范文 > 演讲稿 > 导航 > 二年级家长会数学老师致辞稿范本

二年级家长会数学老师致辞稿范本

发表时间:2022-06-01

【www.1467.com.cn - 二年级二年级教案】

如果我们即将面临一场演讲,首先我们就要写好自己的发言稿,演讲稿是进行演讲的依据,怎样写好自己的演讲发言稿呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《二年级家长会数学老师致辞稿范本》。

各位家长:

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

我想家长们参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解孩子的学习况,二是关于孩子在校的其他表现,作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。

一、帮助学生养成良好的学习习惯。

我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、独立思考。数学是一门思维性很强的学科,我就针对孩子的家庭作业来说说。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

我在我们班就发现这样一个现象,回家的作业是非常认真,而且正确率很高,可以看出孩子在家做作业的态度是非常认真的,但是,我却发现,第二天课堂上出现类似题,孩子不会做。家长朋友们,如果你的孩子在家庭作业的时候遇到了困难,而你又不知道如何解释孩子能听懂,那么你就什么都不要和孩子解释。其实,出现错题并不可怕,可怕的是发现不了孩子的错误,但这个错误却一直存在,这样的现象只会对孩子造成不好的影响,让我们无法对症下药。

2.学会检查作业。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,“请你帮我检查一下”。还有孩子这样和家长说:“都是你不好,我错的题目你都没有帮我检查出来”,大家听听,作业变成了家长的工作,这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管,要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

3、自理能力。现在每堂数学课,每个同学都应该把数学学习用品整齐地摆放在课桌的一角。这样,一堂数学课才正式开始。刚开始的时候,孩子还不适应,经常是等老师进了教室,再匆忙得从书包里找学习用品,我经常表扬那些做得好的同学,好孩子是夸出来的,慢慢的,每个孩子都养成了一个好习惯,那就是下课的时候,第一件事情是将下节课的学习用品准备好,然后再休息,这样也不会耽误孩子玩的时间,而且孩子也感受到了这样做的好处。

我们班也出现过这样的现象,第二天来到学校,发现某某学习用品忘记了,于是,打电话让家长送来。为此,家长朋友也很苦恼,说:“老师,罚罚他,这样,下次都就不会忘记了”

其实我并不同意这个观点,惩罚,或许会让孩子记住下次不能丢学习用品,但是,这样的惩罚维持不了多长时间。家长们,可以这样做,每次孩子的作业做好,问二年级的数学学习已不同于一年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。

家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。

我始终坚信,只有严和爱紧密结合,我们的孩子才能更快更好的成长,所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,让我们一起努力吧!总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先

说这么多,今后还会和大家常交流。

1467.Com.cN精选阅读

家长会老师致辞稿范例


当我们要面向老师或者同学进行发言时,你可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方,关于发言稿的撰写我们需要特别注意,怎样才能写好演讲发言稿?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的家长会老师致辞稿范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,我谨代表八(x)班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年级中人数最多的班级。通过一段时间的了解,我对我们班级学生的总体表现的评价(总体意味着大多数,并不是总体好就大家全都好)是:心理状态较好,积极乐观向上,总的来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护;各科代表表现积极,认真负责;其他同学,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好;学生相对其它班级迟到早退等违纪现象较少,每天的值日工作认真负责;上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱;每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不能及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃(基本上没有人敢举手)。这些都是学习上的不良行为。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼物理老师x老师,语文老师是xx老师,她虽然年青,但工作踏实而勤奋,有在xx等名校教学经历,数学老师xx老师与外语xx老师都是大家的熟人了,历史是我校政史地教研组长xx老师,政治是年富力强的xx老师,才在学校工作一年,就受到了校全体教师与领导的好评,今年在初一新接了班主任。还有体育老师xx老师等都是学校教学的骨干力量。

3、班委会组成

我班班干是通过学生自己投票选出来的,根据其在七年级的表现,我把他们放在了最合适的位置上。团支部书记:xx;班长:xx、xx;学习委员:xx;纪律委员:xx、xx;体育委员:xx;劳动委员:xx、xx;宣传委员:xx。还有四名组长:第一组组长:xx;第二组组长:xx;第三组组长:xx;第四组组长:xx。我们班基本上是人人有事做,个个都是任务。

4、班级管理理念:从细处着手,让学生养成好的习惯!

班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。在班级管理上,我主张强化学生的自主意识,尽心培养良好的班风,促进班级建设,以便实现学生成人成才的目标。我的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初二转型的学生,我非常关注习惯的养成,给他们印发了《需要注意的二十个细节》,着重早读、值日、作业、出勤、发言、集会等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

二、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报

上学期期末考试,我班总体良好,其中数学均化年级第一,这与授课老师的辛勤劳动分不开,也与学生们的个人努力密切相关,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,比如刘伟同学与沈小雨同学,全级前全级前120名共有28人,在四个实验班中居于前列。但前十名中我们只有两人,并且是并列第九名,也给我们很大的压力,因为班中的学生明显的尖子生不凸出,会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐,对于他们来说是一种负担,这样可能自己累、家长累,老师也累。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、学生的学习自没有主动性,少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生;做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。其实很多学生的学习并没有感受到累,甚至说他们过得很轻松,他们精力充沛,完全可以在学习上花费更多的时间与精力,总比在课下打闹,砸粉笔头好。

4、学生安于现状,没有竞争意识。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

我的发言完毕,谢谢大家!

单篇精选: 四年级家长会致辞稿精选


如果我们即将面临一场演讲,我们必须写好自己的演讲稿,好的发言稿可以获得更多的支持者,演讲发言稿要写哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的单篇精选: 四年级家长会致辞稿精选,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师、家长,大家好:

我是Xx同学的家长,非常感谢穆老师能给我这么一次机会,让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题。在教育孩子方面,我做得很不够,与在座大多数家长耐心细致的教育相比,还有很大的距离。今天,在这里,我只谈一点自己的观点和体会,不当之处,请大家指正、共勉。孩子们从6岁进入这个班级已经有3年多了,3年来,孩子们在各位老师的辛勤培育下已经从还未脱离妈妈怀抱的幼年逐渐成长为阳光少年,首先我代表全体家长向付出心血和汗水的宋老师、穆老师说一声谢谢。

我的观点是:把陪孩子长大看成自己一生中最重要的事业,尽可能地多陪孩子,多关心孩子。孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期,孩子无论从生理还是心理上,需要父母的关爱的。我听许多父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法。不论多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的良好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。

下面我就自己在工作以及生活中的一些体会总结几点:

1、要让孩子在兴趣中学习,体会到学习的乐趣。记得哪个学期,宋老师布置过让孩子背三字经,有一天晚上孩子睡觉前躺在床上喊:爸爸快来呀,我已经给你温好席了!温习?我们都纳闷温习什么?不是说,香九龄,能温席吗?原来儿子在活学活用呀。我觉得孩子在完成这个学习任务的时候,是怀着浓厚的兴趣去学的,因为他不但背过了,而且理本资.料来源于文秘范文 解了其中的意思,还运用到生活中了。(举例子)另外,培养和保护孩子的兴趣也是很关键的。Xx对生活中的很多方面都感兴趣,经常问这问那的,我们总是很耐心的给予解答。他还经常看各方面的书,例如初中课本,象地理、生物、历史等都看得津津有味。与他交谈过的大人们都一致觉得他的知识面比较广。举一个例子,有几道初一的政治时事题,他的姐姐做错了,他一看马上说出了正确答案。这些不是在家长的帮助下知道的,而是他在兴趣的指引下通过各种途径不知不觉获知的。这种学习的态度是主动学习,与一些学生形成的被动学习态度之间的差别在初中阶段就很集中的体现出来。(举例子)这些事例无一不说明了,兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

2、好习惯成就好人生。在平常的学习生活中,我们作为父母总是有意识的引导孩子形成各种好的学习习惯和生活习惯。作为四年级的学生来说,正是好习惯形成的重要时期,作为家长我在这方面做得还很不够,我觉得应该在一些地方加以改进和引导。

“行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们的孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾经说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯:(1)让孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力。(2)培养时间观念,让孩子学会合理安排时间的习惯。(3)订计划的习惯。许多孩子的毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养孩子定计划的习惯。(4)培养孩子遵守纪律,认真听讲的习惯。因为上课认真听是学习质量的保证,有人这样说过:上课认真听一分钟,课后少花半小时功。当然要孩子养成遵守纪律,认真听讲的习惯,首先在家里就要注意了,比如说让孩子认真倾听你说话,认真做一件事情等。如当Xx在家里看电视的时候,玩玩具的时候,看书的时候,我们都尽量不影响、不打断他,让他注意力集中。(5)培养孩子积极主动完成作业的习惯。而不是被动、应付作业。Xx是个做事比较慢的孩子,做作业的时间比其他孩子用得要多,经常做到晚上八点以后。我们分析了他做作业慢的原因,发现,他总是在一边思考一边写,有时注意力不集中,做事拖沓,效率不高。针对这种情况,我们对他做出了时间的限制,慢慢地他写作业的时间缩短了。对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。有时我们没有时间检查他的作业,但一有空儿就一定会检查让孩子知道我们在时刻的关注着他。当然,要培养孩子良好的习惯还有很多,这需要我们在孩子成长过程中不断的去发掘。

3、比分数更重要的东西。我们大家大多数家长教育孩子时总是带着强烈的功利色彩,希望孩子沿着“高分数、好学校,高收入”的路走下去,幸福一辈子,这无可厚非。但是我们应该知道,在孩子的成长和发展中,永远有比分数比成绩更重要的东西。孩子养成积极交流合作的团队意识和吃苦耐劳,以身作则的处事态度,不是比单纯的分数更有意义吗?让孩子诚实善良,学会感恩,勇于承担责任,不骄不躁,以淡定平和的心态对待成功和挫折…...这一切,年少的孩子也许还不能做得尽善尽美,却是我们做父母的教育子女的目标。(上个学期发书的例子)

孩子成长的过程,也是我们家长接受继续再教育的过程,一份耕耘,一份收获,让我们与孩子同行。再次向辛勤培育孩子的老师表示衷心的感谢,也希望我们的孩子茁壮成长。

实用范文:二年级自我介绍(篇二)


要想做好演讲,我们可以将自己的发言稿进行一个检查,优秀的演讲稿更能博得大家的关注,自己的演讲发言稿如何写呢?下面是小编特地为大家整理的“实用范文:二年级自我介绍(篇二)”。

嘿,大家好!我的名字叫“环保汽车”,是汽车大家族的新成员。虽然我的年龄不大,但我的名声很响哦。下面请大家听我说说我的优点吧。

汽车尾气是环境的重要破坏者,而我发动时却不会喷出这样的尾气,因为我的燃料不是汽油。我身上有智能系统,会适应环境来开窗关窗,如果外面的空气质量很好,我就会自动打开车窗;如果外面的空气质量不好,我会自动关窗。如果外面臭气熏天,而您正想打开车窗看风景的话,也不用担心,因为我有自动的环保膜,它会保护您,不会让您因为呼吸臭气而咳嗽。

对了,我还忘记告诉您我用什么做燃料了。我用的是太阳能,我的车顶上装有四方形的亮板,是用来收集太阳能的。下雨阴天也不用担心,我身体里有一个巨大的储能器,它储存的能量可以让我跑一百多公里呢。

世界各地的朋友们,我们“环保汽车”既环保又省钱,你们一定心动了吧,那就快来购买我们吧。

优选:四年级下学期家长会班主任致辞稿范例


要想使自己的演讲更加深入人心,写好一篇演讲致辞是不错的选择,发言稿的撰写需要注意突出自己的观点,写演讲发言稿要注意哪些方面呢?小编为大家收集整理了优选:四年级下学期家长会班主任致辞稿范例,希望能够帮助到您。

尊敬的各位家长:

晚上好!我是四年级的英语老师,下面我跟大家简单谈三方面的问题:

一、开学以来本班英语科存在的问题:

1、部分同学在课堂上没有认真听课;

2、部分同学没有养成登记作业的习惯,经常不交作业或经常偷工减料;

3、家庭听写没有认真完成,部分同学没有要求家长听写,自己私自把要求默写的单词抄下来并冒充家长签名;

4、有部分同学出现畏难情绪,学习不够积极。

二、四年级英语的难点:

1、要求学生掌握的单词多,对话长;

2、开始涉及语法,学生较难理解;

3、新增判断所给单词的发音是否相同的题型(考学生对字母、字母组合发音的认识)。

4、新增阅读短文判断(考学生对单词、语法的综合运用)。

三、希望各位能做的事情:

1、根据孩子每天登记的作业,督促孩子认真完成并签名。

2、每天晚上监督孩子默写十个单词和背对话。

3、平时多与老师沟通联系。

各位家长,孩子的成长与发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,你们的孩子、我们的学生才能把英语学好,才能创造出一个灿烂的明天。

我的发言完毕,最后祝各位家庭幸福,工作顺利!谢谢大家!

关于一年级家长会家长代表发言稿770字


假如我们想要上台竞选或者自我介绍,我们可以将自己的发言稿进行一个检查,演讲稿是进行演讲的依据,演讲发言稿该怎么写?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《关于一年级家长会家长代表发言稿770字》。

尊敬的三位老师、各位家长:

大家好!

我是本班学生xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神,令我十分的放心和欣慰。孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。师者:传道,授业,解惑也!三位老师都是本校的佼佼者,她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才,定会养成良好的学习和生活习惯!在此,请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢!谢谢老师:你们任重道远,辛苦了!

孩子是我们的未来、希望和骄傲!我和你们一样爱孩子们,而这里是培养祖国未来的摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家,这是我们的期待和动力。老师和我们一样将呕心沥血,付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的一样,这份不求回报而永恒的爱!

我曾经非常苦恼,为自己不懂得如何教育孩子而烦心,我想各位家长也一样。今天在这发言,我实在说不出教育孩子的好经验。我只能说:“一份耕耘,一份收获!”。家庭是孩子的第二课堂,让我们与孩子同行,积极配合老师做好孩子的教育工作。

花若解语偏多事,石不能言最可人!我不知如何说出对老师们的感激之情,只能说:我们很放心地把孩子交给你们,那都是包裹着石头的玉,请大师们雕刻,打磨,成型。

写到这里,我想到《阿甘的故事》。讲的是二战时期一个美国的孩子,他在常人眼里是个弱智。可他的妈妈和老师没有放弃他,由于她们的爱,阿甘健康的成长,并在二战中取的辉煌的战绩,退役后又取的奥运会长跑冠军,得到罗斯福总统接见和颁发勋章。

桃李不言,下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此,我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢!我和孩子都不会忘记老师的教育之恩!请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢:谢谢老师!谢谢!