幸福要回答读后感

幸福要回答读后感(范文15篇)。

书籍是知识的传递工具，里面蕴含着无尽的潜力，每当读完一本书籍，心中必然会洋溢着许多新的思考。那么，怎样写出高质量且详尽的读后感呢？以下是为您整理的一些关于“幸福要回答读后感”的相关资料。

幸福要回答读后感 篇1

2【幸福要说出来】

前几天原本是在看龙应台的《目送》，然后看到杨澜这本书，被她“拐走了”，或许是因为有看过她的【杨澜访谈录】【天下女人】，相对于对龙应台作家的陌生，看杨澜的书对提及的人物和事件气会更加亲切。一直很欣赏杨澜的优雅气质，文化修养(家庭背景)，敢作敢为，智慧才气，尤其是看过她的节目有关人工智能的访谈，简直就是对自我的挑战，也是与时俱进，甚是具有前瞻性。

这本书我没想到读了那么长时间，都可以读完两本书了，真是读读停停，以至于前几章内容还真有点忘记了，最有印象的是后两章有关子女跟父母的关系，从不理解，疏远，怨恨，埋怨到理解，亲近，陪伴，化解矛盾，去表达爱；年轻父母与孩子的关系，是把孩子当做自己的作品任意去涂抹，装饰，还是把孩子看做一个独立的个体，有Ta自己的成长痕迹，不过于干涉孩子们的生活。

书名叫做【幸福要回答】主要是她的节目(天下女人)中对于人生中某些话题的回答，不仅是被访谈者的回答，杨澜也做了自己的解答，或许把所有这些回答串起来，就明白幸福是什么了，当然这是理想化的。书看完了，幸福还远吗？

书中所提及的有的还没经历过，有的有些感触，或许在今后的某一天会有新的感悟闪出书中似曾相识的故事解答。

生活中，你幸福了吗？要回答！

(书中配有杨澜工作及生活照片[呲牙])

Ps：不算是书评，只是给自己留点文字，此时的想法，书还需要自己去解读。

幸福要回答读后感 篇2

关于容貌，悦纳自己，秀出生动之美;关于男人，成为好女人才能吸引好男人。女人经济独立，就可以更为纯粹的态度谈情说爱，可以慷慨地给予爱，而不再是用锁链捆住男人的爱的乞丐。励志书籍《幸福要回答》分享给大家，希望你们喜欢。

做自己热爱并且擅长的事，发现自我并适应环境;

亲近自然，吸收正能量，创造灵魂的私生活空间;

女性要格外注意自己的身心健康，这是幸福的前提;

父母赠予我们的幸福，比能想象的更多，要更爱他们;

感恩孩子，保持童心，就是保持感受幸福的能力。

正版的“杨澜给儿女的十四条忠告”——

1.你是独一无二的，做自己，做更好的自己。

2.忠实于自己的内心，对自己的选择负责。

3.健康的身体会给你带来许多快乐，善待它。

4.做自己热爱并且擅长的事，享受它。

5.你的朋友必须是尊重你的人，否则不管他有多大魅力，远离他。

6.爱的过程中有时你会受伤，这不是爱的错，不要害怕去爱。

7.爱一个人要用他能接受的方式。

8.你会尝试很多失败，但最大的失败是不敢尝试。

9.有时不是你不够努力，只是还不到时候，耐心等一等。

10.世上有许多我们不了解的事，保持开放的心灵和疑问的能力。

11.人性有黑暗丑陋，也有光明美好，不要寄过高期望，也不必太过悲观。

12.成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻。

13.你不可能让所有人都喜欢你，所以不必在这方面花太多精力。

朱冰,中国传媒大学知名学者，资深策划人，独立作家。

杨澜，女，资深传媒人，著名节目主持人，现任阳光媒体集团、阳光文化基金会董事局主席。生于北京。中国著名电视节目主持人及企业家。从1990年起曾与赵忠祥一同主持中国中央电视台《正大综艺》节目并为大家熟知。现主持多档谈话节目，如采访类节目《杨澜访谈录》及女性类节目《天下女人》。曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国妇女》时代人物。现时她是阳光媒体投资控股有限公司主席。

突然发现自己很久没有静下心来看书了。在这个流行速食文化的快节奏社会里，一切都讲究效率和速度，我也开始变得浮燥和急功近利。这时，静下心来读书对我来说成了一件奢侈的事情。让心得到休憩、宁静。

读杨澜的《幸福要回答》一书，每个人看到她的故事，都会思考如何面对自己的人生，都会反思如何获得自己想要幸福。女人比男人更容易感受到幸福：一瓶香水，一句贴心的话，都能让她们乐上一天。其实，快乐的女人对幸福的要求很简单。即便正如一句歌词所写的那样：“我只能给你一间小小的阁楼，一扇朝北的窗，让你望见星斗……

人生最没有悬念的事就是我们都会变老，人生最大的悬念就是我们会如何变老。

我们可以与时间做个交易，换得人生智慧，换得内心的通融。对自己更加了解和接受，对他人更加理解和包容。

张爱玲在《浮萍》里有过一句精辟之言：对于30岁以后的人来说，8年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，3年5年就可以是一生一世。完不了的美即完美。

上帝赋予你女人的角色，你就应该不负使命地展露美丽。女人的美丽究竟指什么?白雪公主的后母曾经无数次地向魔镜询问，然而真正的魔镜右上角只有”自爱“两个字。美丽的女人必然是热爱自己的女人，正如曾经在《天下女人》中做过客的所有美丽女人一样，因为足够爱自己，才不会和岁月较劲，不和岁月较劲，才有了淡然和从容，而这份淡然和从容恰恰成就了其端庄自信的美丽。

《幸福要回答》是要回答天下所有女人的方方面面思考与提问，而其最终目的就是要让我们明白，“因为我们必然死去，所以我们必须好好活着!”

借用杨澜的一段微博说：“虽然我不能选择出身，我还可以选择人生;即使我不能改变环境，我还可以选择离开;如果我爱的人不在身边，我就出发找他回来;也许悲哀、绝望、死亡都无可避免，但我相信喜悦、希望、生命与之同在，这就是我存在的证明。”

幸福要回答读后感 篇3

哈拉海镇第一中心小学于春影

事实上，我以前没读过她的书，但我只是读了她的程序。虽然这本书的水平一般，但我可以通过她的个人生活记录给很多女性提供很多建议。女性朋友可以看看自己，照顾自己。

在书里，杨澜的“幸福八式”中有几句话我非常喜欢：

忠实于自己的内心，对自己的选择负责；

爱一个人要用他能接受的方式；

女人更容易有幸福感，也更容易失去幸福感，关键是看

自己的心境到底是老了还是年轻呢？我对杨澜既钦佩有羡慕，但我以一种仰望的态度去感受和学习。

如果我的生活中只有吃喝玩乐，那么对我而言是痛苦无比，即使胃是饱着，心也是空的。因为有书相伴，没有算计，没有抛弃，我一直在寻求安全感。这种控制感在我手中不会像时间一样溜走，也不会像生命一样消逝。

在《幸福要回答》我解决了我的烦恼：

1、关于容貌：悦纳自己，秀出生动之美；

可以美丽，简单，把自己交给大自然，交给天堂，也许是最后的解脱。“爱情是一颗心遇到另一颗心，而不是一张脸遇到另一张脸”、“我们的心改变我们的脸，而不是我们的脸改变心”。女孩，你可以羡慕**身体的比例，但不要盲目追求；你可以感受生活中的痛苦和困惑，但不要失去生活的信心和希望，我要像爱生命一样爱自己。

此刻什么是美？自信是你的资本。

2。关于自我：做你喜欢的、擅长的事，享受它；

在我心中，我无法忍受单调的生活。我认为世界上没有统一的生活方式，但我们都必须按照同样的标准生活。目前，我非常向往一个人的自由生活。在工作中，我喜欢运动。作为一名体育老师，我不后悔。我喜欢运动中的刺激和课堂上中学生的笑声。体育将成为我一生的事业。

人们必须找到适合自己天性的生活方式。不管别人认为你应该怎样生活，你都应该听从自己的内心。

幸福要回答读后感 篇4

认识杨澜、喜欢杨澜，是从看她主持的《正大综艺》节目开始的，她清新、自然又不失大方的主持风格和人格魅力吸引了我。

于是对杨澜便有了更多的关注，喜欢看她写的书，《一问一世界》是杨澜入行20年的一部传记作品，讲述了她从1990年到2010年的生命跨越和岁月流转。而我更钟情于《幸福要回答》，没有过多的理论，有的是谈话式的娓娓道来。在书中杨澜分享了她总结出的“幸福八式”：关于容貌、男人、事业、自我、旅行、健康、父母、孩子。就如何处理好这八个元素与女性自身幸福的关系，给出了自己的回答。在字里行间我读出了她的风度，她的气质，她的才学，她的睿智。

读书，本就是件美好的事，平日里接触到的多是和教育教学有关的书籍，而阅读这本书，更是一个被滋养的过程，让我的内心变得丰富而充盈，对于幸福也有了更多的思考和认识。

一、传播快乐

幸福是一种状态，是每个人的内心感受，就好像有人爱吃红烧肉，有人爱吃臭豆腐。每个人对于幸福的理解不同，幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。宝马香车是一种幸福，谁能说骑着三轮车、哼着歌曲收废品的夫妻不幸福呢？

其实幸福很简单。如果说幸福是一种感觉，那么幸福力就是一种能力，是我们获得幸福和传递幸福的能力。具有幸福力，就好像要使自己的心中开出花来，这样才会有蜜蜂来。杨澜自己发明的幸福公式中有这么一条：幸福=快乐times;分享人数，要学会将你的快乐与亲人和朋友分享，使这个幸福感扩散，带给更多的人快乐和积极的态度。

记得在纬三路小学的时候，我的同事刘春燕老师的思想交流会让我至今印象深刻。当主持人问刘春燕老师“刘老师，您幸福吗？作为一名教师，你的幸福源自哪里？”刘老师笑答，“作为一名教师，幸福是学生一同起立大声喊‘老师好！’你微笑，点头，他们静静地坐正，眼睛清澈而明亮；幸福是孩子们认真书写的作业，你瞧，点横竖撇捺，写出了汉字的傲然身骨，幸福是孩子们快乐的笑脸，他们用美丽的笑脸打扮着我们多彩的校园……”甜美的嗓音和动情的述说让你触摸到了刘老师的幸福。

刘老师还和大家谈起小石桥的故事，小石桥是给学生的日记起的名字，桥就是路，是此端到彼端的一条路，小石桥连着师生之间彼此的心，有了这座桥，老师就会沿着它走进孩子的心中。通过日记，刘老师和学生进行了心灵沟通，以纸笔交流的形式，以爱育爱，以心传心，拉近了与学生之间心的距离。看着这些可爱的孩子，还有什么理由再去埋怨呢？些许疲倦的心重新感动起来。

此时的刘老师是那样的美丽，她给了学生无私的爱，温柔的滋养着每一个生命，让活动现场也变得优雅迷人。“爱在举手投足间，清风无言花自开。”刘老师用自己的包容和情怀，给予了学生快乐和幸福，让学生像鹅卵石一样在水的载歌载舞中臻于完美。

二、建立支持系统

杨澜说自己有一支非常靠谱的团队，不同年龄段、不同成长背景、不同性格的女性的不同视角和不同观点，大胆的创意和快乐的情绪，让杨澜主持《天下女人》得心应手。一个人的经历和时间是有限的，在家里，也要适时发出求助信号，就像一棵树，根系越发达，养料越充分，生长就越好。

我给家人的印象好像总是很忙，老公在机关单位，其实也有很多事情要做。女儿上小学一直跟着我，学习都由我来负责，老公轻轻松松。初中三年，孩子就需要父母亲的共同支持了，我会经常称赞老公做饭的手艺高超，和女儿沟通的融洽，总之，表达出对老公的佩服和对生活的知足，让他感觉到自己的重要。初三的关键时期，每天早晨，老公都会为我们做好既丰盛又营养可口的早餐，使得女儿喜不自禁，顺利完成了学业，考入市重点高中。我真的很感谢老公的付出与坚持，在女儿叛逆期最强烈的时候，用父爱的力量让女儿坚强自信起来，让我们这个家始终其乐融融。

生活是这样，工作亦如此。善于发现并肯定教师的长处，只有调动了教师的积极性，调动了一起工作的姐妹们的积极性，工作才会顺心顺手，才有幸福可言。

三、对成长负责

做教师是幸福的。最幸福的时候莫过于自己的学生来看望自己。每年的教师节我都会收到一大束康乃馨，那是早已毕业的学生（如今已工作），让周围的.同事煞是羡慕。从20xx年教师节前后，还是我的几个学生，终于得知了我的电话号码，一定要摆谢师宴、谢师恩。谈话中，不断提到当时如何教他们，教学《落花生》时让他们品尝花生，带他们春游、野炊。牺牲休息时间义务给他们补课，甚至如何批评他们，在现在看来，也都成了美好的回忆。20年了，看着昔日的学生如今的成长与成熟，我打心眼里高兴。学生有出息了，而且不忘自己的小学教师，不就是当老师的幸福吗？作为一名教师，对学生的成长负责，只是做了该做的事，却得到了学生如此的尊重。我们有什么理由不为学生多付出一些呢？

为学生的成长负责，是教师的职业担当。对自己的成长负责，更是一种追求、一种境界。杨澜从著名节目主持人到制片人，从传媒界到商界，她一次次成功实现了她人生的转型。这正式由于杨澜对自己的成长负责的结果。对自己的成长负责，就是对观众的负责。

教师，对自己的成长负责，就是对学生的负责。对于我来说，也要让自己不断成长。自己给自己制定一份计划，坚持自我训练。每天除了工作，必须抽出时间读书学习、做剪报、写博客，努力做一个治学勤苦的人，做一个思考深刻的人，做一个追求高度的人。

成长的过程总会有些意外的惊喜和痛苦跳跃在眼前。也许，幸福并不是一种完美和永恒，而是心灵与生活的一种感应和共鸣。没有痛苦和悲伤，就体会不到幸福的滋味。我们追求的应该是生命过程的美丽，是心灵的顿悟。成长让人拥有快乐和幸福的能力。拥有了这种能力，才能将快乐和幸福传播他人。

因此，我要说：笃定选择、快乐前行，在创造幸福、感受幸福的同时，别忘了传递幸福！

幸福要回答读后感 篇5

所谓完美，也许是上帝和女人开的玩笑，完不了的美即完美。美，或者完美，一切来自于每位生命个体的心灵宇宙，面前有无那么一面镜子，真的毫无意义。因为美，定义在她与她们自己的心里。

1、人们总在问男人如何成功，好像他们不需要幸福。他们总在问女人如何幸福，好像女人的成功不是一种幸福。

2、人生最没有悬念的事就是我们都会变老，人生最大的悬念则是我们会如何变老。女人的相貌在岁月中悄然地发生变化。我们可以与时间做个交易，换得人生智慧，换得内心的通融。

3、人不是累死的，是烦死的。做自己真正喜欢的事能量水平本身就比较高，加上从中得到乐趣，犹如火上添柴，即使身体累些也容易恢复。

4、要有单纯而明确的目标，而且意愿要足够强烈。如果你想真的平衡，就一定能做到。如果你的目标是事业成功，就会觉得平衡是个麻烦，可如果你把平衡本身作为目标，达成的可能性也许就大大增加了。

5、建立支持系统。谁也不是神仙，每天只有24小时，你一定要适时发出求助信号，就像一棵树，根系越发达、养料越充足，就越能长得高。

6、生命就是这样一个过程，一个不断超越自己局限的过程，这就是命运，任何人都一样，在这个过程中我们遭遇痛苦、超越局限，从而感受幸福。也许压力与轻松、痛苦与快乐这些看似两级的词语本就是“同根生”，互依互存、彼此照应，没有埋头入水的憋气之苦，就没有抬头时酐畅唿吸的快感。

7、宁可在尝试中失败，也不在报怨中成功。

8、在蝶变辉煌一刻之前，是在平凡中等待。贴紧地面感受湿热的地气，饥渴地寻找养料，把它转化为能量。一个人太渺小了，期待人们会记住你，是一种奢望。而投入自己热爱的事业，享受每一次创新的刺激、欣喜，甚至痛苦，却是非常真实可靠的。有一天，它成了一种习惯。

9、人必须得找出一个适合自己天性的生活方式，不管别人认为你应该怎么生活，其实都应该顺从自己内心。

10、评价一种关系的品质，要看关系中的两个人是否因为在一起而成为更好的自己。美好的关系应该是相互滋养相互成全。

11、美丽的极致比我们平常想象的那一层还要再深一点，它可能发生在忘却自己之时。因为那一刻的你不必取悦任何人，却因为自己的开心与绽放达到了极致的自然;那一刻你也是最独特的，因为没有任何人可以与你相比较。这是摆脱了任何高矮胖瘦的尺度，面发自生命本源的炫目光环。

12、可我得承认我有点稀罕这皮囊，因为它是我的。我的唿吸，我的奔跑，我的哭泣，我的喜悦……它承载;自然的春夏秋冬，人世的聚散冷暖，它感知;当稚气一点点消煺，少女的面庞开始舒展，身材渐渐丰满，当初吻让年轻的面颊染上红晕，当泪水模煳了新娘精致的妆容，当沉静的夜里婴儿满足地依偎在妈妈的胸口，当不轻易间眼角出现一条细细的皱纹……我的容颜，我的身体，记录着我的生命和生命中的一切。谁说美只有肌肤那么浅?它贯穿生命，刻骨铭心。

13、爱情，是一颗心遇到另一颗心，而不是一张脸遇到另一张脸。我们的心会改变我们的脸，而不是脸改变心。

14、人生最没有悬念的事就是我们都会变老，人生最大的悬念则是我们会如何变老。女人的相貌在岁月中悄然地发生变化。我们可以与时间做个交易，换的人生智慧，换的内心的通融。美的时间跨度给女人更多智慧和力量。

15、世界再大，也是一个村庄;村庄再小，也是一个世界。

16、女人不是天生的，而是后天才炼成的。正所谓靠谱的爱情出诗人，不靠谱的爱情出哲学家。

17、出得厅堂的修养，下得厨房的手艺，斗得过小叁的智慧，打得过流氓的勇气……超人算什么?做一个当代女人才不容易!她们有话要说。

18、人们都说天堂里没有苦痛;但如果没有苦痛，你又怎样感受幸福?

19、评价一种关係的品质，要看关係中的两个人是否因为在一起而成为更好的自己。

20、与其在僵化的“标准”前自惭形秽，不如大大方方地秀出自己的与众不同!

21、去买咖啡排队人不少，以为女士焦虑不安，抖着腿跺着脚，秋微看到她眉间纹与法令纹如此深，烦躁改变不了别人的做事节奏，唯一改变的只有你的长相而已。

22、当我们对自己更加了解和接受，对他人更能理解与包容，我们的容貌也随之明朗柔和起来。

23、毕业时分，原本一条笔直、简单的道路会忽然出现很多分岔，可能会让人觉得恐慌。如同毕业一样，生活中也可能会出现这样那样的选择，以前的年代人们因为没有选择而痛苦，现在因为选择太多而痛苦。

24、经济独立甚至并不一定是女性精神独立的充分条件，女性回归家庭也不意味着失去自我和自由，要知道，真正的独立和自主来源于精神与灵魂，来源于对自我身心的重视和爱护。谁说那些白天在职场上叱咤风云的女性，就一定没有“精神依附”的可怜毛病?谁说那些将家事打理得井井有条，用博闻广读与旅行、艺术将自己打扮得光鲜亮丽的全职主妇，就一定会被男人所厌弃?用辛劳捍卫自由，重要的前提是在哪里辛劳、有没有顺从自己的心声、换来的这份自由是不是自己所渴望。无论哪种方式，只有真正快乐自信的女人才会具有力量并发出光芒。

25、幸福=当下快乐+未来快乐，幸福=正面情绪-负面情绪，幸福=快乐*分享人数，幸福=能力/期待。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命;人亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。

26、人必须得找出一个适合自己天性的生活方式，不管别人认为你应该怎样生活，其实都应该顺从自己内心。

27、烦躁不会改变别人做事的节奏，唯一改变的只是自己的长相而已。

28、人类从未像现在这么迅捷地满足感官愉悦。获取和占有，都可以在付出钞票时轻易完成，但每一次所带来的满足感以同样迅速的方式递减，促使我们再次出猎、捕捉、占有。物质极大丰富，而内心的空洞从未被填平。 研究显示，无论是赢彩票的狂喜还是受伤致残的痛苦，都会在6个月左右慢慢趋于平静。原先幸福的，依然幸福。原先苦闷的，但依然苦闷。

幸福要回答读后感 篇6

29、我帮不了你什么，只能跟你说，好好享受你现在的痛苦吧，因为再过一些年，你离开谁或者谁离开你，都不会这么痛了。 痛让我们成长。

30、物质极大丰富，而内心的空洞从未被填平。关于幸福我们有太多误解，比如没房时就觉得只要有房就会幸福;我们有健全的四肢，就想象残疾人的生活痛苦不堪。

31、耳濡目染、察言观色，在有心人的眼里，处处都有学习长进的机会。而且只要用功、认真，总会有被伯乐发现的机会。哪怕一时因生存压力不得不做一份自己并不喜欢的工作，也可以做阶段性调整，通过进修、培训，再次进入职场，寻找到更接近自己爱好的职业，让工作不仅为了养家糊口，也能成为快乐与成就感的来源。

32、如何说女人是“后天形成的”，是被社会和文化“塑造”的，那么男人也早已不是最“原初”的男人，与女人相比，他们在一种被迫坚强的氛围中成长，要承担家庭中为生计奔忙的责任，还要为争抢世俗意义的成功面拼得头破血流，更要命的是，即使头破血流，也被警告“男儿有泪不轻弹”!

33、远行是为了回归，自由是因为牵挂。

34、你是什么样的女人，就吸引什么样的男人。这世界没有人有义务保证你幸福，除非你自己创造并给与幸福。我相信世界上有这种能量场，快乐、平静的女人能力高，就会吸引到好男人向她靠拢;哀伤、慌乱的女人能量低，好男人就会下意识地躲避。

35、成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻。

36、爱的过程中有时你会受伤，这不是爱的错，不要害怕去爱。

37、忠实于自己的内心，对自己的选择负责。

38、做自己热爱并且擅长的事，享受它。

39、爱一个要用他能接受的方式。

40、有时不是你不够努力，只是还不到时候，耐心等一等。

41、你不可能让所有人都喜欢你，所以不必在这方面花太多精力。

42、女人更容易有幸福感，也更容易失去幸福感，关键在于见识。

43、一个女性的成长也许是这样的：在成长之路上经历了挫折，承受了压力，使出了浑身力气，投入了全部诚意。在这个过程中，她知道了自己是谁，她成熟了成长了，她改变了自己，更多地理解了世界;至今她还在涌向梦想的路上走着，提醒自己保持最初的那份赤子之心。

44、一生中什么是真正属于自己的?是位子、票子、房子、车子，还是信仰、经历、情感、智慧?旅行，是收获这些真实财富的最佳投资。 旅行，大概就意味着对一切可能开放心灵。

45、每一个女人都能通过短暂的出发，到达感受到心灵的愉悦，仿佛灵魂战栗般的通透快感。尘世里尽是微不足道，尽是无足轻重，却拖累着女性的心灵。

46、财富可以在风中散去，青春可以在年华中逝去，唯有不老的风景，永远陪伴着在路上的女人。

47、厨房，不再是她向男性被动奉献的禁宥之地，而是愉悦自己，享受手艺与器具和食物的复合作用，以及它们带来的精致仪式感。

48、女人需要学会示弱女人往往容易走向一个极端，就是不顾对方的感受和喜好，一味给予，其实这反而是对自己和对方的双苛求。为什么“我的爱，你必须接受”?爱与智慧是篇古老的文章，当男人与女人以爱为前提，示弱分明就是智慧的走笔。

49、从某种角度来讲，男人很需要女人的理解和关怀。去爱，很简单;但会爱，有点难。

50、男女的平等更多地发生在精神层面，只有尊重差异，才能释放彼此的个性。

52、与女人相比，男人在一种被迫坚强的氛围中成长，要承担家庭中为生计奔忙的责任，还要为争抢世俗意义的成功而拼的头破血流。

53、去爱，很简单;但会爱，有点难。

54、维持平稳健康的感情，最难得的正是容忍，不苛求。既不苛求对方，也不苛求自己。只不过，女人往往更容易走向另一个极端，那就是不顾对方的感受和喜好，一味给予，其实这反而是对自己和对方的双苛求。为什么“我的爱，你必须接受”?这种强势的给予，逐渐生出长长短短的枝蔓，比如事无巨细的盘问、时时处处的要求、不厌其烦的体贴，这一切，只会让爱渐渐窒息。

幸福要回答读后感 篇7

《幸福要回答》内容简介：杨澜的“幸福八式”——关于容貌，悦纳自己，秀出生动之美;关于男人，成为好女人才能吸引好男人。女人经济独立，就可以更为纯粹的态度谈情说爱，可以慷慨地给予爱，而不再是用锁链捆住男人的爱的乞丐。

做自己热爱并且擅长的事，发现自我并适应环境;

亲近自然，吸收正能量，创造灵魂的私生活空间;

女性要格外注意自己的身心健康，这是幸福的前提;

父母赠予我们的幸福，比能想象的更多，要更爱他们;

感恩孩子，保持童心，就是保持感受幸福的能力。

正版的“杨澜给儿女的十四条忠告”——

1.你是独一无二的，做自己，做更好的自己。

2.忠实于自己的内心，对自己的选择负责。

3.健康的身体会给你带来许多快乐，善待它。

4.做自己热爱并且擅长的事，享受它。

5.你的朋友必须是尊重你的人，否则不管他有多大魅力，远离他。

6.爱的过程中有时你会受伤，这不是爱的错，不要害怕去爱。

7.爱一个人要用他能接受的方式。

8.你会尝试很多失败，但最大的失败是不敢尝试。

9.有时不是你不够努力，只是还不到时候，耐心等一等。

10.世上有许多我们不了解的事，保持开放的心灵和疑问的能力。

11.人性有黑暗丑陋，也有光明美好，不要寄过高期望，也不必太过悲观。

12.成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻。

13.你不可能让所有人都喜欢你，所以不必在这方面花太多精力。

朱冰,中国传媒大学知名学者，资深策划人，独立作家。

杨澜，女，资深传媒人，著名节目主持人，现任阳光媒体集团、阳光文化基金会董事局主席。生于北京。中国著名电视节目主持人及企业家。从1990年起曾与赵忠祥一同主持中国中央电视台《正大综艺》节目并为大家熟知。现主持多档谈话节目，如采访类节目《杨澜访谈录》及女性类节目《天下女人》。曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国妇女》时代人物。现时她是阳光媒体投资控股有限公司主席。

幸福要回答读后感 篇8

突然发现自己很久没有静下心来看书了。在这个流行速食文化的快节奏社会里，一切都讲究效率和速度，我也开始变得浮燥和急功近利。这时，静下心来读书对我来说成了一件奢侈的事情。让心得到休憩、宁静。

读杨澜的《幸福要回答》一书，每个人看到她的故事，都会思考如何面对自己的人生，都会反思如何获得自己想要幸福。女人比男人更容易感受到幸福：一瓶香水，一句贴心的话，都能让她们乐上一天。其实，快乐的女人对幸福的要求很简单。即便正如一句歌词所写的那样：“我只能给你一间小小的阁楼，一扇朝北的窗，让你望见星斗……

人生最没有悬念的事就是我们都会变老，人生最大的悬念就是我们会如何变老。

我们可以与时间做个交易，换得人生智慧，换得内心的通融。对自己更加了解和接受，对他人更加理解和包容。

苏菲。玛索说：我们的心会改变我们的脸，而不是脸改变心。

张爱玲在《浮萍》里有过一句精辟之言：对于30岁以后的人来说，10年8年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，3年5年就可以是一生一世。完不了的美即完美。

上帝赋予你女人的角色，你就应该不负使命地展露美丽。女人的美丽究竟指什么？白雪公主的后母曾经无数次地向魔镜询问，然而真正的魔镜右上角只有”自爱“两个字。美丽的女人必然是热爱自己的女人，正如曾经在《天下女人》中做过客的所有美丽女人一样，因为足够爱自己，才不会和岁月较劲，不和岁月较劲，才有了淡然和从容，而这份淡然和从容恰恰成就了其端庄自信的美丽。

《幸福要回答》是要回答天下所有女人的方方面面思考与提问，而其最终目的就是要让我们明白，“因为我们必然死去，所以我们必须好好活着！”

借用杨澜的一段微博说：“虽然我不能选择出身，我还可以选择人生；即使我不能改变环境，我还可以选择离开；如果我爱的人不在身边，我就出发找他回来；也许悲哀、绝望、死亡都无可避免，但我相信喜悦、希望、生命与之同在，这就是我存在的证明。”

幸福要回答读后感 篇9

这本书不是直接的写幸福，而是让你从每一个角度去理解幸福的由来。幸福不光是一种纯粹的感觉，更是一种混合了很多种元素的感知。爱人和爱情是幸福感的来源，爱人和爱情又不光是幸福感的由来。这本书的内容会让你从内心中变强大，能找到自己，发现自己不知道的东西。

不要因为别人给你的评价而心升波澜，也许你无法面容娇美，但你可以做到内心细腻。也许你无法让自己国色天香，但你可以让气质仿若天生。外在无法彻底改变，但内在却永远皈依你自己。你的美是靠自信，而不是靠别人给你的评价。

书中详细的阐述了不同的人对婚姻的种种看法。由此可见，婚姻是幸福中很重要的元素之一。

通过不同的女人分享自己的婚姻经验，你能感觉到很多和爱人相处的独到方法。

宋丹丹说：女人需要学会示弱。

杨澜说：男人更需要女人的理解和关怀。

有些时候，你渴望幸福，总是觉得现在过得不幸福，因为糟心的事一件接着一件的来。但是你又明白，其实给予你痛苦的人也同样不幸福。当你看到这一点的时候，似乎就会有点绝望了。恶性循环，这个词真的是让人绝望。而你能做的，是不去给予痛苦。这样，慢慢的，也许幸福感就会多一点。

在看到描写子女与父母关系的那一篇章的时候，心里真的很犯堵。也许很多人都和父母有过磨擦和冷淡期，相互的不理解，相互伤害。但是内心又是多渴望能够打破僵局。而读过这本书之后，最深的体会是，杨澜在教你如何给予爱，爱别人，也爱自己。善待周围的人，善待自己。尽量能够让心灵自在。

每个人都想变成更好的自己，但是怎么变得更好，并没有统一的标准，杨澜采访过那么多女性，来自不同地方从事不同行业，有着迥异的经历和世界观，她们的共通点是都活的足够精彩。她们坦然认识和接受自己的不完美，用旺盛的求知欲和对事业生活的热忱去雕琢和侵润那原本单薄的生命曲线，让它爆发出惊人的张力和魅力。用最美女法医王雪梅的话说，人必须得找出一个适合自己天性的生活方式，不管别人认为你应该怎么生活，其实都应该顺从自己内心。

因此，幸福感真的不在别人手里，想要幸福，除了自己创造，还要自己改变。

幸福要回答读后感 篇10

幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。

——杨澜 《幸福要回答》

书皮上写有“只有把世界问遍，才能把幸福答了”。自序和八章内容，爱情观、美丽观，成长、快乐、自由、灵魂……对自己、对爱人、对孩子、对父母、对社会……她真的做到了，和封面说的一样，问遍了世界，回答了幸福。

杨澜，被推选为“能推动中国前进，重塑中国形象”的新时代女性；创建了中国第一个以历史文化为主题的卫星频道；采访了数百位世界政要和各界风云人物，被誉为“中国的华莱士”；荣获了国家公益慈善领域最高奖——中华慈善奖……荧屏内外，舞台上下，她用她的美丽与知性，打动了中国，撬动了世界……

第一次看完一本书后感觉没有什么情绪，甚至是情绪太多吸收太多反而说不出来什么。本是无意间接触到这本书，读了第一章瞬间被吸引。起初对名人的婚姻并不爱去了解很多，总觉着这些所谓的“经”并不适用于平淡普通的我，可文字告诉我，他们也是过柴米油盐的生活和精心经营情感的大众，并没有什么特别和捷径。

文章分两块，一是站在杨澜的视角书写女性对家庭与自我成功的幸福力追求，列举实例，如何去更好的活出自我提升自我感动自我幸福自我，二是朱冰写杨澜的成功，多面手的人生。无论是谁的视角都在正确引导我们把自己经营得更本真更纯粹更接近自我定位。

札记：

️关于事业

做自己热爱并且擅长的事，发现自我并适应环境；

️关于自我

找到自己的兴趣爱好绝对是通向幸福的捷径；

️关于旅行

亲近自然，吸收正能量，创造灵魂的私生活空间；

️关于健康

女性要格外注意自己的身心健康，这是幸福的前提；

️关于父母

父母赠予我们的幸福，比能想象的更多，要更爱他们；

️关于孩子

感恩孩子，保持童心，就是保持感受幸福的能力。

坊间曾流传的《杨澜给女儿的14个忠告》的文章，其实是有人杜撰的。以下倒是杨澜真正的版本：

1．你是独一无二的，做自己，做更好的自己。

2．忠实于自己的内心，对自己的选择负责。

3．健康的身体会给你带来许多快乐，善待它。

4．做自己热爱并且擅长的事，享受它。

5．你的朋友必须是尊重你的人，否则不管他有多大魅力，远离他。

6．爱的过程中有时你会受伤，这不是爱的错，不要害怕去爱。

7．爱一个人要用他能接受的方式。

8．你会尝试很多失败，但最大的失败是不敢尝试。

9．有时不是你不够努力，只是还不到时候，耐心等一等。

10．世上有许多我们不了解的事，保持开放的心灵和疑问的能力。

11．人性有黑暗丑陋，也有光明美好，不要寄过高期望，也不必太过悲观。

12．成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻。

13．你不可能让所有人都喜欢你，所以不必在这方面花太多精力。

14．爸爸妈妈永远爱你

幸福要回答读后感 篇11

突然发现自己很久没有静下心来看书了。在这个流行速食文化的快节奏社会里，一切都讲究效率和速度，我也开始变得浮燥和急功近利。这时，静下心来读书对我来说成了一件奢侈的事情。让心得到休憩、宁静。

读杨澜的幸福要回答一书，每个人看到她的故事，都会思考如何面对自己的人生，都会反思如何获得自己想要幸福。女人比男人更容易感受到幸福：一瓶香水，一句贴心的话，都能让她们乐上一天。其实，快乐的女人对幸福的要求很简单。即便正如一句歌词所写的那样：我只能给你一间小小的阁楼，一扇朝北的窗，让你望见星斗......

人生最没有悬念的事就是我们都会变老，人生最大的悬念就是我们会如何变老。

我们可以与时间做个交易，换得人生智慧，换得内心的通融。对自己更加了解和接受，对他人更加理解和包容。

张爱玲在浮萍里有过一句精辟之言：对于30岁以后的人来说，8年不过是指缝间的.事，而对于年轻人而言，3年5年就可以是一生一世。完不了的美即完美。

上帝赋予你女人的角色，你就应该不负使命地展露美丽。女人的美丽究竟指什么？白雪公主的后母曾经无数次地向魔镜询问，然而真正的魔镜右上角只有自爱两个字。美丽的女人必然是热爱自己的女人，正如曾经在天下女人中做过客的所有美丽女人一样，因为足够爱自己，才不会和岁月较劲，不和岁月较劲，才有了淡然和从容，而这份淡然和从容恰恰成就了其端庄自信的美丽。

幸福要回答是要回答天下所有女人的方方面面思考与提问，而其最终目的就是要让我们明白，因为我们必然死去，所以我们必须好好活着！

借用杨澜的一段微博说：虽然我不能选择出身，我还可以选择人生；即使我不能改变环境，我还可以选择离开；如果我爱的人不在身边，我就出发找他回来；也许悲哀、绝望、死亡都无可避免，但我相信喜悦、希望、生命与之同在，这就是我存在的证明。

幸福要回答读后感 篇12

一个人，究竟为什么而活？或者说，一个女人，究竟为什么活着？我想，杨澜想给我们的并不仅仅是一个有关幸福的问题，而是面对生命，我们究竟应该心怀怎样的情绪，做出怎样的选择的问题。

上帝赋予你女人的角色，你就应该不负使命地展露美丽。女人的美丽究竟指什么？白雪公主的后母曾经无数次地向魔镜询问，然而真正的魔镜右上角只有自爱两个字。美丽的女人必然是热爱自己的女人，正如曾经在《天下女人》中做过客的所有美丽女人一样，因为足够爱自己，才不会和岁月较劲，不和岁月较劲，才有了淡然和从容，而这份淡然和从容恰恰成就了其端庄自信的美丽。

女人要幸福，似乎总离不开另一半的肯定与欣赏。

幸福的答案，仍然是不较劲不和丈夫较劲，不和自己较劲。愉悦自己也是愉悦对方，生命短暂，理应享受。

要幸福，便需要成功的肯定，无论男人女人。成功的定义有很多，无论是职业女性，还是家庭主妇，都有其自我价值实现的渠道，而能够实现自我价值也就是成功。成功可以带给人快乐，而快乐正是幸福的外在表现形式做自己，体会自由。

《幸福要回答》是要回答天下所有女人的方方面面思考与提问，而其最终目的就是要让我们明白，因为我们必然死去，所以我们必须好好活着！

借用杨澜的一段微博吧

虽然我不能选择出身，我还可以选择人生；

即使我不能改变环境，我还可以选择离开；

如果我爱的人不在身边，我就出发找他回来；

也许悲哀、绝望、死亡都无可避免，但我相信喜悦、希望、生命与之同在，这就是我存在的证明。

幸福要回答读后感 篇13

读完《幸福要回答》，然后心情平静地睡觉，居然一觉至明。感谢生命，没有一刻如此般充满感激。

这本书不是直接的写幸福，而是让你从每一个角度去理解幸福的由来。幸福不光是一种纯粹的感觉，更是一种混合了很多种元素的感知。朱冰从各个角度分析论证，从很多人身上举例分析，都是在为我们诠释完整的幸福从何而来。爱人和爱情是幸福感的来源，爱人和爱情又不光是幸福感的由来。这本书的内容会让你从内心中变强大，能找到自己，发现自己不知道的东西。

不要因为别人给你的评价而心升波澜，也许你无法面容娇美，但你可以做到内心细腻。也许你无法让自己国色天香，但你可以让气质仿若天生。外在无法彻底改变，但内在却永远皈依你自己。你的美是靠自信，而不是靠别人给你的评价。

书中详细的阐述了不同的人对婚姻的种种看法。由此可见，婚姻是幸福中很重要的元素之一。通过不同的女人分享自己的婚姻经验，你能感觉到很多和爱人相处的独到方法。

有些时候，你渴望幸福，总是觉得现在过得不幸福，因为糟心的事一件接着一件的来。但是你又明白，其实给予你痛苦的人也同样不幸福。当你看到这一点的时候，似乎就会有点绝望了。恶性循环，这个词真的是让人绝望。而你能做的，是不去给予痛苦。这样，慢慢的，也许幸福感就会多一点。

互相了解能过一生，彼此倾慕只能过一阵儿。

在看到描写子女与父母关系的那一篇章的时候，心里真的很犯堵。也许很多人都和父母有过磨擦和冷淡期，相互的不理解，相互伤害。但是内心又是多渴望能够打破僵局。而现在我能做的，除了尽自己的能力去宽容、原谅、理解，还有就是给我的下一代正常的家庭温暖。我不想让他感受我所体会过的痛苦难过。

读过这本书之后，最深的体会是，杨澜在教你如何给予爱，爱别人，也爱自己。善待周围的人，善待自己。尽量能够让心灵自在。心灵自在，这是一种境界，每个人都有多多少少的心理束缚，打破束缚，才能够真正的享受生活。

幸福感真的不在别人手里，想要幸福，除了自己创造，还要自己改变。

幸福要回答读后感 篇14

幸福——究竟是什么，每个人都有自己不同的看法：朝气蓬勃的小孩子说幸福就是每个周末可以去游乐园玩；迟暮的老人说幸福就是牵着老伴的手，笑看日起日落；年轻的小伙伴说，幸福就是有着自己的梦想憧憬未来并努力追寻……林林总总，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

开篇杨澜便写道“女人，离幸福更近”，从跟自身紧密相连的“杨澜访谈录”、“天下女人”谈到了女性离幸福更近；从选用与女性相关的话题作素材又过渡到对搭档的逐个描述。活着，是一件累人的事。在这科技高速发展的现代，女性生活的更累，不仅要照顾家庭，更要在职场上和男性“拼杀”。一个人，究竟为了什么而活？又或者说，一个女人，究竟为什么活着？我想，杨澜想给我们的并不仅仅是一个有关“幸福”的问题，而是面对生命，我们究竟应该心怀怎样的情绪，做出怎样的选择的问题。

爱情与婚姻是男人与女人最深度的共谋，女人要幸福，似乎也总离不开另一半的肯定与欣赏。在本书中，杨澜多次写到与丈夫吴征相遇时的爱情和婚姻中的点滴，期间所包含的浓浓爱意和幸福不言而喻。一句“人生得一知己足以”，写满了信任、爱慕、眷恋、无私，为他们的爱情之路打下了坚实的基础。而守镇这位韩国大美女在结婚时，尼克的弟弟致辞时说：“婚姻就是一次又一次坠入爱河，只是跟同一个人。”婚姻是两个人生活的起点，却不是终点。而现在生活的压力，外界的诱惑，彼此的不信任，拆开了太多原本相携一生、白首不相离的夫妻，正如苏格拉底所说“如果你娶了一个好女人，你就会是一个快乐的男人；如果你娶了一个糟糕的女人，你就会成为哲学家”。然而男人在埋怨自己是不是娶了一个好女人的同时，应该深深反省一下自己是不是一个好男人。杨澜作为女权主义的倡导者，不仅仅是希望一般意义上的男女平等，更重要的是站在中国女性的角度，发出她们的声音，女性可以失去平衡、自由，可前提是社会应该对女性有更好的支持和关怀，建立一个更好的私人和公共系统，去平衡左右，共享自由。

由幸福的话题，我们又衍生到了成功。成功的定义很多，无论是男人还是女人，是职场女性还是家庭主妇，是阳春白雪还是下里巴人，都有自己的定位、实现自我价值的渠道和方式。不管过程多么坎坷，能够实现自我价值的就是成功的，正如烧得一手好菜的沈星，登上珠穆朗玛峰的王秋杨，还有当了15年兵的北京姑娘梁子背着相机穿梭在非洲大陆……成功，可以带给一个人快乐，然而快乐就是幸福最重要的外在表象，它促使我们做好自己，享受自由，享受成功。

《幸福要回答》，书如其人，看后如沐春风，平静，思索。合上书本，不禁偷偷的问自己，我现在幸福吗？不幸福又是因为什么？杨澜在其微博上写出了发人深省的一段话：虽然我不能选择出身，我还可以选择人生；即使我不能改变环境，我还可以选择离开；如果我爱的人不在身边，我就出发找他回来；也许悲哀、绝望、死亡都无可避免，但我相信喜悦、希望、生命与之同在，这就是我存在的证明。活着，便是幸福的开始，是奔向幸福的动力和支撑。

幸福要回答读后感 篇15

《幸福要回答》这本书的作者是杨澜和朱冰，看到这个书名，大家都顾名思义，幸福是主题。书中没有直接去阐述幸福的由来，而是从各个角度分析论证，从很多人的身上采样，来向读者们诠释什么是幸福，幸福从何而来。

读了这本书以后，让我从内心变得强大，找到了真实的自己，也让我对幸福有了新的认识。小时候，幸福是一个梦想，实现就幸福；长大后，幸福是一种领悟，感知就幸福。有谁敢说，住别墅，开宝马就是幸福，又有谁敢说，骑着三轮车，哼着小曲收废品的夫妻就不幸福呢？人们往往都是在自己的自身利益不被破坏的同时又得到了另一种利益的情况下才会感到幸福，我想说，这不是幸福，只是人类的一种自私和虚伪。当然，幸福的种类有很多，每个人对幸福的理解也会有所不同。

现在的我们大多都在为生活疲于奔波挥汗如雨，我们不断地积累财富，创造传奇，不断地超越自我：自行车换成了小轿车，小房子换成了大房子，而自己，也在这样的变幻中，实现社会角色的升华：从懵懂无知的儿童成为社会青年，从社会底层进入上层社会。很多时候，幸福已沦为一种物化的标杆，因为物质往往更容易得到现实满足，且能毫不扭捏的向人示范和标榜。那种弥漫自己心灵的虚荣，已经让原本的幸福变得面目狰狞。

有些时候，你越是渴望幸福，你就会越是感觉现在过得不好，因为不顺心的事一件接着一件，会觉得某些人或某些事总是和自己过不去，甚至会对幸福产生绝望。可是，谁又思考过，让你不幸福的人同样也不幸福。你能做的是不去给予痛苦，一个懂得理解别人的人，包容别人的人始终是幸福的。

不论是在家庭、工作还是生活中，影响我们幸福的因素有很多种，比如说爱情、婚姻、同事、家人每一个都会成为我们幸福的来源。杨澜自己发明的幸福公式中有这么一条：幸福=快乐×分享人数，这个公式告诉我们要学会将你的快乐与亲人朋友分享，使幸福感扩散，带给更多的人快乐幸福。这样，你的幸福感就会越来越多。

能让自己感到幸福的，除了物质方面的给予，更重要的因素是来自自己心灵上的皈依与释放，每个人的心灵，多多少少都会有一些自我束缚，如果不能打破这些束缚，我们永远也无法用心去感知外界的人和事带给我们的快乐与幸福。懂得给予，懂得理解，懂得包容，幸福感才会踏踏实实的存在。一个只知道索取与享受的人，幸福永远也不会去敲它的门。

杨澜有一套自己的幸福八式：1.成长是一辈子的事，能成长的人永远年轻2.爱的过程中有时你会受伤，这不是爱的错，不要害怕去爱3.忠实于自己的内心，对自己的选择负责4.做自己热爱并且擅长的事，享受它5.爱一个人要用它能接受的方式6.有时不是你不够努力，只是还不到时候，耐心等一等7.你不可能让所有人都喜欢你，所以不必在这方面花太多精力8.女人更容易有幸福感，也更容易失去幸福感，关键在于见识。她所告诉我们幸福的答案，就是不较劲，不和他人较劲，不和自己较劲，愉悦自己也是愉悦对方，生命短暂，理应享受。

幸福是一种感知，是一种领悟，是一种体会，更是一种选择。我们不断的在面临选择，不管感情也好，工作也好，不停的选择，不停的实践，永远都在无限的循环着。不管你选择的是哪一条路，我们都得认真负责的.走下去，即使是选错了，错了的路也是路，就看你用什么样的心态去面对。或许在一条错误的路上，会让我们有意想不到的收获。

“这世界上没有人有义务保证你幸福，除非你自己创造并给予幸福”。由此看来，幸福真的与别人无关，能够实现自我价值的人，才是真正快乐的人，而快乐正是幸福的外在形式，正如朱冰所说的：“做自己，最快乐，拥有让自己快乐的能力，才能将快乐传播给他人，幸福也是同理。”正所谓“独乐乐，不如众乐乐”，能够给予幸福，何尝不是一种幸福。

蒋雯丽说过一句话，如果有人赐给你幸福，却剥夺了你寻找和创造幸福的过程，这样的幸福是否足够好？这句话不禁令人深思，我们所享受的幸福到底只是一个结果还是创造幸福的过程。往往在一件事的开始，我们总会对结果有所期待，在期待的同时，我们又不得不为自己理想的结果去努力，去拼搏，也许这个过程很苦很累，也许我们的付出和所得不成正比。但是在这个过程中，我们一直都怀着美好的憧憬在为这件事而努力着，那一刻，结果对我们而言，也就不再重要了。因为我们得到了比结果更重要的东西――自己的能力与对理想的执着。由此看来，对于蒋雯丽的问题，我们的答案当然是否定的，幸福不仅仅是一个结果。

“幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的，要使得自己的心中开出花来，这样才会有蜜蜂来。”杨澜教会我们如何给予爱，爱别人，爱自己，善待周围的人，善待自己，尽量让心灵自在，幸福感不是在别人手里，想要幸福，除了自己创造，还要改变自己。

幸福是一种状态，是每个人的内心感受，就像是口渴时的一杯水，炎热时的一股凉风。幸福与地位高低无关，与金钱多少无关，与房子大小无关，它决定于欲望、气度、心态，决定于内心的修炼，决定于精神的高度。生活永远真实，幸福从不远离，把好尺度，控好距离，幸福自会并肩而行。我想说：笃定选择，快乐前行，感受幸福的同时，别忘了传递幸福。

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窗读后感15篇

阅读的好处不仅在于让我们摆脱烦恼，更在于通过作者的作品获得新的领悟。当我们将所见所闻所感写进文字中，我们究竟应该从哪些角度来表达我们的读书感受呢？为了满足您的需求，我们特别选择了一篇标题为“窗读后感”的文章，希望能够为您提供更好的服务和内容，请多多关注我们的网站！

窗读后感 篇1

分类:作文 > 读后感 > 窗边的小豆豆读后感 > 窗边的小豆豆读后感_读后感

版权所有：碧意时创作时间：2018年3月29日09:00

29:42《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子所写的，是一部经典又有趣的文学作品。这本书主要讲述作者小学实的一个真实故事。

作者因恶作剧而退学后，来到巴校公园。在小林校长的关心和指导下，老百姓眼中的怪胎小豆豆逐渐成为大家都能接受的好孩子。小豆豆是另一个孩子。虽然他在别人眼里是个奇怪的孩子，但这并不意味着他是个坏孩子，而是她有想象力。每当书中的小豆豆做了一件好笑的事情时，总是会牵引着我一块儿笑，就好像我自己也跟小豆豆一样经历了那些好笑的事情一样。

其实，我很羡慕小豆豆能在巴学园这样一所神奇又趣的学校学习。那里的一切都不同于普通学校。树造的门和有轨电车造的教室即使是学习也不一样。

首先，老师把所有的课程都写在黑板上。每个学生根据自己的喜好决定上什么课。从自己的兴趣开始，会让孩子们都非常乐意来上学。我多么希望我们的学校能像巴校公园一样，不强迫我们去学习我们不喜欢的课程，从兴趣爱好出发，让我们可以自由发挥。

老师不会给我们作业，给我们太大的压力，他们经常和我们聊天，和我们一起玩，就像我们的朋友一样。然而并没有什么卵用。

窗读后感 篇2

小豆豆——日本著名作家黑柳彻子。童年时的小豆豆是一个即淘气好动又天真可爱的小女生，她的理想换了一个又一个。因为觉得学校的课桌新颖，所以上课时不停地把桌面掀开关上，再掀开再关上。

因为喜欢街头“宣传艺人”的有趣表演，所以她竟然在课堂上，透过临街的窗户和“宣传艺人”打招呼……。

老师为那个淘气的小豆豆伤心。那个恶棍不得不劝她退学。因此妈妈给她转学，来到了巴学园。在小林眼里，她的幻想很天真，调皮也很活泼。

经过小林校长春风细雨般的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐变成了一个让大家都能接受懂规矩的好孩子。如果你让以前的老师再看现在的豌豆，老师会很惊讶的。

小豆豆还是个心地善良乐于助人的好孩子。个子很矮的高桥君和患有小儿麻痹症的泰明所有得到豆豆帮助的人心中都会有一股暖流。在巴基斯坦的学校公园里，因为一个说英语的美国男孩宫崎君，日本和美国变得亲密起来。

但在巴基斯坦学校公园外，日美两国并不友好，这说明巴基斯坦学校公园的师生是多么热爱和平！

读了这本书，我也好想去巴学园上学啊！坐一坐奇特的电车

教室；上一上可随意调换的课程；泡一泡魔幻般的土肥温泉；感受一下小林校长那生动有趣的**课……。如果可以的话，我还想爬上小豆豆的树，站在树上欣赏美丽的风景，去巴学园的自助餐厅品尝山的味道和海的味道！

我相信每个人都能在这本书中找到自己辉煌的童年！

金陵汇文三（1）班马文颖

窗读后感 篇3

读完《窗边的小豆豆》，感触很深。这是我读的第一本关于这种现实生活故事式教育主题的书。与其他类型的教育类书籍相比，这本书更吸引人，带给我很多笑声和感动。同时，它也生动地展示了一些教育理念，让我从教育专业学到了很多。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的经历。她很活跃。她经常玩弄书桌的封面，在课堂上被称为化妆广告宣传员，这导致她的老师和其他学生无法正常上课。他退学后，母亲带他去巴校公园，见到了影响豆豆生活的小林校长。

小林校长不仅不认为豆豆是一个麻烦的学生，而且倾听、关心、教育豆豆，保持豆豆的乐观和天真，让豆豆在巴校公园快乐成长。

豆豆到了巴学园，校长小林让豆豆把他想说的话一说，听他讲四个小时。这对其他学校的教师来说师很难做到的，也是非常值得我们学习的。小学的孩子很纯洁，可塑性很强。老师和孩子们接触的机会最多。教师的言行是对他们的无形教育，甚至是终身教育。

教师要以对孩子的尊重和耐心，倾听学生内心最善良、最可爱、最纯洁的话语。有学者说：“倾听本身是一种教育，即使你没给孩子什么指点或帮助，但有了你的倾听，你便在心灵上给予了孩子十分丰厚的精神馈赠了。

”事实的确如此，现在的教师都主要把教学的重点放在如何提高孩子的成绩上，而忽视了最简单却也十分重要的倾听。只有多倾听孩子的心声，倾听他们的喜怒哀乐，才能真正走进孩子的心灵，真正加强孩子对我们的信任感。教师认真倾听孩子的心声，相反孩子也会更加愿意与教师沟通，倾听教师的引导与教育，这样教师就能更好的排解学生心中的忧虑、激发他们对学习的热情，让他们获得更好的教育，为以后的学习以及生活打下良好的基础。

尊重每一个学生，培养他们的自信心和自尊也是老师的必修课，这也是我在书中学到的另一点。巴学园是一个特殊的学院，有许多“特殊”的孩子在这里学习，但小林校长并不特殊对待他们。高桥是个矮小的孩子，但为了培养他的自信心，校长在运动会上专门为他设计了有趣的运动项目，并让其他孩子参加。

我相信通过这样的形式，孩子们会无形中增加很多自信，相信他们在某些方面比其他孩子更强。每个班级都有相对落后的学生，他们很容易缺乏自信，自卑于其他孩子。这时候，教师的帮助与教育就显得尤为重要。

教师通常需要与这些孩子沟通，了解他们的个性特征，找出他们的长处。比如，有些孩子虽然成绩不好，但唱得好，自然可以通过唱歌为他们创造一个获得他人赞扬的机会，这将大大增强他们的自信心。教师也可以要求他们在课堂上回答相对简单的问题，以鼓励他们，激发他们的学习热情。

最后，老师应该多与家长接触和沟通，因为孩子的自信心很大一部分是由家长塑造的。家长应该相信自己的孩子能做力所能己的事，以身作则，多鼓励孩子。对孩子的教育，我们应多多给予孩子赏识、赞美、肯定、鼓励，这样才能让孩子树立向上的信心，鼓起勇气，大胆地往前走。

豆豆上厕所时，把帽子掉在了粪坑里，他拿起勺子，掏出了粪便。小林校长没有责怪她，但让她最后把粪放回去。当学生想要一首校歌时，他就亲自创作了一首。这些都是让要成为教师的我深受启发的。

教师要学会保留学生的想象力与创造力。孩子们都有搭便车的想法，这是想象力的体现。许多现代教育统治着孩子，破坏了他们的想象力和创造力。想象力和创造力是极其宝贵的。教师应在教育过程中培养孩子的想象力。教师可以通过一些开放而有趣的问题来鼓励孩子们思考和发展他们的想象力。

它还可以将音乐、艺术和其他艺术结合起来，更好地塑造儿童的想象力。教育的本质是让孩子学会学习，有自己的想法，而不是灌输给他们具体的想法和答案。这样，孩子们的想象力会得到更好的发展，他们的未来会更加光明。

小林的校长晚上带孩子们看新火车厢，饭前唱歌，开茶会，学种庄稼等等，这是对孩子们的一种教育。这种教育不是固定地灌输知识给孩子，而是通过特定的场景和活动，让孩子自己学习各种知识。看完这本书，让我多了一个榜样，长了许多知识。

窗读后感 篇4

我看了一本《窗边的小豆豆》。我印象最深的是书中讲到小豆豆想买小鸡的故事。那天，小豆豆和爸爸妈妈去上街，走了一会儿，小豆豆看见了一个卖小鸡的人。她便走过去，看见了一只只毛茸茸的小鸡，眼睛小而亮，身体是黄色的，可爱极了！

小豆豆缠着爸爸、妈妈给她买只小鸡。爸爸说：“那些小鸡，虽然现在很可爱，但身体太弱了，很快就会死的。”可小豆豆还是坚持着要买。当时要是换成我也会这样做，因为看着那些小东西实在太可爱了。无奈之下爸爸妈妈只好给她买了两只小鸡。起初几天小豆豆天天看着小鸡，第四天，一只小鸡不动了，小豆豆难过极了，接着第五天，另一只小鸡也不动了。小豆豆呜呜地哭了起来。要是我养的小鸡死了，我也会很难过，毕竟与它产生了感情。

小豆豆体会到爸爸、妈妈是对的。

通过这个小故事我懂得：做什么事之前，要先征求爸爸、妈妈意见，因为他们懂得比我们多很多知识，以后我干什么事之前要先听听他们的建议再做决定。

窗读后感 篇5

再见小豆豆，感动涌心头

——《窗边的小豆豆》读后感

灵宝市第三小学

雷书红第一次见到小豆豆，是在五年前，是我们班的一个小女孩子推荐，品读的同时，学***行着崭新理念；再一次见到小豆豆，是我校教科室的强力推荐，小豆豆可爱活泼的形象，又一次跳到我的眼前，感动也涌上心头。

这本书的作者是日本著名作家、电视主持人、联合国儿童代表大会亲善大使黑谷昭子。她的代表作《窗边的小豆豆》出版后，不仅在日本，更在全球引起了极大反响。

这本书讲述了作者上小学时的真实故事：作者刚上一年级，却因淘气而辍学，来到巴校公园。在学校公园里，豆豆每天都充满好奇和活力，特别喜欢学习。

尤其是在小林校长的爱护和引导下，“怪”豆豆变成了大家都能接受的、人见人爱的、热爱学***孩子，她在巴学园这个与众不同的乐园里，健康快乐地成长着。

小豆豆被窗外感动，活泼开朗，幽默风趣，爱冒险，好奇热情，关心同学，热衷提问，不歧视，关心同学。小豆豆所做的，一个接一个，有趣而发人深省。在以前的学校，因好奇向上提的课桌开关而无休止地“折腾”着开关，影响了大家的学习；因站在窗户边，无聊之极的她便和窗外艺人打招呼，艺人演奏**回应她导致上课认真听讲的孩子也无法听课了，我想，这本书取名为“窗边的小豆豆”便是由此而来；可转入巴学园之后，小豆豆感到一起都那么特别。

特别喜欢这所新校，她做到了早起到校，做到了活泼又有礼貌，做到了诚实又快乐。在学校里面自由选课、散步、露营、在厕所掏口处找钱包、不穿泳衣游泳、大冒险、试胆量、温泉旅行、穿最差的衣服、爬树、与妈妈的斗智斗勇等等，都再现了一个真实的、好奇心强的、兴趣浓的、热爱一切的孩子。

像小豆豆这样的学生，在我所教的班级中也有很多。如：胆小不自信的彭文瑶越来越胆大，成为了“书香家庭”、“小小数学家”、“学生博腕儿”，现在的她自信无比；爱玩游戏的赵炀楷越来越喜欢读书，尤其喜欢读科普书籍，徜徉书海的他，成为了“阅读天使”、“小小科学家”、“学生博腕儿”，现在的他已是“书虫”；刚上小学一年级的黄佳航写博的兴趣越来越浓，已写了50余篇博文，相信不久的他，会更出色；我们班的“小毛贼”cbk约束力较差，还是一个“惹祸专家”，总有学生告他的状，考场中课桌摔倒两次。

可他诚实、好学、听话，尤其是今天下午的大扫除，他总围绕在我的身边时刻干着活儿，我坚信他会改掉坏毛病，会成为一个小豆豆那样人见人爱的学生的。

感动于巴学园中的小林校长——校长创办的校园独一无二。两棵树是校门，树木“砌成”的围墙，六辆废弃不用的电车做教室……这一切，让小豆豆眼睛发亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩，更是莫名喜欢上了巴学园；校长的教育方式很独特，更新颖，学生可以自由选课。每天，老师都会把全天的课程和重点呈现出来，学生们可以自由选择课程。如果他们提前完成了学习，他们可以在下午散步。

校长常尊重并鼓励每个孩子。第一次见小豆豆，就不厌其烦地听她说了四个小时的话；花费一个晚上写的校歌，因孩子不接受而不再坚持让孩子唱；当小豆豆的钱包调入厕所之后，小豆豆在厕所掏口处找钱包时，校长见状不批评而是一句“放回原处”，令小豆豆真心信赖校长；校长允许孩子晚上在学校看电车驶来，允许学生晚上试胆量，允许学生不穿校服，允许农民为学生上课等，他的诸多允许，换取孩子的真心尊重和真心喜欢；校长会让孩子的饭盒中带“海的味道”、“山的味道”，目的是不想让孩子偏食，更会在吃“味道”的过程中，认识各种蔬菜、肉类、鱼类；校长带领学生参与各种实践活动。和孩子们一起泡温泉、露营等，给孩子们留下美好的回忆

在教育孩子的过程中，校长进行了一系列的改革，我钦佩并值得学习。他的因材施教，我也在尝试着，在实验着，颇有收效，如：孩子入班之后，在各种活动之后，会渐渐了解他们的兴趣所在，根据他们的兴趣特长，继而展现其优点，让其淋漓尽致地发挥所能；他的自由选课，我从让学生未尝试过，也不敢让学生尝试，因为有“考试制度”的牵绊。

记得5年前读了这本书之后，我开始了实践，引领孩子读书，带领孩子去郊游、组织家长和学生在校内外召开了多期学生读书交流会、开展了各种比赛等，目的是陪伴孩子快乐成长，为孩子的童年留下一抹绚丽的色彩。

感动于小豆豆的妈妈——妈妈有耐心。当小豆豆告诉妈妈自己的理想时，妈妈总问“为什么这么说？”而不是批评孩子。

当小豆豆跳入沙坑和跳到报纸上却跌入其中，妈妈没有责怪，而是告诫豆豆今后“不能跳”；妈妈会保护。妈妈听到原校老师的“告状”并责令其“退学”一事儿，妈妈不生气，也不告诉小豆豆是“退学”，而是要转新校；妈妈很理解。小豆豆的衣服是在学校钻铁丝网划破了，却骗妈妈是刀子扔到背后被划破，妈妈没责怪豆豆，而是理解豆豆对钻铁丝网的“有趣”，更理解小林校长让孩子“穿最差衣服”的良苦用心。

妈妈很支持。妈妈对小豆豆的所作所为特别理解，更支持，她绝不自己开口说“你要做什么什么”，只要小豆豆说想干什么，妈妈会马上答应，从不多问，并替豆豆办好她无力解决的手续。

面对小豆豆妈妈的耐心、保护、理解和支持，我感慨万千。在我们中国，很难有这样的母亲。虽然我们可以耐心，保护，理解和支持，我们完全不同于豆豆。

许多妈妈，会对孩子的衣食住行很有耐心，对孩子的学***耐心，常呵斥或痛打；许多妈妈，特别能保护自己的孩子，可对于孩子所犯下的错误，一味地保护和包庇，常不能正确教育；许多妈妈，理解孩子，却不知道自己的孩子想要什么；许多妈妈支持孩子，总是在物质上支持，却极少在精神上支持。我想，每个妈妈若做到有耐心，有智慧，有爱无伤，有心无痕，孩子们会多么开心呀！

五年以后再见到小豆豆，依然能体悟到其中那份恒久的感动。无论现在还是将来，我们一定会带领孩子快乐成长，让他们走得更远，扎根更深。

窗读后感 篇6

把两手靠拢,用四根染蓝的手指搭成菱形的窗户,通过它,能看见曾经温暖如春的记忆。

"我"在打猎时偶然获得了狐狸神奇的窗户，在窗户里，"我"看见了自己心爱的女孩、死去的妹妹，还有和蔼的母亲，只可惜，一切已烟消云散。在"我"打算珍藏这手指窗户时，洗手的习惯却让我失去了它，当"我"再找那只小狐狸时，一切都不见了，像是从没有发生过。

安房直子用了不到五千字写下了文字中充满了惆怅。过去的事物如水中月，镜中花，有时看都看不到，只有无望的回忆。幸好，有狐狸用蓝色桔梗花染成的手指窗户，将留恋的，渴望的事物重新呈现在主人公的眼前。

主人公是幸运的，尽管他有一个悲惨的童年，但他用窗户将过去的爱重新唤在心头是一件多么美好的事啊。主人公拥有了窗户是幸福的，但是，过去的终过去，看得到过往却触不到，这也是一件多么无奈的事啊。

每个人难过的时候就会回忆，回忆曾经令他感动的美好，也许有人会哭泣，对过去的事感动惋惜；也许有人会微笑，对过去的事向往重来。记忆的窗户不会使你重来，一切都是幻影，但这终究会给人莫大的安慰。我忽然想起狐狸的话"我不再寂寞了，因为，从这窗户里，我什么时候都能看见妈妈。"狐狸就仿佛在我耳边轻轻地说着，满足又凄凉。看到这里，我不禁为狐狸和主人公感到可哀了，有了神奇的窗户又能怎样，只能增添失去感罢了。

记忆的窗口如果是幸福的，那狐狸凄然的声音又从何而来呢？

记忆的窗口如果是满足的，那主人公空空的失落感又是如何呢？

此时，我只能将蓝色的记忆窗户下个定义，那就是悲伤。记忆之所以温暖，那是曾经。现在人去茶凉，温暖也会变成悲伤。

我想，如果以后我也碰见了一个小狐狸，我也会要它给我染手指，即使会有些难过，但我会只许怀念仍勇往直前。

现在，我伸出四根手指，搭成一个菱形的窗户，天空的蓝色仿佛涣散开来，染上了我的手指。我睁大了眼睛，通过窗户往外看。

幸好，什么也没有，只有一片湛蓝的天空。

窗读后感 篇7

窗边小豆豆的阅读报告，《窗边的小豆豆》，讲述了作者在小学时的真实故事。作者因淘气而退学，来到了八雪园。在小林校长的关怀和指导下，被普通人视为“陌生人”的小豆豆逐渐成为了一个每个人都能接受的孩子，并为她的生活奠定了基础。

读完《窗边的小豆豆》后你感觉如何？下面的小编辑器推荐一篇《窗边的小豆豆》的模型文章。读后《窗边的小豆豆》、《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童**会亲善大使黑柳彻子的代表作。

这部作品讲述了作者在小学时的真实故事。它描绘了人们向往的理想天堂，人们敬仰的理想校长，慷慨善良的母亲，当然还有淘气可爱的小豆豆。

《窗边的小豆豆》，一个关于生活的寓言。大学不仅是一所学校，也是一个充满爱和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，学会了生活，学会了成长，学会了感受生命的分离。

最重要的是，她珍视对我们大家最重要的东西。这本书讲述了作者在黑柳竹子小学时的真实故事。它特别记录了小豆豆周围成年人的教育方式，表达了她对儿童心灵的理解。

此外，对无辜小女孩豆豆的行为和思想的描写生动逼真，读起来很有意思。作者想通过这本书告诉大家的是，给小豆豆和她的朋友们勇气和信心去教育右江大学校长小林。这本书将使人们思考周围的环境对他们的孩子有多重要，以及它将如何影响他们的生活。

在普通人眼里，小豆豆是个问题学生：上课时，他不专心，总是兴高采烈地换桌子，站在窗前迎接路上的宣传员。这些孩子师最让校长和老师头疼的学生。

但从书中描述的故事中，我们也能感受到小女孩的智慧、可爱和热情。因此，小林校长总是说:“你是个好孩子！

”每次他看到小豆豆。一言以蔽之，让小豆豆开始对自己充满信心。我认为小林校长特别了解孩子的心理，擅长帮助孩子摆脱自卑心理。

然而，在这本书中，我甚至发现了一些关于教育的机会和方法，当老师们看到这个问题时，会想到这些。善于教育孩子的老师和校长，善于用欣赏的眼光发现每一个值得认可的地方，用鼓励的语言让孩子感受到认可的喜悦。我常想，像小豆豆这样的孩子，如果不进学校和小林校长见面，很可能会被视为坏孩子，而不会有接下来的顺利成长和才艺展示。

这也让我再次明白了欣赏和鼓励孩子成长的重要性。

《窗边的小豆豆》中描述的八雪园有不同的教学方式。没有固定的时间表。每节课都是根据孩子们的喜好来决定的。

小林认为，这种看似“凌乱”的教学方法非常有用:随着学生成绩的提高、知识的增加和能力的提高，教师和校长可以逐渐掌握每个学生的兴趣和独特的思维和学***，这样教师就可以实施更有效的教学方法。小林校长还说:

“不要强迫孩子们进入老师设计的模型。让他们在自然环境中自由成长。因为孩子的梦想比老师计划的要大得多。

“反思我们的教育，大人总是为孩子安排和管理一切。他们想把自己的想法应用到孩子的脖子上。然而，他们从未想过自己的生活经历是否真的对孩子有用，如果真的有用，又有多大用处？

孩子们应该有自己的思维和表达方式吗？我们应该走自己的路吗？尽管八学园是几十年前在日本出现的一所学校，但小林校长尊重和关爱学生、民主、平等、人性的教育思想，犹如一颗璀璨的明珠，至今仍熠熠生辉。

首先，教学的目的是从学生的角度教育人。教学是为了教学，不是为了教学。在我们的传统教育中，孩子们必须听老师的话。

然而，有时老师指出的问题孩子们不能理解。他会感到委屈，无法理解。我们要做的不仅是告诉他他错了，还要告诉他他在做什么和怎么做。

更重要的是，可以告诉他，事实上，这件事本身并没有做，但做这件是有前提条件。在这个时间和地点做这件事是对的。更改时间和地点或更改对象可能是错误的，他们不能一起被杀死。

让我们来看看《窗边的小豆豆》年的《粉笔》:巴学园的学生从不在别人家的墙上或路上乱涂乱画，因为他们已经在学校里乱涂乱画了。在**课上，孩子们可以选择自己喜欢的任何位置坐在礼堂的地板上，先听节奏，然后做笔记，在课余时间可以随意画平面或其他东西。

然而，在这些笔记被拖到地上之后，要把它们清理干净并不容易。首先，粉笔应该用黑板擦擦掉，然后每个人应该一起用拖把或抹布清理地板。清理整个礼堂地板真是一个大工程。

因此，学校里的学生知道，如果他们乱涂乱画或写恶作剧，很难清理。所以孩子们除了在礼堂的地板上乱涂乱画。

请注意，如果我们的孩子乱涂乱画，他们肯定会挨骂。即使他们是对的，那是因为他们受到责备，而不是出于自己的内心。当我们通常教育我们的孩子时，我们只是不停地压制他们。

在这个概念中，只有对和错。我们教书纯粹是为了教学。然而，在《粉笔》年，小林宗作以指导为主，辅之以工作人员的学习，苦与干的学***乐相结合。

它实际上教会孩子们如何做正确的事情，为什么是正确的，以及如何做得越来越好。从孩子的角度教育孩子，以人为本，在他们中间传授知识，这是个好办法啊！

其次，在教学中，人们尊重学生，甚至与学生合作。新教育理念下的师生关系应该是平等、和谐、尊重的。孩子们做错了事后，学生们似乎向老师道歉。

老师会因为犯错误而故意向学生道歉吗？恐怕我不想做太多。让我们看看《窗边的小豆豆》中的《尾巴》。

小林宗作先生漫不经心地问高桥先生，“有人有尾巴吗？”？高乔军，你有吗？

“因为，一般的孩子没有任何身体缺陷，即使老师问他有没有尾巴，他一点也不在乎，但是高桥先生是个侏儒，在他举行运动会的时候，小林先生专门设计了一个适合高桥先生的项目，所以他获得了第一名。总之，为了让残疾儿童摆脱自卑情结和我比其他孩子差的想法，小林先生尽了最大努力。后来，女老师哭了:

“我做错了什么。”。“我该怎么向高桥先生道歉？

”偷听的小豆豆更加深切地感觉到校长的确是他们的好朋友。我在这里看到的时候，总觉得高乔军没有向校长投诉。校长只是在课堂上发现了这个小错误才生气。

女教师也想办法通过道歉来弥补。校长特别配合高乔军设计运动会，让他站在奖台上。

反思我们的教育，我们不仅应该尊重学生，还应该与他们合作，设计特殊的活动来鼓励和激励一些学生，使每个学生都能尽可能健康地成长？

《窗边的小豆豆》实际上是一个概念的体现。虽然这个概念不能马上被社会理解和接受，但我们需要学***是小林校长做什么，我们学什么，而是他教育孩子的起点，他教育孩子的方法和精神，以及他放下架子和与孩子交好朋友的勇气。作为教师，我们必须不断给自己充电，不仅在专业知识方面，而且在教师道德方面。

只有具备高尚的品德，我们才能教育好学生，才能在日常学***活中潜移默化地影响和教育学生！

窗读后感 篇8

那天下午，我做完了手头的事情，想看会儿书放松一下。我的目光在书架中搜寻着，一本淡粉色封面的书吸引了我的注意力。《窗边的小豆豆》？这还是我给女儿买的书呢，当时是冲着它是畅销书才买的。

《窗边的小豆豆》一书讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆在巴学园一段真实的时光。无论是巴学园的美丽风景，还是那与众不同的教学方式，都让我感到只有在梦境中才能实现：用废弃的电车当教室，让人觉得一起上课的同学，同时也是一起旅行的伙伴，大家坐着同一辆电车，一边学习、一边旅游；座位可以按照自己的心情来选择；就连每天上课的顺序都可以根据个人的喜好来；在其他学校闻所未闻的饭后散步，在巴学园里却不足为奇······这些在平时生活中几乎不可能发生的事，每时每刻，在巴学园里都有可能发生。

在这所学校里，每天都会发生许多奇奇怪怪的事情，校长先生有着足够的耐心容忍有时简直就是“纵容”学生们的调皮捣蛋，甚至恶作剧。

能够创建出这样一所特殊的学校的，天底下恐怕只有巴学园的“主人”——小林宗作先生了。他为了能够和学生们拉近距离，和学生们成为了无话不谈的好朋友。为了让曾患过小儿麻痹症而有些残疾的山本泰明消除心中的阴影，校长特地让大家在巴学园的游泳池里光着身子游泳，不知不觉中，泰明似乎觉得自己和平常人一样。校长作出这样的决定是为了让一些因疾病而残疾的孩子消除“在别人眼里我很奇怪”这样的念头，让欢声笑语留在每个学生的心田······正是小林宗作先生对学生的关爱打动了小豆豆，使得她改掉了原来的“坏毛病”，成为了一名好学生。

而文中一篇《山的味道，海的味道》也让所有为孩子吃饭问题烦恼的的家长们看到原来想让孩子接受营养餐并不是一件多么困难的事，只要你能充分调动孩子的好奇心。

女儿曾跟我说过她很羡慕小豆豆，想变成她，也能去体会一下“巴学园”轻松的学习生活！我想她说的是心里话，中国的应试教育让孩子们的负担非常大，

作为一名教育工作者，我也在思考，我们究竟要教给学生什么？仅仅是传授课本知识吗？我感觉比交给学生知识更重要的是教给他们一种对生活的态度，积极地能在生活中发现美、感受美的态度。

窗读后感 篇9

这本书主要讲的是一个女孩因为在以前的学校，经常“打扰”别人，所以被退学了。她就来到了“巴学园，这本书让我体会到了上学的酸甜苦辣。

她在学校里有趣的故事有：电车教室；山的味道，海德的味道，游泳池，最难看的衣服

巴学园和别的学校最不同的地方是上课的方式，一般的学校都是按照一定的时间段，有序的进行上课，比如第一节课时语文课，就上语文，第二节是算术的话就上算术，可这个学校却完全不一样。在第一节课开始的时候，女老师就把当天上的所有课，还有每一节课所要学***有问题点，满满的写在黑板上，然后说下面开始上课，从你喜欢的那门课开始，于是同学们就从自己喜欢的那门课开始学习！语文，**，数学都可以。

还有他们的饭菜也是很特别的，校长要求饭盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如说蔬菜，肉，海的味道比如说是：鱼，红烧海味，虾之类的！

他们学校的游泳池是像一艘大船的模样，有一次游泳课是突发的，同学们什么都没有带，他们都是光着身子下水游泳的，因为校长觉得如果男孩女孩觉得自己的身体和对方的不一样，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校长认为在别人面前拼命掩藏自己的身体是不自然的事。

巴学院还有很多有趣的事……

我认为这是本真正好看的书。

这本书记录了日本女作家黑柳木昭子在新校巴学校公园的真实生活。

故事发生在世界大战东京的时候，她是一个因淘气，一年级就被退学的孩子，她的梦想很奇怪，长大了要当一个间谍，巴学园的教室很特别，是电车教室，自己喜欢什么课就上什么课，校长是小林宗作先生，他的教育方法很特别，至于什么特别嘛，还是大家去读一读吧。在那所学校，她收获到了以前从未有过的快乐，她认识了患有小儿麻痹症的男孩子山本泰明、校长的女儿美代······后来因为山本泰明的小儿麻痹症没治好，就去世了，我看到这一页，跟小豆豆（指作者黑柳彻子的小名）心中都有一些难过、伤心，结局更是让我感到震撼！结果并不理想。最后，巴学园号被美国轰炸机烧毁了！

以前巴学园里总能传出先生热爱着的孩子们的笑声、歌声，可现在却消失了，代之以摧人心肺的恐怖声响，整个学校毁于一旦！！大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮······我希望大家也能去读一读这本书，这本书真的很感动很感动，是真实的，不需要编排，更不需要去想象，或许你读完了这本书，你会深受触动，会明白一些道理，也会成为你永久的记忆······

《窗边的小豆豆》是我妈妈从网上买的一本书，写的是日本作家黑柳彻子的真实故事。

打开书，我被里面的故事深深吸引了。故事中的小豆豆是一个活泼、可爱、聪明、顽皮的小女孩。她因淘气被退学，来到巴学园。

小林校长第一次见到她，就听了她四个小时。校长多好啊。每天上课，老师都把当天的课和问题写在黑板上，写的满满的。

学生按自己喜欢的科目开始学习。这样学生新的一天就会非常开心。每天吃饭的时侯老师都要检查“山的味道，海的味道”是否都有，山的味道是指蔬菜和肉，海的味道是指鱼和虾。

校长还关心学生的营养！校长小林还改编了一首吃饭的歌，让大家都能在欢乐的气氛中吃饭。假期里，校长还带大家去露营。睡在帐篷里，你可以看到星星和月亮。

我真羡慕死了

小豆豆在巴学园不但学的快乐，吃的开心，玩的高兴。而且没听老师说要求要怎么样，在不知不觉中就知道：排成一列规规矩矩地走路，不乱扔果皮纸屑。

欺负比自己弱的人是可耻的。如果看到乱七八糟的东西，应该主动清理，尽量不妨碍他人。我要在这样的学校上学，该多好啊！

《窗边的小豆豆》，那里还有许许多多更有趣的事呢。你想看吗？

其实，小豆豆并不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善；性相近，***”

每个孩子的天性都是好的。没有一个孩子生来就心肠不好。小豆豆之所以在原来的学校被认为“怪孩子”，是因为在原来的学校缚束了她的天性，使她没有受到适合她的教育，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是适合她的学校：

两棵树做的门；废电车做的教室；“山的味道和海的味道”盒饭；可以自由选择的座位；从自己喜欢的课程开始学***堂模式；……还有一个懂孩子的校长，这个学校的一切的一切，从此奠定了她一生的基础。

“因材施教”，这四个字诠释了小林先生与巴校园全体教师之间的教学理念。这个理念能铸就多少梦：一个有想象力的孩子能当作家；一个活泼好动的孩子能当运动员；一个好奇心强的孩子能当科学家；一个重视钱财的孩子能当理财师；……，甚至可以这么说，每个孩子都是天才！

一个树根雕刻家说，你手中的这个树根不是看你想雕什么就能雕什么，而是看它像什么雕什么。如果它像凤凰，如果你想把它雕成龙，你不能。同样，有身体残缺孩子也一样。

高桥君虽然永远也长不高了，但他在“巴学园式”运动会中的各项比赛中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。奇怪的是，经过三个多月的学习，师傅只教了他一招。

有一次，师傅带他去参加比赛，他一动就赢了。在回家的路上，他终于提出了心中的疑问。师傅笑了笑：

“那是因为你几乎掌握了柔道中最难的一招，而且据我所知，破解那一招的办法只有一个，那就是抓住对手的左臂。”

尽管巴学园在二战中被烧毁，校长小林则徐先生很快就去世了，但在小豆豆的心目中，它依然永远存在。

小豆豆给我的印象是一个活泼、天真、有礼貌的孩子。小时侯，虽然辍学了，但在妈妈的照顾下，小豆豆来到了她改变生活的地方，也来到了我向往的地方——巴学园。在巴学园里有着太多和别的学校不同的学***、学***和教育方法，有能让同学们接受的校规，还有一位为孩子们着想的校长。

这不仅仅是一所学校，更是一个幸福的家庭。

创办这所与众不同的学校的人──小林校长是我敬佩的人，他没有那种威严的神情，也没有高高在上的架势，而是非常和蔼可亲地对待他的学生，简直就像一个好父亲关爱自己的子女一样。我真想成为这个大家庭的一员。尽管这个大家庭里只有五十个人，但在这个大家庭里却能感受到温暖，感受到友情，不会因为身体的缺陷被冷落在一边，也从来不会因为家庭环境不好而受别人嘲笑，这么好的学校上哪找去呀！

小林校长是我所看到的一个最了解孩子的人，在“巴学园”里，一切都遵从小孩子的天性。校长利用长着绿叶的树做校门和围墙，用废弃了的电车做教室，使孩子们一进这学校就感兴趣；上课时的座位可以自由选择，每天的学***顺序也可以自己选择，一天的学***完成了就可以出去散步；他甚至让孩子们在大礼堂里体会野营的快乐；让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里，只为让孩子们在凌晨时看电车的到来；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩子们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他想让孩子们知道更多的知道，让孩子们每天在吃午餐时带来“山的味道，还的味道”；他了解孩子们饭前喜欢说话的习惯，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切都是那么的自由自在、无拘无束，令我们这些孩子羡慕不已，好希望自己就是那个校园的孩子。

小林校长用自己的环境、老师的言行和各种活动，让孩子们感受到爱、平等、自由和秩序。

窗读后感 篇10

记得在两年前我园的读书会上，就有老师推荐和交流《窗边的小豆豆》一书，后来我在新华书店也随手翻阅过。这次在制定个人阅读计划的时候，我把这本书列入了我的阅读书籍里，利用几个晚上，再次细细阅读和品味，书中的故事依然感动着我。

这是一本温暖人心的书，书中的小主人公小豆豆个性鲜明、天真可爱。她是何等幸运，不但有一位理解她、关心她的妈妈，而且遇上了那样一位爱孩子的校长。小林校长用一颗真诚的心和小豆豆稚嫩的心做着最亲密的接触。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得懂事、乖巧了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，我们会怎样对待她？从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱。

看着这样的书，你会被孩子那纯真的世界感动，也会被那些老师蹲下身子去触摸那些孩子嫩芽般的心灵而感动。更感动于那位校长，这是一位多么了不起的校长啊！他比孩子更了解孩子。他经常对豆豆说：“你真是一个好孩子”。这句话激励了作者一生。在进巴学园之前，小豆豆无论做什么事都得不到别人的认可。而小豆豆第一天进巴学园，就碰上了陪她耐心聊天长达四小时的小林校长。倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱。在这四个小时里，给了小豆豆童年里最温暖的回忆，让小豆豆感受到了一种无法用言语说清楚的快乐。“巴学园”是一个孩子们喜欢去的地方，因为在那里，他们能够张扬个性，他们可以无拘无束，他们能够真正地学到自己想学的东西。

更重要的一点是它的创办者始终相信：每一个孩子都是可以成材的。小林校长十分了解孩子的心理，他处处帮助孩子们去掉自卑心理。开运动会时，校长特意设计了适合高桥君的项目，在他根本无法跳过比自己高很多的木马时在背后偷偷帮了他一把，使高桥君赢得了同学们的赞叹。小林校长的做法培养了残疾孩子最需要的心理补偿——自尊和自信。

我想这就是教育的魅力吧!《窗边的小豆豆》告诉我：用爱拉近师生间的距离，耐心地倾听每一颗幼小的心灵对生活的感受。作为教师，我们一样可以为孩子创设一个温暖的环境，蹲下来和孩子说话，去理解孩子，呵护孩子，让孩子们像小豆豆一样健康快乐地成长，让他们的童年更加多姿多彩！

窗读后感 篇11

看《窗边的小豆豆》这本书，我真的是一气呵成，这本书时而给我温暖的感觉，时而给我悲伤的感觉。

这本书讲的是一个因为淘气而在一年级辍学的孩子——小豆豆。妈妈没办法，只能把小豆豆转向别的学校。之后，小豆豆来到了另一所学校——巴学园。

巴学园这个学校很奇怪，教室是用电车做的，教学方式更是别具一格，可以从自己喜欢的学科开始上课，如果在上午就把所有的任务都完成时，还可以悠然自得地去散步。还有更为独特的一处，那就是午饭时吃“山的味道，海的味道”，所谓的“山的味道”就是生长在山上的东西，比如说：蔬菜啦……“海的味道”当然就是生长在海里的啦，比如说：

鱼啦、虾啦……学校还会经常会举行一些活动，比如：“野炊”、“试胆量”、“游泳”……每天都会发生一些故事。小豆豆和他的老师和同学在学校的公园里。他乐于学习，度过了一个自信而无忧无虑的童年。

学校校长小林先生不认为孩子们天真的幻想是无稽之谈。小豆豆刚调到巴学园时，林先生一个人听了小豆豆几个小时的话，这是小豆豆第一次在别人面前说这么多。就这样，小豆豆立刻喜欢上了听她的老师。

()小林校长对小豆豆常说的一句话是：“你真是一个好孩子！”小豆豆听了这话之后，很高兴，默默地努力着。

正是因为这样，小豆豆充满了自信。这句话一直鼓励着小豆豆，支持着小豆豆。如果小林校长不这么说，小豆豆总觉得自己是个坏孩子，被自卑所包围。

小林校长坚忍不拔的耐心和对学生真诚的爱打动了我。巴学园学校给人一种温暖的感觉。这个地方有无尽的幸福。

书里讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学***想让孩子觉得学***种享受与快乐。回过头来看看我们自己：

我们现在的孩子大多是独生子女，父母的期望寄托在我们身上，所以我们从小就很沮丧。读书成了一种负担，我们从小就背负着，体重一点一点地增加，这让我们感到疲倦和孤独。很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的，若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。

看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，**露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。

窗读后感 篇12

合肥市亳州路小学陈秀娥

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书不仅为全球千万读者带来无数的欢笑和感动，也为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪世界上最具影响力的著作之一。

我最佩服的是书中的小林校长。他对任何一个孩子都那么有耐心。小豆豆来新学校的第一天，他听了小豆豆四个小时的课，在耐心的背后，他表现出了怎样的理解和爱！

他应孩子们的要求精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也一笑了之；他为永远不可能长高的“高桥君”，精心设计校运动会，竟使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子而哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕为笑；他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满了童心童趣：那个孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎——，早晨我起床了，然后呢——妈妈对我说快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到学校来了。

”这样的讲话，竟然赢得了礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到了话说而鼓掌，以至于一个高年级的学生听得太专心，把头不断地前探，竟至于碰到了饭盒上……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景。

读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。

”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！所以小豆豆从这次活动中得到了极大的满足，改变了上厕所时低头看的坏习惯。

在我看来，这件事把小林先生的体验教育推向了极致！正是因为他的理解和宽容，小豆豆才意识到，上厕所时往下看是一种坏习惯。如果当时校长指责小豆豆惹了这么大的麻烦，小豆豆可能永远不会意识到自己的坏习惯。

其实，作为教师，作为班主任，我已经深深地体会到了，高高在上的说教不能形成优秀的品质，只能使孩子们内心感受到的和他被强加的产生矛盾。作为班主任，说教的比例似乎太大：爱学习、孝敬父母、爱祖国、爱人民、守秩序、懂礼貌、学会尊重等等。

这样的教育方式让孩子真正体会到了多少呢……读这本书也让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等的重要，学生的体验才是达到教育目的的真正灵丹妙药，而这背后所真正需要的是教师能够从学生的角度去考虑问题，去“同感”。

不知道在**看到过这样的教育观点：你想培养孩子哪种品质，那么就为孩子创造可以表现出这种品质的环境吧，让孩子不断体验这种品质，当孩子表现这种品质已成了习惯的时候，孩子的品质也就养成了。因此，我们应该重视体验教育，反对说教，这是小林校长巴学园的成功，也是我们的教育应该追求的！

我想，学生的思想教育工作更是一个适时地反应，而不是教师站在讲台上的唾沫横飞，我们或许应该好好反思一下日常的教育工作了，教师更需要培养自己抓住教育时机的能力，而非上好班会课的能力。

这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这次旅行对每个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们不能改变一些制度环境，但我们能为孩子们做的是真正了解他们，以他们需要的方式去爱他们，引导他们，为他们创造各种各样的优质环境。

窗读后感 篇13

本来是只为了完成学校布置的亲子共读任务，才不得已开始给孩子朗读《窗边的小豆豆》，没想到自从翻开这本书的第一页起，就被小豆豆的天真好奇、诚实善良，妈妈的慈祥温情、富有爱心，以及小林校长的思想开明、和蔼可亲深深的感动了。

两个月来，我始终怀着真挚而纯真的情感给孩子朗读书中的每一个故事，而巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，简直无法想象，也引起了我对怎样教育孩子进行深思和反思。

当小豆豆一年级就连续两次被退学后，小豆豆的妈妈不是不问青红皂白的去责备孩子，而是去了解孩子被退学的原因，当妈妈的眼前出现小豆豆因为好奇不停开关桌子的情景时，就释然了。虽然小豆豆最终被退学了，但是小豆豆的妈妈始终坚信自己的孩子活泼有礼貌、诚实又快乐，终于将小豆豆送进了能够改变孩子一生的“巴学园”，小豆豆的妈妈真是了不起！

还有小林校长独特的“以孩子为本”教学理念，亲切与充满关爱的为人更是给人留下的深刻的印象，以至于我都十分羡慕小豆豆遇到了这样好的一位校长。当我想起小豆豆的时候，因为那个被打捞到粪池里的钱包，我把所有的东西都堆在坑里了。而小林宗作先生看到后，只说了一句“干完了要把它们都送回原处去哟！

”就离开了。我相信，面对这样的局面，像小林校长这样有智慧、有宽容的人恐怕不多！

因此，我想以后在和孩子交流的过程中也应该常常对每个 “小豆豆”说“你真是一个好孩子”，做到真正的尊重“小豆豆”，和他们平等的交流，多站在孩子的视角看待事物、思考问题。特别是，我要向小豆豆的妈妈学习，信任我家的“小豆豆”，对他包容、鼓励和尊重。

窗读后感 篇14

最近用一周的时间读完了窗边的小豆豆这本书，每天的读书时间均在上午或下午工作效率最差的时候，不想工作的时候，看一到两篇小豆豆中的短篇故事，心情也会愉悦起来。而且我发现这个方法非常好，即不会占用太长的时间，也相当于抽出时间读书，一周就读完一本书籍，我打算日后也继续这个方式，抽时间扩大我的阅读量。

窗边的小豆豆这本的书名我就特别的喜欢，早就听说了这本书但一直不知道该书籍讲的是什么内容。我在办公室提过之后，我的同事第二天就给我拿来了。让我好好看看。抱着好奇的心态打量着这本书，首先封皮的小女孩头像我特别喜欢，也许是因为我也有了小女宝宝，看着就很亲切，而且她两手搭着的感觉，特别向我们家小豆豆装小大人的样子。

翻开书籍，故事内容很吸引人，让我不由的想继续看下去，每看一个小故事，脑海中就浮现出故事内容的画面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳跃、欢乐、仿佛就是宝宝快乐的生活在故事内容中。书中许多小豆豆的顽皮让我想起了孩子们的顽皮，看着书，从心底到嘴角的笑容自然流露出来。

我真的希望我的孩子们能在成长的过程中，用小林校长的教学理念去读懂学校，让孩子们在心理上健康快乐地成长。同时，我也希望能像小豆豆的妈妈一样在书中学习，成为一个理解、支持、思考孩子心理的好妈妈。是书中小豆豆妈妈的包容、保护自己孩子的心灵，使她在巴学园更自由自在的成长。

家庭环境及学校环境一样重要，相辅相成。让孩子们在健康和谐的环境中成长，他们的性格就会健康。我的小豆豆加油。

窗边的小豆豆读后感

记得妈妈刚从书店把《窗边的小豆豆》买回来，我就莫名其妙地喜欢上了它。

淘气的小豆豆因为在传统的学校老是提各做古怪的问题引起同学哄堂大笑，老师头疼万分，学校在忍无可忍的情况下不得不让她退学而来到了巴学园。巴学园是一所奇怪的学校。它的大门是由两棵有生命力的大树组成的。它的教室是用废弃的电车建成的。小豆豆在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。

中午巴学园的孩子们吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果没有一种味道的孩子校长夫人会立即帮你添加，吃饭前必须唱：“要细嚼慢咽呦”最奇怪的是整个巴学园的学生只有五十名，教育方式更是别出心裁。每天，课堂上的科目都是学生自由选择的。下午，每个人都去郊游和散步。我深深地被这样一个成长的环境所吸引，我陶醉于阅读。

我想在这样的学校里，学生们也上学。这真是一件快乐的事。

第二次世界大战爆发，“巴学园”被美国炸毁！我深深感受到战争的残酷与可恶，也希望在我的年代里不同的国家要和平相处，大家要互帮互助一起走向美好的生活。

刚读了前五章，有点感动，让我们一起分享吧！

窗读后感 篇15

《花奶奶的窗》讲述了花奶奶、画爷爷、白蹄猫、花耳狗的故事。花奶奶和画爷爷住在一个非常漂亮的小房子里，有一个池塘和美丽的花。画爷爷出去画画的时候，花奶奶和白蹄子猫、花耳朵狗进去到花奶奶剪出的窗口里，一起进行了一次奇妙的旅行。

他们进入的第一个窗口里面是很大很大很大的大海，白蹄子猫许愿之后，在大海里用尾巴钓上来一条很大的鱼——白鲸，其实它本来想钓的是可以吃的鱼，白鲸让花奶奶、白蹄子猫、花耳朵狗坐在它的背上游览大海，还给他们讲了很多大海中的趣事。当鲨鱼出现的时候，他们进入另一个窗口，来到草原上，看到了草原上的画爷爷。草原上的风特别大，吹跑了画爷爷的帽子，画爷爷追帽子的过程中，画爷爷的画板也吹跑了，花奶奶帮助画爷爷找到画板，救回了被风吹上空中的白蹄子猫和花耳朵狗，画爷爷终于抓住了帽子，花奶奶和白蹄子猫、花耳朵狗进入了另一扇窗口里。

另一扇窗户是广袤的沙漠。花奶奶帮助沙漠中的骆驼把出脚上的钉子。骆驼叫花奶奶仙女婆婆。最后，花奶奶、白蹄猫和花耳狗回到了他们心爱的房子。画爷爷也从外面回来了。画爷爷不知道花奶奶、白蹄猫和花耳狗的奇妙经历。这个故事是一个非常美丽的故事，故事里有美丽的景色、美丽的花朵、奇妙的历程，妈妈说，用自己的想象力，我也可以像花奶奶一样，即使不出门，也能去自己想去的地方，体验这样奇妙的经历。

幸福教师读后感精选(7篇)

随着互联网的发展，我们随时随地就能开始读书，我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。我们怎样才能将自己最精准的感受写成作品读后感呢？根据您的要求大学生范文网小编为您整理了以下相关信息：“幸福教师读后感”。

幸福教师读后感【篇1】

幸福地工作平常心生活——《做幸福的老师》读后感

“快乐是一种美德；微笑是一种力量；优秀是一种习惯；幸福是一种心态，《做幸福的老师》读后感。

刚参加工作时，我对教师的职业充满了好奇和神秘。但我的一生充满了活力，充满了对工作和生活的期待和热情。这主要得益于我阅读了《做幸福的老师》这一本书，通过对这本书的专研，使我对教师这一职业的神秘感消失了，所带来的是我对教师的责任感和幸福感增强了。

感谢学校组织的这次学习，感谢这本书给我这位初出茅庐的小伙子带来的精神和灵魂的洗礼。下面我就这本书，说一说我的感想。

1、 正常工作-认真教学，宽容对待学生；

读完这本书，我最大的感受就是老师们应该有一颗共同的、宽容的、感恩的心。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理性、无私的心境。

如果教师缺乏常识，就会对学生提出过高而严格的要求，可能会失去耐心、关心、冷静和理智。刚走上讲台不久的我，总是以高标准严要求来对待我的学生，总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学兼优。因此，当越来越多的学生脱离了实际的高期望和严格要求，满足了新时代学生越来越多的个性张扬时，矛盾就快要爆发了。

金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，是因为他们比我们更容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在，读后感《《做幸福的老师》读后感》。

如果我也能用一颗宽容的心在他们身上找到一些闪光点，而不是把注意力集中在他们犯下的错误上，我也会少一些烦恼，多一些快乐，少一些狭隘，多一些豁达。这不是幸福的生活吗？快乐是自找的，幸福是自己争取的。只要你带着一颗善良美丽的平常心，你就会发现这个世界充满了美丽的风景。

二、寻找到了作为教师的幸福感；

1、纯真无暇的孩子，让我幸福

在社会上挣扎的人常常感到疲倦，甚至更加疲倦。但是教师却不是，教师每天面对的是一群天真烂漫，纯洁无暇，还没有被社会这个大染缸染上任何颜色，你不必担心尔虞我诈，也不必处处算好机关，更不必担心自己被算计，这种心境你是快乐的，轻松的，所以每天面对这么一群纯真的孩子时，感觉到自己的心灵也会受到洗礼后的洁净。你给每个孩子一点好处，他们会给你十倍的会报。

2、对孩子多份宽容，我就幸福

作为一名教师，我们应该在平时多关心学生的思想品德，上课时注意学生听课的情绪，启发、激励学生学习的主动性、积极性，学生迟到要过问，谈话要耐心，不能只顾一个人在讲台上自言自语，消磨时间。发现学生的闪光之处，给予表扬及鼓励。所以我们要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福！

当你发现你给了学生一个宽容，你就获得了更多的尊重，幸福和快乐！

3、播种后的辛苦，收获后的幸福；

读完这本书以后，我才真正的理解，什么叫做“教师的幸福”，教师的幸福在于耕耘后的幸福。俗话说：“十年树木，百年树人”。

这就是说，一棵好树至少要十年才能成材，但培养一个合格的、优秀的人才是一个漫长的过程。树木培养不好，还可以让其自生自灭，无伤大碍。但人类不量的教育给未来社会带来的危害是不可估量的。

所以教书育人是个苦差事，它的播种是辛苦而劳累的，它的收获却是要经过一个漫长的过程，一时半会，甚至一月两月也看不出任何变化，所以教师的播种是辛苦而漫长的，是一项艰巨的历史任务。但是播种后的收获却是幸福的。

三、总结：要知足常乐，立足本职，做一个幸福的老师；

书中有很多观点值得我们学习。读完这本书，我总是对自己说：早上起来，外面依然阳光明媚，我们无法改变过去，但我们仍然可以规划未来。

放眼向前，期待下一次绽放。不要虚度自己的生命，让生命多点充实。认真对待过程，淡然面对结果。

这样我的教师生活才是幸福的。

教师这个职业虽然贫穷寂寞，却坎坷坎坷，但我们需要学会自我调节、自我释放、自我定位。最后我还是那句话：快乐是自找的，幸福是争取的！愿我们的每位老师都能找到自己的幸福！

再次感谢学校给了我这次学习的机会，我会努力在岗位上耕耘，做一个合格且幸福的教师！

幸福教师读后感【篇2】

读书有用论

底彦华迫于压力，两天之内读完了陶继新的。读完这本书，我认识了主人公陶继新，学到了很多人生哲理，对理解阅读很有帮助。

原来我是一个很爱读书的人，对文学也特别感兴趣。正因为如此，当我进入正定师范大学时，我报考了中国语言文学专业，踏上了一段艰难的自学考试之旅。师范毕业时仅剩三科。

而这三科确整整脱了我三年。原因很简单。参加工作后，我整天忙于备课、批改作业和管理班级。我累了，只想躺在床上好好睡一觉。那我就有心思读自测书了。上了初三以后更是忙得团团转。

备课、上课、批改作业、考试，做好工作，找学生分析论文，处理班上的各种事务。自己有时也想充实一下自己多看些书但总因为太务正业儿没能坚持几天。读书的愿望便这样一次又一次的夭折了。

这两天要不是君命不可违，我想我肯定读不完这本书，也得不到一下这些启发。

淡泊名利的李秀伟、心平气和的李兰和既不奉承也不侮辱的孙明霞。他们让我知道，在现实社会中，各种诱惑都应该疏远浮躁，淡泊名利。只有这样才能实现生命真正意义上的成长。

在现实生活中，我觉得有太多的不公平。经过多年的工作，我没有任何荣誉何证书。我同龄的老师也飞到树枝上领我。但我仍然在原地踏步，感觉很不平衡。但是现在我不这末想了。每个人有每个人的发展道路，不能随波逐流。

我应该找到自己的人生方向，走我应该走的路，走我喜欢走的路。只有这样，我们才能使自己更成功，使自己一步步辉煌。

我是个数学老师。我从来没有想过通过阅读来提高我的教学效果，我认为这是不可能的。但是读了读书背书的沈红旗、学养深厚的于琦、锐意改革的韩兴娥、富有史书的苏静等事例后，我改变了自己的看法。他们的另一个共同特点是让学生多读书、读好书、读高水平的书，让学生与高水平的人物交流。

再者就是背诵，背诵一些经典之作。慢慢地把语言融入你自己的语言中，以提高你的写作能力。有人可能会说，这只能提高学生的艺术水平。科学的作用是什么？

其作用有二：（一)要想学好理科必须有很强的理解题意的能力。学生们经常读背一些高层次的书理解能力肯定不错，这就为学好理科打好了基础。

（二）对于只是我们现在的学生大多数都是“知之”，少数的学生是“求之”，微乎其微的学生是“乐之”如果学生通过读书对学习产生了兴趣达到了“乐之”那末不管是文科还是理科，学习起来都应该是轻松的，效率肯定是很高的，学习成绩吗那还用说吗？

我想读书是有用的，我现在应该多读书读好书。也希望学校能提供更多更好的精神食粮。当然应该是物质与精神双丰收！

22008年6月30日

幸福教师读后感【篇3】

幸福是美好的，也是每个人都想得到的，收获幸福说困难也困难，但是说简单也非常简单，那就在于拥有一颗善于发现身边事物的美的心，有一个积极乐观的心态。

任何职业，每份工作都不是一帆风顺的，在工作中都会遇到各种各样的问题，都会有烦恼出现，但是只要换种思路，换种心态就会变得不一样了，把每个问题每个烦恼当做一次历练自己的难得的机会，这个时候就不会觉得自己的工作有压力了，反而从中收获能顺利解决问题的快乐。幸福感对于教师这个职业来说是非常容易得到的，教师是一门特殊的职业，在从业的这段时间里有辛苦有无奈，但是看学生们的笑脸和收获知识时候的样子，心里就会非常开心，非常有满足感。也就是说如果你把教师仅仅当成一个职业当成一份养活自己的工作，性质可能就会发生改变，那么面对各种各样的学生，各种各样的问题的时候，对于仅仅当成职业的老师来说就会非常烦恼，就会感觉琐碎的事情太多了，每天都被各种各样的问题所困扰，那这样的话作为教师的幸福感又会从何而来呢？

另一方面，如果你把教师在工作中遇到的问题看作是一次又一次地体验和提高自己的机会，他们的心态就会变得不同，他们也会有工作的动力，这样他们的生活才会充实。在学生遇到这样那样的问题时，多站在学生的角度思考问题，考虑为什么会出现这种问题，是家里的原因还是学生本身的原因，又或者是其他同学之间发生了问题，从多角度考虑学生出现问题的原因，再去根据实际情况找到解决问题的办法。在为学生解决问题的同时，也要改进自己的工作，看到学生解决问题后的笑脸，作为一名解决问题的老师，这不是一种快乐！

同样的问题如果仅仅当作一份工作，就会觉得自己的工作每天都被烦恼所困扰着，如果把问题当作是帮助学生走出困惑，帮助学生忘掉烦恼重新得到快乐，那么这也是为自己收获幸福。

快乐就在自己身边，幸福也围绕着教师这个职业，和孩子们打成一片，留意孩子们的点点滴滴，参与到孩子们的生活中去，看到孩子们那天真无邪的笑脸，那么作为教师的我，心中的快乐，内心的幸福感就会油然而生。做一个幸福的教师，成就一个积极乐观的我，收获一份快乐的人生！

幸福教师读后感【篇4】

教育是一个需要爱心和激情的活动，是一个需要参与者全身心投入的活动，没有教师对教育发自内心的热爱，就不会有真正的教育；没有教师在职业生涯中自我实现的成就感、满足感和幸福感，也不会有真正的教育。教育的目的是培养幸福的人。只有快乐的老师才能培养快乐的学生。

幸福还在于心理幸福的方法。面对物质和精神，我们可以冷静地对待一切名利，用一颗平常心面对外在的事物。“快乐，是种与生俱来的权力，而不是取决于你所完成的成就。”“要快乐地去完成事情。

”我们应从关注身边的事情开始，要多留心，多思考。做生活的主人，幸福的主人，知道如何应对生活中发生的事情。”

在正常的书法课堂上，我尊重学生的自觉参与，给予他们练习书法的主动权，营造完全属于学生的快乐书法氛围。我常常在想如果在学校里，只局限在文化课及作业束缚中的学生，就如同生长在阴暗角落里的花草，虽也生长但不茁壮，是环境使他们“营养”不良。因此，学校要让学生“营养均衡”，就要提高他们的综合素质。

在我们的校园里，孩子们认为练习书法是一件快乐的事情。每周的书法课成为孩子们最期待的事情。随着书法修养的快速成长，孩子们得到了表扬，重新认识了自己，找回了自信，觉得学习并不枯燥。有一缕温暖的阳光照在他们的心上。在自觉实践的行动中，孩子们获得了快乐，找到了感觉，改善了心理状态和发展状态，使自己的童年在人生道路上敞开了大门。

其实对于教师来说，是否能处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有幸福的教师才能塑造出幸福的课堂，才能培养出幸福的学生，才能营造出幸福的氛围。

总之，享受教育的每一天吧！幸福是一种态度，只有想不想幸福，才没有幸福，而决定权在自己手中。成为一个幸福教师，并将幸福的源泉挥向祖国的未来吧！

幸福教师读后感【篇5】

还记得刚入职的时候，邢校长以及其他校领导，经常跟我们说的一句话就是“仰望星空，脚踏实地”，提高自己的幸福指数。我现在也有这样的体会，儿子上一年级了，每次回家告诉我今天缪老师表扬我看书认真了，奖励我一本课外书；今天我英语读得好，倪老师奖给一个漂亮的贴花纸，还给我画了个大大的苹果；我写字还差一个优秀加星了，不然就可以去换一本本子了。是啊，人无完人、金无足赤，任何事物都有两面性，对一个孩子来说同样如此。

他深刻揭示了阅读与教师生命成长的关系。这种直接进入终极关怀的教师终身幸福话语，是前所未有的。它慢慢地指向了人类生活的终极目标：幸福地生活。读了王三阳老师编写的《做幸福的老师》我受益匪浅。

作文苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。读完这本书，我觉得自己真的进入了一个高尚的灵魂，字里行间流淌着平静、平静、亲切、大方和深邃的思想。

陶老师这种老骥伏枥，志在千里的情操，这种情系教育心怀天下的情怀，应该成为我们一生不竭的动力。那一个个鲜活的事例，那一句句警言箴语那一段段经典释义，给了我很多人生启示。教师的幸福**于**？

**于主观和客观两方面，**于自身的成长与学生的发展所带来的教育成功，**于教育智慧。其实，幸福离我们很近，但是谁挡住了我们寻找幸福的眼睛呢？经常看到这句话，我不禁想，是的，是什么？

是那总是觉得付出与收入不成正比的不满足，还是为班上那些淘气顽皮的孩子，抑或是为了那林林总总应付不完的检查？当我们每天抱怨自己又累又生气时，幸福就像肥皂泡。在我看来，做一个快乐的教师，最重要的是教师这个专业适合你，你也是最适合的，这就足够了。

不管外面的世界多么美好，或者多么无助，只要我有这个，这就是最适合我的——我想你可以得到最大的回报和最深的幸福。我有一种越来越强烈的感受，就是老师们越来越忙了。人都到了没有人生余裕的地步，怎么还有回首来路的心情和处变不惊的心态，怎么可能细细欣赏教育之河中激起的一朵朵浪花，去采撷教育之树结出的一个个果子？

所以，困惑也好，幸福也好，都需要时间，需要一种良好的心境来体会。只有停下来，慢慢品味，仔细欣赏，才能让内心的眼睛看到风景。所以，我认为即使我们很忙，我们也应该每天有时间阅读和思考。

读书，让我们回归和平，与伟人、名人对话；思考，让我们穿越岁月的迷雾，磨炼教育的智慧。通过阅读这本书，我深深地认识到，我们应该把阅读作为第一要务，养成终身学习的好习惯。

陶老师四十九岁开始背论语，五十多岁学电脑。我们呢？要不断点燃自己的学***力，自主学习。

读专业书、读文学书、读经典书，使自己的知识面广博起来，才能开阔自己的专业领域，才能开拓自己的视野，才能为自己积蓄能量。二是保持良好的心态，保持心平气和。要积极，不消极。

我们应该正确看待工作和人际交往中的一些问题。对荣辱得失要看得淡一些。要对自己保持一种期待花开的心态，等待着自己自然成熟、自然绽放，不要浮躁，不要催熟。

我们应该对我们安排的一些任务持积己的态度。不抱怨，不抱怨，不抱怨自然和人民，是对我们工作能力和修养的一种磨练。我们还需要养成好习惯并保持它们。持之以恒必有收获。

要养成买书读书的习惯，养成反思和写经验的习惯，养成写博客和交流的习惯。要向书本学习、向同事学习、向名师专家学习、向社会这个大百科全书学习。只有站得住、守得住、立得住，才能打开自己个性的蓝天，在自己的专业成长道路上逐步形成自己的教育教学风格。

幸福是人生的主题。只有快乐的人才能拥有快乐和阳光的生活。追求幸福是每个人毕生的愿望，这是无可厚非的。世界上每个人都想有所成就，每天都在寻找幸福的生活。然而，不是每个人都能在追求中获得幸福。原因是对幸福缺乏理解、感知和理解。我还记得小时候，语文课本上有一个关于幸福的描述。它生动具体地告诉人们：

幸福是夏天的井水，雨后的太阳，雪中的煤，为他人忘却自己，为他人带来幸福。可从作为一名普通的人民教师——-幸福在**？在读了肖川主编的《教师的幸福人生与专业成长》中第一章“此中有真意，欲辩已忘言——-教师的幸福人生”，使我懂得了教师幸福的源泉来自**又该怎样做一名幸福的教师。

幸福不仅是社会和生活的重要目标，也是我们教师的目标。只有幸福的老师才能培养出幸福的学生。对我们的老师来说，我们的快乐主要体现在教学过程中。

具体来说，教师的幸福来自教育教学工作。教育教学过程中，师生之间每一次思想的碰撞、心灵的交流；教师每一句新年的宣讲、真情实感的表白；学生每一次心灵的袒露、体会的诉说，这些都足以让我们感到幸福。教师的幸福来自学生的成长与发展。

“教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。”教师最大的幸福，就是看到哦学生的成长，在学生的进步与对社会的贡献中体会到一种他人无法达致的快乐。教师的幸福来自教师的专业成长。

陶行知先生说：“我们做教师的人呢，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”对学生实施教育的过程也是教师的专业成长的过程。

教师的幸福来自教师的教育研究。苏霍姆林斯基认为：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。

”教师的幸福生活来自善好的学校生活。善好的生活是一种自我实现的生命历程，是一种“不惑、不忧、不惧”的生活。那么我们该怎样硬件善好的生活，做一名幸福的教师呢？

做一名师德高尚的人。亚里士多德曾说：“幸福即是一种德性”，“幸福即是合乎德性的现实活动。

”作为教师我们更应该身正曰范，为人师表，热爱教育事业，真诚奉献，尊重和爱护学生，不断净化自己的人格，以满腔的热情、高尚的人格去感召学生，最终达到幸福的境界。保持健康体魄和专业心态。身体健康是干好工作的保证。

教师要树立良好的生活意识，学会关心自己，保持身体健康。态度决定一切。教师专业素养的核心是专业心态，即人生态度。

教师的幸福取决于教师的专业心态。“人生是一项自己做的工程”，坚持自己的信念，并竭尽全力去做好它，不要彷徨犹豫，相信幸福就在自己手中，积极乐观地面对每甜的朝阳，每天都是新鲜的人生。树立崇高的职业理想。

教师的幸福就是教师在教育工作中自由实现职业理想的一种教育主体生存状态。对于树立了崇高职业理想的教师来说，困难就不是困难，而是磨练；挫折也不是挫折，而是动力。“快乐是一种美德；微笑是一种力量；歌唱是心灵的阳光；简单就是享受；优秀是一种习惯；成功是一种心态；清白是温柔的枕头；幸福是灵魂的香味”。

幸福教师读后感【篇6】

读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》这本书，颇有感悟。

我从参加工作以来，一直做教师，从事副班主任以及小学英语教学工作。所谓爱业敬业，我不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗？职业生活能给予我人生的幸福吗？”我们天天在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，假如布满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行？

我们都在承受的竞争压力，我们每一位教师担负的多种角色的重荷。但面对“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”的真诚呼唤，我们如何接过历史的使命，明确自己的坐标呢？如何真正成为一个幸福的老师呢？ 我觉得“六有”人生可以给我们一些启发与灵感。

教师的幸福首先在于“心中有梦”。我们之所以强调要争取做到“心中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。对于心中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。

我们中间有许许多多“心中有梦”的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。

情感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁！一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！

热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有伟大的成就”。幸福的教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。

幸福的教师身上的情常常表现为：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩??给我朴质，给我深度，让我每天教学时避免烦琐平淡，让我在工作时，抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔??”（智利著名女诗人米斯特拉尔语）在教育引领班级学生前进的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。

激情不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。

有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。

俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。幸福的教师都明白：只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情??

幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。

一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么？是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是寝室中学生生活的多姿多彩，是食堂里学生身体发育过程中的营养，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。

幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。

我们应当好好学习并实践英国教育家赫・斯宾塞的快乐教育观点：一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为这种时候，很容易把自己的糟糕情绪不经意间发泄到孩子身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名的委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、快乐的人，因为一个快乐的人将更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。“做好每一件小事”是幸福的教师获得幸福一个基本的条件。

一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，换言之，“用心”是幸福的教师一个重要的特征。

幸福的教师的“心”表现在有一颗认真细致的心。有一个优秀的教师他工作的有心表现在：把事情做透。这个事包括工作和休息。上班时投入，高效；下班时放下，放松。一个幸福的教师的有心还表现在有一颗博大宽容的心，这是因为学生的成长像蝴蝶蜕变似的'一次次挣扎，老师要帮他们完成这一次次的成长，彼此必然会有摩擦、冲突，如果我们没有一颗博大宽容的心，学生就会经常失去学习、进步甚至活下去的信心。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个

台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。

（六）生活有“色”

一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，清教徒，活着是没做一位幸福的教师读后感有什么意思的；这有点偏离了人的本性，也背离了马克思列宁主义的观点：“不会休息的人就不会工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。同时，我们也不提倡带病工作。

作为自己的事业来讲，教书育人是享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。一定要善待自己，对得起自己。要树立“留一点时间给生活，留一点生活给自己”的观念。

业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以极大地改善一个人的心态，调节一个人的情绪。无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调。

总之，读了陶继新老师《做一个幸福的教师》一书让我真正体会和学习到了好多教师应该具备的很多知识和很多方法，让我有着对教育对社会对人生的态度，对做人的乐观积极向上的工作态度，对我们身边的孩子，关注孩子的心灵，尊重孩子的人格，培养孩子的自尊自信，都有着太多的帮助。所以我认为这本让我们教师队伍增加知识储备增强我们的好学兴趣都有着太大的帮助。尊重孩子的学习环境已成为素质教育的主旋律，成为教育改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心，处处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，总有一天，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那时才是我们做一个幸福的教师最幸福的时候。做一个幸福的教师！！！

幸福教师读后感【篇7】

《做一个幸福的老师》读后感

在我看来，做一个快乐的教师，最重要的是教师这个专业适合你，你也是最适合的，这就足够了。不管外面的世界多么美好和无助，只要我有这个，这就是最适合我的——我想你能得到最大的回报和最深的幸福。

说一个老掉牙的故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，而第三个则自豪地回答：

“我正在建造世界上最美丽的房子。” 后来，第三个人成了著名的建筑师，而那两位工人一生默默无闻。每次读到这个故事，我都觉得它太像一个故事了，但我必须承认它包含了世界上最简单最深刻的真理。

用米卢先生的话说就是：态度决定一切。

而作为教师，要与教育的梦想统一起来。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火，当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己，我们应该投入到自我发展。在自我完善的领域，我们应该寻求一种生活的意义和乐趣

我很赞成作者的观点。我甚至认为，现在这样一个经济全球化、政治多元化、文化多样化的世界，“惊天动地”真的就与“平凡普通”距离遥远吗？

对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上.换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。

那么我们应该坚持我们的教育梦想。其实，梦实很脆弱的。如果有100个梦想，那么99个梦想很可能不会实现，我们就开始每天打麻将。这时，如果谁不打麻将，谁过不去，谁不满足于老套，谁就能得到幸福，就会实现梦想！

所以,梦想应当设置多个分阶段目标。在一个阶段之后，再三考虑你所取得的成就，明确哪些需要改进，如何改进，下一阶段的目标是什么？记得从校园广播里听到的一个故事：

有一个小女孩因为身材瘦弱，在体育课的长跑中总是跑在最后一位，为此她很气馁，也很讨厌学校生活，但是小女孩的妈妈对她说：你还年轻，落后是正常的，但是你可以试着超越你面前的学生。小女孩听了妈妈的话默默的记下，于是每次跑步都努力去超过前面一名，就这样从初中到高中，小女孩的跑步成绩在一天天的进步，在其他方面也慢慢进步，最终考进了国内的知名学府。

把最终目标分解成一个个只要稍加努力就可以达到的小目标，使自己不觉得梦想与终点的遥远。因此，我们有必要把梦想的“苹果”放在自己努力一下就够得着的地方，以此不断推动、改进工作。当你全力以赴时，我们都有经验。当你看一本精彩的小说，听一首最喜欢的音乐，玩电脑游戏，从事体育活动等，你会陶醉其中，其他一切似乎都很重要。

《管人的真理》作者斯蒂芬博士把这种完全投入的状态称为流畅。根据这项研究，流利最有可能是在工作中体验到的，而不是在家里和闲暇时。当我们投资于人们的工作时，比如组织孩子们进行活动，上教研班，这并不一定令人愉快。此时，我们需要集中精力；然而，当这一阶段结束时，回首这一阶段，我们会从这种状态中得到满足，让我们更快乐。

同时，我们的教育要赢得同事的理解，家长的支持，领导的关心。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，没有一个支持性的环境，他的功效必然会受到影响.要多交一批朋友。

朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向，而更能理解你；真正的朋友，因有着同样的操守，而更能支持你。朋友，不但活跃你思想，激化体困线，还能给予亲人、长者、领导与同事不能给予的东西。

曾有很多人说过:把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；当你有了责任心的性格，你就会收获一个金色的人生。

《人物传》读后感15篇

伴着我们工作的不断优化，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，也许下面的“《人物传》读后感15篇”正合你意！相信会对你有所帮助！

《人物传》读后感【篇1】

寒假闲暇之余，我阅读了《名人传》这本书。书的作者是罗曼？罗兰，二十世纪法国着名作家，他是许多正品都广为流传，《名人传》就是其中之一。这本书写的是贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗这三位名人，经历各种磨难，却依然不向命运低头，最终成为伟人的故事。

其中，令我印象最深的是贝多芬的故事。

贝多芬出身贫寒，很小就辍学，他的童年是痛苦的，父亲逼迫他学各种乐器，完全不顾及贝多芬的感受。在贝多芬十六岁那年，他的家庭发生了巨变，母亲不幸去世，父亲变成挥霍的酒鬼，贝多芬担起了家庭的重任，但他也没忘记音乐。在之后的几年中，他创作出许多优秀的作品，令人为之震撼。辉煌的同时，灾难悄悄降临到了他的身上。贝多芬的听力开始衰退，身体开始变弱，，但他始终保持着对音乐的如火热情，潜心研究并创作音乐。最终，成为一代伟人。

对于贝多芬是经历，无数人为之惋惜，我的脑海也浮现一句诗“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”是啊，不是花儿经过一次次的风吹雨打，怎能开出鲜艳美丽的花朵？

在生活中，遇到困难与挫折，我们要勇敢面对，靠着顽强的毅力与智慧去战胜困难，这样才能取得成功！

《人物传》读后感【篇2】

以前读人物传记，总觉得书写得单调，不能引发读者深刻的兴趣。但我得否认读完《杜甫传》有这样的感受，他是一个诗人，出生于大唐开元盛世，而自中晚唐开始，唐由安史之乱而由盛而衰，杜甫的诗被称为诗史，其中的原因即是他真实地记录了安史之乱前后唐王朝由盛而衰的历史过程。

读杜甫的一生，是读一个伟人的传记，是读一段令人心痛的历史，亦是一场文化之旅。杜甫一生漂泊不定，开元时，他几乎游遍祖国大好山河，在泰山之巅发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，年壮时也同盛唐文人一般应试求取功名。后来，他困守长安达十年之久，这是他一生中最难堪回首的岁月。公元755年，安史之乱开始，长安沦陷。不幸的是，忧国忧民的杜甫被叛军所俘，因他不肯为叛军卖命，受尽了非人的折磨。一个大雨滂沱的深夜，杜甫在朋友的帮助下从牢中逃了出来，他几乎是历尽艰辛，才逃到凤翔。然而“福不双至，祸不单行”，五月拜左拾遗，因上书营救好朋友房琯，而触怒了肃宗，被贬于四川。公元789年，他前往四川依附节度使严武，寄居在成都西郊的一个破旧的草堂里，曾经一度在严武的幕下任参谋，检校工部员外郎等职，所以后来人们称他为杜工部。

他长期沉沦于下层，有普通人的忠厚善良，也有以天下为己任的远大抱负。他亲身体验了安史之乱之时百姓的民不聊生，官吏的凶残，以及亲人的悲欢离合，他把这些都融入到自己的诗中，杜甫最为著名描写民间疾苦的作品，人们耳熟能详的是“三吏”、“三别”，他对自己贫困潦倒的哀叹和对国家的深刻思考结合在一起。暂且不说杜诗之精粹，我认为杜甫能够深深打动我的就是他具有一颗悲天悯人的善心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”道出了多少人的希冀，更能令人震动的是“呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

”为了天下人的安定幸福，他甘愿以一己之身担起所有的苦难。他这样博大的胸怀以及宁苦己身而利国利民的精神难道不值得我们尊重，不值得我们学习么？杜甫并不完全是严肃的，他也有风趣的一面。绝句漫兴九首中对于惜春之情，反用恼春、怨春的口气道来，别有特色。更难的可贵的是，杜甫善于发现贤才，我想其若是知晓自己仍能为国效力，也当是会“白发生黑丝”的吧！

杜甫，如此的古圣人之心，无愧于独立天地之间的诗圣之称。读完《杜甫传》，深深地感动，在因雨而显得略微清冷的天气里，心依旧有一股暖流涌动……

《人物传》读后感【篇3】

苹果CEO史蒂夫乔布斯于10月5日离世，这位一手打造苹果帝国的神一样的人物，走完了短短56年的人生，业界在对乔布斯逝去极尽惋惜的同时，也在期待他本人授权的传记早日面世。这样一个查字典是如何炼成的?

1.富有说服力

早期的乔布斯要是在旁边的话，气味的确是会有点难闻，就是这样的乔布斯把自己训练得能长时间不眨眼地盯着别人看，还发现了用这招可以说服别人做不可能的事情。

如果它能够救人的命，你能想办法把启动时间减少10秒吗?他问。Kenyon说有这个可能。乔布斯走到白板前，说，假如有500万人在使用Mac，而每天需要额外的10秒来启动，加起来每年就有近3亿个小时，这就相当于每年至少救了100条命。

2.告诉别人怎么做

乔布斯称不上是真正的程序员或者技术工程师，更无法和微软的比尔盖茨相提并论了，但是，他对技术和设计有着一种直觉的理解，这最终改变了世人对电脑的期待，更改变了消费电子行业。

老实说，我们原来并不知道友好对电脑意味着什么，是乔布斯告诉了我们。TerryOyama，早期Macintosh设计团队的成员。

3.相信你的直觉

我在自己的职业生涯里，凭直觉不只一次抓住了机会。而乔布斯对自己的品味有着深刻而恒久的信仰，深信要是自己喜欢些什么，公众也同样会喜欢。而他几乎总是对的。

贝尔在发明电话前有做过任何市场调研吗?

4.敢于冒险

在他整个职业生涯里，乔布斯抓住了多次机会，首先是成立了苹果，然后出走，直到1997年再回来。在一个大多数公司都在想方设法进行多样化经营的年代，乔布斯领导下的苹果却反其道而行之，削减业务，精简产品，专注在相对较少的领域上面。如果他认定某样东西将来会获得成功，他会改变苹果整艘船(或至少某些方面)的航向，朝一个方向进发。

乔布斯的管理哲学之一就是，要不时地抛抛骰子，把公司赌在某个新的想法或科技上面。

我有这个疯狂的想法：我们可以通过ipod的广告影响来卖出更多的Mac.此外，ipod还可以把苹果定位成创新的、年轻的公司。所以我把7500万的广告费用拨给ipod，哪怕这个产品按比例还分不到1%.这意味着我们完全统治了音乐播放器市常我们比别人多投入了一百倍。

5.用优秀延续优秀

无论是产品还是电影，乔布斯总是力图要创造优秀的后续产品/续集。在职业生涯的早期他做得并不成功(比如Lisa电脑)，但他在皮克斯和苹果都证明了自己能够做到。

的两个最大商业成就，一是苹果，二是大名鼎鼎的制作玩具总动员，海底总动员的pixar皮克斯动画公司。3D动画和苹果，都是艺术和科技结合的最佳案例。乔布斯，是现代版的达芬奇。

最后，也许是读者最为关注的，乔布斯作为一个商业奇才，他的哪些特质是可以借鉴和学习的?书中有很多答案。总之，他不是一个通常标准中讨人喜欢的人，绝对不是。他有极强的领导特质：影响力;惊人的产品和市场直觉;聚焦能力;永远用最好的人才等等。有一点很关键，书里有很多案例，就是他做很多事情的时候，比如重回苹果，其动机并不是为了钱。这是一个有非常强大信仰的人。

我想说的是，一个伟人的炼成，需要社会提供的精神养料，需要父母师长的呵护，更需要他对自己聚焦式的锻造。在我心目中，乔布斯是一个现代版的东方圣贤，因为他信奉禅宗，信奉简单即美。他把这种哲学用到了极致，做出的产品如艺术品一般，为亿万人喜爱。

《人物传》读后感【篇4】

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。

在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

读了这本书我了解了中国古代的历史，也被水浒英雄们的“忠”和“义”所深深感动，.这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

《人物传》读后感【篇5】

纵观拿破仑的一生，最开始进入军校的勤奋、孤僻，每晚的挑灯夜战。为什么他能百战百胜，因为熟悉各个国家的地理、历史、文化，他攻入一个国家，知道此国家的人民的需求，知道此国家君主的弱点。他利用自己的地理知识，排兵布阵。他会鼓舞士气，最让人不可思议的是，在打仗期间，能随时随地睡着，2、3个小时之后便精力充沛。然而，最让拿破仑显得可悲的是他的此生最爱的约瑟芬。就算在法国称皇，欧洲称雄又如何。在他行军打仗之时，受着对妻子思念之情写下无数封怀有爱意的情书，得到的是满是虚假谎话的回信。他的妻子此时正在法国和情人夜夜笙歌。等到他凯旋，还要为其还债。最后东窗事发，拿破仑忍无可忍还是选择了离婚，留给她前妻一大笔财产。

的确拿破仑很伟大，勤奋刻苦，充满智慧，意志坚强，但是这还不足以让他被后人所铭记。借用恩格斯的一句话：“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，——这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。这点可以由下面的事实来证明，即每当需要有这样一个人的时候，他就会出现：如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。”

我想，多年以后的人们又会如何评价我们所处时代的人物，也许不再有亚历山大、凯撒、拿破仑这样军事人物的出现，应该更可能是乔布斯或者谷歌这样的科技大佬和企业吧。正所谓时代造英雄。

最后奉上我最爱的拿破仑大帝名言：即使我身后什么也没有留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋和我的荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。

《人物传》读后感【篇6】

《名人传》由法国着名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成。传记里的三人，一位是音乐家，一位是雕塑家兼画家，还有一位是小说家。三部传记分别记述了三位伟人的成长历程，着重记载了三位天才在人生忧患困顿的征途上为寻求真理和正义，为创造能表现出真善美的不朽杰作，献出了毕生精力。

在《贝多芬传》中，作者详细介绍了贝多芬的经历。贝多芬从小就是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。但最终，贝多芬成功了！为什么？因为他有着超凡的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。贝多芬因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

米开朗琪罗似乎就要比贝多芬幸运得多，他不残疾，也不贫穷，出生于佛罗伦萨的市民家庭，从小贵族教育，有文化素养和艺术功底，但他在精神上却比贝多芬遭受了更大的折磨。他的祖国多灾多难，他眼见外族侵略，土地被侵占却无能为力，他与贝多芬同样孤独一生，他的家族从未给过他任何温暖与安慰，只是在他身上谋取利益；他到处遭遇嫉妒和陷害，，更悲惨的是，他所处的环境与奴隶没两样。贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何喜欢的事，米开朗琪罗却并不自由，他不依附他所不愿依附的教皇，不为教皇们服务。唯一幸运的是，教皇还承认他的天赋，并且不止一次的保护他的艺术成就不遭破坏，却剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，他一辈子都像拉磨的驴一样拴在教皇的磨坊里，七十余岁的高龄还得爬上脚手架作画。但倘若我们抛开他后来的经历，我们会发现，米开朗琪罗的境遇还是很好的，教皇赏识他，如果他以此为荣，努力为教皇工作，相信他后来的生活也一定不错，但他并没有这样做，说明他追求的并不是荣华富贵，那他追求的是什么呢？是尊严与意志！米开朗琪罗的本质性格是骄傲自信而且固执的，只是他的家族观念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“长子”的责任感，使他不得不屈服于教皇，最终无法实现他的理想，痛苦一生。

而托尔斯泰就与这两人的境遇完全不同了，他从小在名门贵族长大，地位优越，无忧无虑，亦不会像米开朗琪罗和贝多芬那样终身忙碌，身体健康，有着幸福的家庭，有着的文学天赋，在别人看来，是非常的完美，是一个标准的“富二代”，但他的忧虑和痛苦正是由此而生。他厌倦了优越的环境，藐视拥一切，包括的文学声誉。这在我们看来简直是不可思议的！荣华富贵，不要！功名利禄，不要！他渴慕的是生命的真谛，于是他用毕生的精力去求索和探寻。他所拥有的幸福感竟成了他精神上的沉重负担，他只是平庸的亦心安理得的享受他所拥有的一切，烦恼是不会在他的身上体现的，正是对真理的追求和不肯虚度年华的精神才使他的烦恼接踵而来。

三位名人都有着艰苦的经历，他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持下来，全靠他们对人类的爱与信心。

罗曼·罗兰将这三位天才艺术家称为“英雄”。这英雄，只不过是“人类的公仆”，只是因为具有伟大的品格：之所以伟大，是因为能倾心为公众服务。我们应该向他们学习，学习他们的精神，学习他们的品质，像他们一样，为公众服务！

《人物传》读后感【篇7】

昨晚终于把《拿破仑传》看完了，整整看了差不多两茖多月，但是我相信用两茖多月去认识一位伟大的人是值得的，祂的行为和举动可以让我们更好的去认识自己。

拿破仑的一生是传奇的一生，是一部伟大的巨着，然而主宰祂这颗身躯之心，并把它推向成功的无外乎叁点因素：第一，祂那偏向自负的自信;第二，祂那源源不断始终用不完的精力;第叁，祂那丰富的想象力。

拿破仑的成功的确是时势造英雄，祂十八世纪末诞生于被法国统治的科西嘉岛，14岁那年其父把祂送往法国求学，在法国求学的日子中祂不苟言笑，但又喜欢争强好胜，也许这一点得益于祂家族的遗传。我们甚至很难想象法国人是如何看待一茖外来求学者的，在法国贵族学校里祂受嘲笑与讥讽，祂很少侑朋友，也很少侑值得祂开怀的事，祂在法国求学了七年，同时也寂寞了七年!但在这七年祂无时无刻不再思考祂的使命，也许正是祂与法国贵族的学生格格不入，所以才造就了今天的拿破仑，在七年的法国求学中使祂羽翼日渐丰满。

也许我们说拿破仑如果仅仅只侑伟大的梦想，而没侑七年的在法国默默求学，也许祂仅仅是茖幻想家;又也许祂仅仅只侑七年的求学才华而没侑伟大的梦想，祂可能会成为一名副官或者最多成为一名元帅。但是拿破仑是集数学家与幻想家于一身的，于是构成了这位旷世的天才!拿破仑精于分析人性，的确算得尙是当时最伟大的心理学家，祂知道自己的一切品质，并也知道如何驾驭祂人，祂明白金钱和荣誉是拴住祂人的唯一两件法宝，所以祂致死都把荣誉看得高于一切，早已胜过祂的生命。拿破仑是仁慈的，祂冷静、理智，善于控制自己，但祂从没侑以自己的权势报复过祂人，正如祂自己所说，祂没侑想过侵略，至少祂做的一切其用意是好的!祂深知历史但侑对未来充满想象，所以祂注定要创造奇迹，创造历史。拿破仑是茖质朴的人，致死都不知贪图享乐，只知道不知疲倦高效率忘我的工作，祂知道一茖人其精神对祂人的影响远远胜过武力，拿破仑是茖爱多恨少的人，祂思维缜密虽然祂宣称自己从来不在感情方面花费精力，但祂却未能做自己所说的铁石心肠，也许正是这样才构成了侑血肉的拿破仑。

但是凡是研究过影响拿破仑失败的各种因素的人都会看出：祂失败的最终塬因是这茖人年事已高，瞻前顾后，优柔寡断，正如作者所说，早年成才，过度的透支自己的精力必定会过老的衰老!不难看出，拿破仑处理家庭关系方面无疑是失败的，正如祂自己所说，只要家人坚持，祂们要的一切都可以从祂这里得。拿破仑凡事以自我为中心，这导致祂得罪了不该得罪的人，也宽恕了许多不该宽恕的人，祂不相信世界尙除了祂自己还侑什么可以打败祂，但事实亦是如此，祂的确是败于自己之手!祂的这些做法，在最后为祂的战争增加了许多失败的因素，最终所侑人都背叛了祂，而祂在生命最后远去的那一刻仅仅只是微笑...

也许正是祂比大多数人爱的少，所以注定祂要忍受悲剧性的寂寞。

拿破仑说过一茖人来世尙走一遭，如果不留下什么，祂是枉活!!”

当我写这里的时候我望着窗外，仿佛置身于两百多年的欧洲，而拿破仑就在我的眼前...我倾叹一位英雄的早逝，也许几十年前毛泽东读它时也曾深侑感触，只繉?拿破仑这位纵横古今的皇帝不知道，两百多年后的今天竟侑一茖人默默地在思念!

《人物传》读后感【篇8】

今年暑假，我买了一本《名人传》，这本传记中有三位人：一位是音乐家贝多芬，一位是雕塑家、兼画家米开朗琪罗，一位是小说家托尔期泰。他们在人生又换困顿的征途上，为了寻求正理和正义，为创造能表现真、善、美的不巧杰作，献出了毕业精力。

他们经受过病痛的折磨，遭遇的悲惨，内心的惶惑矛盾，深重的痛苦。这使几乎毁灭了理智，但他们一直坚持自己的艰苦历程，靠的是他们对人类和信心。其中贝多芬传使我感触很深。

贝多芬，他全名叫做路德维希·凡·贝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的波斯，一所破旧屋子的阁楼上。他是弗兰芒族的。他一开始的人生就像一场残暴的斗争，他父亲想开拓他的音乐天分，便让贝多芬从4岁起天天“钉”在钢琴边或小提琴关在家里。贝多芬没有厌恶这样的生活就已经十分万幸了，但他父亲还用一些暴力的手段来迫使贝多芬学习。在1787年，贝多芬丧失了疼爱他的母亲，在贝多芬心目中母亲就是他最好的朋友。他与他的母亲一样，都有肺癌，但他仍旧坚持着成为了音乐家，世界上最伟大的音乐家！

我看完了贝多芬传后，我觉得，我比他幸福到哪去都不知道了。贝多芬他渴望母爱，而我有母爱，但还觉得不足；贝多芬渴望有一个健康的身体，而我虽然有时会生点小病，但至少没有像贝多芬那样，一病为好一病又来，一生中不知患了多少种疾病；贝多芬他因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，而我，有朋友，但有时还要嫌弃朋友西嫌弃朋友东的。所以，我觉得，贝多芬身上有太多我要学习的了！

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花。

《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之！

《人物传》读后感【篇9】

宋江是梁山泊的老大，一个杀人不见血的人。

当时因“智取生辰纲”一案，宋公明私放晁天王，晁盖派刘唐给宋江送去一封感谢信，就逼宋江交出金子，宋江没有，只好和阎婆惜说，阎婆惜不信，一直与宋江纠缠，宋江一怒之下把她杀了。结果，被阎婆告到了官府，最后宋江跑了，想当梁山泊的老大。

可惜理想很远大，力量不够大，宋江只好去找花荣，没想到被占山为王的给劫了，劫上山后，又凄惨地要被剜心吃，这时“诡计多端”的梁山泊未来老大宋江心生一计，说：“可惜宋江死在这里！”燕顺（劫宋江的那人）一听，大惊：赶快把他放了，请到上座，好吃好喝，就这样宋江从一个“剜心犯”变成了大佬。

宋江是一个杀人不见血的人，嘴够狠，一张嘴能“毒死”几十个人。如果在我们的生活中有宋江这么一个人，那该多可怕呀！

《人物传》读后感【篇10】

作为飞行学员，听完整场报告会我感到深受鼓舞，我们这份工作是无比光荣的，我们理应对旅客的生命财产安全负责。首先我们要努力打好理论实践基础，试想如果没有平时一次次的模拟训练，刘机长怎会如此完美的完成此次备降，飞行员的工作需要不断学习，不断累积经验。都说同一项工作重复一万次，你就会是这方面的专家。但这同样也是枯燥的，如何在重复枯燥的工作中坚持下去，做出不平凡的成绩，我想刘机长用他的实际行动告诉了我们作为飞行员应该怎么做。另一方面，整个航班生产任务也不是飞行员一个人能够完成的，正如刘机长所说没有空管，军方，机组的协作配合，是不可能完成此次备降的。

航班生产是一项协作性很强的工作，需要一个团队的紧密协作才能完成，作为飞行学员我们在努力学习理论实践知识的同时，也应明白，我们需要重视团队的协作与配合。从一名飞行学员成长为一名成熟机长的过程是漫长的，这需要我们保持耐心，认真对待每一次航班任务，认真反思每一次不足。不积跬步无以致千里，在未来的工作中我会以刘机长为榜样，早日成为一名合格的民航飞行员。

感动中国范文二：

27月底，飞行部重庆直属中队组织参加了川航“英雄机长”刘传健先进事迹报告会，中队认真总结领会刘传健机长先进事迹的精神和启示，结合当前飞行部飞行作风整顿研讨活动 “三个论坛”：大中队长谈管理作风、基层书记谈队伍建设、飞行作风大家谈，进行了心得撰写。中队整理筛选一批好的文章供分享交流，从而进一步锤炼飞行作风，夯实安全基础。

5月14日，3U8633次航班从重庆前往拉萨的途中，突遇前挡风玻璃脱落。在这飞机已经失控的危难之际，机长刘传健凭借自己的过硬本领和丰富经验，采用全手动操作完成飞机迫降任务，安全着陆于成都双流机场。此次成功迫降创造了世界航空史的奇迹，我们必须感谢这位飞行英雄刘传健，正是他在关键时刻的冷静、沉着和高度的责任感挽救了机上100多乘客的生命。

我有幸参加了刘传健机长先进事迹报告会，见到了英雄本人，说实话跟照片上区别不大，就是一个普通人，没有在电视上看到英雄的那种激动的感觉，但是就是这样一个普通人做了一件让世界都感动的英雄事迹，将全机100余人平安送回地面。让我意识到这样一个道理，所有的英雄都是普通人，普通人都能成为一个伟大的人。

军旅生涯塑造坚强意志。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。刘传健机长在成为民航飞行员之前曾经是我国空军第二飞行学院的一名教官，他早年以优异的成绩考入空军第二飞行学院，成为了一名空军的飞行战士。十几年的军旅生涯，常年进行军事化锻炼使得刘传健具有钢铁般的军人气节。而在此次飞行过程中的突发情况，刘传健的军人作风恰恰发挥了关键的作用。当在9000多米高的高空中飞机的挡风玻璃脱落意味着驾驶舱所有人将处于零下40摄氏度的高速行驶过程中。这样的环境条件下，人会严重缺氧，正常人不到两分钟就会晕厥甚至休克。而刘传健却在这样的情况下，身体没有出现任何异常，圆满完成各项手动的飞行操作，成功迫降安全着陆。可以说军旅生涯让刘传健得到人生最好的洗礼和磨练，坚强的意志让刘传健能够游刃有余地完成此次紧急迫降任务。

勤学苦练做到精益求精。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。刘传健机长一直以来坚持不断地训练，不断地发现问题然后不断地改进并提高。他在以前的学习中就多次对高空出现紧急故障情况下的操作进行过多次的训练。一次次的特殊训练，让刘传健能够从容应对各种困难和挑战。他在走上工作岗位后，仍然坚持学习不断地总结，在工作上真正做到精益求精。据他的妻子讲，他每次飞行结束回到家中，都还要回想下自己在飞行过程中有哪些进步，还有哪些缺陷。在一次次地飞行过程中，不断总结经验，取长补短。他一生对飞行事业情有独钟，因此他离开部队后踏上了民航飞机，成为了一名民航机长。但他仍然不断进取，正是他的勤学苦练掌握了过人的本领，在高空飞行飞机出现故障的时候，凭着自己的经验，冷静从容应对，成就了此次世界奇迹。

高度负责成就英雄壮举。托尔斯泰曾经说过：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。成功迫降双流机场之后，刘传健机长并没有闲着，他很快召集了此次航班的机组人员召开了新闻发布会。在此次会上，他一再感谢机组其他人员的支持和配合，他也感谢机上的乘客对他的信任。当新闻发布会结束后，他接受采访时被问到，发生紧急情况时，他感到害怕吗?首先想到什么?平时训练时候经历过这样的情况吗?他说，他并没有来得及害怕，仅仅想的是如何手动操作，如何安全降落，保障乘客的安全。平时虽然也进行过类似的训练，但是像这样的情况还是第一次遇到，当然自己心里并没有慌乱，而且非常有信心有能力处理好这样的事故。他自己说，这条航线他已经飞了上百次了，对于航线的情况已经了然于胸。这些话看似非常的平凡，但是，我们不难看出，在危难之际能够如此镇静沉着，心里想的是乘客的安危。正是有了这样的机长，正是有这样默默付出的乘务人员，才能让我们的航空飞行安全有保障，让我们的乘客放心乘坐方便快捷的飞机。高度的责任感和使命感，不得不让人觉得刘传健配得上飞行英雄。

作为航空公司的一员，保障飞行安全是整个民航业一致的追求，我们要向刘机长学习。

一是要学习他恪尽职守、无私奉献的担当精神。刘机长视乘客为家人，为了避免乘客和机组成员受到进一步的伤害，在听觉完全失灵的情况下，靠自己的毅力操控飞机，将全机100余人平安送回地面。

二是要学习他刻苦训练、业务精湛的“工匠精神”。刘机长平时严格模拟训练，培养出高超技术水平和职业素养，在千钧一发的死亡线上，凭借娴熟的飞机操作技能以及丰富的飞行经验让飞机紧急备降，成功挽救了全机人员。

三是要学习他临危不惧、沉着果敢的“战斗精神”。在极端的条件下，刘机长沉着冷静、处变不惊、处理妥当，与机组人员和地面保障单位密切配合，凭着超人的胆识和良好的心理素质，驾驶飞机成功备降，转危为安。

刘传健是凡人，他只是做了自己作为一名飞行员该做的一切;刘传健是好人，勤勤恳恳，兢兢业业，在危难之际仍然想着飞机上许多乘客的安危;刘传健是英雄，他的冷静沉着、过硬飞行本领挽救了100多人的生命成就了航空飞行的壮举。刘传健的事迹已经过去了，他仍然将继续驾驶着飞机翱翔在祖国的蓝天。我们有理由相信，中国还有许许多多默默无闻的“刘传健”也以自己的豪迈热情投入到航空飞行事业中去，为我国的民航飞行安全保驾护航，成为我们航空出行的安全卫士

《人物传》读后感【篇11】

一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，仰天长啸。合上手中的《岳飞传》，我的眼泪像断线了的珠子“哗哗哗”地往下流。

岳飞是中国历史上有名的大英雄。他生活在离我们十分遥远的宋朝。小时候家里非常穷，他很早就跟随妈妈到田里劳动，夏天的太阳火辣辣的照在小岳飞身上，可是小岳飞一点儿都不怕，因为他是个坚强的孩子。小岳飞喜欢看书，喜欢读书，他常常看书到三更半夜。岳飞从书中知道了很多知识，比如说要尊老爱幼，对人要有礼貌等等。他最喜欢看打仗类的书，因为他想长大后做一个大将军，率领一支军队全心全意保卫国家，不受到别的国家的欺负，要用事实证明自己的国家是强大的，是不甘落后的。

后来岳飞跟镇上一个叫胡桐的的老爷爷练武术。由于岳飞训练非常认真，不怕吃苦，从来不像一些小朋友那样懒惰。所以，他的武艺长进的非常快。经过了几年的训练，小岳飞成了一个年轻力壮的小伙子，他不仅能轻松拉弓，而且射出去也是百发百中。

几年后，岳飞长大成人了。面对女真族部落的不断侵略，再加上当时的皇帝，成天只顾自己吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。岳飞听说此事后决定告别家乡参了军。他参军后，英勇善战，屡建奇功。他的部落也被称为岳家军，战无不胜，攻无不克，令金军闻风丧胆。

啊！读了《岳飞传》，岳飞的英勇事迹处处让我难以忘怀，让我感动。他那热爱劳动，体贴父母，勤奋学习的精神无处不在；他那热爱祖国，知道国家国家兴亡，匹夫有责的意识。因为在他短短的一生中，无不体现出了他“精忠报国”的情怀。联想到自己，和岳飞小时候比，简直是一天一地。所以从今以后我要好好学习岳飞，从小努力，练好本领，长大了报效祖国！

《人物传》读后感【篇12】

人物宋江-《水浒传》读后感800字：

他一心为民，希望精忠报国，却被人倒插一刀，被人出卖甚而要挟，阎婆惜人虽美，却长了一副蛇蝎心肠。他的身体终于不听使唤怒杀阎婆惜，这一举动决定性的改变了他本该精忠报国的命运。到底是报效朝廷，还是另寻他法？浔阳楼醉题一诗，那句“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。”道出的仅仅是遗憾吗？

宋江，绰号“呼保义”，又名“及时雨”，字公明。从及时雨这个称号就可以看出他的为人，如旱后的及时春雨。他自幼攻读诗书，只为报效国家。他为人仗义，却又不免有些虚伪。施耐庵将此人物写得有血有肉，是整个水浒传中的代表人物。

遥想公明当年，雄姿英发。望青史留名，却被一个奢华的生辰纲砸碎。他被命运捉弄，最后被逼上梁山。

他多回遇英雄，宋江无一不暗中喜欢，感叹。只凭得一心仁义，招揽得天下豪杰。每每看到宋江，都会有这样一个有趣场景。宋江落难，将死之际，只要报上名号，面前英雄便会立刻下跪，连忙说着“小的有眼不识哥哥，还请哥哥赎罪”。接着便是好酒好肉招呼着。

宋江心里从来没想过要反抗朝廷。所以，他选择了招安，他要为梁山水泊的名声着想，也更为了想要大施拳脚的各位兄弟们着想,这些兄弟为了他上刀山下火海、义不容辞，所以他是一定要报答他们的。“双林渡燕青射雁”一事中有所体现。鸿雁南飞，皆循尊卑之位，井井有条，仿佛水泊梁山108位好汉。燕青射落多只，余雁接悲痛长鸣，透彻心扉。宋江立刻作诗一首，这也不是仁义之所在？

宋江的仗义疏财也是出了名的。当他到柴进府中时，见武松坐于门槛之上，便立马给其十两银子；喝酒时见一旁李逵无钱，便积极相邀，也给其十两银子并一同饮酒。

透过青史云烟，我看到了他的身影。此时，我多么想对他说：宋江，你的心情读不透。

在我看来，你只不过是想要报效国家，可那个时期的君臣们怎会放任你立功？我不明白为何那时一女人（阎婆惜）的心思都会比那些强盗毒辣？你一心为国，最后却被小人高俅毒死，莫非是天妒英才？

宋江似乎既是青史的战利品也是牺牲品。你的人生，起在一杯酒，也终在一杯酒。一杯浊酒喜相逢，读宋江，就是在读水浒。水浒好汉各个都是顶天立地，却都不得善终。

也许，青史成灰你也不会逝去，你在我们心中永远都是那个仗义疏财、扶危济贫的“大”人。

《人物传》读后感【篇13】

本着无所谓的心情，我随意翻开了这本书《拿破仑传》，但没想到的是到书的末尾，我的眼泪竟随着拿破仑的痛苦去世而落下了，不知不觉地塬来我早已深深地喜欢上了这个脾气暴躁，身材矮小却有着卓越领导才能的皇帝!

很难想象一个战败煺位的人在承受了巨大的打击后还能东山再起!然而拿破仑就是这样一个有魄力有强大号召力的人物。平静地签下《枫丹白露条约》，第一次煺位后，拿破仑呆在了厄尔巴岛，大家都以为他会就此消沉时，他偏偏一反常道，耐心看似满足地在这个小地方做起了小小统治者，谁也没想到这只是暴风雨前的宁静……

正如他所说：“我生来就是为工作的，无所事事是对我最残酷的刑罚。”终于时机一旦到来，拿破仑带着他的军队席卷而来。那些士兵看到昔日的将军回来了，都不由自主地加入了他的团队…读到这，我不禁深深地被拿破仑那与身俱来的王者气质震撼了，天之骄子毫不夸张啊!其实这不是没有道理的，我们都知道直到现在法国人民都一直认为拿破仑是民族英雄，崇拜他，但如果只是一个残暴不仁的君主即使他在欧洲战场上称王称霸，恐怕也不会受到人民的爱戴。而事实是他确实真真切切地爱着他的人民!他对士兵是关怀的，虽然他为了胜利不惜提前征兵导致民怨，更在后来的战斗中付出了惨痛的代价，但无可否认正是他非凡的军事才能以及在战斗中时刻站在第一线，不怕牺牲不怕流血与士兵互相鼓励的大无畏精神才使得他煺位后再次回来受到人民的热烈欢迎……

即使是最后临死时，拿破仑留下遗嘱：“我嘱咐我的儿子，千万不要忘记，他生为法兰西皇太子，决不能成为压迫欧洲人民的执政者手中的工具，也永远不要以任何方式对抗和损害法兰西。他应当牢记我的座有铭：一切为了法国人民。”不仅如此，他还把他的两亿法郎财产分成两半，一半留给从1792年到18间曾在他旗帜下战斗过的军官，另一半则捐给1820年和1820年遭受入侵的法国各省市。“这样的一个人你能说他不爱国，不爱人民吗?!

拿破仑的一生，都在书写着”磅礴“、”恢弘“和”大气“，无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。在军事上，拿破仑被人们称为”一代军事伟人“他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，比西方历史上着名的统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾这样总结自己的成就：”我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少;而英国的犯罪却很猖獗……“

而这些，都不是我所最关心的，因为，最触动于我的却是其在精神上的某种特质，或是他那积极进取的心态;还有那不知疲倦，永不懈怠的精力;那非凡的想象力，敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之，他那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒，绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡，这种光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永悬于苍穹。

我知道拿破仑带给法国人民的不仅是胜利的辉煌，无尽的荣耀，但同时不可避免地伤害了很多无辜的百姓，他虽然希望过带来和平但他的归来实际上带来的是刀和剑，法国人民再次陷入了战争的混乱和痛苦中，但比起这些人们明显更憎恨路易十八强制性地妄图回复波旁王朝。无论如何这两者都不是人们希望看到的。但是拿破仑的归来已触犯了条约，第七次反法同盟的盟约国又一次聚在了一起，要把拿破仑逼向绝境，他们是恐惧的，因为这个被他们称为”科西嘉怪物“的拿破仑创造了太多得意外和奇迹。如果这真的是命的话，我想拿破仑也无话可说了，最后的结局我们都已经知道，但根据历史的描述这位叱咤风云的将军兼皇帝的失败只是因为一个愚蠢头脑发热的将领内伊!如果内伊听从拿破仑的命令，拿破仑怎会落得如斯下场，历史或许会改写，然而没有或许了……

恍惚中我似乎看到岛上一个模煳的身影在不断歇斯底里地呐喊;”海岛阴森恐怖，令人毛骨悚然，我们像被关在监狱里。我们应当大声疾唿，进行控诉。“可是没有人理会他，那是拿破仑啊，我的心很难受，为这个天才军事家而感到难过!我不知道我有这样的感受是对是错，但这一刻我只想遵从于我的心!我时不时地在想，如果内伊及时赶到了战场，如果滑铁卢一战拿破仑胜利了，那该是一番怎么样的景象啊，起码法国无须一个大腹便便的追求奢侈享乐的君主路易十八来掌控!又或许即使这一战胜利了将来的某此战役拿破仑会输得比这次更惨更彻底，因为我们知道拿破仑是个天生的战斗者，他不会甘于平静地生活，他与军队与士兵有着相当深厚的感情，闭上眼，仿佛看见了他在出战前那极富感情地演讲，台下是士兵们斗志昂扬的样子…

拿破仑战败了，在圣赫勒拿岛孤独寂寞地死去了，但他在法国人民心中是永存的，人们永远也不会忘记他那战无不胜的军队曾给法国带来的至高无上的荣耀!在我心里，拿破仑也是一个真正的英雄啊!

《人物传》读后感【篇14】

十七世纪末，法兰西在路易十六和他的王后玛丽的统治下，昏昏日下，引起了许多政变。路易十六罪有应得，不久便与其王后在断头台上结束了其奢华无比的生活，也破灭了波旁王朝的天下。然而，昏君虽死，但法兰西已无力回天。在各国君主势力的威逼下，在法国人民挨饿的情况下，在共和主义《宪法》的统治下，法兰西这只狼逐渐变得又累又饿，慢慢地沉睡了起来……

就在这法国进入了一个低谷之时，千钧一发之际，出现了一颗璀璨的明珠，引着法国走向了辉煌!这位世界公认的英雄、用自己的光芒让法兰西苏醒的奇才、在军事舞台上得意的天才，有一个响亮的名字——拿波利昂尼·波拿巴!或许，还有一个名字更为响亮，有一种面包就是以他的名字来命名的，那就是——拿破仑·波拿巴!

拿破仑在历史上一直是一位英雄，而且，没有一名将军说过他打仗赢过拿破仑，这让我对拿破仑起了兴趣，并且，我对他的“滑铁卢兵败”也有所耳闻，兴趣便更浓了，所以，这个暑假我抽空读了《拿破仑传》一书，受益匪浅。

读了《拿破仑传》以后，我觉得拿破仑失败的最大塬因在于一点——可怕的虚荣心。我之所以下此结论是因为有历史为证，在拿破仑称帝之后，赐予其兄弟姐妹们“王冠”，封予他们自己的国家，但他们虽领了拿破仑的情，却根本不听拿破仑的话，常常为了一点点小小的赏赐，闹得不和睦，还通过各种方式向他们想要获得利益时的“皇帝陛下”——拿破仑喋喋不休。而造成如此尴尬的场面的塬因我想是因为我先前说过的那个可怕的东西——虚荣心。不过，其实并非每个人虚荣心都如此强烈的，而拿破仑的兄弟姐妹们之所以虚荣心如此强烈的塬因有叁点：一是他们的父亲、母亲都塬是意大利人，生下来的孩子自然也是意大利人，意大利人本身就有的强烈虚荣心自然不会随便被更改，更何况其父亲又是一个意大利贵族;二就是其父亲是一个意大利贵族，后因意大利四分五裂，携妻逃往当时还不属于法国领土的科西嘉岛，科西嘉岛民风淳朴，波拿巴家族在那儿虽有容生之地，但混在岛民中已失去了贵族身份，再加上当时法国人经常去侵略那里，烟火弄得波拿巴家族那硕大的虚荣心空的一点不剩，自然一切能“补”的机会都不会放过;叁则是人也许是没有知足的时候的，虚荣心越“补”则越大，越想装满则越是装不满，拿破仑的兄弟姐妹们这才使自己的虚荣心越来越膨胀，想要的东西越来越多，还不想输于别人，特别是自己的兄弟姐妹。

正是因为拿破仑的兄弟姐妹们没有能力“补”满虚荣心，但有一个好二哥(弟)，便找拿破仑喋喋不休，闹得互相不和睦，搞得拿破仑心力憔悴，还要去操心打仗，使得他出现了早衰现象，在今后的“滑铁卢战役”中他一国对四国，由于老人特有的优柔寡断，变得动作稍缓，以致被四国联军打败了，最终，被迫煺位，流放孤岛。

虚荣心足以毁掉一个伟大的帝国。这是我读《拿破仑传》得到的最大的感慨。

《人物传》读后感【篇15】

拳打镇关西

鲁官居经略府的提辖，官位算是不大不小，人却长得魁伟壮实，头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环上穿一领鹦哥绿战袍，腰系一条文武双股鸭绿青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴，生得面圆耳直口方，肋边一部长胡须，身长八尺，腰阔十围。

”疾恶如仇”是这一章节的高潮部分，文中想要表达的重点则是鲁达三拳打死郑关西，可谓拳拳凶狠。如果说第一、二拳是为金家父女及全村受过郑屠欺的老百姓打的话，那么第三拳就是为鲁达心目中的正义而打的!这种感情愈深，下手也就愈重，性格也就愈暴躁，愈发在情理之中。

大闹五台山

鲁达而且还为逃避追捕，入了文殊院，剃发为僧，法名智深，但是这次的结果又如何呢？他却喝得烂醉，又是打人，又是吃肉，又是毁庙，活脱脱一个不守戒律的花和尚，无奈又被赶到了东京。

野猪林救林冲

“野猪林救林冲”这一章节想必说的就是“义”字了。一个“义”字，贯穿水浒全书，像灵魂一般。

宋江不义，然而鲁达却一直义字当头。自从林冲吃了官司，他就一直惦记着，却又无法相救。后来，打听得发配沧州，怕高俅在路上暗害林冲，在野猪林埋伏了半宿，终于救出林冲。

是什么让这个桀骜不驯的大花和尚废尽心机地去就林冲呢？这无疑就是一个“义”的体现吗？我想谁也不能否认。

虽然我们所处的时代不同，已然没有了沉重的战争，但是梁山泊英雄好汉这些美好的品质却会一直留在我们的心中，值得我们去学习以及效仿。

幸福就这么简单读后感

按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编特意呈上“幸福就这么简单读后感”，希望对大家有所帮助。

幸福就这么简单读后感 篇1

为引导干部职工深入开展“读一本书，写好一篇心得”活动，根据《关于推荐学习书目的通知》（银党宣〔2012〕8号）要求，我快速浏览了一遍推荐书目的名称，其中一本《幸福就这么简单》一下子吸引了我的眼球，于是我及时向行领导作了汇报，立即上网订购了《幸福就这么简单》这本书，供全行干部职工学习。“幸福”——大家经常讲到这个字眼，上级行和中支领导也一直在努力提高基层央行干部职工的幸福指数。但是，什么是幸福？

每个人心中都有成千上万种不同的答案，我们如何理解呢？是别人对我们的爱，朋友的微笑，还是我们喜欢身边的人？我们觉得幸福是什么呢？

有人误以为金钱是幸福的象征，认为“幸福就是住进高楼别墅；就是享受着**厚禄；就是拥有豪华轿车、存款超百万”，又有人说“幸福就是猫吃鱼、狗吃骨头……”，可能是因为我情商不够高，又或是不懂得知足，身在福中不知福，记得前一阵子，心情烦躁时，也问过自己幸福是什么？还很迷茫自己的幸福在**。拜读过这本全国“五一劳动奖章”获得者、全国道德模范郭明义的自传性作品《幸福就这么简单》一书之后，该书用真切平实的语言记述了郭明义和他的团队多年来用实际行动践行雷锋精神的故事，生动阐述了雷锋精神的基本内涵，集中体现了郭明义等新时代雷锋式模范人物爱岗敬业、乐于助人、艰苦朴素、无私奉献的优秀品质和高尚的人生追求，对“幸福是什么”作了朴素而响亮的回答。

他的那句“让爱自然地流淌，每做一件好事，我都有一股幸福感涌上心头”，让我突然领悟——原来幸福其实可以很简单！幸福，其实是一种精神感受，它取决于我们对生活的期待。让我们的内心充满自信和满足，实现我们的人生目标，我们就会拥有自己的幸福！

在全国深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神、促进社会主义核心价值体系建设之际，中国工人出版社出版了“当代雷锋”郭明义的作品《幸福就这么简单》，真是一场及时雨啊。这本书真实地记录了郭明义对雷锋精神的理解和实践。全书共分为四个部分，包括：

“当兵的我、平凡的日子、一路走来、心中的爱”，平实地叙述了郭明义的人生故事，全景展示了郭明义学习雷锋几十年如一日的坚持和恒心。

在《幸福就这么简单》这本书的封面上，有这样一段话：“他总看着别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他放弃的每一枚硬币，每一滴血，都是滚烫的。

他越平凡，就越不平凡。他越简单，就越简单。”这是cctv“感动中国人物颁奖词”，是郭明义先进事迹的生动写照。

郭明义在书的自序中这样写到：“是的，我不是大官，也不是富豪；没有权，也没有势。但有时候静下心来，回想自己这半辈子，觉得更多是安慰和幸福：

没想到，我还干了这么多的事。虽然没有什么轰轰烈烈的，也许有些人还是不理解和不同意。可我每每想起来，心里就有几分宽慰；想起一件，就多一分幸福。

如今，**说我是“雷锋传人”，我对此无比骄傲和自豪，也深感自身责任重大。雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

”我愿意用我的一生来践行这句话，在这个过程中慢慢品尝幸福，并把幸福带给更多人”。

对郭明义来说，幸福似乎就在他身边，他的幸福之路是坚实的。对于基层央行的我们来说，在当前形势下，有效履行人民银行分支行职责，任务更重、要求更高，贯彻执行稳健货币政策面临新要求、提升金融服务水平面临新期待、维护区域金融稳健运行面临新情况。大家要以郭明义这样的优秀共产党员为榜样，以党员标准约束自己，坚定理想信念、牢记服务宗旨，立足本职，脚踏实地，端正心态，勤奋工作，进一步转变工作作风，改进工作方法，创新工作模式，自觉把个人的价值追求融入到央行事业中，“不以物喜，不以已悲”，淡薄名利。

大力弘扬埋头苦干、乐于奉献、开拓奋进、勇于创新的敬业精神，努力增强履行职责的主动性，这就是我们基层央行人的一种幸福。

也许我们做不到郭明义的那种程度，但至少我们可以热爱我们的基层央行事业，把工作做到最好，紧紧围绕安顺中支党委提出的“抓调控、促落实，抓管理、强履职，抓创新、促发展，求突破、上台阶”工作思路，宣传好身边的好人好事，干字当头，争创一流，不断增强履职能力，努力通过令人信服的工作水平和工作业绩，赢得上级行的认可、地方党委**的肯定、金融机构以及社会各界的好评为己任，在我们的工作岗位上尽心尽责地做好本职工作，认认真真的完成各项任务；我们可以通过举办各类文体活动，搭建舞台，寓教于乐，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引领干部职工增强核心价值理念和集体主义观念，培育政治意识、大局意识、责任意识和创新意识。并通过党务、行政、政务公开，畅通民主渠道，倾听职工呼声。充分发挥工会、女职委、共青团的桥梁纽带作用，坚持 “三访三帮”优良传统：

“即职工有难题必访，帮助解疑释惑；职工有情绪必访，帮助理气顺心；职工有困难必访，帮助排忧解难，从而不断凝聚人心，增强了全行向心力”。遇到需要帮助的人，有能力我们就伸手拉他们一把。也许有时候这对我们来说只是一件小事，但对那些得到帮助的人来说却是非常重要的。

勿以善小而不为，只有当更多的人抱着帮助他人、抱着奉献的想法时，这个世界才能真正充满爱，我们才能真正感受到温暖，体会到什么是和谐社会！生活在这样的社会里，我们都会很幸福！同志们，幸福来自我们心中灿烂的笑容；它是我们在逆境中双手共享的支持，是寒冷夜晚温暖的阳光；幸福是我们用勤劳和汗水铸起的帆！

同志们请去翻开《幸福就这么简单》一书，用心去体会，我们也许也会发现拥有幸福，其实就这么简单，因为“幸福”真的很简单，它无时无刻不在我们的身边，只是要看我们会不会去好好的珍惜而已、品尝而已、感受而已、体会而已！

幸福就这么简单读后感 篇2

读完郭明义的自传《幸福就这么简单》，心情久久不能平静。郭明义，一个鞍钢普通的退伍军人，没有轰轰烈烈、更没有惊天动地，可就是这个50多岁的汉子，间累计献血6万毫升，前后资助180多名贫困学生，他用他最朴实的语言、最真实的行动，在平凡中彰显出不平凡的普通，激起了人内心深处的共鸣与认同。

郭 明义是十大感动中国人物，颁奖词中如此形容他：“他总看别人，还需要什么，他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火 热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”简单而朴实的语言，正如这个简单而朴实的人，一笔一划，刻画出的是一个新时代“雷锋传人”的光辉形 象。

在 序言中，有这样一个细节，当评价郭明义时，他的工友们说他是“傻子”、“纯傻子”，可这个“傻子”当面对记者问他是否觉得辛苦时，确是发自内心的快乐和幸 福。他用实际行动告诉我们，幸福其实很简单，遵循内心的善，乐于助人，可是幸福却也是那么不简单，要一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事，这样的幸 福也是凝聚着对妻女的歉疚，是安于住在40平方的小房子里，是一生的坚守，一辈子的无悔，这样的行为是何其地动人!

郭 明义的先进事迹，为我们年轻一代的党员干部树立了一个良好的榜样。尺有所短、寸有所长，每个人身上或多或少总有缺点，可是无论在何时何地都应当心中存着信 仰，存着全心全意为人民服务的宗旨，存着为共产主义奋斗终身的信念，不断地学习、不断地进步，用信仰的力量，推动自我的蜕变和前行。郭明义说，他看不过那 些受苦受累的人，所以他倾其所有地帮助他们。作为一名公务人员，肩上扛的是人民的信任和期望，若是不能用人民赋予的权力去造福于人，去为人民群众办实事、 办好事，那就会愧对内心的谴责，更会愧对党和国家的信任!

幸福就这么简单读后感 篇3

身高1.70米，身材瘦削，和铁矿石颜色一样的肤色，永远是一身旧旧的工作服和一双大头鞋，这就是郭明义。他不是政界要人，也不是商界巨甲，他只是一个普普通通的退伍军人，只是鞍山钢铁集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。他没有做什么轰轰烈烈的大事，也没有什么惊天动地的伟业，可是他却用自己的行动十几年如一日地践行着雷锋精神，为了自己心中“幸福”的信念而执着。

《幸福就这么简单》这本书不是一本恢弘巨作，它仅仅用最简单最朴实的文字，像日记一样，记录郭明义在这十几年中爱岗敬业、艰苦朴素、无私奉献的点点滴滴，让我们看到一个普通的小人物，是如何诠释雷锋的那句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

从小便视雷锋同志为榜样的郭明义，15年里每天提前2小时上班，16年间为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血，挽救数十人的生命。他追求纯粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福，数十年如一日地用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱，被誉为“爱心使者”、“雷锋传人。郭明义是铁矿管理人员，妻子是医院高级护士，原本可以过着体面生活，但是为了帮助别人，全家人过着清贫的生活。在他不到40平方米的家中，没有一件像样的家具，就连上大学放假回家的女儿也只能住在临时搭的床上。这些行为在别人来看，或许不可理解，然而郭明义从中体会出了别人无法理解的成就感以及幸福感。他在书里说：”我就是这样，看到别人苦我心里也苦，看到别人幸福我也觉得幸福，在我看来，帮助别人改变命运，比什么都幸福“。

有人曾经说过：做好事并不难，难的是做一辈子好事。郭明义在他几十年的人生中，坚持把”雷锋精神“作为自己的信仰，他的信念也感染了许许多多的人。2006年，郭明义的一个工友的女儿患上了白血病，在捐过款之后，郭明义觉得还不够，于是他去了一家广播之声，呼吁大家献爱心，寻找匹配的骨髓。节目播出后，许多人加入了捐献骨髓的行列中。最后，工友的女儿配型成功。手术成功后，郭明义抱住工友，什么话也说不出，但巨大的激动与幸福在他心中洋溢。在郭明义的感召下，2008年3月”郭明义爱心联队“正式成立，这个”联队“继续尽心尽力地帮助没一个需要帮助的人，用平凡创造着伟大，用爱心呼唤爱心，把幸福一直传递下去。

也许，1000个人会有1000种对幸福的定义。当今社会一些人被太多欲望吞噬了幸福，郭明义却以最少的欲望获得了最大的幸福。也许我们做不到郭明义的那种程度，但至少我们可以学习他的精神。对于每件事情都认认真真的完成；热爱我们的事业；尽心尽责地工作；遇到需要帮助的人，就伸手拉他们一把。也许对我们来说只是一件很小的事，但对于被帮助的人却非常重要。只有当更多的人抱着帮助他人，奉献社会的想法时，这个世界才能真正充满幸福。

幸福就这么简单读后感 篇4

郭明义的出现，使他的精神之光穿透了社会的阴霾，他的声音与陆焕中相似。他告诉我们，幸福的本质不是拥有，而是给予。幸福不是物质上的富足，而是精神上的充实。幸福的定义不仅限于朝气蓬勃，还存在于朴素平和与平凡之中。

为己谋私、目光狭隘的人会被膨胀的欲望迷失，只有信仰坚定的奉献者，才会得以安享内心的平静和淡淡的幸福味道。

作为一名党员，郭明义给我们带来了更多的启迪。不管是什么样的岗位，只要我们认真负责，都会发光的。同时，在社会群体中，党员要特别坚定郭明义的奉献信念。社会转型期，不仅需要辨别、思考和批判，更需要行动、真诚和爱心，奉献不应该是作秀或者束之高阁的老古董，而应该是人人自发的爱心流露。

“让爱自然地流淌，每做一件好事，我都有一股幸福感涌上心头，我只是想尽到作为一名公民应有的责任和义务。”

在“十八大”即将召开的日子里，我们应该重温榜样的事迹、感受榜样的力量，而郭明义的《幸福就这么简单》一书无疑是我们学习雷锋精神、重拾信仰的最佳指南。把雷锋的精神传递给你，我和他！

幸福就这么简单读后感 篇5

第一次知道郭明义是从中央电视台播放公益专题片了解的，对他印象最深的是在片尾时他说的一句话：“快乐自己，幸福他人”。最近读他的自传《幸福就这么简单》时，对他的这句话有了更深一步的理解。什么是快乐，什么是幸福，在郭明义的这本《幸福就这么简单》中给我们做了很好的诠释，发扬雷锋精神，帮助他人，就是给予自身快乐，在快乐中感受的幸福。

读完《幸福就这么简单》这本书后，我的心情久久不能平静，扪心自问，我的幸福是什么?书中，郭明义的那句“让爱自然地流淌，每做一件好事，我都有一股幸福感涌上心头”，让我突然领悟——原来幸福真的可以很简单!幸福，其实就是一种心灵感受，它取决于自身的精神追求，崇高的精神追求可以让人内心充满自信、满足，实现了自我的人生目标，找寻到真正属于自己的幸福!“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求。”“为人民服务”是雷锋的信仰，“立志像雷锋一样”是郭明义的精神追求。他把帮助别人当作一种快乐，在生活和工作中随处可见的小事里，他乐于伸出自己友爱的手，给他人更多的希望和鼓励，在点滴中寻找到他自己的幸福。

作为一名央行员工，在寻找幸福的过程中，我们应该和自身的工作紧密的联系起来，在工作中寻找到自己的幸福。如何才能在工作中寻找到幸福呢，从郭明义身上我们能够学习到只有从工作的中小事做起，发扬雷锋精神才有可能找到幸福。我们要学习雷锋精神，发扬干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神。人民银行的工作是神圣的，但它又是忙碌而又平淡的，要想把人民银行的工作做好不是一件容易的事。做好人民银行的工作，需要我们每个人的努力，每个人的付出，更需要我们的团结协作。每天感受工作中的点点滴滴，有过迷茫，有过困惑，有过劳累，但更多的是满足，是收获。我们付出了辛勤的汗水，收获了人民银行事业的发展和壮大，获得了成长的快乐;我们付出了努力，收获了欢乐，获得了满意和尊重;只要我们把自己当作一颗螺丝钉，工作认真负责，埋头苦干，刻苦钻研，立意创新，不管把我们拧在哪里，我们就在那里闪光。

我们要发扬锐意进取、自强不息的创新精神。我们要把自己的工作作为一种无穷的动力，要钻进去、吃透它，体味工作中的真谛，在工作中提升自己，在学习中丰富自己。

我们要发扬“钉子”精神。要做好自己的本职工作，必须不断的学习提升。我们的言谈展示着人民银行人的风采，我们的知识和技能关系着人民银行的发展。我们要善于挤时间，善于钻研，多看书，多学习，用知识充实自己，努力提高业务技能和业务知识，努力提升个人的整体素质;我们要用心去工作，用心去体会，汲取先进的经验和先进的技术，填补自身的空白;我们要抓住一切机会打磨自己，使我们这颗螺丝钉永不生锈，永远放出自己的光芒。

雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”在生活和工作中用实际行动来践行这句话，才能在这个过程中感受幸福，品尝幸福!

幸福就这么简单读后感 篇6

[键入文字]

幸福就这么简单读后感_550 字

暑假里，我认真阅读了“当代雷锋”郭明义的自传《幸福就这么简单》。这本书叙述

郭明义平凡的人生故事，诠释了雷锋永不过时的精神风貌和他的实际行动。

1977年，郭明义光荣参军，老红军余新元亲自带他上火车，他也在鞍山火车站，

这位老红军曾经把另一个鞍钢矿山的小伙送上专列，那个小伙的名字叫雷锋。这俩小

伙一前一后都成长为感动中国的人物。

郭明义从小就崇拜雷锋。他希望自己能像雷锋一样为人民服务。从小

从四年级开始，他每天黎明前就起床，提前上学给同学们做炉灶。看到大家在他的

帮助下享受温暖和快乐，他第一次感受到了为人服务给自己带来的幸福。

郭明义时刻以雷锋的作风来严格要求自己。不论是在部队，还是从部队退伍回到

鞍钢齐大山铁矿，他都以做到“最好”履行着自己的承诺。多年以来，他都积极投入到

希望工程、无偿献血、捐献造血干细胞、捐献人体器官等活动。

读完这本书，我很长一段时间都不能平静下来。郭明义并不富裕。他做了几十年的好事

里被捐得空空荡荡，可他从没抱怨，也不后悔，他的内心是充实而又快乐的。《幸福就

这么简单》，到底“幸福”是什么呢？我从郭明义身上找到了答案：“每做一件好事，就

有一股幸福感涌上心头”。我做不到郭明义，但我可以向他学习

神，好事不分大小，勿以善小而不为。送人玫瑰手有余香，假如人人都献出一点爱，

那么我们的社会将会多么和谐，我们的生活应该多么幸福！

愤怒的葡萄读后感15篇

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愤怒的葡萄读后感(篇1)

愤怒的葡萄读后感范文

愤怒的葡萄读后感（一）

《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克所著。这是美国经济大萧条时期的一部激励无数人民的伟大作品。三十年代的经济大崩溃时代，一大群中西部的农民忍痛离弃家园，像逃难一样往西迁移到加州追寻较好的生活。现实虽不如理想，但他们并不放弃希望。故事感人，内容写实而具有控诉性，处处流露出人性的光辉。

主人公一家被银行家的"拖拉机"赶出了赖以生存的土地，变卖家产，向加利福尼亚迁移，去追求新的生活。一路上，年老的长辈相继去世却无力安葬，年轻的又不断离散而去。历尽艰辛赶到加利福尼亚却被人当作"俄荷佬"而驱赶，甚至是劫掠。偌大一个国家，却没有他们的片锥立足之地。他们生活的困顿让人不禁掉泪，而在这困顿之中展现出来的人性的光辉却让人赞叹。

他们虽饱受贫穷的折磨，却没有失去人格的尊严；虽历经灾难的打击，却没有丧失生活的希望。这发生的一切让人倍感悲愤不平，特别是他们满怀希望，正如书中所写"愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着收获期的到来",然而，这希望却被残酷的现实屡屡打得粉碎，一再破灭。一家人的悲惨遭遇，让人感到可悲；资本家的贪婪和无耻，让人感到可恨；而从乔德和他母亲这些主人公身上为了维护个人尊严而表现出来的坚强和不屈，以及他们超出常人的道德判断，却让人感到敬佩。

《愤怒的葡萄》中人们面对生活的艰苦，现实的无奈，他们依然对生活怀有希望。我觉得这部作品对我们现实生活中仍有借鉴意义。在世界的经济危机时，不少百万富翁一夜间变得一无所有，不少人负债累累。不少人站在高高的摩天大楼顶端，纵身一跃，离开了这个世界。但是，他们有没有想过，既然当初可以凭自己的双手创下自己的伟业，为何不让心里留着希望，再一次打造属于自己的辉煌天地呢？在我们生活的现实里，不景气下更要争气啊。

我们作为大学生，难免会遇到一些挫折，但是这些挫折与书中的人物的遭遇比起来，差得远了。我们要学会坚强勇敢，要学会去战胜这个挫折，要学会在过程中充实自己。而不应该是遇到一点挫折就自暴自弃，灰心丧气，自甘堕落。

正如约翰·斯坦贝克所说"人类已被证明具有伟大的心灵和精神——面临失败的勇气，勇敢无畏的精神，宽恕和仁爱之心。"他热忱地相信人类有自我提高的能力。所以在面对困难，人们所应表现的不是逃避，而是勇敢地面对，在一次次的面对中找到出路，无论能不能顺利解决这个困难，至少留一份希望，至少让心灵成长。

读完这部作品，会被文中人物的那种顽强的精神所感染。面对他们的艰苦生活，我们应该好好的珍惜现在的生活，平平安安，快快乐乐；当我们遭遇挫折，要学会勇敢的面对，在一次次的面对中让自己的心灵成长起来；当现实环境不美好时，要学会：不景气下更要争气。

愤怒的葡萄读后感（二）

《愤怒的葡萄》描述的是一个个发生在美国经济萧条时期的小故事，以小汤姆·约德一家人的经历为主要线索，向人们展现了在困难时期普通人的艰难生活与在此期间的思想觉醒。

我认为"愤怒的葡萄"有两个意义：一是指发生这些灾难的缘由是葡萄等水果多产，物多价廉，付出的成本比人们的收入还要高，结果越来越多的人破产；二是指破产的人们在艰难的生活中意识到"改变现状最重要的是做什么",他们慢慢觉醒，"葡萄"也越来越成熟。

破产的人们变成了流民，他们便到公路上去流浪了。路上到处拥挤着许多人，大家都像饿狼似的找工作，穷凶极恶地找工作。流浪、恐怖、饥饿以及所受的敌视，使他们融为一体，团结起来了，也使得愤怒在人流中开始酝酿。这边的流民们挨着饿，那边的大业主们却为了保持物价，不惜把各种食物毁掉，政府也派出士兵在旁协助。流民们只能眼睁睁看着"救命粮食"被烧了、被埋了。一股越来越强烈的怒火闪现在饥饿的人们那目睹这场大失败的眼睛里头。愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着收获期的来临。

小汤姆·约德一家在流浪的过程中，经历了一个又一个的打击、背弃：爷爷、奶奶的离世，朋友牧师凯浽的无辜入 狱，妹妹罗撒香的难产，哥哥诺亚、姐夫康尼的懦弱逃离，政府的冷漠，西部居民的歧视，大农业主的无止境的剥削……在艰难的生活中，家变得破碎，人情变得淡漠，()生活的勇气似乎也少了；但是，生活还得继续，即使不为自己，也得为家人，为了他们可以生活得轻松一点，为了家的完整，只得起来战斗、起来争取……

小说中并没有关于流民们最后是否获得战斗的胜利，是否获得了平安、幸福的生活的内容，但在小说的最后有这样一句话："草的嫩芽从大地钻出来；没过几天，整个山头也变成淡绿色了，初春到了。" 我们是否可以从这一环境描写得到这个"肯定"的答案呢？

希望所有受到过苦难、伤害的`人到最后都能获得那简单的幸福……

愤怒的葡萄读后感（三）

《愤怒的葡萄》所描的是在当时经济不景气时，中小农户在大企业财团的垄断兼并下朝不保夕，纷纷破产。成千上万的家庭顿时没了土地，到处流离失所，此时正好收到西部加利福尼亚徵工人的传单，上面的薪资也叙述得相当诱人，大家都对於这个"西部〃相当的憧憬，於是家家偕老携幼挤在一辆车中便前往"美丽的〃加利福尼亚开创另一番新天地-约德一家人便是最佳代表。汤姆（约德家中的次子）方从狱中假释，高高兴兴的回到家中却发现屋内空无一人，事后才知一切原委，於是他们便决定要到西部去重新生活，在颠簸的旅程中汤姆的爷爷和奶奶相继逝世，他们的破烂卡车也常出状况，幸亏在一次寻找服务站的过程中遇到了威尔逊夫妇，从此两家子在路上彼此照顾。终於，经过了非常艰苦崎岖的路程后，一大片果园、成行的柳树、桃树一列列整齐的排开，他们以为幸福的日子已到，孰不知还有一波波的难关即将迎面而来。

书中最令我印象深刻的人物是汤姆的母亲。在她丈夫的眼里，在他们结婚后，她的个性非常温驯，但是在一次的车子抛锚中，他毅然决然地要留下来修理车子，为的是不希望拆散全家人，这不正是和我们中国自古以来"团圆"的观念一样？最让我敬佩的莫过於在卡车穿越沙漠那一幕，奶奶因身体老迈，经不起坎坷的路途而身死异乡，而在当下汤姆的母亲因不愿影响全家人，他独自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假装发火蒙骗检查站人员，这才使全家能顺利到达目的地。就因为她把爱化成无尽的力量，才能使全家渡过一个个接踵而至的难关。这种坚毅果敢、临危不惧之精神若在现今时代，必能有一番惊人的成就，但她生不逢时，在当时经济大萧条的时代，连养家糊口都有问题了，何况是创造一番成就？这真是使我深深惋惜。

在书中最让我憎恨的莫过於包工头和果园主，他们可以为了自身的利益而不择手段，勾结警察压榨流动的农业工人，为了"钱",什麼事都做得出来，这种行为真是让人不齿。

葡萄，曾是甜蜜和富裕的象徵，但在当时葡萄园中的廉价工人受逼迫的情形又有谁过问？於是乎，一串串美丽的葡萄成了他们愤怒的象徵；受剥削的生活成了一首首难以开口的悲歌；当时有谁会去在意这低贱的葡萄悲歌呢？

愤怒的葡萄读后感(篇2)

《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克所著。这是美国经济大萧条时期的一部激励无数人民的伟大作品。三十年代的经济大崩溃时代，一大群中西部的农民忍痛离弃家园，像逃难一样往西迁移到加州追寻较好的生活。

现实虽不如理想，但他们并不放弃希望。>故事感人，内容写实而具有控诉性，处处流露出人性的光辉。

主人公被银行家的“拖拉机”赶出了他们的生活土地，卖掉了他们的财产，搬到加利福尼亚去追求新的生活。一路上，年老的长辈相继去世却无力安葬，年轻的又不断离散而去。历尽艰辛赶到加利福尼亚却被人当作'俄荷佬'而驱赶，甚至是劫掠。

偌大一个国家，却没有他们的片锥立足之地。他们生活的艰难让人哭泣，但困难中所表现出来的人性光辉令人惊叹。

他们虽饱受贫穷的折磨，却没有失去人格的尊严；虽历经灾难的打击，却没有丧失生活的希望。这发生的一切让人倍感悲愤不平，特别是他们满怀希望，正如书中所写'愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着>收获期的到来',然而，这希望却被残酷的现实屡屡打得粉碎，一再破灭。全家人的悲惨经历让人感到悲哀；资本家的贪婪和无耻让人感到可恨；但乔德和母亲等英雄为了维护个人尊严所表现出的坚定和不屈，以及他们超越普通人的道德判断，让人感到钦佩。

《愤怒的葡萄》中人们面对生活的艰苦，现实的无奈，他们依然对生活怀有希望。我觉得这部作品对我们现实生活中仍有借鉴意义。在世界经济危机期间，许多百万富翁一夜之间变得一贫如洗，许多人负债累累。

许多人站在高耸的摩天大楼顶上跳出了世界。但是，他们有没有想过，既然当初可以凭自己的双手创下自己的伟业，为何不让心里留着希望，再一次打造属于自己的辉煌天地呢？在我们生活的现实里，不景气下更要争气啊。

我们作为大学生，难免会遇到一些>挫折，但是这些挫折与书中的人物的遭遇比起来，差得远了。我们要学会坚强勇敢，克服这一挫折，在这个过程中充实自己。但不应该遇到一点挫折就放弃自己，灰心丧气，甘愿堕落。

正如约翰·斯坦贝克所说'人类已被证明具有伟大的心灵和精神——面临失败的>勇气，勇敢无畏的精神，宽恕和仁爱之心。'他热忱地相信人类有自我提高的能力。所以在困难面前，人们应该表现出来的不是逃避，而是勇敢地面对，在一次次的困难面前找到出路，不管能否顺利解决，至少留下希望，至少让灵魂成长。

读完这部作品，你会被文字中不屈不挠的人物精神所感染。面对他们的艰苦生活，我们应该珍惜现在的生活，安全快乐；遇到挫折时，我们应该学会勇敢面对，让我们的心在一次次的挫折中成长；当现实环境不好时，我们应该学会：在萧条中，我们应该争取更多。

（二）《愤怒的葡萄》描述的是一个个发生在美国经济萧条时期的小故事，以小汤姆·约德一家人的经历为主要线索，向人们展现了在困难时期普通人的艰难生活与在此期间的思想觉醒。

我认为'愤怒的葡萄'有两个意义：一是指发生这些灾难的缘由是葡萄等水果多产，物多价廉，付出的成本比人们的收入还要高，结果越来越多的人破产；二是指破产的人们在艰难的生活中意识到'改变现状最重要的是做什么',他们慢慢觉醒，'葡萄'也越来越成熟。

破产的人们变成了流民，他们便到公路上去流浪了。路上到处拥挤着许多人，大家都像饿狼似的找工作，穷凶极恶地找工作。流浪、恐怖、饥饿和他们所遭受的敌意使他们团结起来，使愤怒开始在人流中酝酿。

这边的流民们挨着饿，那边的大业主们却为了保持物价，不惜把各种食物毁掉，政府也派出士兵在旁协助。流民们只能眼睁睁看着'救命粮食'被烧了、被埋了。一股越来越强烈的怒火闪现在饥饿的人们那目睹这场大失败的眼睛里头。

愤怒的葡萄充满了人们的心，他们在那里长大，结出硕果，准备收割。

小汤姆·约德一家在流浪的过程中，经历了一个又一个的打击、背弃：爷爷、奶奶的离世，朋友牧师凯浽的无辜入狱，妹妹罗撒香的难产，哥哥诺亚、姐夫康尼的懦弱逃离，政府的冷漠，西部居民的歧视，大农业主的无止境的剥削……在艰难的生活中，家变得破碎，人情变得淡漠，生活的勇气似乎也少了；但是，生活还得继续，即使不为自己，也得为家人，为了他们可以生活得轻松一点，为了家的完整，只得起来战斗、起来争取……

小说中并没有关于流民们最后是否获得战斗的胜利，是否获得了平安、>幸福的生活的内容，但在小说的最后有这样一句话：'草的嫩芽从大地钻出来；没过几天，整个山头也变成淡绿色了，初春到了。' 我们是否可以从这一环境描写得到这个'肯定'的答案呢？

我希望所有遭受伤害的人最终都能得到那种简单的幸福

（三）《愤怒的葡萄》所描的是在当时经济不景气时，中小农户在大企业财团的垄断兼并下朝不保夕，纷纷破产。成千上万的家庭顿时没了土地，到处流离失所，此时正好收到西部加利福尼亚徵工人的传单，上面的薪资也叙述得相当诱人，大家都对於这个'西部〃相当的憧憬，於是家家偕老携幼挤在一辆车中便前往'美丽的〃加利福尼亚开创另一番新天地-约德一家人便是最佳代表。汤姆（约德家中的次子）方从狱中假释，高高兴兴的回到家中却发现屋内空无一人，事后才知一切原委，於是他们便决定要到西部去重新生活，在颠簸的旅程中汤姆的爷爷和奶奶相继逝世，他们的破烂卡车也常出状况，幸亏在一次寻找服务站的过程中遇到了威尔逊夫妇，从此两家子在路上彼此照顾。

终於，经过了非常艰苦崎岖的路程后，一大片果园、成行的柳树、桃树一列列整齐的排开，他们以为幸福的日子已到，孰不知还有一波波的难关即将迎面而来。

书中最令我印象深刻的人物是汤姆的母亲。在她丈夫的眼里，在他们结婚后，她的个性非常温驯，但是在一次的车子抛锚中，他毅然决然地要留下来修理车子，为的是不希望拆散全家人，这不正是和我们中国自古以来'团圆'的观念一样？最让我敬佩的莫过於在卡车穿越沙漠那一幕，奶奶因身体老迈，经不起坎坷的路途而身死异乡，而在当下汤姆的母亲因不愿影响全家人，他独自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假装发火蒙骗检查站人员，这才使全家能顺利到达目的地。

正因为她把爱转化为无穷的力量，她才能让全家人一个接一个地渡过难关。这种坚毅果敢、临危不惧之精神若在现今时代，必能有一番惊人的成就，但她生不逢时，在当时经济大萧条的时代，连养家糊口都有问题了，何况是创造一番成就？这真是使我深深惋惜。

书中我最讨厌的是工头和果园老板。他们可以与警察勾结，为自己的利益压榨流动的农业工人。他们可以为“钱”做任何事。这种行为真是无礼。

葡萄曾经是甜蜜和财富的象徵，但那时谁会担心葡萄园里的廉价工人受到迫害呢？因此，一串美丽的葡萄成了他们愤怒的象徵；被剥削的生命成了一首难以言说的悲歌；那时谁会在乎这首卑微的葡萄悲歌呢？

愤怒的葡萄读后感(篇3)

看完了本书并结合最近看的有关AI的迅猛发展，让我找到了其中的一些联系，特记录如下：

1930年，凯恩斯在思考“我们子孙后代的经济前景”时引入了“技术性失业”这个概念，基本原理十分简单——新技术会导致人们失业。

而本书的历史背景是1933年。一方面由于受到猛暴风沙侵袭，造成大片的耕地变成荒芜;另一方面，拖拉机以及联合收割机等机械化的应用，造成了需要众多农民耕作的土地现在只需要一名拖拉机司机就可以完成。这样的情况，让我不得不联想到当下，让人类谈之焦虑的一个话题——AI是否会取代大部分人类的工作。我想，答案应该是肯定的。

今后的工作竞争很可能会演变成书中所描写的“摘棉花的工作，有十个人，每个人可以得到两块钱的工资。如果这样的工作涌入一百个人，那么每个人的工资就被稀释了。”而且，雇员作为博弈较为弱势的一方，很可能会迫于生计继续工作，如此一来就形成恶性循环，工资会越来越低，直到最后甚至不能维持温饱。

同时，JohnSteinbeck的精妙描写，让我窥见了阶级的垄断所带来的恶果。不顾底层人民死活所带来的连锁反应，最终会波及资产阶级自身。

1900年，美国劳动人口的41%从事农业领域的工作。如今这一数据跌到了2%一下。在1900年，应该没有人能够预测到“100年后，医疗健康、金融、信息技术、消费电子、酒店业、休闲娱乐业的工作岗位都比农业要多得多”。同样的，现在的我们所从事的职业，也必然会出现一次巨大变革。

愤怒的葡萄读后感(篇4)

最近几天，一直在读《愤怒的葡萄》这本**。在阅读之前，我对这个话题有很深的怀疑。老师怎么能推荐我们读这本书呢？带着这么一种疑问去读，只是读了一遍，文章还算不短，最后略懂一点点，原来老师推荐这本书的目的不仅是去读一个关于大批农民破产、逃荒的故事，更重要的是从生态学的视角来理解这则故事。

从这本书的整体脉络看来，它是以乔德一家的逃亡或者说是寻找“幸福生活”的过程为主要思路来描写整个故事的。它真实地反映了大萧条时期美国社会和底层农民的苦难。此外，作者还以独特的方式展示了人与土地的相互依存关系以及对人类生存环境的关注和思考。

第一章主要运用对自然环境的描写来渲染大气，使人们在不知不觉中产生对当时环境（包括自然环境和自然环境）的理解。如：“风又吹着干枯的玉米，还一阵紧似一阵。

大路上又尘土飞扬，而后的玉米地里卷起一股股灰色的烟雾。晚上，凤凰号在地上跑得更快。它使玉米根部周围的土壤松动，玉米秸秆掉在地上，标志着风向。”，“一到夜晚就一团漆黑，星光透不过风沙，屋里的灯光也透不出窗户。

”这些对玉米，对大路和对夜晚的描写，似乎是在说上帝对这片土地不是那么的公平，给它们的尽是一些风和沙尘暴，殊不知是另有原因的，从而引起读者对下文的兴趣。往下看，我们能够看到第二章的时候，**的主人公之一乔德出场了，然后着重写汤姆具结释放之后回到家乡，发现家乡的样子完全变化了，原来的人都不见了，包括自己的家人，后来在慕莱的解释下，才知道家人去了**，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亚洲去求生了，而自己也经历了一些不可思议的事情，其中最让他恨的莫过于看着整片的土地被拖拉机无情的摧毁吧。“为了这块地,爷爷消灭了印第安人,爸爸消灭了蛇。

我们也许可以消灭银行——银行比印第安人和蛇还要糟糕。”农业资本家为了获取最大利润,不断地增加机器。在美国，随着科技的发展，机器对土地的威胁越来越大。

越来越多的拖拉机无情地推平房屋，占领土地。因此，原本居住在这块土地上的中低层房客已经破产流离失所，然后他们不得不去西部的加利福尼亚寻找一个美丽的生活故事。他们一路上历经挫折，好不容易到了加利福尼亚，却发现那里的生活远不如理想中的好，然而现实是残酷的，他们也只能够安于现状去为别人干一些廉价的劳动力的活，所得却只能够他们一家糊口，根本没有一点点的富余可言。难道这就是所谓的美好生活吗？

从文章中主角的表现和心情来看，答案肯定是否定的。

说到这则故事，确实是感人的，而且很具有批判与讽刺意义，但是从生态角度来分析这篇文章，似乎意义会更大一些。

书中的人与土地是紧密联系在一起的。当现代化的农业用拖拉机把他们赶走时,他们愤怒地**:“地是我们量出来的，也是我们开垦出来的。

我们在这里出生，在这里工作，在这里死去。”土地是他们的生命,是他们的母亲，是他们的一切,他们不愿离开这里的土地。当土地被一辆大拖拉机蹂躏和碾过时，人们会感到心碎。

”从这里面我们可以看出来土地死亡的原因既有人类的无知和贪婪,又有现代技术和现代工业的蹂躏。悲伤的土地和悲伤的自然非常需要人类的同情和关怀！但是事往往恰恰相反。无限的开垦和对土地的无限需求只带来了肆虐的沙尘暴和无边无际的沙漠。

我想这不是人类想要的结果吧！有一个很好的描述：当人们坐在这台机器里，既看不见大地的真面目，也闻不到大地的气息，也摸不到大地的脚步，也感受不到大地的温暖和力量，于是人与大地的关系就消失了。

“庄稼生长起来和收割的时候，没有人用手指头捏碎过一撮泥土，让土屑从他的指尖当中漏下去。没有人接触过种子，或是渴望它成长起来。人们吃着并非他们所种植的东西，大家跟面包都没什么关系了。

地在铁机器底下受苦，渐渐死在机器底下，因为没有人爱它，也没有人恨它；没有人为它祈祷，也没有人咒诅它。”人与土地的自然关系被割裂，不仅土地遭受磨难，而人们也变成了空有躯壳的机器。

人类作为生态系统中不可或缺的元素，必须依靠自然。自然环境的恶化将严重危害人类的生存。这就要求人类在利用和发展自然时，必须尊重自然的价值，爱护自然，实现人与自然的和谐共赢。

然而，在作者的作品中，他虽然严厉地谴责了人类的无知和贪婪，但仍然向读者展示了自然的生命和活力。他满怀深情地描述在阳光照射在草地上，草地是暖洋洋的，草的阴影里有各种昆虫在活动，蚂蚁和蚁狮忙着布置扑捉昆虫的陷阱，蚱蜢向空中跳起，轻轻地拍一拍翅儿，潮虫用许多细脚像犰狳一般慢腾腾地踱步。”在作者眼里，尽管尘暴带来了灾难,自然界里的生命却是那样美好可爱。

大自然给我们的东西是如此美丽。我们有什么理由破坏这种和谐与平衡？

在文章的最后，我们可以看到，原本能够为当地居民提供数以万计的自然资源，也足够这些流浪农民生存延续下去的加利福尼亚洲，却因为大农场主、大资本家贪婪的开发已经遭到严重的破坏。随着农产品的大丰收，*由大地主和大银行家控制，*许多当地的小农负担不起他们的收成。他们只能看到树枝上的果实腐烂，债务如潮水般涌来。到明年，资不抵债的小农将加入失业行列。

他们的农场或果园将被大片的地产吞没。但是这种大农场里面产出来的果子，农场主们不可能完全免费的去供给那些无家可归的人去吃，他们宁可这些果子烂掉，也不愿意拿一个去拯救受苦的农民，这个世界的性质已经变化了。成为世界的一部分这是人类对自然无限贪婪的结果。

以上是我读了这篇文章后的感受。怎么说，人与自然的和谐才是最好的。尊重自然也是尊重自己。我认为是这样。试看，近十年来，由于人类过度利用自然资源，环境受到的重创也是大家有目共睹的：酸雨、臭氧空洞、温室效应…以及他们所带来的严重后果，都是我们人类在向大自然索取的同时对她的伤害，也有说法说那些后果就是大自然在报复人类，或许真是这样子。

如果人类一直如此放肆，总是直只道索取，不知道回报，那么一旦人与自然的和谐局面被打破，就会进入恶性循环，后果不堪设想。“保护环境，爱护环境，是我们人类的共同责任。”这句从小听到现在的话，还是要被提到重要日程的。

为了人类的未来，可持续发展也必须提上重要议程。

愤怒的葡萄读后感(篇5)

经朋友推荐读了这本小说，刚开始读觉得一般，随着文中矛盾的加深，慢慢体会到更深的感触。《愤怒的葡萄》以经济危机时期美国中部各州农民破产、逃荒和斗争为背景。农民负债累累，土地被大公司没收，家园被毁，无家可归，只得向西迁移，去加利福尼亚州寻找出路。

小说以约德一家为代表，记叙了他们一家十二口从俄克拉荷马州向加利福尼亚州逃荒的艰难经历。他们将家中的一切变卖后，换来一辆破旧的汽车，一家坐车向西逃荒。爷爷和奶奶由于年迈体弱，加之思念故土，死在逃荒的路上。途中意志力薄弱的年轻人诺亚和康尼在半路上逃离。到了加州，一切并不像他们想像的那样美好，等待他们的仍然是失业、饥饿和困苦。那里的农场主利用剩余的劳动力压低佃农工资，各地势力敲诈勒索和迫害流浪的农民。于是农民愤怒了，他们团结起来，奋起抗争。小说标题《愤怒的葡萄》中的“愤怒”便是对导致人们贫困凄惨的不公的社会制度的强烈抗议。

吉姆凯西原本是一名牧师，当他目睹了大批农民饱受剥削压迫奴役的残酷现实，开始怀疑自己的宗教信仰，取而代之的是萌生了革命的政治信仰。他领导支持苦难的百姓团结起来进行革命，推翻资本家的压迫，与统治阶级做斗争。他的心中怀有大爱，是对众生的爱，对劳苦大众的爱，这种爱让他不惜在暴力冲突中献出自己的生命，但是他的精神却如星星之火可以燎原。汤姆乔德继承了他的精神意志。

汤姆乔德是正义的化身，具有顽强的反抗精神，即使这曾经让他锒铛入狱。出狱后随家人逃荒，万般忍耐剥削者的压迫。当他亲眼看到牧师在暴力中惨死后决定奋起反抗，打死了警察。从此继承了吉姆凯西的衣钵，成为一个革命者，为苦难的底层人民奋斗。

母亲是一家人的精神支柱，她的母爱光辉照耀着家里的每一个角落，为了维护一家人的完整，勇于与男人对抗。并支持自己的儿子进行革命。她慷慨的对待其他的贫苦农民，用自己的爱温暖着周遭的每一个人。

在全篇的最后，罗萨香用自己的奶水去救一位濒临饿死的陌生人，她已经从一个爱哭脆弱的小女孩成长为一名像母亲，像哥哥一样的战士，与这苦难的人生，与这残酷的现实抗争。全文用质朴的语言描述了底层劳动人民的悲惨境遇，但是每个人却顽强的抗争着，与残酷的剥削者，悲惨的现实，苦难的人生。除去时代背景不同，《愤怒的葡萄》更像是一部美国版的《活着》。

愤怒的葡萄读后感(篇6)

小说的时代背景是20世纪30年代时美国经济萧条，工业革命后。讲述的是佃农们因极端恶劣的沙尘暴摧毁了人们赖以生存的土地后，被迫离开家乡，乔德一家和千千万万像他们一样的家庭带着全部家当，开着破卡车向着传说中葡萄水果遍野、到处散发着甜美气息的人间天堂-加州出发的故事。斯坦贝克的文笔优美，构建书中的人物饱满细腻，王一凡老师功力很强，翻译的也非常符合我们的阅读习惯，全书阅读起来非常流畅，大部分也没难度。读完后回味悠长，感动，压抑，悲伤充斥着内心，难以平静。

干旱、炎热、沙尘暴无情的摧毁着人们的玉米地和他们的生活和信心。人工被拖拉机替代，自己的土地被地主银行收购。微薄的收入勉强维持生活。土地颗粒无收，人们想要活下去只得向银行借贷，地主不能没有收入，银行更不会仁慈。佃农们愤怒地拿起锄头和枪支想要守护他们的土地，却被告知他们的敌人是拖拉机，是公司，是银行，他们不知向谁复仇，为了活下去，向着希望之地—加州开始了流亡生活。

有人坚守着土地不肯离开，荒唐的是，他们在自己的土地上却要躲躲藏藏，逃避追杀。田野间的野兔都是自由的，人却不能。爷爷在被强行带走离开那片土地时，他就已经同土地一同死去。这土地是他，他就是这片土地。佃农和这片土地血脉相连，土地被机器耕种收割，他们背井离乡，留下一处处破房子。他们烧掉了过去，也烧掉了生活，他们害怕离开，却又别无选择。

时代的洪流，资本阶级的力量，底层人民在生意人面前软弱的像被卖掉的骡子。穷人在挣扎，资本在狂笑。我感受到的是在这本书中，看到了人们在苦难中挣扎的坚强，绝不放弃寻找生活的信念。人，总要活下去，活着，一切就有希望。

愤怒的葡萄读后感(篇7)

《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克写的。这是一部伟大的作品，在大萧条时期鼓舞了千百万人。在30年代经济崩溃的年代，大量的中西部农民放弃了家园，像一个逃往西迁的加利福尼亚，成为一个更好的生活追求者。现实不如理想，但他们不会放弃希望。故事感人，内容真实，充满指责，处处彰显人性的光辉。这位英雄被银行家的拖拉机驱逐出土地，卖掉了他的家产，搬到了加利福尼亚，追求新的生活。一路上，年迈的老人死了，但无法掩埋，年轻人继续散去。经过一次艰苦的加利福尼亚之旅，他甚至被“俄罗斯荷兰人”所驱使和抢劫。这么大的国家不适合他们。他们可怜的生活不禁流下了眼泪，但在这苦难中展现的人性光辉令人印象深刻。

这部小说中有3个人物给我留下了深刻的印象。那是汤姆，奶奶和妈妈。汤姆是一个诚实、善良、非常真诚的人，只要你相信是对的，即使付出也是要做的，他不是邪恶的弓，就像汤姆比家人更爱，是我们的读者的爱，虽然这个形象似乎是理想的。奶奶是一个淘气的男孩，他很固执，他很幼稚，他很可爱。我真的很爱这个奶奶，他的死让我伤心了很长时间。母亲是这部小说中最生动的人物。虽然她只是个家庭主妇，但她是家里的主人。她有坚强的气场来维护家庭的完整和尊严，同时她有能力接受非凡的苦难，然后大灾难就无法战胜她，也不能战胜家庭。

在作者的作品中，虽然他严厉谴责人类的无知和贪婪，但却向读者展示了自然的生命和活力。他深情地描述了在草地上的阳光，温暖的草，草在阴影的各种昆虫活动的蚂蚁和蚂蚁狮子忙着布置捕捉昆虫在空中陷阱，蚱蜢跳起来，拍拍翅膀，有许多精美的潮虫的脚像犰狳喜欢慢节奏。”在作者眼中，虽然沙尘暴带来灾难，大自然的生命是如此的美丽和可爱。大自然赋予人类如此美丽的东西。人类还需要做些什么来破坏这种和谐与平衡呢?

如果人类如此无拘无束，你所知道的一切，都不知道回报，那么人与自然的和谐一旦被打破，就会进入恶性循环，后果不堪设想。保护环境和保护环境是我们共同的责任。为了人类的未来，可持续发展也必须作为一个重要议程提到。

愤怒的葡萄读后感(篇8)

最近几天，一直在读《愤怒的葡萄》这本小说。在读之前，我对这个题目深深的怀疑，老师怎么会推荐我们读这本书呢？带着这么一种疑问去读，只是读了一遍，文章还算不短，最后略懂一点点，原来老师推荐这本书的目的不仅是去读一个关于大批农民破产、逃荒的故事，更重要的是从生态学的视角来理解这则故事。

从这本书的整体脉络看来，它是以乔德一家的逃亡或者说是寻找幸福生活的过程为主要思路来描写整个故事的。真实的反映了经济大萧条时期的美国社会和处在最底层的广大农民的苦难生活，另外，作者还以独特的方式表现出了人与土地的相互依存关系和对人类生存环境的关注与思索。

在第一章的时候主要是以自然环境描写来渲染气氛，让人们不知不觉的产生一种对当时的环境（包括自然环境和自然环境）理解。如：风又吹着干枯的玉米，还一阵紧似一阵。大路上又尘土飞扬，而后的玉米地里卷起一股股灰色的烟雾。夜间，凤贴着地面跑得更快，它挖松了玉米根四周的泥土，玉米秆一根根横倒在地上，标志着风向。，一到夜晚就一团漆黑，星光透不过风沙，屋里的灯光也透不出窗户。这些对玉米，对大路和对夜晚的描写，似乎是在说上帝对这片土地不是那么的公平，给它们的尽是一些风和沙尘暴，殊不知是另有原因的，从而引起读者对下文的兴趣。往下看，我们能够看到第二章的时候，小说的主人公之一乔德出场了，然后着重写汤姆具结释放之后回到家乡，发现家乡的样子完全变化了，原来的人都不见了，包括自己的家人，后来在慕莱的解释下，才知道家人去了哪里，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亚洲去求生了，而自己也经历了一些不可思议的事情，其中最让他恨的莫过于看着整片的土地被拖拉机无情的摧毁吧。为了这块地，爷爷消灭了印第安人，爸爸消灭了蛇。我们也许可以消灭银行银行比印第安人和蛇更可恶呢。农业资本家为了获取最大利润，不断地增加机器。在美国，随着技术的进步，机器对土地的威胁越来越大。越来越多的拖拉机毫不留情的把房屋铲平，把土地占领，使得原本住在这片土地的中低级佃农们纷纷破产，流离失所，之后不得不去西部的的加利福尼亚洲去寻找美丽的生活的故事。他们一路上历经挫折，好不容易到了加利福尼亚，却发现那里的生活远不如理想中的好，然而现实是残酷的，他们也只能够安于现状去为别人干一些廉价的劳动力的活，所得却只能够他们一家糊口，根本没有一点点的富余可言。难道这就是所谓的美好生活吗？从文章中主人公们的表现以及所表现的心情看来，答案当然是否定的。

说到这则故事，确实是感人的，而且很具有批判与讽刺意义，但是从生态角度来分析这篇文章，似乎意义会更大一些。

愤怒的葡萄读后感(篇9)

死亡不是突然而至的，命运早已埋下了伏笔。当拖拉机开进佃农们的土地，死神的镰刀就已架上了他们的脖子。有时命运的力量强如上帝，当你不得不死的时候，再多的对抗或苟且都是枉然。加州人不愿和“俄克佬”分享阳光和柑橘——当猪被杀死、掩埋，牛奶被倒进河里，水果被浇上汽油，而数以百万计的人食不果腹、辗转流离，只有憎恨人类的人才会相信上帝的存在。

处在绝境中的人都愚不可及，不顾阻挠，往火海飞去。他们无法扭转生死，只能选择是满怀希望地死，还是带着绝望而死;是死于家人的怀抱，还是死在无人的田野;是奋起反抗必死的命运，还是向死神缴械投降;是为了让自己的家人多活一天，抢走别人的饭碗，还是为了同胞的命运牺牲自己。

我心中只有一种英雄主义，那就是和自己的同胞联合起来，齐心协力对抗剥削与压迫，而不为个人私利损害整体利益，哪怕这能让自己的孩子再多活一天，哪怕这能让自己在干完十小时体力活后吃上一顿肉。

人在绝望之时会消沉，但也会愤怒，愿这愤怒像西风一样扫去迟暮之气，像暴雨一般涤荡所有土地。

愤怒的葡萄读后感(篇10)

《愤怒的葡萄》描述的是一个个发生在美国经济萧条时期的小故事,以小汤姆·约德一家人的经历为主要线索，向人们展现了在困难时期普通人的艰难生活与在此期间的思想觉醒。

我认为“愤怒的葡萄”有两个意义：一是指发生这些灾难的缘由是葡萄等水果多产，物多价廉，付出的成本比人们的收入还要高，结果越来越多的人破产;二是指破产的人们在艰难的生活中意识到“改变现状最重要的是做什么”，他们慢慢觉醒，“葡萄”也越来越成熟。

破产的人们变成了流民，他们便到公路上去流浪了。路上到处拥挤着许多人，大家都像饿狼似的找工作，穷凶极恶地找工作。流浪、恐怖、饥饿以及所受的敌视，使他们融为一体，团结起来了，也使得愤怒在人流中开始酝酿。这边的流民们挨着饿，那边的大业主们却为了保持物价，不惜把各种食物毁掉，政府也派出士兵在旁协助。流民们只能眼睁睁看着“救命粮食”被烧了、被埋了。一股越来越强烈的怒火闪现在饥饿的人们那目睹这场大失败的眼睛里头。愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着收获期的来临。

小汤姆·约德一家在流浪的过程中，经历了一个又一个的打击、背弃：爷爷、奶奶的离世，朋友牧师凯浽的无辜入 狱，妹妹罗撒香的难产，哥哥诺亚、姐夫康尼的懦弱逃离，政府的冷漠，西部居民的歧视，大农业主的无止境的剥削……在艰难的生活中，家变得破碎，人情变得淡漠，生活的勇气似乎也少了;但是，生活还得继续，即使不为自己，也得为家人，为了他们可以生活得轻松一点，为了家的完整，只得起来战斗、起来争取……

小说中并没有关于流民们最后是否获得战斗的胜利,是否获得了平安、幸福的生活的内容，但在小说的最后有这样一句话:“草的嫩芽从大地钻出来;没过几天，整个山头也变成淡绿色了，初春到了。” 我们是否可以从这一环境描写得到这个“肯定”的答案呢?

希望所有受到过苦难、伤害的人到最后都能获得那简单的幸福……

愤怒的葡萄读后感(篇11)

《愤怒的葡萄》这部长篇小说在1940年夺得普利策文学奖，同年又被导演约翰？福特拍摄成同名电影。而小说中说到的母亲之路、飞翔之路，至今依然是人们对66号公路的尊称。

在66号公路的建设时期，正值美国经济大萧条。在困难时期的美国，光66号公路的建设工程就提供着上万个就业岗位，为许多人创造了一线生机。66号公路建成后，许多人怀揣着财富的梦想在这条公路上一路西行，希望在充满无限可能的西部能够探寻更多的机会，为自己和下一代人创造更优越的生活。在斯坦培克的笔下，故事主人公约德就是无数西行拓荒者中的一个。

《愤怒的葡萄》所记叙的拓荒之路充满着辛酸，却也有几分温情。这部作品唤醒了美国人追逐自由的激情，把美国人果敢、自由和勇往直前的民族精神体现得淋漓尽致，同时也把66号公路伟大的历史地位展现出来。

看完《愤怒的葡萄》，我觉得这真不愧是一本影响巨大的书。

愤怒的葡萄读后感(篇12)

我读了一本书，名字是《愤怒的葡萄》。《愤怒的葡萄》是一部深具社会意义的小说，浓缩了一个时代的社会状况，且是如此细腻而又深刻。很久以来，一颗心没有被文字给这般震荡过了。

《愤怒的葡萄》所描的是在当时经济不景气时，中小农户在大企业财团的垄断兼并下朝不保夕，纷纷破产。成千上万的家庭顿时没了土地，到处流离失所，此时正好收到西部加利福尼亚徵工人的传单，上面的薪资也叙述得相当诱人，大家都对於这个西部〃相当的憧憬，於是家家偕老携幼挤在一辆车中便前往美丽的〃加利福尼亚开创另一番新天地-约德一家人便是最佳代表。汤姆(约德家中的次子)方从狱中假释，高高兴兴的回到家中却发现屋内空无一人，事后才知一切原委，於是他们便决定要到西部去重新生活，在颠簸的旅程中汤姆的爷爷和奶奶相继逝世，他们的破烂卡车也常出状况，幸亏在一次寻找服务站的过程中遇到了威尔逊夫妇，从此两家子在路上彼此照顾。终於，经过了非常艰苦崎岖的路程后，一大片果园、成行的柳树、桃树一列列整齐的排开，他们以为幸福的日子已到，孰不知还有一波波的难关即将迎面而来。

书中最令我印象深刻的人物是汤姆的母亲。在她丈夫的眼里，在他们结婚后，她的个性非常温驯，但是在一次的车子抛锚中，他毅然决然地要留下来修理车子，为的是不希望拆散全家人，这不正是和我们中国自古以来团圆的观念一样?最让我敬佩的莫过於在卡车穿越沙漠那一幕，奶奶因身体老迈，经不起坎坷的路途而身死异乡，而在当下汤姆的母亲因不愿影响全家人，他独自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假装发火蒙骗检查站人员，这才使全家能顺利到达目的地。就因为她把爱化成无尽的力量，才能使全家渡过一个个接踵而至的难关。这种坚毅果敢、临危不惧之精神若在现今时代，必能有一番惊人的成就，但她生不逢时，在当时经济大萧条的时代，连养家糊口都有问题了，何况是创造一番成就?这真是使我深深惋惜。

在《愤怒的葡萄》中最让我憎恨的莫过於包工头和果园主，他们可以为了自身的利益而不择手段，勾结警察压榨流动的农业工人，为了钱，什麼事都做得出来，这种行为真是让人不齿。

愤怒的葡萄读后感(篇13)

最近几天，一直在读《愤怒的葡萄》这本小说。在读之前，我对这个题目深深的怀疑，老师怎么会推荐我们读这本书呢？带着这么一种疑问去读，只是读了一遍，文章还算不短，最后略懂一点点，原来老师推荐这本书的目的不仅是去读一个关于大批农民破产、逃荒的故事，更重要的是从生态学的视角来理解这则故事。

从这本书的整体脉络看来，它是以乔德一家的逃亡或者说是寻找“幸福生活”的过程为主要思路来描写整个故事的。真实的反映了经济大萧条时期的美国社会和处在最底层的广大农民的苦难生活，另外，作者还以独特的方式表现出了人与土地的相互依存关系和对人类生存环境的关注与思索。

在第一章的时候主要是以自然环境描写来渲染气氛，让人们不知不觉的产生一种对当时的环境（包括自然环境和自然环境）理解。如：“风又吹着干枯的玉米，还一阵紧似一阵。大路上又尘土飞扬，而后的玉米地里卷起一股股灰色的烟雾。夜间，凤贴着地面跑得更快，它挖松了玉米根四周的泥土，玉米秆一根根横倒在地上，标志着风向。”，“一到夜晚就一团漆黑，星光透不过风沙，屋里的灯光也透不出窗户。”这些对玉米，对大路和对夜晚的描写，似乎是在说上帝对这片土地不是那么的公平，给它们的尽是一些风和沙尘暴，殊不知是另有原因的，从而引起读者对下文的兴趣。往下看，我们能够看到第二章的时候，小说的主人公之一乔德出场了，然后着重写汤姆具结释放之后回到家乡，发现家乡的样子完全变化了，原来的人都不见了，包括自己的家人，后来在慕莱的解释下，才知道家人去了哪里，村子里的好多人都去了西部的加利福尼亚洲去求生了，而自己也经历了一些不可思议的事情，其中最让他恨的莫过于看着整片的土地被拖拉机无情的摧毁吧。“为了这块地，爷爷消灭了印第安人，爸爸消灭了蛇。我们也许可以消灭银行——银行比印第安人和蛇更可恶呢。”农业资本家为了获取最大利润，不断地增加机器。在美国，随着技术的进步，机器对土地的威胁越来越大。越来越多的拖拉机毫不留情的把房屋铲平，把土地占领，使得原本住在这片土地的中低级佃农们纷纷破产，流离失所，之后不得不去西部的的加利福尼亚洲去寻找美丽的生活的故事。他们一路上历经挫折，好不容易到了加利福尼亚，却发现那里的生活远不如理想中的好，然而现实是残酷的，他们也只能够安于现状去为别人干一些廉价的劳动力的活，所得却只能够他们一家糊口，根本没有一点点的富余可言。难道这就是所谓的美好生活吗？从文章中主人公们的表现以及所表现的心情看来，答案当然是否定的。

说到这则故事，确实是感人的，而且很具有批判与讽刺意义，但是从生态角度来分析这篇文章，似乎意义会更大一些。

书中的人与土地是紧密联系在一起的。当现代化的农业用拖拉机把他们赶走时，他们愤怒地抗议：“地是我们量出来的，也是我们开垦出来的。我们在这地上出生，在这地上卖命，在这地上死去。”土地是他们的生命，是他们的母亲，是他们的一切，他们不愿离开这里的土地。当土地受到蹂躏，被大型拖拉机碾过时人们会感到撕心裂肺般难受。”从这里面我们可以看出来土地死亡的原因既有人类的无知和贪婪，又有现代技术和现代工业的蹂躏。悲哀的土地和悲哀的自然很需要人类的同情和关爱！但是事实往往是相反的，对土地无限的开垦和无限的索取最后带来的只是肆虐的沙尘暴和无边的沙漠。我想这不是人类想要的结果吧！有一段话描写的很好：人坐在这机器里，既看不见土地的真面目，也闻不到土地的气息，两脚踏不到泥土，也感觉不到大地的温暖和力量，人与土地的关系便消失了。“庄稼生长起来和收割的时候，没有人用手指头捏碎过一撮泥土，让土屑从他的指尖当中漏下去。没有人接触过种子，或是渴望它成长起来。人们吃着并非他们所种植的东西，大家跟面包都没什么关系了。土地在铁的机器底下受苦受难，在机器底下渐渐死去，因为既没有人爱它，也没有人恨它；既没有谁为它祈祷，也没有谁诅咒它。”人与土地的自然关系被割裂，不仅土地遭受磨难，而人们也变成了空有躯壳的机器。

同是生态系统中的必要元素，人类必须依赖于自然，自然环境的恶化自然会严重危害人类的生存。这就要求人类务必要尊重自然的价值，在利用和开发自然的时候做到热爱自然和保护自然，实现人与自然和谐和共赢。

然而在作者笔下，他虽然严厉的谴责了人类的无知和贪婪，但是还是向读者展示了自然的生命与活力的。他满怀深情地描述在阳光照射在草地上，草地是暖洋洋的，草的阴影里有各种昆虫在活动，蚂蚁和蚁狮忙着布置扑捉昆虫的陷阱，蚱蜢向空中跳起，轻轻地拍一拍翅儿，潮虫用许多细脚像犰狳一般慢腾腾地踱步。”在作者眼里，尽管尘暴带来了灾难，自然界里的生命却是那样美好可爱。自然赋予人类的东西是那么美好，人类还有什么理由去破坏这种和谐和平衡呢？

在文章的最后，我们可以看到，原本能够为当地居民提供数以万计的自然资源，也足够这些流浪农民生存延续下去的加利福尼亚洲，却因为大农场主、大资本家贪婪的开发已经遭到严重的破坏。伴随着农产品大丰收，价格受大地主、大银行家的控制大幅下跌，许多当地的小农场主们连采摘的工钱都出不起，只能眼看着果子在枝头上腐烂，眼看着债务像潮水一般涌来。等到第二年，资不抵债的小农场主们也会加入到失业的行列。而他们的农场或是果园，就要被吞并到大地产里去。但是这种大农场里面产出来的果子，农场主们不可能完全免费的去供给那些无家可归的人去吃，他们宁可这些果子烂掉，也不愿意拿一个去拯救受苦的农民，这个世界的性质已经变化了。变成了一部分人的世界…这是人类对自然无限的贪婪的后果。

以上就是我读了这篇小说之后的感受，怎么说呢，人与自然还是和谐一点好，尊重自然的同时也是尊重自己，我是这么想的。试看，近十年来，由于人类过度利用自然资源，环境受到的重创也是大家有目共睹的：酸雨、臭氧空洞、温室效应…以及他们所带来的严重后果，都是我们人类在向大自然索取的同时对她的伤害，也有说法说那些后果就是大自然在报复人类，或许真是这样子。如果人类一直这么无节制，一直只知道索取，不知道回报，那么人类与自然的和谐局面一旦被打破，就一定会进入一个恶性循环，这种后果是不堪设想的。“保护环境，爱护环境，是我们人类的共同责任。”这句从小听到现在的话，还是要被提到重要日程的。为了人类的未来，可持续发展也必须被提到重要的日程。

愤怒的葡萄读后感(篇14)

《愤怒的葡萄》是约翰斯坦贝克所着。这是美国经济大萧条时期的一部激励无数人民的伟大作品。三十年代的经济大崩溃时代，一大群中西部的农民忍痛离弃家园，像逃难一样往西迁移到加州追寻较好的生活。现实虽不如理想，但他们并不放弃希望。

书中最令我印象深刻的人物是汤姆的母亲。在她丈夫的眼里，她的个性非常温驯，但是在一次的车子抛锚中，她毅然决然地要留下来修理车子，为的是不希望拆散全家人，这不正是和我们中国自古以来团圆的观念一样？最让我敬佩的莫过于在卡车穿越沙漠那一幕，奶奶因身体老迈，经不起坎坷的路途而身死异乡，而在当下汤姆的母亲因不愿影响全家人，她独自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁，半途又假装发火蒙骗检查站人员，这才使全家能顺利到达目的地。就因为她把爱化成无尽的力量，才能使全家渡过一个个接踵而至的难关。这种坚毅果敢、临危不惧之精神若在现今时代，必能有一番惊人的成就。

我们刚踏入社会的年轻人，各方面难免会遇到一些挫折，但是这些挫折与书中的人物的遭遇比起来，差得远了。我们要学会坚强勇敢，要学会去战胜这个挫折，要学会在过程中充实自己，而不应该遇到一点挫折就自暴自弃，灰心丧气。

读完这部作品，我被书中人物的那种顽强的精神所感染。我们应该好好的珍惜现在的生活，平平安安，快快乐乐；当我们遭遇挫折时，要学会勇敢的面对，在一次次的面对中让自己的心灵成长起来。

愤怒的葡萄读后感(篇15)

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《愤怒的葡萄》读后感500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克所著。这是美国经济大萧条时期的一部激励无数人民的伟大作品。三十年代的经济大崩溃时代，一大群中西部的农民忍痛离弃家园，像逃难一样往西迁移到加州追寻较好的生活。现实虽不如理想，但他们并不放弃希望。故事感人，内容写实而具有控诉性，处处流露出人性的光辉。

主人公一家被银行家的'“拖拉机”赶出了赖以生存的土地，变卖家产，向加利福尼亚迁移，去追求新的生活。一路上，年老的长辈相继去世却无力安葬，年轻的又不断离散而去。历尽艰辛赶到加利福尼亚却被人当作“俄荷佬”而驱赶，甚至是劫掠。偌大一个国家，却没有他们的片锥立足之地。他们生活的困顿让人不禁掉泪，而在这困顿之中展现出来的人性的光辉却让人赞叹。

他们虽饱受贫穷的折磨，却没有失去人格的尊严；虽历经灾难的打击，却没有丧失生活的希望。这发生的一切让人倍感悲愤不平，特别是他们满怀希望，正如书中所写“愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着收获期的到来”，然而，这希望却被残酷的现实屡屡打得粉碎，一再破灭。一家人的悲惨遭遇，让人感到可悲；资本家的贪婪和无耻，让人感到可恨；而从乔德和他母亲这些主人公身上为了维护个人尊严而表现出来的坚强和不屈，以及他们超出常人的道德判断，却让人感到敬佩。

读完这部作品，会被文中人物的那种顽强的精神所感染。面对他们的艰苦生活，我们应该好好的珍惜现在的生活，平平安安，快快乐乐；当我们遭遇挫折，要学会勇敢的面对，在一次次的面对中让自己的心灵成长起来；当现实环境不美好时，要学会：不景气下更要争气。

《伊索寓言》读后感(范本15篇)

我们该如何去写作品的读后感呢？作品读后，读了以后让人眼前一亮。 读后感是对作品审美意义和文化意义的阐述和解读，今天我给大家带来了一篇介绍“《伊索寓言》读后感”的文章。

《伊索寓言》读后感 篇1

【伊索寓言】这本书，是一本给人以启示，让人省悟，让你读完这好像明白了许许多多的道理似的，就像一个大圣人一样。

【伊索寓言】共大约收集了三四百个小故事，通过描写人与人，动物与动物之间的一些小事情，以小故事来体现大道理的情节来启发读者。这本书充满了指导性的语言，不断引起读者的兴趣。这本书还可以帮助我们快速提高阅读能力，帮助读者在特定的语境中学习和积累词汇。

它还可以拓展思维空间，巧妙构思思想，创造性地表达思想，培养独立写作意识，形成修改作文的习惯。说以说，读【伊索寓言】会使我们取长补短，弥补不足，只有好处，没有坏处。不但可以丰富大脑，更使我们受益终生。

书中的【狐狸和鹤】告诉我一个道理‘敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之’。若要他人尊重自己，自己首先必须尊重他人；同时也告诉我们，对待不尊重他人的人，要以‘其人之道还治其人之身’。

《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。每一个小故事都讲了一个深刻的道理，这对我们很有帮助，也给了我很大的启发。这让我明白如何做人？怎么学习？

每天拿起《伊索寓言》，我就爱不释手，半天放不来，我就像一只小书虫，遨游在书的海洋里。我一个字一个字地点过去，细细地读着，生怕漏掉一个字，就像一只小蝴蝶，勤劳地采集书里的“花粉”。

《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白，人一定要正直地生活；《老鼠开会》让我知道，我们想出一个好主意并不难，但要实现这个主意却下不怎么容易；《蟹与狐狸》告诉我，有些人抛弃自己熟悉的地方，而去自己一无所知的地方，这样一定会遇到更多的不幸……

《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。在生活中，我必须牢记这些真理，灵活地运用到现实生活中，使自己变得更好。

据妈妈说，《伊索寓言》是世界上最最古老的寓言故事书。很小的时候，我就开始兴致勃勃的看起了这本书。现在，我从一大堆图书中又翻出了《伊索寓言》，童年的感悟与如今更是大不相同。

以前，小小的我总是先看图再看字，自然觉得文字很无聊，没有五彩斑斓的颜色。因此，我总是常常避开文字，光看图画。理所因当，我没有用多少时间就把它看完了。

当然，读后感也没有十分宝贵的，童年时的《伊索寓言》就像没有看过一样，又被我放回了大书柜里。现在，我不是心急如焚地一口气把它看完，而是“细嚼慢咽”的一点一点的品味完。这才发现，这其中的语句是多么的巧妙！

伊索运用讽刺、赞美、教训和趣味，借助各种动物的形态和性格来描绘人性。同样，他的寓言生动有趣，言简意赅，充满哲理的光辉，给人以智慧和启迪。不愧是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠！

《伊索寓言》，一本百读不厌的书。

《伊索寓言》是一本通过说故事讲道理的书，它是古希腊的伊索写的。这本书之所以被称为寓言，是因为伊索用口头形式和拟人的动物、植物和神话故事形式来讲述一个问题的真相。

这本书总共讲述了156个精彩的故事。《狐狸和葡萄》讲了一只狐狸饿得慌，摘不到树上的葡萄，就说葡萄是酸的。《农夫和蛇》中的农夫捡了一条冻僵的蛇放在怀里，结果被蛇咬死了，可农夫临死前却说，他保护了坏人，这是他应该受到的惩罚。

《狼和绵羊》中的狼看见一只绵羊躺在地上，以为是绵羊害怕他就躺在地上，而绵羊却骂狼是一只瞎眼狼，你不得好死。结果，说了真话的绵羊安全的离开了。

寓言故事中的许许多多的小故事，让我读了以后很耐人寻味，懂得了许多道理。在以后的学习中，我也要像书上说的那样坚强、勇敢、有爱心

《伊索寓言》读后感 篇2

今天我读了《伊索寓言》中的《坏心眼的金匠》，让我受益匪浅。

本文讲述了一个巡礼者帮助了一些小动物和一个金匠，小动物们把救命之恩铭记于心，并纷纷报答。而金匠不仅没有报答，还恩将仇报，最后金匠遭到了惩罚。这个故事告诉了我们：做人应该知恩图报的道理。

从上面的寓言故事中，让我明白了：滴水之恩，必当涌泉相报。但是也有不少忘恩负义的事情。如我们学过的《受伤的鹿》里面就写到被猎人追击的鹿，在走投无路的情况下，被一棵葡萄树救起之后，鹿并没有感恩葡萄树，反而忘恩负义，最后被猎人打死了，后果很可悲。

在现实生活中，也有这样的人。记得有一次，看到一位老大爷在马路上行走，不知为什么，突然摔倒了。当时路上的车辆非常多，情况非常危险。一位好心的叔叔连忙停下来，急忙把老大爷扶了起来，还对老大爷问长问短。可老大爷站起来，拍拍身上的尘土，不但没有感谢这位好心的叔叔，还突然转变了表情，对那位叔叔说：“你为什么要撞我，我们要去医院做检查。”接着抓住那位叔叔不放。当时那位叔叔傻眼了，百口难辨。这时，警察叔叔出现了，所有的一切都看在他的眼里。此时的老大爷很尴尬，灰溜溜地走了。围观的路人都纷纷谴责老大爷这种忘恩负义的行为。

因此，在生活中，无论事情大小，只要有人帮助我们，都应该知恩图报。要做一个有情有义、善良、有爱心、乐于助人、懂得感恩的人。

《伊索寓言》读后感 篇3

《伊索寓言报恩的蚂蚁读后感》

寓言是一种以生动形象的故事来比喻或说明道理的文学形式，具有简明扼要、意义深远的特点。而伊索寓言的魅力则在于它既给人以快乐的享受，又能在其中汲取智慧。其中的《报恩的蚂蚁》这个寓言故事，给我的心灵留下了深深的印象。

《报恩的蚂蚁》这个寓言故事，讲述了一只被一个恩人救过性命的蚂蚁，长时间一直为救过自己的恩人打下积蓄的故事。故事中的蚂蚁不仅非常勤劳，而且对帮助过自己的恩人充满了感激之情。故事反映了一种智慧的生活态度：报恩。 读完这篇寓言，我想起了家乡的一位老人，无论是在晨练的时候还是买东西的时候，他总是义不容辞地帮助别人。每当看到这位老人，我的内心都充满敬佩和感激，同时也体会到伊索寓言寄托的智慧。

这寓言给我的一大启示就是，积极向上地努力奋斗，努力做出点什么事情，无论大小都是有价值的。只有我们在平时的生活中踏实努力，用个人的努力去完成工作，去关心他人，才能体会到伊索寓言所表达出的智慧。正是因为这只小小的蚂蚁，因为它的勤劳不懈，才有了最后的成功。这个故事给我们告诫每一个人都要珍惜每个机会，时时保持战战兢兢的状态，不要忘记我们人类最美好的品德。

《报恩的蚂蚁》让我明白了一个道理，那就是生活中没有捷径可走。只有努力，才能收获。现实中也是这样，我们想要成功，想要取得进步，都需要经过必要的付出和努力。而这只小小的蚂蚁，作为寓言中的主人公，无论在什么情况下都在积极向上地努力前进。它对于恩人的感激之情使它不断奋斗，不断寻找各种机会为恩人奉献。最终，它的努力获得了回报。这个故事给我们告诉我们，成功从来不是偶然的，而是因为我们不断的努力和奋斗。

《报恩的蚂蚁》让我深深体会到了感恩之心的重要性。故事中的蚂蚁被别人救了性命，他不忘感恩之情，知恩图报，在生活中展现出了一种乐于助人的精神。这让我想起了我们平时生活中经常能看到的一些感人画面：行人失手时，路人伸出援助的手，尽一份微薄之力。这些微小的举动看似微不足道，但在需要帮助的人眼中，则是一份巨大的恩情。《报恩的蚂蚁》要我们知道，无论是在什么场合下，我们都应该心怀感恩之心，尽力帮助那些需要帮助的人。

《报恩的蚂蚁》是一篇非常有教育意义和深刻内涵的寓言故事。故事中的蚂蚁给予我们的启示是：努力奋斗，珍惜机会；感恩他人，乐于助人。只有这样，我们才能在平凡的生活中汲取智慧，发现生活中的美好和意义。正如寓言中的蚂蚁一样，我们要像蚂蚁一样热爱生活，用我们的努力去创造美好。

《伊索寓言》读后感 篇4

我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书，里面的每一个故事我都会深入思考，慢慢体会故事所要讲的道理。

其中《不龟之*》这个小故事道理令我铭记在心，使我难忘。

故事的资料大致是这样的:宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，可是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的*方，据说效果很好。这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。这个有钱人想:这种*膏如果拿到街上去卖必须能卖一个好价钱，也许皇帝要用，我给了他，如果效果好，还能做个官呢!

第二天早上那位有钱人来到那家洗衣店，他豪迈地对一个招待顾客的人说:“你们这不是有一种防止手龟的*膏吗跟你们掌柜说我愿意用一百两黄金买下你们的*膏，我明天来问结果”

回家之后，那个招待员把事情一五一十地告诉了家族中的每一个人。随后他们连夜召开了家族会议。有人说:“卖吧，我们洗一件衣服才十来个铜板，一百两黄金够我们家族用好几辈子了!”

又有人说:“这*方绝对不能卖!这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖!”最终经过一翻激烈争论还是小数服从多数，把*方卖给了那个有钱人。

那个有钱人得到*方以后，刚准备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想:咦还真有这样的好事!他立刻动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想:这小子的*真行可是此刻是冬天，这次还是打水战，就试试吧。于是吴王就让每位士兵都涂上了*膏。

在攻打越国的时候，因为战士们的皮肤没有干裂而打败了越军。那个有钱人虽然花了一百两黄金买了不龟之*，可是帮忙了吴王打败了越军，于是吴王就把他封为诸侯，更奖了五百两黄金，还分得一块土地!

而此时此刻，那个家族还在拼命地洗衣服，为每一天的日常生活而奔波。

我想导致这个原因的根本是洗衣服的家族的*虽然很多长处和优点，可是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把*膏供给给了决定了两国交战的军队，发挥出了最大作用。我觉得我们也一样，要发现自我的优点和缺点，在学习和生活中，我们要改正缺点，尽最大的努力把自我优点发挥起来，做对社会和别人有益的事情。

如果说这个故事是一根充满学问的竹枝，那么这本书就是用有学问的竹枝编织起的满载着知识的摇篮!

《伊索寓言》读后感 篇5

在炎热而又充满乐趣的暑假生活中，我在家阅读了《伊索寓言》这本书，让我来给大家介绍一下吧！

《伊索寓言》这本书是古希腊的伊索写的，是由上海人民美术出版社出版的。这本书总共分成了五大类：第一类是动物篇，第二类是人物篇，第三类是鸟类篇，第四类是昆虫、爬虫和两栖类篇，最后一类就是植物篇。其中，我最喜欢动物篇中的《狼和小绵羊》的故事了。 《狼和小绵羊》这篇故事主要讲述了有一只饿狼，想要吃美味可口的小绵羊，但没有机会下手。傍晚时分，一只脖子上挂铃铛的小绵羊悄悄地离开了羊群，溜回到草地上调皮地玩耍。饿狼靠近了小绵羊，捉住了它，刚准备吃掉它。小绵羊灵机一动，突然笑了起来，说自己刚刚吃完草，要跳舞来消化，使草变成肉，吃起来才香。愚蠢的狼让小绵羊在一旁跳舞，自己来摇铃铛。最后，那清脆的铃铛声随着风传到了牧羊人的耳朵里，牧羊人赶忙带着几只牧羊犬，随铃铛声寻找到了小绵羊。牧羊犬们一拥而上，咬死了饿狼，成功地解救出了小绵羊。 通过这个故事，我明白了自由散漫，脱离集体，不喜欢用纪律约束自己，那是很危险的。 《伊索寓言》这本书上的每一个故事都十分精彩，十分吸引人，听了我的介绍，你是不是也想去书店阅读一下呢？那就赶快行动吧！

《伊索寓言》读后感 篇6

提起伊索，有的人可能不认识，但讲起《龟兔赛跑》、《狼和小羊》、《农夫与蛇》你就决不会说：“哦！我不知道！”

伊索本是一名奴隶，他生活在古希腊，奴隶制度的开始成帮的时期。那是，奴隶主为非作歹，奴隶和下层人民长受到欺凌，所以奴隶和下层人民就用寓言当作武器，伊索就是脱颖而出的一位寓言高手，因此，受到了主人的赏识，得到了自由。

当然，伊索寓言伊索一人所著，是古希腊人民智慧的结晶。所以这一书包含了无穷无尽的智慧与哲理，像在《龟兔赛跑》这个耳熟能详的故事中，告诉我们了个会谈人口的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。在《农夫与蛇》中又向我们揭示了坏人的性格是一成不变的，无论你对他如何，他都会陷害于你，同时，也严厉的批判了像蛇一样的奴隶主。由于伊索的寓言大多有这样“火药”的性质，所以奴隶主大为不满，准备杀了伊索，不料，他宁死不屈，临终前还用辛酸的寓言讽刺主人。

一代一代的人被伊索寓言影响、打动。他讲的都是一个看似简单的故事，但其实暗藏真理，的确是：小故事中的人生大智慧。

伊索寓言，一本不可不看的书；伊索寓言，一本不看会后悔的书。

《伊索寓言》读后感 篇7

河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。用你这些年剩下的力气，你不能毁坏山上的一棵草，你能用泥土和石头做什么？

”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么愁挖不平？

”河曲智叟没有话来回答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。皇帝被他的真诚感动，命令他的两个儿子搬两座山，一座在朔方东部，另一座在雍州南部。从此，冀州的南部，汉水的南面，没有高山阻隔了。

这个故事以前和其他常见的寓言一样，很少有人知道。自从毛泽东主席在讲话中提到这个故事以来，它已家喻户晓。

愚公移山”并不是一个真实的故事，但它在中国家喻户晓。这个故事记载在《列子》中。《列子》是公元前

四、五世纪一名叫列御寇的哲学家写的书。

故事说有一个老人叫愚公，他快九十岁了。他家前面有两座山，一座是太行山，另一座是王屋山。人们进出很不方便。

一天，愚公召集全家人说：“这两座大山，挡住了咱们家的门口，咱们出门要走许多冤枉路。咱们不如全家出力，移走这两座大山，大家看怎么样？”。

愚公的儿子、孙子们一听，都说：“你说得对，咱们明天开始动手吧。！”可是，愚公的妻子觉得搬走两座大山太难了，提出反对意见说：

“咱们既然已经在这里生活了许多年，为什么不能这样继续生活下去呢？况且，这么大的两座山，即使可以一点点移走，**又放得下这么多石头和泥土？”

愚公妻子的话立刻引起了大家的议论，这确实是个问题。最后他们都决定把岩石和土壤从山上运到海里。

第二天，愚公带着一家人开始搬山了。邻居是寡妇，她有一个儿子，只有七八岁，听说要移山，也很乐意帮忙。但愚公一山的工具是锄头和篮子，而山离海很远，一个人一天不能来回两次。

一个月干下来，大山看起来跟原来没有两样。

有一个老头叫智叟，为人处事很精明。他看见愚公一家人搬山，觉得十分可笑。有一天，他就对愚公说：“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬掉两座大山？”

愚公回答说：“你名字叫智叟，可我觉得你还不如小孩聪明。我虽然快要死了，但是我还有儿子，我的儿子死了，还有孙子，子子孙孙，一直传下去，无穷无尽。

然而，山上的石头搬走后就少了，再也长不出一块泥和一块石头了。我们这样天天搬，月月搬，年年搬，为什么搬不走山呢？”自以为聪明的智叟听了，再也没话可话了。

愚公带领家人，无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天从早到晚都要开山。他们的行为终于感动了上帝。上帝于是派遣两名神仙到人间去，把这两座大山搬走了。

但是愚公移山的故事一直流传至今。它告诉人们，无论事情多么困难，只要我们有毅力和毅力去做，我们就能成功。

太行和王屋两座大山，方圆七百里，高达几万尺，原来位于冀州的南面，河阳的北面。

山北有位老人，叫做愚公，年纪快九十了。他家的住处正对着这两座大山。他饱受山峦阻隔和进进出出的曲折艰难之苦，于是召集全家人，说：

“我想和你们一起，用尽一切力量去搬掉这险阻，开出一条大路，直通冀州的南部，到达汉水的南面，你们说行吗？”

全家人纷纷表示赞同。只有他的妻子提出一个疑问，说：“就凭你这点力气，就是像魁父这样的小山包，恐怕都搬不掉，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？

另外，挖出的石头和泥土呢？”

家人七嘴八舌地说：“把它们扔到渤海的边上，隐土的北面去。”

于是，愚公带着三个能担重担的孩子，凿石头、挖土块，然后用簸箕和篮子把石头和泥土运到渤海的后面。就这样从冬到夏，他们才能往返一次。

愚公家搬山的事，惊动了邻居。邻居家的一个寡妇，一个死后的儿子，只有七八岁，也跳了起来帮忙。

黄河边上住着一个老头，人称智叟。他以嘲笑的语气劝阻愚公说：“你怎么傻到这种地步呀！就凭你这把年纪，这点儿力气，要拔掉山上的一根树都不容易办到，又怎么能搬掉这么多的山石土块呢？”

愚公长叹了一口气，说：“我看你太顽固了，简直不明事理，连那寡妇的小孩都不如！虽然我会死的，可是我还有儿子呢！

儿子又生了孙子，孙子又生了儿子，儿子又生了孙子，这样子孙就不会断绝了！这两座山再也不会升起了。你害怕不均衡吗？”

智叟听了，无言以对。

山神听到愚公的话，担心他会挖不止一座山，就去告诉皇帝。天帝为愚公移山的诚意所感动，就派了夸娥氏的两个儿子去背走了那两座大山，一座山放在朔东，一座山放到雍南。从那时起，从冀州南到汉水南，没有山挡住路。

《伊索寓言》读后感 篇8

伊索寓言读后感范文【一】

伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：这葡萄是酸的。伊索尔先生是图告诉读者，我们不应该虚伪或找借口。事实上，这是一种非常健康的生活态度——乐观主义。

可以说，狐狸是虚伪而乐观的，但遗憾的是伊索只看到了前者而忽略了后者。

人生就像一条河，时而平静，时而疯狂，河东30年，河西30年，没有人的生活会平淡，跌宕起伏，跌宕起伏是必然的。如果每件事都是真的，每一次失败都失去了，那么人类会愤怒很长一段时间吗？

乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容。豁达是什么?是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句物破自有时;是一空大师在发现心爱的兰花因为**照顾不周而死时只淡淡地说句我不是为赌气才种兰花的;是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。

最终，韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主。美好的结局源于良好的心态。

同样，如果你想让自己永远快乐，开放性仍然很重要。千万别以为事事较真是一种认真的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透留得青山在的道理而在乌江留下遗憾。幸福意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在乎烦恼，不在乎烦恼意味着豁达的人生态度。

遇到困难时，要认为这是成功之母;遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己;遇到伤心事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀。

朋友，你快乐吗？如果不是，请换一种方式看待生活。相信我，幸福就在我们身边。

伊索寓言读后感范文【二】

伊索寓言是古希腊文学中的瑰宝。千百年来，它以其独特的智慧和艺术魅力，受到人们的爱戴和永远的传承。的确，正是这样，我才在众多名著中选了这一部。

书中的每一个故事都有深刻的意义。是的，这就是寓言的特点。这种寓言文学体裁也以伊索的创作风格达到了顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误《驮盐的驴》等等。

在所有故事中，我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。一年，桃金娘树上的果实还没成熟，东鸟就每天跑到桃金娘树前唱歌：美好的生活就要来了，我的心在歌唱，我多么渴望那里的花。

就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。

终于被猎人用粘棍粘住了。它还唱道：桃金娘的果实是如此甜美，是你伤害了我，因为我太贪恋你无与伦比的甜美，所以我献出了自己的生命

这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了。

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《伊索寓言》读后感 篇9

道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。

伊索寓言真有趣！

暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书让我爱不释手，因为它通过一个个十分简单又很短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗。猎人教它猎杀动物和帮助他打猎的能力；另一个是家养狗。他教它看家的能力，帮助它看家。

每次猎人打猎回家，他总是把猎物分成大块给看门狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。

”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。

”这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过于娇惯，导致了白手起家的坏习惯。

作为主人，我们应该教会看门狗工作，让它学会靠自己的劳动和能力独立生活。同样，我们的父母也可以找到自己的理由，从培养我们的独立性开始，告诉我们要依靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会的一员，就像家里的猎犬一样，我们应该认真分析问题的根源，而不是像猎犬一样盲目地责怪看门狗。

就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示;它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常喜欢这本书！有空的时候请去看看这本书。我相信你会爱上它的。

《伊索寓言》读后感 篇10

伟大的思想家说过：“所谓千古不朽的艺术作品，其特点就是于无论时尚如何改变，它就是有办法满足任何时尚的人。”《伊索寓言》就是古希腊文的瑰宝。

寓言虽然篇幅不大，但却是人们智慧的结晶，给人以深刻的启迪。

我一打开这本书，就被情节吸引住了。有动物，性格，鸟类，植物和昆虫，爬行动物和两栖动物。其中我最喜欢动物篇的《狐狸和仙鹤》。

《狐狸和仙鹤》主要写了狐狸请仙鹤到它家吃一顿饭，第二天，狐狸把所有的菜放在一个盘子里，自己吃的津津有味，仙鹤那尖尖的嘴怎么也吃不到盘子里的食物。鹤非常生气。第二天，鹤邀请狐狸吃晚饭。狐狸高兴极了，空着肚子就去吃饭。

仙鹤把食物全都装在高高的罐子里仙鹤只顾自己大口吃，，而狐狸怎么也吃不到，那大大的嘴巴怎么能伸进高高的罐子里呢？狐狸本身就没有吃饭，现在肚子就更饿了。

这个故事告诉我们：如果我们想尊重自己，我们应该先尊重别人。对那些不尊重别人的人来说，最好的办法就是用自己的方式对待他们。

这本书让我们知道诚实、可信、忠诚、不贪婪的道理。

《伊索寓言》读后感 篇11

《伊索寓言偷东西的小孩读后感》

伊索寓言一直以来是世界上最著名的童话作品之一，其中有一篇名为《偷东西的小孩》的寓言深深打动了我。这个故事以简单的文字和生动的插图，讲述了一个年幼的男孩偷窃的故事。读完这个故事后，我深感触动，思绪万千。

故事的主人公是一个年纪尚小的男孩。他来自一个贫困的家庭，面临生活的压力。为了满足渐渐增长的需求，男孩开始学会窃取他人的财物。为了达到目的，他不断学习如何夺取他人的东西，并迅速变得熟练起来。就在他以为自己得意洋洋的时候，他突然受到了惩罚。

作者通过这个小男孩的形象，告诉我们一个极其重要的道理：偷窃是不对的。不管是贫穷还是其他的原因，盗窃都是一种违法行为，不仅伤害了他人的感情，还会带来法律的制裁。这个故事通过小男孩的遭遇向我们传达了正直和道德的重要性。

在这个寓言中，作者以深入浅出的方式，生动而形象地向我们阐述了一个道德教育的重要课题。众所周知，孩子的树立起良好的道德观念是十分关键的。通过这个故事，作者的寓意在于告诫孩子们在做事时一定要守法，要明白什么是对与错。更为重要的是，要明白一个道理：只有从小正确引导孩子，才能培养起一个健全的人格，在未来的一生中更好地面对各种困难。

我相信，通过这个故事的课程，孩子们可以明白窃取他人财物的错误，并明白守法与正直的重要性。寓言故事的独到之处在于它采用了简单而生动的语言，这样一来，不仅孩子们可以轻松地理解故事的道理，而且还能很好地理解其中的深意。这让我不禁感慨寓言的智慧。

从这个故事中，我收获了很多。它让我明白了守法与正直的重要性。无论是贫穷还是其他原因，都不能成为我们违法的理由。这个故事告诉我，成长意味着要学会面对困难和选择。我们要学会做正确的选择，才能摆脱困境，迈向更美好的未来。故事中的小男孩被惩罚了，这也提醒了我，违法行为最终总会受到惩罚的。它以自己的方式给予了正义与公平。

我深信，伊索寓言《偷东西的小孩》这个故事将继续影响着孩子们的成长与发展。它用浅显易懂的方式告诉我们道德的重要性，它引导孩子们学会正直与守法，树立起正确的世界观和价值体系。这让我对未来充满了信心，希望更多的孩子能够通过这个故事明白偷窃的错误，并以正确的行为反思自己。

《偷东西的小孩》这个寓言故事使我受益匪浅。作者通过简单的文字和生动的插图，向读者们传递了守法与正直的重要性。这个故事教会了我不要盗窃，要明白偷窃的错误，明白正确的道路是什么。希望更多的孩子们能读到这个故事，从中汲取到正能量，成为勇敢而正直的人。在未来的成长道路上，我们都将成为更好的人。

《伊索寓言》读后感 篇12

我不禁感到“好笑”

很少有文学作品让我一捧上手就会笑得充满讽刺，但【伊索寓言】就做到了、、

开始觉得好笑的时候也搞不清楚这到底算哪门子的“搞笑”，幽默？不是吗？它的语言非常简单明了，不像一般的笑话；胡说八道？不对不对，它语句很严肃，想在冥冥中向人说明着什么、、、

最后搞明白是在初中学习了【寓言四则】的时候，读着赫尔墨斯的夜郎自大、蚊子的得意忘形，才知道自己是正为寓言中主人公的愚昧个**到由衷的“可笑”。下面是几个经典案例——

第一应该是从小看到大的、无数次被大人们当作经典案例来教育小孩的【狼来了】。故事虽然简单，但很有教育、现实意义。是讲述一个放羊娃经常骗大人“狼来了”而在最后狼真的来了的时候不被任何一个人相信的故事。

很感到可笑于放羊娃的低级趣味：欺骗人，一而再、再而三地害那些善良的农夫为“救”自己徒劳地奔波，最后耗光了诚信的财产，被狼咬死了很多的羊。这个故事短小精悍，引人入胜，并闪耀着作者的智慧。

【狐狸和酸葡萄】大家一定也不陌生。明明自己已经一天没吃东西了，本来就饥不择食，却因为得不到而自欺欺人地说葡萄是酸的，真有“阿q精神”——愚蠢到一个境界了！在故事中，作者的机智迸发出来，通过狐狸的行为告诉读者：

我们要实事求是，自欺欺人是最愚蠢的人！

还有一个比较不受欢迎的，我觉得很讽刺的，叫做“狐狸和山羊掉进井里”。故事是一只狐狸不小心掉进井里，然后把一只公山羊骗倒，然后用它回到地上，把公山羊留在井里。读到后面公山羊对狐狸说：

“现在你改拉我上来了！”时就觉得可笑——狐狸一向是狡猾的代名词，你难道没有发现刚刚他骗你下井时、你托他上地面时他嘴角那狡黠的笑吗？你还相信他想让你尝尝井水的滋味，拯救你和他自己吗？

你也太“很傻很天真”了吧？还有公羊老兄，谢谢你让我明白了聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做的道理。

还有【小蟹与母蟹】：一只母蟹带着自己的儿子走路，她看到儿子总是横着走，便觉得难看，说：“你们怎么不直走！

”小蟹说：“妈妈，你怎么走，我会照你的样子走的！”可母蟹也不会直走，一下子便哑口无言。

显而易见，母蟹的作法是可笑而不可取的，我觉得人必须首先自己正直地生活、做事，才有资格去教导别人，否则就会自取其辱，让自己陷入被他人嘲笑、瞧不起的境地。以前，我总是指责别人，想都不想，说着说着才觉得自己是错的。现在，我知道要先思考一下，再指责他人。

已所不能，勿苛责于人。

[两只斗鸡]这也是一个很好的寓言：两只不相容的公鸡每天都打架。一天，小的被打败了，他悲伤地躲在鸡舍的角落里。而成功的小鸡怕鸡舍外的小鸡不知道自己的胜利，就站在鸡舍的高墙上，大声对外宣传自己的胜利。

天上的老鹰听到他的叫声也高兴得不得了，心想自己的晚餐有着落了，于是快速俯冲下来，抓着那只鸡飞走了。这让我联想起了很多【蚊子与狮子】，这两则中的人物，都是高兴过了头，而带来了不好的后果，他们的故事会时刻让我提醒自己在如意时不趾高气昂、忘乎所以。

最后，我希望当我为寓言中的主人公感到可笑的时候，我能从愚人的训练中吸取教训，让他们掩护前车，成为我的一面镜子！

《伊索寓言》读后感 篇13

俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在寒假中，我确实找到了一个黄金屋——《伊索寓言》。

《伊索寓言》它至少给予我三种收获：第一，这是一本古老的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲；第二，它是一本儿童读物，看了愈觉得我们是成人了，已超越一些以前幼稚的见解；第三，这部书以非凡的智慧和哲思，以动物为主角的拟人手法，将寓言故事的哲思传播到世界的各个角落。

《伊索寓言》中的伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。这部传奇的古书，它，每篇篇幅不长，却短小精悍，寓含哲理，独立成章。它，形式不拘，字里行间却闪耀着智慧的火花，让人深思、深度。它，寓意深刻，对后世产生深远影响，广为流传。

下面我推荐几篇自身受益的小故事与大家分享：

《撒谎的人》：有个穷人患病，很严重，他乞求神明救他一命，许愿敬献一百牲畜。众神想考验他，很快让他康复，他病愈后却没兑现诺言，而是用面粉做了一百头牛放在祭坛焚化。神明决定给他一个教训，就托梦蒙骗他去海边，可以找到一千块钱。他相信了非常高兴飞跑到海边，遇到海盗，被掳走卖了一千元。

故事中的穷人欺骗了神明，同样也受到了神明的蒙骗，这个故事告诉我生活中做人做事都要信守承诺，否则，必会受到同等的报应。

《烧炭人和漂布人》：烧炭人在一所房子做生意，看见漂布人在他旁边来住，就高兴地劝他搬过来与自己同住，说这样彼此更亲近、更方便、更省钱。()可漂布人拒绝了，说“绝对不可能，要知道，凡是我漂白的东西，你都会把他们弄黑”。

这则寓言告诉我，不同类的人难相处。性质不同，秉性难以相合。正所谓，道不同，不相为谋也。

《母鸡和燕子》：母鸡发现了一个蛇蛋，小心翼翼地孵化，细心地给它啄开蛋壳。燕子看见后，说：“傻瓜，你为什么要孵化这坏蛋呢？它一长大首先就会首先就会伤害你。”

这故事是说，尽管人们仁至义尽，本性恶劣的人也不会变好。即使蛇现在还不能做坏事，可是等蛇长大了，它那恶劣的本性终究会使它去做坏事的。在生活中，应该善恶分明，不要对坏人仁慈、对坏事纵容，姑息养奸就是对自己的残忍。

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

《伊索寓言》让我时刻提醒自己：不应该害怕困难，具有和困难作斗争的勇气和信心；应该豁达而睿智的生活；在成功的喜悦面前也要懂得感恩；时时自律，永远做一个清醒的人！

《伊索寓言》读后感 篇14

沂南县岸堤镇

岸堤小学

五二张玉

读《伊索寓言》有感

《伊索寓言》这本书令我茅塞顿开，受益匪浅。

这本书中有《驮盐的驴》《黄鼠狼的故事》《乌龟和兔子》等故事，而最让我印象深刻的是《寡妇和下金蛋的鸡》。这篇寓言讲述了一位寡妇因过于贪婪，而失去了能下金蛋的鸡。告诉我们这样一个道理：

不要贪心。学会知足，否则你会失去你所拥有的。

我也喜欢《牧人和驴》这篇寓言，主要讲述了一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。回家后，它什么都不想吃了。

一天，狼又来偷羊了。狼假装在追狼。跑出去后，他和野狼一起吃了羊。狼好几天没来了，所以他带着羊和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。

这个故事让我明白了人不能相信恶的东西，正所谓“江山易改，本性难移”。

《伊索寓言》让我漫游在知识的海洋里，陶醉在一个个生动有趣的语言故事里，让我不仅感悟到许多人生哲理，还学会要靠自己的劳动能力来生活，学会了独立。我相信这本书会带你进入一个美好的世界，打开你的心扉，净化你的心灵。赶紧行动起来吧！

指导教师孙悦

《伊索寓言》读后感 篇15

《伊索寓言》是我最喜欢看的一本书。相传这本书是古希腊奴隶伊索所著，里面讲述了一个个简明生动、寓意深刻的故事，让人深受启发，所以我特别喜欢看这本书。

其中，我最喜欢《树和斧子》这个故事。它讲述了一个樵夫砍材的艰辛和快乐生活。有一次他砍材的时侯把斧子柄弄断了，就求助大树的帮助。大树帮助了樵夫，给了他一截树枝做斧子柄。樵夫把大树砍倒了。一棵老橡树看到同伴们被砍倒时，气愤地感慨：都是大树葬送了他们的生命。如果它不给樵夫帮助，樵夫就无法砍伐树木。现在大树被砍倒了，大家都要跟着遭殃，所以大树不应该盲目帮助对自己有危害的人。这个故事警示示人们要分清是非，谨言慎行。

读着读着，我不禁想起了《农夫和蛇》《东郭先生和狼》这两个故事，是啊，帮助对自已有潜在威胁的对象时，一定要小心。否则，哪怕一点小小的帮助，也能带来灭顶之灾。

《伊索寓言》就像是一个魔术袋，它让我明白了什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么该做什么不该做，所以我深深地喜欢上了这本书。

平凡的世界读后感15篇

每个人只能活一次，读书可以让我们探索别人的世界，阅读后能够收益良多，丰富自己的思想并学到更多的道理。在写读后感时，我们应该分享所获得的新知识和体会的过程，以及一些值得参考的作品的范文。想要更深入地了解“平凡的世界读后感”吗？以下提供了一些相关资料，建议您将本网页收藏以便随时学习！

平凡的世界读后感(篇1)

读《平凡的世界》心得体会

《平凡的世界》很早之前就读过一遍，当时觉得没有什么感觉，最近又仔细阅读后觉得这是一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。

总结一下我对这本书的感受：苦难与挣扎，平凡与伟大。

人生来就是要受苦的。不同的是，有些人承受更多，有些人承受更少。有的人会屈服于命运，有的人会坚强地斗争，就这样进进退退地过完一生。

我佩服《平凡的世界》中的孙少平，他可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作，很难想象得出最开始他的难过，他的不适应。他可以在那样的一种境地下，仍然不放弃读书的机会，当他蜷缩在破旧的被褥里，当他就着昏暗的光亮读书的时候，心里因为读书而产生的兴奋感和崇高感，还能保持着一颗干净的上进的心。

从这本书中，我懂得了奋斗不是从前简单理解的那样“头悬梁、锥刺股”。奋斗不仅仅是要吃苦，要受罪，奋斗更多的是一种精神上的执著，一种在黑夜里呼唤黎明、甚至明知不可为而为之的勇气和韧劲。

《平凡的世界》，有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，是一个有着丰富的人生经历的人，在经受了各种苦难的折磨之后，回头再望来时路的时候，所表现出的一种宽容。

我想读了《平凡的世界》，最大的收获就是，让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿自己在今后的人生岁月中，不管是失意落魄，还是辉煌兴奋的时候，都能够想起路遥，想起《平凡的世界》。

平凡的世界读后感(篇2)

《平凡的世界》的作者是我国著名作家路遥，这部小说在一九九一年荣获茅盾文学奖。小说讲述了孙少安和孙少平两兄弟的生活经历，他们依靠自己的努力奋斗改变了贫穷落后的命运。据说路遥为了写这本书，特意去了陕西亲身体验当地的生活，因此《平凡的世界》成了一部经典。

孙少安和孙少平兄弟俩的精神深深打动了我。他们在贫困的环境中依旧不懈努力地维持生活。“没有伞的孩子必须努力奔跑”，他们俩就是没伞的孩子，他们在风吹雨打中奔跑，有时会被石头绊倒，有时会被高山阻挡，有时会面对大江大河叹息……在没有坦途的前进路上，他们一直努力奔跑，为了自己的理想，无怨无悔。

《平凡的世界》给我最大的感受是——没伞的孩子必须努力奔跑。

很多人的生活也是这样：阿里巴巴的创始人马云，小时候成绩不好，但一直努力拼搏，终于成为中国首富；著名足球运动员C罗，小时候曾经流浪街头扫垃圾，但他依靠自己的决心和自律，终于成长为超级巨星；还有我们身边的许许多多人，他们曾经地位低下，被人看不起，但自强不息，终于成功，后来取得很大的成就。这些人都曾经没有伞，但都是努力奔跑的人。

我们应该学习孙少安和孙少平兄弟俩的精神，不要轻易放弃自己，不要自甘堕落，只要努力拼搏，就会拥有完美的人生。

平凡的世界读后感(篇3)

路遥先生笔下的兰香着墨不多，是孙家四个孩子中最小的一个。三四岁就挎着小篮子进来挖野菜了。与少安的创业致富和少平的肉体追求相比，兰香是最不受人关注的，以至不如满银兰花猫蛋狗蛋一家四口故事多。默默的兰香只是有几个场景让人唏嘘不已。

一次是家里出了“大事”，十七岁的少平暂时撑起总指挥的角色，十三岁的兰香帮不上忙，本人默默地去喂猪捡柴火。等大家都忙成一团，忽然想起猪还没喂，灶火圪崂里才传出兰香的怯弱的声音：“妈，猪我曾经喂过了……”，还捡了够烧好几天的柴火。

还有一次印象比拟深入的是少安分家单过以后，每天忙着创业赚钱，进城时忽然想起读高中的妹妹，要给兰香留下50块钱，兰香的眼泪夺眶而出：“二哥每月给我10块钱，你那边还有嫂子呢……”这里的泪水是复杂的，冤枉，谅解，欣喜，打动……不一而足。

兰香的懂事不是什么唉声叹气，也没什么动人事迹，而是默默地谅解家中的一切，做为最小的孩子，从不流显露女孩子对物质应有的哪怕一点点的等待；家里一旦有点好吃食，总是默默地不被察觉地有各种借口分开家，把那一点好吃食留给奶奶和侄子外甥……

兰香的结局比拟理想（应该是作者的理想吧），考上了大学，还是高大上的理工科专业，找到了耿直的高干家庭的男友，真正彻底分开了双水村那个山沟沟，在一个更大更宽广的世界去领会人生的精彩。

我很喜欢兰香这个人物，不矫情，不做作，一切的亲情，感情，义务，道义，乃至追求，都默默地表现在一件件不起眼的小事中。如此，内心一定是安宁的，过程一定是激荡的，呈现了另一种的高尚之美与贵族之气。

平凡的世界读后感(篇4)

最近几天，我和爸爸妈妈一起读《平凡的世界》。我知道了文中的主人公孙少平在读高中时生活条件特别艰苦。

他穿的一身很旧很旧的衣服。在学校吃饭时菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有一些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其它内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛五分钱；丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面放了几滴辣子油花，菜价到很便宜，一份五分钱。

主食也分三等：白面馍、玉米面馍、高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别：学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。

而孙少平不仅吃这最差的主食和菜，而且是最后一个来取饭的，恐怕是害怕大家对他的嘲笑罢了。

这一天，刚打吃饭铃，学生们争先恐后的跑出来盛饭。分菜也不难，每个人的饭菜都是昨天登记好，付了饭票的，这次他还是最后，不过，突然，也有个女生来盛饭，她叫郝红梅。孙少平感到由衷的高兴，他们两个人每人只能吃两个黑家伙，正是长身体的时候，这些只够四分之一罢了。

再想想现在我们的生活条件那么优越，而他们即使在那么艰苦的条件下，也一刻没有放弃过努力，这激励我今后更加脚踏实地的好好学习、好好生活！

平凡的世界读后感(篇5)

偶然的一次在书城翻阅关于当今风云企业家“马云”传，里面他曾提到路遥**《人生》对他当时影响很大，于是我便疯狂爱上路遥文学作品。

读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部难得的好电影。不管有多不负责任，都会给读者留下一个基本的印象，这对我来说非常深刻。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。它发生在一个叫双水村的地方，在广阔的黄土坡上。基本上，整本书都是关于双水村的变迁和人。

这十年，中国发生了翻天覆地的变化。双水村和它的人民是中国和中国人民的缩影。在这一时期，邓小平上台，带来了改革开放。

我不想详细叙述**的内容。事实上，它包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然想用写实的笔法，仔细勾勒出一幅宏大的社会图景。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。

这是非常重要的一点，因为姚橹的优秀基础和极为严肃的写作态度使这本书有了这段历史最好的辅助教材。

显然，我不能评论它，当然，因为水平。但这部电影最大的教育意义是对农民的深刻理解。是啊，对于一个来自农村的我特别是正值青春热血沸腾时期，怎么会感受不了其中的境界呢！

现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。

这些**能深刻反映农民的生活和他们的喜怒哀乐。

另一方面，我喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界很平凡，这只是黄土高原上数万个村庄之一。但路遥在平凡中看到了英雄的非凡。

比如，接受过高中教育的孙少平，通过自学，与大学生达到了思想**的水平。作者赋予了这个角色多种优良品质，包括不野心勃勃。在路遥的世界里，都是普通人。在这些普通人中，他描写了人性中的善与美、丑与恶。

在他的世界里，人最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。

这不是他无多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。而他们平凡而高尚的爱情，少安真的爱润叶。

但是，因为他是农民，而且润叶受过高等教育，所以他在润叶面前表现出隐退和爱，却没有勇气、爱，而是自卑。最终选择山西故娘。少平和田晓霞的爱情故事都令人遗憾。所以好女孩，受过良好教育，活泼好动，勇于追求，热爱生活，热爱孙少平。

却最终生命赋予她只有那么短短的二十几年。

**里还带着高中时的八股文痕迹，为了使它看起来不那麽空洞，我建议人们读一下《平凡的世界》，里面值得我们读的东西实在很多 。

平凡的世界读后感(篇6)

2016年春节，随父母北上来到了许久未曾谋面的舅爷爷家里，舅爷爷家以前便是书香门第。刚进门，陈旧的木质桌椅，竹编的板凳细说这这个家庭的年代，书房里那架熟悉的书柜，整齐的摆放着各式各样的书籍。乡村教师出生的舅爷爷没有太多的宝贝，唯独那一排排的书籍是他最珍爱的东西。

我一排排看下来，从四大名著，到各类教科书籍；从各种散文选摘到科研书本整齐的排列在这年代久远的书柜中。其中，一本《平凡的世界》慢慢进入我的视线。残破的书边，翻卷的书页，破旧发黄的封面讲述着这本书的时代，好奇心的初始让我我慢慢的翻开了第一部，

粗略的看完 《平凡的世界》，从名字觉得这本书应该是一部以描述现实社会为主的书。路遥是用平凡的语言描写当代现实主义文学的先驱。《平凡的世界》从简介可以看出作者路遥的朴实无华的文学，但是偏偏是这简简单单的描述诠释了**中主人公孙少两兄弟在贫穷落后的生活中的奋斗、与生活作斗争，在困境中挣扎，为生活而奔波。

那个时代在变迁，各种矛盾的纠葛不全，天灾人祸的绝望，以及人一生中所受的所有挫折都被作者诠释得淋漓尽致，主人公在水深火热中挣扎，为了生活而努力的奔波，在人这一生当中，尊严、信心、顽强，而后的绝望，绝望过后的欢乐都被展现的淋漓尽致。作者从一名高中生时期就从事煤矿工人孙少平入手，展示了那段历史时期的人们渴望改变当前生活，改变当时现状，肩负着远大的抱负，不惧生活中的艰难困苦，勇敢的拼搏，真诚面对生活的楷模。主人公孙少安13岁辍学，与年弱多病的父亲顽强的支撑风雨飘渺的家，而后凭借生活的历练和天生的聪资，干出了一番辉煌的事业，家境富裕但谦虚谨慎，自信、热情，渴望拥有童话般的爱情和梦想，并为之奋斗一生，他的梦中永远停留着一个田晓霞，正是这样一个平凡的描述，成就了一个平凡而不平庸的世界。

虽然，《平凡的世界》对于小人物在历史的洪河中如何走过艰难曲折的道路，自强不息，不服输，不堪被命运所束缚的精神刻画的惟妙惟肖，但孙家长女孙兰花的爱情悲剧，在路遥手中俨然成了一部血泪史，兰花是封建中国的一个典型的农村妇女，她以丈夫为天，对丈夫唯命是从，他会因为丈夫开心而开心，任丈夫百般羞辱也不反抗一下，即使受尽委屈，也从来没想过摆脱，对于他来说，他的家不能没有丈夫，他的丈夫才是他的一切。兰花生长在封建的农村。他整天为家人工作。不顾父亲的反对，他嫁入了国王的嫁庭，成为他爱情悲剧的开始。一个游手好闲，没有责任心的男人，使兰花家中一贫如洗，精神生活也几近奔溃，可是兰花没有经历过爱情，所以丈夫对她稍微好点便能将她带进爱情这个悲剧，兰花被爱情蒙蔽了双眼，这场悲剧也反应出了当时封建传统社会的自闭。

其实，我虽然只是粗略的读了《平凡的世界》不能完全将路遥对于1975年到1985年中国城乡社会生活描述理解，但是路遥告诉我们，我们都是社会尘埃中的一份，我们都是平凡的一个人，但我们可以凭我们的信念，勇气去创造不平凡的人生，我们可以没有杰出的成就，但我们不要迷失前进的方向，只要沿着自己的道路不断拼搏、奋斗，也许那些看上去阻碍在我们面前的艰难困苦，若干年后，会成为我们毕生的财富，会随着我们一生平凡而不平庸。

平凡的世界读后感(篇7)

读《平凡的世界》有感

我是这个寒假读的这本书，《平凡的世界》给我呈现了一幅波澜壮阔的社会画卷，一群身处社会变迁中的平凡人的人生历程，把人性的自尊、自强，人生的苦难与拼搏，生活的挫折与追求，演绎得震撼人心。作品丰富深刻的生活寓意、感人至深的故事情节和骨肉饱满的人物形象给了我关于人生理想、奋斗、爱情、责任、劳动地深深启示和感动。虽然时光流逝，《平凡的世界》在我人生中的印迹却依然清晰鲜明。

至于他，我想和大家分享我的理解和感受，希望在这样的分享中获得新的经验和理解。

这是一本关于理想的书。《平凡的世界》被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。正是对人生理想的深刻思考和实现方式，使作品具有鲜明的励志特征。

对人生理想的诠释，在主人公孙少平身上表现得淋漓尽致。孙少平有一个共同但坚定的理想。他希望通过自己的奋斗实现自己的人生价值，而不浪费青春的激情。他出生在一个农民家庭。高中时，他很穷，自卑，封闭。他喜欢同班同学郝红梅，但房东郝红梅却爱上了家境富裕的顾养民。

后来，孙少平回到家乡当了两年的老师，放弃了在哥哥孙少安经营的砖瓦厂找到稳定工作的机会。他只身来到县城工作，在社会最低层挣扎受苦。他与省委副书记田福军的女儿田晓霞建立了恋爱关系。他们的爱情以田晓霞的死而告终。他成为煤矿工人，却在一次事故中被毁容。

但是这些遭遇和苦难，并没有使他退却和自暴自弃，炼狱般的生活锻造出了他坚韧的意志和刻苦的精神，他不但主动承受苦难，而且勇于反抗苦难和超越苦难，始终在实现人生价值的道路上孜孜以求和不停攀登。通过孙少平的经历，这部作品告诉我们一个普遍的真理。每个普通人都应该有激励人生的理想，并为之奋斗。

这是一本关于奋斗的书。人生是什么？ “人生就是永不休止的奋斗！

只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！”这是路遥对人生定义性的回答。每个人都应该有理想和目标，奋斗是通向理想的必由之路。

或许我们为社会的不公而愤懑不平，或许我们因感到生不逢时而扼腕叹息，或许我们为不尽人意的外在环境而怨天尤人。可是，《平凡的世界》中这样表达对苦难的态度“……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很‘热爱’自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……”。

我欣赏主人公关于的苦难的哲学。试想，这是一种什么样的认识啊？这是一种近乎绝望的乐观和豁达，一种能摧毁和重塑一切的坚韧与自信。

康德说：“驱使人前行的唯一原则乃是痛苦，痛苦高于快乐。快乐不是肯定的精神状态。

”主人公就是把人生的苦难当作生活的必然，而以不屈的奋斗抵御风霜雨雪。孙少平在苦难、苦难、孤独中，在苦难哲学中的坚韧不拔、永无止境的奋斗中，通过奋斗书写了人生自我证明的道路，塑造了自己独立的人格和成熟的思想。他在心里默念着的是叶塞宁的诗句：

“不惋惜，不呼唤，我也不啼哭……金黄的落叶堆满心间，我已不在青春年少。”

这是一本关于责任的书。责任是《平凡的世界》里贯穿始终的主线，对于恋人的责任，对于家庭的责任，对于生活的责任，甚至对于陌生人的责任，你都可以从中窥到一斑。面对这个难以为继的家庭，13岁的孙少安选择了辍学，和父亲一起养家糊口。

“他知道，比起这个，家里更加需要他的力量。”田润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶感到内疚，在责任心的驱使下她重新回到了丈夫身边，担负了起了照顾残疾的丈夫的责任，重新获得了幸福的生活。在《平凡的世界》里，我们会发现，众多主人公人生价值的实现无一不是在责任的履行中完成的。

责任也是作者路遥耗尽生命之力完成这部巨著的推动力量，他认为作家的责任“不是为自己少数人写作，而是应该全心全意满足广大人民大众的精神需要。”作者笔下这些个性鲜明、对于生活和责任有着深沉体验和强烈使命感的人物，也正是路遥心中理想人格的象征。

这是一本关于劳动的书。作者对劳动给予了热情洋溢的讴歌和赞美，对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。

”“人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。在这一时期，对劳动的不同理解对产生这种差异起着决定性的作用。这种劳动热情是基于他对实现和理想的深刻理解。

” 路遥在《平凡的世界》创作随笔里说“要排斥舒适，斩断温柔。只有在暴风雨中才能有英勇的飞翔，只有用血淋淋的手指才能演绎出绝世。” 正是对劳动意义的深刻认识和长期艰苦的劳作孕育了“茅盾文学奖皇冠上的明珠”。

这些精辟的论述和《平凡的世界》的创作历程告诉我们，有什么样的劳动观就有什么样的人生观和世界观；告诉我们，如果你不想枉费生命和虚度人生，就应认真思考劳动的意义，热情地拥抱劳动。

《平凡的世界》，一百多万字，一百多个人物，作者自萌发创作念头到写作完成历时十年，耗尽生命的能量，远非一两次阅读就能读懂、读尽和读透，但他确实带给了我很多震撼，很多感悟和启发。我被英雄的经历、占有和失去所感动、高兴和窒息，我深深地被他们的光辉品质所吸引。正如路遥在后记中写道“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通。

”我就是无数心灵之一，认同他对生命，对生活，对劳动，对爱情的认识，他们指引我在人生的历程中不断前行。

平凡的世界读后感(篇8)

人生来就是不平等的，所谓的人人平等不过一个理想状态而已。看了路遥的《平凡的世界》，我觉得人真的应该有一个自己的梦想，或许你的梦想很伟大，想要改变规则，但最后确实随波逐流；亦或许你的梦想很渺小，只是想着有一片自己的小天地，过着平凡的生活，但是却因为世俗的繁琐无法实现。梦想很美好，现实却很骨感。我们再遇到挫折的时候要坚强起来，咬紧牙关挺过去，相信苦难的日子终会过去，幸福的时光一定会来临。

我印象中的孙少平就是这样一个人，他出身贫寒，大姐孙兰香嫁给了一个类似地痞，大哥为了家里的伙计不得不放弃学业，他作为弟弟，在一家人的支持之下，来到县里上高中，他活得很渺小，吃的很差，在同学眼里抬不起头，有一个境遇和他类似的女子——赫红梅，因为一本书，他俩走近了，可是在流言蜚语的攻击之下，变的陌生起来。很幸运，他遇到了一个他一生中最美好的女子——田晓霞。她给他看了很多了，拓展了他的视野，特别是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，保尔柯察金给了他很大的力量。在高中毕业之后，田晓霞继续上大学，而孙少平却不得不回家帮助家里干活儿。可是呢，孙少平不甘心于在待在农村，他去了黄原务工。遇到了一个比较好的主顾，看见孙少平干活儿用心，就对他比较照顾，并和他商量了一下落户的事情，孙少平愉快的答应了。之后他和金波联系上了。有一次，金波带着田晓霞去孙少平做工的地方看了一下，被他吃苦耐劳的精神深深的触动到了，她和他一直保持着联系，但却不知道孙少平在干苦力，这一次相遇就是永恒，他们不久确立了恋爱关系。之后孙少平去了煤矿里面工作，田晓霞也去看了，再次被孙少平的对生活的乐观感动到了。少平啊，你有多坚强，就有多伟大。苦难的背后，是不断的煎熬，浴火重生不是一般人能够做到的，但是你，少平，做到了，你不是一般人。可惜，让我感到最伤心的是，田晓霞在一次抗洪中为了救一个小孩子，自己却死了，少平知道这个消息之后，悲痛欲绝。真的，爱不是一直厮守在一起，而是相距千里却还是牵挂着对方，久别重逢之后，那种感动，那种惊喜，如果没有体会过，完全不能理解。

人生短短几十年，珍惜自己身边的人，亲人父母，朋友同学，以及自己的另外一半，我们都要好好珍惜，因为谁也不知道明天和意外哪一个先来到，我们要活在当下，过好现在，不念过去，不畏将来。

平凡的世界读后感(篇9)

人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。文中这句简短的话大抵就是看完本书后，我最大的感受。

社会的浪潮不断往前翻涌，裹挟着一代又一代的人。憨憨的田二的儿子、美丽又俗媚的彩娥、厚朴的润生、“追求新潮”的现代诗人杜丽丽、跛脚女侯玉英、逛鬼王满银、被胡永州侵犯的少女小翠……以上这些人在书里只能被称为边缘人物，可当回想起这部书时，这些人物又如此鲜活的印刻在我脑海，透过文字，仿佛可以追溯到那小小的双水村、人口攒动的黄原、满目漆黑的大牙湾煤矿，甚至少安和润叶拉话的那颗树下、少平惊鸿一瞥再次遇见晓霞的那个小小影院、大过年村民们个个头顶红绸手拿锣鼓争相比拼扭秧歌的红火热闹场面……或许这是《平凡的世界》最吸引我的原因之一，真实，过于真实。

人们扎根于泥土繁衍子孙后代，一代又一代人在社会的浪潮里不断翻涌，摸索着“生活”，那坚韧茂盛的生命力，浓浓的人间烟火味儿扑腾着闹上心头，涌向四肢。或许这种关于生活的滋味儿，是在如今这个丰富多彩、飞速发展的社会里难以轻易尝到和体会到的，所以才显得那么弥足珍贵，深深吸引着众多读者吧。

世界平凡、众生平凡，包括少平在梦里依稀梦见外星人的场景无不号示着在广袤无垠的宇宙，地球这散发着蓝色光芒的小星球也是如此平凡，在一切看起来都那么平凡的幕布下，我喜欢有担当有责任的少安、喜欢不忘初心且坚定不移的少平、喜欢热情明媚的晓霞、懂事温柔的兰香、厚朴勤劳的秀莲、喜欢金波、喜欢田福军、喜欢润叶……

因为人是情感动物，拥有血肉之躯，拥有思想、灵魂，尽管一切显得都如此平凡，可他们的所思所想、所做作为在无形中不断为身边人传递不同的能量，使他们在不同人的心目中变得不再平凡起来，甚至透过他们来反思自身。书里每个角色，或许就是今天所擦肩而过的某某。即使再平凡的普通人，也拥有一个波涛汹涌的内心世界，在这个世界里，有酸甜苦辣、有感动、有挫折，正是这些颜料将生活描绘填色，所以生活才具有所谓的意义。

《平凡的世界》是一本真正扎根于泥土，深入到生活的作品，每个人读完或许心间都会涌上一股莫名的、磅礴的、难以诉诸于语言的感受。于我来说，这部作品会莫名的让我想起《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔柯察金。

人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

世界并不平凡，充满忧伤与丑恶，但也同样满路的快乐和爱。人生也并不平凡，充满挫折与遗憾，但也同样收获着成就与幸福。在这短暂的一生里，总会有一抹绚烂能开出一朵花来，这朵花之于你，不平凡。

引用一段很合时宜的话：“我们怀揣火种走过黑暗长夜，跨过所有遗骸和死亡，踏过荆棘和深渊，最终在累累尸骨上重新点燃了延续的火炬。我们这些活下来的人不需要历史来记载功勋，也无谓那些空虚华美的称颂；只要山川河流、千万英灵，见证过我们前仆后继的跋涉，和永不放弃的努力。敬我们这些平凡的人类。”

平凡的世界读后感(篇10)

人生来就是要受苦的。不同的是，有些人承受更多，有些人承受更少。人们对苦难的反映也是不同的。有的人会屈从于命运，有的人会奋战，但会付出更多的努力去战胜一些人，但他们也会因为退却而屈从于一些人，这样他们就可以一辈子前赴后继了。

而《平凡的世界》里就包含了上面所说的那三类人，而孙家的弟兄两个则属于努力抗争命运的那一类。与少安相比，少平更为淋漓尽致地发挥了这种韧性。他的经历使我想起了不倒翁和春天。不管你怎样推他，怎样压迫他，你都不能真正打败他。经过大大小小的挫折，我们看到的是少平一如既往的奋斗。

少平面对困难所表现出的不懈的奋斗，使我发自内心地佩服这样一个角色。

我佩服他，可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作，我能够想象得出最开始他的难过，他的不适应，但我想象不到，换了是我，自己会怎样习惯这种生活。

我佩服他，可以在那样的一种境地下，仍然不放弃读书的机会，向诗人借，向晓霞借，我能够想象得出，当他蜷缩在破旧的被褥里，当他就着昏暗的光亮读书的时候，心里因为读书而产生的兴奋感和崇高感，但是我不能设想自己若是处在那样的一种境地，是否还能保持着一颗干净的上进的心。

我佩服他，可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以坦然风趣地和晓霞，和养民**人生，我能想象他在和那些能与自己交流思想的朋友们畅谈时的心里的自豪和畅快，但是我不能设想，当我落魄的时候，我是否敢于面对昔日的朋友和情敌。

从这本书中，我懂得了奋斗不是从前简单理解的那样“头悬梁、锥刺股”。奋斗不仅仅是要吃苦，要受罪，奋斗更多的是一种精神上的执著，一种在黑夜里呼唤黎明、甚至明知不可为而为之的勇气和韧劲。

《平凡的世界》，有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，是一个有着丰富的人生经历的人，在经受了各种苦难的折磨之后，回头再望来时路的时候，所表现出的一种宽容。它的内容和它的名字一样。这是一个普通的世界。几十年的时间里，铺开在路遥笔下，没有一点胁迫，没有为作品而怀疑作品的嫌疑。

它向我们展示了一副共通而丰富的生活画面。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。

从孙少平到孙少安，还有田晓霞和田润叶，少平的师傅和老师的母亲，少安的山西妻子。那个山村里人际关系千姿百态，世故古朴，独具乡村风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。

他对农村的热爱和对中华民族传统美德的赞誉在他的作品中得到了很好的体现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。

不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。

中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。用中国西北部一个普通的农村这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国，整个人类的平凡的世界。

生活本身就是一堆琐碎的东西，所以世界本身就是一个平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突，通篇只是一个普通人，普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节，同样没有传奇性的故事，全部都是按照生活的常理发展的，给人美感的同时，给人以激励，给人以震撼，直写到了人的灵魂深处去。

平凡的世界读后感(篇11)

《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。

小说的内容，实际上里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

这本书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。

平凡的世界读后感(篇12)

有人说，《平凡的世界》是中国版的《钢铁是怎样炼成的》。的确，两本书在很多地方是有相通的地方。主人公的信念都一样坚韧，百折不回。

在路遥的笔下，在平凡的世界里，有一群敢于前进、勇往直前的年轻人，代表着那个时代的声音。这本书是对新农村的全景式描述，突出了从以前的农业模式向新经济形式的转变，这是一个改革的过程。在这个过程中，有许多不同特点的年轻人，如孙少平、孙少安、金波、田润生、田晓霞。他们是整个时代的代表，是整个时代的主角。

在《平凡的世界》里，孙少平是一个极富正义感的青年。在与包工头胡永州打架的过程中，他表现出一种正义，无所畏惧的正义。他帮助了小翠，但是小翠已经倒下了，因为她的家人，也因为她自己的原因，她被深深地困助了，无法自拔。

即使孙少平一次能帮他两次，如果一个人不能自救，那么别人再帮他也是徒劳的。作者路遥对于小翠也许真的是哀其不幸怒其不争。每个人都应该树立自尊自强的信念，在任何情况下都不能丧失自己最宝贵的品格。

即使是出淤泥也要不染。心里一定要有一个声音，不断提醒自己要自强不息，不要破罐子破肚。

书中的孙少安也是一个典型的人物形象，他从十三岁起挑起了全家的重担，他又是一个有抱负的人，在改革了之后，他首先建了一个砖窑厂，用自己勤劳的双水打下了一片事业，他身上的许多优点和少平很相像。透过他与田润叶的爱情，我们仍然可以看出他没有跳出封建旧套。可是我们不能怪少安，毕竟他只是想让润叶更加幸福，让她不为难，始终是为她着想的。

至于润叶和李倩前之间的是，少安事先没有想到。令人欣慰的是，虽然他失去了双腿，却得到了爱。他和润叶终于走到了一起。总之，少安是一个勤奋、有远见、有挑战性的年轻人，就像他的弟弟少平一样。

孙少平和田晓霞的爱情堪称美丽经典的爱情。我相信它感动了每一个读书的人。他们有太多的共同点，从相识到相识再到相爱，充满了知识分子相互吸引的感觉。他们是思想领域的好伴侣，现实生活中也相互体贴。

田晓霞欣赏孙少平的自强不息、勤奋好学，以及她独特的思维方式，不盲从，有自己的原则信念、执着精神和不屈意志。而孙少平喜欢田晓霞的真话，既真挚又真诚。在那个时代，一颗温暖的心温暖着另一颗心。田晓霞对少平帮助很大。她借给少平很多书。可以说，在思维的世界里，他们是彼此的支柱。

田晓霞从不轻视少平的游侠身份。相反，她与少平的感情一步步加深。后来到了煤矿，田晓霞去看望少平一段。将他们之间的爱情写得很细致。

夕阳下的麻雀山，所有的记忆似乎都在提醒读者，这是最美的记忆。后来田晓霞因公殉职，少平陷入了人生的最低谷。这种关系的结束是每个人都不想看到的。让我们把它留在心里。

每个人都想找到属于自己的田晓霞，但在很多时候，我们都会路过，把握现在，珍惜现在。

孙少平是一个责任心很重的青年。他对惠英和明明是一种责任，所以后来他回到了煤矿。至于金秀对他的爱，他知道这只是一种从兄妹感情中转嫁出来的爱，所以他选择了拒绝。

我认为这是少平的原则，也是他的责任。他不会接受这种关系，就像他不会忘记田晓霞一样，这是一种责任，一种生命的责任。

孙少平这个人物的形象之所以如此丰满。离不开作者的着力刻画。在作者笔下，孙少平具备了一个顶天立地的男子汉的所有条件，他的原则，他的责任，他对亲人朋友以及社会上的弱者和主家的态度，就充分说明了他是一个足以担当任何事情的新青年。

他的身上有着太多闪耀的东西，值得我们学习。

金波这个人物具有太多的优点。他是少平一生的好朋友。金波的爱情充满了浪漫。

但是结局却是漫长无期的思念。那首《在那遥远的地方》成就了一段传奇。藏族女孩，美丽的歌声，营房，竹笛，马厂，夕阳，黄昏，所有的美好记忆的内容。

金波是一个很感性的人，我想它一定给读者留下了深刻的印象。

孙兰香也是作者偏爱的人物。兰香从小就很懂事。她早上和二哥少平一起去拾柴火、喂猪、采绿草叶上的露珠，治好奶奶的眼睛。有一次，采好的露水因为兰香的跌倒而全部洒掉，兰香因此还哭了很长的时间。

兰香上大学的时候，她和吴仲萍的爱情就开始了。他们是典型的校园爱情。两个人都一样好学，在很多问题的理解上，论争的很厉害，互相在讨论学问的时候建立并加深了感情，相信他们会有一段不错的美满婚姻。

路遥应该是文坛少有的英雄。他不仅把写作视为一种责任，而且把写作视为一种神圣的使命。路遥是一个热爱生活的人。他在笔记中写道：

“在这里，我才清楚地认识到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自己的青春抑或生命。虽然我不会让世俗的想法最终操纵我的意志，但如果我在这个过程中不做任何世俗的考虑，那是一个谎言。无疑，这部作品将耗时多年，如果将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。

如果整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最美好的时期，它的损失应该换来最丰硕的果实——但这怎么能保证呢！你别无选择──这就是命运的题目所在。

”最终路遥赌赢了这场人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代价异乎寻常地惨重，他输掉地是生命！

这是一部用激-情和磨难来写成的书。在阅读的过程中，我一直感觉到，在古国与荒芜的宇宙之间，有一种平凡的声音，一种平凡的力量，朝气蓬勃而深邃。生活的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人击节赞叹、荡气回肠.

人的平凡生活也是最伟大的，它能让我们努力奋斗，提醒自己永远保持一颗平常心。主人公在困难面前艰苦奋斗的精神，至今对我们的大学生仍有启迪。那里面关于大学生活的描写已经和现在很接近了，我们完全能够从中找到现在大学的影子。

这本书记录了一段历史，一个社会，一个时代和一个成长的经历。人，无论身在何处，无论多么贫穷或卑微，只要有一颗炽热的心，只要他们热爱生命，上帝就等于他们。看着里面人物的命运不禁想起我们现在的境况，也想象着以后将要面对的生活。

只有做一名劳动者，不是把不幸当作负担，而是当作铺路石，才能做生活的主人，用自己真诚的心去体验生活，用自己的努力去改变生活，毕竟生命对于我们只有一次。 这本书的现实意义还在于对中国的现状的深刻揭示，在于对几千年的农业文明的描述，在于深刻地表现了历史的延续，在于对未来的展望和鼓励我们年轻人自身的提高;对中国的理解，对中国大地上生活着的那一片陆地的人们的理解。

我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”

这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛，无论是阳光下，还是风雨里，都可以闪耀出一种读之即在的光荣了。

因为有爱，世界变得美丽！

掩卷深思，心中浮浮沉沉，颇有感叹世事苍桑，人海茫茫之情，正象路遥在后记中写道

“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通。”我想他做到了......

平凡的世界读后感(篇13)

读《平凡的世界》有感

在同学的不经意推荐下，我开始接触路遥先生的伟大作品。在上世纪七八十年代，它属于我父亲那一代。我没有机会体验。路遥先生用《平凡的世界》为我们缓缓描述着那个久远的年代，以及人生应有的信仰和追求，亘古不变，给我带来别样的震撼，心中涌起一股热辣辣的感觉，有时竟禁不住热泪盈眶。

我没有资格对它评述，只有被它感动。

经过几个难眠之夜不倦努力，如痴如醉，读完了路遥小说平凡的世界最后一页，古人说开卷有益，合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天，梦幻中，绊缠绕，头脑中难舍难弃，在我那平静如水的心境中激起无数涟漪，荡起层层波澜。路遥先生用深厚的基础描绘了多个人物的性格，不失客观地书写了那个时代，和那个时代下各种小人物闪烁的人性光芒。纵观全书，我认为可以用四个字来概括，苦难与挣扎，平凡与伟大，通过这四个字就是亲情、友情与爱情。

讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。

在阅读的过程中，我一直在猜测结尾是什么样的完美结局。太阳家的孩子们都过着幸福的生活吗？从一方面说是肯定的，孙老汉在夕阳之年时赢得了几辈人都梦想的荣耀；孙少安在改革的春风中力澜狂潮、自主创业，不仅事业有成，还为双水村筑成学校，功不可没；兰花的那个不落家的男人在岁月中认清了自己，洗心革面，弥补起家庭的一角，让一个落魄的家滋生出温暖的小芽，生机盎然；香兰从山沟中用自己的不懈努力振翅飞向省城，成为一名前途无量的天文学家，还收获了一份甜蜜的爱情，生活可谓是五彩缤纷；润叶终于克服了生活丢给他的恶意玩笑，在残疾的向前身旁，发现了生活的真谛发现了爱；润生和苦命的红梅也安顿了下来，得到了公婆的认可；我们的“老革命家”田福堂在孙儿孙女中又寻觅到生活的希望和乐趣，终于放开了那些让人喜又让人愁的权柄，安享晚年；双水村新旧届的领导人也聚到了一起，旧思想慢慢接受了新思潮，整个村庄在新时代与中国各地的人民一齐努力，推动历史的巨轮向前撵。

然而，生活并不是事事都那么的如意。

就在我们少安事业红火起来之时，这个硬汉的精神支柱——秀莲却在好日子到来时轰然倒塌。如同那个时代千千万万的贫苦百姓，含辛茹苦地劳苦了大半辈子，身体的消磨最终输给了时日，在生活刚有所起步之时撒手而去，不得不让人深感惋惜。之后的少安，还是年幼的虎子和燕子该何去何从，作为读者的我，确实为他们担心。

然而，现在的少安同志一生中经历了各种大风和暴雨。我相信，不管怎样，他都会勇敢地战斗，用半边天来养家糊口。

这时，不禁让人想起了我们离开的同学少平和晓霞。少平，一个出身寒微、家境极其贫寒的农村青年，一个忍辱负重、进步很大的学生，或者说，农村孩子，因为自卑，为尊严而奋斗。少平的日常生活分为农田、城市建筑工地和充满煤烟的地下隧道。

田晓霞的出现，给了少平更丰富的生活。和她在一起，少平虽然生活不再苦了，但仍然很幸福。他们的骨头流淌着青春的热情和不屈的鲜血，他们的心是相通的，即使与阴阳两界分离。少平是知识分子与浪漫情怀、劳动人民的最佳结合。

所以他不能忘记下午3点15分在柏梨树下的那个悲伤的日子。当然，他也可以走出内心的阴影，属于自己的生活。他深深地爱上了这片黑土地，慢慢地意识到这座大城市不属于他。虽然大年初一的矿难给他脸上留下了不可磨灭的伤痕，但他也勇敢地面对了这一切，不恨也不弃。这就是生活。他成了自己命运的主人。不管他多努力，他都很快乐。

这就是蓝天底下平凡世界里一群不平凡的人。

合上书卷轻轻思考，虽然自己在工作和生活中有些不顺心，饱受世俗偏见不公平冷遇，与书中人物相比又算得了什么呢？其实，无论情愿与否，我们当中的大多数都将默默地走完平凡的一生，很多时候总能听到类似这样带有几分妥协与无奈的话。然而，什么是普通？我们经常犯这样的错误。我们很容易的出结论或作出判断，但我们往往忽略了支持这些结论或判断的前提。我们不知道什么是普通的，在哪里开始我们的普通生活。

平凡 ，字义上可以解释为没有什么可以引起别人的注意，“人们宁愿去关心一个蹩脚演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界”，然而这份平凡对于我们自身又是多么的不平凡啊。

关于青春，时代背景的变换导致了我们和少平他们那一代人迥然的经历，然而许多东西即使历经时代变迁也不会改变，因为我们都是平凡人，比如困难，或者再困难一点，叫苦难。“痛苦难道会是白受的吗？它应该使我们伟大！

”这里我们也不能站在宏观的视角上来审视“平凡”与“伟大”，也是因为我们都是平凡人。

爱情，人类从来没有中断过它的讨论，像圣人一样，普通人也是。当站在平凡的视角上来看，这里没有梁祝式的生死相依，但却有金波对着西方的残阳吟唱《在那遥远的地方》，那是怎样凄美的画面，是怎样的不平凡，对于平凡的金波来说。

生活，对于平凡人来说，应该是最真实的存在了。生活和过日子是不一样的，曾经看到过这样一句话，“日子一天天过，我却没有生活过”。但在这个浮躁的社会里，人们在追求经济利益的过程中，只注重物质享受，却早已忘记停歇、休息，让灵魂跟上自己的步伐，问自己想要什么，问自己是否对生活充满希望和激情。

有时候，总是喜欢站在喧闹的人群中，静静地呆在一个小角落，看着形形色色的人们来来往往，看着每一个人脸上十五表情，或落寞，或孤独，或平静，或冷淡，间或能够看到一张充满笑意的脸，我不禁在想，什么时候，人们丢失了希望，丢失了生命中的温暖。也许，在这个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不平，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功。

每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

路遥先生教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自己。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。

路遥先生教导我们要有独立的人格，尽管你可能会遇到孤独。孤独是人生自我证明的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独，将是你勇往直前最后的支撑点。

路遥在教导我们，不要用生命去做一个美丽的人，而是要用生命去做一件人们称之为美好的事情。前者只能证明你的机智，后者将见证你精彩的人生。

我想我们每个人都该看看《平凡的世界》，倾听那些久远的声音，或许那样，我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘……

我不敢称赞自己是一个追求希望的人，但我总是知道我想要什么样的生活。我将有很长的时间去实践生活，但愿我能够真正的生活过。

平凡的世界读后感(篇14)

然而，这样平凡的世界中，也存在着苦难，润叶经过痛苦的煎熬，最终含泪与向前结婚，当少安的砖窑有了好景后，他的妻子香莲却被确诊为肺癌，晚霞在抗洪的采访中为抢救灾民而献身，给少平多大的打击......这一切的苦难，仍未压倒这个平凡世界的平凡的人，他们用自己的坚强的意志去抵抗这一切，的确，苦难是每个人的必经之路，必学之课，当生活中的苦难来临时，我们学会的是“热爱苦难”，就如书中所说的：“通过一段火的洗礼，她相信自己经历千辛万苦酝酿出来的生活之蜜，肯定比较而易举得来的更有滋味。

”这是关于苦难的学说，让我更加明白了苦难的重要，苦难是我们忠言逆耳的朋友。

在这个平凡的世界中，也许许多的不平凡的东西，仔细品读，你会发现主人公身上的不平凡的内容，孙少安身上的不自私，为了养活家人，她小学毕业就回乡生产，只为减少家里的负担，还有孙少平对“贫困”和“劳动”的认识，“我们出生于贫困的农民家庭-——永远不要鄙视我们的出生，它带给我们的好处，将使我们一生受用不尽，但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意义上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义”。贫穷或许曾让许多有理想的人们意志消沉，可在逆境中的人们的自卑与懦弱，我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另一种眼光来欣赏，那种战胜自我，重塑信心的渴望中表现出的坚强，自我战胜更是我们所要学习的。“一个人的精神是否充实，或者说有意义，主要取决于他对劳动的态度，。

”同时“只有劳动才可能使人在生活中强大，无论什么人，最终还是要那用双手创造生活的劳动者。”而人与人的差别或许正于这劳动有关，有时不禁想起在大学里，起跑线是相同的，但由于劳动的不同，所以产生了不同的效果，同样，在人生的道路上，我们需要劳动，需要战胜自我，获得更大的成功，还有，许多不平凡的东西，如孙少平身上的自尊，自信，自强......正是有这些不平凡的东西造就了一个不平凡的人。

还有，“大学是人生的一个分水岭，当你踏进她的大门，便会豁然明白，你已经从孩子变成了大人”。或许此时的我明白自己必须战胜自己，努力的长大。还有一句“在我们亲爱的土地上，有多少朴素额花朵默默的开放在荒山野岭里，这花没人注目，也许有自身才怜爱自身的芬芳。

”让我明白每个人的生活同样也是一个世界，即最平凡的人也要为他那个世界的存在而奋斗，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。

这本书让我开始感受到生命的意义，生命的真谛。在我们喧嚣浮躁的道德危机时代，我们应该有不屈不挠、不屈不挠的精神。我们应该战胜自己，同时工作，你就会成为一个坚强的人。在这个平凡的世界里，你有家人，友谊和爱的陪伴。你用非凡的东西去创造一个平凡的世界。同时，记住每个人的结局都是精心设计的。

2011级计算机科学与技术（教育方向）

徐涛二○一二年五月二十九日星期二

平凡的世界读后感(篇15)

人，生来就是平凡的。只是有的人的人生如同一场唱不完的戏，一波三折；有的人的人生如同惊涛骇浪般的海水，波澜不惊；有的人的人生则如同一部扥上天堂的云梯，注定不凡。

偶然的一天，在父亲的书桌上发现一本叫《平凡的世界》的书，出于好奇，便读了下去。

书中的孙少平是一位有着很强大的自尊心，无论遇到什么事情总能咬牙坚强挺下去的人。

还记得，那时候的孙少平家里面非常的穷。在他上高中时。由于面子的原因，他每天总是最后一个吃饭，吃的总是最便宜的丙餐，但是他依然觉得没有什么，那时的他只是出于对书的渴望。那时他认识了一位非常好的知己，郝红梅。但后来因为种种原因，使那位好知己离他远去。但他很幸运的认识了田晓霞，也是田晓霞让他找到了前进的方向，田晓霞与他交往时总会给他带一些书，让他沉浸在书的世界里无法自拔，而此刻的田晓霞却对他有着一种前所未有的感觉，后来孙少平高中毕业了，他去了大牙湾的煤场。一开始，那里的工作使他感到绝望，田晓霞的分离以及生活的困惑，都给予他无穷的压力，幸好他还有书陪着他。但就在他的生活刚有转折的时候，一个惊天动地的消息向他压来，田晓霞死了。他不相信，但也不得不相信。因为生活就是如此不公平，有的时候你都来不及想象，是怎么回事。那一段时间的孙少平非常的苦恼，也非常的颓废，但后来的他又重新政振作起来，勇敢面对这一切。

其实从孙少平的身上，我看到了保尔身影。而在生活中的我其实是一位非常的没有自信的小孩子，在很多人看来很阳光的我，内心却是非常堕落，非常的自卑，我觉得每次有困难的时候，我都会非常的害怕，一直还做很多的大事，但我却一道有折磨的时候，就害怕。完全没有那种精神，有时我也想去面对，但一有问题就知难而退了。还记得那一次我在学校应考的特别的不好，就不敢去找老师认错，但是老师却没有骂我，而是虚心对我说：“生活中有横多的困难，而那些困难只是通往成功路上的拌脚石，只有你不断的去努力，不断的坚持才可以胜利。”我听网这句哈突然明白了。从那以后我就决定要做一位像孙少平那样坚持不懈的人。

也许每个人都有胜于凡人亦凡人的本性，只是有的人半途而废，有的人则如同孙少平一样坚持不懈，勇往直前。

减灾防灾读后感汇编15篇

以下是小编整理的关于“减灾防灾读后感”的资料。通过阅读作者的作品，我对某件事情有了新的观点。读完后，写下读后感是整理自己思维和知识结构的好方法。本文旨在为您的工作和生活带来更多的经验和智慧！

减灾防灾读后感(篇1)

各种各样的灾害对人们的生活会造成巨大的影响，瞬间就可以夺走不计其数人的性命;瞬间也可以让一个幸福的家庭坠入痛苦的深渊……

为了让同学了解自然灾害，提高防范自然灾害的能力，今天下午老师带着我们去参观了防灾减灾，珍惜生命的主题展板，让我们认识了自然灾害的产生过程、危害、也让我们知道了防范措施的知识。

地震对于我们来说有点陌生，但是我们都知道汶川地震、日本大地震的严重后果。当地震来临时，我们一定不能慌张，首先要保持冷静，有秩序的向空旷地方转移，在转移过程中不能坐电梯;如果是在来不及转移了，一定要躲在坚固的家具或课桌下;如果不幸被埋入废墟，就要就地取材加强支撑并用敲打物体，最好是金属物体的方法，向外传递求救信息，并尽量节省体力，等待援救。

火灾也是非常常见的灾害，当遇到火灾时要背向烟火，通过安全通道，向建筑外撤离或者可以悬绳子及结实的代用物来逃生。如果在野外，应该用衣物裹住裸露的部位，逆风快速逃离火源……

看到这里，我不禁想起了我们学校的逃生演练，那就是为了让我们遇到地震或者火灾时能有序的逃生吗?以后我们应该更认真的对待每次的演练活动，认真学习，防灾减灾方法。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，但是瞬间发生的各种灾难是冷酷无情的。想要防止或者减少灾难的发生，我们只有一个方法，那就是加强防范意识和自我保护意识，做到警钟长鸣。

减灾防灾读后感(篇2)

地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重与人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震与自救、互救的方法。

我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己与家园，共同防止灾害的发生。

今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每一个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每一个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维

我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。

我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂!

5.14全国防灾减灾日直播观后感5

当灾难来临时我会感到害怕，但如果做好防护准备后，或许恐惧会减轻吧!这个星期四我们学校进行了一次消防演练。

星期三放学前老师通知我们第二天要进行防灾减灾演习，让我们做好准备。我已参加过几次演习，但总体印象都不是很深，我在想不知此次演习会带给我怎样的感受。

“嘟——嘟——”只听得校园里响起一阵阵警报声，原本在课间休息的同学们迅速跑回教室蹲到课桌下面，有的同学因为太高，只得趴在地上的，顿时一向吵闹的教室竟然异常地安静，连针掉在地上的声音都听得到。过了一会，“嘟——嘟——”第二声警报响起，噢，开始疏散了!同学们像要大战一场似的挤在一起，跑到教室外排队，在老师的领导下向操场疏散。我们蹲在草地上，等老师来清点人数，顿时只见操场上人头攒动，还不时有班级跑步抵达操场。

演练结束，我们排着整齐的队伍回到了教室。

虽然此次演习只有几分钟的时间，但通过这次演习让我深刻的体会到预防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到灾害的时候要冷静，并马上想到要怎么做才能确保自身的安全，通过演习让每个同学都要记得逃生的方法，这一场演习使我明白了不少保护生命的常识，更让我们体会到生命的可贵。我希望以后每年能进行此类的演习活动，加强同学们的安全认识，并要谨记在保护好自身安全的情况下去帮助身边的人。

减灾防灾读后感(篇3)

大自然常常会有一些毁灭性的灾难，大家要掌握预防灾难，降低灾难。

灾害有很多种：地震、失火、洪水等。据调查，全国有很多地方发生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有数十万的人死亡和受伤。

其实，有的灾害是可以避免的。地震发生前，会有一些征兆。譬如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外面跑，蜜蜂会惊飞、逃窜。这部分征兆可以被人们提前知晓将要发生地震。假如发现动物有这部分反常现象，需要先分辨真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

失火逃生法：有序撤离。逆风逃生，不可以顺风逃生，用湿毛巾或衣服捂住口鼻飞速躲避，假如发生草原失火没退路时，讲周围草拔掉，预防火继续往里烧。

台风也是灾害之一。台风带来的是狂风、暴雨、巨浪和潮灾，紧急威胁着人民生命财产的安全。国内近海十五个省最高雨量记录中，百分之八是台风导致的。

洪涝是国内外关注的大灾。洪涝是由缕降暴雨或大于，引起江河决堤、山洪暴发，淹没田地、毁坏建筑、职员伤亡的水灾。在国内洪频发，强度大。长江中下游、黄淮海、江河下游和华南区域尤为紧急，每年四到9月是各主要河流的防汛时期。1991年夏，江淮区域大面积的洪涝灾害，成为国内外关注的大灾！直接经济损失超越500亿！

我应该做的就是不在没大人的陪同下不去深水区玩耍，不玩火不玩电，过马路要走人行道，要看红绿灯，以防受伤。

其实灾害并不可怕，只须大家加大防范意识，就能降低灾害带来的害处。

相信大家的明天会愈加灿烂。

减灾防灾读后感(篇4)

没给人的生命有一次，一定要珍惜，我们学校就让我们看了珍惜生命的展板。

星期二下午，老师带领我们参观了珍惜生命的展板。里面主要写了遇到危险时应该怎么办。同学们争先恐后的抢着看。

里面的内容真多呀：1如果你在户外遇到狂风，就应该寻找躲避场所，避开所有可能倒塌或坠落物品。防止被风刮走造成的危害。2如果在野外遇到火灾时，先要辨别着火位置，着火地点与你的距离，风向和风速。用衣服裹住头部和皮肤裸露部位，以最快的速度离开着火区。3躲避雷击时，应该进入最近的屋内。在外面时，不要打手机，不要站在树下，也不要打伞，原地蹲下，双脚并拢。不要站在较高的地方。4遇到洪水时，如果被洪水冲走，要抓住一切漂浮在水面上的物品。在情况不明时，不要贸然通过河沟。5如果在户外遇到地震，，要在开阔的地带蹲下或趴下，远离危险建筑物，避开可能有坠落物的地方，避开可能滑坡的地方。原理江河入海口，以防海啸。6如果你被埋在废墟下，一定要坚定求生信念，相信一定能获救。还要保存体力，稳定情绪，不要睡着，这样才能延长生命。用敲击水管等方法向外联络求救。7如果发现他人遇险，在自己的能力，体力，经验不足的情况下，不要贸然施救，尽量向附近的成年人呼救或联系急救中心120，消防部门119及110。

看完了这些，我明白了如何才能保护自己不受伤害，也学到了很多遇到危险是的方法，今天真是大丰收啊!

减灾防灾读后感(篇5)

看了学校的直播，对我的触动很大，让我对疫情的认知又提高了不少。

观看直播中，学到了如何防疫，如何逃离危险地方等。

从中得知，学校每天都要消毒，因为上学、放学时学生们不知有没有传染！所以学校才会消毒，观看直播时，发现学校会建一个隔离区，学生每人必须佩戴好口罩，老师也是如此！

到教室时，如果有湿纸巾，就可以擦一下自己的桌面消毒，因为这样就不会让细菌有可乘之机！我感觉这样可以大大的提高学生们的健康与安全。

放学时，每个年级放学的时间是错开的，这样大大减少了疫情感染，我认为这样很好。老师负责送学生去放学处，学生之间要保持距离，家长也是如此，可以步行，也可以坐私家车，在学校住宿的，也要小心，放学也是一样，人人佩戴口罩，防止病毒传染，不要拥挤，要有秩序，我认为十分良好，这样既可以上下学，也可以不被病毒传染！

观看直播时，学校也教我们了一些自救方法，遇到火灾时要用湿衣服，湿床单披在自己身上或捂住口鼻，如果火势凶猛，低楼层的就可以跳楼，但是必须是脚先着地，这样可以大大提高存活几率。

我希望可以早日度过疫情，回到我们的母校。

减灾防灾读后感(篇6)

老师带领我们去参观了青少年紧急避险的知识。里面主要写了遇到危险时应该怎么办。同学们争先恐后的抢着看。下面，我就给大家介绍一下一些逃生的方法。

如果遇到洪水，我们可以利用被洪水冲走的一切漂浮着的东西，抓住漂浮着的东西就能有希望生存下来，情况不明的话，不要贸然通过河沟。可以大喊救命，等待救援。

如果在野外遇到恶劣天气，迷失了方向，先不要慌张，不要乱跑，等待恶劣天气过后再辨认方向，原地呼救待援，要救援的人员知道你所在的位置，报告附近的明显标志物。救援号码：110119120。

躲避雷击时，应该进入最近的屋内，不打手机。在外面时候，不要站在大树下，也不要打伞，原地蹲下，双脚并拢。避开局部高点。

如果在野外遇到火灾，先判别火的位置，距离，风向和速度。垂直于风向的方向逃生，脱离火区的威胁。

如果发现他人预先，在自己的能力，体力，经验不足的情况下，不要贸然施救，尽量向附近的成年人呼救，或者联系急求中心120，消防部119及110。

减灾防灾读后感(篇7)

为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识，20__年5月16日下午，六(5)班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课，主持人王启阳以幻灯片的方式，用活泼生动的语言，系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难，使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。

我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈，尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意，人和大自然应该要和谐的相处，我们总喜欢不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物，但是往往索取的越多，我们就会失去的越多，因而对于我而言，我们应该做到节制消费，不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们的一切，我们应该有所保留，有所收获才是最好的!国务院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月，每年的5月12日定为防灾减灾日。

什么是灾难?一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题，将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻!

在讲述地震时，王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、如何逃生自救等方面的内容，让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假设来使讲课出彩，如果地震时你在电影院，你该怎么做?一位同学运用以前学过的知识说，我应该躲在一些坚固物体下面。主使人笑了笑说你错了，当时应该听从工作人员的安排，指挥你赶紧从紧急疏散通道撤离。

在讲述地震来临时有何前兆时，我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影《唐山大地震》中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮，很多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。

通过关于泥石流和火灾内容的讲解，我们知道了泥石流与火灾来临时，我们应该怎么做?譬如，泥石流来临时，我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时，我们要根据火灾的火势大小进行扑灭或自救。

上完这堂凝结王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课，我在心中立下了一个小小志愿：争做防灾减灾小卫士，我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能，而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识，使每个人都掌握这些技能，当灾难来临的时候，把损失降低到最低程度，最大限度地保障人民群众生命财产安全，为人民安康，国家昌盛做出应有的贡献。防灾减灾我希望大家不只是口头上去说的，而是要落实在我们每一个人的行动当中，我们都是一个鲜明的独立的个体，对于我们每个人而言，无论是谁，只要我们有所为，有所不为，我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去，去实现我们心中的梦想一起加油!

20xx最新5.12全国防灾减灾日直播观后感(四)

灾难时可怕的，它随时都有可能夺去我们宝贵的生命和财产。但是，我们也可以做到有效的预防和减少损失，做到时时刻刻防灾减灾。作为一名新时代的小学生我觉得防灾减灾应该从我做起。现在，我给大家说一些防灾减灾的方法：

一、当看到家里的鸡啊，狗啊等动物全部神情慌张，拼命想往外冲的时候，请你马上到当地地震研究所报告。并且做好地震来临的保护措施，比如跑到空旷的地方。如果突然地震来临不能跑出去，千万记得用手保护头部，马上躲到坚硬的东西下面。等待救援。

二、台风来临的时候，待在坚固的房屋内，关紧门窗，千万别跑出去，别站在大树底下，特别是打雷的时候，更不能赤脚站在地上。

三、发生火灾的时候，不要自己发慌一个人乱串，要用毛巾等捂住口鼻下楼，不能直接跳楼。

四、遇到洪水时，往高处的地方躲，实在不行就抓住木板等能飘在水上的东西。

生命是宝贵的，也是很柔弱的，我们一定要爱护生命，在各种无法预料的灾难面前，我们是多么渺小，但是我们一定要记住，防灾减灾，安全从我做起!

减灾防灾读后感(篇8)

根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢?原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方……

地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。

那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?

灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

减灾防灾读后感(篇9)

如果遇到洪水，我们可以利用被洪水冲走的一切漂浮着的东西，抓住漂浮着的东西就能有希望生存下来，情况不明的话，不要贸然通过河沟。可以大喊救命，等待救援。

如果在野外遇到恶劣天气，迷失了方向，先不要慌张，不要乱跑，等待恶劣天气过后再辨认方向，原地呼救待援，要救援的人员知道你所在的位置，报告附近的明显标志物。救援号码：110119120。

躲避雷击时，应该进入最近的屋内，不打手机。在外面时候，不要站在大树下，也不要打伞，原地蹲下，双脚并拢。避开局部高点。

如果在野外遇到火灾，先判别火的位置，距离，风向和速度。垂直于风向的方向逃生，脱离火区的威胁。

如果发现他人预先，在自己的能力，体力，经验不足的情况下，不要贸然施救，尽量向附近的成年人呼救，或者联系急求中心120，消防部119及110。

减灾防灾读后感(篇10)

为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传。

面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、开展消防应急疏散演练活动。

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的.高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责。

我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好，群众顺利转移、疏散，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。

减灾防灾读后感(篇11)

5月12日，大家永远也不会忘记，这是一个让人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个小孩因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不可以倒流，大家也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，大家没办法改变，但可以防止，地震发生前，会有的征兆。譬如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家

地震发生了并非就必死无疑，其实，还有不少自救的办法。比如：地震了，你被压在废墟的底下，这个时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先维持呼吸顺畅，再想方法呼吸，喊职员来救你。假如发生地震时你在家，需要立刻钻到坚硬、并且没倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄伤。假如在野外，必须要避开陡崖，预防掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。假如在学校，必须要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，假如在上体育课，要防止高大的建筑物，不要被砸伤。

减灾防灾读后感(篇12)

大家在一生中，可能会遇见很多的天灾人祸，假如没亲身经历过，那样在电视或广播里也应该早有耳闻了吧。如：地震、洪水、台风、失火……在面对这部分灾难时，难道大家只能做任宰的羔羊，坐以待毙吗？答案是：不！即使不可以阻止灾情发生，但在它到来时，大家却可以凭着有效的预防、冷静的头脑和科学、适当的办法，来降低灾情对大家导致的损失，甚至能保住性命！

比如，在地震到来时，大家不是混乱，要冷静考虑该如何解决。如果在学校，假如没能准时路到篮球场或操场等较空旷的地方时，要赶快蹲到桌子底下，用书包或比较软的东西护住头部，背对首窗户。要尽可能提早把门打开，以实惠于有人来救时便捷些。假如家是楼房的人，要准时跑去安全通道，没来的及的话，就躲在厨房、厕所等结构比较复杂的房间，也要打开门。当然，家住楼房的人更不是不能跳，楼但要选择好的地方。譬如：要在2、三楼内，下面是草坪或水塘的，还可以用绵被裹住身体，减小下落时的冲击力。

再比如，碰到失火时，若是小火，要准时扑来，但若是大火，要立刻弯下腰，用手或手绢捂住口鼻，跑进厕所，用水浇满整个厕所，以防“闪火”。还要用水把身上浇湿。假如家是楼房，要立刻跑到阳台，用比较鲜明的东西，如手绢、盆子等向下面的人呼救。当然，不发生失火是最好的，可是如何预防呢？应该注意，在用完煤气灶时，必须要关住煤气闸门，不然，在煤气泄漏时，比较容易失火，也非常难扑灭。而且，家只有孩子时，必须要把打火机等物口放在小孩所接触不到的地方。一航身处楼房的同学一楼都会有消防栓，平常尽可能不要到那儿玩，如此可以在灭火时节省很多宝贵的时间。

防灾减灾，从我做起！从每一个人做起！

减灾防灾读后感(篇13)

全国防灾减灾日观后感作文最新5篇大全

地下水异常的现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊，有臭味并且难闻。在地震前动物还能给咱们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……一起来看看全国防灾减灾日观后感作文最新5篇大全，欢迎查阅!

全国防灾减灾日观后感作文1

今天，妈妈带我去科技馆参观“防震减灾”科普展。通过模型、图片、文字等，让我知道了什么是地震，以及为什么会发生地震?地震主要是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧地释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，引起房摇地动的现象。

还使我了解了地震前会有些预兆的，如鱼儿惊慌地往水面上跳起来，还有井水会冒起了大大小小的气泡，有时还会变颜色，变味道。

当地震发生时，在室外要原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或路灯、广告牌等危险物。如果在室内千万不要跳楼逃生，也不要到阳台上去，应迅速用书包保护头部，抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，等地震过后，在老师的指挥上向教室外面转移。

参观了“防震减灾”科普展后，我觉得要坚强乐观地面对困难，不要被困难吓倒。平时，咱们要多学习关于地震和救护的知识，还要做好应对地震的准备，这样，发生地震了才不会惊慌失措。

全国防灾减灾日观后感作文2

2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人……这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难于挥去的阴影。

根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢?原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方……

地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果咱们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。咱们不甘心，虽然咱们不可以预测地震的到来，但咱们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给咱们带来的伤害。

那么，当地震灾难降临时，咱们该怎么办呢?

灾难是人们预测不到的，只能靠咱们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。

桑枣中学的师生们就是用知识保护自己的典范。学校所在的位置安县紧邻着地震最惨烈的北川。由于平时的多次演练，地震发生后，全校师生，包括两千多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场上，以班级为单元站好，共用时一分三十六秒，全校师生无一伤亡，创造了奇迹。

全民行动起来吧，认真学习防震减灾知识，用科学的防震减灾知识来武装自己，捍卫自己的生命!

全国防灾减灾日观后感作文3

早已耳闻科技馆要举办“防震减灾”此项活动， 这不，我今天便跨入科技馆，抬头就看见显眼的红色大字 “抗震减灾科普展”，先让镜头留在一厅。瞧!这里到处张贴着对防震减灾的简介及对地震的各种宣传资料;到处摆放着视频播放器、实践活动器、和介绍地震原理的架子、机器等。

“防震减灾”是每个学生都需要懂得的科普知识。本次展览特地向大家介绍及宣传地震分几种类型、地震是如何产生的、地震时如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。让我对地震了解许多，大长了见识。比如，常见的大地震前兆(顺口溜)： 震前动物有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察，发现异常快报告。啊!原来，地震到来时有这样的奇事呀!当然主要是地震时也切记以下几点：

一、地震发生时应随手开关那些开关，防止火灾发生?

电源、火源及煤气。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中应准备急救箱及减火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。

2、知道煤气、自来水及电源安全阀如何开关。

3、家中高悬的物品应绑牢，橱柜门闩宜锁紧。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避难处。

三、学校之防震措施?

教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

其实地震可能还是咱们引起的，所以咱们人类也要对自己自我反省一下。

科技馆此次开展科普展览，让咱们对地震近一步了解，近一步见识，在生活中有了对大地震的近一步的防范意识!

全国防灾减灾日观后感作文4

当地震突如其来时，如果咱们能够采取正确科学的逃生及自救方法，那么就会把人员伤亡降低到最小程度。为强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，按照教育局统一要求，遂平瞿阳二小积极制定预案，并全力部署做好充分准备，于5月11日下午开展了逃生自救演练活动。本次活动主要由两个部分组成：一分钟课桌下防震演习活动及地震后的疏散演练。县公安局莲花湖有关领导受邀前来观看。

首先，由县公安局莲花湖派出所李警官给我校全体师生讲解校园暴力事件的安全防范的常识，李警官结合生活实际和生动事例，从有关安全知识，讲到面对安全事故出现的时候如何及时进行自护自救等，并亲自为孩子们上了一堂精彩的安全教育课

之后开始逃生自救安全演练，有四年级五个班的学生及六年级四个班的学生——孩子们在教室里静静的学习，忽然信号员发出：“地震警报”信号。(学校铃声)同学们迅速拿起课本抱头,钻到课桌下,尽量蜷曲身体，降低身体重心，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。一分钟后，信号员发出“地震解除”信号(哨声)：老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下，孩子们不着急、不慌乱，纷纷用书本遮捂头部，有序、快速地跑出教室，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，成功进行了安全撤离。

通过这次防灾减灾的活动，师生的防灾减灾意识有了一定的提高，同时也培养了学生一切行动听从指挥和团结互助的品德。

全国防灾减灾日观后感作文5

天有不测风雨，人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害，都是人类的敌人。

地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动，它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次，其中人们可以感受到的只有5万次，能造成破坏性的强力地震每年约有十几次，破坏性特大的地震每年约有一次。

在地震时，咱们须知的有十条分别是：一、躲在桌子等坚困的家居的下面。二、摇晃时灭火，失火时立即灭火。三、不要慌张地向户外跑。四、将门打开，确保出口。五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动。七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶。八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度。十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

也许有人会好奇，为什么要在地震时关火?因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大。

地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的。而能被觉察到的前兆有：地下水异常、动物异常、地光、地色等。地下水异常的现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊，有臭味并且难闻。在地震前动物还能给咱们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，咱们要多多观察，注意防震减灾!!

全国防灾减灾日观后感作文最新5篇大全

减灾防灾读后感(篇14)

二零零八年五月十二日14时28分，一场里氏8.0级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人……这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难于挥去的阴影。

根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的`伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢?原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方……

地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。

那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?

灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

同学们，你们想过吗?灾难有哪些?在遇到灾难时应该怎么做?下面就由我来为大家讲讲吧。

灾难有地震、火灾、车祸、水灾等。有些是我们自己造成的，也有的是自然灾难，自然灾难是可以预防的。

你们记得吗?德汇商贸城就是因为失火造成的。为了不发生火灾，我们应该不玩火，要把家长抽完的烟头踩灭，不然会酿成大灾。

5.12大地震，使四川的小朋友受了灾。虽然地震不是我们想不发生就不发生的，但是我国已实施“抗震安居”工程。为我们买了一份“保险”。下面我来给你们讲讲地震时的“三不要”：不要慌张，不要乱跑，不要不听指挥。

在发生水灾的时候，要镇定，听救援人员的指挥，不要乱跑，也不要为了金钱，不肯离去。生命是第一呀!

我们还可以预防旱灾。旱灾是由人类破坏臭氧层造成的。我们只要不乱扔垃圾，不随地吐痰……其实这些小事，都可以预防旱灾。

同学们，不要以为这些小事没什么，其实只要一不注意，一场灾难又要来临。只要知道在危险场合应该做什么，只要提前知道这些常识，你就一定能化险为夷。

减灾防灾读后感(篇15)

地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

灾难带来的后果是不可预计的，也是无法想象的，血流成河，一片废墟，寂寥无人，是多么的可怕，就像是一场噩梦，但它又却存在在人们平静的生活中。灾难这么可怕，其势力这么巨大又没有办法阻止，难道我们就这样坐以待毙吗?并非是这样，自然灾害无法避免，但是可以减少损失啊!日本，一个多地震的国家，对地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用较轻材料建造的，就这样减少了对人的生命及其财产的威胁。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

书上说过地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地电这一类是不能被人的感觉器官直接觉察到。而能被感觉到的前兆有地下水异常、动物异常、地光、地声等。地下水异常的现象有：天旱井水往外冒、反常升降还有规律;天雨水变浑浊，有臭味并且难闻。来地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈;猪往外逃;老鼠搬家;狗狂叫……这都是动物感觉到地震要来临而慌张的表现。当知道地震来临时，我们就应做好充分的准备，如避开高大的建筑物，藏在不会倒塌的物体下面……

同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。

真假美猴王读后感(经典15篇)

探索“真假美猴王读后感”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们。书籍是学到很多未知东西的诀窍，作品这本书当中的细节常常为人所感叹。写读后感时要有主次感与逻辑感。希望阅读本文能够让您更好地认识自己！

真假美猴王读后感【篇1】

真假美猴王这一回，不知道欺骗了多少观众，今天，看我来戳穿泼猴的鬼把戏。

其实呢，这一回中根本就没有妖怪，那个所谓的六耳猕猴并不存在。从头到尾都是孙悟空一个人捣的鬼！大家看西游记把大脑都看的僵化了，总以为孙悟空是捉妖怪的，却怎么都想不到：孙悟空也会冒充妖怪，把唐僧这个泼秃领导暴打一顿以泻私愤吧！

孙悟空在这件事的起先，他是个受害者，而结果，却变成了最大的受益者，因此，孙悟空是第一嫌疑人。我们再来重新看这一幕：

一、起因

孙悟空打死了两个强盗，唐僧念经超度强盗的亡灵：拜惟好汉，我以好话，尔等不听，却遭行者，棍下伤身。你到森罗殿下兴词，他姓孙，我姓陈，各居异姓。冤有头，债有主，切莫告我取经僧人。

八戒笑道：“师—父推了干净，他打时却也没有我们两个。”三藏又祷告道：“好汉告状，只告行者，也不干八戒、沙僧之事。”

孙悟空道：“师—父，你老人家忒没情义。虽是我动手打，却也只是为你。你不往西天取经，我不与你做徒弟，怎么会来这里打杀人！”然后骂道：“触恼了我的性子，将你打死了，尽你到那里去告，我老孙是不怕，玉帝认得我，天王随得我；二十八宿惧我，九曜星官怕我；十代阎君曾与我为仆从，五路猖神曾与我当后生；三界五司，十方诸宰，都与我情深面熟，随你那里去告！”

这绝对是在恐吓唐僧，把老子惹火了，连你也打死，你去告吧！

三藏见他说出这般恶话，心惊肉跳道：“徒弟呀，你怎么就认真起来？”

晚上，在老杨家借宿，老杨的儿子是强盗一伙，孙悟空又打死了二三十个强盗，还把老杨儿子的头割下来，拧给唐僧看。

唐僧大惊，念起《紧箍儿咒》，把个行者勒得耳红面赤，眼胀头昏，在地下打滚，翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁。把大圣咒倒在地，箍儿陷在肉里有一寸来深浅。并威胁道：“快走！迟了些儿，我又念真言，这番决不住口，把你脑浆都勒出来哩！”

这是唐僧第三次赶孙悟空滚蛋。西天路走了一大半了，眼看就要出成果了，他要他滚蛋！

大圣疼痛难忍，忽然省悟道：“这和尚负了我心。”

于是，孙悟空发怒了，终于撕破脸皮反了目：你这泼秃！没了俺老孙，连口水都没得喝，还这般刁难俺，不给点颜色看看，你就不知道俺老孙的狠气！我管你是哪个！一棒子将唐僧打晕在地，扬长而去。丢下了这样一句话：“你这个狠心的泼秃，十分贱我！”

真假美猴王读后感【篇2】

团结就是力量，可是唐僧四人不团结，导致唐僧遭到灾祸。

因为孙悟空打死了几个土匪唐僧把悟空赶走了。六耳猕猴趁机偷走行李和文牒，和几个小妖变成唐僧四人，想去取经，悟空知道了跟六耳猕猴打到玉皇大帝、观音、阎王殿那里，最后让如来佛分辨出来，抓住了六耳猕猴。

这才明白，原来是孙悟空跟唐僧不团结，才出现了六耳猕猴的事。从此，孙悟空一心一意保护唐僧西去。哎！如果唐僧四人团结，就不会发生这种事。就像我们班的丁念祖，常常欺负我们，所以我们不想和他玩。但后来，有人需要帮助时，他也表现的很好。一次，我的手刮伤了，他来关心我，这让我很温暖，后来他的朋友也多了。读了《真假美猴王》，我知道有团结就有力量，就像班级体育比赛，只要团结在一起，就能胜利。即使你什么也不会，只要你团结，就是一个好孩子。

团结的力量真大，我们人人都要团结起来。

真假美猴王读后感【篇3】

《真假猴王》来自神奇小说《西游记》，是经典典故之一。它说悟空因为杀死了几个土匪而被主人赶出了主人，而孙悟空假装是六耳猕猴，试图偷圣经去西方学习圣经。最后，在真正的孙悟空和神仙的帮助下，六耳猕猴被如来佛绳之以法，师徒俩又回到了好处。

通过阅读，我认为唐僧是一个没有从正确的角度看待事物的人。悟空帮他除恶魔。他不欣赏。他还盲目地认为悟空杀人不眨眼，甚至不放过人民的生命。

在文章中，我记得最清楚的是唐僧赶走悟空的那一段。虽然悟空对师父的做法很不满意，但他宁愿被师父念咒也不愿离开师父。他不得不护送师父去学习经文，但唐僧听了八戒的胡说八道，强行赶走了悟空。

看完这篇文章，我明白了要多方面思考，从别人的角度看待事情。

众所周知，以唐僧为主线的《西游记》故事在宋代流传于民间，但却非常粗糙和不连贯。读完《西游记》后，他觉得猴王是真是假。吴承恩想在多年的充分准备和数据积累的基础上，在上述和民间传说的基础上，直到71岁才开始创作。他花了大约7年的时间才完成了这部可以称为世界文学魁宝的《西游记》。

让我来谈谈《西游记》故事中真假美猴王的`感受：

由于一时冲动，孙悟空打死了拦路的强盗，唐僧扭走了孙悟空，读完《西游记》后感觉真假美猴王。六耳弥猴趁此机会变成孙悟空，抢走了唐僧等人的行李和关文，把小妖变成了唐僧等人的样子，准备去西天骗真经，自学成佛。真假孙悟空从天上打到地狱，观音菩萨、玉皇大帝、阎王爷等重要神仙分不清真假。直到他们打到雷音寺如来佛主面前，如来佛主才说出了真像。六耳猕猴被悟空打死，告诉他万恶由心生的道理。

记得以前那个我，刁蛮。任性。缺乏研究，所以她经常受到惩罚。有一次，她和同桌吵架，只是因为她用了我的透明胶带，只是一点点。她对我说:哦！对不起，刚才拿错了，我的透明胶带就在这里。我只是想让她补偿我，她也明白我的脾气，补偿我透明胶带，学生们用奇怪的眼睛看着我。他们都在背后说我，后来我觉得我离这个班越来越远了。

读了《西游记》这个故事，我懂得了一个道理。真相迟早会浮出水面，正义永远能战胜邪恶。

真假美猴王读后感【篇4】

最近重复了《西游记》，感触颇深。在这里，我想谈谈我对一些问题的看法。前段时间有人说真正的孙悟空被六耳猕猴秘密取代了。直接原因就是在真假猴王之后，孙悟空表现的“很乖”。其实仔细阅读前后文就会发现原因。猴王从一开始就说，师徒四人当时各有异心，但经过假猴王一事后，师徒四人成了一心。不仅孙悟空乖，连懒货八戒也主动探路挑担。而且，在后面的文章中，唐僧并没有读过紧箍咒，只是孙悟空学会了冷静，让唐僧听他的话。每个人都是一个渐变的过程学习经典的真正目的是让人逐渐成熟。从这个角度来看，孙悟空在这场真假斗争中成熟了。假悟空其实代表了心魔。

我从这个故事中明白，我们应该多方面思考问题，从别人的角度看待事情。如果你作弊，即使你假装更有吸引力，更逼真，最终也会被别人看穿。这让我想起了我们的学习；你上课不认真听讲，不懂装懂，考试一塌糊涂，什么都做不了。这也让我想起了在生活中，例如，像欺诈，想欺骗钱是坏人，我们不容易相信，必须保持警惕，更不用说那种人学习，不要让那些假东西影响我们。

我只读了两遍《西游记》，略有经验，希望大家不吝赐教。

真假美猴王读后感【篇5】

近日重复《西游记》，感悟颇多，在此，对一些问题说些自己的看法。前些时间，有人说真正的孙悟空被六耳猕猴秘密取代了。直接原因就是在真假猴王之后，孙悟空表现的“很乖”。其实仔细读过前后文就会发现原因。真假猴王开始就说，师徒四人当时各怀异心，但经过假猴王一事后，师徒四人成了一心。不仅孙悟空“乖”了，就连懒货八戒也主动探路、挑担了。而且后文中，唐僧也并非没再念过紧箍咒，只不过孙悟空学会了心平气和，三言两语让唐僧对他言听计从而已。人都是一个渐变的过程，西天取经的真正目的也就是让人逐步走向成熟，从这一点看，孙悟空就是在这次真假只斗中成熟起来的。那个假悟空其实也就代表了“心魔”罢了。本人通读《西游》只有两遍，略有心得，望诸位不吝赐教吧。

《真假美猴王》读后感5

众所周知，以唐僧为主线的西游记的故事，在宋代就流传于民间，但很粗糙，又不连贯。吴承恩一心想在前有关著述及民间传说的基础上做出了多年充分准备和资料积累后，直到71岁那年才开始创作，呕心沥血惨淡经营，历时7年左右才完成了这部堪称世界文学魁宝的《西游记》。

下面让我来谈一下有关《西游记》故事中的《真假美猴王》这个故事的感想：

孙悟空因为一时的冲动，打死了拦路的强盗，唐僧便捻走了孙悟空。六耳弥猴便趁此机会变化成孙悟空的模样抢走了唐僧等人的行李和关文，又把小妖变成唐僧等人的模样，准备上西天骗去真经，自修成佛。真假孙悟空二人从天上打到地府，观音菩萨，玉皇大帝，阎王爷等重位神仙那，匀分辨不出真假，直到二人打到雷音寺如来佛主面前才被如来佛主说破真像，六耳猕猴被悟空打死佛主并告诉他“万恶由心生”的道理。

记得以前那个我，刁蛮。任性。做事欠缺考虑，所以常常被罚，有一次因为和同桌之间闹别扭，原因只是因为她用了我的透明胶带，而且仅仅是一点，她对我说：“哦！对不起，刚才拿错了，我的透明胶带在这”事情并没有那么快结束。我硬是要她赔我，她也知道我的脾气，就赔了我透明胶带，同学们都用异样的目光看我。都在背后说我的不好，事后我觉得我离这个班集体越来越远了。

真假美猴王读后感【篇6】

《西游记》是中国四大名字之一，里面有很多故事。今天，我写了一篇题为真假猴王的文章。

这个故事主要讲的是:唐僧师徒在取经的路上遇到了一群强盗。孙悟空因两次杀强盗而激怒唐僧，被赶回花果山。猴子以为回去会笑，想回唐僧，却又被赶走了，只好向观音菩萨抱怨。另一方面，唐僧被六耳猕猴打昏，抢走了包裹。沙僧去花果山找他。然而，他向观音菩萨求助，遇见了孙悟空。向菩萨询问后，他们一起去了花果山。真假猴王一见面就打架了。他们实力相当。为了查明真相，他们依次找到了观音菩萨、玉皇大帝、唐僧、龙王和阎王。阎王的一位下属建议他们去找如来，方得真相。如来一句话打破了六耳猕猴的本相，六耳猕猴最终在孙悟空的金箍棒下惨死。观音菩萨劝阻后，孙悟空与唐僧冰释前嫌，师徒俩和好如初。

这一切都源于唐僧肉眼凡胎。如果他不赶走孙悟空，他就不会挨饿或挨打。孙悟空不必厌倦观音菩萨、玉帝、阎王和如来。再说孙悟空，记性也太差，知识太少，那六耳猕猴本与他是兄弟，知道他的能力，完全不用来回奔波。唯一更好的是沙僧，诚实、脚踏实地、能干。然而，他太幸运了，打不过六耳猕猴。他碰巧撞上了孙悟空。他知道他的猴哥被冤枉了。然后他立刻告诉师父，他真聪明！只让猪八戒露两次面，作者故意整理他吗？唉！我也喝醉了！

真假美猴王读后感【篇7】

真假美猴王出自于神魔小说西游记，是其中一个经典的典故。它说的是悟空因为把几个土匪杀死而被师父逐出师门，而由六耳猕猴假扮的孙悟空又乘虚而入，妄图偷走圣经自己去西天取经。最终，在真孙悟空以及众神仙的帮助下，六耳猕猴被如来佛祖绳之以法，师徒二人也就再一次重归于好。

通过阅读，我认为唐僧是一个没有用正确的角度看待事情的人，悟空助他除妖，他都不领情，还一味的认为是悟空杀人不眨眼，连百姓的生命也不放过。

在文章当中，我记得最清楚的就是唐僧赶走悟空的那一段。虽说悟空对师父的做法感到十分的不满，但他宁可被师父念紧箍咒也不肯离开师父，非要护送师父去取经，而不分青红皂白的唐僧却听从了八戒的胡话硬生生地赶走了悟空。

读完这篇文章，我明白了要多方面的去思考问题，要从别人的角度看待事情。

真假美猴王读后感【篇8】

从全书来看,小说《西游记》多次采用了以假乱真的创作模式。所谓以假乱真模式是指作品中原有一个人物形象,后在小说故事发展过程中又出现一个与原有的人物形象外形相类似的形象,并与原有的人物形象产生矛盾,从而推动故事情节的发展,增大故事的容量,以引起读者的强烈关注。《西游记》中的以假乱真大致可以分为两类:一类是并不出现真假难分的场面,假象与真象之间矛盾并不激烈,故事情节的发展主要由假象来推动。如孙悟空变成假牛魔王,观音变成假凌虚子,红孩儿变成假观音,牛魔王变成假猪八戒等。另一类就是本文所讨论的这“真假美猴王”类型了。真假难分,假象与真象之间有激烈的斗争,故事情节的发展由假象与真象共同推动,共同起作用。那作者又为何要运用以假乱真这一模式来创造“真假美猴王”一节呢?从对文本的深入分析来看,我想有这么两点原因:其一,一种创作模式多次使用,往往让人有重复之感,尤其在章回体小说中。然以假乱真模式不同。从体裁上看,以假乱真模式是一个很容易翻新的命题。

唐僧师徒每一次遇到的磨难和妖魔不同,以假乱真的对象便不会相同。同时,在运用此模式时,对于假真双方来说,他们所面临的都是全新的环境和完全突发的事件,故而相应人物的决策应对便是极易出彩之处。其二,读者的审美期待。对于现实中的每个人来说,谁也无法超脱其个体而变成另外一个人的样子。对于这种人力以外的事情人们难免会怀有好奇和渴望,于是这种好奇和渴望便在一次次以假乱真中获得了满足,一次次的满足同时更是对人们好奇和渴望的再次刺激。为什么不安排一个真假美猴王互斗的情节呢?作者适时满足了读者。

我在《西游记叙言》中认为“《西游记》无句不真,无句不假。”然在这真假难辨中到底隐藏着什么呢?我们姑且选择这样几个主旨论断:

①幻中有趣。胡适就强调“《西游记》至多不过是一部很有趣的滑稽小说,神话小说,他并没有什么微妙的意思。”鲁迅在《中国小说史略》和《中国小说的历史变迁》中也认为,“此书则实出于游戏”,“我们看了,但觉好玩”。

②幻中有真。用社会政治的观点来解读《西游记》,则有诸如人民斗争说,歌颂市民说,个性解放说,诛奸尚贤说,安王医国说,破心中贼说等各种说法,这些说法此起彼伏,名目不同,但却有一个共同点,即强调幻中有真。

真假美猴王读后感【篇9】

“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。”一提到孙悟空，一个腾云驾雾、火眼金睛，桀骜不驯又智勇双全的形象，立刻浮现在我的脑海中。

《西游记》是我最喜欢看的古典名著之一，孙悟空也是我最喜欢的英雄形象。师徒四人西天取经能够成功，孙悟空发挥了不可忽视的作用。今天我要讲的是书里印象最深刻的章节——《真假美猴王》。

《真假美猴王》讲的是孙悟空为了保护唐僧，打死了拦路强盗，被愤怒之下的唐僧赶走。六耳猕猴乘虚而入，变成悟空模样，抢走了唐僧的行李关文，想上西天骗取真经。被再次冤枉的孙悟空，并没有弃师傅而不顾。为了证明清白，悟空与六耳猕猴上天入地一通“恶战”。菩萨、玉帝、地藏王难辨真假，直到大雷音寺如来佛祖出面，才分出了真伪。最后，孙悟空一棒打死了六耳猕猴，抢回了行李关文，师徒和好，重赴西天取经路的故事。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，比如孙悟空有火眼金睛，一眼就能看出谁是妖怪，唐僧肉眼凡胎，看不出世道险恶。那么，在团队遇到事情的时候，领头人要认识到自己的不足，对成员有容人之量，尤其是对有能力的人要给予充分的信任，发挥他们的优点。而有能力的人，不要先斩后奏，要学会尊重领头人，主动和对方沟通，客观地分析事情，努力得到对方的支持。大家相互理解，心往一处想，劲往一处使，这样才能做好事情。如果发生分歧，大家各持己见，相互猜疑，是做不好事情的。

真假美猴王读后感【篇10】

我喜欢读书。今天，我去了一个图书馆。那里有很多书，这让我眼花缭乱。你明白这个图书馆在哪里吗？告诉你，这是北京中小学生数字图书馆。这个网络图书馆有天文、地理、军事和文学艺术……有很多种。我又读了我最喜欢的《西游记》。

其中，《真假猴王》的故事主要描述了一只猴子成为孙悟空，伤害师父，抢走行李，占领花果山。孙悟空和他一起找观音，玉皇大帝和师父，他们没有区分。最后，他们去找如来，如来说：六耳弥猴最擅长模仿和改变，了解很多东西的性格，只有六耳弥猴与悟空的声音和外表相同。假悟空出现原形，被真悟空打死，真美猴王大战终于结束了。

从这个故事中，我明白了:做一个诚实的人，不要撒谎，否则只会伤害自己。学习也是如此，不要像那个六耳猕猴，要扎实掌握知识，学习技能，只要一心一意做事，就必须成功。

真假美猴王读后感【篇11】

我们应该知道孙悟空在西游记里面被称为心猿，也就是心。这个心，是取经人的心也是修行者的心。而本回一难就是由于唐僧逐出猴子，也就是修行者放纵心猿而引起的。所以文章才会有这么一首诗

身在神飞不守舍，有炉无火怎烧丹。

黄婆别主求金老，木母延师奈病颜。

此去不知何日返，这回难量几时还。

五行生克情无顺，只待心猿复进关。

诸位，六耳猕猴可不是孙悟空的心魔。他是取经人也就是修心人的心魔。试想，猴子就是心，你能说心的心魔吗？显然是不能的。孙悟空象征的是道心，而六耳猕猴象征的是人心。我再换句话说孙悟空那颗心是求佛向道之真心，而六耳猕猴则是那种种虚妄不实之心。

因此作者又有诗说

人有二心生祸灾，天涯海角致疑猜。

欲思宝马三公位，又忆金銮一品台。

南征北讨无休歇，东挡西除未定哉。

禅门须学无心诀，静养婴儿结圣胎。

朋友们，在六耳猕猴挂掉的那一回标题叫啥？二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭。二心已经不言而喻了，一体则是指的唐僧，或者说修行人之躯壳。而空有一副躯壳而没有心是成不了正果的。所以修行必须有心！

真假美猴王读后感【篇12】

西游记非常好看，想必大家都看过。西游记是我国四大名著之一，作者是吴承恩。西游记讲述的师徒四人奉命去西天取经，遇到了很多妖魔鬼怪，他们都想吃唐僧的肉，孙悟空、猪八戒、沙和尚保护师傅的故事，接下来就讲讲《真假美猴王》的故事吧！

师徒四人在去西天取经的路上，一天，他们在荒山中遇到了一群强盗，孙悟空不顾唐僧的阻拦，几下就把强盗打死了。唐僧怒发冲冠，把孙悟空赶走了，悟空委屈的回到了花果山。作文可是，没过多久，“孙悟空”又从云层里跳出来，抢走行李，把唐僧退下了马。沙僧找到悟空，一问才发现不是真悟空强的行李。悟空觉得是妖怪变成他的模样，于是去了花果山，果然有个假悟空在那里占山为王。

真假两个美猴王都说自己是真的，他们为分辨出谁真谁假，就去东海找龙王，然而，在南海观音那里都没有辨认真伪。最后，他们打到佛法无边的如来佛祖面前辨认。佛祖只用手一指，假悟空就现出了原形。假悟空原来是只七耳猕猴。这只猕猴慌慌张张想逃跑，结果被悟空一棒打死了。最后唐僧原谅了悟空，师徒四人战胜了又一道挫折，他们更加团结的上路了。

从这个故事我明白了：做人一定要诚实，不能撒谎，人而无信，不知其可。

真假美猴王读后感【篇13】

《西游记》是家喻户晓的古代名著，它以大胆的想象、奇特的视角，讲述了唐三藏师徒四人历尽艰辛去西天取经的故事，深深地吸引了我。其中真假美猴王的故事令我印象深刻。

真假美猴王，故事是这样说的：

唐僧师徒四人继续去西天取经.一天，他们在荒山里遇到了一群强盗，孙悟空不顾唐僧的阻拦，几下就把强盗全打死了.唐僧非常生气，把孙悟空赶回了花果山。可是，没过多久，孙悟空又从云里跳下来，抢走行李，还把唐僧推下了马。沙僧找到孙悟空，一问才发现，行李并不是孙悟空抢的。悟空猜想一定是妖怪变成了他的模样，于是跟着沙僧回花果山查看.果然有个假悟空在那里占山为王了，但他也说自己是真悟空。

为了分辨出谁是真悟空，谁是假悟空，他们两个又闹到东海龙王、南海观音那里，可是龙王和观音也没有办法辨出真伪，最后，只得请出佛法无边的如来佛祖.佛祖只用手一指，假悟空就现出了原形，原来是只六耳猕猴.六耳猕猴慌慌忙忙地想逃跑，结果被悟空一棒打死了。

最后唐僧原谅了悟空，师徒四人又一起上路了。

从这个故事中我明白了：不要撒谎骗人，否则只会害了自己，在学习上也是一样，不要像那只六耳猕猴，要扎扎实实的掌握知识。而作为人，在情感上有亲有疏在所难免。不能否认，在很多时候，对于一个人的爱憎经常左右着我们的判断力。我们虽然难以做到如来的毫不偏差，无爱无憎，也不能像那个富人那样让感情亲疏左右自己的认知。所以学学诸葛先生，关键并不在于情感的亲疏在主观上是否影响了你，而在于如何把这种影响降到最低，尽量客观地去看待事物和判断问题。

真假美猴王读后感【篇14】

众所周知，以唐僧为主线的《西游记》故事在宋代流传于民间，但却非常粗糙和不连贯。吴承恩一心想在上述民间传说的基础上，做好充分的准备和数据积累，直到71岁才开始创作。他努力工作，经营得很惨淡。这部《西游记》花了大约7年时间才完成，堪称世界文学魁宝。

让我来谈谈《西游记》故事中真假美猴王的感受：

由于一时冲动，孙悟空打死了拦路的强盗，唐僧扭走了孙悟空。六耳弥猴趁此机会变成孙悟空，抢走了唐僧等人的行李和关文，把小妖变成了唐僧等人的样子，准备去西天骗真经，自学成佛。真假孙悟空从天上打到地狱，观音菩萨、玉皇大帝、阎王爷等重要神仙分不清真假。直到他们打到雷音寺如来佛主面前，如来佛主才说出了真像。六耳猕猴被悟空打死，告诉他万恶由心生的道理。

我记得以前，我不守规矩，任性，缺乏考虑，所以我经常受到惩罚。有一次，因为和同桌吵架，原因只是因为她用了我的透明胶带，只是一点点。她对我说:哦！对不起，刚才拿错了，我的透明胶带在这里。事情没那么快就结束了，我只是想让她赔偿我，她也知道我的脾气，失去了我透明的胶带，学生们用奇怪的眼睛看着我。他们都在背后说我不好。后来，我想我离这个班越来越远了。

读完《西游记》这个故事，我明白了一个道理。真相迟早会浮出水面，正义总能战胜邪恶。

真假美猴王读后感【篇15】

《西游记》是中国四大名字之一，里面有很多故事。今天，我写了一篇题为真假猴王的文章。

这个故事主要讲的是:唐僧师徒在取经的路上遇到了一群强盗。孙悟空因两次杀强盗而激怒唐僧，被赶回花果山。猴子以为回去会笑，想回唐僧，却又被赶走了，只好向观音菩萨抱怨。另一方面，唐僧被六耳猕猴打昏，抢走了包裹。沙僧去花果山找他。然而，他向观音菩萨求助，遇见了孙悟空。向菩萨询问后，他们一起去了花果山。真假猴王一见面就打架了。他们实力相当。为了查明真相，他们依次找到了观音菩萨、玉皇大帝、唐僧、龙王和阎王。阎王的一个下属建议他们去找如来，方得真相。如来一句话打破了六耳猕猴的本相，六耳猕猴最终在孙悟空的金箍棒下惨死。观音菩萨劝阻后，孙悟空与唐僧冰释前嫌，师徒俩和好如初。

这一切都源于唐僧肉眼凡胎。如果他不赶走孙悟空，他就不会挨饿或挨打。孙悟空不必厌倦观音菩萨、玉帝、阎王和如来。此外，孙悟空的记忆力太差，知识太少。六耳猕猴和他是兄弟，了解他的能力，根本不用来回奔波。唯一更好的是沙僧，诚实、脚踏实地、能干。然而，他太幸运了。他打了六耳猕猴，碰巧撞上了孙悟空。一次旅行后，他意识到他的猴哥被冤枉了然后他立刻告诉师父，他真聪明！只让猪八戒露两次面，作者故意整理他吗？唉！我也喝醉了！