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幼儿园开学第一课安全教育

发表时间:2024-02-02

幼儿园开学第一课安全教育。

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幼儿园开学第一课安全教育 篇1

幼儿园安全教育是一项至关重要的工作,任何一次教育活动都需要认真慎重地进行策划和设计。在开学第一课中,应该注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力。本文将从课程目标、教学内容、教学方法、教学步骤等方面进行设计,帮助您更好地进行幼儿园开学第一课的安全教育。


一、课程目标:通过本课的学习,幼儿将能够:


1.了解常见的安全危险和事故;


2.正确识别并使用紧急逃生出口;


3.掌握火灾报警器的使用方法;


4.学会呼叫紧急救援电话号码;


5.培养自我保护意识和应对突发情况的能力;


6.养成良好的生活与安全习惯。


二、教学内容:


1.常见的安全危险和事故:火灾、电击、溺水、中毒、交通事故等;


2.紧急逃生出口的识别和使用方法;


3.火灾报警器的使用方法;


4.紧急救援电话号码的介绍;


5.自我保护意识和应对突发情况的培养;


6.生活与安全习惯培养。


三、教学方法:


1.情景模拟法:通过设置模拟火灾、紧急求救等情景,引导幼儿正确应对;


2.游戏化教学:设计各种安全游戏,让幼儿在游戏中学习安全知识;


3.图片教学:利用图片、图表等教具,让幼儿直观地了解安全知识;


4.故事讲解法:通过精心编排的故事,向幼儿传达安全知识;


5.示范教学:针对如何正确使用火灾报警器等具体操作,进行实际示范。


四、教学步骤:


1.引入:通过展示一张图片或讲述一个小故事,激发幼儿的学习兴趣,引入本节课的学习主题;


2.安全危险和事故的介绍:以简单易懂的语言介绍常见的安全危险和事故,结合图片和实例讲解,提醒幼儿注意安全;


3.紧急逃生出口的识别和使用:带领幼儿到教室外,展示学校的紧急逃生出口,教导幼儿如何正确识别和使用;


4.火灾报警器的使用:向幼儿展示火灾报警器,讲解使用方法,并进行示范操作;


5.紧急救援电话号码的介绍:通过图片和歌谣的形式,向幼儿介绍紧急救援电话号码,鼓励他们记住;


6.自我保护意识和应对突发情况的培养:通过情景模拟和游戏化教学,引导幼儿培养自我保护意识和正确应对突发情况的能力;


7.生活与安全习惯培养:以小组竞赛的形式,让幼儿分享自己培养的安全习惯,并给予肯定和奖励;


8.通过提问和小结,回顾本节课的重点内容,并表扬幼儿的学习表现。


通过以上的课程设计,可以帮助幼儿建立起良好的安全意识和自我保护能力。在幼儿园安全教育中,要持续加强与家长的沟通与合作,形成家园共育的良好局面。同时,也要根据幼儿的生活经验和认知水平,合理调整教学内容和方式,确保教育的有效性和实用性。希望本文对您的教学工作有所帮助,祝您的开学第一课圆满成功!

幼儿园开学第一课安全教育 篇2

教学目标:

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备:

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

教学过程:

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

幼儿园开学第一课安全教育 篇3

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。

三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。 (四)室内活动 1、说说自己的新发现: (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥,好姐姐 知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。 (五)离园活动 1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。 2、知道靠右走,不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (六)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一课安全教育 篇4

2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全


开学季,是幼儿园教师们备课繁忙的时候。作为一名多年经验丰富的幼儿园教师,我深知开学安全教育的重要性。在此,我将根据自己的工作经验撰写一篇1000字的文章,为大家分享2020幼儿园开学安全教育第一课教案最新大全,帮助广大教师更好地进行安全教育。


一、教案一:安全意识教育


教学目标:培养幼儿的安全意识,了解常见安全事故的发生原因和应对措施。


教学内容:


1. 了解灭火器、火警报警器、急救箱等常见的安全设施;


2. 调查并分享身边的安全事故案例;


3. 学习火灾逃生知识,进行模拟演练;


4. 学习紧急求助的方法。


教学过程:


1. 呈现课题,引发幼儿的兴趣与思考,让他们讲述自己曾经遇到的安全事故;


2. 指导幼儿对家中的安全设施进行观察和调查,学习他们的用途;


3. 分享幼儿调查的结果,引导幼儿思考安全事故发生的原因,并讨论应对措施;


4. 教师进行火灾逃生知识的讲解和模拟演练,指导幼儿掌握正确逃生姿势;


5. 带领幼儿学习紧急求助的方法,例如拨打119急救电话等。


二、教案二:交通安全教育


教学目标:使幼儿了解交通安全知识,掌握过马路的正确姿势和方法。


教学内容:


1. 学习交通信号灯的含义和使用方法;


2. 了解过马路时的注意事项和安全规定;


3. 能正确辨别行人过街标志。


教学过程:


1. 引入课题,问幼儿们是否了解交通信号灯,让他们描述信号灯的颜色和含义;


2. 呈现交通信号灯图片,让幼儿们逐个解释其含义;


3. 引导幼儿讨论过马路时需要注意的事项,例如过斑马线、等候绿灯等;


4. 教师出示行人过街标志图片,让幼儿猜测其含义,并解释其正确答案;


5. 进行现场模拟过马路的活动,引导幼儿正确使用交通信号灯和辨别行人过街标志。


三、教案三:食品安全教育


教学目标:培养幼儿正确的饮食习惯和食品安全意识,了解常见的食品安全问题和预防方法。


教学内容:


1. 学习洗手的正确方法;


2. 认识并描述常见的食品安全问题;


3. 学习正确的存放和储存食品的方法。


教学过程:


1. 让幼儿们描述自己平常洗手的场景和习惯,引导他们思考洗手的重要性;


2. 教师讲解正确洗手的步骤和方法,进行示范;


3. 呈现食品安全问题的图片,让幼儿们逐个描述问题,并提供正确的预防措施;


4. 引导幼儿了解食品储存的注意事项,例如冰箱的使用和食物的分装。


四、教案四:游泳安全教育


教学目标:使幼儿了解游泳安全知识,掌握正确的游泳姿势和方法。


教学内容:


1. 认识并描述游泳的危险性和注意事项;


2. 学习正确的游泳姿势和呼吸方法;


3. 进行游泳装备的选择和穿戴练习。


教学过程:


1. 引导幼儿们讨论游泳时需要注意的事项,例如不要单独游泳、不要靠近深水等;


2. 教师进行正确的游泳姿势和呼吸方法的示范,让幼儿们模仿;


3. 引导幼儿进行游泳装备的选择和穿戴练习,例如救生圈和泳衣等。


五、教案五:自然灾害安全教育


教学目标:使幼儿认识自然灾害的常见种类,了解相应的安全预防措施。


教学内容:


1. 认识常见的自然灾害,如地震、台风、洪水等;


2. 学习自然灾害发生时的正确逃生姿势和求助方式;


3. 进行安全避险的模拟演练。


教学过程:


1. 展示自然灾害的图片,引导幼儿们逐个认识不同的灾害,并解释其特点;


2. 教师讲解自然灾害发生时的逃生姿势和求助方式,进行实地演练;


3. 引导幼儿进行模拟自然灾害的安全避险活动,让他们实践所学的知识。



开学安全教育对幼儿园教师来说至关重要。通过以上五个教案,幼儿园教师可以帮助幼儿培养安全意识,学习交通、食品、游泳和自然灾害等方面的安全知识,从而减少意外事故的发生。希望以上教案对幼儿园教师的备课工作有所帮助,让共同为幼儿的安全成长而努力。

幼儿园开学第一课安全教育 篇5

根据县教育局和乡教育管理中心的要求,结合上级相关精神。我园高度重视、严密组织、精心安排好了“安全第一课”工作,现将工作开展情况总结如下:

一、加强活动组织领导。

为更好地发挥园安全领导小组的职能作用,我园坚持做到安全工作园长亲自抓,各班班长具体抓的管理机制,实行安全工作责任制。按照“宁可做过头,也不可做不到”的原则,园领导认真研究确立开学初的安全工作方案,确保层层落实,责任到人,防控在先,落实细节。

二、开好第一次安全会议。

开学后,园领导通过全体教师会议召开安全会议,深入贯彻了县教育局有关安全的文件精神,强调做开学安全工作的重要性,提出具体要求,让全体教职工从思想和行动上认识到开学安全工作的重要性。

三、营造安全清洁环境。

9月9日为开学第一天,全体教职工先于幼儿提前一天上班,一是集中打扫卫生、美化环境,开窗通风。二是开展安全隐患自查自改。围绕各班活动室、户外活动场、厨房、教学设备、用电、用水、消防等各类设施、设备进行全面排查,确保各类设施设备符合安全要求,营造了安全清洁的开学环境。

四、上好安全教育第一课。

按照上级要求我园于20xx年9月11日下午,在幼儿园活动室举行了由蒲婉娟园长主讲的“安全知识讲座”。

五、加强重点防控。

幼儿刚到新学校情绪不稳定,极易发生幼儿走失事故。为了杜绝这种事情的发生,我园一开学就积极采取对策,在有效防控上做足文章:教师会议要求各班教师通过加强班内工作的协调配合、加强班级门户管理、组织有效的教育活动安抚幼儿情绪等方式防止幼儿走失;此外,严格出入管理、园领导深入各班进行帮扶和督导等一些列措施,为保证幼儿园安全进一步提供了有效的支持。目前,幼儿情绪稳定,各项活动正常进行。

在全体教师的共同努力下,我园“安全第一课”活动成效显著:系列活动为幼儿在开学初就掌握安全知识,提高安全意识,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生提供了积极的支持。我园将以此为契机,进一步强化各项安全措施,细化安全管理,建立安全工作的长效机制,为幼儿园的健康发展、和谐发展营造良好的环境。

幼儿园开学第一课安全教育 篇6

目标:

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

准备:

安全标示图片。

重点:

幼儿记住火警号码119。

安全温馨提示:

演练时注意安全。

过程:

一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、教学

(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;

3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;

6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

(二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如:匪警110急救120

三、游戏:

1、《快速反应》

规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。

幼儿园开学第一课安全教育 篇7

活动目标

1、经过舞蹈活动促进全身运动。

2、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

要求:

1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌

准备:一条脏毛巾

过程:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望

老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

提问:

1、谁在哭啊?

2、毛巾为什么哭?

3、怎样让毛巾不哭?

二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。

1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”

2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

3.组织幼儿在水池边,实地练习一次洗手。

活动反思:

活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手,鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌,具体形象的演示,富有激情的语言,再加上有徒手练习的铺垫,先前进行个别的纠正和辅导,使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程,都学会了用正确方法洗手。

幼儿园开学第一课安全教育 篇8

开学第一课安全教育教案

幼儿园小班

【引子】

开学第一课,安全教育在幼儿园小班中显得尤为重要。作为幼儿园老师,我们要通过具体生动的教案,让孩子们充分认识到安全的重要性,掌握一些基本的安全常识和技能,培养他们良好的安全意识和自我保护能力,从而为他们的健康成长打下坚实的基础。

一、教学目标

1. 能正确认识火灾的危害,知道保护自己的行为。

2. 能掌握火场自救、亲人自救的基本技能。

3. 能通过游戏活动,培养孩子们在火灾情况下果断逃生的能力。

4. 能通过讲故事、观看动画片等形式,让孩子们进一步加深对安全的认识。

二、教学重难点

1. 教学重点:让孩子们正确认识火灾的危害,学会如何保护自己和亲人。

2. 教学难点:通过游戏活动,培养孩子们在火灾情况下果断逃生的能力。

三、教学准备

1. 图片:火灾场景图片、安全逃生示意图等。

2. 实物:手提式火灾器材、防护面具等。

3. 工具:喇叭、投影仪、小黑板等。

4. 教辅材料:绘本、动画片等。

四、教学过程

第一课:认识火灾的危害

1. 初始导入:

老师可以通过提问、展示图片等方式,先让孩子们对火灾有一些初步的了解。

2. 引入话题:

老师可以告诉孩子们一个简单的故事,比如“小明的家失火了”,引起孩子们的兴趣和关注。

3. 图片展示:

利用投影仪展示一些真实的火灾场景图片,让孩子们亲眼看到火灾的危害。

4. 讨论交流:

让孩子们围绕火灾的危害展开讨论,引导他们说出火灾对人们和环境的危害,并帮助他们正确认识火灾的危险性。

第二课:学会保护自己

1. 喇叭召集:

老师利用喇叭向全班宣布进行火灾模拟演练,提醒孩子们保持警觉。

2. 现场展示:

老师请专业人员进行火灾逃生演示,演示中突然暗示火灾,教室内释放一些烟雾并响起警报,让孩子们在模拟火灾环境下观察专业人员如何自救和保护自己。

3. 亲身体验:

每个孩子都能亲自参与火灾逃生体验,穿上防护面具,滑下滑梯,学习如何安全逃生。

第三课:学会保护亲人

1. 讲故事:

通过讲一个富有情节的故事,比如“小狐狸的家失火了”,引导孩子们思考如何帮助亲人逃离火场。

2. 讨论交流:

和孩子们一起讨论如何保护亲人,参与角色扮演,让孩子们创造各种情景,学会如何帮助亲人逃离火灾。

第四课:巩固复习

1. 观看动画片:

通过观看安全教育动画片,让孩子再次回顾和巩固所学的火灾安全知识。

2. 小结总结:

老师带领孩子们回顾整个安全教育课程内容,让他们在游戏中复习所学的知识,并通过小组竞赛的方式进行小结。

五、教学评估

通过观察学生课堂上的表现,以及参与活动的积极性和对知识的掌握情况,进行评估。

【结语】

通过开学第一课的安全教育,幼儿园小班的孩子们不仅学到了火灾的危害,还掌握了保护自己和亲人的技能。通过游戏活动、讲故事和观看动画片等方式,让孩子们在具体详细的教案中体验到安全知识的重要性,培养了良好的安全意识和自我保护能力。这将为他们今后面临火灾等突发事件时的自救和保护奠定坚实的基础。

幼儿园开学第一课安全教育 篇9

幼儿园大班开学安全教育第一课教案3篇

幼儿园大班开学安全教育第一课教案篇1

光阴似箭,已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的责任也是很重要的。

因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过的怎么样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。

现在电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时间,提前告诉他可以玩多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会耍赖。

在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。

还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。

我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙浩宸的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅培养了他的语言组织能力,而且他的语言表达能力也逐渐增强。

孩子的进步我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,希望大家给我提出好的建议。

幼儿园大班开学安全教育第一课教案篇2

这学期我带的是大班,是很特殊的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析

我班有35名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中纠正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要},根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及丰富孩子的知识,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,课适当教孩子书写简单字以及拼音,使孩子们能够熟练的掌握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续学习专业知识,提高专业水平,多向有经验的老师请教,不断追求创新意识。

四、班级特色

1、做好充分的心理准备,培养幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突,按计划完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开价值的配合,要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学经验,以及反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。

以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

幼儿园大班开学安全教育第一课教案篇3

各位家长:

你们好!首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!

家长会的内容有以下几个方面:

一、介绍班级情况

上学期我就带大班的,这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲,大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

1、常规方面

大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己穿脱衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,可能有的家长会想,我家小孩哪会穿衣服啊,他穿衣服要到什么时候啊,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历,这就是家园共育,另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。

2、教学方面

这学期我们科学重点是10以内的组成和加减,排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述,健康方面这学锻炼幼儿的体质,加强幼儿的抵抗能力,艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣,男孩子可能更喜欢美术一点,这学期美术有点难哦,家长在家带幼儿多画一画。

3、存在的.问题

在经过一年的中班学习后,可能还有个别幼儿会发生上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话,游戏活动时自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,我们老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

二、本学期工作重点

幼儿衔接问题:

幼儿明年就要上小学了,从以游戏为主的幼儿园生活,过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生,是对孩子的考验,也是对家长与幼儿园工作的考验,因此刚刚升入大班,我们就应该重视幼小衔接,让幼儿通过循序渐进的方式,贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那,应该随着孩子年龄平稳发展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼儿园,生活上有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。在家中,希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时,能做到吃饭快,同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时,也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

2、多种运动锻炼。

下棋,画画,钓鱼,是培养幼儿专注力很有效的方法,而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故,所以建议家长让孩子多跳绳,这对注意力集中有很大的好处。

5、多鼓励孩子。

要根据具体的事和物来夸奖孩子,应该夸奖时就夸奖,该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱,家长不要马上用批评的口气面对孩子,这样很容易丧失孩子的自信心。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、严格使用接送卡。为了孩子的安全,请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接,提前打电话告诉老师。没有接送卡的幼儿,交10元给老师,给你办理。等大班学期结束把卡退回,10元还退还给你。

2、幼儿来园时不能携带危险物品,如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习,如果今天有重要的事不能来幼儿园了,麻烦各位家长打电话告诉我们老师,我们也就不担心了。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

8、小朋友明年将读小学,希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶,有需要定的家长,到老师这来登记一下。牛奶是按月收费,如果幼儿哪天请假请提前告诉我们,那天就不定他的牛奶了。

9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做,有馄沌,面条、南瓜粥、等等。

四、作业的布置:

有的家长非常重视作业,把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起,其实这是错误的理解,幼儿园的孩子应该是以游戏为主的,(幼儿园教育指导纲要提出)。

每周五我们将给每个孩子布置作业,每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督,由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高,不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们对每一个孩子都是公平的,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐地成长。

五、家园互动

这学期我们要建立一个群,请家长都加入,以便我们联系,了解孩子在家的表现,希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!

六、听取家长的意见。

家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间,请各位家长多提宝贵意见和建议,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

七、结束语:

我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

幼儿园开学第一课安全教育 篇10

活动目标:

1.懂得饭前、便后,手脏时要洗手,学会用正确的方法洗手。

2.养成勤洗手讲卫生的好习惯。

活动准备:

1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

2.一个小老鼠手偶,毛巾、香皂或洗手液、水

活动过程:

一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

1.游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”

提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?

2.播放课件《不爱干净的小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。

提问:1).小老鼠为什么会肚子疼啊?

2).小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?

(通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西,要养成勤洗手的好习惯)

3.引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?

小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。

二、学习正确的洗手方法。

1.出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。

2.教师讲述并示范正确洗手的方法。

3.幼儿边念儿歌《洗手》边模仿洗手的动作。

三、实际操作,进一步掌握洗手的方法。

1.师:“小朋友们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”

2.幼儿到水池边洗手,教师发现问题,进行个别指导。

附:

洗手

搓搓搓,搓手心,

搓搓搓,搓手背,

换只手,再搓搓,

摔三下,

一、二、三,

擦毛巾,擦干净!