那一刻我长大了作文

那一刻我长大了作文五篇。

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那一刻我长大了作文【篇1】

成长是什么？

成长，是心灵深处的共鸣。

成长是什么？

成长，是对爱的一次理解。

“妈妈，你怎么这么又晚回来，我都快饿死了，你都连续几天很晚回来了！我气愤的说道。妈妈却装作什么也没有听见，像往常一样，放下包，走进厨房开始做菜。

我有些生气，一股脑冲进房间写作业去了。写作业时，我还愤愤不平，之后好几天不理妈妈。

不知道是这几天下的大雨，还是时间的流逝淡化了我的记忆，我已经忘得把这件事差不多了。

这天，妈妈像往常一样回来了，但脚步却显得格外轻盈。除了这点，也有不寻常的地方。妈妈脸上挂着笑容，像个淘气的孩子在隐瞒着什么，仔细一看，发现妈妈身后藏着一个袋子，袋子里似乎有些东西，出于好奇，我从妈妈手上抢过来打开一看。是一套《哈利波特》，这是我最喜欢的书，一套非常贵，原来妈妈每天这么晚回来是因为在工厂加班，但只是为了一一给我买一套书，我顿时觉得鼻子酸酸的，手也似乎变软了。觉得我不应该抱怨妈妈，也不应该生妈妈的气。我忽然感觉到一滴泪水轻轻地擦过我的脸颊，划过我的心灵，最后轻轻的打在了那本书上，炸开来。我有些惭愧，于是，我带着心中的惭愧，诚恳的向妈妈道了歉，妈妈也原谅了我。

就在那地泪水擦过脸颊，划过心灵的一瞬间，我感觉我长大了，成长，是一个漫长的过程;成长，是一个艰难的过程;成长是一个美丽。的过程成长中有快乐也有烦恼;成长路上会遇到成功，也会遇到失败。成长是一个脱变的过程，出简单到深刻，出幼稚到成熟，每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。正如苇岸在《白桦树》中说的那样:“在白桦树生长的过程中，为了利于生长，总是果断的抛弃那些侧枝和旧枝。″

那一刻我长大了作文【篇2】

当我从讲台上走下来的时候，泪水终于夺眶而出，我任由它滑过我的脸颊。因为，那是充满喜悦的泪水，那是寓意着成长的泪水。

那次，我们班举行了”故事大会“，规则为：每小组各负责一个小故事——在原有课文的基础上增加自己的思考与想象。最后，综合故事内容、有趣程度等进行评分，得分高者会有奖励。

班级一共分成了九个小组，

一下课，大家都紧急地准备了起来。一开始，我有些不以为意，觉得这场比拼是十分简单的。可后来仔细研究了一下，才发现很有难度。我们不仅要在有限的时间里完成设计与构思，还要互相合作搭配。

放学一回到家，我就回到房间开始打草稿，经过反复修改，终于定稿！只剩下背诵了，我先将内容熟记于心，又计划起来明天的任务分配。就这样，我进入了梦乡，期待着明天的讲故事大会。

讲故事大会就要开始了，同学们摩拳擦掌，我也跃跃欲试。当别的小组上台展示的时候，我会一边聆听，一边抓紧时间背诵。

要到我们了，我却突然开始紧张起来，站在讲台上全身发抖，额头也冒出了细细密密的汗珠。面对这么多的同学，我恨不得找个洞钻走。这时，话筒递到了我的手里。

我接过话筒，准备开口讲故事，可大脑一片空白，怎么也想不起来。但是同学们的掌声和期待的目光给了我鼓励，仿佛在说：“别害怕，慢慢来，你可以的！”得到肯定的我变得自信起来，将背熟的稿子声情并茂地讲述了出来，最后还赢得了大家热烈的掌声。

那一刻，我克服了自己的胆小与怯懦，我克服了心中的恐惧和紧张。我明白了在去做展示的时候需要落落大方地面对大家，因为只有从容，我们才能最大限度地传达出自己想要表达的东西。就在那一刻，我觉得自己长大了！

那一刻我长大了作文【篇3】

每天，我都在妈妈的叫声中起床;每天，都要学习好多新的知识;每天……每天都过着无忧无虑的日子，但在那一件事的那一刻，我觉得我长大了。

记忆像一艘小船带我回到了三年前，那是一个万里无云的星期六，妈妈要加班，她出门时叮嘱我和姐姐要把地拖好，把饭煮好，由于我不会做饭。所以让姐姐来做饭，我来拖地。

开始拖地了，我先把桶装满水，然后用拖把浸一下桶里的水就开始拖地了。刚开始拖地的时候，我觉得非常轻松，心想:拖地没有一点儿难度，对于我来说，只是张飞吃豆芽一一小菜一碟。拖着拖着，我隐隐约约的看见了几根白头发，我也不知道是谁的，所以也没有理。

拖了一会儿，身体就开始吃力了，脖子有点累，腰还有一点酸痛酸痛的感觉。我心想:我看妈妈平时拖地不是很轻松的吗？为什么我会觉得累呢？我不管三七二十一，继续拖地。

拖了一段时间，我费了九牛二虎之力终于把地给拖完了。不用说，我现在已经是满头大汗，筋疲力尽，手脚已经开始“罢工”了，不听使唤。我就像一个虚弱的病人一样，直接瘫痪在沙发上。心想:好累呀！拖地实在是太累了，妈妈平时也是这样累的吗？于是，我就走到姐姐的旁边问姐姐:“姐姐，你做饭累不累啊？”姐姐回答道:“当然累，而且在厨房里还非常热呢！”

顿时，我似乎明白了什么:妈妈每天上班，早出晚归，一定很累，放假的时候有时也要被老板叫去加班;不加班时还要做一大堆家务活儿和做饭给我们吃。拖地时见到的白头发，说不定就是妈妈的。妈妈回来时我特意看了看把妈妈的头发。果然妈妈的头发有丝丝缕缕的白发。看着妈妈的白头发，显得妈妈又苍老了些。

妈妈实在是太辛苦，太累了。我已经长大了，我必须帮妈妈分担一些家务，这样妈妈就不会太累，也不会老的这么快了。

那一刻，我长大了。

那一刻我长大了作文【篇4】

部编版教材五年级下册习作1是一篇写自己成长经历的记事文章。习作要求通过描写一件具体的事例写自己的感受。

通过教学和批改孩子的习作，我发现有一下几点问题值得反思。

第一、 细节描写有待加强。例如有些孩子写骑自行车的事情时需要详细描写自己骑车的经历时，他们只会用“通过无不断地练习，我终于学会了骑自行车”。批改这样的习作时，我根据具体的情况，要求孩子可以添加上当时骑车时的难度，自己的心情，也可以用环境描写来衬托自己心情的郁闷，或者看到其他人骑车特别轻松，自己是多么地难受，羡慕以及自己在跌倒的过程中是多么疼痛，自己又是如何痛下决心，好好练习等等内容，通过这样的添加，文字明显丰满了许多，孩子们看过我一对一的点评后，也似乎恍然大悟，修改后的文章再发给我看时，细节描写，心理描写，环境描写基本上都有了。

第二、 学以致用需要提高。我们所学习的每一篇文章都是经过教材编委们反复斟酌，几经推敲才选入课本的，每一篇课文都是最好的范文。可惜孩子们对此却不甚了了，让我深感遗憾。在上课的时候，老师已经通过节选学习过的课文来表现细节描写以及环境描写，人物的心理描写以及动作描写对突然人物形象，展示人物品格等方面的重要意义，但是在孩子们的习作中，他们却不会利用这些描写来使自己的文字更加生动有趣，只是寥寥数字就结束了全文，让我非常难过。我一一点评并指出不足，提出修改意见并要求孩子修改后再次提交。这样的习作才稍显进步。

第三、 有部分孩子没有按时提交作业。我不知道这些孩子是因为没有按时完成作业，还是家长忙碌没有时间提交作业。班级目前还有将近20人没有按时上交习作。我已经在群里发了通知，如果明天还不能按时上交作业，我就准备一一联系，让孩子把习作上交上来，然后看看有哪些不足，哪些有点，进行反馈。

第一次习作，孩子们完成的不是很好，让我有点难过，本来是一篇非常好写得文章，可为什么总是有那样多的孩子无从下手，看到习作不知所措呢？是因为缺少一颗敏感的心灵还是因为本来就对之毫无兴趣呢？如果是缺少留心观察的心灵我们可以慢慢培养，如果是缺乏兴趣，我们应该多多鼓励，从而让让孩子养成写作的兴趣。

那一刻我长大了作文【篇5】

在我成长的道路上，经历过许许多多的事。有成功，有失败，有挫折，也有坎坷……不可胜数。如果让我说说哪件事最令我难忘，就是四年级时的事，让我至今都历历在目。

记得那时还是寒假刚刚开学，恰好轮到我班来主持升旗仪式了。这时，一个光荣而又非常艰巨的任务就落到了我的头上——由我主持这次全校举行的开学大典。为了不辜负大家对我的信任与大力支持，我便利用每天饭后的时间来练习台词，“功夫不负苦心人”终于，我由刚开始的吞吞吐吐到后来的滚瓜烂熟，将紧张转化为了满满的自信。我开始等不及那一天的到来了。

在我强烈的期盼中，那一天终于到来了，我自信满满地走上旗台，在全校3000多名师生的注视下，开始了我的演讲。我似乎可以听到自己的心跳，扑通扑通的，像只小兔子一样。虽然我有自信，但还是有一丢丢的紧张。我开始将这几天我心中的忐忑随着文字从我嘴里喷涌出来，将紧张化作了激昂亢奋的语句。主持终于结束了，我看着同学们那个矫健的步伐退场时，长长地吁了一口气，随之心里那颗悬着的石头也落了下来，我从容地走下旗台，一抬头便看到了在风中飘扬的五星红旗，心中不免泛起一丝喜悦与自豪。回到教室里，看到同学们向我投来赞许的目光，老师对我微微一笑，看到这一幕，我满意的笑了。喜悦和自豪再次涌上心头。

这次的开学大典，对我非常的有意义，与之前的不同。他让我坚定了信心与目标。让我重新认识到，那一刻，我长大了。不再是一个需要被人呵护着的小孩子了。