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合作方案

发表时间：2023-12-24

合作方案精华五篇。

以下是本文的首篇介绍"合作方案"，若想获取更多相关信息，请继续浏览我们的网站。我们常说，筹备活动前，需要提前准备好充足的资料和资源，为了保证活动的质量和水平达到最高标准。为此，我们需要不断优化改进我们的方案内容，因为在世界的各个角落，任何问题都需要有良好的方案才能解决。

合作方案【篇1】

甲方，_________________HH市人民医院

乙方，_________________北京_______________科技有限公司

经甲乙双方协调沟通，_________________本着公平公正、互利互惠、共同发展的原则，签订运营协议如下，_________________一、甲方的权利及义务

1、甲方将和乙方合作，并委托乙方负责远程医疗系统的运营工作、软硬件设备技术支持和远程医疗服务财务结算等工作(附件)。2、甲方需要设立专门的职能机构，有不少于2名业务管理人员和1名系统维护人员;医院明确远程医疗机构的院级主管领导;远程医疗职能机构需要具备在全院进行资源协调的能力;远程医疗机构需要逐步建立起与医院内部相关部门的联系。

3、甲方要制定工作制度、工作流程、操作规范、远程医疗奖惩制度、考核标准，积极开展远程医疗服务工作。

4、甲方要建立本单位远程医疗会诊专家库和教育资源库，并组织开展远程医学教育、专家讲座和其它业务培训。

5、甲方积极做好本单位远程医疗服务的宣传推广工作。配合乙方加快拓展外联入网医院的推广工作。

6、甲方负责协调医院专家资源，做好合作的衔接工作，确保会诊顺利进行。

7、甲方安排独立远程会诊室，要求空间在40平米以上，能够满足远程会诊工作的应用要求。

8、甲方保证远程会诊的时间安排，以收到完整的会诊病历资料开始算起，一般(普通)会诊在2个工作日内安排有关专家及时会诊，重症急症会诊应在工作日时间4个小时内安排会诊，每个视频会诊时间为30分钟以内。

9、甲方提供不低于10兆互联网专线保障系统正常运行。10、汇款账户信息，_________________

户名，_________________HH市人民医院开户行，_________________帐号，_________________

二、乙方的权利及义务

1、乙方按照本协议约定于每月5日前与甲方完成对账，并于5个工作日内向甲方支付远程医疗服务费，甲方开具同等额度的服务发票。

2、乙方有专门的运营负责保障各入网医院的系统和日常运营服务，保障运营和运维工作，跟踪回访应用效果，及时调整运营方案，提高系统使用率。

3、乙方负责向上对接国家级专家医院资源、向下对省内县级医院。4、乙方在全国已有160家已建三甲医院，包括，_________________301总医院(需交入网费)武警总医院、海军总医院、空军总医院、二炮总医院、西京医院、各大军区总医院、中日友好医院、湘雅医院、阜外医院、宣武医院、中国中医科学院眼科医院、安徽省立医院、广州华侨医院等，可陆续免费对接。另外，可根据HH市人民医院的需要，对接一些其它国家级医院的资源。三、协议变更、终止及违约责任

1、甲、乙双方应本着诚实信用的原则履行本协议，若发现另一方的行为严重违犯本协议，严重违背商业道德和法律或损害对方利益，可以书面通知另一方要求停止或纠正该等行为;若另

一方自接到该书面通知之日起3个工作日内未予以任何形式的反馈，则可以书面通知形式单方终止本协议。如已产生了实际的损失，可根据实际损失情况要求另一方承担相应的经济赔偿。

2、订立本协议所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本协议应变更相关内容;订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙两方协商同意，可以变更或者终止协议的履行。

3、如在实际工作中有协议内未作约定的情况发生，则由甲乙双方本着能够顺利完成预先制定的目标、互惠互利的原则，以友好的形式协商解决，并可就该等事宜另行签署补充协议予以确定。四、争议解决

在本协议执行期间如果双方发生争议，双方应友好协商解决。如果协商不成，提交北京仲裁委员会进行仲裁，并接受仲裁结果。五、不可抗力

由于水灾、火灾、地震、干旱、战争或协议一方无法预见、控制、避免和克服的其它事件导致不能或暂时不能全部或部分履行本协议，该方不负责任。但是，受不可抗力事件影响的一方须尽快将发生的事件通知另一方。六、其他

本协议一式肆份，双方各持贰份，具有同等法律效力。本协议自协议双方签字盖章后生效，在双方书面确认解除合作后失效。协议长期有效，如服务费用发生变更，按市场原则双方协商另行签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方，_________________HH市人民医院(盖章)

授权代表(签字)，_________________联系电话，_________________日期，_________________

乙方，_________________北京_______________科技有限公司(盖章)

授权代表(签字)，_________________联系电话，_________________日期，_________________

合作方案【篇2】

为促进西部教育事业发展，提高宁县四中教育教学质量，根据西部教育顾问委员会第八次会议精神，本着平等自愿，合作共赢，共同发展的原则，上海xx中学与xx结为友好学校。

以xx中学优化教育教学资源，转变宁县四中教师的教育教学理念，提高学校管理者的管理水平和教师的教育教学水平，提高学校教学质量，使xx四中成为初具一定办学特色，质量上乘、市县一流的示范性学校。

（一）管理研讨（FanwEn.HaO86.coM 好工具范文网）

1、建立干部定期研讨制度，针对教育教学与教育科研管理工作，开展双向交流与探讨。

2、加强各类计划、创建活动及实施过程的交流、学习，包括教育教学工作计划、师资培养计划、教研与科研工作计划及学校开展的各类活动的实施方案及管理策略。

3、加强双方教育信息传递，促进资源共享。

4、双方行政定期互访，深入研讨学校发展与管理中的热点、难点问题，xx帮助四中不断明晰学校发展思路和办学理念，引领学校创品牌、创特色，做大做强特色学科。

（二）科研指导

1、深入开展教育科研交流活动。针对四中教学现状，xx每期两次派出专家来校为教师作报告，向教师宣讲新课改先进理念，使全体教师对新课改方案，新课程标准有较全面的了解，转变教师的教育理念和人才观，提升教师能力。

2、培养教师科研意识。奉中凭借教科研优势，帮助四中教师形成课题意识，指导教师撰写课题方案、课例、案例，进行教科研普及。

3、双方在条件成熟时立项共研课题，通过合作研究，全力提升四中教师科研素质。

（三）师资培训

1、在不影响双方正常教育教学秩序的情况下，建立师资培训常规制度，大力开展教师岗位培训工作。

2、对青年教师的培训从备课、上课、说课、评课、作业设计、课改理念学习等进行专门指导，并在一定时间段内作出整体评价，提出进一步改正的内容和策略。

3、对骨干教师的培训采取去xx挂职、听课、上课相互交流等形式，促进骨干教师成长。

4、xx定期派出专家来校听课、评课、诊断，若条件许可，xx可委派退休教师常驻四中，参与学校全程管理，对学校教师进行全方位指导。

5、双方围绕课改进行对话，联合开展课改成果展示活动。

6、广泛开展教师继续教育合作，建立师资培训资源共享，形成良好师德修养。

7、深入开展班主任、年级组、教研组等岗位的交流与合作。

8、双方各自重大教科研活动均应通知对方派人参加或者共同承担，以促进双方师资能力共同提高。

（四）素质培养

1、双方负责向对方提供各类素质教育方案，交流管理办法。

2、双方负责向对方提供各类素质教育观摩机会及设计方案。

3、每期召开一次素质培养研讨会。

（五）师生互动

1、双方定期安排教师、学生到对方学校参观访问，开展联谊活动，进行励志教育。

2、视条件许可，四中每期安排5—10名学生到xx跟班随读，享受xx学生同等评优待遇。

3、建立“手拉手，共成长”活动制度。在条件成熟时双方联合举办夏令营、冬令营等第二课堂活动，组织开展两校学生之间学习、生活交流体验活动。

4、开展“扶贫助学献爱心”等结对帮扶活动。

5、双方师生在活动期间必须服从所在地学校管理，遵守所在地学校纪律。

（六）资源共享

1、双方可相互提供教学质量管理资料，尤其是对口学科、班级等提高教学质量的教育资源。

2、xx选派技术人员协助四中进行信息平台建设并协助培训信息技术******，双方有价值的学习材料、教学设计、复习资料、检测试题等无保留的向对方提供。

3、xx利用现有的资源开发技术指导四中进行校本课题等资源的开发工作。

1、建立交流工作评估机制，加强管理，督促双方相关部门人员落实各项工作。

2、成立两校合作交流领导小组，设立办公室，专人负责，每月末进行评估，以推动合作工作扎实、有序进行。

1、本方案内容接受双方教育主管部门的管理和约束。

2、未尽事宜，双方本着平等、互惠原则协商解决并切实贯彻。

合作方案【篇3】

一、合作学习内容

八年级思想品德下册《我们享有广泛的权利》

二、前期准备

让学生预习本课内容，阅读宪法第二章，了解公民的基本权利；要求学生收集错误行使权利的案例并指出后果。

课前要做好小组工作，分组要合理，小组成员要确定适当的角色，如总结员、检查员、记录员等。在追求共同目标的背景下，集团所有成员都认真履行自己的职责，形成了成员之间的相互合作。根据这节课的实际情况，我把学生分成五组，每组配合一个问题，。

三、活动要求

要求学生独立思考，避免盲目跟风现象；要求学生积极参与，积极发言；要求学生认真听取小组代表的发言；要求学生遵守课堂纪律和合作规则，避免不必要的争论和纠纷。

四、活动过程

第一组通过阅读、**、讨论甜甜成长的经历的案例分析、讨论（学生阅读p8页：材料1，思考回答问题）①上述材料中的甜甜享受到哪些权利？②这些权利对他有什么益处？

③ 你认为我们还应该享有哪些权利？

通过学生阅读、**、讨论总结出1、《公民权利的广泛性》的知识点。即：的我国公民享有广泛的权利，这些权利涉及社会生活的各个领域，涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。

（1）我国公民权利具有广泛性特征（2）我国公民享有的基本权利具体包括九个方面的权利；

同样办法第二组、第三组、第四组、第五组分别阅读、**、讨论《正确行使权利》中（1）公民在行使自己的权利时要尊重他人的权利；（2）公民行使权利，不得损害国家、社会和集体的利益；（3）在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权力

五、活动结果与评价。

最后，教师在学生合作学习的基础上总结了本课的知识。

五、活动结果与评价

通过互动、合作学习，能够促进学生知识的获得和能力的发展，培养学生的合作意识和健全的人格，提高学生合作能力，丰富学生的情感，促进良好个性的形成。有利于师生之间的互动和情感的交流。通过互动、合作学习，能够促进学生知识的获得和能力的发展，培养学生的合作意识和健全的人格，提高学生合作能力，丰富学生的情感，促进良好个性的形成。

有利于师生之间的互动和情感的交流。

合作方案【篇4】

随着社会的.发展，教育培训机构越来越多，造成现在的教育培训行业招生困难，首先是因为现在的教育培训机构越来越多，同类或者同性质的教育机构也在增加，这就使家长为孩子在选择培训机构上会产生错感；其次，是因为现在的市场主要依靠****，广告等形式，最后是因为义乌这座城市的独特性，商业气氛浓，家长选择一家培训机构的时候很难与之建立信任感，所以很难选择。

如果长时间停留在以前固有的模式上，我们将会落后于其他的机构，有的甚至直接淘汰，因此，我们需要改变这种模式，实现强强联合，希望利用各方的优势和资源，建立互利互惠的合作关系，建立共同市场，奠定行业基础。

2、合作形式双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向。

第一，我方组建一支家庭教育专家团队，为合作机构的家长们提供家庭教育方面的指导，包括亲子关系、孩子的教育、孩子心理辅导等，联盟后的机构里如果有家长对于教育有困惑，专家团队提供咨询指导，前提是需提前预约，得到家长认可后可免费在各中心做家庭教育讲座。

第二，将双方的宣传资料与展架互相摆在对方学校供家长了解选择，如有家长进行咨询，需将他们的信息记录下来给予对方机构进行跟进。

第三，双方市场部门可一起商讨，（对内学员）合资举办一些线下活动来服务家长，各种大型公益活动，以及节日活动均可一起举办。（对外学员）一起组织户外活动，进行户外新生招生。(切记，前期只做服务，勿急功近利，此目的只是为了让家长更深入的了解我们，给他们留下一个好的印象，前期工作最少得做足两到三个月，之后，才可真正的进行招生。）

最后一点，也是最重要的一点，当前期的服务做得够好，家长对于各机构的整个教学以及售后服务，还有讲师团队都认可的时候，即时机成熟时或与家长之间的信任感建立时，在这时候在进行教育产品或课程推荐，家长也不会反感，而且选择的可能性也会大很多，因为他们了解了。然后在在定期举办大型的亲子讲座，进行一个现场的推荐会，之后可多次进行，效果更好......四、合作展望对于这样的合作，非教育行业已经在使用。可以看到，通过合作，双方不仅从人力，物力，财力有一种巨大的节省，而且起到了非常大的宣传效果，这也是在市场中需要达到的目的，最为重要的是，在生源上达到一个共享，从而在最终的营业额中也达到一个共赢！！！