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收藏[荐]大学生回母校演讲稿7篇。
大家是否有写不好主题演讲稿而一筹莫展呢？能最快建立自信的方法就是做好准备，使用演讲稿的需求急剧上升。准备演讲稿也能够让我们更加有条理地说话，以下是大学生范文网小编为您整理的“大学生回母校演讲稿”，欢迎大家借鉴共同提高进步！
大学生回母校演讲稿【篇1】
叔叔阿姨们好！
能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。在这次实验中，我在校长直接推荐面试中脱颖而出，这在很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。
这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
高中毕业后，我认为高中学习的最大特点是自主性的增强。再也没有老师画重点，发提纲。我对自主学习的含义有深刻的理解：
自行解决、主动完成。外部压力的降低不是我们放松的原因。真正为前途负责的，还是我们自己。
高中如此，初中也如此。
接下来，我将根据自己的习惯，借鉴长辈的经验，介绍一套自己总结的体系。很简单：五四，三，二，一。更详细地讲，它是五种意识，四种建立，三种学习，两种利用和一种基础。
五种意识包括沟通、积累、反思、选择和反思。
先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。
初中一年级时，我的作文常常只达到目标。 当我看到我不得不在周末的家庭作业中写一篇作文时，我很头疼。 周末我甚至都没想过。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。
而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。
第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。
再来看复习。我把它分为两类：定期复习和大考前的一般复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。
及时复习既能适应遗忘曲线，又能提高工作质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。
但请注意，这里是考点，考场里不会有人帮我们刺破那层窗纸。定期复习对有这种习惯的学生可能是有益的。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。
第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。
这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。
最后是反思意识。我们不是只知道如何前进的老牛，但我们需要知道我们的进不是否越来越接近我们的目标。虽然有些弯路是不可避免的，但我们能做的就是尽量减少弯路。
除了考后的试卷分析，平时也可以多做反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。
四。编制是指建立笔记本、出错本、问题本的积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。
听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。下课后，你可以添加典型问题和容易出错的问题。
我们应该广泛参考手头的各种资料，但不应该按单全收。我觉得错题本需要多复习。一个是个人的错误问题，比关键问题更能体现自己的特征。
二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题书中的问题可以在家庭作业和复习时生成，也可以在课堂上生成。要么必须尽快解决，否则我会忘记长时间问什么和为什么问。
但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。我坚持了一年，收获颇丰。
复习的时候，记住的时候要注意写作，因为它不是关于阅读，而是关于写作和辨别。
三学会意思是学会列计划，学会提问题，学会抓重点。
如果事先能够有一个计划，先做什么再做什么心中有数，每项活动占用的时间也基本清楚，再处理起来就会轻松一些。计划的基础是事件的紧迫性和重要性。如果一件事紧急但不重要，另一件事重要但不紧急，我们会选择哪一件？
有成就的人往往先做一些紧急但重要的事情。制定计划要注意两点：一是计划的详细程度不能太粗糙，失去指导意义；也不要谈太多细节。大部分时间都花在制定计划上，耽误了生意。
常言道，“计划赶不上变化”。第二，一定要坚持，否则纯粹是浪费时间。
爱因斯坦有句名言：提出问题往往比解决问题更重要。而提不出的原因除了少数情况的确实完全明白，要么是很糊涂，想提问题却无从下手，要么是并未积极思考。
如果我们不提问，我们就找不到我们的缺陷在**，更不用说弥补了。因此，我们不妨考虑一下，在预告中提问；在课堂上积极互动，大胆表达怀疑。
关于第三个学会抓重点，一靠预习，二靠老师提示，三靠经验。如果教师添加副助黑板书写或框架或用彩色笔书写一些内容；如果老师反复背诵某物等，往往预示着重点的到来。每个科题都有自己的侧重点，也需要弟弟妹妹们的长期积累和思索。
二是合理利用课外教材和校刊资料。教辅材料，选择要慎重。不要着急抱回一大堆，其实最后真正能踏踏实实用完的没有几本。
所以我们应该根据自己的情况来决定买什么样的书。为了巩固校内所学，课后练习时追求的不是单纯的数量，而是题型的多样性。同时，我们还需要在完成工作时进行总结。 笔记本和错误书是我们最忠实的受众。
校印材料是我们的老师自己编写的，融合了一个教研组老师的智慧，更符合我们考试的“口味”。既然老师上课以它为模板，我们拓展也应当以它为基础，而不是一味捧着自己的书猛啃、狂刷题，忽略这个现成的宝贝。个人觉得保存好每一张学案和习题是有价值的。
当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。随着课堂容量的增加，枯燥的学习意识会在不知不觉中增长。尽管育英确实还有像郭老师一样能始终保持课堂活力四射的好老师，但请学弟学妹们意识到，我们不再是小孩，对某一科的热情也不再需要老师的幽默培养。
大主题介绍完了，另有几点校内生活小贴士：
1.请在自学初期听汉语和英语老师的阅读安排，不要理科，不要下定决心；万不得已不要补作业。
2、第四节课不要惦记吃饭。
三。学习是最重要的，但不是全部。要加强体育锻炼，适当参加活动，学会劳逸结合。
介绍这么多，也只是我个人的想法有效。以往的好方法可以继续下去，借鉴他人的经验。同时，还需要探索新的思路，形成更为适宜的制度。希望我的报告能对您的孩子有所帮助。
岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因我们的叹息而驻足。最后，希望我亲爱的学弟学妹们能把握初中的最后两年，珍惜有郭老师陪伴的日子，我相信，他们定会在后年的中考中收获辛勤付出的回报。
我的报告到此结束，谢谢。
优秀小学教师的辞职报告
目录第一篇：优秀教师辞职报告
第二篇：优秀教师辞职报告范文
第三篇：优秀教师辞职报告
第四篇：小学教师辞职报告
第五篇：小学教师的辞职报告
正文第一篇：优秀教师辞职报告
尊敬的领导：
你们好!
也许大家都会感到十分的意外，为什么我在教师工作上工作的好好的，要写出这一份辞职报告呢，可是我想说，这是我在考虑了非常长的时间后才做出的决定，我之前没有和任何人说过，我只有这样才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己将要离开多年的校园了。
自1998年8月起从事教育事业来,我深受“团结、务实、开拓、奉献”精神感染,在尽力为各学生服务的同时,也对自身各方面起到了不小的提高,但是在社会各方面全面发展的现实前,我深感自己已经不是一个完整的教师了,因此特意致信领导,我决定辞职离开,其原因如下:
1、 我的家庭实际情况严重影响了我的教育
父亲79岁,xx年脑梗塞至今生活一直需要人照顾,爱人在离城区50公里外的乡镇学校教书.孩子三岁,一家之长,但是我未尽任何责任.照顾父亲只得课外,接送孩子只得周末,爱人,也就是疲倦时候的一个**问候,父亲百年之期不远,我不能背不孝名,百善孝为先,我辞职为了更好照顾父亲,对孩子,尽我所能,等他长大后知道我是教师后一定会谅解的我,爱人,我已经不能再多说了,距离在考验我们的感情,辞职了,我也可能尽丈夫之责.
对她工作调动的期待，也就是说，为了不错过更多的孩子，为了家庭的完整，辞职是目前我最合适的选择
2、 从教11年，逐年模糊，找不到自己的位置
98年参加工作直今,经历了三次教育改革,一次较一次深刻.一次较一次激烈,每一次,造就了无数先进,但是每一次,更淹没了无数经验.一次一次的改革让我迷茫.
感到了自己的落后,尽管我在努力前进着,但是还是赶不上制造改革的步伐,现在我已经认识到了我不是一个优秀的教育者,我决定离开,因为我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的时候,我还是愿意进入这个令人尊敬的行业的.不管这样的尊敬是在话语中还是在**的工作报告中.
3，工资和收入不成比例，社会地位不被承认
教师是什么, “起得比鸡早，睡得比鬼晚，干的比牛累，吃的比猪差,”上班最早的是不老师,回家最晚的是不是老师.这个大家都清楚,教师也没有怨言,但是真到了领工资的时候,滋味总是有的,比如我来说.工资大概是1800还贷款1200,水电300,老人月药等开支400,孩子教育120,其他什么都不用了,自98 年参加工作到今天,我的欠款多了6万,我一直在等待有一天可以轻松上课,但是等了11年,不能再等了:
教师在社会中的地位已经伤了很多人了,我不能说出我所经历的事,说了惭愧,除了孩子在自己班级呆的几年中有过老师的称谓外,老师只是写在纸上被别人眼睛扫视的文字.我不想平等的生命在做了老师后有点轻,所以我决定离开。
生活中有很多的不如意，我只是在考虑到我自己的情况后才做出如此决定的，我已经没有后路，我只能离开，我的家庭条件和生活条件让我不得不做出如此决定，我相信大家都会理解我的。
经过多个不眠之夜，我终于鼓起勇气写了这封辞职信，决定退出这个行业，并将此职位留给更需要它的高层次人才。希望各位领导能同意我的真诚要求。三尺讲台，会让我永远怀念，不老的情节。
此致敬礼
辞职人：***
xx年6月x日
第二篇：优秀教师辞职报告范文
尊敬的领导：
你们好!
也许大家都会感到十分的意外，为什么我在教师工作上工作的好好的，要写出这一份辞职报告呢，可是我想说，这是我在考虑了非常长的时间后才做出的决定，我之前没有和任何人说过，我只有这样才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己将要离开多年的校园了。
大学生回母校演讲稿【篇2】
第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。
再来看复习。我把它分为两类：定期复习和大考前的一般复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。
及时复习不仅适应遗忘曲线，而且提高了工作质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。
但请注意，这里是考点，考场里不会有人帮我们刺破那层窗纸。阶段性复习可能对有这种习惯的学生有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。
第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。
这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。
最后是反思意识。我们不是只知道如何前进的老牛，但我们需要知道我们的进不是否越来越接近我们的目标。虽然有些弯路是不可避免的，但我们能做的就是尽量减少。
除了考后的试卷分析，平时也可以多做反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。
四。编制是指建立笔记本、出错本、问题本的积累本。务必要有笔记本。密密麻麻地写在书中，记忆会失去框架感，时间也不会了解自己。
听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。下课后，你可以添加典型问题和容易出错的问题。
我们应该广泛参考手头的各种资料，但不应该按单全收。我觉得错题本需要多复习。一个是个人的错误问题，比关键问题更能体现自己的特征。
二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题书中的问题可以在家庭作业和复习时生成，也可以在课堂上生成。要么必须尽快解决，否则我会忘记长时间问什么和为什么问。
但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。我坚持了一年，收获颇丰。
复习的时候，记住的时候要注意写作，因为它不是关于阅读，而是关于写作和辨别。
大学生回母校演讲稿【篇3】
很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧。
第一（对高三的看法）高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种充实。在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了自己;因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流，我总是能够得到受益匪浅的启发。在这个班集体中，大家相互鼓励，相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。
说了这么多，我只是一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历过高三你绝对会一辈子怀念的。
第二（学习方法一）凡事都要用心去做，我认为这是最重要的。你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，这些不都要用心嘛！就在几天前，因为这次报告会，我还征求了我的大学生们的意见。其中一人强调：
“上课听讲要用心，但这句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。”他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧？要用心听你说话，至少要动动手、嘴、眼、耳、脑。这样，课堂效率就会很高。
还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。
第三（学习方法二）同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。另外，自认为重要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要勤回头看看。
举我的例子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。在当时，我基本上是七八天背完一次笔记，背的时候，还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔圈出来，有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一年下来，我的那个本也记满了，但也差不多翻烂了。
结果很显著，高二我是一百一十几的水平，到了高三，我记得有很多次都考了一百三十多分，看吧，这就是用心的效果。
第四（学习方法三）以前我很少用课堂时间来背政治历史，因为在高二的时候我就养成一种习惯：在睡觉前和起床前自己窝在床上，在脑中复述复述课本的内容，想一想这块知识在哪一页？它是在这一页的哪个位置？
或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。事实上，政治史的骨架图也可以这样记录。白天再纸上画画很容易掌握。还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下，默默地背点书是出奇的效率高哇。
我还记得就因为喜欢默背这个习惯，班主任嫌我背书声音小，于是第二天我很大声的去背书，结果嗓子也喊哑了，只顾大声喊了，
背的知识也没怎么记住哇。呵呵。
第五（师生关系）1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好，我觉得她不仅工作能力强、负责任，还有更关键的是她太q（可爱）了，总能跟我们打得火热。也因为这个，我们都喜欢有问题找她帮忙解决，她自己也经常说：“我就是个出气筒、垃圾桶，同学们不开心了、遇到难题了，就向我吐吐槽，我耐心听完了，同学们也就好了。
”我还记得在高考前一个月左右，我老是流鼻血，邱老师和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态，还到处打听**方法，这着实让我感动，也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你认为老师和学生这样相处不好吗？在这里，我要表达的意思就是，你们一定要搞好跟老师的关系，你对老师非常坦诚，老师才能了解你、才能帮助你嘛。
2在每次考完试后，我会拿着试卷找任课老师，去分析一下自己的有弱点，还能咨询到一些适合自己的方法和经验，我还经常把我的各种学习方法和心得，跟班主任交流一下，让班主任评价一下是否科学。
第六（考试心态和应试技巧）经过一学期的刻苦复习，在下学期我们就要面对高频率的各项考试，我想提醒大家几点：1做数学时，题干上给你的条件，最好先一一划出来，再根据条件去寻找思路2遇到熟题绝对不能得意，陌生的也没必要慌张，你要知道，所有的题目都是以课本为基础的，变的只是形式，内容从未变过。遇到难题时不要紧张。你需要有相当的自信。你只是觉得我平时不能那么努力，我也不能用别人的方式去做。
做不出来也别痛苦，这证明你这有关方面还有不足，需要加强才是。4你也别总是担心成绩不理想，又是怕不如别人，又是怕挨老师批评。“狭路相逢勇者胜”，前怕后怕，最终还是自己失利。
再说这个世界本就是公平的，你平时付出多少汗水，就理应收到多少回报，命运总不能平白无故的多给你点眷顾吧。既然在过程中付出了这么多，结果就一定差不了，考试时，我就是抱着这种心态的，而且屡试不爽！呵呵
第七（课）最后一点，正如老话所说，写作是非常重要的。有多重要？对我而言，就是高考的十几分吧，高考完我给自己的估分是615左右，而结果是604，前后相差十几分，我看了试卷，原因就在语文和英语作文的书写上。通过我和之前历届学长们的教训，大家可一定要重视啊。
我现在能想到的经验和方法就是这些。它们并不都对学生有用。我希望学生们感觉好的时候能收养他们。
我还想说一句，咱们二中是一所非常优秀的学校，也许你现在还体会不到，但等你到了社会或踏进大学后，你就会真心体会到二中的好了，那种好可不是一般的好！
最后，我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们，学业有成，都能够考入理想的大学！我也祝我们的第二中学老师身体健康，万事如意！那就祝我可爱的邱老师永远微笑青春！
2012年02月07日
冷吉立 《大学生回母校报告会演讲发言稿》
大学生回母校演讲稿【篇4】
亲爱的各位同学：大家好！
非常高兴有这样一个机会站在这里和大家交流，由于时间的关系，我简要介绍一下高三、备考、高考和大学。
在说那些之前我要说的第一件事是：大家从小到大，差不多把所有的大道理都听厌了，但是摆在你们面前的是几乎没有人能够贯彻实施。这就是强者与弱者之间出现差距的地方。所以我想送你们十六个字“虚心求教、敏而好学、为我所用、知行合一”。如果大家能够记这十六个字的话，我也就不虚此行了。还有，当我们遇到相同的知识时，会学习的人往往比不会学习的人学得更多，想得更多更广更深。大家要珍惜每一次的学习机会。用心学习，方能学贯天下，学究天人。
对于高三，那么我们要采取怎么样的策略呢？由鬼谷子的话说：“为人凡谋有道，必得其所因，以求其情。审得其情，乃立三仪，三仪者，曰上、曰中、曰下”。即说做事必须分上策中策下策，而高三所需采取的策略即上策，上策即占天时地利与人和。
天时由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我们手中的，而这又是最重要的毕竟得人和者的天下。人和分为外和与内和。高三这一年同学之间的竞争无处不在，竞争虽然能够使人进步，可是这却破坏了外和之道，很多人甚至因为名次而激化矛盾。大家眼中的杀气太重，人又怎么能冷静地看待高考呢？要解决这一问题，当用非攻之法，所谓：兵者，不详之器也，君子所不用。高三不是同学之间相互攻击而去争夺那个虚的排名的时候，而应该以兼相爱交相利的心态，营造一个良好的学习环境，共同进步，为理想共同奋斗。内和即大家要懂得修身修心，这一年里除了高考，还有什么更重要的事呢？所以为了高考，一定要守住内和，内和即要我们的内心尽可能修习到至虚极、守静笃的地步。不因考试成绩而有太大的情绪波动，尽量的保持平静对待一切事情，这一年里，希望大家能够时刻谨记。
然后是科学备考，我觉得有这三个方面：学习要有节奏，心态需要调整，生活还要继续。希望你们能够自己体会到这三点，我就不详细说了。
高三的完结即高考，我希望大家继续以内和为本。因为此时此刻，心态决定一切，不要想什么高中离别，不要想什么失败了会怎么样，高考重要的是：要有必胜的勇气和信念！如果你想考上你心中理想的大学，那么你为什么不想想，我已经这么努力了，我都考不上，谁能考得上？
对于大学，我觉得大家不要憧憬太多，也不要道听途说。我只有一句话概括，这是梦想的起点。经过了高考的洗礼，你才真正开始知识探索的第一步。要想实现你的梦想，大学是你的起点，大学是强者展翅高飞之处。
送大家几句话：“即使是现在，对手也在一刻不停地翻着书页。奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般的粉墨登场。我们都不是神的孩子。踏踏实实地干好手上的事，不要幻想遥远的东西。你的梦想一定能实现。”这些话是很多前辈的总结，希望大家能够好好领悟，我就不解释了。
高考状元林丽渊曾经说过“‘我的心有翅膀，飞向未知远方，舞台闪亮灯光，太过耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，坚定看着远方……’高三，绝对是一个人的战役。没有人可以帮你。你的敌人不是别人，而是你自己，是冬天早晨赖床的自己，是面对失败哭泣的自己，是上课走神的自己，是打错了小数点粗心大意的自己，是为了那个刺眼的红色分数眼泪不止的自己！越到最后，越能体现一个准成年人从孩子到成人的蜕变，因为，那需要勇气去承受失败，需要毅力去承担责任，需要坚持去支持梦想。高考就如一场大火，而凤凰总是浴火重生，当你到达梦想的圣地时，你才会真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三绝对是你一生的财富，希望大家能够好好珍惜。
下面我就谈谈我学习理综时候的部分经验吧！
首先就来说物理，物理是很灵活的科目，学好物理不仅需要对概念的完全理解，还需要掌握一定的方法。别看物理在理综中对逻辑思维的要求最高，其实它对概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因为在考试中它的概念题可以变得很活，活就活在把模型加了进来，不像化学和生物那样。如果平时就只看看说概念的那几句话不去细想的话，那模型的加入就会使得自己根本拿不准到底该不该选，所以平时要经常看课本，课本上的概念是最准确的，但看课本不是使用扫描仪式的眼睛和复印机式的脑袋，同时也要联想，就要在脑袋里构思这个情形而不是所定义的文字，这样的看书才有意义，这就好比看武侠小说，想象刀光剑影啊！刚才说到模型，在物理的学习过程中这个模型的积累是非常重要的，建议大家用本子记下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的积累对考试是非常有用的。因为出题老师再怎么考也离不开那几个模型，模型的意义是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，对于模型的思考也是非常必要的，要思考这个模型老师会怎么考，模型中的关键点在哪里。久了后老师在黑板上画个图，你就可以迅速联想到一切与它有关的东西，这种感觉我觉得很爽的。
然后是化学，化学这门课它没有物理那么强的逻辑能力，也没有生物那么多的概念。就我感觉而言，化学是理综中最好学的，因为高中化学它一点也不难为学生，在很适当的基础加一点逻辑推理，但是化学难就难在得高分，当然仔细程度是个重要因素，化学的知识点比较零散，不像物理能进行很好的系统化。这就要求我们不能只关注主干知识，还有那些小知识点，这点和生物也是一样的。化学还是一门实践性很强的学科，就告诉我们化学实验非常重要。可以这样说，化学试卷中最难的`是实验题。实验时，首先要明确实验目的，实验目的看似简单，实则重要，实验过程中要牢牢掌握实验目的。其次要熟悉实验步骤，不可做一步，看一步，要通盘掌握。弄清每一步的意义，第三是实验过程中要多做思考、多问几个为什么，为什么问的越多，学习效果越好。
再来就是生物，生物是正确了解身体，学习人和环境、植物、动物、自然界之间关系的科目，它可以和生活经验联系上。但它要记忆的东西非常的多，所以要经常的、反复的看课本，边理解、边想象、边记忆。有同学认为他买的某某资料那是多么多么好，看上面归纳的多么详细。先前我也说过这书上的是最准确的而且生物的许多小知识点更多，根据我的经验，考试很喜欢考这些小东西，而这些恰恰又是资料上没有的。再就是看课本能更好的训练生物答题的语言规范措辞，用专业的术语来描述，因为改卷评分有时就是靠专业术语，即使你的意思到了也会扣分。
最后是我的一些心得，学习理科嘛，当然做题是非常关键的，但是我想说的是做题就要找那些典型的、比较有代表行的题目，不要盲目的做题，这盲目的做题就体现在不管什么题拿来就做。再就是题海战术，比如一天做很多的试卷，午休时间在做，下课时间也在做。做题做的太多，这样时间一长这个人的大脑里就会形成一种思维定势，以后碰到类似的题目都会认为是那样，其实最后看答案发现——原来自己从一开始就错了。
还有就是长期的做题会使人的大脑疲倦。整天脑袋里昏昏沉沉的，一锅粥，遇上很难的题可能会做，但是碰上简单的题之后却不自觉地将其复杂化。有的人说这叫高考综合症，其实我以前就遇到过这样的问题，当时我就很郁闷，经常问自己是不是变傻了，跑去问老师，他就说题目不要做的太多，我们每个星期测验一次就够了。然后那段时间我就什么题都不做，就看书、看课本、看笔记，充分保障自己的睡眠。后来感觉自己就好了，脑袋也清醒了，吃啥也香了，做题也不错了。但是如果不能及时的调整的话，那后果是很严重的。 我以前的一个同学，她是个女生，学习成绩很厉害的，模拟经常考600多分的。她就是一个特点——疯狂的做题，资料是做了一本又一本，每天不停的做题，基本上看不见休息的时候。后来到了三四月份的时候成绩突然急速下滑，老师找她谈了很多次话，但她还是疯狂的做题，不把书店里的资料试卷全做完她是誓不罢休的，结果最后高考就考了560几分。
还有一方面很重要，就是一定上课要注意听讲，即使是在复习的阶段也要如此。有的同学就认为复习阶段听讲有什么用啊，其实不然，因为老师可以引导你复习，让你知道重点。我一个好哥们，他就是无论上什么课全都自己弄一套，比方说上数学他做物理题，上物理他做化学题，上化学他做生物题，他其实很聪明的，但最后高考只考了400多分。然后最重要的一点就是总结，总结是对知识的系统化，对方法的归纳化，也是对自己的反思，所以总结是很重要的。它可以帮助我们形成一个知识主干，但前提是必须自己总结，别人给你总结的都没用，一定要自己总结。 建议大家弄个总结本，它不同于改错本，改错本上面写的是你平常作业啊、试卷啊上面做错过的题。可能某个题目即使你在改错本上写了N遍，其实你发现你还在不停的错那道题。但在总结本上你就不需要写上你某到错题，但你要写的是你做错某道题时当时是怎么想的，当时想错的问题到底在哪里。把这个在总结本上写下来，另外也可以写一些做题的方法和经验，或者一些不知道、记忆不深的小知识点在上面。每隔几天就拿出来看一下，考试前拿出来看一下，边学习、边做题、边总结。这样在碰到类似的题目一般就不会错了，但注意这个总结本是个不断积累的本子，也不能什么东西都往上写，那样就没有意义了。我要说的大概就是这些内容了，最后祝愿同学们高考胜利，进入自己理想的大学！
大学生回母校演讲稿【篇5】
大学生村官发言材料
各位领导：
上午好！我叫***x，xx年7月毕业于南京农业大学，在校期间曾获得单项奖学金、创业计划大赛优秀奖、社会实践先进个人等荣誉称号，曾任班级xx委员、院生活部长。大学毕业后，他将担任***x科技公司的市场经理。
知道县委、县**号召大学生投身家乡建设，我毅然选择回x x，为家乡建设做出贡献。
在xx乡工作近一年的时间里，在各级领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成了环境和角色的双重转变，能较好的胜任当前工作。回顾这一年的工作和生活，我收获颇丰。这是我的报告：
1、 实事求是，肯吃苦耐劳，完成各项工作
在这一年时间里，我积极做好参谋助手，协助***x委员抓好我乡基层党建工作，党员干部现代化远程教育工作，大学生村官的帮带工作，协调“关爱工程”工作的开展以及党员年报、干部统计、机关事业单位调资工作，并围绕乡里的中心工作，认真抓好落实，得到了乡领导和同志们的肯定。
***2008年3月初，作为乡计划生育工作组成员，我在××村落户，协助村里的计划生育工作。除此之外，乡***x其他部门工作我也涉及颇多，如司法综治、纪委、人大代表之家、财政所等方面的工作。8月份，乡党委***x研究决定任命我为官塘村科技副村长，现阶段我正为编制官塘村的农业发展规划展开调研工作。
2、 积极思考，积累基层工作经验
经过这一年的锻炼和磨合，我对乡镇机关、农村工作有了较全面的认识，也对我在大学期间所学的农村经济管理知识有了现实性的思考，收获了丰富的基层工作经验。理论与实践的碰撞，迸发出我对乡镇工作的新认识，对新时期党员干部的客观认识，坚定了我锻炼自己的决心。
（1） 思想开明、学习积极、不计得失、乐于奉献的精神进一步增强
在今年6月的防止秸秆燃烧、7月的防洪排涝工作中，正是全乡干部在乡党委、***x的领导下不分白昼，不顾个人安慰，兢兢业业的坚守在防火、抗洪第一线，才使得我乡今年在面对水与火的考验时人民生命、财产安全未受到侵害。通过这两件事情，我看到了乡村干部的可敬可爱，加之平时工作中的点点滴滴，虽然条件艰苦，但他们依然能将人民群众摆在第一位。
（二）深入农村、触摸现实，服务家乡、促进发展的责任意识进一步增强
在大学我学的是农村区域发展专业，开始在书本上对“农业、农村、农民”进行深入的学习，但仅停留在理论层次。在xx工作后，我对农村有了更真实的了解，开始思考农村的现状和发展。在这里我对农业生产水平的低下有了切实的比较、农村的落后有了切实的感触、农民的困苦有了切身的体会，我深刻感受到“发展”两个字刻不容缓。
（3） 积极思考正确定位扎根基层服务群众
在过去的一年里，我学会了如何调整自己的心态，不再在刚走出校门的时候感到困惑，找到了自己应该努力工作的方向。这一年来，我学会了在工作中应用我在学校学习的知识，重新定位了自己在社会、在工作中的地位和应该起到的作用。在过去的一年里，我学会了如何做农村工作，如何对待思想保守、文化水平低的农民。
3、 深入研究和规划农业高效发展
在xx一年时间，在做好日常工作的同时，我一直关注我乡在高效农业发展方面的情况，也在不断的思考如何使xx又好又快的发展。通过对xx村基本情况的调查，形成了一些不成熟的观念。高效农业的发展道路上，我认为首先要解决的是土地集中问题，其次是技术和销售问题，解决好以上两个方面的问题，就能带来高效农业突破发展。
（1） 开展新一轮土地出让，大力推进土地向大户集中
高效农业的发展离不开土地的集中，土地集中才有利于发挥规模优势，实现现代化的机械化操作，实施更科学更高效的田间管理。在土地的集中过程中，首先应以村为单位通过调研租赁开发型、股份合作型、大户承包型、买断经营型、委托代耕型、户际联营型等方式，确定适合地方的集中方式，从而实现土地向大户的流传，实现规模化的经营方式。
（2） 发挥农业技术推广机构作用促进高效农业发展
在现代高效农业发展中,要进一步增强对高效农业的技术服务,特别是要加快乡镇农技服务体系改革,通过服务方式的变革来为高效农业的发展做好铺垫工作。
1．农业技术推广的市场化运作
以我县现有农业技术推广机构为中心组建农业技术服务公司，通过网络、**等现代通信手段搭建服务平台。公司以农业技术为基础，带动农产品销售，从而实现盈利。通过技术服务推广新品种，销售更有效的化肥、农药等农产品。
公司前期发展以技术示范户和养殖大户为主，服务于规划运营。
2．农业示范基地的规模化运作
通过建立自己的示范基地，通过乡镇农业技术中心，让每个乡镇的农民都能在家里看到高效农业的效益。形成覆盖全县的农业示范基地，形成规模效应。办好示范基地农技员有了一方潜心钻研的阵地，有了引进新品种，试用新技术，推广新肥药，开发新农艺的用武之地；农技站增加了收益；促进农业技术人员了解如何为现代农业服务，为今后农业发展积累经验。
3．农产品营销的规范化运作
农技服务发展到现在，除了做好常规服务、示范推广，农产品营销也是关键。在新品种的推广后，技术人员还应该做好营销工作，形成谁推广谁销售的局面，避免未经过市场调研就盲目上新品种的现象出现。建议县农业技术推广机构成立专门的市场调研部门，以市场调查、产品销售为主要工作，给我县高效农业的科学规划提供市场信息。
只有这样，才能有发展一个产品、丰富一个产业、一个村、一个乡的好局面。
大学生村官回母校的演讲稿
各位老师，各位同学，各位朋友：
大家下午好!
我叫胡料，毕业于xx年，学的是计算机多**专业，现在东至县大渡口镇新丰村村主任助理，也就是大家眼中的大学生村官，此时此刻，我站在这个演讲台上，心里很紧张，不是因为是否能讲得好，而是在座的各位，将来可能成为我的领导，可能是我的老板。现在我将和大家分享我从毕业到村官的经历和感受，希望能给大家带来一些帮助。
有一句话是说：“毕业等于失业。”是的，在学校，我们住学校的，吃父母的，生活无忧无虑，面临毕业，我们就面临要接受生存的考验。
在xx年的11月份时，我就面临着“失业“的危险了，当时我们专业的课也上完了，毕业**也已经写好了，基本上就等于是毕业了，然后整天就和同学在合肥市各大人才市场去转悠，想找一份自己专业对口的工作，可是现实总是残酷的，不是要求有工作经验的，就是要求学历的，以前听前辈说工作难找的时候，自己还总是自以为是，不就是找份工作，有那么难吗?可是真正等自己来找的时候就印证了前辈的话了，在那段时间里，我对将来的生活感觉很茫然，对找工作充满了恐惧感，这时好在我的辅导员老师经常的找我谈心，让我不要着急，慢慢的一步一步来，我的心才慢慢静下来， 记得小时候，老师让我们谈理想，我们有的想当科学家，有的要当医生，有的要当老师，我
们有远大的理想，但是现实是，随着年龄的长大，我们不得不意识到，并不是科学家适合你，你也不一定适合做老师或医生，每个人都要有合适自己的职业。
此时此刻，我想给大家讲一个发生在元初的故事。一个风和日丽的下午，一个年轻人跋山涉水，他走过居庸关，跨过蒙古草原，一直来到了正在关外带兵作战的成吉思汗的帐篷外，年轻人向卫兵说明来意后，卫兵仔细搜查了他的身上是否是**，发现没有，然后让他走进帐篷。成吉思汗见到来访者很有礼貌。经过询问，他知道这个年轻人是来和他一起的。
这个年轻人叫做耶律楚才，是个契丹贵族，生长在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保机，是赫赫有名的辽国辽太祖。经过这次见面，成吉思汗给他安排了一个职位，一个每天写会议纪要的书记官，偶尔也为蒙古贵族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才没有因为拒绝，他欣然接受了这个工作，后来，他从一个小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，为元朝的发展做出了巨大的贡献，也实现了自己的人生价值。
后来我就积极的找工作，不管是不是和自己专业对口的，反正我当时只有一个想法就是让自己暂时稳定下来，最后终于在学院举办的人才招聘会中，被苏州的达方电子录用为质检员了，不过这里面还有一个小小的插曲，因为当时质检是不招近视的，所以我只能报个普工，但是到拿体检单的时候，就业处的老师就把
我叫过去了，说让我去当质检干不干，我说我干ⅱ阿，当时我心里就在想了，当然干了，当质检总比干普工好吧，不过心里还在纳闷，怎么又突然要我干质检了呢，后来才知道，有一个同学的体检出了问题，才让我顶上去的。说实话当时。。。。。
xx年初的时候我还是决定到合肥去发展，因为毕竟在合肥待了三年，环境来讲还是比较熟悉的，于是我又驮着包裹来到了合肥，在同学那找到了住的地方，然后又回到了刚实习那伙了，一边到合肥的各大人才市场去找工作，一边在网上不停的投着简历，终于找到了一个在软件公司当技术员的工作，收入也不错过，在我心里，一直有回家乡发展的想法。直到6月份，当我得知第一批大学生村官计划已经在全省范围内始实施，我立即辞职，投入到紧张的备考中。除了每天复习考试内容，我还在大学生村官论坛注册了一个账号，看看大学生村官小组在做什么。
我时常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的时候，我辞去了辛苦工作，参加了村官考试的紧张准备。我的焦虑和七月的雨一样强烈。幸运的是，笔试和面试我都顺利通过了。
8月8号，与奥运同辉的日子，640位同仁一起在安大培训的时候，我们从领导那里获得了许多关于农村工作的知识，大家也在一起谈了各自的理想和计划。重要的是，我发现大多数同志的思想是一志的，就是为农村做点事情。8月18日，我被分配到东至县大渡口镇新丰村任村主任助理，成为一名副手
其实的大学生“村官”。
有人说大学生村官是农村过路人，但我不这么认为。我考虑最是在农村的三年里，自己究竟能够收获些什么。我更希望能够从中获得更多的人生积累，获得更丰厚的职业经验。
作为村主任助理，我的主要职责是协助村主任做好各项工作，当好助理员、资料员、宣传员、辅导员、教导员、信息员、服务员和示范员。
星期一清晨，我一早赶到村农家书屋，打扫卫生，认真整理村民还来的图书，把书屋的报纸、杂志装订到报架上，这是作为农家书屋开放日管理员的必修课。
农舍建好已经三个月了，我兼任农舍管理员。这段时间里，有村民来借阅图书的，有来看报纸、杂志的，有来打乒乓球的…．．，在开放的时间里，看到不断有村民光顾农家书屋，我内心里充满了无比的快乐!
农家书屋刚建成时，我便利用、、村村通ⅳ广播、开村民会议、平时下去走访、计划生育检查等各种机会，广泛的宣传，让村民了解书屋，走进书屋，鼓励村民前来借阅。新丰村是个大村，我一个人的力量是有限的，不能向每一个村民宣传，我就先把农家书屋的有关知识宣传给党员、群众代表，再鼓励他们回去以后，给周围的村民讲解；鼓励村里的种植、养殖户先来借阅。通过以上的努力，村民可以基本了解农舍书屋的内容，为今后的工作打下坚实的基础。
事情成功与否，管理很重要。接下来，我按图书类型，把图书分为少儿、科技、文学和种养殖等方面，每一部分的图书都放在相同的柜组里，以方便村民查询；我把每周书屋的开放时间，管理员的姓名、****打印出来，贴在书屋门前，方便村民随时能和我取得联系，借到他想要的图书；我还为经常来借书的办理借书证，村民先在村委会抵押20元钱，然后给村民办理借书证，等到年末，借阅的图书保持完好，在把20元钱返还给村民，以保证图书保存的完好；认真做好借书的登记，对每一个借书者，我都登记好借书书目，类型，借阅时间，返还时间，每过一个季度，我都认真整理借书有关信息，做好总结工作。
大学生回母校演讲稿【篇6】
各位同学：
大家好。很高兴今天能回到母校，再次见到这里熟悉的一切，心中充满了感动与欣慰。半年的大学生活，让我学到了很多，在这里我很乐意与大家分享我的感受，也希望大家能够有所收获。治学者贵在专，要有一颗永不言弃的心和正确的心态。虽然在座的还都是高一的学弟学妹，但不到三年的时间如流水，稍纵即逝。尤其当你们真正度过这段时间，再次回忆这段经历时，才发现一切是那么值得回味与留恋，而这段时间竟是那么短暂。同学们请珍惜这段时间，珍惜你们的青春，抓紧每一分钟去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未来的天地一片宽广，未来的生活丰富多彩！
学习呢没有什么通法，就是努力努力再努力。无论是看书还是听别人讲，所有的方法中都有一个共同点，就是努力。而那些所谓的捷径，实际上很多时候是不适合我们的，要知道，人各有异，都有适合自己的一套方法。没有努力一切都是无稽之谈！
当然我们还不能读死书，一些事还必须是要自己去做的。比如错题的整理就是很重要的一个方面。我记得自己在高一的时候做的就很不好，没有建立自己的错题集。到高二下学期的时候才意识到重要性，慢慢就整理出一个属于自己的错题集。以致到以后出现这种情况，如果有一题不会而没整理到错题集上就感到很不放心，只有整理完了才会有一种充实感，打心底觉得自己又多学了一点知识！那种感觉是很奇妙的。
打造一种良好的心态也是很重要的。就你们高一的同学来说，主要是在大型考试前夕，保持一种良好的心态。其实大考之前的一段时间，重点不是在新知识的扩充上，而是良好心态的保持上。你只要将你之前所掌握的知识像平常一样发挥在考场上就成功了。到大考之前的一段时间，很多人会产生一种懈怠感，这呢，也算是一种较普遍的现象，但这也是一种可怕的现象，他会阻止你进一步提升的步伐。在这种情况下，可以去找任课老师去谈谈心，分析一下原因，这是很有帮助的，这也是为什么大考之前有必要去找班主任老师沟通一下的原因。一般老师是了解你的，通过和老师的交流你可以获得很多。总之不要一个人窝在心里，那会很不好的。
最最重要的一点，也是你们每个人都必须记住的一句话，听老师的没错。在学习上我不能为大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老师学来的，我知道的你们的老师会在以后慢慢教给你们，我不知道的也许也会教给你们。建议你们跟老师好好学，听老师的没错。那我再讲一下我大学的感受吧。
就我认为，大学主要有两个任务，一是学好专业课，二是锻炼自己的能力。而这两个方面，都是可以在高中阶段提前做好基础的。
大家知道英语在以后的工作生活中发挥着愈来愈重要的作用，作为一种工具，口语表达是必需的。在高中我们很注重英语语法的学习，忽略了口语的表达。而在大学的学习中，在注重语法学习的同时，更注重口语的表达。尤其是大学开设了一门视听说课程，目的就是锻炼我们的听力和口语能力。在视听说课上，是不允许说汉语的。记得在刚上这门课的时候，我完全适应不了，根本听不懂老师说的什么，一节课下来收获很少。所以呢，大家在学好语法的同时，适当注意一下口语练习。其实在高中阶段，我们不必要去做很多，只要刻意关注一下就好。比如在上课时，积极回答英语老师的问题，抓住每一个机会去锻炼自己。切记，英语不是一门纯知识学科，不会说英语就不能说你学好了英语。一开始的时候可能会有些困难，这时可以先不要太注重语法的正误，尽力去把句子表达完整，把意思表达明白。在以后的学习中，随着知识面的拓展，一步步完善自己，最终说出一口流利的英语。事实上，读与写是分不开的，也只有把听读的能力提高上去，你的英语应试能力才会真正意义上的更进一层。
说到积极回答问题，这让我想到综合素质的培养。在英语课上要积极回答问题，在其他各门课上也都要积极。就我自己的经验来说，积极回答问题有助于活跃思维，集中注意力，提高课堂效率，会使你学的更多，记得更牢。在这一过程中，就同时锻炼了你的表现能力，而这是一种综合素质的体现。这种素质就是要求你把自己的能力表现出来，让别人更好的认识你。要知道当今社会是自我推荐的社会，你要把握机会让别人来认识你，而绝不是一味等在那里，期待伯乐的出现。就拿大学来说吧，像我们山大，在军训还没结束的时候，就有校学生会，院学生会，青志联以及社团联合会等的纳新。他们是不会看你的高考成绩的，他们唯一考验你的方法就是面试，而面试就要求你能很好的表达自己。一般能通过面试的都是很善于表达的人，也就是在高中很活跃的那部分人。加入这些校组织是十分有意义的，至少他充实了你的大学生活，而且会认识很多的学长学姐，你遇到问题时，他们会提供给你很多有用的建议。要不然你的四年大学会很没劲，很清闲。当然你也许会说，加入各种各样的协会不用面试，只要交十元会费就可以了，那也会给自己找一些事做。的确，但如果你想做的更好一些，就比如说你想成为一名干事，就必须要面试了。当然你还可以不去在乎大学的这些社团组织，但在你今后找工作的过程中，也是少不了各种面试的。像大学生，如果不去考研的话，在大四那一年就要去参加各种应聘了。总之呢，这种能力是必须的，至少在当今社会形势下必不可少。
这种能力的培养，也不需要刻意做什么。如何处理同学间的关系，师生关系，以及课堂上如何组织语言回答问题，都是一种综合素质的培养。说到关系，大学还是拓展人脉的时期。你认识的同学来自全国各地，甚至是不同的民族，结识的人越多，越有助于你今后的学习生活。要知道独立的个体在社会生活中是需要来自各个方面的帮助的。这是门艺术，要靠同学们自己琢磨了。
从高中到大学是一次跨越，很多在高中的禁忌会变成可能。而现在的大学也不再像同学现象的那么轻松了，你必须为自己的将来做长久的打算。所以你们的每一天都是在为将来准备，高考不是最后的结束，而是一个新的开始。从现在起你就要记得，你的每一天都可能会影响到你的将来。
同学们快考试了吧，压力要有，但不能过大。摆平心态，即使一次考不好也没关系，这决定不了你的未来。我记得自己高考前的模拟考试没有一次超过630分，但在高考的时候我考出了所有考试中最好的一次，班级排名也是三年来最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考个好成绩，还有就是新年快乐！谢谢！
大学生回母校演讲稿【篇7】
方案计划参考范本
目录：《精选计划》优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿一
《精选计划》十佳大学生离校前演讲稿二
《精选计划》大学校长毕业典礼演讲稿三
《精选计划》大学生村官回母校的演讲稿四
《精选计划》优秀大学生回母校给家长们做报告演讲稿一
叔叔阿姨们好！
能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。我在实验中的校长直接推荐面试中脱颖而出，这在很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。
这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
高中毕业后，我认为高中学习的最大特点是自主性的增强。再也没有老师画重点，发提纲。我对自主学习的含义有深刻的理解：
自行解决、主动完成。外部压力的降低不是我们放松的原因。真正为前途负责的，还是我们自己。
高中如此，初中也如此。
接下来，我将根据自己的习惯，借鉴长辈的经验，介绍一套自己总结的体系。很简单：五四，三，二，一。更详细地讲，它是五种意识，四种建立，三种学习，两种利用和一种基础。
五种意识包括沟通、积累、反思、选择。
先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。
初中一年级时，我的作文常常只达到目标。 当我看到我不得不在周末的家庭作业中写一篇作文时，我很头疼。 周末我甚至都没想过。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。
而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。
第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。
再来看复习。我把它分为两类：定期复习和大考前的一般复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。
及时复习不仅适应遗忘曲线，而且提高了工作质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。
但请注意，这里是考点，考场里不会有人帮我们刺破那层窗纸。阶段性复习可能对有这种习惯的学生有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。
第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。
这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。
最后是反思意识。我们不是只知道如何前进的老牛，但我们需要知道我们的进不是否越来越接近我们的目标。虽然有些弯路是不可避免的，但我们能做的就是尽量减少。
除了考后的试卷分析，平时也可以多做反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。
四。编制是指建立笔记本、出错本、问题本的积累本。务必要有笔记本。密密麻麻地写在书中，记忆会失去框架感，时间也不会了解自己。
听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。下课后，你可以添加典型问题和容易出错的问题。
我们应该广泛参考手头的各种资料，但不应该按单全收。我觉得错题本需要多复习。一个是个人的错误问题，比关键问题更能体现自己的特征。
二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题书中的问题可以在家庭作业和复习时生成，也可以在课堂上生成。要么必须尽快解决，否则我会忘记长时间问什么和为什么问。
但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。我坚持了一年，收获颇丰。
复习的时候，记住的时候要注意写作，因为它不是关于阅读，而是关于写作和辨别。
