网友分享：2021各大高校暑假放假时间1090字

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？这篇《网友分享：2021各大高校暑假放假时间1090字》应该可以帮助到您。

南京大学

2021年南京大学暑假时间为：2021年8月2日-8月29日。

妥善保管私人物品,宿舍内柜子要上锁,暑假期间贵重物品不要放在宿舍,最好带回家。

南方科技大学

根据南方科技大学2020-2021年学年春季、夏季学期安排表，南方科技大学从6月21日就开始放暑假，暑假从6月21日至9月5日，时长77天，成为了我国目前为止最早放假以及时长最长的大学。

在六月份就安排大学生放暑假的还有开封文化艺术职业学院以及湖北工程学院新技术学院，其中开封文化艺术职业学院从6月26日开始放假，湖北工程学院新技术学院从2021年6月30日。

广东科贸职业学院

广东科贸职业学院提到，学校要到7月25日才开始放暑假，正常情况下，学生们都会在7月中旬开始放假，很明显这个时间真的有点慢，此外南京大学、东南大学、贵州大学、西安交通大学、大连工业大学、厦门大学、南京传媒学院等7所高校也要等到八月初才放暑假!

淮南师范学院

在众多高校之中，开学最早当属于淮南师范学院了，这所学校在2021年的8月1日就开学了，此外，开学比较早的还有北京大学和西南大学，这两所高校在2021年的8月8日也安排了开学，而开学最晚的就是西安交通大学，这所学校要等到9月12日开学。

华东理工大学

华东理工大学是一所双一流全国重点大学，该校历史悠久，能够为同学们提供更优质的教学环境，而每年报考该校的学生也并不在少数。

该校的放假时间在7月3日，相对来说放假的时间比较晚，而开学的时间也会比南方科技大学早一些，定在9月3日开学，也就是说整个假期的时长为63天。

华南农业大学

华南农业大学属于农林类本科高校，该校主要以农业科学和生命科学为优势，比较注重大学生的文化素质培养，该校的土地资源管理和食品质量与安全专业都是比较热门的专业。

该校的放假时间共56天，与其他高校相比要并没有相差太多，该校从7月5日开始放暑假，可能看上去比华东理工大学的放假时间还要晚两天，一直放到8月29日。

分析：

因为地理位置不同，所以放假的时间也不一致，不过由于我国当前疫情控制得非常好，如果接下来继续保持下去，相信我国大部分高校的暑假时间都会在七月中旬的样子，8月底以及九月初开学，当然，部分学生可能需要提前到校，比如今年的高校新生，不过这也要看各自学校的安排。

天津各高校暑假放假时间

天津大学：暑期放假时间为7月5日-8月13日

南开大学：暑期放假时间为7月5日-8月29日

天津外国语大学：暑期放假时间为7月5日-8月29日

天津师范大学：暑期放假时间为7月12日-9月4日

天津理工大学：暑期放假时间为7月12日起

天津财经大学：暑期放假时间为7月18日起

天津科技大学：暑期放假时间为7月5日-8月29日

天津商业大学：暑期放假时间为7月19日-8月31日

天津医科大学：暑期放假时间为7月15日-8月25日

天津中医药大学：暑期放假时间为7月12日起

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[热搜范文]2022黑龙江高校暑假放假时间一篇

随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[热搜范文]2022黑龙江高校暑假放假时间一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

哈尔滨工程大学：学生们的暑假时间预计在2022年7月4日开始放假，至2022年8月21日开始收假。

哈尔滨师范大学：学生们的暑假时间预计在2022年7月8日开始放假，目前开学时间还没有确定，请广大学生和家长们都密切关注一下，以便提前做出安排。

佳木斯大学：学生们的暑假时间预计在2022年7月16日开始放假，至2022年8月28日开始收假。

黑龙江工商学院：学生们的暑假时间预计在2022年7月9日开始放假，至2022年8月29日开始收假。

黑龙江信息技术职业学院：学生们的暑假时间预计在2022年7月10日开始放假，至2022年8月30日开始收假。

网友分享：高校辅导员述职报告4470字

随着互联网行业的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编特地为大家整理的“网友分享：高校辅导员述职报告4470字”。

各位领导、各位老师：

很高兴有这样一个机会和大家一起交流、分享。04年夏天，我从一个校园走进另一个校园，有兴奋也有迷茫，兴奋的是我终于实现了自己的梦想，成为一名大学的教师；迷茫的是自己在学生时代对大学教师，特别是辅导员工作就有自己的想法和困惑，所以我借交专这一平台实现了我对辅导员工作的想法。

下面我就本人这一年来的辅导员工作向各位领导各位老师作以汇报，以期您的指导和赐教。

一、辅导员工作

我作为汽车工程系的专职辅导员，曾先后带过04241班、04242班、04243T班、04244T班、05261班、05262班、06261班和06262班八个班级，04243T班和04244T班已于20xx年7月毕业。现在的六个班有学生219人，其中女生9人，贫困生49人。

工作中我责任心强，勤奋敬业，经常深入班级、自习室、寝室与学生沟通，了解他们在生活、学习中的困难，并尽力帮助解决。我学的专业是应用心理学，因此在学生工作中，我积极发挥专业特长并本着“一切为了学生，为了学生的一切”的态度，针对当代大学生的心理特点以及不同学生的不同个性特点因材施教。我带的班级学风良好，团结向上，情况稳定 。 具体工作：

1、协助本校、系做好新生入学的相关工作，认真选拔班委会、团支部干部，全面了解班级每位学生。从中学生到大学生是一个不小的转变，在这个转变的过程中，我充分起到了一个引路人的作用，开学的一断时间里，我几乎每天都深入他们的寝室、自习室，向他们解答有关大学生活的各种问题，包括大学生的学习、人际交往等等。

2、每月召开两次班（团）会，针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生的集体荣誉感，发扬优良校风，争创优良班风。通过“争创优良学风”和“做文明大学生”等一系列主题班（团）会，我班的学习氛围和学生的文明行为都有了很大的改善，上课出勤率达到98%以上，自习率达到96%以上，上学期学习成绩及格率为95.97%，优秀率为17.74%，班级至今没有发生重大违纪事件，寝室卫生较好，425、412、417、409、312寝室曾先后被评为文明寝室，04243T班、05261班和05262班先后被评为精神文明班和优良学风班。

3、经常与学生保持接触和交流，每周至少两次到学生宿舍了解情况，切实解决生活和学习上的实际问题，及时向校系和有关部门反映学生的意见和要求。

4、按照学校要求，认真组织学生开展班级活动，通过活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在上学期校举行的大合唱比赛中，05261班和05262班获得了第二名的优异成绩；在我系组织的拔河比赛中04242班获得第二名的好成绩；在系篮球联赛中04241班和05262班分别获得了第二名和第四名的好成绩；05261班潘阳和06261班朱树彪在我校举行的第二届计算机基础知识大赛中分别获得第一名和第三名的优异成绩，04241班代威、孙龙等同学在我校举行的创业大赛中获第二名的优异成绩。此外，我还鼓励学生积极参加校系组织的各项活动，如专业争霸赛、小品大赛等等。通过这些活动，班级同学间更加团结了，班级的凝聚力更高了。

5、将素质教育思想与创新工作相结合，激励学生成才。在开展思想教育时，我有针对性地确立每一个教育主题，把抽象的理论放在鲜活的社会生活中检验其价值，使学生由被动适应要求转变为主动接受教育，这样对学生坚持自律与他律、内在约束与外在约束密切配合，学生容易感兴趣和愿意接受，我们的工作也取得了较好效果。

6、对学生中的重大事情，如违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现，妥善处理并逐级汇报。集体氛围的制造与文明秩序的形成离不开严格的制度与科学的管理，我班把遵规守纪与文明行为的建设结合起来。校规校纪宣传与校园文明建设相得益彰。对新生的入学教育不仅按校迎新计划的要求进行，并且在开学一周内就制定相关的规章制度。

7、做好所带班级经济困难学生的困难补助和勤工助学以及奖学金评定等工作，帮助他们树立自信自强自爱的观念。我平时经常与他们交心谈心，积极向有关部门推荐他们从事勤工助学活动，如打扫实验室卫生、清扫学生宿舍楼道、学生食堂值班等来减轻他们因经济困难而造成的生活压力。同时认真细致地做好奖学金评定、助学贷款、寒衣补助等工作，做到不让任何一个经济上有困难的学生因此而辍学，把国家有限的专项拨款用准用好。我还经常定期了解贫困生的思想、学习、生活状况，鼓励他们勇敢面对生活上的困境，努力学习，为自己的将来拼搏奋斗。在校“学风建设和文明修身”活动中，我充分调动他们参与的积极性，树立他们自强不息、拼搏向上的大学生新形象。结果，在过去的五个学期中，我班的贫困生绝大多数都拿到了奖学金，其中04241班王永良，04242班冯记存、04244T班孙满银、05261班的潘阳、马成、05262班的刘家宏、林姗姗就是他们当中典型的代表，都拿了一等或二等奖学金。最为典型的就是04242班的孙龙同学，他家在内蒙，经济条件不好，生活很困难，开学一个多月后，他就因为各种压力太大想辍学，我了解了情况后，多次找他谈心并帮助他申请助学贷款、联系勤工助学岗位，通过交流他慢慢树立了继续求学的信心，学习成绩稳步上升，每学期都获得奖学金，还担任了班级的团支书。

8、及时了解每个毕业生的就业意向和就业心态，做好毕业生就业指导工作。04243T班和04244T班是两年制学生，共64名毕业生。快要毕业的时候，学生因为自己是两年制的毕业生，觉得自己找工作难升学也难，所以心理压力都比较大。根据这种情况，我及时针对每个学生的就业心态展开有针对性地就业指导，主要是从降低他们的就业期望入手，从而增强他们的就业信心。经过不懈努力，我班64名毕业生到毕业前有62名同学找到了自己满意的工作，就业率为96.88%。

9、积极参加辅导员工作研讨活动，探索新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高辅导员工作水平，认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平，针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效。先后发表了《试论如何加强辅导员队伍建设》和《树立“以学生为本”的理念，为学生服务，做学生的良师益友》两篇论文，《试论如何加强辅导员队伍建设》获20xx年度思想政治研讨会三等奖。

二、学工办工作：

1、学工办和学生支部的宣传工作

上半年，根据学校学生工作总方针并结合我系学生工作重点出了关于“大学生文明修身”和“心理健康”两快宣传板；五月中旬为了配合学校心理健康活动月出了关于“大学生人际交往的基本原则” 和“大学生该如何正确面对挫折”的两快宣传板；六月下旬为了庆祝建党85周年和配合06届毕业生文明离校工作出了“七一感怀”和“托起美好的明天”两块宣传板；在本学期初，出了关于“大学新生学会适应”和“老师您辛苦了”两快宣传板；近期根据学校当前的工作重点又出了“深化教育教学改革，推动学校示范建设”和“汽车工程系首届寝室优化设计大赛” 两快宣传板内容丰富，符合当前学生工作的宣传要求。

以后我会总结经验，针对我系学生工作的新形势和新特点，加大宣传力度，无论在形势上还是在内容上力争达到新颖独特，符合宣传要求，达到宣传目的。在宣传方法上，多向他人学习，多向他人请教，同时广泛征求同学们的建议，吸取他们的创意。

2、学生档案管理工作

上半年，四月份对我系06届毕业班的档案进行初步的整理排序，五月份对我系一、二年级的学生档案进行整理，六月下旬对06届毕业生档案材料整理分类，进行装档。本学期，主要是对我系二、三年级的学生档案进行进一步整理，清理往届毕业生的学生档案，收集整理大一新生的学生档案。

3、奖学金评比及评优工作

本学期之前我一直负责此项工作，先后整理审查了03—04学年下学期、04—05学年上学期、04—05学年下学期和05—06学年上学期四次奖学金，在这个过程中，我认真审查，仔细核对，基本没出现过任何问题。这个学期我除了审查了05—06学年上学期奖学金之外还负责了我系三好学生、优秀学生干部、专业状元、学习标兵以及省优毕业生和校优毕业生等的申报工作，基本都能按时保质保量完成。通过奖学金评比还对我系学生在05—06第一学期的学习情况有了一个较为全面的了解，从及格率上看，全系学生的平均及格率为94.94%，其中大一学生的平均及格率为93.37%，大二学生的平均及格率为95.26%，大三学生的平均及格率为96.58%；从优秀率上看，全系学生的平均优秀率为11.17%，其中大一学生的平均优秀率为10.37%，大二学生的平均优秀率为19.06%，大三学生的平均优秀率为6.21%。

4、学生寝室的管理和文明寝室的建设工作

（1）、开学初为了迎接全国政协领导的检查，对我系学生公寓加强管理，使我系学生公寓的环境卫生有了明显改善，在此基础上又制定了寝室卫生考核标准和检查制度，使我系学生寝室的管理日趋完善，并做到了常抓不懈，从而使我系学生寝室整体环境较以前有了很大的进步。

（2）、为了更好地促进寝室文化建设,加强寝室卫生管理,展现同学们的创新能力和精神文明修养,配合学校“公寓文化节”活动的开展,我系承办了辽宁交专“首届寝室优化设计大赛”,并最终评选出九个优胜寝室。

（3）为了加强学生宿舍的日常管理，培养学生良好的卫生习惯，给同学们创造一个清洁舒适，美观幽雅的生活环境，结合我系的实际情况，制定了《汽车系学生寝室考核标准》。

5、公益劳动的组织工作

本学期之前我一直负责公益劳动的组织工作，我系劳动分担区面积大，所以劳动任务十分繁重。去年冬天，沈阳下了多场大雪，我系的除雪任务非常重，但每次我都在雪停后，及时组织学生进行清扫，受到了总务处的 好评。我又先后组织学生对分担区的白色垃圾进行了清扫，做到了及时到位。

6、大学生心理健康工作

上半年，为宣传普及心理健康知识，进一步解析心理现象，帮助学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，介绍增进心理健康的方法和途径，帮助学生培养积极进取的人生态度和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，我系积极配合了学校举行的“心理健康教育月”活动。在此次活动中我先后讲解了《沉默的糕羊》和《爱德华大夫》两部心理电影，使学生于轻松自然间领略了心理学的内涵；亲自指导了心理情景剧《两个受伤的孩子》，在表演比赛中获得了第二名的优异成绩，我也获得了最佳指导奖；此外还组织了心理健康征文大赛、心理知识宣传栏评比大赛、心理健康问卷调查、“5.25”签名活动、团体训练、现场咨询、“心理健康”会标设计大赛和心理咨询室征名大赛等活动，取得良好效果。本学期，我系积极配合了学校举行的“心理健康教育周”活动，讲解并播放了影片《伤心快乐人》，组织大一新生参加心理趣味运动会，并对大一新生进行心理健康问卷调查。

下学期，在这项工作中，有可能的话希望系里能建立一个单独的心理咨询室，以便心理咨询这项工作能更好的落到实处。

7、早操的管理

按照学校的要求，组织我系学生进行早操体育锻炼。在管理上，通过制定严格的考勤管理和检查制度，我系自从上早操以来，出勤率始终保持在95%以上，而且质量较好。

8、班级综合月评比工作

班级综合月评比能体现一个班的风气，自从上学期我接手此项工作，主要想法是把班级学生的思想状况、学习状况以及早操、晚自习、寝室卫生、参加义务劳动等情况与班级综合月评比更加紧密的`挂勾，为每项评比提供相映的分数，使班级综合月评比更加细化、实用，并做到了公平公证、及时准确。

三、工作中存在的问题

1、我虽然工作责任心强，但工作中有的时候还存在着等靠的思想，也存在急躁的情绪。

2、专业优势发挥不大，我是学心理学的，虽然应用所学专业在系里和学校做了一些工作，但和我最初的想法还有一定的差距。

四、今后努力的方向

1、继续发扬工作中的优点，克服工作中的缺点。

2、加强学生工作的研究和创新，打开学生工作的新局面。

3、加强心理学专业在学生工作中的应用，为我系乃至我校的大学生心理健康工作做出自己更大的贡献。

作为一名年轻的辅导员，我要学的东西还很多，我会继续努力，不断提高自己的业务水平，使自己的工作再上一个新台阶。

网友分享：高校老师年终回顾篇一

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，有哪些范文值得参考呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了网友分享：高校老师年终回顾篇一，供大家参考。

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。

一、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐

“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。

1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。

3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20xx年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课；5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并用心与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十三五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。

5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。

三、让不足成为动力

生活不会亏待用心的人，在新的.一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：

一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

分享范文：教师随笔感悟(1090字)

伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《分享范文：教师随笔感悟(1090字)》。

教师随笔感悟(篇一)

时间过得真快，一转眼我所带的班级的学生毕业了，这学期学校安排我带一年级。说实话，对一年级学生的管理，我还真不知道从何下手，因为我来到学校后，都是从二年级接手的学生，上届老师带的学生纪律、卫生、学习习惯都培养得非常好，接管起来很顺手。现在突然要带一年级，面对着六十几个孩子，我该如何去做?在这就说说开学后几周我做的点点滴滴：

一年级学生来到学校，还不适应小学的生活。记得开学第一天，王熙元同学哭了，他问我：“老师，什么时候才能放学，我想回家。”可是这才刚上第一节课呀，怎么就想着放学呢?这时候我心想：这样的孩子还能上小学?于是我对他说：“再别哭了。”但是他还是哭，我吓唬他说：“如果不听话你就出去，不要再上学了。”可他才不吃我这套呢，照样哭。我想这样不行，换个方式试试，我走过去摸摸他的头，擦掉他的眼泪，对他说：“孩子，你已经是一年级的学生了，这多好呀!你再看看别的同学都不哭，他们多坚强，你愿意学习他们吗?如果你不哭，那你也是个坚强的孩子，老师和同学们都会很喜欢你的，你愿意让我们喜欢你吗?”他抬起头看看我们，点点头擦掉了眼泪。直到放学，他都没有再哭，放学时，我带领同学们对着他大声说：“我们喜欢你――王熙元。”他笑了。下午上学来，他显得很高兴，而且对我说：“老师，我要做一个坚强的孩子，再也不哭了。”我点点头，对他说：“老师相信你。”以后他每天都是高高兴兴来学习，欢欢喜喜回家去。这时我突然明白，孩子在最需要安慰的时候，不能只一味地吓唬，哄和唬要适时而用。

对一年级的学生来说，行为习惯的养成不是一时形成的，刚开学进行入学教育时，学习了《班级公约》、《小学生守则》，但是当执行起来并不是那么容易。刚刚讲上课要专心听讲，但是很快他们就忘记了，上课前20分钟还能认真听讲，但到后面注意力就不集中了，忘了老师讲的纪律，我就说：“同学们，大家要认真听讲。”可是他们只坚持了一两分钟，就又不听话了，怎么办?我就采取“开火车”读、点名读的形式，于是兴趣来了，注意力就集中了。另外，我还采用对表现好的学生奖励“小苹果”的方式树立榜样，利用榜样的力量激发所有学生学习的主动性。实践证明，采用这些方式效果还不错。还有就是有时上课看他们累了的时候，穿插讲个小故事，他们的兴趣就来了，学习的热情就高了。为了学生课下不打闹，下课我做到勤跟勤管，因为老师在身边，学生打闹自然少点，如果有，也可以及时制止。总的来说，学生行为习惯的养成是个长期的过程，一年级老师需要耐心加爱心，还需要好的方式方法，我在学习也在总结，并不断改进。

虽然说做一年级的老师是累点，但看到孩子们在老师的培养下幸福、健康地成长，在老师的教育下获得了文化知识，懂得了做人的道理，成为祖国的有用之才，我们的任何付出都值得。我愿意做一名辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

教师随笔感悟(篇二)

时光飞逝，岁月入流。转眼间，为期六天的幼教培训已经停止!在这短暂的六天学习中，先生，教授及我们的同伴们在这留下的是记忆和思念，但更多的是回忆!彷佛照样昨天，所有学习中的点点滴滴都涌现在我的脑海里，浩繁的专家，教授及教导界的前辈们，他们以鲜活的实例，富厚的内容，专业的知识讲座等，给我们了最大的指导理论，使我们的教导不雅有了更新，教授教化法也变得新颖，每天都听不合专家的授课，都给了我思想的转变和认识。

在这次学习中，既聆听了专家与名师的申报，又不雅摩了主干教师教授教化实践课，也参不雅了先进园所的情况。

每一次介入互动的培训运动都让我感想感染到思想火花的冲击，坦荡了眼界。在充分领略到专家与名师那份奇特的魅力渊博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和优秀的同行朋友探讨了教授教化中的怀疑。我感到作为我们这些幼儿园的主干教师，更应该把专家、名师的教授教化理念内化为本身的教授教化行为，以便更好地指引我们走向教授教化胜利的彼岸。

此次学习使我在教授教化理论和教导不雅念上获得了许多的晋升。分外是徐先生的《从察看出发，基于充分了解根基上的有效评估与支持》让我感触很深，体会到专家引领匆匆教师专业发展的精髓。

第一天徐先生的《从察看出发：基于充分了解根基上的有效评估与支持》讲座，他从当前幼儿园课程遇到的四大问题和挑战为切入点，并从“当下幼儿教师的六大核心才能”“区域游戏运动中教师的察看要注意三点”等多个方面详细论述了幼儿教师如何了解幼儿并有效做好察看。

徐先生的解说诙谐风趣，贴切实际，具有很强的指导意义。他的这些认识，这些思想不仅仅是值得我们幼儿教师思考，也值得每位家长深深的去反思!这些都是值得我们分外看重和觉悟的!

下午，王禹先生以《看清孩子的当下：区域游戏察看与游戏后分享交流》为题作了专题讲座。他以“为何察看”“察看案例”“察看经验”“察看代价”四个方面解读了教师如何做好区域游戏察看与游戏后分享交流。

第二天上午，工作室开展了课题立项答辩会，特邀评审专家徐万山作为主评贵宾，幼教教研员牛淑敏、幼教专干张玮及中原名师刘巧茹、李道玲作为评委应邀参加。人人对本身的课题一一作了论述，徐先生都分手给予全面、过细、专业和中肯的指导性点评，为人人科学、规范、有效的进行课题研究指明了偏向。

下午，中原名声刘巧茹以《从课程游戏化到游戏课程化》为题作了专题讲座，她深入浅出的阐发了“课程游戏化”和“游戏课程化”的区别与联系以及在教导革新中如何做好从课程游戏化渐渐向游戏课程化成长。希望人人在教授教化实践中以游戏为幼儿基础运动，注重察看与指导，让游戏点亮孩子的幸福童年。提到本土文化，这个耳熟能详的话题，彷佛每位教师都有本身的意见。然则又说不太清楚个中缘由。在这次中原名声李道玲作了题为《本土文化在幼儿园课程资源开拓的实践与运用》的专题讲座，为教师提供了详细活跃的解读。使人人加倍深刻的了解什么是本土文化，为什么要开拓本土文化以及实施的策略。也明确了我们在教科研的实践中的偏向，让本身在专业成长迟钝的利诱中豁然豁达。

听了专家的解说，我重新审视本身的教导教授教化，那么我们应如何反思?怎样做到故意义有代价的反思，便是要发明问题、办理问题、总结经验。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思，站在超自我的视角进行反思、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。

培训停止后，我急速把以往在教科研中的问题和利诱重新梳理一遍。感觉本身勤勤恳恳工作18年来固然有一些造诣和经验，然则专业发展较慢，劳绩甚微，便是缺少专家的引领;便是疏忽了理论的晋升与积累，缺少本身的教授教化思想统领讲堂。

总之，这次培训中内容异常的富厚，对我的思想是一种极大的更新与冲击，让我在有限的光阴里，学到了无穷的知识，只有赓续的学习，能力赓续的进步。我会把在这次培训中学到的新理念、新思想实时的传给我们的先生，使我们配合的提高和进步。也异常感谢名师工作室给我们搭建的这次学习的平台!最后，祝愿我们的幼教事业来日诰日更辉煌，更璀璨!

教师随笔感悟(篇三)

当满眼的绿充于心怡于情，不知不觉，又过了一个学期了，本学期我担任四，五，六，七，八年级的音乐教学工作。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我继续口琴，葫芦丝兴趣小组的组织教学工作，学校没有给我特别安排教学时间，但给我安排的教学空间，专门给我安排了音乐室，这一点，我十分感谢张校长，让我机会为孩子们为家长，为学校尽一点力。我便利用间操，课间，及休息时间，教孩子们学习，其中，六年级的王赛亚的葫芦丝与五年级的林士佳的口琴，学的最好。相信，这批学员在不久的未来，都会学有所成。

四、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是本学期学校没有一次让我出去听课学习的机会，使我失掉了很多直接学习的机会。

总之，自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。在交际方面，还应多学习，处理事情要灵活。

教师随笔感悟(篇四)

曾经，当孩子们调皮时，有时是一个不起眼的错误，我都会大声地训斥他们。这时，他们的眼中充满了惶恐。但更多的却是敌意。我别无所获。我自问，指责他们有用吗?顽皮是孩子的天性。你每天这样批评他们，可怎么还是一如既往的犯傻?我们除了批评，还是批评。孩子的毛病没少，可我们的精力却越来越差。我寻思着，我该怎么办?

有一天，从一本书上看到，“我赞美敌人，敌人于是成了朋友。我鼓励朋友，朋友于是成了手足。我常想理由赞美别人。想批评人时，咬住舌头。想赞美人时，高声表达。”原来，批评别人是最大的失误。因此，在以后的工作中，我不想批评如何人。即使面对他们的.失误，我也是嫣然一笑。

没了批评，孩子们一阵好奇：“我今天骂人，可老师怎没说我呢”?哼，有点不习惯吧。可每次放学时，我会由衷的表扬那些乖巧的孩子。如：张筱悦小朋友今天真乖，没吃零食。景宇小朋友真棒!上学时没让奶奶送。还有哪些小朋友没打架，也没骂人呢?此时，很多小朋友都举起小手，高兴地说：“孙老师，我今天没打架，也没骂人，我能得大红花吗”?这时，我再把目光射向今天打架的小朋友。他虽然有点不自在，可还是鼓起勇气说：“老师，我以后再不打架了，你能给我大红花吗?”“能，当然能啊，老师很喜欢有错就改的小朋友”这样，我就巧妙地赞美做的较好的小朋友。让更多的小朋友改正缺点。慢慢地，孩子的眼里没有了恐慌，却多了几份机灵。

给孩子自尊，给他们更多的赞美。还他们健康、快乐的童年!

教师随笔感悟(篇五)

在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以“这个游戏没劲”为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。

有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏。当小朋友们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊。正当我悄悄关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑——无比正常。可惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了：“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩!”

看着他，我的思绪飞速寻找着引导他再次回归游戏的方法。于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈宸身边，悄悄地问：“你是不是怕做游戏时被别人追上?”“是的，我跑但是别人的。”陈宸边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!老师帮你赢!”他使劲挣脱着：“我不想玩，我肯定跑但是他们。”“怎样会呢?你能够丢给我们班跑得最慢的小朋友啊!你觉得谁是我们班跑得最的?”“高智芸没我跑得快!”“哎，要不你去试试!”

陈宸鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果然丢给了高智芸，也果然没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了赢了以后的欢乐。游戏就这样继续进行着。在短短几分钟里，小朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋——他赢了!

此时，我再次停下游戏，引导他思考：除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的?“吴音霏也跑得很慢!”可不是!高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得比赛。我再次鼓励陈宸试一试，果然他赢了第二个小朋友!

这天是收获的一天，因为一个不合群的孩子最后真正融入到了我们的群众生活中。在此过程中，他也体会到了赢与输在游戏过程中是能够用智慧解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈宸能够更加用心勇敢地参与每一项活动。

放假了日记(分享14篇)

能够在短时间内创作出一篇优质文档实属不易，这就需要我们充分认识到学习优秀范文的重要性。那么，究竟一篇优秀范文应具备的结构是怎样的呢？编辑特别为您搜集整理了“放假了日记”，希望您在学习和工作中能更加自信！

放假了日记 篇1

20xx年6月29日 星期四 晴

今天真是个令人兴奋的日子，因为我们的期末考试终于结束了。我现在心里感觉很轻松，心里就像卸下来重物一样。

接下来就是两个月的暑假，我感到非常高兴。感觉天似乎更蓝了，阳光更加灿烂了。在这个即将到来的暑假里，我会安排非常合理的暑假计划，让暑假的每一天都非常的充实、快乐。我会在假期里多看书；多参加运动；多参加有意义的活动；每天都要过得很有意义。

考试结束了，暑假我来了。

放假了日记 篇2

“啊唔??”我大大的打了个哈欠，拿起放在床头的闹钟一看，“呀！”怎么已经7：30了？不好！今天又要迟到了！我连忙一个鲤鱼打挺下了床，匆匆忙忙冲进厕所。一阵霹雳哐啷，算是洗漱完毕，我背起书包就冲出家门，结果跑到院子里才发现我穿的竟然是拖鞋！我又跑回家，换上鞋才慌慌张张地又出了门。没想到却碰上了在院子里晨练的外婆，她关切地问：“你不是放假了吗？背着书包干什么去”啊？放假？不好意思，我怎么这么晕，今天明明已经放假了嘛！还害得我白白慌张了大半天，“嗯…呃…咳咳”我不知到底该说什么好，竟然一时哑口无言。外婆笑着对我说:你这是‘上学后遗症’吧！嘿！嘿！还真是哎！

放假了日记 篇3

今天，爸爸妈妈带我去英杰温泉玩。

一路上，欣赏着绚丽多彩的五花山美景，伴随着悠扬的歌声，我们来到了英杰温泉酒店。办理入住后，我们先去了英杰水上乐园玩。在那里我玩了冲天回旋滑梯、海浪池、漂流等项目。我最喜欢的是海浪池，一个大浪过来差点没把我打翻，太刺激了!水上乐园真的是太好玩了，可惜的是关门太早了。我恋恋不舍的离开了水上乐园。

还有温泉可以玩，我怎么没想到呢?接着，我又回到酒店下面的温泉去玩，一直玩到了晚上九点多钟!回到房间，我都累的全身瘫软，真想倒头大睡。可是我还惦记着去泡温泉。吃过饭后，休息了一会儿，然后我就下楼去泡温泉。到了晚上十一点多，我还觉得没玩够呢!

哎，水的吸引力实在是太大了，怎么玩都玩不够，其他的小朋友也是这样吗?

放假了日记 篇4

六天,不短,也不长,但上六天的学就可能感到有些煎熬了。

在这六天中,我渴望着最后一天的到来,在最后一天到来时,我渴望最后一节课的来到。当第三节的下课铃响了以后,我们都像春天的小鸟般欢呼雀跃,更令人欢喜的是,一向爱拖堂,爱占课的老班竟宣布最后一节上体育。我们锤着桌子,摇着备好的跳绳,尽情尖叫着,大喊着,奏成一部欢乐之曲,老班的脸上也绽出了久违的微笑。因为中考改革,要考体育,我们都拼命摇着手中的跳绳,在一片“呼呼”声中,各自的眼睛都偷偷的看着别人的战绩。老班下来视察,看着在夕阳下肆意挥汗的我们,他仿佛进入了他青春的记忆中,灰暗的眼睛中跳动着几丝生机。

是的,我们挥汗了,我们泼洒了青春的热情,在这六天中,所有的痛苦,烦恼都被甩在了脑后,我们在一片欢腾向上的气息中“释放”了。

初二:林卡一片亲

放假了日记 篇5

好嗨哦！感觉人生已经到达了高潮！感觉人生已经到达了巅峰！好震撼！好炫目好夺彩！

咳咳咳，考完试了，我相信各位学生党心里一定都嗨死了连假期计划都想好了。我先来报一下我的假期计划，然后督促自己尽可能地完成！20xx年我要做个精致的猪猪。额猪。

早10点起床

11点前吃完饭

13点前追漫或者小说

1314点在网上学习英语

1416点玩电脑

1616.30吃饭

18点之前玩

1819点完场瘦金体字的联系

1921写作业

然后玩

突然发现我的假期好没意义啊

放假了日记 篇6

在假期里我玩的非常开心，时间过得真快，该报到了。我很早就来到了学校，因为很想见到同学和老师们。

我从一个什么也不知道的小朋友变成了上二年级的小学生，这样的变化，离不开教育我们的`所有老师，特别是我的班主任付老师。

报到那天我们给付老师一个热情的拥抱，弗莱是感动得流下了泪，让我想起一首儿歌：幼儿园像我家老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师想妈妈。

在这里想给来师门说一声：“老师谢谢您，您辛苦了”

放假了日记 篇7

今天下午，我们画画班放假了。

我们九月一日开学，今天是八月十五日，我们今天如果不放假开学时就做不好准备了。

今天下午，我来到画画班，见到有很多小孩在哪里玩，我今天下午带了五块钱，准备买点东西吃，接下来边吃边玩。

过了一会儿，就要上课了，我得赶快去买东西！我拿起钱，飞奔向商店。注：由于我的五块钱太烂，有几处用粘胶粘住了，所以老板让我把五块钱都买完，这次买的真是太多东西了……

我买完了东西，马上回到班，老师让我们勾一张画，然后就可以自由活动了，我急忙把这一张图用宣纸描了一遍。

描完之后，我拿起吃的，跑到小班，去看他们表演节目，看完了，我回到班，有一个我们班小孩买了一个大西瓜，我们用刀切开，把那个大西瓜吃完了。接下来，他还请我们一人吃了一个冰淇淋呢！

等开学的时候我就可以再来画画班了。

放假了日记 篇8

啊啊啊，终于放假了，就两个字，惬意就有一点儿啊，不两点，我比较郁闷，一是我们的校长下达的命令说是让半通宵的同学和通宵的同学留下打扫教学楼卫生。所几个通校的同学和外通的同学不得不留下来打扫卫生。严重的延迟了，二是今天放假了嘛，我妈认为交通过于堵塞，就让我自己走回去，我本来也觉得问题不大，但是我忽略了一个致命的问题。那就是我的习惯是把剧绝大多数的往回带，然后我成功的体验了一下什么叫做生命不能承受之中，至于最明显的后果，那就是到家之后我是累的满头大汗。

不过好说歹说咱们是放假了，就当我以为可以放飞自我的时候，我的好妈妈用残酷的现实打醒了我，我妈拽着我就出门儿了。我到天黑了才到，我心思着，我怎么着也可以休息一下了，结果我震惊的发现我铺盖没了。我爸我妈就把我发配到了我的姑娘，佩服佩服我，感恩拜下风。就那么不想让我留在家里吗？一股悲凉的感觉从我的心底浮现，当然那是不可能的，把我送出去，我看你二位咋管我，你总不能在我头上装个摄像头吧。

来吧，神兽该出笼了！

放假了日记 篇9

考试结束，寒假来临。终于可以轻松一下了。

昨天，开了散学典礼，成绩出来了，本来还以为可以考一百，总是差了一点。妈妈说：我粗心了。以后要改掉这个毛病。昨天下午我和妈妈还制定了假期的作息时间表，以及作业完成的进度表。

同学们，让我们一起过一个愉快而有意义的假期吧！

放假了日记 篇10

放假了-好心情日记

1.由于特殊照顾，我比其他同事幸运可以不用带队考试，所以，提前几天开始了我的暑假，也许从明天起有可能休息上一年，听起来是不是让人羡慕嫉妒恨？

其实我一直都不喜欢放假，当学生的时候是，毕业上班后也是，我不喜欢寂寞，我就希望每天睡到自然醒，有吃有喝。有人陪我玩，跟我说话，上班上课我都无所谓，只要不让我一个人晾在那里无聊就好！

都说一孕傻三年，我觉得不等我被怀孕变傻我就会被这无聊的日子弄得丧尸语言能力的，真是连个说话的人都找不到，天又热的要死，也没别的地方可去，这样漫长的假期可如何是好？

2.昨天终于考完试了，今天开始彻底放假了，真是太爽了，今早妈妈上班了，我还没起床呢，睡觉，吃饭，玩，开心，开心......

29号就跟爷爷奶奶和弟弟一起回东北了，想想可以天天跟弟弟玩过家家，开心，开心......

放假了日记 篇11

今天我们下午不用上课，一直到星期五才上课。

我想：这三天半干什么呢？画画？拉二胡？玩电脑？看电视？逛街？反正都得写作业。作业写不完估计哪也去不成，还是先在家写作业吧。

可老师丢的作业却很少，一个下午就做完了。我想：却哪儿玩呢？宁城公园？百货大楼？大东超市？可转眼一想，啊！日记一篇都还没写呢？于是我马上动笔写日记，在妈妈下班前写完就可以让妈妈带 着我痛快的玩了。

我爱放假！

放假了日记 篇12

5月日 星期六 天气x

“起床了……”爸爸说，“你不想去xxx蜡像馆了吗？”“我们走了。”妈妈说。

今天，我和爸爸、妈妈开着车来到了xxx蜡像馆。我们买好了门票从进口走了进去。这里有成龙、姚明等，好多的明星，其中我最喜欢范冰冰，她长得非常美丽，穿着拖到地上的裙子，听说她是一个大美女。姚明，我在跟他比身高的时候，发现我到他的腰部还差很多，仿佛我是一个迷你小人。最有趣的是在张柏芝对面拍照的人，我们以为是真的人在不停地拍照，我走过去动了一下那个人，她还是一动不动地继续给她拍照，我又动了一下她的手臂，她还是不动，我终于知道了，这个也是蜡像做起来的啊！跟真的人好像啊，我们差点被骗了！

接着我们来到了做手模的地方，我先在玻璃房里挑了一个手模的造型，并照着我的手做了起来。我先在手上涂上了护手霜，再在两桶不同的白蜡里反复蘸，一桶水是温的，另一桶水是稍烫的，我感觉手上的皮一层一层厚起来，像手套一样。阿姨拿起回形针在我的指甲上戳了几个小洞洞，让空气进去，“啵”一声，完美无缺的手模出来了。我手的造型是“OK”，立起来的三根手指甲是橙色的，手腕是黄色的，粘在一个彩色的蜡板上，手模做好了，它和我的手一模一样。做好了手模我们又看了其他蜡像。

今天我真幸福，不仅可以做手模，还可以和很多名人们合影。

放假了日记 篇13

紧张的期末考试终于结束了，我和同学痛痛快快地玩了一天。就当是考试后自己放松一下吧!

放松了一天，妈妈对我说：“放假了，可是习惯不能放呀!你要好好安排一下自己的寒假生活，做到劳逸结合。”我听了点点头，认为妈妈说的很对。听老师说，放假了有些同学天天看电视、玩电脑，生活都变颠倒了，生活一点也没有规律了。而我可不能这样，在看电视，玩电脑的安排上要有节制，我要有条理性地安排自己的假期生活。

晚上我制定了详细的寒假计划表。有了计划表，可以规范我的寒假生活。在假期生活中要保持好的习惯，弟子规中说：“居有常，业无变。”说的就是生活要有规律，学业才不会受影响。

放假了，我起得比平时要稍晚些，一般八点多起来，吃完早饭，去练钢笔字，一般上午练二个多小时。

放假了，也不能光玩，要温故而知新，每天下午写一页数学寒假作业和15道笔算题。精典诵读和弟子规也要每天按计划背诵。中间可适当休息，劳逸结合不至于身心疲惫。完成寒假作业后，有时间可预习下学期的课本。每天看半小时课外书，收集好词好句。晚上和妈妈一起下楼去跳绳和垫软排，活动到九点回家。保证十点前睡觉，保证充足的睡眠。

有了寒假计划表，我的寒假生活既充实又轻松。

同学们，放假了，习惯可不要放呦!

放假了日记 篇14

过了一个学期，终于等到了暑假。我又开心又难过，开心是因为可以快快乐乐的玩两个月，难过是因为要去参加奥数班。

到了放假那天，我的考试成绩出来开了，而且考的十分不理想，数学：92，语文：91。而我的目标是数学考97分以上，语文考93分以上，而现在与原来的成绩相比较，真的算是天壤之别。我就像热锅上的蚂蚁———团团转，心想回到家怎么交代。到了9点多钟，其他班同学都布置好作业，准备好回家了。而我们班的程老师一直在给我们布置作业和讲安全知识，不过这样也好，可以晚一些受到妈妈的批评。

时间很快的过去了。老师说了一句：祝同学们暑假快乐接着同学们陆续走出教室。妈妈早已在教室外等我了，我丧气的告诉了妈妈我的成绩。妈妈就像一只愤怒的狮子吼道：你怎么考这么差，你这次暑假就别想玩电脑了。我原以为自己可以快快乐乐的过一个暑假，可现在我不得不想象自己悲惨的暑假生活。

放假了日记150字五篇

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放假了日记(篇1)

啊啊啊，终于放假了，就两个字，惬意就有一点儿啊，不两点，我比较郁闷，一是我们的校长下达的命令说是让半通宵的同学和通宵的同学留下打扫教学楼卫生。所几个通校的同学和外通的同学不得不留下来打扫卫生。严重的延迟了，二是今天放假了嘛，我妈认为交通过于堵塞，就让我自己走回去，我本来也觉得问题不大，但是我忽略了一个致命的问题。那就是我的习惯是把剧绝大多数的往回带，然后我成功的体验了一下什么叫做生命不能承受之中，至于最明显的后果，那就是到家之后我是累的满头大汗。

不过好说歹说咱们是放假了，就当我以为可以放飞自我的时候，我的好妈妈用残酷的现实打醒了我，我妈拽着我就出门儿了。我到天黑了才到，我心思着，我怎么着也可以休息一下了，结果我震惊的发现我铺盖没了。我爸我妈就把我发配到了我的姑娘，佩服佩服我，感恩拜下风。就那么不想让我留在家里吗？一股悲凉的感觉从我的心底浮现，当然那是不可能的，把我送出去，我看你二位咋管我，你总不能在我头上装个摄像头吧。

来吧，神兽该出笼了！

放假了日记(篇2)

5月1日 星期x 天气x

五一节那天，我和爸爸妈妈去了爷爷奶奶家。

一路上，小鸟在歌唱，我的心里无比激 动，真想快点到啊。经过一个多小时的旅程， 我们终于到了x山脚下。下了车，映入眼帘的是高大的x山，波光粼粼的映山湖，郁郁葱葱的桃林。乡下的景色真美啊！

到了爷爷奶奶家，我迫不及待地跑进屋里去找爷爷奶奶，他们正在准备香喷喷的午饭 。我的肚子已经咕咕咕地叫了，像有一面小鼓在敲。我们一家人团聚在一起，高高兴兴地吃着丰盛的午饭，大家可开心了。

下午，我正在楼上看电视的时候，阿姨带着弟弟来看我了。弟弟带来一个大椰子。我心里很纳闷：“这可怎么吃啊？”阿姨找出两 根吸管，插进椰子，我们俩头碰头一起喝起了椰子汁。椰子汁喝完了，我们俩把椰子壳当足球踢起来。你踢一脚，我踢一脚，忽然，椰子壳被我们踢成了两半，弟弟被逗得大笑起来， 我也跟着笑起来。这场足球比赛真是与众不同啊！

第二天，我们一家人到桃树田里去劳动 。大人们忙着采小桃子，我和表姐挖蚯蚓给鸭子吃。我们挖了一条条又大又肥的蚯蚓，鸭子一边吃，一边呱呱叫，好像在说：“真好吃！ 真好吃！”看着它们可爱满足的样子，我的心里别提多开心了。

吃完午饭，我们就要坐车回城里了，真有些舍不得。这个五一节过得真快乐啊！

放假了日记(篇3)

今天下午放假，可我下午有事去不成，我只好上午去到学校，把学生的“评价手册”放到讲课桌上，让他们下午自己拿。

一学期就这样又过去了，有收获，也有失误。感到欣慰的是学生写作水平有了较大的提高，都不害怕作文，大部分学生都能写出好的作文。让我困惑的是，学生的字迹急待提高，特别是有三个学生的字，根本都不能看，连一年级的学生都不如，再就是学生应该牢记的字、词、句，总有个别学生没有牢记，下学期一定想办法解决这些问题。

放假了，紧张的心情可以放松放松了。

放假了日记(篇4)

在假期里我玩的非常开心，时间过得真快，该报到了。我很早就来到了学校，因为很想见到同学和老师们。

我从一个什么也不知道的小朋友变成了上二年级的小学生，这样的变化，离不开教育我们的`所有老师，特别是我的班主任付老师。

报到那天我们给付老师一个热情的拥抱，弗莱是感动得流下了泪，让我想起一首儿歌：幼儿园像我家老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师想妈妈。

在这里想给来师门说一声：“老师谢谢您，您辛苦了”

放假了日记(篇5)

今天我们下午不用上课，一直到星期五才上课。

我想：这三天半干什么呢？画画？拉二胡？玩电脑？看电视？逛街？反正都得写作业。作业写不完估计哪也去不成，还是先在家写作业吧。

可老师丢的作业却很少，一个下午就做完了。我想：却哪儿玩呢？宁城公园？百货大楼？大东超市？可转眼一想，啊！日记一篇都还没写呢？于是我马上动笔写日记，在妈妈下班前写完就可以让妈妈带 着我痛快的玩了。

我爱放假！