我的新发现作文

我的新发现作文13篇。

您需要什么主题的内容大学生范文网编辑为您准备了一份“我的新发现作文”，写作是提高学生表达能力的有效途径，同时也是展示内在灵魂的一种方式。优秀的作文可以让我们畅快地表达情感。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？

我的新发现作文 篇1

自从我有了一套电子集成电路玩具后，我有了一个新发现。

一天，我玩电子玩具时，我问妈妈单簧管是哪一个，妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板，我便拿起它，按《450种拼法指南》书拼起来，当我拼完看怎样操纵时看到这样一句话：把磁铁靠近或接触单簧管，单极电灯亮。我试了一下，果然不错，我看见玻璃管里有两个小铁片，原来它充当了开关的作用，我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了，我想：为什么开关控制时电灯暗，而单簧管控制时电灯亮呢？是单簧管的作用仍是磁铁的作用？我拿了一大一小两个磁铁，用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮，但仍是没有第一次亮。我想了一会儿，突然恍然大悟：原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下，果然如斯，是磁铁的.作用！我又换上开关，用磁铁在电线上往返推，电灯仍然很亮！我有换了一些电动的动西试了一下，电流仍然很强。我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流！

我又蹦又跳，不由自主地喊：“我发现了！”我以经控制不住自己的感情与心中的喜悦。

从这个发现中，我领悟了一个道理：只要留心观察，就会有心发现，处处留心皆学问。

我的新发现作文 篇2

爸爸有一天对我说：今天带你们去象湖公园玩。

一到象湖公园，爸爸说你先到湖边玩一玩吧，要小心点，别离湖太近。我有气无力的说：好吧。

我无趣地向湖中扔石子，结果奇迹发生了，石子竟然在水面上前进，没有落到水中。我百思不得其解，我只好一下子跑到爸爸跟前问道：爸爸，为什么石子能在水面上前进？爸爸说：你去查一下百度吧。说完便把手机给我了，我上网一查，终于拨开云雾见到了青天----有了答案。原来，高速飞行的石子掠过水面的时候可以带动它下面的水，所以才会出现石头可以在水面上前进却又不会落到水中的现象。我兴高采烈地跑到爸爸的身边，说道：我又破解了一个谜团。并把手机还给了爸爸。

啊!大千世界，真是无奇不有呀。我一定要好好学习，长大破解更多的谜团。

我的新发现作文 篇3

我们在生活中，有些人很轻视发现，不去细心的观察，有些人却重视发现，每次观察就是一整天，把吃饭睡觉都忘了呢！下面是我的发现，来看看吧。

寒假期间，数学老师布置了一项工作---栽蒜苗。听老师说，大蒜能长出蒜苗，我很好奇，准备尝试一下。

晚上，妈妈拿出一袋大蒜，我们先把蒜瓣分开，剥去外皮，再用铁丝把蒜瓣穿成一串，最后把蒜瓣直接放在暖和的地方，会生长得更快更高。

第二天，我发现大蒜有了一点变化，盘子里的水基本被大蒜吸收了一半，有二三个较大的蒜发芽了，最高蒜苗叶长一厘米，其他还没有发出嫩芽，我耐心等待着。

第三天、第四天第十四天，蒜苗在一天一天的长高，在阳光的照耀下，像湖边嫩绿的柳条，美丽极了！最后一天，蒜苗最高叶长竟然是四十厘米呢！我发现，为什么蒜苗长的高呢？一查，原来蒜苗长的高，离不开干净的水、充足的阳光、合适的温度和精心的栽培。

自从载完蒜苗以后，我知道了培育植物是那么的辛苦，就像培养小孩一样，每天照顾它、浇灌它，这样才能茁壮成长。通过栽蒜苗，让我们了解到一份耕耘、一份收获的真正含义，这就是我的感想和收获。

在生活中，我们要有一双善于发现的慧眼，你就有很多发现、有很多乐趣，才能知道它其中的奥秘。

我的新发现作文 篇4

看到这，你们是不是也被我的神奇惊呆了吧？哎，仍是被你们说中了，这不是我的神奇，而是我们的眼睛蒙蔽了自己，这种情况成为视觉暂留，糊口中有良多这样的例子。所谓视觉暂留就是由于人类能够将看到的影像暂时保留，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在面前。

当我们对着太阳看一阵子，闭上眼，眼睛里红通通的一片，这就是由于太阳在眼睛里留下的影子，也是视觉暂留的原理。流星拖着长长的尾巴从面前划过，那是由于流星进入大气层，因为摩擦产生了热而燃烧发光，形成了我们眼睛中的.尾巴，也是视觉暂留。拿起片子胶卷，看到上面的图像基本上都是一样的，当通过放映机投射到荧幕上时，由于放映机的告诉滚动，眼睛已经看不到每一个画面的更换，看到的是流畅的换面，这也是视觉暂留的科学原理。

实在还有良多良多都是运用视觉暂留的原理来工作的，科学老是让我们惊疑，没有知识老是让我们无法解释发生在身边的事情，不专心观察老是察觉不到发生在身边布满神秘的事情。仍是专心学习吧，只有知识才能解开心中的谜团。

我的新发现作文 篇5

这天阳光灿烂我和一家人一起出去玩。到酒店的时候天就像变脸一样，刚刚还是湛蓝的天空一下子就变成了黑暗的墨水。我们累得不行到了房间就睡了。

第二天我们伴着鸟儿的歌声醒来，这时我的手表突然响了我一看竟然没电了，我赶忙充电因为妈妈说手表每天都必须有电，我又看了一次手表看见只有十格电。这时有人叫我去吃饭，我放下手表就走了。吃完饭回来了看到手表已经充好电了我就拿着它走了，可是没想到竟然用一小会就没电了。我问爸爸，爸爸说这是虚电。然后我又问了很多人才知道什么是虚电。

原来啊，需电视纸电池一直处于半激活的状态，简单理解电池的显示电量显示很高，实际比较低，不是电池真实电量，电池充电时充了很短的时间就充了很多或者满格的电量，但很快就用完了。另外我还知道电量充满电后，不能放置太长时间再用，对于已经使用过的电池应该保持在一至两个月的时间充放电一次。否则电池的离子的活性将会有所减弱，影响电池容量。这可以解释为电池不可以长时间不使用，要不然活性就会很快减弱。

通过这次问家长我知到了电池的使用方法，我很有成就感，也会把这些正确的知方法传递给身边的人。

我的新发现作文 篇6

一天下战书，在顿我的柜子时，发现一盒已经充满灰尘的盒子，打开一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的汤匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太阳花、百合花、牵牛花……仔细一看，上面还有几颗好吃的蓝莓呢！披发发着一种春天的气味；往下看，盘子上有着跟杯子一样的花；汤匙敲一下，就发出轻脆的声响，用这种完美搭配的组合，泡起来的茶，感觉特别的香呢！

这组茶杯是在我小学二年级时得到的，当时圣诞节，同学们各个都有礼物，我很羡慕，直到圣诞节前一晚，我忍不住告诉爸爸，也但愿爸爸能送我礼物，但爸爸不理我，我很气愤又伤心，到了晚上，我也忘了这件事了。隔天起来，发现床头上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一张纸条，写着：“给我们的乖女儿，祝你圣诞节快乐，爸爸、妈妈留。”看着看着眼泪不知不觉的流了下来，原来爸妈也是爱我的，我用期待的心打开盒子，这真是一份值得好好珍惜的礼物，这么好的礼物，到现在，我还舍不得用呢！

收到这么棒的礼物，我要谢谢爸爸，由于它让我收到一份令人惊喜的礼物，也让我过了一个难忘的圣诞节，留下夸姣的回忆。

我的新发现作文 篇7

大千世界，无奇不有，只要你有一双慧眼，仔细的观察，反复的研究，就一定会有所发现，有所收获。

星期天，天气晴朗，碧空如洗，小鸟在枝头欢快的歌唱，妈妈带我去公园玩。我一上一下的蹦跳着。忽然，我发现活泼的燕子们全都从高空往低处飞去。这是为什么呢？一个粗粗黑黑的大问号在我脑海中冒出来。我不跳了，只是边走边思考。周围的树叶慢慢地垂落下来，像在为我找解决问题的办法。一只燕子在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在告诉我答案。但我听不懂它在说些什么。“妈妈，燕子为什么会低飞呢？”我不禁问道。妈妈故意装出一副什么也不知道的样子：“这……我也不知道啊！”没办法，博学多才的妈妈也不知道，那就向“度娘”请教吧！

我无心欣赏风景，回到家中迅速打开电脑，用键盘敲出关键词“燕子低飞”，答案出来了！原来，燕子低飞就预示着马上要下雨了。下雨前气压低，空气中的水分重把一些小虫的翅膀弄湿了，它们飞不高，只能在低处飞行，土壤中的虫子也会爬出地面，燕子自然而然就要飞到低处去捕虫吃。我恍然大悟立即把这个“大秘密”告诉妈妈，妈妈直夸我是个好学的好孩子！

大千世界，无奇不有，只要你仔细观察，就会有更多的收获和发现！

我的新发现作文 篇8

狗狗是人类最诚实的朋友，然而还有一些人一直在欺负它们，让我看到这一面我非常的伤心，被主人抛弃的狗狗我都把它们养在我家里，等它们长大了我就会让它们去寻找自己的幸福。

听说被抛弃的狗狗都要被送到动物收留所，如果我家里的狗狗被发现会不会被带走呢？想到这里我的眼泪就像想爸爸妈妈那样流了下来。狗狗们会流泪吗？如果世上没有狗狗的存在，那人类该多孤独啊！

虽然它们是动物，但它们有一颗忠诚的心，善良的心，如果我们抛弃它们，它该有多伤心啊！狗狗是我们最忠诚的朋友。

我们都应该有一颗爱心，既然养了它就要对它负责，希望大家都献出自己的一片爱心，让这世界更美好。

我的新发现作文 篇9

圣诞节终于到了。今天一大早，我就预备了四分小礼物和四个平安果。四分小礼物是预备送给：李昊阳、吴张嫦、杨晓霞、马佳悦。四个平安果你们猜猜我会送给谁，你们一定猜不出我会将它们送给老师吧?

互送礼物的环节开始了，首先是由王来送给我们全班同学的一份小礼物，那是个小小的胶囊笔，有各种各样的表情，可爱极了。接下来是叶老师来送礼物了，叶老师送礼我们每人一支棒棒糖，这颗糖啊，一定会甜到我们心里去的。最后是大家自由交换了。我首先把四个小礼物都送了出去，不外我自己也收到了一些小礼物，有吴事展送我的一根雪人小棒，有马佳悦送我的坚果笔筒，这些都挺有趣的。还有吴张嫦和杨晓霞送我的平安果，我想一定很甜的。

下战书，学校又进行了淘书乐流动。我预备好好的淘一淘，我先用一元钱买了一本《知音漫客》，不一会儿，我就把这本书看完了，于是，我又以一元钱的价钱卖了出去。就这样，买了，看了，又卖了。反反复复地折腾了好几回，我忽然发现不知不觉中我竟然赚了五元钱。看着手里小小的铜币，感到无比的自豪。

这个圣诞，过得既夸姣又有意义!

我的新发现作文 篇10

今天我们学校全体大翦灭，在这次大翦灭中我有一个新的发现，不仅有意思，而且很实用。

老师分工之后，同学们都积极步履起来了。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户……大家干得可起劲儿了。我和几个同学擦玻璃，为了把玻璃擦干净，我们把抹布洗得干干净的。掠过之后，我还用海绵又仔细的把玻璃擦一遍，心想：这下我们肯定把玻璃擦得亮亮的。没想到一会儿工夫，玻璃却变得恍惚起来。我们又仔细地擦了一遍，可是结果仍是这样。我们几个都在纳闷，老师走了过来，问清原因后，就笑着说：“你们再用报纸擦一遍尝尝。”我们将信将疑地擦了起来。哎，真神奇呀！掠过的玻璃变得透亮透亮的，就像窗户上没有玻璃一样。我们去问老师原因，老师却神秘地说：“你们自己去找谜底吧。”

在老师的指挥下，我们把教室打扫的很干净。特别是我们教室的玻璃是全校擦得最亮的，校长还表扬了我们班，我们开心极了。

这就是我的新发现，怎么样，很有趣吧？你也可以动手试一试，这个方法很灵的`。

我的新发现作文 篇11

听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。

礼拜六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我认为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我兴奋极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个收留器分别养起来。三个礼拜后，挖出泥土，我发现A、B收留器中各有两条蚯蚓，C收留器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了良多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。假如这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。

我的新发现作文 篇12

这个礼拜，我经历到了人生的“大喜”到“大悲”。由于那条淘气鬼我的好朋友——小金鱼已经奄奄一息了。

那天，我在大街上看到了一个大大的鱼缸，那里面全是小鱼。“要金鱼吗？十块钱三条。”卖鱼的人一边顿着小鱼缸一边说。我仔细地看着，有一条独特的小金鱼吸引了我的留意力：他有两个凸起的眼睛，就和泡泡一样，带着血丝，仿佛一碰就会爆掉似的，身体肥嘟嘟的，从头到身体，先是橙色，到肚子就有变成红色，接着越变越淡，到尾部就变成了白色；它的尾巴带水中轻轻地飘着，似乎那仙子的衣着，与金鱼，浑然天成。“老板，我就要这条了！”我指着那一条金鱼，兴奋地说道。

固然它和我相处在一起并没有几天，但是，我天天看着它那淘气的身影，和它也有了感情，可真是没有想到它如今却会是这样的结果，我狠狠心就把它给放生了，奄奄一息的它不知道今后会怎么样。可到现在，一直有一个大大的问号停留在我的脑海里：为什么小金鱼在我家里的小鱼缸里只能活三四天呢？带着疑问和不解，我决定去探究这个问题。

我来到书房，问爸爸，爸爸只是笑了笑：“这个问题问的好，我当然……”听到这儿，我仿佛了谜底就在不远方，整理时布满了但愿。可爸爸最后却说：“我当然不知道啦！”这时，我就像一个泄了气的皮球。哎，我无奈了，只好去问妈妈了。妈妈抚了抚我的头，慈爱地说：“法宝，你可真是有心呀！可是，这个问题我也不知道。书是人类提高的门路，你可以去看书呀！”对呀，我怎么这么笨，求人不如求己。于是，我搬来一本又厚又重的动物百科，翻呀翻……时间一分一秒的过去了，真是功夫不负有心人，我找到了谜底。原来是自来水惹的祸。自来水之所以不能用来养鱼，是由于自来水在消毒时使用了氯气。氯气在水中天生强氧化性的次氯酸离子，对金鱼有害，使其不能呼吸，甚至杀死金鱼。

哎！我真后悔，，要是早知道这一点的话，我那可爱的小金鱼也就不会死于非命了！

我的新发现作文 篇13

“叮铃铃”伴着清脆的上课铃声，刘老师提着一个袋子走进了教室，袋子里装了一个方方正正的东西。刘老师把它拿出来，那个“方家伙”用报纸包得严严实实的，同学们瞪大了眼睛，好奇地看着，说：“这是什么呀？”刘老师神秘地把报纸打开，哦！原来是块大砖头。

这块砖头是一个长方体，呈褐红色，砖面上还粘着一些尘土，像一个掉进泥坑里的孩子。再仔细一看，上面还有一些松散的小孔，它的角上有些缺损，表面坑坑洼洼的，像一个刚刚从沙场打完仗回来的身负重伤的战士，灰头土脸的。

刘老师问：“有没有同学能把这块砖头吹倒？”同学们听了，都伎痒。小个子蒋锦辉首当其冲上去吹砖头。他深吸了一口吻，嘴鼓得像一个饱胀的汽球，“呼……”蒋锦辉用劲了全身的力气，使劲地吹，可是砖头像在跟他作对似的，纹丝不动，十足一个顽固的孩子。刘老师又请了几位同学上来，依旧没有一个人能把砖头吹倒。合法我们发愁的时候，王子睿举手了，同学们布满期的目光整理时移到了他的身上。王子睿拿了一张纸，把纸放在砖头下面，鼓着嘴用尽全身的力气使劲地吹，同学们目不转睛地盯着砖头，眼睛一眨也不敢眨，生怕错过了砖头倒下的出色的瞬间。可惜的是，砖头还是一动不动，同学们都失望地叹息着。

这时，刘老师神秘地一笑：“仍是让我来吹吧！”只见刘老师拿出一本厚厚的书，放在了砖头前，然后用力地吹。同学们屏住了呼吸，紧张地看着，但是书倒了，砖头却仍旧威风地挺立着。这时，王梓程拿来一本更厚的书，刘老师接过王梓程拿来的书码放在原先的书和砖头前，然后使劲一吹，只听“嘣”的一声，沉重的砖头应声倒地，像一位打了败仗的战士，威风整理时减了一大半。

看来，我们要运用聪明克服难题，不能光用蛮力解决问题，学会勤动脑，运用巧办法就能使困难迎刃而解了。