崔老师作文

崔老师作文16篇。

下面我们会为您带来有关“崔老师作文”相关的所有内容，写好作文是每个学生必须掌握的技能之一，写作可以激发我们内心浓烈的情感，使得想象力更加灵活。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，优秀作文需要具备以下要素：

1. 创新思维：优秀作文要展现个人独特的思维，能够带给读者新鲜的感受和观点。

2. 逻辑清晰：作文应该有明确的结构和条理，每个段落都要有一个主题，并围绕主题展开讨论，使读者能够理解和跟随思路。

3. 充实内容：作文必须充实、有深度。可以通过提供事实、数据、案例等方式，使文章更有说服力。

4. 精准表达：用准确、简练的语言表达思想，尽量避免冗长和啰嗦的表述，使文章更有力量。

5. 修辞技巧：运用恰当的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以使作文更富有感染力。

总之，一篇优秀的作文需要具备创新思维、逻辑清晰、充实内容、精准表达和修辞技巧等要素，这样可以吸引读者并让其深受启发。

崔老师作文 篇1

妈妈你误解了我暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：好好写作业“我正专心地做着作业！我大声地问到。原来是姐姐？我赶紧开门”姐姐说。今天我们一起写作业“我高兴地说，说完我们便认真地做起来。姐姐做好了“就到房间里看起了电视。不早了”姐姐回家了“妈妈也回来了！吃完饭”妈妈准备休息休息看看电视。发现遥控器动过了，你上午看过电视了吧，妈妈有些严肃了，我看看你今天上午的作业，妈妈看过后还是不相信。接着说，你做完作业就不能看看课外书吗，我的确没看“撒谎；撒到姐姐头上了“不能撒谎”现在我有口难辩。但我心里却很难过“看着妈妈这样不相信我！我真想和她大吵一架”你承不承认，妈妈问：妈妈气得手一挥。狠狠地打了我一巴掌”我的脸感到一阵阵地发烫：忍不住大声哭了出来“这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了，妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话”走到我身旁“用手帮我揉揉脸说，是妈妈错怪了你，虽然妈妈向我道歉了。但我还是难过了很长时间”我想妈妈会认识到，她的女儿是一个诚实的孩子，镜子 你误解了我站在明亮、光滑的你面前。我看到了一个和我长得一模一样的女孩“她也动了动”我假装发怒“她也装作生气的样子！一个相貌平平的女孩子站在那里，也许连相貌平平也谈不上吧。整体给人的印象只能用两个字形容，它不知道她心灵的美丽“她总是在别人急需帮助时偷偷地出现，她的外表或许长得很丑，却从不去发掘她真实的一面。

崔老师作文 篇2

每当看见天上镶着的星星

洒下的月光与耀眼的繁星

我总是望见一个熟悉而又亲密的身影

在那丁香花旁辛勤的工作

在那灯光下不满血丝的眼睛

老师啊老师

谁能记得清

您批阅了多少作业本

谁又能记得清

您教育了多少栋梁之材

熬过了多少不眠之夜

老师啊老师

您为了一朵朵鲜花

为了祖国未来的繁荣

扮演了一个辛勤的园丁

付出了多少血汗

枉费了自己多少个十年

老师啊老师

您对我们的爱

胜过父亲的严峻

胜过母亲的细腻

您对我们的爱

在天地之间

最高洁!最伟大!最无私!

犹如

春天的细雨

夏天的太阳

秋天的枫叶

冬天的雪花

崔老师作文 篇3

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自古以来，老师就一直在这个世界扮演着不可缺少的角色，他把自己的青春奉献，把爱四处散播，把温暖充沛在少年的心中，让他们一直健康茁壮的成长，为国家带来复兴的希望，如果少年是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁，吃苦耐劳的培养花朵，让他们在阳光之下，最炫丽的绽放，释放属于自己最强烈的那束光芒。

时光机器带去了老师的年轻，粉笔染白了老师的鬓发，黑暗中那明耀的光是否因为时间而让你的眼睛昏花。你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它在您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田。您一直以来从未抛弃过哪一个学生，而是在他们在通往成熟的路上给他们指明方向，以防误入歧途，导致一生都走向错误的路，使他们在以后恍然大悟之时后悔并痛苦不已。

当有一天你真的有了你自己的孩子，有了心中的挂念与寄托时，你还要抛下年幼无知的他，风雨无阻的为我们传播知识，你在学校的日子里，何尝不想念自己的孩子，恨不得飞回去把他抱在怀里甜甜的听他叫自己妈妈，可是你不能，你要在这里为我们授课，履行你作为一个老师的职责，使我们展开丰硕充沛的翅膀，好向更大更高远的天空飞向，在那片浩荡的天空中闯出自己的一片小天地。

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，走在那用汗水所铺设而成的道路之上，如果有一天我迷路了，没有老师，接下来的道路该怎么走才真的正确，我该怎样知道呢，当我在走路时，歪歪斜斜即将摔倒之时，你连忙扶起我，告诉了我如何保持平衡如何不让摔倒以及正确的道路，使我的道路一片光明，充满了希望。或许有一天我的人生道路中间竖起来一个大石头，但是那时的我也能一掌击碎继续走我自己的道路，那时的你已经将自己的毕生传授给了我，而在我不当意的时候，你悄无声息的消失了，告明我已经有能力走完自己剩下的道路了，已经不需要他了。而我也踏上了新的征途……

老师，千言万语也总说不尽你的功劳，只能让着千言万语汇成两句话，老师，感谢你！你辛苦了，我爱你！最真挚的祝福至上。

崔老师作文 篇4

花开花落，时间如流水一般从掌心不经意的流过，有多少人和事在你心中留下过足迹。

——题记

现在已经初三了，新增了化学一科，情形和一年前相仿。一年前，课程表中增加了物理一科。从此，背上的压力也越大了。

还记得刚上化学课时，我还以为是个男老师，当化学老师走到教室门口时，我还以为是哪位同学的家长呢。徐老师进我们班后吐字清楚地介绍了自己。我觉得老师长得很好看，特别是笑起来的时候，像春风一般吹得人暖暖的。我听徐老师的课时总是一下子就听入迷了。她很幽默，课堂气氛总是时常轻松的。记得有一次后面的男生开小差发出了奇怪的声响，全班都听见了，她也不生气，十分幽默地问道：你们是不是在吸引我的注意力啊？全班哄堂大笑，课堂气氛立刻就轻松了下来。我对于徐老师的好感也一下子“噌噌噌”的往上涨。她的忍耐力非常好，她从来没对我们大发过脾气，就算是班级里再吵，也只是淡淡地说：“大家安静一下。”所以说，她是一个非常温柔和蔼的老师。也正是我们最喜欢的老师。

徐老师待人都是非常认真细致的，从来不会有半点敷衍，每一课题的内容她总是给我们分析的十分透彻，书本中苦涩难懂的知识点从她的嘴巴里说出来总是通俗易懂的，书中小小的细节以及涉及到的考点她总是讲得清清楚楚，所以我的笔记总是做得满满的。当我们有练习题不会做时，她也总是耐心细致地为我们讲解，假如还是不懂，她也从来不会不耐烦，而是耐心地再讲一遍，讲到听懂为止。就算你问得是再简单的题目她也从来不会说你笨或认为你上课没听讲。

老师都是我们成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，老师将会永远留在我的记忆力。

崔老师作文 篇5

金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌，我们又迎来了一个教师节，尊师重教这四个醒目的大字，在我脑海中闪现。心中不由得涌起股股暖流。

老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业，他无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使我们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材。老师们长年累月地消耗着自己的能量，照亮他人光辉前程，用巨人的肩膀和双手托起明天辉煌的太阳，人们常用最美丽的语言来称赞老师，称他们为园丁、人类灵魂工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！春蚕到死丝方尽、蜡烛成灰泪始干，就是对老师的真实写照。

园丁是谁？是我们最敬爱的老师，是他们用灵巧的双手修剪着我们这些幼小的树苗，好的引导，歪的扶正，是他们使我们的生活变的多紫多彩。鲁迅先生说过他们吃的是草，挤出来的是奶，老师就象那勤恳的老黄牛，默默的耕耘，一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。聆听您的教诲，混沌空白的头脑被您渊博的知识填满；淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，已经羽翼丰满，在荆棘密布的人生道路上欣然面对。十年树木，百年树人。您言传深教，育人有方，甘为人梯，没有他们的慷慨奉献，哪有我们收获的今天，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

在这属于您的节日里，献上我们深深的祝福！祝您教师节快乐！

崔老师作文 篇6

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，

每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，

让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，

又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，

但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；

教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；

您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？

是您，老师，您是一位伟大的园丁！

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我虔诚得不敢寻觅词汇，

因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，

在您知识的土壤里，茁壮成长。

天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。

当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，

从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；

献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

教诲如春风，师恩似海深。

我们喜欢你，年轻的老师；

您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；

您有学问，还有一颗和我们通融的心。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

祝福您，节日愉快!

别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；

您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……

在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

在您的节日，您的学生愿您永远年轻!

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您:安康，如意!

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；

而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……

阳光普照，园丁心坎春意浓；

甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您节日愉快!

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，

老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

崔老师作文 篇7

我想她许是一种神奇的力量，在不知不觉中将我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大概是唯一一个可以被我崇敬的放在心中但对我来说又不仅仅是老师的人。

我想没有那一个办公室能如她所在的那间一般让我自在，放松，我比缩在角落将自己的存在感将至最低，也不必垂着头顶着脚尖好似上刑场样直挺挺拄着，因为那里用不会有暴风雨般的训斥和令人窒息的肃静。

这应当是唯一一个能让我在上课前小小高兴下的主课了，这莫名的兴奋来自何处，我也无从得知。只是觉得：下节课上语文，哦，那很好。心情就这么晴朗起来了，舒展开了，这种感觉，从来更甚于上体育、音乐、美术之类。

良性循环，我想是的。我本就喜欢语文的。因而本身就会对老师抱有好感，而后来是真的喜欢这样的课堂，于是就会更抽出时间去炒自己喜爱的方向探索。茶道，古琴、汉服、古籍，追根追底，还是添于大小对语文的喜爱。

记得刚上初一时，第一次默写完，老师进来第一句话就是“看看默了些什么！比起上一届你们差远了！”

当时我还是有些不服的，心想这毕竟才第一次，怎么就轻易下定论呢？

只是不知道何时心态就变了，老师说不好，那我就改，私底下暗自腹绯绯的事，大概毕业前再也不会干了。

那是不同与学生在老师面前的胆怯和无奈半服从，而是接受与诚心的尊重。

老师在潜移默化中改变了我，如果换一位老师，也许我不会对古文化感兴趣，我不会热爱写作，我不会有如此多的兴趣爱好。

有时与同龄的人谈起老师，当他们哀声抱怨的时候，想想自己班的语文课堂，总跟你过浮起一丝浅浅的满足，来勾起微笑。

予您，我是许多学生中普通的一个，于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老师！

崔老师作文 篇8

我有一个老师，她是龙猫的忠实粉丝。她椅子上的靠垫、桌子上的装饰、背的包包都是龙猫的图案，就差没有每天穿着龙猫的衣服了。经我这么一说，我们班的同学一定已经知道是谁了，她就是我们可爱的班主任--郑老师。

她喜欢旅游，喜欢爬山，喜欢把自己看到的好玩的东西分享给我们，让我们非常羡慕。每次看完她旅游的照片视频，我们总会抱怨一句：“老师，你太坏了，出去旅游都不带我们。”而她总是说：“你们快快长大，现在要读万卷书；长大后一定要多出去走走，要行万里路，去见见祖国的大好河山。”

她喜欢把书上的内容和平时发生好玩的事结合在一起，讲给我们听，让我们听得津津有味。她的课堂总是让人轻松愉悦，让人觉得学习是一件快乐的事。她是一个脑洞很大、精力充沛的人，特别是一到传统节日，她就会倒腾着给我们来一场视觉和味觉的盛宴，因此我们又多喜欢她几分。

有一次，我问妈妈：“我会不会跟着语文老师一直学习下去？”妈妈告诉我：“四年级时你们就要分班了，你只有五分之一的几率能被分到郑老师的班里。”听了妈妈的话，瞬时我感觉自己以后都不会再快乐了，我终于体会到天打五雷轰的感觉了。呜呜呜……为什么要分班？我只能每天祈祷自己可以再和郑老师分到一个班。

这就是我的龙猫老师，一个可爱的语文老师，你们喜欢我的老师吗？反正我很喜欢她！

崔老师作文 篇9

大家有没有幻想过自己未来会成为一个什么样的人，会从事什么样的工作，会与谁组成一个幸福的家庭……在我们的成长过程中经历过许许多多的事情，遇到了各种各样的人，有给予我们温暖的老师，有为病人救死扶伤的医护人员，也有保家卫国的人民子弟兵，他们都是我们学习的榜样，是我们的英雄和偶像。

小时候的自己对很多的职业有抱有非常大的兴趣，想象着自己长大以后若也能成为自己想象中的那个人，该有多自豪和骄傲呀！但我发现，随着年龄的慢慢长大，我们的思想观点、想法也不断的发生着改变，一直都不能坚定自己的梦想。

有一次，在学校里我不舒服的时候，班主任给予了非常的大的温暖，也就是那一刻，我知道了我的理想，成为一位为人民服务的老师，为中国的教育事业贡献自己的一份力量，把温暖带给更多的孩子。

这也就是我大学选择跟教学有关的汉语言文学专业的原因。我相信在这大学四年里，我会学习到很多新的知识，丰富我的生活，充实自己，使自己的专业能力更上一层楼，对今后自己的学生负责，做一个爱学生、尊重学生、了解学生的好老师。

老师虽然也只是一个普普通通的职业，工资也不是很高，但还是有很多人都喜欢这份工作，因为等你看到开花结果的那一刻，是幸福的，看着自己的学会有所成就，作为老师我们也会为此感到骄傲和自豪，每一位老师都不容易。

崔老师作文 篇10

每天清晨，从第一缕阳光拥进教室，到太阳从柔和到强烈，最后拉出狭长的影子。我们听着老师讲课，同学们总是坐着，只有您，老师！只有您，站着！在我眼里，您仿佛就是一棵硕果累累的果树，挥动着您的手臂摇下满树的果子，然后一颗不剩地分给学生。

您永远都是这样站着，前面是三尺高的讲台，后面是黑板，从未改变。我看见您拿着课本，谱出动人的诗篇；我看见您精辟犀利的板书，文采飞扬；我看见您每次朗读课文的时候，饱含深情，抑扬顿挫……

当年幼的我，牵着妈妈的手，刚步入这个将伴随我度过六年的校园，一切都是陌生的。是您，用热情的双手接纳了我，一直教我们语文到现在。每一堂课，同学们安然地坐40分钟，而您劳累地站40分钟，您却从来没有抱怨过，依然呕心沥血。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您还记得您怀着小宝宝的时候吗？天天挺着大肚子，走路都很艰难。就是那时，您也依然站着，依然绘声绘色的讲课。一直坚持到将要生的最后一刻，才被送进医院……那些您不在的日子里，班干部们依然尽身尽责，我们依然认真听课，只是同学们的眼里似乎都包含了什么，哦，那是同学们对您的思念，希望您能快点回来，给我们上课……

冬去春来，夏至秋还，老师为我们付出了多少的心血啊！我们喜欢春暖花开的春天，更喜欢您那胜似春天的温暖；我们喜欢激情四射的夏天，更喜欢您那胜似夏天的热情；我们喜欢秋天的凉爽、冬日的白雪，但更喜欢您的朴实无华……

敬爱的老师，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。也许有一天您再也站不起来了，但我们会永远记得您对我们的谆谆教导。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。“一日为师，终生为父。”您的辛勤劳动，您的默默无闻，将永远铭记在我们心中，我们会用最好的成绩来回报您，老师！

崔老师作文 篇11

今天，中学生们放假了，下课铃刚一响，学生们就像海涛一样从教室里翻滚出来，一边拿着书本，一边还欢呼雀跃：放假了放假了!看到这种情景，我不禁想：放假对于学生来讲是多么好的一件事啊!这可以反映出教师对学生们的要求有多么地高，对他们施加的压力有多大。但是这也反映出学生不好好学习，如果他们刻苦学习，即便他们学习成绩不好，老师心里也是高兴的。学生完不成作业或上课不好好听讲，老师批评他们的时候，只有百分之五的老师会自我检讨，看看这件事自己有没有失职的地方。才能让学生改过自新啊！有的学生你要他这样做，他偏不这样做，不免会让你生气，这也可以理解，在学生的眼里，你是一个坏老师，不好的老师，这样怎么能让他服从你呢？

老师们，你们自己对学生要求太高，一旦学生办不到，你们的心就不会得到满足，就会打学生，即使是这样，你们又不能给学生竖起一个榜样，学生怎么知道要怎样做，又怎么能达到你们的要求呢？老师啊，松松你们的手吧！把要求降低，让学生有自信，这样学生们的成绩才会上升，才能为你们争光。

崔老师作文 篇12

我上五年级了，我的新班主任是翟老师。她有一双炯炯有神的大眼睛；一头乌黑的头发。

她平时上课有很多法子让我们专心听课。

有一回，我们班的一位同学上课不专心听讲，坐着发傻。翟老师的“火眼金睛”立马发现了，嘴里如流水涌出：？“李宇浩同学！你来回答这道题！”这让李宇浩同学难为情了。他根本没听题，只能傻呆呆地看着翟老师。老师知道李宇浩肯定没认真听题，所以问我们全班同学：“你们知道发傻是为了什么吗？”我们或许不知道，没有一个人答。老师接着说：“当然是为了变傻呀！”哈哈哈，这把我们都逗乐了。教室里笑声源源不断，李宇浩不好意思地低下了头，因为不想再出丑，所以他开始认真听课了。

她虽然很幽默，但有时发起火来会很可怕。

有一次，我们班的调皮蛋杨一乐同学在哼歌，翟老师的脸突然气得通红，仿佛火山爆发，生气地说：“杨一乐！你哼什么歌？来给全班唱一首吧！”那声音如同山崩地裂，仿佛整个世界都在颤动。我们各个吓得面无表情，把嘴封的实实的，不敢出一丁点儿声音。一刹那间，教室静得连针掉在地上都听得见。

如果上课纪律好，她会用温和的语气上课。她上课很有方法，让我们听得生动有趣。

下课她翟老师很愿意让我们向她请教数学题。去她的办公室时，她可能在改作业，但只要一开口问，她就会立刻停下手中的笔，教我们数学题。

这就是我的翟老师，一位负责任，上课有很多法子的老师。你们想不想认识她呢？

崔老师作文 篇13

你若问我谁是双面老师？为什么是双面老师？哈哈，且听我慢慢道来吧。

双面老师就是我们的语文老师范老师，也是我老爸。他今年50岁了，乌黑的头发中夹着一些白发，那是他含辛茹苦从教数十年留下的印记。他一脸络腮胡子，每天都刮得干干净净。他身材不高不矮，不胖不瘦，隐约有一点点啤酒肚。

他上课时表情丰富，风趣幽默，就像是一个老顽童。每次提问时，他就会眉梢上扬，嘴巴张成O字型，然后用目光扫视着我们说：哪个小勇士愿意帮我解决这个问题？谁不愿意当小勇士呢？他话音刚落，立即小手如林。有时，个别同学有点瞌睡，眼皮直打架，他也不点名，只是深情地说：有的同学啊，学习真刻苦啊，听说昨晚作业写到12点呢！这样，打瞌睡的同学就在同学们的笑声中惊醒过来，打起精神认真听讲了。

他有时也会变成一只凶猛的tiger，让人望而生畏。如果你在课堂上做小动作，他就会用他的虎爪轻拍你的头，还会让你站着听课。如果你作业很不认真，那就完了。他会厉声把你叫到身边，目光似刀，眉头紧皱，都能夹死一只老鼠了。待你把马虎的原因找到了，错误的地方弄懂后，他就毫不客气地让你立马订正，而且不能再错了。如果你还不认真，嘿嘿，那讲台上的戒尺就会和你亲密接触喽。

这就是我们的双面语文老师，同学们既爱他又怕他。

崔老师作文 篇14

她高高的个子，一双亮丽又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们很关心，认真教导我们学习。她就是我的班主任李老师。

您讲的课，是那样丰富多采，好像在我面前打开了一扇窗户，让我又看到了一个美丽的新世界

悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻对您的爱！Iloveteacher。

校园的小树

为什么这么茁壮

桃花和李花

为什么这么芬芳

老师,亲爱的老师

您是我们的雨露阳光

黑板上躬身耕耘

不问岁月去

学海里领我游渡

敢搏风和浪

但喜满园桃李艳

那管自己两鬓霜

老师,辛勤的园丁

虽然您默默奉献

丰碑却刻在我的心上

校园的小树

为什么这么茁壮

桃花和李花

为什么这么芬芳

老师,亲爱的老师

您是我们的雨露阳光

多少次驱寒斗暑

灯下伴鸡唱

多少回循循善诱

教我去远航

甘当人梯架未来

安于清贫育栋梁

老师,辛勤的园丁

虽然你默默奉献

丰碑却刻在我的心。

崔老师作文 篇15

在我的青少年时代，除了家人，谁陪我的时间最长？当然是敬爱的老师。是老师，时刻伴我成长，呵护、关怀并引领我，从一个懵懂的孩童，成长为意气风发的少年。

我要在这里，对我的班主任娄老师说一声谢谢。

记得我刚迈入小学大门的时候，原本有些胆怯，但当我看到您慈祥的笑脸，和蔼可亲的面孔，一想到您成了我的老师，我好高兴！

二年级的那场运动会之后，您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时，我十分惊讶。在我心中，班级报道这种事情，从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。我虽有所耳闻，却从来没有尝试。我有些怀疑，但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里，我得到了无穷的勇气和力量。随后，您又将我领到了办公室，为我十分耐心地指点迷津，从作文要点到内容分布，我都孜孜不倦。这是您无私的付出，我理应接受。那天晚上，我将满腹才华尽情释放，仔仔细细地写，一个一个字改，终于达到了字字珠玑的效果。于是，我信心满满地把它发到了您的邮箱……第二天，我来到了学校。我发现，您的脸笑成了一朵花，赞扬声雨点般落到我身上，眼睛中闪烁着喜悦的光芒。我也因此有了写作的信心。从那以后，您不但经常耐心指导我写作，还鼓励我积极参加各种活动，将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学生。

三年级，您不慎摔倒，脚骨折。本以为您会先休养一段时间，谁知您还是放不下我们这个集体。办公室中，您依然耐心地批改作业；讲台前，仍然有您专心讲课的身影，真是感动！

看，今夜空中的繁星，多像您深情的眼睛。一阵温柔的微风吹来，凉凉的，真让人舒服。好，那就让风儿捎去我对您的深切问候吧：亲爱的娄老师，您好！

崔老师作文 篇16

老师像春风，细心地吹拂着我们成长；老师像月亮，在天空呵护着我们发光；老师还像一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶……

我的英语老师，是我最喜欢的老师。她姓王，有一双炯炯有神的大眼睛。每在上课时，她总用那双美丽的大眼睛看着我们。一张能说会道的嘴，为我们讲语法，讲课后习题；休息时，还会陪我们聊天。每个同学们都很喜欢她。

其实，她并不是我的启蒙老师，只教新概念课程。我来到这个班，成为她的学生可是“一波三折”。最初，我在陈老师的班级学了两年，又到四教

室高老师那里学了一年，最后才到王老师这里学习。王老师对我这个“插班生”可是十分关心。

一次，王老师带我们做初中的中考题，我很快便做完了。老师叫同学回答问题，全班没有几个同学举手，老师有些失望。我大胆地举起了手……

老师看到我举手，便十分热情地叫我回答。“这道题选B。”“对了，因为Mary是第三人称，所以不用Knows。”我十分开心我做对了，老师也高兴地表扬了我。

老师，您是我们成长路上充满阳光的辅助者，有了您的帮助，我会更加努力地前行！