三毛流浪记的读书心得

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读完《三毛流浪记》，我知道了三毛是一个善良、聪明、乐于助人、爱打抱不平但又很不幸的孩子。

书中最让我震惊的是在儿童节那天，三毛跟随师傅在街头卖艺，他的手脚被捆在一起，像个皮球似的被师傅一手托举着，供人取乐。而在这个让我神往的节日里，我和同学们一起在游园，还能得到丰厚的奖品；爸妈又带我去麦当劳品尝美食。同样是儿童，三毛却被当成赚钱的工具，任人摆布，受尽折磨。而我，伸手接受父母亲的零用钱，任意花费。想着这可怜的三毛，我不禁潸然泪下。

三毛一直过着流浪的生活，我真同情他，相比之下，我是多么的幸福啊！我一定要珍惜眼前的幸福生活，努力学习。

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《三毛流浪记》读后感其三

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今天，我看了《三毛流浪记》有很大的收获。在我们眼里，我们的生活平平常常，可在三毛眼里，这可能是他一辈子也无法达到的。

三毛每天在大街上挨饿，他干过各种各样的活，受过各种各样的苦，他多么渴望能像我们一样学习。在他眼里，幸福就是有饭吃有书读，有自己的家。所以我们一定要珍惜现在的生活，好好学习知识，长大了当一个有用的人。

当三毛难得有一次在桌上大口大口地吃饭时，我们应该想想那些被浪费的食物，当三毛高兴的获得一次在教室上课的机会时，我们不应该在上课时玩。

我应该更加珍惜现在所拥有的。

[读后感推荐] 《三毛流浪记》读书心得如何写

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我很有兴趣地读完了《三毛流浪记》这本漫画书。

我觉得三毛是一个很有坚强意志的人，因为三毛在艰苦的旧社会，想出各种各样的办法来生活下处。譬如，擦皮鞋、卖报纸、打扇子、练杂耍……

我觉得三毛是个有善良心的人，因为他看见老人不小心摔了一跤，马上掺扶老人，爷叔叫他去偷前包，偷到钱包，打开钱包，发现里面的钱是用来救命的，立刻把钱包还给了他……

我觉得三毛很可怜，因为小羊有母羊疼爱、小鸡有母鸡照顾、小狗有母狗喂养，可是三毛却孤苦伶仃一个人。

我还觉得三毛是个勤奋好学、积极向上的好榜样，我们不愁吃，也不愁穿，更要珍惜这些美好时光，好好学习，天天向上!

优文收藏： 三毛流浪记的读后感写作范例

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我自信我出色，我努力我成功！ 在旧上海的时候，三毛是一名流浪的儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，每天都睡在垃圾车里，三毛流浪记读后感 张林恬。为了生存，他卖报、拾烟头，但是总是受别人的欺侮，读后感《三毛流浪记读后感 张林恬》。 一次，他在一个地方发现了一个钱包，里面有很多钱，他在原地等失主来找。失主来了，三毛把钱包给了失主。失主看了看三毛，不但没有感谢他，而且还打了、骂了三毛一顿。流氓爷叔见三毛还不错，便让他做坏事，可三毛宁可饿死，也不愿做坏事。

后来，一个有钱人收养了他，给他穿新皮鞋、穿新衣服。在一次为他举行的酒会上，他捣毁酒会，从此他也脱下了华丽的衣服，走向流浪儿童的队伍中，和他的小伙伴一起讨饭。

解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。

这本书告诉我们：你虽然是一名流浪儿童，但你只要心地善良，就能创造、拥有美好的未来。

小编分享：《三毛流浪记》读后感

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三毛是一个非常可怜的孩子!他擦过皮鞋、拉过车还当过杂技演员。真的很可怜。

有一次一个小男孩掉进了水里，三毛急忙跳进去救他，他把小男孩救上来了，还把自己的破烂衣服脱给小男孩穿，自己却很冷。小男孩的爸爸看三毛很可怜就把他收留了，于是三毛就过上了美好的生活!可是没过多久，小男孩的家被火烧没了，三毛还是过着流浪的生活。

读完这个故事我想：我一定要好好珍惜现在的生活，好好学习，天天向上。

热门读后感: 《三毛流浪记》读后感怎么写

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《三毛流浪记》这本书，让我悟出了许多道理。《三毛流浪记》中的三毛让大家感到他是那么的可怜！

今天我读到：三毛他天天在大街上流浪，他把地当成床，把报纸当成被子；把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈，哪里都是三毛的家！三毛看到了许多好吃的，可是他没钱买，只能看着别人吃，饿了只能系紧裤腰带。

三毛有时还被有钱人家的孩子欺负，拿着好吃的，让三毛口水直流。三毛他常尽了我们无法想象的苦，如果我是三毛我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强意念。

我读完了《三毛流浪记》这本书我就想哭了，就马上想到了我们平时实在是太幸福了，一点也不节约用钱，三毛的生活实在是太辛酸了。我们的生活和三毛的生活根本不发相比。我们有的同学还不珍惜现在的美好生活，天天和爸爸妈妈撒娇，让爸爸妈妈买好吃的。瞧，人家三毛只要一个饼就已经很满足了，我们哪能和三毛比呀?

《三毛流浪记》这本书中的故事很多，都反映了人们不关心流浪儿，而讨厌流浪儿，没有爱心。我多么希望每人多一份这样的爱心，关心像三毛这样的的流浪儿，给他们一份温暖，一份真情，为他们伸出一只援助之手。看完这本书后，我想：我一定要好好学习，珍惜现在的生活，不浪费现在的美好时光，我十分希望那些在街头露宿的孩子们早日走出黑暗，迈向光明。

2024范文：三毛流浪记读后感其二

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很早就妈妈听说过她小时候最喜爱看《三毛流浪记》这本书，怀着一颗好奇的心，我也读完了这这本书。

三毛是个孤儿，他不知道自己的父母是谁，也没有家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。为了填饱肚子，为了生存，聪明的他到处干活挣钱，卖报纸、捡烟头、推三轮车，可是所有的劳动都没有回报，他依然冷、依然饿。

看完这本书，我想了很多，我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸妈妈把我照顾的很好，冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉袄，而三毛没有衣服穿，夏天到了，爸爸帮我把空调开好降温，三毛却被蚊虫叮咬；早上妈妈帮我把早饭准备好，三毛却爱总是挨饿，晚上，我睡在柔软的被窝里，三毛却没有地方住；我天天在宽敞的教室里学习知识，三毛却不能上学……这么一比较，我觉得自己真的很幸福很温暖。

编辑推荐：《三毛流浪记》读后感300字季度范文精选

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在放假期间，我利用一段时间读了一本书，书的名字叫《三毛流浪记》。

三毛是我最喜欢的男孩，他很善良，别人欺负他，可他不欺负别人。他在流浪时期，经过好多困难。有一次，一位老爷爷收留了他，有一天，老爷爷带三毛去捉鱼，岸上有两派兵，他们都要坐船，老爷爷正想着该怎么办，两派兵以为老爷爷不肯让他们坐船，一枪就把老爷爷打死了，三毛只好又去流浪。

最有意思的一件事是，后来又有人家收留了他，那家孩子的妈妈给三毛一个开裆裤穿。第二天，三毛送那家的小男孩去上学，其它的小朋友都笑话他。三毛找来纸和笔，在纸上写上不是开裆裤贴在屁股上。有一个调皮的男孩一扇，三毛的屁股又露出来了。看到这里，我哈哈大笑，真有意思!

三毛是一个没有人疼没有人爱的孤儿，我比他幸福多了，不像三毛到处流浪。我要珍惜现在的生活，好好学习，长大了做个有用的人。

今日读书心得: 三毛散文读书心得精选

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上初中时，从表姐家的书架上找到三毛的这一本《稻草人手记》，我便迫不及待地打开来看。从打开书页的第一页起，笑容便一直洋溢在我的脸上，从没消失过。我被书中那诙谐轻快的语调逗得乐出了声。表姐在一旁子只笑骂我书痴。

后来，又陆陆续续的读了三毛写的《梦里花落知多少》、《我的宝贝》、《雨季不再来》、《撒哈拉的故事》等等。最最钟情感动的还是这一本《撒哈拉的故事》，每当闲暇之余，我又会翻出来细细品位一遍。每次读《白手起家》这篇文章，我都会潸然泪下。想到三毛迫于生计，居然从看守人那里说来几块棺材板做家具。而且还为了防止被人偷，几次三番还要放下手中的活计上屋顶去查看生活可以把一个人改变得面目全非。三毛是一个何等心高气傲的女孩。可是在那样恶劣的环境下，她也不得不向生活低头。

看到《哑奴》这遍文章。不禁为哑奴的悲惨命运而唏嘘不已。在那个人吃人的社会里，以强欺弱，弱肉强食。无时不在啊！她一个女孩子，人生地不熟，只有黯然神伤，力不从心。

更让我震撼的还是那篇《哭泣的骆驼》。当看到沙伊达被那这些暴徒污辱，鲁阿和沙伊达双双被他们击毙时，我和三毛心中的感受是同等的悲惨，想要叫，叫不出来，想要哭，泣不成声人生最大的悲哀莫过于看到自己最亲最近的朋友亲人倍受欺凌而无能为力，只能眼睁睁的看着她们从我们身边消失。

三毛说从她第一次见到沙漠，就像见到久违的故乡，而沙漠也像是一位伟大的母亲揽三毛入怀，给予她无限的遐想，无穷无尽的灵感。让三毛在那里写下了风靡世界的文字。感谢沙漠，感谢三毛。只有沙漠才能给三毛那样的情怀，也只有三毛那样的奇女子在那寸草不生连喝水都成问题的恶劣环境下，才能写出那些绝伦美奂的文字。

在祥和安逸的世界里写就的美好文章，当然是值得欣赏的。但是若在沙漠连洗澡都是成奢望的环境下，还要过得那么有滋有味有声有色，甚至将这珍贵的生活经历传递到笔尖，展示在大家的面前。这个奇女子得需要多大的勇气和生活热情，才能驾驭得了这喜怒无常的沙漠。

三毛，我爱你！你永远活在我的心中。我的书桌上永远都会摆放着的文集。

【观后感模板】二年级观后感：《三毛从军记》其二

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张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人物为代表，遵循底层百姓传统的道德观和价值观，力图撕扯正统权威的虚伪面具，还原历史真实。

真实是：做了英雄，以为成功了，但仅仅是以为。影片开头，大人物发话“要以无数的无名华盛顿,来造就一个有名的华盛顿;要以无数的无名岳武穆,来造就一个中华民族的岳武穆”，于是三毛去当兵，做个精忠报国的英雄，受过苦吃过难，虽然没有为国捐躯，但也立下过不少功劳。可到头来，还是被人遗忘，最后终于明白自己只不过是一个无名的小人物。小人物永远是小人物，小把戏永远是小把戏，他和牛师长一样，都是这个社会的牺牲品。最后一句台词“完了”一语双关，也同时把我们拉回了现实。

影片的反讽通常具有双意指向，表层意义似谜面，是一种不可靠的叙述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立场，另一方面又用多种手段暗示，引导观众洞察谜面背后的深层隐喻。人们在嬉笑滑稽可笑的同时，不断参悟到一些思想的机智和反讽的锋芒。

由影片转向竞争激烈的社会，对芸芸众生，尤其是灰色小人物来说，自我命运无法把握，以“无厘头”式的滑稽模仿产生喜剧效果，来纾解现实生活的压力。这样民众就可以在电影这个“幻想世界”里获得某种替代性的想象和远距离的心理满足。

【观后感模板】二年级观后感：《三毛从军记》其二

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张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人物为代表，遵循底层百姓传统的道德观和价值观，力图撕扯正统权威的虚伪面具，还原历史真实。

真实是：做了英雄，以为成功了，但仅仅是以为。影片开头，大人物发话“要以无数的无名华盛顿,来造就一个有名的华盛顿;要以无数的无名岳武穆,来造就一个中华民族的岳武穆”，于是三毛去当兵，做个精忠报国的英雄，受过苦吃过难，虽然没有为国捐躯，但也立下过不少功劳。可到头来，还是被人遗忘，最后终于明白自己只不过是一个无名的小人物。小人物永远是小人物，小把戏永远是小把戏，他和牛师长一样，都是这个社会的牺牲品。最后一句台词“完了”一语双关，也同时把我们拉回了现实。

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由影片转向竞争激烈的社会，对芸芸众生，尤其是灰色小人物来说，自我命运无法把握，以“无厘头”式的滑稽模仿产生喜剧效果，来纾解现实生活的压力。这样民众就可以在电影这个“幻想世界”里获得某种替代性的想象和远距离的心理满足。