音乐老师实习总结

音乐老师实习总结十篇。

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音乐老师实习总结(篇1)

年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

音乐老师实习总结(篇2)

这一周的音乐老师实习经历给了我很多宝贵的学习机会和经验。在这篇文章中，我将分享我在实习期间所遇到的挑战、所取得的成就以及我对自己教学能力的提升有了一个全面的认识。首先，我想说的是实习期间我面临的第一个挑战是适应性。作为一个音乐老师实习生，我需要适应与学生和其他老师的合作。刚开始的几天，我感到有点拘束，因为我不熟悉学生和其他教师之间的工作方式。但是，通过积极与他们交流和合作，我很快就适应了这种新环境，并且逐渐融入了整个团队。其次，我在实习期间取得了一些重要的成就。一个重要的成就是我成功地为学生们组织了一场音乐会。此次音乐会是我编排的一首合唱曲目的表演。我花了很多时间和精力来准备，包括教学生们歌曲的各个部分、协调舞台表演以及与家长和其他老师的沟通。最终，音乐会圆满成功，学生们表现出色，得到了家长和其他老师的一致好评。这给了我很大的满足感，并且让我更有信心面对以后的教学工作。另外一个重要的成就是我成功地帮助一位学生克服了音乐学习上的困难。这位学生一直对音乐学习感到困惑和挫折。我花了很多时间与他交流，了解他对音乐学习的疑虑和问题。通过与他一对一的辅导和指导，我帮助他逐渐克服了这些困难，并取得了明显的进步。这个经验让我意识到每个学生都有自己的特点和需求，作为一个教师，我们需要倾听学生并根据他们的个性化需求来指导他们的学习。在实习期间，我还更加深入地了解了自己的教学能力，并且发现了一些需要提升的地方。我发现我在教学时有时会过于强调理论知识，而忽视了学生的兴趣和能力。我从这个经验中学到，一个好的教师应该力求平衡理论知识和实践技能的教学，并且要根据学生的学习特点和需求来调整教学方法。此外，我也意识到我在课堂管理方面还有不足，需要更加熟练地处理学生之间的冲突和纠纷。这一点在实习期间的教学中暴露出来，我会努力改善这一方面的能力。总结一周的音乐老师实习经历，我能够感受到自己在教学能力和人际交往方面的提升。通过这次实习，我不仅对音乐教育的知识有了进一步的了解，也学到了很多关于如何与学生和其他老师合作的宝贵经验。我相信这次实习经历将对我未来的教学生涯有着深远的影响。在未来，我将继续努力提升自己的教学能力，并不断改进我的教学方法。我也将继续寻求与其他教师的合作和交流，以便能够更好地满足学生的需求。我希望通过我的努力和执着，能够成为一个优秀的音乐教师，为学生们带来更多音乐的乐趣和启发。

音乐老师实习总结(篇3)

我是xx届音乐表演学生xx，我实习的学校是我为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！

虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊！

9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。

音乐老师实习总结(篇4)

实习单位：红旗中学

实习时间：46天（20xx.02.28—20xx.04.13）

指导教师：刘亚丽（实习单位）

实习生：马茹（国际学院）

学号：

实习班级：高二十二班

实习内容：高中英语课（高二年级）、实习班主任

实习目的：实习，是从指导理论走向实际实践的一个重要的教学环节。实习这个在学习过程中的重要阶段，它可以使我们在实践活动中联系相关的理论知识，增强感性认识；培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识；培养独立分析和解决实际问题的能力；把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备教育实习是师范学生被学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查总结报告。

具体情况如下：

1.课堂教学：完成教案数6份

2.听课纪录：听了高三年级的英语课

3.班主任工作：组织一次班会；组织他们讲故事，练口语。

4.带领学生出了一期黑板报。

我实习的学校是我的母校——内蒙古赤峰市松山区的红旗中学。在那里实习的时光里，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且相处融洽，更重要的是，在实习过程中学到的东西远远要比在学校里学到的知识丰富。也许这是因为是自己亲身亲历才能感受到的。

这次的实习，感触颇多。一方面，我懂得了知识是一切实践活动坚实的理论基础；另一方面，教学相长有着它深刻的内涵。备课、上课、改作业？？日复一日，这些琐碎平凡的事构成的我实习生涯中的主旋律，虽然很平淡，却是如此的充实与真实。和一群天真的心在一起，感觉自己和他们是一样的年龄。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐，便是兴趣。兴趣即是最好的老师。教学生的学习的一个至关重要的条件，是一个学生学习入门的钥匙，它孕育着愿望，溢生着动力。在学习中，如何激发学生的学习兴趣呢？老师精彩的讲授自然会激发学生的学习兴趣，老师的高尚道德也会激起学生学习的兴趣，老师高尚的人格魅力是吸引学生的关键。但是老师也要有激情与耐心，这是作为一名老师所应该具备的品质。激情与耐心，就像水中的波纹，看起来没有任何关联，却有相撞的时刻，荡漾出一圈儿又一圈儿的涟漪，交互相应着飘向远方。其实，不管在哪个行业工作，激情和耐心都是不可或缺的元素。激情让我们对工作充满热情，充满希望，充满期待，愿意为了共同的目标而奋斗；耐心又让我们拥有一颗缜密的心，精心的对待每一份工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互相促进，互相交映，才能碰撞出最美丽的涟漪，工作才能做到最好。

作为一名老师，在教学中关键是要抓住学生的特性，这样才可以进行有效的教学。当然，我的经验是不足的，理论与实际很难联系起来，还需不断的努力和进步，才能提高自身的素养和水平。

班主任实习工作中，我组织开展了主题班会。给他们提供一个交流的平台，一个锻炼的机会，一个展示的舞台。使每一个学生都能够体验到成功的`愉悦，感觉到自我的价值，品尝到

其中的乐趣。为了这次主题会，我们做了充分的准备。于是，提前一周，我让他们查找资料。我们的这次活动很成功，对我的工作配合的很好。学生们的思想很活跃，积极的参与讨论，发表自己的意见，最后达成共识。

除了这次班会以外，我还带领学生举办了一期同一主题的黑板报，让同学们在黑板上描绘出了他们的想法，抒写了青春的方向。

实习的时间就在平凡和新奇中度过，收获的是全新的知识和理念，学到的是耐心和自信，悟到的是情感和态度。

音乐老师实习总结(篇5)

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际情况，认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1、做好实习期工作计划，继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

音乐老师实习总结(篇6)

你可能无法想象，在去年世界末日的那一天，我最期待的不是我还有多么光明的未来。我当时唯一的梦想就是当一名大学生实习音乐老师，在中学宽敞明亮的教室里和他们一起放松各种学业压力，有一个更好的学习状态。因为在我眼里，音乐是最好的治病良药。

实习第一天九点，我就认识了我们班的一个女生，根据院长留下的信息，带着行李和吉他去了一所中学当实习音乐老师。换了火车，花了一个半小时，终于可以去找这个中学的教导主任，看看是不是我们安排的。最后，那个长相和蔼，戴着眼镜的女教导主任把我们领到了教室宿舍，安排好了他们的宿舍，带着我们逛了学校。他说下午带我们去见我们教的班，见年级领导和音乐教室。聊天时，她不仅向我们介绍了学校的现状，还和我们分享了他年初当老师时的一些经历，要求我们抓住这次实习机会，多学点东西。

谈话结束后，学生们差不多到了上午上完最后一节课的时间，于是教导主任带着我和同学们去学校食堂，为我们办理了临时食堂饭卡，并告诉了我们老师专属的烹饪频道，让我们以后吃饭更加方便。由于还没买盒饭，我和同学一直等到教导主任走了，用食堂的饭碗做饭。食堂的老师也很热情，给了我们所有的分量。

中午我从教学楼一个人来到教导主任办公室，才发现同学和一些不知名的老师在说话。我猜这些老师应该是年龄组领导和音乐老师。谈完以后，实习期间负责四个班的音乐教学，每周一节课。这门看似轻松的课程并不简单，因为我觉得既然我们是实习老师，不能教他们唱很多歌，那么最好的教学方法就是教学生唱自己最想学的歌，或者我用吉他伴奏他们唱自己喜欢的歌。如果是这样，我最大的压力就是如何调动学生的积极性，让尽可能多的学生喜欢那首歌。所以，我尽力满足他们。一周后，我听到一些班主任说他们班的学生想多上音乐课，我也遇到了很多喜欢四处闲逛的学生。面对这样一个很普通的问候，我真的很开心，因为这也证明了我有能力在某一方面成为他们的音乐老师，这是对我个人能力的肯定，如果我有更大的信心，那么我会继续提升自己。

所以这次未完成的音乐老师实习，让我在实习初期尝到了甜头。我想我不仅会在这次实习后学到更多的专业技能，还会从学生转变为老师的心态，让我以后正式毕业当音乐老师的时候，能够利用这个时候打下的基础，快速开展教学工作。

音乐老师实习总结(篇7)

音乐实习之路：我的探索与成长

作为一名音乐教育专业的实习生，我有幸在过去的六个月里在__市的一所小学参与了一年级的音乐教学实习项目。这次实习的经历不仅让我更深入地理解了音乐教育的本质，也为我提供了实践和探索音乐教学方法的机会。

在这个过程中，我参与了许多课堂活动，观摩了一线教师的教学，并尝试将所学知识应用到实际的教学环境中。我观察到孩子们在音乐课上的积极参与，他们热情洋溢地唱歌、跳舞，表达自己的情感。这让我深深感受到音乐教育的魅力，同时也看到了教师们如何通过音乐教学来培养学生的创造力和协作精神。

在这个环境中，我不仅是一名观察者，也是一名参与者。我尝试着将更多的互动和活动引入我的课堂，以便让孩子们更好地理解和体验音乐。我发现在教学实践中，尊重每个孩子的个性和创造力，让他们在自由、轻松的环境中学习，是取得良好教学效果的关键。

回顾这段实习经历，我收获了很多宝贵的经验。我明白了如何将理论知识与实际教学相结合，如何处理课堂上的突发情况，以及如何鼓励和引导学生积极参与。同时，我也意识到音乐教育的重要性，以及我在其中能发挥的作用。

总的来说，这次实习经历对我个人、专业和职业发展都产生了深远影响。我更加明白了音乐教育的真正价值，并深感自己有责任将其传递给下一代。我期待在未来的音乐教育工作中，继续学习、成长和贡献。

音乐老师实习总结(篇8)

音乐教师实习个人总结

时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而去，恍如大梦一场，教会我许多生活之道。在这个春暖花开的季节，我完成了自己的实习任务。以下是我对自己实习生活的简要总结。

实习期间，我担任了一名音乐教师。音乐教育，对于我来说是个陌生的领域，也是一项挑战。我不仅需要学习专业技能，还需要了解教育心理学，以便更好地与孩子们互动。

我所在的教育机构拥有多种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，为孩子们提供了丰富多彩的音乐学习环境。我的任务是教授基础乐理知识，并引导孩子们欣赏各种类型的音乐，培养他们的音乐欣赏能力。

实习期间，我经历了从一开始的手足无措，到逐渐适应教学环境的过程。起初，我担心自己无法胜任这个角色，担心无法吸引孩子们的注意力。然而，我很快就发现，真诚和耐心是建立良好师生关系的关键。我努力用我的专业知识引导孩子们，鼓励他们勇于尝试，同时也关心他们的成长和进步。

实习期间，我收获了很多宝贵的经验。我学会了如何用生动的语言解释抽象的音乐理论，如何引导孩子们欣赏不同的音乐风格，如何处理孩子们在音乐学习中遇到的困难。我也意识到了音乐教育的重要性，尤其是在培养孩子们的创造力和想象力方面。

实习期间，我与孩子们建立了深厚的感情。看到他们在音乐中找到快乐，我深感欣慰。我也明白了，作为音乐教师，不仅要传授知识，更要引导孩子们发现生活中的美好。

回顾实习期间，我深刻地认识到了教育的责任和挑战。我学会了如何有效地与孩子们沟通，如何引导他们探索音乐的世界。我也明白了，教育不仅仅是传授知识，更是塑造孩子们的品格和价值观。

实习期间，我收获了很多宝贵的经验。我学会了如何用生动的语言解释抽象的音乐理论，如何引导孩子们欣赏不同的音乐风格，如何处理孩子们在音乐学习中遇到的困难。我也意识到了音乐教育的重要性，尤其是在培养孩子们的创造力和想象力方面。

此外，我也认识到了团队合作的重要性。教育机构中的每个教师都各有所长，我学会了如何更好地利用他们的资源，共同为孩子们的成长贡献力量。我更加明白了，作为一名教师，我需要不断提升自己的专业素养，以便更好地适应教育的发展和变化。

通过这次实习，我不仅获得了专业上的成长，还学会了如何更好地与孩子们沟通，如何更好地引导他们探索音乐的世界。我明白了，教育是一项充满挑战和机遇的事业，它需要我们的热情和耐心，需要我们不断地学习和成长。

总的来说，这次实习让我受益匪浅。我不仅学会了如何教授音乐，还学会了如何更好地与孩子们沟通，如何引导他们发现生活中的美好。我更加明白了，教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要我们的热情和耐心，需要我们不断地学习和成长。我期待着将所学应用到未来的教育工作中，为更多的孩子们带去音乐的快乐。

音乐老师实习总结(篇9)

我是07级音乐表演，学号。我的实习学校是我的母校。县二中。我说是实习，是初二的音乐课。还有初二210班的班主任。8周的教育实践确实意义重大。通过自己的努力和各种帮助，我不仅有幸成为一名实习音乐老师，也有幸成为一名实习班主任，这无疑给了我更多丰富知识和经验的机会！虽然在实践中...我是07级音乐表演，学号。我的实习学校是我的母校。县二中。我说是实习，是初二的音乐课。还有初二210班的班主任。8周的教育实践确实意义重大。通过自己的努力和各种帮助，我不仅有幸成为一名实习音乐老师，也有幸成为一名实习班主任，这无疑给了我更多丰富知识和经验的机会！虽然在实际工作中遇到了很多困难，但是在导师和其他学校老师的帮助和同学们的积极配合下，我在成功完成实习任务的基础上，学到了很多在学校里学不到的知识和技能，也发现了自己的不足和不足，激励着我不断进步和成长！俗话说“尽管辛苦，但有很多波折和收获”！

9月1日，我去了龙陵二中。因为我们的专业是音乐，所以我在高二被分配到音乐教学，在高二当班主任。音乐导师是张先生，四十多岁，谈吐不错。她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析了班级的每一个环节。她力求完美，甚至在每一个细节上都给了我更好的建议，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易发现老师的意图，接受新的知识。我在第一周的星期五开始上课。张老师说是实践课。她本来不打算听的，但是给了你一个接触学生的机会，感受他们对知识的接受程度，为下周一新老师的课做准备。这样，心情轻松了很多。教新歌的时候发现很多我以为很简单的东西在课堂上表达出来，城市很难。而且也是维护课堂秩序的大学问题。这给了我一个教训:教歌曲时，要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。虽然教学还很年轻，但是学生们已经慢慢接受我当老师了。

教案反复修改后，给张老师看。他会马上指出很多问题，比如这里的导入语言太啰嗦，那里的要求不明确，这里的讲课不透彻，没有连贯性。改到老师说可以了，再准备试讲，上新课。他的成绩我都上了，各班学生的接受度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差别，因为上完一节课，我马上就对班级进行评价，指出不足之处，让你改正，然后再去上另一节课。这样做的好处是你会更有目的性的改进教学过程，所以你会进步很快。通过对比教学，你会惊喜地发现自己真的在成长。

作为班主任，我意识到班主任真的很差。我们不仅要有学问，还要有耐心，掌握学生的心理。很多知识是辅导员独有的。没有经验是做不好的。如果你想成为一名全职的优秀辅导员，恐怕需要三五年才能入门。

“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”现在我要毕业了，几斤两斤，在这群可爱的同学面前熠熠生辉。有人说“给学生一滴水，要有一桶水”。确实，做好学生的思想工作，引导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是很简单的事情。当老师的头几天，每个学生都是一本书，是最现实的书，也是最好的教案。我认为只有读了它们，我才能成为一名好老师。我面临着强烈的求知欲。而我是他们的班主任，“以身作则”这句话真的让我感受到了肩上的重任。我曾希望我的老师既是好老师又是好朋友，那么我也能成为好老师和学生的好朋友吗？时间会检验，学生会评判。

回顾这两个月，我一直在学习前人的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到自己未来工作的快乐，有了新的追求。

实习生活艰难而有意义。在附属小学的领导、老师和领导老师的支持和指导下，我的教育实践相当成功。回顾这两个月，我一直在学习前人的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和烦恼，体会到自己未来工作的快乐，有了新的追求。

后来我特意咨询了杨老师(前任班主任)。她的秘诀是为班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级。当然，这些班干部要接受全班的监督。一旦有人被弹劾，在情况确定后，必须接受批评和必要的惩罚。对于表现好的孩子，也有机会实习两天班干部，和以前的班干部一起管理纪律。班主任的工作是琐碎的，有烦恼也有快乐，因为是最贴近孩子纯真心灵的工作。课堂活动:学校组织的国庆合唱比赛。学生是开展此类活动的主体，因此活动应迎合学生的兴趣。刚开始的时候，问他们喜欢弹什么合唱歌曲。通过收集同学们的意见，我选了一首《社会主义好》。我认为这个比赛可以增强班级的凝聚力。为了更好的准备这次比赛，我也让同学们进行了一些训练，非常有效，最后以绝对优势取得了不错的成绩。这次比赛应用了很多在学校学到的知识，比如合唱、指挥等。在比赛过程中，学生可以说是积极主动，能够很好地配合我的工作，体现了班级的凝聚力。

我在音乐课上用了很多伴奏方法，和我们在学校的学习密切相关。在一堂好的音乐课中，充分发挥学生的学习积极性是非常重要的。在课堂上做一些小游戏，让学生愿意学习和唱歌。但是大部分初中生都活跃在青春期的城市，把握好班级氛围是一个重点。

总之，学生的工作是灵活多变的。要深入教室和宿舍，与学生沟通，在实践中总结经验教训，应对日益复杂的学生工作。我要做的，就是以更多的热情和脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信只要我不懈努力，我一定能够做好学生工作。

音乐老师实习总结(篇10)

xxxx年，我去xx中学实习了XX天，非常感谢学校和实习单位给我这么宝贵的机会。让我在实践中锻炼，在实践中学会成长。

一进校园，就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引。每个学生都是那么天真可爱。刚来上课的时候，得到了同学们的热烈掌声，真的有一种说不出的幸福感。听着教官的课，每一个场景，每一个瞬间，哪怕是一个小细节，对我来说都是那么的深刻，记忆犹新。教官很关心我，给了很细心的指导。每个老师在讲课前都应该认真备课。上课前她提醒我重点，特点，需要注意的地方。我应该用什么样的语言和学生说话？如果我和学生交流，我真的可以学到很多东西。

实习结束后，导师让我走上讲台，面向全班同学。我总是很紧张。直到走上讲台，我才意识到，一切并没有我想象的那么可怕。这是一个有点困难但完整而难忘的过程，就像一朵花，从萌芽到开花是一个奇妙的过程。学生们对我的工作非常合作。他们上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为新人，真的很感动我。

但是，在这样一个叛逆期，难免会有孩子不喜欢服从。对于这样的学生，作为教职员工，不能用暴力或者过激的语言来达到教育的目的。可能会适得其反，后果不堪设想。在这样一个法制社会，每个人都有权益，学生也不例外。如果他们不尊重学生的利益，就会用自己的权利去保护自己的利益，就会和老师起反应。所以，不尊重学生，对学生不好，就是毁了自己。但总有一定程度的善意。对于这样调皮捣蛋的孩子，也要对症下药。最重要的是，你不能轻易放弃他们。

我在一年级。这些刚被提升到人生起点的孩子，还站在童年的尾巴上，对父母撒娇撒娇。在所有人面前，他们认为自己是成年人的无辜天使。他们抑制不住自己的激动、多变的思想和上课说话的欲望。所以期望在课堂上保持纪律。我喜欢用一些看起来更人性化的理由来压抑他们激动的情绪。偶尔会被一些包含真相的小故事指导。这样会有一个好的开始，全班都会有一个好的效果。

在讲课方面，我选择了欣赏课的类型，让学生通过听、听、唱等视觉手段，在短时间内吸收自己应该掌握的知识。也是抓住了孩子的年龄特点，我选择了从漫画入手。因为动画片一直都很受孩子们的喜爱。有些国外的动画，从小就很受欢迎。说明他们真的很经典，但是在现在的孩子眼里，这样的经典漫画只是没有语言和对白的搞笑剧，实在让人心寒，应该重新考虑。

子曰:“三人行必有我师。”我觉得不止这些。就算是动画电影，也应该有值得学习的地方。经过反复思考和思考，我找到了一个切入点，就是引用漫画中使用的西方古典音乐片段，让学生了解一些西方古典时期的伟大音乐家以及他们的相关知识。

事实上，只有一首音乐，人们就可以获得多种知识。比如曲式知识让学生了解音乐的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲技法，让学生尝试写出自己的旋律；比如配器的'知识，让学生了解管弦乐队中的乐器以及它们的声音特点和声音排列等。，这样他们再欣赏管弦乐的时候就不会盲目了，稍微有一点提示，对音乐的理解就会更新更深。但最直接的知识是西方音乐史，通俗易懂，学生容易接受和掌握。

调查显示，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%只喜欢个别章节，5%没有态度。如果不能改变大环境，那么就要通过改变自己的方式来改变现状，所以需要更好地与学生沟通，多思考探索新的教学方法，灵活运用拓展的外部知识材料。

实习生活过得很快，我带着一丝悲伤和不情愿离开了实习单位。在实习期间，我与导师和学生结下了深厚的友谊。希望导师工作顺利，希望人生第一批学生学业有成。当然，在这次实习中，我还有很多不尽如人意的事情要做。相信自己会尽快改正自己的态度和错误，为以后的工作打下坚实的基础。

再次感谢我的学校，实习单位，还有我的导师和部门导师。