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英语范文:未来老师会被计算机所取代吗？Will The Teacher be Replaced by Computers in the Future?

发表时间：2022-02-23

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WILL TEACHERS BE REPLACED BY COMPUTERS IN THE FUTURE?

未来老师会被计算机所取代吗？

In education, the computer is playing an increasingly important role, so some people assume that teachers will be replaced by computers one day. However, I believe that computers will never be able to replace teachers.

在教育中，计算机起着越来越重要的作用，所以有些人认为总有一天教师将被电脑取代。然而，我认为计算机永远不能取代教师。

Firstly, the computer can never fulfill teacher’s role in nourishing the human mind and spirit. Education is more a process of instruction students emotionally and psychologically than passing on knowledge mechanically. It is widely acknowledged that successful education is always based on a large amount of investment of love and concern. Students need teachers' love while in difficulty, for teachers' encouragement can help them gain confidence. No wonder the famous blind educator and writer Helen Keller once said, "My teacher's love illuminates my dark life and enables me to find my direction." But how could students get all of these from an inanimate死气沉沉的, 没生命的 machine even if all the information of the world could be stored in it?

首先，在滋养人的心灵和精神方面，计算机不能满足教师的角色。教育不仅仅是机械的传授知识更是一个指导学生情绪和心理的过程。人们普遍认为成功的教育都是基于大量爱与关怀的投入。在面对困难的时候学生需要教师的爱，因为教师的鼓励能帮助他们获得信心。难怪著名盲人教育家和作家海伦凯勒曾说，“我老师的爱照亮了我黑暗的生活，使我找到我的方向。”但学生怎么可能从一个没生命的机器中获得（爱与关怀），即使它可以存储世界上所有的信息？

Another demanding task computers cannot perform is that they cannot teach students according to their individual gifts. A competent有能力的, 胜任的 teacher is always good at finding out students' shining points. For example, when Gauss高斯 was a child, his teacher realized he had a special talent in mathematics and helped him exploit his potential and thus set him to the way of tremendous success in mathematics. This work, of course, is beyond any computer's ability. Besides, teachers can adjust their teaching to different students of different characteristics. Students' characteristics are so diversified 形形色色的 that computers can hardly be programmed to meet this requirement.

另一项计算机不能完成的艰巨任务是它们不能根据学生的个人资质来教学生。一个称职的老师总能发现学生的闪光点。例如，当高斯还是个孩子的时候，他的老师发现他在数学上有特殊才能，并帮助他开发他的潜力，从而使他在数学上取得了巨大的成功。当然这项工作是超越任何计算机能力的。此外，教师可以根据不同学生的特点来调整自己的教学方式。学生的特点是如此多元化的以至于计算机难以用编程来满足这一要求。

In conclusion, no matter how advanced computers will be in future, education still has to be fulfilled by teachers. The teacher is able to be fully aware of students' needs and offer them what they really want accordingly while the computer is merely a tool manipulated(熟练地)操作 by human beings to assist the fulfillment of such tasks.

总之，在未来无论电脑有多么的先进，教育还得依靠于教师。教师能充分了解学生的需要并为他们提供他们真正需要的，然而，相应的电脑只是一个被人类熟练操作来协助完成这些任务的工具。

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计算机科学与技术求职简历【范文】

计算机科学与技术求职简历范文

xxx

(女，23岁，本科学历，应届毕业生)

婚姻状况：未婚

民族：汉

参加工作时间：20xx-04

身高：163

现居住地：石家庄市

户口所在地：石家庄市

联系电话：0311-88888888

求职意向

期望工作性质：全职

期望工作地点：石家庄市,北京市

期望从事行业：计算机软件,教育/培训/科研/院校,其他

期望从事职业：软件工程师,数据库管理员/数据库开发工程师,教师,教学/教务管理人员,经理助理/秘书/文员

到岗时间：1周以内

期望月薪：1000元－1999元（税前）

教育经历

毕业学校：邢台学院时间：2005-09至20xx-07

专业：计算机科学与技术学历：本科

专业描述：在校期间,修完了关于计算机科学与技术专业的所有课程,并取得了教师资格证.对于word,excel等计算机基础操作更是精通.并对java相关的课程进行学习.在大四期间,使用java进行开发项目.

工作经验

公司名称：河北传视有限公司

职位名称：文员（统计）工作时间：20xx-05至今

工作描述：对于数据库的整理，并对订单的统计、催货、退货等等的管理。负责经理交给的工作，打印资料等等办公日常工作。

公司名称：国家火炬计划

职位名称：java程序员工作时间：20xx-07至20xx-02

工作描述：在这段时间内做了7个项目,有小组和个人的.

培训经历

培训课程：职场新势力培训时间：20xx-03培训时长：7天

所获证书：培训结业培训机构：银河人才职场新势力

培训描述：

it技能

技能名称：access使用时间：3年熟练程度：熟练

技能名称：mssqlserver使用时间：5年熟练程度：熟练

技能名称：oracle使用时间：2年熟练程度：熟练

技能名称：mysql使用时间：3年熟练程度：熟练

技能名称：windowsnt/2000/xp使用时间：7年熟练程度：熟练

技能名称：dreamweaver使用时间：4年熟练程度：熟练

技能名称：authorware使用时间：4年熟练程度：熟练

技能名称：jsp使用时间：4年熟练程度：熟练

技能名称：java使用时间：3年熟练程度：熟练

技能名称：javascript使用时间：3年熟练程度：熟练

技能名称：xml使用时间：1年熟练程度：一般

技能名称：oracle使用时间：1年熟练程度：一般

技能名称：word使用时间：7年熟练程度：熟练

技能名称：msexcel使用时间：7年熟练程度：熟练

技能名称：mspowerpoint使用时间：6年熟练程度：熟练

技能名称：outlook使用时间：2年熟练程度：熟练

技能名称：junit使用时间：1年熟练程度：一般

技能名称：html使用时间：5年熟练程度：熟练

技能名称：adobephotoshop使用时间：2年熟练程度：一般

精选:计算机教学实习鉴定

计算机教学实习鉴定

　到**学校进行一个多月的实习马上就要结束了，回顾这段时间的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的实习鉴定。

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。

首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。。

其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

计算机实习回顾之二

在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编帮大家整理的计算机实习回顾之二,请继续阅读本文相关内容！

依照学校实训处本学期工作安排，我有幸于本学期后半段时间到企业实习，根据学校教师到企业实践实施办法，在实习前，我便联系到了与我本人教学、科研和发展紧密联系的企业——广州奥达电子技术开发公司。在该公司采用跟班的方式进行两个多月的实习，具体时间20xx年5月1日—7月4日。

我这次实习的目的和任务是：深入企业的基层，了解该公司的生产流程、管理模式，及企业对专业人才的需求状况，从而可以为我校的计算机相关专业的教学作为借鉴和指导。通过教师亲身深入企业实践学习，亲身体会企业文化的快乐与残酷，真正实现校企联合，缩短职业教育与企业人才需求之间的差距。对今后的教育教学工作具有许多指导和借鉴作用。现将这次到企业实习情况总结如下。

一、实习单位（广州奥达电子技术开发公司）的概况

广州奥达电子开发公司是广州甘蔗糖业研究所(原轻工业部甘蔗糖业科学研究所)属下的一个专业公司，成立于一九八八年。公司的主要业务有两方面：一是以糖厂农务管理、原料及物资收购、生产管理、财务结算等管理系统为核心的糖厂计算机网络管理系统软件的开发与应用推广，以及其它办公自动化（OA）、财务、人事、企业管理等软件的开发；二是生产销售以DCS系列自动包装秤为主的各类自动包装秤以及生产过程中的各类自动定量控制系统的开发。

公司成立后就以糖厂计算机管理系统软件的开发和自动包装秤为主的自动定量控制系统的开发为研发和推广的重点。我公司开发的“电子衡微机管理系统”被批准为《国家级科技成果重点推广计划》（项目编号工3-2-5-20），同时被列为轻工业部“八五”期间新技术推广项目、广东省“八五”重点新技术推广项目，并荣获轻工业部一九九二年度科技进步奖三等奖。我们一直以糖厂为主要服务对象，为广西、广东、云南、四川、贵州、海南、湖南、江西、福建等省区的数十家糖厂开发编写地磅甘蔗及物资收购系统软件、财务管理及结算系统软件、农务微机网络管理系统软件等。近两年开发或升级农务微机网络管理系统软件等的客户有南华集团龙州分公司的龙州糖厂、霞秀糖厂、龙州第二糖厂，广西横县新凯糖业有限公司、广西天等俊杰糖业有限公司、欧亚那彭糖业有限公司、廉江华南糖业有限公司、湛江甘化糖业有限公司、湛江金岭糖业集团公司、雷州唐家糖厂有限公司、广东翁源茂源糖业有限公司、四川金沙江糖业有限公司、云南巧家白鹤滩食品有限公司等三十余家糖厂等企业。

该公司研发销售的产品主要有DCS型系列电子定量包装秤、DCS-S系列宽量程电子定量秤、DCS-L系列计量秤、输送缝包机、酒精自动计量累计秤、DCS系列液体定量秤、自动检重控制秤系统、合成混合自动定量投放料控制系统、企业生产过程微机监测系统等。我公司研制开发的电子衡器系列等产品已通过省级技术鉴定，已经在我国100 多家糖厂及其他企业推广使用，取得了显著的经济效益和社会效益。

二、实习过程

根据公司的安排，在这次实习过程中，主要做了以下三方面的工作：

1．熟悉公司的情况，了解客户，和公司人员出差

到公司后，能摆正自己的角色，把自己当作一位普通打工仔为了生计到公司打工，所以能了解更多的公司运作方式。在实习过程中，严格遵守我公司的规章制度，按时上下班，没有出现无故迟到、早退和旷工的现象。以较短的时间熟悉公司的业务，服从公司的安排，并能按时按质按量完成公司布置任务，和公司员工一起出差了解客户需求信息，先后到福建漳州、广西南宁、增城、东莞东坑镇和广州市附近多企业访问，学习到了一些和企业打交道的知识，这和书本上描述的相距甚远。

2．技术方面的指导和培训活动

在实习过程中，第二项主要工作就是技术指导和培训活动，和同事们交流过程中，总是感觉到现在知识和实际工作中的差距，我们先后进行了计算机发展技术、编程技术C/S和B/S的联系与区别、各种常用数据管理系统的比较、各种常用数据引擎的优缺点对比和企业信息化建设方面的内容。

20xx年6月14日——6月22日参加公司在广西南宁举行的“地磅计量及农务管理培训班暨农务管理经验交流研讨会” ，在会议中，我做了题目是：“加快企业管理信息化建设步伐”讲座，得到所有参加会议人员的高度评价，内容实用，对企业管理的信息化建设具有参照和指导作用。在讲座过程中，也注意结合我们学校实际情况，做免费宣传。

主要提纲是：

1 前言

2．企业管理信息化应用现状及存在的主要问题

2．1企业管理信息化应用现状

2．2企业管理信息化应用中存在的主要问题

3 企业信息化的定义和内容

3．1企业信息化的定义

3．2企业信息化的内容

4 企业管理信息化发展史

4.1 MRP

4.2 MRP II

4.3 ERP

4.4 CIMS

4.5 企业管理信息化的发展趋势

5 我国企业管理信息化发展的历程

6 甘蔗制糖企业管理的状况分析

6．1我国甘蔗制糖企业农务管理及外部条件的现状

6．2糖厂农务管理的发展趋势

6．3糖厂农务管理计算机网络系统的主要功能和实用价值

6．4糖厂农务管理中的新技术的应用

7 实施企业管理信息化的经验

7.1 领导挂帅

7.2以人为本

7.3 全员参与

7.4 整体规划

7.5 调整结构

7.6 重视数据

7.7 寻求咨询

8 总结和展望

3．根据客房和公司的要求，编写部分程序

根据公司的安排，要我熟悉“网上协同办公平台AOD-cOA”方案，并根据需求编写部分文件传送和接收的程序。

网上协同办公平台：是通过信息发布、电子邮件、手机短信、在线联系等手段，提高员工之间的沟通协作、文档及知识的共享、工作流程的审批以及企业文化的营造，力助企业实现跨地域的网上协同办公平台——企业级的网上办公平台系统。主要功能有：

实现文件流转管理的电子化，建立完善的协同办公环境，加强各类文档管理的规范化、制度化，降低办公成本、规范业务流程、提高办公效率和文件办结率；

加强对各部门及各业务工作进度进行全程监控，提高内部办公管理、业务管理、报告审批、文件批发等工作的保密性和及时性，加大工作透明度，提高工作效率，降低办公成本。

宣传企业文化，加强企业文化建设，建设有自身特色的企业文化系统；建立一个学习型企业，可以从系统中查询和利用所需要的有关知识，随时随地学习，使得员工在一种积极向上的企业氛围中不断获得进步。

实现信息资源充分共享，消除信息孤岛，系统覆盖企业各分支机构、内部各部门，实现移动办公，为企业管理和业务人员及时、准确、全面地提供信息服务，为领导决策提供最大的支持。

三、收获、感悟、体验、启发

通过为期二个多月的下企业的生产实习，我许多的事情又新的感悟，主要表现为：

1、开拓了我们的视野，平时我们都是就书本有理论讲理论，对于一个企业的生产运作环节很少接触，更不用说去亲自操作一下。所以原来的书本知识是纸上谈兵，想当然，这一次我们可以深入公司的最基层——了解客户、编写代码，将我们的一些理论在他们的生产实践过程中找到影子，比如我们《统计原理》中的抽样统计、调查，我们理论上有随机抽样，系统抽样方法，但在实际工作中，为了保证这一批产品的质量即合格率达到客户的要求，他们IQC质检人员将其抽样样本数量及可接受，不可接受的数量以表格的形式贴在显眼的工作台上，例如这批货数量有10000个，查抽样表应抽300个，假如其外观上要求97%，但内质在品质上要求99%，查对应栏上的3个可以接受，大于3个就要返工，从而控制这批货的质量。

2、管理工作程序化、系统化、制度化、计划化、指标化、标准化

我们在教学管理、课堂既可借签，上至各个职能部门；下至各个车间、岗位，都有一个工作流程图，各种型号产品的工艺流程图（建立档案），工艺工程图低、作业指导书，每个部门、员工、车间、生产线都有自己的制度、计划，为了保企业的生命——产品的质量出发，要求整个企业运作必须系统化，只有系统化才能把各项工作岗，各个部门、各个车间、各个员工成为一个有机的整体，他们为一个目的“生死与共”，必须相互牵制、相互协调、相互配合，只要有一个部门或一个员工出现生产事故，都会影响到这个有机体。

因此企业许多的制度在我们学校看来难以实施，而他们确能实施开展，而且有效。比如他们的厂牌管理制度，其中有一条故意撕烂罚款20元，卡30元，不戴厂牌不准入厂（上到领导下至员工一视同仁），员工考勤制度；员工上下班打卡，有代打卡者罚100元，代打卡者罚50元，员工出入厂管理制度（包括了人员、车辆、物品），行为规范管理制度，对我们的学生要求他们有良好仪容形象，但我们的学生不能理解，学校也很难彻底狠抓下去，也就难以让他们养成良好的习惯。但是到了企业，他们都管理得井井有条，员工也很自觉，甚至下了班去到大街上都忘了取下厂牌，这就成了良好习惯，当然他们这些制度可以这么容易执行，一方面他们严格要求有关（为了产品的安全），另一方面他们掌握了员工的生死大权——与经济挂钩。

工厂的6S要求员工必须做到：整理、整顿、清洁、清理、安全、素养员工每都能看到，时雕刻提醒了员工必须做到、做好、监督、检查，当然我们的管理最终都必须是以人为本。管人不如攻心，要让他们知道这些制度是为保护他们自身的利益、财产的安全、人身的安全，相信我们的学生与员工一样可以理解。

程序化管理，我们的企业许多作业流程都能画出自己的流程图，这个流程图我认为十分有用，首先是提醒，其次有一个方向感、层次感，按程序逐步进行，这个程序完工了通过IQC质检OK之后（反映信息）才进第二个程序，在教学上我们也可以将每节课的内容先以一个流程图的方式让学生有方向感、任务感、层次感，并做IQC工作，相信教学质量会有所提高。

指标化、计划化、标准化在我们的教学过程可能也可借鉴，指标达到了后，也有助调动员工的积极性、有压力就有动力，标准化这一条就没办法在教学上做到，但企业各种定额标准，有助于成本的核算与控制。

3、责、权、利、效相结合，使企业每个员工都成为一个高效率的责任中心，各个职能部有相应的考核指标责任，也有相应的权利，同样按照工作考检结果，检算工资待遇效益也体现出来。

那为什么就不能将学生变成员工一样成为一个有责任心的人呢？原因是我们教育的评价制度没有相应的“利”，或者是我们的学生无法看到这个“利”字吧。

4、我们学生的定位应该准确

根据工程部一个赵经理的反映信息，上半年我们的学生到他们企业工程部学习，给他们的印象就是行为散漫、高高在上，把自己的定位定得太高，一线员工看不上，因为他们学过了一部分电子电工理论，但想给他们做工程技术开发研究人员，他们的理论水平没有达到这个层次，给他们去一线工人这里，他们又看不上，怕苦、怕累，放不下脸子，其实企业需要人才，还需要能动手的人才。按这间企业经理的分析，他们的管理层的领导大部分还是众基层车间提拔上来的。

如果你是人才，你是金子，终有一天你会被发现的，这就要求我们的学生能立足基层，放下架子、面子、能刻苦耐劳，最终你都会被重用。

我们在教学上也深有体会，平时在课堂上讲理论，学生不爱听，或者说难以理解，原因是学生没法看到这个理论后面的“利”字。目的性不强也就难产生动力、压力。更加不要说接受和消化，造成了厌学，而我们有的毕业生一出到企业，企业的管理层因为这个岗位必须要人顶替，一般情况下，企业是要求上一个员工必须带热下一个员工之后才能离职，这就使我们的毕业生有了一个压力、动力，目标也相当的明确，恨不得两三天立即学会，一门心思都放在这项工作上，为了在这个短的一个星期里能胜任这份工，他也恨不得有三头六臂去接受，去学习不懂的就问，甚至找书本，找以前的老师，真正感受到了危机起，书到用时方恨少。

我们的职业教育就是要像企业这种“订单式”培养模式，这样教学效果会更好，学校负责理论部分以及企业负责实践操作，给他们提供机会、强加压力，按企联姻，“订单式”培养是职业教育发展的一个方向，现在用工难，企业也看到了这一点，我们的职业教育更要抓住这个机遇，把企业的需求转化为我们职业教育的动力，有需求就有发展的机遇，企业需要什么样的人才先下订单，我们就为他们的进行培养。

计算机个人简历一【精选】

Ihavethehonortopresentabriefintroductionofmyselftoyouincompliancewiththerequirementsofyourgraduateadmission

IwasborninNovember7th,1966,atthetownofChanging,Beijing.Myparentsaredoingbusinessandfarming.Ihaveoneeldersister,oneyoungersister,andtwoyoungerbrothers.Thefamilyisinawell-to-docountrywithharmonizedatmosphere.

Aftermyelementaryandjuniorhighschooleducationatmyhometown,IwentonmyseniorhighschooleducationatapublicvocationaltechnicalhighschoolattheneighboringcountyFangshan.CoursesIhavetakenthereinclude:mechanicalstructure,appliedmechanicaldynamics,materialstrength,heattreatmentanalysis,andelectricalengineering.Ialsohadpracticecoursesonlathework,benchwork,casting,engineeringdrawing,andelectronictelevisionrepairskill.Aftergraduationfromthistechnicalschool,IfoundajobattheEvergreenTrafficCorp.WhenIhadworkedoneyearinmechanicaldesignandheattreatmentanalysis,IwasadmittedtotheComputerScienceDepartmentofBeijingInstituteofTechnologies.

Computerscienceeducationwasanextensionofmypursuitinelectronicknowledge,ithadledmeintotheworldofappliedelectronics.CoursesIhadtakenare:Calculus,ComputerProgramming(FORTRAN,COBOL,ASSEMBLY,andBASIC),Computerarchitecture,algorithm,maintenance,systemanalysis,andsomerelatedcoursesinAccounting,Statistics,Operatingresearch,Digitalvalueanalysis.

Beginningatthesecondyearofcollege,IparticipatedinaworkstudyprogramandwasassignedtothecomputercenterofFarEastTextileCorp.asnight-shiftcomputeroperator,ThecomputersIdealtwithwereCDC3300MSOSandIBM370-115DOS/VSsystem.ThemajorworkIhaddonewasthesystemtransferenceofCDC3300:MSOStoIBM370-115DOS/VS.

In1989,IwasemployedbyChinaAutomobileCorp.asacomputerprogrammer,andwasinformedtoworkonthefirstofJune.

Forthefirstsixmonthsofmyservice,IwasinchargeoftheIBM4331;DOS/VSESystemOperation,andlaterondealtwithpersonnel/payrollandfinancingsystemprogrammingworks.Inthesecondyear,Iwaspromotedtobeasystemanalystforpersonnel/payrollsystem.Inanattempttoupgradetheefficiencyofcomputerdataprocessandtosimplifyusersoperatingprocedures,IredesignedthewholeworkingsystemandIsuccessfullytransferredaBatchoperationfromorientedsystemtoon-linesystem.Inthethirdyear,Ispentfivemonthsinthedevelopingofsubsystemoffinancing-accounting.NosoonerhadIfinishedthatsystemthanIwasreassignedasaSubsystemProgrammerinchargeofDOS/VSE,CICS,andVTAM.AtthatpositionIhavefullresponsibilityforaffairsoftechnicaltransition,systemdevelopment,recruittraining,andnetworkcommunications.

Withtheelapseoftimeandtheaccumulationofexperiences,Iamnowfamiliarwithallofthepopularcomputerlanguages:FORTRAN,COBOL,ASSEMBLY,andBASIC.Otherthantheselanguages,Ihavealsolearnedandpracticedinplanning,designing,andanalyzingofthefollowingcomputerapplications:DL/1,DataBase,On-line(CICS,BMS),DataCommunicationNetwork(ACF/VTAM/NCP),VM,DOS/VSEOperatingSystem:Personnel/Payroll,AccountingApplicationSystemandetc..FortheseachievementsIoweagreatdealtoChinaInformationAssociationSinceIhavetakenalmosteverytrainingcoursetheyhaveoffered.

Withtheever-increasinglevelofmywork,Iamfeelingstronglythatthetheoreticalstudyandactualpracticeareequallyimportantanddependentoneachother.ThoughIpersonallypossessmanyyearsofexperiencesinactualpractices,thereisalwaysneedformetoextendmyexistingtheoreticalbasisforfutureresearch.Myloveforcomputersciencesandmyinquisitivenesshadpushedmetoapplyforyourgraduateschooladmission,andIhavedecided.shouldIbeacceptedbyyou,Iwillconcentrateonthefieldofnet-work-data-communication,thenmakeabreakthroughonmycurrentwaysofthinkingincomputerrelatedresearchanddevelopment.Finally,IexpectthatI,myself,asonememberoftoday'sworldofcomputerdomain,Ishouldstrivetooffermybestprofessionalcomputerservicetooursociety.

英语范文:我未来的计划,毕业后的计划My Future Plan（参考）

毕业后计划 my future plan

Everybody dreams about the future.There are many things waiting for us in the future,and sometimes I can't wait to become an adult.I'm excited about my future because I have big hopes and dreams.

每个人都对未来抱有梦想。在未来有很多事情等待着我们，有时，我迫不及待地想成为成年人。我对自己的未来感到很兴奋因为我有很大的希望和梦想。

Here's what I want to do.I plan to study hard bacause I want to go to a school overseas.My dream school is Harvard University.I might be a teacher,a doctor or a scientist.No matter what,I'll be an expert at what I do so i can be useful to society.I want to be rich,too.I want to make a lot of money so my family will be proud of me.I also like to travel,so I want to visit every country and see the world.I hope to meet many people and make many friends.

这就是我想做的事情。我打算努力学习，因为我想去国外上学。哈佛大学是的我理想学校。我可能成为一个教师，医生或科学家。不管怎样，我会在我所工作的领域成为一个专家，这样我才可以对社会有用。我想是富裕。我想赚很多钱，我的家人会为我感到骄傲。我也喜欢旅游，所以我想访问的每一个国家并看看这个世界。我希望能与许多人成为朋友。

I am determined to make my dreams come true.I know it won't be easy,but when I do make my dreams come true,I'll be the happiest person in the world.

我下定决心让我的梦想成真。我知道这不容易，但当我实现我的梦想时我将会是世界上最幸福的人。

计算机专业实习心得【通用】

持续了三个多月的实习在今天晚上和teamleader短暂通话后终于结束了，我和xxxx的缘分也告了一个段落。总结起来这次得收获还是非常大的。在这几个月中，我参与了基于sygno的somaris/5的开发。了解了一个100多人参与的超大型软件项目的开发流程，学会了使用文档管理工具sap的基本功能，知道了源码管理工具clearcase的功能之强大，懂得了基于clearrequest的charmnt在这么大的软件项目里不可替代的原因。

最重要的是对vc++的理解更加深了一步，不由也惊叹mfc功能之强大。

更加没有想到这次最大的收获竟然会在离职过程中得到得。原本我不应该是这个时间结束这次实习的，最初计划的实习期限是一年。这次的提前离职的经过是这样的。原本在这三个月得shorttime结束的时候，我已经和公司hr谈好了继续实习的条件。

可是没想到半月后，也就是上周五teamleader突然告诉我情况有些变化。由于我非常反感出尔反尔的做法，并且还是在这样的大公司里。所以，我当时并没有仔细分析情况的变化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，teamleader还是让我周末回去思考下到周一再给他答复。可是让大家都没有想到的是由于我目前论文即将开题，所以我希望可以把大部分精力要放在这个上面。但是由于周五的情况突变，使我的情绪在周末受到了很大的波动，从而不能完成原定计划中有关论文的安排。

在这种情绪的支配下，周日晚上我决定终止实习计划，并完成了两封言辞非常犀利的信件，打算周一作为我对这种情况变化的抗议，以及和同事们的辞别信，事实上我也是这么做的。尽管我不能继续在这里实习，我并不后悔我坚持了自己的原则。但是，中间我忘记了很重要的一点，就是没有完全弄明白情况变化的原因，就发出了这两封得邮件。从而造成了目前这种不愉快的离职局面。据说，对公司的好多人造成了非常不好的影响。

现在我得到的结论就是一个人能在环境突变的情况下能保持镇定，并且去分析了解真相实在是太难得了，至少现在我还没有做到。以后，我会尽力去做，希望不会再犯同样的错误。当然，这在我未来的人生史上将会是一段宝贵的经历。

我也和你有过同样的经历，前面呆过的小公司对承诺的实现总是拖拉遮掩，最后我当面和老板狠狠吵了一架，并且占了上风，把自己积累的对他的成见和轻视都倾泻而出，当时大家都很不愉快，但我觉得很畅快，而且走的很潇洒。但这也是我权衡利弊后做的选择，也许我很势利，我觉得这种小公司和我今后不会有交叉点，而且里面没有我在意，想建立友谊的人，所以可以轻易fireboss，你实习的公司是有影响力的大公司，这种情况下友好离职自然是最好的选择，也为自己留条后路，可以前缘再续，这是个人看法，也希望你从中有所收获，也和我分

（2）：

实习快要结束了,虽然只有短短的20天,但却给我留下了深刻的印象,我实习的部门it中心,虽然人数不是很多,但里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞！和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西！我相信,通过这次实习对我来说是个很好的人生经历,对我以后走上工作岗位打了一剂很强的预防针,收益非浅.具体来说,以下是我20天来在公司的所学,所见,所闻:1,对公司有了总体的认识,熟悉了公司的环境,对所在部门it中心的工作职责有了明确的了解.

2,对公司的网络拓扑有了直观的认识,对局域网的组建,子网的划分,ip地址的分配,以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验!

3,通过和工作人员去配线房、核心机房检查,增强了对工作中遇到故障的更加感性的认识.

4,熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中经常遇到的问题.

5,通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。

6,了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。

7,旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训,接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。

计算机专业求职简历【例文】

出生日期:1982-11-09性别:女

婚姻状况:未婚身高:156厘米

体重:

47公斤

求职意向描述_应聘岗位:软件/软件测试工程师/系统工程师/网管/单片机/DSP/底层软件开发

/采购管理/其它

岗位描述:计算机类、教育类、其他类工作经验:0年期望月薪:

教育背景

毕业学校

西北工业大学最高学历:本科专业:计算机科学与技术

电脑水平:良好外语语种:英语外语水平:优秀

教育历程:

1998-2001南充高中

2001-2003陕工职院

2003-20xx西北工业大学

工作简历

曾担任班级学习委员，曾在长岭圣方培训计算机的应用级维护等，曾在富海模具厂实习。

个人能力及自我评价

对计算机有较好理论基础，各科成绩优秀，在班上排名前两名；对C语言比较熟悉，对JAVA,C++比较了解，曾用C语言做过学生管理系统等小型系统，很好的掌握数据结构、操作体统、数据库、信息管理系统等；熟悉单片机原理、汇编语言，有很好的模拟电子和数字电路基础；熟悉网络层次模型和TCP/IP协议；对网络有比较深的了解，很好的所学的计算机网络和网络安全等；熟悉各种计算机办公软件如WORD、EXCEL等，熟悉计算机的操作、应用和维护等；熟悉VisualFoxpro、VisualBasic；了解了解营销管理的有效方法，网络营销，商务谈判；了解人际关系学，有较强的动手能力和学习新事务的能力；获得了英语四级证书，有一定的文档阅读能力、翻译能力和应用文写作能力。自学了日语，能用日语进行简单的交流.本人有很强的团队精神和交际能力。在担任学习委员期间学会了怎样管理好班级、带动大家的积极性也学会了怎样与人合作与怎样解决人与人之间的矛盾。平常在学好专业知识的同时，还到图书馆学习其他专业的知识，使自己不但能够成为专才还能成为全才。我是一个有理想的实干主义者，我将是您得力的助手和工作伙伴,我相信在未来的工作领域中，我一定会以公司的利益为上，以本人的才智尽力为公司创造最大的利益。

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