教师任职工作总结

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教师任职工作总结 篇1

转眼间，这学期的教学工作圆满结束。这学期，我承担了一年级两个班的数学教学。回首过去的岁月，我感到些许宽慰和激动。现在，年度工作总结如下：

1、 思想政治工作

俗话说，“活到老学到老”。尤其是刚开始工作的时候，我对教师的基本工作还不熟悉，比如如何讲课，如何控制课堂纪律，如何合理安排工作，如何与父母相处等等，为了尽快胜任我的工作，积极听取备课组长和教研组长的讲课；及时咨询主人；同时，我阅读了许多书籍，如中小学数学、小学数学教师和其他书刊，以便从中汲取营养，弥补我缺乏的教学经验”

2、教育与教学

这学期，我在一年级当数学老师。在教学中，我能自觉学习新课程标准，理解教材，积极探索教学理念，不断学习，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作与沟通能力，自主探索创新。及时发现并解决教学中存在的问题在教学中，我可以根据一年级学生的特点设计课堂教学。在教学中，我注重引导学生体验数学与生活的密切关系，从而激发学生的学习兴趣，让学生热爱和运用数学。在课堂教学中，我可以积极采取各种策略来维护良好的课堂秩序，以确保更有效的课堂效果在关注课堂教学的同时，我也特别关注对学生的个别辅导。我每天对学生做的作业进行批改和解释，并利用学生的业余时间找到学生纠正错误，以供再次批准。

3、出席人数

这学期，我坚持每天按时上下班。我能及时完成学校安排的所有工作，认真负责地完成我承担的任务。整个学期只休息了半天

4、工作中的缺陷

作为一名新教师，我工作积极热情，但由于缺乏经验，我的工作中仍然存在许多问题

（1）没有合理分配工作时间我这学期才开始工作。因为我没有工作经验，我不能应付复杂的工作。我每周有16节课，我必须在课间休息或午餐时间找学生更换作业。（因为我们学校是寄宿学校，学生的家庭作业质量不高，所以我的重新审批任务很重。我必须在业余时间找一两个学生来修改我的家庭作业。）下班后，我必须批改作业，准备第二天的课。我每天都得忙到11点多。在许多工作中，批改家庭作业会占用太多时间，导致备课不足和休息不好

（2）课堂问题

1.有时课前准备不够

2.课堂语言不够简洁（有时我觉得有些学生听不懂，所以我又讲了一遍。事实上，老师的语言越冗长，学生听讲座的效果就越差）

3.组织课堂教学的方法不当。虽然我也会使用各种教学方法，比如小组评估，使用肢体语言和面部表情来控制课堂，但当课堂上突然出现时间时，我没有办法

4.在课堂上我不能很好地控制自己的情绪。当课堂非常混乱时，我会匆忙地把东西摔下来。我认为应该有一种比扔东西更有效的方法来解决这个僵局

5.课堂上对学生回答语言和姿势的训练不到位，这也反映了我的课堂教学缺乏预设和太多的随意性。二班学生在这方面的培训相当到位。这是因为课堂上有一个例子。学生回答问题时的姿势很标准，声音也很响亮。因此，学生在回答问题时会注意姿势和声音。在第一堂课上，我只会在课堂上有这样一个例子的时候鼓励他们，而在没有例子的时候，我不会要求他们这样做。事实上，无论是否有榜样，我都应该有意识地为全班树立榜样，并严格要求他们

6.课堂上表扬的话太少，回答问题后给学生的反馈不到位，没有等待的感觉

（3）作业批改中的问题。工作半年后，我总觉得课后个人辅导的人员和内容安排不合理。学校每个月都要检查家庭作业。我没有每次都完成重新批准。我总是责怪学生，从不考虑我的工作方法是否有问题。他们还教两门数学课。他们都是班主任。我应该比他们有更多的时间。想想你工作的错误方式。首先，如果你不及时改变你的家庭作业，如果你积累了更多，改变就更难了；

二是作业批改的时间和人员配置不合理。事实上，每个班大约有20人的家庭作业中的错误较少，可以利用课间休息时间纠正这些错误。那些犯更多错误的人可以利用中午的大班时间进行纠正，并努力在同一天纠正错误的问题。我知道，作为一名教师，我们不仅需要努力工作，还需要掌握合理的工作方法，为教育教学做好规划。在教学生“活到老学到老”的同时，我们也应该不断学习，不断更新教育理念，不断提高自己，以便更好地教育下一代！我相信如果我善于思考，我下学期的工作就会更有效率。

教师任职工作总结 篇2

自xx年6月被聘为小学高级教师，在任职期间，本人以同志为核心的党中央正确领导下，坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、自觉积极参加学校组织的各项政治业务学习和各种社会活动，自觉抵制封建迷信活动。教育学生不能相信封建迷信活动；相信科学，积极参加有益的活动，本人热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，不体罚学生和变相体罚学生。热心于社会的各种公益活动，为贫困学生、受害家庭、伤残病人等捐款捐物进行资助。并且注重教师形象。不参加任何有损教师形象的不健康的活动，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。

任职以来，本人担任语文、数学学科的教学工作以及小学品德、安全课程的教学、学校政教工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。明确每个单元的教学目的、教学内容、教学重点、教学难点。对每个单元所需的课时、练习、作业、考查作出统一的安排，设计每个单元的详细教案，课后对教学效果作及时详细的分析。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。

以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教学方面的书籍，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度，矫正他们的原来的学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。

针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来。配合学校的工作，多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。共同完成对学生的教育工作，使每一个学生都学到一定的知识文化，而且能够把学到的知识应用于实际生活当中去，使知识不断的进行体验、升华，使每一个学生都不感觉到难，而是很愉快地投入到学习中来。任职期间，本人所担任的数学学科的教学在全镇内名列前矛，数学奥赛有6名学生获奖，在家长的印象中留下了很好的的印象，也得到了学校的好评。

任职期间，本人没有忽视提高自己的业务水平，20xx年5月参加了全国成人高考，以优异的成绩考入了咸宁学院，在学习期间从不逃课、认真学习、认真笔记，对自己在教学当中有用的知识更是作好了详细记录，写了很多心得体会，将学到的新知识融合于自己的教学当中来，以理论指导实践。20xx年以优异的成绩毕业于咸宁学院汉语言文学专业，xx年参加湖北省“农村教师素质提高工程”教师培训。对自己的教学基本功时时刻刻没有放松训练，课堂内外坚持说普通话、认真学习普通话，普通话等级考试获得二级乙等，使普通话以及其他各项技能考试均获得良好的成绩。

在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正面教育。培养学生作四有新人。

教研方面，本人与数学教师讨论研究，确立主题，在教研组长的安排下和学校领导的重视下，我们数学组教师认真学习理论知识以及新课程标准，各自提出一些教学当中有探索、有创新的见解，几年以来在工作当中从没有迟到、早退、随便缺席、随便离开课堂；没有耽误教育教学工作，很少有请病假、事假。认真塌实的工作在自己的工作岗位上，坚守自己的岗位。

教师任职工作总结 篇3

我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

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自我鉴定范文：

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。

记得，刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的'同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业……。

教师任职工作总结 篇4

导语：本人1999年8月参加工作，至今已工作十年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2004年被聘为晋升为小教一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓

    本人1999年8月参加工作，至今已工作十年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了门生，为了一切门生，为了门生一切”作为本身教诲理念，结壮工作，勤奋进修，革故改革，与时俱进；视教师为渡工，为门生引航开渡；视教师为春蚕，忘我奉献；视教师为红烛，燃烧本身照亮他人。特别是自2004年被聘为提拔为小教一级教师以来，更是让芳华流逝在三尺讲台、让粉笔染白本身的双鬓、让光阴写下本身奉献的萍踪。

    在此，我将近5年来的教诲传授工作德、能、勤、绩方面所获得的明显成绩总结以下：

    1、政治本质与师德师风

    本人酷好中国共产党，附和社会主义轨制， 深信马列主义、毛泽东思维和邓--表面，当真践行“三个代表”紧张思维，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的操行涵养程度，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员进步性，有着过硬的政治本质。在师德方面，我连续加强涵养，始终觉得作为一名教师应把“师德”放在一个教师立品之本的极其紧张的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时候严厉要求本身，力图做一个有崇高师德的人。我始终坚定给门生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的门生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的门生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强涵养，连续进步本身程度。2005年8月至2007年初，作为教导处主任，我更是周全贯彻党的教诲目标，周全促成本质教诲，连续更新教诲理念，建立全新的人才观，连续改革教诲传授的伎俩、连续摸索有效的办理、紧跟期间对教诲传授成长要求，永葆期间气息。连续强化强化恭敬门生，为门生办事的意识，遵循门生身心成长的特点和教诲规律，关心倾慕每个门生，恭敬门生的品德，珍视门生的心理健康教诲，探讨如何加强少年儿童的思维操行构筑的方法和路子，使教导处的工作更加求真务实，在关爱贫苦生，转化掉队生方面卓有结果。在教诲传授中，当真贯彻党的教诲目标和政策，不体罚和变相体罚门生，不加重门生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与语文、数学、天然教研组的教师们一道，锐意进步，竭力拼搏，互助进步黉舍的教诲传授质量。

    2、交易程度与工作本领

    本人现年30岁，1999年7月毕业于贵州广播电视大学从属中等专业黉舍中师专业，于二00二年九月至二00五年七月在xx民族师范高档特长黉舍进修汉说话文学教诲，同年七月一日获大专毕业。在传授教诲进程中，一边上课，一边进修，于2001年1月获得贵州省小学教师连续教诲（第一阶段）培训合格证书；2003年2月20日获得贵州省小学教师平凡话程度测试贰级乙等的等级证书；2003年6月获得小学教师资格证书。十年来，我始终工作在教诲传授的第一线，联合协作，拼搏进步。特别自2004年提拔为小教一级以来，我每天早来晚走、周六周日也可贵歇息，每天在校工作时候均匀在十个小时以上，教诲传授成绩非常明显，06年10月，撰写《小学数学后期复习》在黉舍教研会上交换，获得好评，遭到黉舍表扬，被评为黉舍进步个人。

    3、爱岗敬业与传授工作

    自参加工作以来，本人在传授工作中，谨小慎微，勤勤奋恳，任劳任怨，当真践诺本身的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚定出勤，从未有过旷课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平常自动构造教师展开说课、评课活动，当真践诺传授，同时连续教导加强未成年人思维操行构筑工作。我还自动投身教改，把进步讲堂效益和培养门生的立异精神、实践本领，作为始终不渝的追求目标。我自发更新传授见解，在数学科教法上连续进行改革摸索。探讨和应用探讨传授法，连续改革和美满传授模式并在传授中实交应用，应用电教媒体和当代教诲技巧，采取开导式和评论辩论式传授方法，富裕珍视门生的主体位，在传授中抛却死板讲法，代之以充裕多彩的讲堂活动、伶俐多样的讲课方法，在教授知识的同时，进步门生的综合本领，收到了精良的传授结果。2004—2005学年度全县传授质量检测人均分为50.6分；2005—2006学年度全县传授质量检测合格率为百分之69，人均分为60.1分，2006—2007学年度全县传授质量检测合格率为百分之81.3人均分为73.8分；2007—2008学年度全县传授质量检测合格率为百分之60.5，人均分为62分。

    在十年的传授中，我做了八年的班主任，所带班一贯被黉舍进步班集体，我保存着一贯的当真传授立场，责任感强，讲究班主任工作艺术，注意上行下效，严厉要求本身。酷好关心门生，积聚了教诲办理门生充裕的经验。注意因材施教，对好、中及掉队生分类促成，履行“做人、知识”两边面教诲。工作中，凡是找门生个别交心，进行精良指导，必要时还举大家访。珍视专题比赛、文艺活动等各种方法加强门生规律意识、比赛意识、集体意识，并构造门生交换进修方法，培养门生互助本领，构成良好学风班风。

    4、 教诲表面进修与教诲科研方面

    在教诲传授实践中，当真务实地参加连续教诲的进修，苦练传授内功，自动参加信息技巧教诲，于2004年8月获得xx中小学教师连续教诲（信息技巧）培训合格证书。富裕利用当代教诲技巧平台，连续的整合各种教诲资本，立异的应用各种教诲方法，提拔了本身的教诲传授程度。不但如此，还斗胆改革、连续革故鼎新，自动投身教科研，联合传授实践和本身及黉舍的科研课题，笔耕不辍，撰写了《小学数学课教法浅谈》传授论文，于2009年6月25日公告在《xx日报》第6531期第9版，并获得精良的评价。

    综上所述，是我任小教一级5年来的风风雨雨，见证了本身的安静工作与辛苦耕耘，见证了本身成长与成长，见证了本身付出的心血与汗水，总之，在工作中，我当真结壮，谨慎谨慎，讲质量，求效果，当真备课，上课，批改功课，用本身的坚固与执著、用本身敬业与奉献，用本身明显的结果与事迹，连续解释着新期间的教师精神，连续誊写着本身奇迹的绚丽篇章。

教师任职工作总结 篇5

自工作以来，我忠诚于人民的教育事业，积极奉献，尽职尽责，一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，较好的完成教育教学任务，得到上级、同行和学生的好评。

政治思想上，本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生。努力地学习新的政治思想理论，积极参加学校组织的一系列政治活动。

这些年，通过一系列的学习活动，本人业务水平、能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不旷课、不迟到、不早退。这些年来，我不仅担负学校部分班级教学任务和班主任工作，还担负学校教导处工作任务。我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级的表彰。 

任职以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。多次评为优秀教师、优秀教导主任，获得多个教学成果奖项。在今后的工作中，我将更加努力学习、不断提高，更加努力工作、再创佳绩，不负“教师”这个光荣称号。

教师任职工作总结 篇6

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将本人任职期的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱中国，忠诚党的事业，全心全意为幼儿和家长服务，能积极参加园里组织的政治及业务学习，并能认真做好笔记写出心得体会。关心时事，经常收看新闻联播，读书看报，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，遵纪守法，团结同志，热爱集体，在工作中能以《幼儿园工作规程》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，努力求真、求实、求新，遵守幼儿园的各项规章制度，从无迟到早退现象。

二、教育教学方面：

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：

做为班主任，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使所带班级的各项常规初见成效。每学期开学我首先从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。另外我还严抓幼儿的安全问题，增进幼儿的安全知识。让安全知识渗透入幼儿的心中，不断增强幼儿的安全意识。

2、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

我能根据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新，以《纲要》内的实施细则和内容指导自己的教育教学工作，并在幼儿的活动后写好评价和反馈，积累经验，便于今后针对不同类型的幼儿实施更为适合的教育措施。同时能组织好幼儿的一日生活，科学、合理地安排幼儿的各个活动，使孩子们的一日生活尽量做到劳逸结合、动静交替。

3、教育教学工作

能从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周活动内容，认真组织好每节活动。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。同时我能根据班上幼儿的年龄特征，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力，在教学中我从不打无准备之仗，认真备好每一节课，从他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难出发，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，创造良好的课堂气氛。努力为幼儿创设良好的机会与条件，在环境的创设上让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

在担任各年龄段的教学工作中，充分调动幼儿的思维和想象力，始终坚持以幼儿为主体，教师为主导的思想，积极为幼儿创设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不齐的特点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿良好的教学活动秩序。在教学中我还善于捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。

三、在家长工作方面。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。为了与家长更好的沟通，我利用早晨来园及下午离园的时间与家长进行交流，耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着。通过这些活动的开展，家长们配合我们开展各项活动的积极性更高了，家园联系也更加密切了。

四、取得的成绩：

在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在园领导的关心及自己的努力下，近几年中我取得了一定的成绩，在任职期内我不但做好自己的本职工作，还积极承担了兴趣小组及《对大班幼儿进行规则意识培养的研究》课题研究负责人工作，同时能做好新教师的指导工作，荣获了单位授予的优秀指导教师的光荣称号，我辅导的幼儿荣获__双语口语大赛__复赛二等奖，20_年我撰写的论文《多媒体——-教师的好帮手》荣获_州论文大赛一等奖，20_年创作的校园歌曲《好客的新疆人》荣获_教育总工会民族团结校园歌曲三等奖，20_年撰写的论文《对一个调皮幼儿的案例分析》荣获自治区德育教育科研优秀成果三等奖，20_年荣获县级“阅读之星”的光荣称号，20__我辅导的幼儿获得__大赛二等奖，20_年我所带的班级荣获了县教科委颁发的民族团结模范班级的关荣匾牌。成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界。

教师任职以来个人工作总结7

20_年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

教师任职以来个人工作总结8

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，进取进取

我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章。为了提高自我的思想觉悟，我认真学习并思考“我如何在自我的岗位上实的思想”。

我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作。我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标，背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，经过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，所以孩子们比较喜欢上课。

在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上，都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，进取主动

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的条线工作，的确有时感到力不从心，但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展着。

分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能进取的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮忙教师修改论文案例的，学生学科竞赛也能尽自我的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师，都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感。所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简便、愉快的。所以，工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情景、问题、困难向领导请示、汇报，同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

四、提高素养，不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始开设综合实践，并且自我所教班级成绩名列前茅。

可是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养，在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。

期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

教师任职以来个人工作总结9

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，进取参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

二、教学工作方面

根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

教师任职以来个人工作总结10

一、任职期间的工作任务：

本人在任职的近几年里，一向担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一向持续出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

2、在工作实践中自我个性注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际状况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自我的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于至和20至连续两年荣获区先进班群众和优秀班主任奖励称号。

3、理论联系实际，不断提高自我的认识潜力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践状况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自我的理论认识水平。如12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;206月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;208月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;4月写《素质教育务必将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。

小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的职责就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。

1、为人师表，突出身教重于言教。

班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知潜力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自我的行为，提高学生的素质首先要提高自我的素质，要求学生做到的教师务必先做好。如按时到校、礼貌礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用――学高为师，身正为范。

2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。

基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育务必从小抓养成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、礼貌监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的机会，教育学生爱群众、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性，表此刻学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都用心主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上，学生表现热情用心、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教育小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。

3、强化日常行为规范，培养自律及职责感。

我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育，培养学生的职责感和自学、自理、自控潜力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控潜力培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业，就及时提示姿势正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的潜力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的机会，每个学生对班群众都有一份职责感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生都具有独立工作潜力、自制自律潜力，从而更加热爱班群众。

4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。

班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我个性注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培养他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经验教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也锻炼了学生。

对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系，进行是与非的教育，提高学生的辨别潜力，学会做人的道理，保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展。

5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。

我们应对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、群众观念差、不礼貌等等。凭借教师的超多思想工作，五十多人的班群众远远做不到及时和深入，务必与家长持续及时的沟通，二者构成合力才能准确的了解掌握学生的心理、学习等各方面状况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，之后旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后控制了形势的发展。几年的教育工作证明德育工作务必得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不一样，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。

四、以高度的职责感，努力做好教学工作。

多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到，当今社会确实迫切需要提高全民族的素质，尤其是科学技术的发展突飞猛进，面向未来转变教育观念，明确教育的'政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。作为教师务必具备高度的职责感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任，所以我务必不断的拼搏进取，从理论到实践。

1、在教学实践中尽职尽责。

六年来的带班教课，我一向坚持以学生为主体，教育为主导的原则，根据不一样阶段的教学资料采取不一样的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的用心性;以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣;以培养潜力为重点，强化基本功训练;以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，具体在(1)备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不一样程度的学生得到良好的学习效果;(2)讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合;(3)对待学生作业一向坚持全批全改;(4)辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队;(5)对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求，总结经验，尽职尽责。

2、关爱学生是我的享受，也是保证教学成功的必备条件。

常年的教学中，出于对事业的热爱，总能持续和善可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与配合，一向持续良好效果，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的教会为止，在多次考试中差生的成绩并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神，感染鼓励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深厚的情感，学生变得很自觉，彼此都很了解，都一样的努力。在班级整体的教学效果上，近几年来一向持续年级之首，多次考试达标率为100%，优秀率为80―87%，直到毕业统考平均分为93。6分，为91。7分。

3、用心参加教研，努力提高教学质量和自身水平。

探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面(1)本人用心参加各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学数学参考”等理解再教育;(2)在平时教研活动中理论结合实际，针对自我教学中的问题在教学方法上灵活多样，如果用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为具体，变枯燥为搞笑，化静态为动态，大大提高学生学习兴趣和效果，不仅仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动学生求知欲望和用心性，我制作的《圆的周长》课件在2004年获市优秀CAI课件二等奖，并写论文《浅谈电化教学在数学教学中的应用》获市现代教育技术优秀论文二等奖;(3)新课程呼唤新的学习方式，如何在教学中体现学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法：即在教“三角形和平行四边形的认识”时，让学生自我动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达认识的教学目的。

综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了必须的成绩，得到了领导和老师们的关心和鼓励，这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，继续为教育事业奋斗。

教师任职工作总结 篇7

经过多年的数学教师任职，我对自己的工作经验进行总结。我相信，作为一名小学数学教师，我的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的数学思维能力和学习兴趣，为学生的全面发展奠定基础。

首先，我注重培养学生的数学思维能力。在教学过程中，我始终坚持以解决问题为中心的教学理念，通过设计各种有趣的数学问题和思维激发活动，激发学生的求知欲望和思考能力。我鼓励学生主动动手实践，培养他们的观察、分析和推理能力。通过多次探究和解决问题的过程，学生能够掌握数学知识，并且在解决实际问题时能够运用所学知识进行思考和分析。

其次，我注重与家长的沟通合作。我深知学生的学习成绩和他们在家庭环境中得到的支持和照顾密不可分。因此，我与家长保持密切的联系，定期与他们沟通学生的学习进展和存在的问题。我会针对学生的特点和问题，为家长提供相应的教育建议和指导。同时，我也鼓励家长参与到学生的学习过程中，共同为学生的数学学习创造一个良好的环境。

再次，我注重培养学生的学习兴趣。数学是一门抽象的学科，有时候会让学生感到枯燥乏味。因此，在课堂教学中，我不仅仅传授知识，更注重启发学生的学习兴趣。我会精心设计各种多样化的教学活动，引导学生通过游戏、实践和讨论，主动参与到数学学习中来。我也鼓励学生通过阅读数学故事和参观数学展览等形式，增加对数学的兴趣和理解。通过这些方法，我发现学生在数学学习上更加主动积极，乐于学习并获得了更好的学习效果。

最后，我注重个人专业素养和自我提升。作为一名小学数学教师，我认为个人的专业素养非常重要。我不断学习新的教育理论和教学方法，关注数学教育的最新发展。我也积极参加各种教育培训和学术交流活动，与其他教师分享教学经验和方法。通过这些努力，我能够不断提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。

总之，通过这些年的工作经验，我对于自己的角色和责任有了更深入的理解。我将始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的数学思维能力和学习兴趣。同时，我也将继续不断提升自己的专业素养，为孩子们提供更好的数学教育服务。我相信，只有不断学习和不断进步，才能成为一名更好的数学教师。

教师任职工作总结 篇8

近三年，我凡事都脚踏实地的去做，不去空想，也不抱有侥幸心理，努力、用心、负责任的去做好每一件事，为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经验，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名出色的教师。现将三年来的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党及国家的教育方针和九年义务教育制，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表，20xx年我被襄阳市评为“学生最满意教师”，我时刻以更高的标准严格要求自己，用心及时解决学生和家长关心的问题，细心管理好所带的班级，主动关心学校的发展，认真完成学校交给的每项任务。对于学校的荣誉、利益，我也能积极维护，有利于学校发展的事情我都尽心尽责的去做。

二、教学工作方面

我不断地听课，向经验丰富的老师多请教，看专业书籍，进行网络学习，很快就掌握了一些先进，科学的教学方法，对于授课也有了自己的思路和见解。教育教学成绩突出，20xx年被襄阳市授予“青年教学能手”荣誉称号。功夫不负有心人，在同事的帮助和支持下，在加上我的努力，我的教学成绩有了稳步提升。

三、班级管理方面

三年过得可真快，转眼间，我都和我的孩子们从七年级走到了九年级，还有100天，我的孩子们就要踏入中考的考场了。在近三年的班主任工作经历中，我深刻地体会到，我比以前更善于积累了，更科学管理了，更爱学生了。开始更深层次地揣摩如何管理好一个班集体。并深知班主任需要有耐心、有恒心与爱心，而且要细心，学生才会喜欢，领导才会认可，班级才会优秀。在我的不断努力下，20xx年我被学校评为“优秀班主任”。

四、学校工作方面

在这三年中，学校党小组二组的信息上传下达任务由我负责，这些提高了自己组织和沟通协调能力，让我明白了作好连系纽带的作用，明白了与同事们的协调，提升了业务素质和工作能力。在这三年里，学校的各项工作也在不断取得新进展，其中虽没有什么大的贡献，但也融入了自己不少的汗水。这三年中得到了许多老师的帮助，三人行必有我师焉，跟他们学到了做人做事的道理和原则，是我教育教学成长过程中的宝贵财富。

五、生活态度方面

生活上，不铺张浪费，家里急需用钱时，尽所能去帮他们解决。平常的学习工作生活中，与人为善、助人为乐，不管是学生或是家长，还是同事或是领导，我始终保持有助人为乐的心态，我内心能真实的感受到帮助别人解决困难给自己带来的快乐，我认为做人不仅只是尊重领导，更是应该长者关心爱护幼者，知恩图报，尊老爱幼始终是我与同事合作以及善待学生的原则。

六、政治素养方面

作为党员教师，三年来本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结教师、学生。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中能够服从安排，顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。

这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。

教师任职工作总结 篇9

我于1999年6月毕业于柳州地区民族师范学校，同年7月参加工作，20XX年12月取得小学一级教师资格。在教育教学工作中，我始终以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚党的教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。

一、思想政治素质和职业道德方面

本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。教育教学中遵守教师职业道德，时刻做到依法治教，民主管理，关心教师，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，教书育人，为人师表，勤勤恳恳，默默奉献，认真实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。

二、继续教育方面

为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，我不断参加各个方面的继续教育，全面提高自身素质。1999年6月从师范毕业后，我就开始参加汉语言文学专业的自学考试，并于20xx年12月专科毕业，20xx年6月本科毕业。参加自学考试，让我的知识层面不断拓宽加深，工作起来更加游刃有余。繁忙的教学工作中，我也不忘给自己充电：20xx年至今，我一共学习了《走进新课程》、《小学数学课程理念与实施》、《小学教学评价》等继续教育教材和其他书籍共计50多本书。从而充实了相关学科知识，巩固教育教学基本功。

同时，我还积极参加各级各类的教研活动。如到来宾参加了20XX“来宾金秋”全国名师数学教学经验交流活动，到南宁参加了全区小学数学课改观摩活动，到武宣参加了小学数学“三维目标教学”主题研修活动；20xx年12月23日，我还代表东乡镇参加20xx年武宣县农村中小学现代远程项目教学应用课赛（小学数学组），并获得了二等奖。参加这些教研活动使我获得了教育教学许多经验，扎实了基础，更新了理念，业务水平不断提高。

三、教学工作方面

由于具备系统扎实的基础理论和专业知识以及扎实的教育教学基本功，我能够胜任小学任意学段的循环教学。20XX年12月任现职以来，我曾经担任过小学四五六年级数学课程，对小学中高年级的教材、课程标准比较熟悉，备课、上课经验丰富，教学业绩比较突出，是东乡镇中心校的数学骨干教师。

在多年的数学教学工作中，我始终以学生为本，关心爱护学生，注重培养学生的自学能力和创新能力，鼓励学生学以致用。平时的教学中，我主要做好以下几个方面的工作：第一，认真备课。备课时我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。第二，向40分钟要质量。在课堂上，我会运用自己独具一格的教学方法，设计有效的教学情境，调动学生的积极性，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，避免枯燥的数学课；充分体现学生的主作用，课堂上尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；我还注意加强师生交流，在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如此一来，班里每一个学生每一节课都有收获，课堂效率非常高。第三，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。教学工作中几乎每一节课下来我都要认真地进行总结和反思：这节课有哪些做得好？这节课的教案设计得怎么样？有那些地方还可以改进？执行教案时遇到哪些问题？怎么解决？等等。通过总结和反思，我看到了自己的长处和不足，创新能力和专业素养得到了提升，教学水平不断提高，自己也逐渐成为一名反思型、研究型、学者型的教师，成为新时代的教学能手。第四，认真批改学生的每一次作业，耐心地辅导每一个学困生。批改作业是我了解学生对数学知识和对数学技能掌握情况的主要途径，所以我把每一次批改作业都当成和学生进行一次交流，或全批，或面批，对不同层次的学生有不同的要求，对学习有困难的学生进行不厌其烦的辅导，使每一个学生真正会学数学，会用数学。

由于工作认真负责，脚踏实地，我所教的班级的成绩都比原来有很大的提升，多次受到上级的嘉奖：指导学生陈虎等4人参加20xx年来宾市小学数学竞赛，获四年级一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖2人次。指导学生曾玉乔等4人参加20xx年来宾市小学数学竞赛，均获六年级二等奖。20xx年、20xx年和20xx年指导学生参加来宾市小学毕业水平质量调研测试，都获得县级二等奖，镇级一等奖。20xx年秋季学期和2006春季学期期末测试中，获四年级数学科教学质量指导二等奖。而我的教学论文《关注数学思考，引领学生思维》获2007年度广西小学数学教学论文、教案评比一等奖，《激发学生学习积极性，提高小学数学课堂实效》获20xx年度广西小学数学教学论文、教案评比二等奖，《远程教育与小学数学教学的整合》获20xx年武宣县教育教学论文评比一等奖等等。

四、班主任与教导处工作方面

20XX年9月至20XX年8月，我担任六（三）班班主任。在班主任工作中，我关爱每一个学生，从不歧视学困生，在学习中，不让一个学生掉队。由于我所带的这个班原来纪律比较差，学习成绩比不上并列班级，所以我很注重抓班级的纪律，和学生打成一片，在班上树立典型和榜样，努力培养良好的班风学风，同时不辞辛劳，利用放学后、双休日、节假日等时间和学生聊天或者进行家访，了解学生，帮助学生解决生活与学习上的各种困难。由于我的精心教育和耐心的辅导，我班的后进生都进步很快，班级的学习与纪律在毕业时已跃居同年级之首，20xx年参加来宾市小学毕业水平质量调研测试，语文数学都获得了东乡镇一等奖，期末被评为学校的先进班集体。

由于工作的需要，20XX年9月，我被任命为东乡镇中心校的教导副主任，分管数学科教学、学生学籍管理、教师业务培训等工作。在新的工作岗位上，我坚决服从上级的领导，积极配合教导主任的工作。在数学科教学中，我能认真组织数学科的老师学习数学新课程标准和理念，并认真将新课程标准和理念贯彻在教学的各个环节，狠抓数学科的教学常规管理，努力促进数学教师养成课后反思的好习惯。几年来，我校数学科的教学质量一直稳中有升。在学生学籍管理工作中，我每学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批，编好学籍号。每学期开学初，为转走和转入的学生办理学籍手续。对我校学生的学籍档案进行管理，我组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学生学籍的电子化管理。由于工作出色，我被评为20xx至20xx年度东乡镇“两基”工作先进个人。在教师业务培训方面，我认真组织教师到校外参加各种业务培训，认真开展校本培训，有力的促进了我校教师专业成长。

20XX年9月，我被任命为东乡镇中心校的教导主任，全面主持学校的教学工作，主管学校常规管理、学籍管理、教师业务培训、远程教育等工作。在工作中，我狠抓教学常规管理，认真落实各项制度，扎实开展教师业务常规检查工作，加强教研组的建设，学校教育教学水平大步上升，2009年组织学生参加来宾市小学毕业水平质量调研测试，我校总成绩位居全县二类学校之首，获得县级一等奖。

以上是我任现职5年以来的主要工作总结。今后我会更努力地工作，争取更好的成绩，为民族教育事业贡献自己的一切。

教师任职工作总结 篇10

近几年来，我作为一名教师，在教育事业的道路上一直为了学生的成长和发展而努力奋斗。在这个过程中，我积累了丰富的教学经验，也不断地提升自己的专业能力和综合素质。通过反思总结，我感受到了自己在这个岗位上的成长和变化，同时也明白到教师这个职业的责任和使命。

我认识到作为一名教师，我要把学生的需求放在首位。我通过深入了解学生的背景和特点，因材施教，关注每个学生的个体差异。我注重培养学生的自主学习能力和创新能力，激发他们的学习兴趣和学习动力。我经常组织学生参加各类学科竞赛，让他们从中获取成功的喜悦和挫折的锻炼，使他们不断积累经验，提高自身能力。通过多样化的评价方式，我能更全面地了解学生的学习状况和问题，及时采取措施调整教学策略，使教学内容更贴近学生的实际需求。

我意识到持续的专业发展对于我自身的成长至关重要。我充分了解教材，根据学科发展的前沿知识和教学改革的要求，调整教学内容和方法。我努力提高自己的教学技能，积极参加各类培训和研讨会，学习教育学和心理学的相关知识，追踪新的教育理念和教育技术的发展，不断丰富自己的专业知识和教学技巧。同时，我积极参与学校的教研活动，与同行们分享经验，相互交流和学习，共同提高教学质量。

在教学过程中，我也尝试多种教学方法和学习方式。我注重培养学生的实践能力和团队合作精神，通过小组合作和项目实践，激发学生的合作意识和创造力。我鼓励学生大胆质疑和思考，培养他们的批判性思维能力和解决问题的能力。我还善于利用多媒体和互联网资源，丰富教学内容，使学生更加主动参与到学习中去。通过这些探索和实践，我发现学生的学习兴趣和学习效果得到了显著提升。

我深感教师这个职业的神圣和伟大。每一次给学生上课，我都要用心去准备、认真去教授。我要以身作则，成为学生学习和生活的榜样。我要用真诚的态度对待每个学生，倾听他们的心声，理解他们的困惑。我要关注他们的成长和发展，在关键时刻给予他们鼓励和支持。我要让每一个学生在我的课堂上感受到被尊重和珍视。我要成为他们人生道路上的指导者和朋友。

通过这些年的教育实践，我在教师这个岗位上不断锤炼自己，不断反思和总结，不断提高自身的素质和能力。我坚信，作为一名教师，只有不断进取，不断追求进步，才能更好地服务于学生，促进他们的成长和发展。我将一如既往地坚持不懈地努力，为教育事业的繁荣贡献自己的一份力量。