家长会后日记

家长会后日记经典。

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家长会后日记(篇1)

亲子日记的一次分享，让一位好久没有见面的队长发来信息，咨询亲子日记的事，她说这是很有意义的一件事。队长说到，这是一件不仅能让家长成长的事，而是能带动整个家庭的教育观念进步的扶手。是的，这个不仅能让家长成长，而且还能让夫妻关系的缓解，让婆媳关系也能得到融合的一个工具。说到最后，提到这是一件能改变家风家教的事。是的，推进家校合育的目的就是为了在帮助孩子成长的同时，让家长也能有机会去成长，让孩子的家庭成长环境的到进一步的改变，这就是亲子日记的功效。这也是教育的功能所在。曾经我们只关注教育孩子，认为就是关注未来的教育质量，但今天的教育不能能停留在仅仅注重孩子的教育问题上，而写还要把家长的教育观念的改变得到提升，不然学校单方面的用力只是半地里烤火——半边热。

教育孩子在学校只是知识的传输过程，老师只能通过知识的传递来完成一些习惯的的影响，但回到家庭中，家长不注意孩子习惯的保护，将会把这些习惯的改变瞬间转化完全。因此，教育孩子需要家校合育，只有将这样两个学生教育主要实施方案联合起来才能实施更有效的教育。很多时候，我都听见这样一个声音，我们的孩子在家管不了，希望老师多管管，我们没有文化，希望老师管管，很多人都认为孩子学习成绩不好是因为老师的知识没有教好，淡化有说过来，老师在课堂上讲，他们都在课堂上听，为什么出现这样的结果?不就是因为孩子的学习习惯不行吗?成绩的变现只是孩子习惯不好的一个方面。孩子习惯不好的，在其他事情上也有所表现，比如说，我们的路对上，那些上课不认真听讲的，在走路的时候，也不能专心的走路，一会东一会西，一会不提醒就跟前面的同学拉了一大段距离。这些都是一个孩子习惯的表现。今天期中考试，我也发现一个问题，我们班到7:20点名的时候，我发现只有前六名同学的的组员到的最多，来了五人，其他的组来的大部分都是3人左右。这样一个现实也说明，这些成绩好的孩子对很多事情都是用心的。但这个能反映出一个家庭对这件事是用心的。一个问题孩子的背后就是一个有问题的家庭，我们从很多事情上都能看到孩子成长的影子是从家庭来带来的。这需要没有孩子的家长思考。

问题的出现不是一时的问题，而是一个积累的过程，最终慢慢的养成，逐渐地表露出来。但我们想看到这种坏习惯退去，也需要我们用心去修养，方法我们可以提供，但修行还需个人。

家长会后日记(篇2)

又是家长会！

下午放学后，被老师留下来先是值日，然后办欢迎家长的板报。一切完毕后，天色已晚。马路上行人寥寥无几，白日里街道两旁的树苍翠挺拔，此时却显得有点阴森，周围黑漆漆的，远处仅有的几盏路灯发出昏暗的光。

走在湖边，放眼向湖面望去，一片萧瑟，只隐隐看见残败的荷花荷叶。湖边干枯的芦苇在冷风中摇曳，远处的小岛也戴上了黑色的面纱。岛上的树被风吹得东倒西歪，让人觉得格外恐怖。我感觉鸡皮疙瘩都起来了，不禁加快了脚步。

终于来到大马路上。大马路上街灯明亮，我不安的心又平静下来。想想当时的惊慌，有点好笑，熟悉的不能再熟悉的景色，因为黑暗，也变得陌生甚至恐怖起来。人渐渐多了起来，大多是家长，看着那些步履匆匆的家长，想必是在奔赴孩子的学校开家长会。他们也确实挺辛苦的。

我想，在家长心中，或许只要成绩优异就是完美学生，但只有孩子自己才知道：只有具备“诚实、合作、守信、才学”等品质的才是品学兼优的好学生。我仿佛来到了家长会现场，听着老师在表扬谁，又在批评谁，看着写在家长脸上的喜怒哀乐……想到这儿，心里沉甸甸的：不知今晚又有几人倒霉了。

“儿童是一本大人永远也读不透的书；家长是儿童看不懂的文。”最亲近的人，为什么会出现这样一种现象呢？难道也是因为“黑暗”而看不清？那么，父母、老师与孩子之间，为了对方，多燃几盏灯，让我们的眼睛亮起来，让我们的心灵亮起来，一定会看到一个更加真实的彼此。

家长会后日记(篇3)

今天是我入学以来第一次参加家长会，我感到非常兴奋，因为我希望我的父母能够更好地了解我在学校的生活和学习情况。我还希望能够通过家长会了解自己的优劣势，找到提高自己的方法。

家长会一开始就进行了家长、老师、学生的自我介绍。然后老师详细介绍了我们一年级的教学计划。老师表示，一年级的主要任务是打好基础，重点是学习拼音和认读字词，因为这些将为以后的学习打好坚实的基础。

老师还强调了学习的重要性，她说：学习不光是为了考试，更是为了将来的成就和发展。我们应该努力用心学习，抓住每一个机会提高自己的综合素质，使自己成为一个有用的人才。

接下来，老师开始了班级教学计划的介绍。她详细介绍了学习任务及进度安排，并讲解了老师与家长之间的沟通方式。

在家长会期间，我们还进行了小测验，以便家长更好地了解孩子在学校的学习情况。通过小测验，家长能够了解孩子的学习情况和优劣势，并及时与老师沟通，以制定针对性的学习计划。

在家长或者老师发言的时候，学生也应该认真地听，并留意老师和家长的反馈和建议，以便更好地完善自己。同时，我们也有机会与家长和老师进行沟通，在与他们交流中了解自己的问题，并获得解答和建议。这真的是一次非常难得的机会，我们应该充分利用这次家长会，用耳朵听，用心思考，不断进步，不断提高自己。

通过这次家长会，我深刻意识到学习的重要性和家庭教育的重要作用。家长与老师共同肩负着孩子的未来，需要互动、协作与沟通，才能真正实现对孩子的全面发展和成长的关注和支持。

最后，我衷心希望每一个家庭都能关注到孩子的学习，给予孩子足够的关心与支持，在共同的努力下，把孩子培养成有理想、有能力、有担当的人才。

家长会后日记(篇4)

哎呀!要开家长会了，我的心紧张地跳着，怎么办?我的心中又有了无数的`问题如：家长会我可以去吗?家长会上会不会来校长?家长会上老师会说些什么?要为家长会准备些什么?等等，终于，老师说要给家长写一封信，我基本上，很少给家长写一封信，可还要不给家长看到，而且又不怎么会写，写什么呢?

想来想去想不到，这时我看到新闻联播上放了感谢父母，我就想起来可以写这个了，几天后我终于把信完成了，放在了我的秘密处。

下午，我把信放在课桌上，等晚上时家长来看。

晚上，奶奶去开家长会了，我非常紧张，担心，老师会说什么，在家里东跳西跳，像热锅上的蚂蚁。

吩望已久的时候终于到了，我为了等奶奶的消息，以前都是21点睡觉的，可我今天21点没有睡觉。奶奶一开门，我就急忙地问奶奶：“老师在课堂上提到我了吗”奶奶回答道：“老师说你认真做作业”我听到了这个好消息，心里乐开了花。

一年一度的丰富多彩的家长会就过去了。

家长会后日记(篇5)

“把手伸过来!”妈妈严厉地说。

“完了，这下可完了，妈妈平时可不喜欢教训我，这次该不会是在‘沉默中爆发’的那种吧?”我不安地想：“难道这次家长会上……”

我慢吞吞地蹭到了妈妈的面前，心不甘情不愿地把手递给她，把头一转，闭上眼睛心想：“这次我的小手可要遭殃了!”不一会儿，我却感到妈妈把手轻轻地放在了我的手上，我惊讶地转过头来，迎接我的却是妈妈满是慈祥的目光。妈妈顺势把我拉进怀里，问道：“晴晴，你还记得你的目标吗?”我愣了愣回答道：“记的”。

“我在家长会上听宋老师讲了一句话对我很有启发，‘做人要立长志，不能常立志’!我希望你能做一个立长志的好孩子。”妈妈语重心长地说。

“放心吧，这个道理我懂。我知道最近我有点骄傲，学习上没有全力以赴，我不是‘语言的巨人，行动的矮子’，我一定会向着我的目标前进的!”我自信地说。

“好，妈妈祝你成功!”

“耶!!”我打着胜利的手势喊道。

就这样，我原本以为家长会后一定有一个家庭审判大会，妈妈一定对我最近在学校里地表现很生气，至少我会被狠狠批评一顿，或是被罚星期天不能看电视，可让我做梦也想不到的是，妈妈给我的除了鼓励还是鼓励。她就像一名心里医生非常了解病人的心思，也像一个无话不谈的好朋友，让我在快乐中学会思考。

说了你们也许不信，我还真的有点盼着下次家长会快点开呢。

家长会后日记(篇6)

x月x日

今天的天气依然和往常一样的好，暖暖的阳光洒在我的身上，可我却感到有些“寒意”。今天是之前老师发布的家长会召开的日子！看看了旁边，显然不止我一个人在紧张，各位同学都在一旁躁动不安。

约定的时间很快就到了，家长们陆陆续续的都赶到了学校，找到各自的子女。我不安的看着人群，果然，该来的总会来，我的xx出现在了教学楼下，还在向我招手。我也只能朝xx招手把他带到了我的教室。

家长会开始后，老师先欢迎了我们的父母，然后说了没多久就拿出了我们害怕的万恶根源，全班的成绩单！看着自己在成绩单上不上不下的成绩，xx果然开始责问起来我这段时间是不是没有用心读书。但在我命悬一线的时候，老师却突然走出来为我说话，还说我这段时间也很努力之类的。

xx听后也不再责备我了，开始和老师问起了我的其他方面，老师的回答却皆是夸赞。

家长会结束后，终于是送走了xx，但在继续的上课中，xx老师在我心中的形象变得更是高大了起来，我接下来一定要好好学习，用成绩来报答老师的期待。

家长会后日记(篇7)

今天，学校举行了家长会。这次的家长会与以前的截然不同，好比就像一个是火，一个是水。不同在：以前的家长会老师总是说表扬谁，批评谁的话题;而这次的家长会老师却没有批评谁，也没有表扬谁，而是家长讲怎么在电脑上学习。最惨的事，也是最值得纪念的事，讲到一半时，老师让李海蓉和我到前面给大家讲一讲自主学习中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家长。是学生也就算了，前面竟是家长，心里有一种说不出的感觉，是值得高兴呢？还是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我说。我让李海蓉先登上她的账号，点击第一个淡蓝色的方框(自学引擎)，她按着步骤进行。不知道她心里怎么想的，反正在当时我心里紧张的要死，但我还是硬着头皮说了下去。我不好意思的：说在首页的最上面，有一层橙色的线条上面写着字，点击同步学习就可以进入另一个网页。上面有语文、数学和英语三门主科，你那哪些地方不会，就点击第几课的预习指导，会出来一个个简单的动画帮助我们理解。点击堂堂挑战赛会出来许多的试卷，可以利用这些试卷来帮我们温习今天学习的知识。我停顿了一会儿，谁知半路杀出个英语老师，她问我们作文点评。这个我和她都没有进入过，就我让她说，她让我说，这样争执了好长时间。我们告诉老师这个我们没有进入过，老师给我们讲解了一点，然后我们就上位了，上位的时候我们的头还不好意思的垂着。所以是又高兴，有害羞。

这件事宁人害羞，又叫人高兴。这件事真是一件非常值得纪念的呢！