五年级作文

五年级作文14篇。

本文将从多个角度全面探索和理解“五年级作文”，对于有兴趣的读者来说，可以来读一读。写作作文是语文学习中一个重要的部分，就像是重新整合和拼凑错位的经历，创造出一个完美的故事。所以花点时间写出令人满意的作文是非常值得的。

五年级作文(篇1)

“世上只有妈妈好。有妈的孩子像个宝……”妈妈。每当我唱起这首《世上只有妈妈好》的歌曲时。就会想起您对我无微不至的关怀和呵护。

妈妈。您不仅要认真工作。还要照顾我们姐弟俩。无论冬夏。您在为我们全家洗衣做法。常常忙得不可开交。我看在眼里。疼在心里。

妈妈。您总是时刻教导着我做一个正直的人。当我说谎时。是您教我要做一个诚实的孩子；当我做错事时。是您教我怎么去改正；当我的学习中遇到难题时。是您耐心地教我每一道题目。让我更加勇敢地在知识的海洋里乘风破浪。

那次。我考试得了一百分。在家里手舞足蹈。得意极了。您见后。语重心长地对我说：“孩子。谦虚使人进步。骄傲使人退步。你可不能再这么骄傲了！”我听后。很是惭愧。从此不再骄傲自大。

星期五那天。您来学校接我。还特意带来一些色香味俱全的水果。温柔地对我说：“孩子。你饿了吧！快吃点。这样才能有足够的精神学习。”我充满歉意地说：“妈妈。您在学校门口等了那么长时间。应该饿了。还是您多吃一点吧！”妈妈不停地抚摸着我的头发。那一刻。我的心好温暖啊！

妈妈。您告诉了我。知识是浆。梦想是帆。总有一天。在您的陪伴下。我会到达鸟语花香的彼岸。谢谢您！

五年级作文(篇2)

我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！

胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。

胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。

胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。

作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？

五年级作文(篇3)

我好想有一对翅膀，那样就可以像小鸟一样在空中飞翔，既刺激又好玩，不但没有人会在管我，而且自由自在的想飞去哪里就飞去哪里。而没有翅膀的我，只能在学校和家庭之间徘徊，想笼中之鸟缺少自由。

如果我有对翅膀，飞累了，就会落到碧绿的草地上，舒舒服服地睡一觉，睡醒之后，一起和小鸟赛跑，和蝴蝶嬉戏，像雄鹰一样展翅翱翔，饿了就带树上摘点果子吃，比圈在家里或学校里美多了!

如过我想去旅游，不用付钱，直接飞到我想去的地方，我在云中不停地穿梭，和云一起玩游戏。到了那个地方，在空中看地面多么美妙呀，像普通人，必须做飞机才可以在空中看到地面，而我呢，只要轻而易举就行了，比别人美多了也简单多了，别人做飞机还得掏钱买票，而且做飞机还很慢，我可比飞机强多了!

我可不是光爱玩的呦!有一次一个小孩正在放风筝，放着放着，风筝就缠在了可高可高的树梢上，我看见那个小孩快哭了，就飞快的上去把那风筝给解了下来，小孩破涕为笑还对我说了声"谢谢"，这时我的心里比吃了蜜还甜!

我真的好想拥有一对翅膀!

五年级作文(篇4)

“叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。 —

只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —

游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ， 她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！ —

第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……

五年级作文(篇5)

七月十四日，我们去了美丽的诸暨赵家镇千年香榧森林公园探险漂流。香榧森林公园公园坐落在赵家镇钟家岭村，这里有连绵的群山，山高林峻，云雾缭绕，温湿凉爽。是天然的避暑圣地，也造就了香榧得天独厚的生长环境。车子带着我们在山路上奔驰，来到一处山清水秀地，开始了我们的漂流之行。

由于是工作日，游客不是很多，所以漂流的时间从下午的二点开始／。我们到的时间还早，我就和弟弟展示我们的新本事，刚学会游泳，可以游个畅快。水池的水很清流澈，也很凉快。我扑通一下跳到了水里，很快游到了对岸，对岸的水很深，到了我嘴巴处，有的水还不停地往我的鼻子里灌。我深深吸了一口气，往回游去。就这样我在水里玩了足足一个多小时，才依依不舍地回到了岸上，岸上随处可见的是一株株郁郁葱葱的香榧树。

到了漂流时间了，我跳上皮划艇，开始了我的奇妙之旅。前面是一个长长的滑道，从上往下，大概是七八米，这是最险的一个地点。人差点从船里掉下去，我紧紧抓住绳子，吓得眼睛都不敢睁开。顺着湍急的水流，时不时有险峻的地方，二边都是岩石，左碰右撞，惊心动魄！终于结束了，我好像流水再长一些啊。到下游后就是我原来游泳的地方，我又在水里玩了一下，才离开这个美丽的地方！

这真是一次有惊无险的漂流啊！

五年级作文(篇6)

我有个梦想，梦想当名书法家。起因是有天我在大街上无意间看到了著名书法家王羲之的作品《兰亭序》。虽然那不是真的，只是复制品，但那刻，我真被它那点点似桃的字深深的迷住了，如痴如醉。

自从这次过后，我就经常缠着我妈妈要去学书法，后来妈妈经不住我的死缠烂打，勉强答应了。我高兴的跳了起来。

可是书法并没有我想的那么好学，老师也没有我想像的那么温和。我第次拿上毛笔时觉得十分新鲜，正高兴的时候，忽然老师说：“大家看过来，咱们先五指张开做个如来神掌的姿态”。我们照着做了起来，都做得很好。接下来，老师逐个地将我们的“如来神掌”个指头个指头的按住毛笔。别人都做的十分好，唯独我，笨手笨脚的，经常写着写着变回了拿中性笔的姿势。老师说：“你怎么又变回这样了，注意点！”。我脸下子红了，心里不断提醒自己不要握错，可是写着写着又变回原来的样子。老师生气极了，吓我说：“你要再不改，我就把你开除了”。不仅如此，放学后，老师还 把我妈妈叫住，郑重地说：“你的孩子学书法实在不行，接受能力太差，我劝你们还 是退学吧！”，我听到了这句话，又羞又愧，真恨不得找个缝钻进去，我以为妈妈会骂我，不让我去学了，可是出乎我意料的是妈妈点也不生气，我感到十分奇怪。

没想到第二天，妈妈温和的对我说：“承泽，你不要灰心，你不笨，只是成了习惯而已，别人改的快，我们改得慢。就像别人发育特别快，我们慢点而已，我们要有信心。”同时，妈妈叫我闲时经常去想想笔怎么抓。我牢记在心。时常想想，后来我便十分轻松的学会了抓笔。

我再次去上书法课时，受到了老师的表扬。可苦恼的是我今天学的东西，转眼又不会了。于是，我回家又按老师的`要求认真学习和钻研。再次去时，我又受到了老师的表扬。到后来，老师知道我回家之后会认真练习的，就没有再批评我。

再后来，我的刻苦与勤奋受到了老师的再表扬。老师说：“我们有些同学在学校里十分认真，接受能力也很强，可是回家就放松了，点也不认真，再次到学校时，比星期前还 差，如果这样回家还 不如不练呢。可石承泽同学却与你们正好相反，他接受能力差，可回家却格外努力，写得非常好。你们接受能力好的人，还 写不过他，你们好意思吗？天赋固然重要，但也要在勤奋的基础上。”“份劳动，份收获”，我直到现在，在书法班里都是名列前茅。

我定不会骄傲，我会继续努力，我要直追逐我的梦想，直到梦想成真。

五年级作文(篇7)

每当我想起那次打篮球的事，就令我兴奋不已。这件到底是什么事呢?我们一起来看看吧!

上一个周末，我把作业做完了。

于是，我约了黄煜程、林钰城等同学一起去五小打篮球。

到了那边，我和黄煜程一队，林钰城一队。

比赛开始了。我们先发球，黄煜程把球传给我了。

我像节奏大师一样，控制着运球的节奏，还做着左右拉球。

这时，林钰城和吴昊泽一起上来抢我的球。仿佛抢到了，他们就变富翁一样。

一开始我还各种动作戏耍着他们。

可是到了后来，我的体力渐渐不足了。我看到黄煜程站在篮下，想把球传给他。可是，眼前的两头威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“扑”上来，毫不留情地把球夺了过去。

轮到他们进攻了，黄煜程在篮下一个人对付他们两个。但是他们开启了虐人模式，把黄煜程绕的团团转。正当他们要投篮时，我突然从他们身后，“飞”到球前，送给他们了一个“火锅大帽”。

又轮到我们进攻了，我把球传给了我的队友。可能是因为刚才太用力了，累了吧。差点被他们给抢断了。幸好他眼疾手快，赶紧把球给了我，我把他们绕得团团转。用各种花里胡哨地运球来对付他们：只见我左右拉球、单手持球、背身单打、转身过人、拜佛运球……

他们看得头晕眼花。就在这时我抓到了一个机会，使用哈登后撤步，把他们晃在地上。

我抖抖肩，当他们从地面上起来，过来防我时，我赶紧把篮球给投了出去。天空便被这篮球划上了一道永恒的伤痕。篮球在空中划出了一道完美的抛物线，球进了。

台下响起了雷鸣般的掌声。

我的脸上也绽开了笑脸。

这件事我记在心里，甜在心里。以后，我一定会努力练习篮球，争取把技术提升到最好!

五年级作文(篇8)

最近，老鼠在我家，可以说肆虐无忌到了极点。天天晚上到我家偷东西吃，连用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脱后留下的黑印。我们可不能让老鼠猖狂了，所以我家决定不管老鼠是过街还是过家，都要棒打老鼠。

根据当事人爸爸守株待鼠后的情报:"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬头，发现它正盘在房梁上，我把它打了下来，可随后就不见了。"我们由此断定，它有可能会再次出现。我们先分了工:我看守沙发，一旦老鼠从沙发下窜出来，在第一时间将它打死;爸爸妈妈负责在其它地方搜查。"老鼠出现了!"伴着妈妈的一声高叫，一个"黑球"从冰箱底下窜出来了。说时迟，那时快，"啪!"爸爸一棒打下去，可没想到老鼠够机灵，从棒下逃之夭夭，不见了。"肯定到沙发下了!"妈妈提醒道。爸爸拿起木棒在沙发下一阵狂扫，把我失踪已久的小球都扫了出来，可就是不见老鼠的踪影。唉，难道就此罢休!突然，我发现我的溜冰鞋袋里发出"吱吱"的响声，就马上报告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到阳台，把阳台上的门窗关好，铃起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出来，爸爸以迅雷不及掩耳之势，抬脚踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使劲一挥，老鼠不动了，爸爸乘机又猛打几下，踢踢老鼠，果真断气动弹不了了。"战斗告捷啦!爸爸真棒!"我兴奋地在屋子了又蹦又跳。

事实证明，再狡猾的敌人，也有被抓住的一天。

五年级作文(篇9)

阳光明媚，鲜花盛开，草儿披上绿装，大树换上新装，鸟儿在空中高声歌唱，到处一片喜气洋洋，大雄和多啦A梦相约着出去游玩。

当他们来到公园里，看到很多好玩的游戏，大雄想玩碰碰车，多啦A梦想玩空中旋转，可是他们身上的钱只够玩一项的，这下怎么办？把一向聪明的多啦A梦也难住了。大雄说：“多啦A梦，你别玩了，让我玩吧！”多啦A梦看了看大雄说：“你别玩了，让我玩吧！你经常和你的同学在一起玩，我长这么大还没玩过这个游戏呢？”大雄生气地说：“你不会变，你的百宝箱什么都有。”

“不行，那可不行，我也不是什么都会变的。”多啦A梦说道。就在两人争辩时，这时广播里说：“今天是六一儿童节，我们的游乐场所向小朋友全部免费开放，请大家尽情地玩。”大雄和多啦A梦听后高兴极了，一起向他们喜欢的游戏场所走去。

五年级作文(篇10)

下了第一节课，我到保健室向老师汇报我们班人员情况，当我回教室的路上，走到操场时，我突然一阵难受，顿时一股苦水向上涌，我一弯腰，吐在地上，我拍拍胸，加快速度向教室走去。

上了楼，一到教室，我拿上杯子倒水喝，这时觉得舒服点，我告诉同桌：“老闫，你帮我告诉一下刘老师，我不舒服。”没想到这人一点同情心也没有说：“我才不去呢！要不刘老师又说我多管闲事。”我没再说什么，只好等刘老师的到来。第二节课铃刚响，刘老师来了，我告诉刘老师我不舒服，刘老师让我多喝水，要是实在难受时，就第四节课别上了。这节课刘老师允许我趴在桌上上课，班上还有几位同学也不舒服，老师也让他们多喝水，还有一些捣乱的同学也学着说不舒服，可是被刘老师一眼就能看穿。

一节课也很快，听着刘老师的课，也很快忘记难受。下课我就多喝水，感觉好多了。

五年级作文(篇11)

阵阵凉意随着片片黄叶告诉我，秋天已经入住我的生活。但我无法忘掉那一个个夏夜。

我们小区的花园十分大，有一条清澈的小河，我喜欢夜晚在那里散步。夜的美总是不可抵挡，知了静卧在树干上，四周一起奏乐，给宁静的夜披上一层若隐若现的纱。缕缕幽香跟着河水流向远方，河水冲击石头的声音，还混杂着夜的清爽。忽然滴滴答答的，下起雨来，我竟没注意到乌云聚起来了！我恋恋不舍地离开被藤缠满的椅子，将最后一束夜的气息留给它，回家去。

我迫不及待地打开窗子去用手接雨滴，泥土的芳香与天空的精华聚在地上。我就那样盯着雨汇聚于河水中，迅速地荡开涟漪，又迅速地被下一缕雨水占据消失。不知不觉，我的半个身子已探出落地窗外，直到母亲进屋来。“那是老天爷在流眼泪。”看着窗上的雨水，我不禁自言自语道。

梦中，我梦见夏天的花全开了！清甜的香味环绕在我身旁，美极了。

凌晨五点半，我急于看到雨后的天气，穿好衣服便走出家门。

雨，下了一夜。本应该晴朗朗的天却是一片雾。雾托着清晨的慵懒四处游走，月季上的晨露托在叶子上，亮晶晶的，好像一颗颗水钻。河水缓慢地流着，与昨晚的欢快截然不同，一枝枝步步高在晨雾中若隐若现，近乎透明的花瓣好似一片片淡粉的水晶。朦胧的一片就像仙境。松树的松香倒也清爽，只是闻久了会觉得刺鼻。晨练的人渐渐走出来了，好像并没有在意雨后的美景，只是不停地赞叹着：“嗯，空气真好啊！”忽然我的眼前一亮：缠满藤的椅子一夜之间竟开花了！极为普通的花朵吊在藤上，风一吹，是不是就会像铃铛一样想起铃声？我朝藤花椅跑去。只是我跑去时，没有注意到，雾像被风吹散了似得，退到了很远，很远的地方，不知是何方……

五年级作文(篇12)

妈妈，当时我真不明白，您对我怎么那么严格？每次看到小伙伴的妈妈对孩子温柔的样子，我不知道有多羡慕。现在我上了五年级，慢慢地读懂了您。您是想锻炼我独立自主的能力，您是想让我的成绩好一点，您这是望子成龙啊！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已经由一个懵懂无知的幼稚孩童成长为一个积极向上的阳光少年，回首走过的成长之路，我看到自己歪歪扭扭的脚印，感觉到在自己的成长中自己像蝉一样经历了三次思想的蜕变。它们分别在我读小学一年级时、小学四年级时和上初中时。

一天，诗人袁枚在乡村的林子里散步，一个小牧童吸引了他。那个小牧童，光着小脚丫，骑在牛背上，慢慢悠悠地走在林子里，他唱着悠美的牧歌，他的声音可好听了，一只知了也听到了这美妙的歌声，它飞到了一条柳枝上，风在柳树边拂过，知了在柳枝上摇来摇去，好象是在上面荡秋千呢！它还不忘和牧童一起欢快地唱歌。就这样，牧童的独唱突然变成了有伴奏的音乐会，这音乐比之前更加动听，比之前更加美妙。牧童好象也发现了这位歌唱家，他牵着那头牛走到了那棵柳树下，停止了歌唱，这就像突然少了什么，整个森林一下子就安静了许多，但是，在树上的知了却像不知道一样，还是像刚才那样放声高歌，小牧童一直站在那棵柳树下，眼睛直直地看着树上的知了，他应该是想捕捉它，把它带回家！袁枚看见了这个小牧童以后，就觉得他很可爱，于是，他便写成了一首诗，名为《所见》。五年级:吴宁

五年级作文(篇13)

走在草地上，突然间，一只蓝蜻蜓映入我的眼帘。不由自主地我回想起当初。

妈妈不在家，房子里空荡荡的只有我一人，孤独和寂寞件随着风，从窗外吹来。我坐在窗前，仰望天空。一行大雁飞过，留下了一片孤独的天;树上的两只黄鹂，为我送来忧伤的歌，我实在无聊，于是出门到门外的花园玩。

忽然，一只蓝蜻蜓出现了，它正停在一朵骄艳的花朵上。我蹑手蹑脚地走过去，一伸手，迅速地捏住了它的翅膀，继而欢快地跑进屋，找了一条红绳子系在它的一条脚上。整个下午，我都是和它度过的，我玩得很快活，仿佛一瞬间，我和它就成了最好的玩伴。

直到听到妈妈您的脚步声，我才把它放了。那一刻，我忽然想起了您给我带来的幸福和快乐。那小蜻蜓应该也想它的父母了吧，或许它也是一位母亲，家里还有一群小宝宝等着它捉虫给它们吃吧，我似乎看到了亡那无助的目光，于是，我把它放了，一解开绳，它便冲向蓝天，它向往自由的心是谁都无法阻挡的。哦！蓝蜻蜓，如果你的脚还痛，那，就对不起了。

五年级作文(篇14)

秋天，是火红的季节，是枫叶的天地。枫叶火红为大地带来一丝丰收的曙光。

秋日的林荫道，美而凄凉。那些历经了磨难而变得苍翠斑驳的枫叶随着微风，轻轻地，慢慢地，如一只只闪烁着红光的火凤蝶从树枝上飘落下来，用它仅剩的一点点性命装点着小道的风景，给这满眼的绿色中增加一簇美丽的`火焰。

踩在铺满枫叶的金黄色小道上，会发出“沙沙”的响声，这不起眼的声音却犹如天籁，从内心唤起人对大自然的的向往，给人以精神上的洗礼。

远处叮咚作响的溪水，天空中清脆的鸟叫于这声音融合成一支幽凉而凄美的曲子。这支曲子缓缓地流进人们的心中，填满了那一个个充满了悲伤的空洞，这心灵之曲就像一支修复剂，把大自然的无忧无虑与清新充斥在我的胸膛内。

中秋，秋雨婉约，秋风多韵，这碧空，白云，凉风，枫叶，勾勒出了一幅使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。但是在我心目中只有那色彩斑斓，不争奇斗艳的枫叶，才是最美的瑰宝。

可是那光鲜的表皮下却埋葬了无尽的母爱!粗糙、丑陋的树干让人完全联想不到这是多么鲜活的生命中的一部分!是的，是枫树!她把自己吸收到的养分全给了自己的孩子——枫叶，而自己却变得弱不禁风。但是，只要一看见越发美丽的枫叶，她就会觉得，自己的努力是值得的。为了更好的哺育自己的孩子，枫树把阳光和水分源源不断地输送到每一片叶上……当秋天来临时，叶子拼命地让自己落入泥土，他们要回报母亲，让兄弟姐妹们继续成长。

当看着自己的孩子们微笑着落到地上，枫树她不会伤心，我似乎看到她笑了，笑的那么灿烂，那么美丽。眼中迸出了幸福的，骄傲的泪花。

秋，这美丽的季节，她用魔法装点着人间的大好河山，她的足迹布满了世界大地。她让红色庆祝着人民的喜悦，让金色做果实丰收的号角。她赶走酷暑，让人们投入自己舒服的怀抱。她慈母般的情怀让我感到敬佩。

我爱秋天的枫叶情!