大学生社会实践活动

大学生社会实践活动。

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大学生社会实践活动 篇1

大家好。欢迎收看对话节目。本期的主题是大学生的社会实践。

众所周知大学生社会实践活动是大学生全面发展的必备条件，而且我们学校向来很重视培养大学生的动手实践能力，近年来培养了很多实用型的人才，那么有请**和同学们一起**一下怎样培养大学生社会实践能力。

1、 首先，请**为我们讲解一下大学社团实践活动的具体方面

2、 目前，全国各大高校都积极响应这一活动。我们有什么措施吗

三、 对于各个专业，社会实践的领域可能有所不同，我们就请**为我们在座的同学分析一下在社会实践中因侧重哪一方面的培养

4、 大学生社会实践对大学生（包括未来就业）有何影响

五、 （寄语）

相关知识

大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分；积极参与社会主义市场经济建设，推动教育改革；它是德育的重要组成部分，是引导青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动，引导青年学生认识社会，了解国情，坚持走中国特色社会主义道路的信念；引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质；充分发挥学生的知识和智力优势，服务人民群众生产生活的基本需要，培养学生的劳动观念和奉献精神。大学生社会实践活动在人才培养中发挥着越来越重要的作用，也引起了学校和社会的广泛关注。

具体事例

大学生暑期下乡务农实践大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。它源于改革开放中提出的一系列经济、生活、教育政策，吸引着学生，渴望了解社会现实。其作用在于：

增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针：受教育、长才干、做贡献。

大学生社会实践活动 篇2

（可编辑）

为调动全省大学生参与“食安山东”建设的积极性，激励大学生关心社会、关注食品安全，宣传食品安全法律法规，普及食品安全知识，发现食品安全问题，提出改善意见建议，达到“动员一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，深入推动食品安全社会共治共建共享建设，省食安办、省教育厅、省食品药品监管局定于2018年7月6日-9月15日在全省组织开展“食安山东”大学生社会实践活动，具体通知如下:

一、参加人员:

山东大学所有学生均可参加。

二、报名要求:

请将姓名、学号、***、年级、班级发到社会实践部xx信箱

三、报名截止日期:

7月22日中午12:00

四、活动形式:

(一)、调研选题。可结合所学专业，参考调查主题(见附件)，自行确定调查内容。

(二)、调查方式。暑假返乡期间，在大学生的老家驻地进行调查，走访食品安全监督管理有关部门，深入食品生产经营企业(含食用农产品、畜禽水产品种养殖，以及食品生产、流通、餐饮等领域),听取从业者和社会公众的意见建议,并注意保留**、影像等资料。

(三)、撰写调查报告。制定好研究方案，在教师的指导下开展研究活动，撰写调查报告。调查报告应当尊重事实，客观、公正地反映食品安全工作和存在的问题，并提出对策建议。

五、 “食安山东”大学生社会实践活动调查主题:

1.各地开展“食安山东”品牌建设的做法

2. “食安山东”示范单位加强食品安全管理的经验做法

三。不同地区食品安全市县建设的实践与成效

4食品生产经营单位落实食品安全主体责任的实践

5食品安全专项整治的主要做法和成效

6.学校及周边食品安全情况

7农村食品安全问题分析与对策

8.小型食品作坊，小型饭店和小吃摊管理的主要做法和成就

9农贸市场食品安全管理。保健食品市场管理

11.农业投入品(禁限用农药、兽药、化肥等)使用情况

12.病死畜禽无害化处理情况

大学生社会实践活动 篇3

岗位体验报告

青岛肯德基********济宁太白餐厅职员岗位体验报告

学生姓名： 魏文慧

学号：140602070209

学院名称： 艺术学院

专业名称：动画设计与制作

指导教师： 温静

山东女子学院团委制

2015年8 月18 日

山东女子学院暑期岗位实践报告

-青岛肯德基工作经验报告

【活动简介】

通过在青岛肯德基****济宁太白餐厅为期半个月的岗位体验，培养了自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交流能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择。

【正文】

实践是检验真理的唯一标准，暑期岗位经验是理论联系实际的有效途径。通过在青岛肯德基****太白餐厅为期半个多月的岗位体验，培养自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交往能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择。

青岛肯德基****隶属于百胜餐饮集团，百胜餐饮集团是全球餐厅网络最大的餐饮集团，在全球125个国家和地区拥有超过39000家连锁餐厅。2012年百胜餐饮集团的总营业额超过130亿美元，名列《财富》500强第213名。百胜中国自1987年进入中国市场,至今已发展成为中国规模最大的餐饮集团，旗下肯德基，必胜客，必胜宅急送，东方既白，小肥羊品牌均是所在业态中的领先品牌。

好吃！中国目前管理着5200多家大型餐厅，每年新增门店500多家。其规模之大、扩张速度之快，居行业之首。百胜在自身发展的同时，不忘其企业社会责任，一直秉承“回报社会”的宗旨，积极支持慈善事业，让关爱社会成为企业的核心价值观之一。

20年来，直接和间接向社会公益事业捐款1.7亿多元。

刚刚到餐厅的时候，什么都不会，都要现学，有负责教我们的师傅，我们的师傅认真的交给我们从认识产品到收银步骤，一点一点的教给我们。度过了培训时期，我就要真正的自己上机收银了。第一次上机收银不能很好地做到收银步骤，而且还有一些小紧张，还好有一些老员工给我做指导，认真耐心的教导我们该怎么做。

众所周知，肯德基是一种快餐。他们总是强调速度。顾客不应等待。5秒钟内欢迎顾客；为每位顾客提供的餐饮服务应在一分钟内完成；每位顾客排队购买餐点的时间都应该在五分钟之内。这些明确的数字标明，一但你穿上它，你就不能成为一个拖拉者。

还有就是在肯德基前台收银，有一点很重要就是在生活中和学习中都要端正态度是必须要做到的。在学习方面端正态度会使你更加爱学习，使学习成绩能够提高，在生活中端正态度的话可以对遇到的事情更轻松、正确的解决。在工作中，能够端正态度对待你的每一位顾客的话，他们也会尊重你，如果你都不尊重他们的话，怎么会得到别人的尊重，也有损职业道德。

我们应该真诚地对待每一位顾客。只有这样，你的顾客才会以同样的态度对待你。

也有一些顾客没有质量。在这种情况下，我们只能忍着认真道歉。如果你在生活中遇到类似的问题，不要和别人顶撞，要试着耐心地劝说和解决，避免不必要的事情。

这段时间的工作也让我明白了与人和谐相处、培养未来能力的必要性。在工作的时候，有时连吃饭的时间都挤不出来，有事和我一起收银的同时比我休息的时间早，他说先去买饭回来，问我要不要带饭回来，我很高兴可以交到一些新朋友，他们对我很好，遇到一些事情也都愿意帮助我，这让我懂得了怎样处理与别人的交往和人际关系多需要注意什么。

【结束与讨论】

这不仅是一次实践，也是一次认识社会的机会，也是一次人生的体验。今后我要更加积极的态度来面对社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，学到更多，在真**读职场之前做好充分的预习准备工作。

大学生社会实践活动 篇4

目录：第一节社会实践活动的组织

第二节指导教师的聘请

第三节社会实践经费的筹集、预算编制和执行

第四节社会实践基地的建立

第五节社会实践活动的管理

第四章大学生社会实践活动的组织与管理

摘要：组织与管理是人们为了实现某种特定的目标，通过对总体运动中的要素进行调整并合理地处理他们之间的相互关系的活动，从而达到共同的目标。社会实践活动作为一项明确的目标和精心策划的活动，必须组织和管理，以实现既定目标。

关键词：组织；指导教师；经费；教育基地；管理

第一节社会实践活动的组织

一、社会实践活动的组织

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的合格建设者和**人才。学校一切工作都要

为实现这一根本任务服务。组织大学生参加社会实践活动，也一定要围绕这一根本任务，把在实践中接受教育、提高思想作为出发点和落脚点。组织社会实践，要注意以下几点。

（一）明确社会实践活动的目的

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。开展社会实践活动的根本目的是：引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、拓展综合素质，帮助学生了解我国近60年来，特别是改革开放以来发生的巨大变化，加深对党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的认识，坚定社会主义信念；逐步树立群众唯物史观，虚心向群众学习，理顺群众与人民群众的关系；了解稳定是民心，是全中国人民的根本利益，努力维护政局的安定团结；认清在我国实现社会主义现代化的艰巨性，增强历史责任感，在此基础上，还要明确每次社会实践活动的具体目的、任务和要求。

（二）作好计划安排

学校要认真研究确定社会实践项目，选择活动地点，制定具体实施方案。要组织协调各部门力量，充分发挥教师作用，共同做好思想组织工作。学校组织学生社会实践校组（队），由学校领导或有关部门负责人带队，选派称职干部和教师加强指导。

（三）要对学生进行思想动员和集训

开展社会实践活动之前，学校应对学生普遍进行思想动员，教育学生认清参加社会实践活动的重要性、必要性和所要达到的目的；引导他们虚心向群众学习，为人民服务，在实践中学习，提高思想觉悟和实际工作能力；发扬艰苦奋斗精神，勇于吃苦，自觉磨炼自己。参加学校重点社会实践团体（队）活动的学生。要进行必要的集训。

二、 社会实践活动的组织领导

（1） 加强对参加社会实践活动学生的考核管理

2005年，中宣部、**文明办、教育部、共青团**《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》中明确规定，要把社会实践纳入学校教学计划，规定学时学分，对大学生参加社会实践提出时间和任务要求。高校要把学生假期参加社会实践活动和课外活动作为对学生综合评价的内容之一。学生参加社会实践活动，应填写《社会实践活动登记表》，记录参加社会实践活动的时间、项目、成果及表现等，并要有接受单位的评语。

对于学生自行组织的社会实践活动，学校要提出要求，加强指导。对回家度假的学生要按地区组织起来，指定联系人，持学校介绍信与当地共青团组织等取得联系，参加当地组织的社会实践活动并接受管理。

（二）要加强思想政治教育工作1467.COM.CN

学生参与社会实践不可避免地涉及到一些消极的方面。社会实践的组织者应充分估计活动中可能出现的情况和问题，并加强针对性的思想政治教育。对某些社会消极面，帮助学生正确分析、认识，得出正确的判断；并教育学生同党和**一起努力加以克服，对学生提出的疑虑，要请各地领导加以说明、引导和澄清，学生提出的合理化建议，要采取欢迎的态度，实事求是地予以回答。

（3） 要做好总结、评价和表扬工作

社会实践活动结束后，学校应当集中一定时间专门对社会实践活动进行总结，扩大和深化社会实践活动的教育效果。对积极参加社会实践活动并取得成绩的学生，应当给予表彰和奖励，在综合测评中有所体现，并可以将其成绩作为评定“三好学生”和奖学金的依据。学生在社会实践活动中写出的优秀调查报告、科研**，取得的科技成果，由有关部门鉴定后可以计入其成绩档案。

3、 大学生社会实践的社会支持与协调

社会是大学生社会实践活动的主战场，要深入扎实持久地开展好社会实践活动，离不开地方党委、**、企事业单位等社会各界对活动的支持、协调、组织与领导。

（1） 社会对协调和组织大学生社会实践活动的重要性和必要性

大学生社会实践是青年学生成才的必由之路，应引起全社会的关注和支持。社会各界要积极为活动的开展提供物质和精神上的帮助，为活动提供畅通的渠道。可以说，没有社会的大力支持，社会实践的可能性和社会实践活动的质量就无从谈起。

因为社会是社会实践活动的根基、土壤和战场，没有社会支持或不依托社会的实践活动，谈不上真正的社会实践活动。因此，高校开展大学生社会实践活动必须积极争取社会对活动的支持，与社会各方面一同对社会实践活动进行协调与组织。

（2） 大学生社会实践活动的社会协调组织方式与途径

1、 建立协调机构。为保障大学生社会实践活动的顺利开展，并给予更好的支持和指导，地方党委、**应建立专门的大学生社会实践活动的协调和接待机构，或赋予相应部门此种职能。例如：

为协调和组织大学生社会实践活动，专门指定县委县委作为高校社会实践活动的常设接待机构。一些与高校有直接联系的大型工矿企业或科研院所，可以在本单位直接设立或依托。只有这样，大学生的社会实践才能在社会支持中获得组织保障。

2、 提供政策依据。地方党委、**在充分认识大学生社会实践活动重要意义的基础上，可以根据本地区的经济、文化和社会发展的实际，出台有关措施，作为本地区各行各业支持和吸纳大学生开展社会实践活动的政策依据，这样便于调动社会各界对大学生社会实践活动协调组织的积极性。例如，为鼓励本地区企事业单位接待大学生参加社会实践活动，制定了一项政策：

将大学生社会实践活动的接待和组织情况作为本单位工作业绩的评价指标；接受和组织大学生社会实践活动的单位和机构，应当优先推荐和调剂毕业生。

3、 达成合作协议。为促进大学生社会实践活动的规范化、长期化发展，建立起校地两方合作的良好关系，高校与社会应在社会实践活动开展上达成一致意见，形成书面协议。协议应从校地合作、共同育人的角度出发，遵循互惠互利的原则，在实践单位如何接待、协调、组织社会实践活动和高校如何为实践单位提供技术、信息、人才方面的服务等方面达成共识。

4、 提供便利条件。开展大学生社会实践活动不应忽视物质保障。社会各界可以为大学生社会实践活动提供必要的工作、活动和生活条件，例如活动场所、实习岗位、食宿、交通、安全等等，以保证活动的正常开展。

某地为接待暑期到该县参加社会实践活动的大中学生，专门选择当地有住宿条件的中小学做为活动营地，提供炉灶、锅盆、床铺、自行车等生活、工作必需品，为参加活动的学生提供了方便。该做法值得提倡。

5、 配备指导力量。为了达到预期目标，大学生社会实践活动必须加强活动的指导。这不仅需要高校政工干部和专业教师的参与，也需要实践单位的领导干部、专业人才的参与，只有这两方面指导力量相配合，才能保证社会实践活动的正确方向，才能实现社会实践活动的教学功能、德育功能、社会化功能和社会化服务功能，才能促进青年学生健康成长。

某地为协调、组织大学生社会实践活动，多年来，一直坚持聘请本市的党政干部、企事业单位领导、企业家和工程技术人员担任大学生社会实践活动的指导教师，在提高社会实践活动质量，加速人才培养方面起了重要作用。

6、 提供教育素材。；组织学生参观当地历史文化遗址和革命遗址，培养具有革命传统和中华优秀文化的青年学生；可以请当地的英雄模范人物为青年学生做报告，激励他们奋发向上、励精图治，坚定成才报国的决心。比如，老区的实践单位组织到当地参加社会实践活动的大学生参观、瞻仰当地革命遗迹；缅怀先烈。

一些地区还组织大学生参观当地景点，了解当地风俗习惯。它为学生提供了丰富的教材。

（3） 高校为大学生社会实践活动争取社会支持与协调的措施

1成立区域社会实践活动指导委员会。高校可以联合其它院校协同地方党政部门及社会各界成立由地方党政领导、企事业单位领导、学校领导组成的全国性、地区性的大学生社会实践活动指导委员会，制订规划，落实政策，提供条件，指导和帮助本校及其它兄弟院校的大学生在本地区开展大学生社会实践活动。

2.建立长期联系和共同合作的社会实践基地。高校与地方**可以从合作、共同教育的角度，本着互惠互利的原则，建立长期的双向服务合作关系。基地为大学生社会实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问、专业实习、社会调查、生产劳动等实践活动，并选派本地区、本部门有关人员担任实践活动的校外指导教师。

学校应为该地区、该部门的社会进步、经济发展着想，发挥自身的科技优势和人才优势，给予社会智力支持和技支撑。

三。采取必要的奖励和激励措施。评选优秀社会实践基地和校外社会实践优秀教师，举行挂牌仪式或颁发荣誉证书；对活动中给予支持、帮助的有关单位和个人致感谢信、给予一定的物质回报或协助其对外宣传提高其社会知名度等。

4加大情感投入，密切双边关系。日常的**联系、书信来往，节日的祝贺和慰问，彼此之间的参观访问和双方举办的联谊活动，都可以增进双方的友谊，加深双方的感情，密切双方的关系，推动双方的进一步合作。

4、 大学生社会实践活动的学生组织

大学生是社会实践活动的主体，在组织社会实践活动时，需要把他们归入某一组织，建立必要的规范，实施一定的步骤，去完成社会实践活动所要达到的目标。

（1） 大学生社会实践活动中的学生组织类型

大学生社会实践活动涉及面广，内容丰富多彩，形成了多种多样的学生组织。从活动的持久性来看，可分为固定型和临时型学生组织，如青年志愿者协会、创业协会就属于固定型学生组织，寒暑假中为完成一定任务组建的活动分队就属于临时型学生组织。从活动的场所来看，可分为校内型和校外型学生组织，例如以校内实验室为主要活动场所的科研小组就属于校内型学生组织，以走出校门面向社会为主的社区援助队、科技文化卫生下乡小分队就属于校外型学生组织；从活动的目的来看，可分为成才型和服务型，例如以培养兴趣、发挥特长为主要目的的数学建模协会、计算机协会、英语沙龙协会，就属于成才型学生组织；义教中心和红十字会是以服务他人、贡献社会为主要目的的服务型学生组织；从活动的内容来看，可分为理论学习类、学术科技类、兴趣爱好类、社会公益类，例如邓小平理论研究会、读书社等就属于理论学习类组织；例如，数学建模协会、青年法律学会、心理协会、cad协会等都属于学术和技术组织；例如现代舞协会、旅游爱好者协会、精英武术协会、艺术花卉协会、足球、篮球、排球协会、吉他协会等就属于兴趣爱好型类组织；如青年志愿者协会、红心协会、绿色协会等社会公益组织，从活动与专业关系的角度，可以分为专业组织和非专业组织。

例如课堂实验小组、教学实习小组、毕业设计小组等就属于专业型，其它与专业无关或相关不大的兴趣小组、协会等属于非专业型。

大学生社会实践活动 篇5

摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。今年的大学生们面临着两难的境地

您想回到学校继续深造还是继续在社会中寻找自己的位置？为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了哈尔滨工业大学“与我同行共访校友足迹”假期社会实践考察队，走进温州乐清，以威海民营企业为立足点，调查了以哈尔滨工业大学威海分校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。

关键词：历届大学生就业状况

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

短暂而艰苦的15天假期社会实践随着帷幕的缓缓落下而落下。在这段时间里，我们中有13个人曾经沮丧流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……

大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2007年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：

高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。

为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。

在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此，我们有理由相信这次调查的结果是相当可靠的。

我们的问卷调查主要涉及以下几个方面：

1．针对现在工作情况设问

2．针对工作满意度的设问

3．是针对自我效能感即工作胜任状况的设问

4．针对自我期许和对企业的期许设问

5询问就业信息和就业渠道

6大学活动对就业的影响

7企业用人标准与学校教育的利弊

8职业生涯规划对就业有多大影响

根据我们的统计，我们的到了以下初步结果：

一．工作情况

目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐形成了自己选工作，而不是过去选专业的好局面。

至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济**，再找最适合自己的工作。根据3000次调查统计：

只有38％的毕业生没有换工作，而约42％的在职大学毕业生换了两次以上的工作。

二．工作满意程度

超过一半的毕业生对目前的工作表示满意，只有约5%的人表示不满意目前的工作。

其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。

从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。

社会经过这些年的探索，对工资的需求并不大，只要能证明自己的价值就行。

三．自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许

约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。

从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。

但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。

四．就业信息和就业途径

通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。此外，求职技能也成为人们关注的焦点，这说明在学校开设就业指导课程和就业指导讲座确是很有必要。他们说，通过专门的就业讲座、就业指导**和校园招聘会，很容易获得当时的就业信息。

但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大（与招聘单位反映的情况一样），渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重（这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。

五． 大学期间的活动锻炼对就业的影响

从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践能力（凸显于实际业务操作），交际能力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。

6、 企业用人标准与学校教育的利弊

58%的毕业生认为企业招聘人才最重要的是个人的综合素质，20%的毕业生认为专业知识是最重要的。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以互相印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。

如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中）。

七．职业生涯规划对就业的影响

通过对问卷调查结果的统计，我们发现大约有一半的毕业生示在校大学生

2、 第三，他们开始考虑就业问题。大约10%的人一想到这个问题就开始思考。其余的人在大四或毕业时就开始考虑这个问题。

在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出，至少近年来，绝大多数高校毕业生的职业生涯规划意识淡薄。而且，绝大多数人表示，学校开设的职业发展课程帮助不大。

只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。从中可以看出，职业生涯规划课程在高校还没有普及，课程质量普遍不高，不能满足学生的需求。开设职业生涯规划课程和相关讲座，提高就业指导质量，应成为高校的一项重要任务。

经过了这次的假期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准假期社会实践2008年的暑期实践活动已接近尾声。回首短暂而充实的实践生活，大学生总是感慨万千。

通过不同的假期锻炼方式，大学生不仅了解社会、锻炼能力，而且体验到不同的实践体验。

近年来，企业越来越重视大学生的实践能力。他们是否参加过社会实践，已经成为企业选拔人才的标尺。面对激烈竞争的就业压力，大学生们也主动走出象牙塔，参与假期实习。除了传统的实习方式外，今年大学生的假期实习方式也多种多样，呈现出多样化的特点。

“以往总觉得假期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支假期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行假期调研并提供必要的服务。有的到贫困山区帮教，有的深入农村了解民情等。

传播学专业的硕士研究生罗辑这个假假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。

今年假期，重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。

据了解，在各大主要的招聘**上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线。这也为大学生参加暑期实习提供了一个很好的途径。

以往，大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发现，大学生开始转变观念，开始注重实习的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践能力。

今年，四川汶川**给中国人民带来了震痛，也激发了大学生为四川服务、为灾区奉献的决心。许多大学生放弃休假旅游、与家人团聚的机会，积极加入支援灾区的志愿者队伍。黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。

平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。

大学生社会实践活动 篇6

在暑假期间，我有幸作为一名大学生志愿者参加了淄博市张店区计生协会青春健康教育社团组织开展的“青春健康暑期讲堂”活动，了解了初中生对青春期健康知识的学习培训、体验互动过程，受益匪浅，既锻炼了自己组织活动的能力，又深入地了解了开展青春期健康教育的必要性和重要性。

青少年健康教育协会是一个提供青少年健康教育的社区组织。有两个像我这样的大学生参加活动。今年活动的主题是“健康快乐走进青春期”，主要面向13-16岁的初中生，由专业的省级青春健康教育主持人进行培训。我主要负责宣传动员学生参加报名和培训前后的服务，还制作了两份关于青少年健康知识的问卷。

8月12日、14日，社团分别组织了两期“青春健康暑假讲堂”活动，在张店区泰苑社区居委会举行。活动中心共有100多名初中生齐聚活动中心，积极参与并填写问卷。张店区省级青春健康教育主持人赵玉芝通过参与式、互动交流式授课与同学们一起分享受了青春期身体、心理变化、悦纳自我、预防艾滋病等青春健康知识，让同学们从活动中、游戏中、授课中获得了青春健康知识和保护技能。

通过参加这次活动，我进一步了解到，张店区户籍人口66.5万，外来人口呈上升趋势发展，总人口达80余万。现有10-24岁青少年14万，子女正在青、春成长期的家庭近10万。

家长受教育程度高、思想开放，对子女教育重视程度高。调查显示：未婚女性青少年流、引产的数量和频率都在趋增，家长对子女教育的重视度提高，但与女子间的青春期健康沟通率极低。

缺乏有效的沟通技巧，就没有办法得到健康得青少年沟通。多年来，张店区把青春健康教育作为生育关怀的一项重要内容紧紧抓在手上，区计生局、计生协会联合区教育、卫生、共青团等部门和所在地的高校、职业院校，统筹协作，建立起“计生主导、多部门协作、学校协同、青年学生参与”的青春健康服务模式，已培训青春健康师资20余人，大中院校组建青春健康活动团队10余支，特别是2014年以来，通过参加中国计生协青春健康培训，引入《成长之道》教材和参与式主持人培训模式，组织淄博职业学院、淄博技师学院开展了10余场培训活动，起到较好的宣传倡导、激励带动作用。

通过对调查问卷汇总，我还发现了以下几个问题：一是初中生对青春健康知识知之甚少，二是学生与家长很少交流，三是学校对这项工作不重视，四是学生获取这方面知识缺少正确途径。结果，我意识到这项活动的重要性。它既是一种社会实践，也是一种重要的人生体验。这是我生命中宝贵的财富。

今后，我会多参加社会实践，磨练自己，学到书本上学不到的东西。

大学生社会实践活动 篇7

For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the

outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.1、很多大学生缺乏社会实践

2、大学生应该参加社会实践

我的观点是，大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

College students to participate in social practice

Today's university students spend the day playing games, in the dormitory, watch TV, Go out to the outside.No real meaning up participated in manysocial practice, so now many students lack of social practice.However, as college students，Should be in the study of spare time to participate in some social practice activities, social practice is an important link in college students to exercise social reform and opening up, but also

embodies the combination of education and practice, is the morality itself is a continuation of the classroom education.In my opinion, college students to participate in social practice activities, to promote their understanding of the society, improve the understanding of their own status quo of economic and social development, combine book

knowledge and practical knowledge better, help them to establish correct

world outlook, outlook on life and values.Grasp the current college students' social practice, in order to give full play to the role of social practice in the ideological and political education of College students.

大学生社会实践活动 篇8

“定向挑战，魅力平东”社会实践体会

在炎炎夏日，这种恶劣的情况仍然激起了我参加社会实践的决心。因此，今天在平东村举行了一次定向活动。

定向活动是一项非常健康的智慧型体育项目，是一种户外悠闲的娱乐活动，它不仅可以强健体魄，而且能培养个人独立思考，独立解决所遇到困难的能力做出迅速反应，有利于建立起强大的社会交际网络。

这决社会实践的定向活动中，我们在激昂的喜悦中拉开了帷幕，在这决定向活动中我充当工作人员的角色。在这次活动中，我负责“纸杯传情”这一栏目的活动。早上九点，比赛开始了。

参赛者要经过重重难关才能闯到我们这里，烈日如火，我们手头上的工具比较缺乏，但我们想尽一切办法去解决，等一切准备就绪后，我和另外一名工作人员早已汗流浃背，但依然稳守岗位，等待参赛者的足迹。

经过一个多小时的艰苦等待，我们终于看到了他们的脚印。选手们宣读比赛规则后，一切按照工作程序开始。参赛者想尽一切办法将水杯传情下去，看到他们彼此苦思冥想的样子真想帮他们一把，水不时会想瀑布一样倒下来。可心却不能为此而软下来，待他们想好办法去珍惜每一滴水时，我们迫不及待地进行游戏，渐渐地，人不仅地慢慢接踵而来，即时游戏场面有点混乱，但我和另一名工作人员安顿后照常进行，游戏中看到他们有点苦恼，又有点忍不住笑起来，持续两个小时的比赛后，所有的参赛者都完成这一栏目的比赛后，我和另一名工作人员把东西收拾好后回到大本营，有的参赛者已经完成这项活动。

而且脸上还洋溢着笑容，在这过程中，我认真做好每一件该做的事，实践活动让我学会了更多东西，更让我明白到，以后自己的路还好长，不能只安于现状，这次活动是一次记忆深刻的经历。当12点开是失，比赛的帷幕已经成功拉下。无论是失败还是成功，参赛者们依然兴高采烈。

通过这次活动，我发现自己是很幸福的，因为我还在学习阶段，还没能真正地接触社会事业，没能真正地了解工作的难处与辛苦。让我明白学习是社会潮流的避风港。曾经的踌躇满怀，如今变成了脚踏实地的努力与拼搏，累并快乐着，在这次的定向活动中，我实实在在地让我体验到其中的艰辛和乐趣。

社会活动真正体验社会的内涵。我觉得我们应该多多参与，或许只有这样我才可以具备别人更多的成功因素吧，因为企图不付出任何代价而获得利益，那只是美丽虚幻的童话!

大学生社会实践活动 篇9

一、“诚信教育xx行”社会实践活动

1.根据市教委统一安排，我校将与xx区学生资助管理中心合作开展“诚信教育xx行”社会实践活动。我校将选拔3名品学兼优的学生志愿者协助xx区学生资助管理中心开展生源地贷款政策咨询、生源地贷款办理等工作（工作地点：

xx区较场口85号、3号，原xx**。

2实习时间为7月23日至8月31日，周末休息两天。xx区资助中心每天对实习学生的交通费和冷饮补贴50元，中午提供工作餐。

3.报名条件如下：综合表现优秀，纪律意识强，能自行解决实习期间住宿问题，熟悉计算机操作，擅长与人沟通交流，能耐心向贷款学生和家长解释贷款政策。

学生干部优先、曾受生源地贷款政策资助学生和曾参加“诚信教育xx行”活动的学生优先。

4符合以上条件的学生可以自愿报名，学校将根据学生的情况选择最终参加实践活动的学生。每名参加活动的学生在活动结束后必须提交一篇以上的实习心得体会，务必根据自身实习真实感受如实撰写，务必杜绝上网抄袭等情况。

5.请各二级学院认真按照以上要求组织学生报名工作，并于7月5日前将《“诚信教育xx行活动”报名学生信息统计表》（附件1）交学生处xx老师处。

二、大学生带薪实习活动

根据市人力资源和社会保障局、市教委有关文件精神，20xx年暑期带薪实习具体工作要求如下：

1实习对象：鼓励愿意暑期实习的大学生。优先安排零就业家庭、农村贫困家庭、城乡低收入家庭的学生参加暑期实习。

2带薪实习岗位分布（见附件2）

三。学生带薪实习原则上从假期开始，持续20-30个工作日（具体时间由实习单位确定）。对于每各实习单位，每人不低于50元？

天的标准给予实习生基本生活补助（不提供中午工作餐的实习岗位由学校额外提供10元/天伙食补助）。

4.请各二级学院明确本单位带薪实习工作负责教师，该教师需负责和带薪实习单位对接、本学院实习学生选拔和实习期间学生教育管理等相关工作。各二级学院将于6月29日前将带薪实习教师名单报送学生部xx教师。

5.鉴于部分实习岗专业需求涉及多个学院，此类岗位由多个学院联合组织，并明确了牵头学院和协助学院（见附件2）。牵头学院负责实习单位联系对接，实习期间和实习单位联系工作，各学院负责本学院实习学生的选拔和教育管理等工作。

6.请各二级学院及时和本学院对口实习单位进行联系（涉及多个学院的单位由牵头学院联系后告知协助学院），进一步落实学生实际上岗时间、报到时间、地点、方式等具体事宜，并及时通知实习学生。如遇联系困难，请与实习单位上级主管部门联系，见岗位分配安排（附件2）。

如与上级单位联系后仍有困难，请及时反馈学生办公室魏星老师。请先联系实习单位，有问题再联系上级单位。

7.每名参加带薪实习活动的学生在活动结束后必须提交一篇以上的实习心得体会，务必根据自身实习真实感受如实撰写，务必杜绝上网抄袭等情况。

8请做好本次带薪实习活动的宣传动员工作，严格按照分配的岗位数组织选拔学生参加实习。请各学院根据分配的岗位填写《带薪实习学生信息统计表》（附件3），并于7月6日前将纸质**加盖部门公章后交学生处xx老师，同时请将电子文档发至魏星老师。