特岗教师发言稿

最新特岗教师发言稿十三篇。

如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？在盛年不重来、一日难再晨的道理的引导下，我们应该及时自勉，因为岁月不等人。为了让我们的演讲更加成功，充分准备一份精彩的演讲稿绝对是不可或缺的。希望这份"特岗教师发言稿"能够对您的学习有所帮助，感谢您浏览本内容，我们的目标是为您提供有用的信息！

特岗教师发言稿 篇1

特岗教师致辞：让青春照在特岗上

今天我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光。”

特岗，一个光荣而神圣的名称;去年，对于我们近万名老师来说，有了特殊的意义，人们都说教师是天底下最光辉的职业，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。

“十年树木，百年树人。”选择了教师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，然而，我觉得，它让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着、憧憬着、收获着、陶醉着。

当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。这种精神上的愉悦是其他职业所无法体会的。

为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的教师，从参加工作的第一天起，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了教师这个角色。

在我工作的这一年里，我总是告诉自己：永远以欣赏的眼光看待学生，永远以宽容的态度面对学生。事实上，我对周围发生的生动的事情深感感动和震惊。

我们农村的孩子，情况比较特殊，他们中很多都是留守、半留守儿童，无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照顾，作业也无人看管辅导，成绩更是一塌糊涂。长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃，还经常打架闯祸，他的父母偶尔打工回来，也拿他没办法，开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。

为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心，我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼睛变得温柔了，他的衣服穿得很好，很干净，他的学习也很认真。

功夫不负有心人，期末考试他的成绩有了很大的提高，当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达感情的孩子，突然向我敞开心扉，我怎能不感动！

特岗教师发言稿 篇2

我喜欢做老师

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好，我喜欢当老师，尤其是当一名小学老师，在我的心里，学校是家，有温暖，有关怀，学校是理想的殿堂，有实现抱负的机会，有施展才华的舞台。80后的我很是有抱负有理想，一直期待着成为研究生，渴望出国留学，更希望自己能做一些大事，不求感天动地，起码无悔人生。我把教师做为自己的事业，并且一直为我的事业努力着。

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而我要做叶的事业，虽平淡但五悔，因为我们的脊梁支撑着祖国的未来，我们的双手托举着明天的太阳。每当看见孩子甜美的笑脸和一声声“老师好”的问候时，我都会很开心。听见一阵阵笑声、歌声我都会感到生活充满了乐趣，充盈着纯美的童心。

我喜欢我们学校的誓词：不管昨天做了什么，重要的是把握今天向往明天，这里是老师走向明天的训练厂，是学生展翅高飞的摇篮，我渴望成为名师，也希望我学生能展翅高飞，实现自己的愿望。

一年多的教学工作，我发现有句话很实在：“教育是个良心活。”现在很多的一线老师都在严谨教学，无私的奉献，默默的地从事着绿叶的事业。做为女教师，我们付出的更多的精力。我们的青春是短暂的，自从选择这个行业，走上学校这个舞台，我们的青春就注定在三尺讲台写春秋。亲爱的教师们，我们虽然苦，虽然累，但是我们无怨

无悔，因为我们从事的是太阳底下最光辉的职业------人民教师。

我为自己爱的事业付出了很多的汗水，从中也得到了莫大的安慰和幸福，而且每逢听见学生们取得好成绩时，我总是会按捺不住心中的喜悦，在苦在累，心中也是甜的，因为我爱学生，爱自己的事业。为了自己的理想，我无悔。

习惯了就喜欢了，每天的教学工作已成为我生活的必不可少的元素，忙碌于学生之间，我感到了作为一名教师很幸福，虽然日常的工作琐碎繁多，但是只要看见孩子们期待的目光，灿烂的笑脸，我都感到满足，只要听见领导同事们的赞许，我就更家感觉信心十足。作为学校的一员，我希望学校有更突飞猛进的发展。我原为学校的进一步发展贡献自己的最大的力量！愿以最好的成绩向学校领导汇报，为学校添光彩！为教育谱华章！

最后，我衷心祝愿我们小寺沟小学的明天更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

特岗教师发言稿 篇3

各位领导、各位评委：

大家好！

小时候，我以为你很漂亮，带领一群鸟儿飞来飞去。

小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。

由于我的姥姥、母亲、姨妈都是教师，所以，我很小的时候，就喜欢唱《长大后我就成了你》这首歌。也许是天时地利人和吧，xx年6月，我毕业于河南师范大学**学院，同年7月通过考核，又顺利地当上了特岗教师，现就职于修武县郇封镇三中，是全校的**老师和团总支书记。我终于实现了自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我终于可以用**书写我美丽的人生了……

然而现实并非如此：学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛网遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，居然在墙角还蹦出来两只懒**。校园里有几条破旧的水泥路，还有一些地方是光秃秃的黄土地。雨雪交加，泥泞不堪。

我原以为农村的孩子应该更诚实，但当我真正踏上三尺讲台时，我发现我错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期后，我后悔这是我工作和生活的地方？！

我真的很后悔，大声哭泣，眼角的泪水无法洗去我的无奈。我还能当一名好教师吗？我经常自问，我不断沉思……

一天晚上，妈妈郑重的对我说：“每个做教师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的。做一个好老师就是用爱来教书育人。当你真正走进学生的心，你就会成为一个真正的老师。”

妈妈的话使我突然开悟。 我下定决心要先改变自己。我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生的方法，把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。

说起来容易做起来难。零下十几度的寒冬，为了不迟到，常常是早上六点多我就从家里出发了，下午等我回到家的时候，家里人都已经吃过晚饭饭了。一个人教全校有许多活动要进行。当我的生命充满，我的精神和身体也在接受考验。

多么艰难，多么坎坷，多么悲伤，多么快乐，这些无疑成为我生命中的交响乐，每天都在演奏。学生基础差，我就从零开始。课堂上，讲乐理，教试唱，画**，制教具，既要把握学生的心理特征，又要把知识性和趣味性有机得结合为一体；

为了激发学生学***的兴趣，我就采取“小组协调，合作展示”方法，让他们从学习中找到乐趣。工作中，我从没说过累，也没叫过苦，因为我要无愧于我的事业，无愧于我的人生。几个月下来，歌厅没进过，影剧没看过，旅游没去过，校友没会过，每天总是在歌声和琴声的交响乐中忙碌着。

来自七年级二班的刘晓丽很有天赋，想在**领域发展。她总是让我在放学后教她练习唱歌。有一次，不知不觉中，我们练习了星星的闪烁，所以我把她送到离家五英里的家。说真的，以前就连我自己走夜路还要别人送呢，可当时也不知什么原因，胆子竟如此之大，结果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，当它对着我狂叫、追着我的车子猛跑的时候，吓得我连大气也不敢出，在我推开家门的时候，我所有的委屈和恐怖终于爆发，眼泪终于忍不住掉了下来。

功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活中有什么问题，也都愿意告诉我，有的同学，会在**上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。为了活跃学生的生活，我还利用自己负责共青团工作的优势，在学生中开展丰富多彩的团队活动，给他们搭建一个展示自我的平台，让他们在愉悦中学习，在学习中愉悦。我还利用课余时间帮助学生成立兴趣小组，鼓励他们过上充实的生活。

现在，我再课堂上越来越熟练了。我不再是哭泣的老师了。几个月来，我深深地感受到：只有教不好**课的老师，没有不喜欢**课的学生！

作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇也许不太称心，但既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师。

如果学生是花朵，那么我愿是雨滴，细雨滋润着学生纯洁的心灵；如果学生是小树，那么我愿是阳光，伴随着阳光学生快乐成长；如果说学生是音符，那么我愿作线谱，节节乐谱书写学生美丽的人生。所以，让我唱一首我在理解和支持下创作的歌曲。这是

是我，一个**老师，把理想和现实当作和现，总是在我人生旅途有限空间的回声中荡漾！

特岗教师发言稿 篇4

尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

值此“国培计划（20__）”——河北省特岗教师项目培训班开班之际，谨让我代表张家口学院向参加此次研修的老师们表示热烈的欢迎！向为此次培训付出了大量艰辛劳动的涉培基地领导、老师及送培专家们表示衷心的感谢！

张家口学院是一所办学历史悠久，办学条件优越，办学底蕴深厚的市属本科院校。目前是张家口市唯一一所省级骨干教师培训基地，作为全省基础教育教研培训机构，具有丰富的教研培训资源，在中小学教师专业发展方面积累了丰富的培训经验，取得了丰硕的成果，赢得了广泛的社会赞誉。自20__年起，已连续5年圆满完成了“国培计划”5个子项目，7个学科共计2304名教师的培训任务，培训效果显著、社会反响良好。今年我校又承接了省教育厅下达的20__名“国培计划”送培到县培训任务，其中特岗教师1000名，幼儿园转岗教师1000名。涉及张家口市、承德市、唐山市 15个县（区）。这几乎是前五年我校“国培计划”任务的总和，在全省中标“国培计划”项目培训任务的12所高校中，承接的培训人数位居前列，这充分体现了省教育厅对我校办学实力的肯定和信任。

“特岗计划”是中央实施的一项惠民工程、一项德政工程。自20__年国家实施特岗教师计划以来，到今年整整十年了。十年间，全国共

有50余万名青年学子成为了特岗教师，奔赴祖国中西部22个省(区)的1000多个县，服务于3万多所农村学校。为我国农村教师队伍注入了新鲜血液，为农村教育事业开辟出一片新天地，有效的改变了农村教师的整体素质和教学质量，让“特岗计划”展示了强大的生命力。河北省于20__年被正式纳入中央特岗计划实施范围，至今已有近3万名高校毕业生坚定地走进农村，扎根山区，执着地驻守在乡村教育第一线，用年轻而又坚实的臂膀扛起农村教育发展的责任。做为一个从事教育事业几十年的前辈，我想真诚对你们说：谢谢你们用心血和汗水，不畏艰苦、乐教从教的职业理想和敬业精神，影响并改变着千千万万农村孩子的命运，为农村孩子带来了希望与梦想。

做为优秀的大学生，你们的学科专业知识、教育教学基本理论比较全面、但在具体教学实践中有时会感到“书到用时方恨少”，这是理论与实践、所学与所需之间存在的距离与差异。此次培训，我们根据特岗教师素质现状和发展需要，本着学、研、用相结合的培训思路，聘请到了来自省内外知名高校的教授、研究机构的学科教学专家及一线的教学名师，加入到培训师资队伍中来，为你们答疑解惑、指点迷津。同时我校与与各涉培县（区）精诚合作，为这次培训提供了优质的教学场所、便利的生活设施、丰富的学习资源、精干的工作队伍，确保本次培训取得实效。

参加国家级这样高规格的培训学习，对于每位教师而言都是终身难得的机遇。在这里，我想提两点希望：

最后祝老师们学习进步、生活愉快、身体健康！预祝培训取得圆满成功！

特岗教师发言稿 篇5

尊敬的各位领导、亲爱老师们：

大家下午好！

我是三台县紫河学校的特岗教师陈华，能作为全县特岗教师代表上台发言，我感到十分荣幸！首先，请允许我代表全县的特岗教师，向给予我们亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的各级领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

我当特岗教师已经有一年多了，在初为人师的这一年里，我既感受到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又体验到了作为人民教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。

还记得去年从县城到紫河学校，将近两个小时的颠簸，我满怀的兴奋和期待渐渐消失。

刚来的第一天，看着校外的农田，听着不那么清晰的乡村广播，心中难免有些酸楚。好在学校校长、其他领导和老师们忙着帮我们张罗食宿问题，让我有了一丝的安慰。 “生活习惯吗？”“有什么困难尽管讲，学校全力帮助”， 我真切地感受到：我即将加入的是一个热情友善、充满活力的团队。问候并不是客套，而是实实在在的帮助我们解决困难，学校食堂早已为我们准备好碗筷。当学校领导了解到我们还未发工资，立即让报账员给我们提前预支了生活费；从领导到同事、从学生到家长、校园的一草一木，一切都变得那么亲切。

由于环境艰苦，学校经常会遇到停电停水的情况，每到周末，许多离家远的特岗教师只能留守学校，陈校长像家长一样帮我们想尽办法排解生活上遇到的各种困难：安排周末食堂供餐，鼓励年轻教师们组织娱乐活动：练太极，跳校本操，排练艺术节节目，一起过冬至节，举办篝火晚会，特岗教师联欢，景福学区一日游，让我们特岗教师感受到这个大家庭的温暖氛围。

刚走上工作岗位，领导就让我承担了初三五班班主任一职。这对于我，是一种全新的尝试，也是一种挑战，更是一份责任。就在开学的第一天，我就体会到了自己能力的不足，各种班级事务让我手足无措。唯一的感觉就是：工作怎么就这么难，我实在是对付不了，我刚要选择放弃，走廊上班里两位女生送给我的一束折纸小花让我坚定了自己的信念：我要带着他们冲向中考。

班主任要照料好学生的学习与生活。学习上，我们班始终秉承着“不苦不累，初三无味”的精神，奋战中考。中考前夕举办的励志班会，更是让学生们信心百倍。最终我所带领的班级在中考中不负学校厚望，取得了可喜的成绩。

由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，作为一名缺乏教学经验的新老师，我的压力很大，每当看到孩子们求知的眼神，每当听到孩子们亲切的喊我老师，我的心里便涌起一股暖流，全身充满了力量。

因为年轻，我们有热情、有闯劲，但是，和经验丰富的前辈比起来，我们明显缺乏教学的艺术和睿智。刚开始从教时，完全不顾学生的接受能力，只知道自己不断的讲，学月检测结果出来的时候，才意识到自己的不足。而学校领导、老师们又一次帮助了我们，“拜师”活动给我们搭建了学习交流的平台。集体备课，推门听课，学科教研，优课比赛，不断的说课讲课磨课，让我们在极短的时间内迅速成长。

通过努力，自己这一年的教学业绩也得到了领导、同事、家长的认可，两次被评为学校优秀教师，一次被评为学区优秀教师，还被学校推荐到南路片区教研活动中献课，正是这份荣誉支撑着我勇往向前，更是让我明白挑战自我的真正意义。

作为特岗教师加入到三台教师队伍这个大家庭里，有嘘寒问暖的学校领导对我们关怀备至；有爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的前辈同行引领我们前行；有情同手足、并肩奋斗的特岗教师同伴的相互鼓励；还有一群活泼可爱、天真无邪孩子们的期盼。是他们清纯的眼眸给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是领导关切的话语给了我们力量，是家长的信任给了我们信心。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我要用爱去包容，让每一个孩子都健康快乐成长。

回想这一年多的特岗教师生活，我们要感谢县委县府领导对我们的关心和厚爱；要感谢县教体局、镇乡党政对我们的帮助和培养；感谢学校领导和同事对我们的包容和理解。虽然我们远离城市，但我深知，脚下，是一方净土，肩上，是一份责任。教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，在这平凡事中倾注自己的满腔热血，在这平凡事中收获着点点滴滴的幸福。这就够了，这就是我作为一名特岗教师所追求的简单而快乐的幸福。

每当我漫步在学校幽静的小路上，我想：我爱上了这个漂亮的“家”。爱她宽广的塑胶跑道，爱她崭新的校舍，更爱这群有着共同志向的亲密战友。我愿意在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚信，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!

最后再次感谢各级领导对特岗教师的关怀！祝愿各位领导，老师们工作顺利，家庭幸福，教师节快乐!

谢谢！

特岗教师发言稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸，我今天能够代表特岗教师在这里发言。时光荏苒，转眼间两个多月的特岗教师生涯已悄然而过。回首这两个多月来走过的路，虽然艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。也正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的心有灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。

作为一名特岗教师，我感到非常荣幸和自豪，感谢教师这个职业给我人格上所加的光环，同时也让我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。作为年轻教师，青春是我们的资本，自信是我们的特质，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们发扬苦干精神，不断探究教学方法，虚心向经验丰富的教师请教，以听课的方式取经，只有通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教学的过程中，我们必须要严格要求自己，不断规范自己，同时也要不断的学习充实自己，使自己能够迅速成长为一名的青年教师。

两个多月的特岗生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在；感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护；体会到艰辛永远与快乐并存着。因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错，我唯有认真批改孩子们的作业，从作业中发现发现一些共性问题，在下一节课上再次讲解并且反复操练。在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习，而且要从孩子的角度思考。我经常问自己：我这样讲解孩子们能不能听懂，怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强，怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结，让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。

再次也从我自身总结了几条学习英语的经验。[中学范文网 wWw.F215.CoM]

一、学习要掌握方法、要用心。英语的学习更要做到眼到、口到、手到、心到。

二、课前预习、有备而听；专心上课、有心识记。

三、勤记笔记、巩固记忆；及时、科学复习，减少遗忘。

四、注重积累，多加练习。

以上仅是我个人的一些学习经验和方法，希望能对同学们有所帮助，也希望同学们在今后的学习生活中能不断总结出最适合自己的学习方法。知识决定命运，教育成就未来。而我们教师则是教育事业的承担着。教师是一个需要用心去工作的职业，没有爱就没有教育。学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就着孩子们的未来。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。亲爱的同学们，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是的。

成绩只能代表过去，新的征程又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢？作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了自信与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的'智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，用努力和汗水去创造美好的明天。

最后再次感谢一直以来关怀我们的领导老师、感谢各位同事无私的帮助、感谢七四班全体同学的配合与支持！

谢谢大家！

特岗教师发言稿 篇7

梦开始的地方

2009年9月1日，是我终身难忘的日子，就在那天,我成为了一名人民教师；就在那天，我实现了我的梦想；就在那天，我怀揣着青春，踏上杨溪，这个梦想开始的地方。

从我第一天踏上讲台到现在，已有三个年头了，静静地坐在时间边上，细细点数我度过的岁月，我发现我是如此的爱着教师这个职业。三年前的盛夏，怀着复杂的心情，走进这所不太漂亮的教学楼。可是，迎面而来的却是热情的接待，开心的笑脸，真诚的语言，顿时让我轻松不少！学校的老师，无论是校领导还是普通老师，都是热情向迎，打消了我原来的顾虑。开始还在顾虑：同事们会怎么看待我?会不会和我相处不好？可是这三年来，他们给我的只有鼓励，只有感动，只有温暖，让我倍感幸福。就是因为他们对我的帮助，让我初入职场的慌乱被感动所取代；经验不足的自卑被鼓励的自信的所占据。三年前的盛夏，我怀着期待又忐忑的心情走向教室，不知道前面迎接我的到底是什么。可是当我踏进教室，迎接我的是一双双清澈明亮的眼睛，他们在等待着我带他们进入知识的殿堂，一股暖流顿时流遍我的全身，从那时起我就暗下决心：我愿用我的一生去爱他们。小小一间教室，承载着我们的梦想；小小一间教室，装不下我们飞扬的心灵。

我和孩子们在一起的故事有很多很多，我告诉孩子们我对生活的感悟，我喜欢告诉他们我故乡的一切，我的童年，我的喜怒哀乐，我的父母，我的经验与教训。孩子们瞪大眼睛聍听着，感悟着，人生得一知己足矣，何况我有这么多个。你说，人生如此，夫复何求？

我享受着孩子们最大的信任，他们的悄悄话，甚至他喜欢哪一个男孩女孩，她们用小纸条或者私底下告诉我，让我给他们出主意，有的孩子说：老师，真高兴还有这样一个地方有这样一位老师让我倾诉，要不然我就憋死啦，您不需要回答什么，我说出来就很满足啦。每当听到这些我都会感动不已，学生能够告诉我自己的心里话，这是对我多大的信任啊，这又是多么大的幸福啊！

我们彼此真诚的爱着，我永远忘不了孩子们对我这个刚刚踏上讲台老师的鼓励；我永远忘不了我生病时他们关切的问候；我永远也忘不了毕业时他们依依不舍的眼神。是他们，让我有勇气站在讲台上；是他们，让我明白做一个老师有多幸福。

如今的世界，喧嚣浮躁，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。但作为一名老师的我却得天独厚，和孩子们呆在一起，体会着人世间最纯洁的感情。在大地上惬意的栖居，这是这个职业带给我的最大的幸福感！

风从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮。那么教师，那么教师从时代的舞台中走过又留下了写什么呢？教师留下的是一种精神，一种春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神，我愿做那春蚕，做了蜡炬，用自己的青春谱写教育事业的光辉历史，描会教育事业的辉煌篇章！

特岗教师发言稿 篇8

我与大华小学共成长

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好，很高兴今天能在这个平台上和大家交流。

我是2009年来到大华小学的特教老师。我记得，当我被录取到一个特殊的岗位上，当我得知自己可以实现多年的教书梦想时，我对未来的工作和生活充满了期待。可是现实终究是残酷的，当我看到坐落在一片庄稼地里的大华小学时，当我看到学校简陋潮湿的校舍时，当我知道考上英语教师的我却要担任一年级的语文老师时， 我就知道，我即将面对的三年特岗教师生活是对我能力和心理的巨大考验。

这三年，我哭过。

我和另外一位女教师一起来的大华，学校为我们安排的宿舍就是之前的瓦房教室，而且就只有一半，前半做厨房，后半当卧室。因为学校房屋紧缺，我和同事原本就是两个陌生的人，无奈的住在一间房，睡在一张床，我们在矛盾与磨合中试图去适应各自的生活习惯和个性。夫妻之间都难以避免矛盾，更何况两个刚刚认识的人。

所以，我和同事很长一段时间是貌合神离、矛盾不断。所以，我哭了，为了同事之间的关系。

夏天是雨季。也许雨天对其他人来说什么都不是。但对我来说，这是件痛苦的事。“屋漏偏逢连夜雨”，我那时的处境把这句话的字面意**释的淋漓尽致。

由于屋内多处漏雨，我的床只能在夹缝中占得一席之位，我躺在床上，望着摇摇欲坠的天花板，看着雨水哒哒哒地从各个地方落下来，我害怕一个不小心雨水就连着已经腐朽的屋顶落到床上，所以根本就不敢睡觉。在地上，有各种各样的锅碗瓢盆，甚至饭碗。于是，我的宿舍变成了**厅，雨水尽情的演奏着悲壮的交响乐，而我，是唯一的、落寞的听众。

人在逆境中往往是脆弱的。这时，我常常想起家里温暖的床和父母。所以我又哭了，因为凄凉的处境，凄凉的自己。

刚刚走出校园、踏入社会的我，似乎还是个没懂事的大孩子，我带着一群刚刚进入校园的一年级的小孩子，他们闹，我也跟着闹，他们哭，我就只能看着干着急。在我的课上，他们做自己的事情，或者说话，或者做一些小动作，甚至在教室里到处跑。让我大声批评。他们会哭的。我们小声点。没人当真。

后来，被这群小鬼折磨的声音沙哑，心情也烦躁不安，身体也渐渐消瘦。那时，我不知道如何教好学生，如何管理好班级，经常受到学校领导的批评。看着同事们在教学和班级管理方面的成就，我一边羡慕他们，一边自责。我真的不能做一个好老师吗？

于是，我又哭了，为了工作的失职。

同样的，这三年，我笑过。

艰难的生活并没有持续多久，一年之后，学校为我们改修了宿舍，几乎每个住校的教师都有一间自己的房子，我和同事同居的尴尬与矛盾，也就迎刃而解。随着时间的推移，我们也建立了比同事们更高的深厚友谊。回忆过去，我们相视一笑，只道是“乐在其中”。

漏雨的房顶也请了工人翻修，原来破旧的天花板也被崭新的结实的木板顶代替，墙壁刷得雪亮，地板铺的展平。我看着自己的新家，满足的笑了，这是学校给我们教师的家一样的温暖与关怀。

在全校领导和同事帮助下，我不断地克服困难，认真专研教材，努力备课，积极参加各种学习进修活动，虚心向校内外老师学习。然后根据学科和班级的实际情况，改进教学方法，制定相应的教学计划。努力做到寓教于乐、寓教于乐，让学生乐学于乐、学安于乐。

在班级管理中，虚心接受他人的意见和建议，吸取他人的精华，剔除他人的糟粕。我坚持和学生做朋友，了解每一个学生的性格和爱好，努力去发现他们身上的闪光点，多鼓励、多表扬，让学生对自己和学习都充满自信。同时，要不断培养良好的班纪作风和纪律，增强班级凝聚力。

当我看着学生们满脸幸福的笑容；当家长泪流满面的感谢我时；当领导和同事给予真诚的表扬时；当我手握沉甸甸的奖状时，我再次笑了。这是实现理想的微笑，是获得成功的微笑，是体现作为老师的人生价值的微笑。

三年特岗教师生涯即将结束，这三年，我付出过泪水，也收获过笑容，在这哭笑之间，我见证了我那几十名孩子的成长，也见证了大华小学的成长，同时，他们也见证了我的成长。我感谢我的学校，我的学生，挫折和困难，掌声和微笑。同样，感谢在座的各位。谢谢

特岗教师发言稿 篇9

告别了多姿多彩的大学生活，20xx年在各种单位招聘考试中，我毅然选择了特岗教师这个岗位。不知不觉间，我的特岗生活已近一年，回想这一年来,感触颇多。

当初回到家乡，离家十多年多少怀着几许兴奋和期待。而这次我却是被分到了距家百里之遥的甘溪初级中学，大学时代多彩的梦幻被活生生的拉近了单调枯燥的现实。

当汽车行驶在这个陌生的地界时，我才真正意识到了“独在异乡为异客”的滋味，心头不仅泛起一缕愁思：陌生的环境，生疏的面孔，全新的生活，将怎么去适应？就在此刻，眼前的濛濛细雨也似已迷离视线，悄然泛上心头的似是什么“前途未卜”、“一切堪忧”之类的忧愁。（尽管此刻看来，竟然有些可笑）

当风尘仆仆的我唐突的出现在暑教会上的那一刻，会场上所有的眼睛齐刷刷的扫向我的时候，这种担忧似乎一瞬间更为具体可感了，慌乱的我，窘迫的我，心情也似莫名沉重起来，可片刻之后继之而起的一阵热烈的掌声，卷走了我所有的不安与慌乱，“让我们热烈的欢迎新同事的加入！”带劲的掌声，热辣辣的眼神，那份残留的失落一时之内竟一扫而光。原来不曾想到：自己竟然这么有气场呢！原来自己还是蛮受欢迎的！实是不曾料想，那颗落寞的心毕竟多少得到了些肯定！

学校生活是紧张而忙碌的，我的一切还没尚未安顿好，便迎来的便是开学上课了！一切都在井然有序的开展，大家忙着报名、发书、召开班会、定制度，忙得不可开交。而我所担任的是七年级四个班的体育教学工作。

抽空，收拾屋子、熟悉环境、领取教学用品，活路不多，可相对大学生活，却也忙得够呛，日子充实的让人感到疲惫。

终于迎来了为紧张而又激动的一刻——开学第一课，第一节体育课。尽管已是九月的天气，可热辣辣的太阳依然威力十足，大操场处于完全无遮蔽状态，操场边的树耷拉着叶子，我捂着运动衣早早的就侯在了操场上。一声铃响，体育委员一声令下，操场上零散着学生，迅速在操场排起了方队，“立正”“稍息”，“现在下面请同学们，用最最热烈的掌声欢迎崔老师的到来！”没想到，体育委员竟然还有着主持人的天赋，把体育课搞得像是颁奖的会场。“欢迎欢迎热烈欢迎！”一张张洋溢的笑脸、一双双热切的眼眸，一声声热切的话语，一双双手拍得哗哗响，我目视眼前发生的一切，尽可能的强忍着内心的感动，按捺着内心的波动。生平第一次结结巴巴的表达了自己的感谢……

第一个星期，课上得十分顺利，心情也晴日般明朗。星期五放学回家，徜徉在回家的路上，看着路旁黄绿错综即将成熟的一片片庄稼，满心畅快。感觉眼前这些庄稼不正像学校里那一双双饥渴的双眼吗？我不也正在用心经营着自己心中那片田地吗？我不也是正在等待自己来日的收获吗？这一刻残留在我心中的那份失落完完全全消逝了。

可新鲜之后，涌现出来的似乎是更多的享之不尽的平淡与琐碎。教室、宿舍、操场成了三点一线，吃饭、睡觉、上课成了生活的全部。日子在机械运动中重复，光阴在煎熬中老去，生活就像一张麻木的嘴，再也咀嚼不出什么味道，只留下单调与无味！

就连那些平日里听话的学生，也似乎可以和自己有意开始作对，体育课上竟然着牛仔裤，穿着大头皮鞋，实是可恶！

带着苦闷、带着些许的不乐意，感觉自己就像是一头戴上了犁铧的老牛，拽着缰绳无奈的行走自己的犁沟。偶有一天同事问我，“崔，怎么了？身体有病？”“兄弟咋啦？家里有事？”又有一兄弟问道，同事们的关心，为我带来了些许的温暖。

一天晚上，查宿归来，行至楼下，恰逢校长，校长问道：“小崔，最近咋啦？是不是有事？”表面看起来大大咧咧的校长，竟然如此问道。

“哦！没啥，也就是些小事。”

“哦！怎么啦？”

……

“其实，我能理解你们。才走出学校感觉一切好像距离现实很遥远，好像什么都变了，那种失落感很强烈！”

“慢慢来吧！啥都会好起来的！”

校长的话，很慢，很轻，我却是声声入耳，清清楚楚。话语里也分明的感受到了他也许和我一样有着相同的过往。

夜深了，一切都静了。静的连远处的`犬吠也可以清晰入耳，心也便渐渐静下来了。我想到：也许我该坚持！

我开始有意调节我自己，课堂上尽可能寻找每个人的美，让那颗挑剔的心尽可能找到享受的所在，一场球赛、一场散步、甚至于学生一个惊喜的眼神、别人一句善意的玩笑。

渐渐地我发现自己变了，开朗了，似乎又回到了大学校园，学生也变得听话了，体育课换服装似乎已经没了啰嗦的必要了。

如果说同事们的关怀融化了我，那么后来基本上可以说后来的片区篮球赛，则燃烧了我。

应上级部门的要求，要在全县范围内举行职工篮球赛，为此，学校制定了一些列的严格的训练计划，早六点起床，沿着弯弯曲曲的盘山路，一路向上，训练幅度大，可全体训练队成员在校长的带领下没有一个叫苦的，每天早上一件单衣上路，一身热汗归来；每天下午战术训练、步法训练，晚上双腿如同灌铅，可我们乐着，训练场上我们欢声笑语，林荫道上有我们谈笑风生。我们累，但是快乐着！

片区比赛，我们忘不了和##小学的那场对决赛，新赛场、以及对手的强大，给我们制造了前所未有的麻烦，犯规、失误频频发生，战果以难以控制的局势在恶化，最终我们以小比分之差，输给了对手。

难忘那顿难忘的午餐，所有的人，大厅里、餐桌上、一个个沉默着、绷着一张脸、一语不发，没有一个人拿起碗筷、也没有一个人张嘴打破那令人窒息的死寂。

大家都憋着一口气，下午的决赛，必须拿下。

“我们的战术有问题！”终于有人开了口，空气一下子，动荡起来了。

“还有，我们的防守，存在漏洞。”

……

下午的比赛，一切似乎都在，大家的预料中进行，对方的首发阵容，战略战术，一切尽在我们的掌握之中，传球、掩护、跳投，手顺、心宽，发挥出奇的好。对方节节败退，我们步步紧逼。

赢了，我们赢了，那一刻大家笑了，开心的笑了，也有人哭了，这是我不曾想到的，一帮爷们，就为了场球赛，是为了集体荣誉？还是为了个人曾经的努力？抑或二者兼而有之吧！

这一切，似乎只会在曾经就读的大学里，才能见到的，在这里，我再次见到了，我为之喜悦、为之震颤。

一年了，我发觉我变了，多少褪去了大学时代的青涩与肆意，我想尽力历练出一个成熟与智慧的自己，昨天我选择了特岗，今天我收获着那份感动，不为了那什么“人类灵魂的工程师”“天底下最光辉的职业”的光环，为了守护心中那份感动，执着那个曾经值得的坚定，特岗——无悔的选择！

特岗教师发言稿 篇10

我的特岗故事

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生

我叫刘建伟。2009年通过特殊岗位考试后，我开始当老师。我一直在盘安中学教书。盘安中学是一所远离县城，建在沟壑中的学校。全校师生不足700人。但是那里的风景很美。人们很善良，简单，热情。

我几乎把所有的时间都花在学校里，和孩子们住在一起。假期里，一些学生来问我问题，经常帮我挑水和打扫校园。我们也常常在一起打篮球。

我非常喜欢这个地方。可以说，盘安中学是我的家。

2009年10月23日早晨，在领导的安排下，我迈上了我人生的第一个讲台，八年级的孩子看到新来的老师非常的热情，把一阵阵掌声送给我，第一次自己面对这些活泼天真可爱的孩子，一双双圆溜溜，黑葡萄似的眼睛上下打量着，让我有些胆怯，脸红！据说，教师是播种希望点燃未来的创造者，是人类灵魂的工程师，受到人们的尊重和爱戴。但只有我知道光环下有多少汗水和泪水！

做一个好的年轻教师你得付出很多。在短短的五年特殊的岗位生活中，我认真学习和探索，每天和这些可爱的孩子们一起，分享他们的烦恼和快乐。研究他们心理变化的特点，了解他们的内心，用爱和感情交流，用行动为他们树立榜样。

我和孩子们之间有着无比幸福的故事。

盘安是一个很偏僻的小乡镇，离县城很远，没有什么经济作物，也没有什么好的经济收入，家里的所有开销都是靠外出打工来挣得。基本上是爷爷奶奶留在家里照顾孩子。我带的第一个班共有48名学生，留守儿童就有17个，家庭特别困难的学生5个，不爱学习特别调皮的学生有8个。

这三类学生是最不好教育的，稍有不慎就有可能对他们影响很大，这也是刚代班的我最“头痛”的事情。

有一次，晚上9点，突然收到一个**。学生家长说，他们的孩子还没回家，哪儿也找不到。那天晚上我儿子碰巧发高烧，但为了学生们的安全，他选择了去。盘安中学没有公寓楼。大多数学生租自己的房子住在外面。

阴沟里很黑。我开始一个接一个地找他们。最后，我发现她和另外五个10点后留在宿舍的学生过生日。我都快气死了，真想狠狠批评她们，强压住内心的火把她们送回住宿点。只剩下孙秀云的时候，她是我们班最不守纪律、最不爱学习的学生。

她很生气的样子对我说：“你回去吧，我不要你管。”“我送你回家，我必须为你的安全负责。

”就这样我硬是把她送回她家，到家门口的时候我惊呆了，家门是锁着的，原来她父母都外出打工了，只把她一个人留在家里，一个大院子里。这才看到她已哭了，没有办法我只能又把她带回学校附近的住宿点，让她和住宿的学生一块住下，我不能把她一个人，一个只有14岁的小女孩留在一个大院里。当我回去的时候已是晚上12点多了，孩子的烧还是没有退，我又背起孩子赶往卫生院，等孩子烧退了的时候已经是凌晨六点了。

对于孙秀云同学，她再不能一个人住在大院子里了，不要说一个女孩子，就是一个大人也怕啊，于是我赶忙又联系了她的外地打工的家人，在学校附近帮她租下了个房子，让她和同班的学生住在一起，相互学习，相互照顾。我每周也几乎都要看看她的情况，或许是我的坚持打动了她，她最后考上了自己理想的高中。变成一个地道的好学生。

而且几乎每次过节都会问候我，我感觉很幸福。

我班还有一名学生，除了体育好点以外，成绩是我班最差的一个，纪律更不用说，隔三差五的迟到，上课说话、抽烟,不良习惯很多；为此我找他多次谈话，他都每次“虚心”听取我的意见，主动承认错误并写检查；可是不出一两天他还是照样，曾经按照班规处罚他做了两周的值日，跟家长谈话，但这并没有解决本质问题，他这些坏习惯丝毫没有改变。

一次午自习时间，我去班里巡视，还没进教室，在楼道就听见他的声音，当时我的心情可想而知，心里一肚子火，心想这回可得好好的批他一顿，他一看见我进来，就赶紧坐好不说话了，当我正要开口时，他先说了，“老师，我错了，您放心，以后我一定不说话了”，听到他说这话，我有点无奈，他什么都明白，但就是做不到，作为班主任的你该怎么办呢？接着他又说了，“老师，咱们俩掰手腕吧，你要赢了我保证一个月不说话”，当时我灵机一闪，觉得或许这是一个好的教育契机，就说“行，不许反悔”，他说，“我决不反悔”，经过一番激烈较量之后，他输了，但他还是不服输，说，“老师，我左手的劲比右手大，咱们再来试试？”，又一番较量，他最后输的心悦诚服。

可能当时他很自信，觉得我不是他的对手，借此可以在班里显示一下自己的实力，的确他的手劲很大，不过他毕竟是个孩子，我确信他不是我的对手。经过这件事后，他那一个月的确比较老实。

现在事情有了一个好的开始，我们接下来该怎么办？面对这样的学生，不可能简单地批评教育，采取惩罚性措施来解决问题，那么如何应对呢？我觉得作为班主任要在他的心目中树立威信，让他特别信服你，让他去认可你，这样他才会对你言听计从，从心底真诚的去接受你的劝导和建议，而不是那种表面上的应付。

为此，我便从他兴趣爱好入手，他爱好篮球，我就在体活课上陪他和班里的其他男生一块打会篮球，给他们一些技术上的指导；他爱踢足球我也陪他一块去练练，另外，我发现他和其他几个学生下午放学以及中午吃饭的时间喜欢下象棋，我也不懂下棋的方法，但高阳同学却能讲明白什么是开局、中局、残局的知识，于是我利用这个机会让他给同学们讲解下棋的知识，加深了我们师生之间的沟通，这样我终于初步在他的心目中树立了威信，然后我把以前的批评教育改为表扬鼓励，一次他主动要求把全班同学喝饮料的瓶子拿到外面收购站卖了作为班费，这种为了集体利益而牺牲个人时间的精神我在班级大加赞赏；对他近来一个月能够不说话，按时交作业我也给予表扬鼓励，这样渐渐的去树立他的自信心，让他觉得自己在体育方面好以外，其他方面也可以做的更好。现在，虽然他的学习成绩有待进一步提高，基础差点，但纪律方面有名显好转，我在管理班级方面也觉得轻松了许多。

我们班还有一些学生做事缺乏自信。我通常鼓励他们，试图找到他们的闪光点，扩大他们的优势。在去年的学校运动会上，王强报名参加了1500米项目。

比赛的结果并不令人满意，但我在班上表扬了他。首先，我肯定他的集体荣誉感。其次，我强调比赛的强度。只要我们坚持下去，我们就会赢。我赞扬他坚韧不拔的毅力。虽然没有获得好名次，他听了我的话之后，心里美滋滋的。

在新年晚会上，他是主人。整个主持过程紧凑幽默，有**电视台李咏的主持风格。我看完之后大吃一惊，想不到他还有这能力。第二天，他知道我很自豪能把他和李咏相提并论。

我鼓励他：只有在学习上有所突破，才能有机会发挥自己的长处，找到自己的舞台。之后他对学习兴趣明显提高。

作为一名班主任要做良师还要做益友。有一次，我发现李伟和我班的女孩陈某很亲近。并且周末还发现他们单独上街。

现在看来是属于青春期的萌动。每个人都有自己的隐私，每个人都有很强的自尊心。对于他这个个性很强的男生来说，唯有采取合适的方法与他沟通，否则的话势必会适得其反。

于是，在掌握了所有的动向后。我心平气和的把李伟叫到了一间空的会议室。在那里：

没有老师和学生之分，有的是朋友间的协和；没有责备和蔑视，有爱和尊重。

我记得当时我说的第一句话是：现在我不是你的班主任，你可以把我当成你的兄弟或朋友。第二句话是：

今天，我想听听你对这件事的看法。当我走出这扇门的时候，我永远不会听到它，但它必须来自你的内心。当时，我的态度非常严肃认真。在沉静或是犹豫了片刻之后，李伟终于肯将自己内心的想法毫无保留的讲给了我听，在这期间我只是静静的聆听着，并不时的用自己真诚的目光鼓励着这个早熟的“男子汉”。

最后，我从朋友的角度提出了一些建议，这样就没有阻力，也容易接受我的观点。

通过这件事，我认为做一个好的班主任的前提是了解学生，相信学生，尊重学生。因为今天的学生成熟较早，思想比较独立，希望自己解决问题，希望老师能平等对待。

片面的责骂和过分的安排常常引起他们的反感。因此，引导学生针对存在的情感问题调整自己的观念和行为就现的犹为重要。教师在处理一些敏感问题时尊重学生，有时会取得意想不到的效果。

这也让我知道不是一味的严格要求，硬道理，死教条，深理论才能改变学生的坏习惯，用爱心去影响他们！让他们从心底开始觉悟才是教育好学生的最好途径。一个好的教师不仅是教学上的能手，更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的力量，对学生的教育影响是巨大的，是潜移默化的，是其他所无法代替的。

这里发生了太多的故事，有欣慰的、有委屈的、有感动的、有高兴的、有骄傲的、有胆怯的，有压力的，每一个故事不仅伴随着孩子成长也伴随着我成长！这些年对我来说更是磨炼。也许，生活需要这样的机会和经历。

在学校里有太多太多新鲜的知识等着我去学习，这是对我适应能力、学习能力、做人与做事能力的一次考验，让我告别幼稚，告别任性，告别依赖，告别逃避，明白了教学工作者要以其职业道德和良知，以对学生和家长及社会负责任的态度做好教育事业。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方”“亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆！”如此浩然正气是对“敢说敢作敢为，

无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，扬眉吐气，天下舍我其谁？”的最好

诠释。教育工作者用真诚和奉献换取人民的信任和掌声，尽管

付出了不一定有收获，但不付出绝对没有回报。五年的磨砺使我迅速

长大了，虽然是一个艰难的过程，但我要学会在困难中吸收营养。

在这期间，我恢复了自信，成熟了，感到了幸福。它将成为我心中不朽的记忆宝藏。我喜欢教师的工作。这将是我不变的职业。

特岗教师发言稿 篇11

尊敬的各位领导：

下午好！

我叫丁志花，20__年毕业于忻州师范学院，同年参加特岗教师招聘考试，有幸考入西会小学成为一名特岗教师。感谢各位领导给我这样一个机会在这里同大家分享我的成长历程，我无比的荣幸和骄傲！ 7年来，我一直扎根在西会小学，我和西会小学一起成长，刚开始踏入学校见到的都是年龄偏高的教师，大部分都是民办教师转正。电子设备都不会使用，伴随着义务教育基本均衡发展的推进，国家对农村教育教学的重视，近几年特岗教师不断增加，学校像注入一股新鲜血液，各种课程也能开足开齐，并有了各种专用教室和专职教师，教师队伍越来越专业化。

7年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。来到高家会学区报道后我被分到了西会小学教学点，由于农村环境相对艰苦，离开家需要住校等种种问题都对我发起了挑战，第一次上讲台，第一次管理班级，第一次讲公开课，各种教学管理工作也接踵而来···但是学校的老师和领导，从生活和工作方面给了我很大帮助，尤其是配备老教师作为我们新教师的指导老师。为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的教师，我积极地参加各种学习培训，提升自己的业务水平和对教育教学的认识能力！我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了教师这个角色。当我正式走入这个角色之后我发现，日子没有那么糟糕！我每天都过的很充实，虽然物质上清贫，生活条件不高，硬件设施配备不齐全，但是精神上却是无法言语的富足。当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。

农村特岗计划教师支教的大都是偏远的农村，而我上班的这里，也是典型的农村学校。由于现在农村向城市化发展，学生越来越少，留守儿童越来越多，年轻父母出去打工挣钱养家，留下孩子和爷爷奶奶生活在农村，我的学生中留守、半留守儿童占了一半以上，无论在学习还是生活上都更需要我们给予更多的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照顾，作业也无人看管辅导，长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃。成绩更是一塌糊涂。为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。因为这是一个特殊的群体，他们最需要我们的关爱。

教学工作苦乐相伴，年轻人都向往繁华的都市，但农村基层教育更加需要年轻的力量添砖加瓦。在西会小学教师这个岗位工作了7年，我曾苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过、退却过！这7年中我在不断成长，执着着，努力着，付出着！几年来学校给了我很多学习的机会：

（通过去苏州参加国培、去太原参加试卷命题培训、去怀仁九小参观学习）等活动，学习了很多先进的教育教学理念,使我的教育教学水平有了很大的提高。在此，我要真诚地感谢各级领导对我工作上的肯定和信任;感谢同事们给我的帮助;感谢父母家庭对我工作的支持;我更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在这里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。在以后的岁月中，我会依然坚守不断努力，做好一个又一个的7年！！！

谢谢大家！

特岗教师发言稿 篇12

那年，我二十一岁

2009年9月1日，是我终身难忘的日子，就在那天,我成为了一名人民教师；就在那天，我实现了我的梦想。我怀揣着青春，踏上杨溪，这个梦想开始的地方，而那年，我二十一岁......从我第一天踏上讲台到现在，已有三个年头了，静静地坐在时间边上，细细点数我度过的岁月，我发现我是如此的爱着教师这个职业。

在这三年我尝到了酸、甜、苦、乐，真可谓丰富多彩啊！我不后悔当初的选择，因为我收获的感动太多、快乐太多、幸福太多。

酸

虽然有心理准备，但当我走进校园的那一刻，内心依旧是无比复杂，曾经的曾经，历历在目。曾经的青春年少；曾经的宏伟理想；曾经梦想着走入繁华的城市，领略精彩的风景，做出一番大事业，成为人上人。可是现在却走进了农村.....在这个不甚发达的乡村生活、工作，总有那么一刻的心酸。虽然我知道“理想太丰满，现实太骨感”，强烈的反差，让我一时难以适应。心酸之余，无数想法涌上心头，说不清，道不尽„„

甜

怀着复杂的心情，走进这所不太漂亮的教学楼。可是，迎面而来的却是热情的接待，开心的笑脸，真诚的语言，顿时让我轻松不少！学校的老师，无论是校领导还是普通老师，都是热情向迎，打消了我原来的顾虑。开始还在顾虑：同事们会怎么看待我?会不会和我相处不好？可是这三年来，他们给我的只有鼓励，只有感动，只有我温暖，让我倍感幸福。就是因为他们对我的帮助，让我初入职场的慌乱被感动所取代；经验不足的自卑被鼓励的自信的所占据。

最最深刻的还是我的学生们给我带来的快乐和幸福！清风吹拂，当第一缕阳光洒入校园，迎接你得是一声声“老师，早上好！”你不感觉幸福吗？当一张张开心的笑脸在聆听你得教诲时，你不感觉快乐吗？当你感冒发烧时，那一句句“老师，你歇歇吧!”你不感觉温暖吗？

同样，我也告诉孩子们我对生活的感悟，我喜欢告诉他们我故乡的一切，我的童年，我的喜怒哀乐，我的父母，我的经验与教训。孩子们瞪大眼睛听着，感悟着，人生得一知己足矣，何况我有这么多个。你说，人生如此，夫复何求？我的学生们也许没有城里孩子的名牌衣服，也许没有轿车接送，也许没有精美的玩具，甚至有些还是“留守儿童”。可是他们依然可爱，他们质朴、纯洁、善良、真诚„„只要看见他们，你会发现什么烦恼都没有了，虽然没有华丽的衣服，没有汽车，没有套房，可是你心里依然是甜的，而且是从脸上一直甜到心里。

苦

农村的生活说不苦是假的，一到晚上周围一片漆黑，有时学校的路灯坏了，更是伸手不见五指。当你想着你得大学同学现在正在灯火通明的大城市，享受精彩的夜生活时，你还要在漆黑的夜里备课，你会不会感觉你物质上的生活有点苦？当阴天下雨时，你面对着泥泞的乡村土路，身上溅的都是泥，你心里难道没有些许的涩吗？这些还可以克服，当你得辛勤的努力，学生却不认真学习时，你不会感觉心痛吗？痛！痛还有心疼，为了生计他们的父母不在身边，无人照看，作为老师真的很难过。所以虽然生活清苦，但我无怨无悔，我们不能不管他们，不能不爱他们，这是职责所在，也是教师的根本。如果一个教师不爱学生，又有什么资格站在三尺讲台？虽然现在农村的生活水平提高了，但和城里条件相比还是有差距，当看看他们破旧的衣服，粗糙的食物，内心五味杂陈啊！和祖祖辈辈生活在这片土地的人相比，我的这点苦算什么？起码我还有工资，起码我还有学生的爱，起码我还有同事们的关心和鼓励，值了!

乐

虽然在工作和学习过程中难免磕磕碰碰，但我依然如小鸟般快乐。和同事们在一起，可以分享心得，交流经验，朋友都说我这三年成长了不少，开朗了不少。和孩子们在一起，更是快乐无边，上课时，我们是师生也是朋友，在轻松快乐中学习成长；休息时，我们一起踢毽子，做游戏，他们当我是姐姐，我也找回了不少童年的记忆。总是在不经意间，日子匆匆溜走，快乐的日子总是短暂，不知不觉已在这所学校待了三年，这里的一草一木我都熟悉，这里每一张幸福的笑脸我都刻在脑子了，那样亲切！那样熟悉！

我享受着孩子们最大的信任，他们的悄悄话，甚至他喜欢哪一个男孩女孩，她们用小纸条或者私底下告诉我，让我给他们出主意，有的孩子说：老师，真高兴还有这样一个地方有这样一位老师让我倾诉，要不然我就憋死啦，您不需要回答什么，我说出来就很满足啦。每当听到这些我都会感动不已，学生能够告诉我自己的心里话，这是对我多大的信任啊，这又是多么大的幸福啊！

回眸

我们彼此真诚的爱着，我永远忘不了三年前的盛夏，我怀着期待又忐忑的心情走向教室，不知道前面迎接我的到底是什么。可是当我踏进教室，迎接我的是一双双澄澈明亮的眼睛，他们在等待着我带他们进入知识的殿堂，一股暖流顿时流遍我的全身，从那时起我就暗下决心：我愿用我的一生去爱他们。小小一间教室，承载着我们的梦想；小小一间教室，装不下我们飞扬的心灵。

我们彼此真诚的爱着，我永远忘不了孩子们对我这个刚刚踏上讲台的老师的鼓励；我永远忘不了我生病时你们关切的问候；我永远忘不了教师节你们亲手做的礼物；我永远也忘不了毕业时你们依依不舍的眼神......是你们，让我有勇气站在讲台上；是你们，让我明白做一个老师有多幸福......风从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮。那么教师从时代的舞台中走过又留下了写什么呢？教师留下的是一种精神，一种春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神，我愿做那春蚕，做了蜡炬，用自己的青春谱写教育事业的光辉历史，描会教育事业的辉煌篇章！

特岗教师基本信息

特岗教师发言稿 篇13

【特岗教师演讲稿】特别的爱给特别的你

双峰县教师进修学校2010-11-22 16:58:34 作者:甘棠镇金家中学 朱瑛 来

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有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼睛里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动，那就是世界上最珍贵的爱。我，本是江南阡陌间一棵无名的小草，却有幸成为一名特岗教师，手执神圣的教鞭，把爱洒向农村留守的孩子们。

回首两个多月风雨兼程的日子，我的脑海中浮现的全是农村的留守孩子。他们单纯稚嫩的笑容，让我领略了农村人的淳朴和热情，太阳升起的时候，校园里朗朗的读书声，更是让我看到了田野深处的希望。

去金家教书前，由于爸爸的嘱咐，我已经做好了一定的思想准备，但是当我第一次报到的时候，满眼的落后与贫困，仍然远远超出我的想象。破旧的校舍，陈旧的教学设施，凹凸不平的操场，夕阳下，校园显得萧索无比。但开学后，一群群活泼天真的孩子让这萧索的校园灵动起来，也带给我一丝慰藉。他们的到来，给校园注入了新鲜的空气和斑斓的色彩。因为他们，贫穷与落后便潜藏着腾飞的希望；因为感动，我爱上了这里的每一个孩子。

留守孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名特岗教师，我深深地认识到，教师对学生的爱，要面向全体学生，将他们引入知识的殿堂，激励他们创造未来的勇气，塑造他们美丽的心灵。

我教的138班有一个叫朱云田的孩子，由于家长工作繁忙，疏于管教，致使成绩一路滑坡，开学不久，在上学路上摔断了胳膊，吊着绑带来读书。我多次喊他到办公室，叫他听写单词，询问他是否跟得上老师的进度，并拿出我专门为他准备的测试题，让他仔细思考，慢慢地完成，不断地激励他动脑筋，培养他良好的学习习惯。以后上课，他比以前听得更认真了；作业，也能按时按质按量完成，在10月份的单元测试中，由以往的不及格一跃而至80分。在公布成绩的那一刻，我分明看到他的脸上绽开了喜悦的笑容。

李镇西老师在他的书中写道：爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜”。爱是阳光，它能温暖孩子们幼小的心灵；爱是明灯，它能照亮孩子们前进的路，爱是甘泉，它能滋润学生的心灵；爱是暖流，它能化解师生间的冷漠。当爱撞击到学生心灵的时候，一切就奇迹般地发生了，一切就神话般地变化了。

正如泰戈尔所说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。虽然我只是一名普通的特岗教师，但我喜爱这里的孩子，我眷恋这片土地，就让我用青春、汗水和特别的爱谱写一曲特岗教师之歌！我骄傲我是一名人民教师，我自豪我是一名光荣的人民的教师！