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收藏最新蜜蜂读后感四篇。
今天我们给大家推荐的是一篇关于“蜜蜂读后感”的精选文章。阅读是一生的事情，当我们读完一本书时，可能会陷入其中不能自拔。写读后感需要我们对作品内容有深刻而全面的理解。希望这篇文章对您有所帮助！
蜜蜂读后感 篇1
在我学过的课文中，给我印象最深的是《蜜蜂》这篇课文
写了“我”将蜜蜂碾入沙地里，通过蜜蜂几次修补终于重新飞离沙面的动人是例，告诉我们无论动物大小，其求生的欲望都是很强的，人类不能任意伤害它们，我从中还知道了我们因该学习蜜蜂那种坚持不解的精神。
我是在困难面前有些退缩的人，每次遇到了难题就不知道怎么做了，写完就去玩了。根本不想怎样才能解开难题。从学过蜜蜂之后我慢慢的学会了解开问题的方法，数学成绩开始好起来了。
有一次，我在写数学书的第49页的最后一小题，我左想右想终于想出了答案，我以等量关系列出了算式，算式是13分之一乘13分之一乘39等于2千克，接下来就只剩下答没写了，我欣喜万分飞快的写起来。。。。。。
学了这篇课文我知道了以后遇见了困难要认真的想办法去解决它，不要做缩头乌龟，要像蜜蜂那样赶于尝试和挑战。
蜜蜂读后感 篇2
我读过这样一个故事，一只蜜蜂认为自己做得很多，可得到的蜂蜜却很少，它觉得大家对它不公平，忘记了它的功劳。但别的蜜蜂认为，大家都是公平的。那只蜜蜂决定一走了之，看看别的蜜蜂还能做什么。
我觉得可笑，这只蜜蜂似乎太狂妄，太注重自己的功劳，觉得自己走了，别的蜜蜂救活不成。故事没有留下结局，或许，他走了之后，蜜蜂们还能正常的生活，并且过得更好，他们可以减少一只蜜蜂的伙食，自己得到更多的蜂蜜，也不用在天天听那只蜜蜂的抱怨。
可是，这样，在我们看来可笑的错误，却常常会在我们的身上发生。这种错误来自心灵深处，一种狂妄自大，一种斤斤计较，更是一种虚荣。
这让我想起一件事。一个下午，我路过一家酒店，听见里面传来了一阵吵闹声，三五成群的人围在一起，与一个小伙子争吵起来。我怀着好奇心走上前，想看看他们争吵什么，只听那青年大叫：“你这个奸商，我一天到晚做了那么多事，你却只给我和他们一样多的工资，这是什么道理？”一个穿着西服，戴着眼镜的中年男子走上前：“你的活和别人是一样多的，就叫你端个盘子，就要加工资？我给你在这里工作，已经是你的荣幸了。”一边一个穿着白色厨师服的小伙计探过头来说：“是呀，不就是整理桌子，洗洗盘子，谁也没有比你少干呀！”大家七嘴八舌，乱作一团，有的还大打出手，幸亏有好心人劝架，才平息了这场“战争”。
理一理头绪，事情的起因就是因为那个青年觉得自己做得比别人多，希望老板多给工资，而老板觉得大家都是公平的，没有必要加薪，所以引起了纠纷，显然，青年的做法不合情理，没有任何人可以证明他做得比别人多，而且对于别人也不公平。连大人都犯这样的错误，何况小孩呢？
我想，每个人都有虚荣心，关键就是看你能否控制它，不让它膨胀，一旦膨胀，它就会想潮水一般，淹没你善良的心灵。虚荣是一个致命的东西，一只蜜蜂，因为虚荣离开了往日要好的同伴，那位青年，因为虚荣，可能会失去原有的工作，那么，生活中的你，是怎样看待这样的事呢？
蜜蜂读后感 篇3
这个暑假，我看了《蜜蜂总动员》这部科普电影。这部电影主要讲了：小蜜蜂们毕业了，将要开始他们的工作生涯，但是他们要慎重考虑，因为蜜蜂一生只能干一项工作，工作到死。主人公Barry也是如此，他不想做那一份命中注定的工作，制作蜂蜜，他想当一名授粉员。
一次偶然的机会，他飞了出去，但是，他忘了，蜜蜂是不能在雨中飞行的，他躲进了一家人的窗台上，顺着窗户进了屋子里，差点被打死，一个女人救了他，他十分想对她表示谢意，但是，蜜蜂又不能与人类说话，但最终，Barry还是违规了，也与这个女人成了好朋友，她叫vanessa。
有一次，Barry和vanessa一起逛超市时，Barry发现了一个令所有的蜜蜂都震惊的秘密—人类盗窃蜂蜜，Barry控告了人类，并成功了，所有的蜂蜜都物归原主，有了蜂蜜，蜜蜂们就不用工作了，Barry觉得很开心。但是，蜜蜂一不工作，植物就枯死了，影响了人类和生物，甚至整个世界。Barry认识到了错误，并及时改正，世界又恢复了生机。蜜蜂长年累月的做一样工作，也不厌其烦，从来不像人类发脾气，我的生活五彩缤纷，从来不做枯燥无味的事情，学习也是多样化，但是有时还觉得无聊，难道我们不应该学习一下蜜蜂的重复精神吗？蜜蜂们不辞辛苦的加工着蜂蜜，勤劳的干着各自的事业，2700万年从不停息，却从不埋怨，情愿把蜂蜜献给人类，可以看出蜂蜜是多么勤劳呀！
在日常生活中，我们也要学习蜜蜂的这种勤劳的精神。在生活中，我们更要勤奋学习，不怕困难，做勤奋的好少年。我们的父母就像蜜蜂一样，为了我们的生活，天天工作，毫无怨言。父母的爱就像蜂蜜一样无私奉献给我们。影片中，Barry控告人类成功以后，蜜蜂们就停止了工作，没有了蜜蜂，世界将要彻底毁灭，Barry也认识到了错误，利用最后一点花粉，拯救了世界。人没有十全十美的，也不可能不犯错误，有错误不要紧，但贵在承认错误，并及时改正。在电影的尾声，更能体现出蜜蜂们的团队精神，当飞机遇难，大难在即的时候，众多蜜蜂蜂拥而上，把飞机托了起来，安全的降落到了地面。可以看出，蜜蜂的团结力量是不落后于人的。
现实生活中的蜜蜂也是一样的，它们分工明确，有秩有序，一旦发现蜜源立即招引同伴共同采蜜。遇到外来袭击它们更是团结一致，上下齐心，用足够的智慧和力量战胜对方。我们也要学习蜜蜂的这种精神，在生活中团结一致，一起战胜困难，解决问题。一方有难，八方支援的精神我们要牢记在心。在学校里，我们也要发挥这种精神，为班级、学校增光添彩。看了这部影片，我懂得了，人类不能破坏生物之间的生长规律，让我们行动起来吧！保护环境、爱护动物！让它们成为我们的好朋友。
蜜蜂读后感 篇4
《骄傲的蜜蜂》这本书让我受益良多。它是一部关于成长和勇气的故事，围绕着一个年轻的蜜蜂阿波罗展开。通过他的冒险和探索，我学到了很多关于勇敢追逐梦想的重要教训。
故事开始时，阿波罗生活在蜂巢中，作为一只工蜂，他只能按照蜂王的指示忙碌工作。然而，阿波罗对此感到不满，他渴望自由并且希望去探索外面的世界。在一次意外中，他发现了一个秘密花园，里面种满了美丽的鲜花。从那一刻起，阿波罗决定要成为一只勇敢的蜜蜂，并且追逐他的梦想。
故事的展开让我明白了几个重要的道理。首先，它教会了我勇敢和冒险是实现梦想的关键。虽然阿波罗知道探索花园是危险的，但他还是毫不犹豫地决定前往。这种坚持和勇气激励着我，让我明白只有敢于面对困难和风险，才能获得真正的成长和收获。
其次，《骄傲的蜜蜂》也告诉我要相信自己的能力。虽然阿波罗是一只普通的蜜蜂，但他相信自己有探索世界的能力。在他的冒险中，他战胜了一次又一次的困难，证明了自己的实力。这个故事提醒着我要对自己充满信心，相信自己能够克服一切难题，达到自己的目标。
此外，《骄傲的蜜蜂》还教会了我关于友谊和团队合作的重要性。在阿波罗的探险中，他结识了其他的昆虫朋友，象蚂蚁、蜻蜓和蝴蝶。他们相互扶持，共同面对各种挑战，只有通过团结和合作，他们才能战胜困难。这个故事提醒着我要珍惜身边的朋友，学会相互帮助和支持。
最令我印象深刻的是这本书中所传达的积极向上的信息。无论面对何种困难和挑战，我们都应该保持乐观和积极的态度。阿波罗从未放弃过，即使遇到了困难和失败，他依然充满希望，坚持追逐自己的梦想。这个故事提醒着我要相信生活中的美好事物，保持积极而向上的心态。
总的来说，《骄傲的蜜蜂》是一本令人欢乐和启发的故事。通过阿波罗的冒险和成长，我学到了很多关于勇气、自信、团队合作和乐观的宝贵教训。这些教训将指导我在未来的生活中，坚持自己的梦想，并且成为一位有勇气和骄傲的个体。我希望将来能够勇于尝试，相信自己，并与他人携手共进，共同创造美好的未来。
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最新读后感: 大学读后感
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让人很难理解，几千年前古人总结的经验，到了科技如此发达的今天依然掷地有声、经典至极。这是我读《大学·中庸》时的感受，而且读的越多、理解得越深，这种感受越强烈。
《大学·中庸》中不是句句有理，但绝大多数都能发人深省。其中，我印象最深刻、而且我最认同的是“凡事豫则立，不豫则废”。句中的“豫”作“预”理解，是“计划”、“准备”的意思。这句话可以简单理解为：“做任何事，如果事先有周密的计划和充分的准备，就能成功;如果事先没有计划好或准备好，则可能失败。”
我们身边有很多例子可以证明这一点。
上个星期五的朗诵比赛，我们班又拿了一个一等奖。这个一等奖也是来之不易的。老师一接到通知，就抢先进行了计划和选题，接着就组织我们进行练习，开始的那几天，我们除了在学校练习之外，老师还要求我们每天回家练习朗读，实际上，这就是在作充分的准备。离比赛还有两天的时候，老师每天又抽一、两节课给我们排练，此时，她专门注意纠正我们的舞台效果。正式比赛的时候，我们全体同学无论是字正腔圆，还是精神面貌、感情投入等多方面都比别的班要好。现在来看，如果不是老师抢先计划并组织我们充分准备，我们就很难拿这个一等奖啦。
事先没有计划和准备的事，我做得多了，当然也就尝到了很多次失败的滋味。比如有一个星期天下午，我记得我还有一个办手抄报的作业没有做，于是，我急着做手抄报。当我找a4纸的时候才发现纸没有了，爸爸便马上给我买回来。这时，我又发现，我不知道画什么画、写什么内容，好不容易画好之后，又发现彩笔掉在学校啦，于是爸爸又去给买彩笔。前后折腾了四、五个小时，才把办了一张质量很差的手抄报。后来想，如果我事先准备好材料，并事先设计好手抄报的版式和内容，我想，这张手抄报不仅质量要高一些，而且花的时间也少得多。
现在，我时常在做事和学习的时候都会想起“凡事豫则立，不豫则废”这一重要的做事准则。
最新爱的教育读后感通用四篇
随着生活水平的提高，我们时不时会需要用到一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，推荐你看看以下的最新爱的教育读后感通用四篇，希望你能从中找到有用的内容！
爱的教育读后感(篇1)
读了《爱的教育》这本书，从中体会到曾经经历过的那些类似的情感，反思我们对此的态度、行为，使我们学到了很多在课堂上，在生活中学不到的东西。这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是有趣，有意义的事。小学生虽小，但却能深刻感受到“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，爱的教育就是一种最为真诚的教育，换言之，有爱才有教育。
作为一名教师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。因此，教师在平时的工作中要以身作则，要关心爱护学生，给学生以各种的“爱”，让学生切实感受到爱的温暖，爱的力量。要理解人性，对于学生要适时地给予赞美，要鼓励和协助学生干好各种事情，接纳学生的小“缺点”，不要过分执着“立竿见影”，要着重学生人格的培养，身心健康的引导，教育学生要乐观地面对挫折，学生的感受、反应、心声，要仔细聆听。给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师浓浓的情意和关爱，我们要全身心地去关爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由、健康、快乐地成长！有了爱的教育，才有美好的回忆。
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多年前曾看到过这样一段话“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中已是二女二男的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师，平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。”我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。
《爱的教育》这本书，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
爱的教育读后感(篇2)
前不久，我读了一本名叫《爱的教育》的书。这本书不仅是意大利小朋友必读的一本书，而且风行全球。成为一本脍炙人口的著作。这本书以日记的形式写了一个意大利三年级小学生安利柯和他身边一百多个小学生的故事。篇篇都很感人，给我心灵强烈的震撼，使我受益匪浅。
读到《侠当我义行为》这一章时，我的心灵便受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手有残疾的孩子克洛西竟然受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心，还用各种方法来侮辱克洛西。我想，现在的社会中不也存在着类似现象？有些人看不起那些农村进城的打工者，还有那些下岗工人们。不仅没有给予帮助，反而用有色的眼光看待他们，瞧不起他们。这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁，不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手帮助他们。让他们感受到人间的温暖。这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该向乐于助人的卡罗内学习关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样，人间将处处充满温情，充满爱心。
当我又读到《雪球》这一章时，我再次被故事的内容所折服。故事讲了一件很简单的事情：加洛菲在玩雪球时不小心扔到了一个老人身上。从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事也会发生在我们身边，然而每个人都有像加洛菲那样最终敢于承担责任的勇气吗？有些人在不小心弄伤别人后，为了逃避责任竟然一走了之。但是他们的良心能安宁吗？我想不会的。一个人做错事并不可怕，关键是要改正错误，勇于承担责任。这就是这篇故事给我的启发。
《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理。它教给了我许多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱、师生之情、朋友之谊和社会的同情。虽然有点近于理想的世界，但是它洗涤我们的心灵，激发了我们的爱心，这也是我们所追求的充满爱的文明社会。
爱的教育读后感(篇3)
这本书是意大利著名作家亚米契斯以日志形式写的一本书。这本书的主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力待人真诚友善。安利柯的父亲是一位工程师，家里的条件也是小康，他的父亲、母亲都是乐于助人的人，常常指导安利柯帮助有困难的人。
这本书令我最难忘的一篇故事是《高尚行为》，这篇文章讲了安利柯进教室的时候，有三四个同学正在戏弄红头发克洛西，他的一只胳膊残了，他的父亲去了美国，母亲在街上买野菜。有几个人都在取笑他、欺负她，克洛西坐在凳子上一声不吭。那几个同学看他软弱可欺、就更来劲的欺负她。克洛西气的发抖起来。弗莱迪——那个被学校开除过的孩子一下子跳到了凳子上，丑化他的母亲，同学们都哄堂大笑
克洛西很生气，抓起墨水瓶扔向弗兰迪，他闪身躲过，墨水瓶正好砸到正在走近教室的老师，老师厉声问问是谁，卡隆一下子站起来说是他，同学们说不是他，克洛西站起来哭着说是他，老师知道了情况就说欺负克洛西的四个人是谁，这四个人低头站了起来了，老师饶了他们，说卡隆是个好孩子，读了这个故事我很感动，我要向卡隆学习，做个善良，乐于助人的人，我也很讨厌弗兰迪和欺负克洛西的四个人。帮助别人才能感到快乐、幸福。
爱的教育读后感(篇4)
读完了《爱的教育》后给的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》是一口气读完的，虽然没有流泪，可是的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，也常会忽略周围的爱，这些往往都被视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果加以体会，会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管知道时间不会给多余胶卷，这些瞬间也许只会成为心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让感动的同时，也引发了对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使微笑地面对生活，使倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报。
爱，像空气，每天在身边，因为它无影无形，所以常常会被所忽略。可是的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是获得的意外收获。
有时候，当遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱。”其实，如果能够静下心来，细细品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼、爱、帮助、多幸福呀！当能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。想，"爱是什么"不会有明确的答案。但知道"爱"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，甚至"消失"，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在心头。感激上帝，谢谢他将变成人类，这样才有机会，体验爱的生活。朋友们、请带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于自己的爱的人生。
[最新范文]《骆驼祥子》读后感之四
随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《[最新范文]《骆驼祥子》读后感之四》，仅供参考，希望对您有帮助。
祥子的杯具，是他所置身的社会生活环境的产物。小说经过祥子周围人物及人际关系的描述，真实地展现那个黑暗社会的生活面目，展现军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描述到，即使是这样的男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿到自我手上，“钱在自我的手中，势力才在自我身上。”虎妞与祥子的结合，无疑加剧祥子的杯具。
[读后感范文] 二年级读后感：林肯读后感（四）之四
伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了[读后感范文] 二年级读后感：林肯读后感（四）之四，供大家参考。
最近在图书馆，无意间发现一本《林肯传》作者是戴尔·卡耐基。怀着一颗景仰之心，便沉醉在笔墨之中……
曾经认为伟人一定是超世脱俗的。当我在读这本《林肯传》的时候，我发现我错了。要想成为伟人，那他首先必须要成为一个普普通通的人。他有爱，有恨；有快乐，有悲伤；有成功，有失败；不断的给人以帮助，同时也需要别人的关爱等等。伟人之所以成为伟人，要有特定的社会条件和特定的事件来促成，当然个人努力同样重要。正所谓时势造英雄。
林肯有着可以说的上是悲惨的童年，用他自己的话说他的童年是“一部贫穷的编年史”。亚伯的父亲老汤姆林肯和他母亲目不识丁。林肯在极其艰苦的条件下，不断地学习。林肯喜欢朗诵，喜欢讲故事。这为他后来的政治生涯的演讲中起到了重要的作用。
林肯有着悲剧的婚姻。在和玛丽·托德第一次订婚时，林肯由于承受不住惨痛的现实而选择逃婚。但是后来肯能是为了自己的名誉与声望，还和玛丽·托德结了婚。但是他的婚姻并不是幸福的。玛丽·托德像个怨妇一样，使林肯倍感压力。然而，在林肯结婚前林肯追求过好几个女孩子，如果不是初恋女友的离世，我相信林肯的婚姻也一定是幸福美满的。
林肯有着曲折的政治道路。一次次的竞选失败使他沮丧不已。不得一次次的套上他那头“老雄鹿”奔走于各个乡间法庭，过着艰苦的律师生活。然而，几年之后关于奴隶制讨论胜利，使林肯走上了人生又一个高度。最后，成为美国第16任总统。林肯维护了联邦政府的统一，废除了奴隶制。尽管他受的教育少之又少，但他敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成为了美国历史上最伟大的总统之一。
对于生活在现在的我们，对于我们这些普通人来说。我个人以为：
第一，如果心中有什么想法，那就努力去实现它。马云再一次演讲中曾经说过“我们很多人，都是晚上回去的时候心中有很多想法。可是第二天吃过早饭，去上班的时候又走在他那条再熟悉不过的老路。”‘给自己一个梦想，给自己一个承诺，给自己一份坚持。“
第二，如果发现了你心目中那个理想的她（他），那就大胆地说出你的爱。因为幸福来也匆匆，去也匆匆。幸福是需要争取的，而不是等来的。
第三，俗话说”机遇总是垂青于有准备的头脑“。在机遇还没有到来的时候，我们唯一能做的就是让我们自己更有战斗力，因为生存斗争决定了我们必须不断地奋斗。当机遇到来的时候，毫不犹豫的将它抓住。
偶有所感，同大家分享。
博物读后感经典四篇
在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你可能正在找一些相关内容的范文，下面的内容是小编为大家整理的博物读后感经典四篇，更多相关信息请继续关注本网站。
博物读后感【篇1】
游香港历史博物馆
这个寒假，我和爸爸去了香港历史博物馆。
下面我给大家介绍一下吧！ 香港历史博物馆于1975年创立，但馆中部分藏品来自1962年成立的大会堂博物美术馆。1998年，博物馆迁至尖沙咀漆咸道南的现时位置。
香港历史博物馆的形状和色彩与邻近的科学博物馆相协调，形成一个博物馆组合。
香港历史博物馆位于九龙公园。在香港展出出土文物、文物、**等。它还定期举办文化活动，展出一些珍贵的香港或其他国家的历史文物。馆内的“香港故事”展览，占地7000平方米，介绍香港的历史发展。该馆以香港自然历史和人文历史为基本陈列，重点展示了香港6000年的发展历程。
展览分为三个部分：（1）介绍香港的自然环境；（2）用出土文物、古石雕和古窑洞来反映香港的人文活动；（3）展示香港从小渔村到大都市的发展过程。其中有许多的藏品：
有中国传统渔船模型、捕鱼设备、传统农具和日常用具；自然历史收藏主要包括来自世界各地的岩石和矿物，以及香港常见的蝴蝶和软体动物贝壳。
历史博物馆分上下两层。馆内收藏了大量古籍、古画、瓷器和砚台，充分展示了历史博物馆的悠久历史。“这次我可真是大饱眼福了！”我不紧不慢的自言自语道。
我们四处闲逛，来到一个石器时代人们居住的地方。他们用石头打猎，用石头生火，用石头做一切。还看到很多在南越王的陵墓出土的文物看来我还真来对了，能够欣赏到这么多的历史文物，让我的视觉细胞又来了一次冲击。
哈哈！你们也来参观吧！
陕西历史博物馆观后感
2014年5月26日，在“青马工程”的组织下，我们青马班的学员踏上了前往陕西历史博物馆的路。这次参观使我受益匪浅，通过参观，使我更深的领悟到，西安，这座拥有十三朝古都的历史古城所深藏的文化底蕴和历史沉淀。在陕西历史博物馆短短几个小时，数千年的历史文明瞬间觉醒。他们一个接一个地向我们介绍。他们除了惊叹古代先驱者的智慧外，还为自己是中国人的后裔而深感自豪。
在参观之前，我在网上看到博物馆于1991年6月20日正式对外开放。它是中国最大、最先进的国家历史博物馆。占地面积约7万平方米，建筑面积5.6万平方米。展览面积11000平方米。博物馆里有37万件藏品。
这座博物馆是按照周恩来总理的遗愿建造的。后来，国家计委和陕西省**共同投资1.44亿元修建了这座艺术宫殿。
这个博物馆的设计是由梁思成先生的闭门设计的，张锦秋女士是中国建筑界的领军人物。建筑外观为唐代风格，突出了唐代风格
了一个辉煌时代的风貌。布局上借鉴了中国传统建筑“轴线对称，主从有序，**殿堂，四隅重楼”的结构特点，突出了古朴凝重。营造故宫与传统园林相结合的氛围，象征着中国悠久的历史和灿烂的文化。
第二单元——《凤鸣岐山》，以陕西作为西周王都拥有的丰富遗迹、遗物，展示了中国早期国家的政治制度、经济形态尤其是伦理精神以及青铜铸造技术。
第三单元——《东方帝国》，重点展示以兵马俑为代表的秦文物，以磅礴的气势和鲜明的军事特征，表现了秦帝国垂范后世的制度文明，以及积极进取、一统河山的时代精神。
第四单元——《大汉雄风》，以汉都长安、汉家陵阙和典型汉代文物，展示了中国古代社会发展的第一个高峰——汉代繁荣的经济、文化、对外开放与交往，彰显其开放进取、开拓强盛的时代风貌。
第五单元——《冲突融合》，以陕西丰富精美的农业民族与草原
民族文物和宗教文物，体现了民族的大融合、佛教的东传、文化遗术的繁荣和特色。
第六单元——《盛唐气象》，通过隋唐时代典型遗存，展示了中国古代最鼎盛时期的文化风貌，当时世界上最为繁华的国际大都会长安，和沟通东西方交流的丝绸之路，以及隋唐文化兼收并蓄、创新发展而达到的前所未有的高度。
第七单元——《告别帝都》，展示了唐以后，作为西部重镇和西北区域中心的陕西，依然独具魅力的文化创造和精神传承。
游历史博物馆让我们再次想起了身上肩负的使命，就像****说的，我们要从历史中总结教训，把我现在，展望美好的未来！
第八组邓晓
2014年5月30日
青马工程班
陕西历史博物馆观后感
第八组邓晓
2014年5月30日
九一八历史博物馆观后感
近日，在学校中国近现代史纲要课程组的组织下，我们集体参观了918纪念馆。漫步于9.18历史博物馆，眼前是珍贵的历史文物资料，思绪不禁像海浪般无法抑制，飞回到那个战火纷飞，受尽**的年代……
沈阳，中国东北最繁华的城市，很难想象80年前的样子。如果没有纪念碑，没有九一八纪念堂的默谈，我不会相信，也不会想回忆那段悲惨的历史。
身在九一八纪念馆中，心情无法平静，眼前的一幕幕罪证，一幕幕血案，无声地向我们讲述着上个世纪发生的，永远镌刻在历史圣碑上的无法磨灭的事件。日本侵略者的行为犹如伤痕，伤及每一代中国人的心。九一八，一个从小就开始铭记的日子，九一八，国人永远无法忘却的时刻，侵略者，当你们的战刀已经锈迹斑斑，当你们的所谓先烈遗像被一次又一次地拜见，我们，在这九一八的纪念馆中，重温那段让世界为你蒙羞的丑闻。
在九一八纪念堂里，我不禁想起了日本侵略者在中国大地上的杀戮。
走出纪念堂，我感到如释重负。在短短的一个小时里，我经历了屈辱的历史和民族反抗的历史。馆内珍藏的**，文物还萦绕在脑海中。走到警世钟的面前，“毋忘国耻”的铭文深刻人心。
这场侵略战争给中国人民带来了前所未有的灾难和损失，也给后人留下了深刻的历史教训。别忘了国耻。我们应该越来越深入地思考！
灾难和耻辱并不可怕。可怕的是我们不能从中吸取教训。我们绝不能忘记我们领土沦陷的痛苦历史，国家落后的痛苦教训，对侵略者的妥协和让步。记住历史，不是继续仇恨，而是向历史学习，面向未来。
第一页，共一页
今天我按照老师的要求，我在网上参观了历史博物馆和南京大**纪念馆，并留言：“勿忘国耻！不买那个岛国的东西！”
现在各**上都有反对日货的签名板。早就应该这样，中国一直喊着反对日本，可实际上却总是和日本表示友好，照样儿买日本人的东西，招来韩国的讽刺，说中国人言行不一致。现在日本越来越猖狂，摆明了要和中国作对。
可中国人现在才有极少的人意识到要反对日货，把日货踢出中国市场，并在网上宣传，我也在不停地宣传，希望有更多的人清醒过来，反对日本。
看了网上的南京大**纪念馆，其实就是把我去年亲眼目睹的再看一遍。我还记得一走进纪念馆，几乎随处可见那些被日狗**的同胞们的遗骨，眼看着万人坑中的上百具尸体，从心底感到自己对日本侵略者的憎恨，他们根本不配当人。现在，30多万人的血海深仇还没有算清，中国人却依然让日本人踩在自己身上，为什么中国人是如此愚蠢？
为什么还让他们如此猖獗？
希望中国人能同心协力，拒绝日货，将日货踢出中国。
不久前，我校组织参观了海南解放60周年的纪念活动，来到博物馆庄严的大门前有着圣神的感觉，在门前我似乎就能感觉得到历史的气势和宏伟，那呐喊着解放海南人民人民当家作主的时候到了，我开始带着那份尊敬认真的观察这里的历史。
走进纪念海南解放60周年大型**展展厅，开启了一扇了解海南沧桑巨变历史的窗户。血与火、硝烟与呐喊、面容与情怀穿越岁月，深深地感染和打动每一位参观者。
一艘木船，一列火车，分别呈现在两个展厅的前面。设计师独具匠心的摆设，寓意着展览两大主题：“解放”和“开放”。走进不同的展厅，观众感受到的是不同的震撼。
为了解放海南我们的渡海作战部队不惧惊涛，勇对骇浪，在琼崖纵队的配合下，依靠简陋的木帆船强渡琼州海峡，创造了“木帆船打败**”的世界战争史奇迹。创造了我们下一代的幸福这是难忘的并且永远的刻在我们心中。
历史上，为了强岛富民的理想，为了让每一位岛上居民都过上幸福美好的生活，一代又一代的仁人志士孜孜以求，努力探索各种发展海南经济社会的方向、道路和模式，即使为此遭受损失，蒙受冤曲，甚至抛撒热血，也矢志不移，誓死追求。正是靠着他们的坚韧和坚持，海南坚实地走过了漫长的历史。今天，我因继承先人理想，接过发展重担，正是当代人无可推卸的历史责任。
我们要用自己的双手，绘就一个更美丽的海南，以无愧于历史，无愧于时代，无愧于人民。
做一名有利于社会的青少年。
我被眼前的情景惊呆了，竟然有同学在九一八历史博物馆前喊着“茄子”拍照留念，难道那些同学就没有感到不协调吗？在象征国耻的历史博物馆前留下那么灿烂的笑容当作纪念，未免太可笑了吧，我只想说：“同学，20岁了应该对自己的行为负责了吧，希望这样的闹剧不要再重演了”
9月18日晚上10时许，日军自己炸毁了沈阳____(省、市、区、县)柳条附近的一段铁路，诬指是中国人破坏的，于是日本军队开始炮轰东北军驻地大营以及兵工厂等地，步兵在坦克的掩护下也向各处进攻，由于中**队的不抵抗，日本侵略者就轻易地占领了沈阳，这就是震惊中外的“九一八”事变。事变发生后，蒋介石于9月23日在____(省、市、区、县)国民党党员大会上演讲中还继续说：“此刻必须上下一致，先以公理对抗强权，以和平对野蛮……”由于不抵抗政策，仅仅3个多月，美丽富饶的东北之省就全部沦陷了，东北人们从此开始了漫长的亡国奴生活。
累累白骨鉴证了日本侵略者在中国犯下的滔天罪行……
事隔15年后在东京国际军事法庭上，头发梳得干净整洁，戴着眼镜，看上去年轻精干的中国检察官倪征傲，用高亢的英语向坐在被告席上的板坦征四郎发问：“你可承认爆发九一八事变之前曾持有作战计划……？”面对大量的事实材料，最后，远东国际军事法庭判决对坂征坦征四郎处以绞刑，对于他欠下的滔天血债，这只不过算上是偿还了一滴而已。
更让人难以容忍的是在以和平与发展为主题的今天，日本首相竟然公开参拜巾帼神社，难道他不认为这个参拜太耻辱，甚至破坏了中日友好关系吗？我认为他必须向中国13亿人们道歉……
我认为落后就要挨打也是导致这场悲剧的重要原因，我相信日益强大的中国可以和这样的悲剧说再见了，我也会祈祷祖国的明天会更好！
陕西历史博物馆参观活动总结体会
北朝、隋唐、宋元明清七大部分，形象系统地展现出自115万年以前至公元1840年的陕西历史。在中国历史上，曾经有11个朝代在陕西建都，历时1000多年，是我国建都王朝最多，建都时间最长的地区，因此，从某种角度来说，陕西古代史是中国历史的浓缩。 馆藏文物多达 370000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。
文物不仅数量多、种类全，而且品位高、价值广，其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁画举世无双。可谓琳琅满目、精品荟萃。
博物读后感【篇2】
想到这里，我不由得为这座博物馆内陈列着的种种所吸引。博物馆设有“黄骅文物展”、“海洋珍稀生物展”、“黄骅革命历史人物展”、“陈茂才书法艺术展”四个专题展览。
“黄骅文物展”本着向观众传播历史文物知识的原则，选取各时期具有代表性的文物进行展览。"黄骅市革命历史人物展"展出了赵博生将军、黄骅将军一生的丰功伟绩，展出实物31件，**100余张，通过该展览，深入宣传党的光荣历史和优良传统，热情讴歌党的丰功伟绩，唤起更多观众对黄骅革命历史的红色回忆，展示中国共产党领导黄骅人民经过浴血奋战的光辉历程，从而缅怀革命者的光辉业绩，继承革命传统，引导观众更好地了解黄骅革命史，接受爱国主意教育，增强广大人民群众的爱国主意情怀。
“海洋珍稀生物展”共展出海洋珍稀生物样品1000余件，72件。展出的珊瑚美丽多彩，有各种海贝和海螺。海洋鱼类更是名目繁多，千姿百态。
“陈茂才书法艺术展”展出了黄骅籍书法家陈茂才的40余幅书法作品。
斯大林曾经说过，落后就要挨打。为了使我们的国家更加强大和繁荣，我们希望你们能努力学习，为我们的国家作出贡献，为我们的国家作出贡献
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。所以各位少年：
努力奋斗吧!
博物读后感【篇3】
今天我和我们宿舍的一块儿去了河南博物院，其实在五一的时候就准备去看看了，一直凑不到时间，终于，在今天我见到了这所伟大的具有综合性代表的博物院。这所博物院是一座现代化博物院，它集文物收藏、陈列展览、宣传教育、科学研究等多功能于一体，配备有先进电脑网络系统、多媒体触摸屏系统、数码式语音导览系统，及同声翻译的多功能厅，可接待多层次的学术会议和多语种的参观团体，让每个人都有机会了解郑州地区的历史研究、文物保护、陈列展览、社会教育等文明历史。虽然时间紧迫没有看完所有的展览品，但是我们对博物院还是有了个比较完整的了解。
郑州博物院成立于1957年7月1日，原名郑州市文物陈列室，它位于碧沙岗公园内的国名革命军第二集团军北伐阵亡将士墓地烈士祠堂，为1982年8月冯玉祥所建，馆舍占地4330平方米，前后两进院，砖木仿古代建筑。
我们去精品展厅对面的草坪。中间是一个14平方米的喷泉池。水池的四角各有一棵垂柳，柳条一直垂到地面上，微风轻轻吹来，柳条轻轻摇摆，给炎热的夏天带来了丝丝凉意。博物馆的保安告诉我们喷泉是11点55分准时开放的。
我们在池边等着，看着池子里的几朵睡莲，带着红白相间的荷花，远远望去像一个小烛台，我们身后真是迷人的是一个长约5米、高约1米的透明艺术玻璃。上面前文简明扼要的介绍的中原地理，政治文化，经济及文物精华。
进入大厅后，首先映入眼帘的是大型的基本陈列室，《河南古代文化之光》展览由序厅、“文明曙光”、“三代辉煌”、“兼容并蓄”、“盛世荣华”、“余光明媚”及观众参与部分组成，汇集河南出土的精美文物约2000件，按照历史发展的脉络，展示发生在河南的最突出的古代文化科技成就。主展馆三层西侧展厅，有六个专题性文物展览，分别是《河南古代玉器馆》《楚国青铜艺术馆》《明清工艺珍品馆》《天地经纬——地动仪与观星台》《河南古代石刻艺术馆》《国之重宝馆》。展览精选河南古玉器、河南淅川楚国墓园青铜器、石刻等文物，分不同类别向观众开放。
而《天地经纬》展览则是从古代天文学、古代科技史的角度，向观众进行科普教育，有多种可供参与的模型与仪器。中原古代文明辉煌成就的震撼，将使观众精神升华。
馆内珍贵藏品有莲花鹤方壶、骨笛、云纹铜板、象牙萝卜、象牙白菜等。其中，象牙萝卜和象牙白菜是我最喜欢和最迷恋的东西。这两件艺术品的造型和精神都很自然。萝卜从深到淡红色，直到底部的象牙白很自然，连萝卜上的根，还有胡须上的泥土都没有清理干净，都能看得很清楚。白菜翠绿鲜嫩，形象逼真，叶子脉络清晰，显得生机盎然。
趴在萝卜、白菜上的大肚蝈蝈，造型饱满逼真。真是美丽极了。据说代表作是莲花鹤方壶，够新颖的。
设计巧妙。集清新活泼、凝重神秘为一体，郭沫若先生成为时代精品的象征。其造形复杂，是春秋时期青铜器分范合铸的工艺代表作，与龙耳双壶相比一南一北，造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称春秋方壶的绝代双骄！
当然，博物院还有自己的镇馆之宝：贾湖骨笛、杜岭方鼎、“妇好”鸮尊、玉柄铁剑、莲鹤方壶、莲鹤方壶、四神云气图、武曌金简和汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓶共九件宝物。
在九宝中，我觉得最深刻的是四神运图：画有青龙、白虎、朱雀、玄武、灵芝、云纹，是中国保存最久、最完整的壁画。这幅西汉墓壁画比早晨的壁画早了600多年。
国家档案里就有一集专门介绍过它。站在它的面前，安静的展厅只有从别处传来的隐隐人声，感觉自己好像就要被四神兽带着踏云而去了…十分壮观么！！
在馆内，最让我感到可笑的是有一个唐三彩的头像，远处看，很像刚出现的“囧”字实在是太搞笑了。
值得高兴的是现在博物院不仅仅是一个参观的地方，同时，许多文化节目也在博物院内举行，让博物院不仅仅成为了古代文物的陈列地点，同时，也是现代的么流动站，让博物院真正的活了下去，而不是成为了一个死物。例如：为进一步推进学习型团组织建设，增强团员青年意识教育活动深入开展，结合省直文化系统“先进文化、和谐文化、廉政文化”读书活动，厅直团委开展“文化旗帜、青春力量”主题演讲比赛。
这次演讲比赛中，我院参赛选手紧紧围绕主题，结合自身工作实际，以饱满的热情、生动的语言，谈感想，抒豪情；展风采，立壮志；表决心，绘蓝图，充分展示了河南博物院青年职工爱岗敬业、积极向上、无私奉献的精神风貌。同时，博物院也成为了校园文化的集结地点，在校园文化日，开展以“牵手博物馆、文化进校园”为主题的形式多样的教育活动，让同学们也更多的了解到了中国古代伟大的文明。
通过这次观光，我更好的了解到了我们祖国先祖的古代历史文明，也让我了解了各民族的历史和现状，这能让我们国家的民族团结得到更好的促进作用，它不仅倡导了固有文化、提倡了学术研究、增长民众知识而且还促进社会文明，让我了解从前，从而更好的为将来的发展做准备，在了解了我国古代的文明之后，我了解到了古代的博大精深，以及古代人民的勤劳奋进。摆在我们面前的不仅仅是艺术品，我还应当在这件艺术品上了解到更多更好的感受，以促进我以后的发展，同时让我也对祖先们有了更深刻的敬仰之情，对现在的生活的来之不易有了更深刻的体会，
事实上，我们的生活和艺术不都经历过这三个领域吗？人生的三个境界是指不同年龄段的人对客观世界的认识过程。今天参观的过程，好像把这一过程浓缩在了一天，让我有了独特的感受。
有的写得过于罗嗦了，而“感”，是我自己写的，肯定会不那么令你满意，前面的“观”是在网上找的，“感”，你在自己想想，能加的加点，“观”你看哪些该删就直接删了吧。嘿嘿。
博物读后感【篇4】
柳州博物馆是一座设施先进、功能现代化的综合性国家重点博物馆。它也是柳州的标志性建筑之一。
从外面看，博物馆是用花岗岩风暴石建造的，优雅而厚重。游廊上共有浮雕21幅，寓意21世纪的柳州和2100年的厚重历史，反映了柳州的史前文明、民族民俗文化、现代文化等内容。馆藏各类文物36000多件，以壮、瑶、苗、侗族民族民俗文物较为突出；以西周云雷王纹青铜角形器、战国扁钟、汉代虎钮錞于、铜镜和铜鼓以及明代大书法家董其昌、清“四王”、近汉代的齐白石、张大千等书画为珍贵，许多馆藏文物颇具地方特色，因其精美罕见而成为国之瑰宝。基本陈列有《柳州历史文化陈列》、《柳州少数民族风情展》、《古代青铜陈列》、《古代书画扇面陈列》、《古代陶瓷陈列》，向观众直观地展示出柳州独具魅力的民族文化和悠久历史。
柳州又称龙城、壶城，她不仅山水秀美，更显人杰地灵，有壮、侗、苗、瑶、仫佬、毛南、回、水、满、土家等多个少数民族居住，民族风情浓郁，民族民间文化资源丰富，异彩纷呈，这里是壮族歌仙刘三姐的故乡，是唐宗八大家之一的柳宗元任职之地。壮族歌曲、侗族建筑、苗族节日、瑶族舞蹈，展示了柳州少数民族丰富多彩的文化生活。这座历史悠久的文化名城，人文鼎盛。
从远古人类留在白莲洞的足音，到唐代俊伟柳宗元释奴办学的举措，至明清贤良惠及乡里的恩泽，丰厚的文化积淀滋养着柳州人，并形成独具特色的柳州文化，一如浩荡柳州江、千年流芳。展览有机地贯穿了柳州5万年的历史，突出了重点和全局。通过设置方式和不同历史时期的文物，生动细致地再现柳州的力史风貌，用经典的面貌展示古城风貌，用经典的力量呼唤文化遗产，用经典的链条延伸古城文明。
展览中的文物可能只是人类漫长的进化过程中的一个片段和一个场景，但它们却连接成一段完整的历史，使古城的过去生动地展现在后人面前。
解读历史，是建设未来的另一种方式。我坚信，我们祖先在柳州创造和传承的优秀历史文化，将激励后人为建设更美好的龙城贡献更多的智慧和智慧。
柳州博物馆是一座设施先进、功能现代化的综合性国家重点博物馆。它也是柳州的标志性建筑之一。
从外面看，博物馆是用花岗岩风暴石建造的，优雅而厚重。游廊上共有浮雕21幅，寓意21世纪的柳州和2100年的厚重历史，反映了柳州的史前文明、民族民俗文化、现代文化等内容。馆藏各类文物36000多件，以壮、瑶、苗、侗族民族民俗文物较为突出；以西周云雷王纹青铜角形器、战国扁钟、汉代虎钮錞于、铜镜和铜鼓以及明代大书法家董其昌、清“四王”、近汉代的齐白石、张大千等书画为珍贵，许多馆藏文物颇具地方特色，因其精美罕见而成为国之瑰宝。基本陈列有《柳州历史文化陈列》、《柳州少数民族风情展》、《古代青铜陈列》、《古代书画扇面陈列》、《古代陶瓷陈列》，向观众直观地展示出柳州独具魅力的民族文化和悠久历史。
柳州又称龙城、壶城，她不仅山水秀美，更显人杰地灵，有壮、侗、苗、瑶、仫佬、毛南、回、水、满、土家等多个少数民族居住，民族风情浓郁，民族民间文化资源丰富，异彩纷呈，这里是壮族歌仙刘三姐的故乡，是唐宗八大家之一的柳宗元任职之地。壮族歌曲、侗族建筑、苗族节日、瑶族舞蹈，展示了柳州少数民族丰富多彩的文化生活。这座历史悠久的文化名城，人文鼎盛。
从远古人类留在白莲洞的足音，到唐代俊伟柳宗元释奴办学的举措，至明清贤良惠及乡里的恩泽，丰厚的文化积淀滋养着柳州人，并形成独具特色的柳州文化，一如浩荡柳州江、千年流芳。展览有机地贯穿了柳州5万年的历史，突出了重点和全局。通过设置方式和不同历史时期的文物，生动细致地再现柳州的力史风貌，用经典的面貌展示古城风貌，用经典的力量呼唤文化遗产，用经典的链条延伸古城文明。
展览中的文物可能只是人类漫长的进化过程中的一个片段和一个场景，但它们却连接成一段完整的历史，使古城的过去生动地展现在后人面前。
解读历史，是建设未来的另一种方式。我坚信，我们祖先在柳州创造和传承的优秀历史文化，将激励后人为建设更美好的龙城贡献更多的智慧和智慧。
[精华读后感] 《爱心与教育》读后感之四
伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？本站收集了《[精华读后感] 《爱心与教育》读后感之四》，供您参考。
想必大家已读过这本书，但对于我而言这是第一次阅读他的书籍。说起读教育专著，说实在的对于我从教15个年头，还真是头一次这么认真仔细的阅读完一篇以手记形式的教育著作。这是一本记载老师用爱心教育学生，取得巨大教育成功的故事。李镇西老师的教育事迹震撼了每一个读者的心灵。尤其像我这样有着十多年的教育生涯的教师，他的教育行为及教育观都深深刺痛我心灵深处。让我反观十多年来，在教育教学历程里，是否有像他那样衷爱着孩子的一颗心。在他眼里一位好老师的基本条件就是：“拥有一颗爱学生的心”，更应该是乐于像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”。
然而，我边读变思索着，并反观自己与李镇西老师之间的差距，让我从李老师诸多和学生感情故事中吸取精华，走出自满，走进学生，走进教育！
读过李镇西老师手记一“爱心与童心”随想后，其实，我们就必须像李镇西老师所说的，“爱学生，就要善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐”。在之前的教育教学中我也这样尝试过，确实效果是很好，但是与学生做朋友这个“度”要把握好，这是我在与学生一向所坚持的地方。就这个“度”而言，我在刚参加教育教学工作的时候，就有老教师对我说过，“小学生对新来的老师很是陌生，你可在他们面前先树立威信，和他们交流时要把握好这个尺度”。这样一来不是走进学生，而是疏远学生，就谈不上去感受学生的喜怒哀乐。在还有，学生平时愿意亲近我或主动与我交流的学生我都能像朋友一样去感受他们的喜怒哀乐，但作为一名体育老师而言，面对的只是一周3—4节体育课，跟他们交流的时间其实并不多，在我们眼里与学生眼里，我不并不是他们的班主任老师，因此没能像班主任老师做到像学生父母那样关怀与关爱。看完李镇西老师与学生这种心与心的交流之后，我想那些都是我们的误区。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕是学生队伍不整齐，我都认为这是不好的表现，总拿小学生和军人那种飒爽英姿队列相提并论。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。一直以来，我一贯以成人的标准来衡量学生，以成人的眼光来看待学生，希望他们变成我想象中的学生 “小大人”，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。
然而在我心里的期盼是这样，可事实上学生不能全都成为完美类型，我也知道这样的想法绝对是错误的。怎样才能像李镇西老师那样与学生走近呢？作为像我们这些不是教语文、数学、英语的杂科老师来说，这也是困惑了那么多年，一直没能找到合适的方式方法来解决教学问题。其实我也想过多种办法来改变我与学生相处的方式方法，但因为总以我不是他们的班主任为由没有能很好的执行我给他们订的约定。我并不知道学生他们是怎么看待我的，前提是我与他们交流的甚少，其中一些细微的事情我观察不到，可能我所做的还不够，其首先就是要改掉我心中根生地固这种想法（想象中的“小大人”），有些事情不是只有班主任老师才能做得来，正如李镇西老师做的那样，以朋友的身份、导师的身份等，去关怀与关爱学生，用一颗童心去与他们交流。我想走进学生的情感世界就不难了，走进学生的情感世界不只是班主任的专利，如果我们科任老师也同样做到的话，学生会是很幸福很快乐的，我的课堂是很活跃的，想必自然我的教学也会得到学生的认可。
就这一点，我会在今后的教育教学过程中去实践，我会去收获与学生共同成长的硕果，并分享在学习生活中的喜怒哀乐。
最新《假如给我三天光明》读后感四篇
编辑依据您的要求已经为您准备一篇“《假如给我三天光明》读后感”文章，作品教给我们许多为人处世的道理。 以总结归纳的方式，概括自己的阅读收获，如何能写好关于作品的读后感呢？如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈！
《假如给我三天光明》读后感【篇1】
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，它是一本非常有意义的书，使我受到了很大的启发。
我在读这本书的时候情不自禁地流下了眼泪。海伦.凯勒在十九个月大的时候就因一场突如其来的疾病而导致双目失明，成了一个聋哑人，真是太可怜了。她经常想，如果能给她三天的光明，使她能和正常人一样，她将干什么。做为一个双目失明的聋哑人，海伦也并没有选择放弃，而是选择了坚强的面对生活，勇敢的迎接挑战。最终，她成功了，并以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。那是我们多少孩子向往的学校呀。海伦经常会有这样的想法：如果一个人在他成年后能失明几天，聋上几天，那他们会更加珍惜生命的价值，因为只有在患病的时候，才更能体会到健康的可贵，才会更加珍惜眼前的美好时光。我也尝试着闭上眼睛，去感受一下海伦的生活。没有光明，没有声音，也没法用言语表达，只能依靠手来触摸，真是太可怕了。而海伦所经历的困难和挫折更是我们无法忍受的。
读了这篇文章，我更加觉得自己是多么幸运，多么幸福。我做为家里的独生女，从小就被爸爸妈妈视为掌上明珠，整天饭来张口衣来伸手，像个"小公主"。我拥有健康的身体，拥有聪明的头脑，可以看到一切美好的事物，可以看清书本上的每一个字.，我现在所拥有的生活是海伦.凯勒多么向往的呀.可我却没有更好地珍惜，不认真学习，不好好观察，在生活和学习中，稍遇到点困难就会退缩、抱怨，感觉现在做什么事情都是被父母逼着做的。唉，真是太惭愧了。一位失明，而且又聋又哑的人都能做到这么好，何况我们健全的孩子呢。我一定要学习海伦那种坚强，永不放弃的精神，好好学习，学会自强自力，决不辜负老师和父母对我们的期望，做一个对社会有用的人。
《假如给我三天光明》读后感【篇2】
歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”今年十一假期里，我读了《如果给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了!
在《如果给我三天光明》这本书中，作者海伦.凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都布满了好奇心，经常想模仿大人的一举一动。在她19个月大的时候因病导致两耳失聪，双目失明。从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联系。直到在她6岁零9个月的时候，莎莉文小姐走进了她的糊口，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，能够与人们进行沟通交流，海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。当海伦感悟到“水”——这个她所熟悉的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一个永不知倦怠的陀螺一样不中断地从糊口中汲取知识。对知识的渴求，使她在凡人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思惟精华。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。
在海伦的糊口中如果没有朋友的帮助、关心和爱护，也许她也不会走到今天，她将永远糊口在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是熟悉了益友。海伦很用功，提高也很快。但有时因为迫切想知道书中的内收留，也情不自禁地对莎莉文小姐发起火来，莎莉文小姐也绝不介意。在莎莉文小姐的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大天然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。经由不懈的努力，海伦凭着她那坚强的意志，考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台。海伦每得到一点提高，她便觉得倍受鼓舞，心中有布满了喜悦和快乐。
假如给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部门：
第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小姐，长久地注视并收藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久注视着他们的脸，把她们样子容貌都刻在心里。在下战书的时候，他去森林里进行一次郊游，拼命吸取那灿烂迷人的天然美景。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里渡过，不管剧情怎样，由于我渴想看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，因为只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记实下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
“如果她是个大学校长，她就会开设一门‘怎样使用你的眼睛’的课程，告诉学生们怎样专心观察那些习认为常的事物，增添他们的糊口乐趣，以唤醒他们沉睡的天赋。”如果我是一名眼科医生，我半秒也不会犹豫，我会竭尽我的所能去帮助海伦治疗眼睛。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以聪明，应该说知识就是幸福，由于有了知识，就是摸到了有史以来人类流动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”
通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的决心信念，你可以依赖别人的帮助，但不能永久地依靠别人。海伦恰是依赖别人的帮助而不是依靠别人，从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹!
《假如给我三天光明》读后感【篇3】
《假如给我三天光明》的作者是一个又聋又哑又盲的残疾人——海伦·凯勒。
马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒果真是个奇人！她一生度过了88个春秋，其中87个是在无声无语无光的漫长岁月中度过的。
每当我翻开这本书时，我就会深深陷入海伦的世界：年仅一岁多的她，被一场大病夺走了光明与美好取而代之的是黑暗与恐惧，然而这时她人生的转折点——莎莉文老师出现了，她的到来使海伦爱上了学习，但是海伦又聋又哑又盲，所以学起来十分吃力。记得有一次莎莉文老师教海伦英文单词“water”时，她在海伦手心中写了一遍又一遍，海伦却怎么也学不会，老师便让海伦去接触水，海伦意识到水是凉凉的，会流动的，就明白了什么是“water”。海伦通过坚持不懈的努力终于可以在老师的帮助下阅读各种书籍了……
海伦破蛹成蝶，站上梦寐以求的哈弗大学领奖台，得到了全世界人民的认可。对于海伦来说三天光明都是一种奢望，对我们而言每天都是光明的，但是我们如果失去三天光明将会怎么样，说不定会自暴自弃，甚至，还会结束自己的生命。
多少年来，海伦·凯勒的精神在人与人之间传递开来，她是热爱生活，热爱生命的女神化身，她耀眼的灵魂永驻人间。
女神——海伦·凯勒我向你致敬！
《假如给我三天光明》读后感【篇4】
在19世纪，有一位震惊世界、感动世界的女孩，她叫海伦·凯勒。她的著作《假如给我三天光明》系统地介绍了她丰富、真实而伟大的一生。
《假如给我三天光明》这本书主要讲了在海伦·凯勒19个月大的时候因为一次高烧失去了光明和听力，幸运的是她遇到了苏立文老师，在她的帮助下，海伦克服了常人难以克服的困难，成功完成了学业，并在毕业后四处奔波，为残疾人服务。这本书中，海伦以盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事，包括去看看帮助过自己的人，去感受自然以及品味艺术世界。
我们在平时的学习中，常常会抱怨作业太多，考试时，总会抱怨时间太少，题目太难。可这些困难和海伦所碰到的困难相比，真的是太微不足道了。假如给我三天光明，我也会像海伦·凯特一样，尽可能地为一些人送去我力所能及的帮助。
黑暗会使我们更加珍惜光明，寂静会让我们懂得声音的美妙。世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，只能靠心灵去感受。人生最大的灾难不在于过去的创伤，而在于不把未来放弃。只要我们有意志，像海伦·凯特一样，任何事情都会做成功。
