发展贡献力量。

主任工作总结【篇2】

学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与不足，需要日后改进的地方如：

1.期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2.由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进行班级管理工作。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这 样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。

主任工作总结【篇3】

在过去的一年里，我有幸担任总务处主任一职。回顾这一年的工作，我感到骄傲和满足。下面我将对自己的工作进行总结，并反思其中的经验和不足，以便更好地发展自己。

我认为我在人员管理方面取得了不小的进步。作为总务处的领导者，我要负责指导和协调下属的工作。我意识到要发挥团队的最大潜力，必须要有良好的沟通和协调能力。因此，我积极组织例会，促进团队成员之间的交流与合作，同时也提供必要的培训和指导，以提高员工的工作效率和专业素质。通过这样的举措，总务处的工作得到了极大的改善。

我在资源管理方面也取得了一定的成绩。作为总务处主任，我要管理和分配各项资源，包括资金、设备、人力等。我注重与各个部门的沟通和合作，了解他们的需求，并协调各项资源的分配。同时，我积极与供应商进行谈判，争取更优惠的合作条件，为公司节省了大量的成本。通过有效的资源管理，总务处的工作效率得到了显著提高。

我还非常重视工作环境的建设。我认为一个良好的工作环境能够激发员工的积极性和创造力，推动工作的顺利进行。因此，我积极改善总务处的工作环境。我鼓励员工提出意见和建议，并根据他们的需求进行相应的改进。同时，我也组织了一些员工活动，以增进团队成员之间的凝聚力和友谊。这些努力得到了普遍的认可，员工们对工作环境的满意度明显提升。

在工作过程中，我也面临了一些挑战和不足。由于工作内容繁杂，我常常在各项工作之间忙得不可开交，无法很好地进行时间管理。这导致有时无法充分完成工作任务，需要加班加点来弥补。有时我过于注重工作进展和结果，而忽视了团队成员的情感需求。这给团队氛围带来了一定的压力和紧张感。另外，由于我缺乏跨部门的沟通和合作经验，我在与其他部门的合作时遇到了一些困难。这影响了一些工作的顺利进行。

为了解决这些问题，我计划在新的一年中进行以下改进：我将更加注重时间管理，提高工作效率。我将合理安排工作，根据重要性和紧急程度进行优先处理，以充分利用时间。我将更加关注团队成员的情感需求，尽可能提供他们所需要的支持和关怀，以维持一个良好的团队氛围。我将加强与其他部门的沟通和合作，增进彼此的了解和信任，为跨部门合作打下基础。

过去一年作为总务处主任是我人生中的一段宝贵经历。我在人员管理、资源管理和工作环境建设等方面取得了一些成绩。我也面临了一些挑战和不足。通过总结经验和不足，我对自己未来的发展有了更清晰的认识。我将继续努力，不断提高自己的工作能力和管理水平，为公司的发展做出更大的贡献。

主任工作总结【篇4】

小学生学习生活计划表1

根据自己的学习情况，一科一科来呗。

1、你要综合估测自己的水平。不要因一次考试的好坏儿影响对自己水平的评判。

2、酌情为自己定下近期目标。不要太高。

3、根据目标，定下每天的学习任务。

4、备注：大部分的学习目标到最后都有折扣，所以不要定得太紧。

如果你计划每天都有，建议你周六和周日不要计划了，自己的自觉性没有想象得好。

具体计划可以：

语文：

数学：

小学生学习生活计划表2

一、完成暑假作业

1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。

每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文(暑假总结除外)

2.7月11日至7月14日：完成英语作业。

每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。

二、旅游

三、学习一种技能

1.学习烧饭做菜

四、加强写作能力

1.完成暑期作业的5篇作文

2.阅读四大名著

你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。

愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

第一，学习计划，具体如下：

1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3、预习六年级上册数学相关内容。

4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划具体如下：

1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！

作息时间表如下：

1、每天7：30——7：50起床、洗漱。

2、每天7:50——8:20吃饭。

3、每天8:20——8:50读英语。(每天一个模块)

4、每天8:50——10:00写暑假作业。(语文、数学各四页)

5、每天10:00——12:00玩电脑、看课外书。

6、每天12:30——1500吃饭、午休。

7、每天15:00——15:40练字帖。

8、每天15:40——16:40预习五年级新知识或复习四年级旧知识。

9、每天16:40——18:10锻炼、玩乐。

10、每天18:10——19:30吃饭。

11、每天19:30——20:30看课外书或博文。

12、每天20:30——21:40看电视。

13、每天21:40——21:50写暑假记录。

14、每天21:50开始入睡。

15、每天抽时间做一件我力所能及的家务。

暑假每天我都要认真按照以上作息时间做！如遇到特殊情况(如辅导班、旅游等)，要当日事当日毕！过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假！

小学生学习生活计划表3

一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。

听妈妈说：“三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备”。我听了，心里有点害怕，因为我担心自己考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划：

一、上课认真听讲，积极发言。

二、下课完成老师布置的每一项作业。

三、在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己。

四。课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文打基础。

妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你现在迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”

我听了会心的笑了。

我上学期考的不理想，这学期我要达到我的理想，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵，让大家来监督我吧！

小学生学习生活计划表4

20___年的暑假生活就要开始了，我要过一个美好、充实而有意义的假期，和妈妈共同制订了我的假期学习计划，具体内容如下：

一、认真完成语文数学英语暑假作业；

二、自觉开展“我读书 我收获”的家庭阅读活动。从图书馆借书来读，从亲朋好友那里借书读，把家里现有的书重新阅读三遍，每次阅读都有不同的收获和感悟。

三、继续写博客，用文字记录自己的暑假生活。

四、办一期“学科学、用科学、爱科学”为主题的手抄报。

五、以“体验、创新、成长”为主题画一幅科幻画，描绘出对未来科学发展的畅想和展望等。

六、结合生活实际，敢于探究与发现，与家长合作，共同制作一件较高质量的小发明、小制作。

七、积极参与“争做环保小能手”活动，以家庭低碳生活为突破口，从节约一度电、一滴水做起，出行多步行，少浪费、变废为宝等。

八、积极参与“认识动植物活动”，至少新认识动植物各三种，有照片、文字说明或标本，粘贴在A4纸上。

九、坚持每天练字20分钟。

我会高质量地完成以上学习计划的内容，过一个快乐而有收获的暑假。

小学生学习生活计划表5

寒假就要开始了，为了能过一个有意义、充实的寒假，我制定了如下的学习计划：

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵一篇作文范文；

第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七条：语文、数学寒假要同步进行。

第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

主任工作总结【篇5】

初三班主任个人年末工作总结

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果，今天给大家分享一下有关于班主任年终个人总结的范文，欢迎大家的阅读

工作总结一

转眼间，一个学期即将结束。这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。

本学期我担任九年级(1)、(2)班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。

教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面;同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。

服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。

重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。

工作中存在不足之处：

一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。

二、推进课改，更新教学观念，用心参于课改，充分发挥学生的个性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观察潜力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。

三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完美的明天奉献自己的力量。

今后努力的方向：

1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。

2、新教学观念，用心参于课改。

3、对学困生多加照顾。

工作总结二

中考，是学生人生转折的一个关键点，一学期来，我与学生们一齐紧张忙碌、同甘共苦，教学中我不敢有丝毫怠慢，因为不敢耽误学生，也不敢误人子弟。身为教师，我深感职责重大。现将一学年工作总结如下:

1、搞好师生关系，帮忙学生健康成长

我明确自己作为教师的基本职责之一是培养学生将来成为对社会有用的人，因此作为一名初中的教师，能够使孩子们身心健康的成长，仍然是我们最重要也是最主要的任务。在工作中我注意与学生的融洽关系，因为我明白学生"亲其师"才能"信其道"。对学生的一些异常现象及时交流沟通解决，如某同学欠交作业、某同学成绩退步，某同学情绪低落、某同学生病身体不适……等等，我会及时与学生本人交谈，也会和班主任或其他科任老师交流寻求措施以使学生能更快进步、快乐学习。当学生成绩进步了或在某一方面有了好的表现时，也会及时送出赞赏和鼓励，老师为之高兴之情溢于言表。个性是初三的一年，学生学习紧张忙碌压力大，压力来自学习任务重，家长的、老师的期望，同学间的竞争，学生情绪波动大，又赶上学生们刚进入青春期特有的恐慌和易冲动，更需要老师的关注与疏导。

2、制定切实可行的计划是完成任务的保证

进入初三一开始我就制定了目标计划，还制定了一个个短时期的小目标计划。小的目标计划包括每次月考、每一周的教学目标和进度。在12周结束新课后，详细制定了第一轮复习计划，具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。

3、认真做好日常教学工作

认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照中学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生计算潜力不太好，学习自觉性不高。这就要求在以后的教学工作中要把功夫花在平时。

4、厚爱差生，真正做到以情动人

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"理解"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即透过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻注重学生身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

工作总结三

本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作，学生面临升学考试的压力，在重大职责面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下：

一、端正思想，师生互赏

认真学习实践校园的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习用心性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。

开辟"每周师生印象回眸"栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚交流，营造了健康而用心的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。

二、深入钻研，认真备课

连续四年的初三语文教学，容易构成吃老本的思想，教学倦怠情绪更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，再度深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行*度的系统分析，对知识点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际状况，制定教学重难点。

三、讲究方法，提高效率。

采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，调动学生的学习用心性尤为重要，在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习用心性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课资料丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照顾全部，每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当应对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，限度地提高授课质量。

四、研究学情，有的放矢。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分学生坚持加大检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行潜力强化训练，争取提高优生数量。

五、针对考点重点，各个击破。

1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，必须要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练――练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读理解，"能阅读浅易文言文"是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词好处和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今好处，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且就应深入理解文言文的资料、思想，学会比较分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读潜力。

3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，个性是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选取典型的篇章，并配以典型的议论文练习，透过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。

结合考点引导学生总结每类习题的答题模式，用心向中考靠拢。

4、加强写作指导，为了使学生构成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。

本学期重点训练学生的记叙文写作，以"一材一题"和"多材一题"为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。

本学期我的工作还存在许多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生，3班有近一半学生书写差现象还没有改观。应对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。

主任工作总结【篇6】

时间过得真快，在百忙之中，当班主任一个学年多的日子一晃而过。这是我和孩子们在一起的第二年。感觉孩子的成长真的是不经意间。不经意间，他们长高了很多，不经意间，他们学到了很多，他们学到了很多……不经意间，他们一点一滴长大了。他们开始正式进入小学大门，我也以新老师的身份进入小学大门。可以说，我是他们的伴侣。作为他们成长的见证，感受是：苦中有乐。

时间如箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学已经结束。时光荏苒，日月匆匆。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束。现将本学期的课堂作业总结如下：

1.重视学生的思想品德教育

这是主要任务班主任的工作和班级工作的重点。孩子的成长必须有德、智、体的全面发展，德育是重中之重。对于一个品德不好的人来说，无论智力和身体发育再好，对社会都是不利的。因此，我们的教师应该关心和关心学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我关注了他们热爱祖国的教育、强化集体观念的教育、尊师重教的教育……努力形成一个遵纪守法、团结一致、勇于担当的群体。充满活力。

二、加强对学生努力学习的教育

学生的主要任务是学习，但现在很多学生学习态度不好为此，我这学期做了这个：一是教育他们有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，二是引导学生制定自己的学习方法，然后提高他们的学习意识。性，帮助他们养成良好的学习习惯，以努力提高学生的学习成绩。但是班里也有很多成绩不佳的人。他们在学习上总是不努力。不管你怎么教育他们，他们只是做自己的事，不太听老师的话。下学期，我们还将加强教育，努力提高他们的学习成绩。

3. 关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不只关心学生学业学习，更要关心学生身心健康的健康。这个学期，我积极引导他们开展有益的科技文化活动，以及社会实践活动。为培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实践性人才，促进学生的全面发展。

4.妥善处理学生之间的纠纷

孩子越大，事情和纠纷越复杂，我班的学生越多，越调皮学生，所以学生之间有更多的冲突。解决学生之间的纠纷已成为家常便饭。面对他们的无知，我这样做了：首先，我有足够的耐心去听同学们讲，了解事情的来龙去脉。因为学生倾诉委屈，情绪容易稳定，问题更容易解决。如果我们粗鲁地对待它，它会使事情变得更糟。当然也有控制不住情绪的时候。然后引导学生认清自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育的能力，让他们在任何事情上都从不同的角度去想别人，而不仅仅是自己。最后，切中要害，讲道理。让他们在这件事上认识到彼此有什么问题。我通常为他们列出 xx。这是处理纠纷的关键和目的。

五、重视学生的安全教育

学生的安全教育也是班级管理的重点，尤其是还有很多人离开——落后于农村小学，学生的安全教育是工作的重中之重。本学期，我们班的安全教育配合学校工作主要有：安全疏散演练、道路车队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、班际活动安全教育。

通过一个学期的教学，我发现班级管理还存在很多不足，还有很多需要改进的地方，比如：本班学生整体学习质量不高，并且有很多成绩不佳的人。 ;班级纪律还有待提高，班级工作能力不强。在今后的班主任工作中，我会不断总结经验教训，在教学中成长，把班管工作再上一个台阶。

主任工作总结【篇7】

这学期将要结束，这学期也是我踏上教坛的第一年，经过这一学期，我深深感受到当一名老师不易，当一名班主任更是不简洁。

一年级学生年龄较小，自制力较差，自律不严，作为一年级的班主任，我就着重从学生的常规抓起。在早晨提示学生这一天要留意的地方，如课堂纪律，卫生习惯、劳动习惯等。在中午进行小结。然后结合学校的四项竞赛在放学之前对四个小队表现的状况进行总结，评出优胜队，进行表扬与嘉奖。在日常学习中，我注意学生的良好学习习惯的培育，注意调动学生课堂主动性。养成他们仔细听讲，仔细作业，刚好检查，主动订正的好习惯。

虽然学生在这一学期都慢慢的成长起来了，有了自己意识。但他们比较关注自己，这对整个集体的发展是不利的。因此，开展各项常规训练任然是班级管理的重点。平常，我对表现不太好的学生特殊关注，刚好抓住他们的闪光点，激励他们。一旦发觉他们身体上或是学习上出现特别状况会刚好主动与家长联系，取得家长的理解与协作。可是，我发觉了，我做事比较"急"。想让孩子能经我一说就会达到我的要求，忽视了学生，特殊是一年级学生已经有了自己的思想和自己的习惯。要变更他们的不良习惯需通过他们不断的`思想斗争才能形成好的习惯。而这一过程是比较长的。因此，我不仅要理解他们，更要时常提示他们，激励他们，和他们一起克服困难的长久之心。总之，我要真诚的为了孩子，端正工作看法。从一切为了孩子为动身点，在实践中磨练自己，使自己的工作能上一个新的台阶。