爱校如家演讲稿

爱校如家演讲稿范例五篇。

星光不问赶路人，时光不负有心人。当我们第一次在工作中开始演讲的时候，我们要飞快地准备一份演讲稿。写演讲稿要有鼓动性，能带动现场观众的情绪，如何写出水平很高的演讲稿呢？根据你的需要，小编精心整理了爱校如家演讲稿范例五篇，仅供参考，我们来看看吧！

爱校如家演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢园长为我们创造了这次展示才华的机会！更感谢一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导、各位同事，是你们给了我参与这次竞聘演讲的勇气和力量！

爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。做为一名教师，我们应该坚持“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的服务宗旨，在自己的岗位上用心描绘着一个生机勃勃的世界。

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”上海南洋模范中学校长张茂昌说过这样一句话，他说：“我时刻铭记，我的1850个学生家长的爱子之心像我张茂昌的爱子之心是一样的。”虽然朴素无华，但字字饱含真情。做老师的，爱学生就应该像爱自己的孩子一样。

教师的爱心能使学生更健康地成长。在我们的学生中，有一批成绩优秀、才华出众的，对这些孩子，教师的爱心特别要表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生，教师的爱要特别表现关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。家贫的，他多方接济；有疾病的，他去看望。他在与所有学生的交往中，态度谦和，平易近人，敞开心扉。学生对他的深厚感情，终身不忘。

“给每一条小溪奔流的机会，我们就能看到大海。在教师眼里没有优等生、中等生、后进生之分，要把每一名学生当成是自己的孩子一样对待。“爱生如子”。让我们的教育绽放更多的美丽！那样，可能更多象我一样的困惑着的人，会有一些豁然开朗的灿烂！

在这3个月里让我感到：在优秀敬业的园长的带领下，我们每一位教师都在爱园如家、不计回报地工作。今天幼儿园美丽温馨，到处留下老师们的汗水和劳动：墙是我们刷的、图案是我们画的，室内外的装饰是我们自己设计、动手制作的……在那高高的跳板上我们所留下的汗水，每一点、每一滴都印活了我们的奉献。无需豪言壮语、无需慷慨激昂，工作着只是平凡的我们，而工作又造就了美丽的幼教人！

只有爱，才有风险；只有爱，才有执著；只有爱，才有无悔的幼教情！如果说广饶的明天是灿烂如画的，那我们今天的耕耘与努力都是为了汇成美丽的霓虹，托着明天的太阳喷薄而出！

作为幼儿园大家庭里的一员，为自己的行动（和不行动）负责是必不可少的。我们要有的一种主人翁的精神，时刻做好自己该做的，并为做了的负责，树立一种以园为家、园荣我荣的意识来工作和学习

爱是相互的，爱的双方是互动的。“康景”珍爱我们，我们也更加热爱“康景”，更加热爱我们的幼教事业。我提倡：我们要以共同的事业作为凝聚力工程的基础，以互尊互爱作为凝聚力工程的核心。每个人都应发扬敬业爱岗、爱园如家的精神，不让“爱园”成为一种装饰或一句空话，而是要注入到我们实实在在的日常工作中去，将“康景”精神扎根于我们心间，为她添砖加瓦，与她同舟共济。将各项工作做得更好，让孩子们开心，家长们放心！

明天，我就从200%的“爱生如子”“爱园如家”做起吧！

爱校如家演讲稿 篇2

尊敬的领导人，老师和学生

大家上午好!

我是张一鸣，三年级二班的选手。我很高兴来到这里为你演讲。希望你能鼓励我，支持我！

我为大家演讲的题目是——《我爱我校》。

光阴似箭，日月如梭。我很荣幸能进入建华小学，开展我的小学学习和生活。我从心底里喜欢这所学校，也喜欢这里默默无闻、勤奋好学的老师和学生。

我们学校是一所农村小学。走进建华小学校门，首先映入眼帘的是一座宏伟的教学楼，楼前镶嵌着四个金字。这座教学楼不仅是教师工作的地方，也是学生学习的地方。

教学楼前是一个宽阔的操场，绿色的操坪和美丽的花坛；教学楼的东边是的运动场。每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。宿舍不仅是学生休息的地方，也是学生成长的摇篮。

我们学校真是个学习的好地方。每当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，校园里早已传出琅琅的读书声，多么像一组跳跃的音符，奏出我们世纪的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。每当电铃响起，我们人类灵魂的工程师们都会全神贯注地来到舞台上，毫无保留地把他们的知识传授给我们。

我们不仅学到了很多科学文化知识，还学会了如何生活和做人。

我们学校也是一个幸福的家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间如同兄弟姐妹。

这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

我们的学校真是人杰地灵，人才辈出。自从建校以来，我校不知为国家培育出了多少德才兼备的有用之才，为高一级学校增添了多少新鲜血液，也为祖国的“四化”建设增添了多少砖瓦！

在知识**经济腾飞的今天，我们应该安下心来好好读书，这才是对老师对学校的最好回报，这才是真正的爱我校园。老师们，同学们，朋友们，让我们共同努力，开拓进取，为xx中学创造更美好的明天！

我的演讲到此结束,谢谢大家!

爱校如家(演讲稿）

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!今天我演讲的题目是《爱校如家》.

有一首歌中唱到“美丽的草原我的家”,可是今天我想唱出我心中的歌——美丽的校园我的家.大家看,我们的校园是这样的美丽:远看有高楼林立,近看有花香鸟语.

绿色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飞舞.听,明亮的教室里还传来的琅琅的读书声,宽阔的操场上也送来了阵阵欢歌笑语.多美呀!

这就是我们的校园,这就是我们获取知识的摇篮,这就是我们生机勃勃的游乐王国.我们将在这里度过我们最美的时光.我深深地热爱我的校园,总是不由地在心中唱起“美丽的校园我的家”.

美丽的校园我的家,这家中的一草一木都是我们最亲密的朋友,这家中的一桌一椅都让我们的生活倍添光彩.还有亲爱的老师们更是为我们营造了快乐童年!啊,我们怎能不爱家?

亲爱的同学们，爱家如家，应该采取切实的行动，让我们努力学习，以优异的成绩回报学校；让我们从身边的小事做起,不要随地乱扔果皮纸屑,不要乱摘花草树木,不要随口脏言脏语.只要有了大家的努力,树会更大,草会更绿,花会更艳,我们的校园会更加美丽,更加灿烂.

最后，让我们一起唱：美丽的校园我的家

我的演讲完了,谢谢大家！

爱校如家演讲稿 篇3

自动化1704郭晓亚

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家晚上好，今天我演讲的题目是《校如家，爱之深》

去年秋天，怀揣着憧憬我踏入晋中学院，尽管在此之前我已无数次翻阅过校园的图片资料。当那一幕真正展现在眼前时，却还是会感到一股从心底涌入心头的兴奋。校园很美，红墙黛瓦，错落有致，悠悠小路，芳草若英，每一条小路都好似镶嵌着一种传说，每一扇窗户都透露着宁静与风韵。

学校，莘莘学子的第二个家，家，多么温馨的字眼，在这里，汇聚着千万学生的苦与乐。清晨的曙光总在大一、大二学生的早操中打破。备战考研的学长学姐们的脚步也是紧随其后，不论何时，弘毅楼的楼道内总不乏有刻苦努力的学长学姐，或是捧书背诵，或是提笔疾书，都在为自己的未来全力以赴。

校如家，不仅因为学校浓郁的学习氛围，更因为学校的食堂，满载着家的味道。学校的东西两个食堂及周边的小吃店可以说是大学城里的御膳房，美食，饮品，应有尽有，这里的每一分饭菜都是足量且美味，绝对可以满足南来北往各地不同的味蕾。校如家，如果不慎丢失了校园一卡通或其他重要书本资料，没关系，有我们校园特有的集交友、游戏、寻物、咨询等于一体的告白墙为你寻找。

学校的欣欣向荣，是每一个学子的骄傲，xx年我校由专科学校荣升为本科院校，学校的各种软硬设备愈加完备，今年我校又新增了九个专业，在扩大办学规模的同时，我校也在积极争取省级各项称号，我们的学校人杰地灵，人才辈出，自建校以来，我校为国家培育出了一批又一批德才兼备的有用之才，一批又一批学生不仅为学校注入了新血液。也为祖国的建设增砖添瓦。学校领导、师生精诚协作，奋力拼搏，使我校在教育教学健康发展的轨道上勇往直前，成为教育教学战线上一道亮丽的风景。也坚定了我们爱校如家的目标。

爱校，绝不是因为全校WiFi覆盖随便用，更不是因为每一个老师都会关心我过的开心与否，而是我们的学校为我们提供了一个它独一无二的环境，在这个环境中，我们学习、成长，逐渐变成更优秀的人。这个环境包含学校的文化、底蕴，包含学校的政策、规章还有学校的课程、活动，也包含学校的老师、同学。也许，只有当我们大四毕业从学校走出来时，才会真正知道自己到底从学校这个大熔炉中收获了什么。

学校者，造就人才之地也，治天下之大本也。我爱我的学校，因为我坚信在这里它可以让我们每一个人变成更好的自己。

谢谢大家，我的演讲完毕。

作者：自动化1704

郭晓亚

爱校如家演讲稿 篇4

爱生如子爱校如家

在学校，一说到刘老师老师，同事们无不竖起大拇指：随和、实在。他虽没有什么豪言壮语，也没有惊人壮举，却能时时感受到他对教育事业的满腔热情和春蚕到死丝方尽的执着。

爱生如子

刘老师经常说的一句话就是：“热爱每一个学生应是教师的职责，当教师要有一颗赤诚的爱生之心，要把学生当作自己的子女一样看待。”他把对学生的爱，化作一个个具体的行动，体现在他生活工作的每一个言行之中，默默奉献，润物无声。

1990年五月的一天，刘老师走进教室，发现班上的李元同学没来上学。这可把他急坏了，马上就要面临升学，功课耽误不起呀!

刘老师立即前往李元家中，他了解到，李元的父亲刚得了场大病，花了近3万元医疗费，这个贫困的家庭已经再也没有办法支付孩子上学的费用„„眼看李元就要辍学，刘老师毅然表态，孩子上学，他每月给予一定的帮助。在刘老师的关心和帮助下，李元顺利完成了学业，现已是某企业的一名骨干。长时间与学生生活在一起，为学生的生活和学习操心，经常有人问他：“你不累吗?”他累，但从没抱怨过。

1996年，刘老师曾接任过当时公认的六年级最差的一个班级，面对较多后进生，他利用业余时间家访，希望争取家长配合，很快他有些失望了。因为这个班54名学生，有三十多人都是与爷爷奶奶一起生活，隔代的溺爱是学生学习差的一个重要因素，另外还有一部分学生的家长是做生意的，根本顾不上孩子。真是一个特殊的班级„„

刘老师没有畏惧，他广泛征求学生意见，在征得家长同意的基础上，不收取一分报酬，在课余和放学后免费对学生进行辅导。功夫不负有心人，学生成绩稳步上升，期末检测成绩竟居全乡第一，令全校震惊。

2000年后，由于我们烽火乡地处山区，地广人稀，学生人数急剧下降，全乡学校缩减得只有三所，因此，学生上学路途遥远。爸妈在外打工，大部分都是留守儿童，孩子很小只好寄宿于学校。学校决定由刘老师担任三年级寄宿生班主任，他毫无怨言地接受任务。孩子第一次离家住校，生活不能自理，到了晚上还哭着要回家。刘老师又当爹又当妈，每天白天给学生上课，晚上还要给孩子洗衣服，盖被子直到深夜才能睡觉。每天如此，有人问他累不累？他淡然一笑说：“为了让家长放心，让孩子安心，再苦再累也值。”

对于这些留守儿童，刘老师就像对待自己的子女一样。为了方便老师联系这些留守儿童，在家校联系卡上，刘老师在家长一栏里，都写上自己的名字和电话。对每个学生细致

调查、了解，每个学生性格、爱好、特长、缺陷等都要做详细的记载。并根据不同的学生采取不同的教育方式。因此，学生学习成绩进步快，受到家长的好评。

七八岁的孩子，本是在父母怀里撒娇的年龄，什么都不会，这个临时爸爸可不好当。挤牙膏、晾毛巾、叠被子，刘老师不厌其烦手把手教。他在日记中写道:“教育无小事，处处皆育人，要从小培养孩子正确的兴趣爱好，养成习惯很重要。”

如：有的孩子懒，钻进被窝里就不想出来，不愿洗脚。刘老师把他们一个个拉起来，打好热水，按着他们的脚洗。晚上，还要起床给孩子们盖被子，有时还要洗孩子尿湿的裤子和床单。除了要照顾孩子们的起居，刘老师还要管孩子们的学习和锻炼。早上，他督促孩子们跑步锻炼身体。晚上，他辅导孩子们读书，写作业„„直到孩子们都上床睡觉。

如：有一个叫刘章伟的孩子想家了不想读书，性格内向，是班上的调皮王。油盐不进，软硬不吃。上学时多次偷偷在白天夜里趁人不注意跑回家，家长也拿他没办法。打电话家里人又说不知道，刘老师急得不得了，骑上自行车就追，有时追了10多公里路，有时找到半夜，最后费了好大的心思才把他哄回来。经过刘老师耐心教育和诱导，让孩子们多和他交朋友，经过经过一期的努力，这名学生已成为班上的优等生。

如：有一次刘福发高烧，刘老师不会骑摩托车赶紧背着她去医院。经查得的是急性肺炎，要住院治疗。刘老师赶紧帮他办理住院手续后才通知家长。家长来医院后非常感激，并表示一定要感谢。他说：“这没什么，这是我应该做的。”

再如：去年冬天，天下着大雨，几个学生在晚上玩耍时淋湿了衣服和鞋子，冻得直打哆嗦，老师知道后马上把自己孩子的衣服拿给他们换上，然后利用晚上时间帮他们烘烤衣鞋直到深夜。

爱校如家

自从1984年参加工作以来，刘老师一直担任小学级语文教学，兼任班主任，他以强烈的事业心、踏实的工作作风、严谨的治学态度，赢得了学生的尊敬，受到了领导、同事、家长的认可。

每天早晨，他总是提前到校，指导学生抓紧时间读书;中午，他维持午间秩序，辅导学生做作业，天天如此。学生家长都表示，把孩子交给刘老师，很放心，因为他对工作十分负责。

与此同时，学校交给他的工作任务，不管有多大的困难，他都能以平静的心态去接受，尽最大的努力去做好。

“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。奉献不言苦，追求无止境。”刘老师始终以饱满的热情全身心投入到教育教学工作之中，对工作付以满腔热情，对学生付出真心，用自己的行为做学生的楷模，忠诚党的教育事业，并为之奉献自己的青春和心血。

爱校如家演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！

我是三年级的司雨欣今天我国旗下讲话的题目是《爱校如家》今天是我们新学期开学的第一天，我们刚刚度过了一个愉快的寒假，又相聚在这熟悉的校园，对于我们这些学生，“爱校如家”这四个字，甚至可以和成绩相提并论了。不爱学校，不把学校当成自己的家，难道这样的学生会是好学生？

学校和家虽有不同之处，但相同之处甚多。学校里的教室，就好比自己的小房间，乱了要整理，脏了要“洗浴”；学校里的学生，就好比自己的家人，亲密无间，或互相嬉闹，或倾吐心事；学校里的操场，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就随手捡起来。学校里的公共设施，好比家里的家具要懂得爱护； 说到这里，同学们不禁会问：“我们到底要怎样爱校如家呢？”别着急，我细细地告诉你们！

首先，我们得先学会爱护学校的公共设备。如：班级里的桌椅不要乱刻划；粉笔不要当玩具来玩；黑板不要随意乱涂、乱画；水龙头、电灯、电风扇不要忘了随手关好；除了班级这些设备要爱护之外，其他的公共设施也要爱惜。如：学校的体育设备等。

其次，我们要注意学校的卫生环境。自己班级里的卫生区，要打扫得干干净净；桌椅要排得整整齐齐；班级之外的卫生，我们应当注意，除了不乱扔垃圾之外，看到要垃圾主动捡起来。

最后，对待老师要像对待家里的长辈一样，尊重他们、听他们的话，做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样，和谐相处，不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹，而是心平气和地坐下来沟通、谈心，互诉自己的想法。然后再一起商量解决的方法。

同学们，行动起来吧！让我们一起做学校的小主人。让和谐的“家风”在校园中飞扬吧！