校园集体舞比赛方案

校园集体舞比赛方案集锦。

有时，方案的制定比执行本身更为重要，为了确保活动有序有力开展。我们需要一份详细的工作方案，方案可以减少在未来工作中出现纰漏，什么样的方案是一个好方案？我给您整理了以下信息：“校园集体舞比赛方案”希望能够帮助到您，我们提供的方案仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！

校园集体舞比赛方案【篇1】

一、指导思想：

为了进一步贯彻教育部和省教育厅关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市县教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

二、主题与口号：

本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

3、 比赛时间：2013年12月20日下午第二节

四、比赛地点：学校教学楼前

五、比赛对象：3-6年级各班进行参赛（共8个班）

六、奖励办法：中年级级部一等奖二个二等奖二个

高年级级部一等奖二个二等奖二个

获得以上奖励的班级，给予10分和8分，奖励计入班级考核

7、 评分标准：本次比赛满分为10分。

1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、出入口、男女搭配等方面，展现了班风。

2、整齐分：(2分)。评价运动过程和形态变化规律。精神饱满，步伐正确一致，队伍混乱，将酌情扣分。

3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美整齐，符合**节奏，各接自然衔接。不符合要求的，酌情扣分。

4、欣赏分：(2分)。评估动作的节奏和节奏，团队成员是否有丰富的面部表情，是否体现出动作的美。舞蹈动作和谐优美，队形丰富多变，舞伴配合良好，全班充满生机与活力。

9、 参加人员：**、体育、美容教师

十、活动要求：

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。每各班级都要按照活动计划认真准备，积极参与。

十一、未尽事宜，另行通知。

平度工银第二希望小学

校园集体舞比赛方案【篇2】

阆中市凉水乡护山中心学校

为全面推进素质教育的实施，促进学生的身心健康，增强学生体质，丰富学生的课外活动，活跃校园文化生活，展示素质教育活动效果，培养学生集体荣誉感和团结合作意识，激发学生的运动兴趣，规范学生的动作技术，促进学校课外活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，同时也为了丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，经学校研究，决定举行“摆手舞、兔子舞”比赛，具体方案如下：

一、比赛时间：2013年12月23日下午13：30(如遇天气变化，以临时通知为准)

二、比赛地点：学校操场

3、 参加者：四至八年级所有学生

4、 比赛项目：招手舞、兔舞。

五、参赛方法和要求：

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。）

2、各班必须保持班级队形整齐，有序进场，有序退场，要求做到安静整齐，精神饱满，退场后安静、文明**比赛。

三。比赛用统一的光盘，每节课只进行一次。

4、比赛按抽签顺序进行。

六、比赛评比标准，总分共计10分

1、学生全员参与，队容整齐，精神振作。服装统

一、整洁（总计2.0分。）

2动作正确，到位，有力量，能整齐流畅地完成整个舞蹈。(总计3.0分。)

3、动作舒展健美，自然洒脱，韵律感和节奏感强，整体效果好。(总计3.0分。)

4良好的精神面貌，丰富的面部表情，能体现动态美。舞蹈动作协调优美，班级充满生机与活力(总计1.0分。)

5在活动过程中，遵守纪律，精心操作。**过程也要文明，不要大声喧哗。 (总计1.0分。)

七、评奖办法：

得分办法：去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛班级最后得分。在相同分数的情况下，人数较多的人将排在第一位。现场公布比赛得分。

不分年级组，以班为单位参赛。有一等奖、二等奖和三等奖。

八、 评委成员

评委：梁天强、牟小阳、曹毅、汪明、孙发伟、王一平、刘顺春、任成英、冯佳、侯怡山

主持人：汪海

计分员：曹荣

电器安装（含闭合）：陈杰、侯珺羿（8级）

场地布置（含闭幕）：敬惠（7年级）

九活动工作安排：

班主任负责班级纪律，教育学生服从指挥，保持安静；组织本班学生有序进出，认真参与，确保比赛有序顺利进行。

希望各班认真组织培训，以最好的状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动取得圆满成功。

2013年12月23日

校园集体舞比赛方案【篇3】

为了让我们的校园更加的和谐，让孩子的笑容更加的灿烂，也为了让学校的大课间更好的开展，决定在校内学生全部参与的集体舞比赛活动。从而引导他们向真、向善、向美，得到全面、和谐的发展。

一、 组织机构：

1． 组委会成员

姚永德、李友安、曾强军、周义军、郝书琴

丁叶林宋敬安赵树龙各班班主任

2． 人员安排：

秩序：曾初建与各班主任

摄影：李青云主持人：卢雯

奖状：朱后启标语：黄占福

舞台：钱建军音响：罗苗苗

审判员：宋敬安赵树龙徐远慧徐立红

肖广华杨宏波唐克艳

统分：谢文华谭奇君

颁奖：周义军曾初建

二、活动主题： “舞动校园，秀我风采”

3、 时间和地点：12:29学校阶段

4、 竞赛对象：全体同学（以班级为单位，抽签决定出场顺序）

五、活动程序：

1、校长致开幕辞。

2、主持人宣布比赛开始。

3、 按抽签顺序进行比赛

4、 校长对整个活动进行总结

5、 给获奖班级和个人颁奖

6、 评分标准：（本次比赛满分为10分）

1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、出入口、男女搭配等方面，展现了班风。

2、整齐分：(2分)。评价运动过程和形态变化规律。精神饱满，步骤正确一致，一人失误扣0.1分，队伍混乱酌情扣分。

3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美整齐，符合**节奏，各接自然衔接。不符合要求的，酌情扣分。

4、欣赏分：(2分)。评估动作的节奏和节奏，团队成员是否有丰富的面部表情，是否体现出动作的美。舞蹈动作和谐优美，队形丰富多变，舞伴配合良好，全班充满生机与活力。

5、特殊加分：（0.1—0.5分）在整个舞蹈开场或结尾有特殊改编的，增加舞蹈魅力元素的，在总分里面加分，宋敬安任组长点评并酌情给分！

七、奖励办法：

一等奖一个（奖金60元） 二等奖二个（奖金40元）

三等奖三等奖（30元）教师特别贡献奖（一等奖）

八、活动要求：

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

三。一切行动服从指挥。未尽事宜另行通知。

黄珠洲乡中学

2013.10.25

黄珠洲中学集体舞比赛成绩表

序号班黄珠洲中学集体舞比赛成绩表序号班

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主持稿分享：校园集体舞比赛主持词5篇

古人云：车马未动粮草先行。我们收到邀请去主持比赛时，为了比赛可以正常进行，我们必须提前准备好主持词，在写主持词时可以增加一些文化内涵，达到寓教于乐的目的。什么样的比赛主持词比较高质量呢？也许"校园集体舞比赛主持词"就是你要找的，希望对大家有所帮助。

校园集体舞比赛主持词(篇1)

女：尊敬的各位领导，

男：各位教师，

女：亲爱的同学们，

合：下午好！

女：初冬的天气已日渐寒冷，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷薄我们满腔的豪情。

女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。

男：青春的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；

男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！

女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的青春世界。

男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的'发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。合：漆树中学校园集体舞比赛现在开始。

女：请欣赏136班给我们带来的表演。

男：接下来用愉悦的心情欣赏128班同学为我们带来的表演。女：用婀娜多姿来形容128班同学的表演是十分恰当的

男：看完138班为我们带来的集体舞，让我们之间有了流连忘返的感觉。让我们用热烈的掌声欢迎131班为我们带来的集体舞《大家一起来》。

女：131班的舞蹈是朝气蓬勃的，是洋溢着青春的。接下来让我们用期待的心情来欢呼133班的集体舞。

男：看完这温馨的舞蹈，让我们想起兄弟之间的情意，伴随你们热烈的掌声和欢呼声，让我们有请134班为我们带来集体舞《踏浪》

女：看完134班的表演后，我清晰的感受到他们那阳光心态的洋溢，接下来用热烈的掌声欢迎137班同学带来的集体舞。

男：优美的荷塘月色已精彩落幕，让我们用最热烈的掌声欢迎135班为我们表演集体舞《超越》

女：从135班同学的表演中，我感受到了他们那积极向上的乐观的心态的迸发，下面请欣赏132班带来的集体舞《我相信》

男：132班为我们带来激情四射，活力充足的集体舞，让我们带着激动的心情一起来欣赏130班的集体舞《大家一起来》《绿旋风》

女：130班所带来的节目，令得我们活力澎湃的感觉，他们是歌舞的演奏者。接下来让我们欢迎129班所表演的繁星

男：生命如火，

女：誓言如歌。

男：体育是人类文明的灯火，

女：舞蹈是人类文明的亮光。

男：让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔合：漆树中学校园集体舞比赛到此结束。

校园集体舞比赛主持词(篇2)

女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好！

男：伴随着清晰的空气，踏着轻快的脚步，我们相聚在这里。

女：舞动着青春魅力，展示着青春的风采，我们相聚在这里。

女：今天的我们整装待发，让我们以饱满的热情抒发我们青春的梦想。

男：今天的舞台属于我们，让我们以无限的激情舞出我们青春的风采！

女：校园集体舞以其鲜明的节奏感展示我们健康优美的身姿，在激情、潇洒的动感节奏中，舞出青春飞扬的人生。

男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。

女：本次比赛是我校第三次集体舞比赛，期待同学们能够赛出风格，赛出水平。

男：北师大新余附校第三届校园集体舞大赛初二年级比赛。

合：现在开始！

女：下面集体舞分班表演。

男：有请第一支参赛队伍初二（8）班上场表演，看，现在入场的是初二（8）班代表队，他们斗志昂扬，充满了青春活力，带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，坚守“友谊第一，比赛第二”的信念，准备赛出成绩，赛出风格，超越自我，超越梦想，为班争光，让我们预祝他们成功吧！（等掌声）

女：请下一支参赛队伍初二（2）班做好准备。（等待结束）

男：有请初二（2）班上场，迎面走来的是初二2班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，初二（2）班，你将成为成功的代名词！请下一支参赛队伍初二（3）班做好准备。（等待结束）

女：他们跳的好不好呀？（与观众互动）那就掌声再热烈些吧！有你们的掌声，他们的舞蹈才会更加精彩！有请初二（3）班上场，初二（3）班信心满怀夺佳绩，英姿飒爽展豪情。看！向我们走来的是初二（3）班，步伐整齐、身姿矫健，意志风发，斗志昂扬。让青春永远飞扬！请下一支参赛队伍初二（6）班做好准备。（等待结束）

男：有请初二（6）班上场，初二（6）班是一群充满希望的学生，有着共同的目标，有着远大的理想，有着充满朝气的青春，有着很强的集体荣誉感。他们发扬钉子精神：敢钻善挤，扎准、钉牢。要做一个有实力的人，不让今天的懒惰成为明天的痛。请下一支参赛队伍初二（1）班做好准备。（等待结束）

女：有请初二（1）班上场！现在迈着整齐的步伐向主席台走来的是弘毅班。当最美的太阳冉冉升起时，当娇艳的鲜花吐露芬芳时，他们已站在这年轻的战场上。大江东去，浪淘尽，一班少年，雄姿英发；赛场之上，少年豪杰，一展高下。让我们一同期待他们的辉煌！请下一支参赛队伍初二（5）班做好准备。（等待结束）

男：用热烈的掌声有请初二（5）班上场。他们曾跌倒气馁，但终将拾起自信，拥抱坚强；他们曾走马观花，但终将驻足乐观，亲吻芬芳；他们曾畏难退缩，但终将拂拭勇敢，邂逅梦想；如今，请期待他们精彩绽放！请下一支参赛队伍初二（4）班做好准备。

（等待结束）

男：有请初二（4）班上场！我们是由44颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。音乐点燃热情，热情燃烧希望！四位热爱音乐和舞蹈的小小少年误入蜡像馆中，看看音乐和热情启动了怎样神奇的魔法！请下一支参赛队伍初二（7）班做好准备。（等待结束）

女：请初二（7）班上场，初二（七）班是一个具有魅力的集体，有着自己独特的风格与灵魂。他们相信：梦想成就辉煌，激情点燃希望。烈火炼就真金，坎坷积淀光荣。翼破长空，昂首迎风；张扬个性，剑指成功！

（等待结束）

男：请初二（9）班上场。别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是初二（9）班，他们正以整齐的步伐展示必胜的信心，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。请下一支参赛队伍初二（10）班做好准备。

（等待结束）

女：用热烈的掌声请出最后一支参赛队伍初二（10）班上场！初二（10）班同学个个气宇轩昂，英姿飒爽，他们是一个团结奋进的班集体、是一个温馨和谐的大家庭，他们优美的舞姿，规范的动作，吸引着我们每个人。请大家以热烈的掌声有请他们！

女：下面进行颁奖仪式（空）

男：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。

女：感谢在场的所有评委、老师和同学们

男：生命如火，

女：誓言如歌。

男：体育是人类文明的灯火，

女：舞蹈是人类文明的亮光。

男：我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就能自由翱翔。

男：青春的旋律，还在心中激扬

女：离别的时刻已经到来

女：祝老师们身体健康、万事如意！

男：祝同学们快乐成长，幸福生活！

女：北京师范大学新余附属学校第三届校园集体舞大赛初二年级比赛

合：到此结束！再见！

校园集体舞比赛主持词(篇3)

女：尊敬的各位领导，

男：各位教师，

女：亲爱的同学们，

合：下午好！

女：初冬的天气已日渐寒冷，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。

男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷薄我们满腔的豪情。

女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。

男：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。

女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；

男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！

女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。

男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛是我校第一次集体舞比赛，希望全校师生都能积极的参与，赛出水平，赛出风格，使之成为我校“阳光体育运动”的一项传统项目。

合：芙蓉中心小学校园集体舞比赛现在开始。

女：下面我们用热烈的掌声欢迎以下评委老师入座：刘学华校长、宋雪媛主任、王志华主任、肖曙华老师、罗华莲老师、肖芙英老师。

男：本次集体舞展演的内容为：《小白船》。展演的顺序从低年级到高年级。现在掌声有请低年级组一（1）班入场表演，请一（2）班做好准备。

女：......

男：XX同学，你看了低年级同学的表演，你心里有什么感觉呢?

女：我看了比赛，感受到各班小朋友朝气蓬勃，精神抖擞，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了学生活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。

男：是的，我也同感，希望同学们以本次活动为契机，加强体育锻炼，增强体质，愉悦身心。女：请再欣赏中年级组给我们带来的集体舞表演，请三（1）班入场。

男：接下来请欣赏三（2）班同学为我们带来的表演。

女：......

男：蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩，请欣赏我们高年级组的《小白船》集体舞。

女：有请五（1）班入场。

男：接下来请欣赏五（2）班同学为我们带来的表演。

女：掌声有请五（3）班同学为我们表演集体舞。

......

男：生命如火，

女：誓言如歌。

男：体育是人类文明的灯火，

女：舞蹈是人类文明的亮光。

男：让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔

合：芙蓉中心小学校园集体舞比赛到此结束。

女：祝老师们、同学们快乐健康，

男：生活幸福，

女：万事如意，

男：心想事成！再会。

校园集体舞比赛主持词(篇4)

开场白：

女：尊敬的各位领导，

男：各位教师，

女：亲爱的同学们，

合：下午好！

女：秋末的天气已日渐寒冷，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。

男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷薄我们满腔的豪情。

女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。

男：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。

女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；

男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！

女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。

男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛是我校第二次集体舞比赛，希望全校师生都能积极的参与，赛出水平，赛出风格，使之成为我校“阳光体育运动”的一项传统项目。

女：下面让我们以热烈的掌声有请田校长致词。

男：下面让我们以热烈的掌声有请郝书记宣布评分标准及比赛要求。

合：柳条乡中学校园集体舞比赛现在开始。

女：担任本次比赛的评委老师有：杨校长、吴书记、张校长、田校长、李主任、王主任、于主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

结束语：

男：生命如火，

女：誓言如歌。

男：体育是人类文明的灯火，

女：舞蹈是人类文明的亮光。

男：让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔合：柳条乡中学校园集体舞比赛到此结束。

女：祝老师们、同学们快乐健康，

男：生活幸福，

女：万事如意，

男：心想事成！再会。

校园集体舞比赛主持词(篇5)

开场语：

男：尊敬的各位教师，

女：亲爱的同学们，

合：上午好！

女：五月的花海芬芳四溢，我们的校园到处朝气蓬勃、充满欢声笑语。

男：今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷薄我们满腔的豪情。

女：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。

男：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现。

女：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；

男：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！

女：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激

情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。男：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛是我校第三届校园文体艺术节的重要组成部分，希望我们各班都能积极的参与，赛出水平，赛出风格。

合：上庸镇九年一贯制学校校园集体舞比赛现在开始。

女：下面我们用热烈的掌声欢迎评委老师入座：

男：介绍顺序：

现在掌声有请四（1）班入场表演，请六（1）班做好准备。

女：我看了比赛，感受到各班小朋友朝气蓬勃，精神抖擞，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了学生活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。

男：是的，我也同感，希望同学们以本次活动为契机，加强体育锻炼，增强体质，愉悦身心。

男：蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩，请欣赏我们高年级组的《小白船》集体舞。

女：有请五（1）班入场。

男：接下来请欣赏五（2）班同学为我们带来的表演。

女：掌声有请五（3）班同学为我们表演集体舞。

结束语：

男：生命如火，

女：誓言如歌。

男：体育是人类文明的灯火，

女：舞蹈是人类文明的亮光。

男：让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔

合：上庸镇九年一贯制学校校园集体舞比赛到此结束。

女：祝老师们、同学们快乐健康，

男：生活幸福，

女：万事如意，

男：心想事成！再会。

校园比赛活动回顾

伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《校园比赛活动回顾》，仅供参考，希望对您有帮助。

为了丰富孩子们的业余生活，开阔视野，提高锻炼，学校为孩子们组织了轮滑社，我很高兴也很荣幸的担任了轮滑老师，可以有更多的时间与孩子们相处，让孩子们能轻松愉快的度过课余时间，拉近了老师和学生的距离。

轮滑作为一种休闲运动项目，深受学生们的喜爱。轮滑运动能够有效的改善和提高神经系统和呼吸系统以及消化系统的功能，能够全面协调和综合发展人体的速度，力量，耐力，灵敏，柔韧等各方面的素质，能够逐步使参与者头脑机智，反应灵敏，体魄健壮，精力充沛，对意志品质更有特殊的锻炼效果，这项运动对学生身心的正常健康发展有着十分积极和重要的的作用。

因为现在轮滑还不是正规的一门课程，所以没有授课的经验，除了教会他们轮滑，保证孩子们的安全是重中之重。每次上课，身体力行，亲自教每个孩子，从运动前的热身，到穿鞋，每一个动作，每一次转弯，每次自己心里还是挺紧张的，必须照顾到每个孩子，保证他们的安全，毕竟轮滑是一项比较危险，容易摔倒的运动。有的孩子胆子大，敢于尝试，动手能力快，动作协调，所以学的就比较快，从开始只敢扶着墙走，到自己很勇敢的滑上几步，即使没掌握好摔倒了，孩子们也没有哭，而是慢慢的爬起来，继续学习，看见他们脸上洋溢着自信的笑容，很欣慰。同时，有的孩子比较胆小，穿上轮滑鞋却不敢站起来，必须要扶着他，他把老师当成了最信任的人，在我一步步的指导和鼓励下，可以慢慢的消除紧张害怕的心里，能够迈出第一步，我觉得这就是孩子们的进步，真心的为他们感到骄傲和自豪。

让我觉得最满足的是和孩子们之间的感觉更加亲切了。以前，好多孩子们都不认识我，通过轮滑教学，孩子们不仅熟悉了我，同事这项运动让孩子们变得越来越勇敢，而且孩子们越来越喜欢老师，对老师就像对妈妈那样的信任和依赖，小朋友之间闹情绪了，不高兴，吵架了之类的问题，有什么都会告诉老师和老师沟通，因为他们信任我，让我觉得很是欣慰。

学校以后要多组织这些课余的活动，让孩子们能够参与其中，既锻炼身体，提高素质，还可以促进师生之间的交流和沟通。让孩子们多学习课外知识，多参加课外运动，德智体美全面发展更是人民教师应尽的义务。

校园比赛活动回顾(篇三)

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，在哪里可以找到相关的范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“校园比赛活动回顾(篇三)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。

我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。

满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好。

本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬。

本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

校园主题比赛活动回顾其一

随着人类社会的不断发展，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编为大家整理的“校园主题比赛活动回顾其一”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

20xx年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。

通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。

通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

广场舞大妈被驱逐The Dancing Lady is Being Expelled【推荐】

We can see lots ladies dancing in the square or open spaces after dinner time. It was a very harmonious scene not until someone fire guns and release his dogs to threaten these ladies to escape, just because their music is too loud. Some people think this lousy music has seriously affecting their life, so that the dancing lady should be expelled from public place. While I can’t agree with them.

在晚饭之后我们能看到很多大妈在广场或者空地跳舞。这是个非常和谐的画面，直到有人明枪放狗威胁她们逃走，就单单因为她们的音乐太大声。有些人这吵闹的音乐严重地影响了他们的生活，所以该把这群大妈驱逐出公共地方。我无法认同这种说法。

I have two reasons to support my views. In the first place, most dancing ladies are retired woman, they finally have extra time to do something they like to do, and get together to dance, making more new friends who are share the same habit with them, and build up their body as well. As a matter of fact, some dancing lady is a loner with on family member at home, dancing group is like their second home. We should not deprive them of dance right.

我有两个观点来支持我的观点。第一，很多跳舞大妈都是退休女士，她们最终有多余的时间来做她们爱做的事情，聚在一起跳跳舞，交一些有共同爱好的新朋友，同时锻炼锻炼身体。事实上，有些跳舞大妈是孤家寡人，舞团就像她们的第二个家。我们不能这么剥夺她们跳舞的权利。

In the second place, square and open space is public place; everyone can use it for any actions of entertainment or relax. If someone complain the lousy music, they can go straight to the dance group and ask them to turn it down. We don’t have to solve this problem by an extremely way.

第二，广场和空地都是公众地方，每个人都能用来进行任何的娱乐活动和放松。如果有人抱怨音乐太吵，那么他们可以直接地跟舞团的人说，让她们关小声点。我们可以不用这么极端的方法去解决问题的。

As a consequence, we cannot expel the dancing lady, because it is a public place, and why can’t we show some mercy to a group of retired lady who are just need a place to dance together?

总之，我们不能这么驱逐跳舞大妈，因为这是公众地方，还有为什么我们不能对这群只是想找个地方一起好好跳个舞的退休女士们好点呢？

方案示范：校园的春夏秋冬范文

随着我们的知识面不断扩大，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“方案示范：校园的春夏秋冬范文”，仅供您在工作和学习中参考。

校园，是一本厚实的书，给予我们做人的道理；是一个恬静的摇篮，给予我们无限的暖和。校园的四季，春天，鸟语花香；夏天，荷花映月；秋天，银杏纷飞；冬天，寒梅开放。

春日里，漫步在后花园的小桥上，花，芬芳无比；草，清香四溢；水，清如碧玉。花朵像一只只锦绣的蝴蝶，在碧绿的叶子中间捉迷藏。杨柳摆动着腰肢，随风跳舞着。我和同学们都非常爱到这儿玩。

风风火火的夏姑娘迈着脚步来了。二年级教师楼左边的瀑布是我们夏日里最清凉的景致，流淌不止的瀑布顺着岩壁冲下来，十分壮观。风一吹，水珠好似一朵朵白梅，轻风似地落着，真是一道亮丽的风景线！长廊一角，池塘里，一朵朵荷花在骄阳的照射下，鲜艳迷人。

秋天来啦！一片片银杏黄叶像一只只蝴蝶在空中飘动。风吹来，银杏叶就随风一起摇晃，它的叶子是淡黄色的，我常在树下捡来，夹在书中当书签。操场上，同学们迈着轻快的脚步，脸上洋溢着青春的笑脸，无忧无虑好不快乐。

寒风飕飕的冬天来了！成志楼旁的凉亭金碧辉煌，上面新画了图，每幅图旁都配着字，例如：闻鸡起舞、铁杵磨成针、囊萤映雪等。冬日，梅花盛开，伴着同学们晨读的朗朗书声，为即将到来的春节增添了一抹喜庆的气氛。

我爱你，校园的四季！你记载岁月的历程，抒写我们成长的诗篇，你是我们成长的摇篮，我们一每天长大，你老是不知疲劳地在我们人生的年轮上刻下印证，你是我们通向成功彼岸的理想校园。

[热搜方案]大班社会实践活动方案集锦(6篇)

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你也许正需要一些范文作为参考，这篇《[热搜方案]大班社会实践活动方案集锦(6篇)》应该可以帮助到您。

大班社会实践活动方案(篇一)

一、活动宗旨：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。

二、活动主题：

xxxx

三、活动时间：

20xx年1月18日—2月16日

四、参与对象与组织形式：

本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。

五、活动要求：

1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。

2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。

3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片，不超过10Mb大小。

同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”

六、评选办法

本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。

七、奖项设置：

活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。

大班社会实践活动方案(篇二)

一、活动目的

为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美德”主题教育实践活动。

二、活动主题

“参与社会实践，弘扬传统美德”

三、活动内容

主题活动一：家务劳动周（一至三年级）

在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至三年级每班择优上送5张。（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完成）

主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）

在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至六年级每班择优上送5张。

主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）

活动1：关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。

为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求：

1、制作消费记录表。

2、记录每一天的主要任务；

3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清晰、字数500字左右。

活动2：“礼仪自信秀”小视频制作比赛。

中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教育，让社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自信秀”展现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频分享给自己的亲戚、朋友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师的邮箱5255xx@qq。com。

四、具体安排及评比总结

1、具体时间安排：

（1）放寒假前进行宣传发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社会实践工作。

（2）假期中组织实施：开展社会实践活动。

（3）学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。

2、评比总结安排：

（1）寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。

（2）学校宣传窗将进行实践成果展览。

（3）开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。

五、安全要求及注意事项

（1）实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。

（2）在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。

（3）活动过程中体验社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象。

大班社会实践活动方案(篇三)

一、 活动背景

折纸工艺是小学劳动技术教育的一般形式，是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培养学生既动手又动脑，训练他们的综合能力的极好方式。

二、活动理念

（1）学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。

（2）在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯，学会团队合作意识。

（3）发展学生的劳动技能，培养学生的实践创新能力，使学生的动手能力，观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。

（4）学生能体验创意手工的乐趣，感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。

三、指导思想：

在我校恪守教育真谛，转变传统思想的前提下，以我校“一本三追求”为指导，落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神，全面贯彻“生本”理念，树立学生健全的人格，提高学生自主发展能力。

四、课程简介：

折纸工艺是一个创造美的过程，是一项能培养学生动手、动脑、启发儿童创造思维的重要活动，活动将根据低年级学生的兴趣、爱好,结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容，主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣，使学生感受艺术的魅力。

五、活动措施

在教学过程中将利用情境教学方式，激发学生的活动兴趣。在实际活动中，使用小组合作法，让学生成为整个活动的主角。相互学习，相互协作。

六、授课要求：

1、学生人数：低年级学生约20人。

2、对学生的要求：

①对本课程内容具有一定兴趣的学生

②低年级学生。

3、对教室的要求：普通教室。

七、课程内容：

第1课 学会看折纸符号折纸变得更简单

第2课 小松鼠

第3课 猪

第4课 小兔子的简单折法

第5课 会动的孔雀

第6课 简单的爱心折纸

第7课 可爱的小老鼠

第8课 美丽的天鹅

第9课 看如何变出一条漂亮的鱼

第10课 好看的百合花

第11课 简易鸟的折法

第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真

八、学习方式：

合作性学习。（生生合作，教师指导并与学生合作进行。）

九、教学方式：

1、讲授示范法；

2、指导点拨法；

3、竞赛法；

十、学习评价方式：

1、通过学习评价，促进学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

2、学习评价方式，

①通过欣赏折纸成品，学生自评与互评相结合；

②根据学生平时作品数量、作品品相进行相结合进行评价；

③教师综合评价，给予相应的等级，分别为：优秀、良好、合格；

④在校内展出学生的作品，以起到示范作用，为动手工制作的同学搭建自我展示的平台，增强自信心，学期末进行教学成果汇报展示。

小学生综合社会实践活动设计方案

大偏店学校 付丽娟

20xx.9

大班社会实践活动方案(篇四)

一、活动背景：

20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的变化呢？我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动，主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿了解过去人们的信息来源是通过报纸进行传递；进一步培养幼儿人际间的交往能力。

二、活动实施时间：20xx年10月9日——20xx年10月23日

三、活动地点：菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等

四、活动参与人员：全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿

五、活动准备：

1、各班收集相关资料；

2、摄像机、照相机等

3、教师制定活动调查表

六、活动过程及安排：

1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。（10月9日——10月16日）

（1）、班级教师制定活动调查表。（内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。）

（2）、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿了解卖报的过程。

（3）、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进行卖报活动。（报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。）

2、外出社会实践活动。（10月17日——10月23日）

（1）、各班老师在活动实施时间段（10月9日——10月12日），负责收集相关资料。

附：成长（1）班：祖国名胜古迹（图片、文字简介）

成长（2）班：56个民族（图片、简介）

成长（3）班：国庆大阅兵（图片、文字）

成长（4）班：班级主题中的活动（活动照片、文字）

成长（5）班：中国60华诞资料（图片、文字）

成长（6）班：祖国特产（图片、文字）

每班各5篇

（以上资料于10月12日交大班教研组长处。）

（2）、年级组长与教研组长进行资料内容审核，审核完毕交电教处进行排版制定报纸。

此项工作于10月16日完成。

（3）、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。（注：活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。）

实践活动时间安排如下：

成长（1）班：菜场门口 成长（2）班：菜场门口

成长（3）班：超市门口 成长（4）班：超市门口

成长（5）班：百草园门口 成长（6）班：百草园门口

注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进行参与，适时进行合理安排调控。

以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动，请园领导审核，予以批准。

申请人：牟雅静 邢晔

大班社会实践活动方案(篇五)

一、活动目的：

为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力，本园组织大班幼儿去社区超市参观并尝试简单的购物，了解购物过程，体验购物的快乐，感受尝试超市给人们生活带来的方便。

二、活动时间：

20xx年5月21日周一下午

三、活动总负责人：

xxx

活动参加人员：xx

四、活动对象：

全体大班师生

五、活动目标：

1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。 2.看懂货物价格，理解货物标价签的表示方法。

3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。

六、活动准备：

1.每位孩子准备10元人民币（不得超过）。 2.准备一个小的环保购物袋。 3.教师和幼儿统一穿园服。

4.提前让幼儿认知超市的标价签，认识不同面值的人民币。 5.活动前布置作业，幼儿和家长共同制定购物计划(家里需要什么或买什么）

6.师幼共同制定参观时的规则及注意事项等。（安全、礼貌）7.提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。

七、活动过程：

在超市前面的空地集合，清点人数。参观超市的各个分区。

2教师介绍超市布置场景、商品和价格（标价签），然后提出购物要求：每人10元钱，在超市买商品，然后收银台结账，懂得排队遵守公共场合的秩序。

3.尝试简单的购物和结算方式：

孩子自由选择购物以及结账，教师引导幼儿和负责幼儿安全。

4.活动后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果：

请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？这样东西有什么用？

八、注意事项：

1.教育幼儿购物过程中要守纪律，排队等候。

2.来回路上要听从老师的安排，注意安全

大班社会实践活动方案(篇六)

活动目标：

1、了解超市的功能及物品的分类。

2、知道如何购物及礼貌英语。

3、学习关于超市的用语单词。

supermarketshelves超市货架

supermarkettrolley超市手推车

thesupermarketclerk超市售货员

cashierdesk收银台shoppingbasket购物筐入口entrance出口export

4、知道在超市购物不要和大人分开，不和陌生人走，如果走失知道怎么办。

活动时间：

20xx.12.16上午10：00—11：30

参加对象：

艾法薇尔幼儿园中班幼儿及老师。

活动准备：

1、教师提前把规则告诉幼儿，防止安全隐患。

2、让家长为每个幼儿准备10元—15元，让幼儿体验如何购物。

3、相机及幼儿任务卡片。

配合工作人员：爱丁堡班：ninatinaluckycici段阿姨

艾法一班：vickyguoguoy0yo毕阿姨

机动照相：marthacoco

活动过程：

一、以去超市购买食物为题，与幼儿讨论：

1、我们可以在超市买到什么？

2、超市的食物怎样分类摆放？

3、超市有什么设备为我们提供购物方便

4、购物时，要注意什么？没有付钱之前能不能拆开包装？

5、如果在购物时，有陌生人和你搭讪应该怎么办？如果在超市走失应该怎么办？

二、参观超市

1、教师介绍超市的入口和出口，知道购物的工具有小推车

2、引导幼儿注意观察超市里的物品是怎样摆放的，需要的东西要到什么地方去买。

3、帮助幼儿认识"理货员"的工作。

4、了解收银员的工作，知道怎样结账及礼貌用语。

三、自己购物

1、把任务卡发给幼儿，让幼儿按照上面制定的物品进行购买，排队结账。

2、不知道要买的物品摆放在哪里时怎么办？

3、付钱时要给谁，付钱后要说什么？

四、回幼儿园，与幼儿一起分享到超市购物的经验。

小编分享：绿色校园宣传方案汇编(8篇)

随着人们的教育质量的提升，我们可能会用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，你是否需要一些实用的范文呢？小编为大家收集整理了小编分享：绿色校园宣传方案汇编(8篇)，希望能够帮助到您。

绿色校园宣传方案(篇一)

各单位、各部门：

根据省教育厅、省社会治安综合治理委员会办公室、省公安厅、省工商行政管理局联合下发的《安徽省开展防止传销进校园宣传活动方案》（xx教秘思政〔20xx〕24号）文件要求，为保护广大学生利益和人身安全，维护校园稳定，现将开展防止传销进校园活动的有关事项通知如下。

一、活动要求

以在校大学生为重点，通过开展防止传销进校园宣传活动，使广大学生树立正确的人生观、价值观、就业观，认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，提高识别能力，增强防范意识，自觉抵制传销；切断传销活动进入校园，严防在校大学生参与传销活动。

二、活动时间

本活动自20xx年5月20日起至11月30日结束，其中，5月20至6月20日，9月20至10月20日为集中宣传月。

三、主要内容

要充分发挥教育主体作用，通过主题班会、专题讲座、座谈会、发放宣传资料、专题展览等形式，帮助学生了解传销的危害，掌握防范传销的基本知识；发挥好校园网、广播、电子屏等载体作用，扩大防止传销进校园活动的覆盖面，引导学生增强识别传销的能力，营造抵制传销的良好氛围；把防范传销作为新生入学教育、毕业生就业指导和离校教育的重要内容，有针对性的做好防范教育，让学生了解打击传销的法律法规，自觉做到知法、懂法、守法，提高学生对传销的免疫力。

四、主要形式

（一）在校园内醒目位置悬挂、张贴抵制传销的宣传画或横幅标语。

（二）组织召开主题班会，讲解传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，提高学生识别传销的能力。

（三）在校园网、广播、校报等校内媒体开展防止传销进校园的宣传，要准备好视频、图片、文字等宣传资料供学生学习观看。

（四）邀请公安、工商等执法机关专家来校举办专题讲座、座谈会，组织参与传销受害者现身说法，增强宣传效果。

（五）鼓励学生自愿成立防止传销进校园宣传志愿者队伍，开展签名承诺、咨询等活动，发挥院系的特点和学生的专长，鼓励学生绘制相关宣传品，排演相关文艺节目。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要严格落实20xx年学院防范打击传销工作目标责任书要求，坚持“一岗双责、齐抓共管”的原则，深刻认识传销活动向高校渗透的现实危害及当前传销活动的复杂性、欺骗性，以高度负责的态度，按照职责和分工，扎实开展防止传销进校园活动，务求取得实效。

（二）突出重点，带动全局。各单位要结合本部门特点，认真做好两个集中宣传月的宣传工作，在5月至6月的宣传月中，要突出做好毕业生离校求职安全教育，提高毕业生对传销的辨别能力，防范误入传销陷阱；在9月至10月份要针对新生安全意识薄弱特点，运用多种形式开展好防范传销知识教育，加强日常管理，积极预防和制止学生误入传销。

（三）加强管理，防止渗透。各单位要构建防范和打击传销的长效机制，积极开展创建无传销校园活动。进一步加强校园秩序管理，严禁可疑组织及人员在校园内进行任何的宣传、蛊惑及诱骗活动。要加强日常管理，积极引导学生自我教育、自我管理、自我服务，自觉抵御传销。如发现有学生参与传销活动，要及时向公安、工商管理等机关反映，积极配合做好调查、解救等工作。

请各单位11月20日前将活动开展情况报保卫处,邮箱： ，活动情况将纳入学院20xx年度安全稳定工作考核内容。

xx学院

20xx年5月25日

绿色校园宣传方案(篇二)

1．请您爱护绿色，绿是生命之源。

2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

3．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

4．少一串脚印，多一份绿意。

5．请让我们的腰杆永远挺直！

6．我很怕羞，请别碰我！

7．用爱心呵护每一片绿色。

8．绕行三五步，留得芳草绿。

9．茵茵绿草地，脚下请留情。

10．小草对您微微笑，请您把路让一让。

11．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

12．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

13．手上留情花自香，脚下留意草如茵。

14．拯救地球，一起动手。

15．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

16．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗

17．芳草依依，大家怜惜。

18．心中有情，脚下留情。za*

19．花草是我的朋友，请多一份爱护！

20．请让我们的校园永远充满绿色。

21．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

22．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

23．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

24.保护环境，从我做起。

25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

26.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

27．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

28．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

29．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

30．当你不要我时，请把我送回家。

31．心动不如行动，去怨不如去干。

32．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

34．小草青青，脚下留情。

35. 呵护我就绕，我来笑一笑。

36．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

37．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

38．创建绿色校园，从你我做起。

39．绿色是我们的家园。

40．你的行动代表花的未来。

41．垃圾箱：请你近距离投篮。

42．小草微微笑，请你绕一绕。

43．让绿色看得见，让绿色听得见。

44．捡起片片纸，传递深深情。

45．鸟语花香，爱赏共享。

46．小草青青，脚步轻轻。

47．它失去了保护，我们就失去了健康。

48．给我一片绿，还你一片荫。

49．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑

50．如果没有树木，世界将会暗淡无光。

51．美化生活，净化心灵。

52．建设绿色校园，增强环保意识。

53．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

54．绿色校园，绿色生活。

55.小草正睡觉，请你勿打扰。

56．编织爱心，保护环境。

57．学校是我家，人人都爱它。

58．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

59．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

60．走一走，看一看，花红柳绿美无限。

绿色校园宣传方案(篇三)

一、活动目的：

通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动时间：

四、活动安排：

（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：11月7日体育课。

边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

（二）开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的.班级马上进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

（三）评比总结阶段：

11月15日利用班队课评选“环保之星”（5名）。

绿色校园宣传方案(篇四)

一、活动背景：

为落实建设绿色苏州，和谐苏州的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

3.在宣传教育别人的.同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

4.建设绿色苏州，和谐苏州，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动：

朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

四、活动时间：

十月下旬至一月上旬

五、活动地点：

苏州各社区

六、活动内容：

在苏州各社区宣传环保，增强社区居民环保意识;

在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;

在社区倡导环保型的生活和工作方式;

在苏州各社区进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1. 知识背景：不同的每一天

2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节

3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日

4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰

5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰

6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日

7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日

10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日

2.活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请苏州科技学院天平学院学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显着。

⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

3.活动形式：

1、环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解;

2、环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

3、问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

4、环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;

5、绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等;

绿色校园宣传方案(篇五)

一、活动背景：

又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。

为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。

二、活动目的：

提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。

三、活动地点：我系卫生区。

四、活动对象：计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

五、活动时间：xx年x月

六、活动内容：

1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

七、活动方法：

由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。

八、奖励措施：

本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。

绿色校园宣传方案(篇六)

一、 活动前言

心源社从成立到现在已经经历了5个年头并得到了社会上各行各界爱心人士的支持与帮助，这期间我们将所有爱心人士的帮助、鼓励与心源社的爱传递到社会的每一片角落，并始终坚持着公益事业这条明亮而宽广的道路 。帮助贫困生孩子不仅仅是我们心源社的责任，更需要爱心人士的帮助。

二、活动地点及时间

地点：四川职业技术学院风雨篮球场

时间：6月8日

三、活动目的及意义：

1、 通过开展本次活动，能够进一步达到对贵公司的宣传，提高公司在整个学院的影响力。

2、通过活动的开办，将“一对一”活动推广成由“企业、社团、受助对象”为一体的“二帮一”活动形式；并现场簪定企业对家庭的指定帮助。

3、 活动对于学院师生来说将是一堂生动的教育课，让大家学会感恩并参加到我们传承爱的队伍中。

4、本次活动会邀请到长期给予心源社帮助的相关社会人士、媒体单位等，借此机会对他们长期给予我们的帮助、关心表示感谢

5、通过此次活动让同学们体会到教育的意义并积极参加到我们支教的行列中来。

6、通过活动的开展，也能够引起更多人的关注，能够进一步壮大公益事业，让更多的热心人士支持帮助心源社做好公益事业。

7、 活动是对我社五年来在各次活动中得失的全面总结，是我社在未来发展的转折点与指路牌；

四、活动主办：

四川职业技术学院学生社团联合会

活动承办：学生社团联合会心源社、计科系

活动协办：遂宁市蓝月文化传媒有限责任公司

活动全程赞助单位：待定

五、活动主题：

一对一爱的扶贫

六、活动宣传方案

（见附表）

七、活动前期准备

1、先在策划组的联合下召开内部会议，议程如下：

a、 确立活动时间地点

b、 成立一个策划小组（包含计科系的同学在内）

c、 结合社联的指导思想讨论确立本次活动的各项工作

d、 完善和确立策划书

e、 将本次活动各项事宜任务进行分配

f、 成立各项工作小组

g、 确定长期帮扶的公司及家庭

h、 活动人员由计科系同学、心源社社员和蓝月文化传媒公司职员共同参与并分配到各小组统一进行相关工作

i、 5月16到5月28日为晚会的赞助进行落实

2、 5月17日联系各小组召开一次会议会议议程如下：

a、 将本次活动的意义、性质以及重要性在会议上作以说明、强调

b、 大家共同发言对一些具体工作与活动环节进行讨论确立

c、 将活动各项任务分配到各小组

3、赞助小组应明确此次赞助的方向，为本次活动筹划工作做好资金的准备。

4、本次活动的策划组每周召开一次会议，对活动的各项工作小组的筹备情况进行汇总，对各小组在工作中的遇到的问题与情况进行商议并处理，然后对宣传、联系、活动现场布置进行具体指导。

5、宣传组工作：

本次晚会的宣传工作由宣传组具体负责，要求与注意事项如下：

a、5月28日前宣传组制定出宣传方案，交与策划组审定。

b、5月28日至晚会开始前，宣传工作的具体实施阶段，全面宣传的工作的开展时间。

c、本次晚会意义不言而喻，宣传工作的成与败关系到晚会的成功与否，所以宣传组对宣传方案的制定与实施要有新意与力度。

绿色校园宣传方案(篇七)

随着全球工农业的快速发展，环境污染问题日益严重，对生态以及人类的危害也在逐日加重。环境卫生与社区的发展、居民群众的日常生活息息相关。如今，众多社区环境卫生“脏、乱、差”的现象严重影响了城市的投资环境和人们的日常生活。

一、 活动主题

弘扬雷锋志愿精神，共创绿色和谐社区

二、 活动目的

三、 活动时间

20__年3月上旬

四、 活动地点

金华市祝丰亭社区

五、 活动单位

主办单位：

承办单位：

协办单位：

六、 活动对象

金华祝丰亭社区群众

七、 活动参与人员

八、 活动前期准备

1、 联系社区工作人员和环保老人曹荣安介绍活动内容。

2、 准备活动绿色环保图画。

3、 准备活动所需的桌椅等设备。

4、 做好社区前期宣传工作，鼓动社区群众前来参加。

6、 购买活动所需物品：白纸、剪刀、双面胶，彩笔儿童自带。

7、 收集相关环保资料，并制作环保小贴士。

8、 联系邀请院宣传部、金华日报、金华晚报等校内外媒体参与活动的报导。

9、 招募志愿者，分配工作，并对其做好培训，确保活动有序进行。

10、关注天气预报，了解活动当天天气情况。

11、提前确定桌椅摆放、活动进行的具体位置，并在社区内做好宣传工作。

九、 活动内容

1、社区群众横幅签名。

2、绿色环保画展，宣传环保理念。

3、环保老人曹荣安宣讲。

4、组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴。

5、志愿者除牛皮癣、出黑板报。

6、学习雷锋，关爱社区空巢老人。

十、 活动流程

环保老人曹荣安宣讲：于9:00开始，止于9:30。环保老人兼金华市雷锋文化馆馆长曹荣安为社区群众带来关于“学习雷锋，保护环境”的宣讲。

志愿者除牛皮癣、出黑板报：于8：30开始，止于10:00。组织志愿者进行常规志愿服务活动，为社区清除有损社区环境质量的广告纸、宣传纸。

十一、 活动后期工作

1、感谢相关社区工作人员和曹荣安老人的配合与帮助;

2、整理整场活动资料，并做好总结;

3、活动期间小朋友自绘绿色的“logo”进行拍照，签名横幅进行收藏;

4、活动成果展;

十二、 经费预算

宣传单 100张 0.1_100=10元

横幅 1张50_1=50元

白纸 若干50元

双面胶 4支2_4=8元

不可预见开支30元

共计 158元

绿色校园宣传方案(篇八)

1、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

2、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

3、幸福就是天蓝山青水绿。

4、水清自然甜，水浑人人厌。

5、痰吐在地，辱写在心。

6、大路随你走，别踩在我头。

7、不要让绿色从身边消失。

8、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

9、.春来小草醒，请您绕道行

10、绿色——永恒的美;学校——永远的.家。

11、.绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

12、学会做人，学会学习，保护自然。

13、学校是我家，美化靠大家。

14、小脚不乱跑，小草微微笑。

15、用心爱护每一片绿色。

16、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

17、.守护一片绿，增添一份美

18、爱护小草吧，它是春天的信使!

19、保护环境=保护自己。

20、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

21、美我校园重在每一举动。

22、小草在睡觉，不要吵醒她。

23、让校园成为绿色殿堂!

24、争做好公民，服务你我他

25、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

26、环境你我他，绿色靠大家。

27、保护绿色摇篮，你行，我能!

28、保护环境，少说多做。

29、小小一口痰，细菌千千万。

30、理想校园——绿色生机健康希望

31、环保从点滴做起!

32、环境你不爱，美景不常在。

33、让绿色的旋律环绕每一个生命!

34、“通河”小社会，“服务”大理念

35、垃圾筒——我不想“失业”!

36、.芳草茵茵，足下留情

37、别在绿色消失时，我们才去后悔。

38、保护生态环境，就是爱护自己。

39、绿色奥运应从绿色校园开始!

40、捡起片片纸，传递深深情。

41、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

42、让绿色的希望从校园萌芽!

43、把绿色带入校园!

44、花儿很害羞，请不要触摸。

45、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

46、保护环境系各人，美化校园靠大家。

47、小树用绿色点缀校园，我们用爱心呵护小树。

48、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

49、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

50、追求美好生活，应先拥抱绿色!

精彩英语作文:How to Fit In the Group 如何融入集体（必备）

When students go into college, they need to join in the group, because there is no way for them to live alone. They have new classmates and roommates. How to fit in the group is the main problem for them to solve. A successful student can handle it well.

当学生进入大学后他们需要融入集体，因为他们是不可能独自生活的。他们将有新的同学和室友。如何适应集体是要解决的首要问题。一个成功的学生可以把这些事情处理得很好。

To fit in the group, the students must have the collective consciousness. As most students are only child in the family, so they don’t know how to get along well with their roommates. They always notice themselves and ignore others’ feelings. But as they live in a dormitory, they need to realize these. Only in this way can make everybody live in a harmonious environment.

为了融入集体，学生必须要有集体意识。由于大多数学生是家里的独生子，所以他们并不懂如何与室友相处。他们总是以自己为中心而忽略了他人的感受。但当他们住在一个宿舍里面，他们就必须要顾及到他人的感受。只有这样才能让每个人都生活在一个和谐的环境。

To fit in a group, students also need to be honest. As many students live in a common surrounding, it is easy to have conflict, because different cultures happen among students from different regions. Then it is important to be honest and try to talk about the problem, or the conflict will bigger.

为了融入集体，学生还需要诚实。因为很多学生生活在一个共同的环境，所以很容易会产生冲突，因为文化地域的冲突。所以，处理这些问题的时候，诚实就显得很重要，如果他们能够试着谈谈，情况会有所好转，不然冲突会更大。

It is a big lesson for students to learn get along with others. The one who handles well are trend to be get successfully easily.

学会与他人相处对学生来说也是一门很重要的课程。处理得好的人会更容易取得成功。