大学创新创业观后感

大学创新创业观后感(精选3篇)。

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？你也许需要"大学创新创业观后感(精选3篇)"这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

大学创新创业观后感 篇1

《当我们海阔天空》是一部真实、励志、感动的电影。这是中国首部反映大学生创新创业的青春励志电影。每一个画面都带给我们不一样的感动、领悟。今天，小编在这给大家带来《当我们海阔天空》创新创业大学生观后感，接下来我们一起来看看吧!

　以下是《当我们海阔天空》创新创业主题大学生的优秀观后感范文6篇，供大家参考：

当我们海阔天空创新创业主题电影观后感

用敢闯会创的工作精神，用追求卓越的艺术标准，拍出一部青春励志偶像片，拍出第一个中国教育电影，向伟大的改革开放致敬。

日前，中国首部反映大学生创新创业电影《当我们海阔天空》在福建省漳州市华安县举行开机仪式，教育部高教司司长吴岩千里遥祝，希冀《当我们海阔天空》唱响新时代奋斗精神主旋律。

以中国互联网+大学生创新创业大赛为背景，全力拍好一部创新创业教育主题的电影，主要实现三个目标。教育部高教司副司长林东伟指出，一是致敬改革开放四十周年，要拍一部能够反映中国高等教育奋进历程和辉煌成就的经典电影;二是献礼新时代，要通过这部电影，展现新时代高等教育的崭新风貌，为世界高等教育贡献智慧;三是激扬青春梦，要通过这部电影，激励青年学生勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章。

当前，大学创新创业教育波澜壮阔，《当我们海阔天空》正是大学生的青春奋斗的真实写照。福州大学党委书记陈永正表示，相信这样一部正能量的电影，必将鼓励大学生在海阔天空中，在新时代绽放青春，谱写华章。

教育之本在立人，立人之本在立心。电影《当我们海阔天空》，以最接近人类灵魂的艺术，给以大学生最强烈的内心共鸣。出品方代表北京星界影视传媒有限公司总裁刘森希望，汇聚各方力量，助力中国的教育越办越好。

持续深化高校创新创业教育改革，不断壮大创新创业生力军，以《当我们海阔天空》鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦，是高等教育战线广大奋斗着的教育人的期盼，也是广大师生的一种期待。

我们一定会和自己较劲，跟每个镜头较劲，不负众望，拍出一部优秀的教育电影。《当我们海阔天空》导演陈静语气坚定，成竹在胸。

该影片也得到中共华安县委、华安县人民政府等大力支持。华安县人民政府县长陈东海表示，华安县一大批文旅项目均可为大学生创新创业基地，以此支持和服务电影拍摄工作，力促影片成为一部感人至深、催人奋进的精品力作。

当我们海阔天空青春励志电影观后感

5月22日下午，中国音乐学院毕业生就业指导中心组织我校学生赴中国传媒大学参加奏响新时代青春之歌电影《当我们海阔天空》的北京首映式。北京各高校的学生代表齐聚中传礼堂观影学习。

《当我们海阔天空》是中国首部反映大学生创新创业的正能量电影，将于6月6日在院线公开上映。该片讲述了一个草根学生创造传奇的奋斗故事，影片由近年发生的真实故事改编，是大学生正值青春年少却敢想敢拼的真实写照。

在教育教学中心副主任张照杰老师的召集下，来自我院七个系的学生代表参加了本次首映仪式，认真学习了教育部高教司吴岩司长的讲话，并观看了影片。

音乐师范教育中心 周栋栋

《当我们海阔天空》：一部真实、励志、感动的电影。每位成功人士光彩靓丽的背后经历的坎坷是无法想象的。大学这一时期是梦想的开始啊以梦为马，不忘初心。

艺术管理系 张森

青年兴则国家兴，青年强则国家强。建国70年来，国家发展的脚步不停歇，青年的脚步更不能停歇。大学生的当代战场是创新和创业，更深层次的意义是科技创新。影片为我们讲述了当代大学生积极响应号召投身于创新创业的故事，片中更是融入了乡村振兴的元素。我们当代大学生要积极响应号召，投身于新时代社会主义事业中来，积极创新，为新时代中国的可持续发展注入动力。

当我们海阔天空电影观后感范文

为提升我校学子的创新创业热情，鼓励大学生积极投身于新时代，5月23日下午，校党委办公室、党委宣传部、就业创业指导中心在金明校区图书馆一楼报告厅点映了两场《当我们海阔天空》，我校近千名学生观看了电影，这也是该影片首次走进河南高校。

作为中

国首部反映大学生创新创业的电影，《当我们海阔天空》的创作方式不同于以往青春偶像励志电影。主创团队从互联网+大学生创新创业大赛中提取真实故事与人物原型，以大赛的举办为契机、背景，展开对三位大学生逐梦之旅的深度叙述。

教育之本在立人，立人之本在立心。《当我们海阔天空》以最直接的艺术方式与最朴实的故事情节，给予学生最强烈的内心共鸣。正如教育部高教司司长吴岩在影片开头所说：通过讲述青年大学生的创业故事，折射改革开放四十周年来，中国人民的伟大奋斗历程;展示新时代大学生家国情怀和敢闯敢创、一往无前的奋斗精神;作为青春励志偶像片，力求实现思想性、艺术性、教育性相统一，以鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

我现在由衷地敬佩那些创业者和参加创业比赛的人了!突然很受触动，想和朋友一起创业了!一开始对这个比赛的印象就是写个企划书、参加个答辩就完事儿了，没想到每个项目成熟的过程会这么坎坷，真的是更新了自己的认识。或感慨，或惊叹，或激动，电影结束后，全场观影学子畅谈对影片、大赛与创业的全新认识与理解，表示深受感触，不少学生表示，将来要结合自己所学专业，勇于创新创业。

当我们海阔天空青春励志电影心得体会

由教育部高等教育司指导，反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学举办北京地区首映式。

据悉，影片以高等教育改革发展为背景，以被誉为世界最大路演平台中国互联网+大学生创新创业大赛为载体，讲述了草根大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上创新创业的追梦之旅，影片将于6月6日全国上映。

片名《当我们海阔天空》意蕴深远：预示着中国的未来一定会海阔天空，中国的高等教育未来一定会海阔天空，中国青年一代的未来也一定海阔天空。教育部高教司司长、影片总监制吴岩说：我们这个时代需要培养有血性狼性、阳刚硬朗，具有家国情怀和英雄情结的青年。

首映式上，吴岩以开讲一堂大学生创新创业课的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，随机邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

作为影片人物原型之一的大学生创客，第四届中国互联网+大学生创新创业大赛总决赛冠军北京理工大学中云智车团队负责人倪俊也登台分享了自己的创业故事。

首映放映过程中，不时有观众笑岔气的桥段，也有催人泪下感同身受的情节。首映放映结束，北京理工大学大三学生陈锦澜说：通过观看电影，我找到了我接下来的目标，积极参加创新创业比赛，努力成为有梦想，敢拼搏的新时代大学生。(李依环卢静)

当我们海阔天空青春励志电影影评

5月26日，中国首部反映大学生创新创业的大电影《当我们海阔天空》走进北京大学百周年纪念讲堂。放映当天虽然大雨倾盆，但还是吸引了众多北大学子齐聚李莹厅。在长达近2小时的电影播放过程中，现场师生观影秩序井然，学生们时而被影片中的幽默桥段逗乐，时而又为主角们的创业困境担忧。现场北大学子在活动结束后纷纷点赞该影片，认为该影片内容真实且故事令人感动。部分学子在活动结束后畅谈了自己的观影感受，一时间草根创业成当天校园内热议话题之一。

学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮诸如此类的感触成为北大学子观影后讨论的关键词。电影里面很多话对我以后的创业都有极大帮助。来自北京大学物理学院的小李今年虽是大一新生，但她坦言，看完这部影片让自己创业的激情即刻被燃动起来了。这应该是我看过的本年度最佳影片了。她表示影片中凌云和李想的创业经历都将是自己创业道路上的宝贵经验，看完这部影片，能够让她在后续的创业道路上明确定位，少走弯路。

李想(理想)、凌云(凌云壮志)、梦媛(梦圆)、钟国兴(中国兴)这些演员的名字特别振奋人心，我完全感受到了电影主创团队的用心。来自河北的小殷即将从北京大学信息科学技术学院毕业，她表示这部影片特别真实、感人，不禁让她联想到了自己参加创业大赛时的场景。当时我自己的参赛经历和他们很像，也是经历过了迷茫和焦虑，看到他们的成功，现在更加坚信自己的努力都值得。她表示自己目前的创业项目正在筹备规划中，希望后续也能把创业和精准扶贫、乡村振兴等紧密联系在一起，在实现自己梦想的同时也能为贫困地区贡献一份力量。这么棒的电影，希望能让有志于创业的更多学弟学妹们看到。

草根创业虽一直是备受社会各界关注的热点话题，但绝对是实现人生理想和人生价值的最优化途径。北京大学光华管理学院学院的小王谈在影片结束后分享了自己对大学生创业的看法。创业初期难免会出现各种意想不到地状况，不过当我们解决了创业道路上的这些难题后，也实现了自我能力的提升和突破。这个过程中，还整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源，所以，但凡创业者的未来，绝

对是可期的。他认为，草根学生踏上追逐梦想之旅精神固然可嘉，但只有将个人理想与社会的价值结合在一起，才能创造出更多的实际价值。正如影片中的梦媛等人就是典型的榜样，他们在成就自己青春梦想的同时，他们还以创新模式帮助乡村百姓实现财富大增。他补充道，这部电影最大特点就是能让当代大学生们产生共鸣。今天感触很深，也期待能和同学一起再去电影院接受一次创业精神的洗礼。

大学，要立德树人。这不仅是一部影片，还是一堂思政教育大课。影片中，年近百岁的中国教育学界泰斗、中国高等教育学奠基人潘懋元先生初次在荧幕讲述教育本质。让高校教师们对逐大学之梦、担大学之责有了更深刻地理解。北京大学教授、北京大学创新创业学院院长杨爱民同时表示，这部影片对当代学生的创新创业教育同样具有启迪意义。

毕业前终于在百年讲堂看了一场电影，但愿永远不缺从头再来的勇气。影片放映结束后，北京大学数学学院小郑在朋友圈内如此感慨道。希望电影能再来北大播映，让更多学生看。杨爱民在活动结束对主创团队说。在现场了解到，李莹厅是百年讲堂最好的影音演播厅，今天的电影是演播厅升级后第一场电影。

当我们海阔天空青春奋斗片观后感精选

由导演陈静、娄毅执导，刘奕畅、刘秋实、何琢言共同主演的电影《当我们海阔天空》5月22日在中国传媒大学礼堂举行首映式，并将于6月6日在全国上映。据悉，该电影讲述了草根学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争等巨大人生考验，最终突破自我极限，完成了从平凡到传奇的飞跃。其中，新生代男演员刘奕畅在电影中饰演积极奋斗，勇敢追寻自己梦想的大学生李想，他将新时代青年身上所具有的热血与激情演绎的淋漓尽致。

电影首映式当日，刘奕畅现身现场与中国传媒大学的同学们一起分享交流拍戏过程中的点滴。刘奕畅坦言，有一场骑自行车摔倒的戏印象最深刻，因为自己坚持不用替身，所以要真摔，那场戏留下的伤疤到现在都还在，虽然受伤但也是一次特别的体验。而电影中的另外一大亮点是，刘奕畅全程素颜出镜《当我们海阔天空》，在高清镜头下刘奕畅的颜值依旧抗打，每一个表情神态也是非常传神，给在场观众留下了深刻的印象。

作为95后的年轻小生刘奕畅，对于出演《当我们海阔天空》李想一角可谓本色出演，这种本色是一种正值青春的朝气，与片中李想相对比，他们同样处在20岁左右阶段，有着青春年华正当时的优势，和对梦想事业的坚持追求。在电影中，刘奕畅雨中发泄奔跑、无人机樱花告白等几处戏份的处理，赢得了在场大学生的共鸣与掌声，也获得了主创们的一致认可!

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当我们海阔天空观后感

大学创新创业观后感 篇2

《当我们海阔天空》的影片名具有特殊意义，缘于我们生逢一个伟大的新时代，国家一定海阔天空，教育的未来一定海阔天空，青年一代的未来一定海阔天空。今天，小编在这给大家带来当我们海阔天空青春励志创新创业大学生观后感精选，接下来我们一起来看看吧!

　以下是《当我们海阔天空》创新创业教育主题青春励志片大学生观后感范文10篇，供大家参考：

当我们海阔天空青春励志创新创业大学生观后感

5月22日下午，中国音乐学院毕业生就业指导中心组织我校学生赴中国传媒大学参加奏响新时代青春之歌电影《当我们海阔天空》的北京首映式。北京各高校的学生代表齐聚中传礼堂观影学习。

《当我们海阔天空》是中国首部反映大学生创新创业的正能量电影，将于6月6日在院线公开上映。该片讲述了一个草根学生创造传奇的奋斗故事，影片由近年发生的真实故事改编，是大学生正值青春年少却敢想敢拼的真实写照。

在教育教学中心副主任张照杰老师的召集下，来自我院七个系的学生代表参加了本次首映仪式，认真学习了教育部高教司吴岩司长的讲话，并观看了影片。

音乐师范教育中心 周栋栋

《当我们海阔天空》：一部真实、励志、感动的电影。每位成功人士光彩靓丽的背后经历的坎坷是无法想象的。大学这一时期是梦想的开始啊以梦为马，不忘初心。

艺术管理系 张森

青年兴则国家兴，青年强则国家强。建国70年来，国家发展的脚步不停歇，青年的脚步更不能停歇。大学生的当代战场是创新和创业，更深层次的意义是科技创新。影片为我们讲述了当代大学生积极响应号召投身于创新创业的故事，片中更是融入了乡村振兴的元素。我们当代大学生要积极响应号召，投身于新时代社会主义事业中来，积极创新，为新时代中国的可持续发展注入动力。

当我们海阔天空电影观后感范文

为提升我校学子的创新创业热情，鼓励大学生积极投身于新时代，5月23日下午，校党委办公室、党委宣传部、就业创业指导中心在金明校区图书馆一楼报告厅点映了两场《当我们海阔天空》，我校近千名学生观看了电影，这也是该影片首次走进河南高校。

作为中国首部反映大学生创新创业的电影，《当我们海阔天空》的创作方式不同于以往青春偶像励志电影。主创团队从互联网+大学生创新创业大赛中提取真实故事与人物原型，以大赛的举办为契机、背景，展开对三位大学生逐梦之旅的深度叙述。

教育之本在立人，立人之本在立心。《当我们海阔天空》以最直接的艺术方式与最朴实的故事情节，给予学生最强烈的内心共鸣。正如教育部高教司司长吴岩在影片开头所说：通过讲述青年大学生的创业故事，折射改革开放四十周年来，中国人民的伟大奋斗历程;展示新时代大学生家国情怀和敢闯敢创、一往无前的奋斗精神;作为青春励志偶像片，力求实现思想性、艺术性、教育性相统一，以鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

我现在由衷地敬佩那些创业者和参加创业比赛的人了!突然很受触动，想和朋友一起创业了!一开始对这个比赛的印象就是写个企划书、参加个答辩就完事儿了，没想到每个项目成熟的过程会这么坎坷，真的是更新了自己的认识。或感慨，或惊叹，或激动，电影结束后，全场观影学子畅谈对影片、大赛与创业的全新认识与理解，表示深受感触，不少学生表示，将来要结合自己所学专业，勇于创新创业。

当我们海阔天空青春励志电影心得体会

由教育部高等教育司指导，反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学举办北京地区首映式。

据悉，影片以高等教育改革发展为背景，以被誉为世界最大路演平台中国互联网+大学生创新创业大赛为载体，讲述了草根大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上创新创业的追梦之旅，影片将于6月6日全国上映。

片名《当我们海阔天空》意蕴深远：预示着中国的未来一定会海阔天空，中国的高等教育未来一定会海阔天空，中国青年一代的未来也一定海阔天空。教育部高教司司长、影片总监制吴岩说：我们这个时代需要培养有血性狼性、阳刚硬朗，具有家国情怀和英雄情结的青年。

首映式上，吴岩以开讲一堂大学生创新创业课的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，随机邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

作为影片人物原型之一的大学生创客，第四届中国互联网+大学生创新创业大赛总决赛冠军北京理工大学中云智车团队负责人倪俊也登台分享了自己的创业故事。

首映放映过程中，不时有观众笑岔气的桥段，也有催人泪下感同身受的情节。首映放映结束，北京理工大学大三学生陈锦澜说：通过观看电影，我找到了我接下来的目标，积极参加创新创业比赛，努力成为有梦想，敢拼搏的新时代大学生。(李依环卢静)

当我们海阔天空青春励志电影影评

5月26日，中国首部反映大学生创新创业的大电影《当我们海阔天空》走进北京大学百周年纪念讲堂。放映当天虽然大雨倾盆，但还是吸引了众多北大学子齐聚李莹厅。在长达近2小时的电影播放过程中，现场师生观影秩序井然，学生们时而被影片中的幽默桥段逗乐，时而又为主角们的创业困境担忧。现场北大学子在活动结束后纷纷点赞该影片，认为该影片内容真实且故事令人感动。部分学子在活动结束后畅谈了自己的观影感受，一时间草根创业成当天校园内热议话题之一。

学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮诸如此类的感触成为北大学子观影后讨论的关键词。电影里面很多话对我以后的创业都有极大帮助。来自北京大学物理学院的小李今年虽是大一新生，但她坦言，看完这部影片让自己创业的激情即刻被燃动起来了。这应该是我看过的本年度最佳影片了。她表示影片中凌云和李想的创业经历都将是自己创业道路上的宝贵经验，看完这部影片，能够让她在后续的创业道路上明确定位，少走弯路。

李想(理想)、凌云(凌云壮志)、梦媛(梦圆)、钟国兴(中国兴)这些演员的名字特别振奋人心，我完全感受到了电影主创团队的用心。来自河北的小殷即将从北京大学信息科学技术学院毕业，她表示这部影片特别真实、感人，不禁让她联想到了自己参加创业大赛时的场景。当时我自己的参赛经历和他们很像，也是经历过了迷茫和焦虑，看到他们的成功，现在更加坚信自己的努力都值得。她表示自己目前的创业项目正在筹备规划中，希望后续也能把创业和精准扶贫、乡村振兴等紧密联系在一起，在实现自己梦想的同时也能为贫困地区贡献一份力量。这么棒的电影，希望能让有志于创业的更多学弟学妹们看到。

草根创业虽一直是备受社会各界关注的热点话题，但绝对是实现人生理想和人生价值的最优化途径。北京大学光华管理学院学院的小王谈在影片结束后分享了自己对大学生创业的看法。创业初期难免会出现各种意想不到地状况，不过当我们解决了创业道路上的这些难题后，也实现了自我能力的提升和突破。这个过程中，还整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源，所以，但凡创业者的未来，绝对是可期的。他认为，草根学生踏上追逐梦想之旅精神固然可嘉，但只有将个人理想与社会的价值结合在一起，才能创造出更多的实际价值。正如影片中的梦媛等人就是典型的榜样，他们在成就自己青春梦想的同时，他们还以创新模式帮助乡村百姓实现财富大增。他补充道，这部电影最大特点就是能让当代大学生们产生共鸣。今天感触很深，也期待能和同学一起再去电影院接受一次创业精神的洗礼。

大学，要立德树人。这不仅是一部影片，还是一堂思政教育大课。影片中，年近百岁的中国教育学界泰斗、中国高等教育学奠基人潘懋元先生初次在荧幕讲述教育本质。让高校

教师们对逐大学之梦、担大学之责有了更深刻地理解。北京大学教授、北京大学创新创业学院院长杨爱民同时表示，这部影片对当代学生的创新创业教育同样具有启迪意义。

毕业前终于在百年讲堂看了一场电影，但愿永远不缺从头再来的勇气。影片放映结束后，北京大学数学学院小郑在朋友圈内如此感慨道。希望电影能再来北大播映，让更多学生看。杨爱民在活动结束对主创团队说。在现场了解到，李莹厅是百年讲堂最好的影音演播厅，今天的电影是演播厅升级后第一场电影。

当我们海阔天空青春奋斗片观后感

由导演陈静、娄毅执导，刘奕畅、刘秋实、何琢言共同主演的电影《当我们海阔天空》5月22日在中国传媒大学礼堂举行首映式，并将于6月6日在全国上映。据悉，该电影讲述了草根学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争等巨大人生考验，最终突破自我极限，完成了从平凡到传奇的飞跃。其中，新生代男演员刘奕畅在电影中饰演积极奋斗，勇敢追寻自己梦想的大学生李想，他将新时代青年身上所具有的热血与激情演绎的淋漓尽致。

电影首映式当日，刘奕畅现身现场与中国传媒大学的同学们一起分享交流拍戏过程中的点滴。刘奕畅坦言，有一场骑自行车摔倒的戏印象最深刻，因为自己坚持不用替身，所以要真摔，那场戏留下的伤疤到现在都还在，虽然受伤但也是一次特别的体验。而电影中的另外一大亮点是，刘奕畅全程素颜出镜《当我们海阔天空》，在高清镜头下刘奕畅的颜值依旧抗打，每一个表情神态也是非常传神，给在场观众留下了深刻的印象。

作为95后的年轻小生刘奕畅，对于出演《当我们海阔天空》李想一角可谓本色出演，这种本色是一种正值青春的朝气，与片中李想相对比，他们同样处在20岁左右阶段，有着青春年华正当时的优势，和对梦想事业的坚持追求。在电影中，刘奕畅雨中发泄奔跑、无人机樱花告白等几处戏份的处理，赢得了在场大学生的共鸣与掌声，也获得了主创们的一致认可!

当我们海阔天空创新创业教育主题电影观后感

用敢闯会创的工作精神，用追求卓越的艺术标准，拍出一部青春励志偶像片，拍出第一个中国教育电影，向伟大的改革开放致敬。

日前，中国首部反映大学生创新创业电影《当我们海阔天空》在福建省漳州市华安县举行开机仪式，教育部高教司司长吴岩千里遥祝，希冀《当我们海阔天空》唱响新时代奋斗精神主旋律。

以中国互联网+大学生创新创业大赛为背景，全力拍好一部创新创业教育主题的电影，主要实现三个目标。教育部高教司副司长林东伟指出，一是致敬改革开放四十周年，要拍一部能够反映中国高等教育奋进历程和辉煌成就的经典电影;二是献礼新时代，要通过这部电影，展现新时代高等教育的崭新风貌，为世界高等教育贡献智慧;三是激扬青春梦，要通过这部电影，激励青年学生勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章。

当前，大学创新创业教育波澜壮阔，《当我们海阔天空》正是大学生的青春奋斗的真实写照。福州大学党委书记陈永正表示，相信这样一部正能量的电影，必将鼓励大学生在海阔天空中，在新时代绽放青春，谱写华章。

教育之本在立人，立人之本在立心。电影《当我们海阔天空》，以最接近人类灵魂的艺术，给以大学生最强烈的内心共鸣。出品方代表北京星界影视传媒有限公司总裁刘森希望，汇聚各方力量，助力中国的教育越办越好。

持续深化高校创新创业教育改革，不断壮大创新创业生力军，以《当我们海阔天空》鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦，是高等教育战线广大奋斗着的教育人的期盼，也是广大师生的一种期待。

我们一定会和自己较劲，跟每个镜头较劲，不负众望，拍出一部优秀的教育电影。《当我们海阔天空》导演陈静语气坚定，成竹在胸。

该影片也得到中共华安县委、华安县人民政府等大力支持。华安县人民政府县长陈东海表示，华安县一大批文旅项目均可为大学生创新创业基地，以此支持和服务电影拍摄工作，力促影片成为一部感人至深、催人奋进的精品力作。

《当我们海阔天空》观后感范文

要拍好一部教育电影，将大学生创新创业的生动故事搬上大荧屏，展现当代青年大学生创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。

3月29日，围绕中国互联网+大学生创新创业大赛主题，反映新时代青年扎根中国大地了解国情民情，为实现中国梦奉献青春与智慧，唱响新时代奋斗精神主旋律的电影《当我们海阔天空》在厦门大学盛大启幕。

该影片的推出具有十分特殊的意义。影片名为《当我们海阔天空》，缘于我们生逢一个伟大的新时代，国家一定海阔天空，教育的未来一定海阔天空，青年一代的未来一定海阔天空。教育部高教司司长吴岩对此总结出三个关键词：致敬。影片将通过讲述青年大学生的创业故事，折射改革开放四十周年来，中国人民的伟大奋斗历程，谨以此片向改革开放四十周年致敬;献礼。影片将充分展示新时代大学生家国情怀和敢闯敢创、一往无前的奋斗精神，谨以此片向新时代献礼;落实。为贯彻教育部部长陈宝生在全国高教工作会上的重要指示，我们应该拍摄一部关于中国教育的电影，该影片定位为青春励志偶像片，力求实现思想性、艺术性、教育性相统一，以鼓舞和激励4000万大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

当我们海阔天空观后感精选

启动仪式现场，影片总制片人娄毅介绍，该影片将以新时代为历史背景，依托中国互联网+大学生创新创业大赛不断涌现出的鲜活案例为创作基础，并将传统学科发展与当下高等教育最具影响力的新工科建设进行了即时性和现实性有机结合。

作为影片投资方，万学教育集团董事长张锐认为，影片剧情充分以互联网+大赛为切入点，将大学生成长与成才、高等教育发展和改革与创新创业相结合，是对新时代高等教育全方位育人的生动诠释。张锐介绍，该主创团队通过一个月时间，在3000余名大学生和600余名各年龄段创业者中发起问卷调研，影片90%的剧情内容来自我国教育事业砥砺前行的过程中，以及互联网+大赛中反映的真实故事和人物原型。

对此，影片投资方，车库咖啡创始人吴建波也表示，目前创业者看的创业电影多为非国产片，因文化差异很难引起共鸣，希望通过该影片呈现中国大学生创新创业的真实故事和场景，推广和传播具有中国特色的创新创业成功路径。

观《当我们海阔天空》有感

影片《当我们海阔天空》由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院党委书记侯光明联合监制，以中国大学生互联网+ 创新创业大赛为背景，围绕大学生创业这一主线，讲述了一个近年发生、完全真实、可以复制的草根学生创造传奇的奋斗故事。他们在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、濒临绝境、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。365天，分秒淬炼，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人实现了财富大增的梦想。这是一部70%以上的人都能学会的成功宝典，不仅能让观众深深共鸣与感动，还能帮助所有心怀梦想，背景平凡的人，穿越星辰大海，开启人生传奇!通过观影，学生们对当代大学生创新创业有了更进一步的了解，进一步激发了大家对于梦想追逐的热情。

创业路上失败在所难免，最难的是接受创业路上的所有困苦并解决问题。来自药学与食品科学学院制药工程专业2018级学生翟振翔在观影后谈及自己感想时说道。虽然他还是大一的学生，但早有创业的想法。看完电影的他，对创新创业有了新的认识。他表示，创业是对自己的一种提升，能够在学习到知识的同时能体验创业过程的乐趣，实现自己的人生价值和人生目标。

创新是时代发展的强大驱动力，作为新时代青年，在创新创业路上，勇于创新，敢于实践，就能点亮青春梦想。我校广大师生也将把电影所传达的精神贯彻到平时的学习与工作当中，积极投身于互联网+的时代浪潮中，不断培养双创精神，努力深耕双创项目，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，不断开拓进取，创出一片属于吉珠青年的海阔天空。

当我们海阔天空观后感想

电影《当我们海阔天空》以中国互联网+大学生创新创业大赛为背景，将参加大赛的项目团队的真实故事搬上荧幕，展现了新一代青年大学生奋发有为、昂然向上的青春风采。

不应以项目的成败论英雄，而是注重学生创业心态的塑造;不应追求个人短期的经济利益，而是着眼于未来的长远发展。不少创业导师观后在朋友圈分享了自己的感受，他们和学生一样产生了共鸣和感动。努力、坚持、励志、向上，在学生的朋友圈里，这些积极的字眼霸满了屏幕，电影给他们带来的不仅是震撼和共鸣，更是坚定他们对未来、对梦想的执着和追求。

互联网+大学生创新创业大赛，给青年大学生投身波澜壮阔的创新创业浪潮提供了一个最大的平台，激励青年大学生扎根中国大地，追逐自己的创业梦、人生梦。

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当我们海阔天空观后感

大学创新创业观后感 篇3

“感动湖南工行”员工先进事迹巡回报告会进入常德宣讲。此次来常德做巡回报告的有四人，分别是岳阳屈原支行行长陈果、永州祁阳支行营业室主任陈亚凡、怀化中方支行大堂经理向梦群以及省行网络金融部经理秦娟。不同的地区、不同的岗位、不同的年龄、不同的经历，却有着相同的品质——忠诚、敬业、勤奋、善良。

他们的故事单个听上去很平凡，因为每个人的一生中都会做几件如此之事。但他们坚持把平凡之事做好就是一种不平凡了。工行就是由无数个像他们那样、在平凡岗位上默默奉献与钻研的员工筑起来的。我们作为管理人员，更要以他们为榜样，鞭策自已继续为工行的发展“添砖加瓦”。

我作为外地干部到常德分行时间不长，分管小微金融业务、个贷及信贷管理，在实际工作中的体会是如果没有过硬的专业知识和管理、领导能力，是不可能履行好职责的，是难以推动工作的，是难以让员工信服的。因此，作为一名走向领导岗位时间不长的新人而言，我不仅要持续学习专业知识、学习银行各项制度规定，同时还要认真学习管理知识，提升自己管理、领导艺术，完善工作的方式方法。提升综合协调和解决问题的能力，提升自身有效控制业务风险的能力。以提高综合素质作为履职尽责的“突破口”，当“内行”不当“外行”。

同时，我认为，打铁还需自身硬，只有勤奋工作才能实现业绩目标，银行工作有一定特殊性，经营指标多，上级行对下属单位实行的是业绩考核。因此，作为分管行长，要带领分管专业团队和支行把指标完成好，控制好风险，为工行多创效益，应是我努力的方向。在以后的工作中，我应不忘“打铁还需自身硬”古训，认真履职，勤学善思，勤奋工作，勤下基层，勤跑市场，靠“自身硬”来带团队，靠“自身硬”来身体力行，发挥表率，推动工作，要与团队成员一道为常德分行的稳健快速发展发挥应尽的义务和职责，努力做到让上级领导和主管部门满意，让员工满意。

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大学生农业创新观后感精选

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，你可以读一下小编整理的大学生农业创新观后感精选，相信会对你有所帮助！

大学生农业创新观后感

农业创新是一个非常重要的领域，涉及到农民、农业企业和国家的发展。在这个领域中，创新可以带来巨大的收益和改善农民的生活。

农业创新可以带来更高效的农业生产方式。例如，使用新技术和机器人进行农业生产，可以大大提高生产效率和产品质量。此外，采用先进的种植技术，如精准农业和基因编辑技术，可以更好地适应气候变化和自然灾害，提高农业生产的可持续性。

农业创新还可以改善农民的生活。例如，通过推广健康饮食和绿色农业，可以鼓励农民减少农药和化肥的使用，提高农产品的品质和安全性。此外，农业创新还可以提供更多的就业机会，促进农村经济的发展，提高农民的收入。

农业创新是国家发展的重要组成部分。通过推动农业创新，可以提高农业生产的可持续性，提高农产品的品质和安全性，改善农民的生活，为国家的经济发展做出贡献。

农业创新是一个非常重要的领域，需要政府和企业共同努力，推动技术创新和农业发展。同时，我们也需要关注农业创新所带来的环境和社会问题，并采取有效的措施加以解决。

最新校园互联网+大学生创新创业策划书通用3篇

校园互联网+大学生创新创业策划书(篇一)

一、大赛宗旨

本次沈阳药科大学大学生创新创业大赛以“激情燃校园，创业耀青春” 为主题，以“推动创新意识，激发创意思维，提高创造能力，鼓励创业精神”为宗旨，通过培训选手撰写创业项目商业计划书，让大学生参与创业实战来激发大学生的创业潜能和热情，鼓励广大大学生积极参与自主创新，投身创业实践，帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感受党和政府及学校对高校毕业生就业创业工作的关注和支持，提升大学生的就业能力和创业素质，增强大学生就业创业的信心，引导大学生成为有创新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才。

二、参赛条件及参考题目

（一）参赛条件

1.我校全日制在校本科生、硕士研究生和博士研究生，参赛人员可以个人或团队形式报名参赛，团队形式参赛的成员人数不得少于4人、不得多于7人。可以跨专业、年级、学历等自由组队参赛 （团队成员须事先协商明确作品申报负责人）。凡申报的作品均按照团队负责人的最高学历划分为本科生或研究生类进行评审。

2.参赛人员要有一定创业能力和可行的创业项目。参赛项目要符合国家政策和产业导向，具有一定技术先进性和产业开发价值，具有清晰的自主知识产权。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文等不在申报范围之列。

3.参赛创业计划书如发现抄袭、盗用等不法手段或有替人商业推广目的的，即予取消参赛资格、追回奖励，一切法律责任由其自行承担，大赛主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

4.参赛作品必须有1名具有副高级以上专业技术职称的本校指导教师推荐，报学生工作处审核确认。

（二）参考题目

最好立足本专业的学科特点，发现商机，创立项目。

医药行业 产品、服务代理行业 网络、软件、信息服务行业 商业流通或物流业 中介咨询行业

三、大赛形式：

大赛分为项目初赛、复赛两个阶段，初赛占60%，复赛占40%。

（一）初赛

项目初选采用书面评审方式，以参赛者提交的商业计划书为准，比赛以学院为单位进行预赛，预赛后各学院择优推荐2支（名）以上团队或个人进入复赛。商业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于非技术背景的人士能够清晰易懂。

1.评审标准

（1）执行摘要(15分)

要求：条理清晰、重点突出、简明扼要、有鲜明特色。重点包括对公司及提供的产品、技术、概念产品或服务的介绍，市场状况，竞争分析，商业模式，盈利预测，对企业的展望等。

（2）产业背景(10分)

要求：详细描述产业背景、市场状况、竞争环境等；准确定义所提供的产品、技术、概念产品或服务，针对解决的问题，如何满足市场需求，已经获得的阶段性成果等；指出本项目所具有的独创性、领先性；实现产业化的途径等；可提供的相关专利权、著作权、政府批文或其他鉴定材料。

（3）市场调查和分析(10分)

要求：在科学、严密、深入的市场调查的基础上，分析面对的市场现状、竞争状况、目标市场、市场容量估算、预计的市场份额、发展趋势和潜力等。要求提供的数据真实有效、分析方法科学合理。

（4）公司战略(7分)

要求：阐释公司的商业模式、发展战略等。结合竞争优势分阶段制定公司的发展计划与目标；说明公司的研发方向和产品线扩张策略，主要的合作伙伴与竞争对手等。

（5）营销策略(12分)

要求：根据本项目的特点，制定合适的市场营销策略。包括定义产品、技术、概念产品或服务，制定恰当的价格策略，构建合理的营销渠道，提出有吸引力的推广策略等，确保顺利进行市场，并保持和提高市场占有率。

（6）经营管理(5分)

要求：介绍生产工艺／服务流程，原材料的供应情况，设备购置和改建，人员配备，生产周期，产品／服务质量控制与管理等。力求描述准确、合理、具有可操作性。

（7）管理团队(8分)

要求：介绍管理团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景、明确成员的分工和互补，公司的组织架构以及领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

（8）融资与资金运营计划(5分)

要求：股本结构和规模，融资计划，资金运营计划，风险资金退出策略(方式、时间)等。

（9）财务分析与预测(10分)

要求：关键的财务假设，会计报表(包括资产负债表、收益表、现金流量表。前两年为季报、前五年为年报)，财务分析(IRR，NPV、投资回收期、敏感性分析等)。

（10）关键的风险和问题(8分)

要求：客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题，提出合理可行的规避计划。

（11）文字表述(10分)

要求：条理清晰，重点突出，语言简练。

2.作品书面格式要求

作品一律采用A4（210mm×297mm）幅面。主标题用二号华文中宋，二级标题用三号黑体，三级（含三级以下）标题用四号黑体，正文用四号仿宋体，例证加斜体。图、表标题一律用五号黑体，内文用仿宋体。同时，作品中须有目录、创业计划书正文、附录、证明材料等部分。另纸文本封皮为230克A4铜版纸，内页为70克A4打印纸。

申报的作品须提供纸文本一式5份，电子版1份。

（二）复赛

复赛采用6+14模式的答辩评选，具体为每个参赛项目展示6分钟，包括“团队介绍”、“作品陈述”、“幻灯片展示”，选手与评委互动即“现场答辩”14分钟。采用百分制，由主办单位专门聘请的学术界、企业界、管理咨询界以及风险投资界人士组成，负责本次大赛决赛作品的评审和鉴定。评委现场打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作为最终成绩，根据成绩决定排名。评选要点如下：

1.评审标准

内容

产品与服务的创新性

商业模式的独创性

市场/销售/营销的可行性

财务状况及预测

融资方案

风险管理

现场表现

2.现场表现的评审标准 分数 10分 10分 10分 5分 10分 5分 50分

（1）团队陈述(10分)

A. 思路明晰，重点突出地阐述创业构想，对于一个非专业人士易于理解。

B. 大方得体，语言流利，分工明确，配合默契。

（2）现场答辩(30分)

A.准确理解评委问题，回答具有针对性而不是泛泛而谈。

B.准确回答问题，思路清晰，逻辑严密，语言简洁流畅，对评委特别指出的方面能做出充分说明和解释。

C.例证、数据科学，准确，真实。

D.团队配合默契。

（3）团队表现(10分)

A.分工明确，配合默契，关键时候能有效救场，表现团队精神。

B.陈述和回答问题，思路清晰，逻辑严密，语言简洁流畅。

C.在规定时间内完成陈述和答辩。

四、大赛时间及赛程安排

比赛时间：20xx年3月21日-5月15日

（一）初赛（4月20日）

（二）复赛（5月15日）

五、奖项设置

(一)大赛奖励

1.大赛设一等、二等、三等奖和优秀组织奖。

2.大赛获奖项目，均有机会获得省级或国家级大学生创新创业计划大赛的优先推荐资格。

(二)对获奖作品保留十天的质疑投诉期

若收到投诉，经调查，如确认该作品资格不符，取消该作品的奖励，重新计算作者所在学院的团体总分和名次，取消该学院所获得的优秀组织奖，通报全校，并视情节轻重，分别给予通报批评、取消作品所在学院下届大赛的参赛资格的处罚。

六、组织报名要求

（一）各学院、有关部门要高度重视、广泛发动，认真组织学生积极参与。

（二）各学院要组织2支（名）以上团队或个人报名参赛，由学院汇总后于4月20日前按要求填写《沈阳药科大学首届大学生创新创业大赛报名表》、《商业计划书》并送交学生处就业办公室，其中《沈阳药科大学首届大学生创新创业大赛报名表》、《商业计划书》需提交电子版。

七、联系方式

联 系 人：学生处就业办公室

联系电话：024-23986095

校园互联网+大学生创新创业策划书【篇二】

一、公司概况：

【企业名称】 【企业标志】

【企业类型】有限责任公司【注册资产】 【组织结构图】

【各部门业务介绍】 企划部

1.负责公司品牌推广、企划工作，建立和发展公司的企业文化、市场文化和管理文化

2.市场调研、信息搜集，组织、参与、指导活动方案的制定，完成公司营销推广项目的整体策划创意设计

3.负责公司对外形象的建立与宣传，配合完成日常推广工作 财务部

1.负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理

2.搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向上级汇报

3.组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析

4.严格财务管理，加强财务监管，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律

业务部

1.制定年度公司业务计划，监督各校区业务计划的实施，负责销售业绩，实现预定的销售目标

2.负责客户关系管理，制定季度和年度客户回访计划，并监督计划的实施，确保客户满意，同各大高校的外联部建议良好的关系

3.负责收集市场需求信息和客户满意度信息

4.负责订单的管理和销售费用的管理 管理部

1.协助公司领导组织公司日常办公及有关活动的安排，向公司领导提供后勤保障，为公司的正常业务做好服务

2.负责制定公司人事、劳务工资、考核、培训等管理制度、规章和办法并组织实施

3.负责公司各类会议、重要活动的组织筹备，编写会议纪要

4.统一管理公司各种医疗器材和办公设备

5.推广先进的经营管理理念

二、服务介绍：

我们的服务主要是面向大学城的全体老师、在校大学生和职工。依托专业的技术，在中医理论的指导下，利用传统医学文化与现代养生技术，以中医养生为主要业务，健康指导和保健产品为辅助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等为主要调理方法的中医保健养生企业，依据中医“治未病”的理念，致力于亚健康的调理。

在生活节奏越来越快、压力越来越大的当前，亚健康已经严重危害着人们身

心健康。我们在针对上述人群进行了问卷调查以后，发现大家的健康状况不容乐观，也同时发现了一个我们可以施展所学的广阔市场。中医理论中“阴阳平衡即健康”的理念，为亚健康状态的调理提供了理论基础。为了提高在校大学生的身体素质，缓解教职工的职业病，我们经过筹备，于今正式推出“治未病”中医养生诊疗。提供从脉诊、咨询到调理的全方位服务，帮助大学生和教职工全面摆脱亚健康、预防慢性病。

我们的服务项目包括：中医养生诊断、中医养生指导、养生食疗指导、保健按摩、中药足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理疗项目。调理范围主要有：落枕、偏头痛、颈椎病、肩周炎、坐骨神经痛、风湿腿痛、各种肌肉拉伤、女生宫寒、痛经、四肢冰凉、面部美容按摩等。 下面是我们的养生保健价目：

1、 拔罐：3元/罐

2、 刮痧：20元/次

3、 拉罐：30元/次

4、 艾灸：20/次（半小时）

5、 足疗：60元/次(半小时)

6、 面部美容按摩：15元/次（半小时）

7、 全身保健按摩：40元/次（半小时）

8、 养生食疗指导：30元/次

另外，针对已病者，我们也有自己的治疗方法。在现代，相当一部分大学生的生活习惯生活不规律，熬夜，长时间玩手机玩电脑，缺乏锻炼都对身体带来很大的伤害。比如长时间玩手机造成的颈肩部肌肉劳损，甚至颈椎病、肩周炎等等。

校园互联网+大学生创新创业策划书(篇三)

一、前言

在这个"人才至上"的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。

当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为社会的经济发展作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!

为此，我们打算建立一个“怡人”花店既满足他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展!

这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己——路是自己走出来的!

二、创业背景

1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。随着经济不断的发展，生活水平的不断提高，人们的精神追求越来越高，而以花为代表的植物越来越受人们所欢迎。

2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有"分身术"。

3、花自弥香，而人怡情。随着人们的'生活水平不断进步，生活质量不断提高。对生活的追求!鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀!花卉消费近年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容，让人们赏心悦目，美化家居等功效外，它还可以开发人们的想象力，使人们在相互交流时更含蓄，更有品位。这样我们创办校园花店以鲜花传递为市场切入点，兼顾网站，以满足个性消费为主题，以鲜花为试点带动其他产品，最终能形成具有"怡人花店"品牌优势的市场是十分可行的。

三、创业目的

1、众所周知，在大学校园里，能力比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。然而学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了，所以我们需要通过自主创业来为自己铺路。

2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道，以真正做到自立自强!

四、宣传策略

1、重点宣传客户，宣传对象以在校学生为主，他们对流行感兴趣，往往容易领导潮流，而对于逻辑思维较强的工科学生，我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。

2、客户特点：年轻化，100%为青年人，以男性学生为主;他们信誉高，文化素质高，无坏帐现象。

3、现场促销选择每年情人节、教师节为重点宣传日期，在此之前，将宣传单分发至学生宿舍。

4、为营造气氛，我店在开业第一周将安排两名员工佩带写有怡人花店的绶带，为客户进行解说，并组织抽奖活动，中奖者可以现场订购30元以下的鲜花，费用由本店支付。

五、营销策略

1、商品策略：针对在校大学生在特别的节假日里的消费特点与消费倾向，本店主要经营比较热销的花类商品，如玫瑰、百合、康乃馨等花卉，与传统的节日所需要的相吻合，而且我们将采用不同数量的花表达出不同的心声，如玫瑰1支(你是我的唯一)，3支(我爱你)，19支(爱情路上长长久久)，21支(最爱)等。

2、价格策略：分析目标顾客的特点是年轻化的学生，大部分资金的来源也都是来自于父母，所以价格不宜定得太贵，一般在60元左右的价格最受欢迎，同时还可以参差少量比较高档的产品，价格在100—200左右。

六、促销策略

网上与网下相结合，走低成本、多元化服务的模式。

网上促销：

(1)可以根据特别的节日，制定节日价格折扣策略。

(2)根据表面消费者提供的最终实际消费者的特点送上个性化电子卡片或花瓶等等小礼物。

(3)在各个学校网站进行宣传促销，比如提倡团购，举办有奖活动等等来扩大影响力。

[观后感必备] 观后感：《热血教师》观后感精选

随着互联网行业的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，你是否需要一些实用的范文呢？下面是小编为大家整理的“[观后感必备] 观后感：《热血教师》观后感精选”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

观看了《热血老师》后,有很多感想,有很多感动。克拉克老师之所以成功,是因为他不为失败找借口，只为成功找方法。

一、家访先行，心中有数

克拉克老师在接到一个脏、乱、差的班后，先去家访，了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等，做到心中有数，为今后的教育教学工作做好准备，为他日后处理问题学生与问题家长时做好准备。所谓知己知彼，百战百胜，这也是他成功的方法之一。

二、发现问题，制定班规

克拉克老师在处理学生的问题时，发现班上不好的风气或现象，及时制定班规，让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应该怎么做。这样及时、适时、有针对性的指导和教育，是成功帮助学生理解和提高认识、纠正行为的好办法。所谓没有规矩，不成方圆。没有正确的班规去约束、去督促，良好的行为习惯与品德怎么形成?又怎会有好的班风和学风?这为克拉克老师今后好的班风、优异的成绩作出了铺垫。

三、古怪招式，吸引学生

克拉克老师为了让课堂上每一个学生能认真的听他的课，他做了一个古怪的招数：如果学生能安静、认真的聆听他上课，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。“大家想看到我喝牛奶喝到吐的样子吗?”他的话激起学生的好奇心，为了检测老师能不能一节课喝那么多牛奶，学生一节课都非常安静、认真聆听，由于喝了太多牛奶，当克拉克老师拿起了第N瓶牛奶很艰难地喝下去，又扮作想吐的情景，真的古怪又搞笑。一节课下来，学生不仅认真听讲，而且课堂气氛和谐又搞笑，既消除了某些学生与老师和敌对状态，更融洽了师生关系，又培养了良好的课堂纪律与认真聆听的好习惯，让学生意识到原来他们绝对可以做到安静认真地上课。克拉克老师这个绝招赢得了全班学生的好感与认同。

四、激励鼓舞，燃点希望

当乔纳恩打架，要离校而去时，克拉克老师追出来制止他。当乔纳恩自己放弃自己说SotodayIgiveup时，他说：“一旦你离开学校，你会被开除。你什么机会都没有了…乔纳恩，要给自己一个机会,Giveyourselfachange.Don’tgiveup….(给你自己一个机会。不要放弃。)在他的诚恳开导下，乔纳恩感受到老师的确是为他着想，因而受到感动，回头走向教室。

当校长说：“这些都是最烂的学生!”克拉克老师是怎样回答的?他说：“Don’ttalkaboutlikethat!”(不要那样说。)当时刚好有几个班上顽皮倒蛋大王经过听到了，知道克拉克老师为了维护他们而跟校长争吵、在校长面前肯定他们时，学生真的是感动了，信心也被激发了。

当莎美卡妈妈说她孩子没有希望、没有将来时，克拉克老师用肯定的话语说她是他见过最优秀、最有潜能的学生……他的话打动了莎美卡妈妈，也打动了莎美卡，以致莎美卡在期末考试中取得了两科满分。

还有庄严、神圣的party,让每位孩子点燃代表心中理想的蜡烛，向着美好的愿望而努力、而付之行动……

一个会给孩子们理想与梦想的老师，一个会给孩子信心与鼓励的老师，孩子们怎么会不喜欢他呢?

五、参与活动，联络感情

克拉克老师为了能与孩子们打成一片，融入到孩子们当中去，他跟学生一起跳绳。学生们看到了一个一次次失败又重来，一次次跌倒又站起来，经过无数次失败与跌倒才学会双绳跳的老师，真心喜欢又佩服。

为了了解孩子们其他游戏的玩法，他愿意在下班后找时间跟学生们学怎么玩，最顽皮的学生看到作为一个老师愿意这样请教自己去教他，孩子们怎会不感动、不喜欢呢?

六、多种方式，活跃课堂

当学生为美国42位总统以及他们在位时的重大事件而伤脑筋时，克拉克老师编了一首歌，让学生边唱边玩边跳中记住了这么多总统和事件，课堂教学活跃又高效。

当他得了肺炎而被迫在家休养时，他也是想方设法让他的朋友帮忙拍摄上课录像让学生在学校观看，录像课也上得生动有趣，帮助学生学习与巩固知识。当学生知道老师病了你不忘为他们上课时怎么不感动?怎么不认真看录像学习?

七、热血教师，真心爱护

当克拉克老师看到印度女学生因印度重男轻女而受影响时，他跟她聊天，鼓励她;当知道最顽皮最喜欢打架的乔纳恩数学科最差时，他说周六请他吃中午饭，顺便帮他补习;当顽皮的莎美卡说没有时间做作业时，他到她的家教她做作业，辅导她，甚至帮她做饭，让她有时间去完成作业;平时最喜欢搞事的乔纳恩在看电影的晚上不来，他去他家找他，当知道他被他爸爸打到满身是伤时，他帮他找到校长，把他安顿好，防止他再被暴打……面对一个这么真诚、这么关心与爱护自己的老师，学生怎么不受感动?

真的佩服克拉克老师想方设法、只为成功找方法的那股劲儿。到后来，学生能转变好、能学好，是因为他注重学生的良好行为习惯与学习习惯的培养，注重良好品德的培养。学生能转变是因为对老师的感动，太多的感动。家长能改变是因为他让家长看到自己孩子的希望，而不是失望。所以，作为教师的我要好好学习与反思自己的教育教学，调整自己的心态与教育行为，努力去做好一个老师，努力去做一个好老师。

观后感精选: 高二观后感：《为了和平》观后感四

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《观后感精选: 高二观后感：《为了和平》观后感四》，仅供参考，希望对您有帮助。

1950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下，分别从丹东、长甸河口、集安跨过鸭绿江，向朝鲜境内开进，开始了中国人民伟大的抗美援朝战争。

面对敌我装备的极度悬殊和美军越过三八线后的形势，毛泽东与彭德怀在志愿军出动前的10月13、14日研究确定，志愿军入朝后，先打防御战再打反攻战。可当志愿军于10月19日开始入朝后，朝鲜战场形势已发生重大变化。

战争指导因势而变。毛泽东和彭德怀多次往来电报分析形势，决定改变原定战役计划以运动战方式歼灭敌人，“在稳当可靠的基础上争取一切可能的胜利”。同时，中共中央和志愿军总部判断以美军为首的“联合国军”，对志愿军的出动没有任何察觉，麦克阿瑟根本没把中国放在眼里，不相信中国真的敢于抵抗。他部署了“圣诞节前凯旋攻势”，断言“在圣诞节前让部队班师回家”。毛泽东当时说，麦克阿瑟越狂妄、自负、好大喜功，越对我们有利。

随后，志愿军迅速把握战场特点，及时抓住敌人判断失误和不适应我军之夜战、近战及包围迂回作战等弱点，发挥我军长处，迅速在局部地区集中优势兵力，连续行军、作战13个昼夜，把疯狂进攻的敌人从鸭绿江边一直打退到清川江以南，歼敌1.5万余人。志愿军粉碎了麦克阿瑟感恩节占领全朝鲜、结束朝鲜战争的狂妄企图，取得了初战胜利。

灵活机动的战略战术是我军制胜的法宝，是抗美援朝战争中中国人民以劣势装备战胜世界头号军事强国的有力武器。历史证明，与强敌较量，必须避其锋芒，击其软肋，因势而变，借力打力，最大限度地发挥我之长处，以快速聚集的局部优势打击和消耗敌人，直至取得胜利。

观后感2024:初一观后感：《机器女孩》观后感

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？这篇《观后感2024:初一观后感：《机器女孩》观后感》应该可以帮助到您。

昨天下午上健康与体育课时，老师放了一部非常感人的影片，叫作《机器女孩》，老师放影片前告诉我们，世界上有很多小天使，因为太急着到人间来报到，所以生出来时身体有些部位还没准备好，不像我们这么的健康。那时我心里好奇的想：为什么“机器女孩”会叫作“机器女孩”呢？她是机器人吗？

后来，我看了影片才知道，原来机器女孩叫姗姗，她因为脑性麻庳，导致全身无力，无法动弹，连一片饼干都拿不起来。虽然姗姗不会走路，可是她身边充满了温情，常常有很多人鼓励他，有时连从她家经过的人，也会主动帮助她，像卖面包的老板也会常常拿面包送给姗姗和。

看完这部影片我心里觉得好感动，因为姗姗后来到育幼院上复健课时，每走一步路都痛得掉眼泪，可是她不但没有因此放弃，还一边哭一边告诉自己说：“我要加油！”，真是感人！我想，我们不但身体健康，四肢健全，还能拥有温暖的家，和爱我们的家人，我们更应该要好好珍惜和家人一起渡过的时光，除此之外，当我们有能力时，也要付出我们的关怀，让温情充满我们的社会！