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收藏作为一名学生，写日记是再平常不过的事了。日记，可以帮助学生积累文笔。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，在写日记时需要注意哪些呢？下面是大学生范文网的编辑为大家整理的“我的10岁生日日记”，请继续阅读本文相关内容！
我的10岁生日日记 篇1
我有个习惯，就是一个月洗一次书包。今天是星期六，又刚好一个月了，所以该洗书包了。
我拿来一个大盆，把书包放进盆里后，再往盆里加水，直到水把书包完全浸没为止。大约半个小时后，我想书包已经浸透了，就把盆里的水倒掉一半，然后加入洗衣粉。洗衣粉溶在水里后，我用手不断搅、搓，直到水里充满了泡泡。
大约十分钟后，我把书包从泡泡里捞出来，然后用刷子刷洗。我先刷外面，我发现书包的背面特别脏，那是因为上完体育课后，我满身大汗，回到教室就靠着书包的背面坐下长期形成的污迹。于是，我细心地刷洗这个地方。因为浸泡的时间够长，所以脏的地方很快就被洗干净了。
洗完书包外面，我又洗书包的里面。里面没有那么脏，洗起来容易多了。里里外外刷洗完后，我把肥皂水倒掉，换上清水冲洗。过了两次清水，泡泡不见了，大功告成了。
看着洗好后的书包，想到星期一可以背着干干净净地书包上学，心里特别舒服，疲劳也不见了。
我的10岁生日日记 篇2
这个礼拜，我们兴高采烈的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪分歧，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食品，我很开心发现了这个秘密，于是我常常放金鱼的食品喂给小蝌蚪吃。
这个礼拜我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。由于我们决定要把小蝌蚪抚养成田鸡，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的时候，我的心里着实开心了几个小时。
要是说起这个礼拜，我们就更开心得不得了，小蝌蚪天天都有新的变化，我忽然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了，当我们用大型放大镜观察到这一点时，我心里高兴到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打坏，摔碎了。
呜呜呜！这个礼拜，就连最后一条小金鱼也可怜地死了，呜呜！我很伤心，但是，这更加给我了气力，我决心一定要把小蝌蚪抚养成田鸡，然后放生，让它们回到大天然，能更加健康、自由地成长！
我的10岁生日日记 篇3
俗话说：习惯性成性格，性格决定命运。习惯，是一种规律，一种对待生活的状态，而一个好习惯，就如一盏盏路灯，点点灯光照亮人生道路，就如一支妙笔，在生命的画卷上点画，写下光辉的人生篇章，从而铸造就一段璀璨的生命历程，好的习惯使人终生受益。
翻开历史画卷，多少人的生命因优秀的习惯绽放光彩……
好习惯能促使人获得成功。_一生养成热爱阅读的好习惯，促使他在事业上创造了辉煌的成就。_天天不离书本，总能抓紧分分秒秒阅读和学习，当他骑在马背上时，他在阅读，当他端坐在书桌前时，他在阅读，当他在漫漫路途中行走时，他在阅读，当他在草原军帐中时，他在阅读，在血雨腥风的战争中，在欢欣鼓舞的胜利时，在大步向前的发展中，他仍在坚持不懈地阅读。阅读，贯穿了_人生的各个阶段。因为拥有热爱阅读的了习惯，_在紧张中获得放松，在失败中尝到勉励在得意中解到沉稳，让毛方席变得满腹经纶，他的诗词获得更多文人墨客的肯定与赞扬。阅读，更是对_自身情操的陶冶，对生命的充实与升华。好的习惯，让_不仅为自己的人生，还为中国开创了一番新天地。
好习惯能帮助人赢得宝贵的机遇，李安一生养成了精益求精的好习惯，帮助他在电影事业上赢得机遇。当观众惊叹于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的视觉盛宴时，有谁知道这是李安对每个细节做到严格要求，精益求精的结果。在拍摄的电影的过程中，李安对如何控制水的波长是、浪形与节奏研究了好几个月，而为确保每个水分子的质感，每个浪头、每滴水花的颜色、反光与折射又经过长达一年的后期制作。正是因为拥有精益求精的好习惯，李安获得认可，一举成名。好的习惯，让李案拍摄出这样尽善尽美的影片，也让他赢得机遇。
还有许多人，拥有优秀的习惯，他们的人生因此而非凡，洛克菲勒每天坚持记账，包括一枚邮票的支出，马金凤每天坚持喝面汤保护嗓子，才会让自己声音几十年如一日;鲁迅自幼爱护书籍，才能在文学上取得巨大成就……
一个人的生命，因为拥有优秀的习惯而精彩。而好习惯，会让人终生受益。
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我大学的感悟精选10篇
伴随着各行各业的衍生，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编收集整理的“我大学的感悟精选10篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我大学的感悟 篇1
尊敬的某某大学党组织： 通过大量的阅读和与老师的讨论，我能够感觉到自己的进步。我的思想在不断的成熟。这一篇思想汇报我就想向党组织汇报一下我最新的思想感受。1944年毛泽东主席发表了《为人民服务》的重要讲话，《为人民服务》的开篇第一句就是我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。从此，党为为人民服务的宗旨从延安、从安塞迅速燎原向中华大地，深入民心。 在党的领导下，我们为解放人民而奋斗，人民革命的激情和革命的精神无处不在，新中国成立后，许多人都在用自身的行动实践着为人民服务。几十年后，世情、国情、党情发生了变化，为人民服务思想我们没有忘记，而且使为人民服务中服务的内容更具有广泛的内涵，在今天，所谓为人民服务，就是为最广大的人民的根本利益的实现服务；就是要尊重和保护一切有益于社会和人民的劳动，使广大劳动者劳动能力的释放获得更广阔的空间，生产出越来越丰富的物质和精神财富，并在此基础上更高层次地实现最广大人民群众的根本利益。 而要为最广大的人民的根本利益的实现服务这就要求我们学习实践好科学发展观，科学发展观告诉我们怎样发展才是为人民服务，只有统筹兼顾，全面、协调、可持续的发展，才是为人民服务，只有注重经济、政治、文化、社会以及生态等各方面的均衡发展，人与自然和谐发展，只有注重发展质量的提升，只有注重社会利益的分配和调整，只有注重生活质量的提高和人的全面发展，才能真正实现党为人民服务的宗旨。编辑推荐：
我们要把加强学习培训贯穿始终，把深入调查研究贯穿始终，把推动解放思想贯穿始终，把解决突出问题贯穿始终，坚持完善自己，坚持把中央精神与自身相结合，把近期目标与长远目标相结合，文档资料库 把学习实践活动与推动工作相结合。我们要是解放思想、实事求是、改革奋进的结果。他们在开展学习实践活动中真正做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠， 真正体现了为人民服务。
今朝科学发展观为的是更好为人民服务，我相信我们会认真学习实践科学发展观。我相信科学发展观一定会与为人民服务一样，深入民心、用到头、管到底。我一定会用自己的实际行动不断的思考和进步的，希望党组织考验我！
汇报人：
2009年7月
我大学的感悟 篇2
敬爱的党组织：
转眼间，已然大四，已经踏出了校门步入社会，不管在校在外本人积极与有思想的人靠齐，对失败不气馁，迎难而上，不断激励自己使自己充满战斗力。在学习的过程中，不仅去提高科学文化素质，也不断去净化自己的思想，追逐进步思想，也成为我不断努力的方向。在同学们的帮助下，在党的培养下，成为一名优秀的中共预备党员，我不断的去提升自己各方面的素质，接受着党对自己的考验，没有怨言，不言后悔。
进入实习了，我接受考验，开始的阶段是有些许的兴奋，可日子越久，自己的思想有些动摇，不断问自己这样做值不值，我意识到真正的考验来了，这是一种对人毅力的磨练，我不断对自己说不能放弃，坚持到最后才是胜利，如果这点小考验都接受不了，那么自己以后就真的是一无是处了。在不断的自我鼓励下，我又重拾以前的信心，不断用周围人的行动来勉励自己，使自己的思想有了转变，使得由以前的被动变为主动。我相信一句话“要养成一个好习惯这一辈子都得努力；而有一个坏习惯三两天足矣”这句话也不断提醒我“冰冻三尺非一日之寒”，这是一个好习惯，我应该坚持，它不仅丰富了我的知识，也强健了我的体魄，如此一箭双雕的好事，我又有什么理由不去坚持呢。实习的时光短暂而珍贵，我一定要把握住它，并且利用好它。
接受着组织的考验，在欣慰之余，也会被他们的行动所激励，俗话说“水往低处流，人往高处走”，我相信在这些人中一定会有比我思想更高，知识更全面的人，我要向他们看齐，不断去提升自己，至少要和他们的成绩一样，这种。种的事情，都在潜移默化中改变着我，让我去追逐他们，这种收获是巨大的，是无法在短时期得到的。
只有不断的去学习，去努力，才能更好的与他们在一起学习、工作。那些老党员们，他们的种。种举动也在影响着我们这批追求进步，追求理想的积极分子。他们是我们的榜样，他们的思想也高于我们，是我们学习的方向，不断努力向他们看齐，争取成为他们其中的一员，也是我们不断追求的。
每一次的进步对自己是一个巨大的鼓舞，每一次的考验也是检验自己意志力的方式，渐渐的开始适应了这种考验，这种高压环境，使自己也不断向往在这种高压环境中有所收货并获得成功。实习工作依然在继续，我也依然会坚持自己的选择，不会放弃。一直前往思想的境界，并克服在这条道路上的所有困难，终为实现自己的理想而努力奋斗。
此致
敬礼！
汇报人：___
20xx年_月_日
我大学的感悟 篇3
我是xxxx师范学院体育学院的一名大二学生。在大一的一次思想道德修养与法律基础课的课间，我们学院学生会青年志愿者部的同学在班上通知：我校向体育学院08级全体同学招一百
名青年志愿者参加社会服务，请大家踊跃报名。当我听到这则通知后陷入了沉思，我对青年志愿者的了解最深的是来自于08年奥运会青年志愿者辛劳的服务，我当时是多么的羡慕他们，现在也是，将来也是，是不可能变得。因此我就下定决心了，申请参加了这次的青年志愿者。在过去的一年里，我注重培养个人的能力，积极投身青年志愿者的行动，热心公益、服务群众、投身实践、奉献社会，在各个方面都取得了一定的成绩。
在思想方面，我热爱祖国，积极拥护中国共产党的领导，以“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，以“全心全意为全校师生服务”为目标，以服务社会为宗旨。在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，积极配合学校的思想政治教育工作，使我们青年志愿者起到表率作用。凡事应从小事做起，从自我做起树立良好形象。
在工作方面，我认真负责、态度端正、责任心强、敢想敢做、胆大心细。我是一个愿意为他人服务的人，在服务他人的同时又锻炼了我自己。2008年11月份，为向雷锋同志学习,发扬当代大学生的良好精神风貌，展现体育学院学子求实奋进的风采，11月29日上午，我参加了体育学院学生会举办的 “相山义务清扫”活动。我们的任务是清扫相山公园，
任务十分繁重，我并没有退缩，经过一上午的劳动，我们在辛勤的汗水和温馨的笑容中体会到了劳动的快乐和集体的温暖，更加在内心深处认识到：作为社会大家庭中的一员，每个人都应为我们共同的美好家园贡献出自己的一份力量。
2009年2月份，我参加了薪火义务支教。支教工作虽然条件比艰苦，但我都是一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我为此洒下过汗水，得到过回报。无论是思想上，还是教学工作方面，都给了我极大的触动。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这样的实践活动让我亲身体验了农村教育事业的发展，不经能磨砺出坚强的品格，还能锤炼我们的意志，我相信我会坚持下去的。
2009年7月份，我拿出暑假里的时间参加暑期社会实践活动。我们在淮北围绕“知荣辱，传文明”的主题开展了共创淮北文明城市的社会实践活动。我们8人兵分3路大力宣传尊老爱幼，艰苦奋斗的优良传统，树立环境保护意识，促进绿色消费，遵守交通法规，过马路走斑马线，行人靠右行走，并走人行横道，努力使人们成为“五讲”、“四美”、“三热爱”的社会主义的“四有”新人，我们共散发知识宣传单1000余份。随后我们一起打扫休闲娱乐场所，并将垃圾分类处理，给八方行人营造一个舒适、干净、清新的环境！这次暑期实践增强了服务意识、责任感以及奉献精神.这次实践不仅是一次实践,更是一次人生经历!
2009年9月份，“老吾老以及人之老”，尊老、爱老、助老是中华民族的传统美德，我参加了走进天象老年公寓的活动。到了敬老院后，我们兵分两路，有的为老人锤背搓腿，有的热火朝天的搞起了卫生，搞完卫生之后，同学们亲切的问候着老人们，跟他们拉起家常，嘘寒问暖，和他们一起谈心。从中，我也感受到了为别人服务的快乐和满足。
我是一名青年志愿者，回想这一年多的活动真是收获颇多，我的奉献正是我的骄傲所在。而志愿工作给我的东西，更多，也更为厚重！今天我为自己能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，
今后我将一如既往的做好青年志愿者工作。
我大学的感悟 篇4
敬爱的党组织：
今年是一个特殊的年份十八大召开以及湖经十年校庆，特别的年份应该有特别的成绩为十八大献礼、为校庆增光添彩，为此工商管理学院特召开了以喜迎十八大，争创新业绩的学生动员大会。
各位领导强调在邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的等思想的指导下积极开展各项活动，传承经院精神，共谋跨越发展。其主要目标是思想领先、工作争先、业绩创先、作风率先，一方面要开展学党史、知党情、跟党走的学习教育活动，积极推进创先争优活动的深入展开，积极探索大学生党员发展的新途径；另一方面要开展丰富多彩的群众性主题教育活动，提高同学们的积极性和创造性；同时也要着手建设学习型学院，提高人才培养的质量，对学习实行有效管理，争创新业绩。
其中我最有兴趣的是打造学习型组织这一块，其内容深深地吸引着我，我相信有领导们的精心策划再加上同学们的积极配合一定可以圆满完成学习型组织的建设。学习内容包括：学政策、学理论；意识文化，例如雷锋精神的时代传承；学习校纪校规；学习经典名著，这里包括一百部（30部文学作品+50部社科作品+20部科技作品）；开展社会实践；开展大学生论坛；开展创新争优活动等。
作为我个人来讲，我决定从以下几个方面来努力。第一，从思想上高度重视各种活动，积极参与。就如王书记所说，院里面再重视各种活动，如果学生不愿意参与、不重视，那么也是没有任何意义的。只有大家都积极加入进来，有竞争、有伙伴，做起事情来才会热火朝天。第二，联系实际，注重效果。口号不是光喊喊就够了，重要的是把思想付诸实践。就如，读书工程，每天如果只是翻翻一些书籍，今天看一页，明天看两页，看完了就把书扔到一边，也不想想读书后的收获，那么我觉得那些书就等于白读了。等过一段时间，相信能记得的东西寥寥无几了，那么就没有达到读书的目的了。读一本好书，要做读书笔记，要与人交流，与人分享，甚至动手写下自己的所思所想，这才会加深对书本内容的理解，才会挖掘我们读书的欲望。第三，给自己制定一个切实可行的计划。虽说计划赶不上变化，但是没有计划什么都会是一团乱麻的，制定计划的同时可随时根据自己的实际情况做出一些动态调整。然后每个句话执行完成以后做个总结，回顾一下自己这段学习过程中的收获和不足，然后列下阶段的详细计划。
作为支部书记，我会积极向本支部的同志们传达院领导的讲话内容，高度重视、积极组织各项活动的开展，并在活动中努力创新组织方法，保证效率和效果。同时，我也要多和老师和其他支部的同志交流，吸收他们一些好的做法和经验，检讨自己在工作中的不足。我希望在我的带领下第一支部可以朝着优秀党支部更迈进一步。
现在我正在准备考研，翻看了考研骄子的考研感言集，自己也是感触颇多的。我想，无论是考研，还是学习，亦或是工作，只要有明确的目标、坚韧不拔的精神、科学的方法、平和的心态，那么一定可以在迈向成功的路上少走弯路。
我大学的感悟 篇5
敬爱的党组织：
时间过得真快，从我成为预备党员开始到此刻已经快半年时间了，在组织关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断得到了磨练和提高。现向党组织汇报一下这几个月的思想情景。
一、在思想政治方面，进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央坚持一致。
二、在工作学习中，本人在工作上始终如一地做到扎扎实实、兢兢业业、能够服从组织安排、听从领导分配、认真负责的把各项工作做好，不断充实提高自我，为更好地做好工作夯实基础。能够认真配合部门主任和各部门主任的工作，一丝不苟地完成各项工作任务。在党组织的关心培养下，在同事们热情帮忙下，我的政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质有了全面的发展，经过努力学习，我在思想、学习、生活等方面上有了很大的提升，还全面系统的学习了专业知识，用作为党员的标准来要求自我。
20xx至今，我并没有让自我空闲下来，我主动加强政治学习，看电视新闻、看报纸等，关心时事政治。坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，在生活方面，首先勤俭节俭，同时在人际交往方面，不求人人对我一心一意，只愿能做到对他人真心诚意。乐于助人，拓宽自我的社交范围。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自我的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
今年5月份，在河北区开展21次全国助残日活动中，由于我热心参与公益事业，助残日期间，被“河北区人民政府”“残疾人工作委员会”评为“爱心助残大使”。另外，值得欣喜的是我和同事创作修改的有关老年人养老的话题，在全台栏目评比中获得一等奖。
我深深明白，这些荣誉的取得，离不开领导的大力支持，离不开党员同志们的大力协作。
经过不断地总结和提高但我自身还存在着很多不足，对于自我的缺点和不足，我将在今后的工作中加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织关怀在同志们的帮忙下，经过自身不断学习和提高，努力克服不足，以新的更大的成绩回报组织和同志们。请党组织继续在实践中考验我。
此致
敬礼!
汇报人：
xxxx年x月x日
我大学的感悟 篇6
军训时总埋怨：时间仿佛"一日如十年"；身体似乎经受着"钢铁是怎样炼成"般的折磨；教官又是"蓝色冰点"一样的冷酷……可现在觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对我们的一次洗礼，是我从少年迈向青年的转折，更是对自己的挑战！军训必然要出去训练。但老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，我站不到十分钟便汗流浃背了。最让人受不了的是太阳幸灾乐祸地泼洒着"她"的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行！任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这大学第一班岗，坚实地踏出这关键一步！就这样，无论训练多艰苦，我都时时勉励自己，终于圆满地完成了这"大学的第一课。"
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。"这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。军训是紧张与艰苦的合奏；军训更是无常地响起那集合的哨音，军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自己，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自己的信心吗？
满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得用自己的脚步去丈量、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自己写照，决无半点虚假伪装之意每每看到那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，儿时的军训，纯粹是游戏；少年时的军训，仅不过是一种锻炼；大学的军训截然不同，性质也得以升华。
大学军训中，让我领悟了太多太多人生的哲理，我想这才是军训的内涵。
我大学的感悟 篇7
马上迎来了最后的期末考试，也即将迎来新的假期。心情很复杂，喜悦迫不及待中又带点急躁，既想回家又担心剩下几门的考试，这种幸福前的几日煎熬，加上天气炎热，很容易让人浮躁。
所以我不断告诫自己要调整好心态。心态平和，既可以提高复习效率，又可使心情愉悦，在考试中正常发挥。取得了好的成绩，继而也就可以安心享受假期了。这是一串连锁反应，虽然道理简单，但要做到还是有一定难度的，因为往往会在关键点上掉链子。越是最后几天，就越容易滋生懒惰的情绪，集中不了注意力，不想复习。这是考验我们自制力的时候了，要进行自我约束，不断调整心态，这对于自制力不强的我来说，也是一个提高自制力的好机会。
通过这个星期的复习，我发现有些知识并不像之前想象的那样复杂难懂。静下心来看的话，不费多少时间就理解了，这也让我反思了自己的学习态度与方法。在上课时，如果不懂脑子去理解，即使认真听完一节课也不会有什么收获，因为没有思考，知识就不会变成你自己的。而我平时上课时就是用这种状态去听课的，没有学习的欲望，不想用心听讲，所以即使不难的问题我也不懂，慢慢的积累下来，就会觉得这门学科好难，对学习也产生了抵触心理。而在最后复习时，因为有了考试压力，不得不学，所以真正用心的去学，问题自然都迎刃而解。由此我总结出，端正学习态度是很重要的，在平时的课堂学习中，就应抱着求知的欲望去学，既能获得了更多的知识，也减轻了期末复习的压力，使学习变成了一件轻松快乐的事情，何乐而不为呢。
今天是6月23号，农历五月初五，是中国民间传统节日——端午节。端午节的由来有许多说法，诸如纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，恶月恶日驱避说等等等等。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞早已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。今年的端午因为与暑期放假时间相近，所以回家的同学并不多，大多是在学校度过的'。但吃粽子的习俗还是不变的，一粟堂、三清园小卖部的粽子早早的摆了出来，各种口味的粽子用不同颜色的线绑着，有咸味的、甜味的等等，许多同学都围着买粽子，学校里弥漫着浓厚的端午节氛围。在此衷心祝福大家，端午节快乐。
我大学的感悟 篇8
大学生思想汇报范文1300字
敬爱的党组织：
通过参加青年马克思主义学校的学习，我对党有了更深入地了解，思想觉悟也有了很大提高。我们现在还处于学生学习阶段，从现在做起，我们应如何按照党员的要求严格要求自己和全面发展自己是我们应该思考的一个问题。
学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。xx同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。
大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。
因此，如不知怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会发展的速度，就不可能成为一个对社会有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上“代表中国先进文化的前进方向”。由此可见，获取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的能力，已成为当代青年学生党员必备素质之一。
其次要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
再次要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种情况，只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。随着当今世界信息交流速度的加快，世界变得越来越小，人与人的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在当今社会立足。这是对所有即将进入21世纪的现代人的要求，当然也是青年学生党员的。
另外要具备领导的素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习能力、人际交往等多方面都应有较强的能力，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导能力的迫切要求应运而生。
以上只是粗略的总结了一下学生党员应该具备的素质，不够全面不够完整，我想这个让它全面让它完整的过程就是我们应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我们会从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热!
朝着“代表中国先进文化的前进方向”全面雕塑自己，锻炼自己，时刻准备为祖国富强贡献自己的聪慧。
请党组织在工作中给予我的帮助，以更高的标准严格要求。
此致
敬礼
汇报人：
时间：20XX年12月X日
我大学的感悟 篇9
尊敬的学校领导、各位老师：
您好，我是级_班的学生__。原因：____。学校根据相关规定，给予我相应的记过处分。处分期已近_年，在这_年里，我认真反省，努力学习，积极表现，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。特此向学校领导申请取消处分。
之前的我会犯这种错误，完全是认识未到位，一时的错误，冲动的行为，令我懊悔不已!但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯下的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。在领导老师同学的帮助下，我勇敢的去面对错误，努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。
思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关爱他人，多和优秀同学接触，交流!不断加强自己的修养，提升思想认识。
纪律上，现在的我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，我一贯保持着良好的学习成绩。特别是在这一年中，我的学习成绩有了提高，各个科目都取得了较好的成绩，上。我想这是与领导老师同学对我的帮助分不开的。
生活中，我也严格要求自己的一言一行，时时刻刻遵守学生行为准则，努力做一个优秀的学生。我积极参加各种班级，学院，学校组织的活动，团结同学，关爱同学，在各方面都尽量争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，努力成为一名优秀的大学生。
此致
敬礼!
汇报人：___
__年_月_日
我大学的感悟 篇10
尊敬的老师:
由于我自己的方便而给学校卫生，同学们的学习环境带来不好的影响，我在这里向大家检讨。
根据社会主义的集体主义观来看，集体利益是人民群众的共同利益，这个利益应当高于一切，当集体利益与个人利益发生冲突是我们要以集体利益为主，我错就错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错就错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧!
由于我阅历浅薄，实践不够，没能很好的理解个人利益与集体利益的辩证关系，没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉!请大家接受我这个有心悔改的孩子真诚的歉意!也请大家那我做反面教材，不要破坏我们美丽的校园!
老师，我向您承认错误，我不该从窗子向外扔纸，我错了，请求您的原谅。我保证以后不会再这样做了，如果每个人都像我这样做的话，楼下的卫生将会怎样呢?一定是乱的不可收拾。如果不是您让我写这份检讨，这件错事可能就会无声地消失，我将会失去了承认错误的机会。您就宽容我吧!阳光无比的灿烂，生活就像一大片美丽的彩霞，然而，在这宽广的天空中，谁能保证自己才不犯错误呢?犯错误是不要紧的，关键在于承认错误，老师，我说的没有错吧!一张小小的费纸引起了事情的发生，如果当时我不向楼下扔纸，而把纸放在垃圾箱里，事情就不会发生了。
开始，我认为老师做的很不对，不就是仍了一张费纸吗，有什么了不起，还有必要写一份检讨吗?我经过认认真真地反思，如果老师不让我写检讨，如果不让我记下这次教训，下次依然犯错，而是同样的错误。老师，我真的认识到了自己的错误，我真的十分的后悔。我想，通过这次写这份检讨，我一定会改掉这个坏习惯的。我曾经看到一篇文章写道：“无论罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一个‘悔’字，人人都会为他而感到欣慰。”从某种意义上讲，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盏油灯，它会照出人储存着最隐秘的慈悲和善良，从而把人拽出无底深渊。
一、我的反思
1、放松思想觉悟、没有严格要求和约束自己是这次错误发生的主要原因。对规章制度的重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正予以执行。
2、模范遵守行为道德的思想观念不够深刻.不够牢固.没有充分认识到人在社会各项活动中自觉遵守社会公德和道德准则重要。
二、整改措施：
1、以本次错误为教训，树立牢固的社会公德和道德准则观念，不乱扔垃圾、不随地吐痰，为社会道德水平的整体提高贡献力量。
2、认真克服生活懒散、行为自由的缺点，严格要求自己，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、加强思想品德的学习，提高自身思想素质，保证不再出现上述错误。
上述检讨，不能表述我对我自己的谴责，更多的悔恨和责骂，深埋在我的心理。我错了，我请求领导能给我改正错误的机会。我也会吸取教训、引以为戒，以更加积极和严谨的态度投入社会注意精神文明的建设之中。请领导监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次____有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
此致
敬礼!
汇报人：___
__年_月_日
《我的大学》的感悟集锦3篇
大学生范文网的编辑特别编辑了“《我的大学》的感悟”。 感言传递着真实的情感和思维，当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。我们都会产生一些难忘的心得将其表达出来的话语就是感言，感言可以抚慰我们的心灵。有需要的人马上就可以前来获取信息！
《我的大学》的感悟 篇1
在我读过的书目里，我最喜欢的就是《童年.在人间.我的大学》这本书。
读完这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部分，我又为旧**的黑暗制度而气愤；读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会、大学锻炼的精神所深深打动。
这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见独大儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。
11岁时，由于爷爷家破产，无法抚养，他到社会上工作，独立生活。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了屈辱。然而，书籍帮助他找到了安慰。在探索文学的过程中，艾莉沙又开始了新的生活。
16岁时，艾莉沙获得了自由。他交了许多新朋友。他一直想上大学，但那时大学对贫困学生不开放。终于，有一个“特别大学”——专门收留穷苦的学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的生活。
读完这本书，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。但是我总是说我的父母不如别人。在学习上，我不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的假想敌。
小阿莱沙的生活很艰难，但文学给他带来了希望，在自己的努力下，他的生活逐渐走向光明。我的生活如此轻松，那么我就应该像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，将来为建设祖国的明天贡献力量。
《童年.在人间.我的大学》一书，像明灯，像丰碑，闪烁心头，像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。
《我的大学》的感悟 篇2
《我的大学》这部自传体**是由高尔基的亲身经历而写成，前面还有两部《童年》与《在人间》，这三部书被誉为人生三部曲，体现高尔基是如何自立成长，从生活底层奋斗抗争、艰苦求索到走上革命道路、攀上艺术高峰的历程。
主人公阿廖沙·别什柯夫为追求大学梦，而乘船出门求学。《我的大学》中阿廖沙的大学就是在到处流浪、打工，社会上的朋友教他做人的守则，和对人生的讨论，他们的理论都各不相同，有时还会起些争执。在他们眼里，艾莉沙是一个迷恋书本的男孩。
最后，他们乘船前往萨马拉，加入了一个小型渔民合作小组。
如这一段：
后来他神思遐想开了：
“要是学会了，读了许多书，我就走遍名川大泽，我就会明了一切！我会去教育人！一定的。
老弟，和一个人以心换心是多好的一件事！就是和女人，如果能和她们倾心而谈，她们也会明白的。不久前，我船上的一个女人问我：
假如咱们死了，咱们会怎么样？她说她不相信地狱和来世。你看见了吧？
老弟，她们啊，也是……”
他找不到词汇来表达，就不响了，但最终还是补充了那句话：
“也是有血有肉的灵魂……”
还有一段：
听完我说的话以后，他用手指叩着桌子，开始说话：“人不管到**，依然是个人，需要追求的不是生活中位置的改变，而是接受对人有爱心的教育。”
“人越是身处下层，他离生活中名副其实的真理，离生活中神圣的智慧越近……”
这段话说明了“一个人不是追求生活中位置的改变，而是接受对人有爱心的教育。”一句富有哲理的话，更让人体会到社会上的哲学多么的奇妙……
而整篇**中却不是仅仅讲述了高尔基对童年的回忆，也让我们知道那一段有着历史性的故事，也了解了高尔基的朋友，他们虽不是什么大学教授、博士、研究生，却都有着对人生的一种想法、看法，和各自的一番大道理。就是有了这些想法与看法，让高尔基的“大学”不再枯燥、乏味，更具社会性。xx
《我的大学》的感悟 篇3
1888年马克西莫维奇跟随革命党的民粹派罗马西到伏尔加河畔克拉**维多沃村，协助罗马西在农民中间进行宣传组织活动。革命理想强烈的罗马西，爱编故事的劳动能手库库什金，具有很强审美能力的夜猫子伊佐特，使马克西莫维奇更加了解了生活，积极参与到革命中来。
无论是在喀山，还是在伏尔加河畔克拉**维多沃村，马克西莫维奇的生活充满了艰难困苦，和《当幸福来敲门》的主人公成功前的生活一样难以继续。他甚至自杀未遂。“我从这边转到那边，好像有一只强而有力的无形大手，拿着无形的鞭子狠狠地抽打着我，使我像陀螺似的团团转。
”但是即使这样，马克西莫维奇还是抓紧一切可能的时间来阅读与学习。最重要的是，马克西莫维奇敢于实践，不断把书本与社会生活实际联系起来，积极投身革命事业。
而我们呢？在生活如此幸福的时代，你会担心衣食住行吗？你还会为无书籍阅读而苦恼吗？你还会为进不了大学而难受吗？
不！不！不！
我们拥有所有条件，只是对真理的渴望。雨打蕉叶，水落九龙湖，你听见了吗？九龙湖很美，但只有敢于在崎岖的道路上攀登，不怕艰苦的人，才能登上光辉的顶峰。你准备好了吗？
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我们都这样期盼着。
《我的大学》名著读后感(系列10篇)
你近期在搜集作品的读后感范文吗？阅读完作品心中感触颇深。读完之后想必你一定有许多想说的话，以下是我为大家整理的关于“《我的大学》名著读后感”的必知知识。
《我的大学》名著读后感(篇1)
在这个假期里，我读了高尔基的《童年在人间我的大学》。高尔基将自己的一生写入了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中。
这本书主要讲的是高尔基的在童年，在社会上，在大学里的故事。高尔基是在这“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。当他到社会上的时候，他才11岁。他为了生存，做过许多的工作，饱尝了人间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，高尔基结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。16岁那年，他便到喀山去上大学。梦想破灭后，他不得不为生存而奔波所发生的故事。住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民，知识分子交往，终于进了一所天地广阔的社会大学
高尔基是一个有着顽强的精神的人，他在逆境中奋力拼搏着。高尔基努力探索生活的意义，寻找新的生活道路，他从未放弃过生活，为了生存，在社会上努力工作;为了进大学去努力学习。
这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了。”读了这些语句，使我感受到高尔基是那么热爱学习。
《我的大学》名著读后感(篇2)
《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
现代的一切，都与“科技”密切相关，而要“科技”就得日积月累的慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理。
高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开始独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。
苦难、辛酸，磨练了他的斗志;他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主人骂;有时差点油灯被眼睛熏坏。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
《我的大学》名著读后感(篇3)
高尔基的《我的大学》这本书。这是作者的自传三部曲，讲述了主人公阿廖沙从童年到青年时代的生活经历及其心路历程，透彻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。我很喜欢这本精典著作。
这本书太好看了！语言丰富多彩，情景描写活龙活现。主人公阿廖沙童年的经历是非常艰苦的，经济的极度贫困家庭矛盾错综复杂，但和蔼可亲的外祖母让他感受到亲情的温暖，严厉暴燥的外祖父在阿廖沙母亲离开之后也渐渐改变了对他的态度……在这种情况下，阿廖沙仍然坚持克服困难努力学习，读书学习是他的快乐。
读这本书后，让我增长了许多丰富的知识，在增长知识的过程中让我学习到了主人公阿谬沙在那么艰苦的环境下仍然酷爱，顽强学习的精神。他爱抄记诗歌，好词好句也感染了我，让我更加的爱读书。这就是我的收获。
苦难是人生的老师。正悲惨凄凉的童年生活，使阿廖沙过早体验到世态的冷暖炎凉，也使他感受到了学习的快乐。这部自传体作品成就了马克西姆。高尔基终于成为俄罗斯近代作家。这本书也是世界无产阶级文学的第一个伟大代表。
《我的大学》名著读后感(篇4)
《童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
《我的大学》名著读后感(篇5)
在高尔基的《我的大学》中，我体会到了一种思想与另一种思想的对抗。在那种艰苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望读书的心理。这本书的主人公具有坚强的意志力，他不畏惧生活中生存的困难，他不断的寻找生活中的的技巧，为得是自己更强大，更有生存的.的价值与生活的动力，他为能读上大学而努力奋斗，对付人生中的所有挑战。
在小说中，我体会到那些人的心理，好人往往有好报，坏人往往有坏报，在人生命中只有努力不懈，都是一种别人对自己的挑衅，丝毫不能容忍，这就是主人公的心理思想。事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一个那样有意志力的人，虽然我现在还只是一名小学生而已，但我也渴望有这种意志力，它能让我拥有无私的勇敢。
书，让我懂得道理，让我体会人，让我分辨是与非，让我们读一本好书，体现一次美丽的人生，走一次人生的旅程，懂得一个道理，选择正确的人生。
《我的大学》名著读后感(篇6)
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。
书中主人公所生活的时代正是沙皇统治的黑暗时期，人们相互抱怨，三天两头的打架，本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。后来，因接触大学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自尽的精神危机。十年来他在思想、学识、社会经验等方面都有了很大的进步。
对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋学习；勤于思考，持之以恒。对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：“苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这本书让我知道：在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。”
《我的大学》名著读后感(篇7)
《我的大学》是高尔基自传的其中一部，主要讲述了俄罗斯作家马克西姆·高尔基在喀山时期的生活。16岁那年他背井离乡，想到喀山去上大学，但那时的大学对穷苦的孩子是关着大门的。梦想破灭后，他依然热爱读书，但不得不为生存而劳碌奔波。住“大杂院”、卖苦力、同流浪汉接触。他和形形色色的市民、知识渊博的人士交往，进了一所天地广阔的“社会大学”。在这里，他经历了思想发展的复杂道路，对人生的意义和世界的复杂性进行了最初的探索。
读了这本书，我感觉受益匪浅。高尔基的那种执著、高于他人的精神深深地打动了我。我知道了：世界是复杂的，是多变的，生活不可能永远都很安逸。人生的意义就在于体会这些酸甜苦辣。高尔基自己也说过：“只有对人类的烈的爱，才能激发出一种必要的力量来探求和领会生活的意义。”“人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去！”刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”当我读完这本书，高尔基那坚定、顽强、倔强、执著的精神就已经深深地印在我的脑海里，另外他热爱读书、善于思考的好习惯尤其值得我学习。
我又想到：在我家中有很多书，可是有的书本我甚至都没有翻看过，让它们闲置在我的书橱里，真是惭愧！难道自己知识已经很丰富了？不是说“学无止境”吗？比起高尔基那顽强、执著的精神，我还差得很远呢！读了高尔基的故事，我才真正体会到：只有勤奋学习、积极思考，长大后才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献！
《我的大学》名著读后感(篇8)
《我的大学》这本书的作者是高尔基，它记载着高尔基在大学中的生活。
不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈。玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切罪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。
高尔基生活在大杂院的那段日子里，就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，不久，高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书，而且结交了许多朋友。这让他感到万分高兴。少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伙计。而在如此艰苦的生活中，他还能够不断的学习，不断的提升自己，这怎能不令人佩服?
《我的大学》名著读后感(篇9)
这是高尔基自传体小说童年，在人间，我的大学三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。
这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇文章。主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……
读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关心阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区，这一段经历，也可以算是阿廖沙最伟大的、最让人受益的大学了。
《我的大学》名著读后感(篇10)
读完了这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部分，我又为旧俄罗斯的黑暗制度而气愤；读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。
这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。
11岁时由于外祖父家业破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立生活。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了屈辱。可是，书籍使他找到慰藉，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生是关着大门的。终于，有一个“特别大学”——专门收留穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的生活。
读完这本书，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习无聊，一点儿也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。
小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我生活如此轻松，那么我就更应该像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献力量。
我的教师生涯观后感范文10篇
如果您对“我的教师生涯观后感范文”感兴趣不妨来看看这篇文章，写好作品名的观后感有哪些诀窍呢？看好的作品能够让我们的思维产生强烈的火花。通过观后感我们可以更好地理解人类智慧的演进历程，观后感写作，培养写作思维，如果你觉得这篇文章对你有帮助希望能将它分享给需要的人！
我的教师生涯观后感范文 篇1
用一个晚上的时间来观看这份期待已久的电影，是值得的。之所以在之前就一直很期待，原因有二，一是《我的教师生涯》在宜昌长阳拍摄，从媒体报道开机的那一天起，就有一种强烈想早点看到这部出自本土的电影，其二，倒不是因为影片强大资深的演员阵容和录制队伍，而是更热衷于关注和欣赏故事主人公的那种精神和品格!
很早就知道，该影片取材于当阳教师郑琦同志一生的教育经历，主人公陈玉的教师生涯就是郑琦的真实写照，我想表达的并不是影片本身的艺术性和可赏性有多高或者说多模强悍。曾经记得几年前在了解和学习郑琦同志事迹的时候在材料中郑琦有这样一句话：我抱定了终生献身于红领巾事业的决心。这句话在今天，在今天的各行各业里，在我们每一个人的心中，有多少人能立下这样的誓言和决心，又有多少人能始终不渝的去实现这个诺言和真正的用一生去完成，我并不知道。甚至是作为曾经做过教师的自己，也无法高声的对自己以及自己的人生做出这样的肯定和抉择。我想，这也正是我们很多人所不及的，这也正是我们的国家和社会所缺乏的一种行业之魂，我们这么繁荣昌盛的国家，人才济济，要是我们每一个人才都都拥有像郑琦或者是影片中的陈玉一样的抱负和决心，我们将很难想象，我们的国家，还能缺什么，我们的人民百姓还能缺什么。我们多期待的小康社会和谐社会，还会任重而道远吗?几十亿人口的一个星球上，中国，舍我其谁呢?
使命和责任，是那么的坚定与执着。信念与理想，是那么的高尚与无暇。作为一名人民教师，舍弃自己的前程和理想，卸下自己的一切爱与哀愁，去完成自己所追求的事业，去奉献自己的青春热血，为了一个个辍学的孩子，为了那一双双充满渴求的眼睛，他所承受的却是用一生来完成的千斤重担。人间大爱，莫过于斯!!
我的教师生涯观后感范文 篇2
今天，我看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！也回忆起了自己的读书时光。
主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说我按照教学大纲上课，有错吗。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得演出成功举行。当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。
看了电影《我的教师生涯》我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，但在这平凡的后面确有一种大山一般的厚重。对！主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山！
在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光！教育和教师需要关注，但是更需要关怀。教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀！
总之，《我的教师生涯》这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼！
我的教师生涯观后感范文 篇3
看完“我的教师生涯”这部在电影频道播出的电影后，直到现在我的心情都不能平静。无不为影片里的主人翁陈玉所感动，他勤劳朴实，忘我工作的作风，为了孩子们，将自己的一身都献给了一个穷山村的教育事业。
在那个特定的年代，多少知识分子被无情摧残；多少有识之士被那种“革命”气势所压倒；多少仁人志士被那个时代“抛弃”。
此时，想到了我的启蒙老师杨秀立，（听别人说教过三代人）。在我们贫困的山村里，教育教育没有工资，没有奖金。当时，这项工作被记录在案。每天按照8分钟的工作日，在我们的祖国，更不用说讲台了，没有桌子和黑板。
课桌是一块石板，石头就是凳子。有的同学连写字的铅笔、写字本都买不起。能用上的都是家里比较有钱的人家了，没有的同学是很羡慕的。
老师上完一天课，就连开水都喝不上一口，渴了喝口凉水，冷了只有忍着。别说老师用的粉笔有多贵。其余的粉笔头应该用一个手指涂在黑板上。唉！
那个年代别提有多苦了，多少个春夏秋冬？老师：辛苦了！
说到老师，我们不禁谈起自己的老师。回忆对每个人来说都是痛苦和美好的。
虽然这部电影没有提到我说的话，但我写得最多的是老师师如何关心家庭比较困难的学生的。在去北京找“红旗服装厂”的过程中，尤其是当陈玉老师得知服装厂因效益差倒闭的情况后，一脸的茫然和无助。给学生做演出服这么一大笔现金就这样石沉大海，到处打听也无消息，这都是学生们勤工俭学好不容易挣来的辛苦钱。
当时，环境是一个天文数字，更别说一个收入微薄的老师了？那就更是如此了。当他回到学校时，他的同事问他北京之行。为了不让老师们为他担心，他编造了一个善意的谎言，说他要把钱要回来。
他利用休息时间，拼命编竹筐卖。尤其是写他的妻子，虽然对话不多，没有山盟海誓，没有卿卿我我。不难看出，他们的爱比他们的谈话更有说服力。
为了支持爱人的教育，她在了解了爱人的情况后，向母亲的家人借钱。为了实现他们年轻时未完成的愿望，她把所有的猪都卖掉，带他们出去给情人买演出服。它体现了一个农村妇女勤劳朴素、高尚的思想感情。
陈玉拿着妻子给他的钱，眼里含着泪水，多少天的委屈，没有语言，没有忏悔。一切的一切酸甜苦辣全部在泪水里。
看着孩子们在台上穿得花枝招展，唱着他们年青时唱的那支“让我们荡起双浆”，老两口流出了激动的热泪。这部电影并不是为了描绘爱情，而是很自然地展现给观众，让观众感受艺术，让人品味。
我的教师生涯观后感范文 篇4
最近我又看了一遍梁家辉(在片中饰男主角陈老师)、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，心灵得到净化，灵魂再次经受洗礼。如果说师德，这是师德教育最生动的教材。
1963年夏天，由于家境贫寒，他来到月亮湾小学锻炼身体。
这是一所极为简陋、落后的小学。报告的第一天，我遇到校长一个接一个地鞭打孩子们。原因是孩子们透过操场边的篱笆在下面的玉米地里向校长撒尿。学校就一个房间，他来了校长就叫周老师回家住，让房给他。
第一次点名时，叶宝富已经很久没来上课了，从那以后，几乎每学期都有人辍学。吴春燕趴在桌子上半天不做声，陈老师来到座位上问：“你是吴春燕吗?
”吴春燕阴阳怪气地说：“老师说是就是呗!”学生马上跟着起哄，要求老师对黑板上的对联。
这是一对绝对，校长给了他举重的难题。陈老师说对不起，这副对联老师对不上。学生说对不上当什么老师啊，玩去喽，纷纷跑出去教室，教室只剩下几个个。
中午，他一个人在煮面条。烟火呛得咳嗽。校长给他带来了一棵卷心菜和一小瓶酱汁。两间教室，谈不上密封效果，上课有点吵，没办法听。他上课时，校长叫张宏才去。他跟着他喊道。校长在体罚张宏才。
他教学生唱《让我们荡起双桨》，大概学校已很久没听见歌声了，周老师也隔着窗户看。校长对周老师大喊大叫，马上把**班从一周三节改为一节，希望抽出时间教一些实用的东西，比如对联、尖子生、祭祀用品等等。学校厕所一个牌子都没有，他写“男、女”两个牌钉上。
他的房间自然的天窗很多，外面下大雨，屋里下小雨，脸盆、饭盒、菜碗、罐都在接水。
有点无助之后，他振作起来，高兴地接受了锻炼。他努力给学生提供先进的、科学的教育。
下午走进课堂时，学生正不停地摇头晃脑地背“……来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”，老师说是你们讲呢还是老师讲，张宏才说黑板上的上联你不是还没想出来吗?老师说，看你胸有成竹的样子，你是不是已经想出来了?张宏才说我要是想出来了，我就是老师了。
老师说，那你一定知道它的出处，要不要给大家讲一讲?张宏才低下了头。他问有谁知道呢，没人回答。
他说那就让我给大家讲一讲，这才镇住大家。
他用相机记录下他和孩子们年轻、快乐、清新的面孔。他和学生走在田间地头，学生自制的枪他也学着玩，结果打伤了自己的眼睛。我相信在这个时候他已经和学生们融为一体，学生们已经完全接受了他。
一块泥掉在他胸前的白衬衫上。是张宏才用弹弓擦干的。他举起校长用来惩罚学生的藤条扔到地上。他给同学们推荐两篇作文，一篇是叶宝富《我的父亲》，一篇是张宏才《星期天》。
除了上课，学校里没有其他娱乐活动。他决定教孩子们唱歌，让他们看到另一个世界。他相信**会让他们走得更远。
吴春燕说，妈妈不让她碰冷水，让陈某带她过河。他趁机讲青春期生理、心理卫生知识，进行青春期教育。
上美术课，讲书法的欣赏。当时，学校规定，中专应以主科为主，追求入学率。他说年轻人，我在按教学大纲教学时有没有犯错误。
在少先队队日，他带着学生们参观水库，亲眼看看水能是如何转化为电能的。
他以崇高的职业道德和高度的历史责任感献身于学生。
他看吴春燕嗓子好，买来《****集》、《实用歌唱法》送给吴春燕。
吴春燕的孩子小洋唱歌有天赋，县文化馆在镇上办了声乐培训班，他想让小洋每个周末都去学习，但吴春燕迫于家庭窘境心灰意冷，他替吴春燕做主，把小洋接到他家，又为她付了上**班的学费。后来小洋的歌在**电视台**。
叶宝富没来上学，他去叶宝富家访问。叶宝富的母亲走了，父亲的腿受伤了，需要照顾。他答应在这段时间给叶宝富补课。
还有两个学生出去打工，吴桂莲和刘小丽。去拜访吴桂莲的家人。领带将军把门关在门前。吴桂莲的爸妈出去打工，爷爷生病被姑姑接去。
他上街去找吴桂莲。他妻子在家等他吃饭。一天晚上，他带着吴桂莲回家，想在家呆一会儿。
1984年夏天，他回到学校，成立了学校合唱团，购买服装。演出服每套，说多不多，说少不少，他带领学生砍竹子编竹篮卖，不让家里掏一分钱。
服装款被骗，他亲自去北京追讨，无功而返。儿子考大学差几分，说一声肯定行，但他不愿意求人。儿子趁机陪他到北京，离家出走。后来，他在北京一家公司做保安。
学校演出的日子越来越近了。他向以前的学生张宏才借的，妻子在家里把猪卖了，帮他做演出服。
他是来锻炼的。他希望表现好，争取尽快回到城市。没想到，他一辈子都坚持着。
他是师范学校的高材生，他的恩师与他情同父子，恩师的女儿小兰与他情投意合，他们都希望他早点回来。他原本有一个更好的生活，但他不忍丢掉乡下的孩子们。他直到老师去世才回去。二十一年前的离别成了告别。
妻子周敏要死了，还不知道他老家在哪儿。退休后，儿子让他去北京。相反，他回到了月亮湾，用毕生积蓄创办了月亮湾青少年活动中心。当他还在动的时候，他背着相机来到月亮湾，永远珍藏着美丽的岁月。
究竟是为了什么，他在农村驻守了一辈子?
他已经很老了，头发花白。小洋的歌将在**电视台播出。他躺在电视机前看电视。相信这时候他会感到无比幸福。
他的生活虽然物质不丰富，但精神上一定很幸福。那台手风琴以及《让我们荡起双桨》优美动听的旋律贯穿着影片始终。荡起双桨的是他的孩子们，清贫乐道的是他。
我的教师生涯观后感范文 篇5
看完我的教师生涯这部在电影频道播出的电影后，直到现在我的心情都不能平静。无不为影片里的主人翁陈玉所感动，他勤劳朴实，忘我工作的作风，为了孩子们，将自己的一身都献给了一个穷山村的教育事业。
在那个特定的年代，多少知识分子被无情摧残；多少有识之士被那种革命气势所压倒；多少仁人志士被那个时代抛弃。
此时，想到了我的启蒙老师杨秀立，（听别人说教过三代人）。在我们那个贫穷的山村，为教育，为育人，没工资没奖金，当时那个年代是记工分。每天按8分记工作日，在我们那个穷山僻壤，不说讲台就连课桌黑板都没有。课桌是一块石板，石头就是凳子。有的同学连写字的铅笔、写字本都买不起。能用上的都是家里比较有钱的人家了，没有的同学是很羡慕的。老师上完一天课，就连开水都喝不上一口，渴了喝口凉水，冷了只有忍着。老师用的粉笔别说有多金贵了，剩下的粉笔头用一个指头在黑板上都要画上一笔。唉！那个年代别提有多苦了，多少个春夏秋冬？老师：辛苦了！
说到老师就情不自禁说上自己的老师了，回忆嘛对每个人都是即痛苦又美好的。
影片里虽说没提到我所说的这些，写得最多的是老师如何关心家庭较困难的学生。在去北京找红旗服装厂的过程中，尤其是当陈玉老师得知服装厂因效益差倒闭的情况后，一脸的茫然和无助。给学生做演出服这么一大笔现金就这样石沉大海，到处打听也无消息，这都是学生们勤工俭学好不容易挣来的辛苦钱。在当时那个环境就是一笔天文数字，何况是收入微薄的老师呢？那就更是如此了。回到学校后，同事问他去北京的情况，为了不让老师们为他着急，他却编了一个善意的谎言，说已经将钱要回了。
他利用休息时间，拼命编竹筐卖。尤其是写他的妻子，虽然对话不多，没有山盟海誓，没有卿卿我我。不难看出两人的恩爱之情比对话更有说服力。为了支持爱人的教育工作，得知爱人的情况后，她找娘家人借钱，为了完成他们青年时代未完成的心愿，她将年猪都卖了，拿出来给爱人买演出服。体现了一个农村妇女勤劳、朴实、高尚的思想情操。
陈玉拿着妻子给他的钱，眼里的泪水夺眶而出，多少天的委屈，此时没有语言，没有表白。一切的一切酸甜苦辣全部在泪水里。
看着孩子们在台上穿得花枝招展，唱着他们年青时唱的那支让我们荡起双浆，老两口流出了激动的热泪。这部影片没有着意刻画爱情，很自然的展现给观众，让观众自己去感受艺术，让人品味。
我的教师生涯观后感范文 篇6
王及时2007-12-13
今晚6点半，我校组织全体教职员工观看由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。这部电影的情节太感人了，我再一次被乡村教师的伟大感动了！
主人公陈雷是一位学习严谨、不为世俗所同化的优秀教师。
上世纪60年代的农村，师范教育毕业的教师并不多，但陈玉就是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！
可以说，电影中的陈雷应该是一个有新意的人，所以他吸引了人们的批评。
上世纪80年代，陈雷已经是白发苍苍的老人了，年轻人劝他把主科放在主科旁边，但陈雷说：“我按教学大纲教书有什么问题吗？”。面对升学的压力，能够顶住压力让学生充分接受教育的教师并不多，更不用说老教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。
当学生需要服装，父母经济困难时，陈先生带领他们编竹篮，卖钱买服装。他为他最喜爱的音乐和教育尽了最大努力。终于使得演出成功举行。
面对市场经济的冲击，学生辍学打工时，他四处张望，甚至带着孩子住在自己家里。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
陈玉退休后，回到月亮湾小学，开始了自己的教学生涯，并开办了一个青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。
看了很长时间的电影，我不能平静下来。一个人敢于平凡，敢于平凡一辈子，这是一件伟大的事情。在主人公陈雷身上，我们可以看到教师德优良风范、学以致用、为人师表的高尚品格。而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光！
教育和教师需要关注，但是更需要关怀。教师是新的弱势群体，希望我们全社会都能关心！
曾经，他们在艰苦的条件下，贫穷的生活下学习。可我们现在在这幸福的生活里总想着玩，从不为学习花一点心思。学习是多么重要的啊！
以前，我老是为学习的事跟父母争吵，旷课出去玩。哎！真不该。
自从我来到西点阳光学校，我发现了学习的乐趣。爸爸妈妈对我的爱是多么的可贵！毕业回去我绝不会再跟我那些狐朋狗友，决心为学习奋斗，立志成为人上人！
我知道光说是不行的，但我会用我的行动去证明。
老师就像园丁种花，灯照亮道路，梯子在通往成功的道路上。。。。当老师不容易！
曾经就是他们教会了我123，教会了我看书写字。现在他们正在我的十字路口指引我正确的方向，让我在迷茫的天空中找到方向。他们把一切都献给我们，一丝不苟，默默无闻，就像一支粉笔无私地传递知识，就像一支蜡烛默默地照亮黑暗
....老师！我爱您们！
做一位老师是多么难......做人上人更难。但我绝不会让老师对我的期望，对我的付出白费！我一定要证明"我能行！"
总之，这部电影真实感人，展现了平凡中的伟大和创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼！
我的教师生涯观后感范文 篇7
电影讲述的是***x年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。陈玉几十年的职业生涯，他的一生全部奉献给月亮湾这个贫困的山区，从最初的从一名风华正茂的青年到一名白发苍苍的老头，他一生都在勤勤恳恳做一件事情：教育好自己的学生，平凡的一生无声地演绎了德高为师，身正为范的经典。
这部电影的情节太感人了，我再一次被乡村教师的伟大感动了！
感动之一是奉献精神：
经历过大跃进、*****时代的变迁，感动的是陈玉永远不变的奉献的心，他的那份坚持，对学生的爱，几十年如一日。因为对学生的爱，他吃尽了苦头，失去了回城的机会，失去了爱，一辈子都生活在月亮湾。陈玉那种为孩子的付出，坚守教师岗位，甘于平凡的精神深深的鞭策着我。
回忆起在吕梁市离石区江阴高级中学任教的一年，我对平凡的奉献心愿有了更深的理解。支教一年，“牢记使命，不负重托”八个字时刻挂在心头，孤独、寂寞的精神煎熬、气候饮食的不适、超强的工作压力都能顶过去，靠的就是奉献精神。
奉献精神需要发扬光大，可如今在商品经济大潮冲击下，奉献一词已被嗤之以鼻，人们追求的是效率与金钱，我认为要大力弘扬奉献精神关键要有一支带头的核心力量，没有这支力量奉献精神将越来越被窒息。这个核心力量是学校的领导。如果他们能带头奉献，奉献精神就能得到发扬。
感动之二是敬业精神：
主人公陈雷是一位学习严谨、不为世俗所同化的优秀教师。在xx年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。面对升学的压力，能够顶住压力让学生充分接受教育的教师并不多，更不用说老教师了。
正是因为他的坚持，他的一个学生成为了一名歌手。
在二十多年的教育教学工作中，对自己一直坚守着勤恳做事的风格。坚守着敬业爱岗的精神无怨无悔。支教吕梁山区的一年，我坚持“育人先育心，传道先融情”的教育理念，以辛勤的汗水和踏实工作顺利地完成了学校布置的各项任务。
我的教师生涯观后感范文 篇8
《我的教师生涯》
王晶
故事主线发生在1963年，十八岁的陈玉，普通的不能再普通的一名师范毕业生，由于出生原因，被分配到了一所乡村小学去担任教师。
陪伴他上路的，没有亲人，没有爱人，只有他右手提着的手风琴与左手提着的洗脸盆，出生在沿海城市的他，就这样无所畏惧的来到了这样一个小山村，但是他的眼神中仿佛与众多年轻人一样，毫无犹豫，勇往直前。
虽然已经做好了吃苦的准备，但是当他踏进这所月亮湾小学的时候，才发现原来这一所学校只是一幢十分破旧的楼房，仿佛随时都有坍塌的可能，学校里除了校长外，也只有少的可怜的两名教师，这里的学生十分调皮，他们会在校长的头顶上尿尿，随后换来的也便是校长的体罚，相对于城市化的教育，陈玉第一次感受到了教学压力的重大，因为他发现学生与教师之间是不存在相互尊重的，孩子不会主动与教师打招呼，教师也只是完成任务一般的死教学，这样的模式让上班第一天的陈玉感受到了前所未有的迷茫。
面对这些原生态的孩子，其实教师只需要高高在上就行了，调皮的学生打一下，有谁会来关心你到底有没有完成教学任务呢？因为除了你，没有其他的教书先生了。但是陈玉并没有放弃，他慢条斯理的用自己的知识来润泽学生，孩子们第一次发现原来这位教书先生和其他的不一样，他好像懂的比校长多的多，陈玉也会在课后给孩子们补习，和孩子们玩在一起，闹在一起，从而打开孩子的心门，渐渐的融入孩子的生活，去尽可能改善这样的教育模式。
通过一段时间的接触，细心的陈玉发现，这里的孩子很容易知足，一点点乐趣就能把他们逗得乐呵呵的，当然有很大一部分原因是孩子的娱乐活动太少了，放学后他们除了满山追跑打闹，还能有什么有趣的事情呢？这时的陈玉望着自己提来的手风琴，决定要拓宽孩子的文娱生活，于是他不仅仅教语文，还和孩子们一起唱歌，跳舞，让他们去感受艺术的美丽。
山里的孩子常常同一个年级的，却有着不同的年龄，不少孩子已经进入了青春期，无论是生理上还是心理上都开始有了不同，陈玉开设了生理课程，用文明用语提醒了孩子们这个时期的注意事项，也让孩子们明白生长发育是正常现象，不必害羞也不必焦躁，但在思想成旧的农村，而且是六十年代的农村，城市的思想无疑与农村存在着巨大的鸿沟，陈玉的课让孩子听的十分不好意思，这样的课程导致了第二题就有很多学生辍学没来读书，可能是回家与父母讲述后被父母制止上学了吧。
就在这样的一次事件后，校长与陈玉的矛盾爆发了，校长放出了他的言论“你是疯了吗，这里是农村，这里的孩子也都是农村的孩子，你让他们认识几个字就行了，又唱歌又生理课，像上面话？”而平时沉着冷静的陈玉，也终于在孩子问题上与校长反驳：“农村娃怎么了，农村娃不是人啊，农村娃就不需要音乐？农村娃就没有生理周期吗？”
剧透就到这里，其实从1963年到2006，陈玉吧自己最美好的一生送给了大山，创办了农村的青少年文化学习中心，让更多的孩子走出去看看，这样看似平凡而力量，却在岁月的冲刷中让他变的伟大。或许很多读者会想，真的会有这么思想高尚的人？其实像这样思想崇高的人，有很多很多，故事的主人公陈玉就是由湖北宜昌当阳市前镇井岗小学的退休教师：郑琦。他一辈子只做了一件事，就是扎根在山区里40余年，当好一名教师，他或许不会像我们一样灵活的应用课件，他也或许不会像我们一样会那么多教学手法他每天做的都是背着孩子过河，给孩子垫付学费，开展文艺活动，去孩子家里了解家庭情况等，几十年如一日的重复着相同的事情。郑老师说：“如果你发现了一块玉，而不去雕琢它，那么这就是教师的失职。”
这话说的朴实但是又太难了，我作为一名援疆教师，来到这里的学校，我发现孩子们对于航模是十分好奇的，由于这里条件有限，我竭尽所能的创建了航模社团，在任教的年级里选了几个我觉得比较优秀的孩子，开着社团的第三次课，有一个孩子没有来，原因是作业全部没有完成，这让我十分大跌眼镜，因为他在我的社团上十分活跃也十分守纪律，我去同他主课老师交流的时候，得到的信息完全相反，他是一个冥顽不灵，根本不听话的孩子，脸皮厚的仿佛能有老茧，当我看到他的时候，他低下了头，或许是因为我从来没有去问过孩子的成绩，在他眼里，我是一名一视同仁的老师，不会因为他的作业不做，或者是其他课上的调皮捣蛋而把它孤立在一旁，我脑海中也想起了每一次社团他都会早早的到来，上课举手也十分积极，在我这头他就是一个优秀的孩子啊。此刻我也知道他内心一定在央求我：老师求求你记得我的好吧，不要因为主课老师的话就把我踢出航模队伍。心情复杂的我瞬间明白，我得要把这孩子拉一把，因为他的前方已经都是黑暗了，如果我再不能让其他老师发现他背后的光，那么或许他就真的被吞噬了。
这娃娃在我课上都挺优秀的，可能是太爱我的社团了，导致他作业没做吧，这样你让他今天把作业补上，以后作业写完了，才能来航模队，但是航模队他的位置我会一直给他留着的，比较他是我队伍里优秀的一份子呀。”甩完这一番话我就给主课老师使了个眼神就走了，当然那名老师也明白了我的意图，就让他回去补作业。当孩子走出办公室的时候，这里的老师就和我打了个赌，这孩子肯定还是会赖着作业的。其实这个赌约的结果对我而言根本就不重要，因为语文作业也好，数学作业也好，和我的课程应该是有相对独立的空间的，为人师者应该要学会一视同仁，学会挖掘孩子身上的光，就如同陈玉一样，如果每个老师都去咨询其他教过他们的教师情况，那么那些默默无闻或者是有些拖后腿的孩子，怎么去绝地翻盘放出光芒呢？我自己拥有眼睛，拥有大脑，又何必去追寻你们过去的目光呢？
作为老师，无论你遇到怎样的学生，怎样的经历，你都要相信，如果你看到这个孩子都是影，那说明孩子背后拥有者强烈的光。
我的教师生涯观后感范文 篇9
今天晚上，几十位家人共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉——在对人的影响上，电影或许比一篇文章更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。因此，我更喜欢这里的电影研讨会，我总能在电影中看到自己。既然它是如此有效，我们可以在自己的教学中使用它。看来学生的电影课应该定期进行。
这世界真的变化太快，以前家长阻止的内容现在都可以搬上学***了，网络游戏竟也开始申奥了，自己不能理解的事情也开始面对了，不做个好的学***不能好好工作了。
除此之外，静下心来做自己也是根本。看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍，心中不免伤感。这就是自己的一生吗？
人都是有终点的吗？以前，我很少想这样的问题所以生活无忧无虑，但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人，没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人，想到对方。既然生命短暂，既然幸福只有自己知道，既然生命只能自己亲自经历，我又何苦去模仿别人，何苦照别人的样子去生活，就像陈玉老师一样，像蒋自立老师像李镇西老师一样，"让别人因自己的存在而感动幸福"作为自己最大的幸福，这何尝不是最大的幸福。
陈雷的生活看似平凡，但对他自己来说，却是最大的满足。或许，实现他人的幸福才是人生的终极幸福。他始终静下心来敢于做平凡的人——
他不仅教育学生成为有用的人，而且充分发挥他们的才能，这是最容易被老师忽视的。也是这部电影最值得我学***方。
现在，我身边的老师，教学好一点就提拔搞行政去了，不能把专业发挥更好。不能像陈玉老师一样"敢于平凡"，更不能像他一样保证自己一生平凡。看来自己需要静下心来，做好平凡的工作。
世界上最宝贵的东西是生命。这是事实。做一个学生的心灵捕捉者，陪伴它绽放，是一件很好的是情。它只需要能力和智慧。明白这一点，努力做一个平凡的人，用生命长成最美的样子，真的很好。
想想杨老师的话：1。跪着，站着。
2.你可以赞美，不可以溢美。3.
你可以友好，不可以讨好。总而言之，无论什么时候不要丢了自己。陈玉老师做到了。
在成长的路上，我会尽我所能去做我该做的事，秉公坚持，不被两边的风景所吸引，享受我追求的过程，静下心来沉浸其中，为纷扰的生活增添风景，做一个看风景的人。这也是快生活不能给予的。
当然，影片中也有美好的爱情。可我更加看重的是，一点遗憾。陈雷没有尽到父亲对孩子们的责任，这让孩子们很生气，去了北京。
看到妻子对他的怨气，他对儿子陪伴太少，是电影中忽略了还是真实？我更愿意相信现实，因为这是生活的方式，很多老师对自己的孩子都有这样的遗憾。这是说着容易做起来难的事实——***管别人的娃，不能及时挑战情绪看到自己的娃。
不能淡定地关照好两个方面。
幸福的家庭不能复制，但不幸的教训是真实的。我也希望能引起自己的注意——好好调整自己，努力做一名优雅的老师，好好照顾自己的生活和事业。我不能失去任何东西。但这件事做起来的确很难。
由于我成长较晚，也的确喜欢当老师，所以很喜欢读书。但由于基础差，读得很慢，太多家务也影响了家庭。同时，我也很担心自己的孩子，不想让自己不小心错过了孩子。
春节后，我发现自己有些焦虑，通过分析后，竟然是对家庭的焦虑。我开始调整自己，试图用自我教育来引导学生，腾出更多的时间关注孩子。尤其是李镇西老师的《做最好的家长》，那么忙碌的***竟然有时间给孩子写信，批日记等，还把女儿培养得很优秀，我一定也有时间的，只是没有好好安排吧。
我一直记得研究会的杨富志老师一直提倡的——做一名优雅的老师，今天我觉得很重要——如果老师不能过上好日子，学生们怎么能佩服自己。杨宏杰老师也教育我说，热情是好的，但不能荒了生活，年轻时就要调整好自己的格局，做个会生活的优雅人。的确，或许是老师背后的根本问题，把真正的平凡落实于生活的角角落落，尤其是家人，自己好才是真的好！
自己好才能带给别人真正的好！这是没有遗憾的实实。它是做老师和做事情的基础。这是一个人必须面对的最基本的背景。好好调整自己，努力在新学期变得优雅。
先成为优雅的人，成为优秀的父母，然后才是优秀的老师，跟着自己的内心，踏实地成长在路上。
我的教师生涯观后感范文 篇10
我们不得不承认，陈雷作为一名教师是完美的，但作为一名丈夫，尤其是作为一名父亲，陈雷是无能的。也许是因为他把全部精力都放在学生身上了，但他没有时间关心妻子和孩子。在孩子成长的道路上，他参与甚少。
陈玉看到孩子去打工是时候，很生气的对孩子大吼：“你放着书不念去打工，将来打一辈子工你知不知道！”其实，孩子何辜！
作为一名教育家，陈雷应该明白，没有学生教不好，只有老师教不好。作为一名好老师，我相信如果陈雷在孩子身上多加一点努力，他们就会成为好学生。我不知道在看到还自动信里写道“我知道自己不是读书的料”的时候，陈玉是一种什么样的心理，我的心理是酸酸的。
其实，他的孩子也需要关爱。中国有一句话，“修身，齐家，治国，平天下。”在陈玉这里。
显然“齐家”这一块他，没有做好。这个家，一直是周敏在苦苦支撑着。或许，这也真的验证了那句话，“每一个成功的男人背后，都有一个默默奉献的女人。
”陈玉是不是成功的男人打架仁者见仁，智者见智，但是，周敏却绝对是一个默默奉献的好女人。
当爱成为一种习惯，我们会因为这个习惯放弃很多美好的东西。
陈玉让自己爱学生成为了一种习惯，因此，即使为学生放弃再多，他也心甘情愿。
将来的我，不知道能不能做到陈玉这样。毕竟，我还是生活在柴米油盐里的市井女人。有太多的放不下的东西。这样的爱像山一样重，像海一样深。我真的不知道我能不能够到它。
其实，只要爱成为一种习惯，爱自己，爱别人，爱学生，爱社会，循序渐进，按照能量守恒定律，它也可以理解为爱的守恒定律，这样的爱不会消失，也就是说，它可以在社会上复制同样数量的爱。只要那样的爱存在在社会中，就会为社会带来美好。
所以，让爱，成为一种习惯。
大学生物流实习日记10篇(示例)
物流实习日记1
昨天接到电话通知，明天去厦门捷递物流有限公司报到，然后就要开始我的实习生涯。去到一个完全陌生的行业 ，做一份完全没有接触过的工作了，心里真的忐忑不安。我对于即将要做的工作要做些哪些，真的一点概念都没有，一副听天由命的样子。毕竟是第一份实习工作，无论怎样一定要把它做好。
今天是上班第一天，一大早就出现了状况。原本要乘坐班车上班的我竟然找不到乘车的地点!昨天听电话时得知是在家附近，就没有询问清楚。来到约好的地点过了钟点连车的影子都看不到。眼看就要迟到，只好采取最后办法--挤公车。待我满头大汗赶到上班地点，抬头望一下挂在墙上的钟，幸好没有迟到，这才松了口气。
到公司开了个简单的见面会，被告知一些关注要点以后，便被带到技术部门的办公室。自我说明之后便开始工作，几个办公室的同事都很热情，让我悬着的心终于落了地。
物流实习日记2
经过前天的上机模拟，昨天的资料搜集，让我对学过的知识进行了更深层次的巩固。
今天还是上机模拟运营，从几天的经营业绩来看，我的经营状况不佳，我个人觉得吧，主要就是一开始我对软件的规则不够了解，所以走了好多的弯路和岔路。在运输线路的选取上就很失误，其实在能力比较有限的范围内应该选取比较单一的线路进行建设运营，这样会节约资本，收益也不会差。在对软件的操作规则很熟悉后在进行业务的扩大和整合。
今天的时间也不是很充裕，公司订单多，其间我也跟着出去送单了好几次，而后匆匆的结束了今天的实习，但是我觉得刚刚对这个软件适应，想在多做一下。虽说这也只是一个小游戏吧，但这种游戏我还是比较喜欢的，胜过于网络游戏。在这个模拟软件中可以学到一些东西。
物流实习日记3
今天是搜集资料，主要是搜集第三方物流方面的知识。
我在网上搜集了很多有关于第三方物流方面的知识，主要有：第三方物流市场现状，第三方物流企业风险管理，中小型第三方物流企业信息化建设研究，第三方物流企业与物流供应链信息化，第三方物流的一体化生存等等。通过搜集资料让我对第三方物流有了更多的了解。
其实第三方物流是在物流渠道中由中间商提供的服务，中间商以合同的形式在一定期限内，提供企业所需要的全部或部分物流服务。第三方物流提供者是一个为外部客户管理、控制和提供物流服务的公司，他们并不在供应链中占有一席之地，仅是第三方，但通过提供一整套物流活动来服务供应链。
随着社会分工的精细化，很多企业会把第三方物流分离出来，所以说第三方物流的发展前景是越来越好，但同时我们也可以看到，第三方物流的竞争越来越激烈。中国的第三方物流的发展远不及欧美，我国对外开放的展开，国外的第三方物流的进入，对我国第三方物流企业也是一个很大的打击。
物流实习日记4
今天是来公司的第三天，算是有些接触到了和专业相关的事情。公司有批物品到货，经理让我一起去现场熟悉下出入库流程。入库的主要流程如下：
一、货车司机把货载到公司， 仓管员清点数量和检查外包装，并与入库单上的数量核对无误后，由叉车工卸货并入库。
二、仓管员填写签收单：实收数量(大写)，叉板数量，仓管员签名并填写日期和盖章。当发现产品包装或数量与对方公司的单据数量不符合时，要在与对方公司沟通后，进行修改后再入库签收。
三、入货位遵循的原则：
(1)先进先出。按照入库的日期，同样型号的产品，先入库的就出库。
(2)进出库频率较高的型号，摆放在靠近出库口的位置。 四、建货卡：填写货卡的主要信息包括，货位号，入库单号，入库量，结存，收货签名。 入库时的单据一共有三联。第一联公司留存;第二联留存返单，月末与供货公司结算的依据;第三联司机留存。
物流实习日记5
早上吃完早饭，就有车来提货。在做好准备工作后，我们就开始出货。今天主要我来办理相关的手续及扫码工作，心里难免有点紧张，不过有同事在我旁边指导，心里放松了许多。提货单的签收、出库扫描一切都在有序的进行着，因为只有一位叉车工，并且每次的出货时间都很紧张，所以各岗位的成员之间必须做好协调工作。
今天出在出第一车货时，我就出现了扫描错误。漏扫了一托盘的货物，还好被同事看到了，不然就产生了重大的工作失误。出库时首先是叉车工把仓库里的货物盘放到货车旁，然后仓管员对条形码进行扫描。叉车工在时间充裕的时候，一边从仓库盘货出来扫描，另外将已经扫描的货物叉到货车上进行人工装车。
整个过程秩序相对来说有点混乱，扫描过的货物和未扫描的货物很容易混淆。因为公司还处于起步阶段，对出库的相关流程还不是很规范，所以很容易出现疑难。同时对工作人员的要求也较高，工作时思想要高度集中，防止出现工作纰漏。希望公司尽快规范相关的出入库管理细则，使工作更加便利。当然，今天的失误还应当我负主要责任，因为刚实践出库作业，许多地方还不是很熟悉，所以应当加强学习，在日后的工作中不断得到提高。
我的大学读后心得3篇
感言其实就是因为某些事情或者某些人产生的想法，然后将其表达出来的言论，在我们经历了非常震撼人心的事情时。从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言，感言让每一步都更加有价值。以下是小编为大家收集的“我的大学读后心得”，更多信息请继续关注本网站！
我的大学读后心得 篇1
暑假期间，妈妈在网上给我买了很多书。快递到的时候，我打开包装纸，第一眼就看到了《我的大学》。我对这本书很好奇：会是什么样的书？为什么叫我上大学？带着疑惑，我期待着打开这本书。
这本书是马克西姆·高尔基。他是前苏联的作家、诗人、评论家、政治家和学者。1868年出生于俄罗斯，1936年死于莫斯科。代表作有《母亲》《童年》《我的大学》……《在人间》《童年》《我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。
这本书的主角是阿辽什卡。经过阿辽什卡的不懈努力，他终于来到了自己梦寐以求的大学，但他的大学与今天和平社会的大学大不相同。
阿辽什卡在生活中遭受了许多磨难，他没有在课堂上学习知识，而是在社会大学中长大。他住在贫民窟，和社会底层的人住在一起。他必须在面包房和码头工作。16岁的阿辽什卡没有呼吸的余地。然而，它通过接触社会上那些思想进步、人格高尚的人来学习好东西，从不放弃阅读的机会，一点一点地用知识武装自己的身心。我认为我们应该向他学习，珍惜学习的机会，认真学习。
阿辽什卡对周围各种各样的人有着理性而清晰的判断。我们也应该像阿辽什卡一样，看到周围人的本性，小心交朋友，和志同道合的人在一起。阿辽什卡热爱阅读，思想独立。我也想在业余时间多读书，找到自己的人生目标！
正如高尔基所说：青年是一种不断成长和崛起的力量。他们的使命是根据历史逻辑创造新的生活方式和条件。
我的大学读后心得 篇2
《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。我们的童年生活是丰富而又多彩;我们的童年生活是幸福而又充满自由;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。
在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。
人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!
我的大学读后心得 篇3
在暑假里我读了高尔基的作品《童年在人间我的大学》，读后我的心里久久不能平静。
这本书主要写了高尔基1868年出身于伏尔加河畔。他出生贫穷，幼年丧父，11岁即在社会上奔波，当装卸工、面包师工人。贫民窟和码头成了他的社会大学。人间的苦难和生活的心醉磨练了他的意志。在繁重劳动之余，他勤奋自学不息，对社会底层人民痛苦生活的体验和深刻了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在我的人生经历中，没有经受过他的那种困苦的生活，所以有些痛苦是我感受不到和无法想象的。我很庆幸我生活在这个年代，有着幸福的家庭和疼爱我的父母。高尔基童年时的日子是多么苦呀！他要给别人干活，身上也没有钱，后来又在大街上流浪，可是他并没有气馁，而是坚持读书和学习。终于，他写的作品《童年》让一位大作家所欣赏，最后成了著名的作家，获得了成功，因此我非常敬佩和仰慕他。
同学们，在你的生命中是否已经为自己树立了伟大的目标？过于在乎个人的荣誉得失，那样只会让你患得患失，狭义自私。如果把自己投身到时代的大潮中，让自己的命运和更多的人联系在一块，你会体会到风险的快乐。让我们勇敢地面对未来的挑战吧！我们一定会在风雨中坚强地成长。
热门日记:军训日记范例(6篇)
在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，《热门日记:军训日记范例(6篇)》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。
军训日记(篇一)
军训日记,军训作文-军训日记500字
雨中进行曲
酸甜苦辣话军训
这几天天气真是怪，说变就变。昨天还是晴空万里，今天老天就板着个脸，随时都有下雨的可能。
这不，一大早，调皮的雨儿便跑下来凑热闹。它们将炎热的天气带走，带来了清新的空气。它们调皮地落在我们的帽子上、衣服上、鞋子上。
它们似乎是子啊和我们开玩笑呢。当教官让我们稍息时，它们不偏不倚地落在鞋子上；当我们大声喊口号时，它们又调皮地掉进我们的嘴巴里；更是在站军姿时，它们落在我的帽子上，然后顺着帽檐滑了下来，把我逗乐呵了，却不敢咧嘴笑
虽然下着雨，军训却一点也不能停，还是要不停地，反反复复地做着稍息、立正、跨立
雨淅沥沥的，越下越大。雨滴落入水坑中，扩散出一圈圈圆晕。向右看齐突然，教官喊了一声口令，脚下就是一滩水，却只能在水里做小碎步，而且动作的质量丝毫不能减退。泥水溅了一身，袜子、鞋子，没有一处是不湿的。
经过了一段时间的训练，又要站军姿了。雨和汗水融在了一起，再也分不清汗水和雨水了。它们一起浸湿了我的衣衫，弄得我浑身痒痒，却只能忍着，不敢动一下。这种感觉实在不美妙！
军训日记(篇二)
军训日记：军训拉练日记
xx年8月26日星期日晴
一日军训活动到了，今天我们初一新生去拉练，我们全体在操场上集合，准备长征远行。
待我们各连报告人数之后，首长及学校书记给予我们很多鼓励的话语。于是，我们104连及全校师生都充满了斗志与信心，气宇轩昂，浩浩荡荡向九五九八二空军部队行进。
从我们学校到部队约有七公里路程。大家走了一段路之后，有些同学忍不住炎热打开矿泉水开始喝，他们似乎没考虑路程还有多远，水万一喝完了怎么办？我只带了两瓶水，所以不到渴得不能忍受时，我尽量不喝。走了将近两小时的路程，终于看到了九五九八二部队。
我们举行迎接仪式完毕后，观看表演。只见军人们整齐划一，做着迎敌的一招一式，其中有一个动作需要直挺挺地卧倒在地，需要忍受多大的疼痛啊！这让我不禁对他们肃然起敬！接下来是刺刀部队与突击车队的表演，其中突击车队主要表演的是上下车，一车九人，上下车时间不过三秒，令同学们叹为观止。
再接着是参观枪械与降落伞折叠演示。我看到有手枪、冲锋枪、机枪、步枪等，我们忍不住好奇想拿起来试试，没想到还挺重，有的枪我可以勉强举起，有的连举都举不动，而士兵们每天都要练习射击。我看到降落伞展开之后又大又长，绳子很细却极其柔韧。
军训日记(篇三)
毒辣的太阳，闷热的空气环境中到处布满了让人流汗的因素。
当然，我也流汗了。
豆大的汗珠划过脸庞，划过脖颈，最终砸在地面上，一颗，两颗却又瞬间被蒸发掉。它们虽就这样消失了，但它们在我身上划过的轨迹并没有消失，甚至还带来了轻微的痒的感觉。我很想、很想、很想伸出手抓挠起来，顺带擦擦那些即将滑下去的汗珠。
但是，这只手最终没有伸出去我们可是在站军姿啊，怎么可以随便乱动呢？再者，我用余光瞄了瞄其他同学，大家也是大汗淋漓，却没有一个人乱动，甚至是一个赛一个站得直这一幕给了我信心，并且成功激起我此刻不服输的小宇宙：我也可以站得和他们一样！不，我可以比他们站得更好！
心中这样想着，我身体中就腾起了一股力量，这股力量支撑着我继续站立，支撑着我站得更笔直，站得更坚定，甚至让我屏蔽掉了身上所有不舒服的小感觉。此时，我心中只有一个信念：我，要比他们站得好！
在我不远处的前方，有一个高个子同学不安分地动了动。他总是小心谨慎地在教官不注意或看不见自己时才乱动，即使是站在他后面，我都仿佛能看见他紧紧盯着教官的样子。如果我还停留在注意身体那些小的不舒服的阶段中，指不定就会像那位同学一样乱动的。但现在不一样，现在我有了比的概念和信念，乱动的字眼早已被大脑扼杀掉了。我做的，只是微调了下站姿，然后更坚定地站好。当教官下令休息时，我找同学问了下时间，大概计算了本次站军姿的时间，我惊喜地发现，我本次保持军姿的时间打破了我以前保持的最高纪录！我笑了，很开心！
我用心中比的信念争到了这次保持军姿时间破纪录的伟绩。我想，有了这次锻炼，尽管它只有半小时，却依旧磨炼了我的意志，让我变得更坚强、坚韧，并且收获了更多鼓舞！
到了最后，与谁比、结果如何都不重要了。因为在这场比试里，我收获了能够保持军姿忍耐住一切不舒服的好习惯、更坚强坚韧的性格以及一个更高的记录。收获多多的我，早就是最大的赢家了！
军训日记(篇四)
刚转过大厅，远远地就看见站在校门口向内张望的母亲。不知是不是母女心有灵犀，在我把视线投向母亲的那一刻，她的目光也与我相交在一起，我们会心一笑。
累不累？还行！水喝完了吧？当然，天这么热。
坐上车，看见母亲为我准备的水果和零食，来，先吃点水果补充一下能量，这黄桃很甜的。
我尝了一口，果然很甜，是甜到心里的甜。
我接着和母亲聊今天的军训，抱怨教官的严厉，抱怨天气的炎热，对我的每一声抱怨，母亲总是微笑的听着，偶尔应和或建议几句，都是关心我身体是否吃得消之类的。
车外，是一个个嬉笑着的步行或者骑车回家的同学；车内，是相谈甚欢的母女俩。
这是军训日子里难得轻松的一刻，空气中满是幸福的味道。
军训日记(篇五)
今天算是军训的第二天吧。从昨天开始，我就成为了一名国旗班成员，一开始还觉得教官说话风趣，觉得蛮好玩的，然后教官就开始让我们练腿，要求是抬高，并且脚尖要往下压，还不能过快过慢，要保持和队伍的节奏，因为个子矮的原因，我和心怡站在了最前面，没有人可以让我模仿，一直都很紧张，我们在太阳底下走了无数次，有同学忍不住问：可不可以到阴凉处练习？教官说不行。那时我们所有人的汗如豆大不停的在流。来自大腿钻心的痛令我难受，可是教官却越来越严格，我就不敢稍有懈怠，尽力去把我的大腿抬高和绷直脚尖，过了不久后，教官终于组织我们去到阴凉地。
到了之后，我们又继续了腿部练习，在进行多次以后，教官走到了我的面前，他的脚抵在我的右脚上，我紧张不安之时，他问了我：知道为不？我小声地缓缓吐出：没压脚尖？他摇头说：再想。我思索一番后，不安地问：太低了？他还是说：不是。是你慢了，你慢他们三个人半个拍。知道不？我点点头，他便放开了脚。
练习过后，他终于让我们休息，我们坐在树荫底下，吹着风，看着来自校外正热闹的街市，我的心像关在铁笼里的鸟，只有想逃离的念头。教官也坐下，陪大家聊天，教官和我们讲述了很多东西，他看我们无聊，想教给我们一个游戏，可天气却突然不好了，豆大般的雨滴从天空落下，原本还微小的雨滴就在一刻间下大了，我们只好冒着雨跑到主席台，雨越下越大，无数的雨溅落在主席台上，我们便纷纷跑进小黑屋里避雨。眼看着雨势变弱，我们纷纷跑到饭堂前，回到了自己的班上，与同学们一起唱歌，歌词我一时没记住，但快乐的旋律仍在
虽然一天还没有结束，明天还有更多的训练等着我，但是我觉得，一切都很值得，我一直都能保持积极的心态，希望未来可以继续坚持。不见风雨，怎见彩虹？
军训日记(篇六)
xx年5月10至5月14日，我们五年级全体同学到德育基地参加了短暂但难忘的军训。
一下车，高大的宿舍楼和宽敞的风雨棚映入眼帘，我感到无比的开心，因为我即将成为一名小军人。但是，我又立刻担心起来，担心军训的辛苦和教官的严格要求，所以一刻也不敢放松。
第一天的军训生活开始了！上午，我们举行了开营仪式、观看了教官们精彩的表演。下午，我们集中学习整理内务（入被子、叠被子、铺床单）。然后回到宿舍整理自己的内务，同学们有的将被子拉到地上入被袋、有的在床上铺床单、有的在叠被子，大家七手八脚，忙的不亦乐乎！晚上，我们全体同学在风雨棚学唱军歌。
第二天早饭后，我们学习制作叶脉书签。我做得非常认真，可还是不小心把叶子刷了个小缺口，但这不影响我的制作。没一会儿，我的H型叶脉书签做好了。下午，由于我们不认真，全班被受罚了。晚上，我们观看了《冲出亚马逊》电影，那一幕幕精彩的情节，让我们看的目不转睛。
第三天上午我们学习了栽培树枝。我仔细的选枝、剪枝。终于，我种好了三枝树枝，我十分开心。下午，我们学习了防火安全与如何在火灾现场逃生。晚上，我们举行了联欢晚会，战友们个个开开心心。
第四天上午我们分组划了船、学习了性的知识。在划船时，教官还举行了一场比赛看我们谁先划到对岸。我组织着我们船上的四个同学（黄瑞锋、罗家伟、肖骏健）团结合作向对岸划去。终于，我们得了第一。下午，我们复习了这几天军训学习过的姿势，并改进了不足。在晚上，我们举行了个人总结。
最后一天上午，我们举行了闭营仪式，观看了叠被子、衣服的比赛，优秀连队的队列表演。最后，我们依依不舍地离开德育基地，回到了温暖的校园。
通过这一次的军训，让我们体会到、学习到团结合作、互助友爱的精神。我会将军训的精神带进学习和生活中，与同学更加团结合作，相互帮助！
《我的大学》读书笔记集锦3篇
经过编辑反复调试这个“《我的大学》读书笔记”终于达到了我们的标准，随着阅读作者写的作品让自己深受启发之后。 用文字表达内心的情感，可以让我们更好地理解自己的内心，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
《我的大学》读书笔记 篇1
聪明的人不仅善于思考，更加善于总结，吴军先生不仅仅是聪明，而且非常浪漫，这些更体现在生活中的智慧。
1、幸福是目的，成功是手段。当一个人对社会产生了极大的正向影响力后，他不仅可以获得物质和精神的财富，而且会有一种由衷的幸福感。前不久看到一部电影《奇迹男孩》，被网友称之为当代童话，电影里从夫妻、母子、父子、姐弟、闺蜜、朋友、恋人、同学这些角度演绎了每个人在生活中的处境，之所以被称为童话，是因为所有人都是向善的，我们的困境因为这些关系而起，也是因为有这些人帮我们度过困境。我想我们在人际关系中都面临困境，吴军先生会告诉你如何处理这些关系，从而获得幸福。
2、人生需要做减法。“不做选择的幸福“、“做人与作诗：我们需要林黛玉”、“西瓜与芝麻”、“生也有涯，知也无涯”、“我们一定比18世纪的人过得好吗?”，这些是作者通往幸福道路上的工具，让我很受启发。
人的天性是喜欢增加，不喜欢减少，喜欢获得而不喜欢舍弃，但是很多时候减少和舍弃会让我们过得更好。由于这种做法有时违背人的天性，因为很多人做不到，当然，这样也就给了那些能做到的人更多机会。
3、大学之道。无论是在中国还是美国，本科阶段的年轻人都会对大学应该怎样度过产生迷茫，因为他们在高中的学习和生活动动力都已经消失。大学阶段应该做一些和幸福生活相关的事情，学习当然重要，但除了学习，大学里还有其他更重要的事情需要做。
那么，关于吴军先生，我还有一些想说的，他是一个还不错的摄影爱好者，一个古典音乐迷，喜欢享受高质量的影视，比如Blu-ray的电影。平时偶尔会修理园子，甚至做点木匠活，每年旅游很多次。当然，还时不时地为Google China Blog写东西，另外，还是很好的红酒鉴赏家。
由于交通和通信的发展，我们增加见识比过去要容易的多，但是我们的心里有时依然有道围墙，阻碍了我们的见识。所以我们提升见识在于我们自身，而不完全是环境。吴军先生在《见识》一书中的认识与感受也来源于他突破了心中的那一道围墙，获得了广泛的见识。
无论你是大学毕业刚进入职场，或是摩拳擦掌准备创业，或是在数十年的工作中遇到瓶颈，亦或是在这快节奏的生活中自顾不暇，你的问题，《见识》-商业的本质和人生的智慧这本书会告诉你答案。
《我的大学》读书笔记 篇2
一个十分善良，脑子里充满着幻想的5岁小男孩，常常听到“魔鬼”的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。
如果他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子―尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在校园里，其实很乖表现得很好。
至多但是一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。
他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。
泽泽，你多么善良。
你能不能不要说脏话，我不想听。
你怎样会有这么多的想法，太奇妙了!他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，如果他没有得到过真挚的友情，他不会明白自己需要真挚的友情;如果他没有得到过真正的欣赏，也不会明白自己需要真正的欣赏。
所以也很难说，真挚的友情和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。
而从来没有被启蒙和体验过，就不会有“失去”。
敏感，善良而调皮捣蛋的泽泽，有机会被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。
但他的确曾有过真挚的友情和真正的欣赏。
大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也―死了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。
那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。
我相信，不仅仅是敏感的泽泽，其它的孩子在用自己的眼光看外界时，就应也会觉得怪怪的。
从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，就应是人人概莫例外吧。
这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。
当然，还有人始终拒绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但拒绝跨越(想到顾城)。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变(是渐变或突变)，我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我只是想，对每个尚柔软的人，尤其是孩子，我要温柔对待。
我不期望任何透过痛苦才能带来的成长。
《我的大学》读书笔记 篇3
《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作......书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。
看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。
我的大学读书笔记600字3
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。
这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。
这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。从现在起，我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。
主人公那种强烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的道理。
“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。
