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收藏最新教师读书笔记合集(6篇)。
感谢您的阅读小编推荐您接下来看一下“最新教师读书笔记”，在看完作者写的作品之后，不禁内心有所触动。大家写读后感时，可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，对于写作品读后感你有自己的心得吗？本文章内容仅供您参考学习！
最新教师读书笔记 篇1
冰心有句话说的好：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
读一本好书就是和一个高尚的人谈话。读书足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有广阔的世界，书中有不朽的精神。虽然沧桑变幻，但书总是新的。
所以，热爱读书吧！就像饥饿的人们掉在面包上一样，他们爱读书，让眼睛转向更广阔的空间和时间，让心灵沟通过去和未来，沟通已知和未知。
《教育智慧从哪儿来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，我受益匪浅。
这本书让我明白，作为一名教育工作者，全心全意爱学生固然重要，但教育智慧是不可或缺的。只有用爱心和教育智慧，才能更有效地教书育人。
《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。
”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。
爱究竟是什么？就像空气一样，它每天都在我们身边，但因为它是无形的，所以很容易被忽视。但我们不能没有它。它的意义已经融入了我们的生活。
面对教育，爱应该是教育权力的源泉，是教育成功的基础。如果这一切都源于爱，那更确切地说，是基于一种深深的责任。
身为人师的我们，要爱生，要对每一个学生都倾注深厚的教育爱，爱生如子，爱生胜子，能为人之师，为人之表。这就需要我们具有“红烛”一样的高尚情操，保持 “春蚕”一般的伟大胸怀以及无私的奉献精神。要有现代科学的教育方法，掌握科学的教育教学规律。
但这一切都应以爱为出发点。没有爱就没有教育。
我们爱自己的每一个学生，就要了解自己的每一个学生，接近他们，走进学生们的世界，开启他们的心灵窗户，这需要我们老师用心去开启，用心去对待，从心理上做他们的知心朋友。要成为亲密的朋友，我们需要和他们亲近，相互信任，让学生从心底接受你的教育。让他们感受你，接受你，让他们回应你给他们的爱。
让他们觉得自己有什么快乐和烦恼的事情都愿意和你说。
在教学中，我经常关注学生的表现，支持他们学习，鼓励他们，在他们有困难时尽力帮助他们。只有通过一件使我才能真正体会到，只有真诚才能解开孩子们心中的结，只有真诚才能走进孩子们的心，才能打动孩子们的心，让孩子们做得更好。
我曾经有一个学生，据其他老师说，他在课堂上表现很好，但在我的课堂上，他故意制造麻烦，像对我一样影响其他学生的正常学习。更让我恼火的是，他把我的许多劝说当作耳边风，毫无悔改之意。我对他也由和风细雨式的劝说转变为狂风暴雨式的指责。
当我慢慢冷静下来思考的时候，我是一名教师，我的职责是教育每一个学生，我必须找出最根本的原因。
于是，我准备找他长谈一次，我们操场边的树阴下坐下，他对我的态度很意外，他以为我还会像以前一样，先是一通臭骂。可是我没有，我像对待**，对待朋友一样，跟他谈人生，谈当今社会的发展趋势，谈就业。在谈话过程中，我发现他有很多意见，但我给他的表达空间太小，对他的关注不够，对他的理解不够。
我拍了拍他的肩，语重心长的对他说：“你今后要独立生活，如果你现在不真正的学到一点东西，而是整天的想着如何调皮，将来你靠什么立足？”我停下并注视着他，这时的他，已无刚开始的那无所谓，取而代之的则是一脸的愧色。
“老师对你们都是一样的，或许以前老师对你的关注不够多，但是对你的爱绝对不会比其他人少一点。老师做的事情不到位，你可以说，而不是死守着别人去学习，这样才能引起老师对你的重视。这样，不管对你还是对别人不公平，你都会损失更多。
你也知道当今社会需要知识型人才。只有现在努力学习，才能适应当今发展中社会的需要。好好想想，以后怎么做，怎么做，你应该更清楚！”说完，我长久的注视着他，许久，他才在我的注视中抬起低垂的头，并轻轻的对我说：“老师，谢谢你，我知道该怎么做了，你相信我，我会做好的！
”经过这次的谈话，在我后来的观察中，他的确变了很多，在课堂上，再也看不见调皮捣乱的他了，取而代之的是一个认真学习，积极向上的他。在许多方面，它比以前更加积极。这些变化不仅让我感到惭愧，也让我感到欣慰——我为以前的单纯和粗鲁感到惭愧，我慰我的真诚带回了一颗漂泊的心而感到欣慰。也要懂得，在传授学生知识的同时，与学生交朋友。
即是适时时的给一句话，一个眼神，一个手势，一个微笑，对学生来说都起着至关重要的作用。
因此，我们一定要用放大的智慧眼光去发现学生的闪光点，欣赏和鼓励他们，不要忽视任何学生，让爱在你的课堂上传播开来。
最新教师读书笔记 篇2
我们教师的职责决定了教师必须有高尚的道德。什么是道德？师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
首先，一个高尚的老师必须充满对学生的爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而，爱学生并不容易。学生更难体会到老师的爱。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作的过程中，我也常常感叹，为什么有些同学不能体会到我对他的爱，有时候他们对我的爱充满了警惕和鄙视。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。通过这次的读书，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
最新教师读书笔记 篇3
书籍启迪智慧阅读点亮人生
幼儿园读书交流活动报道
阅读是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展需要经典的指导。为进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，幼儿园近日开展了教师阅读体验交流活动
在交流会上，大家围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，她们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与快乐。某某老师在拜读了《做一个专业的幼儿教师》一书后，体会颇深，她认为要做好一名优秀的教师必须要做到“三心二意”，即要有爱心、信心、恒心、真情实意和深情厚意；某某老师与大家分享了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中先进的幼教观念、教育方法，使大家倍受启发，受益匪浅；青年教师某某对幼教工作充满向往的同时，也有些许的迷茫与困惑，通过阅读《我为谁工作》一书后，她领悟到工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣，人生就失去了意义
书籍启迪智慧，阅读点亮人生。这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台，使她们更深刻地认识到，只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，才能不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于幼教事业。篇二：
教师读书交流活动总结
教师读书交流活动总结为进一步落实市教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的精神，根据县教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是我们学校读书活动的总结
教育是事业，而教师是职业。我们从事教师职业，但我们对教育负有责任。师生之间，爱是维系在一起的，所以爱成为教育永恒的主题。
“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样一句话，表达了张思明对教育的理解，也表达了他对待教育的态度——用心去做
一、领导重视，率先垂范
首先要成立以校长为组长的教师阅读活动领导小组，确定具体领导。成立有领导带队的读书学习活动小组。在组长的领导下，认真学习、讨论、交流，及时、数量充足地写出读书笔记
二、建立健全制度，措施到位
学校开展阅读活动，建立教师阅读活动学习体系，提出阅读宣传口号，采取切实可行的措施。在阅读活动中，我们呼吁大家向他们学习，以便更好地督促教师完成阅读任务。领导小组负责人定期检查教师自学笔记，评价教师自学情况，并将其作为日常检查的重要内容
3、 深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础
3、 实现阅读活动与校本培训的有机结合
阅读活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次阅读活动为契机，将阅读活动与校本培训有机结合，实现阅读与培训的双赢效果。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一
4、 我校制定了积极、有效、可行的读书活动实施方案
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（/周），确切保证读书活动的质量
4、交流研讨。领导要带头，教师和学习小组的领导要写定期总结
并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围
5、 有效开展多种形式的阅读交流活动，激发教师的阅读兴趣。 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去
总之，通过这一阶段的阅读活动，每个老师都可以按照计划读写
出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。通过学习，教师无论在理论上还是在实践上都受益非浅。广大教师将所学的新思想运用到教学实践中，使我校教育教学质量不断提高，教师素质不断提高。
为进一步提高我校教育教学质量奠定了坚实的基础。
兴隆小学
2014.12第三部分：城镇中心学校教师系列阅读活动开展情况报告
镇中心学校
教师系列读书活动开展情况汇报材料为加快我镇教师专业发展，创建学习型校园，按照县教育局安排，在全镇小学教师中开展了“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动。现将教师一学期的阅读活动总结如下：存在的问题
一、学校教师读书活动开展情况
最新教师读书笔记 篇4
一开始拿到《创客法则》这本书，我就被书名给吓了一大跳，按我的喜好我是绝对不会读这样的书的。也觉得创业离我好远，是我根本不会去想的也不可能会去实践的。所以几次翻开这本书都让我望而却步了，可是同时又在好奇是什么样的书会被称为“顶级创业公司的创新密码”会有这么大的噱头，让那么多名人来推荐它。
强烈的好奇心使我放下心中的拒绝，重新翻开这本书。为了对这本书有更深的了解，我先查阅了资料，认识了作者陈一佳。
她说“如果是大家都认定的好项目，当你决定投入时，你一定会面对更激烈的竞争，付出更大的经历和代价，而获得的利润相对就会降低，而且是白的可能性更大，这样的项目不能叫机会。真正的机会应该是在平等付出的前提下，更容易成功，带来更大回报的机会。真正的机会往往都是被很多人所不屑的。
每当我感到沮丧或遇到困难时，我都告诉自己，这可能是别人看不到的机会。何况，从头到尾，我都是为了自己在努力。”所以这本书让我看到了很多怀揣梦想的人，那些和作者一样对自己家所做的抱有满腔热情的有梦想的人努力的故事。
教育梦想家吴恩达在描述自己的教育梦想有多远时，眼睛里闪过孩子们的光芒，这不仅让笔者感染了他的激情宣言，也深深地感动了我。我想起了我在课堂上闪烁的光芒，这也是我作为老师工作的动力。对于这些闪闪发光的眼睛，我会认真负责地教每一堂课和每一个年级的作业。
这是我对自己的要求。吴恩达说“我想让世界上所有的人，都拥有获得良好教育的途径，我想让味蕾的成功，只被勇气、勤奋和毅力所决定，而不是有父母的财富决定，我认为coursera可以让它成为现实。”这个世界上好老师有很多，计算机界也是高手如云。
吴恩达是个有梦想的人，凭借他在学界已有的成就，他本可以选择不做这件事，但他却选择用两年的时间安心去做线上教育平台，这必定需要有个元的教育梦想作为支撑，才能有今天的coursera。很多老师一生中教的学生可能不到4000或8000人，但在coursera上，一次可能超过10万人。
thinkful的创始人丹尼尔和达雷尔也给我留下了深刻的印象。如果coursera在将大量优质课程转化为公共资源方面取得突破，thinkful就是一个教育目标明确、致力于提高教育效果、让学生更好工作的机构。他们也是从一开始就冲着这个目标把公司一点一点建立起来的。
简而言之，thinkful是传统导师制的**版本。它利用网络强大的同讯功能，降低成本，提高教育质量。thinkful把为学员服务，促进工作场所的发展作为公司发展的坚定目标。学习时，会安排相关的辅助服务，如在训练营结束后安排实际服务。同时，还可以发挥在职导师的作用，为学生提供相关建议。
丹尼尔的一段话我非常认同，他说“坚持是最重要的事情，当然人脉也很重要。坚持是教不出来的。有时候你需要强迫自己生存。不要放弃，即使这里会有很多挑战，但如果你认为你可以影响世界，你必须坚持下去。你可能需要一年才能看到成功，或者20年才能坚持下去。
另外就是一些其他的条件，比如说去雇佣好的员工，倾听别人的声音，要果敢，不能犹豫，因为你永远不可能做出严丝合缝的决定，最重要的事情是去做，去尝试，如果失败，回来，再迅速重新开始。”其实真的如他所说，很多事情都是这样，想做总有办法，不想做就会有很多借口。其实最艰难的往往就是最开始的那一小步，可是很多人都会被自己想象的困难吓住。
thinkful有自己非常明确地目标，他们始终坚持的不是增长，而是“学***”。我相信他们真的致力于创造自己的产品。他们也在建立自己的公司，专注于创造和实践这句话。在创业过程中，规模和增长率很重要，但不要忘记你最初的目标和产品本身。
我们的世界一定会很精彩，因为在一个更广阔的世界里，所有人的创造力都会得到更大的激发。我相信，未来的教育会更加让人期待。
最新教师读书笔记 篇5
雨果说：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人心浩瀚，可以容纳许多东西，但如果我们的心灵总是被自私、贪婪懒惰所笼罩，不论我们富甲天下或是位极至尊，也不可能求得快乐。
但如果我们的心灵能不断得到坚韧、顽强、刻苦淳朴之泉的灌溉，不论我们一贫如洗或是位卑如蚁，也可以求得快乐。这是《感悟心灵》封面上的一段话，却是我整个内心深处的真实写照。
这本书中的85个故事，每一个都蕴涵着深刻的真理，使我学会了爱别人，自心地迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。在这本书中，我对以下故事印象深刻：
1、走进星星的世界有一个美国年轻军官接到调动命令，人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。他不想新婚的妻子跟著他离开都会生活前往受苦，但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情，执意陪同前去。年轻军官只好带著妻子前往，并在驻地附近的印第安部落中帮妻子找了个木屋安顿。
夏季酷热，多风多沙，早晚温差变化大。更糟糕的是，部落里的印地安人不懂英语，甚至在日常交流中也有问题。过了几个月，妻子实在是无法忍受这样的生活，於是写了封信给她的母亲，除了诉说生活的艰苦难熬外，信末还说她准备回去繁华的都市生活。
她母亲回答说：“有两个囚犯住在同一个牢房里，从同一个窗户向外看。一个看到泥，另一个看到星星。“我妻子真的不想离开丈夫回到城市。她只是在抱怨！
接到母亲的信件後，便对自己说：「好吧！我去把那星星找出来。
从此，她改变了人生态度，积极走进印度生活，学会了编织和烧制陶器，爱上了印度文化。她还认真的研读许多关於星象天文的书籍，并运用沙漠地带的天然优势观察星星，几年後出版了几本关於星星的研究书籍，成了星象天文方面的专家。
「走进星星的世界。」她常常在心底这样跟自己说。
打败自己的不是环境，而是自己。走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，请不要抱怨环境让你无法一展长才，并努力从中找到属於自己的闪耀星星。我们常常觉得周围的环境不好，抱怨这抱怨那，好像所有的坏事都发生在我们身上，连环境都不愿意给他机会。
打败一个人的不是环境，而是自己。走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，并努力从中找到属于自己的闪耀星星。
2、让心灵先到达那个地方美国西部的一个村庄，有一个清贫的农家少年。每当闲暇的时间，他总要拿出外祖父在他8岁那年送他的生日礼物——一幅已被摩挲得卷起边的世界地图。他年轻的眼睛一遍又一遍地扫视着地图上的标准城市，他流动的思想随着它们飞驰，渴望到达的翅膀，在幻想的风景中自由地飞翔
15岁那年，这位少年写下了他气势不凡的计划——《一生的志愿》：
“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金梨峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚力山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集100万美元捐款……”
他一口气列举了127个人生大愿望，别说实现了，但一看就足以让人害怕。难怪很多人嘲笑他的目标。所有人都认为：
这只是一个孩子天真的梦想。随着时间的流逝，它很快就消失了。
然而，少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡荡漾得风帆劲起，他的脑海里一次次得浮现自己在尼罗河上的情景，梦中一次次地出现自己登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈，甚至在放牧回来的路上，他也会沉浸在那与那些著名任务交流的遐想之中……他的全部心思都已经被自己的《一生的志愿》紧紧牵引着，并快乐阅读网让他从此开始了将梦变成西安市的漫漫征程。
毫无疑问，这是一次波澜壮阔的人生旅程，也是一次非常艰难和难以想象的人生旅程。他一路豪情壮志、一路风霜雨血，硬是把一个个似乎空想的愿望，变成了一个个活生生的实现，他实现了《一生的志愿》中的106个愿望。
他是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
当有人惊讶地追问他，是凭借着什么力量，把那么多的坚信都踩在了脚下，把那么多的险境都变成了攀登的基石？他微笑着如此回答：“我总是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神气的力量。
接下来，就只需沿着心灵的召唤前进。”
“让心灵先到那个地方”，多么富有诗意的回答！“那个地方”其实就是心中的目标，就是高耸在自己前行方向上的路标。正是有了路标的指引，哪怕遇到艰难险阻、狼群虎豹，哪怕是荆棘遍地，哪怕摔得遍体鳞伤，也其乐融融，一股豪气顿然而生。
无论自己已经拥有多么辉煌的成就，无论自己所从事的事业多么平凡普通，当决定要培育出成功的鲜花时，就应该事先在心中暗暗种下追求的种子——“让心灵先到那个地方去！”，让它绽放出鲜艳和美丽来！
3、宽容与友善相传古代有位老禅师，一日晚在禅院外散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知道是小和尚违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而座。少顷，如果有小和尚，踩在老禅师的肩膀上，在黑暗中跳进院子里。
当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但令小和尚吃静的是，师傅并没有严厉地责骂他，而是平静地说：
"夜深天凉，快去多穿一件衣服。“我们可以想象他徒弟听到老禅师的话后的心情。在这种宽容和沉默的教育中，学徒没有受到错误的惩罚，而是受到了教育。
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。
别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。
憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁”。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
4、心是快乐之根据说，在钟南山一带生长着一种特殊的植物——快乐藤，任何人得到这种藤后，都会喜形于色，笑逐言开，不知道烦恼为何物。
最新教师读书笔记 篇6
最近我阅读了《致青年教师》这本书感受颇深，在书中，每一篇文章都让人如此地感动并触动了心弦。原来教师还可以换一种不同的角度，不同的观念去对待你的学生，对待你的成就。作为一名教师，我们应该是一名具有很强专业知识和能力的教师。
一个不热爱自己专业的老师不可能是一个优秀的老师。
俗话说：“教育无小事”，“生活及教育”，一位优秀的教师站在学生面前，不需讲话，教师本身就是一本教科书，他能教给学生比知识重要得多的，是思想，是气质，还有未来。读了这本书，我深深明白，我需要培养的比专业知识更重要。
说我们是“青年教师”，“青年”说明还有很多东西要学，也说明我们有精力去学；“教师”说明要传授知识，更说明我们需要有更精湛的传授技巧和更高超的教育艺术。我们青年教师应该对自己负责。作为一名年轻教师，我们应该时刻意识到这一点：
锻炼自己的教育教学事业，不仅是为了学生的成长，更是完成别人的任务。它也是我们自身生命价值的展示。我们经常在实践中学习，学***年教师中多数人对工作的发自内心的热情和丰富的业务经验；但又不满足于同他们的竞争——作为青年人有理由对业务的质量有更高的追求；业精于勤荒于嬉，我们会时刻警惕容易在自已身上滋生的颓废与懒散，永远没有满足之时，就因为我们还年轻，我们的教学还没有尽善尽美，我们需要更多的锤炼。 我们会备好每节课，参与好集体备课。
我们的冷静和自信、反思和改进都在这里。 我们会互相多听课，青年教师杨恒奇说过：“学***师专业成长的‘保鲜剂’”，由人及已会很有收获。
我们会关注孩子们的每一个家庭作业，因为他是孩子们学习的晴雨表。我们会努力改变，让我们的教学方法逐渐让孩子喜欢，让我们的教学成果更加丰硕。
读了这本书后，我收获了很多知识，对待任何人和事都要有耐心，都要虚心的学习，多点认真、多点耐心、多点信任，这样才能成为成功的教师。
