班会上的发言稿

班会上的发言稿汇编8篇。

坚持不懈的毅力可以征服任何一座高峰，而在现今社会，演讲稿的作用也日益重要。因此，提前对演讲的内容进行准备是非常必要的。好的演讲稿要求语言流畅，并且思路清晰，能够表达出强大的力量。如果要谈到“班会上的发言稿”，那么这篇文章一定值得我们细细品味，希望您能够认真阅读以下内容！

班会上的发言稿 篇1

大家好，我是261班某某的家长，在这里首先对代老师说声辛苦了，由于孩子体质弱，给你添了太多麻烦，真的谢谢了;其次和大家一起分享一下在孩子成长中遇到的一些问题以及我自己的处理方法，谢谢。

第一是要和孩子及时的沟通，更好地掌握孩子现阶段的思想，这也是非常重要的。我不知道大家有没有这个感受，到六年级后孩子的性格心理都发生了很大变化，尤其上了初中，孩子基本不愿意听我们唠叨，不是和你对战就是把你的话当做耳旁风，作为家长在对孩子要求时，首先审视一下自己的所作所为是否和孩子的成长脚步合拍，我们不能找到更好的交流方法，那就做一个倾听者，每天给孩子时间让她和你说说班上的事情，只要他身边发生的事他乐意说我们都要认真听，慢慢的你就会在孩子的谈话中，捕捉到孩子现在的需求和解决判断事物的能力，选择适当的语言给孩子一点建议，我儿子的晚饭一般差不多一小时，他要把一天在学校发生的事情讲给我听，包括同学们对一些问题的看法及每个家长的处理方式，偶尔会说某某家长太武力了，妈妈某某家长比你还开明。例如孩子们刚刚进行了学习小组的重新调整，你可以随口问一句新的组员怎么样，这样就很容易打开孩子的话匣子，慢慢的时间长了，你会找到适合你孩子的方式方法。

二是如何应对孩子的进步与落后。某某在期中考试中由月考的年级26名后退到了年级81名，看到短信的那一刻，真想回家好好收拾他一顿，我相信每个家长都希望孩子的成绩稳步上升，最起码不要后退，但是我们冷静下来好好想一下，每个孩子都上升但谁后退，总是要有人后退的，为什么到自己的孩子就不能心平气和的接受呢?当然我这种接受不能听之任之，让他自己查漏补缺，找出自己各科成绩上升和后退的原因，才能真正的对下次考试有利，打骂和不适当的责罚对于现在年龄的孩子作用真的很小还有可能造成严重的后果，所以作为家长无论有多生气，都要做下来心平气和的听孩子阐述他自己的理由，有时他的理由是牵强附会你也要无条件地听，等你冷静下来再和他一起分析如何在下一次考试中提高自己的成绩，让他自己说出解决的办法。

我们一定要学会怎么鼓励孩子，即便是他的名次还在后边，但是对于他自己而言哪怕有一分的进步我们也要鼓励，我不赞成物质上的奖励，而且很反对这种物质和成绩挂钩的家庭方式，其实家长的面部表情和你无意中的一句赞扬对孩子来说都非常重要，重要的是我们千万不要伤害到孩子的自尊心。我们家长看代老师的短信，就能体会老师的良苦用心，每次小测都会提醒大家该注意什么，还有期中考试之后留的xx字的考试思考，其实在无意中提醒我们家长该怎么做。我们一定要学会怎么鼓励孩子。

这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。别说孩子，这次考60分，你告诉他下次不考90分不要进家门。一点一点地鼓励孩子的能力。不要吝啬赞美。

第三是学习效率。如何提高孩子们的成绩是我们最关心的。我不赞成逼迫孩子去补习班和过分限制孩子的自由时间，成绩提高的关键是学习效率要提高，随着年龄的增长孩子的学习科目在不断的增加，可是时间即便是海绵里的水也有挤干的时候，因此我们一定要提高孩子的学习效率。

我在这里分享一个例子：我的儿子在冬季的8:30完成作业，看了半个小时的电视，在冬季的9:30

00睡觉，我有一天，让他做完作业后复习一下政治和历史，结果他每晚的作业9:00才做完，然后睡觉，这是孩子对付我们的软政策，衡量之后，还是觉得选择前者对孩子更有利，等成绩退步之后在让他找原因，自然他会意识到有些科目是需要课后复习的，比如这次考试的政治和历史，自己觉得是复习不到位，造成了77分和80分的后果，名次也一落千丈。我已经习惯了无忧地惯看教育频道1的成长。他也会帮助我教育我的孩子。

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第四，如何帮助孩子找到有效的学习方法。我们细心观察孩子，根据孩子的性格找到适合他的学习方法，在这里和大家分享一下孩子小学时的学习经历，我儿子从小和医院打交道，幼儿园基本没上几天，一年级时拼音是大问题，我教他他会很反感，而且对语文没信心，后来我找到一个办法----示弱，假装自己不会让他每天教我，他忘记时，我会假装请教其他同事然后告诉他正确答案，教我拼音，孩子有了成就感，很快就跟上来了。当然对于现在的孩子这种方法是不可用的，我觉得听课是最关键的，孩子每天能回味一下上课的内容，把不会的当天消化，这是比较有效的学习方式，对于底子差的同学，不妨家长每天让他复述课本上的例题，慢慢的让他自己养成习惯，以后的学习就会轻松多了，我觉得中学六年，初中是关键，一定把不良习惯改过来，否则高中就更加不容易了。

第五家长在孩子成长中的角色。我们应该扮演什么样的角色，我认为也直接影响孩子的成长，首先我们千万不要做雕刻家，用我们的思想去雕刻自己的孩子，细想一下普天下有多少个合格的家长，有一次大家在组里讨论这个问题，真正成功的家长是能发现孩子的闪光点，并且能让孩子充分发挥，我们大部分人真的不能客观地评价孩子的可塑点，所以我在儿子的成长中，觉得应该是陪同者，只要孩子的目标正确，就不要去阻拦，当他偏离正常轨道时，我们要及时纠正过来就可以了;其次是培养孩子的自信。无论我们的孩子成绩如何，一定要让孩子充满自信，自信是孩子立足于社会必不可缺的条件，他比学历都重要。

其实坐在这里的每位家长，你们都很让我羡慕，或是孩子的成绩、或是孩子的性格、或是孩子的体质，希望我们多多交流孩子成长中的点点滴滴，在代老师的带领下，我们一起把孩子们培养成健康快乐、有所作为的人，谢谢大家。

班会上的发言稿 篇2

各位领导、各位同仁：

大家下午好！x年的第二场雪又将眷顾兰城，寒流再度南下，但寒流抵不住大云山下兄弟姐妹的热情，寒流挡不住能仁塔下前进的步伐。站在二中的历史画卷上，回望，我们又度过了平淡但不平凡的一年。为了梳理过往，检点得失，面向未来，本人简要小结如下，请诸位评议。

一、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

众所周知，x年中考是我市实施零择校新政的第一批毕业生考试。零择校新政实施，兰溪二中首当其冲。在现行的高中招生体制下，定向分配名额主要考量学校的办学规模、毕业生总人数，我校学区日益老化，生源逐步萎缩的弊端已是每一位二中人的心头之忧，除了聚仁学校之外，x年市区初中毕业生人数为：兰八中495人，育才中学367人，实验中学365人，兰二中355人，中考定向分配名额为：兰八中30人，实验中学27人，育才中学26人，兰二中23人，聚仁学校22人，二中的传统优势已经消耗殆尽。作为分管教学的副校长，我与大家共守一个战壕，共担一份责任，共同经历了一路的风雨、一路的寒流、一路的辛酸。中国有句古话叫“置之死地而后生”。我们的教师团队忍辱负重，卧薪尝胆，励精图治，以八年级科学全市抽测第一名、七年级语文全市抽测第二名、兰一中提前招生13人、金华一中正取4人、兰一中正取59人、全市初中教育教学质量考核二等奖的优良成绩夺回了二中的尊严，彰显了敢打敢拼、奋发图强的二中精神。在此，我向一年来坚守在中考教学岗位的所有初三班主任、初三任课老师致以崇高的敬意，向所有关心支持二中教育教学事业的各位兄弟姐妹表示由衷的感谢！因为你们，二中才像沙漠里的胡杨——生而不死，死而不倒，倒而不朽！

二、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

送走了x年中考，x年的中考硝烟又已经弥漫沙场，“荡气沙场剑回肠，风云残败破夕阳。留的千年好美名，一招只为破尔枪。”我们看到，坚守在x中考岗位上的初三教师早已厉兵秣马，斗志昂扬，旌旗猎猎，亮剑在手。国忠、蒋岚黄金搭档，赵卓、巧良女汉子遭遇拼命三郎，伍彩、周霞磨刀霍霍向猪羊，伟星怒目金刚、少贞古道热肠，军东、小玲勇猛不减扈三娘！还有所有备战x中考的初三任课老师，你们精诚协作，无怨无尤，为初三教学事业恪尽职守，让我们为你点赞！

三、万丈高楼平地起，初一初二一条心

有位名人常常引用一句古话叫“基础不牢，地动山摇”。是的，没有初一初二的坚实基础，就没有初三的巍峨丰碑。在座的七八年级教师、教辅人员、后勤服务者，你们在自己不同的岗位上做好自己，做强自己，就是对二中教育教学的最大支持。二中的荣誉需要荣辱与共、风雨同舟，我希望大家都要牢固树立质量意识、服务意识，支持学校、帮助学校，为学生负责、为家长负责，为二中的可持续发展尽心尽责。

最后，祝福的话还有很多，如果只允许我选择一句祝福的话，那我只想祝你——身体健康！

班会上的发言稿 篇3

尊敬的袁先生，尊敬的同事们

大家好，我叫蒲小川。我是三年级组组长，学校语文教研组组长。首先请允许我代表私立玉垒中学的全体语文教师对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!听说初三“一摸”考试语文质量分析会要在我校召开，我们全体语文教师感到无比荣幸、无比激动。

我们知道，这不仅是教研室对我们学校的爱和信任，也是兄弟学校的支持。我校安排我与大家就初三语文备课组工作做个**与交流，在这么多行家里手面前夸夸其谈，我是战战兢兢，生怕贻笑大方。如果我的讲话有什么不妥，敬请各位多多包涵。

下面我先谈谈我校“一摸”的成绩情况：

我校初三共319人参考，总分平均分487.31分，总分优生率达到了25.71%，而总分50%以下(也就是差生率)为0.

94%，也就是说，我们学校只有两个贫困生。再说说我校的语文成绩，语文优生率13.84%，语文及格率98.

11%(也就是说仅有5人语文考试不及格)，而语文50%以下的我校无一人，最低分为78分，而语文优生率最高的两个班中一个班是31.48%，一个班是20.75%。

虽然我校语文在这次“一摸”考试中取得了那么一点成绩，但是，现在的语文教学工作，我们深感苦恼，天天忙着钻研教材资料，忙着改作业，批作文，忙着抽查默写、背诵，忙着督查周记、课外阅读;忙着出试卷改试卷，特别是改作文改试卷，要比其他学科多花一两倍的时间，忙得天昏地暗，费了九牛二虎之力，成效往往令人哭笑不得，要想把学生的成绩很快提高10分以上，更只能悲叹心有余而力不足。所以下面我就我校为什么能取得这么一点儿成绩谈一点肤浅的体会：

1、 我们有一支优秀而团结的教师队伍

我校初三语文备课组有教师3位，柔情似水又飒爽干练的骨干老师唐春蓉，年轻有为又聪颖好学教师夏雷，痴长前两位老师几岁就胆敢在他们面前卖弄资历的中年老师蒲小川。

他们都经历过循环教学，胜任各年级教学，既富有丰富的教学经验，又不缺乏蓬勃朝气，是一个积极向上、团结互助的集体。

走近他们的课堂，可以感受到深厚的传统文化，多彩的个性光辉，激情澎湃的诗人丰采和严密、深邃、理性的学者风韵。

“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的长处和短处，但是我们的老师可以互相学习，互相学习，扬长避短，所以我们的工作可以事半功倍。在日常工作中，我们既是同事又是老师。

我们经常毫无保留地交流经验。从备课到编写复习材料、制定实施复习计划、分配时间，按照大军整体配合作战的要求完成了工作。备课组活动时互相切磋，取长补短。

听课后，及时扎实地评课。比如一摸考试前的复习，我们三个人有着明确的分工，夏雷老师负责古文复习资料，唐老师负责现代文复习资料，我负责语言应用复习资料。我们充分认识到，团结合作、共同进步是提高整体水平的保证。

我们是心往一处想，劲往一处使。我们从不为学校的第一名而战，我们的目标是为城市的第一名而战！

有老师可能就会在下面想啦，蒲小川，你这还是讲的套话啊，哪次开会不说团结二字?哪次交流不说集体备课?我是从公立学校辞职出来的，我有很深的感悟，在玉垒中学，对于像我这样一个无钱无权无势,同时还是个书呆子的人来说，就不再需要见风使舵, 不再需要投机钻营, 不再需要溜须拍马, 不再需要考虑人情世故，我们老师之间没有评比职称的你争我夺，没有评优选模的利害关系，没有晋升主任校长的尔虞我诈，我们老师只是专心教好自己的书，尽心地去关心自己的学生。

我想，这就是我们学校老师能真正地从内心里能团结协作、共同提高的原因所在，也是我们能取得成功的原因所在!

2、 我们有一支重视初中三年级管理科学的领导班子

在这里，作为普通老师的我，还是要表扬一下我们学校的领导，虽然大部分领导跟我一样，也是一个替达校长打工的人，但他们却非常务实。初三的质量是我们学校的生命，关系到学校的生存和我们老师的饭碗，所以，黄校长和胡主任等学校领导极为重视。我们是每一次月考之后他们一定要召开初三工作会议，认真做好每一次的教学质量分析会，亲自参与指导和制定初三语文的教育教学工作，亲自下班听课及时给予老师指导。

特别是胡主任，在每次分析会上，他不仅要向全班、向课题分析，还要向每个学生的头脑分析。他们能根据本届学生的劣势，制定相应的策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。胡主任最喜欢讲的就是四个抓：

1]抓优促尖，保优秀率。[2]抓潜能生，保考取重点高中率。[3]抓差补差，保考取普通高中率，平均分。

[4] 抓质量监控，保实现中考总体目标。

。我们学校在培优补差方面除了正常的教学时间外，还特地利用了一些可利用的业余时间进行，比如，我们在星期六的下午专门开了两个班，一个优生班，就是每次月考的前30名(实行有进不出制)，一个是差生班，就是每次月考年级后40名(实行淘汰制，下次一在后40名以内的就可以不补)，学校安排优秀老师上课，不收取学生任何费用(当然老师是要拿的)。

因此，我认为，我们能在语文上取得优异成绩的第一件事，就是科学有效地管理学校领导。

3、 努力提高学生的学习兴趣，设计有效的课堂教学活动，注重课堂教学的有效性。

在教学活动中，备课、上课、作业、辅导等日常工作不应在这里冗长。我只谈以下几点：

1.匠心独运，让语文课堂异彩绘呈

虽然说一个老师把充满趣味儿的语文课上得让人喜欢那是不容易的，所以我们不允许一个语文老师把一堂本来充满趣味的语文课上得让人讨厌。我们要求老师让学生在思考之前开怀大笑。很多老师上课，总是老套路，我们初三语文备课组一直坚持做着一件事，那就是备课时一定要根据不同课文的不同特点来精心设计，每堂课都力求有亮点、有高潮。

或者在2。加强考试的动态研究，同时抓住初三学生的薄弱环节，分层次教学。

在全市组织的每一次统一阅卷中，我们经常看到有许多学生纯粹不做，大块大块的空白留着，可以说，在我校初三年级中这样的学生是绝对不会有的。

再比如，在我校，优等生、中等生我们有课外文言文、现代文的专题训练;差等生我们有课内基础专题训练。

触底，我们备课小组形成共识，对提高考试成绩、阅读和作文两个方面最为关键。因此，在继续加强阅读指导的同时，增加作文训练量。

通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，我们做这些工作越早越好。因为“罗马不是一天建成的”！

各位同事，时间关系，初中三年级语文备课小组的情况，我就说这三点。事实上，我们学校的语文教学工作有很多不尽如人意的地方，我们还需要向兄弟学校的老师学习。但我坚信，在教研室袁老师的指导下，我们一定会携手共进，开拓创新。

我们都江堰市的初中语文教学园将春意盎然，硕果累累。1467.Com.Cn

会前，一位领导跟我开玩笑说：小川先生，你介绍的时候不要把你的经验讲完，以免将来他们超过我们。我笑着回答，我只想说最重要的一点，那就是：

在座的各位，你们教不好语文损失的仅仅是你们的30%的绩效工资，我们教不好语文损失的可是自己的饭碗!谢谢!

班会上的发言稿 篇4

家长会上家长发言稿一

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。

从孩子们上学开始，我就注重培养他们的良好习惯和井然有序的生活。学习上：

一、培养孩子的自学能力。边看边动手动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记，提高看书得效率。

2、 我们应该认真听课，抓住45分钟。全身心的投入课堂学习，在自学或预习的基础上带着问题来听课，精力高度集中，课堂所学的一切重要内容在自己的头脑中留下深刻印象。

三、巧记笔记。把讲课要点、典型事例和当时不理解的问题写下来，做简单简要的记录，同时复习、消化、思考。

四、正确对待考试。试卷下发时，关注的不是分数，而是**出了错，为什么出了错。

引导孩子各科平衡发展，不要出现弱科。正确处理当前的学习困难，不能操之过急，不能丧失信心。

不要对孩子提出太高的要求，给她一些自由发展的空间，建议孩子多读好书。培养孩子多方面的兴趣，孩子爱好舞蹈和乐器，课余时间报名参加了舞蹈班和古筝班，他很有兴趣并且取得了很好的成绩，有幸得过金奖，上过青岛春晚。另外，我们也喜欢让孩子们参加一些体育锻炼。

总之，在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性特点而不同。

家长会上家长发言稿二

尊敬的孙老师，各位家长：

大家好，首先，我代表母子俩向孙先生表示衷心的感谢！孩子的成长离不开老师们的辛勤耕耘和细心呵护，谢谢！

老师要我在今天的会上谈谈教子心得，说实在的与各位在座的家长相比，我做的也不一定对，既然今天是大家共同交流学习，我就把自己在家庭教育方面的情况作以下几点介绍：

一，督促与引导并行：

十三，四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中，学习和玩成了一对矛盾体，如何处理好学习与玩的关系，决定了孩子未来发展，这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂，而要以督促引导为主，，但也要避免变为唠叨。

如：在孩子贪玩时，我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了，是不是该复习功课了”。同时，我会在必要和及时的场合，向亲朋好友讲述善于学习的孩子，为他们树立榜样，指明学习方向。

而孩子现在都比较懂事，只是自我约束能力较差，这就要求我们及时的督促引导，培养孩子的学习主动性、积极性，养成一个学习的好习惯。

2、 多鼓励少批评，减轻孩子的学习压力：

孩子从小学到现在的学习比我们家长还辛苦，孩子起早贪晚在学校里学习确实不容易，他们的压力也比较大，我们不要动不动就打骂。如果孩子的压力太大，学习效果就不好。因此，我鼓励和引导孩子在成长过程中缓解学习压力。

我总是因时因地恰如其分的运用鼓励，鼓励的方式灵活多样，我争取的是精神鼓励与物质鼓励相结合，但主要还是运用精神鼓励。不管怎样；给孩子总是鼓励。我觉得：

好孩子是夸出来的。如果孩子们考的好，我会鼓励他们。如果他们考试不好，我也会鼓励他们。我总是说：

“还不错，下次再努力。”或是“这次考得不好不要紧，下次考好不就行了。”等等。

每次考试完，我都会和孩子一起对照试卷找问题，针对答错的题进行交流，最后让他自己总结经验教训，只要在以后的学习中不再出现类似的问题，我就表扬鼓励他。我总是不断地表扬和鼓励他，使孩子们进步。

班会上的发言稿 篇5

尊敬的各位家长，下午好!

前提。那么如何培养孩子形成健康的心理呢？首先，家庭教育的影响。

第二，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，其实，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，这样的例子举不胜举。

另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力;一种是心里脆弱，结受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

另外还须强调的几个问题：

在安全方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑，特别是雷雨、暴风天气，尤其是九年级的晚自习家长最好来学校接孩子，一切为了学生的安全，请家长作好配合，以免造发生意外事故。

在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。此外，在当前的社会环境中，存在着赌博、吸烟等对儿童健康成长极为不利的因素，严重影响了学生的身心健康。

有少部分学偷着进城打游戏，对自控能力较弱的孩子而言，过多地沉溺于游戏其中，会带来视力下降、成绩走低、旷课逃学等危害。因此，作为家长，我们应该主动与学校紧密合作，互相帮助，互相补充，共同教育我们的学生——你们的孩子。

班会上的发言稿 篇6

尊敬的各位家长，您好：

首先非常感谢各位家长在百忙中抽时间来样参加这次家长会。更感谢各位家长这三个月对我工作以支持。

会上，院长、校长对学校工作做了全面的介绍，我就不多说了，这里，我简单说说下面几方面：

学校办学思想、办学方向：

全面实施素质教育，为学生终生发展，适应进入学习形社会，终身学习，全面打好基础。

全面打好基础包括六个方面：学会做人、学会学习、学会思维、学会创新、学会健体、学会管理。

我校育人的基本策略：（１６字校训）

热爱祖国、崇高文明、锻炼意志、探求学问。

学校对学生休养方面的教育：

发挥潜能、自主学习、坚定意志、达成优秀。

学校实施分组教学、分层指导的个性化教学策略。

下面，我说说我自己：

我先说说我对教育的理解：大道理我不说，我只从字面上理解。所谓的“教育”，就是“教”和“育”，“教”就是教书；“育”就是育人。我在教育过程当中就是既教书，又育人，如果只是教，而忽略了育，到头来，学生只剩下了分数。我认为，只有把学生“育”好了，才能得心应手地“教”。

以前，我有的同志说，成绩好的学生只知道自己学，什么活动也不愿意参加，更不愿意帮助别人。我觉得，我教过的学生不这样，恰恰相反。所以，我们五年四班，开学不到一个月，一个团结向上的班级体就形成了，老师带班也轻松，学生思想进步、什么事情都好调动，班级凝聚力就高。

我是怎么做的？

第一方面：育人。

1、引导学生树立人生的奋斗目标。

现代教育的首经任务是让学生树立自己的人生的奋斗目标，这是育人。

学校教育的中心任务是为国家培养各方面素质尽右能全面、完善的人才，这也是育人。

所以，我引导学生树立人生的奋斗目标，树立远大的理想。告诉他们：自己人生价值的最终体现是为祖国、这社会做多大贡献。

这些话在孩子幼小的心灵里可能似懂非懂，我就给他们讲具体事例。

如，两个同班同学，一个学习成绩好，一个学习成绩差。成绩好的同学考上了大学，成绩差的同学没考上。考上大学的同学毕业后当了一名大学老师，培养了一批又一批的大学生，为祖国做的贡献就大。他的.价值就高。他的生活也就很富裕。没考上大学的同学毕业后开了一家理发店，为附近的居民服务，他为国家做的贡献就小。他的价值就小，他的生活水平就不如他的同学。

再如，两个同样的毕业生，补分配到同一个工厂，一个努力工作，生产一比又一批合格产品，他的人生价值就大。另一个嫌工作脏，不好好工作，最后被下岗，他的人生价值就低，而且生活也没有保障。

通过具体事例，他们明白了道理，也更加积极向上了。

那么，现在我们的打好基础，无论是学习，还是做人，都要做最好的。同学们就朝着这两个方面努力。班级一直于积极向上的状态。哪位老师都爱给我们班上课。同学们积极性高，都想做最好的，科任老师好调动，班级的凝聚力也就更高。

2、重视孩子人格的培养和全面素质的提高。

热爱学生是每一位教师的天职，教师对学生的态度不仅对学生的学习和智力发展有着重要的影响，而且对学生的个性发展都有着重要的影响，而且对学生一生的个性发展都有潜力在的、广泛的、长远的、深刻的定向作用。

所以，我能做到从孩子的差异出发，努力发现每个学生身上的闪光点，及时表扬，随时注意他们的积极表现和变化。鼓励他们努力向上。孩子们看到自己被表扬，被同学羡慕，都体验到了成功的乐趣，积极性就更高了。孩子们有了很高的积极性，就有了向上的动力，老师就能得心应手地发挥每个学生的潜能，让他们有更出色的表现。

我们班每个学生准备一本表扬记录本，记录自己被迫表扬或批评的原因、次数，不定期统计一次，作为学生综合素质的考核。同学们用自己的实际行动赢得了许多表扬，更多的同学告别了批评。

班会上的发言稿 篇7

各位老师、各位家长，大家好：

我是Xx的家长，今天和大家一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。父母的教育伴随着孩子的成长。望子成龙、望女成凤是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。

在我们家庭里平时对Xx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

我认为要教育好孩子的方法是：

身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。

班会上的发言稿 篇8

尊敬而亲爱的各位家长：

你们下午好!首先，我对今天到会的各位家长表示热烈的欢迎!感谢你们对学校及本人工作的大力支持!对孩子教育的重视!给孩子树立了这样1个好榜样。

亲爱的各位家长，伴随着孩子们的成长，我们也1起也走过了5年的人生风雨，也曾有过矛盾与摩擦，但那都已成为过去。老师常羡慕地说，你五年级的父母那么好，那么支持你一起共作，那么重视孩子的教育。是的，我也从心里感到，我遇到了一群好父母。

在此，诚挚感谢各位对我工作的理解与支持!谢谢大家!我还拥有1群活泼健康的好学生，是他们带给我希望与快乐，让我拥抱1颗年轻的心，孩子们，也谢谢你们!

在我们大家的共同努力下，我们班取得了____(省、市、区、县)优秀班集体的荣誉称号!并且在学校举行的各种比赛中取得优异的成绩，得到了校领导以及其他老师的1致好评。

过去，我们班的家长养成了很多好习惯，深受我的尊重，比如：

上课时不要和老师说话，这不影响上课。在这里，要特别表扬、黄罗静、黄琛的家长，他们有1次有事找我，来学校时刚上课，他们1看上课了，就1直等到了下课才找的我

2如果孩子生病或有家事，家长可以写病假单或打**给老师请假。特别表扬的是杨万里与吴鹏的家长。

3能及极配合老师的工作，老师可以随时打**，并及时赶来。特别是李小乐的父母因病来学校受到表扬，张勇超、张悦、杨万里和吴鹏的父母打****询问孩子的学习情况。特别俏馀家长?

浅v厥雍⒆拥慕逃??幸惶籽细竦慕逃?椒ā?

请不要只看重今天的成绩，今天的成绩就是平时表现得结果，不要责怪孩子没考好，要冷静的从自身或孩子的身上找原因，并帮助孩子克服掉。永远记住，教育不是一朝一夕的，教育应该伴随着我们的一个学生。

荣誉将成为过去，好的一面需要保持。以下是一些给家长的建议：

孩子在家的坏习惯要及时向老师反映，以便及时纠正。

任何时候，都应该把儿童教育放在首位。

父母应该为孩子树立好榜样。

四。尽量不要为孩子请假，这会影响孩子的学习。

5个。作业要有监督、检查、签名，并附有睡觉时间。

孩子们必须在9点前**睡觉。

7号。培养孩子良好的卫生习惯，勤洗澡，勤换衣等。

8 检查孩子的预习情况。

预习的具体内容：

1 自查生字词。

2 把课文读流利、有感情。

3 1个生字组3个词。

4 做课后题。

5 写读后感。

6 给自然段写小标题。

7 做批注。就是读到**有什么感受就写下来。

8 根据内容提问并尝试解答。