写漂泊的作文

写漂泊的作文。

写作是我们生活中不可缺少的一部分，它像一道美丽的风景线般浪漫又感人。通过写作，我们能够更好地整理和理解新的知识，同时也能够提高记忆能力。如果你还在为作文写作而感到困扰，不妨来看看大学生范文网小编为您推荐的“写漂泊的作文”，相信它会给您带来实用的帮助！

写漂泊的作文 篇1

“我是漂泊的狐身，我要与残月同沉。”

一生都在流浪，没有能够停留的地方。一生像在追寻什么，却又只能望见模糊的未来。

不停地奔波，想要知道自己在为了什么而努力，却只能一直向前走。

这是银狐千年不变的宿命。

夜晚，凝望着明月，传说那是个皎洁无暇、没有忧愁的地方，每夜月上使者都会吹箫吟诵那个美好的星球。

然而低头，还是这肮脏不堪、充满丑陋的，为何我偏偏在这里生存？

误入进一片昏暗树林，但没有回头，明明不知道方向在何处，何须回头？

微弱的箫声从树林深处传来，速度不觉加快，脚步却更加轻柔。

是一个少年，在湖边站立。他的衣袂被微风吹拂，银色长袍在黑暗中闪闪发光，可是，他竟显得如此单薄。

那是，月上使者？

狐激动不已，不敢出声。

少年静静地闭着双眼，吹奏着手中的洞箫。低沉的箫声不断传入狐的耳中，不过，狐却无法听懂那箫声。

只是狐相信，那箫声是的，因为月是美好的。即使少年看上去那么忧伤，狐还是相信那箫声是快乐的。

日复一日，狐停止了前进的脚步，她停了下来，沉浸在月与箫的'虚幻中。

终有一天，狐听懂了少年的箫声，并非欢乐，而是孤独。

“月虽，却也孤独。”狐望着月喃喃道。

狐似乎明白了什么，重新朝前方走去。

因为从开始就没有目标的行走，因而厌恶这个世界。因为厌恶这个世界，所以崇尚飘渺的月。至此才懂月不是眼前所见那般，明亮的背后是看不见的黑暗，是空洞的孤独。看见了月的光亮，便忘却了她的黑暗，但对于身边却恰恰相反。

开始是没有目标的，因为目标是在行进中产生的。

狐每夜还会抬头望月，想那月能否有一天露出自己的黑暗，来迎接光明？

写漂泊的作文 篇2

女儿说，“妈妈，我发现今晚舅舅特别开心，总是笑眯眯的。”

确实，老哥很开心，因为今天是他宝贝儿子18岁生日，晚上一家人为小帅哥庆祝，我买了一个很漂亮的蛋糕，姐姐也送了特别的礼物，而哥哥上周五特意从上海赶回铜陵，其原因很简单，便是给儿子过生日。

我算了一下，他正月十六去上海，距这次回家，勉强只有40天。我说，“你现在回家频率相当高，才一个月时间又回来了。”他回答我，“其实也很简单，100块钱车费，五个小时便到家，相当方便。”

他说这话时，我微笑不语，因为我太了解他了。这些年，他在陌生的城市里漂泊着、奋斗着，所付出的努力与艰辛，我无法想象该用什么容器才能装下，也只有他自己知道，他的所得，他的所失。

xx年单位下岗，他面对现实的无奈独闯上海。那个时候，给别人打工，拿着微薄着薪水，时间又受限制，回家，很多时候仅是一种奢望。

工作的不稳定性，生活的压力，残酷的现实社会，即使回到家，他也很难感觉到家的温馨与平静。看着孩子日渐长大，看着还住在原单位的那套旧房子，他的心情总阴郁着。事业的磕磕碰碰，付出太多努力，却难有明显成绩，许多时候，他只有将思念藏于心中，却难以付诸行动，一年之中，仅回家两、三次而已。

近几年，因为他的不懈努力，工作日趋稳定，业务也逐渐走上正轨，买了套大房子，装修一新之后，全家搬进，楼上楼下宽敞明亮、温暖舒适。他说，坐在客厅里，感觉生活如此美好，家，又是如此的温暖。

每隔一段时间，他便会回家小住几日，享受着与家人在一起的幸福与温馨，抛开一切烦恼，感受着唯有家才能带来的平静。

人的一生，总有许多遗憾。于哥哥而言，他离开故乡时，儿子刚上小学，xx岁月匆匆而过，如今，他的儿子即将高中毕业。在儿子最美好的岁月里，作为父亲，他却远在他乡。但是，绝非他本愿，而是受生活逼迫，也是因为更爱儿子。

他时常和我说，可能是年龄大了，也可能是漂泊的太久了，现如今，他最大的希望就是回家，回到家乡，不再流浪。我知道，他一直在为此努力，只是，只是时间，还未回答。

写漂泊的作文 篇3

下午爸爸要发货,要妈妈留在那里看货,还告诉我要夜里12点才会忙完。我放学后后无助的漫步在途中，不知所向，一向看电视上瘾的我，突然踌躇起来，食人鱼，已经给了我一个好的开端。已经进入了故事的情节，哪能不看，等待电视的开始是我下班后唯一的兴致了，可是如此胆小的我，怎敢一人留在家里。何况，这是一部惊险剧，似乎有点恐惧，就这样，我徘徊在家的门口，不知所措。

不知过了多久，来到了离家不远的小公园，漫步于其中，看到行行色色的人群有说有笑，想到自己为了生计，漂泊在外，内心一阵酸楚，然后来到一个灯光微弱的地方，孤立观望着眼前，想着内心的不快，眼前朦胧起来，朦胧的夜色，朦胧的人群，朦胧的心境。我不再强忍泪水，且任其滑落，那是泪的释放，心的释放。渐渐的人群在疏散，静了起来，我也怕了起来，切匆匆离开，回到家，打开灯，环视了周围，甚至于每一个角落，每一个窗口，顾不上洗脸、洗脚，匆匆躺下。不一会，闪电雷鸣，开始了，我不止所错，慌忙中我拔掉所有的电源，慌忙中胳膊被衣柜碰伤忘记了疼痛，急忙躺下，等待爸爸妈妈的到来。

写漂泊的作文 篇4

他们坐在草坪上，阙溟侧过头看伊恬的侧面，光芒还是淡淡的，仿佛是那么的不真实，有种缥缈的美。他知道伊恬想把自己的秘密分享给他，所以就这么静静等待。

过了一会儿，伊恬缥缈的声音响起：“大概是我很小的时候吧，我就知道‘爸爸’是一个不可以提起的词汇。也许是我3岁的时候，或者更小的时候，那个下午，我帮妈妈去买酱油，在回来的路上，一群比我稍大的孩子，冲过来，把我推倒在地，酱油也翻了，我只是默默接受，他们变本加厉地嘲弄我：“野种，你是个野种，没人要的野种……”他们说的话，每一个字都狠狠地鞭打着我，让我伤痕累累。我哭着跑回了家，哽咽地问妈妈：“妈妈，为什么我没有爸爸？我不是野种，对不对？”我一辈子也忘不了，当时妈妈惨白着的挂满泪痕的脸。那群孩子可以说是在我的心上捅了几刀，而妈妈却给了我致命的一刀，让原本活泼的那个我死了，彻底死了。于是，我开始冷漠，因为冷漠了就不会受伤了。在我稍大一点的时候，从别人的嘴里大概知道了些什么。原来，我妈妈是个非常美丽纯真的女孩，有一天认识了我血缘上的父亲，他好像略有资产，加上花言巧语把我妈妈骗的团团转，可以说，他们很恩爱。不久，妈妈有了我，这个对于妈妈来说的美梦，醒了。他对妈妈坦白说，他已有妻子了，已经结婚了。这的确是个晴天霹雳，让妈妈支持不住，要不是有我，妈妈大概已经不在人世了。就是这样，我成了所谓的私生子。呵~私生子，”伊恬悲凉地轻笑出声。

“那个所谓的生父也不见踪影。当我出生后，妈妈的身体就很弱，有几次都在鬼门关徘徊，我很爱我的妈妈，是的，很爱，所以我必须坚强，必须，可是我真的好累好累。我也必须冷漠，必须冷漠，因为冷漠就不会受伤了……”

伊恬的声音缥缈的让人心疼。她的身影孤独的让人心痛，阙溟也听之动容，他心疼的将伊恬揽进怀里，“从今以后，你还有我，我可以为你分担一切。”他坚定的说。伊恬给了他一个虚弱却灿烂的令人心疼的笑脸：“如果不能爱我，就请不要给我这么肯定的承诺。”他知道她再也不能承受一点打击了，她其实是脆弱的，却一直假装坚强。

他同时也在心底承诺，以后不再让她受一点伤害。

PS：不好意思啊，这么迟才发，上课了。好苦~下一集，是他们要接受的劫难哦，他们能否度过？下次再说~欢迎来点评呀，不过不要骂我哦，我幼小的心灵禁受不起打击了~

写漂泊的作文 篇5

漂泊鸟中等身材，身体长40厘米，张开双翼长65厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛是白色，看上去匀称短健。加拿大南部和美国北部，是它们栖息和繁衍的乐园。

这种鸟喜欢集体迁飞，集体筑巢，集体哺育。迁飞的时候鸟群黑压压的遮没天空，似乎是乌云密布，鸟类学家估计，北美这种鸟不下50亿只。

为什么这么多的漂泊鸟会走向灭绝的地步呢？这是由于它们的`集群，又由于它们的肉质无比美味。因此，它们成了人们捕杀的重点对象，每一次迁飞都会有一大群鸟被捕杀，成为人们的盘中餐、口中食。人们不仅捕杀飞行中的鸟，而且在它们育雏时也捕杀，栖息地还捕杀……、一天就有成千上万只鸟倒在血泊中。就这样，无穷无尽的漂泊鸟数量便越来越少……

写漂泊的作文 篇6

人们别离了一天的喧哗，带着疲乏的身心沉沉的进入梦乡，他们会梦见什么？久病不愈的老母奇观般恢复、向往已久的游览实践、尽力寻求的抱负成真？或是普通之明日能碰上好运钓几条大鱼？不知道，大约一切实际的严酷所形成的种种不幸都会转危为安，因祸得福，顶着天使光环在梦中。

我呢？还要沉湎于美好的梦中么？

天寒地冻里，小镇像一只盘卧着的巨兽，和这儿的人相同，威严而冷峻，清凉的皓月，投下了我落寞的影子，转角处一双绿油油的光，我渐渐走近，野猫吼叫了一声顺着围墙溜走了，我不由全身颤栗，它也在愤恨的呵斥我侵占了它的领地么？

远方矮小的平房里，烛光闪烁着温馨。

北风吼叫，穿着单薄的我蜷缩在旮旯，瑟瑟发抖着，近乎板滞的眼中流露出的不是惊骇和惧怕，却是止不住淡淡的忧伤和苍茫，手中紧捏着酒瓶，还酌，空了。

暴风推搡着窗玻璃，这位垂垂老者无力的嗟叹着，深深的摇撼了，“吱嘎”，它总算安身不稳，跌落在雪地里，漫天飘动的碎裂声飞入了耳，心中童话般的水晶球也四分五裂，一张张突兀而狰狞的面孔，在劝诫我，是该醒了。

写漂泊的作文 篇7

   于是，长年累月，春夏秋冬，父亲总是闲不着，仿佛他的生命就是漂泊不完的流浪行程。每次父亲出门时，母亲和我们姐弟二人都要送父亲出村口，望着父亲的身影渐渐地消失在通向村外的小路的尽头。母亲的眼角总挂着泪花，而我们则期望着父亲的归期。似乎父亲的别离对我们己成为一种习惯。长大后，我渐渐明白：父亲肩上背着的工具箱里蕴含着一份神圣的责任，父亲在背着全家人生活的重担。

   我曾经无数次地梦见漂泊在外的父亲，梦见父亲缀在额头的'密密麻麻的汗珠；梦见父亲抡锤、举斧、拉锯时胳膊上鼓鼓绽暴的青筋：梦见父亲夜卧异乡土坑上辗转难眠的那双思家念亲的忧郁的眼睛；梦见父亲偶尔传来叹息声和入梦时嘴角边那丝慈祥的笑意。父亲一定也梦见了我们，梦见了这个家。好几回，我醒来时，发现是做梦，都会把梦境告诉妈妈。妈妈总会数数日期，安慰我们：“冬至过了，快过年了。”于是我们知道父亲的归期快到了。

   年末的某个黄昏，父亲如期而归。当父亲的身影出现时，我们便奔向父亲，取下他背在肩上的工具箱。父亲开心地笑了，轻抚着我们的头，望着我们的脸。父亲似乎没有疲劳，没有艰辛酸苦。

   多少年来，父亲就是这样地漂泊着。为了生活，他耗尽了青年、中年的时光，如今已过天命，我想父亲也该歇歇了，他毕竟老了!“岁月不饶人呀!”我对父亲说。父亲叹了一口气，却没有说什么。

   出了正月。父亲又背上工具箱走了，又开始了他漂泊的日子。

写漂泊的作文 篇8

人的一生，如一张白色的画纸，而童年，是其中五彩的一笔。在童年，总有许多美好的幻想，而这些幻想，正是那些天真无邪的孩子的象征。天真无邪，是儿时的特点，也是童年里乐趣发生的源头。

而在童年，也有许多的记忆令人难以忘怀，总是印在心灵的深处，甚至回忆起来，还像刚刚发生的一样。我的家，是在一条小巷里。有时候，一到下暴雨，总是会把那条过道给淹没了。就像是发洪水一样。这时候，是我最开心的时候，因为那时的我，很小，那些水，对于我而言，就像一条河，因此我可以和小伙伴一起“赛船”。爸爸和妈妈经常告诉我，说那里发“洪水”的时候千万别靠近那里，那种水很脏，会让我的脚烂掉。可是，尽管我听了很害怕，可是童时爱玩的心，总是迫使我偷偷的下去。有一天，爸爸妈妈出去办事了，而且老天似乎明白我的心，下起了暴雨。我看着楼下，水已经开始堆积，慢慢地扶着墙往上爬。我知道，这是个“赛船”的好机会。于是我叫上伙伴，带上一些报纸，开开心心的到了一层楼。

当然，我们盼望发“洪水”是因为我们可以比赛谁折的船能划得远。看着同伴们飞快的折船，最后一只只崭新的小船脱颖而出。我也不甘示弱，一起折了一只。最有趣的就是放船了。我们把那些船送入“河流”的回抱，然后一齐在那看着它们“远游”，也会不停的呐喊给船加油，这样做似乎可以让小船漂得更远。最扫兴的就属还没放船，船就坏了。最兴奋的就归于突然下起了大雨，这样就更好玩了。即有困难又惊险，还能考验谁的折船技术好。折的船到目的地的那个人总会欢呼雀跃，等到下一轮比赛开始前，他就成了“大王”，有许多伙伴“哀声下气”的求他折。最不开心的就是刚放下没一会儿，就经不住考验，沉了。而我们最害怕的，是玩得正尽兴，扭头一看，家长正站在后面。然后被拉回家，进行一番“思想教育”。“赛船”就这样结束了。虽然这种事对比起现在的电视，电脑来说，没那么吸引人，但却是我童年最美好的回忆。

这个记忆像水粉一样，在我的人生路上增添了精彩的一笔。而那些船，一直漂泊在我心中。

写漂泊的作文 篇9

现在已是凌晨3点多了，想起家乡的亲人突然睡不着，索性带上耳机，听着满文军的《望乡》，一遍又一遍，淡淡的歌词透露出一个思乡人心中那唱不完的.思念，道不尽的哀愁啊！这思念，这哀愁，可是因“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫而生，还是从“露从今夜白，月是故乡明”的亲情而来？问月，月不语。问花，花无言。 诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。今晚，当我透过窗帘仰望苍空，叩问愁为何物、思为何物的时候，才发现心有思念，心便不会老。不必说寂寞嫦娥、清冷玉蟾的往事，也不提“绝景良时难再并，他年此日应惆怅”的心情，在“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看”的情境下，单是一声“今夜明月入尽眼，不知秋思落谁家”的哀叹，就道尽了千百年来人们“每逢佳节倍思亲”的所有内涵。人生不如意事十之八九,圆月让人更联想到人生诸多不圆满之事,故每到中秋月圆时，总显得那么沉寂与清幽。月色通幽，风声渐老。在这样的夜晚，你与谁共？“今人不见古时月，今月曾照古时人。古人今人若流水，共看明月皆如此”。其实每一次中秋我都有怀念，都有忧愁。但是每一次，都会对自己说：“会回来的，明年还有中秋。”远处高楼窗前的灯依然亮着，那窗子里面的人是否也和我一样，在静静体味着孤独的抚媚，然后想着许多心事。我想，这么一个寂静的夜晚最应该属于回忆的，也应该属于思念的。然而，我很幸福，因为我的心此时有份思念，思念我的家人，思念我的恋人。

每次佳节，总要让你去思念。你会发现，思念就像一片叶子，永远割舍不掉与阳光的厮守；就像一叶扁舟，永远离不开与水的相依。假如你曾经把一份美好的情感遗留在了岁月深处；假如你曾经把一段难忘的生活遗留在了生命的旅途，那么，你就总会辗转反侧，有思念的冲动。那些曾经的过往，桩桩件件，就会浮现在你眼前，这一切好象是上天早就安排好。好久没有写了，自己都不知道在说些什么，也许是瞬间在脑海里闪过的念头，或许这些遐想能把我带到千里之外家乡的上空，那就暂且把这一时刻的心情定格在里，任它在静谧的夜里蔓延、苍老、沉睡吧。

写漂泊的作文 篇10

曾经，有棵梧桐树长在村子的东面。恰如秋的萧瑟，梧桐树叶散落。满地尽是大小不一的枯黄。唯有一片树叶，仍然泛着绿。它有它的念想。于是，等待。

一个不到三岁的小男孩发现了它，觉得很稀奇，蹦着跳着来到妈妈身边，高兴的给妈妈看。

“一片没用的枯叶!”他妈妈吼着，把叶子扔到了一边，抱着孩子走了，还踩了他一脚。

于是，叶儿被遗弃了，“没用的枯叶”成了它的名称。它躺在一个垃圾桶里，连乞丐也不屑于看它一眼。

“安分一点吧!”一片比它大得多的叶子以长辈的身份对它说，“人们不会注意你的。十几年啦，从没有人多看过我一眼。”

叶儿没理会。“总有一天，我会表现出我的价值，”它想着，默默的等待。

一个制作标本的商人捡走了它，把它泡在药水里，供人们观赏。从此，它过上了“几千只眼睛”的生活，多惬意呀!可是，它仍旧没有放弃等待与期望。

好景不长，那个商人在换药水时不小心把它掉在地上，还捡起来扔到楼下。它身不由己的落到地上，继续流浪。

风儿无情的把它吹到了一棵大树下，它躺在土壤上，每天和大树嬉笑着，叶儿的生命就要结束了。一个月后，叶儿变成了肥料，埋在土壤里，它把自己的生命献给了这棵大树，大树挺直了腰干，成了人们仰目的焦点，但它从来没有忘记过这位曾经把生命献给自己的英雄。

只要相信，有一天你会是英雄。何为一生痴傻，只为一朝功成。

写漂泊的作文 篇11

中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”则是表达这种情感的最为常见的意象之一。古人常说“舟马劳顿”、“水陆兼程”，可见“船”在古代交通中的重要地位。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小，人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。写于船上的诗，或写到船的诗，俨然成为一个颇为壮观的部落。“一叶扁舟风雨中”、“野渡无人舟自横”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……古代诗词中涉及水就少不了“舟”，是什么使这小小的“舟”字横行诗海？

唐代以前，船意象在诗歌中出现频率不高，也不具有典型性。大唐帝国版图辽阔，国势强大，文人多积极进取，漫游与干谒成为时代风气。李白“仗剑去国，辞亲远游”、杜甫“放荡齐赵间，裘马颇清狂”、岑参则从军中绝漠，体验异域风情……他们的活动领域广大，精神气度之恢宏，都是前代诗人无法比拟的，这成了唐诗繁荣的一个客观条件。漫游虽然豪壮，偶尔也会有故国之思；干谒的路途不可能一帆风顺，失意中难免自伤身世，即使顺利进入官场，宦海沉浮，很多人的生命耗费在往来奔波的途中。于是，他们写了很多诗，诗中每每提到旅途中藉以安身的小船。（工作计划之家 Fz76.Com）

李白离开家乡亲人，扁舟出峡时，写了一首

木叶纷纷下，东南日烟霞。林山相晚暮，天海空青苍。暝色况复久，秋声亦何长！孤舟兼微月，独夜仍越乡。刘春虚

这两首诗的主题与意象群极为相似：两位诗人都漂泊异乡，栖身客舟之中，暮色回合，夜风吹动岸上的树叶，发出凄清的声响。在作客他乡、旅途孤寂之中，两位诗人不约而同地想到昔日的朋友，写诗以寄情。作为诗的中心意象，前者是“月照一孤舟”，后者是“孤舟兼微月”，都强调“月”与“舟”的组合，而特别突出一个“孤”字。诗人运用音响（猿啼、秋声），静景（明月、林山晚景）、动景（急夜流、纷纷木叶）、色彩（沧江、青苍）烘托出月照孤舟的意象，将漂泊之感、故人之思融入景物描写之中，具有动人心弦的艺术魅力。

杜甫诗中的“船”意象出现最为频繁，表现漂泊之感也最为强烈：

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病体。飘飘何所似，大地一沙鸥。

露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。疏灯日照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。步檐倚仗看牛斗，银汉遥应接风城。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南拆，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

杜甫经历了唐朝由盛转衰的巨大转变，晚年在四川、湖南一带漂泊达十一年之久，最后病死于自潭州赴岳州的一条小船上，船是他晚年最常用的交通工具，也成为他最终的归宿。他在诗中反复写到“船”的意象，“危樯独夜舟”、“疏灯自照孤帆宿”、“老病有孤舟”，船是诗人漂泊身世的象征与写照。而“从菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的名句，更将孤舟与诗人的身心直接联系在一起：诗人见到菊花两度开放，他的心渴望回到故园，一叶小舟本来寄托着还乡的希望。可是却系在夔州江边，他的身体也象是被缚住的一船一般，不得自由。

这类以“船”寄寓漂泊之感的诗歌还有很多：

秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。李端

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。刘长卿

而最为直接的从船为喻，表现自身漂泊之感的诗歌，恐怕当属李商隐的

为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心问。韦应物

永忆江湖归白发，欲问天地入扁舟。李商隐

他年却棹扁舟去，终傍芦花洁一庵。韦庄

下面两首以“船”意象表达自由感受的诗，是历来为人所传诵的：

钓罢归来不系船，江树月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。司马曙

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物

前者写夜钓归来，渔人懒系渔船、任其随处漂荡的情景，传达出坦然闲适的心态：后一首诗描绘春花、春草、春树、春鸟、春潮、春雨等明丽的景象，用这一系列繁密景物烘托出“野渡无人舟自横”的中心意象，既是写实化描写，又是诗人心态的形象化表现。

“舟”不仅停留于古典诗歌，在现代诗歌中也大放光彩。更何况，人海茫茫，在海样的人群中生活，又有多少生活的篇章不和舟船相关？毛泽东和周恩来抒发他们的雄伟抱负，用的分别是词句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”和对联“立马昆仑，浮舟沧海”。马雅可夫斯基自杀所留的绝命诗，点睛之句居然是“生命之舟撞在爱情的暗礁上”！

真的，越是深入探究下去，“舟”字越显魅力纵横，意境深广，而其意境实系出于千古历史之积淀，焉能不深不广？！此时，耳边仿佛传来苏大学士穿越时空的感叹：“小舟从此逝，江海寄馀生”！

写漂泊的作文 篇12

有这样的老师，他表面上对我们严厉，却一直为我们能够成才默默付出着。他的爱藏在心灵深处，不易察觉，他总被同学们误解甚至讨厌，他的心被我们刺痛了一次又一次，却依然深深爱着我们。

最近，同学们眼前少了一个高大的身影。那个在走廊间、楼道旁，操场上，穿着黑色西装，带着严厉的目光时刻注视着我们的身影，那个身影虽瘦弱却担起了管理年纪的重任，他虽身体不好却依然为我们操尽了心，他就是我们可敬的年级主任—曹老师。

曹主任在同学们的印象中，是不大亲切、不太慈祥的，他对我们要求很严格，甚至有些苟刻。常听一些学生干部委屈地说：“我都认为我做得挺好的了，可曹主任还总是训我。”

大家都不太喜欢曹主任的严肃的面孔，常在背面对他议论纷纷。有些同学甚至还在Ｑ上大骂主任，更有同学用改变课本的形式，写了一些有辱曹主任的文章，在同学们之间传播着，最后传到了曹主任那里，为此曹主任感到了失望。

昨天放学后跟八班的同学一起回家。聊着聊着，她忽然对我说：“曹主任把年级主任的职务给辞了……”什么？我很诧异，接着追问：“为什么？那以后谁来管我们学生分会啊，谁来治理那些调皮捣蛋的学生，谁来……”

我哽住了，眼前开始浮现曹主任的一个个片段：记得有一次选修课，我回班拿稿子，看到曹主任弯下了经常被病痛折磨的腰，捡起被同学们扔在地上的零食袋；曹主任在弟子规年级大会上一次又一次的嘱咐我们学生分会要好好表演；他在学生分会第一次开会时真情地说：“你们要尽量做好避免被我骂”……回忆在脑海中不停放映着，不禁感觉到眼睛有些湿润起来。

作为学生分会小干部，我们应该有人出来挽留曹主任呀！

其实还是有很多同学能够在曹主任恨铁不成钢的失望眼神中，感受到他对我们的深深地爱意的，我知道他严厉的目光中蕴含着对同学们关爱和温暖，他对同学们的爱就藏在他的训斥声中。他为了让我们成为更强、更好的年级操碎了心。

曹主任，同学们需要您，年级需要您，我希望再能看见您威严的身影，听见您严厉训斥的声音。