创文明校园建美好校园

创文明校园建美好校园7篇。

今天栏目小编为大家整合了一些有关“创文明校园建美好校园”的内容，每个人在日常生活中都会频繁地使用文档，写作前往往可以整理一些题材相关的范文。背诵范文有助于提高写作水平。你知道具体的范文是什么样子的吗？

创文明校园建美好校园【篇1】

“抵制不文明习惯

共建美好的校园”

” 策

划书院党员工作站组织部

2012 年5月

“抵制陋习建设美丽校园”活动策划

一、 活动背景

校园文明直接折射出社会文明，然而我们校园中常出现一些不良现象却不由的让我们对这个问题重新思考。校园不文明现象普遍存在，人们的意识也有所降低，甚至将不文明现象作为一种正常的行为习惯。

下面简单列举校园中存在的不文明习惯：1、随地吐痰、乱扔纸屑等废弃物；2、自习室、图书馆大声喧哗；三。恋人在教室等公共场所过于亲密的行为；4、带吃的东西进教室；5公共；6在教室的墙壁和课桌上涂鸦；7在公共场所吸烟、8人就餐时在食堂排队现象。因此，我们应该摒弃陋习，重塑文明新潮流

二、活动主题：

抵制陋习建设美丽校园

三、主办单位：

应用技术学院党员工作站

四、活动对象：

应用技术学院在校学生

五、活动时间地点：

时间：待定

地点：学二楼前主干道旁

六、活动意义：

为了引导文明校园的活动，增强我们每个人的自我文明的约束感，把文明行动付诸到现实学习生活中去，营造文明和谐的学习生活环境，提高集体自律能力和自身得涵养，让我们的大学生活向着德育美智的全面发展的方向前进。提高学生党员的模范作用，树立服务意识

七、活动阶段和具体活动安排：

1、宣传发动阶段：召开有关会议，专题部署“抵制陋习建设美丽校园”主题教育活动，横幅、展板、签名等集中开展宣传工作，营造活动氛围。

2、志愿者招募：

开展主题教育活动，使文明修养成为大学生的自觉要求。要求学生党员和学生干部做出表率，努力成为文明和修养的先锋。学生党员、入党积极分子、学生干部要积极投身到“抵制陋习建设美丽校园”主题教育活动中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做起，争做文明修身的表率。

招募“清除课桌文化”、“清除墙壁文化”等志愿者活动。

3、开展实施“清除课桌文化”、“清除墙壁文化”等志愿者活动

八、活动流程：

1筹备阶段，相关部门安排场地，摆桌椅，挂横幅等

2签名活动，首先由工作站负责人等干部带头逐一签名。

三。向往届学子发出倡议书，号召大家争做文明大学生，签下决心的旗帜。

4招募志愿者并向工作人员登记。

514： 00宣传，签名活动结束。

6、组织志愿者和党员，开展实施“清除课桌文化”、“清除墙壁文化”活动。（时间另行安排）

九、注意事项：

工作站各部门要高度重视此次活动，大学生文明修身活动是全面提高大学生素质的重要举措，充分认识活动的重要意义，认真组织，全面部署，全员参与，务求实效。

十、经费预算：

预算钱数：194元

以上由办公室核报准确金额）

策划人：组织部

2012年5月

创文明校园建美好校园【篇2】

德育讲话：养成良好习惯创建美好校园

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《养成明习惯共创美好校园》。

明代礼仪是生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有明晰，就没有基本的道德底线。那么我们纵然拥有了高深的科学化知识，对人对己对社会又有何用？

“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做明人，学做有心人。从身边的每一件小事做起，让明之花开遍校园。

我们伟大的祖国以“礼仪之邦”著称于世。我们以孔孟为榜样，非常重视礼貌。孔融，北宋四岁和尚，名叫程梦立雪，家喻户晓。

我们生活在一个社会主义大家庭里。礼貌待人是我们年轻人成长的必修课。

明是相遇时的一个微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时相处时的诚挚关怀，是见到老师时的一声“老师，您好”的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬、广受人尊敬的行为。

在学校，同学们如果没有良好的行为习惯，那么同学们就会无组织、无纪律，不讲卫生，甚至破坏整个学校良好的学习环境。相反，如果我们养成一个明确的习惯，我们就能创造一个良好的学习氛围，取得优异的成绩，成为受过教育的人。

我们应该把明放在生命成长过程中的重要位置。别以为明是件小事。因为每个人举手投足都传递着丰富的信息，让我们从现在做起、从小事做起，我相信，经过大家共同努力，我们一定会创造出一个更加和谐、明而美丽的沁县中学！

创文明校园建美好校园【篇3】

《创优质教育，建美好校园 ——浦东新区新场幼儿园文明单位创建计划》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想：为进一步加强我园精神文明建设创建工作，全面贯彻党的十八大会议精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、围绕大局、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动。我园将以“营造温馨环境、提升师德内涵、促进和谐发展”为创建主题，以“五好”（环境创设好、队伍建设好、师德师风好、办园质量好、社区共建好）为创建标准，大力开展文明单位创建活动，提高全园教职工、幼儿和家长思想道德和人文素质，努力营造和谐的校园物质环境和精神环境，使新场幼儿园保教质量有新的提升。

二、组织结构

组  长：康英（园长兼书记）

副组长：姚雅芳（工会主席、教研组长）

组  员：赵晓红（行政助理）

        陶  星（保教主任）

        付艺文（后勤主任、团支部书记）

        沈伟红（部主任、教研组长、工会委员）

        张  芳（女工干部）

        武晓燕（教研组长）

        盛  洁（信息员）

三、创建目标

在幼儿园“健康、快乐、和谐”办园理念的指引下，我园以党政工为核心，努力打造一支朴实有为，师德为上的师资队伍，培养一批“健康、快乐、文明、乐学”的幼儿，建设一所人文关怀、管理扎实、互动高效的幼儿园所。同时进一步加强学校精神文明建设活动向社区拓展辐射的力度，努力实现资源共享，优势互补，积极促进共同提高，协调发展，续创文明单位。四、创建主要内容：（一）注重思想道德建设，提高教职工素质文明，学习贯彻党的十八大会议精神，深刻理解科学发展观和社会主义和谐社会的内涵和实质，深入开展社会主义核心价值观的学习和宣传，通过党组织核心力量，加强各级各类学习。如党员组织生活、领导中心组会议、教工政治学习等，团员积极分子活动，不断提高广大党员和教职工的理论水平和思想认识，提升工作水平和教育素养。

（1）注重政治思想教育，坚持党政领导班子的政治理论学习，积极宣传和实践党的政治主张；加强组织领导党员的“三会一课”以及教职工的政治学习，提高教职工的政治素养；强化理想信念教育，抓好积极分子队伍建设工作，开展党员积极分子接队活动通过多元化小组活动，政治学习、教研活动、项目研究、读书心得等提高教职工修养和精神文明素质。

（2）深化师德建设，强化“依法治教，以德育人”的意识，树立“敬业爱幼、勤学善思、求实进取、奉献爱心”的教师强烈责任感。开展“美……”、“责任  奋斗”等主题活动，倡导“敬业爱幼、勤学善思、求实进取、奉献爱心”的师德，开展争创新幼师德标兵活动，弘扬高尚师德，树立先进典型。制订岗位承诺书，评选党员（教师）巾帼示范岗和幼儿喜欢、家长满意的好教师。

（3）深入二期课改理论学习与实践，树立“自主发展”的意识，找准个人发展的目标，通过制定个人发展规划、教师分层培训、教研组学习、师徒带教、骨干引领等方式，促进教师自我发展。

（二）加强党风廉政建设，彰显党的核心价值1、重视党员干部反腐倡廉教育，积极推进“廉洁教育进校园”的教育活动，大力营造“廉洁从政、廉洁从教、廉洁修身”的校园廉政文化氛围，引导师生树立敬廉崇洁的思想道德情操。

2、重视教育行风建设，自觉维护学校教育的良好社会形象。在招生、收费、办学中，坚决贯彻执行市有关教育收费工作的文件精神，确保教育收费的规范化，并以不同形式向社会公开收费情况，自觉接受社会、家长的监督。

3、实行“教研组长以上干部的岗位竞聘制”，调整岗位设置，理顺职能，进一步完善分层管理网络，明确各部门的职责定位，细化各岗位的考核指标。

4、建立“行政班子例会制”、“年级组长例会”、“师徒带教例会”充分发挥中层骨干作用，针对存在的问题与情况进行沟通、共商、决策，保证办园方向的正确性、科学性、发展性。

5、认真做好文明单位创建工作。根据区文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

（三）规范民主管理，健全建设机制

健全管理机制，加大教代会质量和园务公开透明度。党政领导齐抓共管、责任到人，责任部门和责任人对建设内容负责，制定实施细则，通过检查、评比交流等措施，推进和谐校园建设。

1、整体推进机制。和谐校园的建设是群众参与性强的活动，在广泛宣传和营造的氛围中，形成教职工爱园的荣辱观，把教职工的考核与参与建设和谐校园活动挂钩起来，使建设工作成为整个幼儿园的系统工程，突出幼儿园整体形象、整体水平、整体效应的高度上，达到全面推进。2、目标责任机制。建设活动重在落实，落实在责任。将建设和谐校园的目标分解到各部门和班组，明确任务，责任到人落到实出。

3、检查评比机制。落实责任部门、班组和责任人的工作情况进行定期与不定期的检查与评比，促进建设工作的长效机制管理，检查作为园内的管理制度之一，定期进行。

4、考核奖惩机制。建设工作考核是为幼儿园中心工作服务，促进幼儿园教学改革，教育科研、保育工作、家长学校、环境创设、后勤服务等各方面工作，同时对园内各部门、各文明班组的创建活动进行评比，并设立“文明组室”、“师德标兵”等荣誉称号和奖励基金。

5、投入保证机制。建设和谐校园活动的有效保证，加大经济投入，改善设施设备，提高建设工作有效开展的物质保证。

6、民主管理规范工程。抓好校园公开的长效管理，健全党务、园务公开的动力机制、监督机制、协调机制，真正体现民主管理。完善教代会、家委会工作制度，确保教职工、家长在幼儿园办学中的知情权、选择权、决策权。定期做好家长对幼儿园工作评价、活动情况反馈，通过掌通家园、校园网、家园之窗等各类途径宣传、介绍幼儿教育信息、动态，传递新课程理念，取得沟通互动，形成共识。

（四）深化校园内涵发展，提高办学水平

1、完善幼儿园四年发展规划，明确发展目标，完善教师个人四年发展规划，让不同层面的教师都有展现自己的平台。(如分梯队式培养模式——新教师、成长型教师、成熟型教师、骨干型教师的培养)

2、健全并完善各类规章制度和新岗位的管理条例，深入学习《中小学教师职业道德规范》。3、关注层次，努力提升教工整体的素养。开展师徒结对活动，帮助新教师尽快适应新的岗位。构建新一轮结对模式，开展师徒结对教学评优活动。

4、专家引领，分层指导。根据园内教师队伍的实际情况，采取有针对的培养，提出不同的要求，使她们在不同层面上有新的突破和提高。

5、交流展示，提高实践能力。为教师多提供学习交流的机会，使她们能取长补短，增强认识和实际操作能力。

6、落实学校安全防范和卫生措施，经常检查，确保学校体育设施及运动器材、器具的安全性，消除不安全隐患。加强门卫、保安及教师值班，校园环境保持净化、绿化、美化、教育化，校园秩序有序、师生安全，学校无重大责任安全事故。

7、完善卫生保健管理网络；通过学习《上海市托幼机构保育工作手册》和研讨“保育员一日操作规范”的标准与要求，努力提高两大员的素养；确立后勤校本课题研究，不断提升后勤规范操作的能力。

8、定期开展各类应急预案的宣传和实地演练，提升保教人员的应急能力。通过分阶段、有主题的系列健康安全教育活动，引导幼儿具有较强的自我保护能力，初浅的安全保护技能，以及明显体现幼儿园、家庭、社区之间的有效互动。

（五）拓宽家园社区共建工作

1、完善家委会成员自荐制度，继续健全园、班级两级家委会网络，通过家委会工作会议等多种途径多方听取家长意见，发挥家委会参与管理的作用和社区评议员监督作用，积极参加社区街道各项活动，进一步加强与社区联动机制。

2、积极开展0-3岁早教活动，家庭亲子活动，完善幼儿园信息网络，服务社区家长，真正发挥幼儿园的优质资源。

3、党团员积极分子志愿者行动，为社会献爱心。拓展精神文明建设活动的领域，开展敬老院、孤寡老人帮困结对活动，充分发挥幼儿园精神文明建设窗口对周边地区示范、辐射作用。

创文明校园建美好校园【篇4】

老师、同学们：

你们好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个美丽、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？假如还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园漂亮的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。

这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡起……啊！丁老师，您为我们能有一个洁净、美丽、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店四周捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢？那可是我们的'包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。假如我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、漂亮。同学们，为了我们能有一个更美丽、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！

谢谢大家！

附说明：最近我们学校举行了主题为“我与校园环境”的演讲比赛，这是学生的一篇演讲稿。文章全是真实情况的反映。丁老师年近七旬，因有中风后遗症，加之患有癌症，走路十分不便，生活亦不能完全自理。他因无房居住，退休后一直住在学校宿舍，就在学校小卖部旁边，一到下课，小卖部四周常有一些食品包装纸、包装袋什么的，丁老师经常在此帮助清理这些东西。

创文明校园建美好校园【篇5】

文明是什么？它有两种意思，一是科学文化方面，包括社会的文化、知识、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。二是思想道德方面，包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。而我今天要提的文明便是第二种道德方面的文明。

相信大将都不会陌生《程门立雪》这个故事吧，杨时游酢而人为了老师的休息而不畏寒冷，这就是一种古人文明的体现。

那今天我们为什么要文明呢？文明，使人举止文雅。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生，让我们所生活的环境处于文明之中。要是我们在日常生活中，不注重文明礼仪，那么我们的校园，我们的社会会变成什么样呢？那么，它必然会成为一个充斥着野蛮的校园，的社会。那我们的中华民族经过五千年进化的文明，将会倒退，又将回到一开始的人猿社会。同学们，你们愿意生活在一个这样的社会里吗？

如果没有文明，国破山河在这样的情景谁又敢保证，我们不能经历一次。为了祖国，为了未来，我们要学文明礼仪，使校园，使社会变得文明。

真正的文明是所有人种植幸福的结果。这就有要求我们全体同学共同付出努力，使我们的校园文明。所以这就要求我们：自觉遵守中学生行为规范，看到有不文明的现象要及时制止，在日常行为中，更不能说脏话，随便追逐打闹.。和谐校园需要好的文化韵味，我们不求历史名宿在此烙下多少足迹，我们但求自己能够在学校写下一些美好和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园，我们追求的是营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的学习氛围。

同学们，我相信文明的脚步会离我们越来越近。

创文明校园建美好校园【篇6】

在校园文明建设中的讲话：养成良好的健康习惯，创造良好的校园环境

在校园建设中的讲话：养成良好的健康习惯，创造良好的校园环境

在校园建设中的讲话：养成良好的健康习惯，创造良好的校园环境

各位老师，各位同学：

早上好!

今天我讲话的主题是《养成良好卫生习惯，共创美好校园环境》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

校园是我们共同生活的地方。养成良好的健康习惯，努力成为一明好学生，是我们每个同学的责任。然而，我们看到：在同学们积极认真地打扫后不久，校园的地面上很快又躺着一些垃圾袋、塑料瓶，甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。

“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格。”其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持品行端正，提醒自己珍惜同学们的成绩，我们的校园就会变得更加整洁美丽！

正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。明朝的一切都是由小细节组成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。

我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁。我们相信，只要大家能够拾起一片“白色”，就能装点一雨“绿荫”，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。

让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生习惯，争做明好学生。在这里，我希望所有的学生都能做到以下几点：

一。不要扔废纸、食物袋、冰激凌棒。把废纸、食品袋、冰激凌棒等放进垃圾桶。

2。自觉维护校园环境。把废纸和食物袋捡起来，放到垃圾箱里。

3、主动捡拾别人丢在楼后、操场上的垃圾，养成“讲明、讲卫生”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

创文明校园建美好校园【篇7】

【2013】特别通知

关于开展“建设美好校园，争当文明使者”活动的通知

各年级、部门：

为进一步加强学生思想道德建设，优化校园环境，提高大学生思想道德素质，促进广大学生养成文明生活的良好习惯，使同学们的文明言行在系列活动中成为自觉行为，特举办“建设美好校园，争当文明使者”活动。

一、活动主题

建设美好校园争当文明使者

二、主办单位

息县二小精神文明办公室

三、活动时间

2013年5月-11月上旬

四、活动对象

全体师生

五、活动内容

（一）校园涂抹、乱画整治

组织学生利用课余时间对校园内墙壁、教室等涂抹、乱画进行集中整治，并安排专人巡视，对检查结果进行通报，并要求限期整理。

目的：消除涂鸦，净化校园环境。

时间：2013年5月1日至5月中旬

（二）**《雷锋在1959》电影

活动目的：通过**《雷锋在1959》电影，传播雷锋精神，提升在校大学生思想素质。

活动内容：各班布置学生在家通过网络**《雷锋在1959》电影，并递交观后感，统一a4纸张打印，被录取者给予一定的班级积分奖励。

活动时间：2013年8月中旬

承办单位：各班为单位

（3） 教学办公区及校园绿化区、装修工程

在相应的楼梯走道上悬挂提示标语（如请靠右行等），校园的绿化区域悬挂温馨提示牌（如小草微微笑，请您多关照），以提高同学们对校园绿化的爱护，在教学楼、办公楼张贴爱护公物、节约水电、消防安全等文明提示标牌。

目的：提高学生的环保意识，提高学生的道德修养，美化校园环境。

活动时间：2013年10月中下旬

承办单位：各班为单位

（四）征文：以“我的中国梦”为主题

书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。

参赛对象：全在校学生

具体要求：

1题目自编，体裁为叙事、议**、散文，字数有控制。

2征集内容为原创，未在公开出版物上发表。严禁剽窃。

作品提交：11月1日前，作品将以电子邮件和附件的形式发送到我校公共邮箱

承办单位：我校少先队

经主办单位统一评审，一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。优秀作品发表在校园网原创作品专栏。

（五）组织文明教室评比活动

目的：为进一步提高师生文明素质，我校专门开展文明教师评比活动。

活动地点：校园

活动方式：开展校园文明班级每周评比活动，期间对全校各班教室卫生及清洁区卫生情况进行检查，以班级为单位，由少先队在每周升旗仪式上评选出各年级的先进班集体，并且颁发“文明班级”锦旗。

承办单位：我校少先队

（十）举办第二届书画展

各班要高度重视此次活动，学生文明修身活动是全面提高学生素质的重要举措，充分认识活动的重要意义，认真组织，全面部署，全员参与，务求实效。

息县第二小学精神文明办公室

2013年4月