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收藏呼呼的风作文。
写作是学生锤炼思辨和逻辑推理能力的有效方式。通过写作来锻炼自我，对于我们更好地进行文学创作非常有帮助。大学生范文网的编辑经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“呼呼的风作文”。以下是一些供参考的内容，欢迎大家阅读！
呼呼的风作文 篇1
在一个农夫的家的猪圈里，有两只猪，因为农夫的儿子以为猪只会呼呼噜噜叫，所以就分别叫他们俩呼呼和噜噜。
这两只猪每天都非常懒散，一个劲的吃，这分明是找死，让农夫把他们送到屠宰场里。可是他们吃完了饭，也不运动，就一动不动的躺在稻草上，然后聊聊天，就等着下一顿饭。
有一天，农夫提来两桶泔水倒进食槽里，两只猪你不让我，我不让你。像发疯一样朝着食槽跑去，然后大吃特吃起来。旁边羊圈的山羊看到了，说：你们还吃啊？这不是慢性自杀吗？噜噜说：你是不是看到我们吃这么多嫉妒啊？山羊说：我才不感那样的傻事呢！你吃得越多，越胖，人类会越早把你杀掉。成为人类餐桌上的晚餐。呼呼说：啊，这么惨！这这这可怎么办呢。山羊说：你们猪圈的最右边就有一个漏洞，但是不明显，不过凭你们的重量，几下就撞开了。
呼呼和噜噜，连话都没说，一个劲地朝着最右边撞去。因为他们太重了，一下子就撞开了。对山羊说：谢谢你！山羊说：祝你们好运。
他们俩跑到门口，被农夫雇来的伙计看到了，连忙提来一桶泔水，想把呼呼噜噜引过来。可是他们一咬牙，闭着眼睛逃跑了。农夫闻讯赶到，大叫：快给我追上！然后拿着绳子去追呼呼噜噜了。
他们来了！哦不！噜噜气喘吁吁地说，跑到那片森林里，他们肯定会迷路的。好，赶紧的。呼呼的体力也不支了。
呼呼噜噜躲在一棵树后，那几个追杀的人也回去了，他们也松了一口气。可我现在饿了！呼呼说。噜噜说：我也挺饿了，去周围看看吧。
十天后，农夫和几个雇来的壮汉拿着笼子和绳子又来了，他们在河边发现呼呼噜噜都被饿死了
呼呼的风作文 篇2
每当我看见有人在过生日时，我总是会想起我五岁的那一件事。五岁那年有一天，爸爸对我说：“儿子，你六岁时我一定会送我一辆自行车。”我拍着手高兴的跳了起来。
但是，过了不久因为爸爸的这句话，我干了一件愚不可及的事。一个星期六的上午，我独自坐在一张椅子上自言自语道：“时间怎么过得这么慢，这我得等多久才能生日呢？”我摸着头想了会儿就想出了一个“绝妙方法”——撕挂历。我搬着一条椅子来到挂历下面爬了上去。
站在椅子上的我，踮起脚尖，“嚓嚓”一连撕下了好几张。这时，妈妈看见了，急忙把我从椅子上抱下来，问：“为什么一次撕这么多挂历呢？”我说：“让时间过得快点。”
妈妈把我放在地上笑得眼泪都流了出来：“傻孩子，过一天才可以撕一张挂历的。”我反驳到：“可爸爸说过撕一张挂历就表示过一天，我多撕几张不就是多过了几天吗？”妈妈说到：“一天是二十四时，过了这二十四时就可以撕一张了。挂历只是把日子显示给我们看，而不是撕几张挂历就是过几天。
”我似懂非慬地点了点了点头，并说道：“那我要等多久呀！”虽然这件傻呼呼的事已经过去了好多年，但我仍然记忆犹新。每当我想到这件傻呼呼的往事时，都会不由自主笑起来。
呼呼的风作文 篇3
快乐村里有一群小伙伴，其中小猪呼呼最胆小。小伙伴们喜欢玩勇敢者的游戏，可小猪呼呼不敢；小伙伴们发言时。声音整个教学楼都听得见，可它发言时连根针掉下的声音都听得见……可是有一次，它却捉住了快乐村的“小偷”——狐狸。
有一天，小猪在森林里散步。忽然，他听见母鸡的尖叫声，于是就顺着声音走了过去。原来是狐狸来母鸡家偷蛋。狐狸好像听见了周围的动静，就转过头来瞪了小猪呼呼一眼，小猪呼呼看见狐狸的大眼睛闪着凶光，就害怕地向后退了几步，狐狸又转头在鸡窝里挑起一个个大大的鸡蛋。小猪呼呼想：如果这样下去鸡蛋一定会被偷光的！我得想个办法帮帮鸡妈妈。忽然，呼呼灵机一动想出了一个好办法。于是，呼呼跑到附近的一个公用电话，打通快乐村的报警电话。不一会儿，巡警来了，一个个头戴黑帽子的警察走下来，把狐狸捉住了。小猪一把抢过狐狸手中的鸡蛋，放回了鸡窝。母鸡激动极了，连声说“谢谢你，小猪！”
现在，小猪呼呼成了快乐村的英雄。
呼呼的风作文 篇4
“铃！铃！铃！”每天早晨，在我的床头边，总是会传来一阵一阵的闹钟铃响，唉！虽然我不想离开这温暖、暖和的被窝，但是，为了不要“迟到”，因此我还是心不甘、情不愿的从棉被里爬起来。
寒冷的一天，为了要抵御那无孔不入的刺骨寒风，我必须穿上一件又一件、一层又一层厚重的大衣，把自己包得像一颗大粽子似的，这笨重的模样、肥胖的样子，也使得我的行动变得迟缓了许多。
一打开大门，只有一阵又一阵北风在外头等着。脚才刚踏出家门一小步而已，就快要结冰了似的，使我的身体直起鸡皮疙瘩。
呼呼的北风，就像是一把锐利的刀似的。走在这冷飕飕的大街上，北风划过了每一个行人的脸庞、脸蛋，让路人不禁缩紧了身子，只想加快自己的脚步，赶快回到那温暖的家。
“寒流”好似一位不速之客，总是来匆匆、去匆匆的。每当它一来到时，总是会带给人们许多难关，要我们勇于面对、勇敢去对抗。
呼呼的风作文 篇5
外婆家有一只十分可爱的小黄狗，它全身金黄，一双小耳朵软软地耷拉着，两只水灵灵的大眼睛炯炯有神，实在惹人喜爱。对了，它的名字叫小呼呼。
每次我们去外婆家的时候，小呼呼老远就汪汪汪地叫着跑过来，围着我们的车子东蹦西跳的，热情极了!我一下车，它就抱着我的腿伸出软软的舌头舔起我的鞋子来，喉咙里发出呼呼的欢快的叫声。我用脚踢踢它的肚子，它就马上四脚朝天撒起娇来，还一副十分享受的模样。
吃饭的时候，小呼呼就蹲在我旁边，因为它知道我最喜欢喂食给它。有时候我故意不喂它东西，它马上呼呼地抗议起来，还举起两条前腿，不停地拜我求我呢。我忍不住哈哈大笑。
别看小呼呼长得很小巧，但看家的时候可一点都不马虎。它睡觉的时候总是把耳朵紧紧地贴在地上，每当有脚步声靠近的时候，它就竖起尾巴汪汪大叫，而且样子也变得凶猛起来，陌生人见了都不敢靠近。
这就是外婆家的小黄狗，可爱、机灵又忠诚的小呼呼!
呼呼的风作文 篇6
呼呼是一个爱睡觉的小男孩，噜噜是一个在睡觉是光打呼噜的小男孩。哈哈是一个大大咧咧爱笑的一个漂亮小女孩，呜呜是一个爱哭的小妹妹，人长的也很漂亮。
这一天，刚刚开学，他们四个就在路上碰到了，呼呼的爸爸是一个大老板，特别有钱，并且很爱吹嘘。这一天，他们四个就认识了以后准备开始比拼。
第一项工作：考试
当然，呼呼在考试的中间睡着了，老师怎么叫也叫不醒他，然后正好到了收卷的时刻，他突然有醒了，哎！可怜的孩儿！噜噜呢，没有睡着，可是一边做着题，一边打着呼噜，可是，老师以为他睡着了呢，就叫醒他，让他不考试去墙角罚站。
两男对两女，当然是很不公平，男的力气大，可是呢？哈哈却很喜欢小，总是看到一点别人搞得恶作剧，就不由自主的哈哈大笑，不管班里发生了什么声音，她的耳朵灵敏极了，马上凑过去，不管好不好笑，总会是哈哈大笑。
而呜呜呢，没有事情，虽然学习很好，可是很喜欢哭，比如说谁惹着她了，谁打她一下了，谁拿走她的东西了，谁说她一句坏话了，千万不要碰触她，要不她会发威的。但是，她这一次考试考得还不错，高兴地哈哈大笑。
最后，当然是女生派赢了。
男生们不服气，偏要比打架。
没关系啊，哈哈学过武功，当然热烈支持啊。
本场比赛，呼呼在打比赛的时候睡着了，哈哈在跟噜噜大的时候老是笑，笑噜噜打呼噜笑的肚子疼没法打了。呜呜呢？很弱小打着打着打输了，然后就哇的一下哭了。
老是很纳闷怎么会教了这么多离奇的学生呢赶忙告诫他们以后不要这样，同学之间的友谊是珍贵的，学习可以比拼，可是别的不可以。
他们以后都改了！哎！孩子们，你们表现的太离奇了。
呼呼的风作文 篇7
澡堂的经理是小猪呼呼。它对每一个洗澡的客人都很热情，有一次，小兔和刺猬去澡堂洗澡，在洗澡的时候小兔开心地对刺猬说：你看，荷叶澡堂的水真好。刺猬说：嗯，的确！还有你看这里的环境可真美。它们说着说着小狗欢欢来了，小猪热情地说：欢欢，到那边，那边有个位子。小狗高兴地说：谢谢你！呼呼。小狗欢欢到那个位子，开始洗澡一边洗一边说：呼呼，你的这个澡堂洗澡洗得好舒服哦。小猪乐得合不拢嘴。
不久经过小猪呼呼的努力下，它的生意越来越红火了！小狗高兴地说：谢谢你！呼呼。小狗欢欢到那个位子，开始洗澡一边洗一边说：呼呼，你的这个澡堂洗澡洗得好舒服哦。小猪乐得合不拢嘴。
不久经过小猪呼呼的努力下，它的生意越来越红火了！
呼呼的风作文 篇8
丁探态先生走后，丁呼呼十分后悔把头上起了个包的原因告诉了奶奶。只要丁探态先生一回来，他就会打丁呼呼的。丁呼呼一想到爸爸自己的情景就不由自主地发起抖来。他一这样字就会找奶奶聊天。过了几天，丁呼呼就觉得很无聊。
有一天，丁呼呼问奶奶：“奶奶，爷爷到哪儿去了？我回来几天，怎么也不见他呀。”“哦，你爷爷出差去了，”奶奶回答道。“那他什么时候回来呢？”“我忘记了。”“真希望爷爷今天就回来……”话还没说完，奶奶就插嘴了：“孙子，要不是你提醒我，我还记不起来呢！”奶奶看了看丁呼呼，说，“你爷爷今天下午就回来。”“真的吗？”丁呼呼简直不敢相信自己的耳朵，一想到自己最爱的爷爷就要回来了，高兴得不知如何是好。奶奶看到丁丁呼呼疯疯颠颠的，以为他病了呢。
到了下午，爷爷果然回来了。丁呼呼发现爷爷人变黑了，于是便问道：“爷爷，你是不是被太阳晒得变成了印第安人？奶奶在一旁听了，笑得支不起腰来了。爷爷也笑了，露出他那洁白的大牙齿。
呼呼的风作文 篇9
丁探态先生开车的技术不好，他老是刹车，丁呼呼被撞得头上都起了一个大大的包。终于到了奶奶家，丁呼呼总算可以不再被老爸的那个臭技术给撞得起包了。奶奶知道丁呼呼来了高兴得不得了，可是看到他头上的包，心里很气愤。她问丁呼呼：“好孙子，告诉奶奶是谁把你的头弄成这个样子的？”尽管丁探态先生一再给丁呼呼使眼色，可丁呼呼还是把他给说了出去。奶奶先是瞟了一下丁探态先生，然后对丁呼呼说：“孙子，去，去把鸡毛掸拿过来。”丁呼呼知道自己如果拿来鸡毛掸就会有好戏发生，于是他便按奶奶的吩咐去做了。“给，奶奶。”丁呼呼刚说完，奶奶就拿起鸡毛掸，“你给我趴下，”奶奶像一个军官一样命令丁探态先生。丁探态先生不得不趴下来，谁叫丁呼呼的奶奶是他的妈妈呀！没办法，丁探态先生只好随她打了。奶奶重重地打着丁探态先生的屁股，丁呼呼并没有去阻止奶奶，而是躲在一旁偷偷地笑。他一边笑一边想：爸爸也有挨过打的时候？
呼呼的风作文 篇10
童年，有数不清的趣事，就像各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光芒。如今我的脑海里还印着一件难忘的傻事。
记得是四五岁那时，我住在外婆家。外婆养了一只公鸡。那只公鸡整天耀武扬威地走来走去，还一边“咯胳”地叫，仿拂在说：“让开！让开！别挡着你鸡爷爷的去路！”有一次，天公不作美，突然下起了倾盆大雨，“鸡爷爷”还在散步，一看下起了大雨，马上往家里跑。可是，无论跑得多快，还是让雨给淋湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。它一回来，外婆立刻把它檫干了。可是，以后的几天，“鸡爷爷”再也不报晓了，也不神气地走来走去了。我听外婆说，它好像感冒了。
后来，我想出了一个好主意：给公鸡治一治病。
一天，我趁外婆不在家。就飞快地从外婆以前当医生带的箱子里拿出针筒，装上药水，小心翼翼地向公鸡走去。它的反应挺灵敏的，马上就逃之夭夭。它飞快地跑向床底，嗬！为了逃避，连自己的病也不顾了，看来它是豁出去了。它挤入了床底，我只能在床边看，因为床底太矮了。哼！你不出来是不是，那我就来个“守床待鸡”。过了一会儿，我竟大睡起来，它趁我睡觉时跑了，它的“咯咯”声把我吵醒了，我又去追。一会儿跑到卫生间，一会儿跑到客厅，我老是抓不到！真是气煞我也。跑累了，索性停了下来。我坐到沙发上休息，一边想着：既然武的不行，我就来个欲擒故纵。
后来，我像个没事人似的，其实我在细细地观察。啊！好时机出现了，它正在懒洋洋地坐在鸡窝上，我马上跑过去，给公鸡来了一个下马威。咦？它怎么还这么“痛苦”，外婆一回来，我把事情一五一十地交待清楚。外婆大吃一惊，说：“你打的是清水啊！”
是啊！童年就是这么傻呼呼的。
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风作文十篇
伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？以下为小编为你收集整理的风作文十篇，仅供你在工作和学习中参考。
风作文(篇1)
暑假里，我与几位老师和同学去澳大利亚旅游。在细沙如金、清澈蔚蓝的黄金海岸，我脱掉外套、甩掉鞋子，在柔软的沙滩上奔跑，与活泼的海浪互相追逐，再与凉爽的海风撞个满怀，舒服极了。我全然忘记了此时的澳大利亚，它还在冬季。
回到宾馆，我的嗓子难受极了，烟熏火燎似的。对于美味的晚餐，我也失去了兴趣。我开始想妈妈了。如果此时妈妈就在我身边，该多好啊！冯老师是我们小组的带队老师。她发现了我的异常，走过来亲切地询问我的身体状况。她用手轻轻地摸了摸我的额头。她的手触碰到我的额头的一刹那，我感受到了妈妈的温度。“呀，不好，你发烧了！”冯老师说道。我一听，眼泪都快出来了。冯老师又立刻安慰我道：“不怕，我带了姜茶。冻着了喝它，很灵的。”然后，她马上去烧了一壶开水，亲手为我泡了一杯姜茶，端到我的面前。
闻着姜茶特有的味道，我觉得实在是喝不进去。刚喝一小口，口中就辣辣的，再也喝不下去了。冯老师见状后，用轻柔的语气问我道：“你知道明天我们要去哪里吗？”我摇摇头。她接着说道：“明天我们要去大堡礁。我们要去欣赏美丽的珊瑚群，看大海龟、鲸鱼。假若天气允许，我们还会下海浮潜。”她的一段话，激起了我无限的兴趣。然后她说道：“那你要赶快好起来。来，喝了这杯姜茶。”我深吸一口气，一鼓作气，竟然全喝进去了。冯老师都为我竖起了大拇指。
那天晚上，冯老师睡在了我们房间的沙发上。我听见她用微信语音跟我妈妈说，请我妈妈放心，孩子，她会照顾好的。半夜前，冯老师好几次走到我的床边，摸摸我的额头。直到我的烧退下去，她才回到沙发睡觉。
在我们成长的道路上，周围的人给了我们无限的爱。有来自家人的，有来自朋友的，也有来自老师的。每当我看到冯老师，我还会想起她为我泡的那杯姜茶，让我在异国他乡体会到了温暖的爱。
风作文(篇2)
泳衣是人类模仿鲨鱼的皮制造而来的。鲨鱼的皮有弹力，能弹开水中有毒的物质。鲨鱼的皮肤非常粗糙，布满了许多齿状突的物体，叫做盾鳞，是由一个髓腔上覆象牙质构成，外面还包着一层珐琅质，可以保护身体不被岩石擦伤。根据鲨鱼的皮肤的特点，发明了泳衣。
在夏天天气十分热的时候，很多人选择游泳降温，游泳池里人多了，常常会发生碰撞的情况。如果在泳衣上的两边加上一个微型警告器，当别人与自己的距离比近，有可能发生碰撞，警告器就会震动，提示双方。
当你游完泳上岸了以后，你会发现泳衣很吸水，要把水扭干了才能装进袋子里，如果在泳衣的外层加上一种“防水剂”，一上岸，泳衣上的水就会滑落下来，不会贴在身上，脱下来就轻松多了。
每个工具都会有缺点，只要你把它不断改良，就会变得更加好用。
风作文(篇3)
环保，听起来是一个十分重要的词，但做起来却是由一件件微不足道的事情形成的。接下来我要说的都是小事，但却也反映出了如今人们的环保意识。环保，让绿色永驻我心。
垃圾分类
今年暑假我去了加拿大夏令营，到那里的第一天寄宿家庭的妈妈就问我：“中国有没有这样的垃圾分类。我想起了以往自己扔垃圾的习惯，觉得很不好意思，当时就是笑笑，没有说什么。回国后，我就将家里的废电池全都收集起来，放在一个纸质的小盒子里，当集到一定数量后，再将它们投入小区门口的电池回收箱里去。每次扔完这些废电池后，我心想：垃圾分类有时并不难，但这关系到我们居住的城市的资源和环境等问题。不过，从现在开始也为时不晚。
我们通过用垃圾分类来一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。
植树造林
书上总是说，植树造林是保护环境的好办法。今年三月十二日，我随父母到世纪公园去栽下了一颗小树，并在上面挂上了一块写有 我名字的牌子。从挖坑到完全将小树栽好，我花了很大的功夫，干得汗流浃背。但是我却很高兴，并在心中许诺，以后我每年都要来这里种一颗树，让小树伴随着我一起长大。那天，天空也似乎因为多了一个愿意为它吸收二氧化碳的“帮手”而感到高兴。风轻轻吹，带下一片树叶。不久，它会融入泥土成为树木的养分，让树继续成长。
我们用植树造林一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。
节约能源
“节能减排”这四个字向来是和“低碳环保”分不开的。在我家，最有环保意识的是我的外婆。每次，她如果发现哪个房间里没有人了，她就会立刻将这间房间里的所有灯都关掉，也不管等一会儿有没有人进去。而我也耳濡目染，凡是走出房间，就会随手关灯。其实，随手关灯或者将其他电器关掉是一抬手就能做到的小事，但是最关键的是拥有节约能源的意识。这样才能更好的为我们的子孙后代着想。我们居住的地球上的能源是有限的，节约能源才能让我们以后的生活更美好。
我们用节约能源来一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。
其实，这些都是小事，举手之劳的小事，但只要每天记得去做，世界就会多一点美好。让天更蓝，让地更绿，环保从你我做起，环保从点滴做起，让绿色常驻我们心间。
风作文(篇4)
同学们，你们知道刺猬的体长、本领、最怕谁、习性、刺猬身上可入药的东西吗?如果不知道，那就听我来仔细的跟大家慢慢说说吧：
刺猬是一种长25厘米的小型哺乳动物，嘴尖，耳朵小，四肢短。虽然它身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的本领。
刺猬身上长着粗短的刺，连短小的尾巴也埋藏在刺中。当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住头和四肢。浑身竖起刺般棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。但是，刺猬一旦遇到狐狸和黄鼠狼，它的绝招就失灵了。狐狸能用细长的喙插入蜷曲成团的刺猬的腹面，然后挑起这个“刺球”抛向空中。经过反复摔打，刺猬便失去了抵御能力，很容易被狐狸吃掉。黄鼠狼凭借能放臭气的手段，在蜷缩的刺猬腹部找到一点缝隙，把臭液分泌进去，顷刻间刺猬便全身麻醉，身体就舒展开来，成了黄鼠狼的美餐。
刺猬扒洞为窝，喜安静，怕光、怕热、怕惊。白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动。它嗅觉灵敏，以昆虫和蠕虫为食，也吃幼鸟、鸟蛋、蛙、晰蜴等。
刺猬每年4月开始婚配生育，一年一胎。初生幼仔背上的毛稀疏柔软，但几天后逐渐化变为棘刺。入冬后，进入冬眠，要足足睡上五个月，才肯重新出来活动。
刺猬皮可入药，名叫“仙人衣””。
风作文(篇5)
在我们日常生活中经常见的水果就是苹果。
苹果外形胖胖的、红红的，苹果种类丰富，看外皮的颜色就能区分出来。红彤彤的是“红富士”，黄澄澄的是“黄香蕉”，还有青绿色的“青苹果”。苹果的颜色很漂亮，使人一见就有一种爱慕之心。
红苹果的外衣上还有许多黄色的斑点，而绿苹果却没有和红黄苹果的果肉偏黄，绿苹果的果肉是白色的，一口咬下去，脆生生、甜滋滋的，真好吃呀！
苹果味甜，口感爽脆，且富含了丰富的营养。打开苹果，映入眼帘的是两颗黑色的籽，它们像两个小宝宝似的，懒洋洋地躺在果肉里，咬一口果汁就从果肉里挤出来，甜中还带一点儿酸，特别可口。苹果可以榨成苹果汁味道更好哦！
苹果含有维生素C，以及多种营养素，多吃苹果可以帮助我们健康不得病。以前有专家在船上调查海洋生物，长时间在海上工作缺少维生素C摄入因此很多人都生病了，最后还是苹果拯救了他们。
苹果还有很多做法如：水煮苹果，烤苹果，晒苹果等。据说，世界上最大最重的苹果是英国肯特郡的一个苹果，重达1.76千克。
我们为什么要多吃苹果呢？那是因为它不仅味道好，营养价值也高。
风作文(篇6)
在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④
二、 音乐对人情感的影响
马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。
艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因
为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。
另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。
浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现
论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。
音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使
人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。
音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。
音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。
音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。
音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。
音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。
为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。
一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化
当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。
在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教
学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。
二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化
从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。
在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。
三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化
新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。
通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，
增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。
音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。
欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：
（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。
（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。
（3） 充满深沉的情绪。
（4） 悲哀、哀怨。
（5） 远方的倾诉。
五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。
然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验
风作文(篇7)
我有一块小手表，它圆圆的，虽然不太漂亮，但非常别致。
看，它的表盘上写着淡绿色的“5”，使人感觉淡雅、舒畅、安静。小手表里有三根针，它们分别是秒针、分针和时针。秒针的头上有一颗红色的五角星，特别显眼，它飞快地跑着，仿佛要让大伙了解，它是最勤劳的;分针也快步走着;时针却不慌不忙，从容不迫的散着步，最悠闲自在了。这部分指针在上面你追我赶,仿佛在赛跑。真有趣!
这只手表表的外圈有1—12这12筏乏摧何诋蛊搓坍掸开个数字，红色的指针在数字上不停地“漫步”，又非常按时，每当《新闻联播》响起报时的最后一声时，它的秒针一直按时地走到这个数字上。当我需要它的时候，它一直十分热心，每次都告诉我准确的时间。这块手表还时时提醒着我，不可以费时。
这块手表别致，而且实用，真是我的好助手呢!
风作文(篇8)
你有没有过丢了笔盖儿笔却还在的感觉？要把它放在笔袋里吗？不妥；放在桌子上吗？又怕再丢了。现在，不必再体验那种感觉了，因为出现了自动笔。
想想看，如果一次考试因为有好几张卷子的题，还有答题卡，把笔盖拔出来一放，一会儿便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找吗？卷子乱了，时间没了，还未必能找到；喊它出来吗？难道它一听你喊它，它就出来了吗？不现实。可以说，对此无计可施。所以针对这一普遍的烦恼，自动笔问世了！这可以说是一个伟大的功绩吧！自动笔，如果你以顾名思义的方式来理解的它的话那么就错了，因为它并不是全自动的笔，只是不需要笔盖，伸缩自由罢了。
那自动笔为什么会伸缩自由呢？
原来，自动笔比普通比外部多出来一个按钮，只要一按，它变会很乖的出来，再一按，它又会很乖的进去，而且它永远都是很乖的，从不厌烦。而这个按钮，需要一个凸的物体构成，从里伸到外边。然后它之所以能来回收缩，是因为它里面还有弹簧。弹簧在笔尖处，当笔壳压弹簧时，笔头变从里边"探"出来了。可以说，构造人的思路真的是很厉害；自动笔真的非常神奇。
自动笔不仅结构神奇严密，而且它的长相也各种各样，别具一格，先不说它有各种颜色，还有各种图案，卡通的，可爱的，单纯的，帅气的……应有尽有，甚至连按钮都东躲西藏。有在顶端的，还有在侧端的，甚至还有包着的，不仅如此多的‘’品种"，让人眼花缭乱。
还在为丢笔盖而烦恼吗？还在为选笔而犹豫吗？何不要只伸缩自如，形式多样的自动笔呢？
风作文(篇9)
大家好。让我自我介绍一下。我是每个人都喜欢的小刺猬奉化，它的花开了，它的车爆胎了。我还有一个弟弟叫绝代，他绝对漂亮。别说我自恋。我没说出它的名字。叫我妈妈去!(动物：停止胡说八道，快点开始!我：不，我只是自我介绍一下!动物：自恋!)
嗯，我不会说太多废话。现在让我们展示我的外表。我背上有很多又长又尖的刺，但是不要把我和豪猪混在一起。我没那么丑!我的刺锋利而有力。然而，我的身体感觉很好。我感觉柔软舒适。此外，我还有优雅的举止和无数的举止。让我告诉你一个秘密，我长得这么帅是因为我只吃天然有机水果和蔬菜。
然后，让我们谈谈我的伟大成就。我不仅是一只好看的刺猬，也是一只善良的刺猬。我获得了森林爱心大使的奖章。细节如下：我有一个好朋友，他是一只名叫茹茹的兔子。有一次，茹茹去河里打水，狼喝了河里的水。后来，狼发现茹茹打算把她带回去吃掉。当我看到这一幕时，我碰巧路过去买酱油，藏在草丛里。突然，我用我的机智想出了一个解决办法。
当他们到达狼的家时，狼把绑得像粽子一样的茹茹扔在一边，开始生火。我找了个合适的时间跳起，在空中缩成一个球，然后向前翻360旋转，这是不偏不倚的，正好打在狼的头上。这一撞，撞得狼眼直冒金星，我趁机救了茹茹。这算不算拯救美国的英雄?哈哈!
咕鲁~呃，我饿了，小盆友们，再见。记住我!我是如日中天的刺猬，如日中天的风，如日中天的花。
风作文(篇10)
说到大白鲨，你们肯定会说他凶猛，其实还有一种鲨鱼跟他并列。
柠檬鲨的外形奇特，是大西洋的常见种类，柠檬鲨体呈黄棕色，直至腹部都为黄色。柠檬鲨之所以叫柠檬鲨，是因为它的颜色非常像柠檬的颜色。
柠檬鲨属中型鲨，牙齿十分尖锐，眼角小，略呈椭圆形，鼻孔宽大，斜列，口宽约为口长1。5倍，不暴露柠檬鲨的鼻子可以分辨方向，而且柠檬鲨的速度丝毫不输于猎豹。
柠檬鲨主要吃硬骨鱼、虾蟹、海鸟等。它是先把东西吸进肚子里，然后排出海水。柠檬鲨几乎能吃下的，东西它都会去吃一下，就算吃不下的，它也会咬几口，突显自己的强大。大多数鲨鱼被科学家称为海洋中的垃圾桶，是因为他们什么都吃。
柠檬鲨幼年时生活在平坦的沙地及泻湖区的红树林一带。长大后，他们就会从以前生活的地方转移到400米左右的较深水域区。
柠檬鲨主要栖息于美国、巴西、美洲、加勒比海、墨西哥湾和大西洋其他区域的近海水域中。
柠檬鲨跟别的鱼差不多，用鳃呼吸。柠檬鲨的捕捉方式，先找好目标，然后用它惊人的速度追上目标。如果你是群体它会打乱你的阵型，让你受到惊吓，然后逐一攻破。要是遇见了它千万不要成为它的猎物。
柠檬鲨有一个尾鳍，一个背鳍两个鱼鳍。柠檬鲨靠尾鳍滑动。两个鱼鳍帮助柠檬鲨滑得更快。
柠檬鲨在凶猛的十大鲨鱼中排名第七，别小看柠檬鲨，它发起火来，也是很可怕的。
风自然话题作文集合
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风自然话题作文(篇1)
秋天，在我的印象中是橙色的，散发着淡淡的草香味，风一吹过便会无比的凉爽。秋天，就是一幅美丽的画，也可以说是一束永不凋谢的花，总之秋天是美丽的。
当我再次踏进秋天的南湖公园时，迎面扑来的不是春天的暖风，也不是夏天的炎热，更不是冬天那刺骨的寒冷，而是秋天的清爽，这清爽使人精神焕发，充满生机活力。
树上的那些叶子好像也被秋天的清爽所吸引，都欢快地飞舞在空中。飞累了，便坐在地上感受一下这秋高气爽的天气。有些爱说话的小叶子还在树上叽叽喳喳地讨论，风神生气了，“呼……”地一下让它们也飞到了空中。
忽然，一片叶子落在了我的掌心。它很美，橙色外衣，红帽子，黄色的鞋子……正当我想要抓起它时，它却又翻了个身飞走了，飞舞在空中感受清爽。
可是小草怎么忽然老了几十岁？绿色的外套已变黄，它们还在不停地向下钻。小草看来是很怕冷，都已经钻进暖暖的被窝里，准备冬眠了。睡一个好觉，为了明年的春天长得更好。
过了一阵儿，叶子们累了，落到了地上，来与久别重逢的朋友小草做伴。叶子说说天上的事，小草谈谈地上的事，好不快活、热闹！这时，抬头看见全身光秃的树妈妈，想着兄弟姐妹都奔向四方，不禁有几分想念，又唱起了歌……
这样看来，秋天又是一个音乐大厅——天上的欢唱，空中的飞舞，地上的伴奏，这简直就是一流的演奏团队呀！
风自然话题作文(篇2)
清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。
在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢！远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，像慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图！那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。
学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”；校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚；在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。
雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你！我赞美你！
风自然话题作文(篇3)
我最喜欢山了，在那山间的草茵上躺着，任由微风吹拂过脸庞，露水沾湿了衣裳，倾听着风吹树叶沙沙响，这时的我，正在和山零距离接触。
山的一切都是美的，白云环绕在山腰，雾气洒落于山脚，蜿蜒曲回的小河在山谷间流淌，漫步山间，任诗意在心中轻舞飞扬。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这就是山峰，傲视群雄的山峰。对！就是这傲气，在山峰上完美地体现了出来。“欲与天公誓比高”，啊！山之颠，我站在上面，俯视山谷，就是长江黄河也不过是手指宽，山风呼啸，让人意气风发，山峰，有着一种傲气之美。
山腰，没有了山峰那股凌沥的傲气，却有着那一种让人心旷神怡的妩媚柔情。立于山腰间的一块青石上，看着白云环绕在山腰间，犹如一位美丽少女系着白丝带，美呵美，真是美不胜收，令人流连忘返，山腰，有着一种柔情之美。
山脚，没有山峰的傲气，也没有山腰的妩媚，却别有着一种朴实无华，坐在地上，看着小草，大树，到处是生机，微风吹着，吹散了薄雾，初阳下，草上，树叶上的露珠熠熠生辉，山间的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山脚，有着一种朴实之美。
山，你将山峰的傲气之美，山腰的柔情之美和山脚的朴实之美完美的结合在了一起，啊，山，你真美。
风自然话题作文(篇4)
读《园明园的毁灭》有感在近段时间，我们学了第21课《圆明园的毁灭》，学完这篇课文后，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园占地5200余亩（约350公顷），是清代封建帝王从1707年开始，历经150年创建的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝都常年居住在此悠游享乐，被清帝特称为“御园”。当时的欧洲人惊呼：“希腊有巴黛农，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。”
但是，就是这样一个杰出的艺术精华，如今只剩下了残桓断壁，这一切都是侵略者的罪恶！
我恨侵略者，是他们把我们中华民族的瑰宝化成了一片灰烬，他们犯下的累累罪行，将深深地烙在中国人的心中。我们中华儿女，永远不会忘记这莫大的屈辱。
圆明园昔日是多么的辉煌，而就因为英法联军的一己私欲，而化成了一片灰烬，那几天几夜的焚烧，毁掉了二十里的园亭！
英法联军的贪婪，以及他们犯下的滔天大罪，我们将永远铭记在心中。这是中华民族永远抹不掉的阴影，永远消失不去的耻辱。
就因为侵略者的罪恶，当时清朝的腐败，慈禧太后的无能。致使这一园林艺术的瑰宝，建筑意识的精华，就这样消失了。
“废墟的荒草，挑着一个个惨淡的黄昏。亭台楼阁，哪里去了？轩馆廊榭，何处探寻？那几天几夜的焚烧，毁掉二十里的园亭。侵略者的劫火，拖着长长的烟云，遮得天昏昏，掩得地冥冥。啊！一个长期的日蚀，罩着中国人的心”！
风自然话题作文(篇5)
是我国着名的皇家园林。这项伟大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园只剩下几根残柱了。这帮可恶的强盗在中国的领土上横行霸道，把一座举世闻名的宝库毁于一旦。他们烧毁了我国悠久的历史文化和中华民族用智慧和汗水的结晶啊！
读了这篇课文，我从网上找来了圆明园现在的样子：残留的石柱有的横着，有的竖着。仿佛在哭泣着，诉说着当年英法联军毁灭它们时的情形。
落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。要想让我国不落后，不贫穷我们就要努力学习、奋发图强。用我们的智慧去学习最先进的科学技术，去创造最美的文化艺术，去建设最富强、最美好的祖国！
风自然话题作文(篇6)
雨，在任何一个季节都会降临。
春天。雨是淅淅沥沥的。春雨贵如油，渴了一个冬季的庄稼们贪婪的张开嘴，汲取这甘露。树木们经这春雨的洗涤，褪去了那件黑色的外衣，穿上了一件绿色的长袍。小草们因春雨的降临，虔诚的从“屋”里钻出来，迎接那春雨的降临。
夏天的雨是粗犷而热烈的。在你不知情的情况下，你可能会突然感到天上变暗了，感到闷热。雷鸣和闪电还来不及提醒人们，人们便被那倾盆而下的夏雨淋透了。但这时也是最舒爽的。热了一天，夏雨的降临让全身的毛孔都喝饱了。一阵清风拂来，心中之轻飘飘然至极。
秋天。雨是喜悦收获的。在这个收获的季节，树上挂满了红彤彤的果实，那一颗颗美丽的宝石散发着诱人垂涎的香气。果农们一天生活在欢喜之中，采集那果树的结晶。在这收获的时刻秋雨悄然而至。宛如催发香味的催化剂将那果实的清香和人们的喜悦洒遍每一处大地。
冬天。雨换了一身衣服。穿上了美丽的绒衣，圣洁而美丽。在人们的期盼中从天空飘然下落。落到了街边，房上，檐角，人们的心中。给庄严的大地换上了一件白色的运动衫，那耀眼的白色是多么的璀璨。
雨啊！你是那么的美丽，你是如此的纯洁，你就是那天际滴落的仙子，为这一切的一切洗刷。
风自然话题作文(篇7)
盼了好久，终于迎来了这一场雪！
雪花纷纷扬扬地从天空飘落，好像一朵朵蒲公英飘飘悠悠地落下来，又好像是天宫的仙女撒下的花瓣，十分美丽。
我将手伸出窗外，去接那洁白无瑕的雪花，雪花轻轻落在手掌上，凉丝丝的，很舒服。雪花是六角形的，每一片都不一样，但都如烟一般轻，玉一样白，这美丽的雪花多么像清纯可爱的小天使啊！一眼望去，雪花变化着舞步，在天空中轻轻舞蹈，它们为大地盖上厚厚的棉被，为光秃秃的树干披上一条条银白色的绸缎……
下午，雪停了，从窗子向外远眺，眼前一片白茫茫，整个世界都纤尘不染，就像童话中的梦幻仙境。雪地中，孩子们快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗，都玩的不亦乐乎，银铃般的欢笑声轻轻飞扬着，飞上天空，冲破云层……
我喜欢冬天，但我更爱那虽然没有五彩缤纷的色彩，但为大地皮了一件雪白的冬装的雪娃娃！
风自然话题作文(篇8)
雪，簌簌而来；它纷纷扬扬的下着，为整个大地裹上了一层厚厚的棉背，整个大地笼罩在一片白茫茫的大雪之中，到处都是银装素裹的景象。
雪的到来意味着冬天已经悄悄地来临。瞧！亮晶晶的雪花已经一片片的落了下来，落在房顶上，落在树干上，不过一会儿，房顶上便铺上了一层厚厚的“柳絮”；远望，这雪就好像小星星，雪，一直不停地下着，房顶上的雪也就越积越厚。这雪，算不上是什么鹅毛大雪，但也算得上是纷纷扬扬。它从天上飘飘洒洒的落下来；有像泡沫一样的雪；有像棉花一样的雪；像芦花一样的雪；像盐沫一样的雪……
雪下下来，像翩翩起舞的白色蝴蝶在银河中遨游。它越下越大，在西北风的伴奏下，越下越欢。不一会儿，树枝上就布满了白色的“棉花”。回到窗前，窗前的玻璃上已经结上了一层“窗花花”。
走出门，地上像铺了一层厚厚的软软的地毯，踩上去发出轻微的声音。松树上积满了雪，像是一座白色的松塔。再看看公共汽车，顶上都是积雪，就像是一个活生生的抹着奶油的大面包，真想咬下两口。
瞧！地面是白色的，此时的天空也是白色的，大地上都是银装素裹，整个地方都分不清哪个是天，哪个是地了。梧桐树上开满了“梨花”，柏树上挂满了“银条”，布满了“雪球”，真是如同冰天雪地啊！美不胜收啊！
雪呀，它下完就化，化完又下，可它却没有变模样，这就让我想起了人，昨天过去了今天来了，今天过去了明天来了，人越来越老，变得没有了那颗童真的心，心不像雪那样总是给人们最纯洁的一面。
风自然话题作文(篇9)
整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨” 的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。
心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都脱离了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。
风自然话题作文(篇10)
雪景自然话题作文
冬天来临前夕，寒冷的空气开始弥漫在大地上，大街小巷的人们都开始寻找厚重的衣物来御寒。这个季节也给大自然披上了一层美丽的华服——白雪。每当第一场雪花飘落在大地上，整片世界都被染成了纯白色，仿佛大自然给予了我们一份美丽的礼物。
初雪的来临总是令人振奋和期待的。夜晚，雪花一片片地飘落下来，仿佛天空中飞舞着几许美丽的精灵。渐渐地，大地被白茫茫的一片雪覆盖，万物都被这银白的色彩所包围。走进雪地，再抬头望向天空，雪花纷纷扬扬地落下来，像是梦中的仙境。
冰冷的雪一片片地覆盖在树枝上，增加了树木的分量，但摇摆在枝头的树叶坚守在原地，屹立不倒。这样的情景让我想到了生活的坚韧和坚强，即使遭受重重压力，我们也要坚持自己的信仰，做一个顽强而有主见的人。
雪地中，随处可见孩子们的足迹。他们真是快乐的使者，跳跃在雪堆中，留下美丽的线条和足迹。他们欢快的笑声成为大自然最美妙的音符，也为这片银装素裹的自然增添了无穷的活力。堆雪人、打雪仗、滑雪……这些都是他们冬日里最热衷的游戏，雪地里的欢声笑语仿佛洗涤了尘封已久的心灵。
除了孩子们的欢声笑语，在寂静的冬日里，于雪地中悄然行走，是一种无言的美。漫步在白茫茫的雪地上，仿佛整个人都置身于宁静的画卷中，心灵被大自然的美丽所沁染，一切烦恼都烟消云散。
除了带来美景和欢乐，雪景也给大自然带来了滋润和保护。寒雪覆盖在地面上，形成一层厚实的保护层，防止了寒冷空气过分侵蚀土壤和植被。同时，融化的雪水变成涓涓细流，滋养着生命的萌芽，扛起了大自然的养分循环。
在雪的映衬下，大自然的一切都显得如此清晰和纯净。纯洁的雪花，洁白的世界，让人仿佛置身于一个幻境中，遗忘掉外界的喧嚣和纷扰。雪地中的一切都显得如此宁静和祥和，仿佛所有的烦恼瞬间都被大地吞噬。
雪景自然话题，既带来了大自然的美丽也引发了人们心灵的共鸣。雪的美丽，让我们意识到自然真善美的伟大，也教会了我们如何与自然和谐相处。在大雪纷飞的季节里，我们应该珍惜这片瑞雪覆盖的土地，共同保护大自然，让这片纯洁的雪地永远保持着它的美丽和纯净。
在这寒冷的冬季里，雪景给了大地新的装饰，给了人们新的希望。我们可以感受到大自然的力量和美丽，并从中得到启示。带着对雪景的赞美和敬畏，让我们一起在这片银装素裹的自然中，感受生命的意义和美好。
风自然话题作文(篇11)
大自然是神奇的，你瞧！济南的喷泉，雄伟的泰山，美丽的桂林，可敬的黄河……大自然又是美丽的，否则这些美丽的风景又怎么会名扬世界呢？在大自然中，无论是一花一草，一树一木，还是轻风，浮云，闪电，雷鸣，都有自己独特的魅力。
在大自然神奇的四季中，我最爱的还是那飘渺的雨。无论是春雨的缠绵，还是夏雨的欢快，或者是秋雨的萧索。都能给人带来视觉，听觉不一样的冲击……
春雨，在回暖的春季里，他带着充满温暖气息的绿衣降临在冰雪消融的大地上，我常常坐在门口听那春雨细腻的“沙沙”声，在春雨的滋润下小草和小花都偷偷的突破了埋在种子外边坚硬的外壳。在春雨的帮助下，欢快地看着这新奇的世界。为夏天的到来铺上了迎接的地毯。
夏雨，不同于春雨的缠绵，它的到来轰轰烈烈，雷声为他伴奏，闪电作为照在夏雨身上的闪光灯，它们在电闪雷鸣中尽情跳舞。为干涸的土地添上植物缺失的水分。这是夏雨的责任，也是它的快乐。
秋雨是金色的，它的颜色代表成熟，代表丰收，秋雨的到来为农民的希望添上了重重的一笔！
在期望中，雨终于完成了它的使命，化成了雪花飘散在大地上……
风自然话题作文(篇12)
海宽阔，海无垠。我从小就向往童话般的海，海在我的心中的关键词就是：宽容。她总是张开热情的双臂，接受从各地“移民”过来的江河，欢迎着各地来一睹她“芳容”的游客。她毫无保留地坦露自己，真诚地就像朋友一样。我多么想亲身去体味那宽容伟大的大海呀！去捡一把浪花，去亲亲浪花！
就在这个暑假，我参加了去青岛的夏令营，我终于见到了大海！第一次见到海，我心里真是无比的激动，我深呼吸，闻到了一点腥味儿，却满是清新与温馨。海似乎很平静，就像一个正在舞蹈的恬静的姑娘，只是轻轻地做着“波浪手”。她穿着绿色的长裙，绿绿的，透明的，一直延伸到我看不见的地方，只感觉海天一片……这时，她好像一下子有了精神，翻腾着细浪，打湿了我的小腿，原来，她是要和我握手呢！我蹲下来，伸出手也摸了摸她，就这样，我和她成为了好朋友！
不一会儿，我已登上了一座大轮船，我要和大家一起到海的怀抱中去。我站在船上摇摇晃晃，海风轻轻拂过，我放眼望去，四周除了一些海边建筑，则是绿茫茫一片，令人心旷神怡，心中的杂念荡然无存。顿时，我豁然开朗，原来宽容竟是这么简单。只要你真正奉献自己，忘记自己，为别人着想，其实宽容者自己也是幸福的。我低下头，眼前的海轻轻地翻滚，像是在对我微笑着点头：你终于明白了。是的！我终于明白了！
朋友，去看看海吧！让她来为你清洗一次心灵，让她来带给你一个全新的自己。
现在，我可以骄傲地告诉你，是的！我终于见到了大海！我看到了她的美丽，她的辽阔，我得到了她的开朗，她的宽容……
关于风的话题作文六篇
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关于风的话题作文 篇1
生活就像一杯苦咖啡，苦涩中带着清爽，清爽中带着甜蜜；生活如同汹涌澎湃的大海，有潮起也有潮落；生活又像一条曲折的小路，我们在小路中前进，走向光明的未来。
生活中离不开抉择。抉择是天使的翅膀，它带着人们的希望与憧憬降临到我们的身边；抉择是抛弃的痛苦，是泪花的见证，它占据了我们的生活，占据了我们的心灵；抉择又仿佛是爱的呼唤，带领我们创造新的世界；抉择是快乐的步伐，我们顺着它的韵律一起出发。
当我们还在睡梦中与周公闲谈时，抉择的呼唤使我们从梦中惊醒，一起锻炼；当我们仍在父母的“温室”中成长时，抉择的翅膀会带领我们在风雨中拼搏，在风雨中奋斗；当我们沉浸在鸟语花香里，抉择会使我们投入书的海洋里，翱翔在知识的天空下。
小鸟说：“抉择给予我勇气，我可以在碧水蓝天下飞翔。”小树说：“抉择是我的养料，使我长成参天大树。”花儿说：“抉择就是绽放花苞的那一刻。
正因为有了抉择，我们才会拼搏；正因为有拼搏我们才会努力；正因为努力我们才会“笑傲江湖”。
有了抉择，我不会沉浸在痛苦的深渊里；有了抉择，我不会犹豫不决，成为一个孤独的人；有了抉择，我不会骄傲自大，不会悲观失落。我要重新扬起生命的风帆，我要重新面对生命。
抉择，意味着失去；抉择，意味着长大，正如长满丰翼的鸟儿无忧无虑地在天空飞翔，帆儿在浩瀚的大海中前进；抉择，意味着快乐，我们可以放下压力，飞往自己未来的生活。
你选择了努力，你就必须放下懒惰；你选择了灿烂，你就必须抛弃平庸；你选择了快乐，你就得从痛苦的泥潭中挣扎出来。
每一朵花蕾绽放，每一棵幼芽长大，每一只小鸟飞翔，每一片草坪变绿，这都是自然的抉择。每到达一个目标，每一种幸福在温馨中绽放，这是我们的抉择，也是我们的希望。
让我们扬着希望的风帆，载着幸福的船，划着进取的桨，带着对生命的坎坷一次又一次的抉择驶向大海的边际，让我们和着青春的韵律一起出发！
关于风的话题作文 篇2
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
虽然我六年级了，但我是一点也不懂事，经常让老师和爸爸妈妈操心。
我是一个学习中等的男孩，我在的是一所漂亮的学校，在大理市的正中央也是一所文明的学校。
我和同学们在这个学校度过了多少个日日夜夜，我们奋斗着，拼搏着。
我们在老师的帮助下我们的学习有所的提高了，我要感谢我的父母，感谢我的老师，我爱我的母校，在我准备毕业时，就证明了我以经长大了。
回忆起第一次开学时，我还是一个什么也不知道的只以为是的小屁孩，校园里每一次开活动的时候，都给我们留下了深刻的回忆，啊，真怀念，到了现在我们都是一个懂事的少年。
还记得老师给我发第一次奖品我多么高兴，我多么骄傲啊！我怀念起了同学们对我的帮助，我时时刻刻都在怀念，永远都不会忘记，忘不了您我的母校，我会爱着你母校。
关于风的话题作文 篇3
医院里的每个人都忙碌着，沉默得有点恐惧。
一个穿着白纱裙的小巧女孩脸上满是狡黠，长长的睫毛扬起带起一片阴影。女孩敏捷的穿梭在人流拥挤的走廊上，嘴里嘟啷着一连圈数字。女孩一蹦一跳的，在一个病房前停下来，抚平手里的纸，确认了，推门进去。
“紫，好了点没？”女孩的星星眼马上对着床上的人。
“嗯。”床上的人儿轻声。
“紫，我要去他国，你保重。”
“嗯。”依是不冷不淡，脸上却带失落。
“你--紫！你难道不去？”
“母亲是——”
“没关系，玫带你去”女孩孩子气十足。
“谢谢。”
“没事，我们是朋友吗！”
关于风的话题作文 篇4
清晨，睁开惺忪的睡眼，望向窗外，一片洁白。仿若置身天宫，被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛，走到窗边，哦，原来是下雾了！推开窗，任那冰凉的雾气翻涌进来，触碰我温暖的脸。闭上眼，深呼吸，呵，似感觉到泥土的气息，一切都那么美好呢！
太阳东升，把它那温暖的光芒洒向大地。于是，万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。
看，田野中，农民伯伯们忙着收割稻子，他们边割边笑，为今年的丰收欢笑。是啊，看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪，似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子，来，歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔，循声望去，原来是一对老夫妻。“来，喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水，“你也喝。”老爷爷接过水，边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说：“你先喝吧！”老婆婆说完，又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗，老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻，时间仿佛静止，画面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐！
中午，阳光比早上炙热了，大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜，站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖，扶着门框，够着头，焦急地等待。恍惚间，妇女的皱眉消失了，嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去，接过男人们手中的镰刀，拍拍他们身上已干了的泥土，“洗把脸，准备吃饭！”男人们应了声，走到厨房，把满是泥巴的手伸进准备好的温水里，重重呼出口气，“哗哗”地把水扑到脸上，女人们递过毛巾，大家相视一笑。擦好脸，一起去吃饭。饭桌上，大家各拿各的碗盛饭，女人们忙抢过碗，推他们去坐，嘴里唠叨着：“都忙一早上了，歇歇，我来！”那一刻，时间静止，画面定格了，一家人幸福地享受着忙碌后的温情。
傍晚，太阳下山，恋恋不舍地把半边脸伸出，俯瞰大地，羞红的脸染红了半边云霞，也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车，男人们在后面推，愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的，上前搭把手，相互道贺好年成！在交叉路口，东西人家遇上，先不忙让路，停下车，大家聚在一起，讨论今年的收成，笑声充斥上空。言尽，大家争着推车让道，在笑声中分别。回到家，卸车，要先把稻穗堆起来，好方便来日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在丰收的田野上……”男人边堆边唱，女人边笑边和。那一刻，时间静止，画面定格了，彼此深情对望，看着自己的收成，一切劳累和辛苦，都随风而逝了！
当夕阳收尽最后一抹余晖，黑夜到来，万家灯火通明，炊烟四起。朦胧的雾气从四周涌出，再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中，一切都那么美好！
时间还在继续，画面还在定格。
关于风的话题作文 篇5
浅绿色的校园
独特的童年之光
沉浸着多少人
憧憬中留下的脚印
流过充满糖果味的时光
在这寂静而又活泼的年华
敲响了知识之钟
悠扬的乐音
抚摸着凹凸不平的墙
感受着坑坑洼洼的童年
木头做的桌椅
散发着醉人的幽香
记得，古道边的榕树
记得，池塘边的野花
记得，那铅笔味的美术课
记得，那歌声悠扬的音乐
却淡忘了些曾经的人
新课本的印刷墨幽香
似乎还在鼻子旁缠绕
急促的上课铃
仿佛昨日还惊醒玩耍的我
跑道上
留下过我的汗水
草地上
留下过我的童心
老师讲的话
还在耳边响起
音乐课上的歌声
还在心海飘荡
周围高大的教学楼
宽阔明亮的教室
一个个老师陌生的脸
惊醒了我
——这已不是记忆中的母校
曾经可爱的母校
缠着秋千在我心里深处摇荡的母校……
关于风的话题作文 篇6
在一家小镇的糖果店里，有一颗深紫色的巧克力奶油蓝莓太妃糖，它叫伊，一个好听的名字。伊是这家店的镇店之宝，每天都被放在店里最显眼的地方。透过玻璃，伊可以看到外面人类车来车往的忙碌，以及雨滴落下时的淅沥……
这家店的主人是一个叫纲的男孩，他喜欢忙碌，喜欢这家店以及店里那颗叫伊的深紫色的巧克力奶油蓝莓太妃糖。每天晚上，纲都会小心翼翼地把这颗糖用锡纸包起来，放在一个小箱子里。这个箱子里放着很多糖果，伊却被单独隔开了。透过薄薄的纸片，伊可以闻到一股沁人心脾的苹果清香。因为伊旁边放着一个苹果味的夹心硬糖，我们暂且叫它洛。洛被放在一个很不起眼的角落，旁边都是和它一样不起眼的糖果。
“喂，请问，我可以和你说话吗？”
“当然可以。”
“真羡慕你，可以每天看到外面的样子”
“安安静静地生活可能比忙碌更好。”
“可以给我讲讲外面是什么样子的吗？”
“当然可以。”
就这样，伊和洛成为了好朋友。白天，伊在玻璃前看人们的忙碌，洛在小箱子里把伊给它讲的说给别的糖果。晚上，伊透过纸片把自己看到的将给洛听。日复一日总是这样，直到有一天……
“这是什么，一颗我从来没有见过的糖果。”纲兴奋地说，手里握着那颗叫洛的苹果味夹心硬糖，洛还处于半梦半醒中，不知道发生里什么事。纲在收拾箱子时发现了洛，像发现了新大陆一样惊奇。于是，洛取代了伊的位置，被放在了店里最显眼的地方。它发现外面的世界也不过如此，就像伊说的“安安静静的生活可能比忙碌更好”。伊，那个曾经的镇店之宝，现在正在箱子的角落里过着它所期望的那种安静的生活。
“洛，外面的世界你看过了吧，怎么样？”伊问
“还是那样呗。”
“算了，不跟你说了，你以前再风光也都是以前了，现在我是镇店之宝，请你说话对我放尊重些。”
“洛。”这句话深深的刺痛了伊，它没想到洛竟是这样的。
一个阳光明媚的早晨，纲把箱子里的糖果扔在了门前的垃圾箱里，其中包括伊。突然，一个小孩闯入了他的视线。“好漂亮的糖果，一定很好吃。”他拿起洛，想要撕开吃掉。纲立刻上去制止，但那个小孩却跑出了店门。就在这危急时刻，伊从垃圾箱里跳了出来，打掉了小孩手里的洛。洛被纲接住了，但伊却摔在了地上。深紫色的巧克力奶油蓝莓太妃糖，在阳光的照耀下慢慢融化了，刺眼的深紫色，让洛明白了什么是友谊……
风与墙童话作文精选5篇
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风与墙童话作文【篇1】
从前有一位天使叫劳拉，劳拉可不是一位普通天使，而是一位造梦天使。
劳拉有一颗大梦树，大梦树每天早上生一片大叶子，晚上那片叶子再生出好多五彩缤纷的小叶子，这些小叶子会飞，飞到一个个人的梦中，有苦梦、酸梦、甜梦……
一天，劳拉透过一扇小小的窗户，看见一个小朋友坐在床边和妈妈说：“妈妈，你天天给我布置作业，一周十节兴趣班，我都不喜欢。”妈妈说：“你看看人家小美同学，年年、次次得学神奖，你呢？”小男孩嘴里念叨着：“可我真不想写作业啊。”于是就倒头大睡。劳拉想，这个小朋友有个性，不过我还是得让他吃点亏。
男孩在梦中发现自己的妈妈变成了一只绵羊！温顺极了。男孩小声地问绵羊妈妈：“我能玩会儿吗？”“玩吧，你可以不去兴趣班，不写作业。”妈妈说。耶！他欢呼一声，拿着手机玩起了游戏。就这样，他玩啊，玩啊。第二天考试了，可怜的他，一题也不会。急得满头豆大的汗珠，忽然他双脚一蹬，梦醒了。他倒吸一口冷气，幸好是梦，不然……哈哈哈，劳拉笑着想，让你尝尝不写作业的代价，于是她飞向了第二扇窗户。
这是一个爱布置作业的老师，喜欢看孩子们在课间被作业急得大哭的样子。“嗯，明天让孩子们抄火烧云300遍，写50遍西游记，写20篇作文，规定在课间10分钟内完成所有作业，写不完翻倍！”
劳拉想，这是严厉的老师，让他尝尝当学生的滋味吧。老师睡着了，他梦到自己坐在教室里，变成了一个学生。下课了，他们班的捣蛋大王大喊：“boy sand girls，stand up。”“老师再见！”“同学们拜拜，今晚作业：抄火烧云课文300遍，写西游记50遍，写20篇作文！”老师想：啊，写到猴年马月啊！想着想着，又急又吓，醒了。以后，以后……我不布置那么多作业了，哎呀，哎呀。
劳拉又来到下一个窗口，看见一个女孩在兴致勃勃地读《汤姆亚索历险记》。忽然她眨了眨那对梦幻般的大眼睛，莞尔一笑，自言自语道：“嗯，好玩，我想骑着飞天大老虎，嗖地一下飞走啊。”“行，满足你！但我要让梦苦苦的。”劳拉说着，拿出了《劳拉宝典》。“面团加一勺柠檬皮，一小片月亮，捣碎，甜梦、酸梦、苦梦！”
“啊！”女孩大叫，它变成了一！只！蜻！蜓！哈哈，这个女孩还落到一只凶猛的大老虎身上。大老虎：“嗷，我吃了你。”“吃了我？你都碰不到我！”就这样女孩骑着老虎，自由自在，他们来到池塘边，还碰见了一只青蛙王子。“啵”一声女孩又变成了一只虫子。“嘶”女孩醒了，我不要冒险了！
我们亲爱的劳拉给了大家许许多多的梦，不知道你想做个什么样的梦呢，我想，劳拉一定会满足你。
风与墙童话作文【篇2】
从前，有一只野牛和一只老牛，它们俩是老朋友。
有一天，老牛对野牛说：“喂，野牛，我们每天早上都去锻炼身体，行不行？”野牛回答说：“锻你的头阿！我才不要去，我要睡我的大觉。“老牛又说：“不去就不去，我自己一个人去，如果我每天都锻炼身体，我会比你强得的多，高得多，还比你大力得很。”老牛说完，转身就走。野牛看了看老牛，自言自语地说：“有什么了不起，我现在的力量都是无敌的，你炼几十年都比不上我。”
第二天早上，老牛早早就起床，去锻炼身体。野牛还在床上睡觉，还发出“Z Z Z Z Z Z”的声音。老牛第一个练习跑步，刚开始老牛跑不到，就喘不过气了，但是老牛不怕累不怕苦，继续跑。老牛跑阿跑，终于跑过了，老牛高兴得跳了起来，高兴地说：“我以后要每天都增加的路程。老牛跑完步后，就回去了。当老牛回到家的时候，野牛还在睡懒觉呢。老牛说：“你真懒惰。”
第三天早上，老牛闻鸡起舞，早早就去锻炼身体。当老牛锻炼回来，野牛依然在睡觉。
日子一天天过去了，老牛的身体越来越强壮，像钢一样结实。有一次，野牛问老牛；“你锻炼的怎么样？要不要来比个赛？”老牛回答：“来就来，谁怕谁？”野牛和老牛比跑步。比赛开始，老牛像箭一样，跑得飞快。当老牛跑到了终点的时候，野牛才跑了一半呢。
最后，野牛非常后悔，如果以前注意锻炼身体就这样子了。
风与墙童话作文【篇3】
小象个子大，力气也大。
力气大也有力气大的坏处，就是能欺负人。瞧，小松鼠被它这样一推，摔倒了；小乌龟被它这样一撞，就摔了个大跟头；小刺猬被它一绊，趴地上半天起不来。
小象得意地说：“谁叫我的力气这么大呢？”
这个小象这么爱欺负人，当然没有人愿意和他一起玩，小象每天一个人呆着。
转眼间，雨季到了，每天都会下雨。睡前故事
小动物们忽然发现，一连好几天都没看见小象了。
小松鼠说：“可能小象生病了吧？”
“不会的，不会的，它的身体那么棒。”小乌龟说，“要我看，他是在家里做什么事情。”
“哦，我知道了!”小刺猬说，“这几天都下雨，他没有雨伞，没法出来!”
到了夜晚，一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，然后离去了；一会儿，又一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，然后离去了；又一个黑影还是做着前面那两个黑影的事。
第二天，小象打开门，门前放满了雨伞!
小象明白了，心里十分感动。可这些伞，对小象来说都太小了，不能用。下午，制伞公司送来了一把特大号雨伞。小象打开伞，嗯，正合适。
第二天上午，雨停了，太阳出来了。可快到中午时，天上乌云密布，又要下雨了。
小象急忙抓起特大号雨伞，奔出门，向山坡上跑去。
山坡上，小动物们已经玩了一上午。
小象来到了山坡上，说：“小伙伴们，马上要下雨了，你们快到我伞下来!”
小伙伴们刚聚到小象的伞下，“哗啦啦——”下起了大雨。
小象撑着它的特大号伞，遮挡着小动物们往回走。
那场面，真像哥哥领着弟弟妹妹那样的温馨呢！
风与墙童话作文【篇4】
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在鸟语花香、生机勃勃的大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急匆匆的打断了他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，婉转、动听、悦耳、可以带人走进一种森林般的宁静、清脆、愉悦、有一种反本的自然、甜美……没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默无闻，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，气喘吁吁，他抬头看见树上有三只小伙伴，急急忙忙地对他们说："喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我为参加谁是森林小天使的比赛吗，正忙着做准备呢？到一边去，别妨碍到我。”说完，她开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，微微一笑着说道：“孩子，谢谢你！我会牢牢地记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的天籁之声得到了很多的赞赏，台下也纷纷响起了掌声与欢呼。她俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到兴高采烈。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森林小天使的奖状发给了小乌鸦。喜鹊与黄莺觉得莫名其妙，便找了猫头鹰爷爷说理，小乌鸦也觉得不可思议，觉得是猫头鹰爷爷弄错了，也跟他们前去……。他们一到，便言来语去，猫头鹰爷爷根本就差不上话。哼哼。猫头鹰爷爷。你们想知道那是怎么回事吗？想。他们异口同声的说。那天……
最后喜鹊和黄莺才知道自己做错了什么，他们觉得惭愧不已，这个奖颁给你真是恰恰相好。
从这个故事我明白了有爱心是发自内心的，而并不是表面而已。
风与墙童话作文【篇5】
有一天，阳光明媚，天气晴朗，万里无云。草地像一面巨大的绿毯，河水潺潺的流动着，远处有层层起伏的山峰，真像一幅美丽的风景画啊！小鸭子高高兴兴地走着，一不小心，没看清路，掉进了一个大坑。小鸭子赶紧往外爬，可是这个坑太深了，她爬啊，爬啊，怎么都爬不上去。小鸭子急得大声呼救：“救命啊，救命啊，谁来救救我。”
小猴听见了，赶紧过来，看到了掉进坑里的小鸭正在呼救。小猴想来想去，突然想到了一个办法，他找来了一个棍子，用尾巴拴住大树，把棍子递给小鸭。小猴对小鸭说：“小鸭妹妹，快拽着棍子爬上来。”小鸭扑腾着翅膀说：“猴子哥哥，谢谢你，可是，我没有手啊，没有办法拉住棍子。”小猴这才注意到，说：对呀，小鸭没有手，这可怎么办。”小鸭有想来想去，突然想到了两个人，分别是大象和小熊。小鸭说：“小猴哥哥，我想到了两个人，大象叔叔和小熊叔叔。”小猴想起来了：“对呀，大象叔叔有长鼻子，可以够到小鸭妹妹，小熊叔叔很聪明，可以找到解决问题的好办法。”
小猴立刻去找大象和小熊寻求帮助。大象想，我有我的大鼻子，应该能把小鸭子勾出来。小熊想，我要拿一个水桶接一些水，小鸭子可以浮上来。大象和小熊来到大坑旁边，大象说：“来，小鸭子，抓住我的鼻子。”结果，大家发现虽然大象的鼻子很长，但还是够不到小鸭。这时，小熊来到河边，他打了一桶水，把水倒进大坑里。一桶水，两桶水，三桶水……水越来越多，小鸭子也浮了上来。小鸭出来了，她对小猴大象小熊说：“谢谢你们，谢谢你们救了我。”他们异口同声的说：“不用谢。”
这个故事告诉我们，办法总比困难多，只要我们多动脑筋，什么事情都能解决。
关于风的话题作文精华七篇
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关于风的话题作文(篇1)
我们生活中需要遵守的规矩太多太多了，稍稍不注意不幸的事就可能发生在自己的身上。
有一次，我和妈妈出去玩，刚走到离家不远的地方，一个淘气的小男孩挣脱他妈妈的手，飞快地穿过车流，我怕看到鲜血车灾，于是闭上眼睛，心里想着那小孩千万别出事，可是命运躲不过上天的安排，只听“吱——”的一声，小男孩被撞飞了，大货车也翻到在地，围观的人越来越多，有些人还拿起手机拨打110。
“滴嘟滴嘟”警察叔叔立即赶到事发现场，马上拿着东西把现场封锁起来，一批警察叔叔去询找那个不知下落的小孩子，另一批则去营救大货车司机，后面的车子都停了下来，流动的车子却成了堵塞了的下水道，镜头转向右边，孩子的母亲在长椅上，痛苦了起来，她的哭声是那样的悲惨，那样的生不如死。大概过了25分钟，小孩在一个花圃里被找到并送到了医院，而那货车司机也随后被救了出来给送到医院进行抢救。
说到这里，你可能会说，我说的只是个意外，以后自己过马路时，不打闹，小心点就是了。可是大部分的人都是因为交通知识淡薄而出事的。所以希望大家能够珍惜生命，自觉遵守交通规则，让这个社会更加美好。
关于风的话题作文(篇2)
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
虽然我六年级了，但我是一点也不懂事，经常让老师和爸爸妈妈操心。
我是一个学习中等的男孩，我在的是一所漂亮的学校，在大理市的正中央也是一所文明的学校。
我和同学们在这个学校度过了多少个日日夜夜，我们奋斗着，拼搏着。
我们在老师的帮助下我们的学习有所的提高了，我要感谢我的父母，感谢我的老师，我爱我的母校，在我准备毕业时，就证明了我以经长大了。
回忆起第一次开学时，我还是一个什么也不知道的只以为是的小屁孩，校园里每一次开活动的时候，都给我们留下了深刻的回忆，啊，真怀念，到了现在我们都是一个懂事的少年。
还记得老师给我发第一次奖品我多么高兴，我多么骄傲啊！我怀念起了同学们对我的帮助，我时时刻刻都在怀念，永远都不会忘记，忘不了您我的母校，我会爱着你母校。
关于风的话题作文(篇3)
一些在这个年纪不肯愈合的温柔伤痕，始终迫切想要得到些什么，但却失去更多，像个没家的孩子，流浪在希望与绝望之间，哭泣的镜子都开始嘲笑这个世界，就扯着那些不明不白的关系，也许，混乱的生活，已逼近，甚至，已经与我同在。
我总认为，一个平凡的人应该先塑造别人的宿命，在描写自己的那些不大不小的流水账故事。但我总把人物的个性最终扯向自己，因此，不如直接写自己。一个自命不凡却平凡的要死的小姑娘。
我记得只有郭敬明，他笔下的伤感是纯净的，不含糊，很是利落。我还记得《爱与痛的边缘》里的一首歌词
我在天堂向你府望
就像你凝望我一样略带忧伤
我在酒泉向你抬头仰望
就像你站在旷野之上
仰望你曾经圣洁的理想
总有一天我会回来
待会我们闪闪亮亮的时光
然后告诉你
我已找到天堂
里面有一种明媚的忧伤，神圣
这几天在我找能让我感动的文字，可是真的很难，太少了所以我不停的傻笑，来忘记泪水这种液体。可惜逃避不掉。
有时候我想朋友解释，我不爱说话，真的，我想听轻音乐。说完后连我自己都抬不起头来，我曾在一个星期内被调四次座位，最后和雅座度过了一个学期。
渐渐的，我习惯一个姿势，向左扭头，看远方，叛逆却安详的世界。
关于风的话题作文(篇4)
我家乡的西河横卧着一座桥，它沟通了河流两岸的交通。搭上了农民伯伯通往收获的道路。1994年12刚刚把它建成的时候它没有名字，后来人们发现这座桥随着季节的变化，桥上的景色，活力也在变化，所以称为四季桥。这座桥四角都有一棵柳树，像它的保护神一样。
春季的桥。
春天沉睡的大地刚刚苏醒，万物复苏。桥两边的柳树也发芽了。柳条的影子倒映在清澈的河水中，小鸟在树上唧唧喳喳的叫着！更显的这座桥充满了活力，更好玩的是鱼儿在水中嬉戏，淘气的小孩在桥上放风筝，他们为桥增添了一份活力。
农民伯伯通过这座桥道对面播种，脸带着美好的笑容，这座桥更显得欢乐了。
夏天的桥。
烈日炎炎。太阳炽烤着大地。桥两边的柳树更茂盛了。农民们，伯伯们，在树底下乘凉，在一阵阵暖风袭来。柳条荡漾在水中。而这座桥没有柳树的遮阳。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服务着人们。这座桥更的坚劲、沧桑。
有时，许多小孩子在桥地下洗澡，他们在桥底下游泳嬉戏着，多么像一条条小鱼在水中畅游！
秋天的桥。
一阵阵秋风吹来，叶子变黄了，桥上的树显的更加苍劲。一道道皱纹爬干。
桥上阴暗惨淡，没有以前的活泼，可是到了收获粮食的时候，车辆来往不绝。桥边都放着水稻，一进村就能闻到稻香的气味。多么美好得桥啊！
树叶一片片落下来，有的落在水里，有的落在桥上。一阵风吹来，桥上的叶落在了水里，水里得叶飘走了。他们载着收获的喜悦飘向远方。
冬天的桥。
冬天，万物又沉睡了。桥上，也没有任何东西了。几只麻雀在光秃秃的树枝上唧唧喳喳的叫着。为正座桥蒙上一股凄凉的感觉。
一场大雪过后，万籁俱寂，大地粉状玉砌。在桥上踩上那厚厚的雪，发出“咯吱咯吱”的响声。一阵寒风吹来，雪荡漾在空气中。使我感到有些凉意。桥好像是用雪筑建而成的，一切都是银白色的。
我爱故乡的桥，我爱这“四季桥”。我永远都不会忘记它。
关于风的话题作文(篇5)
母校——我心灵的小小摆床。
母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。
啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘！
三百六十五天啊，老师您的每一个脚步，丈量着我们成长的速度；您的双眸，透视着我们纯净的心灵……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”曾记得：课堂上，您循循善诱，教我们写作文、做数学题、学英语，使我们从一颗颗柔弱的春苗，长成了挺拔的参天大树；课间上，您和我们一起唱歌、跳舞，和我们一起荡秋千、爬双杠……我们从您的汗水里读出了大朋友的魅力；课后里，您穿过大街小巷，顶着严寒酷暑，多次到我们的家里访问，和家长们谈心，共同为我们的成长铺上垫脚石！
“轻轻地，我就要离开你，将那眼角的泪拭去。”啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场、单双杠、鞍马、体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永远留在我们的记忆中；老师那慈祥和蔼的面容永远留在我们的脑海中。我与母校的情缘剪不断，丝丝情意缠绕着我永远永远……
啊！母校，再见了！我拥抱你！
关于风的话题作文(篇6)
时值夜晚，朦胧的月色使校园增添了几分幽静，天空染上了令人难以捉摸的黑色。校园的食堂屹立在我们前方，那正是我们的目的地。
这时的我们——我、老怪、海军，身负重任——给饥饿的老师去食堂拿饭。“我觉得有点冷。”平时“胆大包天”的海军道出了我们的心声。看向那一片漆黑的食堂，我不由哆嗦了几下：“这么晚了，那里还有人吗？”
不过“神圣的事业总是痛苦的”。来到食堂门口就想破门而入，可不知是谁拉住了我：“不是这里是二楼。”接下来是一阵沉默……我打破了这不是时候的宁静：“走吧！发什么愣呀！”说着，我便向楼梯口跨去，可这一步是艰难的。不过，我的胆量可不是吹出来的。听到了一声脚步，老怪和海军便争先恐后的向我这儿拥来，谁也不想走在最后，楼梯上开展了一场“生与死”的比赛。
二楼的食堂露出了阴森的笑容，好像在“欢迎”我们的到来。一走进食堂，我就不觉呀然一惊，无数双幽红的眼睛死死的盯着我。“那……那是什么呀？！”不知我的胆量去了哪里，取而代之的是颤抖的声音。海军和老怪不时的往我这儿靠，挤成了一团肉团。“有……有什么……好怕的，去……去看看。”我拼了半条命，终于向前走去。一看，我真是无地自容！居然是刷卡机上的灯，把我们吓的一愣一愣的！唉，名誉扫地啊！
不知何时，他俩也来到我身边。“那边有人！”老怪的“神眼”发挥了作用。这时，我们做了一个令我后悔不已的举动——我们仨竟把手拉在了一起，向那“深渊”走去。说来也怪，我们的脚步声比军训的时候还整齐，看来我们还是有潜能的。
“有人吗？”我们仨异口同声地喊道。“谁呀？”应了一声，忽然，灯全亮了，原来是食堂的阿姨，我们连忙跑过去……
我们向教室走去，月亮也笑眯眯的睁看了眼。此时我们的手中多了两样东西：“战利品”和那见证我们这次“探险”的汗。
关于风的话题作文(篇7)
浅绿色的校园
独特的童年之光
沉浸着多少人
憧憬中留下的脚印
流过充满糖果味的时光
在这寂静而又活泼的年华
敲响了知识之钟
悠扬的乐音
抚摸着凹凸不平的墙
感受着坑坑洼洼的童年
木头做的桌椅
散发着醉人的幽香
记得，古道边的榕树
记得，池塘边的野花
记得，那铅笔味的美术课
记得，那歌声悠扬的音乐
却淡忘了些曾经的人
新课本的印刷墨幽香
似乎还在鼻子旁缠绕
急促的上课铃
仿佛昨日还惊醒玩耍的我
跑道上
留下过我的汗水
草地上
留下过我的童心
老师讲的话
还在耳边响起
音乐课上的歌声
还在心海飘荡
周围高大的教学楼
宽阔明亮的教室
一个个老师陌生的脸
惊醒了我
——这已不是记忆中的母校
曾经可爱的母校
缠着秋千在我心里深处摇荡的母校……
2024风之王读后感汇编
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风之王读后感【篇1】
《风之王》这本书的故事讲述的是一个发生在两百年前的传奇，一个阿拉伯骏马“闪”（在阿拉伯语中，闪是太阳的意思）和一个不会说话的马童生活在一起的故事。
虽然这个马童不会说话，但是这个马童阿格巴给马“闪”表现了“闪”的实力，最终，它成为了世界上最快的一匹马，他的儿子都获得了全世界冠军。阿格巴心想：“闪”，从此以后我是你的爸爸，我向你保证，你以后一定会成为风之王，大家都会像你鞠躬。阿格巴像父亲一样照顾他，爱抚着他，阿格巴在“闪”的眼中，他茁壮成长起来，最后，他们终于等到了那最辉煌的一刻。
在这里面我最喜欢“闪”这匹马，因为他是全世界跑的最快的马儿，在这故事之中，他还战胜了一匹强壮但笨拙的马“恶魔”。
我还喜欢阿格巴，虽然他是一个哑巴马童，但是他始终喜欢这匹阿拉伯马，他不顾自己的生命，只顾这匹马儿的生命，这匹马儿一生会很不幸，无论他在那里，就算马被别人卖了，他的心中还是有这匹善良的马儿。
我最不喜欢伊斯梅尔国王，他很可恶，就为了试一把剑把全部士兵几乎杀光他也不怎么在乎，就为了试一把枪把村子里的男女老少打光他也觉得无所谓，我感觉这太残忍了，要是换成我的话，我一定会阻止这样做，干脆拿个树用枪打起来就知道枪的威力大不大，我就是不明白他为什么这样做。
这本书让我很感动。就一个马童让“闪”等到了最辉煌的时刻，这本书有些故事让我觉得是快乐无比的，有些是悲伤的，有些是愤怒的。
风之王读后感【篇2】
永远坚守承诺？这怎么可能？读了莉特.亨利写的名作《风之王》后，我从中懂得了一个深刻的道理一一只要学会坚守承诺，就没有办不成的事！
就像主人公阿格巴一样，他在闪出生的那一刻，就许下了一条诺言:“我的名字叫阿格巴，巴和爸的发音差不多，我就是你的'爸爸。闪，等你长大了，你一定会成为风之王，我保证。”自从阿格巴许下诺言的那一刻起，他便一心一意照顾闪，从未有过半点闪失。他每一刻都守在闪的身边。他们整天形影不离。离开每一分钟都会依依不舍，闪和阿格巴之间互相照顾，互相依赖，使他们的关系亲如父子，相处十分融洽。信任，使他们更加不离不弃。
但是，我们的生活呢？我们是否能像阿格巴一样坚守承诺？当你随口答应了别人，并许下诺言时，你是否想过自己违背了诺言，别人会怎么想？别人一定觉得你是一个失信的人。一定觉得若和你做朋友是多么的无聊，无语！这样，你还有朋友吗？没有，若你经常失信，日积月累，自然没了朋友。所以，坚守诺言是一件多么重要的事。坚守诺言就等于交了更多的朋友，获得更多的信任。
“与朋友交，言而有信。”孔子所说的话是多么富有哲理呀！只要信守诺言，朋友之间就会互相信赖，不离不弃。只要坚守承诺，朋友之间互相支持，就会使荒凉的沼泽变成天堂。
风之王读后感【篇3】
《风之王》讲的是一个马和哑巴的故事：一头叫闪的马，拥有高贵的血统，却阴阳差错，虽有一身本领却无法施展。
他出身卑微，虽然心中充满豪情壮志和爱，却有口难言只因为那句话，他们不离不弃终于等到了辉煌的时刻。
一个叫阿格巴的男孩，虽然充满了爱和抱负，却哑口无言。只为了阿格巴的一句许诺，闪和他不离不弃，卧薪尝胆，终于等到了辉煌的那一天。
读了这本书，我明白了一个道理，人生有起伏，遇到困难要坚持，不能放弃。
读一本好书，交一个好友，我读了一本好书《风之王》，也认识了迅疾如风的阿拉伯骏马，它出生在摩洛哥王国，出生时，王宫里的人都说它是活不下来的，因为它比其他的马儿小好几倍，没几天，小马的妈妈就被克死了，没有奶水和食物的小马多亏了哑巴男孩阿格巴对它格外关爱，用驼奶和蜂蜜来喂它，阿格巴为小马取了个名字，叫闪，还为它许下了诺言我的名字叫阿格巴，巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家会为你鞠躬，我保证。
闪身上的命运符纹，分别代表凶兆和吉兆，胸部的表穗纹表明它一生都很不幸，右后腿的白色斑，证明它可以成为风之王，来到法国后，他遇到了罗珊娜小姐，它的命运开始转变了，它们生了三匹小马，还赢得了最高奖杯女王奖杯，风之王这个称号，属于闪的，也属于它的家庭。
我读了《风子王》后，深有感触。
这是一个发生在阿拉伯的故事。故事的主人公是一个叫阿格巴的小男孩，他是一个哑巴，他有一匹马叫闪。闪是一匹难得的好马，但他很固执。只有阿格巴能约束他，所以它被称为一匹坏马，并被派去拉一辆马车。
厨师无法控制闪光灯，所以他把闪光灯卖给了一个车夫。有一次，当车夫让闪光灯运柴火时，一位好心人买了闪光灯，把阿格巴带回家。但是善良的女士讨厌阿格巴，于是把他赶了出去。阿格巴半夜被关进监狱，寻找闪光点。
出狱后，珊珊嫁给了一匹名叫罗克莎娜的白母马，并在许多比赛中获得冠军。
今年暑假，我读了一本名为《风之王》的书，是写关于马的，写得非常感人。
当我读到flash与命运的斗争时，我忍不住哭了。一匹马，为了证明自己，即使命运有多不公，他也会与之战斗到底。这种对信念的执著，让我对它肃然起敬。
还有阿格巴对闪的那份情谊，那份为了实现自己的承诺而历尽千辛万苦也在所不惜的精神也激励着我。我想我应该学习闪的那种敢于抗争的、对信念永远执著、不自暴自弃的精神，而不是一碰到困难就退缩，一有了难题，就放弃或者找妈妈；我们应该学习阿格巴信守承诺的精神，而不是我们常说的语言巨人和行动矮人，但我们做不到。我们应该努力做到言行一致。
看完这本书后，我认为：做人一定要有刚强不屈的性格，不能一遇到困难就一蹶不振、丧失信心。一匹马驹都能坚持，怀着美好地心愿去努力拼搏，人更加需要力争上游。
比如，在一次考试中没有考出好成绩，千万不能泄气，要继续努力学习，奋发向上，争取在下一次考试中取得佳绩。
游泳时不得要领，在水里扑腾还呛了水，不能因噎废食而不敢再下水，而要更加刻苦练习。在一次运动会比赛时马失前蹄，没有获得冠军，被别人嘲笑，要沉住气，努力练习，铩羽而归后一举夺魁，让那些嘲笑过自己的刮目相看。在追求梦想的过程中，我们需要勇气。
风之王读后感【篇4】
《风之王》有感
读一本好书，交一个好友，我读了一本好书《风之王》，也认识了迅疾如风的阿拉伯骏马，它出生在摩洛哥王国，出生时，王宫里的人都说它是活不下来的，因为它比其他的马儿小好几倍，没几天，小马的妈妈就被克死了，没有奶水和食物的小马多亏了哑巴男孩阿格巴对它格外关爱，用驼奶和蜂蜜来喂它，阿格巴为小马取了个名字，叫“闪”，还为它许下了诺言“我的名字叫阿格巴，巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家会为你鞠躬，我保证。”
闪身上的命运符纹，分别代表凶兆和吉兆，胸部的表穗纹表明它一生都很不幸，右后腿的白色斑，证明它可以成为风之王，来到法国后，他遇到了罗珊娜小姐，它的命运开始转变了，它们生了三匹小马，还赢得了最高奖杯—女王奖杯，风之王这个称号，属于闪的，也属于它的家庭。
读《风之王》有感
我读了《风子王》后，深有感触。
这是一个发生在阿拉伯的故事。故事的主人公是个名叫阿格巴的小男孩，他是个哑巴，他还有一匹名叫“闪”的马。闪是一匹难得的好马，但他很固执。只有阿格巴能约束他，所以它被称为坏马，并被派去拉大车。
厨师无法控制闪光灯，所以他把闪光灯卖给了一个车夫。有一次，当车夫让闪光灯运柴火时，一位好心人买了闪光灯，把阿格巴带回家。可是好心人的太太却讨厌阿格巴，她把阿格巴赶了出去。阿格巴半夜被关进监狱，寻找闪光点。
出狱后，山迎娶了一匹名叫罗莎娜的白母马，并在许多比赛中获得冠军。
读《风之王》
今年暑假，我读了一本名为《风之王》的书，是写关于马的，写得非常感人。
当我读到“闪”对命运抗争的时候，我不禁泪水盈盈。一匹马，为了证明自己，即使命运有多不公，他也会与之战斗到底。这种对信念的执著，让我对它肃然起敬。
还有阿格巴对“闪”的那份情谊，那份为了实现自己的承诺而历尽千辛万苦也在所不惜的精神也激励着我。我想我应该学习“闪”的那种敢于抗争的、对信念永远执著、不自暴自弃的精神，而不是一碰到困难就退缩，一有了难题，就放弃或者找妈妈;应该学***巴的那种信守承诺的精神，而不是“语言的巨人、行动的矮子”，经常说过了，却怎么也做不到。要努力争取说到做到，言行一致。
风之王读后感【篇5】
近日，我读了一本名叫《风之王》的书，对我深有感触。
这本书主要是关于一个男孩和一匹马的。马的脚上有白点，胸前有麦穗一样的毛，这既是好兆头，也是坏兆头。当他们被派往其他国家时，他们选择了逃离。
由于这匹马的特殊血统，他逃的很远。不过，并没有人赏识他的马。最后，有人看中了它，留着它跑。
它果然不负众望，跑在第一位，它的子孙也喜欢它，速度快如闪电。
虽然那匹马和那个男孩叫什么，我忘掉了，但是，他们的精神我却铭记在心！
从那个男孩的毅力中，我发现了自己的缺点：不愿意坚持；从那匹马充满希望的未来，我发现了我的缺陷：能力，但不是使用。
举个例子说吧：两年前，我又一次来到了爬过无数次的扬州jj乐园的攀岩墙前。已经一年没爬了。
我在父母的催促下慢慢地站了起来。才爬了一半，我就不愿意再坚持下去了，便大呼小叫地想着地，但在爸妈的严厉的眼神中，我无可奈何地向上爬。之间，我又几次下降，但仍然必须攀爬。
最后爬上去了。
语文考是也一样，我的能力很强，但不行。第一次只考了80.5分，在老妈的督促下，我一用功，立刻考了个87.5分，一下子从良窜到了优。
总之，我有能力，却不用，我一定要改掉，像那匹马一样，把自己的才华施展开来，努力作第一！
玩具的作文
写作可以让学生更加深入地了解社会和文化的变迁，同时也能够激发我们开拓未知领域的视野。为了写好作文，我们一定要有耐心，不要慌乱，也不要乱写。下面是大学生范文网编辑整理的关于“玩具的作文”的经验分享，相信你一定能够找到适合自己的学习资料！
玩具的作文【篇1】
相信每一个人小时候都有很多的玩具，我也不例外，小时候，我也有一大堆玩具。让我来给大家介绍介绍吧！
我的玩具很耐玩一玩就能玩很久，所以父母没有给我买过多的玩具，不过有的玩具都是我，捡来生活用品剩下的来造玩具，我有一个特别正规的玩具，就是在我六岁那年，父母给我买的积木。直到现在，我的玩具还是那么的新。因为我很珍惜这个玩具，我平时闲的没事就会捞出来玩一玩，虽然都是小孩子的玩具，长大以后就不适合了，但我现在还是把他看成宝贝似的珍藏着，虽然那么多年，但是他的外表还是新的。
还有一件玩具就是一根魔尺，这个尺子就像魔方一样，可以来回扭动也可以变成很多的东西，这个尺子，陪伴了我童年的大部分时光，至今我还不会，娴熟的操作这个魔尺，玩时候我都会特别小心翼翼，现在我还保留着，时不时还会玩了两下，但是呢，现在我也不怎么碰了，毕竟童年的时光是珍惜的。一眨眼，我就十多岁了，往日那些童真的回忆只能靠这些玩具保留了！
童年多么难忘的时光！
玩具的作文【篇2】
我有一个小巧玲珑的小狗玩具，他是我和爸爸来到商场里，我软磨硬求要爸爸买给我的。
我的小狗玩具全身毛是咖啡色的，鼻子尖尖的，是黑色的，小小的长长的耳朵耸拉在腿上，嘴巴成小月牙，脑袋上还镶嵌着两个炯炯有神的大眼睛，小狗的脖子上还系着一个铃铛，把它抱起来就会叮当响，小狗是蹲着的，只要一按小狗尾巴上的一个小按钮小狗就会汪汪的叫起来，真是“人见人爱，花见花看！”
记得有一次，我回到家发现小狗玩具不见了，翻箱倒柜找不着，急得满头大汗，家里养的狗也在大叫，跑到狗笼前一看，小狗玩具正眼泪汪汪的看着大狗，（那只不过是大狗的口水）小狗也还是保持微笑，原来是大狗肚子饿了把小狗当成了它的美食我们把小狗拿出来帮它洗了个澡。
还有一次我考试没考好，沮丧的回到家，看了又看把它扔到了地上，因为我实在太伤心了正好拿小狗出气，当我起身拿书时，脚一不小心踩到小狗尾巴，它汪汪的叫了两声，我看了它一眼，它笑眯眯地看着我，我立刻抱起它摇，拉尾巴，握握它的尾巴，“叮叮当当”的铃声小狗汪汪的叫声，好像在说：“主人别伤心了，来点清脆的声音吧！”我立刻把考试考不好抛到九霄云外，陪它一起玩了起来。
我的小狗玩具，在我沮丧时你安慰我；在我无聊时你陪伴我；在我骄傲时提醒我别骄傲，我爱你，我的小玩具狗。
玩具的作文【篇3】
在孩子们的生活中，离不开丰富多彩的游戏活动和好玩的玩具，而用易拉罐开展的游戏活动和制作的用品、玩具对大班幼儿更是充满着趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动利用平时积攒的易拉罐，使幼儿感知一种物品具有多种功能，发展了他们的思维空间，调动了幼儿的思维兴趣，活动始终以游戏的方式展开，符合大班幼儿的年龄特点和在游戏中学习的精神，活动过程中注重体现出：在玩玩乐乐中进行学习，进行创新，开阔思维，感受一物多玩给生活带来的乐趣，善于发现问题和动手操作能力等。
1、热身活动，激发幼儿的学习兴趣，为引发幼儿的活动兴趣，创造了良好的活动氛围。
2、由一物多玩发散思维活动，使孩子的创新能力得到了最大限度的展示，开发了幼儿的创造了，使幼儿的创新思维能力得到大的挑战。
玩具的作文【篇4】
我有一个玩具娃娃，可漂亮了，它是妈妈给我买的。
它戴着一顶大红色的帽子，外面一圈还镶嵌着金黄色的花边。帽子的下面是一张圆圆的脸；一双炯炯有神的大眼睛，像是在盯着我看；一个小巧的鼻子，显得更漂亮了；一张樱桃小嘴，红通通的。
我给它穿什么衣服，它就像什么；我给它穿上一条粉红色的连衣裙，它就像一位亭亭玉立的公主；我给它穿上一条牛仔裤和一件t恤衫，它就像一个勇敢的女汉子；我给它扎一个马尾辫，穿一件布衣，它就变成了一个乡村女孩。
它一直陪伴着我，早晨上学它好像在说：上课听讲，才会学到知识。晚上回家它好像对我微微一笑，在欢迎我回家。我考试考得不好的时候，它眼睛盯着我，在安慰我，我得到荣誉时，她好像在说：继续加油。
它就像我的朋友一样陪伴着我，和我一起玩耍。
玩具的作文【篇5】
我家有很多玩具，有玩具积木、布娃娃……可是我最喜欢的是小猪泡泡机，这是老师送给我的。
它是用塑料做成的，是粉色的，是一个小猪脑袋形状。它有一个圆圆的胖乎乎的脑袋，两只半圆形的耳朵、一双圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠。鼻子长长的，在鼻子中间有一个黑黑的洞，这个洞就是发出泡泡的地方。只要往小猪的脑袋里放进泡泡水，再按一下按钮，就可以吹出许多五颜六色的泡泡。
这个泡泡机既美丽又好玩，我真喜欢它。平时我都不舍得拿出来玩，一直珍藏着它。
陈老师作文点评：
小作者向我们介绍了自己喜欢的小猪泡泡机，能从它的由来、形状、颜色、玩法来展开描写，条理清晰、内容充实、字里行间流露出作者对小猪泡泡机的喜爱之情。
玩具的作文【篇6】
我有一只非常“可怜”的小熊。是他送我的，拿到手的时候，它被放在一个A4大小的信封里，香香的，被喷上了BOSS的香水。这只小熊真的好奇怪，越看越惹人疼爱，觉得很可怜。他说：这只小熊在说，please please，带我回家吧，于是就买了来送我。
那年街上店里到处都有这样的小熊，可我却觉得我的小熊就是和别的不一样。我在想，如果把我的小熊和其他的混在一起，我也能找到我的小熊。
好多年过去了，我把很多有关于他的东西扔了、碎了，唯独还是舍不得这只“可怜”的小熊。
我用他剩下的BOSS香水又一次为我的小熊喷上了。那熟悉的味道，我闻了又闻。随着他的离开，这只小熊一直被遗弃在某个角落。真的好多年过去了。我都没有好好疼爱我的小熊。
要维系一段感情是很难的事情，以前刚分手的时候安慰自己说，分开了，至少心安定了下来，心情不会因为他的一言一行而时晴时雨。多年过去了，已经没有自己认为的那么疼痛，可猛然发现原来不是痛得不强烈，而是已经深入到心，到骨髓。我从来都是爱他的，只是时间久了，自己都有点忽略了自己的感觉。
我的小熊，爸爸真的不要你了。可是你还有妈妈，妈妈要给你一个好生活。你也要给妈妈力气哦！我们一起加油！
玩具的作文【篇7】
Hi，大家好！我是一只玩具企鹅，我可是小主人最最钟爱的玩具呢！
我有一个又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的雪白肚皮，嘻嘻，是不是很像一个大雪人呀！我还有一双小小黄黄的脚，一张同样黄黄小小的嘴巴。豆大的眼睛笑眯眯地镶在嘴巴的斜上方，可爱极了！
我还有许多本领呢！从早忙到晚地帮助小主人。刚来到这里没多久，我就有了许多不错的战绩。比如说：在小主人不开心的时候逗她开心，听她说说心里话，让小主人抱着，等等。不过，我最大的功劳就是陪小主人睡觉！因为呀，小主人以前是个名副其实的胆小鬼，不敢关灯睡觉。自从有了我以后，小主人就不怕了，每天都早早的上床睡觉。而我呢，就坐在小主人的枕头边陪着小主人入睡。
从此，我和小主人之间建立了深厚的感情。而且小主人对我关怀备至。如果我脏了，她会用湿巾轻轻地擦，直到我干净了为止。
我爱我的小主人，小主人也爱我。
玩具的作文【篇8】
我有这样一套玩具，叫“百变机兽”。那里的机兽有“霹雳火”、“急先锋”、“力霸天”、“暴龙神”、“冲击波”、“风火轮”、“狂野星”、“龙卷风”、“超音速”、“猛虎王”这些玩具。
它们可好玩了，每当我做完作业或无聊的时候，我都会拿着这些玩具打来打去。可以把它们分成一组一组的，先一组和一组的对决。如果这一组输了就下场，胜的一组就跟下一组对决。
如果你觉得打来打去会弄坏的话，你可以把它们摆在书架上或别的地方。
每当我写作业的`时候我就把它们放在我的身边，它们好像在跟我一起学习。我有开心的事情我就告诉它们，和它们一起分享快乐。我有不开心的事情我也告诉它们，它们好像在安慰我：“别伤心了，我的小主人，把不开心的事情都忘记吧。”
我喜欢我的这套玩具“百变机兽”。
玩具的作文【篇9】
其实我的学习成绩挺好的，拼音、认字、加减法有什么难的呢？在幼儿园里这些我都学过了。也许是太简单了才导致我上课有些走神，有什么关系呢？要读的要背的要做的都难不倒我。老师这么做是不是有些大惊小怪了呢？
但是爸爸却明显地站在老师的立场上。爸爸认为：孩子的学习习惯是很重要的。上课的时候必须要认真，首先要坐好，眼睛要跟着老师走，耳朵要仔细听老师讲课，就象军人上了战场，必须服从命令听从指挥。所以我的毛病是很严重的，也是非改不可的。
扯来扯去，我好象要偏离玩具的主题了。这也是没办法的事，因为学习和我的玩玩具已经成了一对矛盾，不只是基于爸爸经济上的原因。如果我上课不走神，这对矛盾也许就没有这么尖锐。上课走神其实通过训练是可以改正的，但对于我这种痴迷玩具的孩子，把很大的兴趣、时间、注意力都花费在玩具上了，或许才是学习真正的制约。看来随着年龄的增长和学习任务的加重等等，玩具可能就只是一个过去的好梦了。
原来问题的关键还是玩具。但我就是不死心，我一定要好好地表现，等我的表现令老师和爸爸都满意的时候，我就能要求爸爸为我兑现一个承诺。我就能理直气壮地让爸爸为我买一个最好的玩具，我要好好地纪念一下我对玩具情有独钟的这段岁月。
玩具的作文【篇10】
我最喜欢的玩具是四轴飞行器。它是爸爸送给我的，它是白色的，它的结构是呈十字分布，把它转一下还很像杨老师在数学课上讲的乘号呢！为什么叫它四轴飞行器呢，就是因为它是一种有四个螺旋桨且螺旋桨呈十字形布局的小型飞行器。
我特别喜欢我的'四轴飞行器，我生气时看看它，就不生气了。我难过时瞧瞧它，就不难过了。我委屈时摸摸它，就不委屈了。我为什么喜欢它呢？因为它会飞，而且飞得很高，能触摸到白云呢！我的飞行器还可以挂照相机，进行航拍，它可以飞到人到不了的地方，拍下面的风景和地形。它有一个很大的遥控器，它上升和下降的速度非常快，转眼就够着了天上的白云了，我希望它上升和下降的速度能和飞机一样快、和飞机飞得一样高。
玩具的作文【篇11】
我有一只可爱的小狗，它不是送的，也不是买的，更不是缝的，是我在离宫里溜达时捡的。
它整个身体是黄色的，两只黑黑大大的眼睛扑闪闪的，一个黑黑的鼻头显得很精神，两只黄褐色的耳朵忽闪忽闪的。它那四只黄褐色相间的脚和一条细长的尾巴，让人一看，就觉得它非常可爱。
每天早上，我上学时，它好像对我说：“小主人，再见，记着早些回来！”晚上，我回来时，它又好像说：“小主人，你回来啦！累不累呀，喝口水吧！”每天晚上，我都要搂着它在被窝里睡觉，好像它是我的孩子。
不久前，我的小狗突然莫名其妙地“失踪”了。后来，我终于在我床头橱后找到了我的“小伙伴”。我厉声问：“小调皮，你上这底下干什么呀？”它低下头，好像在说：“对不起，我以后再不下来玩了。”我又气又爱地用抹布抹净它身上的土。
我喜欢我的小狗！
玩具的作文【篇12】
暑假的一天夜晚，我去广场溜旱冰，“唰，唰……”我定睛一看，原来是一个滑板队伍从身边掠过，远远望去像一条金光闪闪的长龙，龙头还不时地向上翘起，龙尾在不停地摆动，我羡慕极了。决定自己也要学会。
第二天，我软磨硬泡让妈妈买了一个，刚付完钱，我提起滑板像离弦的箭一样一溜烟跑到院子，迫不及待地双脚一起踏上去，没想到脚还没踏稳，屁股差点开了花，“吃一堑，长一智”我想：何不先左脚上后右脚上呢？于是，我把左脚先踏上，滑了一大半路可不争气的右脚一直没有勇气上，心里憋屈极了。男子汉大丈夫，摔几跤算什么，心一横，牙一咬。猛地抬起右脚踏了上去，不料，只滑了一两步又摔了个四脚朝天。我忍着剧痛反复练习，终于找到了平衡身体的诀窍，可是不会刹车，一滑不可收拾，眼看就要撞到墙上，保住小命要紧，赶快跳车。自己虽然毫发无损，但可怜的滑板被撞得伤痕累累。开弓没有回头箭，我决心要攻克最后一关——刹车，经过多次试验终于过关。
一天之内，我不仅学会了玩滑板，同时还创造出各种各样的玩法：如神龙摆尾、飘移……这虽然很累，但令我开心的是在与小伙伴们的比赛中我独占鳌头。
这件事让我懂得了做什么都要坚持不懈，勇于克服困难才能取得成功。
月考的作文
写作有助于学生发掘个人潜力，通过写作，我们可以更深入地思考生活的意义。那么我们应该如何提高自己的写作能力呢？经过编辑反复修改和改进，最终推出了这篇最精彩的“月考的作文”。分享是一种无私的行为，通过与周围的人分享，我们可以创造美好的回忆和体验！
月考的作文(篇1)
生活中，我们常有许多烦恼和无奈：为了“美好前程”而忙忙碌碌，到头来一事无成，疲惫不堪，为了“浪漫爱情”而冥思苦想，最后曲终人散，千疮百孔。于是我们学会了掩饰，学会了欺骗，学会了逃离。
与人寒暄，言不由衷；为人处世，身不由己；在灯光迷离的舞台上，涂脂抹粉重重衣冠；在觥筹交错的宴席间，虚与委蛇频频举杯；在步履纷纷的旅途中，面如春色轻轻握手。为了功名利禄而变腔变调，从而丧失了做人的乐趣；为了取悦别人而仰人鼻息，从而丧失了做人的风骨。
我们想得到太多，却不愿意失去太多。于是我们选择了逃离。
逃离爱情，做个孑然一身、无牵无挂的自己。在四顾茫然中寻找自由，在无忧无虑中追求快乐。以为自己远离了寂寞，找到了自由与渴望，却不知真正的寂寞是懂得寂寞，真正的自由是忘记自由。
远离世俗，选择“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的恬静，选择“清水出芙蓉，天然去雕饰”的高洁，选择“采菊东临下，悠然见南山”的闲适，做一个“登山情满于山，观海情溢于海”的雅士。以为自己在生与死中悟到了唯美的诠释，却不知时光已在休憩中缓缓流过，生活缺少了几分激情，几朵浪花。
在生活中，逃避是不现实的，解脱是不可能的，放弃是不明智的。我们不可能打个包袱，从此浪迹天涯，追寻似乎是自己想要的却又永远不可能得到的梦境。我们所要面对的是真真切切的现实：我们有父母，有朋友，如果我们去潇洒快活了，那他们怎么办？于是我们似乎又无法逃离。
渐渐地发现，其实逃离本身就是一场战斗，而敌人恰恰是我们自己。在叛逃所需的重新结构中，我们改造了自己，战胜了自己，或许还彻底打败了自己，让新的我犹然而出。
因此在逃离的同时，我们又在回归。
回归是生命成长的节奏。人类生命的全部意义就是在逃离与回归之间寻找一种新的动态平衡。而这种平衡正是在逃离和回归中实现的。哲人说：我渴望找到一方净土，安妥我的灵魂。这也许便是回归本身的升华。
不断地叛逆与逃离，又不断地回收与复归，情感与智慧，在平静的时空中产生了张力。不管结局如何，不管层次如何，我们的确从中获得了乐趣和意义。相信历经沧海桑田，终得反璞归真。
月考的作文(篇2)
从小，我就常听大人的谈话中有“把握机会”一词。当时，我对“机会”一词含义的理解并不完全。我总以为机会就是单单的运气，更天真的幻想着自己有朝一日能够脱离学习的苦海，凭借着向神灵祈求的赤诚，得到地完美的运气，从而享受“不劳而获”的胜利果实。然而随着年龄的增长，我的知识也在不断的增长。回想起当年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我对“机会”一词的认识，是来自于一本课外书中的故事。那故事讲了一个生意刚刚破产的商人，用最后的积蓄从朋友那尽够了一小批西服，准备在非洲出售。可是，到了那儿后，他却意外的发现那儿的人都是不穿西服的。但是他却没有就此放弃，反而在当地租了一个房子住了下来，他每天都走访居民，推销他的服饰。最终，他的西服全部出售，而且是供不应求。于是，他找回了商人的自信，放弃了原本轻生的念头，成为了当地著名的商人。这则故事，一直激励着我，它让我读懂了“机会”并不单单只是运气。而是要有敏锐的眼光，迅捷的行动和坚持不懈的毅力。只有这样，才能把握那似流星般的机会，成就人生辉煌而光荣的一页。
如果说机会是流水，那么把握机会就好像是拦河大坝将它拦截下来；如果说机会是星星，那么把握机会就好像是宁静的夜空把它包容在内；如果说机会是书本，那么把握机会就好像是发奋读书的少年用它实现心中的梦想。
机会，在现在社会中尤为重要，我么作为祖国未来的接班人，我们要发奋读书，把握机会，全身心的投入到“把祖国建设的更加繁荣富强”这一伟大目标上，来报答祖国母亲对我们的养育之恩。
月考的作文(篇3)
有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的不明飞行物，把来克压得喘不过气来。自言自语地说：今天太倒霉了，差点被压死。来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮他高兴得跳了起来
好大一个西瓜皮呀!洗干净了都有三四个我那么大呢。家里刚缺一个澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一个舒适的澡缸，其它老鼠看见一定会羡慕不已。说完，从口袋里拿出一根绳子，把西瓜皮捆回家。
首先来克将里面剩下的西瓜挖出来扔了，又拿来漆在里面刷上一层，使里面变的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只脚，将其稳定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上温水，拿着装水的枕头，迫不及待的跳进去享受了。
坐在澡缸里，来克边闭着眼睛边想着：如果去商店里买一个这样的澡缸，该花多少钱啊!今天我的遭遇还真应了那句话，塞翁失马焉知非福，我今天虽然被西瓜皮砸了，却得到了一个澡缸。
月考的作文(篇4)
一场秋雨，空气潮湿，地面湿漉漉的。
迎着清凉的风，开始了我的晨跑。往日熙熙攘攘的人群，变得稀少了，许多手中都多了一样东西——雨伞，空着手的开始往转走了。
我没有想那么多，想的是每天长跑的终极目标，绕一圈，回到家里。今天出门前，望了望外面，天空黑压压的，云层很厚，有一种预感：可能要在途中赶着下雨，把手机留在家中了。出了门照着往日的节奏，快跑、慢跑、急走。争取一个多小时结束结束今天的晨练。
虽然天气凉爽，没跑出多远，额头开始冒汗了，放慢了脚步急行着，还有就是为跑100多步梯子作准备。每一次上广场，我就是一口气冲上那100多步人行梯，有时，感觉腿有点吃力，还是一鼓作气冲上去了的。
今天，我稍加快了点速度，冲上广场没有停留，继续往前跑，往日是越走，天越亮，而今天却越来越暗，山间雾越来越浓，远处黑压压的乌云越来越厚，好像慢慢地在向我们飘来。一位行人说：“大雨马上就要来了”。她们开始往回走了。我没有理会，继续往前跑，而且还加快了速度。在穿过黑松林时，天已完全黑下来了。我没有犹豫，没有往前跑了，而且转身往回跑，争取在大雨来之前，赶回离家比较前的地方。我超过了许多人，汗比来时更多了。
快到广场了，雨也赶到了。雨点大，夹着风，拿着雨伞的只是把头部保护到不能淋雨。不能犹豫，顶着雨，一口气跑下了100多步步行梯。不能再前行了，来到了一家农家乐屋檐下避雨。
已经有几个人站在这家屋檐下避雨了。我的被心已被雨水淋湿了，极不情愿地脱下被心，光着上半身与晨练的人在同一屋檐下避雨。
风大，雨大，尽管站在屋檐下，还是被飘来的雨，打在身上。突然这家主人把门打开了，大家都非常高兴，从屋檐边进入了这家屋内，完全可以避雨了。热情的主人招呼大家座，有的主动找凳子座，有的仍然站着，看外面的雨、路上的行人。
我站在靠门边，一边避雨，一边看“风景”。很快，一般带着泥巴色的水从山上流下来了，在干净的水泥路面上，直往下奔。来不及的，硬撑着被风吹变形的伞在雨中小心翼翼地前行着的;有的打着伞，把鞋子拿在手里，光着脚慢慢地走着，有的对着雨干，急急地往前跑;有的……
雨，一阵紧，一阵急;风一阵小，一阵大;风雨不时夹着闪电，从远处传来滚滚雷声。因是星期六，大家都不忙，都心平静气地赏景乱佩。
雨，慢慢地变小了，大家都试着想走，可没有一个人带头冲进雨中。在这个时候只有有人带头肯定会有人拥护。我提着被心，光着上身第一个冲进雨，紧接一个，两个，三个都从屋里走进了正在飘落的风雨中，踏上了回家的路。
月考的作文(篇5)
饭是别人家的香，孩子是别人的好，零花钱是别人家的多，同桌也是别人的好啊！
说说我的同桌吧！长得挺好看呢，配戴上一副金边镜框眼镜，看上去特别博学的样子。虽然脸上有那么一些红红的青春痘，也毫不妨碍她的美貌。
我的同桌学习也是一级棒的！语文，数学，英语，每科成绩都遥遥领先，令我这个学渣望尘莫及呢！妥妥的一位用5G来接收知识的学霸，我何时才能赶上她的步伐呀！
我的同桌字也写得方正。她的书法作品总会被老师选上去参赛呢。反正我是写不出来的。还有画画也很好，集众多优点于一身的同桌，为啥没有别人家的好呢？
因为她在工作上极不负责任，我本来是个极为普通的学生，可以平平安安地在这个美丽的六五班看书休息、看风景的。但是，那个的同桌，被选上语文组长也就算了，还要拉上我一起当垫背。竟然还把让我帮忙收作业。我一个学渣，怎么收作业？当他的助理还好，刚开始她还会尽尽组长的义务，偶尔指点我如何收作业。可是到后来她就当甩手掌柜了，我就负责收作业，分发作业，登记小红本子。这组长分明啥都没有做，而我呢？完完全全成了组长的替身，我到哪里伸冤啊！那天我要忙着订正数学作业，我根本无暇帮忙她收作业。我大声喊道：喂，你该自己去交作业啦！身为组长，你都做了什么？我气不打一处来，可她岿然不动地坐在位置上。无奈之下，我只能再次出发，去交作业了。
在跟她相处的这段时间，我发现她的一些小秘密，她亲口告诉我，她晚上睡觉时间在十点到12点之间，早上有时五点就起来？作业。所以终日萎靡不振，她总是见缝插针，一有时间，不是趴着睡，就是侧着睡，不是下巴挂在桌上睡，就是昂头靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我时常让她起来，偶尔揪头发、偶尔捏耳朵之类，可就是叫不醒的啦！其实我在在报复她，谁叫她天天让我做苦工。
是，我的同桌，在别人眼里熠熠生辉的，在我眼里，却暗淡无光。和学霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
月考的作文(篇6)
书是一把金钥匙，打开聪明与知识的大门。
书是老师，教我做题，教我做人的道理，教给我浩瀚的知识，让我知道了书的气力和广阔。
书是妈妈，在我难过期安慰我，在我气愤时帮我消气，在我伤心时让我开心。
书是一位画家，教我画画；书是一位作家教我写作；书是一位书法家，教我写字。
书是一位科学家，教我良多良多科学知识。有一次我在看百科全书，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。还让我知道了，地球是由地壳、地幔和地核组成的。让我知道了雨是怎样来的。在一次科学课上，老师问到了九大行星，我流利的背了出来，得到了老师的表扬，在同学眼前威风了一次。科学书还告诉我，墙壁为什么会出汗，原来是由于外面要下雨了，天色很湿润，外面的水蒸气遇到墙壁，墙壁表面慢慢的收集水蒸气就变成了水珠。一次，弟弟看到墙壁出汗了，就问妈妈为什么，结果妈妈想了半天也没想出来，急的弟弟不得了，我连忙安慰弟弟，就告诉了他墙壁出汗的原因。科学书还告诉我，人的眼睛的颜色有4种，分别是棕色、绿色、玄色、蓝色。还告诉我单叶草和复叶草怎样区分，原来是单叶草的叶子是一片叶子长一边的；而复叶草是两片或多片叶两边长的。经由我仔细观察，发现单叶草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……复叶草有：白杨树、柳树……
书是一位知识丰硕的老师，教我们学习知识，帮助我们打开聪明与知识的大门，帮助我们了解自己、了解世界。
让我们和我们的好朋友—书一起打开聪明和知识的大门，在知识的海洋里畅游。
月考的作文(篇7)
严寒的冬天终于过去了，暖和的春天来到了。小树的皮出现了淡淡的青绿，去年留在地里的葱长出了绿芽，天色温暖了一些。人们脱去了棉衣、棉裤，农夫也在播种了。可谁知道春天
送给大地的第一件礼物，不是绵绵细雨，而是出其不意的送来了一场春雪。
这天早上，天阴沉沉的，比前几入夜多了，接着便下起了小雪，慢慢地从小雪升到了大雪，接着大雪结束了它占领天空的生活生计，把天空让给了鹅毛大雪，雪花密极了，就像那被撕碎的纸片一般，纷纷扬扬地从天空飘落下来，将水汪汪的小水摊立即变成了一个小型滑冰场，固然只可以滑一步。同我一起走的人仿佛被施了魔法变成了白胡子、白头发、白眉毛的和蔼可亲的圣诞白叟了。
我爱家乡的春雪，由于它贞洁无瑕。我爱家乡的春雪，由于它给我们带来了许多乐趣。不外我更为家乡的雪景而陶醉、赞叹。我爱家乡的春雪。
