大学生精品范文:大学生自我评价【示例】

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转眼间我们又迎来了新一学年，大家需要提交一份自我鉴定报告了，从自我鉴定中我们可以看看自己还有哪些方面需要改进，怎样写好自己的自我鉴定报告呢？希望《大学生精品范文:大学生自我评价【示例】》能够为您提供帮助。

虽然说要求是比较冗杂的，也有很多的言语上的要求，需要我们言简意赅，需要我们简明扼要。但是我们还是要把一篇好的自我评价拿出手的，需要我们有评语以及相应的结论式的特点，在写优点的时候，我们应该尽可能的脱颖而出，而不是写绝大多数都拥有的一个优势，人们往往是可以看到你的优点，然后再决定你在这个企业当中能够发挥的作用的，所以如果想要在竞争对手当中脱颖而出，就要拥有这样的特性。

而大学生有很多的自我评价，不仅仅说是简简单单在大学最后一天给自己一个总体的评价这么简单，还需要简单的进行分类：①实习自我评价：这种自我评价主要是在最后一年实习结束之后，实习人员对于实行期间这一系列的工作表现进行一个总体的自我评价，这属于一种自我鉴定的一个类型。②毕业自我评价：这种评价主要是依赖于毕业生在毕业时给自己的在校期间进行一个自我总结和评价。③工作自我评价：这一种评价主要是依赖于那一种已经工作了很长时间，然后对于工作期间的一个整体总结，包括自己在工作过程当中的一系列工作表现。④党员自我评价：这种评价主要是一个中共党员在自己工作期间的一个工作情况，还有组织能力的思想觉悟，及时向党组织进行汇报的一系列举措。

而自我评价的模板是这样的：

1、标题方面：一定要言简意赅突出主题！

2、正文部分：在总结的过程当中，要突出自己在工作期间的整体表现以及相应的工作道德方面的要求。

3、落款部分：这一部分的内容一定要要明确鉴定人和时间。

总之自我评价就是一个人在一个时期和年度甚至一个阶段，对于自己的学习工作相应的自我总结，在过程当中一定要写的比较言简意赅一点，直接扼要说出自己的需求。

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大学生精品范文:个人评价表自我评价【例文】

本人个性顽强，有非常好的刻苦能力，面对阻力能调整好心态，有足够的热情和耐性，对待事情有较强的责任心。有4年的销售经验，领导能力卓越，能够敏锐的分析行业态势，具有长远眼光。懂得渠道开发和宣传，具有丰富的策划手段，善于管理，在流程改进上有深厚的心得。

岗位意识强，对自身职责能做到充分认识，富于洞察，可以根据一些数据和资料发现问题。对数字敏感，具有创造性的思维，做事有效率。忠诚尽责，能够对公司和客户负责，对业务有较强的开拓能力，能够把握市场动态。有一定的决策能力，善于发现机遇以及潜在的威胁。

个性真诚火热，对于原则问题能够不讳直言，协调能力强，对制度有非常好的自觉性。思维活跃，学习能力突出，对新鲜事物和新的趋势动态能够快速适应。正直务实，做事言行如一，自己承诺过的事都会用全力去做。另外谦虚的品质，让我能够耐心听取别人的建议，并会认真分析，用公正进取的心态不断的改进自己。对工作干劲足，认真勤快，不怕辛苦。

大学生精品范文:网络管理专业毕业生自我评价【示例】

我是xxx，xx院xx级的学生。我对自己三年的生活做个评价，在专业技能上，我热爱所学的网络系统管理专业，理论与实践想结合。在学好学校开设的课程外，利用课余时间，借阅图书馆里的相关专业书籍，提高专业知识，扩展专业技能，积极参加学院举办的各种专业技能比赛，很好地充实了自己的业余生活。我通过自己的刻苦努力，在大学期间多次获得年院奖学金。

我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。思想品德，我有良好道德修养，在大二时加入了光荣的中国共产党。作为一名党员，我始终对自己高标准、严要求。正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

课余时间积极参加各项社会实践活动，陶冶自己的情操，提高自身素质。我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，以适应社会发展要求。在校期间，曾担任地理科学专业学习委员，参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部，组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评。

面对新生活，我决心以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，不断努力，实现自己的人生价值。

大学生精品范文:中学劳技课教师自我评价推荐【示例】

本人叫张**，**区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考进佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。

92－95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理，98年7月－99年7月初一地理，99年9月－XX年7月初二地理，XX年7月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。

97年－98年在黑龙江省优秀教育成果评奖中，论文《人类与自然地理环境的关系》获省科研二等奖。

99年在**区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖

XX年7月在市第二届师生自制教具展评活动中以《中国地形图》获三等奖

99年制作的《中国舆图》在**区第五届教具展览中获二等奖

1995年以优异成绩考进省教育学院数字系本科，99年毕业。

思想积极，要求进步，拥护中国***领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格操控作业数目。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。本人提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。

教学中本人认真的调查研究研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，本人一个一个地造访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成上进步的速度快，

班级治理中本人能够创设宽容、理解、***的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴看的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提怪题目、回答题目超越课本的学生，应持热情希看的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；

长期的教学生涯中本人一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。 注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，

本人大胆改革劳动技术课的教学模式，将本人讲你听的满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。本人运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍希看。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在进步应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时本人以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重进步学生的自学能力；二是进步学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深进考虑、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂***，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑、主动探索、大胆质疑，敢于标新创新。采用引导式，充分发挥教师的主导作用，要巧设题目，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜伏的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：空无一物的袋子是难以站得笔挺的。同样，地理教师假如没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。本人始终是教育教学战线上的一名新兵。本人总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断进步。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动感悟往感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，本人以优异的成绩考进省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，本人阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干什么都要争第一，样样工作争优异的强烈事业心，本人针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了很多成功的经验。本人撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

本人们以为：读书，是凸现地理教学边沿性特征，实现地理教师自本人充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，并且能够启发地理教师创造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，本人的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰富的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

大学生精品范文:大学生自我评价100字【通用】

（一）

本人性格开朗、踏实、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐，从中减轻平时学习中带来的压力，还可以学到书本中学不到的知识，开拓自己的眼界. 积极并不断进取是我做事的原则，谦虚和谨慎是我的优点， 懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。

我是一个性格稳重，心理素质较好的人。做事踏实认真，热情主动，吃苦耐劳，并且敢于承担责任。平时喜欢和他人沟通，善于与人相处，具有良好的团结合作精神。四年来，我一直怀着对本专业的热爱，认真学习专业知识。学习了电路分析，微机原理，C/C++编程，数字/模拟电子技术，单片机，DSP，电路CAD等等一系列与电子相关的课程;出于对嵌入式开发的爱好,我自学了许多嵌入式方面的知识,比如ARM嵌入式系统，Linux操作系统,LinuxC编程,uc/GUI等。参加了西南大学创新基金项目，并担任主要队员,培养了团队合作意识，学到了一定的开发经验，并了解到了很多先进技术。作为一名电子专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻虽然缺少经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

（二）

个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划;诚实守信，待人诚恳;可以吃苦耐劳，有很强的团队意识

能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强;专业知识扎实，思维活跃，敢于创新;有良好的语言表达能力和写作水平;具备一定的物流专业英语基础;计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识

学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理。同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质!　

（三）

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我不断地完善自己，提高自身素质。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球等

（四）

本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

（五）

本人在大学期间热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活 ，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义做出自己的努力。

大学生精品范文:大二自我评价【例文】

时光如梭，恍然间我已经进入了大二的学习阶段，对于大学的学习生活，我依然充满信心，即使也许有太多的不满意和不足，但是人，是需要前进的力量来推动自己坚持的步伐。下面就是本人的学习生活的自我评价：

在过去的一年里，我也许不是做得最好的，但是，人生就是一个成长的过程，这样的方式，是在为将来的自己打下厚实的基矗对于我自己曾经所定下的目标，我努力的做到实现，结果是堪喜堪忧，就像有的人生，是大起大浮，也只有这样，才是对一个人的磨砺。平坦的道路，永远是不可能带来学会与成长的，拥有失败，才能让自己真正意义上的去了解自己，去完善自己。

一年已经过去了，对于大学里面，我所认识的，不只是在于专业知识上的学习，更多的是一种社会学的认识。人际关系也是我们在大学生活中，一门重要的学科。在对于人际关系的学习中，你可以认识许多，去善于去发现自己周围的一切，从他们对你的评定中，去认定自己的不足，积极去改正自己，也许在其间，许多的批评并不是你所接受的，但是“忠言逆耳利于行”，你的“敌人”也许是最了解你的人，也是最能帮助你的人。

对于学习上，在我自己看来，我不是一个优秀的学生。相比其他的同学，我运用于学习上的时间远远不足，这也是我在自主学习和自我监督方面上的严重缺陷。尤其当自己面对理科方面的课程时，选择的是一种逃避的态度，这也是我比较学习松散的原因之一。再者，就是对于英语学科的学习上，我也显现出一种“前期热情高涨，后期慵懒低落”的学习情绪。刚开始的学习积极性很强，只是时间久了，遇见了许多不称心，自己也就变得慢慢的松散，也渐渐出现了许多的惰性。

新学期的到来，预示着是一个改变自我的机遇带来。在经过一年以来的磨砺与成长，在新的一年学习生涯中，是需要迈进一个新的台阶。这也就需要自己得为自己明确一个鲜明的目标，目标的定位也需要切实际的标准自己。过于高要求的自我，固然是好，但是这样可能造成一种逐渐惰性的产生，所以在为自己明确努力目标的方向时，我要对自己做到一个合理适中的要求。首先，把自己之前未能实现的目标，做一个整体的自我总结，看到好与不足，努力的补足自己的缺陷。其次，是对接下来自己的一个学习专业知识的发展方向定位，专向努力在专业知识上的补足与考核。

再次，是对自己整体的一种文化或技能知识进行培训，也就是说，不能仅局限于对自我专业知识的培养上，还应该更多注重整体的培养，做到全面发展自我。最后，是一种对集体生活的培养，努力的做好自己在一个群体里面的职责，做好自己的班务或者校务工作，认真做好社会实践的培养。

大学生精品范文:求职自我评价简短【例文】

从参加工作以来，我一直以一名优秀教师的标准来严格要求自己。对待工作中的每一项任务都严谨细致的对待，让自己能够在工作之中起到模范带头的作用。我坚定自己的政治信念，在教育教学之中，始终以勤勤恳恳做事，踏踏实实做人作为自己的座右铭，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给教育事业，我注重吃的学风严谨，if不够江教授育人贯彻在整个教学工作之中，在学习之中改造自己的思想，提高自己的政治觉悟，树立正确的人生观世界观，扎扎实实做好自己的本职工作，教书育人，积极学习教学理论知识，并且付诸于实践，时时刻刻以实际行动影响带动其他学生的学习潜心教学，精益求精教师就是要给学生一杯水，就不能够只有一桶水，教师本身就是一条川流不息的河流，教师也不能够仅仅只给学生一杯水，而是要学会如何教导学生去取水，去成为河流。

我知道，教师的成长就是一个长跑的过程，就经历过艰难困苦才能够最后成长。因此我不断的学习，在知识的结构上不断补充，积极参加各级教研，备课活动，虚心向其他教师学习，并且被评为骨干教师。在理论学习上不断更新自己的观念，树立现代教育观，教师观，学生观，课程，观人生观，并且以此指导自己在教学。在行动上，我又积极实践我们学校高效课堂的课堂教学模式，并且取得了可喜的成果。在班级管理之中，首先要体现出颜色当头，严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉的要求，新生入学之后，我组建了能力比较强的班委会，团队经历了完整严格的班规，并且在班级管理集中推行值日班长制浆办起建设，责任落实到人，细化到莫少，要求学生认真撰写周小结月汇报，开展季度屏蔽活动，做到事事有人管。也充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感。

大学生自我评价【示例】

回顾自己四年的大学生活以及一段时间的社会实践活动。这里面有渴望，有追求，也有过成功和失败，但是我依然支持不见，依然不断的挑战自己的极限，充实自己，为实现自己的人生价值打下坚实的基础。在学习方面，为了适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对于本专业一丝不苟。由于所学的内容是计算机专业，所以非常专注于实际操作能力。除了理论学习以外，我的实践能力也得到了很大的提高，还有一部分就是懂得了运用学习的方法，同时注重独立思考。

在学习的时候，独立思考已经成为了我自己的座右铭。我时刻不会忘记警戒，做什么事情都要勤于思考，遇到不懂的地方就需要请教别人。这学期的进步，我现在不止学习到了公共基础，学科知识以及很多的专业知识，我自己的心智也有了一个突飞猛。进的发展，现在能够较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于自己的将来是非常重要的。我这个人有一些特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做任何事情都希望有始有终，还有就算再困难的事情也要全力以赴，我追求的结果正是这样的。我一直以来就像自己的主要因素，相信自己，恒心，那么接触就会磨成针。一个人的敌人并不是别的人，而是他自己。这么多年以来，我们都是和自己在作战，准确的来说是和自己的意志在战斗。

现在回想起来，我确实要比以前坚毅了许多，但是我也不会松懈下来。在思想上让我最自豪的事情就是经过不断的努力学习和提高自己。现在感觉自己在生命上已经贴上了成圣的一笔，转化为一种无形的力量，在鼓励的自己在督促着自己在检查了自己。四年的锻炼，这只是我初步的经验积累，在面对未来的时候，对于迈向社会的我来说是远远不够的。因此面对过去，我无怨无悔能到这里也是一种非常明智的选择。面对现在，我会努力拼搏面对将来，我会期待更多的挑战。

大学生范文:团员的自我评价【示例】

作为一名优秀的共青团团员，一直以来我都觉得我十分的骄傲，因为我是共产党的后备军，时刻为祖国奉献自我，一名优秀的团员必须要不断的总结所以团员的自我评价十分的重要。

我是机电系xx系的一名普通的学生，自从加入共青团以来，我一直勤勤恳恳的维护团里的工作，努力的完成共青团交给我的每一项任务，在思想觉悟方面已经向党组织递交了入党申请，党组织已经同意了我的申请，自从我参加我校党校以来，一直认真的学习理论知识，积极的参加党组织举办的社会实践活动，而且也了解了我们党的革命历程。

在工作方面，我以前是班级里的团支书，也是学校的组织委员，作为一名优秀的学生干部，我任劳任怨的完成每一项班级工作，在学习的过程中，我不仅提高了自己的能力，还能和同学们融洽的相处，赢得了老师的信任，在学习方面我从未放弃对学习知识的渴望，在现有的基础上我打算更上一层楼。

进入学校学习以来，一直从未放松规划过职业生涯，也有了明确的学习目标，一直以来我都是认真的专研专业知识刻苦学习的同时，课余生活也是很丰富的，遇到不懂的就会询问老师，上课也认真听讲，课后及时完成作业。

在生活方面，我与同班同学，同校同学以及室友的关系都很好，平时待人随和，一直以来跟他人的交流都很融洽，我明白同学之间的关系十分的重要，因为这关系到我今后4年的大学生活是否充实，我觉得孤单的过完这4年的大学生活确实是很无趣的。

所以不管是在班级里还是在学院里，我都认识了很多好朋友，很擅长跟朋友交流，在思想品德方面我遵守学校的各项规章制度，绝不参加非法组织认真的学习，团支部的规章制度，自觉的做到一个团员应该做到的事情，完成团委组织交给我的任务，起到带头的作用。

作为一名共青团的团员我感觉到十分的骄傲，因为我身上肩负的重担很重，我的工作是一份荣耀，也是一份责任，随时随刻准备为祖国奉献自己，所以我会当一名积极的优秀团员。希望在今后的日子里，可以和团支部的小伙伴们共同努力，为祖国奉献出自己的一份力量。

大学生自我评价(二)【示例】

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。