高三学生作文

高三学生作文13篇。

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高三学生作文 篇1

曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。

我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。

不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的鼓励;不会忘记了，我们偶尔的奢侈，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上;不会忘记了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的赞美;不会忘记了，班主任的良苦用心，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上慷慨激昂的讲话，招惹的眼泪纷飞;忘不了，那一份情谊，在许多的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。

现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当初的那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过愿意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最珍贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，毕竟青春是用来怀念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而强烈地憧憬着。

当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情，也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶紧过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励，老师和家长的操心，无一不反映了高考的重要性。

也许我们会活到八十岁，也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事，但是那又怎样?我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。

2历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

高三学生作文 篇2

一轮火红的太阳紧紧地挨着高渺的天空，白色的云朵似小绵羊在蓝天悠闲地散步，灼热的阳光铺天盖地，光芒万丈。顿时，这寺庙里，这世间，我感到我存在的渺小。

随着人群不停地挪动脚步，接着又停下，这种重复，何时能结束！站在拥挤而蜿蜒的人潮中，我心中不耐烦地念叨着。即使在集天下名僧于一方土地，吸日月精华于一片树林的嵩山少林佛门净地，我始终无法产生回避世俗的观念或行为。于是乎，看着剧场里众僧的表演，心里头只想一个问题，怎么跟电影里拍得差不多呢？

我走进嵩山少林寺的内院，满眼翠绿的古树以一种高高在上的姿态向我诉说它的现在和它的过往。被时间碾过的年轮静静地潜藏着，脉络中的细枝缓缓地老去，所有被翻修的古老建筑，呈现着现代科技与古典工艺的完美融合。曾经屡次被大火焚烧的痕迹都已不复存在，展现给世人的，是气势不凡、辉煌荣耀的一个少林寺。

我呆呆地静静地看着这院子。的确，找不出痕迹与伤疤证明它曾经被无情的大火蔓延，但却真真切切地发生过。为什么呢？佛，你的存在不就是保佑人们吗？熙熙攘攘的游客走了一批又来一批，导游的声音渐渐清晰，渐渐模糊，他们不是为了佛而停住脚步的信徒，而是通过世俗的目光想了解这个宗教净地的过客。我悲哀地走出庭院奔向大殿，那些匆匆过客是否知道火灾背后的故事呢？他们又真正“看”到了些什么呢？

佛像是金色的，它常年不变地保持着耀眼的光辉，可是，有哪一尊佛在佑护我呢？我不是无神论者，却也不太相信神的存在。不过还是执了三炷香虔诚地插在了厚重的香炉鼎中。回到大殿，我实在没有勇气当众下跪，便在心中万分诚挚地拜了三拜。我低头又仰起，佛像依然平和地静静地俯视着我，仿佛要将我的内心看穿。这就是妙处吧，让人无法正视它甚至无法与它站在同一高度。它，它只是一尊佛啊！我在心中申辩，摇着头继续迈步。

到了僧人居住的地方，这里的每个房间都大门紧闭，无一例外。可是导游的话却深深触动了我，我顿悟于这镶有金边的嵩山之中。原来，佛只是人类的精神寄托；原来，佛是一种美好生活的向往；原来，佛法是所有僧人送给世界的礼物；原来，佛一直馈赠着我们。原来的原来似乎一瞬间解开了，万古之世受人顶礼膜拜的原来在这里，清心净欲，普爱众生，大爱无边，大爱无痕。所以，是牺牲品又怎样？是政治家的阴谋又怎样？是没有的不存在的又怎样？佛法永远不只是一座藏金阁的高度而已。它如同嵩山一般俯视众人，人们寄希望于它，它馈赠给人们光明。

这方水土，这座庭院，那些进出的僧人学徒，那些长埋于此的舍利子，那些古老的树木，不显山不露水地占据世间的一席之地。它们始终存在于一些人心中。那种静心的氛围，也始终隐藏于游人的凡心角落，缺了，便迷失，丢了，便烦躁。

这是嵩山少林，那是一颗佛存在的心。

佳作点评

本文是小作者暑假游完嵩山少林寺在火车上速成的游记。小作者抛开了游记的惯常写法，在写自己行踪的同时写得更多的是自己思想的变化和升华。她不是在看，更不是休闲游走，而是在深思佛，在仰望佛，在研究佛的存在与人的存在。文章语言质朴无华，思想隽永深邃，读起来令人神清气爽。

高三学生作文 篇3

我曾经看到过这样一幅漫画：一个人在挖井，他在一个地方挖了一会儿，没有见到水，然后再换一个地方继续挖，一直挖了好几个地方，最后一次大概离水只有几米了，但是他还是放弃了这个地方，下了“此地无水”的结论。

漫画中的挖井人没有毅力，他所做的只是放弃、放弃、再放弃!唯独缺少持之以恒的精神，那么他挖的井都变成了废井!虽然他离成功近在咫尺，却始终没有把握住，剩下的只能是失败!

我想到了鲁迅先生，他从1907—1936年30年间写作了500多万字的著作。在此期间，他不管工作、写作再忙，客观环境如何艰苦、恶劣，身体条件再差，都一直坚持写日记。20余年，从不间断，只有到最后病危的时候，才被迫停下笔来。他这30多年的坚持，造就了一位文学界的巨匠。鲁迅的成功证明了只有持之以恒，才能获得成功!

我又想到了楚霸王项羽，他年少时对待学习用心不一，读书识字不多久就没兴趣了。他想去学剑术，练剑时间不长又腻了，又想学兵法，结果没有一样能够坚持到底。项羽少年时代养成的这种坏毛病给他日后的“霸王事业”埋下了深深的隐患。他在楚汉战争中最终失败，其性情浮躁、缺乏恒心、谋略不足是重要原因。

想想自己，在第三届“书香班级”评选活动中，三天打鱼，两天晒网，写了两三篇就不想写了，觉得太累，缺乏恒心。当看到很多同学当上了“阅读天使”，心里又很羡慕，后悔自己没有坚持写下去。

在第四届“书香班级”评选活动中，我暗下决心，要向鲁迅先生学习，不能像挖井人和楚霸王项羽那样，并制定了写博计划。才开始两天写一篇，后来嫌不过瘾，一天写一篇，日积月累，我竟然写了54篇。我不仅如愿以偿地当上了阅读天使，还当上了“博腕儿”，真是双喜临门!我知道，这是我持之以恒、坚持不懈的结果。

通过参加第四届“书香班级”评选活动，我明白了：不管干什么事情，都要有持之以恒的精神。只要我们持着恒心，迈着坚定的步伐，义无反顾的努力，就一定能够沐浴到成功的阳光!

高三学生作文 篇4

今年暑假，与往年相比，是有很大不同的。

时间一下子吝啬起来，扣紧闲暇时间，只一睁眼一闭眼，一天就过去，来去如飞也不过如此。天气有些糊涂，蝉鸣时候，又下去暴雨，跟着人，也后知后觉。早晚的冷暖置人于水深火热之中。江城就这么漂泊在风雨里，在两点一线徘徊的我们，内心也紧张起来，只等心跳被拉直的一天，乘鹤西去！往常几个常见的朋友，悄然无声，在茫茫人海散开，也不知去哪？这一年的暑假，有太多不寻常！

也许，我们高三了！

如出一撤的疲于奔命。公交车演绎这沙丁鱼罐头的角色，我们是非情愿的咸鱼，整日在罐头里头上演至死不渝的情感大戏。在罐头里，吊着，挣扎着，被迫前后颠伏，遇冷液化，不禁在死皮泛起密密的水珠来。一股腐朽的气息蔓延在这样的夏季，一刻不停的催人前进。

是吧，我们高三了。

我站在高三暑假的边上，前面是匆匆洪流，身后是无法回头的深渊，周围也都安静！月光追逐星夜，连仅剩的微光也终要隐去！我以为纵然时光飞逝，可以硬下心肠，什么也不去想，什么也不留情，只因为一种声音在我心头。

“加油，亲爱的高三！”

高三学生作文 篇5

周五的班会课，那短短的四钟，在留下了的印象，我玩了游戏，为女生队扳回了一分，了胜利，更我从中懂团结，懂团结的力量。

星期，没组织过班会，我抱着散散漫漫的心情迎接的。消防演习过后，大屏幕上了一段文字：同学们，上周的游戏是玩?······我一下子来了精神，高高地举起了手。

游戏规则是的：(组)人站在大小的报纸上，“石头剪刀布”，输的一方就得失去一大片领地——得把报纸对折。

前两比赛精彩，朱媛媛凭着她那厉害的“踮脚功”打败了大块头的冯钊阳，为女生队了宝贵的一分。我着着实实为江舒艳和黄婷钰这对姐妹捏了汗，可惜比分仍然被男生给追平了。

两句过后，1:1的激烈下，决定女生队能否反败为胜的落在了我、罗璐妹和颜鲁依身上。

唉，可惜出师不利，刚开始就失去了四分之三的地盘，没办法，个个“金鸡独立”。接的几局，保住了脚下算大的报纸，打的男生节节败退。呀，我又输了。男生队顿时发出了欢呼，脸刷的一下红了，，我，输了。谁知，罗璐妹和颜鲁依服输，她们一人“占据”了一半报纸，让我踩在的脚上。终于艰难的抱在了一起，住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你们还平衡，男生的底盘比还小一半，心里窃喜。谁知，男生竟顽强地“叠起了罗汉”， 怎样，都奉陪到底，，赢了。

男生输了，但我却从中体会团结的巨量。

高三学生作文 篇6

昨晚的暴风雨过后，我思绪万千，第二天早上我的心才渐渐平静下来。昏暗的光线透过窗帘映在我半眯的眼睛里，我慵懒的形态真的很无聊。我抱着摆设微微起身，弓着背望着窗外，仿佛在发呆。我不知道我的思绪飘向何处。安静了很久，突然，街上的噪音越来越大，让我回到了现实。唉！我叹了口气，轻如桌上的灰尘。他起床洗漱，打算去散步。他不想一个人在家。

推开门，我用了很大的力气，走得很慢，一踏出家门就醉了。心里有一种提不起的悲伤。阴天，空气中的风格苦涩，似乎在嘲笑我。我收紧风衣，迎着风向前推。我来到了十字路口。前面是陌生人，后面是原点，左边是学校的必经之路，右边是故居。我陷入了沉思。我以前会向右拐。我以为我是个怀旧的人。但是现在真的不知道该何去何从，这是我的方向。我想了很久，行人都在路上，隐藏着我看不到的故事和悲伤。但唯一比我好的是，他们有自己的方向和目标。红绿灯日夜运行，我站在人行道上，乌云始终萦绕在头上。我静静地听着，看着，站着，没有目的，没有方向。谁知道我有多迷茫无助？我只知道耳边的车声越来越快，从阴转黑。我想这是下雨的迹象。行人和车辆不断为避免即将到来的雨而战斗。车辆一辆接一辆从我身边经过，人行道上的灯一亮，行人就冲过来把我牵扯进来，我的脚步往前迈了一步。这时，一个想法闪过我的脑海，也许是天意，就这样吧，不要犹豫。我和他们一起前进，天空永远和我在一起。

我环顾四周，道路的结构，商店。头沉的时候视而不见，摇摇晃晃的走在黑石路上。不知道过了多久，风太大，头发太乱，遮不住眼线。手冷的我受不了，但是能温暖我心的人在哪里？我顺着路走到山脚，再也没有发现这里的风景。我还在叹气的时候，风就随意的打了人的心。下雨了，伴随着轻微的酸味，车辆跑得很快。行人开始奔跑，寻找避雨的地方，回到安全的家，避雨，这一切似乎都在避免一场灾难。头皮湿了，慢慢的衣服也湿了。雨水从额头落在睫毛上，然后从鼻尖滑到下巴。我冷得发抖。我仰望天空。黑白天空其实挺好看的。突然想起有人说过，站在没有雨的地方，才能欣赏雨。我好像明白了，突然意识到了它的意义。我回头看着站在屋檐下的陌生人，他们也看着我。我不知道他们是怀着什么心情看雨的。也许他们能更好地理解这句话。我想和他们分享这句话。有行人向我招手，雨很大，我听不见他的话。但是他好像要我过去避雨。我没有这样做，因为我看到了——他。

眼里有雨，瞳孔疼。我看见一个人从远处走来。他一个人，衣服湿漉漉的，但神态淡然，脚步轻盈。他似乎无所畏惧，更像是自得其乐。雨不停地落下，拍打着他直立的身体。他转向我，冲我一笑。我愣了很久才缓过来。雨还在从无底的天空落下。他的大胆让我想起了苏轼的一句话。《顶风宝》不要听林间打树叶的声音，要唱着走着。竹竿草鞋比骑马还灵巧，这是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，让风雨，依旧过我的生活。诗人，他有一双草鞋，冒着风雨，从容地走着，还有他那种与风暴搏斗，笑对人生的豪迈感觉。想到诗人一生的沉浮，是一种冷漠的态度。他们那种不怕挫折的超然情怀，真的很值得学习。我想晚点见他。他已经消失在风雨中。

我不想站在屋檐下等雨停。我的步伐开始前进，哪怕是寒冷，哪怕是狂风暴雨，哪怕是不如意。我甚至停不下来。我抬头一看，雨还在无情地下着。我的眼睛盯着天空，看着雨水从我身上滑落。那种冰冷的感觉超出了他们的体验。我抽出一直藏在口袋里的手。我张开双臂，风吹在我身上。渗透的感觉很奇妙。我的进步步伐不再沉重，也从来没有放松过。不知道这个时候，我心情好极了。我不应该担心我生活中的小事。我应该放手，勇敢面对他们。

心结被悄悄解开，头顶的乌云渐渐散去，雨也慢慢停了。在天空的另一边，出现了一道光。我想这就是希望。淋浴，一会儿淋浴。乌云散开了，天放晴了。就像人的心情一样，人要开放就很洒脱。这时，太阳冲破乌云，光线照在我的轮廓上，嘴角不自觉地上扬。

高三学生作文 篇7

日历马上就要撕完，不知不觉又是一年，远方朋友常思念，发条短信表祝愿，愿新年开心身康健，生意发财多赚钱，快乐充满你心田，好运来到你身边，幸福美满到永远!

喜上梅梢代鸡晓，译成汉语猴年到。带来祝福可不少，主要祝你新年好。开心小马会唱歌，奔驰宝马不吃草。吃吃水饺放放炮，开开心心永不老。新春快乐，猴年吉祥!

意犹未尽春节过，无可奈何把家别。壮志凌云摘星月，顺便观赏美山河。新年工作要高调，积极不做马后炮。见到领导会微笑，升职加薪鼓腰包。职场寄语四个字：恭喜发财!

往日金戈铁马，今日英姿勃发，踏平坎坷羁绊，一路朝歌彩霞;新年亲人牵挂，祝愿事业腾达，富贵荣誉共享，携手海角天涯。新年幸福快乐!

新年到，龟兔又展开了一场比赛，看谁先把祝福送到远方的朋友小猪，乌龟依然是一步步的往前爬，小马用手机发了一条短信，祝福立马到，小猪，新年快乐!

小马乖乖，已将新年马门打开。我正率领12生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪给您和您的家人拜新年：马快乐!

新年新愿望：住着小洋房，睡着弹簧床，穿着新森马，搂着灰姑娘，银行为你开，钞票堆上墙，开着新跑车，欧美任徜徉。如何能实现?对天喊声娘!

小马乖乖，快把新年大门打开!我和12生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，给您和家人拜年啦：新年平安快乐!

新年马上就到，祝福要把你的手机挤爆。为了不凑热闹，提前向你问好。祝你顿顿吃饱吃好，夜夜睡足觉，清晨有喜报，晚上好梦绕，工资长得高，幸福把你抱!

迎春接福过新年，一元复始万象新。春风得意马蹄急，短信祝福要提前。春回大地春光美，最美祝福送给你：祝你生活如春、事业如春、爱情如春、心情如春!

新年到!新年到!敲锣打鼓放鞭炮。到新年!到新年!家财万罐福!福!新年到!到新年!家旺财旺人更旺!祝：家家团圆!新年快乐!

新年到，送你一挂炮，辟哩啪啦响，一年没烦恼。新年到，送你一副红对联，贴在家门前，吉祥常来到。新年到，送你声祝福，日日平安，天天心情好。

新年将至，送你一部智能手机，把美好祝福传递;送你移动互联网，将事业、爱情、生活三网融合;送你移动支付，用烦恼忧愁换来快乐幸福。祝新春欢愉!

岁月如诗，句句很美。友谊如歌，歌声悠扬。温馨季节，思念满怀。佳节将到，提前祝福。亲爱的朋友，新年快乐!

新的一年，新的收获，新的期待，新的辉煌。新的一年，新的一页，新的欢乐，新的喜悦。新的'一年，新的自我，心与新的交流。愿新新的你，新年快乐!

年三十得团圆，北方饺子年夜饭。祝福新年发大财，“元宝”滚进来。年三十溜馄饨，南方年糕欢人心，粮满饨(囤)，才学糕(高)，老老少少乐陶陶。

新年新禧新篇章，短信祝你永健康;在这美好的春节，愿你“鑫”年快乐，“钱”程似锦，富进满仓，万事安康!

五十六朵鲜花，五十六个祝福。十二个月份喻示着春夏秋冬又一年，十二个生肖象征着绚丽年华又一轮。十二个星座意味着灿烂星空福星照。祝新年愉快!

新年新气象，欢乐齐分享!在新的一年里，祝愿您：家人关心你，爱人呵护你，儿女顺从你，朋友陪伴你，快乐围绕你，烦恼远离你!快乐无边乐翻天!!!

新年快乐!如果有什么值得庆祝的话，那一定是团圆;如果有什么值得庆幸的话，那就是平安!愿每一位都心想事成!!

高三学生作文 篇8

今天，我读完了《爱的教育》这本书，我深有感悟。这篇文章是一个小男孩从10月到次年7月写的。里面有一个故事令我印象深刻，这个故事是《父子情深》。

《父子情深》主要讲了父亲的儿子一直在帮他挣钱，而父亲却经常打骂他，到最后父亲知道后，感动的掉泪了。儿子帮父亲挣钱表明了儿子对父亲的爱。爱处处都有，爱有可能在你不注意的一瞬间，爱有可能在你不注意的那一刻。

像解放军叔叔为了和平，为了正义，甘愿承受一切痛苦，这是为了什么，不是为了中国的和平？是八路军大叔的力量和老百姓的爱心。八路军大叔和老百姓的团结合作战胜了日本鬼子。这真的就像一句话，每个人都是为了我，我是为了每个人。

读完了这本书我知道了，在这个世界上无处不存在爱，是老师的爱让我们在知识的海洋里遨游；是爸爸妈妈的爱让我们无忧无虑的生活；是白衣天使的爱让躺在病床上的病人站起来；是社会上无数好心人的爱让失学的儿童再次走进学校。这就是爱，爱让我们感动。在社会上，在世界上，每一天，每一刻，每一分钟，每一秒都充满了爱。如果一个人失去了爱，他或她将失去一切。我们应该珍惜爱，不要让它在世界上消失，让它在世界上传播

高三:雷同

高三学生作文 篇9

一模后，我一直为孩子的文综不能有大的进步，闷闷不乐，虽说没有直接表现出来，但这些不好的情绪无形中还是体现到对待孩子的态度上，孩子非常敏感，跟老师投诉，说我虽然表面不过问孩子的学习，但孩子却无时不刻不感觉到我严厉的目光，孩子深感压力好大。。。

老师将孩子的想法告知我，我深感惭愧，确总不能控制自己，在与民老师的交流中，我把自己的心态及孩子的想法告诉他，民老师一针见血地指出：你现有的心态就是过于功利只会将孩子往前赶，却不会回头看；只会一味追求不满足，不会为孩子的进步鼓掌喝彩。老师的一番话犹如醍醐灌顶，令人反思。想想孩子的现状与一年前相比，简直是天壤之别。

一年前我为孩子能否进入二A院校忧愁不已，而现在，通过近一年的努力，孩子的成绩不仅已达到进入二A 的水平，若在最后阶段不放松，进入重本都是极有希望的，哪我凭什么对孩子不满足呢？看来还是自己的虚荣心作怪。随着时间的推移，离高考的日子越来越近了，我若还是一味的急功近利，不切实际的要求孩子，只会给孩子增加压力，更会影响到孩子冲刺时期的心理与学习状态。民老师一直提倡的陪同孩子享受高考，到我这就是一纸空谈了。此时此刻，孩子现在学习压力很大，作为家长应该是为她减压不是增压，我若一意孤行，不及时改正，后果一定很严重。民老提醒我在孩子最后备考阶段，一定要学会温柔对待孩子，就是温柔的守候孩子高考。时不我待，我从现在开始改变自己。

首先，不要过于关注孩子的学习成绩。孩子的学校每周都会进行小测并将结果公布在校网中，我的情绪就是随着孩子的成绩高低起伏不平，这无疑是影响孩子的重要原因之一。所以，我开始控制自己不上网站，不去关注孩子的小测，每天早晚接送孩子，不跟孩子提及考试情况，孩子愿意说啥我就说啥，孩子不爱说话，我保持沉默，我努力控制自己的情绪，这样的结果，是孩子每天轻轻松松的去上学，高高兴兴回家来，挺好。

其次，适时与老师保持联络，及时掌握孩子的学习状态。我与孩子的各任课老师包括补习老师一直沟通的比较顺畅，无形中孩子的关注度也比较高，但久而久之，孩子有些怨言，觉得自己所有的一切都在我的掌控中，她自己多次跟我提及不要什么事情都跟老师沟通，认为这是对她不信任的表现。既然孩子提出来了，我尊重孩子的意愿。

近一个月来，没有主动与老师沟通过，看得出来孩子挺高兴的，孩子心理轻松学习自然有进步，她的地理补习老师就主动跟我联系，告知孩子地理小测有进步，我把老师的信息给孩子看，孩子很高兴，学习劲头更足了。

相信孩子，孩子一定会相信自己。自从我不关注孩子的学习成绩以来，按照民老师的要求，温柔的对待孩子，我把她化作实际行动表现出来。无论怎样，对待孩子我都是极为耐心和包容的，孩子与我的说笑也越来越多，我坚信学习是孩子自己的事情，家长不干涉，所以，近段时间，孩子每晚学习的'时间都在十二点以后，换做以往，我会催促他，现在我尊重她的学习安排，自己该干嘛干嘛，不会让孩子认为家长围着她转，家里没有高考紧张氛围，相信这些快乐轻松的环境，一定会让她有好的心态迎接高考。

点评：此文是我跟踪的一个家庭的家长交给我的陪孩子备考过程中的小结。跟踪他们8个月来，我与他们一起学习交流，也见证了他们不断进步和成长的过程。当然，这个过程也不是一蹴而就的，就像这位家长在文中提到的，总是期望孩子能够更好。其实，期望孩子能够更好本身不是问题，问题在于：期望孩子更好的前提是要经常回视已经取得的进步，尤其是孩子的进步，即：先满足。因为这样能让家长自己有个良好的心态，进而才能做到发自内心的欣赏和鼓励孩子，这对进一步提振孩子的自信心和自律性是非常富有成效的；期待孩子更好，即：追求不满足，也要从家长自身做起.人们常说，榜样的力量是无穷的，更准确的说，应该是身边的榜样的力量是无穷的。家长一定要牢记身教胜于言教，这一教育基本信条！

高三学生作文 篇10

(一)高三生活与人文色彩

筱筱一节课都在窃笑，窃笑班主任那富有特色的高三式讲课，数学课都开始了，她还在暗自“回味无穷”。

历史课上，班主任在黑板上奋笔疾书，随后转过身，扶了扶眼镜，开始讲人文主义。在强调完：人文主义提倡个性解放，反对禁欲主义;提倡理性，反对蒙昧;用人权反对神权，一切以活生生的人本“的B级知识点后，特意留下几分钟大谈特谈下一阶段在班中实行“军事管理”的问题。他说为了更好地适应高三的学习，除了保留上学期制定的“同舟共济，肝胆相照”的基本方针外，还要增加一条特殊准则，那就是进行“军事管理”;杜绝任何违令行为。有意见只可保留，不许表达出来。总而言之，要保证高考在今后相当长一段时间内至高无尚的权威。筱筱想，老师这么讲的效果的确不同凡响啊，至少全班同学对“人文主义”这个B级考点有了进一步的认识。

(二)高三与恋爱

“通知，通知，为了缓解高三学生的心理压力，帮助其更好地学习，请所有高三学生在班主任带领下于今天下午三节课到报告厅听一场心理讲座。”广播里通知一播完，就听到整层楼的欢呼声，筱筱也高兴地吹了声口哨，毕竟有个正大光明的理由放松一下了。换作平时，谁敢浪费这宝贵的三节自习课啊。

终于捱到了第三节课，筱筱兴致勃勃地前往报告厅，哈，报告厅门口还有老师在发什么书呢。筱筱走过去拿到一本，原来是《高三学生必读》呀，翻开第一页，“知音姐姐信箱”几个大字赫然闯入筱筱眼中，下面还有几行小字;“步入高三，学习变得紧张起来，这一年的奋斗对你的人生起着至关重要的作用。然而正处在青春期的你们对感情仍有种说不清的渴望。但是高考只有一次，好男孩(女孩)以后还很多，一定要权衡学业与情感的轻重……”筱筱怎么看怎么觉得这段话别扭，她想;若是按照知音姐姐的话去做，当面对一位优秀的男孩时，我要想到像他这样的男孩多的是，而高考只有一次，出于“物以希为贵”的原则，就应该放弃这段美好的.感情。想到这，筱筱使劲摇了摇头，这都什么跟什么呀，兀自走进了报告厅。

(三)高三与考试

成绩单在班里传阅着，教室里充满了一种让人窒息的气氛。这是升入高三来的第一次模拟考，每个人都想从上面看到自己高考时的影子，于是一些感觉良好或是抗打击能力强的人争着抢着看自己的成绩，那薄薄的一张纸仿佛随时都可能被撕破。还有一些则是想看却又不敢去看的人，坐立难安。筱筱一考完就感觉不好了，现在已经无力悲哀，也不想自讨没趣。于是自顾自地在密密麻麻的草稿纸上演算着数学题，却怎么也算不出来。抬头一看，发现个个脸上都有着丰富的表情，悔恨的，喜悦的，无奈的，悲伤的，真可谓是百态人生啊。

隐隐觉得有些不对，转过头才发现同桌哭了。筱筱一下手足无措了，小心翼翼地问了句：“你……怎么啦?”不问还好，一问同桌就抱着筱筱“哇哇”地大哭起来。筱筱一向不太会安慰别人，只是轻轻地拍着同桌的背。等到同桌渐渐平静后，筱筱才知道，原来她爸爸妈妈曾经有一次吵架被她听到了，她爸说;我那么辛苦赚钱给她干嘛，她成绩那么差，大学都考不上，我以后还能指望她啊，筱筱顿时为同桌感到气愤和悲哀，同桌此刻却很平静的说，每个人都有自己的压力，这是属于我的悲哀。

呜呼，这另类的高三啊，老师变得另类，家长变得另类，同学变得另类，就连发本课外书都如此另类。我们经历着这另类的高三，才懂得了很多。孤单了，失败了，疼痛了，哭了，怕了，累了。然而从不绝望，几乎是头破血流以后，才终于不再脆弱得像个孩子，才有勇气直面人生的苦难。

高三学生作文 篇11

下面是小编为大家整理的高三学生作文成熟,供大家参考。

高三学生作文成熟1

一次偶然的机会，在杂志上看见了一篇书写作者儿时生活的文章，记忆像是突然被施了魔法，变得鲜活起来。还记得小学时与伙伴们在学校的操场上翻跟头，头磕破了也不当回事;小时候折一种叫做“东南西北”的东西，但好像再也记不得是怎么玩的了;最喜欢看动画片《黑猫警长》，里面有一幕螳螂妻子把螳螂丈夫吃掉的画面，我到现在还耿耿于怀：最喜欢在秋天的傍晚在路边买一串糖葫芦或是一个棉花糖或是炸火腿，把这当做一天中最快乐的时光;夏天的中午在炎热的小树丛里捉蝴蝶：下雨天里打着一把伞在潮潮的泥土里找蚯蚓……

儿时的日子像风一样随着时间以不变的步伐向前走，留我在原地。我不知道该欣喜还是忧伤，因为我是始终向往那段无法忘怀的日子的。那片湛蓝的天空永远照亮着我心中晴朗的一角，那轻柔得像泡泡一样的云朵，甜甜的像棉花糖一样的空气，保护着梦想最先萌芽的.地方，呵护它长大。

但毕竟我在成长，需要在天真和成熟之间作出选择。在面临选择的十字路口，往往会很茫然。在同龄人中已经有那样成熟的人，一举一动板板正正，一丝不苟，甚至建立起小小的威信，心里不禁暗暗羡慕，也痛下决心自己也要成为那样。殊不知实际上却变得矜持，沉默，寡言。多少次老师的提问，已经做了极充分的准备，却羞于举手，还要察言观色;多少次走上舞台，决心表现大方，却最终羞羞答答;多少次在心里告诫自己“走自己的路，让别人说去吧”，却始终在极微小的方面极重视别人的评价，总是瞻前顾后;多少次很想提出自己的看法，却始终因为顾虑这顾虑那从不开口;多少次想说明自己是真的喜欢，真的不舍，真的想念，却表现得极为平淡，就像没有事发生过一样。

这是不是一种倒退?小时候想要什么就直接说出来，从不掩饰，从不隐瞒，为什么长大以后倒不能做到这样了?这确是一种成熟，畸形的成熟吧。也许成熟并不是我想象的那样。成熟的人可以有可爱的一方面，但因为他思想的深刻，认识的全面，他的可爱绝不幼稚，成熟也并不是沉默;成熟的人自可以侃侃而谈，表现自己，但因为他有足够的资本，他的表现会博得满堂喝彩;成熟并不是把自己包装起来，使自己看起来比较冷酷，不好接近，而是他的一言一行都透露着理性的色彩，让人从内心深处感觉到他的成熟;成熟更不是穿几件流行的衣服，烫一个流行的发型。这些外在的东西只会证明他的不成熟。

儿时的风徐徐吹来，它让我对成熟有了更深的理解。天真和成熟其实并不矛盾，只是成熟是更深层次的天真，因为它包含了更多的知识与深刻的内涵。

思想像雪花一样在我的脑海中慢慢飘落，我想，我要拥有天真的成熟。

高三学生作文成熟2

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们.对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢?

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

高三学生作文成熟3

生命轮回，世间万物都会经历成熟的过程，就像花有繁开硕果之日，芽有成参天高树之时。繁硕的果实，高耸挺拔的枝干便是成熟赐予它们的礼物。对于人来说，成熟更是独行于世而必不可缺的珍宝。

成熟，是一种大家风范，是一种浩然自若的气度，似一颗圆润而不脂俗的珍珠，似一副闲人高士皆宜的墨画。成熟的人，必有其独特的人格魅力和高尚的节操，必会为人称诵，受人景仰。

追溯历史长河，会发现许多仁人志士以他们独特的成熟魅力，给历史添加了绚丽色彩，陶潜幽居山野，望峰息心，采菊东篱，他将心放牧于绿野阡陌之中，闻鸡鸣犬吠而早耕晚作，收获的是悠然自乐的心境。这是一种成熟，一种尊重心灵，明了所求所得的成熟。

司马迁，受辱狱中铁链锁头，镣铐加脚，和血泪吞冤辱，寒来暑往，历经几载春秋，终于完成究天人之际，通古今之变，成一家之言的《史记》，彪炳千秋。越王勾践，卧薪尝胆，悬梁刺股，负辱蓄力深积待发，终于盼到三千越甲可吞吴。这是另一种成熟。是一种生命韧性的展现，是面对困苦永不言败的宣言。成熟的人懂得什么叫负重以致远，所以他们不会因为一粒种子的萎蔫而放弃整片原野的收成，更不会因暂时的阴霾而放弃整个春天的喜悦。

被誉为中华圣人的孔子，更是因其成熟的学识和待世之道被称为万世之师，千古流芳。孔子一生周游列国，颠沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是众诸侯无一纳其言。但他绝没有悲痛欲绝，呼天抢地而哀之。依然矢志不渝地推行仁义之道，独留下一片静默予后人反躬自省。道不行，乘桴浮于海是成熟的方式之一。儒学，是华夏炎黄几千年来一直尊崇的学说，它告诉我们要存仁义之心，以礼待人，安贫乐道，见贤思齐，做谦谦君子。君子风范本来就是成熟的风范。正是因为孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。

然而，成熟的处世作风传承至今，多少变了些味道。在某些人的辞典中，成熟成了阿谀奉承，圆滑世故的代名词。他们戴着成熟的面具把真诚和正直不知抛到了何方，这样的伪成熟其实是变相的卑劣，是应被世人摒弃的。

独行天地间，拥有一颗成熟的心，便拥有了一种可以吞纳万物的大气，一种不做作的优雅，一种令人坦然自若的心境。才能够看见更远处的彩虹。

高三学生作文成熟4

或愿或不愿，我们都在一点一点的成长，长成高大挺拔的白桦树，长成健步如飞的斑羚，长成我们曾经幻想过的那个自己，这个时候，就能从长辈的问候里，嗅到一丝陌生的味道：几年不见，成熟了不少呢。

是的，成熟。在日出日落间，在花开花谢里。

以不同的姿态。或许是日渐增长的身高吧，或许是生日蜡烛变化的数目吧，或许是略带疲倦的笑容吧，或许是小小心思里的一抹忧愁吧;当酒窝里再也掩不住的韶光溢出，流淌了一个夏夜的梦，当眼睛里的灵动满载，闪耀了一个夜空的星，在白驹过隙时光的脚步匆匆走过，于是，我们成熟。

就记起来小时候长辈们问：“长大要做什么呀?”回答总是很天真：“要做企业家、艺术家、作家、画家……”言语里掩不住对未来的盼望，要这时再问，只会羞涩的说：“做个工程师就好了。”或许成熟，灼伤了稚嫩，但追梦的脚步，从未停止。

两年未见表妹，再度相见，她的变化之大，已经数不出来：她早已脱去活泼好动的外衣，成长成一个真正的小淑女：她已不再辨不出东西南北，可以成为一方小向导;她不再含着饭菜说话，不再乒乒乓乓的乱翻抽屉，不再大摇大摆冒冒失失的走路……她习惯了新的习惯，会在买东西的时候向他人点头微笑说谢谢;会主动在公交车上为老人儿童让座;会在老人摔倒到后快步上前扶起，然后叮嘱他慢些;会自己洗衣服整理房间向刚刚下班的妈妈问好……太阳依旧升起依旧落下，刚起的秋雨还是会淋湿树梢，然而，她已不再懵懂，成长起来。或许成熟，教会你如何承担。

也许经历了悲伤，经历了心痛，经历了泪眼迷离，经历了西北风掠过后的兵荒马乱，懂得了承担，懂得了隐忍与谦让，懂得了默默付出，懂得了抬头看天然后眼泪流进耳朵的感觉，然后，我们更加成熟。

又是一个雨天，我抬起头，眼神跌没在灰色的`天空，风吹过来，吹乱我的头发，发丝微扬间，我就突然的，想起了小时候的自己。那个时候的我，喜欢秋天，思想天马行空，在缤纷落叶上走过，酝酿纷繁冗杂的梦，在金戈铁马中沉醉，感叹着诸葛孔明的料事如神。我像一株小草，在岁月的车轮旁默默成长，在知识的滋养下更加茁壮。我抓不住时光先生的燕尾服，秋雨后湿润的风只能从指尖滑过，转瞬即逝，但我会将那段鲜衣怒马的记忆封存，保留在最珍贵的位置。或许这也是一种成熟，教会我，要一直向前看。

考试失败会哭，而且无比悲伤，这便是我刚入中学的真实写照，那个时候的同桌是一个调皮的男生，看见我哭，就突然手足无措起来，然后正襟危坐着，一边绞尽脑汁的思考着尽量优美的措辞，一边很认真的像我讲明失败是成功之母这样通俗的道理，直到我终于破涕为笑，并且下决心更加努力，心里小小的凤凰终于涅槃，获得重生。或许成熟，是一种陪伴后的温暖，是一种彷徨后的坚强。

曾在一本书上读到过：一个人成熟的过程中，需要克服很多很多缺点，比如说咬指甲，玩泥巴，任流鼻涕流下来;比如说不愿意洗漱，不愿意早早睡觉，不愿意自己穿衣服……而当我们真正克服了这些后，已经完全变成了另一个人，一个让曾经的我们羡慕的，渴望变成的人，一个有了自己的和思考的人，这或许，也是一种成熟。我们就这么安安静静的，毫无抵抗的，在流年里长大，并且成熟。

天高且蓝，一碧如洗，西北风来势汹汹，冲尽一个夏天的温度，掀落了一片片枯黄的叶，是秋天，我望着深邃的天空，有谁家的信鸽掠过。似乎有那么一瞬间，风停了，我听野草长大的声音。

高三学生作文成熟5

“妈，你看，咱家橘林里的橘子就要成熟了。”青峰山腰上的杨子，一手扶在额前挡住迎面射来的太阳光，一手指向不远处的橘林说道，“等橘子都摘下来，一上市，咱家又要进笔钱了。”

“嗯……”站在杨子身后的妇女面对着炙热的阳光，轻轻地应道。

“妈?”杨子抿抿唇，声音小得像蚊子的叫声。

“什么?”站在杨子身后的妇女走上前，和杨子并肩站着，杨子竟高出她大半个头了。

“苹果手机最新款的上市了，我同学说功能挺好的……”杨子嗫嚅着，低下头，用脚去踢身边的小石子。

“嗯……”妇女仍是轻轻地应道，不带任何感情色彩。

杨子对于妇女冷静的回答有些着急了。杨子想要苹果手机很久了，每次同桌都要在他面前显摆他那部最新款的“苹果”，让杨子心里有种极不平衡的感觉。他做梦都想着某一天自己也有部那样的手机，可以好好炫耀一番，挫挫同桌的锐气。

杨子双颊憋得通红，右手抓着衣角，平整的校服被抓出一些衣皱来。

“妈……那个……”杨子深呼一口气，转向母亲，正想开口向母亲提买“苹果”的`要求，无意间撇见母亲已染上白霜的两鬓，杨子愣了一下。记忆中的母亲，不是这样的啊!杨子心中的母亲，是那个满头青丝，有着爽朗笑容的美丽女子。什么时候，记忆中似乎永远不会老去了的母亲也沾染上了岁月的痕迹?是从父亲去世之后吗?

“杨子。”母亲的呼唤唤回沉思中的杨子。

“啊?妈，什么事?”杨子现在已然忘记自己要提的要求;突然间，杨子有些自责。

“很快就是你生日了吧?”母亲疲倦的面容忽然绽放出了笑容。

“嗯……”杨子闷闷地回答。

“我的儿子很快就18了呀!长得真快，都比妈妈高这么多了……”母亲的眼中流露出幸福的光芒，那是对未来无尽的向往。母亲伸出手，抚上杨子的脸。杨子抬起头，恰好撞上母亲那希冀的目光。杨子慌乱地避开。杨子现在真想抽自己两耳光。长大?难道长高就能自豪地说自己长大了吗?母亲含辛茹苦地拉扯自己十几年，牺牲了那么多，难道就只为换得到一个长高了的儿子?杨子双颊火辣辣的;什么同桌，什么“苹果”，现在已成为令杨子羞愧的罪魁祸首!杨子为自己可恶的索取而自责。杨子突然觉得，自己长这么大，从未成熟!

“杨子，等把橘子卖完，就给你买你想要的那部手机吧，就当你的成人礼。杨子，努力上学啊。”母亲把手放下，望着那片橘林，说道。

“不，妈，不用了……”杨子握了拳，坚定地说道。

“你不是想要很久了吗?”母亲疑惑地看向杨子。

“可是，妈，我想我该成熟了，我都十八了。不是吗?”杨子低下头，羞涩地回答着。

母亲眼中涌出泪水，重重地点了几下头，说：

“是啊，我的杨子，终于要长大了。”

风中，灿烂的阳光下，黄澄澄的橘子反射出漂亮的光芒。又一季成熟的芬芳，将飘进人们甜蜜的心房。

高三学生作文 篇12

学习、交际、生活是我们常见的几种压力来源，压力有大有小，它是一把双刃剑，是助你爬上高峰必不可缺的重要因素。

可是压力太大就会崩溃，你有会不会放弃一些自己施加的压力呢?如果你是一块生铁，那么压力就是一柄锻造锤，它会为你打磨去自身的杂质，在过程中你也许会疼痛会无望，但这是你成为宝剑的必经之路;如果你是一个气球，那压力就是进入体内的空气，它会为你提供力量，在过程你也许会无助会担忧，但这是你成长的前进之阶。所以面对压力不要厌恶它，你可以尝试着去拥抱它。你或许会有过重的压力，你可以放声大哭但哭过以后一定要更加坚强;你可以在白纸上乱涂乱画，但画完以后一定要更加乐观这就是面对压力的方法。请在白纸上画下这些图形吧——一个大圆。几条直线。一个中圆。一个大钩，在画的过程中你有没有在猜测要画什么?

如果有那么说明你的压力过重了，以为你无形之间又给自己下达了一个指令，这就是压力过重的表现。在这时候你可以坐下来静静想想，去整理一下自己的思绪——想想有什么压力，有哪些压力是自己施加的可以去掉，减轻你的行李让我们轻装上阵!我不能改变天气，但我可以改变心情;我不能改变空气，但我可以整理思绪;我不可以拥有魔法，但我可以去努力争取。在面对压力时我会设定一个目标，完成后去放松，在面对压力时我会努力做一个深呼吸，减少压力的产生。

你是否会和我有一样的问题：当有很多人听你总结时就会极为的紧张。那么就让我们在心底大喊我把一切都准备好了为什么要怕?我可以的。当我们面对压力时，让我们对他露出一个真诚的微笑，让我们把它拥入入怀中和它做朋友吧!

高三学生作文 篇13

我喜欢坐在那种车窗完全打开的车后座，因为这能让我放松。是的，我压抑了太久。

现在的城市走的太快，仿佛一睁眼睛它就变了一番模样。看着路边一座座拔地而起的大厦，我像是刘姥姥走进大观园一般，时常会感到不安，突然会有中格格不入的感觉。是的，这种格格不入的感觉想想也不是这一天两天，一次两次。

我是一个幸运的孩子。每到这个时候，总会有救我的那个英雄。

老爸喜欢新路，老爸喜欢载着我穿梭在每一条新路上。在新路途中，老爸会边开车边唱歌，我会把手伸出窗外感受风的力量。原来以为他是想炫耀，因为他经常会让我看哪条路是他拉的沙子，哪个新公园有他帮忙垫的石头路，后来才知道，原来他是在帮我卸掉所有的包袱，让我可以重新获得力量，开心的去面对那些我所害怕去面对的。

路途中，老爸总是会问我，我们去那条路好不好，然后再我还没有回答之前就已经向那条路开去了。老爸总想方设法的让我放松，他总是想带我去爬哈日图热格或者海西的山，然后在上面大吼，在我每次以我很懒为由拒绝他，由于老爸他是那种不到黄河不死心的那种人，于是他又想到让我对车窗吼，我读懂了他眼中的渴望，我只好从了。我漫不经心地对着车窗外叫了一两声，准备坐下了，但随着他将车速加大，我想释放的欲望就来了，我想起我的压抑情愫，的不知是什么感觉一拥而上，我用尽力量大叫一声，啊——之后瞬间觉得自己舒服许多，然后在原本认为压抑的地方也不会那么不舒服。

老爸的新路带给我好多正能量。比如我会经常去尝试那些新的东西，然后对一切事物都保持新鲜感。或者在新路途中的放松会让我对生活对未来充满信心。