我上六年级了作文

我上六年级了作文实用。

写作文是提高学生语言交流能力和人际交往能力的重要方式，经常写作文可以提升我们的想象力和创造能力。此外，我们应该注重写作文时的思想内容健康。那么，一份优秀的作文应该包含哪些要素呢？在您的指导下，栏目小编已准备了一篇关于“我上六年级了作文”的相关文章，供您参考。但请注意，该文章仅供参考，不得直接抄袭。

我上六年级了作文 篇1

今天又是星期四，一周一度的作文节。往常，我们要做一张试卷再写一篇作文。可今天季老师有点不一样了，只安排读、写作文。这让我再高兴不过了。

读了一节课的作文，让我好爽呀！因为让我听到了一句妙句，那是卢键行写的，“时间如一双筷子，夹着酸甜苦辣的日子”，听后令人叫绝。

可到了第二节课，我刚下笔，季老师就絮叨起来，足足说了有十分钟。我的灵感被赶走了，灰飞烟灭。

此时，我头顶上冒了火，气得打起颤来。没想到，老师话的结尾是让我们写字时，把大拇手指头往后退。我撅着嘴暗地里说——就不往后退，就不往后退，谁让你把我的灵感给赶跑了，还赶到了九霄云外，让我无从下笔。

可是，聪明的我灵机一动，把此时的感受写了下来，才让我这咸涩的大盐块溶进水里，淡了。顿时，我的心才平静了。

瞧！季老师，你呀！打断我的思路，让我没有头绪。

听！肖培茹在喝水，轻轻悄悄地转动着杯盖，叮叮咚咚， 让宁静的教室变得热闹起来。虽然声音动听，可这对正在气头上的我来说，无异于火上浇油。我心想：你喝水也不看个时候，偏偏在我生气的时候弄出点声响，哼！

看！赵大宝也使出他的本领来了，说我写得少。两个字就没了。因为我是个要强的小女孩，不想让他看笑话，就又写了两段。唉！心理在作怪！

这一系列的事情，都是因为我生气看见的事物而写出来的。

我上六年级了作文 篇2

泪花代表着伤心和委屈，成绩单前，自己辛勤努力的过去不断浮现，可看着自己并未取得进步，委屈的泪花在脸颊划过；走在街上，路边身体残疾的同龄人在苦苦哀求，想象它们身上的病痛，同情和伤心的泪花在心里飘落……

泪花折射着喜悦，奥运赛场，刘翔在做冲刺的最后准备，在枪声响起的那一刻，他做出了最大的努力，终于，他成功了，打破了原有的记录，为亚洲人赢得了荣誉，喜悦的泪花在他的脸颊划过。

我也曾经留下过泪花，那次的泪花包含了感恩，那是我读五年级的时候，学校请了一位老师，来给我们讲座，座的题目是“感恩”，说到感恩我想起的一个小故事：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有一天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：没有！正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。这个故事告诉我们，要学会感恩，我们不应该学那位女子，为了自己的利益而不帮助他人，那位小孩和寡妇都是懂得感恩的人，我们要学习他们那种助人为乐的品质。

人生百味，世间百态，让我们的泪花常开，洗去心中的悲伤与不快，净化心灵，对未来对人生充满希望。让我们的泪花常开，贮存我们成功的喜悦，鼓励我们更近一层。让我们的泪花常开，将感动与感恩播撒在大地之上，让我们的人生更加美好！

我上六年级了作文 篇3

它来了，它明目张胆地来了。像是一块遮天盖地的大黑布，一下子蒙住了整个世界，放眼望去，无边无际。整个世界霎时间变成了黑夜，略带一点恐怖色彩。吓得小花猫一下子窜到了房顶上，只有小狗生气地在马路上大叫。

突然，漆黑的天空划过一道闪电，它像利刃一般，划破了黑布，又像闪光弹一样，也像坏掉的台灯，一闪一闪的。似乎又回到了大白天，连小狗也吓得后退两步。敏捷的闪电刚过，笨重的闪雷就赶到了。像是从遥远的天空传来的，也像原始森林里的呼唤。

还没等人们反应过来，滂沱大雨已纷纷而下。像水晶一样，衬着汽车的车灯，才可以看出这些精灵们优美的舞蹈。

雨，本是无声的，是因为它们击打着各种东西才有声音。风吹着树木，雨击打着大地上的万物，那是一种奇妙的感觉，快速弹着世界上任何东西（仿佛快速弹奏着各种乐器），这是人类做不到的。这是一种奇妙的声音。

回到屋里，看到雨水打在玻璃上，形成了一片水幕，就和庐山瀑布一样，非常有趣。渐渐地，大黑布离去了，留下一条七彩丝带作为补偿——它是彩虹。

我期盼着大雨的这一次来临！

我上六年级了作文 篇4

被楼上陈家浩叫去捉鱼,因技术太差,最后只得空手而归。为了要面子,向陈家浩要了条小白条鱼,此鱼已咽气。于是把玩小鱼于手掌间。过围墙旁时，忽听头顶一声”喵一”,抬头一瞧,一对亮晶晶的小眼睛正盯着我。噢,是只大白猫。它在看我吗？我有什么可看的？那这小家伙在看什么？我东想西想，目光最后落在了手上的.鱼上。切，这家伙原来是嘴馋了，想尝尝鲜。我该怎么办？把鱼扔给它？我可没那么傻！我要“钓”猫！

我把鱼举过头顶，悬在半空。馋猫立刻伸出脚爪，可惜墙太高了，它够不着。我笑那猫傻，然后手抓着鱼，甩来甩去，一边看猫的反应。猫的头一耸一耸的。我相信它注意力集中了，就将鱼向上扔去，只见猫反身奋力跃起，当空接住小鱼，以一个优美的pose落地了。然后把那条小鱼一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。然后身冲着我充满感激地望了一眼，“喵”了一声，随后拐入一个围墙下的口子，不见了。我笑了笑：“这猫真聪明，还懂得说谢谢！”

救助

扔完垃圾正想走呢，没想到背后传来一声亲昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。该不会有猫掉进垃圾箱了吧？听声音，还是只小猫呢！唉，现在小笨猫真是越来越多啦！边说边把头伸向垃圾房的窗。又是一阵“喵”声，急促，刻不容缓，像在指出我的错误。噢，在上面！我抬头一望上面趴着一只黄白相间的小猫，正用小爪扒着垃圾房顶的绿瓦焦急地叫着。

它让我想起了黄猫咪咪。

那也是只黄白相间地小猫，半年前被奶奶从一个鱼商手里花了８０元人民币买来的。小家伙刚来时，人生地不熟的，奶奶对它最好，所以它信任奶奶，其主要表现为对着奶奶撒娇。它给我们带来了许多快乐。后来，奶奶把它送给了一对爱猫的年轻夫妇，我真心希望“咪咪”能给他们带去快乐。

我还真拿这眼前的小猫没办法，爬得上去咋就溜不下来呢？显然这是一只被逐出家庭的小猫。真可怜！我得帮帮它！它不是家猫吗？跳沙发的日子它肯定还记得吧！那么，今天我们就让它温习一下，也让它感受一下往日的快乐。

费了好大的劲，我从旁边拖来一把软椅（废弃品），放在屋檐下。只见小猫纵身一跃，跳到椅背上，又从椅背小心地爬到坐垫上，尾巴一卷眼一闭。嗬！睡着啦！毫无经验的家伙！我身就走，边走边抛下一句：晚安！

不经意地回了一下头，在夜幕中，有两只绿眼睛闪了闪。

NO.３智力ＶＳ武力

刚从少年宫回来，行色匆匆的，忽觉草丛一动一动的，仔细一看，原来几只小猫趴在那里。噢，真没意思。我刚想迈步向前，却见一辆装着一些袋装奶酪的自行车被推了过来，一位大哥一手推自行车，一手持柳鞭，怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子。草丛里的猫们向后缩了缩。我不禁笑了笑。可就在这位大哥小心翼翼地端起两口袋奶酪朝单元门走去时，那几只猫中最小地一只猛地窜了出去，上了自行车，抓开袋子，咬住厚厚几大片奶酪，张口大嚼起来。拎奶酪的那个家伙，足足愣了五六秒，才反应过来，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻猫”打去，整个动作完美流畅，绝不拖泥带水。好个“小笨猫”，大敌当前还吃得如此香甜，只见它又吞下一块奶酪，还叼起一块，跃到地上，向一棵大松树奔去。那位大哥紧追不舍，张牙舞爪地挥舞着手中的柳鞭。说时迟那时快，就在这位大哥冲出去的时候，三只潜伏在草丛里的猫像听到了发令抢似的，“嗖嗖嗖”纷纷窜上自行车，各自叼住一袋奶酪，飞也似地跑了。先前那只猫一见同伴得手，就突然一松口，一返身，从那位大哥身下穿过。那位大哥气急败坏地往回追，可哪儿还追得上呢？

哈哈！猫变聪明啦！学会耍人啦！

我上六年级了作文 篇5

换牙是我童年记忆中非常重要的一件事。从第一颗牙松动起，我的牙齿便状况频出，让我措手不及。

第一颗乳牙松动时我正在啃一个鸡腿。当时，我被吓了一跳。妈妈解释了半天，我才知道，人长大了就得换牙。换牙虽然不是一件坏事，倒也是着实让人操心。自从牙齿松动时，我便常常用手摇它，用舌头舔它，在镜子前照它，希望它能早点儿掉下来。我每天早上睁开眼的第一件事就是用舌头在口腔里“巡逻”一番，检查那几颗松牙是否还“在岗”。我总担心自己在睡梦中一不小心将哪颗牙齿吞进肚里。当牙齿松到摇摇晃晃时，我便会横下心来自己拔牙。可稍稍一拉，牙齿的筋就疼，拔牙的事情也就不了了之了。掉牙总是在我毫无准备时来临。第一次掉牙是在语文课堂上。那天，我又习惯性地用舌头去舔那颗松动的牙，突然感觉牙床动了一下，口腔里就多了一个东西。我随即一惊，掉牙了!慌忙伸手将牙拿出，只见掌中躺着一个白中泛着黄的丑丑的小东西，上面还沾着一丝血迹。我拿着它不知所措，那节课我不记得是怎样熬过来的，只记得我一会儿将它托在手心，一会儿将它放在桌上，一会儿又将它藏在文具盒里……有一次掉牙让妈妈笑疼了肚子。那天我打了个喷嚏，口腔里就像刮起了龙卷风，把一颗送来好久的牙给“崩”了出来，打在对面的玻璃窗上，又弹了回来，“叮”的一声落在窗前的书桌上。坐在桌旁的妈妈先是一惊，怔怔地看着那个小东西半天，有点儿犯傻。转头看见更傻的我，妈妈突然爆笑，笑得捂着肚子站不起来。最怕的就是新牙长出来了，旧牙却固执地不肯“退位”，只有让牙医用老虎钳子“请”出来。

乳牙一颗颗地掉，新牙一颗颗地长。那一颗颗脱落的乳牙仿佛是在与童年的美好挥手作别，一步三回头。那一颗颗新生的恒牙又仿佛是我成长的里程碑，一步一脚印。

我上六年级了作文 篇6

很久以前，有一座美丽而又富饶的广阔森林。森林里居住着许多小动物。一天，森林里发生了一件大事————孔雀的新衣不见了。孔雀出了名的爱美，前天它买了一件漂亮的衣服，爱不释手，可第三天就不见了！后来查到是淘淘猴偷走了衣服。可大家到淘淘猴家里时，它已经落荒而逃了，只剩下一个大箱子，上面还有一把密码锁。

“孔雀的衣服就在这个箱子里！”小狗贝贝嗅了嗅，说道。可是，要做么打开呢？“咦？这里有张纸条！”百灵鸟第一个发现了它，上面写着：由最小的质数、最小的合数、最小的自然数与最大的一位数组成。“我知道密码了！”小刺猬果果开心地叫道，“密码是2409！”“你怎么知道的？”大家异口同声地问。“首先是最小的质数，质数只有1与它本身两个因数，由此判断出最小的质数是2！其次是最小的合数。合数除了1和它本身，还有其它的因数，而最小的合数就是4。最小的自然数是0，最大的一位数是9，将它们连在一起密码就是2409！”果果骄傲地抬起头，输了密码，果然正确！锁“喀嚓”一声掉了下来。“太好了！”一声声响亮的欢呼声爆发，动物们个个手舞足蹈，可事情还没结束。

“我的衣服！呜呜……孔雀此时悲鸣着，泪流满面。仔细一看，动物们这才发现——衣服上的羽毛落的满地都是，十分难看。小白兔绒绒安慰道：“别哭，你看衣服的羽毛上都标着数字，这其中定有玄机！”果不其然，

袋鼠跳跳找到了七瓶标有不同数字的胶水。这是用不同比例的水和胶混合而成的胶水，可以粘羽毛。可大家试了试，怎么也无法让羽毛乖乖地粘在衣服上。小白兔绒绒灵光一闪，拿着一瓶按1：6比例制成的胶水，涂在标有6：36的羽毛上，又粘在了衣服上写有1/6的位置上。大家十分好奇：“你怎么不费吹灰之力就粘上了呢？”绒绒不慌不忙地解释道：“我偶然中发现了这么一个“巧合”：某瓶胶水上的比与羽毛上的比，比值是一样的，而比值，就写在衣服上！比如那瓶写有72：9的.胶水与写有16：2的羽毛，它们的比值都是8，所以可以粘在标有8处的衣服上。这就运用到了关于求比值的知识，长颈鹿老师教过我们的。”“哦，原来如此！”动物们恍然大悟。后来他们齐心协力，粘好了孔雀的衣服。

“看来，学好数学是十分重要的。”正在狂欢之际，不知是谁这么感叹了一句，动物们纷纷附和。于是，森林里多了一所高大的建筑——森林学园。说不定你哪天就会看见呢。但是想要进去，就得回答动物们的问题。所以我们要好好学习数学，等哪天看见了动物学园的小动物们，再与它们一决高下！朝着数学的顶点，前进

我上六年级了作文 篇7

雪，多麽美妙啊！洁白，轻盈，千姿百态；如诗，如画，又如歌！

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在毫米之间。雪花很轻，单个重量只有克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。

冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》李时珍早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。雪为什么有如此奇特的功能呢？让我告诉你吧！因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1／4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。

雪对农作物的生长发育也是有很大帮助的`。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

朋友们，听了我的介绍，你们对雪有什麽新的认识吗？

我上六年级了作文 篇8

相信大家都接触过作文吧，特别是条理性极强的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编收集整理的雪-六年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雪，多麽美妙啊！洁白，轻盈，千姿百态；如诗，如画，又如歌！

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在毫米之间。雪花很轻，单个重量只有克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。

冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》李时珍早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。雪为什么有如此奇特的功能呢？让我告诉你吧！因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1／4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。

雪对农作物的生长发育也是有很大帮助的`。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

我上六年级了作文 篇9

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计。张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角。我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_________________________；蝴蝶的触角像两个______________________；白蚁的触角像一串______________________；苍蝇的触角像多芒的______________________；而蛾子的触角则像一片小______________________。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有20xx多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊。

脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊。

1、本文说明的对象是______________________。题目中“鼻子”加上引号表示______________________。

2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？

答：__________________________________________________________________

3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语：___________、___________、___________、___________、___________。

a、小麦穗b、小鼓槌 c、小胡子 d、小小的羽毛e、念珠

4、第⑤段主要运用了___________、___________的说明方法，说明了_________________________________。1467.cOM.cN

5、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？

答： ____________________________________________

6、第⑥段省略号省略的内容是____________________________________________。

7、第⑦段“因此受到启迪”中的“此”指代___________；“启迪”具体表现为____________________________________________。

我上六年级了作文 篇10

今天，晴空万里，阳光明媚。同学们都早早的来到了学校，大家都很兴奋，因为我们今天要去游花博园啦。早上，大家都兴奋地和同学谈论着今天的旅程，看来，大家都很期待呢。

我们排好队登上车，踏上了通往花博园的旅程。一路上，同学们都有说有笑，过了半小时，我们都到了花博园。哇！花博园好大呀，一座座馆都非常气派。我们就看到用各色的花草做成的巨大吉祥物和和美美以及花博会会徽。我们大家都兴奋极了。

我们走进园内，里面到都是花草树木，漂亮极了，有五彩缤纷的矮牵牛，小小的野菊花，还有大朵大朵的美人蕉。我们花博之旅的第一个目标就是主题馆。我们走了大约700米，终于到了主题馆，我们来到了A馆，A馆主要介绍的是中国各地的千奇百怪，姿态优雅的花，有石蒜花，有失车菊，还有惠兰等。这里有春夏秋冬的花，春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。其中最让我眼前一亮的就要属那姿态优雅的马蹄莲了。

看完A馆，我们来到了B馆，B馆从插花为主，这里展示了许多个人插花作品，让我难忘的是《飞翔》这一插花。这个插花看起来就像一只展翅欲飞的鸟儿，给人一种飞翔的感觉。还有一种是《满载而归》，这个作品一艘小木舟，小木盘上面载着许多水果蔬菜，小木盘后面的背景是插花，表现出了天空和海洋。

我们从主展馆出来还参观了科技馆。通过这一次的参观，我知道了许多有关花的知识和历史，同时也让我不禁赞叹中国花卉文化如此神奇。

我上六年级了作文 篇11

逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。

有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。

在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。

我上六年级了作文 篇12

那天，老师留了7张卷子，让我们回家写，并嘱咐我们要好好复习，因为明天就是一年一度的期末考试了。我们不得不复习，当钟敲了12下时，我仍在写卷子、复习。慢慢的，语文书上的字已经变的模模糊糊了，由一层变成了两层，我太困了，趴在桌子上睡着了……

一下子，我变成了一个旅者，开始了我的梦幻之旅…

我走进的一个没有尽头的森林，隐隐约约传来一阵阵猛兽的吼叫，树上的叶子七零八落的，发出 “沙沙”的声音。远处好像有轻轻的脚步声。“有人？”我小声的说道。这时，面前出现了一位留着长胡子的老爷爷，起码得有100岁了。“孩子，莫非你也是来找七色花的吧。”老人突然开口了。显然，他的轻功很好。“是……是。”我在没有知道他是好人还是坏人之前，最好谨慎一点。“我可以带你去找七色花，但是，你必须是个诚实、善良的人。”老爷爷说。我想，既然他说了这句话，就应该是个好人。"老爷爷，我是个诚实、善良的人，您可不可以…'还没等我说完，老爷爷插到：“可以。”太好了！我在心里一阵欢呼。“走吧！” “去哪儿？”我不明不白的问老爷爷。“去了就知道了

我和老爷爷继续往前走，看到了七色花、五彩云…收获不小。“我该走了。”“为什么呀？”我问。“因为我已经知足了，我找到了最有孩子味的孩子。”“谁呀？” “你。” “我？” "是的，你的勇气与正义感让我很感动，孩子，告诉你一句话。” “什么？”

“让梦想照进现实吧，你会有不堪一击的回忆！”