喝彩小学作文

喝彩小学作文十三篇。

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喝彩小学作文(篇1)

一年前，几个朋友出去玩，大家在草地上休息时，不知谁起哄，让胖胖的徐蓓跳一曲舞。

徐蓓喜爱跳舞，四年前生了一场大病，药物的副作用是她的身体迅速发福。对徐蓓而言，舞台一下子变得好遥远。

有一天，徐蓓偷偷告诉我，她又开始跳舞了，不过我告诉了别人，大家都笑话她，她也一下子好沮丧。

“徐蓓，跳一个嘛。”又有女生开始起哄，徐蓓的脸通红，快哭的样子，有些女孩子发现了，都不敢再吭声。忽然，徐蓓走到大家中央，闭上眼睛，长舒一口气，然后在没有足尖鞋的情况下，竟跳起了芭蕾。

每一个旋转，每一次跳跃，每一步都那么专注，向我们展示了一场特别的芭蕾舞的表演。徐蓓跳舞时并不轻盈，甚至有些滑稽，但她认认真真的每一步，都让我们吃惊。

舞蹈结束，没人为她鼓掌喝彩，所有人都看着她，认为她胆子太大了。

“啪啪啪、”一阵掌声，我们才反应过来，徐蓓在为自己鼓掌。然后，她看了我们一眼，扬长而去。

一年后，徐蓓告诉我们她有一场舞蹈比赛，已经减肥成功的徐蓓，不知道会跳成什么样的芭蕾舞蹈。怀着好奇，我们如约而至。舞台上，徐蓓美丽如花，完美的呈现了芭蕾的优雅与轻盈，如白天鹅一般，美丽到不真实。一等奖，五百元的奖金，徐蓓请我们吃了一顿。

饭桌上，徐蓓告诉了我们她为什么给自己鼓掌。

“那天其实我真的挺难过，觉得自己出丑了。但在你们呆住时，我问自己‘你出什么丑了。’对，我什么丑都没出。我喜欢舞蹈，我做错了什么？我只不过在跳舞罢了，就算别人都不看，自己也可以是观众。就算没人为我鼓掌，我自己也可以为自己贺彩。如果连你自己都看不起你自己，那么我就永远不会超越别人，因为我赶跑了自己唯一的‘观众’——自信，我们勇敢的面对自己，自己的内心，战胜自己内心的恐惧，这样才可以得到我们不曾想过的辉煌。”

和一年前一样，我们呆住了，不过不同的是，这次是我们真诚为她鼓掌。

喝彩小学作文(篇2)

在我们班里，大家都很喜欢写作文，不喜欢写日记。

大概因为：作文一次就能写完，而日记却要不断的记录。说实话，我也喜欢写作文，因为简便。但日记也有好处。可以把自己一天的喜、怒、哀、乐所记录下来。到过年时，还可以拿出来看一看，看看自己小时候怎样。

再近些年来，我总是看到一些作文大赛，看不到日记大赛。我希望能举行几届日记大赛。但有些日记却不能看的，如得到他人允许，那就可以看。为什么要经过允许才能看呢？因为里面可能记着人家的小秘密、隐私等。如果偷看，那可能算是侵犯他人隐私。

己经结束。对了，对了，还没完。请往下看。

好好学习，天天向上。

只要功夫深，铁杵磨成针。

温故而知新。

水滴石穿。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

少小不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

泉水挑不干，知识学不完。

喝彩小学作文(篇3)

虽然奥运会已经过去，但是它那隆重的开幕式却永远留在了我的心中……

夜幕下，“鸟巢”造型的国家体育场华灯灿烂、流光异彩。8点整，2008名演员吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对世界各地朋友的欢迎。五彩的焰火腾空而起，闪闪发光的奥运五环被空中起舞的仙女缓缓提起，在“五星红旗迎风飘扬”的歌声中，身穿各民族服装的56名少年儿童簇拥着鲜艳的五星红旗进入会场，我那时也跟着现场观众唱起了国歌。

在开幕式演出中，展现了我国光辉灿烂的民族文化。英国女歌手莎拉·布莱曼和中国歌手刘欢共同演唱的《我和你》，表达了“同一个世界，同一个梦想”的奥运主题。随后，各国运动员相继入场，他们个个朝气蓬勃、精神抖擞。我国旗手姚明拉着林浩的手步入会场。林浩在“汶川地震”中临危不惧，废墟中营救同学，被评为抗震救灾英雄少年。在他身上体现了中华民族灾难面前坚忍不拔、顽强不屈的传统精神，让我备受感动。随着李宁点燃主火炬，会场气氛达到高潮。

奥运开幕表演让我永难忘怀。做为一名小学生，虽说我那时无法到达会场，但我会关注奥运比赛，为奥运加油！我更为祖国喝彩！

喝彩小学作文(篇4)

从小到大，我听到过无数次喝彩声：学会走路、登台演出、考试夺冠、发表文章、取得各种荣誉……这些喝彩来自我的亲人、老师、同学。可是，同学们，你是否想过，有的时候，自己还要为自己喝彩呢！你一定会很奇怪：“怎么可能呢？我只听说过别人为你喝彩啊！”你还别不信，说到“为自己喝彩”，得从那件事说起……

去年暑假，我去秦皇岛旅游。那时我还不会游泳，到了海里，可尝够了不会游泳的苦头。所以，我暗下决心：我一定要学会游泳！相信我一定能行！

于是，我参加了游泳特训班，十五天漫长的蛙泳训练开始了！在这艰苦的训练里，我不知呛了多少水，不知受了多少次训斥，但我一直被那句话激励着：我一定要学会游泳！相信我一定能行！炎炎夏日里，我和爷爷徒步往返于去游泳馆的路上；碧蓝的池水中，我挥汗如雨苦练基本功。经历了无数次考验与磨练，终于学会了游泳。可是我并不满足，仍然继续苦练，把一口气游泳的记录从25米，一下子提升到了150米。要知道，这是多么不容易的事啊！为这，我付出了多少艰辛，又收获了多少酸甜苦辣啊！我究竟为什么会有那么大的超越呢？还是因为那句“我一定要学会游泳，相信我一定能行！”不停地激励着我。这不正是在心中为自己喝彩吗？

为自己喝彩，就是给自己多一些自信；为自己喝彩，就是给自己多一些勇气和鼓励。为自己喝彩吧！请在你的人生之路上，用坚定的步伐印出你人生的自信和勇气，走向美好的明天！

喝彩小学作文(篇5)

在生活中，我们总习惯于为别人喝彩，可有谁为自己喝彩？今天我想为自己喝彩！

我在大山外语第一次报名时，我的英语成绩在班上是数一数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。

第二学期时，我遇到了这位侍老师，侍老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当英语班里的副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千方百计地推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，就像十五个吊桶打水--七上八下，叫下面同学安静，声音像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑，我就更胆怯了。所以干脆什么都不管，让有经验的班长张嘉诣去管。

有一天，侍老师把我叫到门外，温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个十五人组成的英语班都管不了，长大以后又怎样管理你的公司呢？”我觉得侍老师说得话很有道理，以后就试着管理班上大大小小的事，像带着同学领读这些事，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前的声音也越来越响亮了。在那段时间里，自己就感觉自己精神了许多。但遇上有什么竞赛，或是选主持人之类的事，我还是往后退缩，不敢参与竞争。这是为什么呢？

在第三学期的一节班会上，侍老师语重心长地对我们说：“不想当将军的士兵不是好士兵。这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向着这个目标而努力奋斗，不要被路上的障碍屈服了，要有勇往直前的精神。”她的话使我豁然开朗，我终于明白我却什么了，我缺的就是奋斗的目标。

在以后的道路上，我常常在心里给自己定下要超越的目标。我变得越来越胆大。在第四学期的时候，侍老师训练我主持家长会，非常成功，现在我会主动报名参加英语竞赛。竞争让我尝到了甜头，我家的奖状也越来越多。确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝著名牌大学的目标前进。

我为自己喝彩！

喝彩小学作文(篇6)

我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！

那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。

这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步，我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。

站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！

虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！

喝彩小学作文(篇7)

2008年的秋风送走了北京的奥运会，2010年的秋风迎来了广州的亚运会，此时此刻我的心情无比激动。

在赛场上大家将会看到一个熟悉的身影，那就是篮球运动员———王治致。2008年奥运会上以精彩的表现呈现给大家，我听说今年他已经为亚运会的比赛做好充分的准备，我一蹦三尺高，终于可以看到飞人灌篮了。

在亚运会来临之时，有一些志愿者，是指亚运会筹办和举办的全过程中以自愿为原则，以志愿服务为基本形式，在亚运会志愿者行动项目体系内服务他人、服务社会、服务亚运的各界人士。

今年广州亚运会将设42个比赛项目，是亚运会历史上项目最多的一届。广州亚运会的吉祥物有五个，“五羊”是广州市最为知名的标志，广州也被称为羊城。形象是运动时尚的五只羊，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐洋洋”，合起来就是“祥和如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐的美好祝愿，同时也传达了本届运动会和谐、激情的理念。

友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会。

喝彩小学作文(篇8)

一个人的青春都是有不同的色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你会好好拥有她！

为什么会这么说呢！有的人青春，它是一道双刃剑。双刃剑为什么会这么说呢？那是因为是你自己！

只要你自己能把握住青春。不为青春留下最美好的回忆与期望，你就能成功。

我为青春喝彩。等于是为青春靓丽的美景给点掌声，同时为自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。

因为你不比别人差，俗话说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃。”你为何不做他们呢。他们能为自己活着？也就是为自己不比别人差而活着。自己要相信自己，自己在心里大声喊：我是最棒的，我会加油！

青春是无悔的，我的青春我做主。不过自己就不能给自己的青春做主，谁还会给它做主呢？

我的青春，它是一个能输得起，赢得起的青春。因为给自己的青春留下最美好的回忆。就算自己输得一塌糊涂，最后自己回想自己的青春，你是最后的赢者。

不是谁的赢家，是你自己的赢家。我希望大家不要给自己的青春留下遗憾，这样你回头想想，值得吗？不要跟自己的青春留下遗憾，因为你自己的青春，他是输得起的。是输还是赢？只要不给自己的青春留下遗憾，就够了。

不给青春留下遗憾。我为青春代言，为青春而喝彩，给予掌声。

喝彩小学作文(篇9)

我们生活在世上，会为很多人以及很多事情喝彩——为世界喝彩，为成功喝彩，为梦想喝彩，为……而我，最想为我自己喝彩。

我虽然很平凡，却值得我自己去爱。

我有着很平凡的外表，但是，在我平凡的外表下，却也有一份属于自己的、别人无法拥有的光辉。我的眼睛不那么有神，可我能够很准确地捕捉到自己想要的片段，所以，我为我的眼睛喝彩。我的鼻子并不高，甚至有些塌塌的，可我能够闻到露珠停滞在花瓣上的那种芬芳清香的气息，所以，我为我的鼻子喝彩。我的嘴巴很小，但是，我的小嘴巴却也能让我把自己内心的情感世界真实地展现给我的朋友，能让我把自己心中的酸甜苦辣用我的语言表达给别人，所以，我为我的小嘴巴喝彩。我的耳朵很丑，可我的耳朵很灵敏，它能准确无误地告诉我别人所想要告诉我的话，能够让我听到水滴“叮咚叮咚”的美妙旋律，所以，我更为我的耳朵喝彩。我那些并不美好却很有用的五官组成了我的相貌，所以，我为我自己的长相所喝彩。

我会做错很多很多的事情，很多我不该做错的事情，可我会在错误发生后改正并记住教训，以后不再犯。所以，我为我自己的态度和谦虚喝彩。

我也会有自己的成功。虽然我通向成功的道路艰辛坎坷，并充满风风雨雨，一路磕磕绊绊，失败无数。可我会凭着自己的优点、自己的好习惯去从失败中汲取通往成功彼岸的经验，去改正自己的所有不足，让自己离成功越来越近，不再遥远……所以，我为我自己的坚定与毅力喝彩。

看书，是我的一大爱好。它能让我在书的王国里尽情遨游，让我的小脑袋充满智慧，看书，是我最好的爱好，让我拥有很多很多的好习惯。所以，我要为我的爱好喝彩。

无论如何，我们一定要学会为自己喝彩。为自己的第一份努力也好，为自己取得的成功也好，总之，要为自己的一切喝彩。因为只有你学会给自己喝彩，给自己鼓励，你才会拥有自己辉煌的一片天，你才会发现这世界残忍背后的那张笑脸。

喝彩小学作文(篇10)

我们经常为自己喝彩，为了一点小事就大肆吹捧自己一番，为自己喝彩，是那么的简单。可是为别人喝彩，确实是寥寥无几。我不禁要想，这是为什么呢？

那个别人，或许是坐在自己身边一起学习的同学，或许是胜于世交的伙伴，也或许是自己的对手。当两个人为了第一的名号争斗不休，当对方胜出时，谁不是转过身去，在心里暗想，有什么了不起的。尽管别人却实是以自己成倍的努力付出的。想到这里，我明白了，原因就是我们不够谦逊，换种方法说，就是因为我们的嫉妒心。

就是因为这嫉妒，使我们无法看到别人的优点，也无法看清自己和别人所差的，从而使我们无法提高自己。是这嫉妒，使我们永远活在自己的世界中，永远自我，永远无法领略谦逊是什么东西。"不识庐山正面目，只缘身在此山中。"我们就像那迷失方向的路人，当别人都和自己相向而行，自己却坚持自己的走法是正确的，直到别人已经登上了高山，而自己去在蜿蜒盘旋的崇山峻岭中迷茫的走着。

或许正是这虚荣心，把自己和胜者的距离拉得更远了，当别人都在努力改正自己的缺点时，如果还依然固我，那只会任由更多的人飞跃自己，跑在自己的前面。与其这样，倒不如在自己失败时，想一想自己失败的原因，想一想自己到底和胜者差些什么，在他的身上有没有什么东西值得引荐，是不是有些优点正是自己所缺少的，尽量的把自己武装的完满些，这样，才有可能在下一场较量中，于对手一决高下。

为别人喝彩，是对其他人的一种欣赏，更是一种谦逊的态度。"满招损，谦受益。"让谦逊之道伴你我同行。

只有自己为别人喝彩，别人才能为你喝彩。在别人享受成功的喜悦时，不妨也想想，如果真正获得成功的是自己，那自己又会怎样？

为别人喝彩。

喝彩小学作文(篇11)

在生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的地方视而不见，不以为然，于是喝彩也因耐与寂寞，而悄然离去，只剩下垂头丧气的自己......

下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。

我怀着茫然的心情度过了夜晚，第二天，我一到教室，却被几个成绩优秀的同学叫住了：“快来看啊！这儿有一道题！”我走过去，哦！原来，是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句，是：“滥外长江空自流吧！这里还有一个漫长的故事......”我滔滔不绝的讲着，却不知周围已引来了阵阵同学的感慨：“强，真强！”哦？是吗？我很棒？我很疑惑，我到底是很没用，还是很不错呢？我疑惑不解。

窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还“滴哒，滴哒”的滴着水。“滴哒，滴滴哒哒！”我听的有点入迷，但我依旧见不到乌云外界的阳光，我也疑惑着，我到底是很没用，还是很不错呢？

“告诉你哦！喂！你在想什么啊？”前桌同学把我的思绪从雨中拉了回来。“什么事啊？”

“告诉你哦！但你千万千万不要激动啊！”

“哦！”

“告诉你，我在老师的办公桌上看见了你获作文全县一等奖的荣誉证书。”“哎！假如我有你一半的作文成绩就好了，哎！”那是七月份的比赛，现在终于有结果了。

这就是我的价值吗？我的价值？我用我的成绩来证明了我并非不优秀，我为自己而喝彩。

我轻轻的吁了一口气，那黄澄澄的银杏树叶，迎风摇动着自己扇形的身躯，哎，落红不是无情物，化做春泥更护花。

当经历风雨后的彩虹高架与天空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习凉风吹干我挂满汗水的脸庞时，当融融阳光照耀我饱经风霜的微笑时，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让星群为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值喝彩吧！

喝彩小学作文(篇12)

清晨，当第一缕阳光照耀大地时，清冷的大街上只有你们的身影。不论寒冬酷暑、刮风下雨，你们都默默地用一把竹扫帚清理着大街小巷，抹去城市的污垢。

我们汇景南苑就有这样一位小区“美容师”。一个周末的早晨，当我从睡梦中醒来，隐约听见楼下传来“哗——哗——”的声音，由远而近，一声比一声清晰。我很好奇，下楼循声找过去，到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。她身穿一套褪了色的衣服，脚穿一双灰色的帆布鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

看着老人颇有节奏地扫地，我呆呆地站着，老人不时抬头冲我笑笑。我终于忍不住开口问道：“奶奶，好早呀！现在我们池州在争创全国文明城市，您工作更累了吧？”“不累的，宝宝。锻炼锻炼身体，在家闲着也是闲着。扫一会，歇一下，再把小区美景看一眼。”她说得轻轻松松，好像扫地就是公园散步。

下午我去上兴趣班，又在楼道碰到她，只见她左手提着半桶水，右手拿着抹布，一边上楼梯，一边麻利地用抹布擦去楼道扶手上的灰尘。借着夕阳的余晖，我仔细打量着她：黑瘦的脸上布满了皱纹，透过银边老花镜片可以看见老奶奶那双慈善的眼睛，充满了爱的温暖。老奶奶见又是我，便靠在一边示意我先走，还关爱地问：“快吃晚饭了，还去上课呀？”我正纳闷：是呀，快吃晚饭了，奶奶也该回家了。奶奶似乎看出了我的心思，不禁哼起了：“文明创建我先行，一草一木皆是景；发现纸屑拾起它，争创文明靠大家……”走出好远，老人的声音还在我耳边回响。

在接下来的上学、放学路上，我时常能在小区碰到她，她总会亲昵地跟我打招呼：“小宝，上学啦。”一边说，一边不忘扫起树叶。我想，正是无数个像奶奶一样兢兢业业的清洁工，我们的家园才会这样清洁美丽。

是啊，是你们用一把扫帚扫出了城市的文明，是你们奏响每天清晨的第一个音符。感谢你们，向你们致敬！

喝彩小学作文(篇13)

在我的生活中，对我影响最大的人，那就是我的父亲，我为自己有这样的父亲喝彩。

老爸辅导的方式比较特别，用一句话说，就是别想直接从他那儿找到答案。不论是语文数学还是别的什么。只要你问他问题，他总是先向你提出几个问题，慢慢让你自己寻找到答案。

记得一次我写一篇作文，不会，去请教老爸，他先问我应如何写关于记事的作文，这种作文的基本要求是什么。怎么写才能让读者与你有同样的感受。等等。好家伙，上来就给我一大串的问题，老爸并不着急，问我是否看过鲁迅先生的文章《一件小事》。我说没看过。他即要求我认真阅读这篇文章。随后他还与我共同讨论。文中运用对比、夸张等手法，夹叙夹议把这件小事写得具体生动，仿佛给读者演了一个短片。读后都会留下深刻的印象。老爸说不论是写人还是写事，都应认真学习先生的写作技法。

还有一次，老爸给我讲立体几何。开始学习立体几何时我还不大习惯，由平面到立体，特别是不同形状的体积转换计算。父亲告诉我物体放入玻璃杯，这时可以看到水面均有不同幅度上升，因为放入的物体挤占了原来的水的体积，放入物体体积大小，决定了水面升高的高度。同时证明了，水面上涨的体积就等于放入物体的体积。我渐渐明白了。

老爸就是这样。总是运用这种启发教育的方式，“炫耀”他的知识，我也因此多学到不少知识。不仅如此，即使在平常生活中，因势力导利用生产中常见的现象，使我受益匪浅。

我为自己有这样一位父亲而喝彩。