兴趣班演讲稿

兴趣班演讲稿(集合六篇)。

凡事应该力争最好的可能性，但也要做好最坏的打算，演讲稿的使用范围在不断扩大。一份高质量演讲稿可以让你在表达时更加精准和深入，怎样写出有自己专属风格的主题演讲稿呢？下面是大学生范文网小编为您整理的“兴趣班演讲稿”相关内容敬请查看，为了避免遗忘建议您记得收藏本页网址！

兴趣班演讲稿(篇1)

纪念五四文艺汇演讲话稿

今天,我们全校师生欢聚一堂,在这里隆重集会,用我们的歌声,用我们的舞蹈,缅怀五四青年的爱国壮举,纪念五四运动90周年,庆祝五四青年节.我谨代表学校向广大青少年同学表示节日祝贺和亲切的问候!

1919年爆发的五四运动,是一场伟大的反帝、反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动.五四运动高举爱国主义旗帜,发扬科学精神,促进了马克思主义在中国的传播,为中国的成立准备了思想上和干部上的条件,从而拉开了中国新义革命的序幕.1949年,人民**政务院决定,为纪念五四运动,把每年的五月四日定为新中国的青年节,从此新中国的青年们有了自己的节日.

作为一种新的社会力量，中国青年已经登上了历史的舞台

今天,我们纪念五四运动,就是要继承五四光荣传统,高举爱国主义旗帜,发扬创新精神.我们的学校是一所新的学校,是充满活力、年富力强、前景美好的学校.开学八个月来,学校优良的校风正在逐步形成,我们的老师认认真真教书,扎扎实实治学,我们的同学热爱学校、尊敬师长、刻苦学习.

我们在这片年轻肥沃的土地上茁壮成长！

当然,学校的发展有赖我们全体师生的共同努力.我在这里借用梁启超先生的话来表达我对全体同学的厚望：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年.

自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.

为此，我向全校青年学生和共青团成员提出三点希望：

一要坚定理想信念,立志成才；

二要勤奋学习,掌握本领；

第三，要培养良好的道德品质，倡导新型文明

同学们,祖国的美好未来属于你们,祖国的美好未来需要你们去创造.我们坚信,后溪的青少年学子一定能髙擎五四精神的火炬,以昂扬的斗志和饱满的热情,勤奋学习,开拓进取,用青春和智慧谱写一曲后溪的颂歌!

最后,预祝演出圆满成功!

兴趣班演讲稿(篇2)

忙碌充实的一学期结束了，我是中途接手任教中国舞兴趣班，刚接到这个班，问问同学们之前学了什么动作，但没有一个同学知道，我就清楚这个兴趣班是比较难搞了，虽然难任教，但也完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.训练时间上因为种种原因没有保障。

4.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

5.而且一大半以上的同学没有上台演出过，从来没有跳过舞，造成上台演出心里上紧张没有发挥好成绩。

三、努力方向

1、纪律方面需要学生按时上兴趣班课，班主任应该提醒本班学生准时上兴趣班课，不要留学生在上兴趣班的时间补课。

2、引导同学们要热爱舞蹈，才会把舞蹈学好，学好舞蹈必须付出一定的汗水才会有收获。

3、表情，心里素质必须要训练好，学会用表情，身体语言说话的感觉。

4、同学们必须了解中国舞的一些理论上的知识。

5、希望同学们找到跳中国舞的感觉，每位同学都可以自信站在舞台上表现自我。

兴趣班演讲稿(篇3)

各位领导、各位老师、各位家长以及在场所有的小朋友们：

大家好！

我是成县珠心算学员妈妈，首先感谢老师给我这个难得的机会，让我在此与大家分享孩子学习珠心算的一些情况，我感到十分荣幸。

学习珠心算两年时间，现在学习第三本，在这期间他对珠心算一直兴趣十足，也取得了良好效果。起初，我还有些担心，怕孩子学了珠心算，在学习数学时不能按老师传授的口算方法进行计算，将两种方法混淆起来。但事实证明，我的担心是多余的，孩子的数学成绩稳步上升，其它成绩也不错。贪玩好动、缺乏耐力，自学了珠心算后，注意力集中了，静下来的时间长了，也喜欢看书了，变化挺大。每当有人考他珠心算，他都乐于回答，也很开心。看到珠心算给他带来的快乐与自信，作为母亲，我十分高兴。

孩子的进步都归功于珠心算老师们辛勤的教导和科学的方法，我听了几堂它们的讲课，课堂妙趣横生，让孩子们在轻松好玩的状态下学习，这也是孩子喜欢珠心算的原因之一。借此机会，我衷心感谢成县神墨珠心算培训班各位老师，希望越来越多的孩子参与珠心算学习！也希望珠心算教育能让更多的孩子受益！最后预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！

兴趣班演讲稿(篇4)

各位领导、各位老师、各位家长以及在场所有的小朋友们：

大家好！

我是____(省、市、区、县)珠心算学员***的妈妈，首先感谢老师给我这个难得的机会，让我在此与大家分享孩子学习珠心算的一些情况，我感到十分荣幸。

***学习珠心算两年时间，现在学习第三本，在这期间他对珠心算一直兴趣十足，也取得了良好效果。起初，我还有些担心，怕孩子学了珠心算，在学习数学时不能按老师传授的口算方法进行计算，将两种方法混淆起来。但事实证明，我的担心是多余的，我孩子的数学分数在稳步上升，其它分数也在上升。

***贪玩好动、缺乏耐力，自学了珠心算后，注意力集中了，静下来的时间长了，也喜欢看书了，变化挺大。每当有人考他珠心算，他都乐于回答，也很开心。看到珠心算给他带来的快乐与自信，作为母亲，我十分高兴。

孩子的进步都归功于珠心算老师们辛勤的教导和科学的方法，我听了几堂它们的讲课，课堂妙趣横生，让孩子们在轻松好玩的状态下学习，这也是孩子喜欢珠心算的原因之一。借此机会，我衷心感谢____(省、市、区、县)神墨珠心算培训班各位老师，希望越来越多的孩子参与珠心算学习！也希望珠心算教育能惠及更多的孩子！

最后预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！

兴趣班演讲稿(篇5)

兴趣班家长会发言稿范文

主持人讲话：争做文明家长，请将手机静音或调至振动状态

引言：爱是人类最伟大的情感，孩子的成长最需要爱！我们伯爵幼儿

园是培养二十一世纪人才的摇篮，在这里我们用汗水浇灌着每棵幼苗，用爱心关注每一颗爱心，用真心感动每一个孩子。引导孩子的个性发展是我们每一个幼儿教师及家长的责任。 下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的汪园长讲话

一、 园长讲话

首先我觉得还是应该将最热烈的掌声送给我们的家长，刚才我数了一下，一共到了74位家长，这次培训主要针对中大班家长更早成才，们不惜花费自己的时间与精力，甚至更多的金钱，所以我觉在座的74位家长你们是最棒的，（掌声）因为我们的心是一样的，都盼望着孩子能得到更好了教育，因为有你们而骄傲。所以本月的《礼仪之家》将从你们当中产生，所奖励的`伯爵奖学金就可以拿来抵今年的兴趣班费用。

二、如何科学认识幼儿兴趣班

今天我讲的主题是——《如何科学认识幼儿兴趣班》

1、首先应该让家长了解我园开办兴趣班的目的

是为了赚钱吗？当然不然亏本。可能赚多少钱呢？咱们一起来算算，一个班15个孩子，一个孩子全天的是400元，每天26。6元，除去吃住费用，还剩下20元，付老师工资12元，幼儿园还剩8块钱，一共学习15天，一个孩子总共最多赚60元钱，预计今年收50个孩

子，一共盈利才3000元，所以请家长们想想，我们幼儿园的目的是为了赚钱吗？那真正的目的是什么呢？

（1）展特色，创品牌（而且星期六上课的就我们一家）

（2）充分引导幼儿个性化发展，进一步做好培优辅差工作。发展有

特长幼儿，指导有缺陷的后进生，是目前幼儿园的重中之重！

（3）家长报兴趣班的顾虑（不知该不该报，有没有效果，报什么）

2、对幼儿兴趣班的理性认识。

（1）从兴趣班的功能来看：兴趣班，顾名思义，就是能让幼儿比较感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。它是幼儿成长过程中的必然产物，为幼儿的全面发展提供了条件和平台。教学过程中，注重早期幼儿基本能力和素质的开发，幼儿行为习惯的培养，为幼儿终生的可持续学习发展奠定基础。因此，幼儿参加兴趣班，一方面可以对幼儿的基本能力和素质进行早期开发，及时发现幼儿的兴趣和优势。同时也可以扩大幼儿的交往面，促进幼儿个性、人格的形成，培养幼儿的意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力。

（2）从幼儿本身需要来看：幼儿时期是幼儿感知觉、想象、思维、情感和社会化发展的敏感时期。某些学习错过了关键期，成长的速度就会慢下来，不利于幼儿成长。这充分说明了进行幼儿基本能力和素质的早期开发是非常重要的。有些小班家长，甚至中班的家长都认为孩子还太少，学不着什么，等大了再学，可你想过没，等你错过孩子的关键期，等他大了不感兴趣了，就什么都晚了。

举例说明：小班孩子不喜欢看书，中大班孩子不喜欢写字等。为什么？就是孩子从小没有养成一个良好的习惯。如果你希望孩子喜欢看书，

那么从孩子出生起，就要让他接触书，喜欢书，如果要孩子喜欢写字，那么从小就要让他接触笔，让他画画，培养他的握笔能力和动手能力。

3、选择幼儿兴趣班的误区。

每个家长都会竭尽所能地为幼儿提供最好的生活、学习条件。当面对社会及幼儿园琳琅满目的幼儿兴趣班时，多数家长会显得束手无策，对如何选择兴趣班充满疑惑，甚至进入一些误区。

1、选择幼儿兴趣班的误区。目前，部分家长在为幼儿选择兴趣班时，没有从幼儿本身需要出发，也没有从幼儿上兴趣班的本意去考虑，产生了一些过高的期望和不恰当的心态。

（1）强加兴趣。在兴趣班里，常会看到一个幼儿被他爸妈生拉硬拽地送进来。在家长看来，幼儿小，各方面的知识经验比较缺乏，不知道对什么感兴趣，只有家长为他们选择。所以，不少家长常把自己的意志强加给幼儿，较少关注幼儿自身的愿望、需求和兴趣。

（2）攀比心重。“不能让幼儿输在起跑线上”，“艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足”，“别的家长如此培养幼儿，我的宝宝也不能落后”等。导致一下子报几门兴趣班，大部分孩子是接受不了那么多的

（3）对孩子期望太高。部分家长过分注重结果，拨苗助长！孩子才刚刚有点兴趣，就嫌它进步得太慢，成效不高。其实培养孩子兴趣特长是一个很漫长的过程，一个优秀的舞蹈家或数学家背后需要付出多少呀？我们现在才刚刚付出一点难道就没有耐性了？所以我希望我

们为了孩子的成材一定要相信孩子，给他时间，坚持坚持再坚持！那么希望肯定有，而放弃了就意味着一点希望都没有了。

4、选择幼儿兴趣班的建议

（1）家长为幼儿选择兴趣班要注意适时、适当、适量。

适时，即指为幼儿选择兴趣班的时机要适宜。正如幼儿获得语言能力的关键期在0—4岁，幼儿智力水平的发展8岁前起着决定性的作用。这些机遇是唯一性的，不可逆转的。如果错过了敏感期，不利于幼儿成长。因此，我们就不难理解对幼儿的基本能力和素质进行早期适时开发的重要性。

关于适当，一是要符合幼儿的兴趣，无明显逆反心理、抵触情绪。现在的兴趣班很多，大抵可分为 5类：语言型的小主持人班、故事班、朗诵班、英文班，知识型的中文识字班、英文识字班、速算班、小学课程班；艺术型的声乐班、舞蹈班、器乐班、绘画班、书法班；关于“兴趣”，众所周知它是最好的老师。在兴趣班里，最主要的是能为幼儿提供一种环境和气氛，让幼儿在游戏中自然地发展自己的兴趣，使综合素质得到提高。它区别于特长班的快速强化的精英教育。因此，保护学习兴趣是前提。家长要根据幼儿的兴趣和特点，区分兴趣班的类型，改变对幼儿上兴趣班的`期望，民主、开放的进行选择。比如，为了发展幼儿的兴趣，音乐型的幼儿可以学弹琴、舞蹈；空间智力型的可学绘画。为了提高幼儿综合素质，性格内向的，语言发展不好型的幼儿学习语言艺术、讲讲故事，读读儿歌；协调性较差型的可以选择舞蹈等等。

考虑孩子的特长

如果孩子喜欢理性思维，那么送孩子去学习绘画，显然不利孩子发挥特长；如果孩子手指头较短，非让他学弹钢琴，弹得肯定不会那么尽如人意，将来也难有大的发展。所以报什么“班”，要想一想孩子的爱好和特长是什么，要从每个孩子个人的特点来考虑。

适量，指选择的兴趣班的数目不宜过多。因为每个人的精力都是有限的，幼儿更是如此。他的身体正处于生长发育阶段，脑的容量有限，精神集中的时间较短，兴趣班切不可一下子让幼儿接触太多，时间安排太紧，让幼儿上着这个班还想着那个班。这样不仅会让幼儿养成不专心的习惯，还会破坏了以后学习的信心和欲望。专家建议，最多同时选择两个班为好。

（2）家长要注重过程管理，正确评价幼儿兴趣班的教育效果。

一方面，幼儿上了兴趣班后，家长切不能一送了事、不闻不问。这样易造成幼儿缺乏兴趣持久性，也难以产生很好的学习效果。家长只有积极配合教育，多与幼儿进行亲子活动，及时关注、了解幼儿的学习现状，并给予幼儿兴趣方面的引导和指导，让幼儿在游戏中自然地发展自己的基本能力和素质。

另一方面，家长对幼儿兴趣班的教育效果要正确评价，不可盲目追求掌握多少知识和技能，忽视早期开发幼儿基本能力和素质的重要性。关键是孩子的能力能得到提高，兴趣能得到培养，就足够了。

在座的各位家长您说我说得对吗？所以报不报兴趣班，该怎么报，我已为各位家长分析完毕，自主权在您手中，请您定夺！

兴趣班演讲稿(篇6)

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是关于兴趣班。

兴趣班在我们的学校中是一种非常重要和有意义的教育形式。它不仅可以帮助我们发展各种兴趣爱好，还可以培养我们的才艺、辅助我们的学习。

兴趣班给我们提供了一个展现自我和发展潜能的平台。在学校里，我们每个人都有着不同的兴趣和爱好。有些同学喜欢绘画、写作，有些同学喜欢音乐、舞蹈，还有些同学喜欢体育运动等等。兴趣班就是为了满足我们这些个性化需求而设立的。通过参加兴趣班，我们可以找到志同道合的朋友，在相同的领域里一起交流、学习、进步。同时，兴趣班也是一个展现自己才艺和技能的平台，我们可以在班级展示活动或校内外比赛中展示我们所学到的技能，从而增加自信心和成功感。

兴趣班对我们的学习也有很大的帮助。兴趣班不仅可以帮助我们拓宽知识面，还可以辅助我们在学科学习中取得更好的成绩。以学习绘画为例，通过参加绘画班，我们可以学习到更多的绘画技巧和知识，提升我们的艺术修养；同时，绘画也能提高我们的观察力、想象力和创造力，这些能力也能够在其他学科中派上用场，例如地理学习中的地形图、生物学中的解剖图等等。因此，兴趣班对于我们的综合素质提升和全面发展有着重要的作用。

兴趣班是我们度过校园生活中一段美好时光的机会，但在参加兴趣班时，我们也要有正确的态度和方法。我们应该选择和自己兴趣相符的班级，这样在学习过程中才能保持持续的热情和动力。我们要端正学习态度，切勿将兴趣班当做打发时间的方式，而是要认真对待每一堂课，并将所学的知识应用到实践中。我们还要与老师和同学建立良好的师生、同学关系，相互鼓励和交流，共同进步。

在兴趣班中，我们不仅可以收获知识和技能，还能结交更多的朋友，拓宽我们的人际交往圈子。在兴趣班中，我们会认识到许多和自己拥有相同兴趣的同学，我们可以一起探讨问题、解决困难，并相互激发出更多的创意和灵感。这样的交流与合作不仅能提高我们的学习效果，也能培养我们的团队合作精神，为我们今后的学习和工作打下坚实的基础。

尊敬的领导、亲爱的同学们，兴趣班给了我们一个展示自我、发展潜能的舞台，对我们的学习和全面发展也有重要的帮助。希望大家都能积极参加兴趣班，发掘自己的兴趣爱好，努力学习，不断提升自己。让我们共同在兴趣班的舞台上放飞我们的梦想，一同成长、共同进步！

小编感谢您的阅读！