泰迪的故事观后感

2024泰迪的故事观后感范例十篇。

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泰迪的故事观后感(篇1)

在PPT数字故事技术序言中，有形欣赏了数字故事《泰迪的故事》，颇有感悟。故事形象生动的告诉了我们，什么才是真正的教育：教育的本质是促进人的发展！

汤普森老师对五年级的同学们许下了诺言：关爱每一个学生。然而，面对缺乏学习兴趣，学习成绩很差的泰迪，汤普森没有履行自己的承诺。但她仍然不失为一个负责任的老师，必然与必然间她发现了泰迪一至四年级老师的评语。汤普森及时反思，发现了泰迪问题之所在——丧母之痛！

孩子幼小的心灵承受不了巨大的打击，受伤的心灵缺乏人性的关怀和抚慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。

圣诞节那一份与众不同的礼物成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人，可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧，让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑，将那特殊的手链戴在身上，还将半瓶残剩的香水洒在身上。

泰迪找到了妈妈的感觉，汤普森也找到了教育的真谛。

有了汤普森的关怀和抚慰，泰迪慢慢走出丧母之痛的阴影，成长为一个阳光少年——心灵不再孤寂、人生不再孤单，学习和生活有了动力——人性的关怀激发了泰迪的学习动力。

汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。

什么是教育？中外都有很多类似的观点和理念，但是，中国的现代教育却无视于人的发展，应试教育主宰、主导一切，学生、教师评价唯分数论，人们在聚焦分数的时候，更是将人性的关怀置之度外。

尤为恶劣的是，不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时，便把末位淘汰制作为管理家嗾使的法宝，进一步讲教育推向歧路。

其实，泰迪给我的启示很明确，只要人性复苏，学生身心健康发展，毫无疑问，学习成绩也就能够得到最大优化的提升。

同时，泰迪的成长经历还给我们一个重要启示，学生成长袋对系统评价、考查学生有着至关重要的作用。汤普森如果不是借助一至四年级老师对泰迪的评价，也不可能找到泰迪问题之所在，也就很难获得解决问题的良药。

笔者一直认为，教育是系统工程，对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎于一城一地的得失，有发展眼光的老师也应该懂得不能用学生的短期行为评价学生，惟其如此才能保护学生身心健康，才能促进学生的发展。

教育的本质是促进人的发展，关键就在于爱——伟大的师爱！

泰迪的故事观后感(篇2)

《泰迪的故事》是一本感人至深的图书，讲述了一只勇敢的小泰迪狗的故事。这本书让我感受到了勇气、毅力以及深厚的爱。在这篇读后感中，我将分享我对这本书的体验。

故事讲述了一只名叫泰迪的小狗的经历，它曾经是一个依靠人类的家庭和家庭中其他宠物的照顾生活的小狗。但是，当它的主人被突然离世时，泰迪被遗弃了。它接下来的日子里，充满了艰辛的旅程和不可预测的冒险。但是，尽管经历了许多困难，它也从未放弃，最终找到了一个温暖而幸福的家。

在整个旅程中，泰迪展现了非凡的勇气和毅力。当它处于严寒之中，搜寻着稀有食物并忍受孤独和危险的时候，它从未放弃。尽管生活中的点点滴滴都让泰迪感到不安和沮丧，它也从未停止不断寻找家的道路。这样的勇气和毅力是每个人应该学习和效仿的。

此外，本书所传达的最强烈的情感之一是爱。在小泰迪找到温暖家庭的过程中，这种爱得到了淋漓尽致的展现。所有与泰迪用过去相处过的人，包括在路上给予它善意帮助的陌生人，最终都被真诚和爱所感动。这爱贯穿全书，使我们深深沉浸在它所建立的家庭温暖中。

总而言之，《泰迪的故事》是一本充满勇气和毅力，展现了深厚爱的书籍。读完这本书，我们会深深感受到爱与勇气的力量。在生活的许多挫折中，我们也应该像泰迪一样勇敢，毅力不断，并相信爱将最终领导我们找到我们属于的家。这本书不仅适合儿童，而且适合所有人。我强烈推荐每个人都读一读这本感人的图书。

泰迪的故事观后感(篇3)

有一次老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈因病去世了。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，她打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一瓶的香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森太太身旁，轻轻的说：你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊。从那天起，她从教书转而育人。

从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长医学博士。（亲爱的汤普森老师，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将要结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的位子，我已经没有亲人了，父亲去年离世了）

这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是本职工作，然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们气氛，但是，只要我们不嫌贫爱富，平等地关爱自己的每一位学生，他们都可能走向人生的高峰，达到事业的辉煌。

爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是爱真正的含义。

泰迪的故事观后感(篇4)

在新学期的班主任培训的时候，又一次观看了《泰迪的故事》。

故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句我会平等地关爱你们每一个人更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变

每个孩子都很特别。他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的安静，但都是一样的。他们需要老师的鼓励，但有些人需要更多的爱。在我们的视野中可能有像泰迪这样的孩子。他们要么淘气，要么反应迟钝。他们不时制造麻烦，使我们难堪。但只要我们关心他们，他们可能会变成美丽的白天鹅。爱是动人的，爱是执着的，爱是我心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。

爱阳光能熔化冰雪，爱春风能发芽草木，爱雨露能滋润幼苗，爱无处不在！这就是爱真正的含义。

教师的一言一行，每一个行为都会影响到孩子，甚至影响到他们的一生，所以教师必须用仁爱和宽容的行动来对待每一个孩子，特别是不要伤害他们的自尊和人格。没有爱就没有教育。爱是教育的前提。爱是老师的天职。爱可以在教育过程中升华。爱和宽容是密切相关的。爱是一种信任，一种仁慈，一种对人的激励。宽容是爱的表现。无数成功的教育者通过宽容意识到爱的结果。

正是因为爱，教育才是太阳底下最光荣的事业。让世界的每个角落都充满爱，让每个孩子的心都充满温暖。

泰迪的故事观后感(篇5)

《泰迪的故事》读后感

作为一本充满温情的短篇小说，我在读完《泰迪的故事》后深感动容，心中充满了深深的感慨。这篇文章向读者展示了真正的友谊和忠诚，同时也让人们感到生命的无常和艰难。这个故事不仅给予人们温暖的感觉，还充满了力量和启示。

这个故事说的是一只可爱的泰迪，名叫比尔，他在离家不远的地方和主人失散了。他在外面挣扎了好长一段时间，在这段时间里不离不弃的伙伴是一只老鼠。这个故事表现了动物间的那种友谊，让人感到很暖心。

虽然狗和鼠有特别大的区别，但是当比尔遇到萨姆这只老鼠时，他们却一起互相照顾和帮助，形影不离。这个故事让人感到动物也有较高的智慧，他们可以感到别人的痛苦，喜怒哀乐，彼此之间可以建立起深厚的友谊，这真是让人很感动和惊奇。

《泰迪的故事》的故事情节实际上是一个寓言，对人的道德和品格教育起着很重要的作用。简单来说，它让我们知道了浓烈的友情和信赖之间是不能轻易打破的，即使在生死关头，我们也要去坚定自己的信念。

在这个平凡的小故事中，我们不仅能看到人与动物之间的温情和仁慈，还能感受到力量和能量。我们不妨想想，如果像比尔和萨姆那样团结一心，就算在生命中遇到了艰难和困境，我们依然会勇往直前，不气馁，不放弃，互相搀扶，一起走过人生的漫漫旅途。

总的来说，《泰迪的故事》是一篇令人感动的小故事，它深深地触动了人们的心灵和情感，呈现人与动物之间那种美好和温馨的感情，展现了人性中最持久和真实的东西。这个故事让人很难以忘记，是值得一再品味的佳作。

泰迪的故事观后感(篇6)

教育的本质是促进人的发展

——数字>故事《泰迪的故事》>观后感

天马良驹

在ppt数字故事技术序言中，有形欣赏了数字故事《泰迪的故事》，颇有感悟。这个故事生动地告诉我们什么是真正的教育：教育的本质是促进人的发展！

汤普森先生向五年级的学生保证：照顾好每一个学生。然而，面对泰迪缺乏学习兴趣和糟糕的学习成绩，汤普森未能履行他的承诺。

但她仍然是一个负责任的老师，她不可避免地发现了泰迪一年级到四年级老师的评论。汤普森及时反思，发现了泰迪的问题——失去母亲的痛苦！

儿童幼小的心灵承受不了巨大的打击，受伤的心灵缺乏人性的关怀和安慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。

圣诞节那一份与众不同的'>礼物'成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人，可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧，让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑，将那特殊的手链戴在身上，还将半瓶残剩的香水洒在身上。

泰迪找到了“母亲”的感觉，汤普森也找到了教育的本质。

在汤普森的关怀和安慰下，泰迪慢慢走出“丧亲之痛”的阴影，成长为一个阳光明媚的青春——心灵不再孤独，生活不再孤独，学习和生活都有力量——人类的关怀激发了泰迪的学习力。

汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。

什么是教育？国内外有许多类似的观点和想法。然而，中国的现代教育忽视了人的发展。应试教育主导一切。学生和老师只评估分数。当人们关注分数的时候，甚至忽略了人性的关怀。

尤为恶劣的是，不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时，便把'末位淘汰制'作为管理家嗾使的法宝，进一步讲教育推向歧路。

其实，泰迪给我的启示很明确，只要人性复苏，学生身心健康发展，毫无疑问，学习成绩也就能够得到最大优化的提升。

同时，泰迪的成长经历也给我们一个重要启示，“学生成长袋”在系统评价和考核学生方面发挥着重要作用。如果汤普森不是用一到四年级老师对泰迪的评价，他就找不到泰迪的问题，很难找到解决问题的良药。

笔者始终认为，教育是一项系统工程，对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎一个城市一个地方的得失。有发展眼光的教师也应该知道，他们不能用短期行为来评价学生。只有这样，才能保护他们的身心健康，促进他们的发展。

教育的本质是促进人的发展。关键在于爱——伟大的师爱！

泰迪的故事观后感(篇7)

《泰迪的故事》是一篇描写一只泰迪犬一生的文章，这个泰迪犬从出生到死亡都在人类的陪伴下度过了它的一生。这篇文章以泰迪的视角写成，让读者能够更深刻地感受到泰迪的生命历程和它与人类之间的深厚情感。

故事的开头是描述它年幼时的生活，泰迪生活在一个温馨的家庭中，主人非常疼爱它，给予它充分的关爱和关注。泰迪则用它那可爱的外表和温顺的性格回报了主人对它的喜爱。

然而，在成年后，泰迪的主人因为种种原因不得不把它送到了一个陌生的地方。泰迪刚开始非常害怕和不适应新的环境，但是慢慢地，它开始适应了这片新的领地，并结交了一些新的朋友。通过与这些新朋友的交往，泰迪的内心得到了极大的丰富和充实。

在泰迪的重要时刻，人们总是无私地关爱它。在疾病袭来时，人们给予了泰迪充分的关爱和照顾。尽管这个阶段对泰迪来说异常艰难和痛苦，但是人们的爱和关怀仍能给它带来一丝欣慰。

然而，在生命的尽头，泰迪被病魔夺去了生命。读者会为泰迪的离去而感到难过和伤心。但是，泰迪在它有生之年所得到的美好和温馨回忆则让人感到心照不宣的共鸣和感动。

泰迪就像一位人类，有着自己的成长历程，经历着生活的增长，和人类一样，也有痴爱和离别，有善良和勇气，这些都使泰迪成为了一位值得我们尊敬和爱怜的生命。

在一遍遍地读下去，我的心情也随着故事的展开而不断起伏。故事中的每个细节都让我不禁为它的世界所感动。我想也许是因为我们人类长期以来对泰迪这样的宠物“家庭成员”给予了太多的关注和呵护，让它们不再只是一个简单的宠物标签而拥有自己的故事。所以，通过这个故事的阅读，我更加深刻地意识到了对宠物的爱和珍视。我也愿意与每一个品德上佳，热爱生命的人一样，把我们对泰迪一般对待每个生命体，给予他们充分关爱和珍视。

泰迪的故事观后感(篇8)

《泰迪的故事》是一本作者不详的童话绘本，它讲述了一个小狗泰迪的成长故事。整个故事情节生动、感人，让读者更深刻的了解到了一个小狗在人类社会中的不易，也让人们重新认识了宠物与人类之间的深厚情感。

泰迪是一只小小的狗，生来就没有毛发，一直孤苦伶仃地在街头流浪。它常常饥肠辘辘地找食物，茫茫人海中，没有任何人理会它，甚至还被人们带有恶意的驱赶。在这个无情的城市里，泰迪独自一人苦苦挣扎，无奈之余，它暗自下定决心，决定要成为一个强壮勇敢的小狗，寻找自己的归宿。

故事中，泰迪渐渐学会了自己的本领，它善于用身体的敏捷和灵活度躲过路人的脚步；它会准确地识别出那些可以吃的食物，偷偷把自己饱餐一顿；它还能在夜晚中寻找温暖和安全，不再像以前那样流浪街头。在自己的积极拼搏中，它在过程中也逐渐结交起了一些朋友，这些朋友让泰迪变得更加勇敢和无畏。在成长的过程中，泰迪渐渐有了自己的目标，它决定要寻找自己的真正家人，希望有人能够接纳它，给予它一个温馨的家。

泰迪的故事让我对宠物和人类之间的关系深有感触。在这个冷漠的城市里，泰迪仿佛就是一个被抛弃的孤儿，它遭受了太多的冷眼和冷落。在它需要帮助的时候，人们却纷纷转身而去，不顾及它的生命安全。可是，小狗泰迪不愧是一只聪明勇敢的小狗，它利用自己的本领，努力地活下来，并且不断成长着。在故事的结尾，泰迪终于找到了自己渴望已久的家人，它们与泰迪结伴度过了幸福美好的一生。

在读完《泰迪的故事》之后，我了解到了宠物对于人类是多么的重要。宠物给予我们温馨的陪伴，它们无声无息地守护着我们的生活，让我们在独处时更不会感到孤独。而在这个社会的底层，也有很多泰迪一样的小狗，在寒冬里寻找温暖，在茫茫人海中挣扎求生。尽管它们没有人类那样聪明、有能力，但它们同样拥有着自己的生命和尊严。《泰迪的故事》让我们意识到，人类与宠物之间是互相依存、相互保护的。我们要学会爱护和关爱宠物，毕竟整个世界就像一个大家庭，我们应该为每个生命负责。

总之，《泰迪的故事》是一部富有感人力量的童话小说，它不仅讲述了宠物的艰辛成长经历，还传递了深刻的人性思考和社会责任感。通过这种类比的方式描述宠物与人类之间的深厚友谊，让人们对人与动物之间的交互关系有了更为深刻的认识和理解。泰迪的故事感人至深，它不仅仅是一部单纯的动物故事，更是一部关于情感、关于责任、关于生命的真实写照。

泰迪的故事观后感(篇9)

观看了视频“泰迪的故事”，虽然只有短短的几分钟，却在不知不觉中留下了眼泪，这是一个平凡的小故事，却在国外教育界流传至今，这个故事让人深思……故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……

故事是这样的：汤普森是泰迪的学生，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊？从那天起，她从“教书”转而“育人”。从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长——医学博士。（亲爱的汤普森老师，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将要结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的位子，我已经没有亲人了，父亲去年离世了……

这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的，他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的文静……但所有的孩子也都一样，需要师长的鼓励，只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，但只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义。正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业！观后感》

泰迪的故事观后感(篇10)

看完泰迪的故事，我感触很深。一是羡慕泰迪，他遇上了他一生中最好的老师，二是我深深地被汤普森老师感动了，心中升起对汤普森老师的敬佩之情，作为一名教师，她拥有博大的爱心，宽容心，耐心，她尽自己的最大所能消除学生的心理障碍，引导他们积极向上，健康成长，汤普森老师是我今后学习的.榜样。

看完泰迪和汤普森老师的故事，我一下子便联想到了自己和学生。泰迪和汤普森老师的故事也许就发生在我们身边，也许就是我们和学生的翻版。但仔细回想一下，我们是否做得和汤普森老师一样呢。记得从一篇文章中看到过这样一句话：“理想的教育‘大爱’是源头。师爱是师生情感的结合与共鸣的基础，没有师爱的存在，教育就会成为口号，成为手段，成为形而上学的标语，甚至我们的教育还没开始就会面临死亡！所以，教育要成功，教师就要有情，把自己的胸怀向学生敞开以此打开学生的心灵，从而教育他们，塑造他们。”当时读到这句话的时候，还没有真正理解，现在想来，这句话确是极有道理的。汤普森老师的成功不就是因为她对学生有爱，有情吗，这样想来，教育竟成了如此简单的事情。

说到爱学生，我想“爱”的前提应该是“尊重”，是“平等”。只有把学生看成是和自己平等的人，尊重他们的权利，才能说是真正爱他们。我想到了我们的学生，从早晨到校开始，就忙得不亦乐乎，一节课连着一节课，甚至连活动课上得也少了，整天忙于识记，理解，做题，考试中，学生们确实不容易。如果我们能理解到学生的难处，体谅到他们的处境，或许对学生的抱怨会少许多吧。

学习的过程总会有一些枯燥和乏味，学生在压力很大的前提下，自然也会感受到这些，但是我们面临的现状是如此的残酷，我们和学生没有选择的余地。在学习了泰迪的故事后，作为学生们的老师，我心中更加明确了一点：在今后的教学中，我也会尽自己最大的所能引导学生有兴趣地去做一切必须做的事，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。教给学生怎样苦中作乐，尽自己的最大所能把快乐和幸福带给学生。