最新读书心得: 工地实习范本其八

按照平时学习工作的要求，我们可能会用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！小编经过搜集和处理，为您提供最新读书心得: 工地实习范本其八，仅供您在工作和学习中参考。

实习，不仅是学习，更多的是体验生活。

在实习开始之前我就如是想了。要多观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是施工员,工程师。但更重要的是要到工地学习学习我们专业的知识。

这个星期实习的流程大概是：鸿景南苑—材料市场—永和花园—匯龍御景—财富名门。

先简单概述下：经过这几天实质性的学习，在工地现场所见的高楼大多是有地下室的，而且大多都二十几层。主体结构为钢筋混凝土框架结构。虽然这个星期在工地的时候远远比休息的时间短，但收获还是不少的。我的收获如下：

首先人生第一次带工地安全帽，为什么一定要带安全帽呢？有一些同学不带安全帽，认为有些地方已经建好的工地就不用带，但是呢？这帽子有什么好处呢？有时候柱子外面拉结的钢筋它会突出来，我们在走的时候很容易撞在钢筋上面，这样子人就没了，人的生命是很脆弱的。所以就需要外面带。

不用自己看，光看别人也知道自己带帽的样子有多…正经。想象下未来的自己……

其次我发现现在建高层楼外围用的不是竹式的脚手架而是用钢式的脚手架。想想看，竹式的脚手架看那些施工人员在上面工作自己都会替他们心寒。这样一来，安全度也就提高了很多。

感慨：工地里別人的没有，就是钢筋、模板、木板、铁钉多。

学到的n多。

接下来:

弯箍机：

在工地里见到了处理钢筋的机器—弯箍机。不看不知道、一看吓一跳。有了这台机器、钢筋就不再是钢筋，就犹如棉花糖一般。钢筋一进弯箍机要有什么形就有什么形。当时的场面绝对让全场没见过弯箍机的同学目瞪口呆。

粪便处理池

一般大型的小区都有一个或多个的粪便处理池。

卫生间：

在砌大便器的时候，如果最初设计没有考虑蹲式大便器，就要在上面砌一个台——大便蹲台，就像课室里面的讲台，它也是用砖砌的。砖砌人行道、砖砌台阶、砖砌散水（为了把外墙的雨水往外排）这些大多都是砖砌的。我们要注意同样是台阶，有可能是砖砌也有可能混凝土材料砌成的，所以我们要搞清楚材料才决定面向？我们台阶不仅仅有砖砌的还有混凝土的，在钢筋混凝土里面也有台阶这一项，所以要注意这点。一个工程主要的还是砌筑砖墙，我们可以看到大多的房子都是框架结构和框剪结构，像一般住宅大多是框架结构，如果是高层（十几层以上的）就大多是框剪结构。正因为如此，在框架结构或框剪结构中的砖墙是非承重墙。非承重墙就是墙体不承受从上往下力的荷载，所以大家可以看到框架结构里面同一根柱子从下看到顶棚柱子是越来越大的，为了方便施工我们不会采用连续便截面而是分段便截面，就是说每几层一个截面，到了下面两三层的话，我们又把它加大加粗，这就是分段便截面。柱子有这种现象，梁也有这种现象，同样的道理，同一个轴位的梁，如果顶层的梁和底层的梁，很明显，从荷载来说，底层的梁受受到的荷载大，所以底层的截面要大些。

墙体拉结筋：

拉结筋一般有墙体就要有拉结筋，拉结筋，竖向一般是500mm一道,也就是0.5米。水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。

預留孔洞

预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

电梯井：

因为去实习的工地都是二三十层的，所以大多都有预留的两个洞等安装电梯门，而另一个应该就是用来安装按钮的。

砌筑砖墙工程量的计算

计算，我们都知道框架结构里面的墙体是透气的墙体，我们在建筑中管它叫填充墙，也就是后面填充进去的。我们可以看到墙体填充是填充的柱子和楼板之间的，所以它的砌墙是按照体积来砌的。体积的话，就是墙长*墙高*墙厚，但是呢，我们还要考虑两边的墙体是砌在两根定位轴线之间的，这样的话，我们在算实际体积就得减去两根柱子各一半的体积（结合房建和结构平面图中相应结构尺寸、柱子的名称、代码是多少，到底是z1还是z2）还有，要减去梁的高度，

这就是墙的净高。扣除以后，墙的净长*墙的净高，然后再在这个尺寸上减去门窗洞口、空窗过人洞、没人砌砖墙的地方，这些也要把它扣除。也就是减去那些预留孔洞。但是也有一些地方是不能扣的，面积不超过0.3平方米，那麽这个孔洞就忽略不记。这是个规则。所以砌筑砖墙的具体计算计算就是墙的净长（要减去两根柱子各一半的面积）*净高（要减去梁的面积）-那些预留孔洞等等*墙的净厚。

使用面积：

它是一种净面积、见光面积。使用面积是一种水平面积的，它的面积等于净长*净宽。从外边的外墙算到另一边的外墙，建筑面积要注意。在拉线的时候抹灰的部分算进去，因为我们的建筑面积是房屋结构性的建筑面积，不能把外墙的抹灰把它拉到长和宽里面去，但是有些地方我们要忽略不记或折半。有些地方虽然能看有空间的存在，但是它却得不记建筑面积的，因为它的功能性人群活动不是主要的活动范围，所以它的建筑面积要折半。建筑面积要怎么计算？折半还是不算这就跟很多因素有关，比如跟它的建筑使用功能有关，比如你一个有阳台的房间，阳台的使用功能一定没比房间的使用功能高。另外还跟楼层的层高有关，比如在房间低于2.2米的话，那么这一层整层的建筑面积就要减一半。像阳台、雨棚这些建筑面积大多都减半，但并不是所以的雨棚的建筑面积都是减半的。这就要看雨棚挑出的净宽有多少，如果这个挑出的净宽没有超过2.1米，那麽这个雨棚就不记进建筑面积的。如果说超过了2.1米，那麽这个雨棚就是记一半面积的。散水和台阶都是不记进建筑面积的。凡是露天的东西都不记建筑面积。包括构筑的水塔、烟囱、水池、这写都是没有盖的东西，都不记进建筑面积。这样就会联想到我们的屋顶、屋顶就除了楼梯间这里有个小房子，其他的地方都是露天的，这些露天的屋顶也都不记进建筑面积的，但是屋顶楼梯间就要记建筑面积。另外我们还要注意如电梯井、楼梯、垃圾道、这些上下连通器的，没有楼板隔起来的，这些就要按自然的楼层来算它多层的建筑面积。假如电梯井九层，那麽这隔电梯井就要算九次的建筑面积。

懂得了砖在砌筑之前为什么要浇水，原因是防止水泥砂浆砌砖之后，砖吸水泥砂浆里面的水分。砖在砌筑之前浇水，让砖达到饱和程度，这样就可以避免这点。

在匯龍御景我们可以发现墙最上面那个位置的砖都是斜砌的，一般正常来说，所以的砖墙都是水平砌的，砌到差不多的时候就变成打斜的，因为水平一直砌砌到最后总是会留一点缝隙，如果斜砌的话就可以把上面全部顶满，就是这样我们可以掌握它的高度，如果不这样的话最后会留下一条连砖都塞不进去的缝。所以这样就能避免这种情况。

我们这专业以后还得算模板量的多少、还要看施工的难易度来算人工费。这就涉及到施工的范畴。意思就是在做构建的時候做得难还时易，当然易的人工费就低。难或要用到机械的自然人工费就高。指导老师建议我们施工要学一点？本人觉得不止得有一点！

接下来值得一说的是工地现场的安全问题，近年来，建筑市场有了长足的发展，无论是数量还是质量都有明显的提高。同时，施工安全事故的发生率也明显下降现在，施工现场的文明程度较之以往也有了较大的提高。但是应该看到，现在还有不少的施工现场不同程度地存在着安全隐患，有许多危险源没有真正受控。在工地里随时都有可能被砖块什么东西砸到，所以在去工地现场之前，指导老师就说了许多安全事项，包括每人务必带头盔。在工地里面走路不仅要看上还要看下，看上是防止被东西砸伤，看下是避免踩到铁钉之类的东西，在工地现场，到处都是带铁钉的模板。我宿舍就有一个回到宿舍的时候鞋底带了一两根铁钉的。所幸的是没被插着。在实习的那些天，也看到了我们学校的有一两个同学进了工地现场，却把头盔提在手里的。即使有带也可以经常发现有些同学不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。没去提醒他们，心想：别拿你们的生命开玩笑。你父母和老师还等着你回家和回校呢。

时间真快，不知不觉这个星期的实习就这样过了。以上就是我在鸿景南苑、永和花园、汇龙御景、财富名门说学习到的一些皮毛知识。当然学到的不止以上所述的这些，还有许许多多。还有去建筑装饰材料市场，在市场里面短短不到一个钟头的时候，见识了许多装饰的材料。例如：地板、天花板、墙体贴板、一种板里面又又许许多多不同的板。又曲形的，波浪形的……有油漆，什么颜色都有，真是如老板的招牌所说的：您要什么颜色，我们就能变什么颜色。还有玻璃、各种各样的别致的精品水龙头、吊灯、洗脸盆、浴缸……

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[心得集锦] 作文：军训感言其八

伴着我们工作的不断优化，范文的用途越来越广，好的范文更具有参考意义，你也许正需要一些范文作为参考，下面是小编特地为大家整理的“[心得集锦] 作文：军训感言其八”。

“1～2～3！”睡着一声洪亮的声音响起，所有还在乱动的立刻整理着装，立正站好。整齐划一，声震天际的喊出“教官好！”接着一个五官端正，皮肤黝黑，身材健硕，军人打扮的人出现在我们前面，人生的第一次军训开始了！

“向右转！”“向左转！”“向后转！”带着重重的南方口音，刚劲而有力。但却配合着我们不协调，左右不分的动作。“你们不是考进来的吧！”把教官看得哭笑不得，因为我们不了军人，又多半是小女孩，所以没有他们那么严格的要求。虽然对于我们而言已经很严厉了。

军训是累的，但是因为军训，我们发现自己有那么多的潜在能力，睡了一个暑假的懒觉终于被军训改过来。它对内务的严格要求让我们养成了良好的生活习惯。它乏味枯燥劳累的动作让我们学会坚持学会战胜自己。

如果不是军训，我不会知道自己可以笔直的站10分钟15分钟……到最后一个小时；如果不是军训，可能不会那么早的认识身边的人；如果不是军训不知道自己小小的身体也可以经得起风雨；如果不是军训，不会知道自己对于一个陌生人几天就可以有感情。没有军训过的人不会懂:每一次军训背脊滑过的的汗珠代表什么，每一次腿脚发酸脚尖发疼代表什么，每一次照镜子时里面那个小黑人让自己怀疑人生代表什么。也不会懂，我们送教官时为何会眼里饱含热泪。

古人说“吃得苦中苦，方位人上人”现在人说“不经历风雨怎么见彩虹！”我们人生很长，军训很短，它是必经之路，能挨过军训未必过的好人生，但连军训都没挨过，人生也终有残缺！

[应急]低年级教育叙事范本其八

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最近一直在思考，学生的快乐是什么?

或许，真的存在着仁者见仁、智者见智的事情，对于一节好课的标准究竟是怎样的，我想，描述各有不同，但最有发言权的是谁?

那一堂课，已经呈现了理想的状态，是几位高手润色之后的杰作，但结果呢?令我耿耿于怀的不是最终的结果，而是什么才是呈现在眼前的理想状态?什么才是可以作为方向来引领我们前行的?

如果不是那节《丑小鸭》的对比，或许，我就会这样走下去。回想着课堂学生呈现的状态，思量着最后的结果，我怀疑自己是不是走出了一个局限性又陷入了另一个局限性?

学生的快乐是什么?是阅读之后因收获而快乐吗?有收获，就有快乐，这是理所当然的事情吗?如果，下课后，学生不能主动地思量着自己的收获，那快乐从何而来?或许，这快乐只是我们成人强加给孩子的吧?还是，由着快乐的引领，在快乐的行为中体验到了收获?这应该是大有不同的吧?

课堂中，学生应该是由着快乐的引领来学习;课堂中，学生应该是在快乐的行为中有所收获。我想，快乐与收获应该是并重的，尤其是相对于二年级的学生来说，不能由着任务的引领来学习，即使收获了，效果怎样呢?

处在两个路口，应该向何方?

教师读书读书心得其六

伴随着社会的发展，范文的需求量越来越大，高质量的范文能得到更多人参考，范文可以为我们提供各种参考，由此，小编为你收集并整理了教师读书读书心得其六请阅读，或许对你有所帮助！

《做个快乐的幼儿教师》一书，这本书向我们展示了如何提高自己的心理素质从而在思考中获得快乐、在创造中体验快乐、在表达中感受快乐。

从第一天的阅读中，我的思想上就有了很大的转变，我们幼儿教师要享受快乐、体验快乐。“经常看到不同幼儿园的教师碰到一起，先互相倾诉苦衷，象工作如何紧张、家长如何难对付等……”看到这里，我也想到了自己，在幼教工作的这16个年头了，也有不少的埋怨、唠叨，感叹工作过于烦琐。但一味的抱怨只会使生活更加的黯然失色，更会影响到工作的质量。“享受快乐人生是每个人的权利，难道幼儿教师却要被拒之门外，不！”是啊，正如著名学者戴尔所说：生活就象一面镜子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑！

[心得借鉴] 初中军训心得大全其八

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开学啦!军训紧随其后，也跟着来了。

我们的教官姓杨，他教我们一周多的时间，让我们学会了军姿。

在一周的时间内，我们上了五节军训课，练了“稍息、立正、跨立”、“停止间转法”、“踏步走”、“军号”等。练了这么多，就挑精彩的“停止间转法”谈谈吧!

记得那天军训课，教官教我们停止间转法，也就是向……转，一开始，我见只不过是转来转去，心里便不安分地犯起嘀咕：“傻子都会!”练习的时候，教官一声令下要我们“向右转”，然后，连续再向右转了好几次，突然下令：“向左转”时，我一时没反应过来，居然忘了哪儿是左?哪儿是右?出尽了洋相。窘得我真想钻进地洞藏起来。但转念一想：我是个男子汉，怎能因为这点挫折便成了“缩头乌龟”，于是我下了决心，要好好学习，不再小看它。我先分清了左右，认真转了几遍，感觉熟练多了。教官又下令向后转，我们齐刷刷地转过身，只见康铭宏正朝着我们，他自个儿也蒙了，过了一刹那，他才觉

觉悟了，于是脸像番茄一样红，灰溜溜地转过身去了。教官又讲解：向左转是左脚跟顶地，右脚尖顶地，右转、后转也以此类推。我向右转多了，向左转，左脚尖便老不听话，一直顶地。我想：要是会操上，岂不羞死啦!还是好好练吧!我又继续一丝不苟地练起来，练了好久，终于可以不用想，凭感觉转且准确无误。这大概就是“熟能生巧”吧!

经过了这次军训，我悟出了一个道理：没有苦，哪来甜。心得嘛，用句老话：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

数学教师教学心得其八

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一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任四年级两个班的数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：

一学期来，我用心探索教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大“345”教学方法的使用，取得了一些效果，具体表此刻：

一、以课堂教学为核心

1.备课

新学期开始，我刻苦钻研了《数学课程标准》、教材、教师用书，对本学期教学资料做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2.上课

(1)创设各种情境，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选取学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养潜力，之后，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成潜力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。此刻学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

(3)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

二、尊重学生个体差异。

由于学生来自不同的校园，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学资料时务必在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承

认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生状况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎样样。为了调动学生的用心性，我采用了争做小小主考官的策略，让潜力强的学生先透过各项基本潜力考核，当上主考官，再指导他们考核选拔第二批、第三批主考官，既为教师减负，又培养学生的潜力，既能充分调动学生的用心性，又能让不同程度的学生分次到达学习要求，效果比较明显。

三、做好测试评价工作

评价不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改善教学的依据。在测试中，增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解，如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。期望透过这一改变，能让学生从不同角度掌握，运用知识。

四、存在不足及努力方向。

1.数学教学方法还需要进一步改善。

2.理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍。

3.学生学习数学的方法还需要进一步指导，潜力培养还需要进一步加强。

4.争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。

针对以上存在的问题，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我相信有耕耘总会有收获!

读书心得： 教育激昂生命读书心得其五

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书中提出：学习者拥有强大的享受成长的机制，在他们面前，教师应是伺服器。教育者应知道儿童有这样的机能，于是等候时机，加以激扬，促使生命获得更充分的成长，获得更浓烈的成长享受，从而天天向上。教育者应作为仆人帮助他集中和方便于做核心的事情。只能通过开启之，导引之，让学习者走一条容易发挥自己天赋的途径。对于学生生命体，教师应是一个牧者，要有像牧者那样地率领生命的管理思想，牧者不去代替或包办羊群的吃食，而是把羊群带到水草丰盈之处，让它们自主地快活地吃草，这意味着既管理着羊群（当然也负着安全和保护之责），又尊重着羊群的独立的生命活动。如：推导圆面积的计算公式时，教师只要激发学生兴趣，营造积极、主动、快乐地学习氛围，放手让学生自己去探究、尝试，参与到学习的过程中，让他们通过自主探究、相互交流、推导出圆面积的计算公式，真正做到知其然又知其所以然。有的将一个圆平均分成若干份，每一份看做一个三角形，计算出三角形的面积后再算出整个圆的面积。有的将一个圆平均分成若干份，然后将其拆拼成一个平行四边形或长方形，计算出圆的面积。最后都能推导出S=Pi；r？。也即自古华山一条道，条条道路通罗马。当然教师应及时发现，在危难之际显身手，及时点拨、引导，效果远远超过教师越俎代庖式的说教。

读书心得范本: 爱的教育读后感300字其六

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《爱的教育》第四部分＂一月，＂着重描述了学校与家庭，老师与学生之间发生的一系列生动的故事。使我看到这些场景，不由得想起我们班发生的一些事情，比如，科学课上，大家不听指挥，时不时乱喊乱叫，老师气愤地喊口令：＂一、二、三！＂我们并不怎么严肃地接一句：＂我坐端！＂但是，没过多久，又嚷嚷了起来。所以，第一篇＂代课老师＂我看得津津有味，非常入神。

这一部分我最喜欢的是＂弗朗蒂的母亲＂弗朗蒂实在是蛮横无理，在学校总是无理取闹，学校不得已开除了他。他的妈妈，体弱多病，满头白发，一副很可怜的样子，苦苦哀求校长，让给已经被开除了八天的弗朗蒂，再给一次机会，校长因为同情这位可怜的母亲，生气地对弗朗蒂喊道：＂弗朗蒂，你这是在杀你的母亲！＂无奈地同意了这位母亲的请求。可是，不要脸的弗朗蒂却在那嘻笑呢！

我觉得做为一名幸福的学生，能有上学的机会，一定要倍感珍惜，绝对不能对不起养育自己的家人和教育自己的老师。

感悟范本: 教师顶岗实习心得其七

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实习了一个月的时间，跟随师傅去参加过其他学校的“名师交流会”，还参加过培训，这些活动都让我学到了很多关于讲课方面的知识，而今天却迎来了我实习期间的第一次公开课，这次我想自己学到的东西终于可以进行实战了，面对这么多的老师，紧张是在所难免的，以至于到临近下课的时候，整个人都是僵了的状态。

我所讲的课文《保尔跟冬妮亚》，因为这篇课文是节选自名著《钢铁是怎样炼成的》，学生大部分都读过这本书，所以在理解上会比较容易。这节课以分析保尔跟冬妮亚的人物形象为主，以字词识记为辅，在分析人物形象的时候，我举例让学生找出关于人物的语言、动作、心理等方面的句子进行深层次分析，所以整堂课会相对比较有条理，在时间的分配上会相对科学。

上完课之后，与听课的特聘名师张敏老师进行了交流，找出了自己的不足之处，需要改进的地方。语文，作为三大主科中排在首位的学科，是比较重要的学科，因此在教学的时候，需要注重质量跟趣味。张老师在交谈中指出，作为实习老师，应该自己准备一个课标然后根据课标制定自己的教学计划跟教学内容。课表中提出了七年级的学生在学习语文时所要注意的地方，以及作为重中之重学习的地方，课标应该是老师该有的东西。其次，老师在提问学生的时候，应该注意自己手上的动作、脸上的表情还有眼神，这些方面是最重要的，提问是课堂中重要的一个环节，能否鼓励更多的学生积极踊跃的发言，则需要这三者发挥各自的作用，在教学生回答问题时，手势要呈现出邀请的感觉，再配上笑容跟鼓励的、渴望学生回答的眼神，这样才会收获不一样的效果。第三点，随着科技的发展，使得多媒体讲课也变得很普遍了，但是有一点要记得，PPT不会让学生全部记住这节课讲了什么，学生只会以为它如同一场电影版，不会识记在脑子里，这时候就要用板书将这节课的重点呈现出来，板书是必不可缺的，最少也要在黑板上写28个字。最后一点就是，备课时要多从学生的角度出发，所提出的问题，不能超出学生的认知情况，不管回答的是否准确都要予以肯定，这样才能鼓励学生下次积极回答问题。课堂活动中进行小组讨论的时候，要多于学生进行沟通，在沟通的时候要做好引导者的角色，帮助学生，这样才能使小组讨论发挥出最大的作用。

经过这次公开课的经历，我发现作为一名老师，还要继续奋斗，这些建议如同一盏盏明灯，照亮我未来的教师之路，让我不再迷茫，可以继续为梦想奋斗、拼搏，努力去做到最好。