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读后感范本: 神笔马良读书心得二年级文章怎么写

发表时间:2022-06-23

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我用八天时间读完了《神笔马良》这个故事。

这个故事主要讲的是马良以前特别穷,他非常喜欢画画,可是他连一支笔都买不起。有一天,他去一位画师那里借一枝笔画画,可是画师说:“穷孩子还想拿笔。”马良还是没有笔。有一次,他在梦里见到了一位白胡子神仙爷爷,神仙爷爷送他了一枝神笔。马良自从有了这枝神笔,他开始帮助和他一样的穷人了。可是,官府的人去抓马良,想得到他的神笔。在每一次困难面前,马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。

我读了这个故事想:我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强,不要讥笑别人,和小朋友们友好团结、互相帮助。

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二年级学生读书笔记怎么写


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《淘气包马小跳》之(丁克舅舅)这本书讲的是,马小跳。丁克舅舅和黄老鸟开着一辆吉普车来到一条弯弯的小路上,这条小路很窄,而且还有很多弯,所以非常不好走。他们一直往前走,看见一家饭店,丁克舅舅和黄老鸟很熟悉这条路,显然他们是这里的常客。

刚坐下来,老板就抱着两本书放在桌上,一本是《在回家的路上》,一本是《在灶上》,丁克舅舅说:“《在回家的路上》这一本是凉菜,《在灶上》是热菜,”

【实用读书心得】 二年级《宝葫芦的秘密》读后感360字


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一本《宝葫芦的秘密》打动了我,它是由张天翼爷爷通过一个梦而编写成的书。故事的主人公叫王葆,他曾经和我们一样是个平平常常的普通人。有一天,他在河边钓鱼,得到了他盼望以久的宝葫芦。

这样,王葆要什么就有什么,他要去找他的朋友玩,他的朋友就主动上门来找他玩了,让他不用花一点时间,连他心里想的,宝葫芦都能让他如愿以偿。自从得到了宝葫芦,王葆就觉得自己已经是幸福人了,可是他不知道,其实宝葫芦给他的东西全都是偷来的,亨用着偷来的东西会幸福吗?王葆虽然不肯动脑筋,但他决不愿意享用偷来的东西,所以当他知道宝葫芦给他的东西都是怎么来的,他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉,再也不要它了。

虽然这只是个梦,但是它也告诉我们,不要总想不劳而获,每一样事情都需要人们去劳动,任何东西的获得都需要付出劳动,不要梦想天上能掉馅饼,否则只能去盗取。同时,我也佩服张天翼爷爷能将一个梦编写成一本书,还告诉我们这么深刻的道理。

二年级读后感:《非常老师》读后感之四


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今天,我读了《非常老师》,里面有爱生气的老师,有处理事情干脆的老师,有会魔法的老师……。作者用精彩的语言把每个老师描写得活灵活现,并且每个老师的名字取得也特有趣,如米兰、密儿、查利等。我梦想长大了也要当老师,为国家培养人才。

但是,里面有几句对话另我启发很深,一个老师指着教学楼问校长:“那是什么?”“教学楼。”“不,那是工厂,里面有几百台学习的机器,生活对他们而言,已经毫无乐趣了。”是啊,我们应该快乐地学习,多多体验生活,多多亲近大自然,不能成为学习的机器。希望我们每一天都能够健康、快乐!

[读后感范文] 小学二年级的读后感篇一


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今天,我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。

这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是,大年初一的晚上,天下着大雪,一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿,最后,冻死在大街上。

读完这篇童话故事后,我感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了,她没有吃的,很贫困。真希望我的好东西给出她吃,希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。

[读后感范文] 二年级读后感:林肯读后感(四)之四


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最近在图书馆,无意间发现一本《林肯传》作者是戴尔·卡耐基。怀着一颗景仰之心,便沉醉在笔墨之中……

曾经认为伟人一定是超世脱俗的。当我在读这本《林肯传》的时候,我发现我错了。要想成为伟人,那他首先必须要成为一个普普通通的人。他有爱,有恨;有快乐,有悲伤;有成功,有失败;不断的给人以帮助,同时也需要别人的关爱等等。伟人之所以成为伟人,要有特定的社会条件和特定的事件来促成,当然个人努力同样重要。正所谓时势造英雄。

林肯有着可以说的上是悲惨的童年,用他自己的话说他的童年是“一部贫穷的编年史”。亚伯的父亲老汤姆林肯和他母亲目不识丁。林肯在极其艰苦的条件下,不断地学习。林肯喜欢朗诵,喜欢讲故事。这为他后来的政治生涯的演讲中起到了重要的作用。

林肯有着悲剧的婚姻。在和玛丽·托德第一次订婚时,林肯由于承受不住惨痛的现实而选择逃婚。但是后来肯能是为了自己的名誉与声望,还和玛丽·托德结了婚。但是他的婚姻并不是幸福的。玛丽·托德像个怨妇一样,使林肯倍感压力。然而,在林肯结婚前林肯追求过好几个女孩子,如果不是初恋女友的离世,我相信林肯的婚姻也一定是幸福美满的。

林肯有着曲折的政治道路。一次次的竞选失败使他沮丧不已。不得一次次的套上他那头“老雄鹿”奔走于各个乡间法庭,过着艰苦的律师生活。然而,几年之后关于奴隶制讨论胜利,使林肯走上了人生又一个高度。最后,成为美国第16任总统。林肯维护了联邦政府的统一,废除了奴隶制。尽管他受的教育少之又少,但他敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识,使他成为了美国历史上最伟大的总统之一。

对于生活在现在的我们,对于我们这些普通人来说。我个人以为:

第一,如果心中有什么想法,那就努力去实现它。马云再一次演讲中曾经说过“我们很多人,都是晚上回去的时候心中有很多想法。可是第二天吃过早饭,去上班的时候又走在他那条再熟悉不过的老路。”‘给自己一个梦想,给自己一个承诺,给自己一份坚持。“

第二,如果发现了你心目中那个理想的她(他),那就大胆地说出你的爱。因为幸福来也匆匆,去也匆匆。幸福是需要争取的,而不是等来的。

第三,俗话说”机遇总是垂青于有准备的头脑“。在机遇还没有到来的时候,我们唯一能做的就是让我们自己更有战斗力,因为生存斗争决定了我们必须不断地奋斗。当机遇到来的时候,毫不犹豫的将它抓住。

偶有所感,同大家分享。

二年级爱的教育读后感精选


关于作品的优秀读后感范文都有哪些?阅读作品后,一定有什么触动了你,可能是某一瞬间,可能是整篇围绕的意志和情感。如果我们想表达自己,我们就可以写一篇读后感,请你阅读大学生范文网辑为你编辑整理的“二年级爱的教育读后感”。

二年级爱的教育读后感【篇1】

一:爱的教育读后感

翻开我心爱的《爱的教育》,立刻被每月故事——小抄写员吸引住了。这故事写的是叙利奥为了减轻家庭重任,自己每天都在夜晚用钢笔写字,这样过去了好几天,爸爸还未发现。叙利奥在学校里老是睡觉,爸爸都对他开始冷淡了,又过了几天,爸爸根本不关心他了。终于有一天,他的事被他爸爸知道了,泪流满面。看了这篇文章,我明白了:父母对我们爱深似海,我们用尺一生也是难以回报的,所以我们一定要懂得感恩父母。

二:《爱的教育》读后感

寒假到了,老师让我们读了一本书--《爱的教育》。

这是一本感人的书,是意大利的一个人写的。我非常爱看。里面有一个孩子因救一个男孩,被马车把腿给弄断了。我读得眼珠都停下了,时不时眼角湿润。

《爱的.教育》读完后,我想到:怎么就读完了呢?我真想继续看下去。《爱的教育》里面充满了爱,爱里面也教育我们谦虚,在别人有困难时应帮助别人……

我真喜欢这本教育我们品德的书,让我感受到爱,也让我又前进了一步。

三:《爱的教育》读后感

在我们一生中必读的书是《爱的教育》和《木偶奇遇记》。在10月10日晚,我读完了《爱的教育》写下了读后感:

《爱的教育》是由许多日记拼集而成的,对我们的教育启发非常大。走进这本书,我懂得了,老师就是圣人,他(她)做的一切都是对的;侮辱我们国家的人,宁愿饿肚子也不要他们给的施舍;我们现在的生活多么美好,但也别忘了以前的苦日子……

在这本书里,我深深地体会到了老师的伟大,母亲的亲情……

二年级爱的教育读后感【篇2】

小学作文频道小编[薄荷糖丶微凉]今天给大家整理了《二年级读后感:爱的教育》的优秀作文,这篇二年级读后感:爱的教育共有350字,是一篇优秀的原创作文,下面我就一起来阅读一下这篇二年级读后感:爱的教育吧。

在我的书架上放着各种各样的书,其中最令我感动的就是《爱的教育》这本书。

《爱的教育》是意大利的亚米契斯所作,它以日记的形式记叙了主人公安利柯的生活,其中有老师给他的爱,有同学给他的爱,有亲人给他的爱。当然,也有他对别人的爱,十分真挚,我为此流下了感动的眼泪。

爱,无边无际;爱就在身边。有些人认为世界冷酷根本没友爱,其实,你只要用心感受,就会发现爱就在你的身边。

有个比方说得好:世界是个没水的池溏,爱就是水,把水灌入空池塘,就成了个直正的池塘。

这就代表了世界需要爱,没有爱就不是个真正的世界。可见,爱是多么重要的一种东西。

别人给你爱,你也要给予别人爱,面对爱你的人,你要用自己的爱感化他们,这是我看《爱的教育》体会最深的地方。看完这本书,让我更加懂得了爱,如果你有空,也不妨看看。这真是一本好书。

二年级爱的教育读后感【篇3】

我看的这本书叫做《爱的教育》。这本书给我印象最深刻的一篇是“告别‘’这一篇日记。

《爱的教育》这本书是通过一个小学生记日记的形式,记述了一个小学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,与高尚的爱心情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。

它是通过对生活的朴素的描写,让人们感受到人类多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。这本书在1886年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广为流传。读了这本书,让我知道了许多好词好句,感人的日记。让我明白了文学是比鸟飞的还远的梦想,比花开的还美的情感,比星星闪的还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。

我喜欢《爱的教育》这本书。

二年级爱的教育读后感【篇4】

暑假里,我用一个月的时间看了《爱的教育》这本书,这本书是采用日记的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻。包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,师生之间的爱和对祖国的爱。让我感受到了爱无处不在。

在《爱的教育》一书中,有一位爱国少年他为了国家的尊严连钱都不要,把它全扔到了辱骂他国家人的脸上和头上。在《伦巴第的小哨兵》中讲述了一位流浪的小男孩给一位骑兵队当哨兵,为了看清楚敌军的危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。从这两个故事中,我感受到了他们的勇气和对祖国的忠诚与热爱。

在《爱的教育》中,让我最感动的是《小抄写员》朱利奥每天半夜起来帮助爸爸分担抄写工作。看到这一段时,我觉得和他比起来我太惭愧了。我每天过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,却体会不了爸爸妈妈的辛苦,这个故事告诉我们应该帮父母分担一些家务活,让我们学会爱是相互的。

在《爱的教育》这本书中,每个故事里都充满了爱,让我知道了爱是什么。让我们学会爱身边的每一个人。让我们学会宽容和理解。生活中到处都有爱。

二年级爱的教育读后感【篇5】

时光飞逝,2019年的寒假将如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说,如何度过一个快乐充实的寒假呢?

爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱,亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》这本书共有100多篇文章,每一件事都让我很感动,因为有一种无形力量激励着我,那就是人间伟大的爱。其中《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒,他毅然地冲向了马车,救出了了为了,而他则被马车撞伤了腿,他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了,也令我感撼,他自己也是个孩子,他这勇敢的举动,不正是爱的体现吗?

的确,社会上无时无刻不充满爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,大到捐献骨髓、献血,帮助希望工程等。但是,如今的社会上,也有些人非常势利,他们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻:

面对**的歹徒抢去**,部分伙了自身的安全,竟无动于衰,今天我终于明白,这种人是非常渺小的,他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。

读了这本书,我懂得了世间的爱是永恒的,是不变的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切,一个人心里有别人,总能没身处地为他人着想,并有爱的奉献。愿意把真情和爱心奉献给社会的人是最幸福的人。

因此,爱使我们彼此联系,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱。