监考心得

监考心得集合。

小编花费了大量时间为您整理出这篇“监考心得”。在生活中，我们常常可以从一些意外的、偶然的事情中获得一些感悟，这时候我们就可以写一篇心得体会，整理一下不同的观点。心得体会有很多种类，但这篇文章仅供参考，请勿以此为准确依据！

监考心得(篇1)

自从成为一名光荣的人民教师，高考就和我有了”剪不断，理还乱”的联系不光将来我的学生们要过高考这扇大门，每年的高考监考应该更是跑不掉的。

今年是我第一次参加高考监考。结合这两天发生的一些事情，我有一些见解，写下来和大家分享。

01年。很多事情不是你想的那样

生活中的很多人都喜欢讲的几个字是”我以为”、”我觉得”、”我想”.然后就下意识的认为事情就是他想象中的那个样子。我也是这样，当年自己参加高考的时候就特别羡慕监考老师，不用做题，只需要在教室站着，还有其他人会送茶过来，而我们则要苦逼的冥思苦想。

但真正的监考老师发现监考老师的心理压力很大。监考前进行了一天半的培训，告诉我们该做什么，不能做什么，以及做错了可能造成的后果。告诉我们什么时候做什么，如何处理和注意什么。

精确到每分钟。听的最多的就是”只有标准动作，没有自选动作”.培训完了还要考试，没考满分还要通报。

一点小错误都可能被无限放大。于是，我都听说监考前有老师由于过度紧张而失眠的。真正踏进考场的时候，其实并不像我作为考生时认为的那样舒服，两个多小时里不能多走动，不能看书报、没有手机、不能聊天其实是很难熬的。

生理上架不住寂静昏昏欲睡，心理上又由于神经紧绷而小心翼翼，这种对抗是无比纠结的。所以，很多事情不是我们想的那样，关键是你站在那个角度。所以我最近读了一篇文章，我觉得我刚刚抓住了表达的声音。

社会上都认为教师很门很轻松的职业，时间自由，假期充足，每年教的都是差不多的内容。但只有业内人是只道我们有多担心。就我而言，自从我成为一名教师以来，最常做的梦就是学校和学生。尤其是有活动或考试的时候。

而班主任就更辛苦了，每天

5、 六点起床，和学生一起做早操，督促学生早读，晚上10点多送学生睡觉，检查睡眠后再回去休息。光时间上就拉得很长，加上班上总还会有层出不穷的麻烦事，身累心更累。平时除了常规的备课、上课、看作业外，还有教研活动、各种会议、各种所谓的”学习”,都感觉没时间好好谈恋爱了。

由此推开去，可能平时我们羡慕的明星、公务员、作家、自由职业者都有自己的行业体会，我们切不可”站着说话不腰疼”的在一旁说风凉话。虽然不要期望大家都理解，但是单页不想被社会误解！我们之所以不离开这个职业，主要是因为我们爱它胜过恨它。

02.每个人都有认真的时候

我监考的第一堂，考生是职高生，以前，在我眼里的职高生大多是爱打架抽烟、谈恋爱等一系列坏事唯独不爱读书的”坏”孩子。我预设的考场将会比较不好控制，要不就一堆想作弊的，要不就一堆睡觉的，我已经做好了完全的心里准备。但我一联系他们，就发现他们大多数人都很听话，很有礼貌。

会记住你前天嘱咐过的话（正式开考前一天会让考生熟悉考场及考试相关程序，像安检等），()考试时，竟然没有一个睡觉的，而且大部分都在尽力做题，作文也都有认真在写。于是我在心里面为自己昨天给他们贴的标签感到难为情。确实，高考是人生中的一门大考，肯定学生们会认证对待的。

生活中那么多平时不操心的人在关键时候都还是会认真对待的。所以，千万不要随便给别人活着自己贴标签，很多事对不同的人有不同程度的重要性，于是他们采取的态度也会不一样。每个人都很认真。 在这个时候，他们都值得尊重和钦佩。

03.语言是一门艺术

今天我又去培训了，因为我要开始监考学业水平考试。我改变了考点，所以主考场也改变了。在我看来，训练主要告诉我们在接下来的三天里该做什么和怎么做。

激发我们的热情，激发我的使命感和责任感。前一个考点的主考确实给了我这样的感觉，听完他的笑容满面说出的一席话，我就有了强大的使命感，甚至还把书带回家学习，一点都不想出错，可今天的会议，我内心是抵触的，不喜欢主考的讲话方式。一开始就吓唬我们，然后把责任划分清楚，同时把它推干净。

总觉得他认为我们会犯错误。应该是很多老师都这么认为的，导致他的演讲虽然花了一个小时，但没有人在听。座位我想，如果我以后成为班主任，我以定不要啰嗦，应该放手为学生做什么，相信学生，大胆让他们做。

只有指明方向，给与他们支持，他们才会在强烈的使命感驱使下，竭尽所能，吧事情做好。”事必躬亲”“千叮咛万嘱咐”都不一定是最好的办法！所以，语言确实是一种艺术，尤其是当你在台上做动员性的讲话的时候，他可以直接决定你动员的成效，和你在被动员人们心目中的分量。

好了，我要去睡觉了，明天一早还要起来监考，虽然会开的不愉快，但自己的事情还是得一如既往的做好，跟你喜不喜欢动员你做这件事情的人毫无关系，做好自己该做的！！！

监考心得(篇2)

紧张、有序、和谐

---2014中考心得体会

李迎胜6月20、21、22日三天的中考终于结束，我有幸被聘为楼层协管员，三天里感受到考点应考的气场，考场内挥笔的激情，服务考生的细致。这三天只有一种感觉：紧张、秩序和和谐。

首先，对照《2014年中考考务手册》，进行了严格的培训，培训监考的方法和规则，和大家逐条认真学习，熟悉中考流程和各个岗位的职责。

其次，由于今年参照高考安检的做法，用安检仪“搜身”谨防通讯工具等带入考室。这样，监考老师必须提前40分钟进入考场，增加了工作时间。除了严格执行安检的流程，也作了人性化的“变通”：

接到安检仪提示，对于带有金属的部位，只要当场验证是正常情况（比如皮带扣、发卡）就予放行，不会给学生造成恐慌的心理负担，让学生既感受到中考的严肃性，又感觉到人性的温暖。

第三，作为楼层协管员，看起来是在楼层中间坐着，是个轻松活，但也担负着观察、服务的职责。来自34中的女考生，由于平时一考试就紧张，每场都要上厕所。我及时与妇联管理人员刘雪玲、胡香玉进行了沟通。她们利用学生上厕所的机会，为她做好心理咨询工作。

让她放心，尽量不耽误考试。每场考试完毕，还要在观察教室、走廊、楼道有没有遗漏准考证等重要物品（这样的情况发现三次），并妥善加以保管。再次对室内外地板、走廊进行清洁，门窗紧闭，确保不受天气干扰。

检查检查室检查用品是否齐全，屏蔽仪器是否拔出插座。

四是为考生营造优美的考试环境，我们进行了搬家大扫。上至雷校长下至六年级小朋友统一行动，对天花板、门窗、地面、走廊、清洁区，拔、抹、擦、拖、扫，不留死角。三天的大考，无论是外校监考教师，还是巡视员，还是来校送考的家长们都看得见，学校造成了浓厚的应考氛围，标语、考场布置紧紧有序，学校清洁卫生，一尘不染，在这样的环境变得更舒适。

最后，我们看到，在每场考试前，毕业班的教师时而给**们面授机宜，时而轻言鼓励，让学生信心满满，战略上藐视，战术上重视。每次考试结束，毕业班老师都站在警戒线外接受考试。观察学生的神态动向。

让学生摆脱对考试错误的担心，迎接下一次考试。班主任收集学生的考试许可证以防丢失。

雷总常说：每一次大型活动都是一次大考验。抓住这个机会提高我们的工作水平。统一协调，分工配合，各就各位，牢记职责。

把纸张标准化为你自己有意识的行为。只要用心想事做事，就没有做不成的事。

2014度中考成绩揭晓，米芾中学“a”等生雄居高新区首位，升入省重点高中的学生创历史新高，一大批学生升入市重点。我们已经给米庄镇的居民交了一份满意的答卷！

中考的辉煌已成为历史，但给我们的体验是深刻的：只要本着认真服务学生，坚守岗位，牢记职责，责任心再强点，考虑问题再细致些，就没有做不好的事。

我感受到2014年中考的感觉：紧张、有序、和谐！

监考心得(篇3)

上了十几年的学，考过无数次的试，今天终于扬眉吐气一回，当监考老师，监考别人。以前自己坐在考场考试的时候，有时会想自己什么时候能当一次监考，体验一下监考是什么感觉，心里也会想：看着别人抓耳挠腮，冥思苦想的样子感觉应该很爽吧！至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了，当监考老师一定特别有意思！今天这个小小的愿望终于实现了，但是以前的想法却得到了否定！当监考要在教室来回走动，要监视学生防止抄袭，除了辛苦之外就是无聊。而且，偶尔几个考生的小动作还会给你增添不少的烦恼！

从教务处拿到试卷，早早的来班门口等着，距开考还有十分钟，学生们还在玩闹着，对于即将的考试，一点儿都不在乎。铃声响了，把试卷发给学生，嘱咐他们检查试卷是否完整，写上姓名、班级、考号。学生们开始做试卷了，教室里安静下来了。我站在讲台上，下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余，以前还会为自己打小抄的技术自豪，现在想想那时真是太天真了。老师不抓，不代表没有发现，只是想给学生留条生路罢了！毕竟老师也是从学生时代过来的嘛！这句话太经典了。

刚开始学生们安静的做卷子，半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看，小声向学生求救，而且还要不停地关注监考老师地一举一动，当时我心里就感到好笑，考生要耍什么小聪明，一看就知道！我给学生警告，让他们保持考场纪律。学生安静十分钟左右吧，又开始向周围的人求救，考地理的时候逮了几个传纸条的，考政治的时候还逮了两个抄笔记的。对于抄袭的同学，当场就给与严厉批评，并把学生名字写下来，交给值班主任。到最后二十分钟的时候，学生做什么的都有，就是不检查试卷。有的学生在看歌词本；有的学生在叠纸人；有的学生趴桌子上睡觉；有的学生东张西望，左顾右盼。我走下讲台，慢悠悠的在班里转悠，尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。

今天还有一点感受就是开始有些紧张，特别是当考生一声声地称呼我老师时，但我不断鼓励自己要谈定，并且努力回想以前监考老师的做法。努力保持表面严肃，眼神严厉。总的来说，今天的监考工作还是挺顺利的。而且，今天又结识了几个老师，收获还是蛮大的。

第19期xx分队xx二中汉语言文学王xx

监考心得(篇4)

xx年xx月xx日我校全体老师在教学楼进行了一次全面的监考，由于是新老师参加这次考试，对我们这次考试有一些不一样的感受。

我是一名教师，从教xx年来，我的教学经历是从一个从来没有经历过这样的事情，但我也从未有过放弃，我相信只要坚持到底，只要我们的心中充满阳光，一定会有很大的收获。

我在上一堂课的时候，不是很喜欢上课，所以我觉得上课时一个人不应该是不能轻易的上课，而应该是一堂课的主人，这样才能让自己更好的去完成这份工作，在这堂课上，我一直在认真的备课，上课之余，我也会去听听其他老师们讲课，我觉得这样也好，我们这一代老师不仅是学习，也是教会我们如何做人，怎么处理学校的一些小事，让自己更好的融入到这份工作当中。

在这堂课上，我是认真的去做好的，不会因为自己一个人的原因而影响了学习，我知道自己不是一个人，只是因为在我们这个集体之中没有一个人会去认真的去完成自己的职责的，所以我在教学方面的一个方面，也是会去做好相应的准备。我认为自己的这一个方面，也是需要更多的付出来去实现的，我知道这不是一朝一夕的事情，但是我也是有这种感觉，我会继续的努力的，让自己的工作做的更好，我也相信在这次的监考中，我一定会有更加出色的表现。

虽然现在我的水平是不够的，但是我一定会让自己做的更好一点，在这份工作当中，我会坚持去做好这一个决定，以后的路还有很长，我会继续的努力的。

监考心得(篇5)

在这两天里，我们在学校的组织下参加了本次考试，考试的成绩也不是很理想。通过考试，我们了解到我们班的优秀学生有很多，这也是我们在今后学习中应该加以改进和努力的方面。

考试的结果很不好，可能我们班的学生的基础比较差，学习的方法不太正确，学习的态度也不积极，这也是我们以后努力的一个重要的方面。我们的学习方法是先让他们掌握自己喜欢的科目，然后再去找到自己喜欢做的科目，并且有一些科目是要多做多练的，并且我们可以把他们做好，这样在课后我们就不会因为自己喜欢的科目而去找其它的科目，这样我们的学习才会有一个很好的效果。

这两天的成绩很不错，我们的成绩也没有出现太大的问题了，这也是我们班学习的一个不错。但是，学习的方法和心态不同。对于成绩很好的学生而言，我们应该在平时的学习中多花心思去提高学习效率，而不应该让自己感到失望，这样不仅会让我们感到失望，也会让我们对自己失去信心。

在以后的学习中，我们应该多去找出自己的缺点，不足之处，不断地学习，这样才会提高学习成绩，提高我们的学习成绩！

监考心得(篇6)

进入春夏季，全国很多省份的地市开设有体育中考的测试工作即将展开。有很多城市县城进行组织体育中考工作中，由于有固定完好的测试运动场馆和器材，加上有充足财力和监测人力，分工细致，监测工作做到流程化，能很出色完成测试工作。但在很多乡镇中学，由于财力的有限和路途远安全乘车考虑等，不可能都集中在县城测试。只能设法在乡镇中学设测试考点，因各乡镇学校的测试场地设施达不到标准，有时巧碰对下雨天且场地湿滑变化等影响，都给测试工作顺利进行带来很大的困难。

但笔者这几年参加全县体育中考的测试组织工作，在学习领会上级有关体育中考文件精神时，结合田径裁判组织知识和乡镇学校的场地器材实际情况，有计划进行整合组织过测试工作。尽的努力保持测试工作公开化、公正化、准确化、严谨安全化之时，又做到财力最低消耗、人力少而高效化和测试工作人性化等特点。工作成效符合上级主管部门要求和学校学生家长的认可。

第一体育中考测试与田径运动会比赛是有明显区分的。

学生参加体育中考以测出成绩为目标，推行体育中考的最终目标是促进全休学生参加身体锻炼的过程；田径运动会是运动员追求名次为首要，其实才是成绩发挥，其最终目标是追求名次成绩锦标赛。因此，体育中考成绩分数制定，人性化的允许多人次并列相同成绩分数。如：跑类项目，出现几个人几乎同时终点冲剌，又要求记时间以个位数为秒的单位进行记成绩时，终点名次可裁判先后，但记成绩允许一样成绩分数。当前，各地设置的体育中考测试项目中，基本以跑（短跑和耐力跑）、跳、投等为基础，或再加上一些技巧性等项目进行测试。甚至有的地方还逐年增加体育权重分。

第二监考组织安排有序。

1．组织监考人员进行学习培训，统一监考测试标准要求的认识。要求监考员工作态度认真、公正、公开和准确无误，不徇私舞弊和玩忽职守。

2．监考人员分工安排。确定人员每到一乡镇考点时，做测试前各项器材准备、核查场地的距离及安全检查、器材发放收集等任务分工与协作。

3．监考组织人员，按招生办文件要求，提前到相关乡镇学校场地做各项准备工作。

总监要在当地乡镇学校组织考生会上，宣布考试要求。特别强调考生凭准考证参加检录；检录处设在相关跑的起点附近，跳投检录设在测试场地的起跳投掷线后端附近，学生要清楚自己是组数道次等，当场测试完毕，监考员核对无误后，直接宣读考生成绩。有过耐力跑反应者或医师建议不能参加运动行为者，不要参加测试，改用另一套病残照顾政策进行。剧烈运动后，不要马上停下，走动一会儿。

4．没有参加所有报项目测试的考生，不要离开测试场地。如有不明白之处，可通过主管校领导向总监反映解决。分组测试基本以男女分开、以班为单位进行分组测试轮换，这样便于学生教师组织工作。

第三监考测试严谨且节奏快。

根据经验估计，短跑及耐力跑需要的监考人员比较多，于是安排首先进行的是短跑项目的测试，然后分组轮换同时进行跳和投的测试，最后进行耐力性的项目测试。这样符合人体在较短时间内，体能消耗后，能及时恢复需要。便于学生合理分配体力参加测试。

1．短跑项目测试：可分3---4道，确保每道有3个计时员，这样就需要多名监考员；学生冲剌过终点后，即回到终点自己所跑过道次，面向计时员站立；计时员确认考生无误后，宣读测试成绩，学生方可退出跑道。

2．跳与投项目测试。由于每项目需要监考员不多，可同时开多个跳与投的项目测试场地进行测试，分组轮换进行，加大了进度。每个这样的测试场地，所需要最少监考人员2至3人去完成检录、核对、监督跳投过程是否违例犯规、远度测量、宣读成绩和登记成绩等工作。

3．耐力项目测试巧设监考分类工作，测试节奏紧凑而显得快。由于各乡镇学校的考点场地不是标准场地，即长度标准不一，就不可能像体育高考一样，能同时进行两组的测试。

①禁止非监考员在跑道内的所有活动场所及设施上。便于监考监控整个跑道情况，特别对“脱圈”、途中退出测试学生和紧急事故发生等有效监控预防。

②起点场外附近检录时，分发给考生印有不同号码（事先编排好组数号码对应）的运动衣穿进行测试，测试后即收回。每组以15—18人一组为宜。这样便于终点裁判的裁判名次需要。

③终点处各设置两组计时组和终点裁判组，每组各2人。相对应的每一组的计时终点裁判在负责测试考生跑完全程后，组织考生在场边外进行核对、排位、宣读成绩和初登记成绩，确认无误后，叫学生交回号码衣离开。

由于手动电子计时表的多人次计时功能，可由每个计时监考员用两块同时计时，即每组计时人员有4块表在同时计时，其中，取3块表相对应名次的中间成绩为该考生名次的决定成绩，剩余一块可作备用；而相对应有2人终点裁判名次，其中一人在裁判多人次几乎同时冲剌的人数号码考生记录。

而上一组考生跑完出跑道后，另一组计时终点裁判马上工作，交替进行测试工作。

④终点裁判特别注意多人几乎同时冲剌时，确定人数及号码。到确认成绩时，特别作出记录说明。因为此计时员要慎重，快速按表达到次数，与此时同时冲剌的人次数相同，尽量避免按表有可能出现的“慢”、“乱”或表停现象。决定成绩以这群冲剌中最快一个为准。

⑤终点设置录象摄影专职人员，拍摄终点冲剌过程，如有异议，可即倒出观看纠正。

以上的认识，是我在这几年参加县体育中考时，在组织监考过程总结出来，每次都总结汲取好经验，改进监考测试方法，不断改进提高监考测试工作的高效性、公平公开、准确性和严谨安全等方面水平。为体育中考工作的完成，尽自己的努力。

当然，如您有什么好的建议，只要是合理的、符合政策要求和裁判规则的，我将不断改进监考方法，促进体育中考工作的发展。

监考心得(篇7)

当进入一年两度的期末考试周，进入紧张而又忙碌的准备阶段，也迎来了监考的事情，先是监考培训就感觉很是焦灼，不断的让自己冷静，先是紧张着，万一出问题了想好解决办法，但还是有紧张感。

每次的活动都是锻炼的'一次机会，第一场监考的时候，还是什么问题都没有，在转的过程中去看考生电脑下面的指示灯，然后去统计问题，统计座位号等等。

可能是自己的思维没有做的足够好，总是觉得很多内容自己想不到，可能是思维转换的问题，很多事情自己考虑不到，一定要等到别人提醒之后才能考虑到一些问题，然后悔恨自己为什么没有想到这一点，然后让自己试图去转变自己的思维，去研究别人是怎么想到这一点的，尝试去挖掘别人身上的闪光点。就比如说你去签到的过程中，就没有想到要把它们的座位号记录下来，导致组长去问的时候还要去找他们的座位号。

可能是运气比较好，刚好在我监考的过程中遇到服务器的DDOS攻击，然后着实体验了一次问题都出现的场景，不停的安抚考生的情绪，帮他们解决问题，告诉他们注意事项，一点一点的帮他们解决问题，让他们耐心等待，那个时候就在想，怎么安抚他们的情绪然后去解决问题。

也在这个过程中收获了很多，因为你站在一个考场上，考生包括在场的监考老师对你的那一种信任，都是很难得的。

监考心得(篇8)

南答中学张小宅

昨天和今天早上，我在肃宁四中监考了物理实验。通过这次监考后，我有如下感想。

实验性考试能真正锻炼学生的心理素质。

有的学生，表现出自信，他们会有条不紊地完成整个实验，没有任何错误，非常完美；有的学生由于紧张，会忘掉一些实验步骤，做到一半时又想起来，然后回过头来重做；也有一些学生上来后不知所措，不知道怎么做实验。看着他们做实验，我就想到了我考车时，本来感觉平常练的已经很熟练，可是考试时（路考），在关键时刻却忘记了拉手刹，车熄火了，是不知道该怎么做吗？不是。

而是由于心理素质的原因。笔者认为，与教师面对面的考试，不仅是对学生操作技能的考试，更是对学生心理素质的测试。

2、 实验考试培养了学生的实践能力。谁都知道，如果不是把实验加入中考总分，肯定会有好多学校，好多老师不给学生实验的机会，甚至有的学生上完了初中也没见过实验室的实验器材。过去几年，也有实验性考试，但没有参加中考总分，所以没有老师像现在这样重视。

虽然也有考试，但也很正式。物理学是一门以实验为基础的学科。实验教学是中学生对物理产生浓厚兴趣，发展物理技能的重要手段。所以作为一名物理老师，我们应该给学生实验的机会。

三，实验考试对学生公平吗？

实验的难易程度不同，都是物理实验，电学相对来说就比较难一点，用的时间相对就多一些。与物理和化学相比，化学相对容易。在十六个实验中，学生抽到哪一个实验就做哪一个，这样抽到容易的和难一点的，得分就可能不一样。

这样是不是有些不公平呢？

这就是我对这次物理实验监考的看法。

监考心得(篇9)

研究生监考教师心得体会总结篇1

考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要 保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：

一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品 行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的 严重性。

二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。

三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的 学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。 四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特 殊后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡， 端正学生的荣辱观。

五、考题内容和形式多样化。出题老师最好采用多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合 思考，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放 性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生 心理和思想上先期杜绝了抄袭幻想。

六、口头教育与书面教育相结合，在对学生进行考风考纪班团会教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺书，以避免考风考纪教育留下死角。

七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，帮助已违纪学生 继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合 情况。

好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。 在复习备考中困难与挫折是常有的。 在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，拼搏进取。

通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成绩。

研究生监考教师心得体会总结篇2

根据教育部x月10日召开的“进一步加强国家教育考试环境综合治理工作电视电话会议”和我省20xx年普通高校暨中职学校招生考试工作电视电话会议精神，针对当前国家教育考试环境面临的新形势、新情况、新问题，为贯彻落实好“20xx年全国高考安全工作方案”的部署和有关要求，努力实现今年“平安高考”的工作目标，决定在今年高考前和高考中集中时段(5月25日至6月9日)开展诚信考试教育和考风考纪宣传教育活动，请各地结合本地实际，积极组织实施，具体落实到位，确保今年高考安全、平稳、顺利进行。

一、提高认识，以高度的政治责任感和使命感，积极做好诚信考试宣传教育工作

今年是特殊而重要的一年，下半年将召开党的“”。在此关键时期，狠抓国家教育考试安全管理，确保高考万无一失，努力营造和谐稳定的良好氛围,是当前我省教育系统、招生考试战线重中之重的政治任务。就全国而言，当前国家教育考试面临着前所未有的复杂而严峻的环境和形势，考试安全事件时有发生，团伙舞弊行为愈发猖獗，不法分子利用高科技作弊呈团伙化、网络化、专业化、高科技化态势，个别公职人员徇私舞弊事件时有发生，严重损害国家教育考试的形象、声誉和公信力，严重威胁国家教育考试的安全。加之我省高考的规模仍在扩大，考试的组织和管理难度进一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影响考试的安全和公平公正，甚至可能诱发危及社会稳定大局的恶性事件。今年以来，其他省市相继发生的研究生入学考试等全国性考试泄题(泄密)事件，社会影响恶劣，这也给我省今年的普通高考工作敲响了警钟。对此，全省各级教育行政部门、招生考试机构、各有关学校必须高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和危机意识，充分认识做好今年招生考试工作，特别是认真做好诚信考试教育、考风考纪宣传教育工作的重要性、必要性。要通过实实在在的宣传教育，积极营造“诚信考试光荣、违纪舞弊可耻”的良好考试氛围，以利于实现风清气正、“平安高考”的目标。

二、加强组织领导，明确工作职责，任务落实到位

为使今年集中开展诚信考试教育和考风考纪宣传教育工作落到实处，收到实效，各级教育行政部门、招生考试机构、各有关学校要切实加强领导，明确工作责任，层层做实做细，工作尽职到位。

1.各级教育行政部门主管招生考试工作的负责人是此项工作的第一责任人，要负责组织好本地开展此项工作的任务布置和检查落实。各涉考中学的校长，是组织和做好本校宣传教育工作的直接责任人。

2.逐级组织开展做好专项宣传教育工作的培训。高考前，各市(州)对县(市、区)、县(市、区)对辖区内各中学特别是考点学校，各中学对全体考生、教师，各考点学校对全体涉考人员，要分级进行一次诚信考试及考风考纪宣传教育培训。

研究生监考教师心得体会总结篇3

如果不算周六监考MBA联考，昨天(周二)下午5点从瑞安楼出来之后，历时一年半的研招办的助管工作也相应的告一段落。

研究生入学之后就进入了研招办开始做助管，所谓助管就是协助老师处理日常的工作。每周一天，去年是周一，今年改到周二值班。仔细算算叶有一年半的时间，算是很长的一段。自己已经是老助管了，一年级的有很多都已经做了半年。昨天离开时，赵老师还问我明年是否会继续，且不说下年的奖学金还没与评出来，就是项目论文也抽不出时间，基本上很难再次回来。其实，研招办虽然是每周只有一天，但是这里的工作却可以说是整个学校所有助管工作中最累也是最繁琐的。我说这些毫不夸张，有研一的说做了半年就想退出来，很庆幸我坚持到了最后，当然这么久的时间内业有许多经历和需要总结的地方。

先从助管的具体工作来说吧，基本上是什么都做，除了接触不到保密的东西。包括接电话回答打过来的所有招生咨询的问题;帮忙处理招生需要的材料等等。所有这些工作的特点：简单并重复着。比如说，有时候一个问题，灰有几百个电话打过来咨询，还要耐心礼貌的去自报家门，碰到一些无理的家长还不能挂电话。这也无形中锻炼了自己的耐力和毅力。并且处理一些枯燥的事情也是很磨练自己。

其次是自己原来一直是周一早上去上班，但是每周一都会下雨，那是在互动住着，尤其是冬天时最痛苦，每次都是挣扎着起来，当然这也培养了我的纪律性，就是做事情一定准时并且守时。今年的半个学期我从来没有迟到过，就是最好的例证。

持续一年半的助管生活已经结束了，很多回忆都还在眼前。赵老师的随和，黄老师的苛刻，以及徐老师的大嗓门，腾老师的雷厉风行以及陈主任的潇洒风度都给我留下了很深的印象。

因为研招办的事情很杂很乱，还有许多办公室的工作。也就是许多办公的各种技能我还是基本上掌握的，打印机，传真，复印机，以及一些日常的小诀窍，例如同时去刷很多的信封，我还学会了一种切割纸张的的机器。我觉得最珍贵的是自己在研招办接触了各种各样的人，有老师，学生家长，以及在电话里与各种人的沟通。

当然自己在这里的也努力工作，也获得了老师们的好评。基本上掌握了所有的工作流程，只是有时候是有些生疏的地方，比如港澳台考生咨询的问题就经常拿不准。呵呵，最后的工作就是周六的监考工作做好，也算是善始善终。

监考心得(篇10)

20xx年x月x日到x月x日首尾共5天的期间，我参加了今年初二会考和中考的培训和监考工作。x月x日的下午参加了监考员的培训。x月x日上午参加了初二地理和生物两个学科的监考工作，x月x日至x月x日的上午参加初三语文，英语，数学，政治，历史，物理和化学共七个学科的监考。

今天是x月x日的下午了，我想我应该给自己一个总结，以便发现不足，寻找差距，从而找到切实能够提高自己的方式和方法。人生的最高境界是超越自己。我认识到，这个总结一定要写，而且要写好，将自己的心得呈现出来。本次的监考工作有以下几点心得体会。

一.做好工作就得扎实推进，切不可麻痹大意。监考工作从培训开始，就要认真的听讲解，领悟要领和技巧，懂得想象自己操作的情景，在头脑当中形成清晰的印象。比如要注意到一些监考期间的时间节点应该做什么事情，不同的科目有着不同的要求。比如英语科目是提前十分钟拆开试卷袋，其余时间是要等到考前五分钟才拆开试卷的。如果没有认真领会，或者是不按操作要求来做，他们的机动监考老师或者副主考或者主考或者巡视员会在窗子旁边进行监督，他们如果发现了，是会对监考老师进行批评的，甚至会在下次全体集中时进行批评的，会把你的姓名，你的工作单位进行通报批评。如果是遇到这种情况，监考老师的心情会很难受的，如同六七月的骄阳那样的火辣。还比如在拆开试卷袋时，一定要注意的，试卷袋有两个舌头，其中一个舌头已经把试卷封住了，另一个舌头在它的对面，裁割时要把封住的那个舌头给裁割，试卷再拿出来。这项工作需要很认真，很细致。麻痹大意，自以为是，以为自己懂了，拿起刀子就割起来，这很容易出现差错的。

二.两位监考的老师要相互配合，相互监督，要敢于尝试做好工作。有的监考老师在监考期间会与分配在一起的监考老师提出，他或她比较熟悉某些工作，比较不熟悉某些工作，要求对方按照他或她的要求来做。当老师一定要牢固树立“学高为师，身正为范”的思想。做好工作，一定要有团体意识，一定要敢于尝试自己以前所不曾做的工作或者是不曾做好的工作，在尝试过程中，你才能够提升自己的综合水平，勇于挑战自己，才能够真正做好工作。比如有的老师提出他或她不敢裁试卷或答题卡的封口袋，就因为怕给割破了，怕挨批评。他或她还会告诉你，他或她曾经在上次类似的监考中与一同监考的老师将试卷袋给割破了的事实，说明要对方来做这个任务，而且是从第一场监考到最后一场监考，而他或她却要求贴他或她自认为最熟悉的贴条形码的任务。

三.立志做最好的自己，尽快的成才。一定要看得起自己，无论别人对我们自己的评价是什么。多探索让自己更快成长的方法和路子，做一个肯努力，懂方法，有成效的人。这次参加监考的老师，他们是来自于三所中学的老师，其中的带队老师都是他们各自学校的行政人员，到考点学校来参加监考时，校方一般都是安排他们当机动监考的任务。这个活相当于通讯员的功能，但是责任比监考老师小很多的。社会分工不同，而一个想要让自己通过努力找到适合自己的工作岗位的人就要在当下进行努力了，找到各种各样的机会进行实践。如果问让我自己也来当机动监考，我也会举双手赞成的。这说明我自己也很想做出人头地的事情，并且有比较强烈的愿望。

四.有了机会就要去努力实践。本次监考的各项工作的领头羊是他们的副书记兼校长，从头到尾的各项工作都是他当一把手在操作，在布置。这是一个很好的锻炼机会，他是好好的把握住的。这能够提高他本身的业务水平，而且在做了几个轮回后，他升迁到不同的职位时，他依然对他曾经所主持的工作经历有着深刻的印象。他们学校现在的教研室主任之前是教务处的主任，对考务工作也是能够很好的把握学习锻炼的机会，他能够很熟悉自己的业务，而且是一年比一年更加的熟练，更加的有经验。这也促进了他的发现问题的意识，以及创新意识。别人看不到，想不到的事情，他事先想到了，并且可能做得还很好。

五.全身心的投入到一些工作中是能够尝试到努力所带来的成就感的。学生窸窸窣窣的答题，看得出来，他们做了相当多的努力和准备。在答卷时，搜肠刮肚的想找到解决问题的途径。看到这些，心里总会为他们感到满足。