描写月的作文

描写月的作文。

你想找一篇赞美文“描写月的作文”不错呀，写好的作文是学生日常学习的基本技能之一，写作可以帮助我们更深入地了解自己，提升自我认识和自我理解。一篇优秀的作文经常能够激发人们的无限想象，那么，一般来说，一个优秀作文的结构框架是什么样的呢？

描写月的作文 篇1

我最爱的七月到了,也是我们每个同学盼望已久的暑假已到。天气渐渐的热了起来,我们已放暑假了,不用上学了。妈妈说,不用上学没有老师监督。不能放松学习,让我给自己安排一个暑假计划。妈妈告诉我可以规定自己什么时间起床,做作业,吃饭。我一听就知道怎么写了,我先安排自己早上7点半起床,9点做暑假作业,12点吃午饭,1点睡午觉,睡到2点半起床,3点写暑假作业,6点吃饭9点睡觉。

在这个炎热的'夏天,火热的暑假,天空蓝得迷人,草地绿得迷人,到处都留下了我的欢乐。我也晒黑了许多,也强壮了许多,同样也做了许多有意义的事情。这个暑假我也觉得我长大了,我要听老师的话,听父母的话。不能到小河里去玩水,不能吃冰棒。在这个7月的假期里我学会了很多很多……

1、The weather at the moment is not typical for July.

现在的'天气并不是七月份常有的。

2、The movie hits the big screen in July.

这部电影于七月份在影院上映。

3、This particular variety flowers in July.

这个品种七月开花。

4、The movie will have its premiere in July.

这部电影将于七月间首映。

描写月的作文 篇2

自从我听到第一片叶子落地的声音起，我就知道，美丽的金秋十月来了。

金秋十月，秋高气爽，雁过留声。一片片火红的枫叶从树上落下，如蝴蝶般翩翩起舞。走在叶子上，软绵绵的，就像走在地毯上一样，慢步着我就想起了春天的叶子，在枯燥的树枝上，刚开始只冒出斑斑点点嫩绿的芽儿，过了不久，就开始长叶子了！到了夏天，大树是那么葱翠，叶子那么肥美，遍地长满青草，开满了鲜花。

秋天也是个丰收的季节，走进果园，阵阵香气便扑鼻而来，瞧啊：柿子换上了新装，石榴看着柿子，笑的裂开了肚皮，山楂笑的成了火红色，葡萄一串一串，在阳光的照耀下，成了彩虹色……田野里的东西也不少哩！高粱仿佛也在迎接秋天的到来，弯下腰来，准备拥抱这个美丽的秋天呢！西红柿也穿了一件大红的棉袄，真是喜庆……

每一个季节都有变化，春天，百花盛开，争奇斗艳；夏天，铄石流金，烈日当空；秋天，天高云淡，秋高马肥；冬天，鹅毛大雪，叶落归根。可是我还是更爱秋天，更爱这个丰收而又美丽的季节。

描写月的作文 篇3

是什么声音，像春天的哨子，吹起了邵家河的层层涟漪？是什么目光，像温柔的春风，抚过蓝天白云的靓影？

啊，邵家河醒来了！三月的桃花水，映着春的明眸皓齿、绿衣青衫，翩翩而行。有一千朵桃花，在河面绽开笑脸，有一千个心愿，在水中怦然而生。

三月的桃花水，是春天的小提琴。

那轻柔舒缓的流水声，和着农人的锄地声；那喃喃的低语，是在和刚从土里探出头来穿上绿衣的小草谈心；那掉入河心的小石子的扑通声，那圆圆的一圈圈的小圆晕，那是孩子们欢乐的杰作。

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见明净的天空中飞着一只只风筝，风筝上牵着孩子们的笑声；它看见婀娜多姿的垂柳在风中梳理着她的长发，容光焕发；它看见了悠闲的老人在河边静静垂钓，垂钓一个幸福的晚年……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

描写月的作文 篇4

一年级写景作文题目：梅园的早春。一年级关于梅园的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文250字的梅园的早春的写景小练笔希望能够帮到你。

记得有一次，我做完作业后，准备睡觉了，结果爸爸回来了，爸爸一身汗流浃背，连水也没顾是上喝一口，就叫我把作业交给他检查，过了一会儿，只见爸爸紧锁眉头，我想＂遭了＂我肯定错了一道题，后来，爸爸板着面孔；生气地说：你这个作业缺乏细节描写，所以不具体，不生动．让人读了没有出现那种画面，那种意境．还有你的字写得不工整，拿去重新写一遍！这时，我心里难免有些失望，但是也只好重写一遍，后来，做好了之后，我把作文拿给爸爸看，爸爸看完之后，才勉强的点了点头，说：好吧！

描写月的作文 篇5

傍晚，太阳逐渐下山了。夕阳西下照红了大半个天空。慢慢地，夕阳完全下去了。月亮便跳出云层。刚开始，月亮只像一个小小的碟子，而且很难分辨出来。慢慢地天色更加黑暗了，月亮也渐渐升上去了，而且看起来比刚才的月亮要大了一些。到了晚上七点，月亮变得更加大了，颜色也变成了橙色的了，它把四周的天空都染成了橙色。又过了一会儿，月亮简直像脸盆似的那么大了。突然之间我发现月亮里面好象有什么东西一样。我睁大眼睛继续观察起来。后来，我发现月亮里面好象真的有一棵大树。树下有一位仙女在跳舞。噢，那可能就是那位嫦娥仙女。嗯，嫦娥仙女的脚边有一只玉兔。那只玉兔随着仙女也在翩翩起舞。啊，真是美丽极了，神奇极了！

十五的月亮真圆啊，真美啊！

描写月的作文 篇6

现在我是多么希望我的生活像我小学的作文一样充满句号啊，我可以享受一小段，然后画上一个代表圆满的句号。再充满期待的去接着享受，接着阅读。

回到家，我赶紧找了个笼子给它住下。小雪很可爱，它最喜欢吃胡萝卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡萝卜举在笼子口上面，故意不让它吃到。它一看见胡萝卜就用力地往上跳，我说：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜欢的萝卜就在上面，难道你不想吃吗?这可是一顿美餐哦!”小雪竖起耳朵，似乎听懂了我的话，它的后腿使劲地往上跳，前腿用力地往前伸向笼子口，试图想抓住胡萝卜，结果第一次落空了。但小雪一点也没灰心，还是一个劲地向上跳，真有“一种不吃到胡萝卜誓不罢休”的决心呀!功夫不负有心人，小雪跳了很多次，胡萝卜终于被它抓住了小学五年级优秀作文600字。它得意扬扬地吃着胡萝卜，眼睛还一直望着我，好像在说：“瞧，你看，我厉害吧?胡萝卜被我吃到了!”

描写月的作文 篇7

《上塘夜月》里石翊和江寒露的父母，一个家财万贯却互相折磨，一个穷门小户却琴瑟和谐，真可谓两个极端。

旁人都羡慕石翊是富二代，可石翊却羡慕平常人家的温馨和睦。石翊的父母个性都极强，感情早已破裂，但因为事业、财产拆分不开，两个人恩仇交织，互相折磨。“我不痛快，你也休想痛快!咱们看谁活得长!”读到这里，真想借用《大话西游》里的一句话：“何必呢?何苦呢?”无爱的婚姻就是地狱，与其苦苦煎熬，不如趁早放手，大家都活得痛快些!

江寒露的父母呢，一个在厨房里切笋丝，随口随心唱起了老歌，一个在客厅看报纸，有意识无意识地便和上……两个人各自深情而唱，相互辉映，悠然会合，完美无缺，余音绕梁……然后“滋啦”一声，老妈的笋丝肉片下锅了，老爸继续翻他的报纸，好像一切并没有发生过。心有灵犀，鸾凤和鸣，莫过于此吧。

在这样家庭氛围中长大的江寒露，难怪怎么都爱不上没有音乐细胞的马文。对她而言，如果和一个谈不来的人在一起，这种隔路的难受，还不如自己清清静静一个人。而马文偏偏掏心掏肺地爱着寒露，无微不至地关怀她，诚惶诚恐地看她脸色，“爱上一个人就像心敞开了，只能任由对方用刀子捅”。如果马文仅仅是同乡、学长，寒露或许会感激，可正因为他是她的伴侣，她便不能容忍，一看到他无名火就从心底往上蹿，便怒不可遏。

虽然说夫妻之间，吃得到一块儿、说得到一块儿、睡得到一块儿这三样里，只要有一样，也就凑合着过了，但寒露岂是一个凑合的人呢?寒露最终在婚礼前夕离开了了马文，这真是一个对大家都好的选择。马文后来有了一个温暖的小家，寒露虽然孤身一人，但她也有自己的快乐。若真结了婚，两个人都将陷入痛苦的泥潭。

描写月的作文 篇8

在一个宁静的夏夜，我拿了一架白色的天文望远镜和一张小板凳，来到楼顶天台上准备观月。

不一会，天就黑了，天空被盖上了黑色的天鹅绒幕布。月亮带着星宝宝们亮闪闪地登上了这黑色的舞台，我把焦距调了又调，对准了月亮。只见月亮通体发亮，在这无尽的黑夜中点燃了一盏灯，照亮了天空。无数的星星在月亮周围环绕着，我仿佛听到了吴刚伐桂树的声音，再仔细看看，在那寒冷寂寞的寒月宫中，是否住着美丽的嫦娥和玉兔呢？在这无边又美好的遐想中，我的脑海中不禁涌现了一句诗：霞深明月夜，江静碧云天。

到了午夜12点，月亮在云层里若隐若现，好像在和我们捉迷藏，我把望远镜调到东，它非要走到西。我把望远镜调到了上面，它非要走到下面。唉！月亮真像个调皮的孩子。我仔细观察月亮，发现月亮上有许多坑坑洼洼的小洞，就像是谁的脚踩在上面一样，我想那一定是一双大脚吧。又过了几个小时，天蒙蒙地亮了。这时的月亮变得洁白如雪，几乎已经看不到了。过不久，一轮新日冉冉升起，新的一天又开始了。

月亮真是一个美丽的星球，那皎洁的月光，曾引起人们多少美好的遐想。这个观月的夜晚真是令人难忘啊！

描写月的作文 篇9

今天是周末，我一大早醒来，带着朦胧的睡意静静地走到透着一丝光亮的窗户，将窗帘略微的拉开了一条朦胧的缝隙，那一丝的光顿时变的.鲜亮起来了，我透过这一丝丝的光亮，顺着缝隙看出去，转移视线了？不，是这白茫茫的雪野用善意的谎言欺骗过了我暗存睡意朦胧的双眼，我轻柔了几下，瞪大了双眼，啊，到处都是一片白色，洁净的雪野，簌簌落下的雪花，田野和村庄在这雪的虚无缥缈中，略显的那般沉寂和壮观。

三月的雪，来的多么的及时啊！刚刚过去的严酷冬季，曾将滋润大地的水分给冻的几乎绝尽，你可以拿脚底下的泥土为证，深挖几十厘米也不见湿的迹象，此时此刻的大地正放开了腮帮，大口大口的呼吸着，吸收着这阳春的雪赐予它们的恩惠。飘着雪花的早晨尤其可爱，晶莹中不失光亮，飘逸中不失洒脱，悠然中不失沉稳，寂静中不失生机。正是这样的一场大雪，给春天准备复苏的大地以滋润和生气。

三月的雪，下的多么的浪漫啊！抬头望去，远远的，噗噗的雪花儿，伴着轻柔的好像情人温暖臂膀的风儿，洋洋洒洒的，它们好似在尽情的舞蹈，情人有节奏的节拍伴着她那清幽的舞姿，悄悄的沉寂在大地的怀抱里。时而吹起的风儿，将雪花吹的满脸都是，脸颊的皮肤亲密接触着这些花儿，丝丝暖意侵上心头，不远处的一对情侣正在雪地里散步，他们的影子在雪景中朦朦胧胧，隐隐约约的开始变的模糊起来了。我只好眼看着他们朝着远处走去。

我回过神，轻轻的走到床前，坐下来，良思了好久……

描写月的作文 篇10

月亮进来了！

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。（评析：运用了拟人形象了写了月出的过程，使月出可触可摸，有情有意，令人惊喜，富有情趣）我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望奶奶说：

它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧！

我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的\'白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就地平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

奶奶，那月上是什么呢？我问。

是树，孩子。奶奶说。

什么树呢？

桂树。

我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了

奶奶瞧着我们，就笑了：

俊孩子，那里边已经有人了呢。

描写月的作文 篇11

天气徐徐暗了下来，日落西山下此时正值炊烟袅袅，一股如血的晕慢慢向天边扩披发，蔓延。天空的颜色恰是如斯变得鲜红，渐而黯淡，仿佛是些凝固了一般。

现在的太阳不再像刚刚升起一般，灿烂、耀眼。它如同一位垂暮之年的白叟，正在一点点地消逝生命。一天也许是这样过完的吧，我感叹道。

此时的景色如诗如画，我饶有爱好的从屋里搬出一把椅子，搬到家门口，在在那里坐着。家的大门口，是一个不错的远望台，正前方没有树林挡着，一望便可望见那条地平线。夏天，天天天还没亮，我就会在那里，看太阳升起。那时的天，就像一潭净水，太阳那柔和的光与水融为一体，淡淡的金黄，弥漫在天际。

但是我犹爱面前这个景色，就在太阳消失的那天地平线上，又泛起了一缕清凉、暗淡的光。他被四周几朵若有若无的乌云包裹着，几丝玄色，使他透露出了几分神秘。他如同一位历尽长途跋涉的劳累旅人，缓缓地向上爬着。

时间像沙漏般流逝着，不知不觉，他已经越过了地平线，他佝偻着背，仿佛是过了好几世纪的白叟，愈发的苍老。他攀上树梢，停在枝头，大口大口地喘气休息。惊醒了那已经在树上睡着了的鸟儿，还有那睁一只眼闭一只眼的猫头鹰。他仍然坚守着工作，直到他到达了属于他的天空。月亮在这一片黑漆漆的天空中，开释他那柔和的光，虽说有点儿暗，却能看见前方的那条路。

好久也没有看见过这如斯明亮的月亮了，心中生出这一设法主意。有多久了？自从那次离开故乡后，好像就再也没有见过这么亮的月儿了。

风渐起，冰冷刺骨，我不得不回屋。黑暗中，来不及点灯，忽见那缕透过窗，挥洒在床头的明月光。

描写月的作文 篇12

耳畔熟悉的音乐再度响起，我闭上眼在无边无界的黑暗中回忆着，记忆就像一本厚实的书。似乎翻开这页时，时间流逝如涓涓细流，滑过指尖。我大声地朗读着：

那时光如沙

而尘埃即将落定

呼地飞起

在记忆之上

在怀念之上

阳光变得透明

五月依稀的回忆，在歌声中化作那几朵彩色的云，飘荡在心中。

会议厅里，已聚集了全年级段的师生们，期盼着，低声地准备着乐谱、旋律。这红五月大合唱，的确给枯燥的学习生活涂画上了五彩的一笔。

十班。

我们捧着自己一颗炽热的心，目光却坚定不移，走上唱台，一切都如同当初的排练，指挥的同学抿紧了干燥的嘴唇，此时大家的目光落定。我的心仿佛凝固，台下师生们的目光使我仍然感到紧张。直至音乐声响起心中的杂念才在突然间，抽去。即便上台之前已经数万次模拟，可上了唱台双手和双脚都不听使唤了，有一种莫名的害怕，又有一种莫名的激动，就像手无寸铁猎人遇到了自己最想要捕捉的猎物。害怕还是挑战，这是一个问题我便以哈姆雷特似的语气说道。熟悉的音乐是我最大的依靠，我逐渐在音乐声中进入了状态。此时我便感觉到双眼在明亮的舞台灯光下变得迷离，仿佛这时的自己已停止了一切生命活动，唯有灵魂，在歌唱。

一曲终了，余音未散。舞台上的灯光变得更加透明，纯净

早在几个星期前，大家都在教室里练唱。那段回忆如充满色彩。世界上没有什么是永恒的，除了音乐。记得大家一遍又一遍地练，模仿着调子，绞尽脑汁地背出歌词。大家迎着清风，嗅着花草的香气，在歌声中沐浴，建立起无言的默契，共同感受着音乐的魅力。仿佛这里的每一个同学都融入到了歌声中，都幻化成了这乐谱中的一个音符或是一句歌词。大家一起哼着歌，踏着轻快的步子。是因为大家都有一个梦想，就是能获得荣誉，可以不枉费之美丽的五月

想到这里，我记起了今天真正的目的，是为了我们班的荣誉！我更加有了信心，加油唱啊！加油！

今天，五月的今天，我中越终于站在了这舞台之上，青春无悔，放开去唱，将自己的信心唱响！音乐是情感的载体，红五月，为的是纪念这即将逝去的南海生活，南海给我留下了太多太多。

我再次睁开双眼，聆听着当时美妙的音乐

五月再度来临加油啊！！！

八十班孔家辉1467.COCn